1.

Dupa extensiune sau sfera de aplicabicabilitate , operatiile se pot imparti in doua categorii
correlative :
a) Formale inchise si deschise
b) Nici o variant nu este corecta
c) Generale fundamentale si particulare
2. Coreland doua aspect (obiectiv si subiectiv)obtinem o clasificare adecvata a problemelor , in
doua mari clase :
a) Probleme slab definite si problemele puternic definite
b) Problemele definite si problemele nedefinite
c) Problemele bine definite si problemele slab definitite.

3. Personologia sau stiinta personalitatii nu poate fi decat o :

a) Constructive globala de referinta

b) Constructive interdisciplinara
c) Constrauctie complementara

4.)Prin intermediul reprezentarii putem realize

a) Proiecte de natura cognitive – comportamentale

b) Actiuni diferite de o complexitate redusa
c) Proiecte complexe si pattern-uri comportamental- actionale

5. Cate moduri de operare are la baza visul ?

a) Doua
b) Sase
c) Patru

6. Fiecare model partial are o valoare epistemological relative, iar intre el si celelalte exista “

a) Relatii de complementaritate
b) Relatii de diferentiere – opozitie si relatii de complementaritate
c) Relatii de diferentiere – opozitie

7. Teoretizarea trebuie considerate

a) Caracteristica esentiala gandirii

b) O caracteristica necesara gandirii
c) O caracteristica esentiala si necesara gandirii
 8.Factorul obiectiv cu frecventa cea mai mare si efectul perturbator cel mai puternic care
include teama subiectului de a nu se incadra in limitele date este :
a) Caracterul instantaneu al contactului
b) Factorul fizic si sociala de ambianta
c) Criza de timp

9. Din punct de vedere structural , gandirea este o organizare cvadrimensionala , cuprinzand patru
blocuri functionale.Care este component relationala ?

a) Blocul relatiilor
b) Blocul continuturilor
c) Blocul operatiilor

10. Caracterul legaturii designative este foarte important pentru :

a) Definirea reprezentarii si stabilirea locului ei in cadrul activitatilor cognitive

b) Exprimarea volumului general de informative
c) Reflectarea insusirilor repetabile si commune ale obiectivelor

11, Elementul care ofera o viziune asupra reprezentarii este :

a) Gestaltismul
b) Psihologia comportamentala
c) Psihologia cognitiva

12.Sensuri ale termenului de imaginative au in comun faptul ca ele desemneaza moduri diferite de
operare ale intelectului.Din acest punct de vedere imaginatia :

a) Este specifica gandirii realistice, critice

b) Este specifica gandirii autiste
c) Se interpune intre gandirea realista , critica si gandirea autista

13.Pe fondul unui activism psihofiziologic mai inalt , care duce la instalarea starii de veghe , imaginatia
manifesta forma numita :

a) Reverie
b) Starea semivigila
c) Vigile

14.Proprietatile reprezentarilor sunt :

a) Stabilitatea, gradul de completitudine si gradul de generalitate

b) Gradul de generalitate , de relevant si stabilitatea
c) Intensitatea, stabilitatea , gradul de completitudine, gradul de relevant, gradul de generalitate,
caracterul legaturii designative.
15.Ce reflecta fidelitatea memoriei ?

a) Calitatea memoriei vizuale

b) Gradul de compatibilitate calitativa, logico semantic dintre input-ul stocat anterior si ceea ce se
pastreaza si se reproduce ulterior
c) Fidelitatea amintirilor traite in trecut

16. Intre starea de somn sic ea de veghe , se interpune starea numita :

a) Reverie
b) Vigile
c) Starea semivigila

17. Motivele homeostazice :

a) Sunt legate de mentinerea unor echilibre fiziologice sau psihologice la nivelul sistemului global al
personalitatii.
b) Au intotdeauna un effect regulator asupra echilibrului si functionarii personalitatii
c) Sunt integrate si se activeaza in cadrul stadiilor bio si psihogenetice .

18. Din punct de vedere al persistentei in timp , produsele gandirii se pot imparti in :

a) Produse pentru uzul imediat

b) Ambele variante sunt corecte
c) Produse pentru uzul ulterior

19. Imaginatiei , in tratatele de psihologie generala :

a) I se consacra un spatiu de sine statator

b) Este fragmentata
c) Toate variantele sunt corecte

21.Schema inductiei pune in concordant urmatoarele operatii :

a) Codarea, inferenta, punerea in corespondenta , aplicarea structurii descoperite , compararea ,

argumentarea , formularea raspunsului
b) Codarea, punerea in corespondenta, compararea , formularea raspunsului
c) Inferenta, aplicarea structurii descoperite , argumentarea , formularea raspunsului

22. Dupa structura si complexitate, procesarea deductive directive se realizeaza in :

a) Forma ipotetico- deductive si forma linear

b) Ambele variante sunt corecte
c) Forma imediata si forma silogistica
23. Atitudinile fata de societate se diferetiaza si se individualizeaza potrivit :

a) Diversitatii obiectelor si situatiilor ggenerate de realitate

b) Ansamblului de sarcini si solicitari impuse social
c) Trasaturilor caracteriale si nefavorabile pentru subiect .

