EVALUARE INIŢIALÃ

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNÃ – CLASA A IV A

Numele şi prenumele:.....................................

Citeşte cu atenţie textul:

Povestea spune cã a fost odatã un pãdurar sãrac, care trãia împreunã cu fiica sa într-o
pãdure imensã şi adâncã. Fata ştia toate secretele pãdurii şi cãrãrile ascunse sub iarba
înaltã şi tufişurile dese.
Într-o zi, un viteaz prinţ s-a rãtãcit în pãdure. A umblat mult prin pãdurea întunecatã
pânã când a întâlnit-o pe fatã. A întrebat-o unde se aflã şi a rugat-o sã îl ajute sã gãseascã
drumul. Când prinţul a vãzut-o pe fata frumoasã şi blândã s-a îndrãgostit de ea şi a cerut-o
de soţie.
Dar fata cea bunã i-a spus cã ea a promis deja cã va fi soţia lui Bucur, un cioban harnic
care locuia în pãdure.
Cerinţe:
1. Formuleazã trei întrebãri legate de text care sã înceapã cu cuvintele:
a) Unde .....................................................................................................................
b) De ce .....................................................................................................................
c) Ce ..........................................................................................................................
2. Identificã sinonimele cuvintelor:
ascunse - .................................. secrete - ........................................
cãrãri - ..................................... pãdure - ..........................................
cioban - ................................... imensã - ..........................................
3. Cautã, în text, antonime pentru urmãtoarele cuvinte:
minusculã - ............................. severã - ....................................
a rãspuns - .................................. puţin- .......................................
4. Transcrie din text:
a) 10 substantive: ..............................................................................................................
.............................................................................................................
b) 8 adjective: .................................................................................................................
.................................................................................................................
c) 6 verbe: ........................................................................................................................
d) 4 pronume: ...................................................................................................................
5. Rescrie corect, din punct de vedere ortografic şi al punctuaţiei, urmãtorul text:
Într-o zi, un elev a venit la şcoalã cu pantofii murdar-i. Doamna învãţãtoare la
întrebat de ce ai pantofii muradari. El ia rãspuns. mama a plecat de-dimineatã l-a
serviciu ş-i n-a avut timp s-ãi cureţe. Cum, ţie mama îţi curãţã pantofi!
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................
6. Scrie un text cu titlul – Pãdurea, toamna, în care sã utilizezi cât mai multe adjective.
Nu uita de structura unui text creativ – introducere, cuprins, încheiere.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 OBIECTIVELE EVALUÃRII:
- Sã formuleze întrebãri legate de conţinutul textului;
- Sã identifice sinonimele cuvintelor date ca stimul;
- Sã gãseascã, în text, antonime pentru cuvintele date;
- Sã recunoascã, din text, 10 substantive, 8 adjective, 6 verbe şi 4 pronume;
- Sã analizeze morfologic pãrţile de vorbire cerute;
- Sã rescrie textul, respectând regulile de ortografie şi punctuaţie;
- Sã alcãtuiascã un text creativ despre pãdure în anotimpul toamna, respectând
structura impusã de textul creativ;

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢÃ
ITEMUL FOARTE BINE
Formularea de Formuleazã corect 3 întrebãri.
întrebãri
Identificarea de Identificã corect 6 sinonime.
sinonime
Precizarea Gãseşte corect 4 antonime.
antonimelor
Identificarea Precizeazã corect 8-10
pãrţilor de vorbire substantive, 6-7 adjective, 5-6
verbe, 3-4 pronume.
Rescrierea corectã Respectã grafia cuvintelor,
a textului regulile de punctuaţie, aşezarea
textului în paginã, scrierea cu
majuscule, corecteazã
ortogramele, având 1-4 greşeli.
Scrierea textului Textul este adecvat la titlu,
creativ respectã aşezarea în paginã,
regulile ortografice şi de
puntuaţie, ideile sunt înlãnţuite
corespunzãtor, textul are coerenţã
şi expresivitate.
BINE
Formuleazã corect 2
întrebãri.
Identificã corect 5
sinonime.
Gãseşte corect 3
antonime.
Precizeazã corect 5-7
substantive, 4-5 adjective,
3-4 verbe, 2 pronume.
Respectã grafia
cuvintelor, regulile de
punctuaţie, aşezarea
textului în paginã, scrierea
cu majuscule, corecteazã
ortogramele, având 5-8
greşeli.
Textul este adecvat la
titlu, respectã aşezarea în
paginã, regulile de
puntuaţie, dar apar greşeli
de ortografiere şi care în
exprimarea expresivã.
SUFICIENT
Formuleazã corect 3 întrebãri.
Identificã corect 6 sinonime.
Gãseşte corect 4 antonime.
Precizeazã corect 2-4
substantive, 1-3 adjective, 1-2
verbe, 1 pronume.
Respectã grafia cuvintelor,
regulile de punctuaţie,
aşezarea textului în paginã,
scrierea cu majuscule,
corecteazã ortogramele,
având 9-12 greşeli.
Textul este adecvat la titlu,
respectã aşezarea în paginã,
regulile de puntuaţie, dar este
dezlânat, cu greşeli de scriere
şi lipsit de expresivitate.