TEXTE LIRICE – APLICAȚII

I.Interpretează, în cel puțin 30 de cuvinte, o figură de stil identificată în fiecare text.

II. Care este emoția transmisă în fiecare text? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte.
Stai și-asculți sub ramuri albe Crezi că valuri de zăpadă
A. Cum departe geme vântul Peste tine-au fost căzut.
Și privești la cer prin ceața
Care-nvăluie pământul. Ah, nu-s valuri de zăpadă!
Tresărind din vis, te sperii:
Vezi și crânguri, vezi și câmpuri Plouă flori mirositoare,
Triste și pustii, departe: Joacă razele puzderii*.
Iarnă-n suflet, iarnă-n fire,
Iarnă afli-n orice parte... Farmec fioros de dulce!
Iarna se preschimbă-n vară,
Însă crengile se scutur’ Fulgii se preschimbă-n floare, –
Fără veste. – Abătut, Inima iubește iară...
Șt. O. Iosif, Stai și-asculți sub ramuri…
I. O figură de stil identificată în textul dat este ______________ (metafora / epitetul /
comparația etc.) „………………..........…………….” care conturează o imagine
...................................(vizuală/ auditivă/ dinamică etc.) ce redă artistic viziunea personală a ființei
poetice asupra unui aspect particular al ..................................................................
(naturii / iubirii /copilăriei / vieții etc.) Acest procedeu artistic (sugerează / redă / dezvăluie / pune în
lumină / semnifică / ilustrează / exprimă poetic ideea .......... / ineditul peisajului .........../ sentimentul de
............etc) ..................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
II. Textul _________________________________ reprezintă o confesiune lirică / descriere
subiectivă a ................................, creată de imaginația și sensibilitatea autorului
................................... care emoționează lectorul prin limbajul expresiv, cu figuri de stil și
imagini artistice. Emoția dominantă este …………..........… (nostalgia, încântarea, liniștea
sufletească, melancolia, bucuria etc.), provocată de …….....................................................................
................................................(trecerea timpului, contemplarea/ frumusețea naturii, așteptarea cuiva etc.).
Pe de o parte, în ipostaza de ……………………..(contemplator, îndrăgostit, nostalgic,
meditativ, visător, observator, exponent al unei categorii sociale etc), ființa poetică surprinde (idei poetice
– lumea descrisă în text)____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pe de altă parte, expresivitatea textului, conferită de figurile de stil utilizate, are un rol
important în sensibilizarea cititorului. Astfel, …..........… (se numesc 2-3 figuri de stil sugestive și se
comentează: Un rol deosebit îl are personificarea „……………….” / Sugestivă mi se pare metafora / comparația
„……….” care pune în lumină / dezvăluie / relevă / sugerează / ilustrează / redă / exprimă poetic ideea ….).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 E-așa de trist să cugeți că-ntr-o zi, mirată, peste apa care trece-
B. poate chiar mâine, pomii de pe-alee noi singuri n-o să fim a doua oară.
acolo unde-i vezi or să mai stee
voioși, în vreme ce vom putrezi. Și-mi pare-așa ciudat că se mai poate
găsi atâta vreme pentru ură,
Atâta soare, Doamne,-atâta soare când viața e de-abia o picătură
o să mai fie-n lume după noi; între minutu-acesta care bate
cortegii de-anotimpuri și de ploi,
cu păr din care șiruie răcoare... și celălalt - și-mi pare nențeles
și trist că nu privim la cer mai des,
Și iarba asta o să mai răsară, că nu culegem flori și nu zâmbim,
iar luna tot așa o să se plece, noi, care-așa de repede murim.
Magda Isanos, Murim... ca mâine
I. O figură de stil identificată în textul dat este ______________ (metafora / epitetul /
comparația etc.) „………………..........…………….” care conturează o imagine
.........................(vizuală/ auditivă/ dinamică etc.) ce redă artistic viziunea personală a ființei
poetice asupra unui aspect particular al ........................................................(naturii / iubirii
/copilăriei / vieții etc.) Acest procedeu artistic (sugerează / redă / dezvăluie / pune în lumină / semnifică
/ ilustrează / exprimă poetic ideea .......... / ineditul peisajului .........../ sentimentul de ............etc)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Textul _________________________________ reprezintă o confesiune lirică / descriere

