s nr Testul 4 Testul 5 Testul 6 Testul 7 Testul 8 Testul 9 Testul Testul Testul Simular

u Acelasi text ca 10 11 12 e
b la 5 la subiectul
II
1. Socialziare Socialziare Sociali Sociali Rol, Status, Anchet Sociali Familia Familia
Form Relatii Relatii zare, zare, grup, rol, a zare, , ,
ulați interindividual interindividu societat societat socialzi societat sociolo relaţiile educati scoala,
ideea e ale e, e are e, gică, interin a socializ
princi familie socializ sondaj dividua area,
pală a are ul de le mass
textul opinie media,
ui. prieteni
2 modul specific în care interacţionează două concepte sociologice la care face referire textul.

3. socializar socializarea socializarea socializ socializ socializ biograf socializ socializ mass-
Const ea secundară pozitivă a area area area iile area area media
ruiţi secundar poate cât mai individ continu secund sociale, secund primar este
un ă poate conduce la multor ului ă este ară ca şi ară ă poate conside
argum conduce nonconformis indivizi este necesar poate celelalt poate conduc rată a
ent la m social. conduce la influen ă determi e conduc e la o patra
care nonconfo creșterea țată de individ na docum e la bună putere
să rmism calității grupul ului schimb ente noncon integra în stat,
confir social. vieții în de pentru uri person formis re deoare
me societate similari a face intercul ale, pot m socială ce
sau să tate/gru față turale fi social. a poate fi
infirm pul de perman valorifi copilul o sursă
e egali entelor cate în ui de
ipotez adaptăr cerceta influen
a i și rea țare a
potrivi readapt sociolo opiniei
t ări la gică în publice
căreia schimb multipl
ările e
sociale. moduri
.
 4. sociabilit socializarea importanța necesit import semnifi rolul gradul semnifi prejude
Preze atea anticipativă școlii în atea anța caţia socializ de cația cățile
ntaţi determin facilitează asumarea existen socializ socială ării confor parenta pot fi
un ă asumarea de unor noi ței ării a anticip mism lităţii învățat
punct marginali noi roluri roluri unor anticip colabor ative în determi în e în
de zarea în sociale. 3 și valori politici ative în ării integra nă societat familie
vedere cadrul punc sociale. guvern perfor dintre rea climatu ea știut
perso grupurilo amenta marea familie socio- l psiho- contem fiind
Subiectul II

nal r sociale le unor şi profesi social porană. faptul

referit eficient roluri şcoală, onală. în că de
or la e în sociale. în cadrul multe
faptul domeni societat grupuri ori
că ile ea lor copiii
protecți contem sociale își
ei și porană. imită
incluzi părinții
unii .
sociale.

1. anchetă Esantion grup de Chestio esation eşantio grup de Ghidul instituți chestio
Preciz sociologi referință nar ul nare referinţ de e nar
aţi că ă. intervi totală.
înțeles u
ul
noţiun
ii de
2. două două două două două două două două două două
Menți caracteris caracteristici caracteristic caracte caracte caracte caracte caracte caracte caracte
onaț tici ale ale grupului i ale ristici ristici ristici ristici ristici ristici ristici
grupurilo formal statusului ale ale ale ale ale ale ale
r prescris grupul grupul observ eşantio grupul inegalit cunoașt
informale ui de ui aţiei nării ui ății de erii
referinț formal particip minorit șanse. științifi
ă ative ar ce

