Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială “Bogdan Petriceicu Hașdeu” Iași

Disciplina: Educație socială – Educație pentru cetățenie democratică

Anul școlar: 2022 – 2023
Clasa: a VII – a A, B și C
Nr. de ore / săpt: 1 h TC / 35 S
Profesor de Educație socială: Agavriloaei Lăcrămioara Daniela

Planificare calendaristică anuală pe module

Nr. Modul Unitatea de Competențe generale și specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Observații
crt. învățare ore (Data)
1. Modul 1: Sistemul 1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, Test inițial de verificare a unor noțiuni 1 S1 (05-09.09.2022)
5 septembrie - politic în procese din viața personală și a diferitelor grupuri și specifice disciplinei
21 octombrie România comunități, prin utilizarea unor achiziții specifice Drepturile omului 1 S2 (12-16.09.2022)
Forme de guvernământ și regimuri politice: 1 S3 (19-23.09.2022)
2022 domeniului social
regimuri democratice, autoritare și totalitare
1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de Constituția României:
întrebări cu privire la propriile drepturi și  Structura Constituției 1 S4 (26-30.09.2022)
responsabilități  Valori și principii constituționale
1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente  Principii și instituții democratice:
simple pentru promovarea propriilor drepturi și  Statul democratic și principiul 1 S5 (03-07.10.2022)
responsabilități pluralismului: dreptul de asociere și
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și partidele politice
argumentele formulate de alte persoane în contextul  Statul democratic și principiul
separării puterilor; autoritățile
unor dezbateri privind asigurarea și promovarea
statului român:
drepturilor copilului a) autoritatea legislativă; legile
2. Cooperarea pentru realizarea unor activități și b) executivul; administrația centrală și locală
pentru investigarea unor probleme specifice c) autoritatea judecătorească; aplicarea legilor
diferitelor grupuri și comunități, prin asumarea d) Președintele României
unor valori și norme sociale și civice  Statul de drept 1 S6 (10-14.10.2022)
7 săptămâni 2.1. Formularea unor probleme care vizează drepturile Probă de evaluare 1 S7 (17-21.10.2022)
2. Modul 2: Raportul copilului, ca punct de plecare în rezolvarea lor Domnia legii și puterea cetățenilor:
31 octombrie – cetățeni – 2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor măsuri de  Procesul de elaborare a legilor 1 S8 (31.10-04.11.2022)
22 decembrie autorități. intervenție posibile pentru cazuri semnalate de încălcare  Participarea cetățenilor la 1 S9 (07-11.11.2022)
a drepturilor copilului sau de promovare a acestora elaborarea legislației
2022 Drepturi și
 Drepturile și libertățile cetățenești și 1 S10 (14-18.11.2022)
responsabilităț 2.3. Realizarea, în echipă, a unui proiect de promovare a
respectarea legilor
i cetățenești în drepturilor copiilor pentru investigarea / soluționarea  Limite ale libertății 1 S11 (21-25.11.2022)
societatea unor probleme specifice  Justiția ca instituție de apărare și de 1 S12 (28.11-02.12.22)
democratică 3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor prin înfăptuire a dreptății
exercitarea spiritului de inițiativă și întreprinzător,  Egalitatea în fața legii și accesul la 1 S13 (05-09.12.2022)
respectiv prin manifestarea unui comportament justiție al cetățenilor
social, civic și economic activ  Copilul în procesul judiciar; 1 S14 (12-16.12.22)
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților în delincvența juvenilă; consecințe ale
nerespectării legii
luarea unor decizii personale și de grup, în condițiile
Recapitulare - Evaluare 1 S15 (19-22.12.22)
8 săptămâni respectării drepturilor celuilalt
 3.2. Participarea la decizii de grup privind implicarea în
promovarea și apărarea propriilor drepturi

