1. CUVÂNTUL. SENSUL CUVINTELOR.

FAMILIA DE CUVINTE

CUVÂNTUL
Ca unitate de bază a vocabularului, cuvântul reprezintă un sunet sau o îmbinare de sunete, care se redă în scris printr-o
literă sau un grup de litere (formă) şi la care se asociază un anumit înţeles (sens).
Orice cuvânt are: o formă (totalitatea sunetelor din care este alcătuit) şi un înţeles, un sens, un conţinut ("fotografia"
pe care vorbitorul şi-o formează în memorie la pronunţarea unui cuvânt).

SENSUL CUVINTELOR. SENS PROPRIU, SENS SECUNDAR, SENS FIGURAT

Sensul obişnuit, folosit curent, care trezeşte în mintea cititorului imaginea reală a unui obiect, acţiune, însuşire se numeşte
sens propriu (denotativ). Acest sens este primul explicat într-un dicţionar, fiind format din sensul de bază şi unul sau mai
multe sensuri secundare.
Maşina nu intră pe poarta casei. (sens propriu, fundamental)
Mingea nu a vrut să intre în poartă. - la fotbal (sens propriu, secundar)
S-a speriat şi inima îi bătea cu putere. (sens propriu, fundamental)
Ciprian şi-a cumpărat o casă în inima orasului. (sens propriu, secundar)
Sensul mai puţin obişnuit al cuvintelor, care trezeşte în mintea cititorilor o altă imagine, acţiune, însuşire decât cea
obişnuită, dând naştere figurilor de stil (metaforă, metonimie, sinecdocă, hiperbolă etc.), se numeşte sens figurat
(conotativ). Acesta apare mai ales în operele literare.
Este rece apa de la izvor. (sens propriu)
Informaţia este din izvor sigur. (sens figurat - metaforă)
Sala de conferinţe era arhiplină. (sens propriu)
Toată sala l-a aplaudat în picioare. (sens figurat - metonimie)

1.Selectează cuvintele care capătă sens figurat în textul următor și exprimă-ți opinia despre semnificația lor.

„Ți-aduc omătul liniștit ce-apasă, ______________________________________________________________________

Cu fulgușoare, ca o piatră grea, ______________________________________________________________________
Pe țarină, pe suflet și pe casă – ______________________________________________________________________
Ți-l las pe geamuri preschimbat în stea. ______________________________________________________________________

De-acum câmpia va fi foaia nouă, ______________________________________________________________________

Pe care sănii-nseamnă stranii dungi ______________________________________________________________________
Și-n tine, călătorule,-o să plouă ______________________________________________________________________
Cu zurgălăi, cu amintiri, cu doruri lungi… _______________________________________________________________________

Nu sunt al lui, dar satul e în mine _______________________________________________________________________

Trăiește-n sufletu-mi cu toți ai săi. _______________________________________________________________________
Simt cum mustesc în sângele din vine _______________________________________________________________________
Copaci și case, oameni buni și răi. _______________________________________________________________________

Amestec fără seaman: cer și glie, ______________________________________________________________________

Iubiri, dureri și chiot și bluestem – _______________________________________________________________________
Tot univestul strâns într-o moșie… ______________________________________________________________________
O, Doamne, fă să-l depăn ca pe-un ghem!” (Ion Pillat) _______________________________________________________________

2.Precizaţi sensurile proprii şi figurate ale cuvintelor subliniate din textul de mai jos şi arătaţi sensul cu care sunt ele folosite:
“A trecut întâi o boare Cu acorduri lungi de liră
Pe deasupra viilor, I-au răspuns fâneţele
Şi-a fuat de prin ponoare Toate florile şoptiră,
Puful păpădiilor Întorcându-şi feţele”. (G. Topârceanu – Rapsodii de toamnă)
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

3.Să se indice sensul verbului a fi (predicativ) în fiecare dintre următoarele enunţuri:

“În lumea asta sunt femei” ... ___________________________________________________________________________________
Maşina este în garaj. _________________________________________________________________________________________
Joi a fost un accident grav. ____________________________________________________________________________________
Mâine va fi un an de când ne-am cunoscut. _______________________________________________________________________
Tu eşti din Almăj? ___________________________________________________________________________________________
Repriza este de 45 de minute. _________________________________________________________________________________
La anul va fi la facultate. _____________________________________________________________________________________
Cât este un kilogram de roşii? _________________________________________________________________________________
Pe unde aţi fost de dimineaţă şi până acum? _____________________________________________________________________
Ce e când te mănâncă palma? _________________________________________________________________________________
Era pe la 1848 ... ____________________________________________________________________________________________
Cât va fi soare voi sta pe plajă. _________________________________________________________________________________

CUVINTE MONOSEMANTICE. CUVINTE POLISEMANTICE

Cuvintele monosemantice sunt cuvintele care au un singur sens. Ele aparţin, în general, limbajului tehnic şi ştiinţific.
Pentru specialiştii respectivi, acest lucru este avantajos, deoarece pot denumi, fără echivoc, lucrurile, stările etc. pe care le
studiază.
atelă, atom, infarct, carburator, dializă, bisturiu, neon, radio, filament
Cuvintele polisemantice sunt cuvintele care au mai multe sensuri.
a bate
a lovi, a izbi: Mama sa îl bate ori de câte ori greşeşte.
a face o mişcare regulată: Ceasul bate miezul nopţii.
a trimite un proiectil: Pistolul bate cincizeci de metri.
a critica: Nu-l mai bate cu vorba.
a sufla (despre vânt): Crivăţul bate dinspre răsărit.
a cădea (despre ploaie): Ploaia bate necontenit în geamuri.
a învinge: I-am bătut pe toţi la şah.

1.Alcătuiește câte patru propoziții din care să rezulte polisemantismul cuvintelor:

Cap________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Masa_______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Drept_______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2.Găsește contextele potrivite pentru a ilustra polisemantismul cuvintelor:
Clar________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Cot________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Lună_______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Număr______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

SINONIME
Sinonimele sunt cuvinte cu formă diferită şi înţeles identic sau foarte asemănător.
a vorbi - a cuvânta; amic - prieten; casă - locuinţă; pământesc - teluric; orăşenesc citadin.
Mai multe sinonime ale aceluiaşi cuvânt formează o serie sinonimică (mincinos = perfid, făţarnic, ipocrit, prefăcut,
şiret, viclean, fariseu. trombonist, duplicitar, fals etc.).
Relaţia de sinonimie se poate stabili între:
- două cuvinte: a divide - a segmenta;
- un cuvânt şi o expresie: a se rostogoli - a se da de-a dura;
- două expresii: a-i închide gura - a-i pieri sonorul

1.Notează câte un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate în următoarele texte:

„Sidi era, ce-I drept, foarte deșteaptă și, din clipa când se despărțise de Trică, se făcuse tăcută, așezată, ascultătoare, aproape blândă;
nu era însă chip s-o desfaci de deprinderile ei urate, s-o ții pieptănată și cu mâinile curate, nici s-o aduci la bunacuviință. Apoi Mara
venea mereu pe la mănăstire ca să se plângă că lumea nu mai trece pe pod nici de la Radna la Lipova, nici de la Lipova la Radna, încât
maica Aegidia, muiată de lacrimile ei, se mulțumea și cu patru florin pe lună, punea al cincilea de la dânsa.” (Ioan Slavici, Mara)
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
”Și cu cât creștea se făcea mai frumoasă și mai fermecătoare. Și tocmai din pricina aceasta nu ieșea ea la preumblare, temându-se să
nu o fure cineva.” (după Simion Florea Marian)
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

2.Notează câte un sinonim pentru următoarele cuvinte:

Amic______________________________________________ Întâmplător_______________________________________________
Gras______________________________________________ Sărăcie__________________________________________________
Ciudat_____________________________________________ A întâlni__________________________________________________
A cere_____________________________________________ Milos____________________________________________________
Falnic_____________________________________________ Solitar____________________________________________________
Straniu____________________________________________ A conecta_________________________________________________
Candoare__________________________________________ Temerar__________________________________________________
Soartă____________________________________________ Origial____________________________________________________
Minunat___________________________________________ Veșnic____________________________________________________
Nădejde___________________________________________ Cinste____________________________________________________
Asfințit____________________________________________ A dispărea_________________________________________________
Imens____________________________________________ Flamură___________________________________________________
Strămoș__________________________________________ Patrie_____________________________________________________

3.Scrie câte un sinonim pentru următoarele expresii:

A da de veste______________________________________ A avea de gând_____________________________________________
A tăia frunză la câini_________________________________A-și adduce aminte___________________________________________
A-și da arama pe față________________________________A pune la zid________________________________________________
Cu scaun la cap____________________________________Cu dare de mână_____________________________________________
A da de știre_______________________________________ A da o mână de ajutor________________________________________
A o lua la fugă______________________________________A o pune de mămăligă________________________________________
A o lua la goană____________________________________A da colțul__________________________________________________
A ține piept________________________________________A da sfară în țară_____________________________________________
A-și da obștestul sfârșit______________________________A ține frâiele țării______________________________________________
A ține casă deschisă________________________________A se ține cu nasul pes us_______________________________________
4.Scrie câte un sinonim potrivit pentru fiecare din sensurile verbului a trece, în exemplele date:
Au trecut trei ani de când a fost în tabără. __________________________________________________________________________
Cu ajutorul medicamentelor, mi-a trecut boala. ______________________________________________________________________
Profesorul și-a trecut elevii în catalog. _____________________________________________________________________________
Mai treci pe la noi când ai timp! __________________________________________________________________________________
Nu mai trece strada prin loc nepermis. _____________________________________________________________________________
Demonstranții trec în rânduri strânse. _____________________________________________________________________________
Dacă nu mă mai gândesc, îâi trece amărăciunea. ___________________________________________________________________
Sania trece ușor prin dreptul nostrum. ____________________________________________________________________________
Acest parlamentar a trecut pe la vreo cinci partied. __________________________________________________________________
Orice floare se trece. __________________________________________________________________________________________

5.Construiește minim două expresii cu fiecare din cuvintele: băga, da, trece, veni, inimă, picior, cap, coadă, ochi, mână, dinte, drum,
gură, și alcătuiește câte o propoziție cu acestea.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

6.Găsește sinonimele cuvintelor din prima grupă, în a doua grupă de cuvinte, unindu-le printr-o săgeată:
A împodobi a remedia
A primi a orna
Nemulțumire a emane
Nemișcător absență
Neînsemnat impaciență
Îngeresc inconvenient
Neliniște a accepta
Lipsă imobil
A împrăștia derizoriu
A îndrepta angelic

7.Să se grupeze expresiile din coloana A cu sinonimele din coloana B:

A B
1. a lua peste picior a. a-şi găsi beleaua
2. a-şi aprinde paie-n cap b. a-şi bate joc
3. a nu face doi bani c. a lua la refec
 4. a intra la apă d. a ajunge la mal
5. a prinde cu minciuna e. a nu fi cu piciorele pe pământ
6. a lăsa în apele lui f. a ajunge la sapă de lemn
7. a da de fundul sacului g. a nu face nici cât o ceapă degerată
8. a ieşi la liman h. a o băga pe mânecă
9. a trage un perdaf i. a lăsa în plata domnului
10. a fi cu capul în nori î. a prinde cu ocaua mică

ANTONIME
Antonimele sunt cuvintele care au formă diferită şi înţeles opus (bun  rău, mic  mare, drept  stâng, drept  strâmb,
a pleca  a veni, aproape  departe, întrebare  răspuns).
Antonimia poate fi realizată:
 printr-un cuvânt: gros  subţire, aici  acolo, bătrân  tânăr, a merge  a sta;
 printr-o expresie: a ascunde  a da pe faţă, a opri  a da drumul, a dormi  a fi treaz, a sta  a lua-o la goană etc.
 cu ajutorul prefixelor:
- i-, in, (im-): moral  imoral, material  imaterial, matur  imatur egal  inegal, discret  indiscret, exact 
inexact, just  injust, ofensiv  inofensiv etc.
- des-(dez-): a fereca  a desfereca, a îndoi  a dezdoi, a goli  a
dezgoli, gust  dezgust etc.

