Caracteristica psihologo-pedagogică a clasei

Colectivul clasei a VII-a A este format din 27 elevi, dintre care 12 fete şi 15
băieţi,toți de aceeași vârstă.Din 27 familii ,25 sunt complete,2 doar cu mamă.Toți
elevii sunt dezvoltați fizic normal,fără probleme de sănătate.Colectivul clasei a
VII-a este un colectiv de elevi sârguincioși cu atitudine pozitivă față de
învățătură.Toți sunt prietenoși,respectuoși și responsabili.În echipă sunt deschiși
spre comunicare.

Lideri –Brinișter Adelina și Trinca Mădălina,care au obținut reușite foarte bune la

învătură la toate disciplinele,fetițe deosebit de străduitoare ,grijulii și
responsabile,apreciate și stimate în colectiv.

După modul cum învaţă elevii pot fi clasificaţi astfel:

- elevi cu calificativ „FB” – 9

- elevi cu calificativ „B” – 15

- elevi cu calificativ „S” - 3

Elevii sunt capabili să lucreze productiv atât frontal,cât și individual.Ei stăpânsc

bine limba română matematica și preferă educație plastică și educație fizică.

Cauzele rezultatelor mai slabe la învăţătură ale celor trei elevi sunt:

- slabă capacitate intelectuală;

- nu-şi fac zilnic tema;- familia nu se ocupă de ei, fiind antrenată în alte activităţi
pentru a-i creşte, neavând serviciu

Concluzii:

Colectivul clasei este unit,prietenos,cooperator .Sper ca rezultate obţinute în

clasele anterioare să fie încununate de succes și în clasele gimnaziale prin pregătire
temeinică pentru lecții a elevilor şi susținere,încurajare,ajutor din partea cadrelor
didactice.

Recomandări:

1.Crearea unui dialog deschis,colegial,sincer înter învățători,profesori,diriginte

pentru a încuraja pașii de început în noua treaptă;

2.Apropierea profesorilor mai mult de elevi,

3.Control riguros asupra activității elevilor clasei VII-a din partea părinților.