Universitatea Titu Maiorescu

Facultatea de Psihologie

FISA DE OBSERVATIE

Nume observator: Avasan Lucia Viorica …. martie 2013 ora …..

Locul desfasurarii observatiei: Scoala Generala nr. 155

Scopul este observarea conduitei expresive, verbale si reflexive a unui grup de elevi care
participa la jocuri inteligente.

Observarea dureaza doua ore si este facuta de patru psihologi. Fiecare psiholog are la
dispozitie instructajul si un numar de grile suficient pentru a putea observa toti elevii.

Subiectii participa la experiment involuntar.

Subiectii nu constientizeaza faptul ca sunt observati.

Numele subiectilor: este trecut pe ecuson si se trece in grila de observatie.

Varsta subiectitlor: elevi cu varsta intre 9 si 12 ani.

Sexul subiectilor si numarul lor:

□ fete 5
□ baieti 7

Subiectii nu sunt insotiti.

Cadrul ambiental:
□ Linisit
□ Zgomotos

Condiuta expresiva

Pozitia corpului:
□ Aplecat in fata, umeri lasati, cap plecat poate arata stare de oboseala, depresiva sau
modestie, lisa de opozitie, defensiva.
□ Aplecat pe spate, capul in sus, umerii drepti, picioarele departate poate arata siguranta de
sine, tendinta dominatoare sau provocatoare.
□ Alta, interpretarea dupa caz.

Mersul:
□ Lent si greoi specific persoanelor cu temperament flegmatic si indica mobilitate motorie
redusa.
□ Lent, nehotarat, timid este specific temperamentului melancolic si exprima nesiguranta,
labilitate emotionala, emotivitate.
□ Rapid, energic, suplu, ferm este specific temperamentului sanguin si exprima echilibru
emotional si energie.

Avasan Lucia Viorica 1

Grupa 1
Gesturile:
□ Rapide, imprecise sugereaza colericul, hiperexcitabilitatea.
□ Prompte, precise sugereaza calm, stapanire de sine, prezenta de spirit.
□ Lente si precise sugereaza meticulozitatea si grija pentru detalii.
□ Oscilante si imprecise sugereaza neindemanare, lipsa de interes, absenta simtului practic.

Mimica:
□ Saraca, neexpresiva sugereaza un temperament flegmatic sau reactivitate redusa.
□ Depresiva, meditativa sugereaza un temperament melancolic sau prezenta unor suferinte.
□ Excesiv de mobila sugereaza un temperament coleric sau instabilitate a echilibrului
emotional.

Analiza privirii:
□ Privire inteligenta, sugereaza intelegerea informatiei.
□ Privire atenta, este focalizata pe stimulul vizat.
□ Privire exploratoare, sugereaza curiozitatea.
□ Privire opaca, sugereaza lipsa de contact, neatentia.

Conduita verbala

Fluenta verbala:
□ 1 Absenta abilitatii, presupune vorbirea discontinua, intrerupta sugereaza dificultati de
conceptualizare.
□ 2 Abilitate putin dezvoltata
□ 3 Abilitate mediu dezvoltata
□ 4 Abilitate peste medie dezvoltata
□ 5 Abilitate superior dezvoltata, presupune exprimarea cu usurinta a ideii dorite si asta
sugereaza rapiditate si precizie in desfasurarea activitatii cognitive.

Intonatia:
□ 1 Absenta abilitatii, intonatia plata, monotona, fara inflexiuni arata un fond afectiv sarac sau
dificultati sau inhibitii in comportamentul social.
□ 2 Abilitate putin dezvoltata
□ 3 Abilitate mediu dezvoltata
□ 4 Abilitate peste medie dezvoltata
□ 5 Abilitate superior dezvoltata, intonatie bogata in inflexiuni este specifica celor cu un fond
afectiv bogat preocupati sa impresioneze interlocutorii.

Aspectul semantic:
□ 1 Absenta abilitatii, abilitati verbale foarte reduse, nu poate intelege si utiliza inteligent
limbajul, vocabular redus, inteligenta verbala foarte redusa.
□ 2 Abilitate putin dezvoltata, abilitati verbale reduse, utilizarea si intelegerea limbajului sunt
reduse, vocabular sarac, inteligenta verbala redusa.
□ 3 Abilitate mediu dezvoltata, abilităţi verbale, înţelegere şi utilizare înteligentă a
limbajului, vocabular mediu, persoană cu inteligenţă verbală.
□ 4 Abilitate peste medie dezvoltata, abilităţi verbale evidente , înţelegere şi utilizare
înteligentă a limbajului, vocabular complex, persoană cu inteligenţă verbală.
□ 5 Abilitate superior dezvoltata, abilităţi verbale excepţionale, înţelegere şi utilizare
înteligentă a limbajului, vocabular foarte complex persoană cu elocinţă şi inteligenţă
verbală.

Avasan Lucia Viorica 2

Grupa 1
Conduita reflexiva

Atitudinea fata de joc este:

□ 1 lipsita de interes, de implicare
□ 2 partial lipsita de interes, se implica rar
□ 3 interes mediu, se implica dar nu pare foarte motivat si cooperant
□ 4 interes peste medie, cu implicare, motivare si cooperare
□ 5 interes foarte mare, implicare interesata, vine des cu idei novatoare.

GRILA
  Nume copil          

Comunicare
nonverbala si
expresivitate

1 Pozitia corpului:          
a) aplecat in fata
b) aplecat in spate
c) altele

2 Mersul:          
a) lent si greoi
b) lent si nehotarat
c) rapid si energic

3 Gesturile:          
a) rapide imprecise
b) prompte precise
c) lente si precise
d) oscilante si
imprecise

4 Mimica:          
a) saraca neexpresiva
b) depresiva
melancolica
c) excesiv de mobila

Analiza privirii:          
5 a) inteligenta
b) atenta
c) exploratoare
d) opaca

Avasan Lucia Viorica 3

Grupa 1
 Comunicarea verbala          

1 Fluenta:          
1 absenţă abilităţi
2 abilitate puțin dezvoltată
3 abilitate mediu
dezvoltată
4 abilitate peste medie
dezvoltată
5 abilitate superior
dezvoltată

2 Intonatia:          
1 absenţă abilităţi
2 abilitate puțin dezvoltată
3 abilitate mediu
dezvoltată
4 abilitate peste medie
dezvoltată
5 abilitate superior
dezvoltată

3 Aspectul semantic:          
1 absenţă abilităţi
2 abilitate puțin dezvoltată
3 abilitate mediu
dezvoltată
4 abilitate peste medie
dezvoltată
5 abilitate superior
dezvoltată

Condiuta reflexiva

Atitudinea fata de joc

este:
1 lipsita de interes
2 partial lipsita de interes
3 interes mediu
4 interes peste medie
5 interes foarte mare
 
 

Avasan Lucia Viorica 4

Grupa 1