LUNI – 158-159 CARTEA MEA DE GRAMATICĂ d. Sacoul meu este măsura 36.

e. Doi plus doi fac patru.

Numeralul cardinal 7-14 IULIE 2020
8.Menţionează ce valoare morfologică are numeralul scris italic în enunţul dat.
1.Subliniază cu o linie numeralele cardinale simple şi cu două linii numeralele Tata a plantat douăzeci şi două de pansele.
cardinale compuse din textul dat.
„ 3.01.1989 Numeralul ordinal
Dragă tăticule, 9.Completează tabelul de mai jos cu numeralele ordinale din textul dat.
Sunt foarte bucuros atunci când îmi adresezi şi mie câte o scrisoare. [...] Te Colegii mei au participat la un concurs de atletism. Mihai a fost al doilea la
informez că am scos al doilea dinte cu mâna. săritura în lungime. Mihaela a fost întâia la săritura în înălţime. Sabina a fost a
patra în cursa de rezistenţă. Dan a sosit al şaselea în proba de 100 de metri plat.
Am primit vederea cu bărcile şi cea cu porturile şi aceea pictată, în total avem 5
Tania a fost a cincea la aruncarea greutăţii.
fotografii şi 6 vederi. Pe aceea muzicală nu am primit-o. De la mămica de la
Numerale ordinale din textul dat Numerale ordinale din textul dat
serviciu Moş Gerilă mi-a adus: 4 ciocolăţi, 2 napolitane, 2 pachete biscuiţi, o Gen masculin Gen feminin
pungă cu bomboane, o portocală şi o elice zburătoare. [...] în vacanţă, am fost la
ţară. [...] Am fost în colindeţ şi cu sorcova. Cu sorcova am strâns 317 lei şi 5
bani.“
Marius Chivu - Scrisori din ţările calde 10.Precizează ce valoare morfologică au numeralele ordinale din enunţurile
2.Scrie forma corectă de plural a substantivului ciocolată. de mai jos.

3.Încercuieşte numeralul ordinal din textul de la exerciţiul 1. a. A doua fată este premianta clasei.

4.Ce greşeală de ortografie a numeralelor cardinale simple există în textul de la b. Am citit două romane. Al doilea a fost impresionant.
exerciţiul precedent?

5.Scrie data din textul scrisorii de la exerciţiul 1 în alt fel. Ce fel de cifre ai folosit? 11.Indică valoarea morfologică a numeralului ordinal din enunţurile date.
6.Transcrie în litere datele de mai jos. a. în secolul al XX-lea s-au produs mari schimbări în artă.
• 21 aprilie
b. Secolul XX a fost marcat de două războaie mondiale.
• 31 martie
• 2 mai c. Constantin Brâncuşi a schimbat arta secolului 20.
• 12 iunie
• 22 iulie d. Din fabrică a ieşit al 100 000-lea produs.
7.Precizează ce valori morfologice au numeralele cardinale scrise italic în exemplele !!!!!!!!!!Nu trebuie să se confunde substantivele provenite din
date.
a. Am cumpărat cinci fire de lalele. numerale cu numeralele cardinale. De exemplu, sunt
b. Am trei mere. Două sunt galbene. substantive cuvintele scrise italic în enunţurile următoare: Am
c. Merg la şcoală cu maşina 31.
luat un zece. Patinatoarele făceau opturi pe gheata. Sutele sunt • Le-am dat celor cinci elevi o fişă cu exerciţii.
• Discuţiile cu ei au fost despre două dintre acestea.
noi. Unsprezecele nostru a câștigat.
• Tata a cumpărat treizeci şi trei de narcise pentru mama.
MARȚI – 159-160 CARTEA MEA DE GRAMATICĂ 5.Subliniază cu o linie numeralele cardinale simple şi cu două linii pe cele compuse din
APLICATII/ EXERSEZ reţeta de mai jos.

1.Subliniază cu o linie numeralele cardinale simple şi cu două linii numeralele cardinale

compuse din versurile de mai jos.
„Ieri la ora şase,
S-a copt o cireaşă. [...] .
Azi-noapte la trei,
A venit pe lume un ardei [...]
Pentru mâine, la ora şapte,
Caisele au anunţat că vor fi coapte. [...]
Apoi, pe la ora zece,
E programat un dovlece;
La ora unsprezece, nişte căpşuni,
La douăsprezece, pepenii cei mai buni.“
Ana Blandiana- Tare sunt ocupată

2.Precizează valoarea morfologică a numeralelor din textul de la exerciţiul precedent.