24. In vederea stabilirii si descrierii cat mai exacte a tipurilor morfologice, Sheldon procedeaza la
fotografierea a:

a) 1700 de student
b) 4000 studenti
c) 5500

25 . Subsistemul cognitiv al omului atinge, la nivelul gandirii , punctual culminanat al :

a) Complexitatii
b) Complexitatii si organizarii
c) Complexitatii , organizarii si eficientei

26. Teoretizarea trebuie considerate :

a) O caracteristica necesara gandirii

b) O caracteristica esentiala gandirii
c) O caracteristica esentiala si necesara gandirii .

27.Semnele de validare actioneaza intre dorinta si obiect

a) Legatura intre dorinta si obiect

b) Informative de control si evaluare
c) Mechanism de reglare a dinamicii motivationale .

28.Caracterul legaturii designative este foarte important pentru :

a) Definirea reprezentarii si stabilirea locului ei in cadrul activitatii cognitive

b) Reflectarea insusirilor repetabile si commune ale obiectelor
c) Exprimarea volumului general de informative

29. Gandirea nu urmeaza o traiectorie unica si liniara, ea pune in evident :

a) Forma de procesare inductive si deductive

b) Forma de procesarea inductive , deductive si analogica
c) Forma de procesare deductive si analogical
30. Durata mentinerii atentiei involuntare asupra unui stimul (daca acesta ramane constant) este :

a) Explorative si investigative
b) Relativextinsa (max 25-35 min)
c) Relativ redusa (max 10-15 min)

31. Caracterul legaturii designative este foarte important pentru:

a) Definirea reprezentarii si stabilirea locului ei in cadrul activitatii cognitive

b) Reflectarea insusirilor repetabile si commune ale obiectelor
c) Exprimarea volumului de informatie.

32. Dupa A.Arnold, emotia este :

a) Perspective Eului realitatii inconjuratoare
b) Distributie selective intre indivizi
c) Tendinta traita a propierii sau indepartarii.

33. In interiorul modalitatii cognitive, medierea incepe cu :

a) Senzatia
b) Perceptia
c) Gandirea

34. Orice problema apare ca o forma particulara de nedeterminare (situatie entropica), in rezolvarea ei,
informatia are :

a) Importanta primordial dar dispensabila ulterior

b) Nu are nici o importanta
c) Importanta primordial si indispensabila

35. Continutul reprezentarii este supus :

a) Evaluarii si interpretarii specific

b) Analizei si interpretarii in sens general
c) Analizei, evaluarii si interpretarii logico- abstracte

36. Cele mai cunoscute cercetari pentru explicarea mecanismelor psihologice care stau la baza
constituirii silogismului .

a) Modelul probabilitatilor subiective si modelul Erikson

 b) Modelul Erickson , modelul Johnson-Laird si modelul probabilitatilor subiective
c) Modelul lui Erikson si modelul lui Johnson- Laird

37.In functie de specificul “stimulului” carea declansat procesul gandirii, produsele pot fi diverse si
au trasaturi commune :

a) Interiorizarea si caracterul ideal

b) Interiorizarea si caracterul material
c) Exteriorizarea si caracterul ideal

38. Elementele definitorii ale nivelului voluntar sunt :

a) Intentionalitatea si efortul
b) Analiza prealabila a conditiilor, a raportului dintre scop si mijloc
c) Intentionalitatea, analiza prealabila a conditiilor , a raportului dintre scop si mijloc si efortul

39. Procesarea inductive imediata se poate realize prin:

a) Conversiune
b) Obversiune
c) Conversiune si obversiune

40. Subsitemul cognitive al omului atinge, la nivelul gandirii , punctual culminant :

a) Complexitatii
b) Complexitatii , organizarii si eficientei
c) Complexitatii si organizarii

41. Legea Yerkes – Dodson afirma ca :

a) Optimul pentru invatare creste o data cu cresterea dificultatii sarcinii

b) Optimul pentru invatare descreste o data cu cresterea dificultatii sarcinii
c) Optimul pentru invatare descreste o data cu scaderea dificultatii sarcinii.

