Etapele activității Activitatea cadrului Activitatea Observații

didactic preșcolarilor

1. Moment - pregătirea sălii de Copiii se așază în

organizatoric grupă și a semicerc pe scăunele.
materialelor
(coșul cu fructe și
legume)
- aranjarea
scăunelelor în
formă de
semicerc
2. Captarea Li se prezintă coșul Copiii identifică în
atenției cu fructe și legume, mod corect fructele și
pentru a aduce în legumele.
discuție poezia ce
urmează a fi
prezentată.
3. Anunțarea Se prezintă Copiii iau aminte la
temei obiectivele urmărite: titlul poeziei și la
„Astăzi vom învăța o autorul acesteia.
poezie care se
numește În grădina Sunt corect reproduse
de legume de Emilia fructele și legumele
Căldăraru” specifice toamnei.

„Vom reaminti
principalele fructe și
legume specifice
anotimpului toamna,
precum și aportul de
vitamine pe care îl
conțin acestea”

4. Dirijarea Educatoarea se Copiii sunt atenți la

învățării folosește de coșul cu recitarea primei strofe
fructe și legume de către educatoare.
pentru a facilita
memorizarea poeziei, Doi dintre ei redau
indicând elementele prima strofă a
regăsite în text. poeziei.

Educatoarea recită de Se procedează la fel

mai multe ori prima pentru toate strofele
strofă și cheamă doi poeziei.
copii (o fetiță și un
băiețel) să o repete.
 Se trece apoi la
recitarea strofei a
doua (dar împreună
cu prima) și la
repetarea lor de către
copiii numiți în acest
scop. În continuare,
se procedează la fel și
cu celelalte strofe,
pentru ca, la sfârșit,
să se repete toată
poezia.
5. Obținerea Se recită versurile Copiii recită expresiv
performanței poeziei în mod versurile poeziei în
și a feedback- integral. ordinea lor de pe
ului scăunele, cu
respectarea intonației,
a ritmului, a pauzei în
concordanță cu
mesajul transmis.
6. Încheierea Se propune copiilor Copiii sunt încântați
activității să recite poezia „În de recompensă.
grădina de legume”,
fără ajutorul
educatoarei, iar
aceasta din urmă
remarcă aspectele
realizate în activitate
și apreciază reușita
acestora, oferind
fiecăruia câte o bulină
colorată.