3. o o corelaţie o corelaţie o o o o o corelaţi o

Evide corelaţie existentă existentă corelaţi corelaţi corelaţi corelaţi corelaţi e corelaţi
nţiaţi existentă între termenii între e e e e e existen e
o între de status şi termenii de existen existen existen existen existen tă între existen
corela termenii influență relații tă între tă între tă între tă între tă între termeni tă între
ţie de grup socială sociale şi de termeni termeni termeni termeni termeni i de termeni
existe social şi grup social i grup i de i de rol i de i status i de
ntă de primar status social grup de coeziu și eșec coeziu
între sentiment și şi şi de similari ne şi de rol ne şi de
terme al familie influen relaţii tate sau grup de grup
nii apartenen ță sociale de aparten social
de…. ţei la socială egali şi enţă
redact grup observ
ând ație
un text sociolo
S coere gică
u nt, de
b o
i jumăt
e ate de
c pagin
t ă, în
u care
l să îi
I utiliza
I ţi în
I sensul
specifi
c
sociol
ogiei.
4. un -un exemplu un exemplu un un un un un un un
Ilustra exemplu concret, concret, exempl exempl exempl exempl exempl exempl exempl
ţi, concret, modul în care modul în u u u u u u u
printr modul în are loc o care se concret concret concret concret concret concret concret
care unui modificare a poate , modul , modul , modul , modul , modul , modul , modul
anumit coeziunii în manifesta în care în care în care în care în care în care în care
status şi cadrul unui un conflict statusul are loc statusul person relaţiile cunoașt grupul
rol îi sunt grup social între două dobând o prescri alitatea directe erea primar
corelate mijlociu sau mai it modifi s sau influen şi interes poate
drepturi multe roluri influen care a alocat ţează relativ elor influen
şi deținute de țează coeziu prin alegere stabile organiz ța
obligaţii o persoană. stilul nii în naştere a sunt ației alegere
specifice de cadrul , poate rolurilo specifi școlare a unei
viață. unui influen r ce determi meserii
grup ţa sociale, grupuri nă .
social accesul în lor mic creșter
inform la cazul ea
a educaţi unui calității
e, în individ muncii.
societăţ
ile
tradiţio
nale.
5. absența alături de societățile eșecul alături grupuri studiul distanț familia posibili
Argu congruen familie şi moderne de rol de le relaţiil a dezvolt tatea
menta ței între stat, sunt axate la nivel familie minorit or socială ă un de
ţi, în diferitele biserica a pe familia şi stat, are sociale între comple obținer
aproxi statusuri avut un rol meritocrație l poate biseric sentim prezint persoa x de ea
mativ deținute, deosebit în . conduc aa entul ăo ne este roluri unui
zece provoacă viaţa e la avut un solidari mare direct și status
rându la nivelul oamenilor şi divorț. rol tăţii de import proporț statusu depind
ri, individul a marcat deosebi grup şi anţă ională ri e de
afirma ui, un comportamen t în al pentru cu sociale. trăsătur
ţia sentiment te şi viaţa aparten sociolo rangul ile
potrivi de mentalităţi. oameni enţei gie, relației person
t insecurita lor şi a comun aceasta de ale și
căreia te sau de marcat e este putând rudenie de
culpabilit compor mai fi, într- . condiții
ate. tament puterni un le
e şi c. anumit sociale
mentali sens, de
tăţi definită pornire
ca .
ştiinţă
a
relaţiil
or
sociale,
a
interacţ
iunii
umane
în
diferite
colecti
vităţ

Faptul că familia asigură condițiile necesare transmiterii limbii, a obiceiurilor, a valorilor

și normelor sociale reflectă: funcția de socializare

Principiul guvernării reprezentative este specific unui regim politic: democratic

Faptul că un partid participă la rezolvarea unor conflicte în plan social reflectă: funcția de
mediere

Biserica este: o institutie sociala

Familia monoparentală este formată din: copil/copii cu un singur părinte

Îndepărtarea, neimplicarea sau lipsa de interes a indivizilor față de normele și viața

Bisericii și a comunității religioase este o formă de:secularizare

Atunci când şcoala are ca finalitate socializarea bazată pe interiorizarea normelor și

valorilor sociale prin mijloace formale de integrare socială participativă, aceasta
semnifică: școala ca instituție

Atunci când statul vizează, printre altele, diminuarea riscurilor sociale pentru indivizii și
familiile confruntate cu somaj, boală, bătrânețe, acesta este: stat social

Dacă veniturile obținute sunt folosite conform scopurilor declarate în statutul organizației
non-profit, aceasta este: ONG
 Statul social acționează în privința individului: protejându-l

Interviul= Este o tehnică de cercetare sociologică.

Constituția=Este un document social

Observația participativa= Este o metodă bazată pe integrarea cercetătorului în

comunitatea studiată.