42. Pe masura ce se formeaza si consolideaza , blocul relational se intrica in celelalte blocuri component
ale gandirii , indeosebi

a) Blocul operatiilor si blocul continuturilor

b) Blocul continuturilor si blocul produselor
c) Blocul operatiilor si blocul proceselor
43. Reprezentarile lingvistice au un caracter :

a) Abstract
b) Subiectiv
c) Specific

44. Constituirea reprezentarilor are la baza :

a) Operatiile atat in planul intern cat si extern asupra obiectelor din campul repectiv
b) Operatiile in plan intern asupra obiectelor din campul respective
c) Operatiile in plan extern asupra obiectelor din campul perceptiv

45.Motivatia se evidentiaza si se individualizeaza :

a) Printr-o latura informationala si printr-una dinamica

b) Prin semnalele de selectare
c) Prin semnalele de edificare

46.Durata mentinerii atentiei involuntare asupra unui stimul (daca acesta ramane constant) este :

a) Relative redusa (max10-15 min)

b) Explorative si investigative
c) Relative extinsa

47. Din punct de vedere neurofiziologic uitarea se pune pe 3 tipuri de inhibitie

a) Inhibitia de inductie negativa

b) Inhibitia de memorare
c) Inhibitia de observatie

48. H.Rugg a stabilit ca in structura si desfasurarea activitatii creative exista:

a) Genul de elemente generale si specifice

b) Genul de elemente generale
c) Genul de elemente specifice

49. Factorul imaginativ este inclus in :

a) Structura aptitudinilor speciale

b) Structura multifactoriala a inteligentei generale, cat si in cea a aptitudinilor speciale
c) Structura multifactoriala a inteligentei

50. Schema de repartitie dintr-un hotel este un exemplu de reprezentare

 a) Picturala
b) Lingvistica
c) Complexa

51. Denumirea imaginatiei creatoare se intemeiaza pe criteria de ordin calitativ-valoric de pilda:

a) Gradul de originalitate si noutate

b) Gradul de noutate si importanta sociala si a produsului final
c) Gradul de originalitate, gradul de noutate si importanta sociala a produsului final

52. Elementele supraordonate, de rang cognitive superior sunt :

a) Rationamentul, retelele semantic si scenariile

b) Judecata, radionamentul , retelele semantic si scenariile
c) Judecata si rationamentul

53.Clasificarea deciziilor se face dupa :

a) Timpul aflat la dispozitie, durata aplicabilitatii si importanta obiectivului vizat :

b) Ambele variante sunt corecte
c) Domeniul caruia ii apartin alternativele si sfera de cuprindere

54.Integrarea notiunii in tiparul verbal

a) Se produce treptat in cursul unui process indelungat de evolutie ontogenetica si invatare

b) Nici o variant nu este corecta
c) Se produce dintr-o data in mod spontan

55. Dupa gradul de abstractizare ., exista doua tipuri de reprezentari

a) Cu grad redus de familiaritate si grad moderat de abstractive

b) Cu grad moderat si inalt de abstractizare
c) Picturale si lingvistice

56. Reprezentarea se foloseste pentru a exprima:

a. Doua realitati, cea de produs respectiv proces

b. Realitatea fenomenelor reale
c. Realitaeta referitoare la obiecte

57. Ce exprima mobilitatea memoriei?

a. mobilitatea de a memora si de a efectua anumite miscari?

b. calitatea memoriei de sistem semideschis, adica realizeaza in permaneta schimburi informationale si
energetice cu sursa externa

c. calitatea cea mai buna de a functiona cat mai bine psihic

58. Memoria poate fi:

a. memorie explicita

b. memorie buna

c. memorie implicita

59. In functie de contextul in care este data si de influentele pe care le sufera in cadrul
interactiunilor intrapsihice, imaginatia:

a. isi modifica specificul si identitatea de continut si operatorie

b. isi mentine specificul si identitatea de continut si operatorie

c. isi modifica identitaeta de continut si operatorie

60. durata unei reprezentari varieaza in functie de:

a. structura unei actiuni

b. intensitatea, semnificatia obiectului, si gradul de familiaritate

c. timpul de integrare al schemei unei actiuni sau activitati

61. Motivul indeplineste trei functii princtipale:

a. functia de satisfacere a starii de necesitate activate, functia de explorare si sustinere

b. functia de declansare, functia de orienetare-directionare si functia de sustinere

c. functia de orientare, explorare si identificare

62. Procesarea deductiva liniara realizeaza o transformare de tip tranzitiv, iar rationamentul pe care se
intemeiaza are:

a. o singura premisa

b. trei sau mai multe premise

c. doua premise

63. din punct de vedere adoptiv, regulator ce semnificatie are utilizarea intr o pozitie negativa?

