Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective
Echipa multidisciplinară
Buget
DEFINIRE PRIN CARACTERISTICI 3
Un ciclu de viaţă
ETAPE PROIECT
Iniţiere
Planificare
reduce incertitudinile
se economiseşte timp
stabilirea sarcinilor
stabilirea obiectivelor
detalierea sarcinilor
termen scurt
termen mediu
termen lung
ETAPE PROIECT
Execuţie
Comunicarea eficientă
ETAPE PROIECT
Control
Control
planificarea performanţelor
Încheiere
Încheiere
încheierea formală a responsabilităţilor echipei de proiect
obţinerea avizului clientului cu privire la activităţile şi
rezultatele proiectului
verificarea faptului că activităţile şi rezultatele proiectului sau
încadrat în termenele de execuţie, în limitele bugetelor şi ale
specificaţiilor tehnice
colectarea informaţiilor şi completarea documentaţiei ce
poate fi utilizată în viitor pentru îmbunătăţirea altor proiecte
elaborarea şi semnarea unui raport final, care să
demonstreze că obiectivele proiectului au fost finalizate într-o
măsură satisfăcătoare
CONCEPȚIA PROIECTULUI – ACTIVITĂȚI
MANAGERIALE
1. Problema
2. Scopul
3. Obiectivele proiectului
4. Activităţile
5. Rezultate
6. Bugetul
1. PROBLEMA
Caracteristici:
- specifică
- reală
Arborele problemelor
1. PROBLEMA
Justificarea problemei
În ce fel?
Dar efectele?
Reprezintă:
Exemple:
Arborele obiectivelor
3. OBIECTIVELE PROIECTULUI
Alegerea strategiei
Obiectivele sunt:
Exemple
Cheltuieli
Eligibile
Neeligibile
Cheltuieli
Directe
Categorii de cheltuieli:
1. Personal
2. Transport
3. Echipamente/ mobilier
4. Lucrări/ servicii
5. Publicitate
6. Cheltuieli administrative
44
MANAGEMENTUL
TIMPULUI
45
MANAGEMENTUL TIMPULUI
Jurnalul
Urmărirea obiectivelor
Stabilirea unui termen final pentru fiecare proiect
Matricea priorităţilor
IMPORTANT ŞI URGENT IMPORTANT ŞI NEURGENT
• Crize • Activități Planificate
• Probleme presante • Întâlniri
• Proiecte cu termen fix • Proiecte cu termen îndepărtat
Apuca-te de treabă ! Alocă-ţi timp mai târziu!
Priorităţi incorecte
Amânarea
Dezordinea
Şedinţe ineficiente
Întreruperile
Lipsa de planificare
Telefoane şi email-uri inutile
Telefoane prea lungi
Delegare ineficientă…..
Alţii ? 48
MANAGEMENTUL TIMPULUI – DIAGRAMA
PARETO
49
MANAGEMENTUL TIMPULUI – DIAGRAMA
PARETO
51
PLANIFICAREA TIMPULUI ÎN
CINCI PAŞI
Ce vreau? De ce am nevoie?
53
PLANIFICAREA TIMPULUI
54
REZOLVAREA DE PROBLEME
Ce este o problemă ?
Problemele apar atunci când performanţa echipei înregistrată în
cadrul proiectului se găseşte sub standardul impus sau cu alte
cuvinte când nu se atinge obiectivul.
Acestea conduc la productivitate scăzută, întârzieri în livrarea
produselor la client, calitate slabă costuri ridicate dacă nu sunt
rezolvate la timp.
Pentru a fi rezolvate si pentru a preveni reapariţia lor este nevoie
de a cunoaste o serie de instrumente care ajută la rezolvarea
acestora. Însă, acestea sunt eficiente doar atunci când reusim să
identificăm adevărata cauza rădăcină a problemei 55
REZOLVAREA DE PROBLEME
56
REZOLVAREA DE PROBLEME
Problema De ce?
Depăşire de buget luna SEP 2012 De ce s-a depăşit bugetul?
Cheltuieli mari De ce au fost cheltuieli mari?
