Activitate practica Microbiologie

Se alege o singura temă !!!!

Tema 1. Evidențierea relației simbiotice dintre plante leguminoase ( Papilionaceae/Fabaceae) si

bacteriile din sol

a. Partea teoretica
Care este importanta fixării biologice a azotului ?
Cine este implicat in proces?
In ce condiții decurge procesul si cum îl putem favoriza?
b. Partea practica
- Se aleg 2 specii aparținând familiei leguminoaselor care se seamănă in recipiente de aprox 3-
5l ( mazăre, fasole, năut, bob, linte, trifoi, lucernă, soia, lupin etc)
- Folosiți sol fertil din grădină, fără adaus de fertilizanți chimici
- Corectați periodic umiditatea substratului de creștere
- La înflorirea plantelor desfaceți vasele cu atenție, folosiți un jet de apa pentru curățarea
rădăcinilor.
- Completați tabelul de observații referitor la mărimea, dispoziția , forma si numărul
nodozităților formate pe rădăcini pentru fiecare specie în parte.
- Imortalizați activitatea de-a lungul experimentului. Imaginile sunt de ajutor in întocmirea
prezentării.

Tips
-semănați cate 4-5 semințe pe vas. După răsărire lăsați doar 2 plante, cele mai viguroase.
- pentru reușita experienței plantele trebuie sa aibă peste 6 săptămâni.

Specia Faza Specia Dispoziția nodozitatilor Forma nodozităților Mărime

planta dezvoltare/zile/nr bacteriana pe rădăcini
frz
principala secund. Sferica alungi alta Mare mica

• Bifati cu x sau complectați caracterul identificat la plantele voastre

Tema 2. Evidențierea fenomenului de ”foame de azot” pentru plante în perioada de vegetație

a. Partea teoretică
Ce este ” foamea de azot” ?
Ce reprezinta raportul C/N al resturilor vegetale? Importanța practică.
Care sunt resturile organice cu valoare a raportului C/N mai mare de 50?
Care sunt resturile organice cu valoare a raportului C/N mai mica de 25?

b. Partea practică
- Pregatiti 2 recipiente de 3-5 l umplute fiecare cu sol de gradina în proportie 75%. Restul de
25% se aditionează cu resturi organice tocate ( paie, iarba verde rezultata din tunderea
gazonului, lucernă uscată tocată sau fân, rumegus sau talaj, frunze uscate)
- Un recipient se va umple 100% numai cu sol, el va fi utilizat ca si control.

Important!! După umplerea recipientelor cu resturi organice se vor goli pentru omogenizare-
amestecare apoi se vor reumple.

- Se seamană in fiecare recipient 5 seminte de porumb, floarea soarelui, grâu, tomate, ardei
etc. Dupa rasarire se lasa cate 3 plante/vas. Se noteaza vasele.
- Periodic se fac poze pentru evidențierea diferentelor de crestere. Imaginile sunt de ajutor in
întocmirea prezentării. Succes!
- Complectati tabelul cu rezultatele obținute.

Rezultate privind creșterea si dezvoltarea plantelor de ...................dupa .......zile de la rasarire

Varinta Numar frunze Lungime radacina Lungime tulpina

Pl1 Pl2 Pl3 Pl1 Pl2 Pl3 Pl1 Pl2 Pl3
Control-sol (fara adaus)
Cu ………
Cu ………

Pregătiți pentru ultima săptămână din semestru o prezentare powerpoint 5-7 sliduri, care sa
cuprinda o parte introductivă (teoria-2 slideuri) si imagini cu rezultatele experientei obtinute (3-5
slideuri)

Tips
- pentru reușita experienței plantele trebuie sa aibă peste 4 săptămâni de la rasarire
- nu alegeti specii de leguminoase