Ministerul Educației

Centrul de Evaluare și Examinare din Școala

Gimnazială Nr. 97

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE ÎN UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR
10octombrie 2023

Proba scrisă
Limba și literatura română, Elemente de pedagogie școlară și Elemente de didactică generală
aplicate disciplinelor din învățământul primar
MODEL
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (45 de puncte)

Urmăoarea obiective de referință fac parte din programa școlară de Comunicare în limba română, clasa
pregătitoare,
Obiective de referință
. 1.3. Identificarea sunetului iniţial şi/ sau final dintr-un cuvânt, a
silabelor şi a cuvintelor din propoziţii rostite clar şi rar
3.4. Exprimarea în cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport
vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea
4.1. Trasarea elementelor grafice şi a contururilor literelor,
folosind resurse variate

(Programă școlară – OMEN nr. 3418/ 19.03.2013)

Prezentați, în una-două pagini, specificul demersului educațional desfășurat în vederea realizării acestora.

- descrieți modul de realizare a obiectivelor de referință date, prin utilizarea a două strategii didactice;
- prezentați două metode didactice, eficiente în realizarea obiectivelor de referință precizate;

- argumentați un punct de vedere referitor la afirmația potrivit căreia curriculumul trebuie să se

- centreze pe elev, nu pe conținuturi, ajungând practic, astfel, la competențe.

Notă: Se punctează și coerența textului redactat (1 punct) și încadrarea în limita de spațiu precizată (1 punct).

SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)

Următoarea secvență face parte din programa școlară de Limba și literatura română, clasa II-a.
Obiective de referință

(Programă ꢀcolară pentru clasa a IVꢁa – Limba ꢀi literatura română, OMECT nr. 3919/ 20.04.2005)

a) ProiectaŃi trei itemi diferiŃi (de tip: obiectiv, semiobiectiv ꢀi subiectiv), pentru a verifica realizarea
obiectivelor de referinŃă din secvenŃa dată, astfel încât fiecărui obiectiv să îi corespundă câte un item.
30 puncte
Notă: Se punctează corectitudinea proiectării itemilor, elaborarea detaliată a răspunsului aꢀteptat ꢀi
corectitudinea ꢀtiinŃifică a informaŃiilor de specialitate.
b) Pentru fiecare dintre itemii proiectaŃi la subpunctul a), elaboraŃi câte un set de calificative pe care să
le detaliaŃi prin descriptori de performanŃă. 15 puncte

Probă scrisă Limba ꢀi literatura română, Elemente de pedagogie ꢀcolară ꢀi Elemente de didactică generală
aplicate disciplinelor din învăŃământul primar MODEL