(/)

Teste Bacalaureat online Gratis! (https://ebacalaureat.ro/teste-online)

Cauta

Meniu...

Varianta 12 Particularitatile de constructie a unui

personaj intr-o nuvelă studiata: Alexandru Lapusnea-
nul de Costache Negruzzi
Prima Pagina (/) Romana (/categorie/romana)
Varianta 12 Particularitatile de constructie a unui personaj intr-o nuvelă studiata: Alexandru Lapusnea-
nul de Costache Negruzzi

Subiecte bac romana (59

59) (/cat/subiecte-bac-romana-romana/69)

Rezolvări (55
55) (/cat/rezolvri-romana/68)

Lectii (428
428) (/cat/lectii-romana/67)

Programa (11
11) (/cat/programa-romana/66)

Bacalaureat 2009: Varianta 12: Particularităţile de construcţie a unui personaj

într-o nuvelă studiată: Alexandru Lăpușneanul de Costache Negruzzi
Ca specie a genului epic, nuvela are dimensiuni medii, cu o acţune riguros construi-
tă în con6ict puternic, punând în evidenţă personaje complexe bine individualizate.
Spre deosebire de povestire, cu care se confundă adeseori, nuvela are următoarele
trăsături de@nitorii: construcţia subiectului este riguroasă, personajele sunt deja ca-
ractere formate, accentul este pus pe construcţia personajelor, nu pe acţiune, iar
timpul și spaţiul sunt clar delimitate.
În literatura română nuvela a apărut în perioada pașoptistă, prima și cea mai
importantă @ind nuvela istorică „Alexandru Lăpușneanul” a lui Costache Negruzzi.
Aceasta este istorică prin temă și din perspectiva formulei estetice cu elemente cla-
sice.
Titlul nuvelei face referire la personajul principal, anticipând con6ictul și im-
portanţa personajului în operă.
Opera este împarţită în patru capitole, @ecare având câte un moto semni@-
cativ care accentuează con6ictul dominant. În centrul nuvelei, scriitorul îl așază pe
Alexandru Lăpușneanu , domnul Moldovei, acţiunile prezentate cât și celelalte per-
sonaje având rolul de a reliefa caracterul personajului principal.
„Alexandru Lăpușneanu, după înfrângerea sa în două rânduri de oștile Des-
potului, fugind la Constantinopol, izbutise a lua oști turcești și se întorcea acum să
izgonească pre răpitorul Tomșa și să-și ia scaunul pe care nu l-ar @ pierdut de n-ar @
fost vândut de boieri.” Astfel, Lăpușneanu „intrase în Moldavia, întovărășit de șapte
mii de spahii și de vreo trei mii oaste de strânsură. „
Alexandru Lăpușneanu este un erou romantic prin calităţi de excepţie și de-
fecte extreme, caracter realizat pe baza antitezei romantice. Cu alte cuvinte, Lăpuș-
neanu este un personaj excepţional pus în situaţii excepţionale. Spre deosebire de
„Letopiseţul Ţării Moldovei” de Grigore Ureche) din care s-a inspirat Negruzzi), în
care este prezentat domnitorul Lăpușneanu, în nuvela lui Negruzzi este prezentat
personajul cu același nume. Autorul păstrează date istorice, cum ar @ anumite sce-
ne și replici (scena ospaţului, piramida). Abaterile de la documentele istorice sunt
intenţionate și au rol în construirea personajului) boierul Moţoc murise înainte de
întoarcerea in ţară a lui Lăpușneanu, Spancioc și Stroici fugiseră din ţară în Polonia,
uciderea lui Moţoc e inspirată din moartea unui domnitor grec linșat de popor).
Dialogul constituie în opera lui Negruzzi o soluţie artistică folosită cu sco-
pul de a pune în evidenţă evoluţia psihologică a personajului.
Domnitorul este caracterizat direct de catre narator („Lăpușneanu, a căreia
ochi scânteiară ca un fulger”, „meditează vreo nouă moarte”) și celelalte persona-
jue, și indirect, prin intermediul dialogului, monologului, gestualităţii și comporta-
mentului.
Faptele domnitorului, ajuns pentru a doua oară pe tronul Molodvei
(omorârea boierilor, „leacul de frică” oferit Domniţtei Ruxanda, aruncarea lui Moţoc
in mâinile mulţimii), pun în evidenţă tiania domnitorului care acţionează pentru întă-
rirea autorităţii domnești și slăbirea puterii boierilor.
Încă din primul capitol putem observa, prin intermediul dialogului, anumite
