PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

ANUL ŞCOLAR 2020-2021

Filiera: VOCAȚIONALĂ Unitatea de învăţământ: Liceul de Arte

Profil: ARTISTIC Clasa:
Specializare/calificare: MUZICĂ Nr. ore/săptămână:
Disciplina: TEORIE MUZICALĂ- SOLFEGIU-DICTEU Profesor:
Anul şcolar: 2020-2021

Competenţe specifice:
1.1 Identificarea elementelor de limbaj, analizând exemple muzicale date.
1.2 Descifrarea exemplelor muzicale, asociind semnul cu sunetul.
1.3 Solfegierea exemplelor muzicale propuse, corelând elementele de limbaj muzical.
1.4 Recunoaşterea auditivă a elementelor de limbaj şi reprezentarea lor grafică.
1.5 Relevarea expresivităţii elementelor de limbaj utilizate în creaţiile muzicale analizate sau interpretate.
1.6 Valorificarea tehnicii şi expresivităţii vocale în interpretări individuale şi colective.
2.1 Corelarea elementelor de limbaj în improvizaţii originale.
2.2 Recunoaşterea în creaţii muzicale audiate a elementelor de limbaj muzical.
2.3 Formularea unor judecăţi de valoare pe baza limbajului specific asimilat.

Nr.ore
Unitatea de Competenţe Săptăm
Conţinuturi alocat Observaţii
învăţare specifice âna
e
3 S1
Sunet – domenii de studiu; calităţile fizice şi fiziologice. 3 S2 Solfegii
Exerciţii muzicale selectate pe temele teoretice aflate în studiu. 3 S3
Intonarea fragmentelor ritmico-melodice şi a cântecelor ce relevă Dicteuri
latura practică a noţiunilor teoretice asimilate. 6 S4-S5 Canoane
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, Exerciţii pentru realizarea unei intonaţii corecte, axate pe sunete, Piese din literatura
1. Sunetul
1.5, 1.6, 2.1, 2.2, intervale, game, arpegii, acorduri. 3 S6 universală și
muzical.
2.3; Dicteu ritmic şi muzical. romanească
Realizarea unor scurte linii melodice sugestive pentru o temă
aleasă sau dată. 3 S7
Dictat rimico-melodic.
Evaluare. 3 S8
3 S9
 Intervale simple si compuse.
Intervale caracteristice.
Polisemia intervalelor.
Improvizaţia melodică la tematică propusă Solfegii
3 S10
Improvizaţia ritmico – melodică la text dat.
3 S11
Exerciţii muzicale selectate pe temele teoretice aflate în studiu. Dicteuri
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 6 S12-S13
1. Teoria Intonarea fragmentelor ritmico-melodice şi a cântecelor ce relevă
1.5, 1.6, 2.1, 2.2,
intervalelor. latura practică a noţiunilor teoretice asimilate. Canoane
2.3; 6 S14-S15
Dicteu ritmic şi muzical.
6 S16-S17
Exerciţii pentru realizarea unei intonaţii corecte, axate pe sunete,
intervale, game, arpegii, acorduri.
Dictat rimico-melodic.
Realizarea unor scurte linii melodice sugestive pentru o temă
aleasă sau dată.
Notaţia muzicală.
Elemente metro-ritmice.
Solfegii
Diviziuni excepţionale. 3 S18
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, Improvizaţie melodică pe ritm dat. 3 S19
Dicteuri
2. Metrica. 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, Exerciţii muzicale selectate pe temele teoretice aflate în studiu. 6 S20-S21
2.3; Intonarea fragmentelor ritmico-melodice şi a cântecelor ce 6 S22-S23
Canoane
relevălatura practică a noţiunilor teoretice asimilate.
Exerciţii pentru realizarea unei intonaţii corecte, axate pe sunete, 3 S24
ȘCOALA ALTFEL
intervale, game, arpegii, acorduri.
Acorduri pe trepte principale şi secundare. 3 S25 Solfegii
Evaluare.
Acord de trei sunete; acord de patru sunete. 3 S26 Dicteuri
Acorduri de trei sunete în major şi minor.
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, Dicteu ritmic şi muzical. Canoane
3. Acordul. 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, Intonarea fragmentelor ritmico-melodice şi a cântecelor ce relevă
2.3; latura practică a noţiunilor teoretice asimilate. 3 S27
Exerciţii muzicale selectate pe temele teoretice aflate în studiu.
Exerciţii pentru realizarea unei intonaţii corecte, axate pe sunete,
intervale, game, arpegii, acorduri.
Dictat rimico-melodic.
 Cadran tonal.
Sistem tonal – sistem modal.
Evaluare.
Mod major – mod minor.
Variantele majorului, variantele minorului.
Cromatizarea gamelor.
Relaţii între tonalităţi.
Evaluare. 6 S28-S29 Solfegii
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, Improvizaţia melodică la tematică propusă.
4. Sistem tonal
1.5, 1.6, 2.1, 2.2, Improvizaţie melodică pe ritm dat. 6 S30-S31 Dicteuri
– funcţional.
2.3; Improvizaţia ritmico – melodică la text dat.
Improvizaţia ritmico – melodică propriu – zisă. Canoane
Exerciţii muzicale selectate pe temele teoretice aflate în studiu.
Dicteu ritmic şi muzical.
Intonarea fragmentelor ritmico-melodice şi a cântecelor ce relevă
latura practică a noţiunilor teoretice asimilate.
Exerciţii pentru realizarea unei intonaţii corecte, axate pe sunete,
intervale, game, arpegii, acorduri.
Dictat rimico-melodic.
Ornamente.
Termeni de mişcare. Solfegii
6 S32-S33
Termeni de nuanţe. Dicteuri
1.1, 1.2,. 1.3, 1.4,
5. Dinamica. Exerciţii muzicale selectate pe temele teoretice aflate în studiu. Canoane
1.5, 2.2, 2.3; 3 S34
Dictat ritmico-melodic.
Realizarea unor scurte linii melodice sugestive pentru o temă
aleasă sau dată.