Unitatea de aplicatie: Colegiul National Pedagogic “Constantin Bratescu”

Data: 25 Octombrie 2018

Clasa: a III-a A
Aria curriculara: Matematica si explorarea mediului
Disciplina: Stiinte ale naturii
Subiectul lectiei: Interactiunea dintre corpuri. Gravitatia
Tipul lectiei: Insusire de noi cunostinte
Obiectivul general: Insusirea noilor cunostinte despre interactiunea dintre corpuri si gravitatie.

Obiective operationale:
O1- Sa resolve rebusul pentru a afla tema lectiei de azi.
O2- Sa identifice corpuri de diferite dimensiuni si mase, asupra carora actioneaza o forta.
O3- Sa observe viteza de deplasare a unor corpuri de marimi diferite, aflate in cadere libera.
O4- Sa diferentieze notiunile de masa si greutate.

Strategii didactice: conversatia, explicatia, exercitiul, experimentul.

Mijloace de invatamant: manual (“Stiinte ale naturii”, Mihaela-Ada Radu, Dumitra Radu, Editura Aramis, 2016), CD-ul
manualului.
Nr.crt. Momentele lectiei Obiective
1 Moment
organizatoric
2 Captarea atentiei
3 Anuntarea temei
si a obiectivelor
4 Dirijarea invatarii
Desfasurarea lectiei Metode Mijloace Evaluare
Pregatesc materialele didactice, asigur
conditiile propice desfasurarii actului
educational.
O1 Vom rezolva un rebus care ne va conduce la Conversatia Anexa 1
tema lectiei de astazi.
Pe vertical va rezulta cuvantul “gravitatie”.
Asadar astazi vom invata ce este gravitatia Conversatia
si care este interactiunea dintre corpuri.
Voi folosi cateva obiecte: guma de sters,
tocul de ochelari, un fulg.
Prin comparative voi lua cate doua obiecte
si le voi lasa sa cada pe banca de la
aproximativ un metro.
I: Ce s-a intamplat cu obiectele?
R: Obiectele au cazut.
Asadar Pamantului actioneaza asupra
tuturor corpurilor de la suprafata sa,
exercitand asupra lor o forta de atractie. Conversatia
Aceasta forta cu care un corp este astras Explicatia
de Pamant se numeste greutate sau forta Observatia
de gravitatie.
Atentie, sa facem diferenta intre masa
corpurilor si greutatea lor. Masa este o
insusire a fiecarui corp (ex: tocul il
cantaresc, are masa de 200g), iar greutatea
este o forta cu care Pamantul ne atrage
spre el.
Fulg vs toc de ochelari
I: Ce observam? Care obiect a ajuns mai
repede pe banca? De ce?
 R: Tocul de ochelari a ajuns mai repede
pentru ca este mai greu, are masa mai
mare.
Deci un corp care are masa mai mare
ajunge mai repede pe pamant decat unul
cu masa mai mica.
Masa corpurilor influenteaza viteza cu
care acestea se deplaseaza in cadere.
Apoi voi reda un filmulet cu informatii
legate de gravitatie.
Vom nota cateva informatii esentiale:
 Pamantul actioneaza asupra tuturor
corpurilor cu o forta de atractie.
 Forta cu care corpurile sunt atrase
de Pamant se numeste greutate sau
forta de gravitatie.
 Masa este o insusire a corpurilor si
ea influenteaza viteza cu care
acestea se deplaseaza in cadere.
5 Obtinerea Pentru obtinerea performantei voi pune Conversatia
performantei O2 intrebari prin care elevii vor identifica
O3 corpuri de diferite dimensiuni si mase,
O4 asupra carora actioneaza o forta. Vom relua
lectia prin intermediul corpurilor din jurul
nostru.
6 Concluzii si Elevii vor avea ca tema de scris un text Conversatia
apreciei de 5-6 randuri in care sa spuna cu ce ii ajuta
pe ei gravitatia.
Voi face aprecieri collective si
individuale.