An școlar: 2023 – 2024 Clasa: a III-a

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr. 167 Număr module: 5

Profesor: Drăguț Carmen Andreea Număr săptămâni: 36
Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii Număr de ore pe săptămână: 4
Disciplina de învățământ: Matematică Manualul utilizat: Matematică. Clasa a III-a,
autor Mariana Mogoș, Editura Art Klett,
București, 2021

Planificarea calendaristică
NR. UNITATEA DE COMPETENȚ CONȚINUTURI NR. SĂPT. OBS.
CRT ÎNVĂȚARE E SPECIFICE DE
. ORE

MODULUL I

1. Recapitularea 1.1. 4.1. • Numere. Operații cu numere 7 I – II 5.IX –

cunoștințelor 1.2. 4.2. naturale Deschiderea
din clasa a II-a 2.1. 5.1. • Elemente intuitive de festivă a
2.2. 5.2. geometrie anului
2.3. 5.3. • Unități și instrumente de școlar
2.4. măsură
2.5. • Evaluare inițială
3.1.
3.2.

2. UNITATEA 1 1.1. • Formarea, citirea și scrierea 12 III

Numerele 1.2. numerelor naturale
naturale de la 0 2.1. până la 10 000 IV
la 10 000 2.2. • Compararea și ordonarea
V
2.3. numerelor naturale
• Rotunjirea numerelor naturale
5.1. • Formarea, scrierea și citirea
5.3. numerelor folosind cifre
romane
• Recapitulare
• Evaluare

3. UNITATEA 2 2.4. • Adunarea numerelor naturale 8 VI

Adunarea și 5.1. în concentrul 0 – 10 000, fără
scăderea 5.2. trecere peste ordin VII
numerelor 5.3. • Scăderea numerelor naturale
naturale în în concentrul 0 – 10 000, fără
concentrul trecere peste ordin
0 – 10 000, fără
trecere
și cu trecere
peste ordin

1
 MODULUL II

• Adunarea numerelor natural 8 VIII 30.XI – zi

în concentrul 0 – 10 000, cu liberă
trecere peste ordin IX
• Scăderea numerelor naturale
în concentrul 0 – 10 000, cu
trecere peste ordin
• Aflarea numărului necunoscut
• Recapitulare
• Evaluare

4. UNITATEA 3 2.4. • Înmulțirea numerelor naturale 22 X 30.XI

Înmulțirea 2.5. scrise cu o cifră. Tabla XI 1.XII
numerelor 5.1. înmulțirii. Proprietăți ale XII – zile
naturale în 5.2. înmulțirii XIII libere
concentrul 5.3. - Înmulțirea când unul dintre XIV
0 – 10 000 factori este o sumă sau o
XV
diferență
• Înmulțirea unui număr cu 10
sau cu 100
• Înmulțirea când unul dintre
factori este scris cu două cifre
a. Înmulțirea fără trecere peste
ordin
b. Înmulțirea cu trecere peste
ordin
• Înmulțirea când unul dintre
factori este scris cu 3 cifre
a. Înmulțirea fără trecere peste
ordin
b. Înmulțirea cu trecere peste
ordin
• Efectuarea de înmulțiri între
numere scrise cu două cifre
- Ordinea efectuării operațiilor
(I)
• Recapitulare
• Evaluare

În modulele III și IV se vor studia conținuturile din unitățile 4, 5 și 6, repartizându-se în funcție de

structura pe plan local a anului școlar.
Vacanță „mobilă”- o săptămână în perioada 6 – 26 februarie
În perioada 27 februarie – 16 iunie se desfășoară Programul național „Școala altfel”si
Programul,,Săptămâna verde,,,Derularea celor două programe nu se planifică in acelasi modul de
învățare.