Preparare
Curăţaţi ananasul şi tăiaţi-l în opt bucăţi pe care le aşezati pe un platou.
Tăiaţi două portocale în rondele şi două în cuburi. Procedaţi la fel cu bananele.

3.Încercuiește litera corespunzătoare enunţurilor în care numeralele au valoare
adjectivală.
• Am văzut două episoade din acest serial.
• Am citit mai multe cărţi. Numai a treia mi-a plăcut.
• A doua carte citită a fost de Oules Verne.
• După această carte s-au făcut trei filme interesante.
În jurul bucăţilor de ananas, puneţi primul rând , format din fructele tăiate
cuburi. Al doilea rând este făcut din fructele tăiate rondele şi al treilea rând este
alcătuit din curmale; caise şi cireşe confiate. Stropiţi fructele cu sirop, ornaţi-le
cu frişcă şi serviţi-le.
6.Analizează numeralele din reţeta de la exerciţiul precedent, precizându-le felul,
valoarea morfologică şi cazul.

• Regizorul celui de-al doilea film a câştigat un premiu internaţional. 7. Menţionează valoarea morfologică a cuvântului o din enunţurile date.
• O carte are ilustraţii, două nu au.
• El s-a născut în anul 1995.
• O fată desenează, alta citeşte.
4.Menţionează cazul şi funcţia sintactică a numeralelor din exemplele date. • Prietena mea are o casă mare.
• Maria a plecat a doua zi în America. • Am văzut-o pe Ioana în parc.
TEST FLASH

• Subliniază cu o linie numeralele cardinale simple şi cu două linii

numeralele cardinale compuse. 3p

Am cumpărat două kilograme de cireşe, şaisprezece caise şi cinci sute de

grame de zahăr brun.

• Construieşte trei enunţui în care cuvântul un să fie, pe rând,

numeral cardinal, adjectiv pronominal nehotărât şi articol nehotărât.
3p.

• Precizează valoarea morfologică a numeralelor scrise italic în

enunţurile date.3 p
Învăţ la Şcoala Numărul 131.
Al doilea copil a învăţat bine.
Am cumpărat patru pere şi am mâncat două.
MIERCURI – 161-162 CARTEA MEA DE GRAMATICĂ  La şcoala mea au fost invitaţi doi scriitori. întâlnirea cu al doilea a fost

Numeralul centru de grup nominal încântătoare.

 Am corectat lucrările a trei dintre elevi.
1.Încercuieşte numeralele centru de grup din enunţurile date, precizând ce valoare  Locuiesc la etajul 5.
morfologică au în fiecare caz.
5.Din ce fel de grup sintactic fac parte numeralele adjuncţi de la exerciţiul
• În librărie, din teancul de cărţi am răsfoit două de proză şi trei de poezie. precedent?

• În cuier, sunt patru jachete. Două ale colegelor mele sunt roşii. 6.Subliniază numeralele adjuncţi ai verbelor din enunţurile date. Precizează funcţiile
sintactice ale acestor numerale.
• La concurs au participat mai mulţi elevi, dar numai doi dintre ei au câştigat
premii. a. Cinci merg în excursie.
• La matematică am avut de rezolvat patru probleme, însă doar două dintre b. Concurenţii sunt zece. Vlad a fost al doilea.
acestea au fost grele. c. Îmi plac filmele. Ieri, am văzut două. Pe al doilea l-am văzut înainte de
• Pe bancă sunt patru pixuri, două ale Măriei fiind albastre. culcare.
• Potrivit unui sondaj făcut printre colegii mei de clasă, doi din zece mănâncă d. Am multe probleme la matematică. Mă gândesc la două dintre acestea.
zilnic fructe. e. M-am îndreptat spre al doilea.
• Sunteţi prea mulţi în grupă. Doi de aici să treacă la fereastră. f. Am ajuns la şcoală după a treia din acel grup.
• Am făcut un buchet de zambile în care am pus două albe, trei albastre şi g. Maria a procedat ca doi dintre prietenii ei.
două roz. h. Am fost predepsit pentru cei doi.
• Al doilea dintre concurenţi a câştigat cursa. i. Am de dat multe lucrări. Pentru două am studiat serios.
• Maria este a treia de lângă tine.
• A treia de acolo să iasă la tablă. !!!!!! Numeralul poate îndeplini şi funcţia sintactică de nume predicativ în
acuzativ cu prepoziţie: Discuţiile erau despre trei din clasa noastră.
2.Precizează ce părţi de propoziţie determină numeralele centru de la exerciţiul În enunţuri precum Le-am oferit celor trei premiante diplome numeralul
precedent.
cardinal are valoare adjectivală, fiind atribut adjectival pe lângă substantivul
3.Subliniază numeralul centru şi indică valoarea morfologică a acestuia. Ce parte de premiante. Numeralul se grupează cu articolul demonstrativ celor care îl
propoziţie îl determină?
precedă.
Doi plus doi fac patru.

