Numele şi prenumele...................................................... Data.................................

Examen de diferență pentru echivalarea studiilor elevilor care vin din

străinătate
- Limba și literatura română -
Proba scrisă
Varianta II

Citeşte cu atentie textul:

Banul muncit
după Alexandru Mitru

Trăia odată un om tare harnic, pe nume Petcu. Avea Petcu şi un fecior, care se numea Iliuţă. Cât era ziua de
mare, Iliuţă nu ştia altceva să facă decât să doarmă. Într-o zi, Petcu l-a chemat pe Iliuţă şi i-a zis:
—De mâine să mergi la lucru şi să nu te întorci până nu ai să câştigi un galben.
A plecat Iliuţă. S-a făcut că munceşte un timp. Apoi i-a cerut mamei sale un galben. Ea i-a dat.
—Iată, tată, banul muncit!
Părintele a luat banul şi l-a aruncat în foc spunând:
—Acesta nu e câştigat de tine!
A plecat Iliuţă. Era trist că îşi necăjise părinţii. S-a apucat de muncă.
Pe la sfârşitul lunii, el se întoarce la casa tatălui său.
—Te uită, tată! ziceIliuţă, şi îi întinde un galben cu zimţii noi. Tata îl cântăreşte în palmă şi îl azvârle
în foc.
— Nu, tată începu să strige Iliuţă, nu-l arunca! E galben muncit!
Se repede cu mâinile în flăcări, se frige, dar scoate galbenul. Se luminează faţa tatălui:
— Vezi, Iliuţă? Aşa e banul muncit. Îl preţuieşti cu adevărat!

1. Formulează răspunsuri sau întrebări, după caz:

a) Care sun personajele textului?

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………….
b) Ce făcea Iliută cât era ziua de mare?
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………...
 c) Formulează o întrebare pentru acest răspuns:

Banul muncit, îl preţuieşti cu adevărat!

…………………………………………………………………………………………………………………
………………
2. Găseşte cuvinte cu înțeles opus pentru cuvintele:
a) harnic - ........................ b) trist- ........................... c) s-a luminat - ...................................
3.Găseşte cuvinte cu același înțeles pentru cuvintele:
a) se frige- ........................ b) i-a zis - ........................... c) îl azvârle - ...................................
4. Identifica în textul dat și transcrie:
a)un substantiv comunși unul propriu:.........................................................................................
b) două adjective: .............................................................................................
c) treiverbe:.......................................................................................................
d) două pronume :................................................................................................
e) un ATRIBUT exprimat prin substantiv..........................................................................
f) un COMPLEMENT exprimat prin
substantiv.....................................................................................
g)un PREDICAT NOMINAL..........................................................................................
5. Analizați cuvintele propoziției: Părintele a luat banul de aur.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
7.Te afli într-o tabără școlară. Scrie o cărte poștală pentru părintii tăi.

DESTINATAR:

STR: ...............................................................NR..........
.

LOC. ........................................................................

JUD. .........................................................................

ŢARA: ........................................................................
8.Ai fost în excursie cu colegii si doamna învățătoare. Scrie un text de maxim 10 rănduriîn
care să povestești cum a fost în excursie. (Mentionează timpul, locul/locurilevizitate, ce ai
văzut acolo, ce ti-a plăcut , cum te-aisimtit, etc.).Dă un titlu potrivit textului.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………
……………….............................................................................................................................…...
…………………………………………………………………………………………………………………
………………..............................................................................................................................…..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………...............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………...............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
Itemi Foarte bine Bine Suficient
I1 Raspundecoect la intrebaria,b,c Raspundecoect la 2 intrebari Raspundecoect la o intrebare

I2 Desparte corect cuvintele a,b,c Desparte corect 2 cuvinte a,b, Desparte corect un cuvant a sau b
sau a,c sau b,c sau c
I3 Gaseste opusul cuvintelor a,b,c Gaseste opusul pentru 2 cuvinte Gaseste opusul un cuvant
I..4 Gaseste un sens asemănător Gaseste un sens asemănător cuvintelor 2 Gaseste un sens asemănător
cuvintelor a,b,c situatii corecte cuvintelor o situatie corectă
I.5 Rezolvă corect a,b,c,d Rezolvă corect a,b,c Rezolvă corect a,b
I.6 Completează corect cele 8-10 Completează corect 5-7 semne Completează corect 3-4 semne
semne de punctuatie
I..7 Scrie corect cartea Scrie c cartea postala ,1-2 greseli) Scrie c cartea postala (3-4 greseli)
postala ,respectandtoate
conventiile
I..8 Scrie corect Scrie textul cu mici greseli ( 3-4 greseli) Scrie textul cu greseli (nu mai mult
textul,respectandconventiile de 5-6 greseli) sau o parte din text
limbajului scris

BAREM DE APRECIERE

CALIFICATIV
Număr de itemișinivelulrezolvării (corect / incorect,
integral/parțial)
Rezolvă integral sicorect 6-8itemi (toţi Itemii)/.sau partial correct 2 Foarte bine
itemi
Rezolvă integral sicorect 4-5 itemi / parţial 2 item. Bine
Rezolvă integral sicorect 2-3 itemi; parţial 2 itemi/ incorect 2 itemi. Suficient
Rezolvă integral sicorect 1 itemi; parţial 2 itemi/ incorect 4 itemi Insuficient

COMPETENTE SPECIFICE

1.2. Deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat în contexte de comunicare familiar.
2.3. Prezentarea unei activităţi realizate individual sau îngrup.
3.1. Extragerea unor informaţii de detaliu din texte informative sau literare
3.5. Sesizarea unor regularităţi ale limbii pe baza textului citit
4.1. Aplicarea regulilor de despărţire în silabe la capăt de rând, de ortografie şi de punctuaţie în redactarea
de text
.4.4 Povestirea pe scurt a unei întâmplări imaginate/ trăite

ITEMI

I.1 Citeşte textul si fornuleaza raspunsuri sau intrebari , dupa caz

I.2 Desparte în silabe cuvinte date
I.3. Găseşte cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date
I.4,Găseşte cuvinte cu sens asemănător pentru cuvinte date
I.5. Recunoastepartile de vorbire invatate
I.6.Completeaza semnele de punctuatie
I.7.Scrie o carte postala, respectandconventiile de bază
I.8.Scrie textul povestind pe scurt o intamplare traită, cu respectarea conventiilor de bază