FIȘA POSTULUI

COORDONATOR DE PPROIECT

Documentul conține date cu caracter personal,prelucrarea ulterioară a acestor date poate fi

efectuată numai în condițiile prevăzute de Legea nr.133 din 08.07.2011 privind protecția datelor cu
caracter personal.

Numele și prenumele: Loghin Aliona

Instituția de învățământ: I.P.Gimnaziul Marinici
Studii: superioare
Specialitatea: Profesor de matematică
Anul absolvirii: 2001
Disciplina predată: matematica,informatica
Grad didacti: Unu

CAPITOLUL I
Descrierea postului
1. Pregătirea profesională necesară:
 Studii superioare finalizate cu diplomă de licență;(studiile în științe
administrative sau alte domenii conexe reprezintă un avantaj)
2. Competențe necesare:
 Experiența de lucru într-o poziție similară prezintă un avantaj;
 Competențe în utilizarea TIC
 Cunoștințe avansate și experiență de lucru cu MS Office(Word,Excel,PPT etc);
 Abilități excelente de interacțiune și comunicare
 Abilități de a lucra independent și în echipă;
 Responsabilitate și punctualitate;
 Persoană deschisă pentru experiențe noi;
 Implicare și entuziasm;
 Auto-disciplină inclusiv capacitatea de a elabora și de a executa planuri și
identificarea priorităților.
3. Activități specifice postului: sunt prevăzute în Capitolul al II-lea
4. Responsabilitatea implicată de post.
 Responsabilitatea privind organizarea, controlul – evaluarea și comunicarea în
domeniul de competență;(în cadrul proiectului O școală – prietenoasă
copilului);
5. Sfera de relații (comunicare, relaționare)
 Ierarhice de subordonare: Directorului instituției;
 De colaborare: cu personalul didactic și didactic auxiliar,elevi,părinți,APL
 De coordonare: APL,Biblioteca din comună,părinți

CAPITOLULII
Atribuții specifice postului
 a. Colaborează cu directorul la conceperea și implimentarea proiectului
b. Urmărește,prin responsabilii activităților,realizarea sarcinilor stipulate în
formularul de proiect
c. Coordonează activitățile de realizare a proiectului
d. Dispune afișarea noutăților privind acțiunile de implimentare a proiectului
la avizierul școlii;
e. Colaborează la elaborarea diverselor instrumentelor de evaluare a
activităților în cadrul proiectului
f. Împreună cu directorul școlii se ocupă de problemele legate de realizarea
anumitor activități
g. Coordonează alături de directorul instituției și cadrele didactice
responsabile,activitățile de pregătire organizate pentru elevii și profesorii
care participă la webinare,seminare,trainiguri
h. Stabilește împreună cu directorul instituției modalitatea de monitorizare
a activităților din cadrul proiectului
i. Analizează împreună cu directorul impactul proiectului asupra elevilor și a
cadrelor didactice
j. Pregătirea materialelor necesare pentru utilizarea în cadrul atelierelor de
lucru, seminarelor
k. Comunicarea cu partenerii
l. Oferirea asistenței în activitățile de achiziții,managment
financiar,managment organizațional
m. Alte activități operaționale și managment organizațional

Răspundere disciplinară
Neîndeplinirea sarcinilor de serviciu sau îndeplinirea în alt mod necorespunzător atrage după
sine diminuarea calificativului sau sancționarea disciplinară conform prevederilor legii.