Întrebarea închisă= Este o interogație cu răspunsuri precodificate

Procesul de imitare, considerat ca cea mai importantă modalitate de socializare a copilului, se desfășoară, cu
precădere, în: a. familie

Îndepărtarea sau lipsa de interes față de normele, învățăturile și practicile religioase ale Bisericii presupune apariția:
secularizării subiective

Un partid politic de guvernământ este: o organizație formală care a câștigat alegerile și formează guvernul

Într-o societate democratică, atitudinea fată de celălalt presupune: respectarea drepturilor și libertăților acestuia

Raporturile de la locul de muncă ajută individul în procesul de integrare socială, ca formă a: socializarii secundare

ONG-urile pot fi: a. asociații și fundații non-profit

Rolul central al școlii este acela de a: organiza și conduce procesul de învățare al copiilor și adolescenților

Principiul supremației constituționale vizează: activitățile în stat sunt guvernate de lege

Atunci când toate deciziile sunt luate doar de către șefi, fără consultarea membrilor organizației, vorbim despre: stil
autoritar subiectiv

Sistemul de învățământ se caracterizează prin: îndeplinirea funcțiilor de educație și instrucție, de selecție și

reproducere socială a culturii

Socializarea pozitivă= Corespunde comportamentului prosocial care include: comportament de ajutorare,

prietenie, încredere, cooperare, atracție interpersonală, simpatie

Socializarea negativă= Corespunde comportamentului antisocial ale cărui urmări sunt negative pentru
ceilalți membri.

Resocializarea= Înseamnă îndreptarea unui comportament format greșit, având la bază reînvățarea
normelor și valorilor sociale, de teama unor pedepse

Socializare= Apare ca proces de integrare socială, prin care copilul devine adult, persoană conștientă de sine,
participantă la viața socială.

Funcţia de socializare a familiei asigură: însuşirea valorilor sociale

Teoria birocraţiei explică: organizarea şi funcţionarea instituţiilor

La nivel macrosocial, rolul religiei constă în: modelarea conştiinţei collective

Organizaţia care are drept scop cucerirea puterii guvernamentale este:partidul politic

Educaţia este o componentă esenţială a: procesului de socializare

ONG-urile se bazează pe: acţiuni de voluntariat

Şcoala este o instituție care asigură:educatia formala

Una dintre funcțiile statului democratic o constituie: garantarea drepturilor omului

ONG-urile: sunt organizatii non profit

Socializarea anticipativă= Pregătește individul pentru etapele următoare ale vieții sale, ajutându-l să joace
mai eficient unele roluri sociale viitoare

Integrarea sociala= Este consecința directă a procesului de socializare.

Socializarea pozitivă= Desemnează comportamentul prosocial, în acord cu modelele oferite de societate.

Socializarea negativă= Este în conflict cu normele sociale, incluzând comportamentele deviante

Funcţia de socializare a familiei asigură: însuşirea valorilor sociale

Educaţia este o componentă esenţială a: procesului de socializare

Socializarea anticipativa= Pregătește individul pentru etapele următoare ale vieții sale, ajutându-l să joace
mai eficient unele roluri sociale viitoare.

Integrarea sociala= Desemnează comportamentul prosocial, în acord cu modelele oferite de societate.

Socializarea pozitivă= Desemnează comportamentul prosocial, în acord cu modelele oferite de societate.

Socializarea negativă= Este în conflict cu normele sociale, incluzând comportamentele deviante.

Secularizarea presupune: desacralizarea instituțiilor

Funcţia de mediere între societatea civilă şi stat este îndeplinită de către:biserica

Școala, contribuie la procesul de socializare, prin: educație formala

Familia nucleară conține: a. copil/copii împreună cu părinții în aceeași gospodărie

Biserica este: o institutie sociala

Concursurile și olimpiadele școlare sunt forme ale : educației nonformale

Statul este forma concretă sub care sistemul politic își exercită capacitatea de decizie și control, având ca funcții:
aplicarea normelor și legilor valabile pe teritoriul unei societăți
Societatea contemporană acordă importanță ONG-urilor, iar despre acestea se poate spune că: au formă de
proprietate privată, dar scopurile urmărite sunt publice.

Procesul specific din cadrul familiei, prin care copilul devine capabil să facă faţă vieţii sociale, semnifică:
socializarea primară

Principiul separării puterilor în stat= Înseamnă prevenirea abuzului de putere prin divizarea puterii în:
legislativă, executivă și judecătorească.

Principiul supremației constituționale= Face referire la funcționarea statului bazată pe domnia legii.