subiectivă a ................................, creată de imaginația și sensibilitatea autorului
................................... care emoționează lectorul prin limbajul expresiv, cu figuri de stil și
imagini artistice. Emoția dominantă este …………..........… (nostalgia, încântarea, liniștea
sufletească, melancolia, bucuria etc.), provocată de …….....................................................................
................................................(trecerea timpului, contemplarea/ frumusețea naturii, așteptarea cuiva etc.).
Pe de o parte, în ipostaza de ……………………..(contemplator, îndrăgostit, nostalgic,
meditativ, visător, observator, exponent al unei categorii sociale etc), ființa poetică surprinde (idei poetice
– lumea descrisă în text)____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pe de altă parte, expresivitatea textului, conferită de figurile de stil utilizate, are un rol
important în sensibilizarea cititorului. Astfel, …..........… (se numesc 2-3 figuri de stil sugestive și se
comentează: Un rol deosebit îl are personificarea „……………….” / Sugestivă mi se pare metafora / comparația
„……….” care pune în lumină / dezvăluie / relevă / sugerează / ilustrează / redă / exprimă poetic ideea ….).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Frumoasă eşti, pădurea mea,
C. Când umbra-i încă rară Când strălucesc sub rouă grea
Şi printre crengi adie-abia Cărări de soare pline,
Un vânt de primăvară... Frumoasă eşti, pădurea mea.
Şi singură ca mine...
Când de sub frunze moarte ies
În umbră viorele, G. Topîrceanu, Cântec
Iar eu străbat huceagul des
Cu gândurile mele...

I. O figură de stil identificată în textul dat este ______________ (metafora / epitetul /

comparația etc.) „………………..........…………….” care conturează o imagine
.........................(vizuală/ auditivă/ dinamică etc.) ce redă artistic viziunea personală a ființei
poetice asupra unui aspect particular al ........................................................(naturii / iubirii
/copilăriei / vieții etc.) Acest procedeu artistic (sugerează / redă / dezvăluie / pune în lumină / semnifică
/ ilustrează / exprimă poetic ideea .......... / ineditul peisajului .........../ sentimentul de ............etc)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Textul _________________________________ reprezintă o confesiune lirică / descriere

subiectivă a ................................, creată de imaginația și sensibilitatea autorului
................................... care emoționează lectorul prin limbajul expresiv, cu figuri de stil și
imagini artistice. Emoția dominantă este …………..........… (nostalgia, încântarea, liniștea
sufletească, melancolia, bucuria etc.), provocată de …….....................................................................
................................................(trecerea timpului, contemplarea/ frumusețea naturii, așteptarea cuiva etc.).
Pe de o parte, în ipostaza de ……………………..(contemplator, îndrăgostit, nostalgic,
meditativ, visător, observator, exponent al unei categorii sociale etc), ființa poetică surprinde (idei poetice
– lumea descrisă în text)____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pe de altă parte, expresivitatea textului, conferită de figurile de stil utilizate, are un rol
important în sensibilizarea cititorului. Astfel, …..........… (se numesc 2-3 figuri de stil sugestive și se
comentează: Un rol deosebit îl are personificarea „……………….” / Sugestivă mi se pare metafora / comparația
„……….” care pune în lumină / dezvăluie / relevă / sugerează / ilustrează / redă / exprimă poetic ideea ….).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Trei trandafiri într-un pahar,
D.
Trei trandafiri în floare, Amurgul vineţiu de-april
Curaţi ca de mărgăritar, Îmi rătăcea prin casă,
Te-au aşteptat ieri în zadar Când frunzele tiptil-tiptil,
Să-i prinzi în cingătoare... Ca nişte lacrimi de copil,
Cădeau încet pe masă.
Te-au aşteptat, sărmane flori,
În liniştea mea moartă, Octavian Goga, Asteptare
Şi-ngălbenite de fiori,
S-au scuturat de câte ori
Foşnea un pas la poartă.
I. O figură de stil identificată în textul dat este ______________ (metafora / epitetul /
comparația etc.) „………………..........…………….” care conturează o imagine
.........................(vizuală/ auditivă/ dinamică etc.) ce redă artistic viziunea personală a ființei
poetice asupra unui aspect particular al ........................................................(naturii / iubirii
/copilăriei / vieții etc.) Acest procedeu artistic (sugerează / redă / dezvăluie / pune în lumină / semnifică
/ ilustrează / exprimă poetic ideea .......... / ineditul peisajului .........../ sentimentul de ............etc)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Textul _________________________________ reprezintă o confesiune lirică / descriere

subiectivă a ................................, creată de imaginația și sensibilitatea autorului
................................... care emoționează lectorul prin limbajul expresiv, cu figuri de stil și
imagini artistice. Emoția dominantă este …………..........… (nostalgia, încântarea, liniștea
sufletească, melancolia, bucuria etc.), provocată de …….....................................................................
................................................(trecerea timpului, contemplarea/ frumusețea naturii, așteptarea cuiva etc.).
Pe de o parte, în ipostaza de ……………………..(contemplator, îndrăgostit, nostalgic,
meditativ, visător, observator, exponent al unei categorii sociale etc), ființa poetică surprinde (idei poetice
– lumea descrisă în text)____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pe de altă parte, expresivitatea textului, conferită de figurile de stil utilizate, are un rol
important în sensibilizarea cititorului. Astfel, …..........… (se numesc 2-3 figuri de stil sugestive și se
comentează: Un rol deosebit îl are personificarea „……………….” / Sugestivă mi se pare metafora / comparația
„……….” care pune în lumină / dezvăluie / relevă / sugerează / ilustrează / redă / exprimă poetic ideea ….).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
E. Cerească floare, albă, strălucită Înmugureşte floarea minunată
Cu blând miros de rai, e Poezia. Sub mângâierea stelelor iubirii,
Sămânţa ei de îngeri e zvârlită Când, pătimaşă, inima se-mbată
Şi brazdă caldă-i e copilăria. De clocotul năvalnic al simţirii,