1.Găsește câte un antonym pentru următoarele cuvinte:

Correct_________________________________________ lin_____________________________________________________
Adâncime_______________________________________ a tăcea_________________________________________________
Senin__________________________________________ dulce___________________________________________________

Calm_______________________________________ minciună___________________________________________
Înțelegere___________________________________a pătrunde__________________________________________
Niciodată____________________________________ mică______________________________________________
Frumoasă____________________________________ a adduce__________________________________________
A căpăta_____________________________________ mulți_____________________________________________
A admira_____________________________________ a alarma___________________________________________
A contrasta___________________________________ a dezgropa__________________________________________
A împiedica___________________________________ a îngreuna__________________________________________
A înrăutăți____________________________________ a permite___________________________________________
A porni_______________________________________ a recunoaște________________________________________
A repara______________________________________ a respinge__________________________________________
A retrage_____________________________________ a strange____________________________________________

2.Scrie antonimele următoarelor cuvinte, create prin prefixare:

Atrăgător______________________________________ agreabil_____________________________________________
Cult__________________________________________ împleti_______________________________________________
Egal__________________________________________ echilibrat_____________________________________________
Legat_________________________________________ sperat_______________________________________________
A nădăjdui_____________________________________ordine________________________________________________
Lizibil_________________________________________ comod_______________________________________________

OMONIME
Omonimele sunt cuvintele care au aceeaşi formă, dar diferă între ele prin înţeles.
anticar (1) – antitanc anticar (2) – persoană care vinde cărţi vechi
bar (1) – unitate de măsură bar (2) – local unde se vând băuturi
lac (1) – întindere de apă lac (2) – soluţie aplicată pe o suprafaţă
păli (1) – a se izbi păli (2) – a deveni palid, a se stinge
Omonimele nu trebuie confundate cu omofonele (cuvinte care se pronunţă la fel, dar sunt scrise diferit) şi nici cu
omografele (cuvinte care se scriu la fel, dar se pronunţă diferit).
 Nu a învăţat defel. Ovidiu este de fel din Almăj. (omofone)
Şi-a cheltuit toate parálele. Evoluează la paraléle. (omografe)

1.Construiește câte un enunț pentru a ilustra sensul omonimelor:

Lac________________________________________________________________________________________________________
Lac________________________________________________________________________________________________________
Bandă______________________________________________________________________________________________________
Bandă______________________________________________________________________________________________________
Băi_________________________________________________________________________________________________________
Băi_________________________________________________________________________________________________________
Articol______________________________________________________________________________________________________
Articol______________________________________________________________________________________________________
Han________________________________________________________________________________________________________
Han________________________________________________________________________________________________________
Somn______________________________________________________________________________________________________
Somn______________________________________________________________________________________________________
Sare_______________________________________________________________________________________________________
Sare_______________________________________________________________________________________________________
Poartă_____________________________________________________________________________________________________
Poartă_____________________________________________________________________________________________________
Mână______________________________________________________________________________________________________
Mână______________________________________________________________________________________________________
Râs_______________________________________________________________________________________________________
Râs_______________________________________________________________________________________________________
Delfin_____________________________________________________________________________________________________
Delfin______________________________________________________________________________________________________
Tort________________________________________________________________________________________________________
Tort________________________________________________________________________________________________________
Nod________________________________________________________________________________________________________
Nod________________________________________________________________________________________________________
Poliță_______________________________________________________________________________________________________
Poliță_______________________________________________________________________________________________________
Ramă______________________________________________________________________________________________________
Ramă______________________________________________________________________________________________________
Baie_______________________________________________________________________________________________________
Baie_______________________________________________________________________________________________________
Mai________________________________________________________________________________________________________
Mai________________________________________________________________________________________________________

