Şcoala Gimnazială "Veronica Micle"

ŞOSEAUA BUCIUM Nr.72, IAŞI

Telefon/fax:0232-237003
E-mail: veronica_micle_2@yahoo.com
Cod poştal: 700285

FIŞĂ DE ACTIVITATE „SĂPTĂMÂNA VERDE”, 27 – 31 martie 2023, S26

1. Titlul activităţii: Un copil, o floare!

2. Coordonatorul activităţii: prof. înv. primar Zmău Cecilia-Elena
3. Data/ora desfăşurării: 28 martie 2023, ora 8.30-10.30; 29 martie 2023, ora 8.30-9.30
4. Durata activităţii: 3 ore
5. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare A
6. Parteneri implicaţi: părinții

7. Competențe și comportamente vizate:

a. Dezvoltarea de competențelor practice în ceea ce privește plantarea
b. Crearea de bune practici și schimbări comportamentale, atât individuale, cât și colective
privind protejarea plantelor din școală
8. Resurse:
umane: 20 de elevi din clasa pregătitoare, d-na îngrijitor, prof. Enășoaie Alexandrina
materiale: folie de protecție, mănuși de unică folosință, ghivece de diferite dimensiuni, pământ,
unelte de grădinărit, îngrășământ pentru flori, video „Ciclul de viață al plantelor”
https://youtu.be/E2Qmcrp5N5g

9. Descrierea activităţii:
Activitatea de ecologizare a plantelor adoptate de elevi s-a desfășurat pe holul școlii. Elevii au
pregătit materialele necesare activității și au urmat pașii de plantare a unei plante:
Efectuarea unor orificii la baza ghiveciului
Umplerea vasului cu pământ
Scoaterea cu grijă a plantei din vechiul ghiveci
Așezarea plantei în noul ghiveci și tasarea pământului cu mâinile
Udarea plantei
Administrarea îngrășământului
Ștergerea frunzelor și înlăturarea celor deteriorate
La finalul activității de plantare s-a igienizat spațiul de lucru și s-a purtat un dialog cu elevii
pornind de la următoarele întrebări:
Cum vă simțiți după această activitate?
Ce ați învățat astăzi?
A fost uşor să plantăm?
Câte plante am reușit să plantăm împreună?
Cum v-ați simți dacă cineva ar lăsa mizerie în ghivecele voastre?
Ce vom face în continuare?
Cum vom avea grijă de plantele noastre?
Ce altceva putem face?
Răspunsurile oferite de elevi au devenit sugestii pentru următoarele activități de acest gen, propuse
în programul din Săptămâna Altfel.
Pentru acasă s-a propus vizionarea videoului„ Ciclul de viață al plantelor”
https://youtu.be/E2Qmcrp5N5g
.
10. Rezultate aşteptate:
a. Cooperarea între elevi pe parcursul activității de plantare
b. Responsabilizarea copiilor privind îngrijirea periodică a plantelor din spațiul școlii

11. Modalităţi de evaluare a activităţii:

a. observarea sistematică a comportamentului elevilor pe parcursul activității
b. montarea de post-it-uri la fiecare plantă pentru identificarea acestei de către elevi
c. număr de vizualizări pe pagina clasei

12. Rezultate înregistrate:

a. Implicarea tuturor elevilor și părinților în acțiuni de protejare și îngrijire a plantelor din școală
b. Înfrumusețarea holului școlii
13. Sugestii, recomandări:
a. Stabilirea unui program săptămânal de udare a plantei
b. diversificarea speciilor de plante
c. programarea unei activități la care să participe și un specialist biolog, în vederea identificării
denumirii fiecărei plante și a caracteristicilor acestora
d. confecționarea de ornamente din pietre pentru fiecare ghiveci

Semnătura cadrului didactic/cadrelor coordonator/coordonatoare

 Şcoala Gimnazială "Veronica Micle"
ŞOSEAUA BUCIUM Nr.72, IAŞI
Telefon/fax:0232-237003
E-mail: veronica_micle_2@yahoo.com
Cod poştal: 700285