gesturi care dezvăluie evoluţia psihologică a viitoului tiran. Dialogul din scena în
care Lăpușneanu întâlnește solia formată din Moţoc, Veveriţei, Spancioc și Stroici,
conturează foate bine con6ictul puternic dintre domn și boierii trădători. Acest con-
6ict evidenţiază trăsătura fundamentală a lui Lăpușneanu, și anume, voinţa de a
avea putere deplină asupra Moldovei, impunându-și ferm autoritatea.
Lăpușneanu îi primește pe boieri rezervat, „silindu-se a zâmbi”. Atitudinea
boierilor, la început, este una oarecum detașată, deoarece „se înclinară până la
pământ, fără a-i săruta poala după obicei”. Schimbul de replici re6ectă siguranţa de
sine și atitudinea provocatoare a domnului, care-i determină pe boieri să-și dezvălu-
ie ostilitatea și adevăratele intenţii: „Am auzit, urmă Alexandru, de bântuielile ţării și
am venit să o mântui; știu că ţara mă așteaptă cu bucurie.”
Ultima parte a acestui dialog dezvăluie furia și ura abia stăpânită a lui Lăpu-
șneanu, ca răspuns la vicleniile lui Moţoc. Prin aceste replici tăioase sunt evidenţia-
te impulsivitatea, lipsa de scrupule și violenţa domnitorului în înfruntarea cu boierii:
„Dacă voi nu mă vreţi eu vă vreu [...] și dacă voi nu mă iubiţi, eu vă iubesc pre voi și
voi merge și cu voia, ori fără voia voastră.”
Observaţiile asupra Ozionomiei personajului, făcute de Negruzzi, reQectă
trăirile interioare ale eroului : „răspunse Lăpușneanu, a căruia ochi scânteiară ca
un fulger.”
Fiind un bun cunoscător al @rii umane, Lăpușneanu îl cruţă pe Moţoc pentru
încercarea de a-l înșela din nou, deoarece avea nevoie de acesta „ca să mai ușureze
blăstemurile norodului”. Această scenă re6ectă duritatea, luciditatea și ironia necru-
ţătoare a domnului.
Partea a III-a a nuvelei („Capul lui Moţoc vrem”) este cea mai dramatică și
începe printr-o liniște și o atmosferă de sărbatoare, unde domnul și boierii se aduna-
seră la biserică.
Scena este prezentată minuţios, pregătindu-se antiteza romantică și contrastul din
scena uciderii celor 47 de boieri.
Dismularea și ipocrizia, precum și ateismul sunt trăsături speci@ce personajului
romantic și sunt foarte bine evidenţiate în această scenă: „Împotriva obiceiului său,
Lăpușneanul, în ziua aceea era îmbrăcat cu toată pompa domnească”, „Dar după ce
a ascultat Sfânta Slujbă, s-a coborât din strană, s-a închinat pe la icoane, și, apropi-
indu-se de racla Sfântului Ioan cel Nou, s-a aplecat cu mare smerenie și a sărutat
moaștele sfântului”, „Spun că în minutul acela, el era foarte galben la faţă, și ca ra-
cla sfântului ar @ tresărit.”
 În episodul uciderii celor 47 de boieri, se poate observa antiteza dintre cinismul
lui Lăpușneanu („El râdea”) și groaza lui Moţoc care „se silea a râde ca să placă
stăpânului, simţind părul zburlindu-i-se pe cap și dinţii săi clănţănind.”
În scena @nală a bolii și a otrăvirii sale, personajul principal trăiește cu intensitate
atât umilinţa, cât și revolta împotriva celor ce l-au călugărit, după care urmează
groaza în faţa morţii.
Deși naratorul este obiectiv, apar scurte intervenţii subiective prin care naratorul
își trădează atitudinea faţă de personaj: „această deșănţată cuvântare”, „era groază
a privi această scenă sângeroasă”.
În realizarea operei sale, Negruzzi interpretează cronicile lui Grigore Ureche
și Miron Costin, schimbând destinul unor personaje. Astfel, creează o operă de @-
cţiune care se îndepărtează de spiritul cronicilor, o nuvelă „care ar @ putut sta alături
de Hamlet dacă ar @ avut prestigiul unei limbi internaţionale”. (G. Călinescu).
Rezolvari variante 2009 Limba Romana -Subiectul III - (https://www.ebacalaure-
at.ro/cat2/4/68/138/1/Rezolvari-variante-2009-Limba-Romana--Subiectul-III--)
Proba scrisa la limba si literatura romana
Varianta 12
CERINTA: SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitatile de constructie a unui personaj
dintr-o nuvela studiata. In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repe-
re:

- prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semni@cative pentru realizarea

personajului ales (de exemplu: actiune, con6ict, relatii temporale si spatiale, con-
structia subiectului, perspectiva narativa, modalitati de caracterizare, limbaj etc.);
- prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin ra-
portare la con6ictul/ con6ictele nuvelei studiate;
- relevarea principalei trasaturi a personajului ales, ilustrata prin doua episoade/
secvente narative si/ sau prin citate comentate;
- exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul in care se re6ecta o
idee sau tema nuvelei in constructia personajului pentru care ai optat.

Nota! Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul lucrarii este la alegere.

Pentru continutul eseului vei primi 16 puncte (cate 4 puncte pentru @ecare cerinta/
reper); pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor in scris –
3 puncte; utilizarea limbii literare – 3 puncte; abilitati de analiza si de argumentare
– 3 puncte; ortogra@a – 2 puncte; punctuatia – 2 puncte; asezarea in pagina, lizibi-
litatea – 1 punct).
In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum
2 pagini.
Rezolvari variante 2009 Limba Romana -Subiectul III - (https://www.ebacalaure-
at.ro/cat2/4/68/138/1/Rezolvari-variante-2009-Limba-Romana--Subiectul-III--)

ALTE LECTII DIN ROMANA

Varianta 17 Tema iubirii într-un text narativ: Ultima noapte de
dragoste, intaia noapte de razboi de Camil Petrescu (/c/varianta-17-
tema-iubirii-ntr-un-text-narativ-ultima-noapte-de--dragoste-intaia-
noapte-de-razboi-de-camil-petrescu/953)
Varianta 25 Tema familiei, banului, iubirii tratate comparativ in
doua texte narative diferite: Morometii de Marin Preda si Mara de
Ioan Slavici (/c/varianta-25--tema-familiei-banului-iubirii-tratate-
comparativ-in-doua-texte-narative-diferite-morometii-de-marin-
preda-si-mara-de-ioan-slavici/961)
Varianta 29 Relatiile dintre doua personaje ale unui text narativ,
apartinand lui Liviu Rebreanu. Ion Pop al Glanetasului si Ana
(/c/varianta-29-relatiile-dintre-doua-personaje-ale-unui-text-
narativ-apartinand-lui-liviu-rebreanu-ion-pop-al-glanetasului-si-
ana/965)
Varianta 11 Relatia dintre incipit si Xnal intr-o nuvela: Moara cu
noroc de Ioan Slavici (/c/varianta-11---relatia-dintre-incipit-si-
Xnal-intr-o-nuvela-moara-cu-noroc-de-ioan-slavici-/947)
Varianta 22 Conditia femeii, reYectata intr-un text narativ Enigma
Otiliei de George C ă linescu, Otilia (/c/varianta-22-conditia-femeii-
reYectata-intr-un-text-narativ-enigma-otiliei-de-george--clinescu-
otilia-/958)
Varianta 32 Perspectiva narativa intr-un text narativ apartinand
perioadei interbelice: Patul lui Procust de Camil Petrescu
(/c/varianta-32-perspectiva-narativa-intr-un-text-narativ-
apartinand-perioadei--interbelice-patul-lui-procust-de-camil-
petrescu/968)
Varianta 31 Tip de roman apartinand perioadei interbelice: Ultima
noapte de dragoste, intaia noapte de razboi de Camil Petrescu
(/c/varianta-31-tip-de-roman-apartinand-perioadei-interbelice-
ultima-noapte-de-dragoste-intaia-noapte-de--razboi-de-camil-
petrescu-/967)
 Varianta 03 Lumea basmului: Povestea lui Harap-Alb de Ion Creanga
(/c/varianta-03-lumea--basmului-povestea-lui-harap-alb-de-ion-
creanga/939)
Varianta 28 Particularitatile de constructie a unui personaj dintr-un
text narativ studiat, apartinand lui Liviu Rebreanu: Ion de Liviu
Rebreanu (/c/varianta-28-particularitatile-de-constructie-a-unui-
personaj-dintr-un-text-narativ-studiat-apartinand-lui-liviu-rebreanu-
ion-de-liviu-rebreanu/964)
Rezolvari Romana Subiectul III -eseul- (/c/rezolvari-romana-
subiectul-iii--eseul-/708)

