Dumitru Ddlu

Omul care sfinete locul

Editura RENE

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei DDLU, DUMITRU Omul snete locul / Dumitru Ddlu. - Mtsari : Editura Rene, 2011 ISBN 978-606-93025-1-4 821.135.1-92
Carte realizat de Fundaia Murmurul Jilului-Colegiul Naional Tehnologic Mtsari, cu prilejul mplinirii a 15 ani de la apariia revistei Murmurul Jilului

Dumitru Ddlu

Omul care sfinete locul

Editura RENE

Omul care sfinete locul

I. LA 60 DE ANI
CETATEA LUMINII
Lucrarea, deosebit de ampl prin documentaia inserat n ea, las, nc de la prima vedere, impresia unei culegeri monumentale de documente originale, n parte, legate de ninarea i activitatea Fundaiei Cultural-tiinice Murmurul Jilului, pe care autorul o precizeaz nc de la ninare, dar i referitoare la diferite evenimente cultural-artistice, tiinice i sportive, desfurate de-a lungul timpului n cadrul Colegiului Naional Tehnolgic Mtsari sau n localitatea Mtsari. Totui, autorul, un profesor eminent de limba romn, nu se oprete doar la prezentarea seac a unor fapte petrecute ntocmai, ci, dup modelul vechilor cronicari moldoveni, se implic sentimental n expunerea lor, pe alocuri, depind grania tiinic i trecnd spre poezie. Pentru c, orice s-ar spune, domnia sa nu este doar un pstrtor cu snenie al tuturor mrturiilor legate de un anumit eveniment, ci i un suet sensibil, interesat de orice duce la nsntoirea climatului socio-economico-cultural n care trim i, de aceea, nota personal pe care o simim peste tot n lectura crii nu este doar o impresie. Cartea nu este structurat pe capitole distincte, legate de o anumit activitate sau un eveniment, dar se deosebesc, totui, trei mari pri, ntre care exist o puternic legtur logic, pentru cititorul avizat. Prima parte cuprinde o serie de acte originale i mrturii legate de ninarea i funcionarea Fundaiei Cultural-tiinice Murmurul Jilului i prezint o serie important de aciuni culturalartistice, tiinice i sportive, n care fundaia a fost implicat efectiv sau a fost partener. Este vorba, aici, de schimbul de 5

DUMITRU DDLU experien cu directorii de grupuri colare, licee i coli profesionale din Gorj, organizat de ISJ Gorj i CNT Mtsari, srbtoarea Fiilor Jilului, ncepnd cu ediia din 26-31 octombrie 1998 i pn n anul publicrii lucrrii; ntlnirea cu pictoria Octavia Cazan; Decada culturii scrise la Mtsari; zilele Colegiului Mtsari, din ecare an; interviul dat postului de radio Oltenia din Craiova, la emisiunea De vorb fr catalog; campionatul de fotbal i crosul tinerilor mtsreni; Zilele culturii scrise n Gorj, din 20-26 martie 2000; vizita Mitropolitul Olteniei, .P.S. Teofan, n localitatea Mtsari; ediiile anuale ale Serbrilor Primverii, la CNT Mtsari; concursurile anuale Cangourou; ntlnirea, din anul 2003, cu domnioara Karen Martin, o sprijinitoare a nvmntului din mai multe coluri ale lumii, prezent i n localitatea Mtsari; diferitele concursuri colare periodice, precum Isteii, Sanitarii pricepui, Piticot ; concursul Euro-coala -2003; vizita reprezentanilor CNT Mtsari n Italia; participarea la proiectele Comenius; Zilele adolescentului, din ecare an; srbtorirea a 25 de ani de nvmnt liceal i a 40 de ani de la absolvirea primelor promoii de opt clase n Mtsari; prezentarea trgurilor anuale de ofert educaional i alte evenimente de mai mic amploare. Cu ocazia tuturor acestor evenimente, personalitile invitate, profesorii i elevii participani au putut lsa diferite impresii scrise, care sunt redate cu delitate n carte i legate cu o deosebit grij de evenimentul cruia i aparin. Aceast prim parte impresioneaz i prin mulimea personalitilor locale, naionale sau internaionale prezente la evenimente, ale cror mrturii, redate integral n oper, nu fac dect s ridice prestigiul colii mtsrene, i prin aceasta, pe cel al colii gorjene, pe cele mai nalte culmi. Astfel, sunt prezente n paginile crii, discursurile i mrturiile urmtorilor: nalt Preasnia Sa Teofan, Mitropolitul Olteniei de atunci, Dr. Ing. Nicolae Drago, Spiridon 6

Omul care sfinete locul Popescu, Constantin Popescu, Marius Becherete, Ioana Dinulescu, Mircea Pospai, Ion Sanda i muli alii. A doua parte este dedicat majoritar aciunilor pentru orientarea colar i profesional a elevilor de clasa a VIII-a, dar cuprinde i nsemnrile din cartea de onoare a Colegiului Tehnologic Mtsari, pn la data de 23 octombrie 2007. Sunt descrise, aici, pe larg, trgurile anuale de ofert educaional pentru anul colar urmtor, organizate pentru elevii claselor a VIII-a ale colilor din zon:Godineti, Clceti, Ciuperceni, Clnic, Teleti, Miculeti, Slivileti, Bolboi, Valea, Drgoteti, Corobi, Negomir, Raci, Miluta i Covrigi. Cu aceste ocazii, participanii, profesori i directori ai colilor de mai sus, iau expus impresiile despre organizarea aciunilor, managementul instituiei i muzeul liceului, impresii redate integral i n lucrarea de fa.Cartea de onoare a liceului consemneaz gndurile tuturor personalitilor de toate rangurile, care au trecut pe aici, lsnd s se vad, din coninutul acestora, impresiile deosebite pe care acetia i Emil Huidu, fost director CNLO Tg-Jiu, Conf. Univ. Dr. Pantelimon Manta, fost prefect al judeului Gorj, Prof. Dr. Nicolae Mischie, fost preedinte al Consiliului Judeean Gorj, Ing. Gavril Baican, fost director general la SNLO Tg-Jiu, Ing. Emil Popescu, fost prefect al judeului Gorj, Prof. Univ. Dr. Andrei Marga, fost Ministru al Educaiei, Prof. Stelian Ursu, fost director general MEC i alii. Alturi de acestea, sunt consemnate discursurile mai multor inspectori colari generali ai judeului Gorj, precum Conf. Univ. Dr. Gheorghe Gorun, Prof. Univ. Gheorghe Gmneci, Prof. Cornelia Brbieru, Prof.Mihail Mrtoiu, Prof. Nicolae Mergea, precum i ale unor oameni de cultur i ziariti din judeul Gorj sau din ar:Ion Popescu-Brdiceni, Viorel Grbaciu, Liliana Hinoveanu, Octavia Cazan, Nicolae Diaconu-au fcut cu privire la toate activitile la care au participat. Din toate consemnrile fcute aici, ies n eviden stima deosebit fa de oamenii acestei coli 7

DUMITRU DDLU i eforturile lor pentru creterea prestigiului nvmntului mtsrean i, implicit, a celui gorjean, precum i aprecierea fa de managementul colii i personalitatea conductorului acesteia, domnul profesor Dumitru Ddlu. Partea a treia este dedicat exclusiv imaginilor fotograce, surprinse cu ocazia diferitelor evenimente prezentate n carte, constituindu-se, totodat ca un fel de rezumat foto al celorlalte dou pri ale lucrrii. n cele 767 de fotograi inserate n aceast seciune a crii se pot identica momente memorabile ale istoriei colii, dintr-o perioad de aproape zece ani, dar i numeroasele premii i distincii primite de elevii liceului i cadrele didactice ale acestuia cu diferite ocazii. Acest adevrat album documentar se distinge, n primul rnd, prin alegerea potrivit a imaginilor pentru ilustrarea unui anumit eveniment, dar i prin calitatea fotograilor, care, chiar dac sunt alb-negru, redau cu delitate ceea ce i-au propus. Tiprit pe o hrtie de calitate i ntr-o tehnoredactare rezonabil, cartea se poate constitui ca un document de seam n care este pstrat, pentru eternitate, amintirea unor evenimente importante care au fcut istoria liceului de la Mtsari, de-a lungul unei perioade de aproape zece ani. Prof. Carcalicea Ion, Director-coala General nr.1, Negomir.

POVESTEA DE VIA A ULTIMULUI MOHICAN

ntr-o frumoas zi de sfrit de octombrie, razele soarelui mi mngiau plcut obrajii prin ferestrele de la sediul fundaiei Murmurul Jilului, unde n jurul unei mese rotunde eram mpreun cu mai muli colegi, foti cursani ai taberelor naionale, ale revistelor colare din Romnia i ale taberelor de jurnalism, mpreun cu domnul profesor Dumitru Ddlu, iubitor de cultur i lumintor al comunitii locale. Aud i acum glasul care ne mbta 8

Omul care sfinete locul auzul cu ntmplri ale unei viei trite pe aceste meleaguri ntr-o perioad n care copiii se ndeletniceau cu diferite activiti pe lng casa printeasc, n afara muncii de elev pe care mai gseau timp s o fac adesea la lumina lmpii cu gaz, la lumnare sau la opai. Povestitor nentrecut, domnul profesor i deapn n faa noastr amintirile copilriei sale petrecute pe aceste meleaguri de care s-a simit legat toat viaa. Ca orice copil, a fcut i nzdrvnii, dar n permanen a fost ancorat n realitate, adic i-a fcut datoria de elev, att la coala general condus de domnul director Pamloiu Constantin, ct i la liceul Tudor Vladimirescu din Trgu-Jiu. (Dan Terci) Dar cel mai bine ar s-l lsm chiar pe Domnia Sa s ne mprteasc din amintirile adunate n suet, din care, fr ndoial, ar putea s scrie mai multe romane autobiograce: M gndeam, o, Doamne... n perioada anilor 1961-1965 cnd fceam clasele V-VIII aici n Mtsari, veniser 11 copii din Croici i pentru c ne plcea viaa, la o vrst destul de mic, ne duceam acas de la coala din intersecie i n 20-25 de minute, eram acas, dar, mergeam pe drum pentru c erau nite fete din Croici, din capul satului. Iarna, cnd nghea apa, pierdeam tot timpul, ne ddeam pe derdelu i m gndeam c singura unitate economic de aici era Cooperativa de Consum de pe lng domnul Pamloiu. Era frumos, veneam de la Croici, profesorii erau tineri, domnul Pamloiu era singurul care i denitiva pregtirea profesional la cursurile unei faculti. Ceilali care predau, aveau liceul. mi aduc aminte c profesorul meu de romn, n clasa a V- a, mi-a dat prima carte s o citesc - Desfurarea de Marin Preda i mi-a zis: n trei zile s vii s mi-o aduci citit, c te ntreb din ea. i am citit-o. mi tot da aa s citesc i n felul acesta am prins eu drag de carte i de profesori. Lui i-au murit dou femei i un copil. A venit la clas i nu s-a artat niciodat suprat. A venit i ne-a 9

DUMITRU DDLU predat lecia ca i cnd nu s-ar ntmplat nimic, un lucru extraordinar. Ne lua ns i ne mngia pe brbi i ne lua aa s vad ct avem prul de lung pe lng ureche i voia s vad dac se ine sau nu se ine prul de degetele lui i reuea cteodat de nu ziceai au. Am intrat la liceu cu examen, nu pe baz de dosar. n 1965 am terminat clasa a VIII-a i am dat examen. mi aduc aminte c subiectele pe care le-am nimerit la romn, matematic, istorie, geograe, agricultur, toate au fost cu numrul 2. Numai c viaa mi-a rezervat, dimpotriv, mereu numrul 1, devenind astfel omul celor muli. M-am ocupat mereu de alii i acum mi dau seama c sfoara se cam apropie de ru i ncep s mi fac reprouri c nu m-am ocupat mai mult i de mine. Am dat examen la liceu, nu am intrat pe baz de dosar. Am multe lucruri de spus n legtur cu viaa de licean, dar ceea ce mi-a rmas n minte e c dup ce am ieit de la examen am gsit n curtea liceului Tudor Vladimirescu pe directorul colii i pe soia lui care mi era dirigint, familia Pamloiu Constantin i Eugenia. Lucrul acesta m-a mbrbtat. -M nscriu, domne! mi aduc aminte cnd au venit s se nscrie prinii mei la colectiv. Au venit vreo ase ini care i-au zis tatlui meu:- B, te nscrii la colectiv, c dac nu te nscrii, i vezi pe tia doi n tind? -i vd, domne, c sunt ai mei. - ia vor ajunge s scoat la mrcini, dac nu te nscrii. - M nscriu, domne, dar numai s-mi dai i mie un bou, s-mi operez muierea de gland tiroid. Nu au lsat nimic. Eram atunci n clasa a VIII-a. Viaa la internat. Am plecat la Tg-Jiu cu bicicleta s mi cumpr apc, care avea scris pe ea, sus, LTV, s cumpr uniform i cma. nvtorul meu, domnul Ddlu, la rugmintea tatlui meu, s-a dus i a aranjat la conducerea liceului T. Vladimirescu i m-a bgat la internat. i ca s te duci la internat trebuia s ai cel puin dou cmi, s ai papuci de cas, izmene, prosop, s ai osete, past, perie de dini, crem de panto i tot ce i trebuia 10

Omul care sfinete locul pentru c nu te bga la internat fr s fac inventarul la intrare. Mai mergeam la Tg-Jiu i am apucat s-mi iau o cma i cnd trebuia s mi le iau pe celelalte, mi-au furat banii. A fost anul n care am avut cele mai nstrunice ntmplri. De Sfnta Maria. Era Sfnta Maria i m-au trimis ai mei la Tg-Jiu s cumpr fin s facem colaci, pine i cozonaci. M-am nhitat cu unii mai btrni, mai mecheri i am cheltuit cam toi banii pe butura lor, c eu nu beam. i n loc s vin cu sacul de fin de ci bani mi dduser ai mei, am venit cu o traist. Asta nu le-a convenit alor mei. A treia fapt eroic fcut de mine: din dorina de a m duce dimineaa la biseric la Sfnta Marie, ne-am dus noaptea cu vacile la ora dou cu mai muli copii din sat, le-am bgat prin toi porumbii i ne-am retras n Valea Cii, am luat struguri din vie, porumbi de la cine am nimerit, am fcut focul, am mncat porumbi copi i dup aceea ne-am culcat. Ne-am trezit i am zis s plecm acas c vine popa la biseric. Ne-am trezit ns cu poliia acas, ddusem foc la clile colectivului de la Miculeti i cu greu am dres-o noi i cu poliia, dar mai ales cu prinii. Bgam capul n pern i plngeam. M-am dus la liceu, am intrat la internat, nu era nimeni de prin zona noastr. Primele sptmni au fost o venicie. Cnd venea seara i ne ddea stingerea la ora 9, bgam capul n pern i plngeam. Dup 3 sptmni, am primit un bilet de voie i am venit acas i nu am vrut s m mai ntorc. Ca s continui coala, ai mei au tiat un purcel i miau dat o jumtate de purcel la mine s m duc s m mprietenesc i eu cu copiii. i aa am mncat pn la Crciun, trei purcei. Pe urm am ndrgit att de mult internatul, c dup un an a venit i frate-meu, a venit doctorul Ciobanu, Vasile Cruntu care a murit. Eram numai patru din Croici. Din cei care terminasem aici clasa a VIII-a, trei au fost: Costic Rovena care este profesor la Tudor Vladimirescu, Niulescu i cu mine. Ceilali care au apucat s-au 11

DUMITRU DDLU dus la profesional i au fcut o meserie, dup aceea au continuat liceul la seral. i uite aa, de drag am terminat clasa a XII-a, ind prima generaie. Am pupat fata popii. 1968 -1969, ia in n judeul Gorj, ziarul Gazeta Gorjului. A venit un redactor de la ziarul Scnteia de la Bucureti i ind prima generaie de clasa a XII-a, veneam la cminul cultural, fceam dansuri populare. Ne punea s jucm n piese de teatru. Aa am jucat Piatra din cas, de Vasile Alecsandri, O noapte furtunoas, de I.L.Caragiale, Patima roie, de Mihail Sorbul i am pupat fata popii pe scena Cminului Cultural. Vreau s m fac actor. mi aduc aminte c am fost atunci singurul care a declarat ntr-o nevinovie c vrea s se fac actor. Am mai vrut s dau la drept c mi plcea istoria i literatura. Vin acas dup ce am dat bacalaureatul i m ntreab tata :- M, tat, dar tu unde te duci? . -Pi, m, tat, m fac i eu judector, cu legile astea, s mpart dreptate la unii i la alii. Nu mi-a zis s nu m duc, mi-a zis M, tat, faci cum vrei tu, dar noi am zice c ar mai bine s v facei i voi profesori, s venii acas, la noi, s aib cine s ne dea i nou o can cu ap . i asta mi-a intrat n cap; ei nu au tiut ce fac eu. M-am dus la internat, unde am stat dou sptmni. Atunci la bacalaureat i zicea examen de maturitate i dup ce am terminat noi i-au zis bacalaureat. n perioada aceea, unde e cofetria acum, vizavi de Tudor Vladimirescu, era baza sportiv. i ca s nu se uite toi care mergeau pe strad, au ridicat nite stlpi i au pus tabl pe ei. Toat perioada aceea de dou sptmni, ia bteau tot timpul n tabl. n vacarmul sta m-am pregtit eu pentru bacalaureat. Mi, Ddlu, tu unde te duci, m? ntmpltor m-am ntlnit cu dirigintele: Mi, Ddlu, tu unde te duci, m? I- am spus c m duc n gar i cnd o veni primul tren, n la m urc, dar tiam unde m duc. Plecasem de acas i tiam c trebuie s 12

Omul care sfinete locul ajung n Bucureti, pe Mreti, nr. 13, Piaa Chibrit. tiam ct cost trenul, cnd pleac, aranjasem cu cineva care era la ASE care da maturitatea cnd eu eram n clasa a VIII-a s m atepte n gar. La ora 5 dimineaa am ajuns la Bucureti. La ora 7 am ajuns cu troleibuzul la Universitate s fac nscrierea. M-am nscris, am stat de la 7 la 3 dup- amiaza n picioare, dup 3 nopi de nedormit. i am plecat de acolo, cu cufrul dup mine, valize de blan, ca la armat. mi era o foame ca dup rzboi i m-am dus la restaurantul Pescru, acolo unde a fost cutremurul din 77, i ca s vedei c in minte, am mncat o ciorb de pete i un ecler pe care am dat 2 lei i 25 de bani. Am plecat de acolo s m duc la mtua. A fost prima dat cnd m-am urcat n tren, n troleibuz. Am luat ca punct de reper la Gara de Nord nite linii de curent i m-am dus s o caut pe Calea Griviei pe mtua, cu valiza dup mine. Nu am gsit-o, dar mai aveam un numr de telefon al unui frate de-al bunicii dup taic-meu care era directorul Cecului din Bucureti. i m-am dus, m-am ntors n gara Basarab, unde am dat 6 lei, mai mult de 2 ori dect am dat pe mncare, ca s mi care genile, c eu nu puteam s le duc. Am ajuns noaptea la ora 11 la tia i ncepe fratele sta al bunicii s m ntrebe de tot satul. La ora 1 i-a dat asta seama c nu mai are cu cine vorbi, c mie mi se nchideau ochii. i nu m-a lsat dect dou ore s dorm, apoi m-a luat de pe Calea 13 septembrie i m-a plimbat prin Bucureti de la 3 pn la 7, cnd se deschidea la CEC. Nu in minte nimic din ce am vorbit cu el de la 3 pn la 7. Suprat c i-a btut joc de mine i nu m-a primit cum trebuie, m-am dus iar la coad la facultate s-mi dea repartiie pentru cazare. i erau nite sli de sport prin Drumul Taberei, erau cte 150 n sal, ca purceii. Erau fete multe, biei muli. Noi aveam gndul cum s intrm la facultate i uite aa, ne-am trezit c eram 18 pe loc. Sunt student, sunt student! La romn ne-a dat Rebreanu, bucuria mea, la gramatic am stat lng una, am vzut-o c nu tia, 13

DUMITRU DDLU dup cum se foia, dar eu m bucuram c nu tia c trebuia s dau la o parte nc 17. Acum, tnra era frumoas, cu fustia scurt. M tot ntreba care e subiectul, care e prima propoziie, a doua, care sunt principalele, care este raportul de coordonare. Bi, domnioar, las-m n pace, stai s fac i pe urm i spun. Acum, vznd ea c nu se prea lipete de mine, dei era lng mine, a nceput s scoat artileria grea. A dat fustia la o parte, avea nite jartiere mai sus i pe jartiere avea tot felul de uici. Eu n loc s fac la lucrare, s caut verbele predicative, m uitam la ce mi arta aia. Dup aceea, ne-am strns noi acolo la u i cnd m-am vzut al 7-lea pe list, a fost o mare bucurie. Am luat 7.83, dar ddusem pe ceilali la o parte, asta era important. i mi aduc aminte c am plecat de la Universitate, de la Mihai Viteazul i pn n Drumul Taberei unde stam eu, am mers pe jos i nu mai tiu pe unde am mers, dar mi aduc aminte c n sinea mea mi ziceam: sunt student, sunt student . Asta a fost satisfacia mea. Prima fat pe care am ntlnit-o. Am ajuns acas, mas cu trei picioare, o strachin de fasole n mijlocul mesei, cu turt i am mncat jumtate, jumtate am lsat fratelui meu. Prima fat pe care am ntlnit-o a fost cea care a dat via celor dou fete. Nu tiu dac ntlnirea a fost aranjat sau ne-am ntlnit ntmpltor, dar dup aceea tot timpul ne cutam. Dup aceea am devenit profesor. i acum am o legtur strns cu toi elevii notri care au nvat aici la liceu, i iubesc i in la ei. Le spun : tu ai stat n banc cu cutare, tu eti n Cluj, tu eti n Timioara...n via trebuie s avei repere. Trebuie s avei pe cineva la care s v raportai. Acum suntei cu mine, dar voi avei alt viziune despre via, voi avei alte traiectorii, voi trii alt etap. Acum banii dicteaz, hrtia nainte i prostul dup ea. Eu am nvat carte cnd nc se fcea carte, nu ca acum. Elev de clasa a XII-a spune c Nichita Stnescu e femeie, c Flori de mucegai sunt scrise de Bacovia, c Nechifor Lipan a trecut 14

Omul care sfinete locul oile peste munte cu vaporul !!! Deci era respect fa de carte, fa de oamenii care te nvau. S te duci la Universitatea din Bucureti la Facultatea de Filologie i s calci pe acolo, pe unde fusese Iorga, pe unde vorbise Tudor Vianu, s faci carte cu nite somiti... i era ruine i s calci pe pragul clasei tiind c nu ai nvat, sau s te ridici n faa profesoarei i s spui c nu ai nvat. A profesor e un dar lsat de Dumnezeu.A profesor nu este un lucru uor, a profesor e un dar lsat de Dumnezeu i cnd te gndeti c rolul tu pe Pmnt este s dai lumin din lumina ta, s-i faci pe alii s ndrgeasc obiectul pe care l predai, i dai tot interesul s faci lecii frumoase, s vii cu lucruri interesante, s le spui copiilor i din ce le spui lor, s-i determini pe cei care tiu s caute mai mult i s-i mbunteasc informaiile despre un anumit scriitor i s le pun n valoare atunci cnd sunt evaluai sau s-i ajute la formarea lor pentru via i pentru societate, iar ceilali s se minuneze. Niciodat n faa elevilor nu am fost preocupat de a preda la nivelul celor nepregtii, nici la nivelul celor care au cunotine medii, ci s predau la nivelul celor mai de sus pentru a-i determina i pe alii s se ancoreze n realitate, s se pregteasc i s ajung i ei ca ceilali. Ar o mare greeal s cobori pe cei dotai i pe cei cu dragoste de carte la nivelul celor care nu vor s nvee. Deoarece unii nu vin la coal din voina de a nva carte. Vin la coal pentru c i oblig prinii, vin la coal ca s se ae n treab i ca s obin i ei o diplom i ca s nu rmn total analfabei. i n felul acesta, arta pe care trebuie s o aib un dascl este de a privi, de a se pregti pentru a n permanen la curent cu toate noutile i s dea informaii precise, exacte i necesare pentru ca elevii s plece din clas cu lecia nvat. Sunt muli care i dau tot interesul i sunt foarte ateni la ceea ce li se spune i acum depinde cum se spune, cnd se spune i n ce mod se spune. Dac sunt ateni, ei au lecia nvat din clas i acas caut altce15

DUMITRU DDLU va, ceea ce nu se poate spune la clas. Dar dac vii n clas i eti prezent cu zicul i tu te gndeti la ce s-o ntmpla la Fntna sau printre blocuri Toat viaa am fost ef. Niciodat n via nu mi-am propus s ajung ef. Dar am avut parte s u ef pentru c am fost recomandat de munca pe care am fcut-o eu. Personalitatea mea puternic, pregtirea mea profesional, rezultatele obinute de mine, m-au fcut s m detaez categoric de ceilali care sunt din breasla mea. i de aici, ca n viaa de toate zilele, intervine ura, invidia, dispreul i toate celelalte lucruri. Eu nu am fcut un lucru c mi-a zis cineva s l fac. Mi-a zis mie cineva s fac revista, mi-a zis mie cineva c aici n aceast camer s fac un loc n care s desfor anumite activiti, mi-a zis mie cineva s fac Fiii Jilului, s fac Fundaia? Toat viaa am fost cluzit de faptul c bine faci, bine gseti, s lai ceva dup tine ca generaiile care vin s nu te judece c ai trit degeaba i ai clcat pmntul degeaba, s se vad c ai fcut ceva n folosul comunitii, n folosul oamenilor, n folosul celor care te-au iubit, te-au respectat, te-au apreciat, te-au njurat sau te-au apostrofat, pentru c viaa nu este fcut numai din lucruri bune. Viaa este ca n Cobuc: O lupt-i viaa, deci te lupt / Cu dragoste, cu dor de ea . i din ce n ce mai mult doreti s ai ct mai multe rezultate bune. E ca i atunci cnd te formezi pentru societate. Nu m gndeam c vreodat o s-mi desfor activitatea pe calculatoare, s predau lecii pe calculatoare. Pi nu-i mai frumos s vin eu aa printre voi, s v simt eu respiraia, s v aud eu creionul pe hrtie cum v scrie, s v simt eu cum v foii sau nu v foii, s vd eu dac suntei ateni sau dac nu suntei ateni, nu s stau cu capul n calculator?! S cumpr cte o jumtate de pine. mi aduc aminte cnd se dezvolta mineritul n Mtsari i eu eram la liceu la Tg-Jiu n clasele IX- XII. n vacane ne duceam la Motru pe jos, i eu, i frate16

Omul care sfinete locul meu i lucram ca necalicat la taic-meu la dulgherie i frate-meu ca necalicat la zugravi ca s ctigm i noi un ban n plus, s ne lum i noi pe lng costumul pentru coal, i un costum de haine ca s nu umblm i smbta, i duminica n uniform, s ne mai lum o pereche de panto. n 1968 cnd au intrat ruii n Cehoslovacia, eu eram n Motru, m trezeam la ora 4 ca s u la 7 la serviciu i de abia ateptam jumtatea de or de la 12 la 12:30 s m trimit tticu de la coala nr. 2 pn n centru la pia s cumpr cte o jumtate de pine i s lum 200-250g de slnin s mncm i s mai i dorm nc zece minute pe un panou de scndur. Munceam pn seara la 6 i dup aceea o luam iar pe jos pn acas. Eu m-am zbtut pentru tot ce am avut. Cine nu ar vrut s aib un liceu n satul lui natal? Parc i vd i acum pe tatl meu i pe fratele lui, nea Ricu, mpreun cu secretarul Pamloiu, cum au lucrat s dea coala 2 n primire. Atunci doream s se mreasc spaiul de nvmnt, s se fac o coal mai frumoas. Budulea Taichii i Povestea lui Nicule. Aveam n minte Budulea Taichii i pe Budulea sta tot l rugau prinii s se nsoare cu fata popii, iar el zicea: Las, mam, c m duc eu la colile cele nalte i o s-i aduc de acolo o custoreas. n clasa a VI-a citeam povestea lui Nicule, unde Sadoveanu se ntlnea cu Nicule i acesta i spunea: nu are cine m spla, nu are cine m ngriji, nu are cine s-mi spun o vorb bun. Eu cnd citeam astea, le citeam plngnd, pentru c mama mea era la operaie de tiroid, n Severin. Am fost omul celor muli. S nu visat eu comuna noastr s e mai floas, mai bine aezat n ierarhia localitilor din jude i din ar? n Mtsari nu era dect un singur rnd de clase, coala 2 s-a fcut pe urm, indc erau puini copii i dup 1975 am reuit s facem adunrile necesare. De aici am nceput cu sprijinul celor de la jude s facem o coal cu 24 de sli de 17

DUMITRU DDLU clase. Iniial, amplasamentul a fost lng coala 2, dup aceea cnd a nceput s se fac sistematizarea localitii Mtsari, s-a mutat n acest loc. n perioada anilor 75 pn n 82, am fost ocupai s dm coala aceasta n primire. La nivelul judeului erau oameni care aveau suet pentru nvmnt i pentru dezvoltarea zonei. n 77-79 se ninau antiere Naionale ale Tineretului la Canalul Dunre- Marea Neagr, antierul Naional al Tineretului pe Arge, antierul Naional al Tineretului pe Oltenia. Mtsariul ajunsese la 14.000 de locuitori. i spuneam c munceam la Motru s iau o pereche de pantaloni n plus, s se uite fetele la mine s spun: ia uite ce bine e mbrcat sta! i voiam cu tot dinadinsul s se mplineasc i n Mtsari visul dorit. n 1980 am nceput n coala 2 prima clas de seral, eram cu coala cu clasele I-X, stam cu frate-meu, se nsurase, i eu, stam cu soiile i cu Zizi Ceauescu efectiv la cap de pod s gsim oameni s-i bgm la liceu i s pornim. Aa am spart gheaa. Cei de la jude m ntrebau tot timpul cnd o s se termine cldirea. Colegiul a fost casa mea. n 1999 am fcut centrala termic, trebuia s aduc o conduct s bag cldur la grdini, i proiectantul a zis s o facem pe baza sportiv unde betonul avea 80 cm grosime. Atunci ne iubeau toi, eram tineri, aveam dragoste de via, de munc, tiam c facem pentru viitorul nostru, pentru comunitate, armata era de partea noastr, oricine venea prin zon, aici se oprea. Am renunat la ideea asta i am bgat conducta pe sub coal, au venit 15 ini i au spart 2 sptmni de zile, pn la grdini. Aici munceau elevii i profesorii zi i noapte s scoat molozul, nu erau scri, erau nite blni. i a ieit cldirea asta. Am aranjat cu muzeul judeean i am fcut panouri de propagand vizual cu dezvoltarea judeului, cu tradiie, cu folclor care au costat echivalentul a 5 Dacii. O Dacie era 70 de mii, noi am dat 350 de mii. Atunci am cumprat tot ce vedei voi, instrumente muzi18

Omul care sfinete locul cale: ambal, viori, acordeoane, pianine, cobze, costume populare i le-am adus ncoace pentru copii. n 1980 a fost schimbat domnul Pamloiu i director a venit frate-meu. El era director adjunct din 1974 pn n 1980, din 1980 a fost director pn n 1997, 97-98 a fost altcineva i din 1999 am preluat eu treaba i am continuat ceea ce ncepusem cu frate-meu. Am adus mese, scaune, televizoare, calculatoare, videoproiectoare, ecrane n ecare clas. Am fcut amteatru, centrala termic, instalaiile: electric, sanitar i de termocare, am adus dou microbuze colare, am ninat cabinetul medical colar, am dotat cabinetele, laboratoarele, atelierele, am modernizat toate subunitile de nvmnt din Mtsari, am ninat Muzeul Jilului, Fundaia i revista Murmurul Jilului, am tiprit 14 cri, zece ani am desfurat srbtoarea Fiilor Jilului, zilele liceului, ale absolventului, alaiul obiceiurilor de iarn, trgul ofertei educaionale, l-am adus n coal pe ministrul nvmntului, pe mitropolitul Olteniei, pe toi conductorii politici i administrativi ai judeului, pe parlamentarii de Gorj, am avut o colaborare excepional cu toate organismele de la nivel central, judeean i local, cu mass-media. A fost o munc de Sisif. n ecare por al acestei cldiri se a tinereea noastr. Clasele de matematicinformatic, lologie, economic, protecia mediului, chimie-biologie, turism i alimentaie public, croitorie, radio i televizor. La nceput n-au fost dect meserii de electrician de min, electrician de suprafa, mecanic de utilaje de terasamente, mecanic de min, de suprafa, sudori. Pn n 90 a fost coala cu clasele I-X. Din 90 ne-a declarat Grup colar Industrial Minier. Am ajuns s avem 9 clase de clasa I i acum mai avem doar dou. n 97, de la 8 clase am ajuns la 56 de clase-1500 de elevi. n 97 a avut loc prima restructurare din minerit. Am pierdut 300 de elevi atunci. De la 1560 ne-am ntors la 1200. n 99 ajunsesem cu liceul la o singur clas. n 2001 am ajuns la 2150 de elevi. Ddusem drumul la 19

DUMITRU DDLU matematic-informatic din 92. Am stat o sptmn n Bucureti cu nevast-mea i am venit cu 10 calculatoare, cu maina mea, aveam un Aro atunci. Asta pe banii mei. la cu care trebuia s m ntlnesc eu ajunsese director la fabrica de calculatoare. Cine preda la clasele de matematic-informatic? Am pus-o pe nevast-mea i a fcut cursuri prin Minister la Bucureti i dup aceea o lun de zile s-a dus la Eforie Sud i nva de dimineaa la 7 pn seara la ora 9 la calculatoare ca s dm drumul la calculatoare aici. A luat locul 2 pe jude. i aa am ctigat copii pentru c am bgat clase de chimie-biologie, clase de protecia mediului, de economic. Am restructurat clasele i am renunat la tehnicienii de min, de carier i am fcut clase de electroniti-automatizri. Prima clas, al crei diriginte am fost eu, a terminat n 93. Sunt numai cteva crmpeie din bogata experien de via i din gndurile deschiztorului de drumuri, profesorul Dumitru Ddlu, pe care le-am nregistrat n aceast toamn, cnd ne-a mrturisit ntr-o clip de efuziune sueteasc faptul c are attea proiecte n minte, dar din lips de timp, le amn mereu. ntre timp, ele se mai cimenteaz prin discuiile pe care le am noaptea cu nevast-mea, prin discuiile pe care le am cu mine nsumi sau cu unii dintre voi, dup cum ne declar acest ultim mohican al nvmntului mtsrean. Lory Dima

PROFESORUL CARE TIE CE ARE DE FCUT

Am vrut s m fac actor. mi luasem aceast iniiativ, de cnd jucam piese de teatru n anii de coal. Eram entuziasmat de acest vis, pn cnd, m trezesc ntr-o zi cu tata c m ntreab: Ce vrei s te faci, m? Eu i-am rspuns c m fac judector, ca s pot face dreptate oamenilor. Tata nu mi-a zis nu, ci, doar att: 20

Omul care sfinete locul Tat, mai bine v facei amndoi profesori, pentru ca mai trziu s aib cine s ne aduc i nou o can cu ap! . De atunci am rmas pe gnduri i am rmas n cap cu ceea ce mi-a zis tata. Am devenit profesor de limba i literatura romn. Bucuria lui era c a luat examenul, iar n mintea lui repeta: ..sunt student, sunt student! Fiecare om triete o aventur a sa. Toi trim aceeai aventur i anume cea a vieii. n ecare zi ni se ntmpl lucruri care de care mai spectaculoase. Aceasta ne foreaz s ne gndim c toate lucrurile se ntmpl cu un sens i c cineva ne ghideaz viaa. Nu oricine picteaz poate numit pictor. Nu oricine cnt poate numit muzician. Nu oricine pred poate numit PROFESOR. Exist, din pcate, puini oameni care predau de plcere, care i-au ales meseria asta pentru c sta a fost visul lor de cnd se tiu, care sunt mulumii de ceea ce fac. Am un singur profesor pe care l pot numi aproape perfect, DUMITRU DDLU. Acesta vine n clas, zmbete de ecare dat cnd intr pe u, pune absene la toate orele, ne ascult fr s prseasc acel zmbet care ne linitete, ne pred i apoi discutm despre orice. Suntem prieteni cnd trebuie i elev-profesor cnd trebuie. Vorbim, rdem, glumim, dar suntem serioi cnd vine vorba de a preda i a primi note. n viziunea mea, un profesor perfect e acela care reuete s se impun prin felul lui de a . La ora unui profesor bun te duci de drag, te pregteti chiar atunci cnd nu ai niciun chef, doar s nu dezamgeti. S i profesor nu trebuie doar s i cunoti materia. Trebuie s tii cum o predai, ceea ce faci, s respeci i s i respectat cu adevrat. Bucuria de a tri nu se regsete n realizrile mree, posesiile materiale, ci este cea pe care o vedem n actele de toate zilele, n micile lucruri, n fericirile acelea prosteti de a umbla aiurea, de a te mbta cu mirosurile pomilor norii sau ale unei brutrii, de a da unui cel o bucat de pine... Vine ns o vreme cnd trebuie s te gndeti i la...oare 21

DUMITRU DDLU ce vreau s u? Domnul Ddlu a ales cariera de profesor, un bun profesor. Un profesor bun e o raritate:o specie pe cale de dispariie. Nu apare prin vreo mutaie genetic, ci se formeaz cu timpul. Cum l recunoti? Uor i greu. Un profesor bun te las n pace, dar te urmrete atent. i crete aripi i i sdete entuziasm. Te ascult, i vorbete, iar cnd i spune ceva, parc se deschid ui i ferestre. E modest i rbdtor. Nu te atac la persoan, dar e critic. i tie ce are de tiut. tie ct poi s primeti, tie ct trebuie s dai. n compania sa te simi relaxat i curios. Te debusoleaz, apoi te linitete: stai, c nu-i nicio tragedie! (uneori e, dar nu i-o spune). Un profesor bun e om are comoar...o comoar pe care orict ai cuta-o...nu o s o gseti nicicnd, orict de adnc ai spa...Profesorul perfect este cel care are pretenii de la tine, cel care vrea ca munca lui de atia ani s e rspltit prin faptul c alii au avut ce nva de la el. Pentru un om superior ie, trebuie n primul rnd s ai respect i dup aceea s te respeci pe tine i s ai pretenii de la tine. Un profesor bun este un om care-i este prieten, te ajut s nvei, s nelegi ce nvei i s-i urmezi exemplul. El este persoana care presar n elevii si nu numai cunotine, dar i primele atitudini fa de coal, fa de oameni i lumea nconjurtoare. El are o autoritate deosebit asupra suetelor copiilor...Aa este domnul Ddlu! Cismaru Laura Diana

COLEGIUL TEHNIC DIN MTSARI, ADEVRAT COAL DE JURNALISTIC

n perioada 12-19 iulie 2008, Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului a organizat a XV-a ediie a Taberei Naionale de Jurnalistic, n localitatea Muncel, judeul Iai la care au fost prezeni 70 de elevi din opt judee ale rii. Colectivul de redacie al revistei ,,Murmurul Jilului din cadrul Colegiului 22

Omul care sfinete locul Tehnic Mtsari, revist premiat cu titlul de laureat la Concursul Naional al revistelor colare, cu cel mai mare punctaj pe ar i jude, alctuit din elevii ciclului liceal, Andrada Catrinoiu, Ionu Ceauescu, Cristian Ciochia, Cristian Grjoab, Ioana Panduroaica, Flavius Purcel, a fost invitat, prin Inspectoratul colar Judeean Gorj, s participe la cele trei seciuni media, Radio, Televiziune i Pres Scris din Iai. Alturi de tinerii jurnaliti din celelalte judee, Cristian Grjoab i Flavius Purcel au lucrat n redaciile,, Ziarul de Iai, respectiv ,,Vest obinnd locurile 1 i 3 pentru interviul cu eful galeriei Politehnicii Iai i reportajul cu admiterea n nvmntul universitar, Ioana Panduroaica, la Antena 1-locul 3, Ionu Ceauescu la Tvr Iai-locul 2, iar Andrada Catrinoiu la Tele M i Cristian Ciochia la Pro TV, meniuni. Pe parcursul celor 7 zile s-au organizat ,,Interviuri Imaginare, Concursul de Miss i Mstr. Jurnalist 2008, vizitarea casei memoriale Ion Creang, a Hanului Ancuei, a mnstirilor Agapia i Vratic, a Palatului Culturii, Bisericii Trei Ierarhi, a Junimii, Teiului lui Eminescu .a. Focul de tabr i discoteca n aer liber au fost activiti care te fac s simi c eti tnr i trieti n deplin armonie. Cele dou Tabere Naionale organizate de Minister reprezint o recunoatere a muncii desfurate de cei 2000 de elevi i cadre didactice din Mtsrii Gorjului, care, numai n anul 2008, au publicat opt cri, dintr-un total de 14, care, n peste 2000 de pagini i 6000 de fotograi, vorbesc despre efervescena creatoare din Cetatea Luminii.

ZIARUL GORJULUI
Salutm A aprut nc o revist colar, realizat, aproape n exclusivitate, de elevi. Este vorba despre Murmurul Jilului, editat de Liceul din Mtsari, instituie care i ctig din ce n ce mai 23

DUMITRU DDLU mult un binemeritat prestigiu. n Argument plasat la deschiderea revistei, gsim temeiurile acestui ndrzne demers, propus a aprea trimestrial, iar sub pseudonimul att de transparent D. Dumitru descoperim cu uurin pe omul de spirit, Dumitru Ddlu, cunoscut de o ntreag generaie ca un deschiztor de drumuri n multe direcii, actualmente-profesor la acest liceu. Tiprita la PRINT ART S.A. Trgu-Jiu, publicaia cuprinde n cele circa 30 de pagini ale sale texte exuberante legate de adolescen i tinerele ncercri literare, elemente de etnograe i folclor din vile Jilurilor, albume, ilustraii. Iat cteva nume de semnturi: Gureanu Puiu Florinel, n prezent, student la Universitatea Constantin Brncui; Georgeta Copcescu, Ramona Covaci, Elena Ghian, Oana Elena Corega, Adela Kovacs, Elena Loredana Ghian, Elena Lory, Dobromirescu Alin, Alin Popa, D. Alin, Elena Valea, C. Radian, Oana Dragotescu, Maria Oaie, Nadia Lupoiu, Camelia Tutila, etc. Prezena scriitorului-medic Doru Fometescu n revist, cu un interesant comentariu, racordeaz noua publicaie n peisajul bogat al presei gorjene. Citatele de Prvan, Goethe, Moliere i Cioran dau ns o greutate cu totul aparte paginilor frumos ilustrate. La mai multe! Gorjeanul-Cotidian Judeean Independent Nr.2011Smbt, 7 decembrie 1996

MURMURUL JILULUI
A vzut de curnd lumina tiparului revista Murmurul Jilului, revist a Fundaiei Cultural tiinice cu acelai nume, aat n acest al doilea an al existenei sale la numrul 4. Pentru cei interesai vom spune c fr a folosi vorbe mari, apariia acestei publicaii a fundaiei nu ar posibil fr aportul unui colectiv bine nchegat, ambiios ce cuprinde deopotriv tineri i vrstnici, condui 24

Omul care sfinete locul de aceleai idealuri i cutri pe trmul spiritualitii ntr-un cadru propice: Grupul colar Industrial Mtsari, instituie reprezentativ a nvmntului gorjean. Revista aa cum apare ea, graie coninutului su diversicat, bine centrat pe activitile, preocuprile, obiectivele de viitor ale fundaiei i inspiratei realizri grace, merit toate aprecierile i dac mai punem la socoteal i faptul c n paginile sale semneaz alturi de elevi i profesori o serie de personaliti ale culturii gorjene, putem arma c este o revist valoroas, plasndu-se la loc de cinste pentru cele mai reuite reviste colare din jude. Felicitrile noastre tuturor acelora care au trudit i mult succes n realizarea programelor de viitor ale fundaiei!Ateptm, plini de interes, nc de pe acum, apariia numrului viitor al revistei i suntem convini c vom avea posibilitatea de a participa la manifestrile de marc ale acestor oameni inimoi. Gheorghe STRMTU, Opinia, 290/1997

MURMURUL JILULUI LA A PATRA APARIIE

Din ce n ce mai interesante i mai incitante articolele aprute n numrul 4/1997 din revista Grupului colar Industrial Minier Mtsari - Murmurul Jilului. inem s-i felicitm pe tinerii redactori ai acestei reviste care demonstreaz c un lucru bun se poate face oriunde exist entuziasm i talent. Revista Murmurul Jilului este un exemplu care dovedete c se poate, chiar dac nu sunt bani, chiar dac tranziia este apstoare. Cuvintele cuprinse n numrul 4 al revistei de redactorii acesteia ne fac s credem c aceasta va dinui mult vreme, att ea ct i Fundaia Murmurul Jilului: Aceast merituoas realizare este rodul unei munci continue, a unei ambiii nverunate i totodat rodul dragostei de frumos, de nou, de artistic (Elena Ghian red.- ef Murmurul Jilului); ... Iat c, n locul unde nu s-a ntmplat nimic, ncepe s 25

DUMITRU DDLU se ntmple ceva, binecuvntate focuri de articii rzbat prin ceaa neptrunsului spre luminarea zrilor celeste, spre nfrumusearea frumosului, spre nmugurirea luntricelor latene (Alin Dobromirescu - red.- ef adj.)n paginile revistei gsim materiale de o nalt inut n care tinerii i vrstnicii elevi i profesori mbogesc zestrea cultural a acestui jude cum ar : Eminescu la Floretiinterviu cu directorul muzeului Mihai Eminescu din Floreti; Autografe pe genunchi, de Ion Popescu i Doru V. Fometescu; Inscripii n temelia istoriei (material publicat n Gorjeanul nr. 2137); Paii spre maturitate - scrisori de la absolvenii liceului; materialele publicate i gndurile adresate de diferite personaliti ale Gorjului Fundaiei i revistei. Murmurul Jilului; mesaje ale elevilor care susin pentru mai departe eforturile colegilor lor; poezie i multe alte gnduri, gnduri frumoase. Poate c toate acestea au fost cel mai bine exprimate n poezia Gnduri pentru Murmurul Jilului, scris de preotul Constantin C. Purdescu, aat n paginile revistei:n Murmurul Jilului gseti/O speran a gndurilor curate, /Ale unor oameni dornici de munc i nelepi, /Ale unor elevi strlucii cu dorina de carte.Felicitri colectivului de redacie pentru nalta inut a acestei reviste i nu n ultimul rnd, domnilor profesori care au tiut c acolo unde pui suet, totul este posibil. La ct mai multe numere! Gorjeanul, 1997

26

Omul care sfinete locul

CORNEL BLESCU CNTEC INEGAL CU SUFLETUL OMULUI PUR

I Mi-e gndul cntec inegal i cnt-n cer cu autul ,, Cnd ape limpezi din Bengal mi curg soase sunetul... n galben amurg Lin apele curg; O oare-n apus S-a pus. Psri plutesc Pe sear n vale; Stau, cumpnesc Adncimi abisale. n dangt de clopot Se pierde ceva Cu dulce opot: Minunea din stea Tristee-aducnd. Dar un gnd Cu de-argint Vemnt De rai. Curge sfnt Pe pmnt. Flori de mai Aducnd. 27

DUMITRU DDLU II. Ap-n pumn i raze-n schit; Cltor neobosit, Fr noapte, fr somn... Valurile bat secunde Frunzele neostenite Stau pitite i rotunde; Rare vele Albe-n noapte,. Doruri coapte n oele; Fluturi orbi De lumin Cad neghiobi Fr vin. S te scuturi. Pom bogat. Eu atept Gnduri, uturi... III Stea, magie, alchimie, nea Stea de lut. Din stea de foc Ai venii Spre pmnt... Cale fr de noroc... Gnd de mil, Sbii-n teci; Ce umil. 28

Omul care sfinete locul Rece treci Spre apus S te-nchini Lui Iisus! Praf i spini. Cuie-n tmple; Cine poate S te-ajute? -Cnd pe moarte. Chipuri slute, Zeii stau Nenorocii. Vorbe n-au i suet n-au i-s de muritori Hulii... Ca-i alta Care bat, Umilindu-se n poarta Raiului - Singurtate. Jertfe, rugi nspre temple; Demiurgi, Zei din lemne... Te privesc Zmbind? Te iubesc iubind? Vrei s fugi Dar calea-i lung; Jertfe, rugi 29

DUMITRU DDLU nspre temple Sparte-n dung.. Cui faci semne n lumin. S nsemne Ceru n tihn? Rasa-nchini Spre nimic. Preoi spni. Sterpi i schit. Naiului I-ai dat O frunz. S viseze - N-seninat C-ar putea Iubi o muz? D-i copilului O oare, Luna plin -A crinului La fecioare Vistoare... Poezie i magie S ne e, ie, mie, Gnd. Curgnd n venicie. Magii las S citeasc Harta-n-toars 30

Omul care sfinete locul i cereasc; Gndul alb Purtat pe soclu De alaiul mediocru... IV. D-mi, Doamne, o secund-n veci; Eu vreau din nemurirea ta neltoarele poteci. Ca din nimic s am ceva. Nu mru-l vreau. Nu mi-l ntinde! Nu a putea nimic s fac Din clipa care mi surde Prin poama coapt-n cer bogat Nu raiuri moi de catifea S lenevesc dormind adnc; Eu vreau ca-mpria ta S vd o clip. Cer prea mult? Cnd tu mi vei -ndeplinit Aceast rugminte, Snte, De crezi c am vzut prea mult, S faci un semn.. Eu o s uit, Fiind n clipa urmtoare, Cu-ncuviinarea ta, lumini Lumin pur care moare, Lumin pur, spre declin, n gropi de timp pierdute-n marea De vise fr de stpn. V. A picat luna-n noroi N-ai vzut-o? N-ai gsit-o? Poate ai furat-o voi 31

DUMITRU DDLU De la mine. am pierdut-o... i acum ce s m fac De mnie? Ah! Vai mie! Ceru-n suet s-a-necat Dau n bobi i-n cri de leac. Vntul s-a nveninat i-l atept cuvnt s-aduc, Suetul s mi mpac. Dintr-un col, dracul arunc Pe femeie n pcat; Ea, cu gura ntre deschis, Sni de foc, ateapt leac. i biserici de zpad. Din lumin orbitoare. Stau n nesfrit s cad -Din durere i pudoare. i din cui n cui se bate. Azi i-n ecare zi, Cerul n singurtate. Unde-i Domnul? Ori muri? VI Fantastice clipe! Voi dai-mi rcoare. Din cer rstignite. Binecuvntare. Floare am pus n lut, s triasc; Ea vrea ca i creasc Mai sus, tot mai sus. Vezi omul? Nu are 32

Omul care sfinete locul Ce face. i-ascute Toporul cu care S bat redute. Oelul puternic. Dar omul? El tie C gndul e unic Dar mic n vecie? VII Stelele-n nori Caut oapte; Ape duc, moarte. De cal luminri. Dorm cu miresme Pe-ntinderi Fiori i luna-i mrete Lumina n zori... Femeile cnt Pe mal Virginal i gndul descnt... i tac despletite. Prin trup curg ori. Cnd snii sunt grei De dor i ispite... n apa luminii S-afund trei ori Ascunsele ori Cafenii, Cu cntec n zori: Cnd o s vii? 33

DUMITRU DDLU VIII. Cnd magii au visat odat Un rai pierdut n catifea. Zmbind, l-au nsemnat pe hart: Un punct pierdut n ori i nea. Ei n-au putut ca s rvneasc Lumina care curge-n miere... S-ncerce s pctuiasc? S e rspltii cu ere? Ascei i magi, sau mai tiu eu Cum v numii, dar tiu c suntei Doar negustori de Dumnezeu i-un loc de ri n cer rvnii. Rmnei voi n chip uscat i-n fumuri de tmie aspre. Eu preuiesc ce ni s-a dat. Cci tiu c nu sunt ale noastre De ce v-nsingurai, Printe? Nu pot pe voi a v-nelege. Cnd datoria e cuminte i svrit ntre Lege. Eu srut oarea i femeia. Eu iubesc ploaia i copiii; Iubind, eu cred c am ceva. Dar voi, copii ai veniciei? IX. -Caut gnd S mi alin Candel de sn Virgin. 34

Omul care sfinete locul -Roua curge -Numai miere -Coapt De dorine Efemere. Pat Pe vemntul De mireas Fr miere, Fr cas... Rug de foc i de cletar Pe tarab De bazar. Gndul taie, Ca i briciul, n vpaie i-n deliciu. Pn cnd Clip te cheam Spre o lume Ce destram? Mergnd Spre pierzanie, ngnnd Litanie. Zvrle-i dorul i cu dracii S-i nghit Vrcolacii! februarie 1997 35

DUMITRU DDLU

MUZEUL JILURILOR DIN MTSARI O NOU INSTITUIE CULTURAL

Smbt, 31 octombrie 1998, ntr-o splendid zi de toamn a avut loc la Mtsari ntlnirea ilor Jilului, prilej de revedere i depnri de amintiri ale ilor satelor Croici, Brdet, Brdeel, Runcurelu i Mtsari, componente ale comunei Mtsari. Cu acest prilej a avut loc i inaugurarea unui frumos muzeu, ntr-o sal spaioas din incinta liceului din Mtsari, rod al muncii elevilor acestui liceu, sub competenta ndrumare a inimosului profesor Dumitru Ddlu. Muzeul, frumos organizat, are o tematic istorico-etnograc, piese expuse provenind din toate satele comunei Mtsari. Alturi de documentele originale i fotograi din secolele XIXXX, referitoare la viaa social-economic a zonei Jilurilor, au fost etalate numeroase costume naionale din zon, adevrate nestemate cusute de mna harnicelor femei din comuna Mtsari n cel mai pur stil gorjenesc. Locuitorii Jilurilor au fost i nentrecui furitori de obiecte de uz casnic din lemn, frumos ncrustate (furci de tors, cuce i vedre de ap, linguri, uiere, copilie, melie, vrtelnie, suveici, sucale etc.) i obiecte de er (frigrui, drace de ln, zahale). Impresioneaz frumos i ideea prezentrii unor obiceiuri din zon (mai ales cupluri de tineri cstorii), dar al vieii unei familii. Interesant este i etalarea exponatelor numismatice (monede i bancnote).Strduina celor care au realizat acest muzeu a fost completat de bunvoina unor sponsori care au donat mobilierul adecvat prezentrii acestor exponate (S.C. ROSTRAMO S.A. Tg.-Jiu, Muzeul Judeean Gorj .a).La manifestarea de inaugurare a tinerei instituii muzeale de la Mtsari au participat ocialiti de seam ale judeului (prefectul, subprefectul, preedintele i vicepreedinii Consiliului Judeean Gorj, directorul i directorii adjunci ai Muze36

Omul care sfinete locul ului Judeean Gorj, directorul general adjunct al Companiei Naionale a Lignitului Oltenia - inginer Emil Huidu, cetean de onoare al comunei Mtsari etc.) i ocialitile locale (primarul comunei, ingineri, profesori) precum i numeroi ceteni i elevi ai satelor comunei Mtsari. Muzeul Jilului poate i trebuie mbuntit tematic i prin obiecte muzeale de istorie veche, tiut ind faptul c n zon exist cteva puncte arheologice din epoca bronzului getodacic n satele Croici i Brdet. Dup inaugurarea acestei instituii culturale, cum se obinuiete n astfel de mprejurri de srbtoare, a avut loc un simpozion, lansarea revistei Murmurul Jilului, urmate de momente de destindere i bun dispoziie n compania Ansamblului profesionist Doina Gorjului. Aadar, locuitorii comunei Mtsari, alturi de o toamn bogat n roade, au avut i o toamn bogat n evenimente culturale. Prof. Vasile MARINOIU, director al Muzeului Judeean Gorj, 1998

ASTZI AL 7-LEA MURMUR

Astzi, 19 mai a.c., la ora 13, Fundaia Murmurul Jilului din cadrul Grupului colar Industrial Minier Mtsari lanseaz numrul 6-7 al revistei Murmurul Jilului i placheta de versuri Suferina stelelor a tnrului poet CORNEL BLESCU, membru al Cenaclului SCORPION, prin osrdia excelentului profesor Dumitru Ddlu, un adevrat mesian al locurilor. Ion Popescu, G. 2370 - 19 mai 1998

37

DUMITRU DDLU

FESTIVALUL NAIONAL DE LITERATUR TUDOR ARGHEZI TRGU-CRBUNETI - GORJ - EDIIA A XVIII A- MAI 1998
Aa cum i st bine Gorjului nostru ntre judeele rii, iat c nici anul acesta nu se dezminte i gzduiete cea de a XVIII-a ediie a Festivalului Naional de literatur Tudor Arghezi . Numai faptul c s-a reuit aducerea unui numr mare, am spune noi, de mnuitori ai condeiului pe aceste meleaguri gorjene, ncrcate de tradiie i obiceiuri, de suet primordial i poezie, spune extrem de multe. Scriitori din Bucureti, Bacu, Craiova, Piteti i cte alte judee ale rii, pe care nu le-am inut minte, s-au reunit la Trgu-Jiu pentru a cinsti, aa cum se cuvine, memoria celui ce a fost Tudor Arghezi, al doilea mare poet dup Eminescu, care i avea rdcinile arborelui genealogic pe undeva prin Trgu -Crbuneti. Au fost 3-4 zile de srbtoare, de curat srbtoare, cnd minile unor personaliti, ca Dumitru Radu Popescu, poate cel mai mare prozator n via, Alexandru George, mare critic literar al Romniei literare, Marius upan, prozator i redactor-ef al ziarului de literatur din Bucureti, Luceafrul, Nicolae Drago, fost redactor- ef al Luceafrului, tefan Augustin Doman, redactor- ef al revistei de cultur Calende din Piteti, revist ce continu pe cea fondat n 1928- Kalende de ctre Vladimir Streinu, erban Cioculescu, Pompiliu Constantinescu; Paula Romanescu, traductoare n limba francez i alii pe care rog s u scuzat dac nu i nominalizez, s-au unit pentru a radia cultur n memoria unui mare poet, aa cum spuneam, Tudor Arghezi. Dac anul trecut, laureat al Festivalului pentru premiul OMNIA era prozatorul Dumitru Radu Popescu, anul acesta el este preedintele juriului i va nmna premiul pentru opera OMNIA la fel ca i marile personaliti Alexandru George i Geo Du38

Omul care sfinete locul mitrescu. De asemenea, este premiat cartea de critic i istorie literar a lui Liviu Petru Bercea, timiorean ce nu s-a lecuit nc de boala Arghezi. A doua zi a festivalului, vineri 22 mai, debuteaz n sala Muzeului de art din Trgu-Jiu cu o lansare de carte i o expoziie de pictur a poliitilor gorjeni. Iat, aadar, c i poliia din Gorj gndete i o face chiar foarte bine deoarece Alex Gregora, a crui carte ngerul i Chimonerul se lanseaz, este deja, dup ce a publicat n reviste ca Romnia literar, Ramuri, Luceafrul, Convorbiri literare. Tribuna, la a treia carte. Cartea, scoas sub aureola, am putea spune, a Fundaiei Constantin Brncui, este poate tot ce-a scris mai bun Alex Gregora pn n momentul de fa. Al doilea eveniment este expoziia de ilustraie din opera arghezian a lui Florin Preda-Dochinoiu, poliist i el, care ilustreaz i cartea lui Alex Gregora.Dar indc am fost prezeni la manifestri sub ecusonul miraculosului numit PRESS, am reinut cteva opinii:Marius upan (redactor- ef al ziarului Luceafrul, care i lanseaz i el romanul Coroana Izabelei, n 4 volume, roman scos cu agoniseal de milioane de lei, dac ar s ne lum dup spusele criticului Alexandru George: n primul rnd vreau s v mulumesc pentru invitaie; sunt foarte bucuros c m au aici i sincer s v spun mi-ar prut ru dac n-a venit. [...]n general, cred c atunci cnd un prozator sau poet este rugat s vorbeasc despre oper s spun: Am spus ce-am avut de spus . Iat c nu voi face altceva: v voi spune c am attea s v spun nct s-ar putea s nu v spun nimic. Este rodul muncii mele aceast trilogie, am acrit-o ca s v spun exact n 20-25 de ani [...] Eu sunt mulumit c am putut s scot aceast carte i c se bucur de succesul pe care-l are. Am avut un sentiment straniu cnd am terminat-o pentru c ea devenise o prad chiar pentru mine indc n momentul cnd am lansat-o mi s-a prut c devine o prad pe care nu mai tiam de unde s-o mpuc. 39

DUMITRU DDLU M-am gndit n toi aceti ani la un fel de carte parabolic, alegoric, cum vrei s-i spunei; este o carte la care m-am gndit ani, aa cum v spuneam, dar primul volum l-am scris i n proporie de 6070 % cred c volumul al doilea, care a luat i un premiu, cred eu c a avut cel mai mare SUCCES, dar am fost cumva speriat i de succesul pe care l-a avut i de faptul c volumul 3 nu se va mai ridica la nivelul primelor dou. Ei bine, iat volumul a ieit, acum sunt linitit, eu sunt un om care o perioad pot s-mi vd de revist, pot s-mi vd de treaba personal, indc este pentru mine un sacriciu, revista pe care o fac cu Laureniu Ulici (...] am reui s-o inem n via, dar nu se poate spune c noi suntem oamenii care facem minuni. Pltim onorarii foarte puine, e adevrat, dar vedei pier attea reviste pe cnd noi rezistm, suntem o revist deschis numai literaturii, asta vreau s reinei, pentru c noi nu facem politic la Luceafrul, facem numai un fel de politic literar, dar nimic mai mult. Politica nu ne intereseaz, o s vedei c public i scriitori de dreapta i de stnga, dar scriitori, nu altceva (... i ca n orice trilogie, n Coroana Izabelei o s vedei c exist o obsesie a cifrei trei, a multiplului de trei. Eu am ncercat prin modestele mele mijloace s vorbesc despre contemporanii mei, despre dvs., despre mine chiar, i v mulumesc c m-ai ascultat.Nicolae Diaconu: Avnd n vedere c d-nul conf.univ.dr..Pantelimon Manta risc s rmn chiar singurul prefect normal din istoria Gorjului, l-a ruga s spun cteva cuvinte.Pantelimon Manta- -Mulumesc! A fost absolut impresionant i organizarea a mers, prezena d-voastr aici este superb, este superb i absolut minunat combinaia aceasta care s-a fcut ntre lansarea de carte i expoziia de ilustraie din partea poliitilor gorjeni. Eu v mulumesc pentru prezen i sper n continuare s mai avem i alte ocazii de a ne ntlni. Poliitii gorjeni i-au ncheiat astfel numrul, un numr special, prin care au fcut nc o dat dovada c poliia din Gorj, nu numai 40

Omul care sfinete locul c este un adevrat dig rufctorilor, dar scoate i cri de bun credin i chiar picteaz. Mnuiesc deci cu miestrie i dibcie, nu numai arma, ci i condeiul i chiar penelul. Laud lor! Laud judeului care-i are!Manifestarea continu apoi n cadrul liceului Ecaterina Teodoroiu din Trgu -Jiu, liceu ce n curnd va srbtori Zilele liceului Ecaterina Teodoroiu, acelai liceu ind ncrcat de tradiii, prosper i adevrat formator de caractere i personaliti, n arealul nvmntului gorjean - trebuie s spunem - liceul Ecaterina Teodoroiu ocup un loc de cinste, avnd cei mai muli laureai la olimpiadele i concursurile naionale. Aici, ia cuvntul poetul Ion Cepoi; V rog, n aceast zi, s m i s i musari i gazde ai liceului Ecaterina Teodoroiu, ai scriitorului Zenovie Crlugea, directorul acestui liceu. A vrea s spun numai cteva cuvinte; oaspeii d-voastr de astzi sunt personaliti de marc ale literaturii romne. Eu am s-mi permit s fac enumerarea tuturor, am s-l rog pe Ion Popescu s m ajute, _ ntre timp, a vrea s remarc pentru d-voastr c se a aici laureatul premiului opera OMNIA al Festivalului Tudor Arghezi, ediia 1997 i preedintele juriului acestei ediii, scriitorul Dumitru Radu Popescu, criticul Alexandru George, scriitorul Marius upan care ne face plcerea lansrii trilogiei domniei sale Coroana Izabelei i a vrea s remarc n mod deosebit bucuria pe care ne-a fcut-o scriitorul Romeo Magherescu, datorit cruia, alturi de noi, n aceast diminea se a doi scriitori italieni, d-na Antoaneta de Angelis i d-l Pan Pitazi. l rog pe Ion Popescu s fac n continuare prezentrile.Ion Popescu: Se a, iat o coinciden extraordinar, d-l Nicolae Drago, fost redactor- ef la Luceafrul naintea lui Marius upan, prezent i el. Deci iat ne-am reunit aici toate, dac vrei, toate talentele nscute de Luceafrul , avnd n vedere c i scriitorii gorjeni au fost publicai n Luceafrul : Zenovie Crlugea, pe cnd era N. Drago redactor- ef, Ion Popescu la fel, 41

DUMITRU DDLU Cristian George Brebenel care publica acum n Luceafrul . Deci iat reunite aici dou generaii de redactori -e, de scriitori ai Luceafrului. Se a un mare eseist, Alexandru George, se a d-na Paula Romanescu, traductoare a poeilor gorjeni n limba francez, Jeana Morrescu, Cornelia Leonte, viitorul doctor n lozoe Ion Hirghidas, viitorul doctor n losoe Ionel Bue. Se a de asemenea d-na Simona Avram, de la Lugoj, se a Livius Petru Servea, premiat pentru arghezologie anul acesta, cu Limbajul poetic arghezian - care e excepia pe care o ateptam. Dac dumnealui e laureatul de anul acesta al premiului de arghezologie, l avem i pe laureatul de anul trecut Aureliu Goci, cu cartea Arghezi ntre innituri - o carte excepional. Se mai a un foarte bun prieten al Gorjului, Dumitru Augustin Doman, redactor -ef la Calende, se mai a dna Elena Roat, poetul Costel Dobriescu i era s uit, marele nostru prieten Ion Filipoiu, poet, prozator, redactor la Radio Romnia Cultural. Rog acum pe d-ul Ion Cepoi s preia conducerea.Foarte pe scurt, programul acestei ntlniri va cuprinde pentru a doua parte a simpozionului Arghezi i omul, o lansare de carte Coroana Izabelei de M. upan, o antologie liric ,,trei dintre poeii laureai ai festivalului Zenovie Crlugea, Romeo Ionescu i Ion Popescu. Rog acum pe scriitorul Zenovie Crlugea s accentueze asupra acestei caliti, n cea de-a doua calitate de director al liceului i gazd s v vorbeasc.Zenovie Crlugea: Eu zic un bun venit tuturor scriitorilor de aici, trebuie s v spun c numai din ianuarie am preluat direcia acestui liceu i vreau ca acest parteneriat educaional s e n primul rnd Fiind scriitor de carte mi dau seama ce impact nemaipomenit are cultura, n rndul tineretului i a dori s menin acest parteneriat. Cu o foarte mare parte din dvs. ne cunoatem. .|. Avem o revist Studium aici, ultimul nr. se a sub tipar, 120 pagini. Sptmna viitoare avem zilele Liceului Ecaterina Teodoroiu . Programul e deja anunat. 42

Omul care sfinete locul n ecare zi vor activiti culturale distractive pentru elevi. Vinerea viitoare lansm aceast revist dac ea ntr-adevr va gata. Am conceput-o n patru mari capitole: primul pe probleme de strvechime, de dacologie, de zalmoxologie, zicem noi, avnd n vedere c la Tgu-Jiu se nineaz o societate literar cu numele Zalmoxis, al doilea capitol al revistei este pe probleme de specic gorjenesc sub genericuI Pecete gorjeneasccu referire la Spiritul pancur cum zicea Petre Pandrea, al treilea compartiment al revistei este de Brncuologie i al patrulea aparine tineretului care este aici, redactorilor revistei, colaboratori, civa elevi, ntr-adevr destoinici. Unul dintre ei, George Avrmescu, poetul George Avrmescu care este deja laureat al Festivalului de anul trecut.Comunicri:Simona Avram: Alternana eurilor n Psalmii arghezieni-Literatura este o form de comunicare, poetul comunic i se comunic prin textul literar. Poetul ca form de mesaj concentreaz ina i persoana poetului ntr-o expresie liric dominat de caracteristicile metaforei. Dintre inele care ncearc s comunice prin limbaj verbal este o entitate aparte datorit posibilitilor sale de a structura i restructura calitile. Dar i o in comun n simire cu celelalte, deci a face o mic parantez, doar marii poei reuesc s transmit printr-o expresie ct se poate de clar simminte att de comune tuturor, dar pe care noi ceilali nu avem nici-o ans de a le transmite.

