REFERAT

La arta mdelării si aplicatiei

Al elevei grupa 31
Rusu lina
 Importanța artei modelării in dezvoltare preșcolarilor
Activităţile plastice sunt foarte îndrăgite de preşcolari. La această vârstă, copiii sunt foarte atraşi de
culoare, de varietatea instrumentelor tehnice, îşi dovedesc spontaneitatea, dând frâu liber
imaginaţiei şi fanteziei. Un rol important il are educatoarea care trebuie să îndrepte atenţia copiilor
numai spre ceea ce este frumos, să-i înveţe să combine formele, să alăture culorile în aşa fel încât să
obţină efecte cât mai plăcute ochiului, să combine culorile pentru a obţine nuanţele etc. Prin
intermediul activităţilor de desen, picture, modelaj, copilul trebuie să fie învăţat să-şi termine lucrul
început, deci să-şi atingă scopul propus, chiar dacă pentru aceasta el trebuie să depună un effort
îndelungat, dezvoltându-şi răbdarea şi perseverenţa. Un rol important în pregătirea copiilor pentru
şcoală il au activitatile plastice. Prin acest gen de activităţi se realizează coordonarea oculomotorie,
dezvoltarea muşchilor mici ai mâinii, dezvoltarea sensibilităţii cromatice, a spiritului de observaţie,
diferenţierea formelor, a proporţiilor, orientarea spaţială. Pe toate acestea se sprijină activitatea de
scriere în clasa I. Având legătura dintre desen, culoare şi perosonalitate, activităţile plastic pot fi
adevărate surse de cunoaştere şi evaluare a personalităţii copiilor. Copiii timizi şi cei mai puţin activi
capătă curaj şi încredere în forţele proprii reusind sa se afirme in cadrul activitatilor plastice ,ceea ce
poate conduce la obţinerea de rezultate positive şi în cadrul altor activităţi. Exerciţiile şi jocurile
senzoriale măresc capacitatea de perceptive a copiilor, le dezvoltă acuitatea vizuală astfel încât ei pot
deveni apţi să perceapă expresivitatea formelor şi culorilor. Tehnicile de lucru folosite la nivel
preşcolar sunt acele elemente de noutate care, introduce în mod progresiv, stârnesc interesul şi
curiozitatea faţă de activităţile plastice . În concluzie, desenul, pictura şi modelajul pot fi utilizate în
scop educativ – formative în procesul de educare a personalităţii, în forme adecvate categoriilor de
preşcolari.