BAC 2022

Calendarul examenului de Bacalaureat 2022 sesiunea august-septembrie

(https://www.ebacalaureat.ro/articol-
sesiunea_august_septembrie_2022_a_examenului_national_de_bacalaureat_2022-
293.html)

Modele de subiecte pentru Bacalaureat 2022 la toate materiile

(https://www.ebacalaureat.ro/articol-
modele_de_subiecte_pentru_bacalaureat_2022_la_toate_materiile-294.html)

Examenul national de bacalaureat 2022 Metodologie Programe Calendar

(https://www.ebacalaureat.ro/articol-
examenul_national_de_bacalaureat_2022_metodologie_programe_calendar-
286.html)

Sesiunea Speciala: Calendarul examenului de Bacalaureat 2022

(https://www.ebacalaureat.ro/articol-
sesiunea_speciala_a_examenului_de_bacalaureat_2022_incepe_pe_11_mai-
287.html)

Programa de Bacalaureat 2022 la toate disciplinele

(https://www.ebacalaureat.ro/articol-
programa_bacalaureat_2021_la_toate_materiile-277.html)

ORDIN PRIVIND ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT

2021 (https://www.ebacalaureat.ro/arhiva-
ordin_privind_organizarea_si_desfasurarea_examenului_de_bacalaureat_2021-
2037.html)

Teste de antrenament Bacalaureat 2021 la toate materiile

(https://www.ebacalaureat.ro/articol-
modele_de_subiecte__teste_de_antrenament__bacalaureat_2021_la_toate_materiile
278.html)
 Teste de antrenament Bacalaureat 2020 la toate materiile
(https://www.ebacalaureat.ro/articol-
bac_2020__teste_de_antrenament_pentru_examenul_de_bacalaureat_2020-
267.html)

Romana Oral. Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare orala in limba

romana (https://www.ebacalaureat.ro/c/tot-ce-trebuie-sa-stii-la-proba-orala-bac-
romana-evaluarea-competentelor-lingvistice-de-comunicare-orala-in-limba-
romana-aspecte-teoretice-si-modele-de-subiecte-rezolvari/1897)

75 exemple de Bilete Limba Romana Oral Proba A

(https://www.ebacalaureat.ro/arhiva-
75_bilete_limba_romana_proba_a_bacalaureat-1893.html)

Limba Romana: Subiectul I (https://www.ebacalaureat.ro/c/subiectul-i-tot-ce-

trebuie-sa-stii-pentru-a-rezolva-subiectul-i-din-cadrul-examenului-de-
bacalaurea-la-limba-si-literatura-romana/1882)

Limba Romana: Subiectul al II-lea (https://www.ebacalaureat.ro/c/subiectul-al-ii-

lea-tot-ce-trebuie-sa-stii--scri-la-subiectul-al-ii-lea-din-cadrul-probei-scrise-la-
limba-si-literatura-romana-a-examenului-de-bacalaureat/1829)

Limba Romana: Subiectul al III-lea (https://www.ebacalaureat.ro/c/lista-operelor-

literare-de-studiat-pentru-examenul-de-bacalaureat-2022---limba-i-literatura-
romn/1910)

Lectii Limba Romana pentru examenul de Bacalaureat

(https://www.ebacalaureat.ro/cat/4/67/1/0/Romana+Lectii)

TESTE ONLINE PENTRU PREGATIREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT

(https://www.ebacalaureat.ro/teste-online/)

Lectii pregatitoare BIOLOGIE (https://www.ebacalaureat.ro/c/6/72/1458/0/x--

Lectii-pregatitoare-pentru-examenul-de-bacalaureat-la-Biologie-Vegetala-si-
Animala)

