Tema 1.1.

Procesul de învăţare la adulţii din ADŞ

Modalități de stimulare a curiozității și motivației pentru o tema la alegere!
Faceți referire la cel puțin o metodă didactică și o activitate de învățare!

CAFENEAUA DE ÎNVĂȚARE

O metodă interesantă de stimulare a curiozității și motivației mi se pare „cafeneaua de

învățare”. Aceasta este o metodă de lucru pe grupe, fiecare având de rezolvat o anumită sarcină,
cursanții trebuind să treacă pe rând, prin toate grupele.
Cadrul didactic are rolul de „gazdă” care stabilește sarcinile de lucru și îi poate servi pe
cursanți cu ceai/ suc/dulciuri, pentru a crea o atmosferă plăcută. De asemenea, în fiecare grupă
un participant îndeplinește rolul de gazdă - care prezintă noilor participanți sarcina de lucru și
rezultatele obținute până atunci. În acest mod, ei se implică în activitate în mod liber și totul se
desfășoară într-un mod atractiv.

Nivelul II
Unitatea „Cartea”

Împart clasa în 3 grupe:

Grupa 1: va aborda procesul de scriere din perspectiva jurnalistului de presă scrisă.
Vor observa o carte, o vor studia și scrie un „articol” despre : elementele componente ale
acesteia, titlul, autorul/ autorii, numărul de pagini, locul în care sunt numerotate paginile,
informațiile scrise pe cotor/ coperți etc.

Grupa 2: își va asuma ipostaza criticului literar.

Vor citi textul „Cele dintâi lecturi” și vor lămuri probleme legate de vocabular, vor formula/
răspunde la întrebări care să conducă la înțelegerea textului. Vor fi stimulați să povestească
despre experiența lecturii.

Grupa 3: va îmbrățișa perspectiva agentului de vânzări.

Vor realiza prin diverse metode și instrumente un afiș/pliant/ reclamă/ broșură despre carte sau
despre un târg de carte.