Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INFORMAŢII GENERALE
Clasa a VIII-a “B” Gimnaziul ,, Anton Crihan”, or. Sîngerei
Număr elevi: 20 elevi ( 9 fete şi 11 băieţi cu vîrste cuprinse între 13 şi 14 ani).
Starea sănătăţii: sunt dezvoltaţi normal şi nu au probleme majore de sănătate.
Elevi cu aptitudini deosebite : ( matematice, tehnice) s-au remarcat :3 copii au fost delegați la olimpiada
raională la matematică, din care au luat locul I și II; la fizica un elev locul II; aptitudini muzicale - 6, școala
arte –pictură -2.
Starea generală la disciplină a colectivului: în mare măsură sunt disciplinaţi.
Elevi care ridică probleme:
a) sociale: 2 elevi ( situaţia financiară precară etc.)
b) la învăţătură: 1 elev cu dificultăţi de învăţare ( elev cu CES)
c) comportamentale: nu-s.
DINAMICA GRUPULUI
Colectivul clasei a VIII-a “B” este format din 20 elevi, dintre care 9 fete şi 11 băieţi.
Fiind o clasă cu un număr mediu de elevi nu a existat niciodată tendinţa de subdiviziune, de separare, au
reușit să formeze un grup puternic, cu legături trainice colegiale și de prietenie. Acest lucru poate se
datorează și faptului că în activităţile de învățare care presupune cooperare şi lucru în echipă, s-a reuşit
eliminarea segregării colectivului chiar din clasele primare.
Alegerea responsabilităţilor din clasă se face cu acordul majoritar al membrilor acestuia prin vot, de
obicei secret, ceea ce duce la menţinerea unui echilibru prin realizarea sarcinilor, responsabilităţilor pe care
le au de îndeplinit fiecare dintre ei.
Ca grup şcolar are o vechime de opt ani. Se poate spune că se observă o oarecare omogenitate a sa,
manifestată prin capacităţi intelectuale şi aspiraţii suficient de asemănătoare, prin relaţii de simpatie, de
atractie şi nu de respingere.
Relaţiile ce s-au stabilit între membrii acestui colectiv de elevi arată un grad mare de coeziune,
manifestat deseori prin interesul crescut faţă de starea celorlaţi membri în diferite situaţii precum şi
atitudinile luate în diverse ocazii. Foarte important este rolul învățătoarei din clasele primare și a
dirigintelui prin atitudinea lui, deschisă faţă de elevi, să fie percceput de aceştia drept colaborator care să
dovedească înţelegere, entuziasm şi prietenie ceea ce va determina consolidarea coeziunii grupului.
CONCLUZII
Acest colectiv s-a evidenţiat mereu la nivel de gimnaziul prin cea mai mare notă medie, comparativ
cu celelalte clase gimnaziale, ca fiind printre cele mai bune la carte, fără probleme de disciplină, 60 %
din elevi fiind recompensaţi cu premii organizate la nivel de gimnaziu în fiecare an.
Sper doar că toate aceste rezultate obţinute să fie încununate de succes și în clasa a IX-a prin
pregătire temeinică şi susţinerea cu succes a examenului de absolvire.