BAZINUL JILULUI UN VIITOR SIGUR PENTRU TINERETUL MTSREAN

Sunt foarte emoionat c m au la aceast activitate asaltat de curnd de toate mijloacele de comunicare, fapt care demonstreaz c suntem mai muli dect suntem aici n acest colectiv de cadre didactice. Aa se demonstreaz c mai suntem preo43

DUMITRU DDLU cupai spre o dezvoltare pe care o meritm. Cred c suntem printre primele centre care organizeaz asemenea aciuni ludabile de care ne vom aminti civa ani de zile. De ce se ntmpl n liceul din Mtsari sincer v spun sunt mndru pentru c i eu am lucrat aici destul de muli ani i poate cei mai frumoi ani ai mei. n activitatea mea profesional am vzut c aici n minerit, care reprezint de fapt viitorul i schimbarea, trebuie s atingei coarda sensibil, educaia i pregtirea omului ca ceea ce are mai frumos i mai sensibil dezvolt acele instincte primare pe care din pcate, multe sfere le propag. Sigur v punei probleme ce se ntmpl cu noi, ce via are acest bazin, noi parcurgeam o perioad mare, foarte grea, poate cea mai grea din istoria acestui bazin, perioad n care practic cu muli ani n urm aici au fost adui mii de oameni din diferite pri ale rii. Sigur c aceast perioad, sau aceast epoc a fost depit cu o alt situaie. Oricum, cu toate c aici au fost nchise multe, peste puin timp eu zic c dvs., generaiile care urmai dup noi, nu mai trebuie s v punei problema c nu vei avea loc de munc pentru c din acest noian de lucruri n care se realizeaz producia de crbune au rmas n dezvoltare acele uniti viabile care pot asigura o continuitate i o certitudine a dezvoltrii aici n acest bazin, avem dou dintre cele mai bune cariere din toat ara i poate cele mai bune din Europa. Aceste cariere au rezerve care asigur o perioad de 40-50 de ani de continuitate, de lucru permanent. Sigur, rolul i obligaia noastr este ca n acelai timp s crem alternative, i aici suntem o mas ntreag n care proporia este aproape egal. Pentru aceast categorie de tineri trebuie s se creeze alternative. Noi, Compania Naional a Lignitului, ne vom implica n viitor pe ideea crerii de noi alternative; am ateptat s vin fel de fel de investitori la aceste centre cu statut special, din pcate pn acum noi tot am reuit, sigur sperm s apar. n viitor ne gndim s crem aceste alternative, s participm la crea44

Omul care sfinete locul rea de alternative pentru ca toat lumea s munceasc, nu numai n minerit, ci s e i prestri de servicii sau alte activiti n care s e absorbit aceast for de munc. Dup prerea mea, n Bazinul Jilului aici ani de zile se va crea un echilibru ntre cei care pleac i cei care vor s intre n sistem pentru c s-a fcut acea corecie masiv, tii foarte bine ce s-a ntmplat n ultimii 2-3 ani de zile. Obligaia noastr, a Companiei i a factorilor locali, este c aceast schimbare ne-a determinat s facem nite corecii i noi, tii foarte bine, c am produs mari degradri a mediului nconjurtor: aa se ntmpl n toate zonele miniere. Obligaia noastr moral profesional, de toate felurile este s avem un program gndit cu suport nanciar s ncercm s refacem aceast zon, care a fost o zon deosebit de frumoas. Cu peste 90 de ani n urm, aici, pe unde sunt carierele noastre erau nite codri deosebit de frumoi i noi avem obligaia s refacem tot, acolo unde ne-a ncetat activitatea, s refacem acest mediu. ncepnd cu 2000, acestor genuri de activiti le vom aloca sume foarte importante. De asemenea, vom dezvolta i n continuare mineritul i contai pe sprijinul nostru, mai ales dup ce am constatat i ne-am convins c exist cadre cu totul deosebite i c exist nite copii care trebuie s aib educaia pentru o via nou, deci contai pe sprijinul nostru n tot ce ntreprindei aici, pentru c suntem convini de faptul c viitorul va schimbat, viitorul ale crui trepte vor realizate de aceti copii, care au ansa de a avea cadre bine pregtite i cu intenii att de generoase. V mulumesc pentru ansa pe care ne-ai dat-o s vin astzi n rndul dvs. i contai pe sprijinul nostru. Eu v mulumesc. Ing. Gavril Baican, director CNLO

45

DUMITRU DDLU

DIN VIAA COLII

La recticarea bugetului Primria din Mtsari aloc 1, 3 miliarde lei pentru Grupul colar De la domnul profesor Dumitru Ddlu, directorul Grupului colar Tehnologic din comuna Mtsari un neobosit i statornic colaborator al ziarului nostru am aat cteva veti privind comunitatea colar din localitatea de pe Jil. Astfel, n ultima edin, consilierii locali au alocat, n urma recticrii bugetare, suma de 1, 3 miliarde lei. Banii alocai vor folosii pentru construirea centralei termice aprox. 600m, a liceului. De asemenea, se va ncerca achiziionarea unui autoturism i a zece calculatoare necesare procesului de modernizare a nvmntului. n spaiul fostului cmin cultural comunal s-au amenajat trei ateliere-coal. Profesorul Ddlu ne-a mai informat c ieri, vineri 5 noiembrie, la orele prnzului s-a inaugurat un nou cinematograf al comunei n sala de sport a Grupului colar. Avnd o capacitate de 1000 de locuri, ediciul, dotat cu aparatur de proiecie modern va destinat vizionrii celor mai noi producii cinematograce autohtone i mondiale. De asemenea, ncepnd cu 1 noiembrie a.c., copiii care nva la Grupul colar Tehnologic din Mtsari beneciaz de asisten medical gratuit prin cabinetul colar ncadrat cu un medic specialist i o asistent. i tot n incinta liceului, funcioneaz un bufet, aprovizionat zilnic de ctre UACC Jil, cu produse lactate, preparate proaspete din carne i panicaie, dulciuri i rcoritoare. Marius BECHERETE. Gorjeanul/2747 46

Omul care sfinete locul

DISTINCII DUP MERIT

n penultima zi a anului 1999, Inspectoratul Judeean Gorj a acordat distincii pentru activitatea deosebit depus n slujba nvmntului preuniversitar i pentru implementarea reformei curriculare n toate structurile instructiv educative. Aceste diplome de merit au fost nmnate de profesorul Adrian Gorun, dup criterii bine stabilite i cu exigene mult mai mari, n sensul c au fost puine, evitndu-se inaia de laud nefondat. Astfel au fost evideniate, printre cadre didactice, domnii Doru Cpstraru, pentru ntreaga carier de dascl, Ion Giurgiulescu, pentru profesionalism n domeniul crii colare i beletristice, Grigore Buniau, pentru colaborarea cu unitile din municipiu i din teritoriu pe linie de Cruce Roie, Ion Morie, Nicolae Cocheci, Romeo Istrate, de la L.I. E. T., pentru rezultatele obinute la olimpiade i concursuri, Dumitru Ddlu i Dumitru Bunoiu, pentru premiile dobndite cu revistele Murmurul Jilului i Cuget Liber pe plan internaional, Pompiliu Ciolacu, pentru iubirea cu care i-a iniiat n tainele artelor populare i culte pe elevi .a. Dintre profesoare, s-au bucurat de aceeai cinste doamnele Liliana Hinorceanu Ursu, de la Radio Oltenia Craiova, Maria Popescu, Manuela Radu, de la CN T.V, pentru succesele olimpice la disciplinele chimie i biologie i Mimi Tomoiu, de la L.I. E.T .a. Primarii care au agreat la ideea de parteneriat au fost i ei omagiai: este vorba de primriile Rovinari, Berleti, Alimpeti (Elena Mosor), Arcani, (Daniel Drumea), Motru (Ion Iorga), Frceti (Antonic Belgiu), Turceni (Gheorghe Feeanu), Baia de Fier, Mtsari (Constantin Purcel), Blteni, Slivileti. Cotidianul Gorjeanul a fost i el evideniat, prin redactorii si: Ion Popescu i Patricia Dumitrescu Ion Brdiceanu 47

DUMITRU DDLU

OMUL SFINETE LOCUL

De ce acest titlu pentru rndurile ce urmeaz?? Datorit primirii din Gorj, a unei ediii speciale a publicaiei Murmurul Jilului . Pentru c multe din iniiativele culturale ce se nfptuiesc n comuna Mtsari se datoreaz unui om adevrat, un pasionat profesor de limba i literatura romn, Dumitru Ddlu. Pentru c el, prin faptele sale, a dovedit c omul snete locul. Aceast ediie special consemneaz manifestrile prilejuite de Srbtoarea Fiilor Jilului . n fapt, a fost un complex de manifestri care a marcat manifestarea a 18 ani de la ninarea liceului din localitate i a 14 ani de la darea n folosin a Grupului colar Industrial Minier, culminnd cu Srbtoarea Fiilor Jilului, aceasta ind onorat i de prezena unor importante personaliti judeene. Asemenea acte de cultur sunt datorate, aici la Mtsari, n primul rnd Fundaiei Murmurul Jilului, al crei preedinte este acelai entuziast profesor de romn, Dumitru Ddlu, fundaie larg sprjinit de cadrele didactice din comun, de conducerea exploatrii miniere din zon, de primria comunei, de prinii elevilor i de ali localnici. Vom meniona doar ritmicitatea activitilor iniiate de Cenaclul Scorpion din care am remarcat doi tineri poei (Cornel Blescu, autor al volumului Suferina stelelor i pe delicatul i sensibilul Alin Dobromirescu), care nu demult a organizat expoziia de pictur Culorile libertii i a editat numrul 8-9 al revistei Murmurul Jilului, dar, mai ales marea realizare a acestui an: inaugurarea Muzeului Jilului, ntr-o sal spaioas din incinta liceului din localitate. El este rodul muncii elevilor acestui liceu, ndrumai cu competen i entuziasm de preedintele 48

Omul care sfinete locul fundaiei. Documente originale, fotograi din ultimele dou secole, frumoase costume de srbtoare din zon, obiecte de uz casnic din lemn, cu ingenioase ncrustaii (furci de tors, cauce, linguri, cobilie, melie, vrtelnie, suveici, sucale, un rzboi de esut etc.) sau din er (drace, zbale, plug), monede i bancnote, obiecte de vestimentaie obinuit, din dimie sau pnz esut n cas. ntr-o expunere inspirat se constituie ntr-o expresiv carte de vizit a ndeletnicirilor i obiceiurilor localnicilor. nceputul ind fcut, muzeul poate - i va , fr ndoial - mbogit cu noi exponate. La o asemenea necesar i merituoas iniiativ, ca i altele ce se vor ivi, e de ateptat i contribuia activ a Ligii Fiilor Jilului recent fondat, care i-a propus s lupte pentru dezvolarea continu a satelor Jilului, civilizaie i cultur, dezvoltarea nvmntului, salvarea valorilor locale i impunerea lor pe plan naional, chiar i n vremuri mai dicile, parc improprii pentru acte culturale ce-i propun s depeasc mercantilismul clipei. Nicolae DRAGO Revista Ordinea numrul 45, Bucureti, 1999

CTRE REDACIA MURMURUL JULULUI

Domnule prof. Ddlu, ncep aceast scrisoare prin a-mi cere scuze pentru felul n care v trimit aceast poezie, de fapt, aa-zisa poezie. Asta nu se poate numi poezie n comparaie cu ale lui Dobromirescu Alin care sunt adevrate creaii. Aceste rnduri reprezint de fapt un salut pentru prietenii mei care se pare c, m-au uitat, (nici mcar nu-mi mai scriu). Sper ns c felul meu de a le arta c nu i-am uitat le va aminti de mine. Dac vei considera c aceast poezie are (n ciuda faptului c nu prea seamn a poezie) totui o semnicaie i o vei introduce undeva, n pagi49

DUMITRU DDLU nile revistei Murmurul Jilului (dac mai exist) i vei gsi dvs., domnule profesor, un titlu corespunztor. Dac pentru ea nu este loc n revista Murmurul Jilului mi permit a v cere mcar s i-o nmnai doamnei diriginte, fostei doamne diriginte, Floarea Pamloiu. ..Dup cum am spus nu sunt Eminescu, nu scriu poezii (asta este a patra), tot ce am scris n acele cteva rnduri sunt doar sincerele mele gnduri i sentimente pe care am vrut s le exprim ntr-un mod ritmic, aa cum mi-am imaginat c dvs. v-ar plcea. Nu tiu dac am reuit. Sper ns s primesc vreun rspuns de la fotii mei colegi (i prieteni). Prietenilor mei Exist zile adesea Cnd stau i m gndesc. M-ntreb: Atunci cnd am plecat Am zis doar M duc, v prsesc ? La puin timp, dup aceea, Treptat, ncep s-mi amintesc Ce mult atunci v-am strns n brae Ce des v-am spus ct v iubesc. Stau cteodat,. i- ncerc s-mi amintesc.. de voi, Dar, straniu, n mintea mea nfiarea nu v-o mai gsesc, S e oare, c pe de-o parte Mereu ncerc ca s v uit i chipurile voastre toate Nu vreau atunci s le mai vd?!... Ionela, Bianca, Alexa, Mircea, Suntei doar nite nume Mi-e dor de voi, mi-e dor, pe lume 50

Omul care sfinete locul Acum, cnd m gndesc Voi suntei o amintire. ce venic Va n mintea mea dar chipurile voastre, toate aproape c... nu le mai pot vedea. tiu c, tot ce eu v spun V pare vou a banal Fr de rost sau de-neles Poate c numai eu m neleg Aa e cnd te duci departe i te gndeti la tot ce-a fost Te pori ciudat, sau. .. mai aparte, Cci nimeni nu m nelege Nimeni nu-i de-a mea prere Cum s-neleag mama? Cnd ea-i att de ocupat.. nct cu ea, Nu poi vorbi mai niciodat Deseori sunt trist, ngndurat, A vrea s vin acolo S v vd Dar, sigur, ar nsemna o alt amgire Nu m-am gndit niciodat c pot avea Aa de muli prieteni i-apoi, dup puin vreme S nu mi-i mai amintesc Cnd m gndesc la voi, m bucur Dar, degeaba m-amgesc, Nu ne vom mai vedea nicicnd Cu toi Nu vom mai , nicicnd aceeai gac. Aceleai clipe, amintiri 51

DUMITRU DDLU Nu le vom mai retri Dar inima-mi e plin De strnse prietenii Voi vei uita, desigur C-am fost vreodat, acolo. Eu ns niciodat nu voi putea uita C-o bun parte a vieii Acolo am petrecut-o Sper ns c vei voi vreodat La mine s venii, V implor chiar, prieteni, Venii, dac putei! Florin, Monica, Doina Mi-e dor de voi, de toi. Nu sunt Eminescu, nu scriu poezii Doar o amintire v pot drui Dac-a ct un pitic A intra, aici, n plic i cnd plicul va rupt A iei s v srut De Sahara cea pustie Se va transforma-n cmpie, De Dunrea va seca Ori de munii ar dansa, Nici atunci nu v-a uita! Ana-Maria c. Gen Obria Veche, jud. Olt

52

Omul care sfinete locul

MTSARI AL 10-LEA MURMUR

Am primit la redacie numrul 10 al revistei Murmurul Jilului, editat de Grupul colar Industrial Minier Mtsari prin eforturile domnului profesor Dumitru Ddlu i a discipolilor si ntru trud creatoare. ntr-o formul grac nou, cu 16 pagini n format de ziar, publicaia a fost vizibil mbuntit valoric de la un numr la altul i i va face apariia lunar. Spicuind prin paginile revistei, am semnturi care dau durabilitate n timp revistei: Nicolae Drago, Omul snete locul; Dumitru Ddlu, Aa a fost s e; Constantin Bleanu, O iniiativ onorant; Nicolae Brnzan, Constantin Rdulescu-Motru-Ideea unei metazici pe bazele losoei kantiene; Nicolae Diaconu, Note; Ion Popescu, Dualism i spirit creator n poezia lui V.Voiculescu; Liviu Poenaru, Ecouri la Banchetul eminescian ; Grigore Haidu, Un spaiu al puritii ; Sorin Bleanu i Tudor Berca, Personaliti gorjene . Printre colaboratorii care mai scriu n revist amintim urmtorii profesori: Floarea Ddlu G.S.I.M. Mtsari, Nicolae Cpitnescu Slivileti, Gheorghe Dnescu Crasna, Emanoil Cintez Scelu, Domnica Graure Drgoteti. Rubrici permanente de poezie in tnrul i talentatul poet mtsrean Alin Dobromirescu, Elena Ghian cu adierea ei de eminescian sensibilitate i profesorul Victor Bobocu Bolboi. Mulumim i v urm succes ! Cornel BLESCU, Gorjeanul nr. 2560 din 17 februarie, 1999

RADIO OLTENIA CRAIOVA TRANSMITE

A aprut un nou numr, mai exact nr.10, al revistei Murmurul Jilului, periodic editat de elevii i profesorii Grupului colar Industrial Mtsari, judeul Gorj. Am spicuit pentru dumneavoastr, cteva titluri din ultimul numr al revistei i pe care vi le supu53

DUMITRU DDLU nem ateniei i lecturrii. Astfel, pe prima pagin profesorul Dumitru Ddlu semneaz articolul La majoratul nvmntului liceal Mtsrean n care domnia sa face o trecere n timp, a ceea ce a nsemnat dezvoltarea nvmntului liceal n localitatea Mtsari, de la primele nceputuri i pn astzi, cnd s-au mplinit 18 ani. Tot pe prima pagin, scriitorul Nicolae Drago prin articolul intitulat Omul snete locul descrie activitatea cultural, desfurat n cadrul Fundaiei Murmurul Jilului, precum i contribuia activ a Ligii Fiilor Jilului, iar paginile 2 i 3, sunt dedicate tot srbtoririi acestei ligi la care mai este inclus n articolul intitulat Educaia religioas n coal, autor preotul Dumitru Ciobotea. n paginile 4 i 5 dumneavoastr vei gsi biograile a dou personaliti gorjene i cteva reguli de medicin preventiv, articolul purtnd semntura medicului primar Dumitru Ptrcoiu. Paginile 6, 7 i 8 poart semntura elevilor Grupului colar Industrial Mtsari, printre care : Elena Ghian, Oana Corega, Loredana Iordache, Sidonia Petrescu i, bineneles, alii. Continund prezentarea ultimului numr al periodicului Murmurul Jilului aprut sub egida G.S.I.M. Mtsari pentru c n paginile 9, 10, 11, v va reine atenia articolul lui Alin Dobromirescu, ce aduce n prim plan prezentarea crii Copacul din vis, a scriitorului Nicolae Drago, apoi ntlnirea cu poezia, iar prof. doctorand Ion Popescu de la cotidianul Gorjului i nscrie numele n paginile revistei n articolul Dualism i spirit creator n poezia lui Vasile Voiculescu.Directorul Muzeului Mihai Eminescu din Floreti Gorj, Liviu Poenaru, semneaz n pagina 13, dou articole, primul Ecou la banchetul eminescian i cel de al doilea articol Destinul i scopul vieii lui M.Eminescu, dup numerologia oriental.Din ultimul numr al periodicului nu lipsete nici domnul primar al comunei Slivileti, prof. Nicolae Cpitnescu i care consemneaz cei 160 ani de nvmnt la Miculeti, apoi directoarea colii Corobi Drgoteti, 54

Omul care sfinete locul profesoara Domnica Graure, cu aniversarea prilejuit de cei 500 de ani de la prima atestare documentar a localitii Trestioara - Drgoteti.La Bolboi, viaa comunei se rostogolete se intituleaz articolul din pagina 15 scris de primarul comunei, inginer Cornel Ciciu. Revista mai include i alte articole interesante, poezii, este totodat bogat ilustrat, i noi v sugerm s o citii pentru c ar pcat s o pierdei. Prof. Mircea Ardeiu, Directorul Grupului colar Minier Motru, 1 martie 1999

CUGET LIBER I MURMURUL JILULUI PREMIATE PE AR

Abia rentori din vacan, elevii Grupului colar Gheorghe Magheru Tg-Jiu au fcut un scurt bilan mpreun cu cadrele didactice i ndrumtorii lor, trecnd n revist aciunile organizate pe aceast perioad dar, mai ales, bogatul palmares cu trofeele obinute de cei mai buni elevi care au reprezentat cu cinste colile n care nva, nu numai la nivel de jude, ci chiar naional. De o atenie deosebit s-a bucurat activitatea de creaie desfurat de elevii redactori de pe lng revistele colare, evideniindu-se n acest fel echipajele celor dou grupuri colare : Grupul colar Gheorghe Magheru Tg-.Jiu i Grupul colar Industrial Minier Mtsari. Astfel la faza nal, pe plan naional, revista Cuget liber, a Grupului colar Gheorghe Magheru Tg-Jiu a obinut un binemeritat loc, iar revista Murmurul Jilului a Grupului colar Industrial Minier Mtsari, locul III. Celor dou reviste colare Ministerul Educaiei Naionale, le-a asigurat cinci locuri de participare gratuit n Tabra Naional de reviste colare Muncel- Iai, n perioada 1-10 august 1999 i alte cinci locuri n Tabra Naional 55

DUMITRU DDLU de ziaristic Ciric-Iai, n perioada 18-28 august a.c. Ca i n anii precedeni, tinerii redactori ai celor dou reviste nu i-au dezminit numele i talentul cumulat n timp, comportndu-se cum era i resc ca nite adevrai ziariti de prim mn, muli dintre ei colabornd chiar cu publicaiile locale, lsndu-ne s vedem n ei pe viitori notri colegi de redacie. Un mare animator care le-a insuat aceast pasiune i dragoste este chiar directorul adjunct al Grupului colar Gheorghe Magheru Tg.Jiu, dl.prof. ing. Dumitru Bunoiu, care este totodat i preedintele de onoare al Fundaiei Cultural- tiinice Gheorghe Magheru, nnat acum trei ani. Odat cu nceperea noului an colar, acesta a avut amabilitatea s ne mprteasc, ntr-un moment de rgaz cteva gnduri: Organizarea acestor activiti pe plan naional a avut la baz premiza unei revigorri pe viitor, am putea spune a presei literare romneti i armarea talentelor de pres colar. Cele dou echipaje gorjene au avut ocazia s viziteze casele memoriale ale scriitorilor clasici ieeni i s se ntlneasc cu reprezentanii de seam ai revistelor din aceast frumoas zon: CONVORBIRI LITERARE, CRONIC, DACIA LITERAR, precum i ai ziarelor MONITORUL DE IAI, ZIUA DE IAI I INDEPENDENTUL. Tinerii redactori gorjeni au participat la concursurile organizate avnd ca tem redactarea unei foi volante, creativitatea participanilor obinnd premiul III. Aceste concursuri le-au adus aprecieri elogioase din partea juriului, precum i meritate premii personale. La rndul nostru i felicitm i noi pe redactorii celor dou reviste, ct i pe ndrumtorii care le vegheaz scriitura. Ion OLDEA, Gorjeanul, 8 septembrie 1999 56

Omul care sfinete locul

VETI DE LA MTSARI
Un falnic Mo Crciun. Ieri 16 decembrie, n comuna Mtsari a avut loc un spectacol de colinde i obiceiuri tradiionale romneti, oferit de elevii Grupului colar din localitate. Dup cum ne-a informat dl. profesor Dumitru Ddlu, directorul unitii de nvmnt amintite, tot aici a fost nlat un uria Mo Crciun, de vreo trei metri nlime care vegheaz cu sacul ncrcat de cadouri lng un brad frumos mpodobit cu ghirlande de beculee multicolore. Prin grija Consiliului local Mtsari i sponsorilor din zon au fost oferite daruri copiilor. Alaiul obiceiurilor de iarn. Astzi, 17 decembrie, pe la majoritatea unitilor economice din zona mtsrean va trece Alaiul obiceiurilor de iarn . Colindtorii vor cnta i vor ura salariaiilor de la EMS Drgoteti, EMC Jil, I.T.I.A., T.P.S.T. Jil. UACC Jil. Primrie i Consiliul Local Mtsari. Spre sear, urtorii, elevii ai Grupului colar Mtsari se vor aduna n sala noului cinematograf recent inaugurat spre a viziona un lm de aciune, dup care va urma o discotec antrenant. O ans pentru liceeni. Smbt, 18 decembrie, la E.M.C Jil se va desfura un concurs pentru ocuparea unor posturi de muncitori de ctre absolvenii de liceu i coal profesional. Conducerea Grupului colar din Mtsari va avea apoi o ntlnire cu absolvenii de liceu care n-au reuit la examenul de bacalaureat n vara trecut, spre a analizate mpreun cauzele eecului i a gsite soluii pentru o viitoare reuit n anul 2000.Reuit pe care le-o dorim i noi, de pe acum! Elevii se orienteaz. Dup cum ne-a informat recent prof. Dumitru Ddlu, cei 239 elevi ai claselor VIII-a din colile generale Negomir, Raci, Valea-Bolboi, Slivileti, Miculeti, Corobi, Drgoteti, Brdet, Mtsari II, nsoii de directori, dirigini, i prini au participat la o aciune de orientare colar i profesional la Grupul colar Industrial Tehnologic Mtsari. Aici 57

DUMITRU DDLU au avut posibilitatea s viziteze cele 24 sli de clas, 10 laboratoare i cabinete, de specialitate, sala de sport, cele 7 ateliere coal, internatul cu 60 de locuri i, n nal muzeul Jilului. S-au ntlnit, de asemenea, cu reprezentaii EMC Jil, care le-au vorbit despre dezvoltarea de perspectiv a bazinului carbonifer, iar conducerea liceului le-a prezentat proiectul planului de colarizare pentru anul viitor i cadrele didactice care activeaz n educarea elevilor GRUPULUI colar. Noi utiliti la Grupul colar. S-a nalizat construcia i montajul centralei termice proprii a Grupului colar Industrial Tehnologic din comuna Mtsari, lucrare pentru care s-au cheltuit, n perioada 18 octombrie -16 decembrie, fonduri alocate de Consiliul local i conducerea CNLO, n valoare de 575 milioane lei. Tot pentru unitatea de nvmnt mtsrean a nceput mprejurimea liceului i a grdiniei, n lungimea de 580 metri, pentru care a fost alocat suma de 250 milioane lei, la care se adaug cheltuielile de montaj n valoare de peste 100 milioane lei. Noi dotri i amenajri. Biblioteca colii a fost extins ntr-o sal mai spaioas i mai luminoas, dotat cu mese i scaune ergonomice, pentru lectur, fondul de care ind mbogit cu nc 800 de volume, donaie aparinnd sindicalitilor de la EMS Drgoteti. De asemenea, cabinetul de matematic al Grupului colar a fost dotat cu mobilier, de la ROSTRAMO Trgu Jiu n valoare de 25 milioane lei. n localul fostului cinematograf comunal din Mtsari au fost amenajate nc trei noi ateliere coal, din care dou pe prol electric i unul mecanic. Au mai fost cheltuite 260 milioane lei pentru realizarea i dotarea cu calculatoare noi i un fax, a celor dou cabinete de informatic. Pe perioada vacanei de iarn cei 10 maitri instructori ai liceului mpreun cu elevii lor, i avnd sprijinul EMS Drgoteti, se ocup de lambrisarea cabinetelor de istorie, limbi moderne i de matematic. Aprovizionare mai rapid. ncepnd cu 58

Omul care sfinete locul luna decembrie a acestui an, Grupul colar a achiziionat o main proprie, cu ajutorul creia se va putea efectua o aprovizionare mai ecient i mai prompt a unitii colare i a centrului bugetar Mtsari, cu cele necesare desfurrii activitilor cotidiene. Grupaj realizat de Marius Berechete, Gorjeanul -22 Decembrie 1999

2000-ANUL MISCHIE
Nicolae Mischie s-a nscut la 2 martie 1945 n comun Godineti, judeul Gorj, ind al 15-lea copil n familia lui Alexandru i Maria Mischie. Cstorit: - soia Mischie Sanda medic primar interne : are doi copii: Alexandru student la Facultatea de Medicin i Marinela- elev. Este absolvent al colii Pedagogice Bucureti, al Institutului de Istorie-Geograe Craiova i al Facultii de Istorie Universitatea Bucureti. n 1999 obine doctoratul n istorie la Universitatea din Bucureti, cu lucrarea Viaa i activitatea lui Grigore Iunian. A colaborat cu studii de specialitate la revista Litera (1982 1997) i Brncui (1996), precum i cu publicistic de actualitate n presa gorjean. A susinut 50 de comunicri tiinice n cadrul diferitelor simpozioane, ntre care menionm: Mrturii n unele scrisori despre revoluia din 1821, condus de Tudor Vladimirescu (1974); Rscoalele rneti din 1990 n Gorj, prolog al rscoalei din 1907 (1980), Obtea steasc, element de continuitate a poporului romn (1993) .a. Particip la reuniuni internaionale- Posibiliti i certitudini ale procesului de unicare ( Chiinu, 1992); nvmntul Waicort, o realitate prezent n nvmntul romnesc (Frankfurt, 1993); Legea nvmntului cadru al restructurrii nvmntului (Boston, 1993); Problemele tineretului i integrarea social (Budapesta, 59

DUMITRU DDLU 1994); Drepturile ceteneti i cetenia (Paris, 1997); Informatizarea societii n zonele locale i regionale ale Europei (Helsinki, 1998); Aspecte ale dezvoltrii economice n zonele defavorizate din Gorj (Tokio, Seul i Singapore 2000).Cursuri de perfecionare i documentare n domeniul administraiei publice i locale (Copenhaga, 1997 i Florena, 1998).A fost deputat i secretar al Comisiei Parlamentare pentru nvmnt, tiin, Tineret i Sport n legislaie 1990 1992 i 1992-1995 n cadrul Parlamentului Romniei. Din 1996 este preedintele Consiliului Judeean i preedinte al Organizaiei Judeene a Partidului Democraiei Sociale din Romnia i reales n iunie 2000 n aceast funcie. Este membru de onoare al Ligii pentru unitatea romnilor de pretutindeni. Este membru al Congresului Puterilor Locale i regionale din cadrul Consiliului Europei la Strasbourg n legislaturile 1996-1998 i 1998-2000. Lucrrile aprute de acelai autor : Cronicari munteni i moldoveni despre Transilvania Editura Fundaiei ,,Constantin Brncui, 2000: Grigore Iunian, aprtor al regimului democrat din Romnia ( 1993-1940) Editura Fundaiei ,,Constantin Brncui 2000; Eclipsa 99, Editura Everest Bucureti 1999. Grigore Iunian i opera sa, Editura Clusium, Cluj, 2000; Personaliti gorjene de-a lungul istoriei Nicolae Mischie, Vasile Aremia, Vasile Bobocescu, Dan Neguleasa i Alexandru Psrin, Editura Fundaiei Premiile Flacra-Romniei, Bucureti 2000; Instituii judeene ale administraiei de stat ,,Prefectura i Consiliul Judeean Gorj, Nicolae Mischie, Pantelimon Marica i Vasile Aremia, Editura Hermes, Bucureti, 2000; Judeul Gorj Album monograc Nicolae Mischie i Iulian Cnui, Editura Publeher, Editura, Fundaia Constantin Brncui -2000. n curs de apariie : ,,Monograa comunei Godineti, Gorj; Parlamentarii de ieri i de azi : Mihai Koglniceanu, artizan al unirii. 60

Omul care sfinete locul

BACALAUREAT 2000 - LA MTSARI

Stimai prini, stimai colegi, sunt ntr-adevr impresionat de amploarea srbtorii de astzi i, n acelai timp, gndesc c identitatea unei comuniti, indentitatea satului romnesc este la nlime astzi odat cu a doua ediie a Fiilor Jilului la Mtsari. Amploarea tuturor activitilor dumneavoastr ne-a fost cunoscut i a vrea s v spun c n aceast diminea am putut s constat prin intermediul postului de radio Craiova ct de mult interes, n plan spiritual, a dovedit Mtsari n aceste zile. Nu rmne dect s urez succes elevilor din coal, s felicit din toat inima cadrele didactice din comun Mtsari, n special de la G.S.T. Mtsari care are n prezent o conducere foarte dinamic, n opinia mea, pe unul dintre cei mai buni directori din jude, iar tot ceea ce realizai n plan material s poat s reprezinte elemente de restructurare n domeniul educaional prin rezultatele la nvtur. Oricum prin ce am putut s vd astzi n dezvoltarea bazei didactice la Grupul Mtsari, a generat deja decizia ca modalitatea de formare a planului de nvmnt pentru anul viitor s e una foarte cutat i competitiv, aa cum am discutat cu domnul Director. V felicit i v doresc mult succes n continuare. Mulumesc! D.D: Mulumim domnului inspector general pentru cuvintele frumoase spuse la adresa colii noastre. S-l asigurm c ntreg colectivul de cadre didactice, mpreun cu elevii, vor face totul pentru dezvoltarea nvmntului din Mtsari i s-i fac din nou rugmintea, aici n faa dumneavoastr, s facem legmnt, de aceast dat, c Bacalaureatul, capacitatea i examenul de admitere s se dea n Mtsari. A.G. Da! Dreptul la Bacalaureat l-ai ctigat. D.D. Aceasta a fost i una din condiiile pentru care eu am primit s u directorul acestei instituii. Ceea ce s-a dorit n Mtsari, iat c am realizat acum prin ministrul nvmntului din Gorj. V doresc s v desfurai activitile aa cum am stabilit. Adrian Gorun, Inspector general. I.S.J. Gorj 61

DUMITRU DDLU

MURMURUL JILULUI
Ne-au parvenit la redacie cele dou numere ale publicaiei cu titlul de mai sus (nr. 12-13) editata de Fundaia Murmurul Jilului a Grupului colar Tehnologic din Mtsari. Din paginile revistelor desprindem fapte de via ale elevilor care muncesc i nva n unitatea colar sus amintit. Unul dintre numerele publicaiei este dedicat n exclusivitate celei mai mari srbtori mtsrene dup Pati i Crciun - respectiv Zilelor Fii Jilului din toamna acestui an. Gnduri despre bacalaureatul anului 2000 ori despre reforma nvmntului sunt completate n mod fericit cu momente din lirica realizat de creatorii liceeni care alctuiesc i inimosul colectiv redacional: Cristi Popescu (cls. XI-A), Adriana Purcel (cls. XII-A), Oana Corega (cls. V-D). Alturi de ei semneaz pagini de nalt sensibilitate creativ prof. Dumitru Ddlu directorul Grupului colar Tehnologic din comun, prof. Ion Gr. Ddlu, prof. Floarea Ddlu, prof. Ion Tomescu, prof. Adriana Popescu, prof. I. Mateescu, prof. Ing. Lucian Purcel, prof. Ing. Gabriela Stoichioiu, prof. Benon Bleanu, prof. Luminia Ddlu, i multe alte condeie de prestigiu ale colii. n sperana c n-am suprat pe cei care, datorit spaiului tipograc restrns, nu i-au gsit nominalizarea n sumara noastr prezentare, vrem s subliniem i contribuia unor condeieri de prestigiu ai presei gorjene: prof. Zenovie Crlugea, Zoia Elena Deju, Ion Popescu, Ion oldea. Iar la ncheierea acestor modeste semnalri editoriale, salutm cu bucurie aceast dubl apariie dorindu-le tinerilor notri colegi ntr-ale scrisului ca, n anul nou, s ne bucure cu, la fel de bune i prolice, creaii. La muli ani i numai bucurii, dragi copii mtsreni! M.B., Gorjeanul/2000 62

Omul care sfinete locul

MURMURUL JILULUI -15

Acesta este noul numr al revistei editat de Grupul colar Tehnologic Mtsari i ngrijit de un minunat i inimos colectiv de redacie coordonat de prof. Dumitru Ddlu, directorul acestui liceu. Cele 16 pagini sunt la fel de interesante prin tematica abordat i creaiile tinerilor condeieri, indiferent c sunt elevi, dascli sau colaboratori externi. Recentul loc I, obinut la etapa judeean a revistelor colare, Herculane, 18-19 martie 2000, spune multe, motiv pentru care promitem s revenim la prezentarea acestei reviste, dar i a colectivului. Deocamdat, ncheiem rndurile de fa cu o mrturisire de suet a prof. Ing. Carmen Pdure : Dac nu ar exista oamenii care ar gndi pentru idealul de a tnr venic, nu ar exista poezii, nu ar exista reviste de cultur, nu ar rmne nimic n urma noastr . La noi n liceu, avem copii talentai, dar care sufer de nesiguran. Avem copii care gndesc mai profund dect noi, adulii, care credem c tim tot. Norocul acestor copii i al vieii culturale din Mtsari a fost c s-a dorit o imortalizare a ceea ce se ntmpl n jurul nostru i datorit unui profesor de suet mare a fost creat o revist, un murmur al unor idealuri, revista ,,Murmurul Jilului .Acest om este, domnul director Dumitru Ddlu care a ndrumat paii copiilor notri talentai i, mpreun cu ali profesori de romn din liceu, au fcut s ajungem primii n jude . Rose Tall

GORJUL ESTE SINGURUL JUDE CARE ARE UN COLEGIU NAIONAL N MEDIU RURAL
Nu sunt bani ni se spune de cte ori ntrebm de ce colile au clasele nezugrvite, bi rupte sau geamuri sparte. Iat o coal din cea mai srac localitate a Gorjului ne d prilejul s-i contrazicem pe cei care i ascund neputina n spatele lipsei de fonduri 63

DUMITRU DDLU . Ne referim aici la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari. Pare greu de crezut, dar aici, n ultimul an, zeci de sli de clas i laboratoare au fost remobilate, coala a fost vruit, iar bile aduse la standardul unui hotel de lux. S-au cumprat calculatoare moderne care au fost conectate la Internet. Liceul are cinematograf propriu i n curnd va intra n funciune o staie de televiziune cu circuit nchis, n ecare clas existnd deja cte un televizor color. Elevii nu tremur de frig pentru c n clase au fost instalate calorifere electrice, asta pn cnd se va naliza noua central termic. Caloriferele vor apoi mutate n internatul colii. Elevii sunt ncntai de felul n care arat coala.Pentru prima dat n Romnia, un liceu din mediul rural devine colegiu naional, spunea ministrul Educaiei Naionale la sfritul anului trecut, cnd a proclamat ocial transformarea Liceului Mtsari n Colegiu Naional Tehnologic Mtsari. Directorul CNT Mtsari, prof. Dumitru Ddlu, ne-a spus n timp ce ne prezenta coala c multe mbuntiri au fost aduse n ultimul an: Nu ne vom opri aici pentru c lucruri bune se pot face n continuare. Deocamdat trebuie s nalizm noua reea electric i s punem n funciune centrala termic proprie . Prof. Dumitru Ddlu, spune c sute de elevi de clasa a VIII-a din zonele nvecinate au fost invitai s vad coala cu prilejul srbtorilor de iarn. Ei au primit cadouri de Mo Crciun alturi de cei 1400 de elevi ai Colegiului, dar au avut i posibilitatea unei orientri colare i profesionale. Cu toii s-au artat ncntai de felul n care arat acum coal. Roxana STOIAN, Informaia Gorjului, Nr. 63, 15-21, Ianuarie 2001

64

Omul care sfinete locul

MURMURUL JILULUI, O PUBLICAIE COLAR DE VALOARE NAIONAL

Recent a aprut ,,Murmurul Jilului, nr. 17, o revist a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari. Pagini pline de vibraie i simire, cu importan de document n calea timpului trector, sunt dedicate evenimentelor de transformare a Liceului Mtsari n Colegiul Naional Tehnologic Mtsari i de Srbtorire a Fiilor Jilului. Sunt demne i au fost reinute printre altele cuvintele domnilor Andrei Marga - ministrul nvmntului, Emil Popescu - ex-prefectul judeului Gorj i ale elevilor Prjol Ileana i Claudiu Mihi Chisega. Revista colar Murmurul Jilului prezint n nr. 17 interesante articole cu coninut psihologic i pedagogic : nvtorul - temei al umanitii, de Viorica Buruian, Adolescena - o problem care poate neleas, de prof. Floarea Ddlu, Insuccesul colar - cauze i posibiliti de prentmpinare i combatere, de M. Udrite, Literatur i formarea capacitii de comunicare, de Ioana Ciobanu, Criminalitate, lege i minoritate de prof. T. Golumbeanu. n paginile revistei putei citi articole despre Tineret i droguri, autor Alin Drgotoiu, Noi date despre SIDA de Georgiana Drgotoiu, Poluarea atmosferic de prof. ing. Carmen Pdure .a.m. Dintr-un centru spiritual puternic al Gorjului nu puteau lipsi creaiile poetice ale elevilor: Prvu Ctlina Delia, Nuulescu Mdlin, Danciu Daniela, Cpri Ramona, Petrescu Gabi, Vlcu Elena Aristia, Opri Adelina i nici cronica unei cri de poezii scris de Alin Dobromirescu.Murmurul Jilului a fost de la primul numr i a rmas ecoul scris al simirii unor cadre didactice i a nvceilor lor, spernd ntr-un mine mai bun, la care contribuie prin ce fac astzi. Al. Doru erban, Ager, 106, ianuarie 2001 65

DUMITRU DDLU

MURMURUL JILULUI O PRESTIGIOAS REVIST COLAR

Murmurul Jilului ajuns la cel de-al 19-lea numr. Aa cum i-a obinuit cititorii, revista cuprinde, i de aceast dat, o gam variat de subiecte, depind cu succes specicul didactic n care pare s e conceput, la prima vedere. Astfel, alturi de semnturile unor dascli renumii de pe meleagurile mtsrene, reprezentani, la rndul lor, de elevi talentai ai Colegiului Naional Tehnologic din localitate. Murmurul Jilului gzduiete materiale aparinnd unor publiciti gorjeni de marc. Paginile publicaiei sunt o mbinare reuit de literatur romn i universal, poezie, istorie, chimie, zic, educaie, tradiie, epigram, constituindu-se, n ansamblu, ntr-o veritabil revist de cultur general. Murmurul Jilului nu ar exista ns fr domnul Dumitru Ddlu, directorul fundaiei cu acelai nume i al Colegiului Naional Tehnologic Mtsari. Sub ndrumarea sa direct, trudesc la facerea revistei Cristi Popescu, Alin Dobromirescu, Daniela Prjol, Adriana Purcel, Camelia Purdescu, Mirela Popescu, Emilia Duan, Ctlina Prvu, Mircea Boulean, Oana Rusu i Alina Bdoi. Ateptam cu interes urmtorul numr al Murmurului Jilului ! Patricia DUMITRESCU, Gorjeanul 10.04.2001

PE PODIUM, REVISTELE COLARE

Publicistica elevilor din judeul nostru, urmnd del tradiiile ei interbelice, a avut 2-3 perioade cu ritmuri distincte. Dac ntre anii 1970-1980, publicaiile colare de la noi au nregistrat o revigorare semnicativ i deceniul urmtor, pn la 22 Decembrie 1989, ele au cunoscut din motive mai puin ntemeiate un trist i malec recul, adic pai napoi de pe redute deja cucerite. Din fericire, dup 1990, pe fondul general al exploziei ziaristicii rom66

Omul care sfinete locul neti, publicaiile colare gorjene au cunoscut i ele evenimentul meritat, realitatea pe care, de ecare dat, la timpul potrivit, ziarul Gorjeanul a salutat-o prompt, cu sincer admiraie pentru colegii notri mai mici din spaiul spiritual al colii. Mai mult, am sprijinit cu generozitate asemenea demersuri, pentru c din attea jocuri se vor ivi ntr-un mine apropiat ziariti, gazetari i publicitii noului secol XXI. Deunzi, ing. Prof. Dumitru Bunoiu- el nsui ind animatorul revistei colare Cuget Liber, editat de elevii i profesorii Colegiului Naional Gheorghe Magheru Tg-Jiu, ne-a adus o veste foarte bun. Pe adresa I.S.J Gorj, a sosit un fax din partea Ministerului Educaiei i Cercetrii, n care se comunic faptul c revistele gorjene Murmurul Jilului (Colegiul Naional Tehnologic Mtsari), Joc de creion (Colegiul Naional Tudor Arghezi Tg-Crbuneti) i Cuget liber (Grupul colar Gheorghe Magheru Tg-Jiu) sunt toate trei ctigtoare la faza naional a Concursului anual al revistei colare. Tot astfel, se mai comunic invitaia ca un profesor ndrumtor i cte doi elevi din redaciile premiate s participe n perioada 22-27 iulie, la un complex de manifestri specice, n cadrul Taberei Naionale de la Ciric, judeul Iai, n patria lui Eminescu, Ion Creang, ori Sadoveanu. Tot aici, va organizat i ediia din acest an a Concursului naional al revistelor colare. Gorjeanul le ureaz elevilor-condeieri Gorjeni, noi succese i de aceast dat, ca i n viitor! G. MANOLIU Gorjeanul, 2001

MURMURUL JILULUI - UN PUTERNIC GLAS MTSREAN

Apariia recent a celui de-al douzeci i doilea numr al revistei Murmurul Jilului a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, prin coninutul i nivelul ridicat al tehnoredactrii, m-a de67

DUMITRU DDLU terminat s scriu aceste rnduri, convins c murmurul e din ce n ce un glas rsuntor n presa scris. Aceast adevrat i impresionant publicaie i trage sevele dintr-o realitate de necontestat, dintr-o munc plin de rspundere a unui numeros colectiv de elevi i cadre didactice sub conducerea celui mai iubit dintre mtsreni - profesorul-director Ddlu Dumitru. Fac aceast armaie n cunotin de cauz, trind i muncind alturi de ei, cunoscndule puterea de munc i datoria fa de prerogativele colii noastre ntr-un moment de restructurare profund a nvmntului. Parafraznd un cntec din repertoriul menestrelului Tudor Gheorghe, la Mtsari, Dumitru Ddlu Dunre dac n-avea, Jilul Dunre-l fcea n cele aisprezece pagini ale revistei se regsesc inima i suetul acestei colectiviti, munca, cu bucuriile i necazurile cotidiene, nobleea i acurateea omului, preocuprile prezente i de perspectiv. Cititorul a de aici lucruri neateptate i devine prta la tumultul vieii mtsrene. Dominanta primelor pagini este prezent, n mijlocul copiilor din Mtsari, a naltei Preaniei sale Teofan, mitropolitul Olteniei, o personalitate incontestabil a vieii noastre culturale i spirituale, omul i pastorul credinei strmoeti, n faa cruia m plec, alturi de toi elevii i profesorii din Gorj, cu smerenie, stim i respect. Revista se bucur de prezena, n paginile sale, a unor cadre de prestigiu care, prin scrisul lor pe tematici diverse aduc un suu nou n procesul instructiv-educativ: (Educaia religioas n coal ), prof. Luminia Mili Popescu, inspector de specialitate (Modaliti de exprimare a elementului predicative suplimentar aspectele sale nominale ), prof Luminia Ddlu (La ceas de bilan ), prof. Larisa Udritoiu (Luceafrul i modelul inei ), prof. Oliviu Arsenie (storicul relaiilor Anglo-Romne ), prof. Marina Cazacu (Structura i dinamica personalitii ), inginer Rodica Danciu (Tehnologii de urmrit peste douzeci de ani ), inginer Valeria Dumitru (Determinarea uzurii 68

Omul care sfinete locul pieselor la complexele de excavare, transport i haldre n vederea organizrii reparaiilor planicate ) etc. Alturi de aceste cadre, un mare numr de elevi i perfecioneaz miestria alctuirii mesajelor, abordnd sfera larg a genurilor i speciilor literare. Apreciem acurateea i sinceritatea discursului liric din creaiile: Primvara (Laura Dia), Tticul meu i Viaa (Larisa Seramat), Soarele s-a ascuns i Speran (Adelina Vulpie), nva s iubeti (Ionela Magdalena Postelnicu), Ruga (Crihmilda Laura chiopu) .a. Un cuvnt de laud se poate aduce elevilor claselor a VI-a care au rspuns n numr mare unui concurs epistolari n derulare Scriu unei persoane care mi lipsete . Din cele trei scrisori publicate n revist, autori: Oana Velica, Laura Dia i Maria Dobromirescu, se desprinde clar capacitatea elevilor de a elabora mesaje scrise de acest gen, candoarea i inocena prieteniei ntinse pe perioade relativ lungi. Motivarea psihologic a nevoii de comunicare este solid i plin de graie. Revista Murmurul Jilului a reuit n cei cinci ani de apariie s strng n jurul su condeie de valoare din afara comunei: prof. Gheorghe Dnescu- Crasna-Rado, Ion Du-Novaci, elevii: Bertea Andreea Manuela Valea Bolboi, Popescu Mdlina Slivileti, s.a. Am lsat la nal dou portrete literare mixte ale unor dascli de excepie: prof. Vasile Romanescu, fost inspector colar general un om adevrat, cu o ncrctur apreciabil de fapte n domeniul conducerii nvmntului i Profesorul meu de limba roman (Dumitru Ddlu), vzut din aisprezece unghiuri (elevii: ahman Mihaela, Popescu Ioan Cosmin, Ciobotea Claudiu, Ghi Emilia, Epure Gheorghe, Giurescu Claudiu, Radu Ileana, Lazr Marian, Lupulescu Vasilic, Lupoiu Eugenia-Maria, Stancu Nicoleta, Cocoatu Maria, Mutu Rusalina, Gican Daniela, Popescu Sergiu i Hdea Gigi Ilie).Citind rndurile scrise de aceti minunai tineri, categoric ai reprezentrii imaginii dasclului de excepie, a omului care a ridicat mai nti pentru 69

DUMITRU DDLU sine exigena i apoi pentru ceilali, n ochii si adnci i ptrunztori se citete, de fapt, grij pentru tot ce mic n Mtsari. El este omul care aduce bucurii i satisfacii, demnitate i nelepciune. Este vizionar, apropiat, respectuos, i nespus de duios cnd totul devine reuita perfect. Nu-i uor s dirijezi un concert cu peste dou mii de interprei !...Murmurul Jilului depete, aadar, cu mult tacheta calitii, croindu-i drum spre locurile fruntae ale publicisticii romneti. Gorjeanul nr. 3327/ 15.02.2002

MURMUR 23, CU PARFUM DE FLORI DE TEI

Odat cu venirea deplin a primverii, la Mtsari, a aprut numrul 23 al prestigioasei reviste a Colegiului Naional Tehnic din localitate, Murmurul Jilului .S-au scris multe i convingtoare rnduri despre aceast publicaie. Cititorul, oricare ar el, gsete cu satisfacie n cuprinsul celor 16 pagini i de aceast dat lucruri deosebit de importante, atractive i pline de coninut. Aceasta pentru c revista din Mtsari este rodul muncii unui colectiv de elevi i cadre didactice obinuit a exprima realitile vieii colii, gndurile, sentimentele i orizontul cultural al unei populaii colare numeroase de aici.Murmurul lor nu este glas sforitor, arogant sau plin de sine, ci un susur, un fonet, o oapt a suetului tinerii generaii din satele noastre. Mndria mtsrenilor c coala lor este unicat n Romnia se regsesc n articolul de pe prima pagin sub semntura domnului Cornel Ciciu, care pregureaz o i mai mare cretere a rolului acestei uniti de nvmnt, avndu-se n vedere redresarea i reorganizarea mineritului din zona Jil. Aceeai mndrie (spus n oapt de eleva Alina Popescu din clasa a XII-a A) o au i pentru obinerea locului I la etapa judeean a revistelor colare 70

