Școala Gimnazială ,, Candiano Popescu”

An școlar 2023-2024
Clasa a- VI -a

Examen pentru echivalare studii

Educație socială

Varianta I

PARTEA I - 50 p.

I. Citește cu atenție următorul text:

Întrebarea este un enunț verbal sau scris adresat cuiva cu scopul de a primi un răspuns. Întrebarea este
unică, clară, etică, neutră. Putem clasifica întrebările în funcție de răspunsul primit ca întrebări închise și
întrebări deschise;
răspunsurile pentru prim categorie pot fi de exemplu: DA/NU iar pentru celelalte, răspunsuri pot fi neașteptate,
opinii sau cunoștințe.
Pe baza acestui text, identifică caracteristicile întrebărilor și precizează în funcție de clasificarea
îacestora când obținem un răspuns simplu DA/NU. 5x3p. =15p.

II. Selecționează din lista de mai jos, trei drepturi ale copilului:

1. Dreptul la muncă
2. Dreptul la educație
3. Dreptul la șomaj
4. Dreptul la familie
5. Dreptul la violență
6. Dreptul de a-şi exprima liber ideile 3x5p. = 15p.

III. Ce reprezintă discriminarea și cum se manifestă ? 10p.

IV. Enumeră două responsabilități ale copilului în familie și două responsabilități la școală. 10p.

PARTEA a II-a - 40 p.

V. Propune un proiect ce poate fi inițiat de elevii clasei și întocmește fișa proiectului

1. Stabilește denumirea proiectului.
2. Care este problema pe care vrei sa o rezolvi, care este scopul proiectului?
3. Stabilește care sunt beneficiarii proiectului.
4. Identifică parteneri care să se asocieze proiectului.
5. Stabilește perioada de desfășurare.
6. Descrie câteva activități ce vor fi desfășurate în cadrul proiectului.

Se acordă 10 p. din oficiu !

 Barem de corectare și notare
Educație socială, clasa a VI-a

Se puncteaza oricare alte formulări/modalități de rezolvare corectă a cerințelor.

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerințelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 minute. Nota finală se calculează prin împarțirea punctajului total acordat
pentru test la 10.

Partea I 50 de puncte

I Se acordă câte 3 puncte pentru răspunsurile: unică, clară, etică, neutră , întrebări închise.
5x3p = 25 puncte

II Se acordă câte 5 puncte pentru răspunsurile: Dreptul la educație, Dreptul la familie, Dreptul de a-şi
exprima liber ideile. 3x5p = 15 puncte

III Se acordă 5 puncte pentru formularea unui răspuns coerent și încă 5 puncte pentru enumerarea unor
caracteristici. 5p+5p = 10 puncte

Partea II 40 de puncte

1 Stabilirea denumirii proiectului 5 puncte

2. Prezentarea problemei, scopul proiectului 10 puncte

3. Menționarea beneficiarilor în concordanță cu scopul proiectului 5 puncte

4. Prezentarea partenerilor asociați 5 puncte

5. Menționarea perioadei de desfășurare 5 puncte

6. Descrierea a două activități 10 puncte

 MATRICE DE SPECIFICAȚII
Educație Socială
clasa a VI-a

Obiectivul evaluării inițiale se constituie în verificarea acelor competențe formate în anul de studiu
anterior și care reprezintă premise pentru dezvoltarea competențelor specifice noului an de studiu.
Testul de evaluare inițială pentru clasa a VI-a, la disciplina Educație socială, reflectă următoarea matrice de
specificații.

1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 3.1

COMPETENȚE

CONȚINUT
URI
Formularea întrebărilor X X

Stereotipii și prejudecăți x x

Drepturi ale copilului; x x X

responsabilități asociate
acestora

Elaborarea și derularea unui

proiect educațional pentru X x x
promovarea unui/unor
drepturi ale copilului

Competențe specifice verificate :

1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități
1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente simple pentru promovarea propriilor drepturi și
responsabilități
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și argumentele formulate de alte persoane în contextul unor
dezbateri privind asigurarea și promovarea drepturilor copilului
2.1. Formularea unor probleme care vizează drepturile copilului, ca punct de plecare în rezolvarea lor
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților în luarea unor decizii personale și de grup, în condițiile
respectării drepturilor celuilalt