Ascunsă-n suflet, tainică, cuminte, Dar nu-nfloreşte falnică, deplină,

Din lin izvor de lacrime amare Decât la viul soare-al cugetării,
Şi din dulceaţa bucuriei sfinte Când patima nedreaptă se alină
Ea suge hrană şi se face mare. Şi face loc doar milei şi iertării…
Vasile Voiculescu, Poezia

I. O figură de stil identificată în textul dat este ______________ (metafora / epitetul /

comparația etc.) „………………..........…………….” care conturează o imagine
.........................(vizuală/ auditivă/ dinamică etc.) ce redă artistic viziunea personală a ființei
poetice asupra unui aspect particular al ........................................................(naturii / iubirii
/copilăriei / vieții etc.) Acest procedeu artistic (sugerează / redă / dezvăluie / pune în lumină / semnifică
/ ilustrează / exprimă poetic ideea .......... / ineditul peisajului .........../ sentimentul de ............etc)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Textul _________________________________ reprezintă o confesiune lirică / descriere

subiectivă a ................................, creată de imaginația și sensibilitatea autorului
................................... care emoționează lectorul prin limbajul expresiv, cu figuri de stil și
imagini artistice. Emoția dominantă este …………..........… (nostalgia, încântarea, liniștea
sufletească, melancolia, bucuria etc.), provocată de …….....................................................................
................................................(trecerea timpului, contemplarea/ frumusețea naturii, așteptarea cuiva etc.).
Pe de o parte, în ipostaza de ……………………..(contemplator, îndrăgostit, nostalgic,
meditativ, visător, observator, exponent al unei categorii sociale etc), ființa poetică surprinde (idei poetice
– lumea descrisă în text)____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pe de altă parte, expresivitatea textului, conferită de figurile de stil utilizate, are un rol
important în sensibilizarea cititorului. Astfel, …..........… (se numesc 2-3 figuri de stil sugestive și se
comentează: Un rol deosebit îl are personificarea „……………….” / Sugestivă mi se pare metafora / comparația
„……….” care pune în lumină / dezvăluie / relevă / sugerează / ilustrează / redă / exprimă poetic ideea ….).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
F. A revenit frumoasa primăvară;
Copacii parcă-s ninși de-atâta floare;
Dorinţi copilărești, renăscătoare
Fac inimile noastre să tresară…
Iubire e în razele de soare,
Şi farmec în a codrului fanfară,
Şi visuri dulci în liniştea de sară;
În cer şi pe pământ e sărbătoare.
Ascult, privesc, respir cu lăcomie,
Căci toată frumusețea asta-mi pare
Că niciodată n-are să mai fie!
Şi-s fericit c-am fost o clipă-n stare
Să simt, în marea lumii simfonie,
A gândurilor mele întrupare.
Alexandru Vlahuță, Sonet

I. O figură de stil identificată în textul dat este ______________ (metafora / epitetul /

comparația etc.) „………………..........…………….” care conturează o imagine
.........................(vizuală/ auditivă/ dinamică etc.) ce redă artistic viziunea personală a ființei
poetice asupra unui aspect particular al ........................................................(naturii / iubirii
/copilăriei / vieții etc.) Acest procedeu artistic (sugerează / redă / dezvăluie / pune în lumină / semnifică
/ ilustrează / exprimă poetic ideea .......... / ineditul peisajului .........../ sentimentul de ............etc)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Textul _________________________________ reprezintă o confesiune lirică / descriere

subiectivă a ................................, creată de imaginația și sensibilitatea autorului
................................... care emoționează lectorul prin limbajul expresiv, cu figuri de stil și
imagini artistice. Emoția dominantă este …………..........… (nostalgia, încântarea, liniștea
sufletească, melancolia, bucuria etc.), provocată de …….....................................................................
................................................(trecerea timpului, contemplarea/ frumusețea naturii, așteptarea cuiva etc.).
Pe de o parte, în ipostaza de ……………………..(contemplator, îndrăgostit, nostalgic,
meditativ, visător, observator, exponent al unei categorii sociale etc), ființa poetică surprinde (idei poetice
– lumea descrisă în text)____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pe de altă parte, expresivitatea textului, conferită de figurile de stil utilizate, are un rol
important în sensibilizarea cititorului. Astfel, …..........… (se numesc 2-3 figuri de stil sugestive și se
comentează: Un rol deosebit îl are personificarea „……………….” / Sugestivă mi se pare metafora / comparația
„……….” care pune în lumină / dezvăluie / relevă / sugerează / ilustrează / redă / exprimă poetic ideea ….).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________