COLEGIUL NAŢIONAL RADU NEGRU, FĂGĂRAŞ

DISCIPLINA: EDUCATIE SOCIALA : GÂNDIRE CRITICĂ ŞI DREPTURILE COPILULUI

CLASA: a V-a A, B, C, D
TIMP: 1 oră / săptămână
PROF.: BOTOS SIMONA-EUGENIA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR 2021-2022
Unitatea de învățare Competențe NR. ore Săptămâna Observații/
specifice Conţinuturi alocate Semestrul

Introducere Evaluare iniţială: -amintiri din vacanță

- drepturi și responsabilități 2 S1 (13 – 17.9.2021) I
Prezentarea manualului şi aconţinuturilor S2 (20 - 24.09.2021)

Formularea de 1.1. Formularea de întrebări

întrebări 1.2. - Capacitatea de a ne mira; valoarea întrebărilor; de
1.3. ce nu luăm totul ca fiind cunoscut.
- Formularea întrebărilor; cui putem adresa întrebări 1 S3 ( 27.09-1.10)
și modalități alternative de a formula întrebări. I
- Formularea răspunsurilor, modalități alternative de
a formula răspunsuri;
Argumentarea unui 1.1. Argumentarea unui punct de vedere personal
punct de vedere 1.2. - De ce avem nevoie de argumente;
personal 1.3. - Condiții pentru acceptarea unui argument formulat 1 S4 ( 4 - 8.10) I
de o altă persoană;

Opinia personală. Schimbul de opinii

- Fapte și opinii; 1 S5 ( 11 – 15.10) I
- Susținerea părerii/opiniei proprii
-Schimbul de opinii
-Copararea opiniilor

Proiect educaţional 1.1. Proiect: ,,Vocea copiilor” 5 S6 ( 18 – 22.10)

1.2. Elaborarea şi derularea unui proiect educaţional pentru S7 ( 25 – 29.10) I
1.3. promovarea unui/unor drepturi ale copilului S8 ( 1 - 5.11)
 2.1. -Alegerea temei S9 ( 8 – 12.11)
2.2. -Elaborarea fişei de proiect S10 (15–19.11)
3.1. -Derularea proiectului propus
3.2. -Evaluarea proiectului propus
Argumentarea unui 1.1. Stereotipuri şi prejudecăţi. Persuasiunea
punct de vedere 1.2. -Stereotipuri şi prejudecăţi 1 S11 ( 22 -26.11) I
personal 1.3. -Persuasiunea

Formularea de 1.1. Recapitulare/ evaluare

întrebări / 1.2. 1 S12 ( 29.11 - I
Argumentarea unui 1.3. 3.12)+(20.12-22.12)
punct de vedere
personal

Drepturi şi 1.1. Convenţia ONU cu privire la drepturile copilului

responsabilităţi ale 1.2. Principii generale ale convenției: prioritatea 1 S13 ( 6 – 10.12) I
copilului 1.3. intereselor copilului, non-discriminarea, participarea
2.1. copiilor la problemele care îi privesc
2.2.
3.1.
3.2.
Drepturi ale copilului; responsabilităţi asociate
acestora 1 S14 ( 13 -17.12) I
Corelarea drepturilor cu responsabilităţile asociate
Drepturi şi 1.1. :1.2. Dreptul la identitate
responsabilităţi ale 1.3. :2.1. Dreptul la familie 1 II
copilului 2.2. :3.1. Corelarea drepturior cu responsabilităţile asociate S15 (10-14.01.2021)
3.2.
Drepturi şi responsabilităţi 1.1. :1.2. Recapitulare/ evaluare 2 S16 ( 17 – 21.01) II
ale copilului 1.3. :2.1. S17 ( 25 – 28.01)
2.2. :3.1.

1.1. :1.2. Dreptul la educaţie

Drepturi şi 1.3. :2.1. Dreptul la sănătate 1 S18 (31.01– 4.02) II
responsabilităţi ale 2.2. :3.1. Corelarea dreptului la educaţie cu responsabilităţile
copilului 3.2. asociate

Dreptul la protecţie împotriva violenţei abuzu-

lui şi exploatării 1 S19 ( 7 – 11.02) II
Corelarea drepturior cu responsabilităţile asociate
Dreptul la asistenţă socială
Corelarea dreptului la asistenţă socială cu 1 S20 (14 – 18.02) II
responsabilităţile asociate

Dreptul la odihnă şi vacanţă

Corelarea drepturior cu responsabilităţile asociate 1 S21 (21 - 25.02) II
Dreptul la viaţă privată
Dreptul la opinie şi liberă exprimare 1 S22 (28.02 – 4.03) II
Corelarea dreptului la viaţă privată cu responsabilităţile
asociate

Dreptul la asociere şi libertatea de întrunire paşnică 1 S23 ( 7 – 11.03) II

Corelarea drepturior cu responsabilităţile asociate

Modalităţi de exercitare a drepturilor şi de asumare a

responsabilităţilor 1 S24 (14 – 18.03) II
-Copii, promotori ai propriilor drepturi
Dreptul la un mediu curat
Corelarea dreptului la un mediu curat cu responsabilităţile 1 S25 (21 -25.03) II
asociate

Respectarea, apărarea şi 1.1. ;1.2. Promovarea şi apărarea drepturilor copiilor

promovarea drepturilor 1.3. ;2.1. -Copii aflaţi în situaţii de risc 1 S26 (28.03 – 1.04) II
copilului 2.2. ;3.1.
3.2.
Respectarea, apărarea şi 1.1. ;1.2. Instituţii guvernamentale cu rol în respectarea
promovarea drepturilor 1.3. ;2.1. apărarea şi promovarea drepturilo copilului 1 S27 ( 4 – 7.04) II
copilului 2.2. ;3.1. Aplicaţii
3.2.

SĂPTĂMÂNA II
ŞCOALA ALTFEL Se vor desfăşura activităţiile stabilite pentru 1 S28 ( 8 – 14.04)
săptămâna: ,,Şcoala altfel’’

Proiect educaţional 1.1. Proiect:Drepturile mele. Drepturile copilului 4 S29 ( 2 – 6.05)

1.2. Elaborarea şi derularea unui proiect educaţional pentru S30 ( 9 – 13.05)
1.3. promovarea unui/unor drepturi ale copilului S31 ( 16 -20.05)
2.1. -Alegerea temei S32 (23 –27.05)
2.2. -Elaborarea fişei de proiect
3.1. -Derularea proiectului propus
3.2. -Evaluarea proiectului propus

Respectarea, apărarea şi 1.1. Organizaţii interguvernamentale şi nonguver- 1 S33 ( 30.05 – 3.06) II

promovarea drepturilor 1.2. Namentale cu rol în respectarea, apărarea şi
copilului 1.3. promovarea drepturilor copilului
2.1.
2.2.
3.1.
3.2
Recapitulare /Evaluare 1 S34 ( 6 – 10.06) II