Principiul suveranității naționale= Precizează că statul este liber să ia decizii în chestiunile de interes
national, fără amestec din partea altor state.

Regimul totalitar= Reprezintă regimul politic în care puterea aparține unei persoane sau grup de persoane,
care exercită controlul total și abuziv asupra economiei, culturii și societății

Funcția de socializare pe care o îndeplinește familia se referă la: prezentarea unor modalități specifice precum:
imitarea, identificarea, educația direct

Biserica: a. se constituie într-o instituție social

Partidele politice: au ca scop ajungerea la guvernare

Respectarea normelor și a regulilor cunoscute ale societății generează: socializare concordant

Funcția biologică a familiei: asigură descendența cuplului

Statul democratic social se caracterizează prin: implementarea unor programe de protecție social

Școala: are, în principal, îndatorirea directă de a forma competențe pe care societatea le consideră importante pentru
viața social

Statul: cuprinde un set de instituții, având autoritatea de a crea reguli de guvernare a societății

ONG-urile: a. au statutul de organizații independente de putere și non-profit

Statul= Se referă la ansamblul de interacțiuni care vizează instituții politice, relații politice și idei politice,
toate fiind integrate in viața socială.

Principiul delegării puterii= Este o instituție de mari dimensiuni care înglobează o multitudine de alte
instituții, reglementând relațiile de putere în societate

Sistemul politic= Vizează desemnarea conducătorilor politici prin mecanismul votului.

Totalitarismul= Este un tip de regim politic abuziv în raport cu cetățenii, încălcându-li-se sistematic
drepturile fundamentale

În familiile din societățile tradiționale, relațiile dintre părinți și copii erau caracterizate prin: autoritate și dominanță
părintească asupra copiilor

Religia reprezintă: a. un sistem unitar de credințe și practici cu privire la lucrurile sacre

Partidele politice de opoziție: susțin politici alternative la inițiativele Guvernului

Funcția psihoafectivă a familiei constă în: oferirea unui cadru favorabil, care satisface nevoile emoționale ale
copilului

Constituțiile multor state moderne instituie principiul guvernării reprezentative, care înseamnă: guvernarea de către
popor prin reprezentanți aleși prin vot

Un absolvent care dorește să devină voluntar în inițiative private pentru rezolvarea unor probleme sociale:> se poate
alătura unui ONG

Printre rolurile școlii se numără: contribuția la formarea personalității și a autonomiei elevilor

Statul social urmărește să orienteze activitatea economică în mai multe direcții, între care se numără și: garantarea
unui venit minim indivizilor și familiilor pentru a le asigura o supraviețuire decent

Activitatea eficientă a organizațiilor se bazează pe: coordonarea eforturilor membrilor în vederea atingerii unui scop
comun

Forma educației pusă în evidență atunci când elevii unei clase merg în vizită la tribunalul din orașul lor pentru a afla
mai multe informații despre autoritatea judecătorească este educația: nonformală

Experimentul sociologic= Este o metodă de cercetare care face referire la variabila dependentă și
independentă.

Chestionarul= Constă în tehnica de cercetare bazată pe întrebări și răspunsuri scrise

Fișa de observație= Semnifică un instrument de cercetare utilizat pentru consemnarea datelor obținute cu
ajutorul simțurilor: văz, auz etc

Procesul de imitare, considerat ca cea mai importantă modalitate de socializare a copilului, se desfășoară, cu
precădere, în: a. familie

Îndepărtarea sau lipsa de interes față de normele, învățăturile și practicile religioase ale Bisericii presupune apariția:
secularizării subiective

Un partid politic de guvernământ este: o organizație formală care a câștigat alegerile și formează guvernul

Atitudinea față de o persoană sau față de un grup care se bazează pe stereotipuri poate fi considerată: un
comportament discriminatoriu

Nemulțumirile ce apar în cadrul raporturilor de muncă, în general cele legate de contractul de muncă și negocierea
salariilor, generează: conflicte industrial

ONG-urile sunt organizații care: sunt alternative non-profit la instituțiile publice

Rolul central al școlii este acela de a: organiza și conduce procesul de învățare al copiilor și adolescenților

Principiul supremației constituționale vizează: fixarea activității organelor de stat în limitele legii
Atunci când integrarea socială a individului se realizează în acord cu modelele oferite de către societate, aceasta
este: socializare pozitivă

Socializarea= Este procesul prin care se formează personalitatea umană, prin care individul devine ființă
socială.

