Evaluare Formativă

Numele, prenumele _______________________
Evaluare formativă
Varianta 1
1. Realizează expansiunea părții de propoziție evidențiate.
Merii și perii sunt încărcați de roadele bune.
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care conjuncția să să introducă o PPr, PSb, PAt.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Analizează fraza:
Identifică predicatele
Determină tipul predicatelor
Delimitează propozițiile
Încercuiește elementele de legătură
Determină tipul propozițiilor
Realizează schema frazei
Era în ajunul plecării, lăsase pe mama să-i rânduiască lucrurile și ieșise afară să-și
răcorească fruntea în largul vântului.

Evaluare formativă
Varianta 2
Omul harnic și cumpătat nu duce lipsă de nimic.
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care conjuncția că să introducă o PPr, PSb, PAt.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Priveam năuci în toate părțile și parcă ne înfiorau singurătatea arborilor aceștia necunoscuți
din jurul nostru, care-și uneau tot mai mult ramurile pe deasupra noastră, ca și cum at fi vrut
să ne cuprindă și să ne strivească.
Evaluare formativă
Varianta 3
Găsind soluția, fata răsuflă ușurată.
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care pronumele relativ care să introducă o PPr, PSb, PAt.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Mi-ar fi făcut plăcere să călătoresc, să văd lumi noi, să încerc experiențe
surprinzătoare, dar toate aceastea rămân doar o iluzie.

Evaluare formativă
Varianta 4
Cartea citită era interesantă.
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care adverbul relativ cum să introducă o PPr, PSb, PCM.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
E încă frig, primăvara nu se lăsa ademenită cu puțină lumină care vine de la un
soare cu dinți, când am început călătoria prin locurile care-mi plac.
Evaluare formativă
Varianta 5
Cele mai frumoase flori cresc acasă.
______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care adverbul relativ cum să introducă o PPr, PCI, PAt.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Când mă deșteptai a doua zi, băgai de seamă că soarele fusese cu mult mai harnic
decât mine, căci se părea că se înălțase pe ceruri și se uita pe furiș la mine.

Evaluare formativă
Varianta 6
Fierarul a meșterit un obiect excepționar.
___________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care adverbul relativ unde să introducă o PPr, PSb, PCL.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Când veni ziua respectivă, profesoara ne-a dictat trei probleme, pe care trebuia să
le rezolvăm, o tăcere îngrozită s-a așternut asupra clasei.
Evaluare formativă
Varianta 7
Bătrânul avea o livadă de pomi roditori.
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care adverbul relativ unde să introducă o PPr, PAt, PCI.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Își dădea seama că iubirea aceasta îl depărtează de toate credințele și năzuințele lui
și totuși simțea că fără de ea i s-ar istovi inima și viața însăși și-ar pierde orice rost,
iar lumea ar deveni un pustiu fără margini.

Evaluare formativă
Varianta 8
Din camera mică se auzea vocea copilului.
_________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care adverbul relativ când să introducă o PPr, PSb, PCT.
Când am ajuns acasă, am înțeles de ce maiorul ieșise un moment cu cheseaua in
vestibul, ca să-mi toarne dulceață în șoșoni.
Evaluare formativă
Varianta 9
Noi mergem la antrenamente mereu.
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care adverbul relativ când să introducă o PAt, PCD, PCT.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Am învățat și alte lucruri cu care mă mândresc, să plantez o floare, să împletesc
coșuri de plajă, să fac o pălărie din paie de secară.

Evaluare formativă
Varianta 10
Andrei este un copil răsfățat.
____________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care pronumele relativ cine să introducă o PAt, PSb, PCD.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
S- au zbătut și s- au răsucit flăcările toată noaptea, și- a poruncit Șoimaru pe urma
răzășilor s- o dărâme și s- o împraștie în patru părți.
Evaluare formativă
Varianta 11
Moldova este o țară frumoasă
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care pronumele relativ ce să introducă o PAt, PSb, PCD.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Mi-e greu să-mi părăsesc coliba în care mi-am petrecut viaţa şi mi-am crescut copiii
şi
mă cuprinde un fel de spaimă când mă gândesc să rămân singura într-însa.

Evaluare formativă
Varianta 12
Casa părintească nu se uită niciodată
___________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care conjuncția dacă să introducă o PPr, PSb, PAt.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Şi ne întrebam cu toţii, dacă o fi adevărat că toate vieţuitoarele de pe pământ se trag
dintr-o tulpină şi că s-au deosebit unele de altele numai silite de împrejurările
deosebite prin care au trecut…
Evaluare formativă
Varianta 13
Intrând în casă, am auzit vocea mamei.
____________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care conjuncția ca să să introducă o PAt, PSb, PCSc.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Stătea degeaba, nu se uita în mod deosebit, dar pe fața lui se vedea că n-ar fi rău dacă s-
ar ivi cineva

Evaluare formativă
Varianta 14
Am adus în dar prietenei o carte interesantă.
_______________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care adverbul relativ dacă să introducă o PCI, PSb, PCCond.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Nu-i plăcea profesorului să-și exprime public impresiile despre eleviii pe care îi avea
la clasă, fiindcă i se părea că anulează ceea ce simte faţă de copiii care aşteptau o
părere.
Evaluare formativă
Varianta 15
Primăvara natura reînvie la viață.
___________________________________________________________________
2. Alcătuiește enunțuri în care pronumele relativ cui să introducă o PCD, PAt, PPr.
Ce a fost și ce a devenit Eminescu este rezultatul geniului său înnăscut , care era
prea puternic în a sa proprie ființă, să-l fi abătut vreun contact cu lumea de la
drumul său firesc.

Evaluare formativă
1. Alcătuiți propoziții simple cu ajutorul următoarelor verbe: revin, aleargă, latră, m-a uitat, se
încurcă, apoi transformați-le în propoziții dezvoltate.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Formulează enunţuri în care predicatele să fie exprimate prin:
verbul „a răsări”, la timpul prezent, pers. a III-a, nr. Sing.
________________________________________________________________________________
verbul „a înflori”, la timpul trecut, pers. a III-a, nr. plural.
________________________________________________________________________________
verbul „a culege”, la timpul viitor, pers. a II-a, nr. plural.
_________________________________________________________________________________
3. Transformați în adjective următoarele substantive sau verbe:

bătrânețe- mireasmă- tace- lemn-
piatră- a usca- mângâie- praf-

Evaluare Formativă

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare Formativă

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

Numele, prenumele _______________________

verbul „a răsări”, la timpul prezent, pers. a III-a, nr. Sing.

verbul „a înflori”, la timpul trecut, pers. a III-a, nr. plural.

verbul „a culege”, la timpul viitor, pers. a II-a, nr. plural.

3. Transformați în adjective următoarele substantive sau verbe:

S-ar putea să vă placă și