Nr. Modul Unitatea de Competențe generale și specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Observații
crt. învățare ore (Data)
3. Modul 3: Raportul 1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, Cetățenia activă. Participarea cetățenilor la
9 ianuarie – cetățeni – procese din viața personală și a diferitelor luarea deciziilor publice și la controlul
17 februarie autorități. grupuri și comunități, prin utilizarea unor aplicării acestora:
 Implicarea civică în contextul 1 S16 (09-13.01.2023)
2023 Drepturi și achiziții specifice domeniului social
democrației reprezentative și al
responsabilități 1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de formelor de manifestare a
cetățenești în întrebări cu privire la propriile drepturi și democrației directe
societatea responsabilități  Alegerile și votul; alegerea 1 S17 (16-20.01.2023)
democratică 1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente reprezentanților; evaluarea
simple pentru promovarea propriilor drepturi și activității reprezentanților aleși
responsabilități  Societatea civilă, organizații 1 S18 (23-27.01.2023)
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și nonguvernamentale
argumentele formulate de alte persoane în  Tipuri de inițiative cetățenești în 1 S19 (30.01-03.02.23)
comunitățile locale
contextul unor dezbateri privind asigurarea și
 Rolul îndeplinit de mass-media în 1 S20 (06-10.02.2023)
promovarea drepturilor copilului societate și în formarea opiniei
publice
2. Cooperarea pentru realizarea unor activități
și pentru investigarea unor probleme specifice Probă de evaluare (Raportul cetățeni – 1 S21 (13-17.02.2023)
diferitelor grupuri și comunități, prin asumarea autorități. Drepturi și responsabilități
unor valori și norme sociale și civice cetățenești în societatea democratică)
6 săptămâni 2.1. Formularea unor probleme care vizează
4. Modul 4: Proiectul drepturile copilului, ca punct de plecare în Elaborarea și derularea unui proiect
27 februarie – educațional rezolvarea lor educațional pentru promovarea unui / unor
6 aprilie 2023 dedicat 2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor drepturi ale copilului (pe echipe /
măsuri de intervenție posibile pentru cazuri independent): 2 S22-S23 (27.02-10.03.23)
problemelor
 Alegerea temei 2 S24-S25 (13-20.03.2023)
comunității semnalate de încălcare a drepturilor copilului sau
 Elaborarea fișei de proiect 1 S26 (27.03-31.03.23)
educaționale / de promovare a acestora  Derularea proiectului propus
6 săptămâni locale 2.3. Realizarea, în echipă, a unui proiect de 1 S27 (03.04-06.04.23)
promovare a drepturilor copiilor pentru “Școala altfel” - Proiect educațional *
5. Modul 5: investigarea / soluționarea unor probleme specifice Elaborarea și derularea unui proiect
19 aprilie – 16 educațional pentru promovarea unui / unor
iunie 2023 3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor drepturi ale copilului (pe echipe /
prin exercitarea spiritului de inițiativă și independent):
întreprinzător, respectiv prin manifestarea 2 S28-S29 (19-28.04.2023)
 Derularea proiectului propus 2 S30-S31 (01-12.05.2023)
unui comportament social, civic și economic
 Evaluarea proiectului propus: scop,
activ obiective, activități, impact 1 S32 (15-19.05.2023)
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților  Prezentarea proiectului educațional 1 S33 (22-26.05.2023)
în luarea unor decizii personale și de grup, în  Feed-back-ul acordat de elevi /
condițiile respectării drepturilor celuilalt părinți după finalizarea proiectului
3.2. Participarea la decizii de grup privind 1 S34 (29.05-02.06.23)
implicarea în promovarea și apărarea propriilor “Săptămâna verde” – Program național **
drepturi 1 S35 (05-09.06.23)
Recapitulare – Evaluare (Modulul 1, 2 și 3) 1 S36 (12-16.06.2023)
9 săptămâni
 Recapitulare – Evaluare (Modulul 4 și 5)
____________________________________
* Școala altfel - Proiect educațional, săptămâna 20 - 24.03.2023 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar specific.
** Săptămâna verde – Program național, săptămâna 15 - 19.05.2023 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar specific.
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială “Bogdan Petriceicu Hașdeu” Iași Aviz Director,
Disciplina: Educație socială – Educație pentru cetățenie democratică Prof. ______________________________
Anul școlar: 2022 – 2023 L. S.
Clasa: a VII – a A, B și C
Nr. de ore / săpt: 1 h TC / 35 S
Profesor de Educație socială: Agavriloaei Lăcrămioara Daniela
Nr. de înregistrare: __________ din ____________

PROIECTARE DIDACTICĂ ANUALĂ

Competenţe generale:

1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, procese din viața personală şi a diferitelor grupuri şi comunități, prin utilizarea unor
achiziții specifice domeniului social
2. Cooperarea pentru realizarea unor activități şi pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor grupuri şi comunități, prin
asumarea unor valori şi norme sociale şi civice
3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor prin exercitarea spiritului de inițiativă şi întreprinzător, respectiv prin manifestarea unui
comportament social, civic şi economic activ

Nr. Conţinuturi Modu Modul Modul Modul Modul TOTAL

crt. ÎNCADRAREA MATERIEI lI II III IV V ORE
1. Sistemul politic în România 5 --- --- --- --- 5
2. Raportul cetățeni – autorități. Drepturi și responsabilități --- 7 5 --- --- 12
cetățenești în societatea democratică
3. Proiectul educațional dedicat problemelor comunității --- --- --- 5 6 11
4. “Şcoala altfel” – Proiect educațional național --- --- --- 1 --- 1
5. “Săptămâna verde” – Program Național --- --- --- --- 1 1
6. Recapitulare - Evaluare 2 1 1 --- 2 6
 TOTAL ORE 7 8 6 6 9 36
Planificare realizată conform Programei şcolare pentru disciplina Educație socială, clasele V-VIII, aprobată prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017, Bucureşti 2017