FIŞĂ DE ACTIVITATE „SĂPTĂMÂNA VERDE”, 27 – 31 martie 2023, S26

1. Titlul activităţii: Adopt o plantă!

2. Coordonatorul activităţii: prof. înv. primar Zmău Cecilia-Elena

3. Data/ora desfăşurării: 27 martie 2023, ora 8.30-10.30

4. Durata activităţii: 2 ore

5. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare A

6. Parteneri implicaţi: părinții

7. Competențe și comportamente vizate:

a. formarea unor atitudini, comportamente favorabile ameliorării relațiilor dintre om și mediu
b. cultivarea capacității de cooperare în scopul protejării mediului
c. dezvoltarea de competențelor practice în ceea ce privește plantarea

8. Resurse:
umane: elevii clasei pregătitoare
materiale: video „Să protejăm natura!” https://youtu.be/JWjWDTEsack, folie de protecție,
mănuși de unică folosință, ghivece de diferite dimensiuni, pământ, unelte de grădinărit.

9. Descrierea activităţii:
Activitatea a debutat cu vizionarea materialului video-„ Să protejăm natura!”. Pe baza acestuia
și a imaginilor prezentate elevii au desprins următoarele acțiuni de protejare a naturii:
Nu rupe crengile copacilor
Nu călca iarba
Plantează cât mai des copaci pentru a salva „casa animalelor”
Evită mersul cu automobilul
Petrece mult timp în natură
Folosește cât mai mult bicicleta pentru a te deplasa la școală sau la
magazin
Aruncă gunoaiele doar la coșul de gunoi
Reciclează cât mai multe lucruri
Reciclează obiectele vechi in lucruri noi, interesante
Colectează selectiv, respectă recipientul în funcție de destinația acestuia:
Galben-plastic/metal
Verde -sticla
Albastru-hârtia
Maro-echipamente electrice
Negru -materiale organice
La final, elevii au adoptat o plantă de pe holul școlii. Fiecare copil a indicat părinților planta și
apoi au hotărât împreună dacă îi este necesar un ghiveci mai mare și cantitatea de pământ necesară.
Activitatea de ecologizare a plantelor s-a desfășurat pe durata a 3 zile fiind un număr de 23
plante de dimensiuni medii și mari.
10. Rezultate aşteptate:
a. comprehensiunea materialului prezentat
b. îmbogățirea vocabularului cu noi cuvinte: natură, poluare, protejare, reciclare
c. schimbarea atitudinii față de obiectele personale, lucrurile din clasă/acasă
d. conștientizarea importanței protejării mediului (plante, animale, apă, păduri, parcuri)
e. identificarea cauzelor nerespectării regulilor
f. implicarea în activitatea de ecologizare a plantelor de pe holul școlii
g. schimbarea pământului și înlocuirea unui număr de 23 ghivece

11. Modalităţi de evaluare a activităţii:

a. observarea sistematică a comportamentului elevilor pe parcursul activității
b. montarea de post-it-uri la fiecare plantă pentru identificarea acestei de către elevi
c. chestionar de satisfacție aplicat părinților la finalul activităților din Săptămâna Verde

12. Rezultate înregistrate:

a. elevii au fost foarte activi și implicați în activitate
b. au identificat ușor activitățile de protejare a mediului și le-au notat în caiete
c. părinții au fost achiziționate un număr de ... ghivece și 7 saci de pământ

13. Sugestii, recomandări:

a. organizarea lunară a unei activități de conștientizare a elevilor și părinților privind necesitarea
protejării mediului
b. colectarea zilnică a hârtiei în Coșul Ecologel al clasei
c. implicarea părinților în colectarea selectivă a deșeurilor acasă
d. prezentarea, de către elevi, a unei acțiuni Eco, desfășurate în familie, în cadrul orei de
Dezvoltare Personală

Semnătura cadrului didactic coordonator

_______________________________