2.Citește cu atenție textul dat și subliniază termenii care pot avea omonime. Cu fiecare din acestea construiește propoziții adecvate
pentru a le evidenția sensul:
„Intru și salut, când auz o mârâitură și văz apărând dintr-un paneraș de lângă cocoană capul unui cățel lățos, plin de funde, de
panglici roșii.” (I. L. Caragiale, Bubico)
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

3.Alcătuiește enunțuri în care să utilizezi omofonele:

cor/cor______________________________________________________________________________________________________
lor/l-or ______________________________________________________________________________________________________
nor/n-or_____________________________________________________________________________________________________
vor/v-or_____________________________________________________________________________________________________

4.Alcătuiește enunțuri în care să utilizezi omografele:

Albi________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Campania___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Copii_______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Duduie_____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Era________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Mână_______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Scurtă______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Veselă______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

PARONIME
Paronimele sunt cuvintele cu formă apropiată şi cu înţeles diferit (oral - prin grai viu / orar - program pe ore).

1.Pentru fiecare din cuvintele următoare, indică paronimul potrivit apoi alcătuiește propoziții pentru a evidenția sensul fiecărui cuvânt:
Acces - ______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Glacial - _____________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Geantă - ______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Petrolier - ______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Investit - _______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Erupție - _______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Livret - ________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Șasiu - _________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Eminent - ___________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Iluzie - __________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Taluz - ___________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Lacuna - ___________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Solidar - ____________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Numerar - ___________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Arbitral - ______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Ordinal - _______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Arahide - _______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Diferență - _____________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Geană - ________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Inserare - _______________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

2.Alege paronimul potrivit contextului. Pentru cuvintele necunoscute, consultă dicționarul!!!

În analiza sintactică a omis un complement/compliment.

A găsit harta căutată în atlas/atlaz.
Conferința avea loc într-o aula/aura la parter.
Au ajuns să ia hotărârea prin consemn/consens.
Fondurile au fostr strânse printr-un act de calitate/caritate.
s-a îndepărtat cu eroare/oroare de locul accidentului.
Bucătăria de vară era una dintre dependințe.dependențe.
Prințul consort/consorțiu vine în vizită la Sibiu.
Copilul indolent/insolent abia vine când este chemat.
Amintindu-și formula de calcul,i-a căzut fisa/fișa.
Uneori, la matematică, folosim scrierea literal/literară.
Fiindcă nu a traversat pe zebra, este pasabil/pasibil de amendă.

PLEONASMUL
Pleonasmul este o greşeală de exprimare, care constă în folosirea alăturată a unor cuvinte sau construcţii cu
acelaşi înţeles (a rezuma pe scurt, a avansa înainte, o scurtă alocuţiune, a colabora împreună, a coexista alături, a
convieţui împreună etc.).

FAMILIA LEXICALĂ (FAMILIA DE CUVINTE)

Toate cuvintele înrudite ca sens şi alcătuite prin diverse procedee formative (derivare, compunere, schimbarea
valorii gramaticale) de la acelaşi radical alcătuiesc o familie lexicală (familie de cuvinte).
urmă a face
a urma = urmă + -a a reface = re- + face
urmare = a urma + -re a răsface = răs- + face
a urmări = urmă + -(ă)ri a preface = pre- + face
următor = a urma + -(ă)tor a desface = des- + face
urmăritor = a urmări + -(i)tor făcut = a face + -(u)t
urmărire = a urmări + -re nefăcut = ne- + făcut
urmărit = a urmări + -it refăcut = re- + făcut
 urmuliţă = urmă + -uliţă desfăcut = des- + făcut
urmuşoară = urmă + -uşoară refacere = a reface + -re
urmuţă = urmă + -uţă prefacere = a preface + -re

1.Alcătuiţi familiile lexicale ale cuvintelor: rău, frunză, mult, floare, piatră, pământ, lung (minim câte patru derivate pentru fiecare
cuvânt).
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