Omul care sfinete locul desfurat la Bile Herculane. Este un prilej de mare satisfacie s parcurgi multe pagini aparinnd elevilor acestui colegiu. De aici poi aa o varietate de gnduri, idei, preri, raionamente, concepii care mai de care mai autentice i nespuse pn n prezent. Menionm articolele Adolescena, Ce nseamn a un profesor ecient? (Ionela Postelnicu, clasa a IX-a B), Adolescentul i triunghiul ce-l subjug (Maria Alexandra Bouleanu, clasa a IX-a A), Singurtate (Alina Bdoi, clasa a VIII-a D), trei pagini de creaii lirice (pasteluri, meditaii, elogii, ode etc.) aparinnd unor elevi ai colegiului: Alina Bdoi pagina Glasul soarelui, Oana Rusu pagina Lume de decor, Claudia Andreea Oance i Alina Borodi clasa a VI-a C, Mdlina Popescu clasa a VI-a B, Corina Luciana Boruz, Ileana Zagoicea clasa a V-a C, .a. ntr-o mpletire armonioas de idei elevi profesori se disting articolele Diculti la nvtur aparinnd prof. Ion Gr. Ddlu, printele acestei uniti colare, omul care a pus piatra de temelie a impuntorului local de liceu, n calitate de director, neobositul gospodar care a fcut din noapte zi, pentru a crea cele mai bune condiii de pregtire colar i profesional a tineretului mtsrean. De asemenea, sunt pline de valoare articolele: Lumea pe care ne-o dorim o pledoarie pentru cunoaterea, preuirea de conservare a mediului nconjurtor, aciune la care colarii pot adera cu drag i ecient (ing. Nicolae Cpitnescu) .a.Murmurul 23 se bucur de colaborarea unor prestigioase personaliti ale vieii culturale i tiinice din Gorj: Dr. Sanda Mischie, medic primar, director al DSP Gorj (Sfaturi de prim ajutor n coal ), prof. Luminia Mili Popescu, Colegiul Naional Tudor Vladimirescu, Tg-Jiu (Dependena elementului predicativ fa de verb i What do we mean by teaching grammar ? ) i nv. Ion Elena, coala general Pompiliu Marcea din Tg-Jiu (File de reportaj : Pdurile nu tiu s moar i Susur de legend la Tismana) etc. Am 71

DUMITRU DDLU reinut cu emoie un citat dintr-un articol semnat de eleva Alina Popescu: m fost binecuvntai de Dumnezeu cu un om care este suetul acestei reviste, Dl. Professor Dumitru Ddlu, directorul colegiului, care n orice moment, i la bine i la ru, a fost alturi de noi . A mai aduga c metafora din titlul Parfum de ori de tei mireasma mbietoare, binefctoare, motiv eminescian plutete deasupra Jilului, adus de un om i de un murmur sincer, nelept i raional Dumitru Ddlu i Murmurul Jilului . Gorjeanul, Nr. 3888 16 Mai 2002

GORJUL LOCUL I PE AR LA TEORIE ECOLOGIC

n perioada 14-19.07.2002 a avut loc la Tabra Muncel, jud. Iai cea de-a patra ediie a Concursului Naional de Miniproiecte de mediu, concurs la care Gorjul a fost reprezentat de echipajul Colegiului Naional Tehnologic Mtsari. Mulumim domnului inspector general Nicolae Mergea care se preocup intens ca activitatea educativ a judeului Gorj s e cunoscut n toat ara i care ne-a acordat ansa s reprezentm judeul la acest concurs naional. Structurat pe dou seciuni ciclul primar i cel gimnazial, concursul a cuprins ntlniri cu profesori ai Facultii de Geograe-Geologie ai Universitii Al. I. CUZA Iai, concursuri pe teme de ecologie i protecia mediului (chestionare tip gril), elaborare de mini-proiecte de protecia mediului, prezentare de proiecte premiate la faza naional, excursii tematice n judeul Iai i Neam n zone atinse de poluare. Echipajul Colegiului Tehnologic Mtsari a fost alctuit din 10 elevi i un profesor ndrumtor. Ciclul primar a fost reprezentat de elevii Tmr Ileana, Chircu Adelina, Popescu Ionu, Sorea Ctlin din clasele a III-a i a IV-a ale colii i au prezentat miniproiectul cu tema Oamenii sunt dumani sau 72

Omul care sfinete locul prieteni ai Terrei?! Ciclul gimnazial a realizat proiectul: Investigarea orizontului local i inuena factorului antropic asupra mediului nconjurtor. Studiul alunecrilor de teren din zona comunei Mtsari. Elevii acestui ciclu au fost Pamloiu Adelina, Petrescu Oana, Prvu Ilie, Dia Andreea, Ciciu Bogdan, Ciortan Constantin din clasele a V-a, a VI-a i a VII-a ale Colegiului. Alturi de judeul Gorj au participat copii din toat ara, elevi ai cercurilor de ecologie sau din cercurile de protecia mediului existente n colile generale din judeele Olt, Neam, Dolj, Iai, Arge, Teleorman, Hunedoara, Cara-Severin, Giurgiu, Bacu, Brila, Satu-Mare. Activitatea educativ a acestei aciuni a cuprins, printre altele, vizitarea oraului Iai (Palatul Culturii, Parcul Copou, Casa memorial Mihail Sadoveanu, Bojdeuca lui Ion Creang, Muzeul de Istorie Natural, Muzeul Eminescu, Biserica Sf. NicolaeDomnescu, etc.), vizitarea mnstirilor Vorone, Humor, Neamu, Agapia, Cetatea Neamului, Rezervaia Silvo-cinegetic Drago Vod, Hanul Ancuei, concursuri distractive, aciuni prin care copiii au neles c Moldova este un loc minunat din Romnia, loc ntr-adevr binecuvntat de Sfnta Cuvioasa Paraschiva. n urma concursului, echipajul Colegiului Naional Tehnologic Mtsari care a reprezentat judeul Gorj a obinut urmtoarele premii:Ciclul gimnazial premiul I pe ar la cunotine teoretice i meniune la susinerea practic a mini-proiectului; ciclul primar - premiul al III-lea la cunotine teoretice de ecologie i meniune la mini-proiect partea practic. Planeta Albastr merit s strluceasc n Univers, trebuie s-i facem pe oameni s neleag c este o planet vie, unic, deoarece ntreine viaa i s-o preuim aa cum merit deoarece noi suntem simpli chiriai i trebuie s ne gndim c i cei care se vor nate dup noi, chiar peste sute de mii de ani, trebuie s se bucure de frumuseile ei. Gorjeanul, Nr. 343-25 iulie 2002 73

DUMITRU DDLU

MURMURUL JILULUI 24
Intrat deja n obinuitul peisaj publicistic gorjenesc al revistelor elevilor i cadrelor didactice de la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari Murmurul Jilului parcurge, iat, cel deal 24-lea numr. Apariia de prestigiu n rndul revistelor colare din ntreaga ar, oferind cu ecare numr, ceva nou, ceva inedit cititorilor si (care, n parantez e spus, sunt nu numai elevii i profesorii mtsreni), ediia din acest octombrie este consacrat deschiderii noului an de nvmnt, apoi srbtoririi celor 25 de ani de activitate minier n bazinul Jil. Pagini importante sunt rezervate Concursului Naional al revistelor colare ed. VIII 2002 (unde Murmurul Jilului a fost laureat, alturi de alte dou reviste colare gorjene: Cuget liber i Joc de creion ), altor, concursuri i tabere pentru olimpici ( locul I la teoria ecologic, n Concursul Naional de mini-proiecte de mediu), trei pagini nsoite de fotograi, relatri, diplome, ind consacrate Taberei Naionale de Jurnalistic de la Ciric Iai, din vara lui 2002 (remarcm aici Articolul ntre convergen i divergen scris de Maria Alexandra Bouleanu cls. a X-A, o adevrat lecie de jurnalistic pe care ar trebui s i-o nsueasc muli dintre cei care se auto-intituleaz ziariti i mai mzglesc nc hrtia unor publicaii gorjene) Alte pagini ale numrului din octombrie al Murmurul Jilului sunt consacrate unor dezbateri didactice (Literatura romn contextual literaturii universale prof. Luminia Ddlu i creativitate i cultivarea ei n coal prof. Elena Filip), pagini coninnd creaii literare de poezie i proz, semnate: Gheorghe Dnescu, Elena Aristia Vlcu Slivileti, Monica Oana Cosneanu, Ruxandra Oana Rusu, Daniel Gabriel Neghin, Ilinca Bilea, Ruxandra Vcreu, Adelina Mihaela Chircu, I. Du Novaci, n marea lor majoritate elevi de gimnaziu, precum i 74

Omul care sfinete locul un fragment de roman, semnat prof. Vasile Zmeu (Cuibul cu pui muli Nscut pe vatra focului ). O incitant pledoarie Minorii ncotro? semnat Costel Tnsoiu precum i dou pagini tehnice (Teoria gravitaiei elaborate de Eisten Ion Tomescu; Ultrasunetele Gabriela andr ambii elevi n clasa a XIIa: Descoperiri epocale n chimie prof. ing. Carmen Pdure) mplinesc n mod fericit o revist colar de excepie redactat de un colectiv pe msur: Ionela Postelnicu redactor- ef, Alin Dobromirescu redactor- ef adjunct; Alexandra Bouleanu secretar de redacie, Denisa Moi, Monica Mogrzan, Mirela Popescu, Alin Buru, Floarea Persu, Lavinia Pdure, Oana Sftu, Alexandru Bdoi (redactori).Felicitri tuturor! Gorjeanul, nr. 3501/2002

MISS KAREN MARTIN LA MTSARI

Timp de dou sptmni (08-22 februarie 2003) domnioara Karen Martin, cetean american din statul Ohio a fost oaspete de seam n judeul nostru. Scopul vizitei a fost acela de a contribui la pregtirea cadrelor didactice care predau limba englez n vederea sporirii rolului colii romneti n stimularea interesului elevilor pentru studierea, nsuirea i utilizarea limbii engleze n comunicarea oral i scris, n orice relaie interuman. Pentru cititorii MURMURULUI JILULUI credem c este necesar s facem o succint prezentare a oaspetelui nostru. Nscut ntr-un mic orel, Sardis, din statul american Ohio din familia unui renumit medic stomatolog i fermier n acelai timp, Karen a studiat la Universitatea din Ohio State i, la o frumoas vrsta a tinereii sale, reprezint interesele i dorinele americanilor pentru sporirea gradului de cultur i civilizaie n ntreaga lume. A sprijinit timp de opt ani de zile nvmntul din multe ri africane i europene 75

DUMITRU DDLU prin care enumeram Mauritania, Iordania, Marocul i Romnia.O re blnd i de o sinceritate de invidiat, o perl american, Karen este foarte apropiat de elevi i cadrele didactice din unitile vizitate. Vorbete frumos, timbrat, clar i coerent, se bucur de mediul ambient creat, rde molipsitor, cnt vocal i instrumental piese de mare virtuozitate din repertoriul universal, nct cu greu s-au derulat despririle de la colile pe unde a fost. n judeul nostru, Karen a avut un program destul de ncrcat: instruirea profesorilor, cu o vechime de pn la cinci ani, care predau limba englez n colile din zonele defavorizate: Mtsari, Urdari, Ploporu, Runcu, Balt, Blceti, Bumbeti-Jiu, Negomir-Raci, asistene la unele lecii desfurate de cadrele din aceste localiti, precum i din municipiul nostru. Este de apreciat modul n care au neles i s-au pregtit elevii i profesorii de la aceste coli. Vizita la Mtsari avea s e o uimitoare surpriz pentru oaspetele nostru drag. Primit cu mult cldur i dragoste, elevii i cadrele didactice au dovedit un interes crescnd fa de aceast activitate. Profesorii Ionela Ceauescu i Claudiu Lucan au demonstrat nu numai contientizarea misiunii lor didactice, ci i cultura personal, largile posibiliti de comunicare n limba englez, precum i sentimentele fa de oaspetele american. Aici, n laboratoare dotate recent cu calculatoare n valoare de peste un milliard i jumtate de lei, n muzeul Jilului s-au desfurat lecii n varianta modern i spectacol folcloric bilingv. De asemenea, ntlnirea cu numerosul colectiv didactic a pus n eviden similitudinea preocuprilor dasclilor din cele dou ri, dorina de a se cunoate, reciproc, ct mai mult din experiena dobndit n domeniul instruirii i educaiei tinerei generaii. Primirea clduroas cu participarea unui numr mare de elevi ai colegiului, calitatea activitilor didactice, implicarea de nedescris a directorului Dumitru Ddlu n conceperea, organizarea i desfurarea acestei aciuni se pot deduce uor din cuvintele 76

Omul care sfinete locul inserate de Karen n Cartea de Onoare a colii: You have an excellent school and excellent director. Thanks again. Best of luck n the future. Sincerely, Karen Martin, U.S. Embassy sau din adorabila felicitare adresat Boss-ului de 1 martie: Thank you again for a memorable visit to your school . (O excelent coal i un excelent director. Mulumesc din nou. Mult noroc n viitor. Cu sinceritate: Mulumesc din nou pentru memorabila vizit n coal. Karen Martin).O aciune, un rezultat care ne bucur, ne stimuleaz. Dorim tuturor cadrelor didactice din Gorj, multe i nsemnate rezultate n munca lor nobil. Prof. Luminia Mili POPESCU, Inspector colar de specialitate, 2003

MURMURUL JILULUI - IUBIREA CEA DINTI A MTSRENILOR

n urm cu mai bine de ase ani, la 1 Decembrie 1996, vedea lumina tiparului primul numr al unei publicaii, numit cum nu se putea mai frumos: MURMURUL JILULUI, revist a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari Gorj singurul colegiu naional din ar situat n zona rural. De-a lungul existenei sale, revista a publicat articole despre diverse evenimente i numeroase activiti ale elevilor i cadrelor didactice. n aceast revist au semnat poei consacrai i alte personaliti ale vieii spirituale din Gorj i nu numai, dndu-i greutate i sporindu-i importana. Un numr mare de elevi i-au exprimat gndurile, au scris, aa cum au simit ei, publicnd poezii minunate, eseuri, referate despre teme din diverse discipline colare, probleme de matematic, de zic, ba chiar i prerea lor despre dasclii care-i nva carte sau relatri despre: ntlniri cu oameni de valoare, experiena ntre colective redacionale ale revistelor colare, lansarea unor cri 77

DUMITRU DDLU i despre multe altele. Cadrele didactice, la rndul lor, au un mare merit n asigurarea unei inute tiinice i literar- artistice nalte revistei, exprimndu-i punctele de vedere autorizate pe teme strns legate de perfecionarea continu a procesului instructiveeducativ. Cu trecerea timpului revista a devenit tot mai cunoscut reuind s atrag colaboratori de talent i din alte localiti ale judeului Gorj i chiar mai departe. Cu ecare numr, coninutul i tehnoredactarea revistei au cunoscut o continu mbogire i mbuntire, acesta reuind s ocupe succesiv locuri fruntae n concursurile revistelor colare. Dovada? De mai multe ori a cucerit locul I la concursul judeean (ultima dat inut n data de 2 aprilie 2002 la Herculane), locurile II i III pe plan naional, iar la Concursul Naional al revistelor colare, ediia a VIII-a 2002, revista MURMURUL JILULUI a fost distins cu titlul de Laureat alturi de alte dou reviste colare gorjene: Cuget liber i Joc de creion .Iniiatorul i suetul acestei reviste colare de mare valoare, aa cum o recunoate toat lumea, este domnul profesor Dumitru Ddlu, care, promovnd spiritul de emulaie, reuete s pun n valoare, mpreun cu ali colegi ai si, priceperea i experiena cadrelor didactice, elanul tineresc i spiritual de armare al elevilor. n cele ce urmeaz voi face o scurt prezentare a numrului 25 din 1 Decembrie 2002 al revistei Murmurul Jilului . Pe prima din cele aisprezece pagini ale publicaiei sunt inserate trei articole de mare importan avnd semntura de prestigiu ale IPS Teofan Mitropolitul Olteniei (Crucea bunul nostru cel mai de pre ), prof Constantin Bleanu directorul ziarului Gorjeanul (Elogiul iubirii pentru meleagurile natale ) i ale nv. Irina Stoichescu de la coala primar Brdet Mtsari (Calitate i ecien cuvntul de ordine la Mtsari ).Deosebit de interesante sunt relatrile consemnate de eleva Maria Alexandra Bouleanu despre lansarea, n cadrul manifestrilor dedicate 78

Omul care sfinete locul Zilelor liceului, a crii Nemuritorii, autor col. (r) Constantin Ispas adevrat lecie de patriotism, precum i despre lecia de experien a colectivelor redacionale de la Grupul colar Gheorghe Magheru, Colegiu Naional Tudor Vladimirescu, Colegiul Naional Ecaterina Teodoroiu, Colegiul Naional Spiru Haret, Colegiul Naional Tudor Arghezi, colile gimnaziale nr. 4, 8 i 11 din Tg.Jiu, cu tema: Rolul revistelor colare n educarea tineretului studios . Mai multe pagini sunt consacrate unor teme de mare importan n viaa colii (Obstacolele persuasiunii n relaia cu elevii - prof. Gheorghe Lungan, Textul matematic n nvmnt - prof. Mihail Mrtoiu sau Modaliti artistice n creaiile dramatice prof. Domnica Graure); creaiilor de poezie, proz, semnate se elevii Hluc Mirela Alina, Lupu Adela, Borodi Alina Marinela, Mogrzan Monica, Postelnicu Ionela, Bilea Ilinca, Dan Ciciu, andr Gabriela i Bouleanu Alexandra; articolului Dulcea mea Doamn Eminul meu iubit o prezentare a Culegerii de coresponden inedit Mihai Eminescu Veronica Micle, fcut de prof. Luminia Mili Popescu de la Colegiul Naional Tudor Vladimirescu din Tg.Jiu. Este inserat i un fragment din romanul Cuibul cu pui muli, autor prof. Vasile Smeu din Bltioara. Sunt de asemenea, publicate o serie de articole precum Fiii Jilului ediia a V-a de Adrian Vlceanu, Murmurul Jilului 24 de Marius Becherete, Zilele liceului la Mtsari (preluate din ziarul Gorjeanul) Zilele liceului i Srbtoarea Fiilor Jilului (din Adevrul de Gorj), Srbtoarea Fiilor Jilului la Mtsari de Karoly Kovacs (de la ziarul Timpul ). n acelai context al Srbtorii Fiilor Jilului, o impresie aparte, adevrat ncntare, produce asupra cititorului, neasemuit de frumoasa descriere Noaptea de octombrie, autor distinsul profesor, Gheorghe Lungan. Tot n acest numr al revistei gsim i alocuiunile rostite de ocialitile prezente la Srbtoarea Fiilor Jilului. Pe 79

DUMITRU DDLU dou pagini (cu meniunea continuarea n numrul viitor) este redat Starea nvmntului din Mtsari n anul colar 2001-2002, iar pe penultima pagin am de Competiii sportive la nivelul CNT Mtsari ne informeaz jr. Mugurel Popescu. Iat deci c numai i simpla enumerare a articolelor din paginile acestui numr al acestei reviste este sucient pentru a ne convinge de nivelul pe care l-a atins aceast publicaie. n ncheiere mai putem aduga ca la revista Murmurul Jilului cu tot ce presupune ea, s-a creat o adevrat stare de spirit, o autentic coala de educaie. Titu Pnioar

MURMUR TAINIC DE IZVOARE

Cuget liber n nopile de nceput de primvar i-mi vine-n minte un frumos text anonim:Frunz verde trei arari/Du-m, Tic-n Mtsari/S-aud murmur de izvoare/ Din Brdet pn la Hotare/ Din Vulcan la Runcurel/ Din Croici la Brdeelcci Vile Jilului sunt nu numai cntec tainic de izvoare, de ape cltoare, ci i de via plin de modestie i buntate, dnd btinailor aur legendar binemeritat. Aceste cuvinte de laud pot uneori ndoielnice, dar valorile materiale i spirituale ale unor oameni nu se vd din elicopter sau din Jiluri, ci numai trind i muncind alturi de ei, cunoscndu-le bucuriile i necazurile, nelepciunea i druirea, cinstea i omenia motenite pe mari distane de timp. Cu aceste gnduri i convingeri am lecturat ultimul numr al revistei Murmurul Jilului (30/2004), publicaie ce vine s valorice tot ceea ce este mai bun i reprezentativ din viaa i munca unui colos educaional, adic a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari. Cititor pasionat al presei gorjene (Gorjeanul, Informaia Gorjului, Impact n Gorj, Obiectiv, Adevrul de Gorj, Timpul, Gorjul de azi, Olteanu, Scandal de Gorj) am putut desprinde rolul 80

Omul care sfinete locul acestor prestigioase publicaii, al unor redactori de mare profunzime care, alturi de coala noastr sprijin micii ziariti n formare lor, n deschiderea de noi orizonturi pe diferite domenii de activitate. Aa se explic faptul c noul numr al revistei abordeaz o mai larg sfera tematic, avnd un sumar bogat: de la simple creionri ale sentimentelor adolescentine, la gndirea lozoc despre lume i via, la credina ntr-o lume mai dreapt i mai bun, la uriaele progrese ale tiinei i tehnicii mondiale. Revista se deschide cu trei materiale ce se adreseaz tineretului, n general, aparinnd unor personaliti internaionale - Ko Annan i Tim Bernes Lee care privesc cu ncredere viitorul ce aparine tineretului de azi, marea circulaie a culturilor universale, lumea c un domeniu pe care toi l mprim. De asemenea, inginerul Titu Pnioar, om politic i specialist de mare anvergur al economiei noastre recenzeaz cu discernmnt numrul 29 al Murmurului, formulnd adevrate linii directoare pentru activitatea de viitor a revistei, iar profesorul doctor Gheorghe Gmneci, inspectorul general adjunct evoc gura marelui discipol al colii gorjene Alexandru tefulescu, model de demnitate i moral. De o uimitoare modestie i buntate se evideniaz interviul acordat de prof. Ion Ddlu, actualul director adjunct al colegiului, omul ale crui idealuri ale vieii sale au devenit temelia templului ediciului mtsrean .La acest capitol se adaug elogiul adus unor personaliti mtsrene care prin munca i exemplul lor au contribuit la ridicarea gradului de cultur i civilizaie din aceast localitate: Constantin Bleanu, Ion Alexandru, Blescu, Ion Vulpe, Nicolae Irinoiu. n materialul Pori spre Europa, directorul adjunct Cornel Toma menioneaz contactul colegiului cu coli din Europa n vederea unor parteneriate i participarea la programul Socrates. Din lirica mtsrean se disting, prin acurateea ideilor i sentimentelor, elevii: Camelia Gurioiu, Alin Totolici, Ana Maria Dumitracu, Elena uleru, Ma81

DUMITRU DDLU ria Roman, n frunte cu profesorul lor de civic - Alin Dobromirescu. Tot aici se cuvine s menionm cteva lucrri de art plastic -Autoportret (Laura Dia), Dar de ziua mamei (Neagu Ana Maria), n mijlocul naturii, La munte (Buruz C).Probleme de cultur i moral ridic educatoarele Maria Ddlu i Rodica Marcu, dnd dimensiuni actului educaional, drept o art n formarea i lrgirea orizontului de cunoatere i aciune la cei mici. Acelai interes major l manifest nvtorii: Polina Bobei, Elena Gndil i Dorel Ciobanu, prin dezbaterea unor probleme de restructurare i modernizare a nvmntului romnesc. Tot din sumar menionm materiale de analiz Cultur i educaie tehnologic (prof. M. Martoiu), 145 de ani de la unirea Principatelor Romne (eleva Ilie Daniela Crina), Delicvena juvenil- o problem a comunitii umane (prof Alin Dobromirescu), Loc- locaie (Georgeta Mrtoiu), Consilierea i orientarea colar i profesional, contribuia profesorului n stabilirea opiunilor colare ale elevilor, Uor cu pianul pe scri, Avere, Putere, Spirit i Tot m-ntreab inima, un reuit portret artistic al celei mai ndrgite interprete, Mariana Ionescu Cpitanescu (prof. Gheorghe Lungan), Casa Tineretului din Tg-Jiu la 25 de ani (prof. Gelu Berca) s.a.Murmurul Jilului aduce, prin cuvntul domnului Gheorghe Porumbel, directorul Ansamblului Artistic Doina Gorjului un omagiu celui ce a fost profesorul Liviu Danescu, Pasrea desprit de cntec .Aceste rnduri nu pot reda n ntregime valorosul coninut, dar Murmurul Jilului trimite spre ecare parfumul vorbelor i al faptelor, dragostea i preuirea vieii, precepte pe care omul vioara nti, printele Murmurului - Tic Ddlu le promoveaz cu snenie zi de zi i ceas de ceas, spre binele i nevoia oamenilor din Mtsari. Prof.Popescu Luminia, Inspector de specialitate, I.S.J.Gorj 82

Omul care sfinete locul

,,MURMURUL JILULUI-30
,,Numrul jubiliar al revistei Colegiului Naional Tehnologic Mtsari nmnuncheaz n paginile sale articole de substan publicistic demonstrnd, dac mai era nevoie, faptul c n colectivul redacional al ,,Murmurului... i fac loc, ncet-ncet, condeieri de o anume valoare. i nu ne sim a nominaliza:Simona Baboi, Alin Dobromirescu, Alexandra Boulean, Dan Ciciu, Monica Mogrzan, Elena Monea, Alin Burn, Floarea Persu, Lavinia Pdure, Ilie Prvu i Ctlin Bnic. Le stau alturi, semnturi de prestigiu, profesori ai Colegiului, n frunte cu neobositul director, prof. Dumitru Ddlu, Cornel Toma-director adjunct, nv. Dorel Ciobanu, ed. Maria Ddlau, ed Rodica Marcu, nv.Polina Bobei, prof Gheorghe Lungan - un frecvent colaborator al Gorjeanului, prof Claudiu Purdescu, nv. Elena C Gndil sau prof. Gelu Berca. Tematica abordat n acest numr aniversar se nscrie n tiparele, tot mai stricte, ale unei publicistici modern, semn c ,,coala de la Mtsari . .. nate viitori ziariti de profesie. La numr jubiliar, le dorim colegiior mai tineri de la ,,Murmurul Jilului ceea ce spunea, cu secole n urm, un prieten latin: ,,Vivat, oreat, crescat! Marius Berechete G:3844-12.03.2004

NTLNIRE CU ARTISTA
Nscut la 19 februarie 1933 n comuna Scelu, judeul Gorj, absolvent a Liceului Elena Cuza din Craiova i activnd n domeniul instructiv-educativ, n special la Liceul Nr. 2 din Trgu -Jiu, d-na Octavia Cazan, dup anii de studii libere de pictur, devine membr a Asociaiei Artitilor Plastici din Bucureti i din anul 1994 este membr a C.I V.A. din S.U.A. Primul catalog 83

DUMITRU DDLU internaional de pictur primit de la C.I.V.A. a fost pentru anii 1997-1998 n care este singurul pictor din Romnia nscris alturi de pictori din Canada, Frana, Italia, S.U.A. adic tot ce nseamn cultur i art modernist. Am cunoscut-o vorbindu-se despre activitatea dumneaei, pe trmul culturii, modest, interiorizat, i-am cunoscut actualii elevi care o cinstesc i o preuiesc la justai valoare. De-a lungul vremii a avut mai multe expoziii personale i de grup n orae mari ale rii: Tg. Jiu, Craiova, Bucureti dar i n strintate, n ri ca Statele Unite ale Americii unde s-a bucurat de atenia publicului iubitor de frumos i culoare i unde a atras de partea sa asperitile criticii de art. ntr-un cuvnt, d-na Octavia Cazan ofer un spectacol cromatic de o sensibilitate deosebit care trezete n suetele privitorilor dorina de a o lua de la capt , bucuria aceea mai mult nereasc dect reasc; d-na Octavia Cazan d o alt culoare vieii i condiiei umane, att de grea i de apstoarea uitrii. Realizeaz o pictur realist, sincer care, trecut prin ltrele suetului, ofer originalitate i ndeamn la meditaie, la a se cuta pe sine nsui, la a-i pune, n raport cu universal, personalitatea. Pictoria a vzut i a neles, ba mai mult a zugrvit att frumuseile naturii nct le-a dat ceea ce i se cuvenea, adic un loc de mare cinste n creaiile artistice personale: ,,Cascadele de la Bora,,, Asniturile de soare, Tablouri cu ori, Toamna la cmp, sunt se pare cele mai apreciate tablouri ale artistei. Iar pentru c pn acum am vorbit mai cu seam despre artista Octavia Cazan, ca s completm acest tablou pe care ncercm i noi s-l facem astzi, ne vom opri puin i asupra omului de suet Octavia Cazan. Plin de dragoste, care i se citete i respir prin toi porii feei, d-na Octavia Cazan a ales s-i triasc viaa n mijlocul copiilor. Gingia suetului de copil, puritatea sueteasc fr margini au atras- o ntotdeauna. La ntlnirea de la Scelu am avut n fa o familie, fa84

Omul care sfinete locul milia Cazan, o familie care a muncit n via poate mai mult dect oricare alta sau tot att de mult ct oricine pentru crezul su, pentru un trai mai bun. Soul d-nei Cazan este inginer i de asemenea un om cu suet mare. Din spusele dumnealui am neles c a condus lucrrile pentru construcia celor mai mari combinate din ar, a fost deci omul care i-a adus o real contribuie la norirea industriei romneti. Si, pentru c o astfel de ocazie nu i se ofer dect foarte rar n via nu am putut s lsm s treac pe lng noi posibilitatea de a imortaliza momentul i fr s vrem s m prea ndrznei sau deranjani, am nregistrat pentru dumneavoastr cteva cuvinte:Octavia Cazan : ,,Mulumesc d-lui prof. Ddlu pentru cuvintele frumoase spuse despre timpul petrecut mpreun la liceul nr. 2 precum v mulumesc i dumneavoastr tuturor, mici i mari, organizatori i artiti care v aai astzi aici crora v spun din toat inima Bine ai venit!Ei, bine, copii, ne am i n faa unor lucrri s zicem noi minore, lucrri de nceput dar sunt lucrri care au trecut prin ochiul suetului. Culorile acestea care sunt pe mese nu exprim altceva dect gnduri, unele poate sunt copii, altele poate sunt mai muncite, imaginaii, dup cum facei i dumneavoastr cnd ncercai s scriei o poezie ocazie cu care v felicit pentru c v-am vzut, am fost la curent totdeauna prin grija domnului profesor i preedinte al Fundaiei cu revistele pe care le avei acolo i nc o dat i mulumesc pentru albumul de pictur druit astzi cu o parte din activitile depuse la Mtsari pentru c ceea ce facei acolo nu tim dac cineva a mai fcut n judeul Gorj. De aceea, toat laud pentru toi cei care au muncit la ntocmirea acestui album i pentru cei care au realizat lucrrile. De asemenea poeziile, poeziile sunt adevrate comori acolo, proz scurt tot ce am vzut este nemaipomenit, deasupra ateptrilor mele. De fapt, eu am lucrat i cu un cerc de creaie la Tg. Jiu cu toate c am fost bibliotecar. 85

DUMITRU DDLU Prima dat am ninat un cerc de drumeie dar n toate.. cine credei c ne-a ajutat. Cine era director pe atunci cu munca educativ? Domnul profesor Ddlu care nu era dect un suet mare, mare, ceea ce vd c a rmas astzi i m bucur. Ei bine, am plecat civa - apte elevi - pe munte i acolo am vzut c elevii tia au talent, erau nebunatici. Ce-am fcut? Am lucrat cu ei la liceu, le-am dat cte un rol i am jucat o pies. Vznd peisajul pe munte am ajuns la concluzia c trebuie s imortalizm ceva, dar nu eram n stare mai ales cu care n liceu fceam nite aventuri de care toat clasa rdea. Ei bine, a mai venit d-na Frntu, soia domnului Frntu ntr-o zi cu un buchet de lalele i a adus aa de frumoase lalele care m-au impresionat foarte mult i dac veneai mai la nceputul lumii mai, gseai n faa casei mele un minunat covor de lalele. Dar au trecut din pcate. Bun, dar atunci, am zis eu, ce bine ar s rmn lalelele astea! i zice cineva doamn aduc eu un pictor. Cine? Unul bolnav care citea s recupereze orele pierdute i vine cu un elev. M, tu tii s pictezi? Nu tiu? Dar, tii s desenezi? Da - cu o voce de bas. Cum te cheam? Luchian .Luchian? Ca s vedei ce trecut avea cercul de pictur de Ia Tg. -Jiu de acolo. M, tu tii cine a fost Luchian? M-ai ntrebat n anul nti : - n ce an eti -n anul trei. n dou sptmni am fcut o expoziie... dar cnd am vrut s fac cercul de pictur am avut i opozani. Dumnezeu s-i odihneasc! Nu le spun numele c nu mai sunt printre noi, dar am cumprat un bloc i uite ce am lucrat eu, dup, care domnul Ddlu a venit i las, doamn, c l facem ca lumea i am fcut cercul de pictur. Materiale grl, ca s m exprim aa popular, n dou sptmni s-a fcut o expoziie, dar curajul nostru mare a fost c am trecut nite turiti francezi care luau masa i au zis unii c ar vrea s cumpere. Ei, apoi ne-au crescut aripile i a zis d-nul Ddlu c vrea s ne ducem la concursuri c aa era 86

Omul care sfinete locul moda i bun mod era. Trebuie s tii c acei copii, nu instruii foarte bine, dar talentai, nu tiu cum se fcea, dar numai locul 1 luau. Deci, dac muncii reuii n via. Totul e s-i plac s faci ceva. n momentele cele mai triste, n momentele extreme dac ai poft s pui mna pe pensul, pe creion i pe hrtie te apuci i faci aa. Atunci este o treab bun. Meritul i prestigiul liceului nr. 2 a fost n perioada cnd d-nul Ddlu a fost acolo. Eu m-am pensionat, sunt la vrsta la care sunt : coala Popular mi-a dat acum cinci ani nite ore aici dei aparineam de Tg. Jiu. Doi ani am fost nevoit s ntrerup, am mai ncercat anul sta i am realizat ceea ce vedei aici (exposition de pictur). Orihuela, copion au innervation s-i spun gndurile aici. Printre ei am ns i de la Tg. Jiu un elev care este tot la noi la coal i o elev, dar este n clasa a XI a la Tudor Vladimirescu care ntr-un an a reuit s ia dou premii la pictur i o s-mi spunei dac merit. Lucrrile ei sunt pe hol. Se numete Mladin Alina. Sigur ea are alte posibiliti, dar are i un har de la Dumnezeu pentru c, orict am pune noi voin, dac nu exist acel har degeaba. Trebuie s m convini c facem treaba respectiv aa cum suntem convini atunci cnd ne doare stomacul, c n cteva clipe nu ne mai doare i nu ne mai doare. Eu v mulumesc foarte mult c ai venit la acest schimb de experien pentru c mi-am dorit foarte mult s v cunosc mai ales c v cunoscusem prin revist numai dup nume, acum v i vd, suntei tare drgui toi i avei n fa civa dintre pictorai noi care au venit astzi ici s v cunoasc. Dnul ing. Cazan: Mulumesc d-lui profesor Ddlu pentru invitaia de a vorbi n faa dumneavoastr i mi amintesc foarte bine de activitatea pe care am dus-o mpreun n cadrul liceului nr. 2 din Tg. Jiu. S fac o scurt biograe ca s-mi cunoatei activitatea i de pe ce meleaguri m trag. Sunt nscut din 1929, Anul acesta am mplinit 70 de ani (se cnt, la muli ani! )Originar 87

DUMITRU DDLU din Munii Apuseni, comuna Bala. Este cea mai mare comun din Hunedoara, dar i cea mai rspndit n ctune i sate. Prinii mei erau rani sraci, fr pmnt, au trebuit s plece, s se stabileasc n alte localiti unde puteau s-i ctige traiul deoarece numrul copiilor ncepuse s creasc, eu ind al optulea. La o scurt perioad de la plecare, a izbucnit rzboiul mondial, a fost nrolat tatl meu n armata austro-ungar. ntors dup terminare rzboiului, a revenit n satul n care se mutase i unde ne-a gsit. Am fcut la Cugir coala industrial dup terminarea ei am fost recrutat pentru coala de oeri de radio de la Sibiu. Dup asta, am dat examenul de admitere la Institutul de Mineri din Petroani, unde am fost admis i pe care l-am terminat n anul 1957. Dup terminarea acestuia am fost angajat la Uzina electric din Deva i dup o perioad de vreo 8 luni de zile am fost transferat la ntreprinderea de Prefabricate de la Hunedoara. De acolo a venit dup mine de la Craiova eful do cadre, n anul 1960, pentru a m lua prin transfer i aa am prins n Tg. Jiu la 6 mai 1960. De la aceast dat am ajuns n funcia de ing. ef adj. pe antierul Gorj, care construia Combinatul de Prelucrare a Lemnului din Tg. Jiu. Dup terminarea Combinatului de Prelucrare a Lemnului am nceput construcia Combinatului de Ciment i Azbociment din Tg. Jiu, respectiv la Brseti. Paralel cu munca aceasta de inginer ed din cadrul antierului am depus i activitate didactic mai nti la coala Profesional, dup aceea la Liceul nr. 2. Dup terminarea primei etape am fost transferat, tot n interes de serviciu, la Cluj, conductor al unei Staii de Utilaj Greu din cadrul ntregului Ardeal. Dup aceast perioad, soia mea a fcut o deplasare la Tg. Jiu, s-a ntlnit cu fostul meu prieten i apoi director la Liceul nr.2, Jianu Gheorghe care i-a spus soiei s ne transferm la Tg. Jiu pentru postul de director adj. din cadrul Liceului nr. 2. A venit soia. mi-a spus despre propunere, am acceptat-o i ne-am trans88

Omul care sfinete locul ferat la Tg. Jiu. Am activat n cadrul Liceului nr. 2 pn n anul 1982 dup care m-am transferat n cadru colii de aici de la Scelu i am terminat activitatea cu 42 de ani de serviciu ncheiai aici la Scelu n 1989.De atunci, bineneles agricultor, sftuitor celor care mi-au cerut prerile. n mare, aceasta a fost activitatea mea. Ct despre activitatea pe care am dus-o pe trmul cultural a vrea s spun c, cu ajutorul cadrelor didactice, cu ajutorul Uniunii Tineretului Comunist s-au putut realiza foarte multe lucruri. Pentru c n cadrul Liceului n acea perioad, ndrumtor la U.T.C. era d-nul prof. Ddlu, care a sprijinit foarte mult aceast activitate cultural. S-a creat cercul despre care a vorbit soia: de drumeie, de poezie, de pictur. A uitat soia s aminteasc de muli vizitatori care au trecut prin Liceu i care au participat la cercurile pe care le-a condus, printre care este i prietenul nostru Marin Soresan i alii care au trecut prin liceu. Indiferent n ce eti specializat poi s faci i altceva. Eu v mulumesc pentru participare i v atept la domiciliu.La domiciliul familiei Cazan ne-a impresionat n primul rnd ospitalitatea i binevoina fr seamn, s-i deschizi larg ua pentru 40 persoane, necunoscute n mare parte, nu este un lucru minor. Apoi am aat c vil n care locuiete pictoria Octavia Cazan i soul ei este proiectat i executat de nsui d-nul ing. Cazan care ne-a spus: dup ce am vizitat cteva ri mi-au rmas n minte modelul acesta de vil, am fcut proiectul i apoi am trecut la execuie. n 70 am fcut fundaia, n 71 am fost naul cumnatului meu i n-am fcut nimic, n 72 am fcut parterul, n 73 etajul i apoi am stat doi ani dup care am nceput tencuiala, i de-abia dup aceea am fcut acoperiul i totui simt c nc nu este terminat casa. Vreau s fac exteriorul din nou dup care cu siguran va urma interiorul i tot aa i niciodat nu se termin cu munca. Scara am fcut-o sub form de spiral pentru a elimina spaiul mort. Aa se 89

DUMITRU DDLU spune n expresii tehnice. La subteran am conceput o a doua scar care coboar pe ua aceasta i merge la subsol, sau la beci cum i se mai spune. Ceea ce ar trebui noi s reinem de la ntlnirea cu cei realizai din toate punctele de vedere este dragostea pe care au pus-o n munca lor, voina cu care au fcut ceea ce au fcut i ndrzneala de a merge tot mai sus, tot mai sus fr a se lsa intimidai de eventualele greuti i piedici ce apar pe parcurs. Am ntlnit o artist, pictoria Octavia Cazan i viaa parc pare mai bun. Ne-am cutat pe noi n picturile dnsei i am gsit linite, am gsit candoare i dragoste. Ce poate mai frumos...?! Alin Dobromirescu

MURMURUL JILULUI , CEA MAI BUN REVIST COLAR

Locul I al Concursului Naional de Reviste colare a fost ctigat i n acest an de revista Murmurul Jilului realizat de Colegiul Tehnic Mtsari. Numrul 40 al revistei a fost lansat sptmna trecut odat cu aniversarea celei de-a IX-a ediii a srbtorii Fiilor Jilului . Rsfoind publicaia se pot citi compuneri i istorisiri ale elevilor respectivei instituii de nvmnt, precum i materiale semnate de Adrian Gorun, rectorul Universitii Constantin Brncui din Trgu -Jiu, Onisifor Olaru, prorectorul universitii trgujiene i de decanii facultilor din acelai centru universitar. Murmurul Jilului a participat alturi de alte reviste colare la Herculane, la simpozionul organizat de Inspectorul colar Judeean Gorj. (L.E.), Impact n Gorj, nr.995/31 octombrie 2006

90

Omul care sfinete locul

MURMURUL JILULUI A MPLINIT 10 ANI

Luna decembrie a adus cu sine n acest an, aniversarea a 10 ani de publicistic n cadrul Colegiului Tehnic Mtsari. Acest eveniment a fost marcat n urm cu cteva zile prin lansarea numrului aniversar al revistei Murmurul Jilului editat de elevii i cadrele didactice ale Colegiului Tehnic de pe malurile Jilului, sub auspiciile Fundaiei Cultural tiinice, ce a dat numele publicaiei. n ziua n care a fost programat srbtoarea celor 10 ani de apariie a revistei colare Murmurul Jilului, sala amteatru a Colegiului Mtsrean a devenit nencptoare pentru participanii printre care s-au aat reprezentai ai altor publicaii colare din ar, personaliti culturale gorjene i naionale. Amtrionul ntregii manifestri a fost profesorul i omul de litere, i n acelai timp directorul C.T.M., Dumitru Ddlu. Pentru nceput, domnul director i-a invitat pe cei prezeni prin intermediul expunerii sale, la o cltorie simbolic pe crri de suet i gnd. Am aat c momentul hotrtor pentru apariia acestei publicaii, care a fost remarcat i premiat n ecare an la Concursul Naional al Revistelor colare, a fost realizarea de ctre trei tineri din clasa a X-a, a unui grupaj de poezii, intitulat Trio adolescena .nc de la apariie, n paginile revistei i-au pus semntura, alturi de tinerii mtsreni i de profesorii lor, scriitori, i publiciti renumii printre care amintim pe Doru V. Fometescu, Ion Popescu, Marius Becherete, Constantin Bleanu. Pentru ediia aniversar, colectivul de redacie a selectat bazndu-se pe principii de ordin afectiv asociate ns cu cele de ordin valoric, materiale ce n ordine cronologic pot concura asemenea unui arc peste timp nceputurile, trecutul i prezentul revistei mtsrene, lsnd totodat s se ntrevad trecerea spre un viitor sigur i stabil.
Anca NETEDU, Nicu COVACIU, Gorjeanul, Nr 4558, 15 Decembrie 2006

91

DUMITRU DDLU

MURMURUL JILULUI LA NR. 40

Cele 16 pagini ale revistei, care a depit de mult graniele colii prin tematica articolelor prezentate, se deschid cu Consoriul realizat ntre UCB Tg. Jiu i Colegiul Tehnic Mtsari, pagini n care semneaz nume de marc ale vieii universitare trgujiene, precum Adrian Gorun, rector al UCB i Secretar General n MECT, Onosifor Olaru, prorector UCB, Luminia Popescu, decan Facultatea de Inginerie, Nicolae Brnzan, decan Facultatea de Drept, Magdalena Jianu, decan Facultatea de Relaii Internaionale i Studii Europene s.a. Sunt reprezentate apoi o serie de aspecte care reect momente importante din viaa colii precum lansarea de carte n cadrul Colegiului din Mtsari a cunoscuilor scriitori gorjeni Doru V. Fometescu i Viorel Grbaciu. Alin DOBROMIRESCU, Gorjeanul, nr. 4537/2006 i s-a obinut i o experien valoroas n aceast privin. Le dorim mtsrenilor sntate i putere de munc n anul n care tocmai am intrat s cucereasc noi trepte de performan pe toate planurile. Titu PNIOAR, Gorjeanul, 2003

MTSARI: 30 DE ANI DE NVMNT LICEAL, 10 ANI DE LA NFIINAREA COLEGIULUI, 45 DE ANI DE LA PRIMELE PROMOII DE CLASA A VIII-A.
27 octombrie 2011 n Amteatrul Colegiului Tehnic Mtsari, ntr-un cadru festiv, reprezentani ai tuturor generaiilor de liceu din Mtsari s-au ntlnit cu elevii, prinii i cadrele didactice din aceast instituie, la o iniiativ a neobositului profesor Dumitru Ddlu, pentru a marca mplinirea a 30 de ani de nvmnt liceal, a 10 92

Omul care sfinete locul ani de la ninarea Colegiului Tehnic i a 45 de ani de la absolvirea primelor promoii de 8 clase. Aciunea, propus i realizat n cadrul unei ore de dirigenie, este cu att mai ludabil cu ct vine s dovedeasc o dat n plus nobleea muncii de dascl, chiar i n condiiile acestor vremuri tulburi, cnd dasclul a ajuns s e pus aproape pe ultima treapt a societii. La aceast ntlnire de suet au fost invitai alturi de elevii claselor IX -XII i de prinii acestora, foti elevi ai liceului reprezentnd generaii diferite, care s-au realizat n via, ajungnd s ocupe funcii importante la nivelul judeului. Domnul prof. D. Ddlu a deschis evenimentul cu o scurt incursiune n istoria nvmntului mtsrean, dup care i-a mbiat invitaii s-i depene amintirile din anii de liceu i s retriasc astfel ntr-o atmosfer boem cteva momente ale vieii lor de adolescent. N-au lipsit glumele i voia bun (c doar att ne-a mai rmas!), dar niciunul dintre cei prezeni n-a uitat ns s-i aduc aminte i s pun la loc de cinste marile nume ce-au pus piatra de temelie a nvmntului din Mtsari i care, spre regretul tuturor, au fost chemai mult prea devreme de ctre Creator spre alte ndatoriri. S-a inut un moment de reculegere n amintirea distinsului profesor i director Ion Ddlu, considerat pe drept cuvnt, printele nvmntului liceal mtsrean, a crui munc titanic a fost continuat pn la apogeu de fratele su mai mare, prof. Dumitru Ddlu. Astfel, numele frailor Ddlu va rmne nscris cu litere de aur n cartea istoriei nvmntului din Mtsrii Gorjului. Nume sonore, n frunte cu fostul profesor i director C. Pamloiu i soia domniei sale, dna profesoar E.Panloiu, cunoscutul profesor i inspector colar C.tin Rovena, domnii ing. C.tin Blescu, V. Geamnu, Ciciu Cornel, printele Ciobotea Dumitru, fotii elevi Aristic Tnsoiu, C-tin Ionescu, Gh. Modoran, Vasile Frntu, distinsele profesoare Floarea Ddlu i Zizi Ceauescu, mai tinerii 93

DUMITRU DDLU dascli Bianca Ciortan, Melania Popescu, Elena Dima, au evocat guri de dascli i ntmplri din viaa de liceeni i au fcut o analiz sumar a evoluiei nvmntului mtsrean. S-au subliniat unele idei demne de reinut, printre care i aceea c nu este sucient, pentru a te numi dascl cu adevrat, s vii i s-i faci doar datoria de la catedr pentru care oricum primeti o oarecare remuneraie. Trebuie s te implici cu suetul, s caui s promovezi ct mai mult actul educativ i instituia, s ai o inut impecabil, un caracter nobil, s i un model demn de urmat pentru elevii din faa ta. Multiplei aniversri i s-a adugat dubla srbtorire a celui cruia nvmntul de pe aceste meleaguri i datoreaz enorm, profesorului Dumitru Ddlu, cel care, n urm cu 10 ani, n aceeai zi, la ora 7:30, prezenta corpului profesoral documentaia ce urma s plece la Minister i celelalte organe competene pentru ca liceul s primeasc un nou nume de botez. La muli ani, domnule profesor, mult sntate, s mai realizai multe lucruri mree pentru imaginea colii mtsrene!La muli ani, COLEGIUL NAIONAL TEHNOLOGIC MTSARI! Prof. Elena Dima

CUNOATEREA DE SINE
Dumitru Ddlu:Participm astzi la o ntlnire de suet prilejuit de o activitate metodic de dirigenie deschis care este grefat de 45 de ani de la absolvirea primelor promoii de clasa a 8-a n Mtsari, de 30 de ani de nvmnt liceal i de 10 ani de cnd a luat in Colegiul Tehnic, prima unitate de acest gen din ar de la ar. V mulumesc tuturor pentru c ai dat curs invitaiei noastre i ntr-un fel cred c suntem cu toii satisfcui. n mijlocul nostrum se a elevii clasei a 11 a B mpreun cu prinii, 94

Omul care sfinete locul la care am invitat i elevi de la celelalte clase, particip primul director al nvmntului gimnazial din localitatea Mtsari mpreun cu diriginta noastr, cei care ne-am desfurat activitatea ca elevi n perioada anilor 61-65, e vorba aici de doamna profesoar Panloiu, am invitat de asemenea colegi de-ai notri : Costic, am invitat de asemenea reprezentani c nu puteam s-i chemm pe toi de la clasele de gimnaziu din acea perioad reprezentani ai claselor de liceu pe care nu o s le dau numele pentru c am s-i rog s ia cuvntul i s spun gndurile i amintirile din aceea perioad. vedeam n faa noastr de copil, un tnr zvelt, nalt, frumos cu fa de olimpian care ne-a strns n mijlocul celor dou coli de la intersecie dup ce umblase prin coli din Gorj i din Dolj s ne dea..... i s ne spun cum trebuie s nvm n perioada n care va urma, eram atunci prezeni Costic Loventa, Costic Blescu, Titel Dasclu, Vasile Geamanu cu Ciobotea cu Floarea Ciortan i ali tineri ca domnul Tnsoiu i ali care eram dornici s nvm carte, perioada aceea era perioada n care se fcea ntr-adevr carte, cum s nu-i aduci aminte cu plcere i cu satisfacie cnd vedeai pe tabla cel mai frumos scris fcut de domnul Patenoiu, cum s nu-i aduce aminte i s fericit c te-au nvat carte oameni care doreau s dea tot din lumin lor numai c noi s m bine. nvm geograe cu arttorul pe opinca i vedeam dunga de la pantaloni de la pantaloni, uitndu-m s art muni, apele, podiurile, cmpiile eram fericirea dumnealor noi toi care o parte suntem aici atunci cnd a venit Pardal i Talvescu n inspecie n coal i a ieit instituia extraordinar de bine pentru c am fcut la pomi altoirea n teu, i o tehniciana, viitoarea soie a fostului a fostului contabil ef de la schela de extracie icleni, doamna Daescu ne inva acest lucru i domni inspectori din timpul la au fost foarte mulumii de notele pe care le-am primit noi, se nvaa pe cabinete i cred c v aducei aminte cei care suntei 95

DUMITRU DDLU aici pentru c nelegei c pe de o parte suntei elevi prini, actuale cadre didactice i s pricepei c ceea ce v spun acum e evoluia nvmntului pe o perioad de o jumtate de secol, deci nvm carte, veneau profesori cu ligulsitate la ore, l-am avut pe domnul Tnsoiu cu evenimente grele n familie, niciodat nu s-a artat n faa noastr c trece prin asemenea momente i-a fcut leciile ca i cum nu s-ar ntmplat nimic, aveam la cine s ne uitm erau detepi erau luminai, se pregteau pentru noi erau exemplu de comportare i n inuta, cum s-i permii s vi la coala altfel cnd vedeai directorul tu c e curat i pe talpa de la pantof, inafar de faptul c ai cremuia i ai luceau zi de zi, cum s ai un alt comportament n inuta atta timp cnd vedeai profesoarele fcndu-i datoria i dnd dovad de sobrietate i de model n via. Evoc cu plcere distini invitai i domnule director acele momente importante cnd noi participm la olimpiadele organizate de jude, era Vasile Giancu era Gogu, era Cicel, Costic Roventa i erau i ali care au luaser note mari i fcuser cinste activiti din Mtsari i mai trziu cel de-al doilea inspector general mi povestea cu mndrie n suet c a venit n Mtsari i a intrat n casa domnului Pamloiu lucru pe care nu-l fceam n jude pentru c a avut rezultate, i de aceea am inut cu tot dinadinsul ca s nelegei c cei 45 de ani care au trecut din 65, dar n realitate noi ne-am unit Croiciul cu Matasariul n 61, deci sunt 50 de ani de atunci pn acum. Ne strduiam s nu e alt coal mai bun i mai frumoas ca a noastr, lng dumnealor erau oameni care astzi nu mai sunt, profesorii Tnsoiu, Stoichitoiu, Ion Ddlu Maria Popescu i ali care i-au dat tot interesul s ne nvee pe noi i pe ali carte, venea din urm tinereea lng dumnealor i ai primea cu braele deschise i ai determina s i fac datoria i i-o fceau cu prisosin. Prini notri poate i ai dumneavoastr poate i colegi de-ai dumnealor dup 65 au fcut de aa natur s dea n folosin 96

Omul care sfinete locul localul 2 al coli i acolo a nceput o perioad care a avut un anumit segment pn n 1980, ncepeam ca noi cei care am fost elevi n pe bncile coli n fata dumnealor s le facem un rost n viaa, adic se nsurau generaiile care sunt prezente aici i fceau o familie i chiar dac stau n alt parte soiile sau dumnealor i gseau loc n coala din Mtsari i nvau copii carte, perioada anilor 75-80 a fost o perioad de tatonri se terminase reforma de nvmnt din 48 a durat 20 de ani, n 69 primul statut al cadrelor didactice ncepe nvmntul de 10 clase obligatoriu i copii trebuia s continuie mai departe. n Mtsari se ntmpl o serie de intacii economice politice i sociale se deschide mina Mtsari, oameni care au fost plecai, prinii notri la Motru la Leurda la Cireu vin n Mtsari ali vin din Valea Jiului ali vin de la termocentrala din Rogojelu sau din Turceni i ne ajuta pe noi sau copii care urmeaz s se duc la coala, i n sfrit pentru c n-am s vreau s monopolizez toat discuia anul 1980 marcheaz Piatra de hotar a nvmntului liceal din Mtsari, cu 7 ani n urm am tiprit cartea 110 de nvmnt n Mtsari n care erau cuprinse toate generaiile i toi dascli de la 1893 vom gsi prima atestare a nvmntului din Mtsari. n 1980 ncepem seralul cu 2 clase una de a 9 i una de a11. Avem bucuria de a printre noi oameni care au vrut s nvee carte n Mtsari, i au gsit prilejul aa cum sunt domnii Ionescu domnii Arsenie, soiile dumnealor i au fcut de aa natur Vasilic Frantu ca famiile lor s vin s fac liceul tot n Mtsari, dar ci nu sunt, ce ne trebuia noua atunci, ne trebuia s avem o baz material mult mai bogat s avem cadre care s predea elevilor i mi aduc aminte c prima intervenie care a fcuto la directorul exploatrii miniere din Drgoteti domnul Baican a pus la dispoziie pe primii 3 oameni de lng dumnealui directorul Bercea, Paicu, Gosa, urma Nelu Ddlu i alte cadre Domnul Ciciu i alte cadre care veneau seara de sear pentru c oa97

DUMITRU DDLU menii erau dornici s nvee nu era o treaba simpl veniser oameni din alte pri s dezvolte Gorjul, ca s-l dezvolte veniser constructori din Cluj din Piatr Neam fceau locurile n care stai voi copii, acum aici n Mtsari am nceput cu aciunea 7000, 1100 cu 1400 i dup nu mai tim nici noi cte au mai fost am fcut barcile de la Drgoteti barcile de la Croici, i veneau oamenii cu copii dup ei s nvee n Mtsari era o explozie de populaie, gndiiv ca dup populaia din 1980 Matasariul avea 7000 de oamenii, ncadrai pe toat zona asta, fcuserm 14000 de locuitori n Mtsari erau n primele 3 comune ale judeului Gorj eram cu 4000-5000 mai puin dect Motru dac nu erau umai aia, i erau oamenii bucuroi c i bgau copii la 3 ani n grdinie n cree i i-i scoteau la 18 ani sau la 20 de ani dup ce s terminat coala de maitri i coala de normatori, era un lucru extraordinar, coala aceasta n care suntem noi este amplasat pe vechiul sat unde din cte mi aduc eu aminte, unde uni dintre noi ne e ciudat domnul director, eu pe aici m jucam pe aici am nvat s merg, da i eu ca s nu trec pe la Pieptani i s nu rup osia, dm tot pe aici c erau unele mai frumoase prin satul de la Croici i trebuia s in tot drumul i atunci tiu i treaba aceasta. Iniial aceast coal cu 24 de sli de clasa a fost programat lng scoala 2 la biseric s se fac i pn la urm se urmrea s se fac aici un centru civic cu coal cu centru de confecie i a ieit aceasta, trebuia s dezvoltm liceul n Mtsari, iniial trebuia s lum specializri care s e n concordan cu dezvoltarea bazinului din Jil i aa nvau copii carte electricieni de mn de suprafaa, lctui de mn de suprafaa, sudori, i cu aceste meserii am nceput ca dupa anul 1989 deci dup revoluie s facem unele schimbri att n nvmntul liceal ct i n nvmntul profesional i tehnic de maitri, deci este o evoluie a nvmntului extraordinar de tumultoasa, copii trebuiau s vin la Mtsari deci 98

Omul care sfinete locul ncepusem dup 1980 un numr redus de clase ajunsasem la 1560 n 1996 pierdusem n 97 cnd s fcut prima disponibilizare la mineri am pierdut 300 de elevi echivalentul a 10 clase de atunci, copii pe care i-am recuperat i dac fcusem cte 2, 3 clase de specializare din ecare specializare ajunsasem n 98-99 la o singur clas de liceu i la 3 de profesional i atunci am mutat specializrile pe care v-am vorbit de la liceu la coala de specializare i la liceu s-a adus matematica-informatica, lologie, chimie-biologie, protecia mediului, electroniti -automatizri prima generaie termina n 93 cu ef de clasa Ion Grivei, copilul lui Ciciu vestitul maistru electrician de la mina Mtsari, actualul inginer ef de la cariera Roia, deci schimbm puin lucrurile, veneau 2 autobuze de dascli din Tg-Jiu n ecare diminea n Mtsari dac se ntmpl ceva nu se fceau ore, dezvoltm baza, alergau cei care au fost aici pn n 90, alergau s aduc dulapuri s aduc mobilier pentru c n ecare sal de clasa s existe ce trebuie i s-au fcut lucruri frumoase pentru care mulumim celor care i-au dat interesul ca nvmntul din Mtsari s se dezvolte evoluia coala n clasele 1-8 coal cu clasele 1-10 grup colar industrial tehnologic Mtsari dup 1990 pn n 9-1 noiembrie 2000 cnd grupul colar este temperat prin ordin de ministru i prin participarea sa direct aici direct n Mtsari. Toate aceste strategi i tactici a fcut ca n 2001 s ajungem n 2150, zicea un inspector general de atunci c am devenit o coal de temut pentru c nici o coala nu era mai mare ca populaie coalara dect noi aveam baza material aveam baza colar, aveam tot ceea ce ne trebuie, ne puteam bate cu oricine i nimeni nu avea n ecare clas televizor, calculator, video, retro, ecran, mobilier nou nu se putea face dac nu aveam o central termic, nu se putea desfura activitatea dac nu aveam lumin electric dac nu aveam instalaia sanitar bine pus la punct, sunt multe lucruri care i vor face locul ntr-o viitoare carte despre 99