Agenții de socializare= Reprezintă persoane, grupuri sau organizații care influențează convingerile, valorile și
comportamentul individului.

Familia= Are un rol fundamental în socializarea primară a copilului.

Resocializarea= Este un proces prin care individul învață noi modele comportamentale, diferite față de cele
pe care le are deja.

Educația directă, imitarea și identificarea sunt principalele mijloace de socializare a copiilor specifice: a. familiei

Interiorizarea normelor și valorilor sociale, realizată prin mijloace de integrare participativă, personală, subiectivă,
este atributul: școlii-instituție

Informarea publicului larg și explicarea, pentru acesta, a intereselor sociale pe care le promovează este scopul pe
care îl are: o organizație nonguvernamentală

Condițiile grele de muncă ale angajaților unei întreprinderi miniere, provoacă sentimente de nemulțumire,
determinându-i pe aceștia să întrerupă lucrul, fapt generator de: conflict industrial formal

Comportamentul antisocial al unui adolescent poate apărea ca urmare a: absenței sprijinului moral oferit de adulți

În societatea contemporană, Biserica este înțeleasă ca fiind: fenomen social

Principiul suveranității naționale vizează: dreptul statului de a decide liber în probleme sale interne și externe, fără
vreo îngrădire din partea niciunei puter

ONG-urile acționează în plan social ca organizații: a. independente de putere și nonprofit;

Principiul respectării drepturilor omului este specific regimului politic:democratic

Ipoteza= Enunț științific cu valoare probabilă, care urmează să devină adevărat sau fals în urma cercetărilor
de teren.

Ancheta sociologica= Metodă de cercetare ce oferă avantajul obținerii de informații despre o gamă largă de
probleme.

Chestionarul= Tehnică de cercetare care asigură anonimatul subiecților.

Experimentul= Metodă de cercetare care presupune determinarea unei reacții, observarea și măsurarea ei
într-un mediu controlat, fără interferențe din exterior.
Socializarea= Apare ca proces de integrare socială, ca un rezultat al evoluției omului în procesul de adaptare
la viața socială.

Socializarea negativă= Corespunde comportamentului antisocial ale cărui urmări sunt negative pentru
ceilalți membri

Resocializarea= Înseamnă îndreptarea unui comportament format greșit, având la bază reînvățarea
normelor și valorilor sociale, de teama unor pedepse.

Socializarea pozitivă= Corespunde comportamentului prosocial care include: comportament de ajutorare,

prietenie, încredere, cooperare, atracție interpersonală, simpatie

Educația formală are în vedere: educația realizată în instituțiile școlare

Instituția socială este: a. orice practică statornicită în societate

În cazul în care elevii unei clase merg în vizită la grădina zoologică pentru a afla mai multe informații despre viața
animalelor, intervine educația:nonformale

Un principiu al funcționării statului democratic este: delegarea puterii prin vot liber

Organizațiile non-guvernamentale își propun: să promoveze interese publice sau collective

Căsătoria realizată în urma alegerii partenerului/partenerei de către părinți, desemnează: căsătoria ca aranjament
familial

Socializarea secundară= Presupune interiorizarea cerințelor sociale, normelor şi valorilor începând în jurul
vârstei de șapte ani și se încheie în adolescență.

Socializarea= Proces de interacțiune socială prin care individul dobândește cunoștințe, comportamente,
norme și valori necesare pentru integrarea în societate

Socializarea continuă= Se realizată pe parcursul întregii vieți, dar este mai puțin intensă decât socializarea
din celelalte stadii

Socializarea primară= Este realizată de familie începând cu prima zi de viață și se încheie în jurul vârstei de
șase-șapte ani.

