REVOLUȚIA EDUCAȚIEI DIGITALE

Negulescu Maria-Școala Gimnazială Diaconu Coresi Fieni

Email, Whatsapp, Facebook,

Twitter,  Instagram, Tiktok, YouTube,
Smartphone, PC, tabletă.... 

Copiii de astăzi derulează, dau click și

tastează incontinuu pe parcursul zilei,
achiziționând, procesând și partajând
informații mai rapid decât oricând.
 Elevii se schimbă și este esențial ca sectorul educației să țină pasul cu această revoluție
a educației digitale care se desfășoară.
O școală a vremurilor noastre și a viitorului ne impune o adaptare continuă către tot ce
vine nou. Este nevoie de la mic la mare să ne adaptăm la vremurile pe care le trăim. Școala
trebuie să fie un promotor al învățării continue de aceea cuvântul cheie este adaptare .
Perioada de pandemie ne-a conștientizat că nu mai putem să nu lăsăm această
competență cheie - digitalizarea - la final, să o bifăm formal, ci chiar trebuie formată. Școala
online a fost forțată, nu doar în România, ci la nivel mondial, pentru că nu cred că a existat
vreo țară din lume care să fi fost pregătită să meargă de pe o zi pe alta în acest sistem, dar
contextul sanitar ne-a forțat să ne adaptăm pe parcurs.Astfel, Covid-19 a creat o oportunitate
extraordinară de a accelera digitalizarea și de a crea un nou mediu de învățare care se
potrivește mult mai bine elevului de astăzi. 
Orice instituție care nu reușește să accepte digitalizarea riscă să devină învechită,
deoarece un nou val de tehnologie așteaptă să ia ștafeta. Investiția în revoluția educației
digitale de astăzi este o prioritate importantă pentru toți.
Transformarea digitală zguduie
fiecare industrie, iar educația nu face
excepție, deși poate că motivațiile noastre
sunt diferite. Nu este vorba despre
eficiență, ci despre îndeplinirea așteptărilor
și noilor nevoi de învățare ale copiilor de
astăzi. Ele sunt motorul principal care face
ca transformarea digitală să fie esențială
pentru cei implicați în procesul de
educație.  
În calitate de educatori, știm că experiența în clasă funcționează cel mai bine atunci
când reflectă interacțiunile sociale normale ale elevilor. Dacă viața normală este construită pe
interacțiunea digitală, este posibil ca elevii să răspundă bine la acest cadru de învățare. Acest
lucru oferă copiilor o implicare mai mare, dar și o mai bună înțelegere a ideilor complexe,
dacă acestea sunt încadrate în moduri familiare. Trecerea noastră către educația digitală face
parte din actualitate, ceea ce creează un mediu de învățare care se potrivește cel mai bine
intereselor elevilor noștri de astăzi.
 Știm că suntem experți în educație, nu în tehnologie, așa că transformarea nu este ne este
tuturor la îndemână, dar nu este vorba despre a începe de la zero. Metodele de predare
tradiționale care au funcționat timp de un secol încă funcționează, dar ar trebui completate și
combinate cu cele moderne digitale,ceea ce reprezintă un mare avantaj.  Învățarea digitală și
cea reală sunt complementare.Aici echilibrul este esențial. Educația digitală nu se referă la
înlocuirea predării , ci la utilizarea mediilor digitale pentru a îmbunătăți și completa
învățarea. 
Suntem încă la începutul călătoriei
noastre de transformare digitală, dar am
văzut deja beneficiile, în tehnologizare,în
implicarea profesorilor inspirați și motivați
să folosească în predare procese mai
simple și simplificate să capteze atenția.
Noile tehnologii didactice pot oferi
oportunități de personalizare a contextelor
de învățare, îmbunătățind astfel motivația
și retenția elevilor.
Acum putem explora realitatea virtuală,
pentru a le permite elevilor să facă parte
din lumea pe care o văd și să interacționeze
între ei în acea lume virtuală ,de altfel o
oportunitate interesantă.

Sitografie

https://zoom.vodafone.ro/regandirea-educatiei-in-era-digitala-de-la-orele-clasice-la-scoala-online/
#section_3

Copyright foto
https://www.arsis.ro/blog/post/top-aplicatii-indispensabile-smartphone_38.html

https://www.educatieprivata.ro/solutii-la-indemana-pentru-digitalizarea-educatiei/