2.Grupaţi pe familii lexicale următoarele cuvinte: albăstrui, cuvânt, vorbă, conştiinţă, vorbăreţ, vocală, bun, conştient, cuvântare,
albăstrea, vorbitor, a cuvânta, vorbuliţă, albastru, cuvântător, a vorbi, albăstrire, conştiincios, cuvinţel, vorbire, a vocaliza, a albăstri,
conştiinciozitate, vocalic, vorbărie, bunătate, vorbuşoară, vocalizare, bunicel, albăstreală.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

3.Să se indice termenii care aparțin aceleiași familie lexicală: mână,manichiură, manufactură, mănușă, mânușire, a înmâna, manivelă,
pe sub mână, mânăstire, mănăstire, pe mână, a mâna.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

CÂMPUL LEXICAL
Toate cuvintele care ajută la formarea unui camp semantic de cuvinte.
Flori=ghiocel, lalea, trandafir,crizantemă, etc.

1.Scrie 10 cuvinte din câmpul lexical al instittuțiilor publice:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------

2.Citește următorul fragment de text și rezolvă cerința:

„Crivățul din miazănoapte vâjâie prin vijelie,
Spulberând zăpada-n ceruri de pe deal, de pe câmpie. (…)
Viscolul frământă lumea!... Lupii suri ies după pradă (…)
Turmele tremură: corbii zbor vârtej, răpiți de vânt (…)
Zbierăt, raget, țipăt, vaiet, mii de glasuri spăimântate
Se ridică de prin codri, de prin dealuri, de prin sate
Și-n departe de aude un nechez răsunător. (…)
Fericit acel ce noaptea, rătăcit în viscolire
Stă, aude-n camp lătrare și zărește cu uimire
O căsuță drăgălașă…” (Vasile Alecsandri)
Rescrie din următorul fragment de text, cuvintele care fac parte din
câmpul lexical al:
a. fenomenelor naturii:___________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. zgomotelor din natură:_________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
 CUVÂNTUL. SENSUL CUVINTELOR. FAMILIA DE CUVINTE
EVALUARE

1. Scrie patru termeni din familia lexicală a cuvântului pământ.

2. Alcătuiește propoziții care să evidențieze sensurile următoarelor paronime: complement/compliment, original/originar,
anual/anuar, solidar/solitar, atlas/atlaz.
3. Scrie două enunţuri cu cuvântul ploaie în care să apară cu sens propriu şi sens figurat.
4. Alcătuiește câte o expresie cu următoarele cuvinte: inimă, picioare, ochi, scaun, dinte, și alcătuiește câte o propoziție cu
acestea.
5. Scrie câte un antonim pentru cuvintele: negativ, silitor, egoist, devreme, dificil.
6. Găseşte câte un sinonim pentru următoarele unităţi frazeologice: a-i părea rău, în floarea vârstei, a da ortul popii, cu
noaptea în cap.
7. Alcătuieşte enunţuri cu următoarele cuvinte pentru a demonstra omonimia lor: somn şi ceară.
8. Construieşte patru enunţuri în care să demonstrezi polisemia cuvântului a trece.
9. Formează antonimele cuvintelor următoare cu ajutorul prefixelor: a amăgi, ascultător, normal, util, cuplare.
10. Alege forma corectă: complet-complect, anticameră-antecameră, respectos-respectuos, înămoli-înnămoli, binefacere-
bine-facere.
11. Identifică pleonasmele din enunţurile următoare:
a. A aflat despre grevă din mijloacele mass-media.
b. Sunt un june tânăr şi nefericit.
c. A revenit din nou la noi.
d. Concluzia finală a fost că nu s-a studiat la modul serios.
e. Mi-a vorbit firesc şi natural.
12. Alege varianta corectă:
 A făcut aluzie/ iluzie la greşeala comisă.
 Îmi vorbea pe un ton familial/ familiar.
 Oralul/orarul a fost bine întocmit.
 Cabana este o locuinţă temporară/temporală.
 Războaiele produc erori /orori de nedescris.