Situația în care două persoane trăiesc în comun, ca o familie, însă în afara unei căsătorii formale se numește:
coabitare consensuală

Secularizarea specifică societății contemporane presupune: îndepărtarea oamenilor față de normele și practicile
bisericești

Pentru a câștiga legitim alegerile, partidele politice ar trebui: să atragă simpatia și sprijinul cetățenilor cu drept de
vot

Faptul că familia asigură condițiile materiale necesare vieții și dezvoltării membrilor săi reflectă: funcția economic
Biserica a jucat, din cele mai vechi timpuri, un rol important în viața oamenilor deoarece cele mai importante
momente ale vieții sunt însoțite de ritualuri specifice fiecărei religii

Partidele politice sunt: a. organizații formale care urmăresc obținerea controlului legitim al guvernării în urma
procesului electoral

Principiul separării puterilor în stat prevede că: există o distribuire cât mai largă a puterii între mai multe persoane și
instituții

Unul dintre scopurile ONG-urilor este: a. exprimarea opiniilor în legătură cu evenimentele care au loc în societate

Principiul suveranității naționale, cuprins în Constituțiile statelor moderne, afirmă că: statul poate decide liber în
problemele sale interne și externe

Chestionarul= Reprezintă o tehnică de cercetare, care cuprinde o succesiune logică și psihologică de întrebări
scrise sau imagini, care determină anumite răspunsuri, pe baza cărora se pot verifica ipotezele cercetării.

Interviul= Este o tehnică de cercetare interogativă prin care se obțin informații pe cale verbală/orală, cu
scopul de a verifica ipotezele cercetării

Ancheta sociologica= Este o metodă de cercetare a faptelor sociale cu scopul descrierii, analizei și explicării
acestora

Observația sociologică= Este o metodă de cercetare calitativă, prin care informația despre realitatea socială
este preluată pe cale empirică

Partidele politice: au ca scop să dețină, să exercite și să păstreze puterea

După criteriul modului de structurare, organizațiile se împart în: organizaţii formale şi organizații informale

Laicizarea reprezintă: a. o dimensiune a secularizării

Școala are, în principal, îndatorirea directă de a forma competențe pe care societatea le consideră importante pentru
viața social

Statul: cuprinde un set de instituții, având autoritatea de a crea bazele ordinii sociale

ONG-urile: a. au statutul de organizații independente de putere și non-profit

Scopul diferitelor ONG-uri constă în: desfășurarea unor activități în interes general

Experimentul= Reprezintă o metodă de cercetare ce presupune analiza acțiunii unei variabile independente
asupra unei variabile dependente, într-o situație controlată

Observația structurată= Reprezintă o metodă de culegerea a datelor pe cale empirică, pe baza unei grile,
stabilită în prealabil. 3. Reprezintă o metodă de cercetare ce presupune

Analiză de documente=Metodă de cercetare realizată prin analiza de conținut asupra unor obiecte sau texte,
care oferă o informație despre realitatea socială.
Eșantionarea= Este o tehnică de selectare a unei păți dintr-un întreg, astfel încât ce se constată despre parte
să fie valabil și pentru întreg.

Funcția protectivă a familiei constă în: asigurarea unui climat de afecţiune, securitate şi îngrijire a descendenților

Laicizarea indivizilor și scăderea importanței instituționale a bisericii în societățile postindustriale se numește:

secularizare

Propunerea de politici alternative la politicile inițiate de guvern este o funcție îndeplinită de: partidele de opoziție

Familia asigură pentru descendenți: educația informal

Existența unui teritoriu comun ocupat de o populație cu specific etnic și lingvistic, a unor legi și a unor conducători
reprezintă condiții ale: apariției statului

impactul religiei din punct de vedere sociologic este: atât microsocial, cât și macrosocial

Componenta sistemului educațional care cuprinde totalitatea organizatiilor sociale specializate în activități de
instruire și formare a personalității individului este: sistemul de învățământ

Regimurile totalitare sunt caracterizate prin partidul unic

O componentă esențială a procesului de socializare prin care indivizii dobândesc comportamentele necesare
participării la viața socială este: educatia

Socializarea anticipativă= Procesul prin care un individ se socializează pentru anumite roluri sociale pe care
nu le deține încă.

Socializarea secundară= Copilul învață cum să învețe și dobândește noi roluri, deprinderi și norme adecvate
noilor statusuri, medii și grupuri în care pătrunde.

Socializarea continuă= Durează cel mai mult, pe tot parcursul vieții individului, încheindu-se doar odată cu
dispariția acestuia

Socializarea negativă= Reprezintă procesul prin care individul învață modele comportamentale, valori sau
norme care sunt opuse celor specifice societății în care trăiește.