Organizarea unui Consiliu profesoral presupune:

Nr Responsabilii precizari
. Etapa de Timp Acţiuni caracteristice etapei
organizare /
desfăşurare

1 Etapa Cel puţin o 1. -Şedinţă administrativă de precizare a

pregătitoare lună înainte temei, scopului,obiectivele;
de CP 2. -Determinarea tehnologiei de
desfăşurare;
3. -determinarea grupului de lucru.

2. Etapa de 4-3 1. Se determină obiectivele concrete,

examinare a săptămâni măsurabile a CP;
subiectului de înainte de 2. Se determină detaliile ce ţin de tehnica
către grupa de CP desfăşurării (tipul);
iniţiativă (se 3.Se determină orientarea diagnostică, ce
urmează a fi desfăşurată;
desfăşoară în
4.Se elaborează un plan concret al
cîţiva paşi, acţiunilor de evaluare desfăşurate;
fiecare din care 5.Este anunţată agenda cu precizările
este susţinut de referitoare la obiectivele stipulate;
administraţia 6. Efectuarea unei diagnoze , a
şcolii) cercetărilor, se fac observări în cadrul
lecţiilor;
7. Generalizarea informaţiei primite,
completarea tabelelor, graficelor care vor
fi subiectul discuţiei din cadrul CP;
8. Se pregăteşte întreg pachetul de
materiale, se face un aviz, se pregătesc
materialele ilustrative;
Conform 1. Subiectul este expus clar, confirmat
ordinului sau de cercetarea efectuată , în baza
3. dispozițiiei obiectivelor stipulate, strict conform
Etapa de –emise cu 3-5
desfăşurare regulamentului.
zile înainte,
cel puțin.
4. Etapa de lucru Timpul 2. Fiecare decizie este determinată de
asupra deciziilor stipulat în alocarea timpului necesar de realizare
CP decizii , şi a persoanei responsabile;
5. Revenire la Confom Se revine cu precizări despre realizarea
examinarea cerinţelor deciziilor la următorul CP;
deciziilor CP
6. Etapa După ce a Se elaborează un raport cu precizările
concluziilor fost realizată rezultatelor, cu sarcini de ameliorare
(sau parţial pentru viitor, cu o eventuală
realizată) reexaminare în cadrul altor şedinţe ,
decizia
determinând concret termenul
NOTĂ: Rezultatele examinării nu se termină doar cu acest CP, ci urmează a fi prelucrate , se ţin în evidenţă până nu se
determină rezultate, chiar dacă durează perioada de ameliorare.