2
 MODULELE III – IV

1. UNITATEA 4 2.4. • Împărțirea numerelor naturale 15 XVI 24.I – zi

Împărțirea 2.5. 0 – 100 XVII liberă
numerelor 5.1. - Tabla împărțirii. Împărțirea la XVIII
naturale în 5.3. 2 și la 3 XIX
concentrul - Împărțirea la 4 și la 5
0 – 100 - Împărțirea la 6 și la 7
- Împărțirea la 8 și la 9
- Cazuri speciale de împărțire
- Împărțirea unei sume la un
număr de o cifră
- Ordinea efectuării operațiilor
(I)
• Aflarea numărului
necunoscut la înmulțire și la
împărțire
• Recapitulare
• Evaluare

2. UNITATEA 5 2.4. • Ordinea efectuării operațiilor. 16 XX

Rezolvare de 2.5. Paranteze rotunde XXI
probleme 3.1. • Probleme care se rezolvă prin XXII
5.1. cele patru operații aritmetice XXIII
5.2. cunoscute
5.3. • Metoda reprezentării grafice
• Organizarea și reprezentarea
datelor. Grafice
• Recapitulare
• Evaluare

3. UNITATEA 6 2.1. • Diviziuni ale unui întreg: 12 XXIV

Fracții 2.2. doime, treime, …, zecime; XXV
subunitare și 2.3. reprezentări prin desene XXVI
echiunitare cu 2.4. • Terminologie specifică: fracție,
numitorul mai 5.1. numitor, numărător
mic sau egal cu - Compararea fracțiilor.
Compararea fracțiilor cu întregul
10
• Compararea și ordonarea
fracțiilor subunitare cu același
numitor
• Recapitulare
• Evaluare

3
 MODULUL V

4. UNITATEA 7 1.2. • Localizarea unor obiecte

Elemente 2.4. • Figuri geometrice:
intuitive 2.5. - punct, linie dreaptă, linie
de geometrie 3.1. frântă, linie curbă, semidreaptă,
3.2. segment XXVII
5.1. - unghi XXVIII I.V – zi
- poligoane: pătrat, dreptunghi,
XXIX liberă
triunghi 15 XXX
- cerc
• Axa de simetrie
• Perimetrul
• Corpuri geometrice:
- cub, paralelipiped, cilindru,
sferă, con (recunoaștere,
identificarea unor elemente
specifice)
• Recapitulare
• Evaluare

5. UNITATEA 8 4.1. • Unități de măsură pentru 11 XXXI 1.VI – zi

Unități și 4.2. lungime XXXII liberă
instrumente de 5.1. - unități de măsură: metrul, XXXIII
măsură 5.3. submultiplii, multiplii
- instrumente de măsură: rigla,
metrul de tâmplărie, metrul de
croitorie, ruleta
- operații cu unități de măsură
pentru lungime (fără
transformări)

• Unități de măsură pentru

volumul lichidelor
- unități de măsură: litrul cu
multiplii și submultiplii
- operații cu unitățile de
măsură pentru volumul
lichidelor (fără transformări)

• Unități de măsură pentru

masă
- unități de măsură: kilogramul
cu multiplii și submultiplii
- instrumente de măsură:
cântarul, balanța
- operații cu unitățile de
măsură pentru masă (fără
transformări)

4
 • Unități de măsură pentru timp
- unități de măsură: ora (citirea
ceasului), ziua, săptămâna,
anul
- instrumente de măsură: ceasul

• Unități de măsură monetare

- unități de măsură: leul și
banul, euro și eurocentul
- schimburi monetare
echivalente în aceeași unitate
monetară
• Recapitulare
• Evaluare

6. Recapitulare 1.1. 4.1. • Numere și operații cu numere 7 XXXIV 5.VI – zi

finală 1.2. 4.2. • Rezolvare de probleme XXXV liberă
2.1. 5.1. • Elemente intuitive de
2.2. 5.2. geometrie
2.3. 5.3. • Unități și instrumente de
2.4. măsură
2.5.
3.1.
3.2.