DUMITRU DDLU evoluia liceului din Mtsari, deci sunt 30 de ani sunt 10 ani de la colegiu, Mtsariul este cutat, tiam c suntem pe calea cea bun pentru c vedeam c vin la noi copii de profesori din zona, copii lui Bobocu, Grivei copii inginerului Blescu, copii domnului Modoran, copii domnei Zizi Ceauescu, copii domnului Ionescu i zicem noi c eram pe drumul cel bun pentru ca aceti copii s rmn n Mtsari i s nu mai plece n alt parte, s-au fcut poate i greeli zicem noi dar avem i acum maini care aduc copii la coala avem dispensar medical cu medic cu 2 asistente, cnd ali desnau spitale n ar i desneaza i acum, am fcut ca Mtsariul s e cunoscut, conducerea localitii n sprijinul ajutorului judeean pentru c nu era an ca acetia s nu e prezeni la noi instituisem aciuni care aveau caracter de permanent, i jiului, zilele liceului, alaiul obiceiurilor de iarn, zilele Europei, zilele Absolventului, s te duci cu 200 de elevi i cadre didcatice pe Valeo Oltului, s te duci la Vidra lui Avram Iancu s participi la Cetile dacice din Retezat de la Sarmisegetusa, s vezi Gorjul s vezi alte puncte turistici i istorice, i acestea nu se puteau face dect cu oameni de aici din zona cu EMC cu sindicatele, primria cu consiliul local, muli care sunt prezeni aici au fost consilieri locali, i s-au preocupat ca fondurile s e dirijate spre aceast unitate, mie mi face o mare plcere s vorbesc dar m opresc pentru c interesul meu i al nostru este s ascultm ct mai muli, domnul Patrinoiu v las s tragei concluzie de director ef i drept urmare ncep s.l rog pe colegul meu profesorul Costic Loventa fost director de coal, fost inspector colar, profesor de talie extraordinar care din obiectul dumnealui multe generaii au devenit medici, profesori, eu cu Costic am fost intodeauna pe culoare diferit, nvm i unul i altul care s lum note mai mari i la care s dea doamna diriginta premiul 1 la sfritul anului, Costic te las pe tine s spui c eu de multe ori mai dm cu piciorul n oal 100

Omul care sfinete locul i o rsturnam cnd era plin, de multe ori la sfrit de an Tic mai era o brnz bun n burduf de cine asta o spun cu plcere s nu cumva s zicei c v impun acest lucru, puteam s scot n eviden c m apreciai atunci cnd pe scena se cnt la izvor cnd spal mnza n loc de pnz, Costic spune tu: Costic: mie greu totui pentru faptul c nu m ateptam de atta timp i de fapt nu am tiut de fapt care este scopul acestei adunri, mi aduc aminte cu mare plcere, la un moment dat cineva mia spus s nu te lai. Domnul Ddlu:-Domnul Director Tnsoiu de la exploatarea minier, fost coleg cu noi i care de o via ntreag face dosarele la toi, i angajeaz i i d afar, prima dat i angajeaz i apoi i d afar. Domnul Director Tnsoiu: -Multumescnu, primul e Costic care ar trebui s se supere pe mine -Va mulumesc pentru invitaia fcut i a-i vrea i eu s spun cum spunea colegul meu mai mare Costin i eu am avut un adversar, pe Sandu Cruntu, da cu el m certam numai la matematic, ca pe Cruntu l aveam coleg de banc, era foarte bun la istorie i la geograe, m ajut i la istorie mai mult, eu l ajutm la matematic i la zic i apropo de ce spunea domnul Director Pamloiu, ceea ce am nvat cu dansul la chimie, m-a ajutat extraordinar de mult n liceu, eu abia atunci mi-am dat seama de nivelul la care nvm noi chimie n general, pentru c aveam note extraordinar de mari la chimie, din lucrrile pe care le ddeam fceam i la problemele la chimie pe care le fcusem cu dansul i aveam aproape note mai mari dect aveam n general, aveam la liceul i aa c dansul nu era, nu l critic, dar era mai sever la note dect anumii profesori pe care i aveam n liceu i ca s povestesc i eu o ntmplare mai hazlie pe care am avut-o eu n liceu, am fcut i eu o nzbtie prin clasa a VIII-a i toi mi reproeau c am fcut-o 101

DUMITRU DDLU dup ce a ieit unchimiu la pensie..zicea dup ce a ieit domnul profesor Tnsoiu la pensie, te apucai s faci prostii, am rupt o banc, am rupt scaunul la ultima banca din clas c n-o puteam prinde pe Gic Vulpe i am luat-o pe deasupra i eram pe sfert fa de ct eram acuma, la care ziua urmtoare la clasa cu domnul director Pamloiu, zice Mai, cine a rupt banca?, m uitam n stnga i n dreapta, nu m pra nimeni ntr-adevr, dar cum s nu m ridic, m-am ridicat pn la urm i i-am spus, cum dnsul era foarte sever cu noi m ateptam s m cheme la cancelarie i ntradevr aa a i fcut, m-a chemat dup 2 ore la cancelarie, nu tiam cum s ajung pn acolo, numai c dnsul ieea din cancelarie i m-a luat de dup cap i au e clar, nu m ceart i zice i spui lu nea Nicolae s o repare i de asta, aici am vrut s ajung, pentru c prinii aveau o legtur extraordinar cu coala i n-am avut curajul 4 zile s-i spun c am rupt banc, pn a venit fratemiu acas, nu tiu pe unde i a fcut-o el i am montat-o tot cu prietenul meu Sandu Cruntu.O alt ntmplare din general l privete pe colegul meu Tic Ddlu, i asta de unde a plecat, eu urmream i eu pe copilul meu l mare la Tg-Jiu la nr.1 la romn i i-am zis, ba ia s i pun eu ie nite ntrebri i i-am dat un verb s l treac prin toate timpurile i am ncercat i pe srite i se cam ncurca i i-am povestit atunci cum Tic Ddlu, colegul meu mai mare m-a luat ntr-o pauz i zice Ia vin-o tu m c eti nepotul lui domnul Tnsoiu, profesorul nostru de romana, ia vin-o tu s i pun eu ie nite ntrebri Domnul Ddlu:-Eram elev atunci!Domnul Tnsoiu:-Elev, aveam profesor pe Costic, fceam meditaii cu ei dimineaa i m plimbam prin curtea colii i treceam, la timpul cutare, la timpul cutare, schimba verbul, iari...pe srite c dac mi ddea cronologic mi era mai uor, dar prin srite mi era mai greu, ei i aa eu eram nemulumit de copilul meu, m duceam la edina cu prinii i de ecare dat, v dau cuvntul meu c eu n102

Omul care sfinete locul totdeauna la edina cu prinii l ddeau exemplu profesorii mei, dasclii mei, i le spuneam care e mndria unui profesor cnd un elev termina o coal, tii ce mi-a spus un profesor, mi-a artat i banii i am rmas uimit de modul sta de abordare i ca s revin la ce spuneam, truda dasclilor este aproape zadarnic i m-am convins pe pielea mea, dac printele este departe de coal i dac educaia unui copil n familie nu-i permite, pi aveam noi curajul atunci s ne ducem acas c ne-a apostrofat un dascl sau ne-a dat vreo nuia sau cu rigla la palm, pi m btea de m rupea, vreau s v spun c o mare parte din personalul ce lucreaz la ora actual n activitatea minier din cele dou cariere, mai puin mina care are mult mai puin acuma, se datoreaz i este absolvent al acestei instituii, din pcate n ultimii ani n-am reuit s facem mare lucru, cam de prin 2001 sau 2002, au fost ultimul val la care noi am angajat foarte muli n perioada respectiv, dar cunoscnd starea personalului care lucreaz n carier, v spun c peste civa ani, 2-3 ani de zile, ncepe s ias la pensie pe cale natural un numr foarte mare de salariai care i-au fcut stagiul destul i cred c absolvenii de aici vor avea prioritate, eu nc odat v mulumesc pentru invitaie i v doresc mult, mult, mult succesc! Domnul Ddlu: -Faceti parte totui din Consiliul de Administraie al Liceului. Domnul Tnsoiu:-Dar, n-am fost la nici-o edina.Domnul Ddlu: -Activitatea de dirigenie este trecut n orar, unul din directori este plecat, lalalt are inspecie de grad.Lori!tu eti fosta noastr elev. Doamna Lori: -Domnule Director, stimate cadre didactice, stimai invitai, m simt onorat s m au astzi aici alturi de dumneavoastr i s ascult attea lucruri interesante i frumoase din viaa unor oameni care i-au adus contribuia la dezvoltarea nvmntului mtsarean.Eu am trit n dou epoci de aur, ca s zic aa, n aceast coal, ca elev cnd era director domnul Ion Ddlu i ca profesor suplinitor cnd era director 103

DUMITRU DDLU domnul Dumitru Ddlu, fratele mai mare, care aa cum se ntmpl n viaa real, a continuat ceea ce a nceput i a dezvoltat fratele mai mic.M consider un elev foarte norocos i privilegiat pentru c n aceast coal am trit experiene i momente pe care nici nu le visasem nainte, mi aduc cu mare plcere aminte de cteva ntmplri din viaa de licean.De pild n clasa a IX-a cnd am luat primul 10 la romana i atunci cnd coboram pe scri, mai ales bieii de la alte clase ooteau n spatele meu i spuneau, uite-o bi pe aia care a luat 10 la Ddlu.mi amintesc de asemenea orele plcute la francez ale doamnei Luminia Ddlu, de orele de istorie ale doamnei Zizi Ceauescu i de cte alte gure ale dasclilor care mi-au luminat suetul i mintea.i vreau s spun n ncheiere ca aici am cptat cea mai bun pregtire avnd liceu baza material foarte bun i m bucur din suet c nu am ales alt liceu. V mulumesc tuturor!Domnul Ddlu:-O avem n sala pe fosta elev a noastr, profesoara noastr i acum profesoara titular la coal la Slivileti, Popescu Melania.Doamna Popescu Melania:Intr-adevar la mine totul se rezuma la Mtsari, sunt nscut n Mtsari, am crescut, actualmente sunt profesor de Educaie zic i Sport, titular la coala General Slivileti.Ce vreau s zic, att timp ct vrei s nvei poi s nvei oriunde, deci nu este neaprat s te duci la nu tiu ce liceu, dac tu vrei cu adevrat poi s mergi la liceul tu din localitate, conteaz foarte mult, modelul-dascal, foarte muli dintre voi i m refer la elevii din clasa a XI-a care sunt n sal.Poate ecare dintre voi o s avei ca mentori dintre profesorii pe care i avei la catedr i conteaz foarte mult n viaa s avei ncredere n voi i s ncercai s v urmrii visurile, dar la modul frumos.M bucur c m au astzi n aceast zi aici printre dumneavoastr, deci printre fotii mei profesori, pentru o bun perioad de timp am fost i coleg cu dumnealor i urez mult sntate tuturor celor din sal i le urez succes elevilor la exame104

Omul care sfinete locul nele care v ateapt i la activitatea voastr colar. Mulumesc!Domnul Ddlu:-Daca i dau cuvntul, mi pune imnul acas, dac nu i dau cuvntul m pune s m mnnc desear, aa ca s aleag ea.Doamna Floarea Ddlu:-Stimati profesori, foti prini, actuali prini i ngrijitori prini, stimai colegi de coal, stimai colegi profesori, dragi prini, dragi elevi, v vorbesc n tripla calitate, n calitate de fosta elev, n calitate de fosta profesoara i n calitate de tnr pensionara, m voi referi la primele 2 funcii care le-am avut, indc ultima, nu am multe de spus, de abia am nceput-o i nceputul m-a dezamgit i nu a-i vrea s v insuu i dumneavoastr cei care o s ajungei la vrsta de pensionare aceleai sentimente pe care noi cei care am muncit alturi de i notrii, vd c soul meu bate din degete, dar i reamintesc c eu am avut responsabil la meditaii pe Costic Roventa, nu pe dumnealui, care asear spunea soul meu se gsesc la lada de gunoi a istoriei.S tii c ceea ce v spun este adevrat i nu m ntind mai mult, doar att, v-am spus i s reinei aceste cuvinte. Pentru mine ca fosta elev, nu am dect amintiri plcute, nu vreau s uit pe domnul nvtor Draga Gheorghe care ne-a pus creionul n mna mie i la mai multe generaii.Din fericire sau din nefericire sunt i rud cu dumnealui, dar atunci cnd m-am dus n clasa nti singurul care l cunoteam era dumnealui, m-am dus i m-am apucat de pantolonul dumnealui i mi-a zis urmtoarele cuvinte: Vezi tu pe dracu la clasa, dumnealui era Draga i de la Draga .Am fost coleg de clas pn la clasa a IV-a cu cei 2 colegi de ai mei de aici cu care m mndresc i dumnealor se mndresc cu mine, dar unul din dumnealor a vorbit i n-a avut curajul s spun, cellalt v-a vorbi, dar a vrea s spun c cel care a vorbit, a zis c eram o fat frumoas i a vrut s vorbeasc cu mine i se uita de unde iese dumnealui c avea o csu mai mic i eu aveam mai.mai la vale, iar preotul Ciobotea care este aici, ne-am simpatizat, dar nu n 105

DUMITRU DDLU modul, cum s zics tim c am fost vreodat prieteni, dar totui prinii notrii i bunicii au ajuns s ne spun c trebuia s se nsoare cu mine i s u preoteas, dar ntmplarea e c a fost profesorul de romana care m-a crescut din clasa a V-a i nu mai spun mai multe c poate elevii ia exemplul cel ru, nu cel bun.Liceul l-am fcut la Tg-Jiu, aici am fost efa de promoie dar nu asta nseamn pentru dumneavoastr nimic, pentru c v-am zis, a fost un colectiv unit, ne-am respectat, dar revin la fotii mei profesori, n prezent numai dumnealor sunt aici prezeni, mai avem, domnul nostru diriginte Tnsoiu de limba i literatura roman a decedat, domnul profesor Stochitoiu Pavel cu care am fcut matematica pn n clasa a VII-a i dupa aceea domnul Blan Gheorghe care este la Bucureti, actualmente e plecat n State pentru c are fat acolo, domnioara Blescu, doctori, verioara lui Costic Blescu i alii care au fost, nu pot s uit sau nu voi uita niciodat, doar atunci cnd mi va pune blana pe gur de domnii profesori care sunt de fa, pentru care am cel mai mare respect i sper c au vzut i dumnealor c nu joc teatru i cum spunea domnul Costic Roventa Bazele chimiei i biologiei pentru noi au fost clasele VVIII, iar acel schelet i planele pe care le fcea domnul Pamloiu pe tabla cred c nu le vom uita niciodat.Istoria i geograa am fcut-o cu doamna profesoar Pamloiu Eugenia, ne btea dup care s artm la hart i colegii mei prezeni care sunt aici tiu cred c de ntmplarea care vreau s o spun, s prote s e mai aproape de harta, de mine, ne-a mpins i am drmat soba din coal.Doamna profesoar de istorie i geograe, a mai predat i educaie zic i eu bun sportiv cum am fost sunt i voi , mai ales acum dup operaia de hernie de disc, nu tiam s m dau peste cap, era n sala de sport s ne nvee Melania sau domnul nvtor, adunm hainele care le aveam pe noi i le puneam sub saltea i cnd m puneam s m dau peste cap, nu puteam i a venit 106

Omul care sfinete locul doamna profesoar i m-a luat de picioare i m-a rsturnat i n sfrit ca s poat doamna s mi dea i mie 10 s nu-mi strice media.Hernia de disc am fcut-o indc, mi permit pentru c sunt elevii destul de mari, salteaua trebuia s o folosesc acas mai trziu, acuma da asta-i vrsta.Deci nu am dect vorbe de laud pentru profesorii mei cnd am fost elev, dar a venit i timpul cnd n 1978 am devenit titular a colii din Mtsari i m mndresc cu prima mea generaie, una din elevele reprezentante v-a vorbit care i amintete, mi amintesc i eu c au fcut fotograi pe ieirea din spate i plngeau cu atta hohote c termin clasa a VIII-a i se despart de mine, lucru care nu s-a mai ntmplat dect la o singur generaie de atunci, ceilali probabil c au plns de bucurie au scpat de mine, ceea ce am fcut la clasa nu-mi este ruine, ordinea i disciplina am nvat-o de la profesorii care i am n fa i cu aceast ocazie nc odat le mulumesc i sper c dup ce vom termina aceast activitate metodic s putem s discutm i alte probleme. Domnul Ddlu:-O reprezentanta a elevilor, doamna Mariela Pamloiu.Doamna Mariela:-Fac parte din promoia care a terminat n 1980, adic sunt 30 de ani de la terminarea colii generale, mulumesc pentru invitaie, sunt foarte bucuroas, mulumesc domnului director, doamna Cicel Ddlu mi-a fost dirigint, sunt foarte emoionat, dar doamna Zizi a avut emoii, dar euDoamna Zizi:-Eu am avut emoii pentru c ori de cte ori mi aduc aminte de Ion Ddlu nu pot s n-am emoii.Doamna Mariela:-Doamna Zizi profesoara de geograe i istorie, a fost foarte frumos, mi pare bine c am crescut la ar aici, c am fcut aici coala, chiar sunt foarte emoionat i m-am bucurat foarte mult cnd m-ai chemat.Mulumesc frumos!Domnul Ionescu:-Eu nu sunt un orator foarte bun i am i ceva emoii, aa c m rezum la cteva fraze, mi amintesc cu nostalgie i mult plcere cnd am sosit n 1976 n localitatea Mtsari, ind numit ef de post, mi amintesc de locali107

DUMITRU DDLU tate cum arat atunci n 1976, nu erau construite blocurile, nu era nici aceast cldire, era o localitate modest, dar totui frumoas, avea farmecul ei, mi aduc aminte c mi propusesemi s stau n Mtsari aproximativ 2-3 ani, ulterior cnd am cunoscut oamenii i mi-am dat seama de valoare oamenilor din localitate, mi-am zis c trebuie s rmn n localitate pn la pensie, ceea ce s-a i ntmplat, mi aduc aminte cu foarte mult plcere c am fost n prima promoie de absolveni al liceului seral din localitate, mi amintesc cu plcere de toate cadrele didactice, deci eu mi-a dori ca i pe viitor pentru c eu sunt ca i din localitate, stau n apropriere aici, am domiciliul i la ora actual pe Mtsari, mi-a dori c evoluia colegiului i n general a colilor din Mtsari s mearg spre progres, spre bine i numai succes pentru cadrele didactice i success la nvtur pentru elevi.Domnul Ddlu:-Domnul., domnul cu cele mai mari preocupri, 4 tone de uic pe an.Domnul Modoran:Si pe mine m stpnesc emoiile, acum 38 de ani cnd am venit n localitatea Mtsari, in minte c nu exista nici curent electric i absolut nici o lucrare nceput cu excepia Galeriei de Mina de la Mtsari cnd avea numai arcada aceea beton turnat.ntre timp localitatea a evoluat, tot cu emoii mi aduc aminte i de acele aciuni special, prima dat s-au instalat pe vale acolo nspre satul Runcurel cu corturi militare, atunci a fost prima aciune de 3000 de detaai. n sfarit s-a nceput construirea blocurilor, s-a turnat prima dat platforma unde s-a nceput montajul excavatoarelor.in s mulumesc printre primele generaii de seral, am fcut i eu parte. n anul 1992 din pcate am fost mutat la Petiani i am fost obligat s m transfer acolo.Mulumesc domnilor profesori, domnului Pamloiu n special i restul profesorilor care i-am avut pe timpul la, mulumesc i n continuare pentru c au nvat i copii mei tot n aceast localitate.Dup 1980 am fost din nou n Mtsari i tot la fel a vrea s urez mult sntate, mulumesc pentru invitaie, 108

Omul care sfinete locul mulumesc pentru iniiativa i doresc ca i n continuare localitatea s aib cadre didactice, elevi pregtii.Mulumesc!Domnul Ddlu:-Domnul profesor Ciciu!Domnul Ciciu:-Atmosfera este aa de ncins, dai-mi voie s v mulumesc la toi pentru c am fost invitat la o lecie deschis i strategic m-am aezat ntre 2 foti elevi, generaia 81-84.Am spus-o pentru c m consider i eu acuma la lecie de dirigenie ca fost elev de gimnaziu, de coal primar, de liceu pe care le-am parcurs i eu n perioada respectiv. i privesc i eu n urm la cei 30 de ani, cnd am venit aici i vreau s spun c aici am cunoscut marea scoala mtsareana, omul, locul. Eram i eu timid, venisem de undeva i am gsit omul, locul i momentul, am spus omul pentru c am avut de unde nvaa de la dasclii pe care i-am cunoscut, mare dasclii acestei coli, locul c am reuit s ajung aici i momentul la pentru c eu veneam cu alte aere din capitala rii i consider c m-au ajutat i pe mine, mi-am continuat n continuare studiile pentru a m forma ca om i le mulumesc tuturor care au fost, ncepnd cu domnul profesor Pamloiu i terminnd cu cei mai tineri de acuma 4 ani care i-am cunoscut cnd m-ai luat dumneavoastr napoi la cursurile de forma seriala, de dup-amiaz.i au fost oameni pentru mine n continuare ca dascli n via i dup dnii m-am i furiat atunci cnd am greit.Iar ca amintiri plcute cnd am transmis i eu din ceea ce tiu i ceea ce nvasem n coala romneasca.Vreau s le spun la elevi ca prima dat se fcea coala primar, eu n-am prins chestia aia cu grdini.Dupa aceea scoala, clasele V-VIII, comun Bolboi toate, dup aia liceul la Severin i m-au dat la Bucureti.Cnd am venit n Mtsari am dat de domnul tovar, Ionescu ef de post, m-am dus s fac i eu viz de otant c aa era atuncea, nici nu tiam c ajung la coal i zice Tovare, noi nu facem la toi viza la toi golanii, v mulumesc dar vroiam, mai mult fceam viza pentru taxa de instalare c erau nite bani i chiar m-am stabilit, 109

DUMITRU DDLU toat lumea tie c m-am stabilit.Am predat motorul cu coardele n 4 timpi, proaspt terminasem facultatea, aveam mna de lucru cu creta colorat fcusem motorul cu ardere n 4 timpi, dup ce am terminat am nceput s terg, domnu Frintu zice nu terge asta, las-m s o fac n pauz c n-am nvat-o atunci cnd am fost eu la Petroani.Deci asta trebuie s neleag copii c se nvaa carte i c aveau dorina.De asemenea s nu cread c dasclii se pregtesc n permanen pentru c sunt i elevi care, cum spunea doamna Zizi i doamna Cicel:Dumneavoastr tii foarte bine, erau la seral elevi care erau mai mari ca mine, era domnu Draica Gheorghe i Vasile maitri i eu spuneam micarea pe vertical.Domnul Pamloiu Constantin:-Nu a dori s merg mai departe nainte de a face o remarc i anume aceea ca satisfacia ce o am de a invitat la o asemenea aciune nu n calitatea neaprat de profesor i n special acela de pensionar, aspect la care a vrea s m refer i la care doamna Ddlu, a fcut o referire, cine a vrut s neleag, a neles, pornind de la idea c spre regret, trebuie s constat c la ora actual sunt categorii de oameni din populaia activ, cei care sunt n present, care categorisesc aceasta grupa de personal pe undeva cam expirat, produs expirat, cam marginalizeaz i spre regretul meu dei nu trebuie snu pot s fac aluzie c acest lucru poate se ntmpl chiar i pe plan naional i atunci m ntreb cum poi s ai o asemenea gndire asupra unor oameni care pn ieri au fost aa cum au fost iar mine au trecut n aceast grupa a acelor oameni neinnd cont de un ciclu normal, resc, care probabil m repet, dar simt nevoia s-i reamintesc, uit c ceea ce sunt dnii azi, am fost noi ieri, iar ceea ce suntem noi azi, vor dnii mine i atunci cum poi s vii s faci asemenea categorisiri de grupare expirat sau grupare din aceast marginalizata.Am inut neaprat s fac aceasta precizare i m bucur c acest aspect a ncercat s-l ating i doamna Ddlu n cuvintele la care s-a referit. 110

Omul care sfinete locul Dosarele educaiei

STRATEGII MANAGERIALE PRAGMATICE PENTRU O COAL CREATIV, DESCHIS CTRE NEVOILE COMUNITII
Sistemul educaional romnesc traverseaz o perioad de adnci frmntri, cnd nu putem nega faptul c exist nc coli n care excelena este la ea acas ca tradiie, ca stare de fapt. Sunt coli care dau an de an valori echipelor de olimpici, ceea ce arat c nvtura n aceste coli nu este un lucru ntmpltor. Legea calitii n nvmnt apare ntr-o perioad cnd coala are mare nevoie de aceasta, pe o pia a educaiei n plin micare, ntr-o conjunctur n care oferta educaional nu se poate ntinde pe un termen mai lung. n condiiile existente, cu acest gen de ofert, nu ai cum s te ii dup tendine, care se schimb chiar i la o jumtate de zi din cadrul unei comuniti colare. Aceast schimbare de accent a fost nsoit de schimbri n conceptul despre conducerea de sine, alegndu-se tot mai mult variantele, transformatoare, care transfer puterea ctre personalul didactic, fa de abordrile, tranzacionale, care susin mai degrab concepiile tradiionale despre ierarhie i control. O prim consecin a acestei schimbri conceptuale este aceea c multe coli au neles c este necesar s se schimbe sistemele manageriale, nct conducerea s se exercite pe o scar mai larg. Plecnd de la realitatea c actul conducerii i managementul rmn strns legate n situaii de schimbare, este nevoie de stabilirea unor strategii pozitive n cadrul colii, pentru a se dezvolta iniiativele legate de conducere i a le implementa n structurile manageriale i n cultura acelor organizaii educaionale. Plecnd de la aceste argumente, este bine s analizm cu precdere colile n care eforturile de mbuntire au determinat schimbri n 111

DUMITRU DDLU practica didactic. Este important s se vad ce se poate nva din experienele acestor coli, privind rolul managementului i conducerii, abordarea i aplicarea managementului calitii n educaie. Armnd acest lucru, suntem datori s subliniem c o colabarare cu o astfel de coal va folositoare i altor coli, pentru conceperea unor planuri de aciune orientate spre strategii proactive. coala este un spaiu complex, cu un mare grad de individualitate. Ceea ce pentru nceput pare a veni n sprijinul dezvoltrii ntr-o coal, poate s nu aib niciun impact sau, n alt coal, chiar un efect negativ. Iat cum, dei putem nva din experiena altor, aceast nvare trebuie respectat pentru ceea ce este. n esen, aceast modalitate este o form de nvare care n anumite situaii poate un sprijin pentru dect o metod de a oferi reete care s e transpuse n alte medii. O atenie sporit trebuie acordat identicrii riscurilor i crerii condiiilor care vin n sprijinul mbuntirii activitii manageriale i a calitii actului educaional. n coala noastr actual este distorsionat tripticul: comunicare-recunoatere, simulare recunoatere, experimnetarerecunoatere. Un nvmnt modern, formativ, presupune un echilibru ntre aceste elemente. Suntem fenomenali cnd desfurm lecia n manier tradiional, vorbim ireproabil despre ceea ce tim n materia noastr, dar nu stm la fel de bine cnd trebuie s transpunem n mecanisme de vizualizare ceea ce desenm frumos pe tabl sau mbrcm n metafor, cnd vorbim. Este un dezechilibru ntre cele trei componente ale formrii moderne. ntr-o nou viziune, coala trebuie s e creatoare, diseminatoare i valorizatoare de cunoatere. coala modern trebuie s se nscrie pe coordonatele performanei, competiiei, deschiderii, inovativitii, parteneriatului. nc nu realizm aceste cerine. Suntem mai preocupai de tactic, dect de strategie. Avem un cadru reglementar stufos, format din acte normativ aparinnd unor 112

Omul care sfinete locul generaii diferite, incogruente uneori antinomice. n nvmnt, ca i n economie, trebuie s existe previziune. Oamenii colii i pierd nc timpul umblnd printre acte normative stufoase, care nu dau previzibilitate strategiului i nu ofer posibilitatea s elaboreze strategii pe termen lung, pentru cel puin un ciclu educaional. O alt problem o constituie faptul c la noi piaa muncii nu s-a maturizat; n aceste condiii noi pregtim oameni pentru nicieri. Dac ne referim la obinerea calitii, putem vorbi de o anumit dicultate n mentalitatea profesorilor. Rezistena la schimbare se datoreaz faptului c schimbarea ngrijoreaz, preocup. Starea de fapt, starea bogat a schimbrii. Reticena la schimbare se manifest i la nivelul elevilor, cnd ei ar trebui s e unul din motoarele schimbrii. i nu se vede ntotdeauna c cea mai mare parte a elevilor sunt motoare ale schimbrii. Trebuie s abordm losoa vocaionalului, s armonizm i s compatibilizm sistemul nostru de nvmnt cu tendinele europene n domeniul educaiei i formrii. Dac nu avem un sistem de nvmnt care s e compatibil cu celelalte sisteme europene, ne insularizm. Aceasta este realitatea. Dac te decuplezi de la ea, te-ai scos din tablou, i pierzi coridoarele europene ale armrii. Iat de ce monitorizarea schimbrilor i a evoluiilor n coli scoate n eviden anumite modele care merit s e analizate de ctre cei care coordoneaz iniiativele de dezvoltare a colii. Este vorba de o serie de condiii organizaionale, care faciliteaz asumarea riscurilor i care par s practici indic faptul c evoluiile nregistrate nu nseamn efectuare unor ajustri marginale la condiiile existente, ci ele ridic ntrebri fundamentale privind modul n care este structurat organizaia n prezent, concentrndu-se asupra unor aspecte cum ar modelele de conducere, procesele de planicare i strategiile de dezvoltare a personalului. n acest mod, dezvoltarea colii inclusive ajunge s e vzut ca un proces de mbuntire a 113

DUMITRU DDLU colii, n general. Exist dovezi suciente pentru faptul c normele predrii-nvtrii sunt negociate social, la contextul zilnic al colii. Cultura locului de munc are un impact asupra modului n care i vd profesorii munca i, bineneles, elevii. Totui, conceptul de cultur este greu de denit. Ele se refer la nivelul mai profund de premise i convingeri fundamentale, mprtite de membrii unei organizaii care, n mod contient, lucreaz n sensul denirii opiniei unei organizaii despre sine i mediul su. Aceasta se manifest n norme care sugereaz oamenilor ce trebuie s fac i cum s fac ce li se cere, ceea ce este impus de o realitate n plin schimbare. Dac colile au succes n mersul nainte, pe calea progresului, acest proces are un impact mai general asupra modului n care se percep profesorii pe sine i munca lor. n acest mod, coala ncepe s preia unele din trsturile a ceea ce se numete, o organizaie care nva, adic o organizaie care caut permanent s-i dezvolte i s raneze rspunderile i problemele cu care se confrunt.Se poate constata c, pe msur ce coala se ndreapt n aceast direcie, schimbrile culturale care se produc au elevii din clasele lor, elevi a cror evoluie este o problem.Pe msur ce climatul general al colii se mbuntete, aceti copii ajung s e vzui tot mai mult ntr-o latur pozitiv. Elevii respectivi nu vor mai reprezenta cazuri problem care trebuie trimise n alte locuri pentru a benecia de un tratament special, ci vor pricepui ca elemente care asigur un feed-back privind organizarea actual a activitii n clas. n realitate, aceti copii pot privii ca, voci ascunse, care pot surse de nelegere a modului n care poate mbuntit situaia actual n aspecte care n n beneciul tuturor elevilor. Este important s se recunoasc faptul c schimbrile culturale necesare pentru a se crea coli capabile s rspund acestor, voci ascunse sunt foarte profunde. Cultura colar tradiional, susinut de structuri organizaionale rigide, izolarea 114

Omul care sfinete locul profesorilor i un nivel ridicat de specializare a celor care sunt pregtii s ndeplineasc sarcini predeterminate, este n ncrctur atunci cnd trebuie s se confrunte cu probleme neateptate.Pe de alt parte, prezena copiilor care nu se potrivesc n mediul existent al colii reprezint o oarecare ncurajare pentru explorarea unei culturi de tip mai colegial, n cadrul creia profesorii s e sprijinii n experimentarea cu noi metode de predarenvare. Pot ajutate colile s se organizeze n moduri care s favorizeze dezvoltarea unei astfel de culturi? colii i este greu s accepte schimbarea.De aceea, ea se confrunt cu o dubl problem. Nu poate s rmn aa cum este n prezent dac dorete s rspund noilor provocri, dorinei de a pstra o continuitate ntre noul prezent i practica anterioar. Prin urmare, exist o tensiune ntre dezvoltare i meninerea situaiei actuale. Problema este c coala are tendina de a genera structuri organizaionale care predispun spre una sau alta dintre cele dou situaii. colile care se plaseaz ntre cele care opteaz pentru dezvoltare pot att de ncreztoare n capacitile lor inovatoare, nct preiau totul mult prea repede i astfel afecteaz calitatea a ceea ce exist deja. colile care opteaz pentru meninerea vechii stri, e nu vd care este rostul schimbrii, e nu au avut niciodat capacitatea de administra inovaiile, de a creative. n concluzie, pentru a se putea progresa, este nevoie de pstrarea unui echilibru atent ntre meninere i dezvoltare. ncercarea de a face lucrurile s progreseze conduce la o alt dicultate care apare la nivel individual, ct i la nivel organizaional. Aceasta determin forme de turbulene care se contureaz pe msur ce se fac schimbrile. Turbulenele, ca riscuri, pot cpta diferite forme cu dimensiuni organizaionale, psihologice, tehnice sau socio-politice. n mod frecvent turbulenele in de distana care se nate cnd oamenii ncearc s neleag noi idei. Trebuie s reinem faptul c, far o perioad de 115

DUMITRU DDLU turbulene, nu se poate produce o schimbare reuit, de durat. n aceast situaie, turbulenele pot percepute ca un semn al faptului c lucrurile se mic n coal. Problema care se pune este totui urmtoarea: cum pot ajustai profesorii n confruntarea lor cu aceste perioade dicile? Ce schimbri organizaionale pot de folos n ncurajarea perfecionrii practicii profesionale? Abordarea noii realiti n obinerea progresului spre politicile noi incluzive oblig la crearea unor condiii organizaionale n sprijinul trecerii perioadelor de turbulen. Aceste condiii i ajut nti pe profesori n explorarea ideilor i metodelor de lucru, dar asigur n acelai timp i pstrarea condiiilor existente.Se ncearc, n acest fel, crearea unui climat favorabil asumrii unor riscuri n care se pot desfura explorrile necesare, un climat care poate asigurat de: - Conducerea ecient, nu numai de ctre directorul colii, ci i la toate nivelele; - Implicarea cadrelor didactice, a elevilor i a comunitii n politicile i deciziile colii; - Angajament fa de planicarea realizat n colaborare; - Strategii de coordonare, mai ales n relaie cu folosirea timpului; - Acordarea ateniei cuvenite avantajelor poteniale ale investigaiei i reeciei; - O strategie de perfecionare a personalului didactic care se concentreaz asupra dezvoltrii i practicii profesionale. Existena acestor condiii poate s constituie baza unui climat favorabil formrii continue a profesorilor i n acest fel, i ncurajeaz pe acetia s reacioneze pozitiv la situaiile de nvare din clas, depind cu mult modelele tradiionale dup care profesorii participau la cursuri de perfecionare externe. Dac se urmrete ca perfecionarea profesorilor s aib un impact pozitiv asupra gndi116

Omul care sfinete locul rii i practicii, perfecionarea trebuie s se desfoare n coal i s vizeze dezvoltarea general a organizaiei, bazndu-se pe dezvoltarea personalului didactic ca echip, concomitent cu nvarea individual. Prof. Ion Elena, Inspector educativ la I..J Gorj.

DORU V. FOMETESCU
Autoportret Sunt FIUL TOAMNEI singur la prini, i ochii mei vor focul din izvoare. M-aez temeinic ntr-un lumini i rod un r de iarb ntre dini. Dl. prof Dumitru Ddlu: l invitm din nou pe domnul Popescu - director al Centrului de creaie i din clipa n clip l ateptm i pe domnul Viorel Grbaciu - consilier ef al culturii gorjene.Dl. Costic Popescu: A vrea s spun nc vreo dou cuvinte despre D V. Fometescu. S tii c n Trgu-Jiu exist o adevrat pornire de creaie, n afar de domnul doctor prezent aici, vreau s recomand cu toat cldura un alt medic, Grigore Lupescu, epigramist cunoscut nu numai n Gorj, ci n ntreaga ara. n Trgu-Jiu a luat de curnd in Liga de creaie care poart numele regretatului Nicolae Hasna.Vreau s mai zic c doctorul D.V. Fometescu conduce i o societate cultural i literar Druie vieii farmec .Societatea i desfoar activitatea nu numai n localiatea natal, la Ciuperceni, ci i la Trgu-Jiu.Domnul doctor este foarte activ n rndul colilor. Vrea s cunoasc colaboratori tineri, i apreciaz, i atrage n revista dnsului n care public nu numai creaii literare, ci i gnduri intime. De aceea noi i apreciem mult activitatea literar-cultural (pe cea profesional i-o apreciaz clienii din spitale).Dl Doru V. Fometescu- Dragi prieteni, a zice 117

DUMITRU DDLU c a fost foarte potrivit aceast ntlnire. O s e muli colaboratori i la Murmurul Jilului ca i la Fluidul Roditor . Ce remarc la tnra generaie?C este foarte preocupat de culegerea de folclor, de datin i ar putea prinde acel elan al vieii de a savura propriile aspiraii. A vrea s v povestesc o ntmplare:eram cu Viorel Grbaciu i mi-l prezint pe D. R. Popescu (Oamenii de cultur vorbesc foarte puin, cu un spirit lucid, ceea ce ar nsemna c nc mai bat la porile culturii). Am zis D.F.V. Se uit D.R.P. la mine, i dup aceea nelege semnicaia mesajului druie vieii farmec. ncep s discut cu el ntr-ale eseului i cercetrii medicale.Mai era nc un critic de literatur, Ion Pecie, discutam de relaia de periferie la nivel de corp uman i alte lucruri interesante.Plec i D.R.P. face remarca fa de criteriul literar:-Bi, sta-i un biat bun, detept, un medic detept, mi-a plcut de el.Cam att despre D.R.P i D.V.F. Dl.Costic Popescu:Pentru c tot suntem n discuie i domnul doctor a adus vorba de D.R.P.a vrea s spun c anul acesta D.R.P. a fost laureatul Festivalului Naional de Literatur Tudor Arghezi desfurat la Trgu-Crbuneti.Este un nume de referin n literatura romn, dar cred c i european, i el se nscrie ca al doilea laureat al nostru, al judeului Gorj.Primul pe care l-am premiat noi, acum doi ani, a fost un alt nume de referin -Marin Sorescu-nu mai e n via, ns domnului D.R.P. i dorim via ndelungat i l considerm poate cel mai mare prozator romn n via. Dl.Doru V.Fometescu:Cnd am scris cartea Cum s-l ajut pe Dumnezeu am stat foarte mult s reectez dac e bine sau ru s aleg acest titlu.La prima impresie pare o impietate, ns eu sunt gorjean cu rdcini n arealul mnstirii Tismana, unde viaa mea se leag de aceste stri de spiritualitate ortodox.Are un el rscolitor care ncearc s e un salvator al cderii umane la sentimentul unei intrigi sueteti.Deci l-am ales ca titlu ca s mire o lume care nu tie ce vrea i nu se mir deloc. 118

Omul care sfinete locul

Cum s-L ajut pe Dumnezeu?

Cum s-L ajut pe Dumnezeu n btrneea-i milenar? dect s trag fr resteu La jugul numelui de ar! Cum s m-ajute Dumnezeu La aa cale trectoare? dect lsndu-mi rostul meu s e-n vremi, tainic boare! Cum s-1 ajut pe Dumnezeu n aspra lui singurtate? dect prin cugetul arheu. nsueind porunci uitate...! Cum s m-ajute Dumnezeu n sensul curgerii astrale? dect ferind un dublu eu de orb alunecu la vale... Cum s-l ajut pe Dumnezeu n truda-i ctre armonie? dect printr-un luntric zeu care cu azimut se-mbie... D.V.F.

ANI DE LICEU
Dac ,,emoiile orelor de romn, ,,greul orelor de matematic devin peste ani doar clipe de zbucium infantil, dac ntlnirile asistate de Cupidon rmn i ele nite copilrii, cele ce au ntr-adevr trinicie i valoare n timp, sunt momentele n care comuniunea uman atinge apogeul, cnd comunicarea se realizeaz prin limbajul muzicii, al zmbetelor, al privirilor, al dragostei, prin limbajul...suetului. 119

DUMITRU DDLU Despre astfel de momente se merit s vorbim, mai ales astzi, cnd sunt din ce n ce mai rare i foarte puine coli din Romnia care i mai dau ,,osteneala s organizeze astfel de aciuni educative. Dar iat c miracole se ntmpl nc, chiar dac mai rar, totui...se ntmpl! Un vechi proverb spune c ,,Omul snete locul i exact asta se ntmpl n Mtsarii Gorjului, unde, un om care ,,nu e om, ci o sut, o mie de oameni(dup cum se vorbete despre dumnealui), nu contenete, de cnd a preluat crma liceului, s surprind n modul cel mai plcut cu putin tot judeul, dar i ara toat, dat ind faptul c toate activitile organizate de acest titan, pe nume Ddlu Dumitru, au fost mereu mediatizate la nivel naional. Astfel, timp de dou sptmni(4-17 octombrie), elevii Colegiului Tehnic din Mtsari au avut ansa s-i demonstreze calitile, potenialul, s se ntreac n diferite activiti organizate de ctre membrii comisiilor metodice, sesiuni de referate i simpozioane pe diferite teme, dezbateri, mese rotunde, recitaluri de poezie, excursie la Curtioara, vizite la Muzeul Jilului, un schimb de experien pe tema ,,Preocuprile Colegiului Naional Tehnologic Mtsari i colii <<Titu Maiorescu>> din Iai, privind dezvoltarea bazei materiale-condiie esenial n asigurarea unui nvmnt modern, ecient i de calitate.O alt activitate atractiv, cu un mare interes pentru elevi, a fost Cupa ,,Zilele liceului, la fotbal, prilej cu care s-au putut descoperi reale talente pentru acest sport.Suita de manifestri a culminat odat cu sosirea zileleor de 16 i 17 octombrie, cnd toat suarea mtsrean, la care s-au adugat cei plecai din zona natal i revenii pentru acest eveniment au luat parte la marea srbtoare a ,,Fiiilor Jilului. Prof. Elena Dima 120

Omul care sfinete locul

ANII MEI TINERI, AU SUNAT A CNTEC...

n ritmurile muzicii lui Bach, muzica ind cea care trezete regretul de a nu ceea ce ar trebui s m, iar magia ei ne ncnt pentru o clip transpunndu-ne n lumea noastr ideal, n lumea n care ar trebuit s trim (Emil Cioran), ascult cum timpul merge, i-aud pasul iute i pe cel potolitr iar eu sunt n ateptare s devin trecut, s m ngrop n amintire. Dac m-ai ntreba strine/ cum art/i-a spune c sunt nalt/c sunt albastr/i sunt compus din mii de cioburi/i frme de existen./Am ochii triti/i plini de speran, /am gnduri nalte i /ntortocheate, /am mini verzi/ i buze albastre. Dar s facem cunotin, m numesc Ruhn Ioana, sunt o fost elev a GS1M Mtsari i sunt extrem de mulumit pentru ocazia care mi s-a dat de a-mi aterne gndurile pe foaia alb de hrtie pentru revista Murmurul Jilului.Foarte pe scurt m-a caracteriza astfel: sunt o re vesel, melancolic, iubesc literatura, teatrul, muzica, dansul, excursiile pe munte i mi doresc s mi cunosc ara i s neleg oamenii.Acum, de un an de zile locuiesc la Braov, n oraul de la poalele Tmpei, unde se emite supoziia c nsui Mihai Eminescu ar petrecut 140 zile n Braov cu ocazia turneelor trupelor de teatru, a lui Mihai Pascali, n 1868. Referindu-se la patriotismul scrierilor transilvnenilor, Minai Eminescu scrie n revista Convorbiri literare, ntr-o scrisoare adresat din Viena lui Iacob Negruzzi: arat-mi la noi un ora patriotic ca Braovul.Dei am prsit de 2 ani liceul, ce ne-au fost prtae la emoiile cu care coala ne confrunta ascultri, lucrri, teze, mi-amintesc i acum, cu nostalgie, cum parc mai ieri, boboci ind peam pragul unui liceu, n care am adunat tristei i bucurii, lacrimi i zbrele, speranele i enigmele specice adolescenei, am crescut i ne-am format. Am nvat s scriu pe nisipul ud cuvinte 121

DUMITRU DDLU eterne, am nvat ce e Viaa, ce e bine, ce e ru i le-am cuprins pe toate ntr-un singur cuvnt: ADOLESCENA. n liceu am plsmuit o lume a noastr, o lume minunat a tinerilor optimiti i plini de via, adesea imprevizibili i dominai de prea mult exuberan.Dorina noastr de absolut, de a deveni Dumnezeu, demoni sau nebuni, toat ameeala n cutarea altor venicii i setea dup lumi nesfrite (Emil Cioran). Aici, n liceu, s-au nripat prietenii trainice i ne-am cunoscut mai nti pe noi nine. Aici am gsit un rspuns la multe ntrebri ce poate ne-au frmntat zi i noapte.Am ncercat s gsim calea de acces spre inimile dasclilor cutnd cu ardoare stabilirea unei legturi afective, dublat de un puternic liant spiritual i spre norocul meu i a celor care nva i au nvat n liceul de la Mtsari, am avut parte de profesori cure au cutat s sdeasc n suetul nostru corectitudinea, indiferent de complexitatea condiiilor generale de via.Un lucru extrem de valoros n liceu i sub ndemnul domnului Ddlu Dumitru, aa cum se vede i n revista Murmurul Jilului, a fost pentru noi, urmrirea de aproape a folclorului romnesc, punndu-ne pe toi n parte s strngem ct mai multe cntece, balade i obiceiuri de la oamenii btrni de la sate, pentru a nu le lsa s piar.B.P. Hadeu arm:Nu vom uita niciodat c sublima sorginte a oricrei literaturi se a pururea vie chiar n gura poporului mai ales cnd acesta posed colosala vigoare de fantezie a naiunii romne. Folclorul ind prezent i fundamental n istoria i cultura unui popor.Timpul ns, cu neobosita lui repeziciune, i-a urmat nepstor cursul vieii. Din bobocii vistori, stingheri i optimiti, iat c azi am ajuns n pragul maturitii, rspndindu-ne ecare n valurile tumultoase ale vieii imprevizibile. i astfel, cu emoie n suet i n priviri, ne-am luat la revedere de la cei mai misterioi ani. Ruhn Ioana, Banca Transilvania, Braov PS. Tineri, citii, iubii, cultivai-v, indc timpul nu iart. 122

Omul care sfinete locul CTRE ASOCIAIA FIII JILULUI DIN COMUNA MTSARI, JUD. GORJ N ATENIA DOMNULUI DIRECTOR GENERAL PROFESOR DDLU DUMITRU, COLEGIUL TEHNIC MTSARI, ANUL 2004, AN ANIVERSAR I DE REGLEMENTRI CONTABILE PENTRU ASOCIAII I FUNDAII Cu 80 de ani n urm, respectiv n anul 1924, autoritile vremii emiteau primele reglementri cu privire la asociaii i fundaii, reglementri care au stat n vigoare timp de 76 de ani, respectiv pn-n anul 2000, cnd prin O.G. nr. 26 a fost abrogat legea 21/ 1924, astfel c anul 2004 poate considerat aniversar, cnd se mplinesc cei 80 de ani de la primele reglementri n acest domeniu. Cu ncepere de la 01-01-2004, asociaiile i fundaiile sunt supuse unor reglementri destul de complexe prin Ordinul Ministerului Finanelor nr. 1829-22-T2- 2003 publicat n M.Of. nr.86/2004, reglementri care se aplic obligatoriu pentru asociaii, fundaii sau alte organizaii de acest fel, partide politice, patronate, organizaii sindicale, culte religioase, precum i pentru altele asemenea, ninate n baza unor legi speciale n scopul desfurrii de activiti fr scop patrimonial. Asocierea se realizeaz, de regul, printr-o comunitate de idei i interese, potriviti unui anumit scop cuprinznd un numr de membri fondatori care se modic n timp sub diverse forme ind cunoscut ca un fenomen natural de-a lungul timpurilor. La data de 1 februarie 1924, Adunarea deputailor din acea vreme, a evaluat pentru prima dat n Romnia o ege pentru atribuirea calitii de persoan juridic la ASOCIAII I FUNDAII adoptat apoi de ctre Senatul Romniei la 2 februarie 1924 i promulgat prin De123

DUMITRU DDLU cretul numrul452/1 924. La 19 aprilie, n acelai an, s-a publicat n Monitorul Ocial nr 87. Regulamentul de aplicare a dispoziiilor Legii pentru persoane juridice, ASOCIAII I FUNDAII, Legea nr. 21/1924 pentru persoane juridice (ASOCIAII I FUNDAII) a rezistat aproape 76 de ani, i a fost abrogat prin art.86 din Ordonana nr.26 /2000, care, la rndul ei, a fost modicat i completat prin Ordonana Guvernului nr. 37/2003. nc de la emiterea acestor reglementri legale cu privire la asociaii i fundaii, s-au prevzut modaliti i proceduri pentru dizolvare, lichidare i radiere a acestora, tiut ind faptul c nimic nu este venic i orice nceput trebuie s aib o nalitate. ntre timp au aprut i alte legi sau reglementri legale cu privire la asociaii, cum ar : Legea nr. 77/1994 privind asociaiile salariailor i membrilor conducerii societii comerciale care se privatizeaz, precum i alte asemenea asociaii de persoane zice i juridice sau organizaii n diverse federaii. Asociaia este subiectul de drept constituit de trei sau mai multe persoane care, pe baza unei nelegeri, pun n comun i fr drept de restituire contribuia material, cunotinele sau aportul lor n munc pentru realizarea unor activiti, n interes general sau dup caz, comunitar.Federaia este constituit din dou sau mai multe asociaii sau fundaii. Revenind la Ordinul 1829/2003, al MFC, se precizeaz c se constituie obligaia potrivit legii de a conduce probabilitatea n partid dubl i de a ntocmi situaii nanciare anuale.Prin acest ordin s-a abrogat OMFP nr.1591/1998 privind aprobarea planului de conturi pentru persoane juridice fr scop lucrativ i NM de utilizare a acestora publicat n M.Of. nr. 480 din 14-12-1998, cu modicrile i completrile ulterioare. Pentru manifestrile ce se realizeaz de ctre asociaia Fiii JILULUI, trebuie avut n vedere i aspectul de aniversare de la apariia reglementrilor mai sus prezentate, respectiv 80 de ani, 124

Omul care sfinete locul precum i complexitatea obligativitii unor reglementri contabile care se aplic ncepnd cu acest an universitar 2004-09-28. Sebastian BLESCU

OMUL SFINETE LOCUL

Odat n plus ne-am convins de acest lucru atunci cnd, invitai ind, am fost oaspeii Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, al crui director este inimosul dascl Dumitru Ddlu. Ajutat de o mn de profesori i specialiti n domeniul tehnic, domnia sa a fcut din coal, o doua cas. Stau mrturie laboratoarele pe specialiti didactice, sala i terenul de sport, cantina i internatul elevilor (i sunt peste 600!...), dar i celelalte dotri: televiziunea cu circuit nchis, aparatura de laborator, informatic, birotic, ntr-un cuvnt tot ce este necesar singurului Colegiu Naional din mediul rural. Zilele trecute s-a desfurat aici etapa cu numrul cinci (jubiliara) a concursului iniiat de Agenia de Protecie a Mediului Gorj mpreun cu Inspectoratul colar Judeean. Au participat echipajele Colegiului Naional Tehnologic Mtsari (gazdele), colilor generale nr. 1 i 2 Motru, Colegiul George Cobuc Motru i colile generale Ion Vlceanu Dragoteti. Dup alegerea plicurilor cu ntrebri i desfurarea probelor scrise i teoretice, departajarea rspunsurilor s-a fcut la mare lupt - de ctre un juriu de specialitate format din: Ing. Gh. Fometescu, ing. Gh. Lazr, ing. Gh. Popescu (toi de la APM Gorj). Clasamentul etapei a dat ctig de cauz gazdelor, respectiv Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, echipaj coordonat de prof. C. Pdure i format din cei mai destoinici i inimoi copii pe care noi, reporterii, am putut s-i vedem pn acum: Elena Gabriela Blan, Domnica Boceanu i toi ceilali au demonstrat c noiunile de 125

DUMITRU DDLU ecologie, legislaie de mediu, curenie nu le sunt strine. Aa cum ne spunea i directorul executiv al APM Gorj, dl. ing. Gheorghe Fometescu, dar i Inspectorul colar cu probleme educative, prof. Vasile Gogonea din cadrul ISJ Gorj, la aceast prim etap n afara municipiului toi concurenii (respectiv cei clasai pe locul 2- Colegiul Tehnic Motru i pe locul 3- coala general 1 Motru) au demonstrat, alturi de colegii lor, c tiu ceea ce nseamn a tri ntr-un mediu curat, cum s fac s ajute la pstrarea acestuia, s se implice n aciuni concrete de ecologizare. La rndul su, prof. Dumitru Ddlu directorul Colegiului gazd, alturi de fratele su, prof. Ion Gr. Ddlu director adjunct, de ceilali profesori i elevi de la Mtsari au demonstrat c Luna cureniei, aciunile legate de Programul Naional Romnia Curat (S reciclm hrtia, s reciclm PET-urile ) au prins pe aceste meleaguri. n concluzie, coala general nu putea rmne n afara acestui Program Naional cu caracter educativ- formativ, ntr-o apelare a noastr, a tuturor, dascli, educatori, prini i elevi, ctre un mediu mai curat, mai sntos. (prof. inspector Vasile Gogonea). Marius BECHERETE, Gorjeanul, 2004

10 ELEVI AI COLEGIULUI TEHNIC MTSARI N CAPITALA MOLDOVEI, LA ZILELE SADOVEANU

Iaul, aceast strveche capital a spiritualitii romneti i totodat locul binecuvntat de Dumnezeu, din care au pornit spre consacrarea naional i universal marii scriitori ai literaturii romne, gzduiete n intervalul 2-6 noiembrie manifestarea Zilelor Sadoveanu . La aceast srbtoare a culturii romne, judeul nostru va reprezentat de un grup format din 10 elevi i un profesor, din cadrul Colegiului Tehnic Mtsari.Cei 10 elevi, alturi de pro126

Omul care sfinete locul fesorul ce-l nsoete, au plecat pe 2 noiembrie spre capitala Moldovei i pn pe 6 noiembrie, cnd se vor ntoarce acas, vor participa mpreun cu ali 100 de elevi i cadre didactice la un adevrat maraton al cunoaterii trecutului i prezentului literaturii din acest miric col de ar. Anca NETEDU, Nicu COVACIU, Gorjeanul, 05 noiembrie 2006

BREVIAR MTSREAN
Revista Murmurul Jilului, locul I pe ar. Sfritul de an colar trecut a adus pentru elevii i cadrele didactice din Mtsari alte i alte benecii. Vorbim aici despre o nou reuit, chiar dac acest lucru devenise de-a lungul vremii certitudine: cunoscuta revist a colii din Mtsari, Murmurul Jilului, a obinut punctajul cel mai mare pe ar, din peste 360 de reviste participante. Elevii din Mtsari n tabr. Pentru a ncununa succesele obinute, doi elevi ai Colegiului Tehnic Mtsari, mpreun cu un cadru didactic, au participat, n perioada vacanei de var la Tabra Naional de Reviste colare i Jurnalistic de la Muncel, Pacani, Iai. Este vorba despre Cristian Grjoab de la clasa a IX-a B i despre Mdlina Lupulescu, de la clasa a VIII-a B. Acetia i-au reprezentat cu mndrie revista n patria lui Eminescu i Creang, unde au lucrat mpreun cu ali elevi, redactori din ar, la realizarea revistei Muncel 2007. Colegiul din Mtsari coal european. Recent, Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului a ales dintre cele mai bune coli pe cele mai bune. Acestora le-a fost acordat titulatura de coal European. ntre ele, ocup un loc frunta Colegiul Tehnic 127

DUMITRU DDLU din Mtsari, adevrata coal european nc cu mult nainte de aceasta. Sli dotate cu videoproiector, retroproiector, DVD. Dei dispunea de tot ceea ce era nevoie ca baz material, Colegiul din Mtsari a achiziionat, pe lng calculator i televizor i cte un videoproiector, retroproiector i un DVD, pentru ecare sal de clas. Aadar, elevii din Mtsari vor nva, din acest an colar n condiii ultramoderne. 36 de tineri europeni la Mtsari. Vara a fost pentru cei de la Mtsari un bun prilej de schimb de experien i de ntlnire cu partenerii europeni. Astfel, 36 de elevi i tineri din Europa, au participat, ntr-o zi frumoas de var, la un simpozion pe tema rasismului, dup care au petrecut cum nu se poate mai bine pe ruta Mtsari Tg-Jiu Tismana Hobia. coala noastr ca nou. Tot perioada de var a fost un la fel de bun prilej i pentru conducerea unitii, s zugrveasc ntregul corp de cldire, s igienizeze slile de clas, pentru ca elevii s e primii n aceleai condiii bune n care au fost primii ntotdeauna. Deschiderea de an colar. Cei peste 1800 de elevi ai Colegiului Tehnic Mtsari, mpreun cu prinii lor, s-au adunat n ziua de 17 septembrie pe baza sportiv a liceului pentru a lua parte la festivitile de deschidere a noului an colar. Le-au fost adresate urri de nceput de ctre reprezentani ai Inspectoratului colar i Consiliul Judeean Gorj, Inspectoratului de Poliie, Primriei Mtsari i conducerii Colegiului. Ghiozdane pentru elevii de clasa I. Cei peste 70 de elevi de clasa I ai Colegiului din Mtsari au primit cte un ghiozdan cadou prin grija conductorilor politici i administrativi ai judeului, pentru a le face mai cu greutate primii pai la coal. Manuale pentru toi elevii. Conducerea Colegiului s-a 128

Omul care sfinete locul preocupat din timp pentru ca elevii s e ntmpinai la venirea la coal cu tot necesarul de manuale. Diriginii au cooperat i ei, astfel c ecare elev a gsit la intrarea n sala de clas, pe banc, manualele. Le-au primit, dup care, cu braele ncrcate au plecat spre cas, bucuroi c trecuse prima zi de coal. Naveta elevilor se deconecteaz. O alt binecuvntare a noului nceput de an colar la Mtsari a fost vestea c ecare elev navetist va benecia de decontarea navetei. Pe baz de bilete sau abonament, toi elevii vor primi contravaloarea transportului de acas la coal i invers. Mai mult, Colegiul din Mtsari dispune i de dou microbuze colare, care transporta elevii din satele arondate comunei: Croici, Brdet, Bradeel i Runcurel. Cornul i laptele, rechizite i burse colare. Dac la clasele I IV, continua, prin grija Guvernului, programul Cornul i laptele, elevii claselor I-VIII, vor primii c i n anii trecui, rechizite colare, pe baz de cerere adresat unitii colare, pe baz de cerere adresat unitii colare. De asemenea, elevii mtsreni pot primi, lunar, burse de merit sau studiu, n funcie de rezultatele obinute n anul colar trecut. Mai pot primi burse de orfan, burse de boal sau burse sociale, n raport cu venitul nregistrat pe membru de familie. Bani de liceu. i n acest an colar, elevii care nregistreaz un venit mediu brut de pn la 150 lei RON, pot beneciari ai unui ajutor nanciar lunar n valoare de 180 lei RON, din partea Guvernului Romniei. Este vorba despre toi elevii claselor de liceu, att ruta direct ct i ruta progresiva, precum i de elevii colii de arte i meserii i cei ai anului de completare. Pentru aceasta, ei trebuie s depun cererea i actele necesare la secretariatul unitii. 200 Euro pentru achiziionarea de calculatoare. Toi elevii care provin din familii al cror venit mediu brut este de pn la 129

DUMITRU DDLU 150 de RON, vor putea primi, de asemenea i n acest an colar, 200 de Euro pentru achiziionarea unui calculator personal nou. Cererile vor depuse, mpreun cu actele doveditoare, tot la secretariatul unitii, pn la data de 01 martie 2008, pentru anul colar n curs. Concursuri la care participam. O dat cu nceperea noului an de nvmnt, toi elevii au posibilitatea s participe la o serie de concursuri organizate n coal, prin grija Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului: Olimpicii Cunoaterii, Eurojunior, Winners, Cangouru, Smart, Memorialul Liviu Danescu, Sanitarii Pricepui, Cntecul Vilor, Cntecul Jocului i Portului Popular din Gorj, Logodna vinului cu ulcica, Focuri peste zpezi s.a. Cafeaua de diminea. Cadrele didactice din Mtsari i pot ncepe ziua de munc cu o cafea bun, conducerea Colegiului achiziionnd n acest sens dou ltre noi de cafea. Toate acestea pentru ca ziua s e mai frumoas, mai bun i cu rezultatele scontate. 100 Euro pentru cadrele didactice. Cadrele didactice din comun Mtsari au beneciat de suma de 100 Euro pentru achiziionarea de material didactic. Zilele liceului i Srbtoarea Fiilor Jilului. De la nceputul lunii octombrie, Colegiul din Mtsari este n srbtoare, lucru semnalat n pres la timpul potrivit. Concursuri, sesiuni de referate, simpozioane, dezbateri, ntlniri cu autori de carte, cu personaliti gorjene mutndu-se, ca la ele acas, la Mtsari. Fiecare zi ntre 01 i 09 octombrie este srbtorit cu mai multe activiti la care participa elevii i cadrele didactice. Toate acestea culmineaz n ziua de smbt, 20 octombrie, cu Srbtoarea Fiilor Jilului, o adunare de suet a tuturor celor care se simt mtsreni i nu numai, o adunare de suet a tuturor celor care tiu s petreac, Srbtori tradiionale n Colegiu: Ziua Colegiului, 1 Decembrie, Ziua Mitropolitului, Alaiul Obiceiurilor de iarn, Porni Luceafrul, Ziua Adolescentu130

Omul care sfinete locul lui, Serbrile Primverii, Ziua Femeii, Trgul Ofertei Educaionale, Ziua Europei, 1 Iunie, Ziua Absolvenilor. A. D. redactorul de serviciu

SUCCES DE RSUNET
Cinci reviste colare din Gorj au obinut Titlul de Laureat i locul I pe ar n perioada 29 iunie 5 iulie 2009, la Muncel, n judeul Iai, a avut loc etapa pe ar a Concursului Naional al Revistelor colare din Romnia. La activitile specice, organizate aici de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii, au fost invitai elevi din colegiile redacionale ale revistelor editate la nivelul unitilor colare din nvmntul preuniversitar romnesc, care au reuit s se situeze pe prima treapt a podiumului naional. Pentru ntia oar n istoria colii gorjene, n aceast var, 5 din cele 10 reviste colare lansate n competiie au fost rspltite cu Titlul de Laureat, obinnd locul I pe ar. Acestea sunt: Jurnal 11, de la c. Gen. Pompiliu Marcea Tg. - Jiu, i Izvorul Smboteanu - c. Gen. Sfntul Nicolae Tg. - Jiu, pentru gimnaziu; Murmurul Jilului, de la Colegiul Tehnic Mtsari, Cuget Liber Colegiul Tehnic General Gheorghe Magheru Tg. - Jiu i revista Impuls, de la Grupul colar Energetic Nr. 1 Tg. - Jiu. Elevii gimnaziti de la Pompiliu Marcea i liceenii de la Murmurul Jilului au primit dreptul de a reprezenta judeul la festivitile naionale ale acestui inedit concurs de creaie literar-artistic i jurnalistic. Prezeni la Muncelu, liceenii din Mtsari, coordonai de prof. Dumitru Ddlu, au fcut imagine frumoas judeului nostru, ind de ecare dat n primele rnduri ale btliei pentru redactarea revistei naionale a elevilor creatori de reviste din Romnia, 131

DUMITRU DDLU mbrind succesul la ecare provocare a acestei prestigioase reuniuni juvenile. Pe itinerarele documentrii jurnalistice, la Biserica Trei Ierarhi, Turnul Golia, Palatul Culturii, Casa Dosoftei, Parcul Copou, Teiul lui Eminescu, Bojdeuca din icu la Iai, pe trasee turistice de adnc rezonan istoric i cultural, la Piatra Neam, Trgu-Neam, Casa memorial Ion Creang de la Humuleti, Mnstirea Agapia i Mnstirea Vratec, elevii gorjeni i-au pus n valoare talentul, creionnd texte originale pentru revista concursului naional, care va aprea sub ngrijirea Ministerului Educaiei i va depus apoi la Biblioteca Naional a Romniei. La Mnstirea Neamului, prof. Ddlu i elevii-ziariti din Gorj s-au revzut cu IPS Teofan, Arhiepiscop al Iailor i Mitropolit al Moldovei i Bucovinei, fost Arhiepiscop al Craiovei i Mitropolit al Olteniei, aat aici la comemorarea celor 505 ani de la trecerea la cele venice a Domnului Moldovei tefan cel mare i Sfnt, la 2 iulie 1504. Cu prilejul rentlnirii de la Trgu-Neam, IPS Teofan a binecuvntat cele 5 reviste din Gorj, laureate n concursul naional, felicitnd totodat mesagerii colii gorjene pentru acest succes de excepie. Bucuria acestui eveniment a surprins plcut i conducerea Inspectoratului colar Judeean Gorj. Performana obinut l-a determinat pe inspectorul colar general, prof. Nicolae Mergea, s declare: Vestea atribuirii celor cinci titluri naionale este o premier pentru noi. Dac la olimpiadele colare, un premiu important este prin excelen rezultatul unui parcurs individual, n acest caz victoria are un alt suport. Este vorba de ncununarea talentului i a vocaiei pentru creaie prin scris, dup care se nate revista ca oper a lucrului n echip, n care sunt antrenate valori ale unei coli ntregi, cu elevi i profesori laolalt. n aceast var, activitile extra culturale i extracolare desfurate prin i n jurul revistelor colare i-au depit intele de armare i educaie. Gorjul este deja printre cele mai bune judee din ar, alturi de muni132

Omul care sfinete locul cipiul Bucureti, judeele Constana, Tulcea, Brila, Galai, Buzu, Iai, Neam i Cluj. Iat, sunt motive temeinice pentru ca i noi s-i felicitm pe cei mai tineri dintre jurnalitii gorjeni! Prof. Ion Elena, ISJ Gorj.