Achiziţii mari de materiale De ce au fost achiziţii mari de
materiale?
Nu au ajuns materialele De ce nu au ajuns materialele?
Nu s-a calculat corect necesarul de
materiale
57
MANAGEMENTUL
ECHIPEI DE PROIECT
58
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Ce este echipa?
Echipa este formată din persoane coordonate
şi organizate să lucreze împreună pentru a
atinge un scop comun.
59
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Tipuri de echipe
Echipa informală
Echipa formală
Un grup ce apare într-o
Un grup de lucru definit printr-o
structură organizaţională ca
structură organizaţională.
răspuns la nevoia de
socializare.
60
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Avantaje
oferă şansa conjugării unei multitudini de aptitudini şi
experienţe
asigură aprecierea contribuţiilor membrilor săi
oferă oamenilor prilejul de a învăţa de la ceilalţi
asigură sprijin reciproc
îi ajută pe oameni să se antreneze reciproc şi să-şi ofere
motivaţii
furnizează un anumit grad de independenţă faţă de restul
organizaţiei
61
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Dezavantaje
62
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Formare
Caracteristicile etapei:
Anxietate
64
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Formare
Ce puteţi face ca manageri să ajutaţi:
Clarificaţi scopurile şi obiectivele echipei; eventual, afişate la
vedere într-un loc vizibil (ex. Aria de recreere/servitul mesei)
Furtuna - Răbufnirea
Caracteristici:
Probleme de organizare
66
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Furtuna - Răbufnirea
Apreciaţi diversitatea
67
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Normare
Caracteristici:
68
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Normare
69
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Performare/Funcţionare
Caracteristici:
Creşte iniţiativa
70
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
Performare/Funcţionare
71
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT
72
EXEMPLE DE PROIECTE
Întrebări?
MANAGEMENTUL RISCULUI
77
DEFINIŢIE RISC ŞI MANAGEMENTUL
RISCULUI
Ce este riscul?
Riscul este evenimentul incert care, dacă are loc, poate afecta
pozitiv sau negativ obiectivele proiectului
Exista riscuri
cunoscute: au fost identificate şi analizate
necunoscute: nu au fost identificate şi analizate
79
DEFINIŢIE RISC ŞI MANAGEMENTUL
RISCULUI
80
DEFINIŢIE RISC ŞI MANAGEMENTUL
RISCULUI
analiza calitativă
stabilire prioritate risc şi amploare impact
analiza cantitativă
estimare probabilităţii de apariţie şi estimare impact
planificare răspuns la riscuri
găsirea variantelor de răspuns care maximizează impactul
pozitiv şi minimizează impactul negativ
81
DEFINIŢIE RISC ŞI MANAGEMENTUL
RISCULUI
Categorii de risc
83
CATEGORII DE RISC
Categorii de risc
85
MANAGEMENTUL COMUNICĂRII
Obiective
Înţelegerea conceptului de comuincare
Înţelegerea importanţei pe care o are comunicarea eficientă
Identificarea şi însuşirea regulilor de ascultare activă
Adresarea corectă a întrebărilor
Însuşirea şi aplicarea conceptului de feedback
86
DEFINIRE COMUNICARE
INTERPERSONALĂ
Ce este comunicarea ?
87
DEFINIRE COMUNICARE
INTERPERSONALĂ
Comunicarea - proces
Emiţător Receptor
P1 P2
Codificare Decodificare
Informaţie Informaţie
Perturbaţii
90
COMUNICAREA INTERPERSONALĂ.
PROCES, BARIERE
Comunicarea - proces
91
COMUNICAREA INTERPERSONALĂ.
PROCES, BARIERE
Bariere în comunicare
Reprezintă toate acele perturbaţii care pot intervenii de-a lungul
procesului de comunicare şi care reduc fidelitatea sau eficienţa
mesajului transmis.
Important este însă impactul pe care aceste bariere le au asupra
mesajului transmis care, în unele situaţii, poate fi perturbat atât de
puternic încât informaţia ajunsă la destinatar să fie cu totul diferită
faţă de cea transmisă de emitent.
