1. GRAMATICĂ.

Grup nominal cu substantiv în cazul Genitiv

1.1. Cazul Genitiv în limba română exprimă posesiunea și are un conținut semantic specific. Acest caz
indică relația de posesor între un substantiv și un alt substantiv sau un pronume. Iată trei exemple care
ilustrează acest caz:

- Cartea a prietenului (substantivul "prietenului" exprimă posesia cărții)

- Vila directorului ("directorului" indică posesia vilei)
- Vocea copilului ("copilului" arată posesia sau apartenența vocii)

1.2. Utilizarea cazului Genitiv poate fi exprimată prin adăugarea unui articol genitival. Formele articolului
genitival:
- masculin singular: al/a
- feminin singular: a
- masculin plural: alor/ai
- feminin plural: ale

Exemple de utilizare a articolului genitival:

- cartea a prietenului
- automobil al tatălui tău
- casele ale prietenilor mei
- ochelari ai părinților

1.3. Formele potrivite ale grupurilor nominale cu Genitiv și enunțuri:

- Activitatea a guvernului republicii este esențială pentru dezvoltarea țării.

- Datorită conducerii democratice, s-au făcut progrese semnificative în procesul de reformă.
- Necesitatea ordinei sociale este recunoscută de toți cetățenii.
- Competența structurilor statale este crucială pentru buna guvernare.
- Promovarea oamenilor onești este un obiectiv important al societății.
- Respectarea drepturilor constituționale este fundamentul unui stat de drept.

2. COMUNICARE ȘI TRADUCERE

2.1. Discursul politic este un tip special de comunicare în care politicienii își exprimă opinii, propuneri și
argumente în scopul de a influența publicul și de a obține susținere pentru ideile și proiectele lor.

Discursul politic are 3 seturi de obiective:

1) centrat pe indivizi (parlamentarii) - Înțelegerea viziunilor și atitudinii parlamentarilor față de
conceptele cheie ale științei politice, propria lor rol și relațiile cu cetățenii.
2) centrat pe grupuri (partide politice parlamentare) - Evaluarea nivelului de acceptare a ideologiei și
disciplina în cadrul partidelor politice.
3) centrat pe instituţii - Analiza rolului și relațiilor parlamentului cu ceilalți actori din sistem și cu cetățenii
prin intermediul discursului politic.

2.2. Preferința mea pentru discursul unui politician se bazează pe abilitatea acestuia de a comunica clar,
coerent și persuasiv.
Îmi place mult cum președinte noastră, Maia Sandu susține un discurs politic.
Ea conecta emoțional cu publicul și inspira încredere și înțelegere. Maia Sandu transmite idei și mesaje
complexe într-un mod simplu și accesibil pentru public. Ea folosește argumente logice pentru a-și susține
pozițiile și a convinge audiența.
Ea transmite soluții și propuneri concrete și realiste pentru problemele și provocările societății. Ea are un
limbaj clar, respectuos și inclusiv pentru a crea o atmosferă de dialog și înțelegere reciprocă.

2.3. Traducere în limba rusă:

Статья 35. Право на обучение (1) Право на обучение обеспечивается через обязательное общее
образование, среднее образование и профессиональное образование, высшее образование, а
также другие формы обучения и совершенствования. (2) Государство обеспечивает, в соответствии
с законом, право выбора языка обучения и инструктажа для каждого лица. (3) Изучение
государственного языка обеспечивается в учебных заведениях всех уровней. (4) Государственное
образование бесплатное. (5) Учебные заведения, включая негосударственные, создаются и
действуют в соответствии с законом. (6) Высшие учебные заведения имеют право на автономию.
(7) Приоритетное право выбора сферы обучения для детей принадлежит родителям.