BINECUVNTARE
Sfnta Cuvioasa Parascheva ntru tine, Maica, cu osndire s-a mntuit cel dup chip, ca lund Crucea, ai urmat lui Hristos i lucrnd ai nvat s nu se uite la trup, cci este trector, ci s poarte grij de suet, de lucrul cel nemuritor. Pentru aceasta i cu ngerii mpreun se bucura, Cuvioasa Maica Parascheva, duhul tu. Tropar, glasul 8. Dumnezeu s v binecuvnteze. Teofan. Mitropolitul Moldovei i Bucovinei. (Binecuvntare data de IPS Teofan, profesorului Dumitru Ddlu i elevilor participani la Tabra Naional de Reviste colare i Jurnalism de la Muncelu-Iai, pe 2 iulie 2009, n Mnstirea Neamului, cu prilejul srbtoririi a 505 ani de la moartea lui tefan Cel Mare. Urri de bine i mult sntate au fost transmise gorjenilor, mtsrenilor i la ai notri.)

CLIPA NU SE MAI NTOARCE

Noi, tinerii acestei generaii sdm canoanele impuse de alii, suntem ispitii de libertate i adesea o nelegem ru. La vrsta noastr credem c tim s ne conducem viaa, dorim independen i cerem celor care ncearc s ne dirijeze drumul s ne cunoasc ndeajuns spre a nu ne opri elanul. Iat de ce, respectarea programului pare deja o formul, o unitate prozologic perimat, dac aceast noiune nseamn s respectm un program impus de alii. N-a vrea s se neleag de aici c pledm pentru o via haotic, fr eluri i fr nici un Dumnezeu, ci dimpotriv s avem idealurile noastre, c suntem stpnii vieii i ai destinului nostru i 133

DUMITRU DDLU c ne place s ne construim viaa dup un program stabilit de noi. Acest program are desigur n vedere potenialul nostru zic i inteleclual pe care ncercm s-l modelm n funcie de necesitile vieii cotidiene. Demersul nostru n acest sens nu este uor n lumea n care trim cci aceast lume pare ea nsi un haos n care nimic nu mai este sub control. M refer desigur la srcia general, la nesigurana care plutete copleitor, n jurul nostru, la lipsa de perspectiv pe care o pregureaz un prezent ambiguu mcelrit de inaie i recesiune. Pare o lume cu, program bun dar pe care nimeni nu-l pune n practic aa cum ar trebui i a cror nalitate este o degringolad care-i taie elanul. Din tot ce am spus pn aici se deprinde o concluzie: ntr-o lume care nu-i gsete drumul eu trebuie s-l gsesc pe al meu cci a doua ans nu exist. Un latin proverb spune s foloseti clip i eu tiu c ea nu se mai ntoarce. Iat de ce programul meu al unui elev de clasa a XII-a este foarte aglomerat. M ateapt sarcini inedite - note curente i lucrri scrise - la coal i sarcini de perspectiv - bacalaureatul i admiterea. Mai poate vorba de timp liber? Exigenele noului mod de desfurare a bacalaureatului implic din partea noastr a elevilor, un volum mare de munc, o sistematizare a cunotinelor dobndite pe parcursul colarizrii. Aceast sistematizare la rndul ei cere un grad superior de abstractizare i generalizare a maturitii n gndire i capacitatea de a cuprinde, esenialul de a nu te pierde n amnunte stufoase care-i ngreuneaz munca.Cu programa n fa ecare obiect i acoper o mare parte din timpul rmas dup ce s-au terminat cursurile. Restul timpului liber este destinat pregtirii pentru facultate. Mai sunt apoi opere literare din materia clasei a XII-a de citit i multe, multe altele.. S nu credei c nu-mi acord un respiro, c nu las suetului i minii mele spaiul necesar, cci un timp de 18 ani nu poate o temni pentru suet.Cu pauze mici i la timpul potrivit orice program pe care i l-ai impus este posibil. mi doresc 134

Omul care sfinete locul ca eforturile mele s dea roade pe msura sacriciilor fcute. Prjol Daniela - XII A Comoara vieii mele Am cutat n inima ta i am gsit un ocean de iubire Imens... Pstrat pentru mine Am ateptat s-mi opteti, uor Cuvinte dulci de iubire, S m strngi la pieptul tu, i mereu s fii cu mine. Ca o petal de trandar Iubitule, e mngierea ta! Att de n i de cald Este atingerea ta! Chip angelic Comoar a vieii mele, S ne iubim i s m mpreun tot mereu, Doar Tu... i Eu! Mihaela IORDNESCU, IX C

CONCERTUL SCULPTURILOR DIN LEMN

Tocmai ce am ajuns n tabr, este puin trecut de ora nou, iar norii de ploaie dispar fcnd loc luminii selenare s strluceasc n ochii mei. Stropii de ploaie aezai pe ramurile brazilor coboar ncet pe ecare frunz i aduce lumina de la stele reectat care 135

DUMITRU DDLU se sparge n sclipiri odat cu aceti stropi n momentul impactului cu pmntul, scond un sunet aproape mut ce mi linitete suetul. Privesc cerul. M pierd pe aleea taberei i ntr-un moment m opresc s admir din nou luna. Simt c se ntmpl ceva magic n momentul n care ea i atinge poziia pentru a lu-mina centrul butenilor i sculpturilor pe care ploaia le trezete din venicul somn. Aceste sculpturi vechi, de forme diferite i accentuaii negre pe unele pri stau aezate, ecare cu rolul lor, rol pe care l voi nelege mai trziu. Fiecare form redat de sculptur mi pare c abstractizeaz o poveste diferit. Nite vibraii se mprtie uor simite i n centru apare o halucinaie ce prezint acra de energie a sculpturilor. Nu peste mult timp, cnd admir jocul de lumini portocalii nuanate n galben, sculpturile ncep s cnte, organizate n cor, o poveste. Sunt captivat de moment i continui s ascult cntecul ritmat de cderea stropilor de ploaie rmai. M strduiesc s neleg limbajul reprodus, dar i povestea din cntec a unui tnr nou venit n tabr. Un tnr pe care simt c l cunosc, dar nu mi pot da seama cine este, dei... parc triete n mine de mult vreme. Imaginea primilor pai o am deja proiectat n memorie. Prin gesturile i emoiile manifestate se simte bucuria de care dispunea i extazul de care era cuprins. nconjurat de inspiraia naturii, vntul i vorbea de ntlnirile lui Ion Creang i Mihai Eminescu pe dealul Circului i Sorogari, iar peisajul amintea de pastelurile lui Alecsandri. Activitatea taberei aducea n acelai timp pe plan social ntlnirile la club cu participanii, iar pe plan culturale practice preluate de la persoanele ce explicau cu plcere viaa unui jurnalist. Aerul l fcea s simt mirosul experienei jurnalistice i acest lucru l fcea s doreasc s participe ct mai mult. n cntec apare i visul lui, pe parcursul unui somn linitit, despre cadrul natural asemntor cu cel ce se regsete n operele alecsandriene. A doua zi, dup un somn vegheat de prospeimea aerului, 136

Omul care sfinete locul uieratul vntului i cerul de un albastru nchis pe care era presrat, nu foarte intens, o pulbere aurie i dup micul dejun, o mas servit n bune condiii alturi de bunvoina sueteasc i ospitalitatea moldoveneasc a personalului, a avut plcerea de a explora pe o arie extins obiectivele turistice ferite de aglomeraia urban: bojdeuca lui Creang, Mnstirea Vratec, Mnstirea de maici Biserica Sf. Voievozi, Hanul Ancuei, casa memorial Vasile Alecsandri din Mirceti i Mnstirea Neam. O latur frumoas a taberei se observ printr-un sentiment aparte dup activitatea desfurat n contact direct cu prolele atinse de mass-media. Tabra ind un punct intermediar i folosul experienei de dup civa ani i-au dat tnrului o ans de colaborare cu cel care odinioar i-a fost mentor. Totul se oprete, lumina soarelui de diminea face s se sting accentul sonor i triesc din nou realitatea. Ceauescu Ion Gabriel

CONCURSUL NAIONAL AL REVISTELOR COLARE

n primvara care s-a scurs, am fost invitat la dou manifestri culturale. Dou festivaluri de creaie. Primul s-a desfurat la Tismana i a strns toat oarea elevilor colilor gorjene, premiind revistele colare, dar i creaia literar ori jurnalistic, numindu-se chiar Tinere condeie. Dascli cu har, de prin toate colile Gorjului, se mndreau cu revistele copiilor ndrumai de ei la catedr, dar i cu colectivele redacionale alctuite numai din elevi.Dei revin asupra subiectului, reamintesc c inspectorul colar Ion Elena i preedintele de onoare al juriului, conf. Univ. Dr. Ion Popescu-Brdiceni sunt principalii artizani ai concursurilor de la Tismana, unde vedet a fost revista STUDIUM, a Colegiului Naional Ecaterina Teodoroiu, o revist 137

DUMITRU DDLU ct o carte, coordonat de prof. Dr. Zenovie Crlugea. Gndeam atunci, exprimndu-m n faa celor aai la Tismana, c tinerii au o ans mare. Prin faptul c s-au nscut n ara lui Brncui. Pot visa la glorie, lsndu-i liber imaginaia ntr-o vreme i ntr-o societate care se caut. ara, societatea i familiile i iubesc. n msura n care i ei iubesc. ndemnndu-i s iubeasc i, astfel, vor atrage iubirea asupra lor. Gorjeanul i ateapt i vrea s le e alturi. i rugm s ne caute i ne vom ajuta mpreun. Sper s m o familie. Gorjeneasc, romneasc i, abia apoi, universal. Drumul tinerelor condeie spre universalitate ncepe de pe bncile colilor Gorjului, trece prin Tismana i prin paginile Gorjeanului. Cu o sptmn n urm, andu-ne la Trgu Crbuneti, la Festivalul Internaional de Poezie Tudor Arghezi, aveam s m bucur de imens bucurie i recunoatere a unei tinere poete liceene. Debutase editorial i a primit din partea unui juriu competent, condus de criticul Gheorghe Grigurcu, un Premiu. Ce poate mai frumos? Sunt semne clare c, n Gorj, creaia literar i artistic renate. Exist suciente motive s m ncreztori n viitorul tinerelor condeie ce beneciaz de marile modele, ind nscute nu doar n ara lui Brncui, ci i n ara lui Arghezi, gazetarul nu doar creator al Biletelor de Papagal, ci i poetul Florilor de mucegai ori al Cuvintelor potrivite . Cum mrturisea cndva, un mare poet romn - Geo Dumitrescu, aat printre laureaii festivalului arghezian pentru Opera Omnia, cu ct exist mai muli poei, vrful piramidei este mai sus. Avem motive s credem c i tinerele condeie gorjene vor escalada, peste ani, vrfurile piramidei poeziei romneti. Ion PREDOANU Gorjeanul, 30 mai 2009

138

Omul care sfinete locul Tismana, 16 mai 2009 etapa judeean. Juriul a stabilit ordinea revistelor premiate: LICEU. SECIUNEA CALEIDOSCOP: Premiul I Cuget Liber, CN General Gheorghe, Magheru, Tg. Jiu; II Joc de creion, CN Tudor Arghezi, Tg. Crbuneti SECIUNEA REVISTA DE LITERATUR -Premiul I Studium, CN Ecaterina Teodoroiu, TG: Jiu; II Noi, CN George Cobuc, Motru; III Interval, CN Spiru Haret. SECIUNEA REVIST CULTURAL ARTISTIC -Premiul I Murmurul Jilului, CT Mtsari. SECIUNEA MOZAIC- Premiul I Impuls, Gr c, Energetic Nr. 1. Tg. JIu, II Univers colar, Gr. c. Blteni. SECIUNEA REVIST TIINIFIC - Premiul I Ecou, CN Virgil Madgearu, II Revist tehnico tiiic, CT Motru GIMNAZIU: SECIUNEA CALEIDOSCOP - Premiul I Jurnal 11, c. Pompiliu Marcea Ecouri, c. Gen Polovragi. SECIUNEA REVISTE LITERARE, Premiul I Arcade, c. Gen. Alexandru tefulescu;, II Magia Cuvintelor, c. Gen. icleni SECIUNEA TIINIFIC: Premiul I Recreaia Mare, GSI Tismana, II Sperane Noi, c. Gen. Peteana. SECIUNEA CULTURAL ARTISTIC: Premiul I Izvorul Smboteanu, c. Gen. Sf. Nicolae II Cognos, c. Gen. Negomir, Sperane novcene, c. Gen. Nr.1, Novaci, III Pandurul, c. Gen. Pade; SECIUNEA MOZAIC : Premiul I Graiul Apelor, c. Gen. Ceauru;, II Atlas, c. Gen. icleni; III Prichindel, c. Gen. Gheorghe Ttrscu, Tg. Jiu

CONGRESUL EDUCAIEI LA UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRNCUI MAI 2009

S-AU MPLINIT 37 DE ANI DE NVMNT SUPERIOR LA TRGU JIU I 17 ANI DE EXISTEN A 139

DUMITRU DDLU UNIVERSITII CONSTANTIN BRNCUI DIN TRGU JIU. CU ACEAST OCAZIE, UNIVERSITATEA A ORGANIZAT O SERIE DE AMPLE MANIFESTRI, PRINTRE CARE CONGRESUL EDUCAIEI I SESIUNEA ANUAL DE COMUNICRI TIINIFICE CU PARTICIPARE INTERNAIONAL. N SALA TEATRULUI ELVIRA GODEANU. RECTORUL UNIVERSITII CONSTANTIN BRNCUI DIN TRGU-JIU A ADRESAT PARTICIPANILOR, INVITAILOR I CELOR PREZENI N SAL, CUVNTUL DE DESCHIDERE A MANIFESTRILOR. Distini oaspei, Stimai colegi, Dragi studeni, Doamnelor i domnilor, Bine ai venit la festivitile prilejuite de srbtorirea a aptesprezece ani de la ninarea Universitii, Constantin Brncui din Trgu-Jiu. Este un eveniment unic n viaa comunitii academice gorjene, unul cu bogate semnicaii axiologice, care ne bucur i ne responsabilizeaz n acelai timp. n linia respectrii adevrului istoric, trebuie s precizm c nvmntul superior la Trgu-Jiu i-a pus amprenta asupra dezvoltrii economice, sociale, administrative i culturale a zonei nc din anul 1972, an n care prin implicarea direct a Universitii din Craiova au fost deschise aici dou specializri n domeniul tehnic. De atunci au funcionat, fr ncetare, pe meleagurile lui Tudor Arghezi i Constantin Brncui, forme ale nvmntului superior, ceea ce ne pune n faa unui fapt ce trebuie recunoscut att de ctre membrii comunitii academice, precum i de ctre partenerii notri naionali i internaionali. Construcia instituional nceput n 2 iunie 1992 sub patronajul spiritual al marelui sculptor Constantin Brncui reprezint srutul innit ncrustat n tcerea creaiei celui ce a ntins puni pentru trirea noastr n universali140

Omul care sfinete locul tate. Se cuvine s aducem azi mulumirile noastre pentru toi cei care, prin eforturi considerabile, au reuit s nineze universitate la Trgu Jiu. Se impune, de asemenea, permanenta noastr recunotin pentru zbaterile unor personaliti culturale, tiinice i politice, care azi nu mai pot printre noi, trecui mult prea devreme n lumea veniciei. Cei aptesprezece ani derulai n ireversibilitate au fost ani dicili, bogai n evenimente, cu mpliniri, dar i cu repetate dezamgiri. Au fost perioade fertile, dar i perioade nefaste, n cteva rnduri ind pus sub semnul ntrebrii chiar i existena Universitii Constantin Brncui din Trgu Jiu. Dezvoltarea instituional trebuia realizat n condiii de concuren i competiie de multe ori inegale. O universitate se poate impune n spaiul academic naional i internaional n condiiile realizrii unui echilibru dinamic ntre mediul academic intern i mediul su extern. O universitate devine recunoscut i respectat prin identitatea sa, prin raritatea bunurilor publice pe care le realizeaz n procesul didactic, cercetarea tiinic, inovaia pedagogic. Poziia noastr geograco demogra c n spaiul nvmntului romnesc n-a fost una favorabil, universiti prestigioase ind lideri deja consacrai pe domeniile lor de referin. Dac n 1992 tnra universitate intra n lumea academic cu dou componente - Facultatea de Inginerie i Facultatea de tiine, cu un numr de 509 studeni, ulterior instituia noastr s-a dezvoltat prin crearea de noi faculti i specializri, prin creterea numrului de studeni i cadre didactice. Azi Universitatea, Constantin Brncui din Trgu Jiu funcioneaz cu cinci faculti Facultatea de Inginerie, Facultatea de tiine Juridice, Facultatea de tiine Economice, Facultatea de Litere i tiine Sociale, Facultatea de Educaie Fizic i Sport, un Departament pentru Pregtirea Personalului Didactic, 22 specializri pentru licen, 27 programe master. Comunitatea academic este constituit din 141

DUMITRU DDLU peste 6200 studeni (cursuri de zi, I.D., master), peste 300 cadre didactice titulare i asociate, aproximativ 150 persoane angajate n funciile didactice auxiliare i nedidactice. De remarcat este un aspect trecut de multe ori sub tcere: Universitatea, Constantin Brncui contribuie nu doar la dezvoltarea vieii tiinice i socio-culturale a zonei, la pregtirea resursei umane cu nalt specializare, ci i la dezvoltarea economic, ea contribuind lunar la buget cu peste 4 miliarde lei, la care se adaug veniturile indirecte obinute de ctre diveri ageni prin concentrarea unui numr semnicativ de studeni i angajai. ncepnd cu anul 2006, universitatea a cunoscut o perioad de relansare, de consolidare i dezvoltare, marcat prin numeroase investiii n infrastructur, baza didactic i de cercetare, prin creterea calitii i implicit a prestigiului n plan naional i internaional. Dezvoltarea puternic a Universitii, Constantin Brncui n ultimii 3 ani, a fost fundamentat pe o politic strategic i coerent, exprimat prin obiective explicite n domeniul calitii procesului de nvmnt, al cercetrii, dar i printr-o orientare puternic a activitilor ctre mediul economic, cultural, administrativ instituional, ca principal beneciar al rezultatelor noastre. Fr a insista aici pe realizrile obinute, urmare a unui management performant, se cuvine s precizm, totui, unul dintre cele mai semnicative rezultate: acordarea calicativului <<Grad ridicat de ncredere>>, urmare e includerii Universitii, Constantin Brncui din Trgu Jiu n programul de pilotare A.R.A.C.I.S., calicativ ce ne plaseaz n rndul universitilor performane, conrmnd eforturile ntregii noastre comuniti academice. Acest calicativ ne onoreaz i ne responsabilizeaz. Avem universitate la Trgu-Jiu! Iar cei ce nu cred i judec, dup zvonuri, sunt invitai s constate pe viu un model de universitate tnr, medie din punctul de vedere al capacitii instituionale, dar performant. Momentele actuale sunt 142

Omul care sfinete locul complicate i ele cer aciune i rspundere. Sunt diculti economice devenite endemice, dar Romnia are ansa unic de a-i relansa educaia. Sincronismul pe care l-au argumentat concludent muli intelectuali, de la Eugen Lovinescu i Vasile Goldi ncoace poate deveni realitate dup integrarea rii n noua Europ. ntre aceste repere, dicultile economice i insuciena iniiativei, pe de o parte, tranzacia prelungit i experimentele n cea mai mare parte euate, pe de alt parte, s-a desfurat i educaia naional n ultimii 20 de ani. Cu etape reformatoare restrnse (1997 2000; 2005 - 2006), nici reuitele n-au putut edicatoare i, mai ales, de durat. Mentalitatea precar a unor minitrii care, din motive partinice sau din nepricepere, au preferat continuitii reformatoare discontinuitatea i cosmetizarea n sistem, s-a adugat unei pluraliti de factori frenatori n calea competitivitii. n locul unor reforme reale declanate a fost preferat birocratizarea excesiv. Iniiativelor li s-au contrapus centralismul, criteriile de apreciere a calitii, pseudocriterii, ierarhiilor axiologice, aberante ierarhii administrative. Ceea ce este extrem de nefast azi n sistemul naional al educaiei provine din repetarea experienei anilor 2001 2003, experien contestat n rndurile specialitilor. Niciodat dup 1990 sistemul n-a fost mai nefuncional i mai supus factorilor aleatorii ca azi. S-a ajuns n situaia, deloc mulumitoare, ca coala i universitatea s-i piard supremaia pe domeniile lor tradiionale de referin, multe din roluri i segmente ind preluate i exercitate de o pluralitate de factori subsecveni. Cauz: nenelegerea procesului schimbrii paradigmei. Regimul totalitar a distrus valorile care au dat strlucirea universal a universitarilor romneti, coercitive, a cenzurat piaa educaional prin diminuarea cererii n domenii universal acceptate, producerea i dirijarea partinic a ofertei, eliminarea total a concurenei. Universitile au fost reduse la rangul de spaii nchise, cu studeni puini i, n mare 143

DUMITRU DDLU parte, raportate la un sistem axiologic autarhic. De la o asemenea situaie s-a pornit n 1990 i, pn la un punct, este de neles expansiunea nvmntului superior. Numai c, expansiunii cantitative nu i-a fost asigurat concomitena dezvoltrii calitii. n locul unei concurene care s stimuleze competiia valoric, s-a ajuns azi chiar la un oc al involuiei calitative, oc generat de fenomene precum: fetiul diplomelor, nenelegerea universitilor drept instituii publice i/sau de interes public, golirea de coninut a normelor, nedenirea nalitilor i prioritilor, naliti raportate la criterii cantitative i articiale, incoerene majore n elaborarea i aplicarea politicilor publice n domeniu. S-a produs, astfel, o criz de autoritate generat de o acut criz de ncredere n sistem, instituii, strategii, politici educaionale. Pedagogii, specialitii n tiinele educaiei, psihologii, specialitii n management nu sunt nici consultai, nici ascultai. Decredibilizarea educaiei naionale azi este dublat de o degringolad generalizat. Suntem martorii unor indecizii sau decizii aberante care agraveaz boala sistemului. Din 2001 ncoace, se succed tentative privind un pachet de legi strict necesare, dar tentativele nici pe departe nu se consum. Ministerul de resort s-a ncapsulat n rolul decidentului n omnia, autoblocndu-se n rezolvri de probleme curente nesemnicative i particulare. Erorile se in lan, reformele sunt nelese drept restructurri de personal, politizare excesiv a funciilor de decizie, penurie de resurse, ngheare a sistemului. nsi reforma i-a pierdut conotaia, percepia comun prelund chiar antireformele drept etape reformatoare. Ceea ce reprezint un impact ireversibil prin gravitatea sa este tcerea complicitar a specialitilor, managerilor, personalitilor de prim rang.Cu excepiile deja cunoscute, muli dintre cei ndreptii epistemic n a formula strategii au acceptat ateptarea spectatorilor neangajai. Examenele devin tot mai nerelevante, rutina este apreciat drept expertiz, blbele i 144

Omul care sfinete locul incoerenele n domeniul curriculumului se denesc, reforme, distribuia clientelar a resurselor i redistribuirea srciei se cali c, strategii anticriz, politizarea partinic a funciilor i deciziilor se accept ca normalitate, producia pe, stoc a puzderiei de liale nici mcar autorizate este concuren i competiie, depersonalizarea colegiilor i colilor reprezentative este, se subnelege, cea mai concludent form de obiectivare a egalitii anselor instituionale etc. Acestea nu sunt opinii, deci, prin natura lor, nu sunt constatri subiectiv al verosimile, ci fapte de via, probleme serioase ale sistemului educaiei. Iar actualii ministeriabili n-au nici competena, nici voina rezolvrii, din moment ce nsi aceast autoritate public central i-a circumscris competenele rezolvrii unor probleme periferice i gestionrii unei crize ntreinut, cu tendina permanentizrii. Substituindu-i menirea aceea a elaborrii politicilor educaionale i a strategiilor cu aceea de a gestiona probleme administrative curente, ministeriabilii au substituit, resc, specialitii prin activiti. Tocmai de aceea, aici i azi, va trebui s formulm soluii i s oferim posibiliti de rezolvare. C unii formai n marile universiti ale rii, nu putem s nu apreciem i s nu recunoatem modelele Universitilor: Babe Bolyai din Cluj, Al. I. Cuza din Iai, de Vest din Timioara, Universitatea din Bucureti, din Craiova, din Braov, Sibiu, Tg-Mure, a politehnicilor cu tradiie a Universitilor de Medicin i Farmacie cu tradiie, a Academiei de tiine Economice din Bucureti .a. n acelai timp, declar de la aceast tribun c nu putem accepta logica constrngtoare i tendinele uneori imperiale ale unora dintre aceste universiti care vd n existena universitilor tinere i, n mod inevitabil, restrnse ca dimensiuni, cauza degradrii sistemului, sursa subnanrii, ntreinerea tensiunilor n sistem. Ca orice adevr contextual prin natura sa i asemenea judeci trebuie apreciate contextual. Trebuie spus i neles c nvmntul supe145

DUMITRU DDLU rior a depit de mult atributele sale elitiste, c lucrurile sunt n schimbare, dar i c interesul n exclusivitate public este comun. De ce s-ar teme universitile cu <<rm>> c i pierd supremaia n interiorul sistemului instituional? Tradiia, recunoaterea, identitatea intrat de mult n percepia public le avantajeaz i nu le mpiedic n armare. Nu pentru ele competiia este inegal. REZOLUIA CONGRESULUI EDUCAIEI ORGANIZAT DE UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRNCUI DIN TRGU-JIU I DESFURAT LA TRGU-JIU N PERIOADA 28-30 MAI 2009, CU PRIVIRE LA STAREA ACTUAL A SISTEMULUI DE EDUCAIE DIN ROMNIA Participanii la aceast manifestare, cadre didactice universitare, reprezentani ai preediniei Romniei, ai nvmntului preuniversitar, specialiti din nvmnt iau act de starea deplorabil n care se gsete azi, nvmntul din Romnia. Viitorul naiunii romne depinde, n primul rnd, de modul n care educm, azi, tinerele generaii. Nu se mai poate continua n cadrul legal actual, al lipsei de performan, al promovrii mediocritii. Este nevoie de trecerea la profesionalism care s permit sistemului performane n favoarea rii i interesului naional. Fa de aceast situaie:1. Ne exprimm n favoarea imperativelor adresate n mesajul su de ctre Preedintele Romniei, Traian Bsescu de punere pe baze noi a sistemului educaional din Romnia; 2. Apreciem efortul depus de ctre Comisia Prezidenial pentru Analiza i Elaborarea Politicilor n domeniul Educaiei i Cercetrii de diagnosticare a strii nvmntului din Romnia i de propuneri de soluii; 3. Ne nsuim proiectele de legi naintate ctre comisia Prezidenial pentru Analiza i Elaborarea Politicilor n Domeniul Educaiei; 4. Considerm c numai intrarea n vigoare a acestor proiecte de legi poate relansa i pune pe baze noi siste146

Omul care sfinete locul mul educaiei din Romnia; 5. Solicitm Guvernului Romniei s treac la procedura de Asumare a Rspunderii Guvernamentale pentru aceste proiecte de legi pentru a asigura aplicarea lor de urgen n practic; 6. Susinem necesitatea valorizrii experienei i tradiiei nvmntului romnesc, selecia i promovarea elitelor i a calitii; 7. Militm pentru acordarea de anse egale tuturor instituiilor de nvmnt superior, evitndu-se ierarhizarea acestora pe criterii arbitrare, subiective, administrative avnduse n vedere doar unele interese de grup. Comitetul de organizare Trgu-Jiu, 30 mai 2009La solicitarea expres a unor rectorate susinute n demersuri i de conducerea Consiliului rectorilor de a se desina prin decizii politico administrative universitile aa zis de <<provincie>>, <<electorale>> ninate dup 1990, rspundem printr-o judecat simpl: Valoarea nu st nici n ceea ce-i preuit, nici n cel ce preuiete. Valoarea este tocmai relaia de apreciere a produselor i bunurilor acestor universiti, n virtutea corespondenei dintre nsuirile acestora i nzuinele exprimate n mediul extern comunitii academice. Subiecii valorizatori n-au cum agenii nsi; subiecii valorizatori sunt studenii i angajatorii lor dup absolvire. ntrebrii arhaice: Unde ai absolvit? I se substituie tot mai mult ntrebarea: Ce tii s faci? Importana apreciat prin logo-ul considerat etern fondat ntr-un plan absolut, n care mentalitile prestabilesc ierarhiile, pierde teren n favoarea importanei apreciat (i msurat) prin competene. V rog s-mi permitei s declar deschise festivitile prilejuite de srbtorirea a aptesprezece ani de la de la ninarea Universitii, Constantin Brncui din Trgu Jiu i treizeci i apte de ani de nvmnt superior la Trgu Jiu. Urez succes lucrrilor Congresului educaiei i Sesiunii de comunicri tiinice, cu participare internaional, Creativitate i ecien n educaie . Prof. Univ. Dr. Adrian Gorun, Rectorul U.C.B., Tg-Jiu 147

DUMITRU DDLU

DAC LUMEA AR FI... MI-AR PLCEA S FIU...

Biologul Butaru Adriana: Mi-ar plcea s u medic, deoarece visul meu este s m specializez pe un singur domeniu nct s am sentimentul c am situaia sub control. Eu chiar mi-a dori s devin medic, dar trebuie s nv foarte mult deoarece prin aceast meserie pot aa multe lucruri interesante despre corpul uman, dar vreau s m gndesc bine nainte de a face acest pas, dect s regret mai trziu, sau s nu u capabil s depesc momentele mai dicile cum ar atunci cnd vd snge sau cnd lucrez cu cadavre n facultate. Vreau s fac aceast facultate n Bucureti, dar dac va exista ceva care s m mpiedice s urmez aceast facultate, atunci voi continua biologia, deoarece ambele, i medicina i biologia sunt ceea ce a vrea s continui pe viitor. ns acest lucru l voi hotr cnd voi termina liceul i voi lua diploma de bacalaureat. A vrea s am pe cineva care s m sprijine n ceea ce voi alege eu, de asemenea prinii s-mi spun ce cred ei c ar mai bine pentru mine sau dac ei sunt de acord cu alegerea mea, aceea de a merge la Universitatea de Medicin. tiu bine c prinii mei i doresc pentru mine s fac Facultatea de tiine Economice, dar nu, eu m-am hotrt i voi alege una dintre cele dou: medicina ori biologia. Este greu, totul este confuz, adic tiu c muli medici pleac n strintate, salariile sunt mai mici, dar eu am n gndul meu acel sprijin pe care pot s l ofer unei persoane atunci cnd este bolnav sau foarte grav rnit. Deci prerea mea este c dac lumea ar diferit, adic mai puin politic i am mai coreci, toi am avea de ctigat, iar medicii vor apreciai ntr-un mod mai deosebit de toi cetenii, deoarece ecare dintre noi are nevoie de un medic, deci mie mi-ar plcea s u un medic pentru a putea de folos societii. Braul narmat al patriei Papuc Florin: Dac lumea ar cum a fost pn acum 22 de ani, nu ar contat ce a vrea 148

Omul care sfinete locul s u deoarece atunci erau mai multe alternative, dup spusele prinilor mei dup ce terminai coala, erai angajat. n ziua de astzi nici cei care au un serviciu stabil nu sunt siguri c n urmtoarea sptmn mai au serviciu deoarece n perioada actual de la an la an numrul omerilor crete, multe rme dau faliment din cauza numeroaselor taxe. nainte de 89 oamenii stteau la rnd pentru pine i alimente, pe cnd n ziua de astzi se gsesc n magazine tot felul de prostii care i pun viaa n pericol. Eu a vrea s u poliist dar n ziua de azi e greu s-i mai doreti ceva deoarece sunt dai afar muli poliiti, iar angajri dac se mai fac trebuie s ai mare noroc sau s e prinii cu funcii importante pentru c angajrile se fac e prin mit, e prin pile. Din aceast cauz foarte mult lume pleac n alte ri, pentru a face bani ca s-i ntrein familiile sau dup ce strng bani se mut cu totul acolo deoarce n alte ri este un trai mai decent. Este greu de neles de ce un guvern al unei ri arat de parc i-ar vrea rul acestei ri i face ca unii oameni s ajung ca nite sclavi e n alte ri, e chiar i la noi n ar. De aceea eu mi doresc deocamdat s termin liceul i s plec n strintate, deoarece cred c prinii au fcut destul pentru a m ajuta, iar eu trebuie s iau responsabilitatea n propriile mini pentru a-mi asigura un viitor pentru a-i ajuta pe prini deoarece prinilor nu le pot mulumi niciodat pentru ce au fcut pentru mine, pentru cte sacricii au fcut, iar cnd zic prini m refer la mama mea pentru c eu nu am avut un tat care s in la mine.De aceea eu i mama mea am ndurat foarte multe greuti. Pentru mine mama este i va cea mai important persoan din viaa mea! Constructorul Rotaru Sndel: Eu mi-a dori ca n viitor dup ce termin coala n primul rnd s-mi gsesc un loc de munc. Domeniul n care a ti s lucrez cel mai bine e n construcii deoarece mie mi place foarte mult munca zic. n ziua de azi se gsesc tot mai puine locuri de munc i de aceea trebuie 149

DUMITRU DDLU s adaptat la orice loc de munc ce i se ofer. Vreau ca n viitor s devin un meseria profesionist, s ctig bani ct pentru a avea un trai decent i s mi ntemeiez o familie. n viitor a vrea s-mi ninez o rm de construcii, s-mi angajez oameni care tiu meserie, s realizeze ct mai multe lucrri i s atragem ct mai muli clieni. Supravieuind n lumea modern ai nevoie de iubire, credin, compasiune valori la care muli au renunat sau pur i simplu le-au uitat ind prea implicai n procesul dezvoltrii tehnologice, prea ocupai s acumuleze bunuri materiale i s creeze un standard de via ct mai ridicat. Toate aceste valori enumerate mai sus mi dau fora de a merge nainte. Din zi n zi oamenii au uitat ce nseamn toate acestea i au devenit tot mai reci, abseni i indifereni la ce vd n jurul lor. O lume fr violen, fr copii abandonai, ntr-o lume n care oamenii nu i vor mai vinde organele pentru a face rost de banii necesari unui trai decent, totul ar mai frumos. tim cu toii c stilul de via al unei naiuni nu se poate schimba peste noapte orict de mult ne-am dori, dar dac luptm pentru o lume mai bun, n timp vom reui s avem ce am visat. Lumea n care trim noi astzi este inuenabil mai ales pentru c noi tinerii care nu mai semnm cu tinerii din trecut. Unii dintre noi intrm n diverse anturaje unde intrm n contact cu diferii prieteni i nu ne gndim dac acetia sunt potrivii pentru noi. Acest lucru este greit pentru c nu ne gndim la ce consecine pot urma. Inginerul CIOBANU FLORICA CRISTIANA: De multe ori m-am ntrebat, oare ce o cel mai important n lumea asta? Btrnii zic c pentru nceput avem nevoie de coal, minte i voina care o s ne e un principal ajutor.De cnd suntem mici vism c o s ajungem doctori i artiti i multe altele. Fiecare dintre noi pentru ajunge ceea ce i dorete trebuie n primul rnd s aib o int sigur i putem chiar s intim sus, ncepnd prin a ne termina coala aa cum ne zic ntotdeauna prinii notri. Dac 150

Omul care sfinete locul ne gndim bine relaia printe-copil este un lucru unde datoria printelui este de a-i nva copilul ce este bine i datoria copilului este de a-l asculta i de a face ceea ce zice el ind sigur c aa i va bine. Mai ales c ei ne nva de mici s nvm i s mergem la o facultate pentru a avea un serviciu benec ca s ne realizm n via i totodat i pentru a ajunge cineva. Lucru ce l vreau i am s m ambiionez s-l realizez chiar cu brio. ncetul cu ncetul vreau s termin liceul, mi-ar plcea s iau bacalaureatul cu not bun i s intru la o facultate dup care s mi gsesc un serviciu i s nu mai depind de prinii mei. De cnd am fost mic mi doream s ajung jurnalist, dar acum vreau s merg la o facultate de inginerie. Mi-ar plcea s devin inginer dei tiu c o s e greu, dar dup ce termin facultatea pot s mi gsesc un serviciu la care o smi fac mare plcere s merg n ecare zi i n plus cu aceast slujb a putea mai aproape de familia mea i dup ce o s m realizez ct de ct o s vin i rndul meu s-i ajut pe cei ce au nevoie de mine. Chiar mi-ar plcea s ajung ceea ce vreau i ceea ce mi doresc i pentru a face ceea ce mi propun o s muncesc i o s lupt ct este nevoie pentru ca s ajung acolo unde intesc. S am lucrul acesta i cu bune i cu rele numai ca s mi e bine pe viitor, s ajut i eu ct este nevoie i s m mndresc c am ajuns acolo unde am vrut eu. i le urez tuturor s realizeze ceea ce i doresc pentru c nu o s aib nimic de pierdut, ci din contr chiar o s aib ceva de ctigat. Medicul MUNTEANU MIRABELA: Lumea s-a schimbat foarte mult n comparaie cu anii trecui, n comparaie cu ceea ce mi-au povestit prinii n legtur cu vremurile trecute. Absolut totul s-a schimbat. Este adevrat faptul c oamenii niciodat nu s-au neles perfect ntre ei, ns astzi, cu ct trece mai repede timpul, cu att acetia devin din ce n ce mai ri, mai egoiti. Lumea de astzi este o lume foarte nesigur, deoarece acum nu mai ai nici mcar sigurana de a iei seara afar din cas, cci nu poi ti 151

DUMITRU DDLU cum i de unde vine rul. Acum, cnd ar trebui s m gndesc la viitorul meu, cnd ar trebui s ne gndim cu toii la viitorul nostru, la ceea ce vom face dup ce vom termina liceul, suntem nevoii s ne gndim la ziua care urmeaz, la ceea ce ne va ateapt dimineaa cnd ne vom trezi. n prezent, n societatea noastr, practic ntr-o societate care nu tie ceea ce i dorete, singurii care au de suferit sunt oamenii, suntem noi. Totul s-a schimbat radical. Din spusele prinilor, acetia, de fapt nimeni nu mai este sigur de locul de munc pe care l au, dac mine va mai mnca o pine pe care n alte vremuri, chiar dac erau grele, o aveau. i dac stm bine i ne gndim, oare cine va avea de suferit mai mult n viitor? Desigur! Noi! Generaiile viitoare, generaiile tinere, care chiar dac ne dorim ceva cu adevrat nu mai avem attea posibiliti. De mic copil, mi-am dorit s devin doctori- aa cum i dorete ecare feti, atunci cnd ppuica ei este bolnav, s o ngrijeasc, pentru a ajuta pe oamenii bolnavi i neajutorai. mi imaginam chiar c pot salva viei, c pot face chiar imposibilul s devin posibil, dar..., acum mi-am dat seama c nu era dect un vis, era dect n imaginaia mea, n imaginaia unui copil care nc nu a aat de greutile ce or s vin. Acum vedem att de muli bolnavi -care poate c nu au posibilitatea de a-i plti spitalizarea- care sunt ignorai pentru acest lucru. Vedem cum doctorilor nu le mai pas de acetia, nu-i mai practic meseria cu dragoste i sperana, ci acum o fac doar pentru simplu fapt c sunt doctori i c trebuie mcar s ncerce. Pot spune despre mine c sunt o re foarte sensibil i miloas, o persoan care nu poate sta nepstoare la suferinele celorlali. Nu a renuna niciodat la ceea ce mi-am propus i nu a spune niciodat NU POT!, ci VOI REUI! TIU C POT, TREBUIE DOAR S AM NCREDERE C TOTUL VA FI BINE! mi doresc foarte multe lucruri de la via i ca orice persoan am multe aspiraii. Mi-a dori n primul rnd ca lumea s 152

Omul care sfinete locul e altfel, ca oamenii s e mult mai buni, mai blnzi, s se aib la fel ca fraii! M gndesc de foarte multe ori la anumite lucruri, unul dintre ele ind acela, dac lumea ar nceta s e att de fals i dublicitar, egoist i nepstoare la cei din jur. Vedem cum unii oameni se preocup doar de a-i mri averile din ce n ce mai mult, pe cnd alii se gndesc dac vor mai apuca s vad rsritul soarelui, primii stropi de rou ai dimineii. Indiferena oamenilor fa de semenii si inueneaz negativ comportamentul lor de a-i demonstra solidaritatea fa de cei npstuii. Pentru a contracara aceste lipsuri ale societii din zilele noastre este nevoie de respectarea celor mai sincere sentimente inter-umane necesare pentru refacerea contiinei i echilibrului social i indirect-echilibrul economic.Cu sperana c aceste deziderate vor i mplinite i eu voi deveni o optimist a rii mele-ROMNIA! Operatorul IT Pasre Alin: Dup prerea mea, dac lumea ar perfect, ar prea perfect acest stat numit Romnia. Romnia se bate acum cu un factor important i anume criza care face ravagii n acest stat, iar cei de la guvern micoreaz salariile, pensiile pentru a ncerca s ias din criza. Pentru cei care triesc n Romnia este foarte greu i traiul este mai greu de pe o zi pe alta, iar alii venii din alte ri cum ar : Frana, Italia, i altele... i investesc aici n piaa imobiliar ceea ce este foarte bine, dar noi cei de aici o s ajungem ca nite sclavi n ara noastr. Dac a conductorul rii poate c lucrurile nu ar decurge aa cum este acum, dar n aceast ar ecare este pentru el i ecare i face bine pentru a tri ct mai regete. Din pcate nu sunt conductorul acestei ri i nici nu mi-a dori deoarece sunt pasionat de calculatoare (operare i chiar reparaii) i tot ceea ce ine de aceast lume a calculatoarelor, telefoniei i mai nou lumea 3D, care de la un timp de vreme s-a rspndit foarte repede n toat lumea. Vreau s au ct mai multe despre acest mister al PC-ului deoarece mi-a dori s lucrez n acest domeniu i cel mai mare vis 153

DUMITRU DDLU al meu este acela de a ajunge la o banc sau o instituie mare ca operator al calculatoarelor, ceea ce este o meserie foarte bun i cutat n Romnia i cu salariu creia poi tri ct de ct bine n aceast ar. Trim n aceast ar alturi de oameni care tiu s fac numai ru, chiar i n aceste condiii Romnia a evoluat foarte mult i aici m refer la aderarea la UE i acum spera foarte mult la intrarea n spaiul Schengen. Cu aceast intrare, Romnia ar putea iei de sub dominaia crizei deoarece populaia de aici pleac n ri strine, muncind i aducnd bani.Cu toate acestea, ind spuse sunt i unele locuri frumoase n Romnia fr de care nu am ludai i vizitai de foarte muli oameni care doresc s vad totui bogiile acestei ri, lsate de strmoii notri pe care noi nu am nvat s le pstrm nici pn astzi. Omul cu bani Ddlau Bogdan: n prezent, viaa oamenilor este foarte grea deoarece aproximativ toate rile pmntului sunt ntr-o perioad dicil de criz nanciar. Locurile de munc sunt cu att mai puine pe zi ce trece datorit disponibilizrilor n mas, iar multe din rme falimenteaz neavnd sucieni bani de ntreinere i astfel ca s treci peste perioada de criz, trebuie n primul rnd s ai un loc de munc bine pltit i s mai precaut cu cheltuielile zilnice. n ziua de azi ca s ai un loc de munc trebuie s ai liceul i facultatea terminate i este important s cunoti foarte bine domeniul n care doreti s lucrezi. Trind ntr-o lume n care cei mai muli oameni sunt sraci, nu au venituri salariale i cu toii dorim s avem bani, lumea s-a schimbat foarte mult. Toi dorim s avem bani, iar pentru asta am face tot ce ne st n putin i muli dintre ei au devenit mincinoi i trdtori. n ara noastr principala problem sunt banii foarte puini de care dispunem. Dac ara noastr ar trece peste momentul de criz, s-ar creea mai multe locuri de munc, iar traiul de via al tuturor romnilor ar mai bun. Dac toate acestea se vor adeveri, eu doresc s termin liceul i s continui cu facultatea, iar locul meu de munc 154

Omul care sfinete locul doresc s e unul n domeniul bancar, deoarece este o meserie foarte frumoas care mie mi place. Delnul Blan Sorin: Exist omul ca specie i omul ca in superioar responsabil de existena i de inuena sa pe Pmnt i Univers. Nu este ns uor s alegi, s optezi, mai ales cnd ai mai multe variante. i totui dac lumea ar un ocean nesfrit i dac mi-a putea alege chiar i pentru o singur zi o alt form de existen a alege s u deln. Oceanul, l-am privit mereu ca pe un semn al innitului i al misterelor, oceanul cu mprii adnci de visare, legnare i sare, oceanul beat de iubirea delnilor i de respiraia lumii. Mi-ar plcea s u deln, s triesc n acest mediu misterios, deoarece a putea s cutreier apa oceanului n lung i n lat i niciun loc s nu e strin, s u liber i nimeni s nu m poat stpni. Cavaleri ai oceanului, cunoscui i iubii din antichitate, delinii au fost ntotdeauna nconjurai de o fascinant aur de mister. Capabili s despice apele mrilor i oceanelor cu o vitez uluitoare, ba chiar s-i ofere uneori cte un mic sprint, delnii sunt cu adevrat cele mai graioase i mai elegante vieuitoare din mediul acvatic. Plcerea lor de a nota i de a face surf pe coama valurilor, uluitoarele lor salturi acrobatice, fac din ei nite virtuoi fr seamn ai necuprinselor ntinderi de ap.Ca i oamenii, delnii sunt foarte sociabili, trind peste tot n lume, de la mediile subpolare pn la cele tropicale, ei se exprim vocal abundent i au abiliti senzoriale speciale.Cu siguran, att viaa delnilor, ct i mediul n care triesc este unul fascinant i fr ndoial, mi-ar plcea s triesc ntr-un astfel de mediu, mi-ar plcea s u deln. Ca i deln, a reui s au fr ndoial toate secretele pmntului, toate tainele din adncul oceanului care m-au fascinat mereu. Documentaristul n sistemele universului Armoiu Ionu: Dac lumea ar dreapt, nelegtoare, o lume care s aprecieze tot ce ai tu mai bun, s te ajute atunci cnd ai avea cea mai mare nevoie de ei. Muli dintre 155

DUMITRU DDLU noi i-ar atinge scopurile mult dorite mai uor, fr piedici din partea unora, fr lucruri spuse din ur, doar din simplul fapt c poi ajunge mai consacrat ca ei. De exemplu eu dup terminarea studiilor prima dorin pe care o am ar gsirea unui loc de munc ct mai stabil i portivit din punct de vedere al studiilor efectuate. Meseria care mi s-ar potrivi ar cel n domeniul IT. Sunt pasionat de tot ce nseamn calculatoare: programe i jocuri de ultim generaie 3D, documentare despre misterele universului, Egipt, animale, dar i anumite articole din pres. Eu cred c acest domeniu este unul de viitor, dovad ind anumite sondaje realizate pe tema joburi de viitor din care a rezultat c meseria cea mai dorit de oameni este n domeniul IT.Mare parte dintre absolvenii de licee se orienteaz nu doar dup ce le place, ci i ctre ce merge, nelegnd prin expresia meserie de viitor i un loc de munc sigur, unde s-i poat valorica abilitile, s nvee lucrnd, dar i s e recompensat pe msur. ndrumtorul paradisului Blan Roxana: n lumea n care trim se ntmpl anumite lucruri pe care noi, adolescenii, nu le nelegem. Prinii notri care au trecut prin via ncearc s ne ndrume pe drumul cel bun nc de la primii pai ai vieii, sftuindu-ne c viaa e numai una, este ca un r de a, care se poate rupe n orice clip, fr s tim c poate ntr-o zi viaa ni se va sfri. n ziua de astzi lumea s-a rit, suntem ntr-o perioad de criza simind cum lucrurile pe care le-am avut, acum nu le mai avem. Mi-a dori s ajung undeva unde s u mndr c pe parcursul anilor de coal am reuit s nv i s duc o via mai bun alturi de prinii mei. Nu e dorina mai mare dect s simi c prinii se mndresc cu copilul lor. Dac lumea ar un paradis..., eu mi-a dori s u cea care ndrum acest paradis i s-i fac pe oamenii s e mndri de lumea n care triesc. Au ajuns oamenii s se sinucid pentru c nu au cu ce s-i hrnesc copiii, nu au bani pentru un adpost i se 156

Omul care sfinete locul omoar creznd c aa vor scpa de toate grijile, dar nu se gndesc c las n urm lacrimi din partea copiilor, apropiailor i altor persoane dragi. Problemele persist din ce n ce mai mult n aceast lume, dar unele dintre probleme sunt provocate i de mna omului. Eu sunt doar o biat copil, nu am autoritate asupra nimnui, dar gndesc n mintea mea c ceea ce se ntmpl nu e corect pentru nimeni. Viaa este uneori foarte zgrcit: trec zile, sptmni, luni i ani fr s simi nimic nou. Totui, odat ce se deschide o u, o adevrat avalan ptrunde prin spaiul deschis. Acum nu ai nimic, iar n clipa urmtoare ai mai mult dect poi accepta. Paulo Coelho. Dac a avea posibilitatea de a schimba ceva la lumea n care trim, a schimba n primul rnd mentalitatea oamenilor i modul de gndire i a milita pentru pace, dar tiu c acest lucru nu este posibil... Unii oameni vor bani, alii putere, sunt civa care le doresc pe amndou... nu e pentru nimic, pentru ei ecare suet plecat nseamn un pas mai aproape de visul lor. S facem ce simim.., aa ar trebui s e n toate. Din cauza vieii pe care o ducem, cea pe care am fost nvai s o ducem, uitm ce este important pentru noi i linitea noastr trece pe locul 2. nc de mici suntem nvai s ne exprimm bucuriile, s ne ascundem sentimentele, s nu lsm s se vad ct suntem de buni pentru a nu prea prea slabi. Dac ar un sistem n care toi oamenii ar absolut egali i toate bunurile i ideile sunt mprite n mod egal fr discriminare, ntr-un asemenea sistem ar exista bogie material, spiritual, ideologic, lozoc i mult mai multe, pentru c toi ar lucra i ar gndi n aceeai direcie i ar exista transparen n idei. Dei adeseori oamenii se tem de via, ei i triesc viaa. Tocmai de aceea, oamenii trebuie s se aplece din nou asupra propriei lor condiii individuale, sociale i universale, s-i gndeasc gndul i s-i vieuiasc viaa. Majoritatea oamenilor se plng zilnic de halul n care a ajuns ara noastr, vedem ce face 157

DUMITRU DDLU greit cel de lng noi, dar nici noi nu facem mereu totul corect. Dup prerea mea poate c tinerii crescnd nu tiu care sunt de fapt oamenii pe care s i ia ca model. Eu sunt de prere c n via e bine s i tratezi pe ceilali aa cum ai vrea tu s i tratat. Cred c rutatea este cea care ne nnegureaz zilele, rutatea celor din jur i rutatea din noi nine. Mi-am imaginat de multe ori c lumea se va schimba, c totul va decurge mai bine, c generaiile care vor veni vor mai bune, dect am fost noi. A vrea s schimb lumea, dar de asemenea i lumea va ajunge s m schimbe pe mine. Pasrea Phoenix Tnsoiu Adriana: nc de mic spuneam c vreau s m fac profesoar de matematic, dar timpul a trecut i n momentul de fa nu mai gndesc aa. Acum cel mai mult, dup ce voi termina prolul matematic-informatic, mi doresc s m fac poliist. n familia mea exist cineva care mi-a insuat acest meserie, de aceea mi doresc acest lucru. Consider c este o meserie frumoas, stabil, dar i grea. n legtur cu lumea, lumea este foarte rea i ursuz, dintotdeauna i nu cred c a putea s o schimb niciodat. ntotdeauna tot ceea ce mi-am dorit am reuit, s fac cu ajutorul celor de lng mine, adic a familiei i a prietenilor, dar i cu ajutorul ncrederii n forele proprii pentru c cel mai important lucru este s crezi n tine i s i spui de ecare dat:, Voi reui!! Pot s fac asta!!, dac i pierzi ncrederea n tine nu vei reui nimic niciodat. n momentul de fa sunt elev, dar m gndesc c mai sunt civa ani, puini la numr i voi , fat mare, pe picioarele mele, voi face tot ceea ce vreau i totui o s mi e greu i dor pentru c nu o s-i mai am pe cei dragi alturi de mine. Sunt o persoan foarte sensibil, dar n acelai timp lupttoare din re, i cum am spus, mi place s ctig ntotdeauna i de aceea voi face n continuare tot posibilul s ajung ceea ce mi doresc. Dac a altceva dect ceea ce sunt, dac a un animal mi-a dori s u un animal fantastic, o pasre Phoenix deoarece atunci cnd lunga sa 158

Omul care sfinete locul via este pe terminate i i simte sfritul, aceasta i face un cuib din plante aromatice i tmie, d foc apoi cuibului, se ntinde, arznd odat cu cuibul, iar din cenua s se formeaz o alt pasre; dar s renasc nu la 500 de ani, ci n ecare zi, mi-ar plcea s zbor, chiar s m-arunc n foc i chiar dac n-a avea certitudinea renaterii... mi place viaa mea chiar dac uneori sunt momente cnd mi doresc s nu fost acolo sau s nu fost eu acea persoan care a fcut un lucru urt sau care a fcut pe cineva s sufere. M ataez foarte mult de persoanele din jur i sta este un defect deoarece muli consider c nu merit prietenia mea, dar niciodat nu regret c mcar am ncercat s am un prieten/ n plus . M gndesc de ecare dat dac m-a trezi singur pe lume, ce a face? Cred c nu a rezistat mai mult de o lun, mai mult ca sigur dac nu voi nnebuni, m voi stinge uor, uor... Chiar i gndul acesta m noar deoarece cnd m gndesc la accest lucru consider c e un comar, un vis urt din care vreau s m trezesc ct mai repede. Libertinul Albioru Marinic: Sunt la vrsta adolescenei i pn nu demult credeam c tot ce zboar se mnnc. Adolescena este considerat vrsta de aur, a marilor realizri, vrsta marilor elanuri, integrrii sociale, vrsta participrii la progresul social, dar i ingrat, a crizelor, nesiguranei, insatisfaciei, contestaiei, marginalitii, subculturii, vrsta dramei, cu tot ce are ea ca strlucire. n zilele noastre este din ce n ce mai greu s i adolescent. Apar tentaii de tot felul cum ar : drogurile, igrile, alcoolul. Cine apuc s mearg pe aceast cale va un om pierdut, fr adolescen, fr ali prieteni dect cei care merg pe acelai drum chinuitor, plin de prpstii.. Din fericire eu am avut puterea i consider c cel mai important este educaia, s trec peste aceste tentanii uneori marcante pentru viaa noastr. Sunt elev n clasa XI-a, iar nvtura pentru mine este pe primul plan, dar i o ramp de lansare ctre o via mai bun i plin de realizri. ncerc 159