Ascultarea cu ochi de sticlă
Pornire/oprire ascultare
Ascultarea “ofensată”
92
COMUNICAREA INTERPERSONALĂ.
PROCES, BARIERE
Bariere în comunicare
Barierele pot include, spre exemplu, următoarele elemente:
fonduri experienţiale (background) divergente ale participanţilor
diferenţe educaţionale
diferenţe de interes privitoare la mesaj
diferenţe privind nivelul de inteligenţă
lipsa respectului reciproc
diferenţă de vârstă, sex, rasă sau clasă socială
diferenţe în stăpânirea limbajului
lipsa abilităţilor de comunicare la emiţător
lipsa abilităţilor de ascultător/receptor
“Neînţelegerile reprezintă cea mai des întâlnită formă a
comunicării.” Peter Benary 93
ASCULTAREA ACTIVĂ, ADRESAREA
ÎNTREBĂRILOR
De ce să ascultăm activ?
Ca să obţinem informaţii
Ca să înţelegem ce spun ceilalţi
Ca să ne bucurăm de compania celorlalţi
Ca să socializăm
Ca să învăţăm
94
ASCULTAREA ACTIVĂ, ADRESAREA
ÎNTREBĂRILOR
Ascultarea activă
Ascultarea activă este o atitudine care se manifestă prin
comportamente facilitatoare. Tehnicile de ascultare activă
urmăresc crearea unui climat propice pentru exprimare şi pun în
aplicare anumite procedee: întrebări deschise, întrebări de
dirijare, reformulare etc., toate acestea susţinute de elemente ale
comunicării non-verbale.
A asculta activ înseamnă “să asculti cu urechile dar şi cu ochii”
adică să ştii să descifrezi mesajul verbal și nonverbal.
95
ASCULTAREA ACTIVĂ, ADRESAREA
ÎNTREBĂRILOR
Adresarea întrebărilor
96
ASCULTAREA ACTIVĂ, ADRESAREA
ÎNTREBĂRILOR
Întrebări închise
Întrebări de clarificare
Întrebări deschise
98
ASCULTAREA ACTIVĂ, ADRESAREA
ÎNTREBĂRILOR
Ce este feedback-ul?
100
FEEDBACK, DEFINIŢII ŞI PRINCIPII DE
EFICIENŢĂ
101
FEEDBACK, DEFINIŢII ŞI PRINCIPII DE
EFICIENŢĂ
102
FEEDBACK, DEFINIŢII ŞI PRINCIPII DE
EFICIENŢĂ
103
FEEDBACK, DEFINIŢII ŞI PRINCIPII DE
EFICIENŢĂ
Tipuri de feedback
Feedbackul evaluativ nu generează cele mai bune rezultate.
El este interpretat, pe bună dreptate, mai ales când este
negativ, drept răutate sau atac la persoană. Feedbackul
evaluativ este bine primit numai atunci când este pozitiv, dacă
este negativ, foarte rar va duce la îmbunătăţirea unui
comportament şi posibil nu va conduce la menţinerea stabilităţii
şi a echilibrului.
Feedbackul prescriptiv nu oferă o informaţie precisă. El nu
spune ce a făcut subiectul ci mai degrabă ce ar trebui să facă.
Acest feedback, uneori este lipsit de consistenţă, întrucât nu
descrie exact ce se întâmplă, ci ce ar trebui să se întâmple.
104
FEEDBACK, DEFINIŢII ŞI PRINCIPII DE
EFICIENŢĂ
Tipuri de feedback
105
CANALE DE COMUNICARE EFICIENTĂ
106
CANALE DE COMUNICARE EFICIENTĂ
108
CANALE DE COMUNICARE EFICIENTĂ
Concentrează-te pe problemă
109
ACCESAREA FONDURILOR EUROPENE
IDENTIFICARE FONDURI EUROPENE ACTIVE
Comisia Europeană
(http://ec.europa.eu/contracts_grants/grants_en.htm)
115
VĂ MULŢUMESC!