GHID BACALAUREAT ISTORIE (https://www.ebacalaureat.ro/c/ghid-bacalaureat-

istorie-teorie-pentru-rezolvarea-subiectelor-de-bacalaureat/1749)

Teorie Logică, argumentare și comunicare pentru Bac

(https://ebacalaureat.ro/c/teorie-logica-si-argumentare-pentru-examenul-de-
bacalaureat/1668)

Teorie Fizica pentru Bac (https://www.ebacalaureat.ro/arhiva-

teorie_fizica_pentru_examenul_de_bacalaureat-1281.html)

100 de Variante Rezolvate la Matematica

(https://www.ebacalaureat.ro/cat/rezolvri-matematica/64)
eBacalaureat pe:
FaceBook (https://www.facebook.com/eBacalaureat/)
 Instagram (https://www.instagram.com/ebacalaureat.ro/)
Discord (https://discord.com/invite/79z3RaT)
e-mail (https://www.ebacalaureat.ro/contact.html)

NOUTATI

Solutii pentru ESEU ISTORIE Tabele ajutatoare pentru rezolvarea subiectului III de
bacalaureat la proba de istorie (/c/solutii-pentru-eseu-istorie-tabele-ajutatoare-
pentru-rezolvarea-subiectului-iii-de-bacalaureat-la-proba-de-istorie/1916) (Istorie)

Glossa de Mihai Eminescu - Redacteaza un eseu de minimum 400 de cuvinte, in care

sa prezinti particularitati ale unui text poetic studiat, apartinand lui Mihai Eminescu
(/c/glossa-de-mihai-eminescu---redacteaza-un-eseu-de-minimum-400-de-cuvinte-in-
care-sa-prezintiparticularitati-ale-unui-text-poetic-studiatapartinand-luimihai-
eminescu/1915) (Romana)

O scrisoare pierdută de Ion Luca Caragiale - Redactează un eseu de minimum 400 de

cuvinte, în care să prezinți particularităţi ale unei comedii studiate (/c/o-scrisoare-
pierdut-de-ion-luca-caragiale---redacteaz-un-eseu-de-minimum-400-de-cuvinte-n-
care-s-prezini-particulariti-ale-unei-comedii-studiate/1914) (Romana)

Eseu Luceafărul de Mihai Eminescu - Temă şi viziune (/c/eseu-luceafrul-de-mihai-

eminescu---tem-i-viziune/1913) (Romana)

Ora fântânilor de Ion Vinea - Poezia avangardistă (/c/ora-fntnilor-de-ion-vinea--

poezia-avangardist/1911) (Romana)
 (/teste-online/)

TESTE ONLINE GRA-

TIS BACALAUREAT
(/TESTE-ONLINE/)

ARTICOLE

Subiecte extrase Bacalaureat 2022 Sesiunea iunie-iulie la toate materiile Publicate

de Centrul National pentru Evaluare in Educatie edu (/articol-
subiecte_extrase_bacalaureat_2022_sesiunea_iunie_iulie_la_toate_materiile_publicate_de_c
295.html)

Modele de subiecte pentru Bacalaureat 2022 la toate materiile (/articol-

modele_de_subiecte_pentru_bacalaureat_2022_la_toate_materiile-294.html)

Sesiunea august-septembrie 2022 a Examenului National de Bacalaureat 2022

(/articol-
sesiunea_august_septembrie_2022_a_examenului_national_de_bacalaureat_2022-
293.html)

22 iunie 2022 Proba la alegere a profilului și specializarii proba E d) - proba scrisa la:
Fizica, Chimie, Biologie, Informatica, Geografie, Filosofie, Logica si argumentare,
Economie, Psihologie, Sociologie (/articol-
22_iunie_2022_proba_la_alegere_a_profilului__i_specializarii_proba_e_d____proba_scrisa_la_
292.html)

21 iunie 2022 Proba obligatorie a profilului - proba E.c) - proba scrisă la Matematica
si Istorie - Subiecte extrase (/articol-
21_iunie_2022_proba_obligatorie_a_profilului___proba_e_c____proba_scris__la_matematica_
290.html)
eBacalaureat.ro (https://ebacalaureat.ro) - Contact (/contact.html) - Termeni si conditii © Copyright 2007 - 2023
(/termenisiconditii.html)

 
(https://www.facebook.com/ebacalaureatro-
(https://twitter.com/ebacalaureat)
965143623527750)