DUMITRU DDLU s obin rezultate bune ind ndrumat de ctre prini i profesori. Cred c triesc ntr-o lume n care pe primul plan este banul i nu i condamn pe aceti oameni care vor ca mai nti de toate s e stabili din punct de vedere nanciar, iar dac acest suport nanciar nu i este oferit este foarte greu s urmezi o facultate i s reueti n via. Dup absolvirea liceului mi doresc s urmez Academia de Poliie deoarece cred c meseria de poliist mi se potrivete foarte bine i mi place mult uniforma acestora i faptul c sunt supui la multe riscuri fcnd n ecare zi ceva diferit. Este o meserie destul de grea ns i aduce i multe satisfacii ind de partea dreptii, tiind c poi opri infraciunile i tot ceea ce ine de nclcarea legii. Consider c dac reuesc s obin un loc de munc stabil att n poliie ct i n alt parte o s e mai uor s trec peste greutile vieii. Dac lumea ar un teritoriu lipsit de dumnie, rasism, conicte i totul s-ar desfura aa cum trebuie s se desfoare n mod normal mi-ar plcea s u o persoan liber, independent i s vd atunci cnd merg pe strad oameni fericii bucurndu-se de via fr s aibe grija zilei de mine. Nu tiu exact ce este fericirea dar m simt un adolescent fericit. Optimistul Popescu Robert: Nehotrre, este cuvntul care mi vine n minte atunci cnd m gndesc la planurile mele de viitor.De ce spun asta? Pentru c lumea contemporan se confrunt cu fenomene social-politice i nimic nu mai este sigur. n prezent nu pot dec s m gndesc la terminarea colii i la cariera mea profesional pe care o voi urma. Sunt optimist n ceea ce privete viitorul meu, ns sunt contient de faptul c succesul vine din munc i ambiie. Exist o diversitate de meserii pe care a putea s m axez, ns pentru a avea aceast posibilitate, trebuie s termin n primul rnd liceul, iar apoi s dau la o facultate din care s ies cu o diplom ntr-un domeniu ct mai bine pltit. Dup cum am spus, ind o persoan optimist, sunt foarte ncreztor c voi putea s mi pun n aplicare acest plan 160

Omul care sfinete locul de viitor. Acum, c am vorbit despre planurile mele de viitor din punct de vedere professional, o s continui prin a relata i cteva cuvinte despre familia ideal pe care mi-a dori s o ntemeiez. Precum spunea marele losof Aristotel Familia este asocierea stabilit n mod natural pentru satisfacerea nevoilor zilnice ale omului. Familia ideal n perspectiva mea, o s e una n care o s domine nelegerea i iubirea i care nu o s se confrunte cu probleme nanciare. Momentan sunt doar un elev care nc nu i-a terminat studiile i care o s ncerce pe parcursul anilor ce vor urma s i ndeplineasc toate planurile pe care i le va pune n minte. Persoana independent Popescu Maria: mi doresc s m nscut ntr-o lume mai bun n care s ni se dea ansa la viaa pe care ne-o dorim. Acest lucru nu s-a putut, aa c ncerc ca ecare om s m adaptez acestei societi birocratice i s m pot arma i eu. Nu-mi doresc o carier de glorie ns mi doresc o via linitit i cu multe mpliniri. Acest lucru este posibil doar prin mult munc i sunt dispus s sacric orice pentru a reui. Atept cu nerbdare s u o persoan independent dar tiu c acest lucru este greu. A vrea s am puterea s pot schimba societatea n care trim, s dau o ans mai mare tinerilor dornici s se arme. Numai c acest lucru este posibil doar dac avem n spate o mare putere nanciar, lucru de care sunt dezavantajat. Nu m voi da btut i voi lupta pentru visul meu de a deveni contabil. nc din copilrie mi-a fost suat pasiunea pentru numere i tot de atunci mi doresc aceast carier. Acum ind deja aproape de acest drum sunt puin descurajat de lumea din jurul meu. ns sunt i persoane care m susin i care mi d puterea s merg mai departe. Obinerea unui loc de munc a devenit n epoca de astzi foarte dicil datorit crizei economice care s-a instalat n toate statele. Acest lucru afecteaz n special tinerii ieii de pe bncile facultii care foarte greu i mai pot gsi un loc de munc. Chiar dac 99% 161

DUMITRU DDLU din locurile de munc sunt ocupate cu relaii i bani, eu o s m numr printre cei 1% care au reuit prin propriile lor fore. Dar nu trebuie ignorat faptul c trim ntr-un secol al rapiditii unde oamenii nu mai acord timpul i atenia corespunztoare anumitor activiti. Dac lumea ar caracterizat de dreptate i corectitudine cu siguran am reui ce ne propunem. Romanticul Boiangiu Nicolae: Suntem cu toii obinuii s trim ntr-o lume care depinde ntotdeauna de altcineva sau de altceva. i toat lumea are idei, toat lumea tie c vrea ceva de la via, dar nimeni nu face nimic. Toi ne lsm condui mai mult sau mai puin. Ne este fric s lum atitudine. Oare de ce? Ce-ar s ne hotrm, ntr-o zi s trim pentru noi, s facem i pentru noi ceva. Chiar i un lucru aparent nensemnat, dar care s e important pentru suetul nostru. Eu cred c i asta, printre altele, nseamn spiritul Adolescentul. Noi suntem cei care putem schimba ceva. Noi suntem la vrsta la care nc mai avem curajul s ne exprimm. Noi putem altfel. Noi putem reprezenta ceva. Muli vd tinereea, dragostea, frumuseea vieii prin ochii notri. Atunci, s m noi mesagerii acestor idealuri. Trebuie s avem curajul necesar. Trebuie s m noi nine i att. Haidei s m aa cum vrsta noastr ne mbie s m: nebuni, dac vrei, romantici, ambiioi sau melancolici. Pui pe otii i, n acelai timp, suetul societii n care trim. Viaa este minunat. Trebuie doar s vezi lucrurile bune din ea. Unii i-ar dori s mai e ca noi. Haidei s protm de aceast ans! Una din prioritile prezentului ar trebui s e situaia tineretului i msurile ce se impun pentru rezolvarea problemelor tineretului. O naiune nu se poate preocupa de viitorul ei fr s i educe tineretul, care de fapt reprezint viitorul. Pentru a prezenta tineretul n prezent este necesar s-i denim patrimoniul spiritual i material care l formeaz. Din perspectiva material, tineretul are sngele, limba i condiia social, iar spiritual are moralitatea, credina i 162

Omul care sfinete locul cultura. Analiza tuturor acestor caracteristici duce la un portret al tineretului. Constatnd c acest portret are nevoie de returi trebuie gsit un artist care s i le fac, pentru a apropia acest portret de frumos, cci de ideal ar prea mult. Totui un mare artist ar putea s-l fac ideal, iar lumea n care trim s-ar face mai bun i atunci mi-ar plcea s u i eu mai bun pentru a ajuta la meninerea ei. Soia vntului Cismaru Laura Diana: Sunt elev n clasa a XI-a. Acum ceva vreme mi doream foarte tare s u poliist... dar am renunat. Acum tot ceea ce-mi doresc este s merg la o facultate de turism, pentru ca mai apoi s pot cltori n toat lumea i s vd ceea ce nu am vzut pn n momentul de fa. Uneori sunt o re impulsiv i ncpnat, dar uneori... las garda jos. mi place s u nconjurat de prieteni tot timpul, s pot vorbi cu ei, s petrecem mpreun timpul liber, s nvm s... facem de toate. Dac lumea ar ... mi-ar plcea s u un fulg de ppdie sau soia vntului. M gndeam eu c vntul, care mi place de altfel i acum, merge peste tot, vede tot i c ar frumos s m poarte i pe mine prin ri strine. El urma s m bat ctre toate colurile lumii. S vd i bune i rele, i frumoase i urte, s vd oamenii care se zbat ca totul s e bine, iar alii distrug i i bat joc. Un fulg de ppdie care ajunge dintr-o parte n alta, dintr-un ora n altul, s pot simi adierea de vnt, care m duce ctre cele mai frumoase locuri ale lumii. nvingtorul durerii Ghergheloaie Purcel Petru Vasilic: Dup cum spuneam, lumea noastr de astzi este uor inuenabil i cnd spun asta m refer n special la noi, tinerii care nu mai semnm cu cei din trecut. Acest lucru este unul negativ deoarece noi nu ne gndim la consecinele ce vor rezulta din urma unui anturaj greit. Noi tinerii avem modelul de a copia o anumit persoan sau de a ne lua dup ceilali. De exemplu, dac persoana X i cumpr haine ultimul rcnet i se tunde dup ultima mod aprut, ne dorim s facem i noi exact acelai lucru chiar dac ne st sau nu 163

DUMITRU DDLU bine. Atunci cnd este vorba despre despre un grup de persoane din care se presupune c facem parte avem impresia c trebuie s m la fel ca toi cei din grup (ceea ce nu este adevrat) i dac un membru al grupului face lucruri neobinuite precum fumatul i alcoolul, suntem tentai s facem i noi exact acelai lucru de teama c vor respini de membrii grupului. Unii cred c prin acest fapt ei i dovedesc vitejia lor dar de fapt se neal amarnic i nu i dau seama c de fapt ei i risc sntatea lor. Noi cei tineri suntem la vrsta n care ispita este foarte mare i ne urmrete la tot pasul iar de cele mai multe ori ajungem s cdem n pcat. tim cu toii c la natere noi am primit un suet i acest suet are nevoie s e hrnit pentru a supravieui ntr-o lume uneori prea modern. Uitm mai tot timpul s ne mai rugm i de asemenea uitm s mai trecem pe la biseric nemaiinnd legtura cu Dumnezeu, iar suetul nostru are nevoie de ceva uman, spiritual, ceva natural, de iubire, credin, compasiune, valori la care muli au renunat sau pur i simplu le-au uitat. Dumnezeu a creat oamenii din iubire i tot El ne-a ajutat s nvingem durerea. Dei uitm de Dumnezeu, ne aducem aminte de el atunci cnd avem probleme. Atunci ne aducem aminte ca El exist i disperai alergm imediat s-I cerem ajutorul pentru a rezolva problema. Dar nimic nu este imposibil dac i doreti cu adevrat. Visele devin imposibile doar n clipa n care nu mai crezi n ele. n minile noastre avem puterea de a nvinge, iar n suetul ecruia slluiesc rspunsurile la toate ntrebrile ce ne frmnt.Ne putem ndrepta pcatele atunci cnd ne dm seama c am fcut ceea ce nu trebuia i ne aducem aminte c mai exist Dumnezeu. Dac i doreti s te schimbi El te va ajuta s ajungi pe calea cea bun iertndu-i pcatele comise. Oricare ar prerea noastr, adolescena este etapa care face trecerea de la copilrie la tineree. Adolescenii sunt diferii prin caracter, comportament, zic, gndire iar lista ar putea continua. Fiecare 164

Omul care sfinete locul om este unic i triete ntr-o lume a sa. n cadrul acestei etape te maturizezi, ncepi s priveti lucrurile dintr-o alt perspectiv, devii alt om, diferit de ceea ce ai fost pn acum. Adolescena reprezint o perioad iniiatic, n care ecare ncepe s cunoasc mai bine lumea, s-i descopere secretele, s porneasc pe crrile neumblate ale vieii, s se iniieze n toate domeniile. ncepem s ne cunoatem, descoperim laturile personalitii noastre i realizm schimbrile eseniale ce ne marcheaz existena. Adolescena nseamn pentru mine cea mai frumoas perioad din via, cea mai plin de neliniti, izvort din ntrebrile care i caut rspunsul, cea mai puin echilibrat din punct de vedere emoional din cauza necunoaterii locului pe care l are adolescentul n societate i n univers, i totui febrila dorin de a se lansa ntr-o via raional i armonioas! E greu s i tu nsui cnd anturajul te face altfel. ntr-o conversaie cu prietenii trebuie s le susii armaiile, cu toate c tu eti de alt prere. Dar poi totodat s-i exprimi opinia, care este total diferit de aceea a amicilor, i acetia dac sunt prieteni adevrai, vor aprecia prerea ta sau din contr, nu o vor lua n seam i se vor supra pe tine c nu gndeti ca ei. Aceast din urm problem te va face mai precaut n alegerea prietenilor, care trebuie s e pe aceeai lungime de und cu tine, altfel nu te vor nelege i nu te vor aprecia niciodat. Personajul dintr-un basm Ciobanu Luisa Adriana: De cnd existm, noi oamenii ne dorim s trim cu totul ntr-o alt lume, s lsm deoparte relitatea i ura care ne nconjoar i s ne crem propria noastr lume. O lume n care orice lucru imposibil devine cu uurin posibil. O lume asemntoare cu cea a basmelor n care ecare dintre noi deinem cte o putere supranatural. Lumea pe care mi-o doresc eu poate uor caracterizat ca o lume a basmelor. Mi-a dori o carte cu basme, iar n momentul cnd o deschid s m nghit n minunata lume a acesteia, n care orice lucru imposibil devine posi165

DUMITRU DDLU bil fr ca mcar s depun cel mai mic efort. Aceast lume mi-o imaginez plin de personajele pe care mi le spunea bunicua nainte de culcare.De ecare dat s ptrund ntr-un basm nou i s m bucur la maxim de ecare moment prin care trec alturi de fabuloasele personaje. Astfel, visul meu de a trece prin aventuri alturi de personajele mele preferate ar deveni realitate. Astfel a putea zbura lsndu-m purtat de vnt i a putea descoperi o alt fa a lumii. Toate acestea exist, acum doar n mintea mea, o lume creat de scriitori pentru cititori. Dac lumea ar altfel creat, mi-ar plcea s u un personaj dintr-un basm, dar cum lumea din ziua de azi las de dorit nu-mi pot face loc dect de sperana c ntr-o bun zi o s in n mn propria mea diplom de absolvire a facultii de teologie. Lucrul care m-a determinat s -mi doresc asta, a fost de fapt o persoan deosebit care a tiut s fac vizibile consecinele pe care le-a avut n urma studierii adevratei stiineteologia! Vistorul Croitoru Adrian Ionu: Mi-am creat o lume numai a mea care m-a ndeprtat foarte mult de lumea real, o lume rea, n care dac nu eti puternic, nu poi rzbi. Realitatea...!!! Nu te poi rupe de ceea ce este adevrat. Nu poi nega noaptea sau ziua, existena, dar o poi visa cu ochii nchii. Nu tiu dac ce trim este real, trim noi cu adevrat? n lumea asta se adaug sentimente, fapte, viaa. Lumea se mparte pe mai multe criterii: lume bun, lume rea, a demagogilor, sau mai bine spus, a oamenilor detepi . Lumea n general este absurd. Dac lumea, oamenii ar mai buni, cu siguran vom mai fericii. Ce este cu adevrat fericirea n denitiv?, o Fat Morgana de la care te atepi c i aduce numai bine. O iluzie, o ironie a sorii. Nimeni nu te ajut... i vezi cum trec pe lng tine cu capetele plecate i cu frunile ncruntate. Te ocolesc i nu i ntind mna, mcar pentru a-i oferi o speran. Este greu, lumea este rea, nimeni nu i este prieten. A fericit dac ntrebrile mele ar avea rspuns i dac rspunsurile ar 166

Omul care sfinete locul pozitive ar foarte bine. Vreau s transmit mai mult, n cuvinte mai puine. S ne cultivm abilitatea de a zbura ct mai mult anul acesta. S ne renoim celulele, gndurile, emoiile i s dobndim puterea de a duce lucrurile bune la bun sfrit pentru noi. Din pcate, lumea este rea, incapabil de a-i dori mai mult, de a schimba lucrurile n mai bine. Trebuie s ne acceptm soarta aa cum este. A foarte fericit dac a ti c lucrurile evolueaz nspre bine dar DAC uneori poate o simpl speran cum se spune sperana moare ultima . Eu continui s sper c oamenii ntr-un viitor apropiat vor mai buni, va exista mai mult comunicare, mai mult nelegere, bunstare, respect, dar i mult bun voin, nu ca acum unde mereu fericirea este amestecat cu tristeea, rutatea mai mult dect buntatea, un haos din care nu tii uneori cum poi iei. Dac s-ar schimba lucrurile, eu a foarte fericit i a mprti cu siguran acest sentiment. Conductorul lumii Pali Grigore: Dac lumea ar condus de un singur om, mi-ar plcea s u eu acela. Suntem undeva prin mileniul al III-lea, prin secolul XXI, tim de la mass-media n primul rnd c ara noastr i anume Romnia este condus de ctre preedinte. Aa cum noi tim c suntem condui de preedinte, i rile n care conducerea este monarhie tiu c sunt condui de un rege sau statele comuniste tiu c sunt conduse de un dictator. De fapt din cte am aat eu n tot acest timp, lumea este condus de marile organizaii, aceste organizaii ind conduse de cei mai bogai oameni de pe planet pe care noi nu i cunoatem i nici nu avem cum s am cine sunt. Aceste persoane sunt cei care s-au refugiat pe continentul America cnd acesta a fost descoperit. Acolo ei au reuit s i transforme pe locuitori n sclavi, care s munceasc pentru ei, aa reuind s i fac averi extraordinar de mari. Dup cum se tie n lumea noastr c banii nseamn putere i inteligen nseamn tot putere, acei locuitori de pe continentul America nu au 167

DUMITRU DDLU putut s le fac fa acestor europeni, pentru c nu erau dezvoltai, prin urmare acetia au devenit sclavi, nc o dat dovedindu-se faptul c oameni inculi din America nu au putut s le in piept europenilor. Dup ce i-au fcut averi destul de mari acetea s-au ntors n Europa i au creat marile organizaii. Mie mi-ar plcea s u unul dintre aceste persoane, pentru c la bani de care dispun aceti oameni nimeni nu are ce s le fac, nici chiar un stat ntreg. Ei au reuit s i mreasc foarte mult conturile prin aa zisa criz pe care au creat-o, prin organizaiile lor mprumutnd statele s ias din criz, dar lundu-le napoi dobnzi mult mai mari la bani mprumutai, aa crescndu-le conturile foarte mult, rile ind nevoite s se mprumute pentru a putea supravieui crizei i a nu atacate de alte state mai bogate, n acest fel ar ajuns s e dependente de ele. Mi-ar plcea i mie s u un conductor al tuturor statelor, s u o persoan foarte important despre care s nu se tie nimic. S am i eu orice cas vreau de pe acest pmt, s conduc i eu ce main vreau i s mi stea oricine la picioare dac vreau eu. Acest lucru ne ind imposibil, dar ind foarte greu de realizat, pentru c numai un om de geniu ar putea s reuesc s distrug aa ceva, este ca i cum un singur om ar ncerca s distrug un ntreg imperiu, dar nici un imperiu nu ine la innit orict ar el de mare, ca de exemplu Imperiul Roman.

DAC VREI S-NVEI, NVEI !

Sunt multe de povestit despre Colegiul Tehnic Mtsari! Am multe amintiri frumoase, nc de cnd am fcut primii pai n curtea colii. Au trecut atia de ani de atunci! Eu am absolvit liceul n anul 2001, prol Electroniti Automatizri. Nu am s uit niciodat, iarna, nainte de Crciun, cum pregteam colinde mpreun cu cadrele didactice i ct de intens triam orice srbtoare. Se spune 168

Omul care sfinete locul c anii de liceu sunt cei mai frumoi ani din viaa unei persoane. Nimic greit, nimic neadevrat. Liceul este o etap din via. .. la nceputul acesteia...liceul e un loc unde te formezi, aa cum ceea ce vei face mai trziu te va forma i te va pregti pentru via. De fapt, toat viaa ne pregtim pentru via...i liceul este nceputul vieii...Aici cunoti ali oameni, ali colegi, alte cadre didactice, cu bune i rele... aici te formezi. Dup cum tim, coala are o rspundere cert n dezvoltarea personalitii tinerilor. Una dintre funciile sale este de a mbogi sistemul de reprezentri de sine ale elevilor. Se tie, desigur, c orice adult, n relaia sa cu tinerii, le inueneaz viaa, ecare dintre noi a fost mai mult sau mai puin marcat de cadrele didactice pe care le-a cunoscut. Acelai lucru am fcut i eu, am trecut prin aceasta.. am cules ce a fost mai bun i am plecat...Mi-e uor s vorbesc despre acest colegiu pentru c aici mi-am petrecut 12 ani din via i pentru c din punct de vedere al performanei este inegalabil. Amplasat pe strada principal, impuntor, spaios, cu o linie arhitectonic deosebit, dotat cu mijloace didactice necesare desfurrii unui nvmnt modern, Colegiul Tehnic Mtsari s-a armat prin rezultatele deosebite obinute n domeniul instruirii i educaiei de-a lungul existenei sale. Era i este i acum, genul de colegiu n care dac voiai s nvei, nvai. Scopul fundamental al acestui colegiu este de a furniza servicii de o mare calitate nct elevii s primeasc o educaie superioar, cadrele didactice, elevii i prinii s e prtai la succes, iar societatea s benecieze de absolveni performani. Obiectivele colegiului sunt n numr mare, dar nu trec fr s enumr cteva dintre : creterea calitii actului didactic, astfel nct elevii s devin beneciarii unui nvmnt performant, implicarea elevilor n viaa colii, n promovarea valorilor i principiilor etice: dreptate, toleran, respectul de sine i fa de alii, respectarea drepturilor omului, formarea unei conduite participative la viaa de grup n 169

DUMITRU DDLU coal i n afar ei, organizarea activitilor educative n funcie de nevoile colectivelor de elev i n concordan cu prioritile n educaie la nivel local, judeean i naional, dezvoltarea proiectelor cultural artistice, sportive i de promovare a sntii, asigurarea unei mobiliti accentuate a elevilor pentru schimburi profesionale de idei i experiene de via... Eu m-am oprit aici, dar lista poate s continua. Colegiul Tehnic Mtsari dispune de dotri pentru desfurarea procesului de nvmnt: un numr mare de sli de cursuri, amteatre, laboratoare, cabinete, o bibliotec colar cu un fond de carte valoros i sal de lectur, sal de sport, terenuri sportive n aer liber, acestea ind bine dotate. Personalul didactic este format din cadre didactice eciente i extrem de bine pregtite. Privind n urm i apoi n prezent, m gndesc c toi am realizat cte ceva. Toate acestea au contribuit puin cte puin la ceea ce suntem azi. Tot ce s-a ntmplat n acest colegiu mi se pare interesant i tot aa va rmne i peste ani...De spus ar mai multe, dar eu m rezum n aceste cteva rnduri considerndu-le ca ind esena prin care mi exprim recunotina i admiraia fa de colegiul care m-a adpostit atia ani i totodat fa de cadrele didactice care mi-au cluzit paii i mi-au umplut gndurile cu aspiraii mree. Inginer: Adrian Ptracu SC. INFOMANU MTSARI

D-ALE GORJULUI
Emisiune realizat de ctre Anamaria STOICA TV ACCES, Tg.Jiu-16.XII.2007 Reporter:Doamnelor i domnilor, Dale Gorjului a ajuns la Mtsari. Din pcate vremea nu prea a inut cu noi i asta pentru c n loc s ning, aici plou. Suntem n faa Colegiului Tehnologic din Mtsari, aici unde o s v artm pe parcursul a peste 50 de 170

Omul care sfinete locul minute o astfel de coal. De ce altfel?O s vedei n minutele care urmeaz. Reporter: ntr-o societate modern, n care se pune din ce n ce mai mult pre poate mult dect alt dat pe valoare, pe principii, pe rezultate, ntr-o societate modern romneasc n care nvmntul parc asemenea unui oponent la tendina general se scald nc ntr-o mare de nereuite, ntr-o astfel de societate, exist undeva ntr-o comun din Gorj, o coal unicat n Romnia, Colegiul Tehnologic Mtsari, o spun cu mndrie cei care au studiat n aceast unitate de nvmnt.Unicitatea acestei instituii colare provine n primul rnd din faptul c n anul 2000, prin programul de reforme n nvmnt, iniiat de fostul ministru al educaiei naionale, Andrei Marga, Liceului Industrial de pn atunci din comuna Mtsari, i-a fost conferit titulatura de Colegiu Naional.Astfel, Colegiul Naional Tehnologic Mtsari a devenit prima i deocamdat singura instituie de nvmnt din mediul rural, care s-a transformat n Colegiu Naional.Situat ntr-o localitate defavorizat din multe puncte de vedere, C.N.T.M. este cldirea cel mai des cutat din zon.Toi cei care au clcat pragul Colegiului din Mtsari au avut ce vedea, i mai ales au putut s spun i altora c coala din Mtsari devenit singurul Colegiu din ar de la ar, dispune de 27 de sli de clase, dintre care sunt 16 laboratoare i cabinete.Unul dintre cabinete este chiar n aer liber, ind dedicat educaiei tehnologice. Purcel Lucian, profesorul diciplinei tehnice:Transportul acesta pe band se folosete att pentru transportul sterilului, ct i pentru al crbunelui.n carierele de lignit, trecerea de la steril la crbune se realizeaz cu ajutorul unor mese de preluare, n punctele de distribuie.Dup cum vedei, toba de acionare este placat cu cauciuc pentru c n cariere sunt astfel de zile cum este aceasta, adic cu ploi i ntreruperi, situaie n care covorul 171

DUMITRU DDLU de band nu ar putea antrenat de aceast tob motoare i ca s evite fenomenul de patinare, se folosete aceste procedeu de placare cu cauciuc.Pe traseul benzii, deoarece aceasta nu poate supravegheat n totalitate n ceea ce privete funcionarea, se gsesc nite dispozitive de la care se poate band n caz de accidente, n caz de pericole, aceste dispozitive se numesc dispozitive dota, le vedei sunt pe aceast parte a transportului cu band.De aici se acioneaz, cu ajutorul unor cabluri care sunt ntinse ntre aceste dispozitive de protecie. Reporter: Cum i se pare ora de laborator tehnologic, aici afar lng band? Totolici Alin, elev X C: Este foarte bine deoarece totul este explicit, este mult mai bine dect n slile de clas unde facem doar grac.Domnul profesor nou ne explic totul despre aceste mecanisme, despre mecanismul de band, pentru transport lignit i steril.Reporter:Cum i se pare, e mai bine, poi s atingi banda?Totolici Alin, elev X C:Da. Folosim i noi deseori, comutm...Reporter:Dai drumul benzii i o oprii? Totolici Alin, elev X C:O punem n funciune, folosim toate mijloacele de practic.Reporter:Adic s neleg c dac voi ai merge mine n carier, ai ti s facei mcar munca unui muncitor de acolo.Totolici Alin, elev X C:Da! tim s redresm, tim s comutm, tim cum s punem n siguran baza de lucru.Reporter:Cum i se pare aici?erbnoiu Liliana, elev X C: Da, suntem mndri de acest lucru.Reporter:V jucai pe aici, stai?Vd c avei nite bncue lng band!erbnoiu Liliana, elev X C:Venim s o mai vedem din cnd n cnd. Reporter: Deci nu numai la orele de curs, venii pe aici i n pauze, fr s v e team c o s vi se ntmple ceva!erbnoiu Liliana, elev X C: Da! Reporter: Ci elevi aducei periodic aici? Purcel Lucian, profesor discipline tehnice: Orele de specialitate 172

Omul care sfinete locul care sunt prevzute n programa de nvmnt se desfoar pe acest laborator tehnologic, avem i cabinete de specialitate n interiorul cldirii, de asemenea o parte dintre elevi efectueaz practica n producie i laboratorul tehnologic pe uxul de producie, respectiv cele dou cariere, Cariera Jil Sud i Cariera Jil Nord din cadrul Complexului Energetic Turceni.Reporter:Aceste informaii de la laboratorul din aer liber, de la laboratoarele din incinta colii, elevilor care se ndreapt spre meseria asta, se mai duc n cariere?Lucreaz dup ce termin coala?Purcel Lucian, profesor discipline tehnice:O parte dintre elevii notri sunt angajai n cariere, informaiile pe care le primesc la orele de curs i la orele de laborator tehnologic sunt utile n cariere i nu de puine ori ne-am ntlnit absolvenii notri care sunt pe uxul de producie i ne-au mulumit pentru faptul c acolo reuesc s se descurce i sunt bine vzui de ctre cei care lucreaz. Reporter:Elevii Colegiului dispun i de un muzeu n care se afl peste 3000 de obiecte tradiionale romneti, art casnic, costume tradiionale, reviste i documente vechi, monede i bancnote, toate donate de elevii colii.Dumitru Ddlu, directorul Colegiului Tehnic Mtsari:Muzeul Jilului, ninat cu zece ani n urm, ca o dorin a elevilor din aceast coal, de a cunoate tradiiile i obiceiurile acestei zone minunate i binecuvntate de Dumnezeu.n spatele vostru acolo e o btrnic ce vorbete demult c pe aceste meleaguri, voi care suntei azi elevi ai colegiului din Mtsari, avei posibilitatea s vedei lucruri pe care nu le-ai mai vzut pn acum.Asta a fost i dorina mea ca mpreun cu generaiile care au trecut prin aceast coal s realizm ceea ce astzi nu se mai poate.Vei avea posibilitatea s plecai de la locul de concepie, unde copiii se nasc, cresc i dup aceea ajung s se duc la coal.Cel care vorbete acum, n 1957, deci cu o jumtate de secol n urm purta acest ghiozdan n spate i nva acolo n 173

DUMITRU DDLU centrul universului ce va s e mine sau poimine n aceast ar. Am vrut s facem o gospodrie rneasc i voi copii s vedei ceea ce nu prea tii muli dintre voi, ntruct majoritatea stai la bloc i nu cunoatei ceea ce se ntmpl la ar.Aici, n acest muzeu au intrat personaliti de marc ale culturii i literaturii romne.Au venit oaspei din strintate, din 12 ri, care au plecat cu gnduri frumoase despre tradiie i obiceiurile care exist la romni.De exemplu, la voi, la ora actual nu o s mai gsii n multe case rzboiul de esut, acestea lng care stau eu.La acest rzboi, n nopile cu lun plin, femeile eseau i-i fceau mbrcminte s mbrace copiii i s-i trimit la coal.Acolo, n partea stng, avei tot ceea ce trebuie ntr-o cas, ca s poat s insiste membrii ei, care membrii ei pleac de acolo din spatele vostru de la alaiul de nunt la familia modern, pn cnd ei i ntemeiaz o gospodrie i gospodria aceasta este format din cal, cru, animale, plug, tot ceea ce trebuie s reziste pe acest pmnt.Aa c oamenii cresc, i au posibilitatea s se educe, s e cultivai, s citeasc ziare, s citeasc reviste, avei documente n acest spaiu de la 1750-1864, din timpul lui Cuza, documente care au fost date de bun voie i nesilii de nimeni aici, la acest muzeu.S tii c cele peste 3300 de obiecte care s-au strns de-a lungul timpului sunt inventariate, toate au o valoare de simbol aici, dar, dac cineva vrea s vin s i le ia napoi i s le revendice, nu le mai poate pentru c sunt n patrimoniul cultural.Am fcut multe lucruri i poate c att de mare dragostea a fost din parte copiilor, prinilor, a locuitorilor acestei zone, dintre Motru i Jiu, dintre Filiai i Baia de Aram, s se dea tot ce ar avut prin case tot ce vedei voi n jurul vostru, dar un singur lucru nu am putut s iau, i acela a fost icoana pe care o vedei sus, i ea nu a putut luat dect n casa n care am copilrit i care are o vechime de peste 150 de ani i slluiete aici n preajma celor 5 ice ale jilului care le vedei mbrcate n 174

Omul care sfinete locul straie de srbtoare i care nu reprezint nimic altceva dect cele 5 sate, componente ale localitii Mtsari.Deci, ceea ce vedei nu este nimic altceva dect o ntoarcere la rdcini, o ntoarcere la trecutul nostru, o ntoarcere spre viitor, cine nu are trecut, nu poate s vorbeasc despre ceea ce va urma. Reporter:Ce impresie i face muzeul n momentul n care intri aici? Lupulescu Mdlina, elev VIII B: mi place foarte mult, costumele populare, de exemplu, eu stau la ar, la Drgoteti, este puin de aici la 2 km i de la bunica mea chiar am motenit cteva costume populare i mi plac foarte mult, de exemplu operele acestea care sunt foarte frumos aranjate din trecut, care ne amintesc de strmoii notri ce au fost i de unde provin acestea.Reporter:Crezi c este bun un astfel de muzeu aici, v arat ceva? Lupulescu Mdlina, elev VIII B:Desigur. Ne amintete tradiia noastr, de unde provenim i trebuie s m ct mai buni ca s tim ce a fost i ce va pn acum.Reporter:Ce obiecte i plac cel mai mult de aici, n afar de costume?Lupulescu Mdlina, elev VIII B:De exemplu, acest rzboi de esut, prin care oamenii i fceau costume i diferite obiecte care le pstrm i astzi din tradiii.Sunt foarte, foarte multe!Reporter:tii c coala la care nvei tu este printre puinele care au un astfel de muzeu, ce prere ai?Panduroaica Mihaela, elev VIII B:O impresie foarte bun, ne amintete mult despre istorie, mai ales, noi anul acesta dm capacitatea i ne arat anumite documente pe care le putem nva mai uor, le avem mai liber, le putem prezenta mai mult.Reporter:Ce obiecte i plac cel mai mult de aici?Panduroaica Mihaela, elev VIII B:Icoanele, n general, ne reprezint mult tradiiile i cel mai mult mi plac costumele. Reporter:Ai mai fost ntr-un astfel de muzeu? Panduroaica Mihaela, elev VIII B:Da! 175

DUMITRU DDLU Reporter:Poi s faci o cumparaie?Adic seamn muzeul colii cu unul adevrat?Panduroaica Mihaela, elev :Seamn foarte mult!Geamnu Mirel, elev VIII B:Tradiiile de iarn mi plac cel mai mult, colindele, avem i aici pluguorul, avem pentru stea i viclei i att.Tradiiile cel mai mult mi plac de iarn i costumele n special.Reporter:Ai mai vzut astfel de obiecte i n alte muzee! Geamnu Mirel, elev VIII B:Da! Reporter:Dar, cum i se par cele de aici? Specice locului pn la urm!Geamnu Mirel, elev VIII B:Ne reprezint! Reporter:i la bunici, ai vzut, se mai pstreaz obiectele astea?Geamnu Mirel, elev VIII B:Da!Rzboiul, de exemplu are bunica mea, costume populare, a motenit i maic-mea cteva, ea se trage din prini care stau la ar i cam att.i monedele. Reporter:Ai completa muzeul cu obiecte dac ai gsi la ar, ai aduce i tu aici s le donezi?Geamnu Mirel, elev VIII B:Da!De ce nu?Reporter:Pentru elevii colii, conducerea instituiei a pregtit n curtea unitii de nvmnt, un brad i un mo Crciun, pentru a marca srbtorile care se apropie.i holurile instituiei au fost mpodobite de elevi la fel ca i modern aparatur.Absolut ecare sal ete utilizat.Dulapurile cu cri i plane tematice, rafturile cu ori, mese de birouri, televizoarele color, calculatoarele conectate la internet, video-proiectoarele, retro-proiectoarele, ecranele de prolecie fac parte din dotarea obinuit a ecrei sli de curs. Fiecare sal din cadrul colegiului mtsrean, dispune de cte un televizor color, un calculator conectat la internet, un video-proiector i un ecran de proiecie.Toate pentru o ct mai desfurare a ciclului didactic.Recent tot n cadrul C.T.M. a fost dat n folosin un ultra-modern amteatru, dotat cu toate utilitile i cu aparatur de ultim generaie.Mobilierul, tabl magnetic, staia de emisie, ntreaga sal de amteatru i las impresia c te ai ntr-o sal 176

Omul care sfinete locul de edine a cele mai puternice instituii private.Toate acestea i multe altele reprezint urme ale existenei de mai bine de 10 ani a fundaiei cultural tiinice, Murmurul Jilului.ninat la 17 feb. 1997, fundaia a organizat o serie de activiti culturale educative pentru promovarea valorilor culturale ale zonei i animare vieii sociae a mtsrenilor.Srbtoarea Fiiilor Jilului, zilele primverii europene, zilele absolventului, alaiul obiceiurilor de iarn, ziua eroilor i altele.Glasul activitilor, preocuprilor i pasiunilor elevilor se numete Murumurul Jilului, editat de ctre fundaia cu acelai nume i una dintre revistele colare apreciate n cadrul concursului naional a revistelor colare, organizate de ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului din ultimii ani. Revista Murmurul Jilului este laureat i deintoare locului 1 pe ar n ultimii 10 ani, rezultate care au culminat cu ediia din acest an a concursului naional de reviste colare cnd M.J., revista C.T.M. a obinut cel mai mare punctaj pe ara dintre cele 350 de reviste colare care au participat la concurs.Ionel Grjoab:Sunt redactor-ef de 3 ani la aceast revist, M.J., este revista noastr a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, suntem mndri pentru c este revista care ne reprezint.La sfritul anului trecut, revista noastr a obinut locul 1 pe ar, dintr cele 360 de reviste, deoarece a avut cel mai mare punctaj.Reporter:Ce tratai n revist?Ionela Grjoab:n revista noastr gsii tot felul de materiale realizate att de elevi, ct i de profesori, este o revist cultural-artistic. Reporter:Ce tratrai?Ce subiecte avei?Ionela Grjoab:n revist sunt marteriale cum ar despre holocaust, deci materiale de istorie, materiale referitoare la Zilele Liceului care au avut loc, despre diferite teme.Reporter:Ci suntei n colectivul redaciei?Ionela Grjoab:Suntem ase.Reporter:i ct timp i petreci zilnic pentru revist?Ionela Grjoab:Lucrm tot timpul, tot timpul venim cu idei pentru revist, pentru urmtorul numr, aa am ajuns la nr.45 i 177

DUMITRU DDLU mergem nainte.Flavius Purcel, X C:Revista Murmurul Jilului m-a ajutat s descopr persoane din ntreaga ar, am fost trimis la tabra naional Jurnalistic de la Ciric, unde am fost repartizat la ziarul, Flacra Iaului, unde am publicat numeroase articole despre poluare, am luat interviu rectorului Institutului de Poluare din Iai. Reporter:Vd c vrei s urmezi o carier de jurnalistic.Flavius Purcel, X C:Nu a vrea s parcurg aceast carier?Reporter:Dar este o ambiie personal, este o pasiune?Flavius Purcel, X C:Este o perioad pentru perioada aceasta adolescentin, este ceva unic n liceu s lucrezi la un ziar i mai ales un ziar cum este Flacra Iaului, un ziar cotidian din Iai.Reporter:Ce subiecte ai tratat n revist? Mdlina Ivan, X B:Subiecte ncepnd de la teme despre Zilele Liceului, despre ziua Colegiului, 1 noiembrie, pn la teme din afara C.T., cum ar Holocaustul despre Rasism i Violena Stradal, care au acum n aceast perioad o mare importan n viaa adolescenilor, cnd ne ntlnim cu diferite probleme, date despre anumii vizitatori, despre evenimente care au loc vrnd nevrnd n aceast coal i care las o amprent oarecum n mintea noastr i de ce nu i pe la anumite le de care o s ne amintim mai cu spor i mai cu plcere.Reporter:Cum te vd colegii ti, n momentul n care eti redactor la revista colii? Mdlina Ivan, X B:Nu-mi place s e vreo diferen ntre mine i colegii mei, ne tratm n mod egal, ecare cum sunt redactori, strng anumite teme i ecare dintre noi poate s scrie n aceast revist anumite evenimente ce lor li se pare importante.Reporter:Colegii ti i dau idei despre ce ai putea s scrii?Mdlina Ivan, X B:Fiecare vine cu cte o tem i avnd un colectiv unit, mpreun putem s facem aceast tem s o modelm, s par ceva, simplu, frumos, s par un lucru ideal, s e unic.Reporter:O s stm de vorb cu directorul Cole178

Omul care sfinete locul giului din Mtsari domnul director Dumitru Ddlu, cum s-au reuit s se realizeze toate aceste lucrui n unitatea dvs. de nvmnt?Dumitru Ddlu:Dumneavoastr ai avut la dispoziie un timp foarte scurt ca s vedei ceea ce nseamn acest Colegiu n cei 30 de ani de existen.Eu a vrea s v spun c pentru mine, nu cred c exist altcineva mai fericit pe lumea aceasta, dect mine, care vin n ecare diminea n aceast coal care mi-e poate mai drag dect casa mea, pentru c am la cine veni, am pentru cine veni i cu cine veni.S vin la o unitate de nvmnt n care te ateapt 2000 de suete, s vii ntr-o coal care se ridic deasupra tuturor celorlalte, nu numai din zon, dar i din Gorj, poate chiar i din ar, este ntr-adevr o mndrie profesional. S conduci 150 de cadre didactice, s ai 80 de formaiuni de studiu, de la vrsta de 3 ani i pn la clasa a XIII-a, s dispui de o baz material de invidiat, pe care nu se pot luda c o au muli n judeul Gorj, sunt tot attea lucruri care te fac s i mulumit c nu ai clcat pmntul degeaba n aceast trecere efemer a noastr pe pmnt.Reporter:De ce este totui o altfel de coal, este un muzeu, avei un laborator n aer liber, foarte multe lucruri care nu exist n multe uniti de nvmnt.De ce ai ncercat s scoatei altfel coala, este totui un ora srac?Dumitru Ddlu:Vedei dvs., cnd lucrurile se fac din dragoste, din plcere, din dorina de a mai bine dect la alii, de a-i determina pe toi s gndeasc cum vrei tu s se realizeze n coala ta.E din nou o satisfacie extraordinar de mare s reueti s nchegi un colectiv de cadre didactice care s schimbe aproape n ecare an, s ai greutile care sunt inerente n aceast etap de tranziie.Nu exist coal la ora actual, n care s aduci cadrele didactice s nvee 2000 de copii se face un efort extraordinar de mare, s plteti aproape un miliard pe transportul la cadre didactice, s le dai aproape pe 2 miliarde i jumtate lunar salarii i s ntlneasc aproape 200 de copii ai cror prini 179

DUMITRU DDLU sunt plecai n strintate, s vin s predea carte la 100 de copii care sunt orfani sau alte diferite boli.Toate acestea sunt eforturi cteodat supra-omeneti din partea colegilor mei ca s putem s facem fa tuturor cerinelor pe care ni le impune societatea, comunitatea i prinii acestor minunai copii pe care i avem aici. Reporter:Am vzut c pe lng activitatea didactic care se desfoar aici, ncurajai i cultura, ncurajai activitile artistice, se fac spectacole, se fac tot felul de aciuni n care antrenai elevii, avei o revist, care e de talie, care este premiat, de ce toate aceste lucruri?Dumitru Ddlu:Sunt 10 ani de zile de cnd faa Mtsariului s-a schimbat cu aceast unitate de nvmnt care, i-a ctigat un bine meritat prestigiu n ceea ce ai spus dvs. n primul rnd ne-am detaat de celelalte uniti de nvmnt, pentru c am adus n aceast coal toate specializrile, n aa fel nct prinii care s-au aezat n aceast zon s nvee la grdini i pn cnd termin liceul, toate acestea ne-au determinat s facem un cadru educaional propice, pentru ca s le crem copiilor condiii deosebite de intrucie i de educaie.Sunt nelipsite de exemplu Zilele Liceului care se desfoar anual n primele 3 sptmni ale lunii octombrie, care se ncheie cu Srbtoarea Fiiilor Jilului, sunt nelipsite ziua Colegiului pe care o facem n ecare an la 09 noiembrie, sunt nelipsite alaiurile de iarn n care copiii i cadrele didactice nva tot ceea ce a fost mai plcut i mai frumos pe lumea aceasta i prezint prinilor i unitilor economic de aici, obiceiurile i datinile strbune pe care noi trebuie s le meninem de acum nainte.Sunt lucruri care i intereseaz pe copii, de la zilele absolventului i zilele adolescentului, de la ziua copiilor, la Trgul Ofertei Educaionale.Toate acestea nu fac nimic altceva dect s atrag i s absoarb tot tineretul cruia i place aceast coal, s vin la Mtsari.Nu se pot mndri muli n ara asta cu o revist care are i ea la rndul ei, tot 10 ani, dintre care numai de 8 180

Omul care sfinete locul ani este laureat pe ar.Dac anul trecut din 360 de reviste pe ar, noi am obinut 598 de puncte, suntem prima din cele 360 care am ajuns la o asemenea tachet destul de nalt.Toate acestea, precum i rezultatele pe care le avem la testele naionale, la bacalaureat, la atestatele profesionale, pe care noi le dm copiilor, ne-a fcut s ne nscriem n arhivele Ministerului Educaiei i Cercetrii ca o coal european.Suntem dintre cele 14 coli de la nivelul judeului Gorj, unitatea de nvmnt care are 2 parteneriate cu concursuri internaionale, Comenius n cadrul ageniei naionale Socrate, unul este pe probleme de dezvoltare instituional i cellalt este pe protecia mediului.Toate acestea ne-au fcut s ne nfrim cu coli, cu cadre didactice, elevi din 12 ri, toi au venit la noi i noi ne-am dus la ei, pentru aceasta trebuia s na preocupm mpreun ca prietenii notrii care sunt Exploatarea Minier Jil, Prefectura, Consiliul Judeean, Primria i Consiliul Local, Inspectoratul colar, care ne-au ajutat ct au putut, s realizm o baz material i copii s aib pe ce pune mna i la ce veni la coal.Nu este uor s ai n ecare clas televizor, calculator, s ai video-proiector, retroproiector, s ai chiar ntr-o clas imprimant, unde copii pot s-i scoat tot ceea ce vor ei i s e la curent ca tot ceea ce se ntmpl n lumea aceasta.S m legai din 2000, din 25 mai, de la ora 17:15 la internet, nu e uor pentru o coal, pe care unii pe drept cuvnt o numesc Paradis n mijlocul infernului, o numesc o coal de elit n nvmntul romnesc. Reporter:O ultim ntrebare acum, la nal, ce v dorii pe viitor?Sunt foarte multe proiecte realizabile, dar probabil c avei i altele pe care dorii s le punei n practic n anii urmtori! Dumitru Ddlu:Stimat domnioar, n primul rnd, dac e s-mi doresc ceva pe lumea asta este s am sntate care s m ajute i s ndeplinesc tot ceea ce am eu n mintea mea, pentru c, dac am fcut ceva n aceast coal, am fcut-o cu colegii mei, 181

DUMITRU DDLU cu prinii acestor copii, pentru c aceti copii minunai i, v asigur c sunt lucruri multe de fcut.Dac acum avem lumin, dac avem cldur, dac avem ap, avem principalele mijloace de via. Dac avem i carte i avem i o baz material este cam tot ceea ce trebuie s fac un om acas la el i casa mea este Colegiul Tehnic din Mtsari.Reporter:V mulumim, domnule director!Att pentru astzi, v-am artat astfel o coal, ntr-un ora la fel, Mtsari, un ora srac cu foarte multe probleme sociale, unde elevii nu se simt discriminai, unde nu sunt probleme sociale, ci se face doar carte la un nivel nalt.Noi ne revedem marea viitoare la Dale Gorjului.

DE 14 ANI MURMURUL JILULUI - PE LOCUL I

Fiind prezent n calitate de jurnalist la Tismana, cu ocazia ediiei 2010 a Concursului Naional al Revistelor colare i a etapei judeene a Concursului Naional de Creaie Literar a Elevilor Tinere Condeie, am fost martorul performanei realizate de revista Murmurul Jilului, cu o vrst de 19 ani, editat de singurul Colegiu Naional din mediul rural- Colegiul Naional Tehnologic Mtsari, care nc de la apariie s-a aat n topul premianilor.Aceast revist este rodul strdaniilor domnului profesor Dumitru Ddlu, al crui destin se confund de mai bine de 20 de ani cu cel al nvmntului mtsrean. Dei, clipele de rgaz pe care i le poate permite sunt extrem de rare, avnd n vedere faptul c domnul profesor Dumitru Ddlu se dedic cu aceeai pasiune activitii didactice, ca apreciat profesor de limba i literatura romn, pe care a condus-o cu rezultate remarca-bile mai bine de un deceniu, celei de inspirat i prolic scriitor i publicist, dar i celei de mecenat pe trmul descoperirii i ndrumrii tinerilor cu veleiti literare pe calea armrii i nu n ultimul rnd administrrii site-ului revistei Murmurul Jilului, totui dom182

Omul care sfinete locul nia sa a acceptat s stm de vorb, ba mai mult dect att a fost de acord s-l nsoim pentru a vedea cum arat o zi din viaa sa. Petrecnd o zi alturi de profesorul Dumitru Ddlu, cu ocazia acestui inedit d-mers jurnalistic, aveam s descopr c dnsul a fcut o profesiune de credin din a sluji nvmntul gorjean i de a capta energiile creatoare ale tinerilor mtsreni i de a le deschide zrile spre zborul fecundei armri literare. Calitile pedagogice ale domnului Dumitru Ddlu au depit de mult graniele judeului Gorj, astfel c de-a lungul timpului, personaliti ale culturii i nvmntului romnesc au fcut aprecieri pertinente asupra reuitelor acestui neobosit truditor pe ogorul limbii i literaturii romne. Acestor aprecieri li se adaug, exprimat n cuvinte simple, preuirea generaiilor de elevi, izvort din puritatea suetului de copil pentru ecare clip n care le-a fost aproape i le-a ndrumat paii spre frumos, literatur i iubire.Premiile acordate la cea mai recent realizare a discipolilor si sunt cele dou premii I obinute la Concursul Naional de Creaie Literar a Elevilor Tinere Condeie - Tismana 2010, de ctre Mdlina Ivan, din clasa a XII-a B a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari cu eseul intitulat Fii Primul i de colegul ei de clas, Flavius Purcel, pentruMamifere n societate . Dac Mdlina Ivan pledeaz pentru o altfel de atitudine n competiia vieii ...Tu alege s-i investeti viaa, nu s i-o cheltuieti i atunci vei ti c n-ai trit degeaba, putem primii. De noi depinde, aa c...hai s ncepem! . n schimb, Flavius Purcel i demonstreaz nclinaia spre analitic, realiznd o documentat radiograe a comportamentului uman de-a lungul timpului, punnd accentul pe discrepana dintre dorinele tinerilor aai pe drumul mplinirii profesionale i realitile pe care sunt obligai s le nfrunte dup absolvirea studiilor universitare cnd ncepe Odiseea cutrii unui loc de munc: ...Diplom care valoreaz mai puin dect o ceap degerat n 183

DUMITRU DDLU 90% din cazuri, i care nu nseamn nimic n ochii unui angajator care vrea rezultate i munc de la tine. Conform dorinei cititorilor acestei reviste, purtai de crrile vieii, departe de miricele Vi ale Jilului i chiar dincolo de hotarele rii, Murmurul Jilului a fcut pasul spre zona on-line a mass- media pe 4 aprilie 2010. Acest eveniment a fost dedicat, de cei care l-au fcut s devin realitate-membrii Fundaiei Cultural-tiinice Murmurul Jilului, prezidat nc de la ninare de profesorul Dumitru Ddlu, memoriei celui ce a contribuit decisiv la ninarea nvmntului liceal n Mtsari-eminentul profesor Ion Ddlu, plecat mult prea devreme din lumea cu dor n cea fr de dor, de unde suetul su bun continu s vegheze calea spre lumin a celor care l-au cunoscut i i resimt dureros absena n ecare zi. Aveam s descopr ct de apreciat i ateptat este site-ul revistei Murmurul Jilului, care a fost accesat de aproximativ 1000 de cititori n mai puin de o lun de la lansare. Coninutul acestuia este unul extrem de consistent i include mai multe seciuni, realizate n manier profesionist i cu o viziune artistic ce se vrea o pledoarie pentru valoare, tradiii, adevr i frumos, deci pentru tot ce nnobileaz ina uman. n structura site-ului sunt incluse printre altele, colecia integral a revistei i crile aprute sub egida Fundaiei Cultural-tiinice Murmurul Jilului, materiale lmate i fotograi de la evenimentele ce compun istoria cultural i nu numai a acestui col de ar binecuvntat de Dumnezeu-Mtsariul, la acestea alturnduse posibilitatea unei cltorii n trecutul vilor Jilului ce se poate face vizitnd Muzeul Jilului, ce aniverseaz n acest an la 31 octombrie, 12 ani de existen. Nu vom ncheia aceast ntlnire de suet cu domnul profesor Dumitru Ddlu, nainte de a spune cteva cuvinte despre ultimele trei apariii editoriale ale acestuiacrile Cetatea Luminii, pe care critica de specialitate o consider O lucrare deosebit de ampl prin documentaia inserat n ea, 184

Omul care sfinete locul ce las nc de la prima vedere, impresia unei alegeri monumentale de documente originale, legate att de ninarea i activitatea Fundaiei Cultural-tiinice Murmurul Jilului, ct i de Colegiul Naional Tehnologic Mtsari; Iubirea mea cea de-a doua carte, trebuie privit ca o declaraie de dragoste, dup cum spune doamna profesoar Elena Dima a tuturor celor ce muncesc, simt i triesc ntr-un prezent etern pe plaiuri mtsrene...; Inim de licean este un mnunchi de gnduri, emoii i sentimente miestrit culese i mpletite de autor, izvorte din puritatea suetelor celor crora le-a fost aproape i le-a ndrumat paii spre frumos, literatur i iubire, spune doamna profesoar Emanuela Bertea. Voi consemna la nal caracterizarea pe care i-a fcut-o poetul Nicolae Drago, prezent la lansarea crii Inim de licean - Profesorul Dumitru Ddlu este un OM MARE cu inim de licean . Nicu COVACIU, 4 martie 2009

DESPRE SFINTELE ICOANE - IMPORTANA I CELEBRITATEA LOR

Sntele icoane formeaz un mare tezaur spiritual al Bisericii. Despre sntele icoane s-au spus multe, de ctre teologi, i s-au scris volume ntregi. naintaii i Snii Prini au vorbit despre rolul lor, duhovnicesc i dogmatic n acelai timp, i ne-au nvat s ne nchinm la icoane ca la nii snii care sunt nchipuii pe ele. Cci cinstea dat icoanelor se urc la chipul cel dinti spune Sfntul Vasile Cel Mare.Sfnta Biseric ne-a nvat s ne nchinm la icoane aa cum limpede am din hotrrea celui de-al VII-lea Sinod ecumenic, i anume: ,,Este permis i chiar bineplcut naintea lui Dumnezeu a face icoane. Acestor icoane snte nu li se d ns adorarea (nchinarea) care se cuvine numai lui Dumnezeu, ci venerarea sau cinstirea care se aduce persoanei nfiate pe icoan, iar nu materiei icoanei sau chipului de pe ea.Biserica 185

DUMITRU DDLU Ortodox nu a admis n cultul su icoanele sculptate sau statuile, ci numai icoanele pictate acestea ind o reprezentare mai spiritual, care apropie cu mintea de persoana zugrvit, nu unete cum face sculptura.La noi n biseric icoanele sunt ptrate cu snenie, ele artnd snenia, pietatea, smerenia, cucernicia, fuga de pcat, arat srguina spre cele nalte.Snii zugrvii n icoane nu sunt stpnii de cele materiale, de a tri mbelugat, ci sunt chemai la mplinirea celor duhovniceti.Muli consider sntele icoane mai mult ca valori artistice i istorice dect ca obiecte puttoare de har i snenie. Ei admir ndeosebi vechimea, culorile, miestria i arta cu care sunt lucrate. Dar nu surprind, nu simt duhul care vibreaz i se transmite prin aceste obiecte snte.Icoana ortodox romneasc nu are culori tiprite, nici podoabe, ea arat, modestie, simplitate, frumuseea adevrat, aa cum se vede mai ales n icoanele din mnstiri. Prin intermediul sntelor icoane, noi suntem permanent n comuniune cu Hristos, cu Fecioara Maria Nsctoarea de Dumnezeu i cu toi snii, prin sfnta rugciune. Prin icoane ntreinem un continuu dialog cu Creatorul cerului i al pmntului i cu toi snii. Este sucient numai s vezi o icoan, s ngenunchezi n faa ei, c te i nali, imediat, cu mintea la Iisus Hristos. Desigur, ne putem ruga i fr s avem n fa icoane, dar cretinul obinuit i adun mintea cel mai uor i intr n atmosfera rugciunii, stnd n faa unei icoane fctoare de minuni, i, de fapt, toate icoanele pot fctoare de minuni!... Atunci simte imediat Harul Sfntului Duh n inima sa, simte o prezen divin continu, cldur i ncredere duhovniceasc, pe care le-ar simi mult mai greu dac s-ar ruga n lipsa unei astfel de icoane!Cu alte cuvinte sntele icoane scurteaz calea ntre cer i pmnt, ntrein un permanent dialog ntre Dumnezeu i om, l urc pe om spre cer, dup msura smereniei lui i l coboar pe Dumnezeu spre pmnt, dup nemsurata Lui dragoste! 186

Omul care sfinete locul Exist la noi n ar multe icoane fctoare de minuni i dintre acestea cele mai renumite sunt: Icoana fctoare de minuni a Maicii Domnului din Mnstirea Neam.Vechimea ei se ntinde de-alungul a ase secole de existen pe pmntul binecuvntat al Moldovei.Ea a fost druit domnitorului Alexandru Cel Bun de ctre mpratul bizantin Manuel Paleologul n anul 1401.Icoana are dou fee a Maicii Domnului cu Pruncul pe mna stng n fa, pe verso este pictat Sf.Mare Mucenic Gheorghe Purttorul de biruin.O alt important icoan fctoare de minuni este cea de la Mnstirea Dintr-un Lemn.Tradiia spune c un cioban ar vndut-o pe Maica Domnului care i-a poruncit s taie din poian un stejar falnic i s fac din el o biseric mic de lemn. Tind stejarul, ar gsit n tulpina lui acest preios odor Icoana Maicii Domnului.Dup prerea specialitilor aceast icoan este de origine bizantin i ea a ajuns la noi odat cu cderea Constantinopolului.Icoana este denumit vindectoare de boli i suferine omeneti.Cea de-a treia icoan recunoscut la noi n ar este Icoana Maicii Domnului Fctoare de minuni de la Mnstirea Nicula, Jud.Cluj.A fost pictat pe lemn n anul 1681 de ctre preotul Luca din Iclod.Icoana a plns de mai multe ori cu lacrimi adevrate i a devenit fctoare de minuni.Aadar, se cuvine ca noi s avem mare credin n mila cea nemrginit a Domnului nostru Isus Hristos, ca prin rugciunile Preacuratei Maicii Sale i cu ajutorul acestor snte icoane s ne vindece, s ne mntuiasc suetele noastre, dac mai credem n aa ceva! Pr.Aurel Panloiu

187

DUMITRU DDLU

SFNTUL DIMITRIE- OCROTITORUL CRETINILOR ORTODOCI L SFNTUL DIMITRIE CEL NOU- OCROTITORUL CRETINILOR DIN ARA NOASTR
Sfntul Mare Mucenic Dimitrie a fost pe vremea mprailor Diocliian i Maximilian i era ul voievodului cetii Tesalonicului, botezat n tain de prinii si, de frica crudelor prigoane mpotriva cretinilor.i l nvau prinii si n cmara cea ascuns a palatului la toate tainele sntei credine, vorbindu-i acestuia despre domnul nostru Iisus Hristos, precum i milostenia ctre cei sraci, fcnd bine celor ce aveau nevoie.Nu dup mult vreme, a cunoscut mpratul c voievodul Dimitrie este cretin i S-A mniat. Drept aceea, ntorcndu-se biruitor dintr-un rzboi cu sciii, Maximilian a poruncit s se fac praznice n ecare cetate, n cinstea zeilor i n Tesalonic.i Dimitrie, ntrebat de sunt adevrate cele auzite despre dnsul, a rspuns cu ndrzneal, mrturisind c este cretin i a defimat nchinarea cea pgneasc. A poruncit mpratul s e nchis n temni, pn la ncheierea jocurilor n cinstea venirii sale.Se bucura mpratul, mai ales vznd un lupttor vestit, Lie, vandal de neam nalt, puternic i nfricotor la chip, c se lupta cu cei viteji, aruncndu-i n sulie. Era acolo i un tnr cretin pe nume Nistor, cunoscut Sfntul Dimitrie.i vrnd s lupte cu Lie, a alergat n temni la Sfntul Dimitrie, cernd de la dnsul rugciuni i binecuvntare ca s-i poat birui pe acei ucigai de oameni. i nsemnndu-i cu semnul Sfintei Cruci pe frunte, sfntul i-a zis: ,,Du-te i pe LIE vei birui i pe Hristos vei mrturisi. Intrnd n lupt cu Lie, Nistor a strigat:Dumnezeul lui Dimitrie, ajut-m! i ndat, trntindu-l jos pe Lie, l-a omort. mpratul s-a ntristat de moarte pe Lie i and mpratul c Sfntul Dimitrie este pricina morii lui Lie, a poruncit s-l strpung cu suliele, 188

Omul care sfinete locul iar acesta i-a dat suetul n minile lui Dumnezeu.A doua zi, adic pe data de 27 octombrie, pe lng pomenirea Sfntului Nistor, Biserica Romneasc l prznuiete i pe printele nostru, Dimitrie cel Nou sau Basarabov. Nu tim care domn al rii Romneti a ncercat odat s aduc moatele Sfntului Dimitrie la Biserica lui din BUCURETI, dar, neizbutind, a ridicat cu cheltuiala sa, Basarabi, peste moatele Sfntului, o preafrumoas biseric. ntre anii 1769-1774, porninduse rzboi ntre rui i turci, iar moatele sfntului ind n primejdie, un cretin, Hagi Dimitrie a cerut moatele Sfntului Dimitrie ca s le aduc n ara Romneasc. Astfel, ele au ajuns la Bucureti i au fost aezate n Biserica cea mare a Mitropoliei, unde se a i astzi. i tot poporul a simit ocrotirea sfntului i mult ajutor I mare folos ctig toi cei cu credin alearg la Dnsul..El este totodat ocrotitorul Bucuretiului i al tuturor cretinilor ortodoci.