Numeralul adjunct APLICATII/ EXERSEZ

4.Subliniază numeralele adjuncţi din enunţurile de mai jos. Precizează ce funcţie
sintactică au.
 La cercul de lectură am citit trei cărţi. Discuţia despre două mi-a făcut multă
plăcere.
1.Precizează felul numeralelor din enunţurile de mai jos, valoarea lor morfologică, cazul
si funcţia sintactică.
• A doua zi, m-au vizitat două dintre prietenele tale.
• Prezentarea este despre două dintre proiectele clasei noastre.
• Iulian a câştigat cursa de 100 de metri plat.
• Pantofii celor trei sunt negri.
• Paula este a cincea din clasă.
• Am patru mere verzi şi le-am oferit celor patru de acolo.
• Dintre concurenţi, mă tem de al treilea.
• Am doi căţei. Pe al doilea l-am plimbat în parc.
• Mâine am trei teste. Am învăţat bine pentru al doilea.
3.Analizează numeralele din textul de mai jos, indicând şi funcţia lor sintactică.
Am înaintat pe stradă până la numărul 16.
numeralul Val morfologica caz Functie sintactica
Am văzut o vilă cu trei etaje.
La al doilea, era un balcon cu muşcate.
Două erau roz şi şase erau roşii.
La etajul patru, am văzut o fată care mângâia trei pisici.
Prima era neagră, a doua era tărcată şi a treia era gri.
M-am gândit la cele trei ca la nişte prinţese răsfăţate.

2.Completează tabelul de mai jos cu numeralele de la exerciţiul precedent.

Numerale centru Numerale adjuncti Numerale centru si
adjunct in același timp
joi – 163 CARTEA MEA DE GRAMATICĂ 6.Construieşte enunţuri cu ortogramele de mai jos.
4.Subliniază numeralele din enunţurile date, precizând felul grupului în care intră, mii
funcţia sintactică pe care o au şi dacă sunt centru sau adjunct. mi-i

a. Tricourile a patru dintre elevi s-au murdărit.

mie

b. M-am îndreptat spre doi. Antonia se poartă ca unul dintre părinţii ei. mi-e

c. Am cumpărat douăzeci şi cinci de narcise.

d. Mama mă ceartă pentru cei doi, fiindcă m-au determinat să întârzii la prima oră.
e. M-am bucurat de întâlnirea în parc cu două din clasa mea. TEST FLASH

5.Menţionează valoarea morfologică a numeralelor din versurile de mai jos, indicând • Precizează funcţia sintactică a numeralelor adjuncţi din
funcţia lor sintactică, ca în modelul dat. textul dat. 3 p.
Am trei ghivece cu zambile.
„patru“ - numeral cardinal simplu, cu valoare adjectivală, cazul acuzativ,
funcţia sintactică de atribut adjectival Îngrijirea a două dintre ele îmi pune probleme.
Pe unu singurii voi duce în balcon.
„Piciul are patru ani
şi a strâns optzeci de bani. • Menţionează funcţia sintactică a numeralelor ordinale.
Are şi el capital. 3p.
Vrea să cumpere un cal.“ T. Arghezi –„Piciul se însoară”
a. Al doilea a abandonat cursa.
„Cifra cinci b. Dintre cei opt concurenţi, Victor a fost al treilea.
e un domn burtos c. Merg la al patrulea.
şi foarte, foarte morocănos,
pentru că a mâncat
cinci chiftele, cinci ouă, • Subliniază atributele adjectivale exprimate prin
cinci căni mari cu lapte.“ numerale cardinale. 3 p.
Daniela Crăsnaru - 5 a. Am aşteptat un minut, nu două şi a apărut un băiat, altul
„Cinci degete la o mână, decât acela pe care îl ştiam.
Patru boi la plug se mână, b. Fiecare candidat va primi două ciorne şi o foaie de examen.
Trei crai vin din depărtare,
Două mâini copilul are,
Una este luna.“
Emilia Comişel - Folclorul copiilor
vineri – 164-165 CARTEA MEA DE GRAMATICĂ 5. Corectează greşelile din enunţurile de mai jos.
• Fratele tău este în clasa a doisprezecea.

