Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FORMĂ ↔ CONŢINUT
DE CE? CUM?
CU CE SCOP? PRIN CE MIJLOACE?
1
Cum este construită poezia, din perspectiva modurilor de expunere/exprimare?
Introducere în Teoria literaturii - Seminarul I –Analiza şi interpretarea textului poetic (I)
Despre o furnică. Ce face ea? Se deplasează şi vorbeşte. de unde ştim că vorbeşte? → semnul de
întrebare+liniile de dialog. → întrebare şi răspuns. Ce observăm, în legătură cu întrebarea şi răspunsul? →
întrebarea scurtă, răspunsul lung.
Ce mai „conţine” poezia, în afară de o întrebare scurtă şi un răspuns lung? Ce alt mod de expunere, în afară
de dialog (întrebare+răspuns), mai apare în poezie? → naraţiunea
Putem observa că poezia este construită cu ajutorul naraţiunii şi al dialogului. → observînd aceste elemente,
putem ajunge la întrebări mai sofisticate: „cum se explică diferenţa cantitativă între întrebare şi răspuns?”
2
Introducere în Teoria literaturii - Seminarul I –Analiza şi interpretarea textului poetic (I)
Textul nr. 2
Sfârșit de toamnă
de Vasile Alecsandri irelevant
Despre ce este vorba în text?
Oaspeții caselor noastre, cocostârci și rândunele, Despre:
Părăsit-au a lor cuiburi ș-au fugit de zile rele; Păsări care pleacă dintr-un loc într-altul;
Cârdurile de cocoare, înșirându-se-n lung zbor, Cîmpia şi lunca s-au transformat cromatic şi nu numai
Pribegit-au urmărite de al nostru jalnic dor. Norii care ascund soarele şi corbii care zboară.
Scurtarea zilei, apropierea iernii, intensificarea vîntului;
Animale domestice care scot sunete
Vesela verde câmpie acu-i tristă, veștejită, Omul îngîndurat care se apropie de foc.
Lunca, bătută de brumă, acum pare ruginită;
Frunzele-i cad, zbor în aer, și de crengi se dezlipesc, Realitatea “păsărească”
Ca frumoasele iluzii dintr-un suflet omenesc. Realitatea “cîmpenească”
Realitate meteorologică
Realitate climatică
Din tuspatru părți a lumei se ridică-nalt pe ceruri, Realitatea animalelor domestice
Ca balauri din poveste, nouri negri, plini de geruri. Realitatea “omenească”
Soarele iubit s-ascunde, iar pe sub grozavii nori
Trece-un cârd de corbi iernatici prin văzduh croncănitori. Am aflat/descoperit care sînt realităţile despre care
vorbeşte textul (păsări, animale domestice, fenomene
ale naturii/meteorologice, omul).
Ziua scade; iarna vine, vine pe crivăț călare!
Acum să ne întrebăm cum ajung la cititor aceste
Vântul șuieră prin hornuri, răspândind înfiorare. realităţi. → prin descriere → Poetul descrie nişte
Boii rag, caii rânchează, cânii latră la un loc, acţiuni, transformări şi reacţii.
Omul, trist, cade pe gânduri și s-apropie de foc.
Sarcină de lucru
Citiţi şi recitiţi textul de mai jos şi antrenaţi-vă capacitatea de descoperire şi formulare a sensului literal,
utilizînd întrebări de tipul celor din demonstraţiile de mai sus.
Realizaţi, în textbox-ul din dreptul poemului, o prezentare de 10-20 de rînduri a conţinutului literal al
poemului, pornind de la întrebările „Despre ce este vorba în poezie?” şi „Cum se vorbeşte în această poezie?
Ce forme, moduri de exprimare se folosesc?”
3
Introducere în Teoria literaturii - Seminarul I –Analiza şi interpretarea textului poetic (I)