DUP 10 ANI
in s salut pe toat lumea i aici m refer la fotii mei profesori i colegi de clas. A vrea s tiu despre ecare cte ceva, dar nu tiu cum a putea s au. Am emoii, aa scriu aceste rnduri. Sunt 4 ani din viaa mea petrecui la liceul din Mtsari, ani pe care nu am s-i uit niciodat, au fost grei, dar i frumoi. Eram un copil de numai 15 ani pentru care atunci ncepea viaa grea i dur printre strini, dar i mulumesc lui Dumnezeu c am ntlnit numai oameni buni, cu suetul i inima cald. Naveta era foarte grea, mi era fric de ecare iarn, m rugam la Dumnezeu s ajung cu bine la coal. Trebuia s urcm Bujorscu i era asfaltul acoperit cu ghea i zpad. A trecut primul an i prinii mei voiau s m transfer la Motru deoarece era prea greu, dar nu am vrut, simeam c m leag ceva de acea coal, aa c nu am renunat i am 189

DUMITRU DDLU hotrt c nu m voi transfera. Era greu, m trezeam la ora 4:40, iar la 5:15ieeam pe u i fugeam s prind dub de mineri. Erau zile cnd pierdeam duba i mergeam la ocazie (ocazie cu risc mare de pericole pentru c nu tii niciodat ce fel de oameni ntlneti) ca s pot ajunge la ore. Nu mi plcea s lipsesc, mai bine lum o not mic dect s lipsesc de la coal. mi plcea, m duceam cu plcere. Prinii mei erau departe, la 190 de km. Acas m simeam singur, iar la coal m simeam bine pentru c era domnul director Ddlu Dumitru, profesorul care, dei vroia s par un om dur i exigent, nu era deloc aa i simeam c m protejeaz din umbr. Sub aceast masc de om exigent se a un om foarte suetist i uor de abordat n orice situaie legat de activitatea colar. mi era ca un tat, lucru pe care nu i l-am spus niciodat i m bucur c am aceast ocazie de a scrie aceste rnduri i a-i mulumi pentru rbdarea pe care a avut-o cu mine. Am numai cuvinte de laud pentru personalul din acea perioad, de la femeia de serviciu, bibliotecar pn la doamna casieri Tatiana Teslici pe care o iubesc i o respect ca pe o mam. Nu pot s uit ct de mult m-a ajutat, m-a hrnit i m-a inut n casa ei. Cu aceast ocazie in s o salut i i doresc mult sntate i abia atept s o revd. mi amintesc de profesoar de matematic din clasa a X-a pentru care am tot respectul, de domnul profesor Purcel cu care fceam material de baz i era un om deosebit, de toi profesorii mei care mi-au ndrumat paii pe bncile colii. Sunt attea de multe de spus despre muze-ul ninat de domnul director Ddlu n acea perioad, muzeu la care am contribuit i noi, elevii, cu piese de muzeu adunate din diferite locuri, muzeu care mi-a dat emoii foarte mari deoarece am vzut lucruri pe care nu le mai ntlnisem niciodat i eram mndr de lucrul acesta, m-au ajutat s vd viaa altfel. Era primul muzeu pe care l vzusem deoarece nu aveam posibilitatea s merg n ar la alte muzee. mi aduc aminte c am fost plecai 190

Omul care sfinete locul pentru cteva zile la Scelu, era cenaclu de carte i prezentri de poezii. A fost ceva de neuitat pentru mine, nu fusesem niciodat ntr-o excursie. Am vizitat multe locuri frumoase, am urcat la munte sus, la Rnca, dup care am fcut oprire la Novaci, am fost i la mnstirea Polovragi. Drept urmare, doresc s i mulumesc domnului Ddlu pentru acele zile petrecute alturi de dnsul i de colegii mei cu care scriam la aceeai revist a colii. Eram un mic pion n tot, dar m impresiona foarte mult i mi ridica moralul. Gndeam cu optimism i m-a ajutat s evoluez foarte mult. Dup ce am terminat liceul nu aveam bani s merg la o facultate, aa c am hotrt s urmez cursurile unei coli postliceale din Motru. Eram ase frai, cinci biei i o fat. Era greu pentru c au fost zile n care poate nu aveam ce s punem pe mas, am fcut trei ani de studii la coala postliceal, secia de asisteni generaliti, timp n care am i lucrat n confecii pentru a m ntreine, lucru care m face s nu u suprat pe prinii mei c nu au avut posibilitatea de a m ajuta. i iubesc, i respect i le mulumesc pentru educaia pe care mi-au dat-o. Datorit lor sunt ceea ce sunt azi. Dup ce am terminat postliceala m-am cstorit cu un biat cu care m neleg foarte bine. Tot n acelai an am plecat n Timioara pentru a cuta un loc de munc mai bun. Am lucrat o lun fr bani la Institutul de Boli Cardiovasculare pentru a cpta experien i a nva. mi aduc aminte c era 5 decembrie, ziua mea de natere, suna telefonul ce urma s m anune c am trecut proba practic i s m ntorc la serviciu c sunt angajat cu data de 1 decembrie. Am fost foarte bucuroas, acesta era primul pas n cariera mea de asistent medical. Acum sunt foarte fericit c fac asta, ajut bolnavii i de multe ori ntlnesc pacieni din judeul Gorj i sunt mndr s le spun unde am fcut coala, liceul i postliceala. Sunt bucuroas c pot s ajut bolnavii, iar drept rsplat m iubesc i abia mi ateapt tura. n prezent suntem foarte fericii c ne-a binecuvntat Dum191

DUMITRU DDLU nezeu cu un copil minunat care ne face s trim n armonie i cldur sueteasc. Ne considerm o familie realizat, att pe plan profesional, ct i familial. n prezent sunt asistent medical principal pe secia de chirurgie cardiac a Institutului de Boli Cardiovasculare, unul din spitalele cu renume ale Romniei. Soul meu lucreaz la una din cele mai mari multinaionale din lume n domeniul fabricrii de componente electronice i conduce o echip de suport IT i este foarte mndru de realizrile pe plan profesional. i chiar dac a trecut mult timp, nchei aceste rnduri gndindu-m la anii de liceu ca la cei mai frumoi ani ai vieii mele. Cu drag, gnduri bune alturi de toi i promit c nu o s v uit. Petrescu Sidonia, Asistent medical la Institutul de Boli Cardiovasculare, Secia Chirurgie -Timioara

ELEVII DE LA MTSARI, STOINA I BUMBETI, LA TEATRU I MUZEU LA TRGU-JIU

Circa 200 de elevi de la instituii colare din Mtsari, Stoina i Bumbeti-Jiu sunt implicai ntr-un proiect cultural ce vizeaz vizite la muzee, dar i vizionarea unor piese de teatru. Aciunea este cu att mai ludabil cu ct se adreseaz n special liceenilor.Smbt, 20 februarie 2010, Muzeul Judeean Gorj a avut parte de un eveniment, ceva mai particular dect simpozioane, expoziii sau alte manifestri culturale. Secia de Istorie Arheologie a fostasaltat de aproximativ 200 de elevi nsoii de cadre didactice de la instituii de nvmnt din Mtsari, Stoina i Bumbeti Pitic. Este vorba despre un proiect amplu prin care elevii sunt ndrumai ctre instituii de cultur precum Teatrul Elvira Godeanu i Muzeul Judeean. Particularitatea acestui proiect const tocmai n numrul mare de participani, ceea ce atest interesul aparte al dasclilor i elevilor deopotriv, dar i excelenta colaborare ntre diferite insti192

Omul care sfinete locul tuii de nvmnt i de cultur. Astfel, Colegiul Tehnic Mtsari se detaeaz alturi de Colegiul Naional General Gheorghe Magheru prin interesul constant fa de Muzeul Judeean i nu numai, manifestat prin vizitarea masiv i participarea la diferite evenimente culturale. Nu ne rmne dect s transmitem felicitri, domnilor profesori i domnilor elevi, pentru atitudinea serioas i responsabil fa de instituiile de cultur gorjene! Muzeograf Albinel Firescu

ELEVII GORJENI, PREMIAI LA TABRA NAIONAL DE JURNALISTIC

Tabra Naional de Jurnalistic, ediia a XI-a, s-a desfurat n Ciricul Moldovei. La aceast tabr au participat echipaje din toate judeele rii inclusiv judeul Gorj, care a fost reprezentat de o echip format din apte elevi de le Colegiul Naional din Mtsari i de la Colegiul Naional Tudor Vladimirescu din Trgu-Jiu, nsoii de un cadru didactic. S-au desfurat activiti n redaciile de pres scris, televiziune i radio, unde s-a participat la emisiuni n direct, montaj, tehnoredactare. Premiile ce s-au acordat au fost urmtoarele:premiul de excelen pentru tiri ,,PRO TV a fost obinut de Alexandra Boulean, marele premiu, Radio N-E obinut de Elena Monea, premiul de excelen pentru divertisment ,,Radio Trinitas - Dan Ciciu, premiul de excelen ,,Ziua de Iai- Cristian Tnsoiu, Simona Baboi, Ctlin Bnic. Delegaia judeului Gorj a obinut un premiu special pentru ,,SAPARD arde tlpile ranilor, realizat de Cristian Tnsoiu i un premiu de excelen pentru reportaj TVR Iai, obinut de Cristina Tatomir.Copiii au vizitat la Iai Palatul Culturii, Casa Pogor, Bojdeuca, Sala Pailor Pierdui etc. Au avut loc ntlniri cu primarul, prefectul, subprefectul Iaului, dar i cu directori de instituii ieene. Corina POPA, Impact de Gorj 193

DUMITRU DDLU

FR TITLU
Poate mai nti te intereseaz (sau poate nu) cine sunt eu, cine va scrie pe acest segment de pagin. Nu vreau s te intereseze acest lucru, nu vreau s te gndeti la mine dect ca la un elev ce mereu a aparinut acestui mediu colar deschis oricrei ine tinere cu interes pentru viitorul ei, pentru propria persoan ce va avea s e sculptat prin detaliul iubirii de carte. Nu vreau dect s i adaug o pictur de realitate din adncul ocean de istorie al crui izvor poate c va continua s aduc n prezent i n viitor esena experienelor de elev, de licean. Trebuie s i spun c primul r, al acestui izvor, adus la suprafa a pornit cu ideea domnului profesor Ion Ddlu, Dumnezeu s-l ierte, de a aduce o schimbare n aceast comunitate. Totul a nceput cu o scnteie, un sentiment, un curaj de a rezolva ceva pentru mult apropiaii steni ai comunei, iar acum, n timp ce scriu, mi amintesc vorbele dumnealui cum a reuit mpreun cu alte cadre didactice s pun bazele materiale, dar i culturale ale prezentului Colegiu Tehnic Mtsari.. . de la prima grind stabilit, de la prima crmid zidit la ultimele cri aezate pe bncile elevilor. Aceste fapte sunt mereu susinute de domnii i doamnele profesoare de la care eu nsumi am auzit o parte a acestei poveti spus cu drag i cu vorbe bune ctre aceast instituie. Vreau ca aceast poveste s nu se opreasc pentru c nimeni nu trebuie s uite dorina continu pentru un univers colar ideal. Acest sacriciu de sine s-a armat i dup ce domnul profesor Ion Ddlu nu a mai continuat ca director, s-a armat i n inima unui om pe nume Dumitru Ddlu al crui spirit inovativ a lsat urme intens gradate pe tblia prezentului. Din pas n pas s-a apropiat de realizarea unui nou sistem de studiu n aceast citadel a nvmntului romnesc .A pornit de la stadiul de profesor, 194

Omul care sfinete locul o meserie pe care o simte pn n atriile inimii i de care mereu a fost, este i va mndru. A profesor nu e un lucru uor. A profesor e un dar lsat de Dumnezeu. Elevii sunt personajele acestei realiti care i-au sporit interesul de a preda n nvmnt, pentru c rolul omului pe pmnt e de a da lumin din lumina sa, s-i fac s ndrgeasc obiectul care li se pred, s i determine pe cei care tiu s caute mai mult i s-i mbunteasc informaiile despre un anumit scriitor i s le pun n valoare atunci cnd sunt evaluai sau s i ajute la formarea lor pentru via i pentru societate. Mesajul domnului profesor este urmtorul :Niciodat, n faa elevilor, nu am fost preocupat de a preda la nivelul celor nepregtii, nici la nivelul celor care au cunotine medii, ci s predau la nivelul cel mai de sus n ideea de a-i determina i pe alii s se ancoreze n realitate, s se pregteasc i s e i ei ca ceilali. Ar o mare greeal s i cobor pe cei dotai, pe cei cu dragoste de carte la nivelul celor care nu sunt doritori s nvee carte .Am aat c domnul profesor niciodat nu a avut n gnd s e ef, dar graie muncii fcute de dnsul, personalitii puternice, pregtirii profesionale, rezultatele obinute de dnsul ce l-au recomandat mereu, l-a fcut s se detaeze categoric de ceilali care sunt din breasl dnsului. Prin propriile sale decizii a reuit s amplice gradul de mndrie al elevilor c studiaz ntr-o coal cu maxime dotri materiale i culturale. Elevii se pot mulumi cu o central pentru cldur care face fa an de an ntregului liceu, dar i grdiniei de alturi. Un nou aspect interior a urmat s e dat prin mobilarea slilor de clas, a laboratoarelor, a coridoarelor i a scrilor, cu lambriuri, mese de studiu, vitrine noi, aezate cu mult trud doar pentru ca micii colari i liceenii s se bucure i s prote de acest avantaj. Am uitat s spun c o schimbare a fost adu-s i n exterior, aa c faptul de a izola curtea cu un gard nalt de beton a protejat spaiul liceului de piciorul animalului des ntl195

DUMITRU DDLU nit ntr-o zon rural. Chiar i n acel moment parc lipsea ceva, lumina trebuia schimbat.. .fapt realizat cu succes dup care au fost fcute i instalaiile sanitare. Dei o serie de aproximativ 10 calculatoare erau puse la dispoziia elevului i profesorului, acest proces a fost reluat ind adugate cte un calculator conectat la internet, televizor, retroproiector i videoproiector n ecare din laboratoare. Din punct de vedere al bazei materia-le: Jos plria ! Crearea unei reviste colare i ninarea prin hotrre juridic a Fundaiei Murmurul Jiluluiau condus spre manifestri extraordinare. Concursurile colare de reviste au fost mereu ctigate, au adus un prestigiu acestei ceti a luminii care din anul 2000 a fost declarat Colegiu. tiind c se vor mplini 45 de ani de cnd prima serie de elevi ai claselor a VIII-a au absolvit aicitiind c se vor mplini 30 de ani de cnd s-au pus bazele nvmntului liceal din Mtsari i 10 ani de cnd a fost numit Colegiul Naional Tehnologic, in s v spun c odat cu apariia revistei a luat natere i aerul de srbtoare i spirit colar. Srbtoarea sub numele de Fiii Jilului era organizat n ecare an prin implicarea cadrelor didactice, dar i a elevilor n snul activitilor culturale ce durau trei sptmni pornind cu sesiuni de referate i eseuri. n ultima zi de srbtoare, chemarea ansamblului de muzic popular Doina Gorjului i a altor interprei, programul artistic realizat de elevi ne fcea pe toi s ne simim mndri c suntem mtsreni. Seara, crile spiritului ecrui elev erau gurate n torele aprinse ce ddeau natere apoi unui mare foc al prieteniei la care toi ne minunam de parc simeam vizual i psihic ecare scnteie. i de aici multe activiti au continuat din care delegaia elevilor gorjeni reprezentat de cei din Mtsari la Alba Iulia din 1 Decembrie, vizita Mitropolitului, srbtorile i obiceiurile pomului de iarn cu cadouri de Crciun, 8 martie, zilele absolventului au ncadrat imaginea noastr n tabloul timpului. Mulumesc tuturor celor care au aplicat i au integrat n 196

Omul care sfinete locul aceast oaz n mijlocul deertului marele interes pentru formarea adolescentului n societate. Pentru conformitate, semneaz cu dragoste, preuire i profund respect, Ceauescu Ion Gabriel

FSUIUL DE LA LAINICI
Totul a nceput n cea mai mohort i ploioas zi de 4 decembrie 2010, cnd s-a organizat cea de-a patra ntlnire a primelor i ultimelor generaii de clasa a opta, de acum 45 i 30 de ani la Colegiul Tehnic Mtsari. Eu, Ceauescu Ion, am avut onoarea de a participa cu mndrie alturi de civa colegi, elevi ai zilelor de ieri, am trit cu ecare amintirile pailor pe care i-am urmat n via. Am avut n faa noastr dasclii care ne-au cluzit, ne-au urmrit realizrile, ne-au ascultat tririle personale. Crmpeie rupte din destinul ecruia, mai fericite sau mai puin fericite, s-au adugat unui lung ir de poveti care s-a conturat n suetele noastre... triri ce ne vor umple nsi viaa noastr de nostalgie, pentru un timp care a trecut, pentru un timp care va veni. Ne-am reamintit, cu durere n suete de domnul Ddlau Ion - un profesor marcant, un om n adevratul sens al cuvntului, care i-a dedicat ntreaga lui via organizrii nvmntului liceal, profesional i tehnic de maitri n Mtsari. Noi i dasclii, dasclii i noi, copii i profesori, profesori i elevi realizai, au constituit un tot unitar, att de resc, care ne-a marcat emoional pe ecare n parte. Ne-am revzut cu plcere dup ntlnirile de suet de la Olneti, Scelu, Herculane, Motru, toate cu farmecul lor, unice n felul lor, de la ecare rmnnd cu ceva care ne va folosi. Am uitat pentru o zi de grijile i poverile care ne apas i ne-am strns la singurul Colegiu din Romnia, din mediul rural, s rspundem prezent la strigarea catalogului de cei care ne-au dat lumin din lumina lor, ne-au sdit n inim dragostea de 197

DUMITRU DDLU via, de frumos, de-a contribui ecare, dup puterile i capacitile noastre, la realizarea unor familii trainice, la ndeplinirea unor obiective la locurile de munc, ntr-un cuvnt s m oameni demni i de ndejde ai societii n care trim. Continuarea acestei revederi a fost mplinit ntr-o cltorie, scurt pelerinaj, la Mnstirea Lainici, un lca de cult cu o arhitectonic aparte, cu o istorie adevrat, cu slujitori ai Domnului care i-au adus obolul lor pentru credina oamenilor, unde am aprinso lumnare ine-am rugat pentru a binecuvntai de Dumnezeu, ne-am ncrcat spiritual i ne-am puricat suetete. La mnstire, am fost ntmpinai cu mult bucurie de slujitorii acesteia, am primit informaii pertinente despre trecutul istoric, obiceiurile i tradiiile acestor locuri minunate i binecuvntate de Dumnezeu, am fost invitai ca oaspei deosebii, plini de har dumnezeiesc, s servim masa ntr-o sal spaioas, aranjat cu gust i pricepere, cu un mobilier nou, cu clugri care tiu ce au de fcut, nentrecui n pregtirea mncrurilor, buni organizatori n a primi pe cei care le trec pragul, s mncm n postul Crciunului, ciorb de legume i mncare de fasole, combinate cu varz alb murat, s bem o palinc bun i un vin pe msur; a fost pe placul tuturor, surpriza surprizelor, pentru care mulumim printelui stare i ce-lor care ne-au nlesnit aceast ntlnire neateptat. Dup ce am plecat de la mnstire am poposit la Castrul Roman, pentru o alt spovedanie. Am continuat seara, ntr-o armonie deplin, n Tg-Jiu, la restaurantul Jiul, unde, la masa festiv, am petrecut, am ntins cunoscutele noastre hore gorjeneti, am nchinat cte un pahar n cinstea tuturor, ntr-o sal spaioas i bine aranjat, cu un patron tnr, destoinic i priceput, care tie s aib alturi maetri n arta culinar, lutari, buni cunosctori ai folclorului autentic, care cnt dup placul ecruia. A fost o ntlnire de neuitat, ne-am bucurat ecare c am fost principalii organizatori ai propriei noastre petreceri, ne-am desprit cu gndul unei alte revederi de neuitat. S ne 198

Omul care sfinete locul ajute Dumnezeu s m sntoi i s organizm ct mai frecvent asemenea ntmplri care ne fac bine i ne dau sperana n zile mai bune. Ceauescu Ion

FII PRIMUL
,,Ziua de ieri a trecut. Ziua de mine nu a sosit nc. Nu avem la dispoziie dect ziua de astzi. Hai s ncepem! Trim n epoca lui s i primul!, epoca n care prima impresie conteaz cel mai mult, n care toi vor s e ctigtori, toi vor s e pe primul loc i nimeni pe al doilea, toi vor s e cei mai buni, cei mai frumoi, cei mai bogai, cei mai norocoi, cei mai... descurcrei. Paradoxal este c n plin epoc a concurenei la toate nivelurile, e prezent, parc mai mult ca oricnd, spiritul gtii, al grupului n care eti sau n care vrei s . Toat lumea o face..., toi fac aa..., aa se face..., asta e la mod, deci trebuie s te mbraci, s te pori sau s vorbeti aa! De cte ori n-am spus sau n-am gndit aa! Uneori ne uitm n jurul nostru i vedem parc oameni trai la indigou, oameni ce se mbrac la fel, vorbesc la fel, se comport la fel... Oare aa vrem s m? Oare nu mai avem nimic de spus? Oare ne-am pierdut unicitatea n aceast mare de oameni n care trim mai singuri ca oricnd? nc mai cred c nu este aa. Cred ns, c ne-am rtcit pe undeva, prin abisurile inei noastre, zbtndu-ne, n vremurile astea tulburi, s gsim drumul napoi spre cine suntem cu adevrat.Poate te gndeti c n-ai nici un talent ieit din comun i c probabil nu vei putea face cine tie ce n via. i poate ai dreptate. Poate nu vei tu cel care va descoperi leacul pentru cancer sau nu vei face cine tie ce alt invenie mrea. Asta ns nu prea conteaz, indc poi face extrem de mult cu ceea ce ai. Poi alege s i primul care triete altfel n generaia lui, poi alege s ieri, s ncurajezi, s spui o vorb bun celor 199

DUMITRU DDLU din jurul tu, s trieti frumos amintindu-i c nu eti singur pe drum, ci c deciziile tale i vor inuena pe ceilali e c vrei, e c nu vrei asta. Poi alege s te gndeti i la alii la fel de mult ct te gndeti la tine i s trieti pentru ceva mre. Poi alege s primul n toate astea, chiar dac toat lumea i-ar spune c nu se poate, indc nimeni nu face aa i toat lumea face altfel. Dar tu alege s-i investeti viaa, nu s i-o cheltuieti i atunci vei ti c n-ai trit degeaba. Putem primii. De noi depinde, aa c. ..hai s ncepem! Mdlina Ivan, XIIB

FRUMOASE AMINTIRI
Sunt Nebunu (Turcu )Cristina i am absolvit studiile la Colegiul Tehnic Mtsari. Dup terminarea liceului am plecat la facultatea de Psihopedagogie Special din Timioara, iar acum lucrez ca instituitor la o grdini pentru copiii cu decien de auz. M-am hotrt s scriu cteva rnduri pornind de la faimoasele cuvinte: Liceu, cimitir al tinereii mele ale lui Bacovia. Liceul este locul n care i ncepi aventura numit adolescen, locul n care trieti prima iubire, locul n care trieti clipe de neuitat, clipe de vis sau...de comar(de care ns tot cu drag o s i aduci aminte). Locul n care fuga de la ore i se prea cel mai ,,interesant lucru de fcut i n care o not proast la tez era capt de ar. Locul n care, pe lng nvtur, ai avut ocazia s faci nebunii de care nu te credeai n stare. Un loc inegalabil unde, ncet-ncet, i-ai format personalitatea. Cei care au terminat liceul, o s-mi dea dreptate. Cei care suntei n liceu acum, mi vei da dreptate mai trziu. Ascult acum melodia Stelei Enache, Ani de liceu, i m duce gndul spre ce am lsat n urm, tineree i multe amin200

Omul care sfinete locul tiri frumoase. E incredibil ct de repede trece timpul i cum dintr-o singur clipire schimb n oameni mari nite copii .Liceu... ani de liceu...emoii...prea multe sentimente ca s pot s m adun, sunt attea amintiri, sunt attea clipe pe care mi-a dori s le pot aduce napoi, s m ntorc iar n copilrie. Peam nencreztoare spre porile imense ale liceului, nu tiam ce va , plngeam ca un copil...nu tiam pe nimeni i nici mcar nu m gndeam c voi putea s ajung att de apropiat de acei oameni. Au fost profesorii mei, oamenii care mi-au deschis drumul n via, care m-au nvat ce nseamn rul i cum s-l accept ntr-o societate amar....i m gndesc acum i la colegii mei, eram toi mici, cu ghiozdane (de parc eram tot n coala general) n uniforme toi, ne priveam unii pe alii nedumerii, voiam s ne cunoatem i totui evitam parc, ns timpul a trecut i ne-am descoperit unii pe alii. Am pus bazele unei noi viei n liceu, care ns s-a sfrit mult prea repede. Am cunoscut oameni care, dei nu doream s ajung att de aproape de inim, au ajuns...am iubit colrete..am iubit cu suet de licean... Timpul trecea...mi prea c a nceput numrtoarea invers a orelor de curs i c mi doream din tot suetul s mai rmn acolo... n aceeai banc de la mijlocul rndului, alturi de colegii mei... alturi de colegele cu care de multe ori riscam un chiul, sream un gard s nu ne vad profesorii,. ..stteam de ase cnd vreuna fuma...mi-e dor...mi-e dor de adolescen i sunt contient c timpul lsat n urm nu se va mai ntoarce, dar ce tiu este c au rmas amintiri frumoase care niciodat nu vor pieri. Cei care nu au nici o amintire frumoas din liceu se mint...i mint suetul...nu exist om care s nu aib o mic amintire...o mic nzbtie...vreun profesor pe care nu-l suporta...o or de la care chiulea....nu se poate... sunt anii de liceu!Mi-e aa de drag s-mi aduc aminte de clipele frumoase petrecute n liceu, de profesori, de colegi. Vreau s le mulumesc tuturor profesorilor care au fost alturi de noi, care ne201

DUMITRU DDLU au ndrumat pe drumul cel bun, care ne-au dat sfaturi i ne-au fost prini spirituali. n ncheiere, a dori s le dau un sfat celor care urmeaz cursurile la Colegiul Tehnic Mtsari: s nu le e ruine c nva acolo, ci s e mndri, s mearg cu fruntea sus, de asemenea celor care vor s urmeze liceul, s urmeze cursurile Colegiului Tehnic Mtsari. Acolo vor gsi oameni care s-au dedicat pentru a realiza tot ce au realizat. Vreau s-i mulumesc domnului Ddlu pentru tot ceea ce a realizat pentru colegiul din Mtsari. La ani muli! Nebunu (Turcu) Cristina, institutor -Grdinia cu program special Timioara

GNDIRE CREATOARE I RESPONSABILITATE

Ca slujitor pe ogorul colii timp de 40 de ani- din care 30 n aceast localitate- am considerat c personalitatea profesorului este dat de unele caliti dintre care a meniona:competen, efort continuu de autoperfeciune, autocontrol, echilibrul caracterului, gndire creatoare, sim psihologic ascuit, capacitate organizatoric, rbdare, responsabilitate, tact, entuziasm, dragoste de copii, capacitate de adaptare, ironie constructiv.Desigur pentru mine posibilitatea de a participa la un asemenea eveniment, reprezint o mplinire sueteasc n postura mea de profesor al profesorului D.Ddlu i al mai multor ali colegi prezeni, precum i al mai multor ingineri, economiti, medici, maitri, muncitori cu nalt calicare i responsabilitate social, un viitor la care mi-am adus i eu modesta contribuie. Omului de la catedr i se cere asemenea caliti tiut ind faptul c eventualele abateri sau greeli n procesul educaiei nu se mai pot evalua n lei, litri, metri sau kilograme, ci ele nseamn talente, aspiraii, frumusei i posibiliti ucise din fa - motiv pentru care omul de la catedr, nu 202

Omul care sfinete locul are nevoie nici s oboseasc, nici s mbtrneasc.Am fcut referiri la asemenea cerine ale educatorului, pentru a localiza personalitatea domnului profesor D.Ddlu, referindu-m doar la unele din calitile menionate, considernd c i gsesc aplicabilitatea deplin n activitatea domnului profesor i anume:- competen entuziasm, - capacitate organizatoric.Orice om de bun credin, meditnd adnc doar asupra acestor caliti i poate da seama c la baza multiplelor aciuni organizate la nivelul acestui grup colar, precum:- organizarea de ntlniri ale profesorilor:- editarea revistei colare ce se bucur de apreciere la nivel naional:- apariia volumului Fereastra suetului i nu numai:- organizarea i desfurarea ntlnirii cu ii Jilului, care a cptat deja caracter de permanentizare anual n luna octombrie aceasta ind precedat de sptmna zilele liceului pe baza unui amplu progam de activiti tinice cultural -artistice i sportive, toate acestea- i nu numai reprezint o dovad de elocven a calitilor atribuite domnului profesor.Desigur multe ar de spus la un asemenea eveminent de suet, m rezum doar la att, asigurndu-l pe domnul profesor D.Ddlu de toat stim, consideraia, onoarea i respectul meu i al soiei- foti profesori ai domnului profesor urndu-i mult sntate i putere de munc, considernd c n numele vrstei, n numele viitorului, nu ai voie nicio clip s te mulumeti cu ceea ce ai dobndit, focul viu al cutrilor, al dorinei de mplinire, trebuie s te macine nencetat zi i noapte, acas ori la locul de munc, cluzit de ideea c, - mintea dac merge n gol, se automacin . Prof. Constantin Pamloiu

203

DUMITRU DDLU

GNDURI LA ANIVERSARE
Cobor din maina de elevi ntr-o diminea ceoas de noiembrie i paii m poart pe aleea de intrare a Colegiului Tehnic Mtsari. n faa mea peretele cldirii poart o plac de marmur care imortalizeaz un eveniment major din viaa citadelei de lumin a comunei Mtsari. Citesc inscripia i ncerc s vd cu ochii mei ce s-a ntmplat la evenimentul acela. Este un eveniment la care am auzit i eu c ar participat ministrul nvmntului de pe acea vreme, domnul profesor universitar Andrei Marga. La vremea respectiv, eu eram elev la coala general din localitatea Corobi i nu ndrzneam s visez c paii m vor aduce n aceast coal. Astzi sunt mndr c sunt elev a acestei uniti de nvmnt, c sunt n clasa a XI-a B i mai ales c am avut deosebita onoare i cinste s cunosc un om care a pus suet la realizarea unitii de nvmnt i care, poate, nu ntmpltor este i dirigintele meu. Domnul profesor Dumitru Ddlu, profesor de romn este personalitatea care a construit cu migal, etap cu etap, instituia de nvmnt pn s ajung la forma de Colegiu de astzi. Nu tiu care au fost eforturile, dar bnuiesc c nu au fost deloc simple, nu tiu ce demersuri au trebuit fcute, dar tiu sigur c dumnealui s-a implicat din plin. Nu tiu n ce condiii, dar bnuiesc c domnul profesor a fcut tot posibilul s realizeze aceast dorin a mtsrenilor. Eu ca elev a acestei uniti de nvmnt, vreau s mulumesc dirigintelui meu pentru c astzi nu a aici, a face naveta ntr-o alt localitate, iar cheltuielile materiale nu tiu dac familia mea ar putea s le suporte. Bucuria, ncntarea i mndria c fac parte din cei care se instruiesc i se educ la Colegiul Tehnic Mtsari m onoreaz, oblig i responsabilizeaz. Caut ca n ecare zi s adaug ceva nou la bagajul informaional i accept modelarea pe care dasclul meu 204

Omul care sfinete locul o exercit asupra mea, n special domnul diriginte pe care-l respect i stimez n mod deosebit. Sper c i eu, n calitate de produs al acestei citadele, s u un bun cetean al Romniei de mine, s-mi aduc contribuia la evoluia societii. Adriana Butaru

GENERALII GORJULUI LA MTSARI

Dumitru Ddlu: ,,Distini invitai, dragi elevi, trim un moment deosebit din viaa acestei coli.Avem bucuria i plcuta plcere de a primi n mijlocul nostru pe conductorii judeului n domeniul nvmntului de la mprirea acestei ri, deci ncepnd de anul 1968.Bucuria este cu att mai mare cu ct, n Mtsari, noi srbtorim n aceste momente, 115 ani de atestare documentar a primei coli din localitatea Mtsari.Mai avem puin i facem 30 de ani de nvmnt liceal n Mtsari.Mai avem puin i facem 10 ani de la ninarea primului i ultimului colegiu din ar de la ar, unicat n Romnia.Suntem n preajma srbtoririi celei de-a X-a ediii a Fiilor Jilului.Cei care ne-au onorat astzi i au venit aici sunt prietenii notri, sunt colegii notri, sunt oameni care de-a lungul timpului ai avut de-a face cu dumnealor n conducerea destinului nvmntului gorjenesc.Mi-e greu i nu tiu cum s ncep, cu cine s ncep i despre ce s spun mai mult sau mai puin despre toi cei care sunt aici.Nu tiu dac am s u pe placul domniilor lor, nu tiu dac am s pot s dau informaii mai multe sau mai puine despre ecare dintre cei care i avem invitai aici.M-am ostenit mult i mi-am dorit s facem parte din aceast ntlnire pentru c dumnealor, de-a lungul timpului, peste cei 35, aproape 40 de ani au lsat ecare n parte rna din suetul lor n dezvoltarea nvmntului din Mtsari.Fiecare n 205

DUMITRU DDLU parte au contribuit, cu cei care s-au rnduit n aceast localitate, ca Mtsariul s ajung o unitate de nvmnt de invidiat, s ajung un colegiu ca celalate instituii remarcabile din Gorj i din ar.Bucuria este mare c venii la aceast aniversare.Ne gsii i pe noi ntru-un moment prielnic, i spun prielnic pentru c toate procentele de promovabilitate sunt peste media judeului i a rii, att la ciclurile inferioare, ct i la ciclurile superioare.Este anul n care am avut cele mai bune rezultate la Testele Naionale i la Bacalaureat. Este anul n care noi suntem evideniai n scriptele Ministerului ca coal european considerat ca punctaj, a doua pe judeul Gorj i a IV-a din cele 5 judee ale Olteniei.Suntem coala care a obinut n acest an pentru a 10-a oar cel mai mare punctaj din cele 350 de reviste colare participante la Concursul Oraganizat de Ministerul Educaiei i Cercetrii.Suntem coala n care am avut anul acesta o prezen remarcabil la olimpiadele i la concursurile colare i la celelalte activiti extracolare aate i organizate de Ministerul Educaiei i Cercetrii.De aceea, cred eu, c venirea dumneavoastr aici s v ntlnii cu cadre didactice este de bun augur i s v spun de ce:n aceast coal, n aceast toamn peste 40 de cadre didactice din 130, unii pentru prima oar n nvmnt, unii pentru prima oar vin n aceast coal. n al doilea rnd, bucuria este cu att mai mare cu ct avem posibilitatea ca dumneavoastr, n timp, s-a putut s nfreasc condeiul i abeccedarul, s apere valorile tradiionale, spirituale, culturale i istorice ale neamului, s nu lase patrimoniu care trebuie pstrat, statutul de dascl.V spun, ntlnirea cu dnii, dintotdeauna mi-a dat emoii. Multe lucruri am nvat de la dnii i am ncercat s le aplic; sigur, nu mi-au ieit ntotdeauna, ind i diferene de temperament, de experiene sau de alte natur.Dar, prin ce s-a zidit aici la Mtsari, de iscusii i de talentai dascli i profesori, se poate scrie o carte de istorie, o carte trebuie pstrat i rmne acesta sta206

Omul care sfinete locul tutul de dascl i de om, pentru c dac n producie i n sfera productiv, conteaz foarte mult ce determin baza material cnd zic c n nvmnt baza material i dotarea, orict de mare ar , dac nu sunt oameni i dascli devotai pn la sacriciu fa de meserie, profesia pe care i-au ales-o, este n zadar.Din cauza asta, sistemul de nvmnt este un sistem dinamic i zic eu, faptul c este un sistem dinamic i zic eu, faptul c este eterogen nu e determinat neaprat de baza material, ci n bun msur de calitatea dasclului.De ce m-am ntors aici dup pensionare?Domnul director m-a prezentat ca ind din cei care am lsat cte o frm din suetul nostru aici; cred c m-am ntors s-mi recuperez frma de suet i s-o mbogesc.M-au bucurat aprecierile domnului inspector general tare mult i mi vine s cred c au neles i mai bine ce vine dup pensionare, mi-am dorit s vin i s lucrez aici, n cadrul Colegiului Mtsari, dar vreau, aa ca o parantez, s spun c miam lsat aici cnd eram inspector general o frm de suet, am lsat i o frm de main domnului Ion Ddlu poate s v conrme, venind aici s constat stadiul n care erau lucrrile, s pot sprijini n continuare ridicarea acestui liceu, ediciu de cultur, am parcat la coala 2 i am venit mpreun cu domnul Ion Ddlu, s vedem i s analizm ce s-a mai fcut pe vremea aceea.Constatnd cu mare plcere, n duminica i smbta premergtoare, cadrele didactice de aici au fcut munc patriotic i descrcaser crmida, au aranjat i alte munci gospodreti necalicate spre a ajuta maina tamponat, lovit, am mers cu domnul Ion Ddlu la poliie ca s iau dovada.Eu m simt bine i dumneavoastr ai fost motivele pentru care eu m simt bine n colectiv, i am dorit s vin n continuare s lucrez aici i mulumesc lui Dumnezeu c mi-a mai dat puterea s fac acest lucru.V spun nc o dat, eu sunt deosebit de ncntat, vin cu plcere la coal i m uit cu satisfacie, cu apreciere la norirea unitii de nvmnt, la 207

DUMITRU DDLU preocuprile directorului Dumitru Ddlu care face sascricii enorme pentru a pstra faima acestei uniti de nvmnt i de a ridica tot mai sus aprecierile.Vrnd nevrnd, e c ne convine, e c nu, sunt convins c se apreciaz faptul i c lucrez n aceast instituie de nvmnt care ncet, ncet i-a fcut loc n elita unitilor de nvmnt liceal.Domnul Ion LIC: Ce pot s remarc, toate acestea au un numitor comun, munc.Munca omului pornind din copilrie i aa mai departe. Toi de aici i probabil muli suntei de pe meleaguri de ar, ne-am nscut, am crescut la coli, vorba aceea, eu am pornit de la coala primar simultan, aa am nvat n clasele I -IV, apoi la gimnazial mai la centru, unde se adunau toi de la sate, n ne.O ambiie personal pe care mi-au satisfcut-o prinii, am mers la liceul Carol din Craiova unde actualmente este ul meu profesor de informatic, facultatea la Bucureti dup cte am venit tot de pe meleaguri aproape natale. Prima dat la Baia de Aram, pentru c era singurul post vacant la liceu din acea zon i am avut pretenia s iau post la liceu.Dup aceea, am ajuns n Tg.Jiu i n mare parte, de aici n continuare le-a spus domnul Ddlu.Poate nu tiu unde ne va arunca viitorul, eu practic m apropii de pensie, chiar dac sunt nscut n 47, dar ncet ne apropiem i eu i alii.Copiii de lng noi sunt plecai, biatul din Craiova, fetia n Bucureti, ne vom duce dup ei, poate ne vom duce spre ar, oricum evoluia n via, zic eu c este legat de unele lucruri care schimb destinul, oameni buni.Chiar dac, spun sincer, cnd terminam liceul eram sigur, hotrt s dau la medicin, n-am ajuns, am ajuns profesor de matematic.Asta a fost situaia respectiv.Sunt conjuncturi n viaa ecrui om, cunjunctura cstoriei i atunci este o legtur clar, domnule, am nimerit bine sau mai puin bine dintr-un anume punct de vedere, important este s e nelegerea familiei, deci ce este de remarcat n toate acestea, munca de care spuneam la nceput i-a spus cuvntul, munca tutu208

Omul care sfinete locul ror, munc i a elevilor i a cadrelor didactice, a conducerii care s-a zbtut n perioada foarte lung de timp i se vede realizarea.Nu degeaba, domnul director, au venit aici i ali minitri, au venit i au vzut, au popularizat multe zone.Fiecare dintre ei au vzut multe coli, ce este drept i domn inspector a fost n alt ar de exemplu, Moscova, unele mai puin dotate, altele mai bine dotate, depinde i de calibrul acelei coli, adic i n multe domenii, de exemplu n domeniul militar se investea foarte mult n Moscova, era Academia de rzboi din Moscova.Aceast munc se vede clar.Ceea ce v doresc la toi este s i sntoi, s v gndii cnd ai terminat la zonele de unde ai provenit, n special cu drag la cadrele didactice care v-au format i pe urm s v realizai n via.Ne bucurm foarte mult i cnd ne ntlnim cu generaiile de elevi la 10 ani i s vedem ce au reuit ecare n parte.Nu demult acum vreo 10 ani i i-am gsit foarte bine realizai, aa v doresc la toi pentru dumneavoastr, pentru copii. Dl.CHIRIAC : Stimai colegi, domnule inspector general, am ntr-adevr oarecum emoii pentru faptul c prima zi de coal, profesor, bineneles am fcut, avnd ca mentor general, atunci inspectorul de Crbuneti, domnul Cintez i prima ntlnire cum eram atunci, se fcea naintea nceperii anului colar propriu-zis, venind de pe bncile unei faculti, mai revoluionar, am prezentat nite lucruri care ni se preau mie c nu sunt prea bine la momentul acela; inspector-ef era domnul Ciocrlie, pe care-l cunoteam c eram foarte ndrzne.Bineneles c le-am replicat la toi, orice inspector o veni s vin la clas i atunci stm de vorb la clas. Dac are de comentat ceva atunci cnd mi fac meseria asta.Acest crez s tii c m-a coordonat s zic aa de-a lungul activitii mele care i ea este de vreo 40 de ani ncheiai anul acesta.Din 67 sunt profesor, evident ca s trec succint aa cum a zis i domnul director Ddlu, primii cinci ani i-am fcut la liceul din Novaci, am fost i 209

DUMITRU DDLU elev la acest liceu, apoi, liceul din Novaci, dup aceea la Universitatea Constantin Brncui.Am un obicei, atunci cnd trec pe undeva i mi s-a spus asta de la inspectorul general c observ anumite lucruri i ce am observat la dumneavoastr, vreau s pun n aplicaii acum ca administratorul unei localiti, sunt i primul Novaciului, i am obinut pentru liceu un fond de aproape 1 milion de euro pentru un campus colar.Dorina este s am un amteatru cel puin la fel de frumos ca al dumneavoastr.E prima mea dorin pe lng altele pe care trebuie s le facem n liceu care are i el o vechime de aproape 50 de ani i nu s-a investit absolut deloc, n plus pot spune c din bugetul localitii mele, o treime, n ecare an de cnd sunt primar, o aloc nvmntului.Pentru c mi dau seama ct de important este s avem asigurate i condiiile materiale pentru copii, dar i pentru profesori pentru c muli fac naveta i trebuie s le plteti deplasarea pentru c aa e corect i legislativ i omenete.Eu sunt sigur c i la dumneavoastr colectivul este foarte unit, foarte numeros i de aici pot s v felicit conducerea liceului pentru faptul c poate pstra un colectiv unit la un numr att de mare de profesori pentru c unde au fost muli, prerile sunt diferite i coordonate i fcute cu iscusin.De aceea eu sper, i ntr-o colaborare foarte bun cu dumneavoastr, cu profesorii care sunt la liceu prin programul pe care l-am lansat i speram s e aprobat de Ministerul nvmntului.Sunt aproape sigur c programul va trece.Doresc n continuare s rmn prieten cu conducerea dumneavoastr pentru c ne cunoatem chiar din tineree i am avut relaii foarte bune. V felicit pe dumneavoastr toi pentru c un director nu poate face prea multe dac nu este i ajutat.i doresc conducere operativ i bun i n continuare, chiar dac mai intervin i astea politice pentru c trebuie s apreciem oamenii care lucreaz i fac lucruri deosebite.V doresc sntate i la toi i s facem pentru c coala romneasc s rmn tot acolo unde a fost 210

Omul care sfinete locul chiar dac condiiile ncep s ne apropie de coala european, chiar dac din punct de vedere material st mai bine, dar intelectual, eu m ndoiesc i am relaii cu mai multe coli din Europa.Eu sper ca noi s ne pstrm nvmntul ct se poate, nu tradiional aa cum l avei dumneavoastr modernizat, dar cu posibilitile de dezvoltare intelectual a copiilor notri care prin natere, provenind dintrun neam latin avem mai mult sclipire dect alii.S-o pstrm, s-o valoricm n interesul viitor al copiilor notri.Gheorghe Gmneci: Eu a ncepe prin a v mulumi sincer domnule director pentru aceast invitaie i pentru aceast iniiativ i vreau s v spun c tot ce s-a spus aici aceste cuvinte m-au micat extraordinar demult i acum am i gndul inundat de aceast emoie reasc a marcrii acestui moment de a ne rentlni cu oameni de marc ai nvmntului gorjean i nu n ultimul rnd poate c a trece pe primul rnd s m rentlnesc cu dumneavoastr, elevi i cadrele didactice ale acestui minunat lca de cultur- unitate de nvmnt de prestigiu nu numai din Gorj dar i din ar.Am nceput activitatea ntr-o localitate destul de ndeprtat nu din punct de vedere teritorial, ci din punct de vede economic i social al Gorjului.Aceasta a fost ansa pentru c repartiia se fcea la nivel de ar i erau doar dou posturi: Slivileti i Roia de Amaradia, o localitate care se aa n preajma localitii Bumbeti.A fost greu, extraordinar, incredibil a putea spune, pentru c am trit primele momente i emoii ale primei inspecii, cnd microbuzul trecuse pe lng aceast unitate de nvmnt unde era o butie mare de vreo 20 - 30 de cazane, coala era pe rou i ei au crezut c e Vinalcoolul.Am revenit i am avut aceast experien a primei mele evaluri din cariera de dascl cnd inspectorul, profesorul Tarca, o exigent n ceea ce privete activitatea la clasa m-a introdus la prima or i ntr-adevr, am avut cel ami frumos laborator pe care l-am fcut prin fore proprii, am rmas surprins.Vreau s v spun c n via 211

DUMITRU DDLU exista multe momente; am adunat i eu n cmara suetului meu multe amintiri care mi se constituie n acest patrimoniu personal de care mi aduc aminte cu mare plcere.Multe dintre ele se schimb odat cu trecerea timpului.Am ntlnit i oameni minunai care i marcheaz destinul.V mrturisesc sincer c tot ceea ce v spun m-a meninut n aceast perioad.Cel mai mare moment, extraordinar, care m-a marcat n mod deosebit a fost dup 1989 cnd inspectorii se alegeau de cadrele didactice de specialitate i directori i ntr-adevr, am fost printre puinii care au rmas i dup 1989, la propunerea regretatei profesoarei directoare Dragomir, cu o umanimitate de voturi, am rmas i dup aceast perioad care a fost o perioad de rscruce n cariera i n activitatea mea.Suntei unitatea cu cel mai mare efectiv din tot judeul.Ai devenit colegiu.mi amintesc c am fost martor ocular cnd l-am adus pe ministrul Marga.Era din partea Conveniei, cu domnul Mischie pe scen. Vreau s v spun c sunt lucruri extraordinare.De-a lungul vremii nvmntul a avut i umbrele sale, iar acum traversm o perioad de acest gen.Citeam acum dou zile ntr-un ziar, de profesorul Ddlu c are cel mai mic calicativ acordat directorilor de uniti din Gorj i mi-am fcut o cruce i mi-am zis: Doamne, cred c am ntors pagina! Pagina era cu susul n jos.Armaia nu tiu de unde a venit, dar mi s-a prut aa de necredibil i dac nu vom decanta lucrurile i valoarea nu va pus acolo unde este, nu vom respecta efortul i strdania unor oameni de suet.Nicioadat dasclul nu i-a pus problema ct ia pe or cnd a trecut pragul clasei.El a tiut care i este misiunea cu aceast ocazie a profesiei de dascl. Speram s gsim acest echilibru.nc o dat v mrturisesc sincer c am fost plcut impresionat de ce s-a produs aici.Le doresc distinilor notri colegi o via lung, s le dea Dumnezeu sntate i s se bucure de toate rezultatele muncii de pn acum, chiar dac uneori aceast art a vieii este uneori umbrit de 212

Omul care sfinete locul unele suferine.Dumneavoastr, elevilor s v bucurai de aceste bucurii ale vrstei, pentru c nu v vei mai ntlni cu ea, dar tot att de adevrat este s tii c exist i foarte multe obligaii.Acum trebuie s v punei dorinele i s le realizai i s nu uitai: Cartea este ca omul !.Are valoare mare oriunde i oricnd, indiferent de vreme.V urez cele mai frumoase gnduri.Sunt om cu experien i am considerat c este bine s o valoric. Am scos aceste dou volume:coala gorjean n contextul nvmntului romnesc i Istorie i profesionalism n care sunt o serie ntreag de date, fapte, oameni, idei, evenimente care au marcat de-a lungul vremii coala gorjean i are posibilitatea de a aduga ceva, de a clarica.Prin cuvntul tiprit am considerat c e bine s rmn pentru generaiile urmtoare, aceast experien didactic din coala gorjean. V mulumesc!! Dumitru DDLU : Vreau s v mrturisesc n modul cel mai sincer, profund marcat de modul n care a decurs aceast ntlnire de suet i c ecare dintre noi am avut ce nva de la naintai i c n perioada urmtoare s ne dea Dumnezeu zile la toi s ne luptm cu viaa i s facem ce a fcut dumnealor pn acum.Sunt fericit c triesc alturi de dumneavoastr.V asigur c coala va pe mini bune.V mulumesc !! Redacia

GHEORGHIA LUI CEAP

Eram la nceputul clasei a X-a i m ntrebam spre ce vreau s m ndrept, ce vreau s fac mai departe. Multe cunotine mi spuseser c s-au hotrt i vor s dea la facultatea de zic, alii au spus c vor s dea la facultatea de matematic-informatic. Eu ns nu m gndisem pn n ziua n care s-a ntmplat nenorocirea: tatl meu intrase n spital pentru a doua oar din cauza unor complicaii aprute n urma operaiei de hernie de disc pe care 213

DUMITRU DDLU o suferise. Operaia a fost ceva la care ne ateptam, dar nu ne ateptam ca s se complice att de ru. Au fost trei etape care au inut dou sptmni dup operaie. n prima etap l durea puin spatele (mi s-a prut ceva normal), n a doua etap leinase i n a treia etap tremura din toate ncheieturile din cauza durerii insuportabile provocat de infecia care urcase pe coloan. Imediat cum am vzut c se agraveaz, mama a intrat n panic, tata la fel i au nceput s sune n toate direciile. La spitalul la care i-a fost gsit infecia, doctorul nu a vrut s se uite la el pn nu i-au bgat bani n buzunar. Acest lucru m-a dezgustat complet. Cnd totul s-a terminat i eu am auzit aceste lucruri, am neles c ceea ce am s fac cu viitorul meu este s urmez facultatea de medicin. Mi-am propus s devin un doctor care nu se uit la banii pacienilor, ci la inimile lor, s ncerc s le alin suferina cu toate puterile i prin intermediul tuturor cunotinelor pe care le voi asimila n timpul anilor pe care o s-i petrec la facultate. Dei mi-am propus acest el, multe persoane mi-au spus c sunt nebun, c nu am gndit cnd am hotrt acest lucru, atia ani pe bncile facultii, mai precis apte ani, i nici nu am siguran c voi satisf-cut de ceea ce mi ofer aceast slujb. De obicei, cnd am fost ntrebat de ceea ce vreau le-am spus Medicina i mi-au rspuns Succes! Dar atunci va trebui s faci din carte un fel de Biblie . Acest lucru m sperie, dar nu vreau m gndesc la faptul c o carte mi poate duman, ci vreau s m gndesc cum fac ca aceasta s mi devin un bun prieten. La coal, la ora de limba i de literatur romn, nv, cu ceilali, cum citesc o carte, cum povestesc o carte, cum rein ceea ce am citit din acea carte, pur i simplu nv cum s nv o carte. De aceea m gndesc c profesorii nu degeaba vor s m nvee ceea ce au nvat, ceea ce au citit la rndul lor, ceea ce mi este util n via. Mi se spune Gheorghi lu Ceap .Prima dat mi-a spus domnul profesor de romn. Gheorghi lu Ceap 214

Omul care sfinete locul este un personaj marin sorescian. Nu tiam c exist acest personaj pn nu mi-a spus domnul profesor i pn nu am citit i m-am convins c este un asemenea personaj n literatura roman. Prin ceea ce am relatat mai sus, vreau s spun c sunt multe lucruri pe care trebuie s le au i s le nv i asta nu pot s fac dect dac citesc. Trebuie s ncerc s fac din aceast car-te un prieten care mi dezvluie numeroase lucruri interesante i folositoare. Am citit cri pn acum i ncerc de acum ncolo s citesc ct mai multe cri pentru c n felul acesta s pot s asimilez ct mai multe lucruri necunoscute mie. Maxim Gorki spunea c : Fiecare carte pare c nchide n ea un suet, i, cum o atingi cu ochii i mintea, suetul i se deschide ca un prieten bun. .Am s ncerc i eu s fac acest lucru, adic atunci cnd deschid o carte s m gndesc c trebuie s descopr suetul prizonier n acea carte i s i nclzesc suetul cu atingerea ochilor i a minii. De asemenea, v invit pe ecare dintre voi s citii o carte cu ochii i mintea deschise, ca s gsii acel suet captiv. Acum tiu cu adevrat c la facultatea de medicin voi da, chiar dac alte persoane mi spun fel i fel de lucruri. Am s caut i sunt sigur c dac nu m las o s gsesc rezolvarea la toate problemele cu care o s m confrunt. n prezent sunt nc la stadiul de pregtire pentru ceea ce va urma n viitor, aa c nchei prin a spune c m duc s citesc o carte. .. Gheorghi Adriana

215

DUMITRU DDLU

GORJUL - LOCUL I PE ARA PRIN PUNCTAJUL OBINUT DE REVIST MURMURUL JILULUI N TABRA NAIONAL DE REVISTE
colare i Jurnalistic n perioada 26.06.2007 02.07.2007, Centrul de Agrement Muncel din localitatea Pacani, judeul Iai, a gzduit cea de-a XVII-a ediie a Concursului Naional de Reviste colare i Jurnalistic. Deja devenit tradiie pentru publicaiile colare, tabra a reuit s reuneasc elevi din toate colurile rii, membri ai redaciilor revistelor colare naliste la etapele judeene ale concursului.Organizat sub patronajul Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului, manifestare cuprins n Calendarul Activitilor Educative pe anul 2007, Tabra Naional de Reviste colare i jurnalistic s-a nscris cu succes n rndul activitilor extracolare cu caracter socio-cultural, care a avut rostul de a recompensa redactorii revistelor colare premiate la faza naional a concursului, jurizat la Bucureti.Judeul Gorj a participat anul acesta cu un echipaj format din 6 elevi, redactori ai revistelor colare naliste: Murmurul Jilului a Colegiului Tehnic Mtsari, revista care a obinut anul acesta punctajul cel mai mare pe ar, 590 puncte, Cuget liber a Grupului colar General Gheorghe Magheru, din Tg.Jiu care a obinut 569 puncte i Jurnal 11, revista editat de coala General Pompiliu Marcea din Tg.Jiu, care, l-a rndul ei a obinut 580 puncte, nsoii de un cadru didactic de la Colegiul Tehnic Mtsari.Activitatea n tabr a constat n lucrul pe ateliere, pentru realizarea revistei MUNCEL 2007, ateliere de creaie, n cadrul Cenaclului Muncel, pentru organizarea Concursului de Creaie din tabr, excursii tematice n judeul Iai i n nordul Sucevei. Totodat s-au realizat ntlniri cu scriitorii Iaului i dezbateri pe diferite teme, pentru mbuntirea 216

Omul care sfinete locul publicaiilor de factur colar.Dezvoltndu-se de la an la an, att numeric ct i, mai ales, calitativ, revistele colare au devenit adevrate laboratoare de lucru pentru elevii cu caliti jurnalistice, lucru care nu poate dect s bucure. i bucur cu att mai mult cu ct, prin numrul revistelor, editate i premiate la faza naional, Gorjul se situeaz, iat, ntre primele trei judee din Romnia i ocup primul loc pe ar prin punctajul cel mai mare obinut de revista Murmurul Jilului .Urm, i noi, pe aceast cale, ct mai multe succese tinerilor jurnaliti de vrst colar. D. Alinescu. Timpul nr. 28/13-19 iulie 2007

IMPACTUL REVISTELOR COLARE ASUPRA PERSONALITII ELEVILOR

Situndu-ne ntr-un segment de timp ce cuprinde din clipa scrierii acestor rnduri, ultimul deceniu i jumtate petrecut pe interferena mileniilor doi i trei, rmnem plcut surprini de mulimea de reviste colare ce a mbogit biograile multor coli din nvmntul preuniversitar gorjean cu nscociri de gnd i imaginaie ale elevilor talentai i pasionai de creaia literar. Navignd uor i sigur n lacrima timpului i n valurile exuberanei i irezistibilei publicistici din Romnia, ca prime experiene de via n confruntarea cu o vulcanic i promitoare realitate colar, revistele scrise de elevii gorjeni au ajuns repede n topul publicaiilor colare romneti unde, cu mare bucurie le ntlnim i astzi.Fie c se numesc Cuget Liber, Murmurul Jilului, Jurnal 11, Studium, Freamtul, Foc de creion, zvorul Smboteanu, Muguri de speran, sau Interval, revistele create i scrise de elevi sunt adevrate examene de maturitate pentru acetia, un preios spaiu al libertii de exprimare i armare care i pune amprenta asupra devenirii personalitii tuturor celor cuprini n acest frumos 217