1.Taie intrusul din fiecare serie dată. • Sacul de ciment are 50 kilograme.
• Este ora doisprezece.
• douăzeci • douăzeci şi cinci • patruzeci • şaizeci • şapte • Clasa şaptea merge la film.
• a doua • al cincilea • a opta • a patra • zece
• Patru şi cu patru face opt.
• al doilea • a cincea • al noulea • al patrulea • al şaptelea
2.Indică, prin bifare, răspunsurile corecte şi pe cele incorecte. 6. Scrie cu litere rezultatele operaţiilor matematice de mai jos.
624 + 225 = ’
• Sunt cinci numerale cardinale în enunţul: Am cumpărat cinci zambile, 2521 - 1079 = "
şapte lalele, nouă narcise şi un pachet de îngrăşământ de flori, fiindcă pentru 175 x 18 =
două nu mai aveam bani. 777:7 =
• Există un singur numeral în enunţul: Am văzut un elev în clasă şi nu pe
ceilalţi din curte care se jucau de douăzeci de minute.
7. Încercuieşte litera corespunzătoare enunţurilor care conţin numai
numerale cu valoare substantivală.
• Sunt cinci numerale în enunţul: Emanuel are o singură pisică, iar Dan
are doi câini şi trei pisici şi vrea să mai cumpere un peruş şi trei peştişori. a. Doi dintre copii participă la concurs,
• Există două numerale în enunţul: Un elev a plecat la muzeu, altul la
antrenament şi ceilalţi merg la bibliotecă pentru a citi cele două cărţi b. Ei au câştigat patru premii,
recomandate de profesorul de istorie. c. Locuiesc pe strada Doja, numărul 3, bloc M21, etaj 4, apartament 16.
d. Merg la şcoală cu autobuzul 385.
3.Precizează valoarea morfologică a numeralelor din enunţurile date. e. Port la pantofi numărul 37.
• Am citit două cărţi de aventuri. '
f. Fratele meu este în clasa a VIII-a.
• Numai două dintre desene sunt frumoase.
• La cinematograf rulează patru filme.
•
•
Pentru al doilea s-au terminat biletele.
Regizorul celui de-al treilea film are multe premii.
8. Menţionează funcţia sintactică a numeralelor adjuncţi din enunţurile
de mai jos.
4. Analizează numeralele din reclama de mai jos, indicând şi funcţia lor sintactică.
a. Îmi plac tablourile Irinei. Mă gândesc la două dintre ele de ceva timp.
b. .Am doi prieteni buni. L-am sunat pe al doilea ca să mă ajute la un proiect.
c.. Am de rezolvat câteva exerciții la matematică. Pentru trei dintre acestea am
citit iar notițele din clasa.
d. Pentru cei doi am pierdut autobuzul și am întârziat la cursuri.
e. Au sosit la școală după cei patru.
f. Alina a mers catre al treilea din grup.
9. Analizează numeralele din fragmentul de mai jos, indicând şi
funcţia lor sintactică.
• „«Omul ăsta e singurul din care aş fi putut să-mi fac un prieten. Dar
planeta lui e într-adevăr prea mică. Nu încap doi pe ea...»
Ceea ce micul prinţ nu îndrăznea să recunoască era că regreta planeta asta
binecuvântată mai ales din cauza celor o mie patru sute patruzeci de apusuri de
soare în douăzeci şi patru de ore!“
Antoine de Saint-Exupéry - Micul prinţ
• „Ştevie şi Dragavei Sunt doi cai, ce zic? doi zmei.“
Marin Sorescu - Ştevie şi Dragavei
• „Omida are
O sută de buzunare Şi-n fiecare
Câte un pix de altă culoare.“
Alexandru Muşina – Pixuriie
• „Dar spuneam că Lăcomel,
Când era un prichindel,
într-o zi se zgăibărase
Pe trei case caraghioase.
Am vorbit până aici
Numai despre două. Ghici
Cu cine mai trebuia
Să-ncheiem comedia?
Vom vorbi acuma deci
Despre casa... douăzeci?
Nu? Să încercăm cu cheia
S-o deschidem pe a treia!“
Constanţa Buzea - Casa a treia se deschide cu cheia