MODELAREA Modelarea este o metodă care are drept scop cercetarea şi studierea obiectelor şi
fenomenelor din natură şi societate cu ajutorul modelelor. Modelul este un sistem material sau
teoretic care reproduce, la altă scală, structura ( elemente şi relaţii dintre ele ) unui system pe care
ne propunem să-l cunoaştem. Sistemul original, obiect, fenomen sau process real este reprodus cu
ajutorul modelului. Prin urmare, modelul constituie mijlocul principal de dobândire a cunoştinţelor,
dar şi de dezvoltare şi afirmare a proceselor psihice. Modelele se întâlnesc pretutindeni : în natură, în
ştiinţă, în tehnică, artă, în relaţiile dintre 27 oameni etc. ele influenţează foarte mult viaţa omului,
valorile positive au valori inestimabile asupra formării copilului, iar cele negative frânează permanent
activitatea preşcolarului sau îl orientează cu tot ceea ce este în dezacord cu conduit şi civilizaţia din
societate. Copilul are mereu nevoie de modele. El o imită pe mama când efectuează treburi
gospodăreşti, pe tata când vine sau pleacă la serviciu, pe fraţi şi surori şi chiar pe cei mai mult sau mai
puţin cunoscuţi. Toate aceste modele nu sunt însă cele mai edificatoare pentru copil. De aceea,
educatoarea, prin toate acţiunile pe care le întreprinde, trebuie să dea dovadă de multă maleabilitate
în selectarea celor mai tipice modele care să influenţeze puternic viaţa copilului. În acest sens, ea
trebuie să dispună de numeroase exemple pe care să le dea copiilor atunci când se află la activităţile
artistico – plastic. Fără modele expressive, convingătoare, estetice copiii nu vor avea repere pe baza
cărora să poată trece cu uşurinţă la acţiune. Oricât ar încerca educatoarea să prezinte numai pe cale
orală o demonstraţie sau explicaţie, nu va reuşi să se ridice la nivelul de înţelegere al copiilor, dacă nu
le va prezenta şi modelul pe care trebuie să îl execute. După cum ştim, copilul are o imaginaţie
bogată şi o gândire concretintuitivă şi prin prezentarea modelelor el va reuşi să-şi dezvolte aceste
procese psihice. Prezentarea modelului nu impune copilului executarea perfecta a acestuia deoarece
prin însăţi structura copilului executarea perfecta a acestuia, el mai adaugă ceva la modelul
respective, realizînd lucrarea prin prisma vederii sale.
Beneficiile jocului cu plastilina
Construirea si proiectarea este o lectie foarte importanta pentru un copil care isi dezvolta creativitatea
miscarii mainilor, gandirea spatiala, conceptul de culoare, forma obiectelor. In plus, modelarea (nu
neaparat din plastilina) are un efect benefic asupra sistemului nervos.
Jocul cu plastilina este distractiv pentru copiii de toate varstele. Dar v-ati oprit vreodata sa va intrebati
cum poate aceasta activitate ajuta la dezvoltarea creativitatii? Modul in care modeleaza plastilina ii
ajuta pe copii sa-si dezvolte controlul si puterea muschilor din degete si maini. Aceeasi muschi mici care
au nevoie sa fie buni si puternici pentru a tine un creion si scrie.
Fiecare copil are nevoie de experiente care se potrivesc cu nivelul sau de dezvoltare , iar o simpla
bucata de lut moale sau plastilina, este perfect. Copiii care sunt suficient de mari pentru a va strange
degetul pot sa stranga si o bucata de lut sau plastilina. In cazul in care nu pot observa o schimbare in
bucata de plastilina, acestia invata ca actiunile lor au consecinte. Creierul copilului ia forma odata cu
materialul prelucrat. Manipularea unei bucati de plastilina dezvolta muschii copilului, atat cei mari dar
si cei mici, favorizeaza coordonarea ochi-mana si este receptiv si sensibil la toate tipurile de exprimari
emotionale.
Ce poate face cu plastilina un copil de 2 ani?
- poate ciupi o bucata de plastilina
- o poate aplatiza in palme
- scormoni cu degetelul intr-o bucata intinsa sau forma rotunda
- poate rula din ea o forme de "carnati"
- poate da forma unei mingi ce o poate rostogoli sau aplatiza
- o poate taia sau rupe
- isi poate "imbraca" degetelele in plastilina
- poate combina diverse culori
Cum si ce sa proiectez impreuna cu copilul?
Selectati culori
Incepeti prin selectarea culorii: sugerati copilului sa aleaga, de exemplu, din doua culori. Nu selectati voi
culorile in locul lor.
Principalele activitati
Aratati-i copilului cum sa framante plastilina, cum sa o rupa si cum sa-i dea forme - asta in cazul in care
observati ca este putin retinut... in general, ei vor prelua controlul imediat.
Carnati si mingi
Rulati forme de "carnati" si bile din plastilina folosind o bucata de carton sau hartie. Aplatizati formele si
jucati-va cu ele. Creati inele, aluaturi de pizza sau un sarpe.
Amprente
Una din lecțiile cele mai fascinante pentru copii este de a face imprimări pe plastilina. După ce ați întins
o bucata de plastilina in forma unui blat de pizza de exemplu, folosiți pentru amprente propriile degete,
un capac de sticla, o furculița, o jucărie, o lingura, etc.
Modelare
Sugerează copilului sa lipească bucăți de plastilina pe o crească sau castronel, pe care il va putea decora
apoi cu mărgele sau orice alt material. Pentru copiii mai mici pot fi decupate diferite modele ce pot fi
lipite pe plastilina.