a. afecteaza anumite stari ale individului

b. actioneaza entropic pertubator avand efecte negative asupra randamentului si eficientii activitatii

c. se pierd din info dinamicii rmatiile accumulate

64. ce este engramarea?

a. fixarea/memorarea in acceptiunea traditionala.

b. tiparirea unor amintiri in timp

c realizarea imaginilor

65. imaginea se subordoneaza

a. legii fidelitatii

b. legii transformarii

c. legii corespondentei biunivoce

66. Un motiv pune in evident patru dimensiuni principale pentru a fi analizat si evaluat

a. informatia, perceptia, senzatia si statutul social

b. continutul, intensitatea, durata si nivelul de integrare

c. scopul, mijlocul, durata

68. Ombradane ilustreaza urmatoare functiile ale limbajului

a. functia referentaial, fonetic-intontionala, metalingvistrica

b. poetica, fatica, emotiva

c . afectiva, ludica, practica, reprezentationala si dialectica

69 . Ce fel de fenomen este uitarea?

a. este in fond organic integrate si consubstantiala acesteia

b. disparitia completa a materialului memorat

c. total opusul memoriei

70. in reprezentare, se modeleaza

a. idei si actiuni externe

b. doar idei si obiecte

c. obiecte, evenimente externe si idei

71 . procesarea inductiva imediata se poate realiza prin:

Conversiunea si obversiune

72. Cresterea activitatii psihofiziologice, mai multe, ingrijirea duce la instalarea statelor de veghe ,
imaginatie forma numita:

b. reverie

73. reprezentarile au rolul:

c. de a pastra comportamentul initial

74. Treptele de evolutie ale vointei sociale, stabilite de Gusti sunt:

b. trei – mobilurile perceptitiei, mobilurile intelectului, mobilurile ratiunii

74. Motivatia se manifesta:

b. la nivelul actualului comportament global

75. psihologii prin studiul experimental si observational concret au constatat ca gandirea reprezinta in
sine o realitate eterogena:

c. in plan individual, interindividual, istoric si ontogennetic

76. reprezentarile se irarhizeaza pe 2 axe

a. calitatea semnatica si gradul de generalizare

77. reprezentarile picturale au caracter

a. intuitiv concret

78. forma de codificare a problemei reprezinta o importanta psih deosebita pentru..:

a. probleme situationalintuitive

b. prob simboloc-abstracte

c. ambele variante sunt corecte

79. cele 3 functii ale limbajului ilustrate de K. Buhler sunt:

b. functia expresiv-emotionala, functia conativa, functia referentiala

80. fondatorul psihologiei personale, c dmeniu relativ distinct de cercetare si cunoastere, trebuie sa
socoteasca:

b. psihologul german W. Stern

81. Cercetarile efectuate de A. Swarcikin sub indrumarea lui LS Vagotski au demonstat ca pana sa ajunga
la stadiul notional propriu zis, gandirea treb sa parcurga o serie de etape intermediare. Care sunt
acelea?

c. etapa prenotional, etapa complexelor notionale, etapa pseudonotionala, etapa notiunilor concrete,
etapa notiunilor abstracte

82. Nivelul involuntar se se caracterizeaza prin:

c. absenta intentionalitatii si a analizei prealbile a conditiilor.

83. coordonatele paradigmatice prin prisma carora sunt identificate si ierarhizate atributele definitorii a
ceea ce denumim gandire sunt:

Ambele variante

84. Aplicarea aferentatiei dominante permite delimitarea formelor de memorie dupa modalitatea de
receptie pe care o implica preponderent

b. memorie kinestezica

85. imaginatia se subordoneaza

b. legii transformarii

86. Atitudinile fata de societate se diferentiaza si se individualizeaza potrivit: (30)

a.Diversitatii obiectelor si situatiilor generate de realitate @@@@@@@@@@@@

87.Dupa domeniile de referinta cognitiva, reprezentarile se impart in:

a. Interne si externe

b. Stiintifice, tehnice, artistice si religioase @@@@@ ?

c. Simple si complexe

88. Dupa tipuri si intensitate, conflictelor se impart:

a. Dispute teritoriale, conflicte pt idei etnice si religioase

b. Minore si majore

c. Conflicte de situatii antagonice, conflicte generate de doua variante la fel de indezirabile,

conflicte generate de simultaneitatea a 2 motive pozitive @@@@@

89. Elementul constituvi bazal al structurii gandirii de continut este:

a. Notiunea

90. structurile opreatorii formale proprii gandirii teoretice se imaprt in 2 ategorii

c. generale fundamentale si aprticualre specifice

91. dupa gradul de complexitate reprezentarile se inpart in :

a. simple si compleze