Numele:___________________________________ Data:__________

Clasa:

TEST INIȚIAL

Citeşte cu atenţie textul!

A început şcoala. În prima zi, elevii clasei a III-a au fost fericiţi când s-au întâlnit în curtea şcolii.
Toţi au venit cu ghiozdane şi rechizite noi. Gigel şi Enache vor fi colegi de bancă. Anghelina şi Cecilia
vor sta în prima bancă pentru că poartă ochelari.

1. Răspunde la întrebări!

a) Unde s-au întâlnit elevii clasei a III-a în prima zi de şcoală?

....................................................................................................................................................

b) Cu ce au venit la şcoală elevii?

....................................................................................................................................................

c) Cine va fi colegul de bancă al lui Gigel?

....................................................................................................................................................

2. Completează propoziţiile pe baza textului!

Elevii au fost .................... când s-au întâlnit în curtea şcolii. Ei au venit cu ghiozdane şi ..................... noi.
Gigel şi Costache vor fi colegi de ...................... . Anghelina şi Cecilia vor sta în ....................... bancă. Ele
poartă .............................. .

3. Subliniază în text cuvintele care conţin grupuri de litere! Scrie-le în rândurile de mai jos!

.........................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................

4. Completează cuvintele de mai jos cu silabe corespunzătoare!

car - .............., ma – ga - ..........., ma - ......... – nă, ci - .......... - şe

şcoa - ............, po - ........... – te, ........- tiţă, ........ –nică

5. Alcătuieşte propoziţii cu următoarele cuvinte!

şcoală, ordonată, colorat, penar, clasă

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
 .........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

A. Descriptori de performanţă

Competenţe/obiective Descriptori de performanţă

vizate Foarte bine Bine Suficient
1. Înţelegerea Răspunde la cele 3 Răspunde corect la 2 Răspunde corect la 1
semnificaţiei globale a întrebări, formulând întrebări./ Răspunde întrebare./ Răspunde
unui text scurt citit în corect răspunsurile. la cele trei întrebări, la toate întrebările cu
gând dar are greşeli de enunţuri incomplete
ortografie. şi/sau cu greşeli
lexicale şi /sau
ortografice.
2.Identificarea de Completează cele 5 Completează 3-4 Completează 1-2
informaţii specifice propoziţii cu cuvinte propoziţii cu cuvinte propoziţii cu cuvinte
dintr-un text scurt citit corespunzătoare. corespunzătoare. corespunzătoare.
în gând
3.Identificarea Identifică şi scrie Identifică şi scrie Identifică şi scrie
literelor, grupurilor de corect 9-10 cuvinte. corect 6-8 cuvinte. corect 3-5 cuvinte.
litere în spaţiul grafic
4.Scrierea literelor, Completează 7-8 Completează 5-6 Completează 3-4
silabelor, cuvintelor cuvinte cu silabe cuvinte cu silabe cuvinte cu silabe
respectând ortografia corespunzătoare. corespunzătoare. corespunzătoare.
specifică
5.Alcătuirea de Alcătuieşte 5 Alcătuieşte 3-4 Alcătuieşte 1-2
propoziţii pe subiecte enunţuri corecte din enunţuri corecte din enunţuri corecte din
familiare punct de vedere punct de vedere punct de vedere
lexical şi gramatical. lexical şi lexical şi gramatical./
gramatical./ Alcătuieşte 3-4
Alcătuieşte 5 enunţuri corecte din
enunţuri corecte din punct de vedere
punct de vedere lexical, dar are
lexical, dar are greşeli de ortografie.
greşeli de ortografie.