DUMITRU DDLU i util demers al anilor copilriei i adolescenei colarilor notri. Odat intrai n freamtul jurnalisticii, micii reporteri sunt pui n situaii de via care le activeaz nevoile i trebuinele de a iei nvingtori din aceast inedit competiie a impactului cu colegii, cu oamenii i ncercrile vieii. n cutrile lor pentru a descoperi valorile pozitive ale lumii copilriei i ale frumuseii umane prin mirajul scrisului, elevii jurnaliti i potolesc mai nti nevoile estetice, valoriznd tot ce este mai frumos, mai bun i adevrat n clocotul cotidianului nostru. Apoi se vede la rnd nevoia de cunoatere i nelegere dup ce lumina ochiului mngie realiti naripnd i limpezind gndul spre a-l aeza n cuvinte potrivite, care s trezeasc emoii, tresriri de suet i contiina n mintea i viaa tuturor cititorilor, ori de ce vrst vor ei. Intr apoi n joc nevoia de autodepire care ndeamn i oblig uneori la renunri i reveniri pentru a da strlucire vorbei, cuvntului i frazei, ntr-o succesiune de ntmplri care duc spre inta succesului. Rnd pe rnd apar nevoia de stim i consideraie pentru propriul eu, pentru aproape i pentru tot ce triete i umanizeaz locul ales, locul existenei ecruia i al tuturor, nevoia de dragoste i apartenena la o familie, la un grup, la o clas colar, la o comunitate, la o ar, nevoia de siguran n ceea ce faci, de echilibru i rezistena la oricare din impulsurile i provocrile clipei.Aceast sum de nevoi, pus n micare prin intenia i plcerea de a aciona i a te exprima ca un adevrat jurnalist, l conduce pe ecare tnr implicat ntr-o astfel de miune a cunoaterii, spre performan, putere i mplinire de sine, spre curaj i sete de armare social. Prin executarea unei mulimi de aciuni care compun demersul complex al documentrii i realizrii actului jurnalistic, tinerii i pregureaz mintal secvenele de lucru i aleg termenii verbali pentru o comunicare accesibil i nuanat, care s asigure obinerea rezultatului ateptat.n astfel de exerciii de via, inuenele se produc asupra capacitii de comunicare, ntr-un sta218

Omul care sfinete locul diu de profunde i semnicative transformri ale personalitii elevului n drumul acestuia spre maturitate. Sunt puse la ncercare i primesc acumulri pozitive i alte laturi ale personalitii precum limbajului, dezvoltarea intelectual, afectiv i social a viitorului cetean. colarii cuprini n activiti cu coninut specic revuistic, de tip mass-media, se maturizeaz mai repede, au ncredere n propriile fore, dispun de abiliti de comunicare, de o puternic stim de sine, caliti care l ajut foarte mult n construirea unei atitudini exibile i deschis fa de cmpul social, la pstrarea stabilitii emoionale i abordarea unui comportament proactiv cu cei din jur. n aceste procese evolutive, colarii mici, adolescenii i tinerii i pun la ncercare i i dezvolt aptitudinile, pentru c ei, prin participarea la aciunile destinate scrierii unor articole i facerea unei reviste, ies mai des n zona de inuen a mediului socio-cultural i socio-economic, sunt mai mult expui nvrii, exerciiului i educaiei n comparaie cu ceilali elevi.Ca rezultat al interaciunii dintre factorul nnscut (talent) i mediu, performanele lor literare i jurnalistice sunt rezultatul unor deprinderi acumulate prin experien i aciuni repetate. Amintim n acest context creativitatea, trstura denitorie a personalitii acestor copii, care se cristalizeaz pe parcursul descinderilor de pres scris, vorbit sau audio-video, n timpul activitilor de fotoreportaj. Procesul de creaie prin care trec aceti copii apare mereu n preocuprile lor de tip gazetresc ca o ntoarcere grijulie la experiena de via i cunotinele umane, la o abordare critic a existenei i o refolosire exibil i surprinztoare a datelor culese din aceste spaii. Dup attea triri repetate n tinereea timpurie, aceti copii se vor situa mai trziu ntre aduli cu potenial creativ, vor acele persoane disponibile pentru uen, exibilitate, originalitate i elaborare, vor persoane capabile s rspund pozitiv situaiilor de schimbare din viitor.Pe acest domeniu al formrii umane putem s ne mndrim c n foarte mul219

DUMITRU DDLU te coli gorjene exist reviste colare n jurul crora s-a conturat o stare de efervescen spiritual specic micrii culturale. n astfel de contexte, atitudinile sociale nu au dect de ctigat, caracterul c latura etico-relaional a personalitii, se formeaz i se ntrete. n mprejurri jurnalistice, copiii vin n contact cu oamenii de cultur, cu personaliti marcante ale neamului, i aleg modelele, se regsesc n medii care le prezint diferite valori n funcie de care ei, elevii, i orienteaz sentimentele i actele. A ct mai multe despre valorile fundamentale ale Binelui, despre comportamente i fapte apreciate. Constat c este mai bine din punct de vedere moral ceea ce este drept i conform datoriei, c nu trebuie s uite c toate aciunile la care recurg trebuie ndeplinite din respect pentru legea moral.Acionnd n aceast direcie, mine-poimine, micii jurnaliti vor persoane prosociale, cu o semnicativ capacitate de relaionare i adaptare, capabile s sprijine cu success realizarea nevoilor de incluziune, de control i afectivitate pentru ceilali semeni. Ei se vor situa printre acei ceteni care vor face binele celorlali, iar acest lucru nu va dect un ctig pentru viaa social.Iat cum implicarea n crearea unei reviste colare te face mai puternic, mai nelegtor, i contureaz o personalitate creativ, i deschide o alt perspectiv armrii personale i profesionale, pregtindu-i nc din coal drumul spre o valoroas ierarhie social n care, prin ceea ce vei face, vei avea recunoaterea i preuirea pe care le merii. Prof. Ion Elena, Insp. cu activitatea educativ formal i nonformal la ISJ Gorj

INIIATIV ONORAT
Satul romnesc tradiional revine n activitate.Nu este vorba de inducie, ci de reluarea, pe un plan superior, a unor vechi obiceiuri, de elevare spiritual a zonelor rurale, prin aportul celor 220

Omul care sfinete locul care s-au nscut acolo unde s-a nscut i venicia.Este o ndatorire sacr a tuturor celor care au vzut lumina zilei n oasele unor truditori ai gliei i au urcat apoi prin meritele lor, dar i cu sudoarea prinilor, treptele ierarhiei sociale s revin ct mai des n locurile de obrie i s contribuie pe msura posibilitilor lor, la emanciparea acestora.Destinul i-a ndeprtat pe unii i ai satului de leagnul copilriei.Alii poate mai norocoi au revenit la matc i particip efectiv la nlarea spiritual i la nzestrarea material. Din aceasta a doua cateorie face parte i profesorul Dumitru Ddlu.Lui i aparine ideea de a organiza pentu prima oar, la Mtsari, srbtoarea ilor Jilului.Evenimentul va avea loc n ziua de 31 decembrie a.c.Profesorului Ddlu i se datoreaz n mare msur i crearea Fundaiei cultural -tiiinice Murmurul Jilului, n cadrul Grupului colar Industrial Minier Mtsari.Bucurndu-se de sprijinul autoritilor locale i al colegilor de breasl, domnia sa a reuit s organizeze i un Muzeu al Jilului care va inaugurat chiar cu prilejul srbtoririi la care ne referim.Organizatorii sper ntr-o participare ct mai numeroas a celor nscui n aceast parte a Gorjului, urmnd ca apoi ii Jilului s-i dea ntlnire n ecare an, la Mtsari, n ultima smbt a lunii octombrie. Constantin Bleanu, Gorjeanul 14.10.1998

NTR-O CLIP DE EXTAZ, PENTRU MURMURUL JILULUI

Mtsari Ce gnd cumplit, ce lume grea m urnii din via ctre ea, dar nu uitai de vulturi, cum nici de tine. nct spun: 221

DUMITRU DDLU mtasea suetului rsucit bine e martor c maI i apun. 5 martie 1999, Gorj Ioan Flora

IUBIREA MEA O APARIIE DIN SUFLET PENTRU SUFLET

IUBIREA MEA-este iubirea tuturor celor ce muncesc, simt i triesc ntr-un prezent etern pe plaiuri mtsrene i al celor care, aai mai aproape sau mai departe, poart ceva n suetul lor ce-i leag tainic de aceste locuri ce au s devin cndva meleaguri de legend i de referin. E prima idee ce mi s-a conturat n minte dup lecturarea crii distinsului i inegalabilului meu profesor, Dumitru Ddlu, intitulat magistral IUBIREA MEA.A fost ca i cum a lecturat cu ochii minii articolele de neuitat aprute de-a lungul vremii n paginile revistei MURMURUL JILULUI i metamorfozate de ctre un om incomparabil ntr-o iubire de suet. Titlul crii este simbolic, pentru c ntreaga revist reprezint o mare de iubire i de patim creativ depus de attea i attea suete de la ninarea sa i pn n prezent.Cartea adus n inimile noastre de mentorul revistei Murmurul Jilului, dl. prof. Dumitru Ddlu, reface cu delitate drumul parcurs de publicaia colar evocat, de la ideea nripat n suetele unor liceeni ncrai de muzeele creaiei i transformarea acesteia ntr-o nesperat certitudine prin sprijinul domnului profesor, la perfecionarea actului creator i publicistic i pn la nlarea spre culmile gloriei i atingerea unor momente din viaa Murmurului:-debutul, impresiile i propunerile elevilor mtsreni dup apariia primului numr, corespondena cu unii absolveni ai liceului, semnalarea valorii publicaiei de ctre mass-media; -debuturi literare remarcabile, articole semnate de elevi, reprezentative prin tema abordat, 222

Omul care sfinete locul aprecieri de valoare aparinnd unor nume sonore ale presei gorjene, participrile de excepie ale revistei i elevilor mtsreni la concursurile de reviste colare i n taberele de creaie literar sau de jurnalism, lansri de carte ale unor scriitori consacrai, articole despre obiceiuri i tradiii romneti, rezumate ale numerelor aprute ale Murmurului i nu n ultimul rnd, ba chiar a ndrzni s spun ceea ce d personalitate crii, o colecie de fotograi ce surprind momente inedite din viaa liceului, din activitatea extracolar: tabere, banchete, parteneriate, .a. Apar, de asemenea, diplomele i distinciile obinute de revist i de elevii liceului, spre marea lor cinste i consideraie din partea noastr. Personal, mii de lianturi nevzute m cheam mereu i mereu spre lucrurile despre care v-am vorbitAm rmas n sfera lor i sper ca ntr-o zi s izbutesc a atinge mcar o frm din ceea ce a realizat mentorul meu. V doresc o lectur frumoas, nentrziat a crii, indc avei a descoperi taina ce d natere armrii unei generaii i a unei viziuni despre via i despre coal la un loc, urmnd astfel dictonul latin Miscere utile dulci! Prof. Dima Elena, coala General Bolboi La Mtsari

ZILELE LICEULUI I SRBTOAREA FIILOR JILULUI

n perioada 15-23 oct. a.c., comunitatea mtsrean organizeaz pentru a doua oar consecutiv Zilele Liceului i srbtoarea Fiilor Jilului . Ne-am deplasat special n aceast localitate pentru a cunoate de la surs direct ce se pregureaz a se ntmpla ntr-un viitor apropiat. Cel care ne-a oferit informaiile de rigoare este profesorul Dumitru Ddlu, de data aceasta n calitate dubl de director al Grupului colar Mtsari i de preedinte 223

DUMITRU DDLU al Fundaiei Murmurul Jilului .Sunt bucuros s informez conjudeenii mei c aceast aciune de suet care se va derula nu peste mult timp la Mtsari este organizat cu prilejul srbtoririi a 15 ani de la darea n folosin a complexului colar n care ne desfurm activitatea i a 19 ani de cnd funcioneaz pe Valea Jilului aceast citadel a nvmntului liceal din Gorj. Ca i anul trecut, vom fericii s avem n mijlocul nostru pe conductorii administrativi i parlamentarii de Gorj, pe toi cei crora de-a lungul anilor soarta le-a hrzit s e departe de cei dragi. mpreun cu Liga Fiii Jilului , cu Consiliul Judeean Gorj, a Inspectoratului colar i Inspectoratul pentru Cultur, vom desfura un complex de manifestri cultural-artistice i sportive la care toi cei ce s-au nscut pe aceste vi s participe cu drag i voie bun, s se simt bine aa cum i place romnului la srbtoare.n acest scop vor organizate sesiuni de referate i comunicri ale cadrelor didactice i elevilor, simpozioane i mese rotunde, ntlniri cu autori de carte, lansri de reviste aprute pe plan local i judeean, spectacole cultural artistice prezentate de ansamblurile Doina Gorjului din Tg. Jiu i Maria Apostol al colii Populare de Art. nc de la nceputul acestei toamne, cadrele didactice i elevii au intrat ntr-o pregtire continu pentru a prezena celor dragi programme frumoase, atractive, s-i fac pe toi s uite mcar pentru o clip de necazurile vieii. n acelai timp, vom organiza campionatele de fotbal, dotate cu cupa Fiii Jilului att pentru satele Mtsari, Brdet, Croici i Runcurel, ct i pentru elevii de la clasele de liceu, coal profesional i ucenici. Vom organiza crosul tinerilor mtsreni, iar n seara zilei de 23 octombrie vom face o retragere cu tore, un foc al prieteniei, un carnaval al tineretului. Va practic o noapte de pomin, n care vom srbtori pe cei care mplinesc vrsta de 18 ani, precum i pe bobocii care vin pentru prima dat n liceul nostru. Cu ajutorul formaiei de muzic 224

Omul care sfinete locul uoar Compact, condus de domnul Gigi Geamnu, vom organiza hore populare i discotec n aer liber pentru tineret. La toate aceste aciuni vor alturi de noi toate conducerile unitilor economice din zon, n frunte cu domnul director, ing. Constantin Predoiu, precum i toi liderii de sindicat, care ne vor sprijini material, aa cum au fcut-o de aecare dat.Facem apel de suet ctre toi prietenii notri s e alturi de noi la aceast grandioas srbtoare a Fiilor Jilului . Ion Popescu - Gorjeanu

LA MULI ANI, COL DRAG!

S-a obinuit n ultima vreme ca ziua n care se serbeaz numele unei persoane s e de o nsemntate mai mare dect toate celelalte zile trecute cu rou n calendar.Aa s-a ntmplat i la Mtsari pe 9 noiembrie a.c, ziua n care Colegiul Naional Tehnologic a mplinit 4 ani de cnd a fost botezat cu noul su nume. n aparen, a fost o zi obinuit, elevii i-au desfurat cursurile normal, cadrele didactice au fost la ore, au predat, au pus note.Cu toate acestea, ce s-a ntmplat n cele din urm n acea zi de 9 noiembrie 2004 a constituit un eveniment inedit n viaa colar mtsrean.Dup sfritul orelor de curs, toi cei peste 2000 de elevi ai Colegiului i cele peste 120 cadre didactice au urmrit n slile de clas cuvntarea festiv rostit de ctre conductorul colii, prof.Dumitru Ddlu, prin intermediul televiziunii cu circuit nchis.Acesta a reprezentat relizrile unitii colare pe care o conduce i a mulumit totodat profesorilor i elevilor pentru sprijinul care l acord ca coala lor s e cea mai frumoas dintre coli.Au fost prezentate apoi lecii la diferite discipline pe calculator, cu ajutorul programului AEL care este una 225

DUMITRU DDLU dintre realizrile de ultim moment al celor de la Mtsari.Trebuie amintit c acum Colegiul Naional este dotat cu calculator i televizor n ecare sal de clas.n cele din urm, a fost accesat INTERNET-UL astfel nct ecare elev de la Mtsari a putut aa care sunt paii navigrii n aceast mare lume a informaiei.Toate acestea nu au nsemnat dect o zi obinuit, de munc la Colegiul din Mtsari, o zi n care am mai crescut cu un an, o zi n care simim nevoia s ne ridicm n picoare n faa profesorilor notri, n faa conducerii colii, n faa colii n sine i s le mulumim cu plecciune pentru cei 25 de ani de nvmnt liceal n Mtsari. prof.Alin Dobromirescu

LA MULI ANI COALA MEA!

De la mijlocul lui septembrie m-a cuprins un dor puternic de coal. Dor de clopoel, de mirosul crilor noi, de glgia de pe coridoare, de emoia de dinaintea unei teze, de uniform, de doamna nvtoare, de profesori, de fotii colegi... i cnd m gndesc c n clasa I cu greu acceptasem s las lumea mea cu jucrii de acas i cu greu mergeam la coal n ecare zi, iar pentru teme nu aveam nici o tragere de inim, dar cu toate astea le fceam mereu, eram chiar destul de silitoare. Poate pentru c prinii m motivau reamintindu-mi c dac voiam s devin doctori (aa cum mi doream pe atunci), singura soluie era s pun mna pe carte i mi spuneau s in cont c fa de ei, eu aveam ocazia s nv mult mai mult i astfel puteam deveni Om Mare. Mai aveam vreo 4 luni pn s mplinesc 7 ani, dar prinii m nscriseser deja la GSIM(Grupul colar Industrial Mtsari), chiar dac locuiam mai aproape de cealalt coal din comun. Voiau neaprat s-mi e nvtoare una dintre cele mai bune nvtoare de la noi, doamna Buruean Viorica; era foarte important ca primii pai prin coal s-i fac cu ndrumtorul cel mai bun, mai ales c eram extrem de 226

Omul care sfinete locul timid n perioada aceea i aveam nevoie de cineva care s-mi dea curaj i ncredere n mine.15 ani au trecut de cnd am intrat prima dat pe poarta colii i mi aduc aminte c m mbrcasem ntia oar n uniforma albastr, mi pusesem pantoorii de lac i aveam n mini orile pe care nu tiam cum s i le ofer doamnei frumoase lng care ne adunaserm cu toii: copilai de 6, 7 ani, ttici, mmici, bu-nici. Aveam n noi i emoia i teama de necunoscut, dar i mndria c deveneam elevi ntr-o coal mare, cu muli profesori i cu muli copii. Am trecut cu bine de la abecedar la caligrae i apoi la lectur, de la cifre la socoteli i la soluii, iar coala mi se prea din ce n ce mai util. O idolatrizam pe doamna nvtoare, m nelegeam bine cu colegii, pe lng leciile de zi cu zi ncepusem s facem serbri i ne ncntam astfel prinii. Prinsesem drag de poezii, citeam revista colii, Murmurul Jilului, i la un moment dat, cnd eram prin clasa a III-a, m-am jucat puin cu cuvintele i a ieit prima mea poezie. Avea puine versuri, rime, coninea idei bana-le, de copii, dar aa cum a fost, am citit-o la cenaclu n faa domnului director i a celorlali elevi scriitori. S vorbeti n faa domnului Dumitru Ddlu, nu era tocmai simplu. n faa unui om cu mult cultur, cu ironie i sim critic, abia i controlai vocea de team c nu cumva ceea ce ai compus tu s e o prostie. Venise rndul meu s m prezint i smi citesc poezia. Emoiile m npdiser i nu tiu cum am reuit, dar am terminat de citit i ateptam cu sal prerile. Am vzut zmbetul discret al domnului Ddlu, iar vorbele dumnealui m ncurajau:Poezia n-ar nu tiu ct de frumoas, dar aa cum o citeti tu o faci s e frumoas . Aa mi-a spus. A luat foaia pe care erau aternute cuvintele mele i apus-o lng teancul de hrtii care ateptau s e date la publicat. Astfel, poezioara mea a aprut i n revist i n Fereastra Suetului, un volum de poezii ale elevilor din coal. Pentru mine era o realizare faptul c gn227

DUMITRU DDLU durile mele se aau i ele printre acele rnduri i la cei 9 ani pe care i aveam, orice apreciere la adresa mea era un impuls spre a compune mai frumos, spre a deseacoperi mai multe lucruri i spre a nva mai bine. Tot cam n perioada aceea participasem la un concurs de matematic Kangourou i am reuit s obin cel mai bun rezultat de pe comun. Am primit diplom, o carte i multe felicitri din partea conducerii colii, iar acest lucru m fcea s am mai mult ncredere n mine i le aducea mult bucurie prinilor, care veneau cu drag la edinele unde aproape mereu se vorbea frumos despre mine sau despre sora mea, Alin. Domnul director avea planuri mari pentru coal, a adus mobilier nou i aparatur de ultim generaie pentru ca elevii s poat nva n cele mai bune condiii, iar liceul nostru avea s devin n scurt timp colegiu: Colegiul Tehnic Mtsari. Bncile i scaunele de lemn, televizoare-le nou-noue, fceau slile de clas s par adevrate birouri de studiu. Pe lng dotarea material care depea cu mult ce aveau celelalte colegii din jude, revista colii era pe primul loc la concursurile judeene i chiar dac eram din mediul rural, implicarea profesorilor i a elevilor se amplica i ddea rezultate din ce n ce mai bune. Aadar erau suciente argumente ct s atrag atenia Televiziunii Romne. Cei de la Viaa Satului veniser s fac un reportaj prin care s arate un model de colegiu, un model de director, exemple ale unor elevi ambiioi i ale unor profesori de-votai. Dei eram micu mi s-a luat i mie un scurt interviu, am fost pus s citesc una dintre creaiile mele i vorbeam cu drag despre coala n care nvam. Atunci am aprut prima oar la televizor... n clasa a V-a am avut marele noroc s o am dirigint pe doamna Ceauescu Zizi, doamna profesoar de istorie care se ocupa de foarte multe activiti extracolare i inea enorm la copiii dumneaei. Aase despre emotivitatea mea i prima oar cnd neam vzut m-a strns cu mult cldur n brae, probabil voia s-mi 228

Omul care sfinete locul sugereze c totul va bine. Am fost pus efa clasei, luam cuvntul atunci cnd era nevoie, mpreun cu ali co-legi, ndrumai de doamna dirigint, participam la concursuri i eram cei mai buni. Doamna dirigint ne-a nvat dansurile populare, ne nva cntece, poezii i la ecare serbare a colii clasa mea se implica artistic. LaFiii Jilului ne mbrcam n costumele populare olteneti i dup discursurile invitailor, noi deschideam spectacolul. mi aduc aminte c acela era cel mai important eveniment cultural de la noi din comun. Categoric, concursuri, serbri, delarea cu tore, foc de tabr, public foarte numeros... Tot Mtsariul venea s se bucure de srbtoare. Pe lng serbri, mi aduc aminte cu drag i de olimpiadele la care am participat. La matematic, la romn in minte c reueam s iau note destul de bune, chiar dac, recunosc, nu eram att de muncitoare pe ct ar trebuit. Totui, cum se apropiau examenele, doamnele profesoare Ddlu Floarea i Ddlu Luminia se ocupau de mine i de ali colegi cu potenial, lucrau cu noi suplimentar. i e din respect, e din contiinciozitate, ntrun an in minte c am mncat algebr pe pine . i aa de mult mi plcea matematica, dac o tiam! Poate tocmai de aceea m hotrsem s m nscriu la matematic informatic la liceu. Dup ce am terminat clasa aVIII-a, m-am mutat mpreun cu toat familia n Trgu-Jiu, am nvat la Tudor Vladimirescu, dar acolo am simit lipsa tuturor activitilor de la Mtsari, duceam dorul profesorilor att de implicai, mi lipseau colegii att de unii i doream s mai aud sfaturile sincere i ideile frumoase ale domnului director...Timp de 8 ani de zile, ct am nvat la Mtsari, eu am crescut mult. Fetia ruinoas din clasa I care nu ridica mna chiar dac tia s rspund, a ajuns s vorbesc i s cnte n faa a mii i mii de oameni. i da! Recunosc cu drag, temelia mea s-a construit la Mtsari!mi doresc s m ajute Dumnezeu s cresc, s nv din ce n ce mai mult i s aduc bucurie i celor care mi-au mprtit 229

DUMITRU DDLU cte ceva din cunotinele lor, iar prin aceste rnduri ncerc s v mulumesc i s m declar recunosctoare pentru tot ce mi s-a ntmplat n coala primar i n general; nu voi uita niciodat c de aici am plecat. i ct vreme existm noi, fotii elevi ai Colegiului Tehnic Mtsari, dar mai ales ct timp existai voi, actualii elevi i profesori, atta vreme va dinui coala aceasta furitoare de oameni! La muli ani, coala mea! Cu mulumire i respect. Alexandra Bdoi, Televiziunea Antena 1

LMURIRE
I. Precursorul nvtorilor cu coal din Vile Mehedinului, Ioni Vlceanu din Drgoteti - activa att de struitor cu clasele de elevi, nct la coala lui veneau copii i din alte sate. n munca social-cultural a fost un deschiztor luminat de drumuri. El a ninat primul Cerc cultural al nvtorilor din judeul Mehedini, intitulat Cercul cultural Jilurile care cuprindea toate satele de la Nord - Est de Motru, inclusiv satele Roiua i Plotina de sub Bujorscu; de asemenea, tot el a ninat prima banc popular din jude. n fruntea stenilor a trudit pentru construirea colii, precum i a bisericii, care apoi a fost transformat n actualul cmin cultural. Era cunoscut apropiat cu S. Haret, cu Ion Ionescu de la Brad. Cu Dumitrescu Bumbeti, cu D. Brezulescu i ali socialiti iluminai.2. Fiul su, Victor I. Vlceanu, nvtor i el, i-a continuat opera, mbuchetnd pe steni n obtea de cumprare, prin care au preluat prin cumprare moiile boiereti. A fost inspector general al nvmntului i veteran al Rzboiului ntregirii Neamului. A fost om de caracter.3. nvtorul Gheorghe Psrescu din Cojmneti, parc luat la ntrecere cu cei dinti i cu alii din generaia lui, a fost nvtor de elit. Fiind un animator dinamic, a antrenat satul de au construit local nou de 230

Omul care sfinete locul coal, au ninat banca popular, att de necesar n timp cnd norea camta i a ninat obtea de cumprare a moiilor boiereti, susinnd o viguroas aciune social-economic i cultural. Brbat cu nfiare mndr era ferm n aciunile sale.4. nvtorul Mihai Giugiuc din Slivileti, haretist convins a depus aceeai activitate i a realizat aceleai opere de ridicare a satului, ca cei citai nainte. Ferice de satele cu asemenea nvtori, care n desvrit armonie i cu mare nsueire se luau la ntrecere pentru mplinirea binelui, pentru ridicarea standardului de via material i spiritual a constenilor. El a murit pe front n luptele de la Oituz, n vara anului 1917, lsnd n sat o strlucit oper social-cultural i economic. i acum, dup trecerea a 62 de ani, fotii lui elevi i consteni l pomenesc cu veneraie i se laud, pe drept, cu nvtura i poveile amintite de la el.5. Aceeai oper patriotic a mplinit-o i predecesorul meu la coala Covrigi, nvtorul Nicolae D.Popescu, martir al iubirii de Patrie, de dreptate social i libertate. El a fost executat prin mpucare, la 11 iulie 1917 de ctre germanii ocupani, mpreun cu ali 9 patrioi crora nu li s-a gsit alt vin dect c i-au iubit Patria i Libertatea, mai presus chiar dect familia i nsi viaa.Opera realizat de nvtorii inimoi, sub conducerea marelui Spiru Haret, la nceputul secolului acesta, a schimbat n bine viaa satelor. Fr a dispus de posibilitile de acum, ei au activat din convingere i cu nsueire, fcnd un mare salt calitativ i viaa satelor.Cntecul cules de la nvtorul Gheorghe Psrescu, ilusitreaz pregnant, veridic, opera realizat atunci n satele de pe Jiluri, de altfel n toat Patria.Acestei generaii de nvtori datorm ntregirea neamului i urnirea ranului din bordei sau cocioab, n csu omeneasc, cu ori pe prisp i n grdini, cu grdin de legume, cu pomi pe lng cas, cu vite i psri n bttur. Lor li se cuvine cinstire.Acetia toi, i nc nenumrat de muli alii, tiui ori uitai, au contribuit cu suetul i 231

DUMITRU DDLU cu viaa lor pentru ca noi, urmaii lor, s ne putem bucura de progresul de azi al Patriei noastre, Romnia. nvtor Adrian Em.Popescu, Covrigi Gorj, mai 1981 (Din colecia de scrisori a domnului Copaci Gheorghe, dirigintele Ociului potal Mtsari)

LECIILE PE DVD LA COLEGIUL NAIONAL DIN MTSARI

Mai bine de 1800 de elevi ai Colegiului Naional Tehnologic, din comuna Mtsari beneciaz de condiii europene n procesul de educaie. Astfel, privind prin prisma dotrilor electronice, Colegiul din Mtsari este unicul din jude ce beneciaz de o baz material de invidiat. Potrivit directorului Dumitru Ddlu, conducerea colii pune la dispoziia elevilor cri de specialitate i nu numai, n valoare de circa un milliard de lei vechi. De asemenea, zilele trecute au fost achiziionate un numr de apte DVD playere, dar i 14 video-proiectoare ce vor instalate n slile de clas. Conform celor declarate de ctre eful Colegiului, n 30 de clase exist cte un televizor color, dar i cte un calculator. n total, n cadrul Colegiul Naional Tehnologic funcioneaz nu mai puin de 75 de calculatoare, dup cum mai adaug dl. Ddlu. Pe lng acestea, conducerea colii a cumprat zeci de DVD-uri i casete video pentru a-i ajuta pe elevi s-i nsueasc mai bine materia colar.Astfel, elevii vizioneaz n clas materia din manual, Colegiul Naional avnd n dotare DVD-uri cu domnitori, precum tefan cel Mare, dar i numeroase lecii din opera literar a lui Ion Luca Caragiale sau Barbu Delavrancea. Tot n cadrul orelor de curs, elevilor le sunt proiectate, cu ajutorul video-proiectoarelor, cunotinele din manual, mbuntindu-se astfel modalitatea de educaie a celor din Mtsari. n plus, fa de alte uniti de 232

Omul care sfinete locul nvmnt, la Colegiul din Mtsari se simte venirea srbtorilor de iarn, holurile colii ind mpodobite specic acestei perioade. n condiiile date, directorul Dumitru Ddlu susine c instituia de nvmnt pe care o conduce este unica att n Gorj, ct i n ar din punct de vedere al dotrilor. Irinel CEURANU, Impact n Gorj, nr. 1033/16-17 decembrie 2006

LOGODNA VINULUI CU ULCICA - EDIIA A III-A - S.C.P.P. TG.JIU

i pentru a continua i ntreine totodat relaia de prietenie nscut ntre fundaiile Druie Vieii Fatmec i Murmurul Jilului am fost prezeni la cea de a treia ediie a festivalului intitulat ct se poate de sugestiv Logodna Vinului cu Ulcica, inut pe terenul Staiunii de Cercetare Producie Pomicol Tg.Jiu, ntr-o zi de srbtoare, ziua Sfntului Gheorghe, ziua biruinei pozitivului asupra mai puin pozitivului.A fost o zi frumoas i era resc s e aa, n care vinul a ocupat un loc de cinste, de asemenea logodnica lui, ulcica. Ba chiar, i nu facem aici abstracie de nici un detaliu, a fost o adevrat expoziie de ulcele, etalate cu fast de organizatori i meteri olari.Trebuie s remarcm pentru c de altfel este aproape dac nu chiar imposibil de trecut cu vederea aportul doctorului Doru V. Fometescu care este el nsui iniiatorul, organizatorul i moderatorul acestei ntlniri devenit aa cum s-a i spus tradiional. Manifestarea a mai fost sprijinit de Staiunea de Cercetare i Producie Pomicol Tg.Jiu, coala Popular de Art Tg.Jiu, Centrul Judeean al Creaiei Gorj, Consiliul Local i Primria Blneti.Evenimentul a venit s marcheze festivitatea de decernare a premiilor fundaiei mai sus menionate constnd n diplome de onoare, trofee realizate de Mihai opescu i nu n ultimul rnd ulcele, ca semn de amintire peste veacuri.Printre cei 233

DUMITRU DDLU nominalizai - criteriul de acordare a diplomelor ind subiectiv, cum a subliniat preedintele fundaiei D.V.F. - se numr Ion Mocioi, gracianul Grigore Haidu, d-l primar Petric Nanu, preot Alexandru Cornoiu, ing. dr. Ion Clinoiu, poetul Vasile Gogonea, condeierul Al. Doru erban, ing. Mitic Popescu, Nicolae Giorgi, Nicolae Vntoru, Ion Elena, artistul plastic Mihai opescu i alii.A urmat un concurs cu degustri de vinuri n acelai interval de timp de la care am nvat nu numai cum s apreciem culoarea, mirosul i gustul vinului, dar despre proprietile lui terapeutice, anticancerigene.De asemenea, ne-a ncntat din nai maestrul tefan Popescu, precum i o parte din componenii ansamblului de renume Rapsozii Gorjului . Nu n ultimul rnd caricaturistul Iulius Sut, marele AI, cum este cunoscut, a imortalizat pe hrtie chipurile unora dintre organizatori. Printre cei prezeni mai amintim nume ca : Vasile Nelu, Cristian Brebenel, Nicolae Brelea, Alexandra Andrei, directoarea Bibliotecii judeene Christian Tell, George Drghescu, Nicu Ursu, Ctlin Negrea.Iar pentru c noi am fost prezeni mai nti ca redactori ai revistei Murmurul Jilului i apoi ca prieteni am reuit s nregistrm pentru d-voastr cuvintele de nceput ale organizatorilor i chiar s surprindem pe band magnetic oarecare valene ascunse ale primarului municipiului Tg. Jiu, d-l Petric Nanu, care ne-a ncntat auzul cu versuri ale domniei sale.Ing. ION CLINOIU: - Consider personal c este o onoare deosebit pentru unitatea noastr de a gzdui cea de-a treia ediie a acestui simpozion intitulat sub genericul, zic eu c nimic nu se putea mai simbolic dect Logodna Vinului cu Ulcica i este nu numai o onoare pentru unitatea noastr, dar consider c este i o mbinare pe care o ateptam de mult nu numai noi, specialitii n domeniul pomiculturii, ci i cei din alte domenii.Este o mbinare, consider eu, binevenit i acest simpozion multicultural legat de o tem att de mult cntat, n numeroase cri de specialitate, 234

Omul care sfinete locul poezii, grac, satir, umor i, de ce nu, literatur de specialitate, i nu ultima dat m refer la medicin. Sunt numeroase articole dac mi permitei s ncep pe problema aceasta de medicin din care a cita pe un mare doctor francez care spunea vinul dac nu era inventat ca butur, trebuia inventat ca medicament i prin asta cred c am spus totul pentru c sunt foarte multe boli legate de efectele benece ale vinului. Eu trebuie s apreciez i s aduc un elogiu deosebit tuturor celor care au avut aceast iniiativ n frunte cu d-l doctor Fometescu de a organiza acest simpozion i cred c se va bucura parc vd c din an n an de ct mai mult audien i nu numai atta, de zic eu un interes deosebit din partea gorjenilor i cu tendine de extindere n zona limitrof. S nu uitm c de fapt via a reprezentat plata ce a simbolizat istoria poporului romn. Deci unde a fost vie totdeauna a nsemnat c a existat i un popor cu o tradiie veche, un popor statornic. De fapt, i n Gorjul nostru, dac ne uitm n istorie vedem c acolo unde exist plaiurile de vie, exist cea mai ndelungat istorie din judeul Gorj.Cu acest prilej a vrea s spun c i n unitatea noastr, dei nu avem o istorie prea mare avem totui viticultur, ne bucurm c n acest an i v invitm cu acest prilej, unitatea aniverseaz 40 ani de funcionare. Deci pe data de 27 mai a.c. v invitm cu acest prilej i sperm c odat cu aceast ocazie la care vor participa i alte personaliti din domeniu, de la nivelul rii s cunoatei mai multe despre unitatea noastr, nu intrm acum n detalii, o unitate care zicem noi este reprezentativ nu numai pentru judeul Gorj, ci i pentru zona colinar a Olteniei. Noi trim n acest jude sau judeul a devenit punctul de atracie prin aceast staiune, prin faptul c putem s prezentm anumite rezultate n domeniul agriculturii, o agricultur performant, o agricultur care trebuie urmat n toate sectoarele, indiferent c este privat sau de stat.Cum este acest simpozion, eu a sugera celor din sal, pentru c aa cum spuneam, este 235

DUMITRU DDLU un domeniu multiprofesional, deci exist mai multe profesii aici pentru o cultur care este tot aa de specic judeului Gorj, deci cultura de castan. Suntem dac vrei, singurul jude din ar, s mai nominalizm totui i Baia Mare, unde cultura castanului crete n stare natural i noi ne putem mndri cu acest aspect. Numai dac privesc revistele pe care le-au scos colegii de generaie, de facultate, care au scos reviste foarte interesante despre cultura viei de vie pentru care noi le mulumim. Eu v doresc n continuare ca d-voastr, alturi de noi, colectivul de salariai de la Staiunea de Cercetare i Producie Pomicol Tg.Jiu s v simii bine, suntei binevenii oricnd, iar n ceea ce ne privete pe noi ca specialiti s zic aa n domeniul strict, oricnd putem s m o carte deschis pentru d-voastr i s v primim cu braele deschise, cum s-ar zice, pentru c asta este menirea noastr pe lng celelalte activiti de producie.V doresc o petrecere frumoas i o atmosfer plcut, mai ales c astzi este o zi mare, zi de srbtoare, Sf. Gheorghe i doresc tuturor celor ce poart numele de Gheorghe, George, Georgeta La muli ani, mult sntate i numai bine. Cuvntul este preluat de fapt de ctre iniiatorul acestui festival, dr. Doru V. Fometescu, foarte cunoscut i foarte drag nou, creatorul unei fundaii Druie Vieii Farmec i a dou reviste de suet: Fluidul Roditor i Prosens.DORU V. FOMETESCU: - Bine ai venit la srbtoarea noastr, ne simim onorai pentru c apreciez, suntem cu toii o sum de energii pozitive, dar dorim acest transfer energetic de la unii la alii, n numele acestei zile biruitoare asupra strilor de ru i nedreptate care nc exist n lumea viscolit de erori.Iat-ne la a IlI-a ediie a Logodnei Vinului cu Ulcica printre oameni deosebii, artiti, creatori de frumos, oameni ai tiinelor pozitive, oameni ai sunetelor frumoase i ncnttoare care druie bucurie i farmec vieii i printre d-voastr oameni de pres, oameni binevenii printre noi s ducei 236

Omul care sfinete locul mai departe bucuria noastr, starea de srbtoare. Noi vom drui diplome i trofee n numele fundaiei Druie Vieii Farmec i alte diplome acestor artiti olari sau oamenilor care sunt printre noi, rezoneaz cu noi pentru c acesta a fost criteriul de apreciere al celor care au primit diplome.Sosete din partea administraiei d-l primar al municipiului Tg. Jiu, ec. Petric Nanu. Se reia.DORU V. FOMETESCU : - Pentru c printre noi sunt oameni grbii i e resc s e aa, d-l prof. Ion Mocioi este unul dintre grbii, eu i voi oferi dou diplome, este naul meu editorial i l srbtorim prin nmnarea a dou diplome : una din partea fundaiei i n partea stnga zic eu: Druie vieii ca miracol farmecul demnitii, i sens i semn precum o posibil mpcare ntre fond i form ori ntre libertate i constrngere. V-am dat-o pentru deschidere cultural de excepie i mecenat n arta gorjean i pentru c suntei dintr-un sat de olari, v mai dau o diplom ca semn de preuire pentru spornice vibraii creatoare i remprosptarea datinii cu migal mecenatului personal privind olritul i arta de implicaie. V spuneam, n oferirea diplomelor exist criteriu subiectiv, druim prietenilor i celor care m-au ajutat efectiv i au fost de-a lungul anilor lng mine. Dar ns voi oferi diplome ad-hoc unor oameni care se a n sal i pe care-i iubesc foarte mult. Se ofer acest merit privilegiu d-lui Grigore Haidu pentru talentul de gracian i nvturile sale cu vibraie strmoeasc.Festivitatea de decernare a premiilor fundaiei D.V.F. este ntrerupt i ia cuvntul d-l primar Petric Nanu.PETRIC NANU: - mi pare bine c sunt la aceast ntlnire de suet a d-voastr aici la Drgoieni, aproape de Tg.Jiu, i am ncercat s intru n rea d-voastr a ceea ce vrei s facei aici i prin gndurile care vreau s vi le prezint sper s m apropii cci de ajuns e mai greu.De peste trei ani de zile, sau mai precis, de trei ediii, pe aceste meleaguri pe unde dealurile noastre exist nfruntnd orice epitet frumos, participm cu ecare la sr237

DUMITRU DDLU btoarea devenit tradiional, srbtoarea cnd vinul se logodete cu ulcica druind vieii farmec. Consider c denumirea acestei srbtori gndit cu suet de ctre organizatori vine din istoria multimilenar a poporului nostru cnd vinul, acest june prim, era but la noi din timpul lui Burebista. Justicarea vrstei acestui personaj care se logodete astzi se regsete n coninutul citatului : zeama viei de vie este cel mai minunat iod al pmntului. De-ar ti omul s se hrneasc cu vinul but din ulcic n-ar mai avea trebuin de alta doftorie, pentru c aceast doftorie vioaie i voioas are daruri minunate. Cnd se bea cu msur face inima vesel, mintea voioas, ntrete trupul, gonete ntristciunea, iar pe oameni i ndeamn s cnte, s joace i s aib ndrzneal. Vinul este o doftorie i o bucurie curat de-l bei cu cap, dac-l bei fr cap, te d peste cap.Marele nostru Brncui vorbind despre aceti tineri care se logodesc astzi spunea : Mai presus de toate cred n vinul bun, suetul vinului plnge n mine, suetul vinului mi plnge n vine i nu uitai c ulcica este prilejul tinuirii. Vinul este dttor de zile senine spun btrnii, nu se dobndete lesne i nu se bea oricnd i oricum.Vorbind despre vinul din Gorj un reputat strin spunea : Tria s i gustul plcut l face s nu e mai prejos nici cu un alt vin din Europa.i pentru c un grup de entuziati creatori se ntrunesc ntr-un ritual de mprimvrare i puricare sueteasc pentru a cinsti aceast splendid logodn ca s nu u mai prejos de aceti creatori m transpun n locul unu colcar i ncerc la aceast manifestare cu iz de nunt s imortalizez n versuri personalitatea organizatorilor :D-lui Doru V. Fometescu:/Cu condeiul i cu cartea/ Doru-i maestru deplin, /Dar acum l ntreb alta:/Eti maestru i la vin ?D-lui director Ion Clinoiu:/M pierd pe plaiul vechi de basm/ i de aram/Podgoria m-mbie cu chiote de cram/n oal de lut vinu-i de nou ani btrn/Adpostit n cram de nenea Becheriiu/Cireul are omid/Fasolea grgri/Dar vinul meu ateapt sub lact 238

Omul care sfinete locul de stpn /Podgoria lui verde din cea mai bun vi.D- lui Doru Al. erban:/Suav amurgul i las rugin n pahare/Miresmele grdinii n noi se rspndesc/Mai desfundai o sticl cu vinul oltenesc/Mai toarn crciumare, mai cnt lutare./D-lui Grigore Haidu care se adreseaz siniei sale preot Alexandru Cornoiu:/Bea i dumneata printe/Dumnezeu s-i ie harul/S mai poi citi psaltirea/i s poi goli paharul/Beau i eu/i iar beu/Ca-n revista Curcubeu !D-lui Nicolae Brelea care recit ultimul sonet din In vino veritas/O s intru n pcat /Snte Gheorghe, iart-m, /Pentru vin eu n-am cat/ Pentru ap inim !n nal se cuvine s recit versuri pe care le dedic propriei persoane :Sunt cel din urm strop de vin/Din rustica ulcic de pmnt/Pe care l-au sorbit pe rnd/Cei mai de seam podgoreni i oreni/Pe mine ns ce pcat/C vinul vechi de Drgoieni/Ma-ntinerit cu patruzeci de ani./V urez i v sugerez s ntinerii i d-voastr pentru c cine dorete vin nu-l gsete dect n dragoste. G.E.L.D.A.

MAJORATUL TINEREII NOASTRE

Ci dintre noi nu retrim cu emoie, ori de cte ori avem ocazia, momentul n care am mplinit 18 ani i am pit cu speran ntr-o nou etap a vieii noastre n calitate de aduli.Aceast ocazie s-a ivit pentru mine, n momentul cnd am participat, n calitate de jurnalist la nele sptmnii trecute, la o srbtoare a tinerilor mtsreni, organizat de domnul director al Colegiului Tehnic Mtsari, prof. Dumitru Ddlu i intitulat chiar Majoratul Tinereii Noastre . Domnul director a inut s aprecieze c este o srbtoare a celor pentru care tinereea este o stare de spirit i privesc ecare zi di via ca i cnd ar avea 18 ani. Aceast manifestare a debutat cu o delare cu tore semnicnd parcurgerea unui drum al veniciei, de ieri, prin azi, spre mine, mai departe i a fost 239

DUMITRU DDLU urmat de focul prieteniei care a nsemnat pentru toi cei prezeni, amintirea amiciiilor de o via legat n preajma focului de tabr n vacanele copilriei.Au urmat carnavalul tineretului, o parad a modei en vogue i nalul a marcat alegerea celor mai frumoase fete ale Colegiului Tehnic Mtsari. n urma deliberrii, un juriu format din cadre didactice tinere i elevi au fost desemnate drept, frumoasele frumoaselor urmtoarele: Miss Colegiul Tehnic Mtsari Amanaloaie Alexandra, iar pe locurile II i III s-au situat Barac Teodora Alexandra i Lupoiu Delia, iar miss Popularitate a fost desemnat Sftu Adina.Plecnd de la aceast srbtoare a tineretului mi-am propus ca mcar o dat pe an s mi amintesc i s redescopr starea de spirit de la 18 ani. Anca NETEDU, GORJEANUL, Nr 4525, Smbt, 28 duminic, 29 Octombrie

MARKETING LA COLEGIUL TEHNIC MTSARI GORJ 2008-2009

Intrarea n Europa e c ideal, obsesie, slogan sau gur retoric este o preocupare veche n ara noastr, nc de pe vremea n care, excluznd ironia, se dorea, s avem i noi faliii nostri. Chiar i pe timpul cnd fore gravitaionale inexorabile ne-au trt n gurile negre din alte puncte cardinale n-am ncetat s imitm, nvm, s aspirm i s sperm. Ideea de educaie permanent a avut i ea, n sfera preocuprilor educaionale, asemenea apariii i reapariii sporadic de vog dup cum era posibil accesul nostru la problematica lumii civilizate i dup cum ne parveneau vetile de la UNESCO i din cercetrile educaionale ale Occidentului.Educaia permanent este ntocmai unei pnze de ap freatice, prezent necontenit n subternaul minii sociale i evident numai n unele circumstane cnd era scoas la lumin de investi240

Omul care sfinete locul gaiile specialitilor sau de evenimente care impuse ateniei, societii sau individului curente erau relevante n educaie. Permanena educaiei permanente este nota esenial denitorie a acestui proces.Educaia permanent nseamn informare echivalentul cu a (se) nelege; instruire echivalentul cu a (se) conduce; educare echivalentul cu a (se) construi i formare echivalentul cu a (se) face.Copiii care nu au acces la un calculator vor marginalizai n societatea de mine. De aceea, ntr-o societate modern, european punem accent pe tot ce nseamn valoare i principiu european, pe drepturi ale omului, pe egalitate de ans i demnitate uman.

PREZENTAREA COLII
Este primul Colegiu Tehnic din Romnia, din mediul rural, care are n componena sa 79 de formaiuni de studio cu 1797 elevi din care: 8 grupe grdini cu 209 elevi, 15 clase I-IV cu 301 elevi, 16 clase V-VIII cu 351 elevi, 28 clase de liceu cursuri zi i frecven redus cu 672 elevi, 12 clase coal de arte i meserii cu 264 elevi. Atestat documentar din 1893, a dat n timp personaliti de seam care au fcut cinste i mndrie acestor zone ncrcate de istorie, legend, tradiie i bunstare: Nicolae Irinoiu, consul al Romniei la Washington, Emiratele Arabe Unite, Ankara, Africa de Sud, ministru adjunct M.A.E. profesor universitar doctor Constantin Brbcioru, fost rector al Universitii din Craiova magistrat Ion Alexandru, adjunct al efului Parchetelor Militare din Romnia profesor universitar doctor Constantin Cruntu, decan al A.S.E. din cadrul Universitii Constantin Brncui TgJiu, general Ion Vulpe, adjunct al efului marelui stat major din Ministeul Aprrii Naionale i alii. Are o ncadrare cu 112 cadre didactice i 26 personal didactic auxiliar i nedidactic.Are cea 241

DUMITRU DDLU mai bun baz material din ar i din jude cu mobilier nou n toate spaiile de nvmnt, cu instalaii electrice, termice, sanitare i de alimentare cu ap, noi, cu central proprie, cu nclzire pe gaze, cu foraj de ap care asigur alimentarea de la 200 metri adncime, cu amteatru nou de 130 de locuri, cabinete, laboratoare moderne i sli de clas dotate ecare cu : 30 de televizoare, 90 de calculatoare, 15 videoproiectoare, 10 retroproiectoare, 20 ecrane de protecie, 10 DVD-uri, televiziune cu circuit nchis, sal de sport, baz sportiv, grdini, laboratoare tehnologice, bibliotec cu 24.000 volume, centru de documentare i informare care asigur pregtirea formatorilor din jude i din ar.Are o reea colar bine structurat, elastic n concordan cu cerinele comunitii, ale zonei care asigur instrucia i educaia copiilor cuprini ntre 3 i 20 de ani, ceea ce ne permite s organizm n continuare o palet larg de prole i specializri materializate n liceu cu prol teoretic (uman- lologie i real matematic-informatic), tehnologic (electrotehnic, tehnic de calcul, electronic i automatizri, protecia mediului), servicii tehnician n activiti economice, tehnician n activiti nancicare i comerciale), turism i alimentaie public, industrie alimentar, electroniti automatizri, mecanic ntreinere i reparaii utilaje tehnologice. Pentru toate clasele de liceu tehnologic i coala de arte i meserii instruirea practic a elevilor i laboratoarele tehnologice se realizeaz pe baza conveniilor ncheiate cu conducerile agenilor economici din zon care asigur instruirea practic zilnic, sptmnal i comasata, sau pe ateliere de producie. 85% din absolvenii de liceu i continua studiile la diferite faculti din ar, iar absolvenii colii de arte i meserii i continu studiile liceale la zi prin ruta progresiv, procentele de promovabilitate la examenele naionale ind n ecare an peste media pe jude i pe ar.Suntem singura unitate de nvmnt din cele 11 ale judeului Gorj care desfurm la ora 242

Omul care sfinete locul actual 2 programe Comenius Socrates cu uniti de nvmnt din rile Uniunii Europene dup cum urmeaz: Italia, Olanda, Grecia, Letonia, Polonia, Frana, Turcia, Bulgaria, Belgia, precum i cu parteneri din Republica Moldova. Avem parteneriate educaionale cu uniti de nvmnt din colile din rile mai sus enumerate.Suntem singura unitate de nvmnt din Gorj care, n cei 10 ani de publicistic n Mtsari, n ultimii 7 ani suntem laureai ai concursului naional organizat de M.Ed.C.T cu revista Murmurul Jilului care a obinut n 2007 cel mai mare punctaj 598 puncte, surclasnd celelalte 360 de publicaii participante; n ultimul an Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, mpreun cu Agenia Naional de Tineret, a acordat elevilor notri diplome i premii n tabra de jurnalistic de la Iai.Suntem iniiatori, organizatori, participani i ctigtori ai unor concursuri naionale prevzute n programul extracurricular al ministerului printre care amintim: Cangurul, Piticot, Winers, Olimpicii cunoaterii, miniproiecte de mediu, Europa n liceu, Primvara european, Crucea Roie, concursuri interdisciplinare la romn, matematic, englez, cultur general, organizate n jude (Tg-Jiu, Motru, Rovinari, Bleti) i n afar judeului. Am beneciat pentru dotri din fonduri alocate de Banca Mondial i Uniunea European prin proiectele care le-am organizat pe linia mbuntirii activitii de instrucie i educaie din unitile de nvmnt din mediul rural. Avem un bogat program de activiti extracurriculare pe parcursul unui an colar care se rezum n principal la organizarea unor manifestri cultural- artistice, sportive i de educaie cu ocazia Zilelor liceului, Srbtorii Fiilor Jilului, Majoratul, Ziua mitropolitului, Alaiul obiceiurilor de iarn, Srbtorile primverii, Trgul ofertei educaionale, Ziua adolescentului, Ziua absolventului. Suntem printre cele dou uniti de nvmnt din Gorj care avem o Fundaie Cultural-tiinic a elevilor i cadrelor didactice 243

DUMITRU DDLU intitulat Murmurul Jilului cu statut i nregistrat prin sentina judectoreasc n grefa Tribunalului din Gorj, care contribuie la dezvoltarea relaiilor interumane la nivel local, naional i internaional, pune n valoare experiena pozitiv obinut n toate domeniile de activitate, creeaz puni de legtur ntre toate personalitile vieii politice, culturale i spirituale cu care noi intrm n contact. Fundaia ne ajut s avem personalitate juridic care mpreun cu conducerea colegiului creeaz premise, obiective pentru o dezvoltare mai susinut a nvmntului, tiinei i culturii.Cele 2000 de suflete din aceast citadel a nvmntului romnesc au avut prilejul de nenumrate ori s se ntlneasc cu ntreaga conducere a Ministerului Educaiei i Cercetrii, politic i administrativ a Judeului Gorj, cu parlamentarii de Gorj, cu personaliti de seam ale culturii i tiinei din Romnia i din strintate, cu alte cadre cu munci de rspundere pe plan local, care neau ajutat s ne meninem i s fim mereu fruntai n topul unitilor de prestigiu din Gorj i din ar.Aezarea colii. coala noastr este aezat ntr-o localitate rural situat n S V judeului la o distan de 40 km fa de municipiul TgJiu reedina judeului, tot 40 km fa de municipiul Motru. Se nvecineaz cu judeele: Dolj la sud, Mehedini la vest, Hunedoara la nord, Vlcea la est. Se funcioneaz n 2 corpuri de cldire construite n anii : 1983 i 1974 i grdini cu program normal cu 5 grupe. Pe raza comunei exist i 3 coli primare n satele Brdet cu 2 clase simultane cu nr.de 35 elevi, Runcurel 1 clas simultan cu 9 elevi i Croici cu 1 clas simultan cu 16 elevi. Toate colile au autorizaii sanitare de funcionare. Se lucreaz n 2 schimburi. La nvmntul primar n cadrul C.T.Mtsari avem 11 clase cu 241 elevi n cadrul colegiului. 244

Omul care sfinete locul Dinamica structurii colii:

2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 Specif. 2007-2008 241 301 351 436 105 131 264

Grdinia I-IV V-VIII IX-XII IX-XIII seral XII-XIII ruta progresiv Fr. red. Prof. Ucenici SAM

204 376 537 282 112 189 123 -

202 394 511 295 73 194 84 -

258 350 507 413 140 251 117 -

238 351 451 457 110 178 39 -

216 351 405 496 88 84 254

230 327 376 460 57 104 358

214 325 344 494 27 47 104 316

Elevii sunt recrutai din nvmntul preprimar, primar, gimnazial i liceal. Provin din medii sociale diverse, cu o stare material diferit mai bun sau mai slab i capaciti intelectuale diverse. Majoritatea elevilor sunt de naionalitate romn, mai sunt i un numr mic de naionalitate rom, dar care nu vor s recunoasc.Din punct de vedere religios, majoritatea sunt ortodoci care particip la orele de religie din coal predate de preoi i de profesori de religie, iar un numr foarte mic fac parte din diferite religii: catolici, penticostali, baptiti, martorii lui Iehova etc.; acetia particip zic la orele de religie, nu intelectual.Elevii beneciaz de pregtire de specialitate suplimentar n vederea obinerii unor rezultate bune i foarte bune la examenele de bacaluareat, competene profesionale, concursuri colare, olimpiade colare. Corpul profesoral: Format din 112 cadre didactice, majoritatea tinere i dornice de armare i performan. Cadre didactice calicate n proporie de 95%. Cadrele didactice manifest dorina 245

DUMITRU DDLU de formare i perfecionare i sunt deschise spre noutile reformei din domeniul nvmntului. Cadrele didactice aplic noul curriculum i urmresc modernizarea actului de predare nvare prin orientarea lui spre capaciti, aptitudini, utiliznd strategii participative.Baza material. n ecare sal de clasa exist mobilier nou, holuri lambrisate cu 30 sli de clasa + 3 laboratoare dup cum urmeaz: parter : bibliotec + CDI, 2 cabinete informatic moderne, birouri director, directori adjunci, secretariat, contabilitate, amteatru Etaj I: cabinet matematic, romn, limbi moderne, istorie, nvtori, laborator zic, cancelaria Etaj II: laborator bilologie i sli de clas Etaj III: laborator chime, cabinet tehnologic, loc pentru fumat cadre didactice i sli de clas. n ecare sal de clas exist cte un televizor legat prin cablu cu 30 posturi i un calculator conectat la reeaua de internet, central termic pe gaze, pu pentru apa continu, sala de sport, muzeu, Fundaia Murmurul Jilului, Cenaclul Scorpion, Revista colii nr.40 care a obinut locul I pe jude i ar la concursul revistelor colare.n slile nr.1 de la eajul I, II, III cte un videoproiector, un retroproiector, un ecran de protecie i un DVD.Toate holurile sunt pavazate cu ori i tablouri, existnd i gazete de perete pentru obiectele de nvmnt, iar la etajul I al colegiului este expus Expoziia Constantin Brncui Comunitatea local:coala colaboreaz foarte bine cu autoritatea local n ceea ce privete repartizarea fondurilor necesare pentru ntreinerea i repararea colilor.Relaiile cu prinii copiilor sunt destul de bune i sunt ntreinute prin lectoratele cu prinii, susinute n prima sptmn a lunii ( mari pentru nvmntul precolar, primar i gimnazial, joi pentru liceu i coala de arte i meserii), n care acetia sunt informai permanent despre problema colii. Prinii sunt organizai n comitete pe clase i pe coal i sunt preocupai de problemele colii.coala stabilete legturi cu organele de poliie 246

Omul care sfinete locul n vederea asigurrii pazei i siguranei elevilor, pentru combaterea delicvenei juvenile, precum i printr-o participare a cadrelor de poliie la orele de educaie rutier.coala colaboreaz cu organele sanitare judeene pentru combaterea folosirii drogurilor, tutunului, alcoolului.ine legtur permanent cu dispensarul colii care este subordonat. ANALIZA SWOT
Puncte tari -baza material de invidiat -cadre didactice calicate la disciplinele fundamentale -experienta n coal a majoritatea cadrelor didactice cu cunotine n domeniul informaticii -proiectele Comenius i Socrate -banda laborator tehnologic Existena n coal a 2 laboratoare de informatic, a cte un televizor i un calculator legat la inernet, retroproiector, videoproiector, ecran de protecie i DVD n ecare sal de clas, cancelarie i a unui C.D.I.,precum i interesul elevilor pentru a lucra cu calculatoarele n program AEL i pe internet -interesul cadrelor didactice pentru un nvmnt modern -popularizarea cifrei i a planului de colarizare prin Trgul Ofertei Educaionale i aducerea elevilor din zon pentru a vizita coala cel puin de 2 ori pe an. -existenta unui grup de elevi dornici de performan -relaia profesor-elev-trainic -participarea la activitile extracurriculare Puncte slabe -amenajarea atelierului coal -cadre libere (neocupate la desen, muzic, specialiti) -slaba ocupare a unor cadre didactice pentru a nva minimul de cunotine de folosire a PC -procurarea de calculatoare i n corpul 2 al Colegiului Tehnic i grdini. -lipsa performanelor la olimpiadele judeene

-lipsa cadrelor didactice calicate la unele discipline -cadre didactice navetiste

247

DUMITRU DDLU
Oportuniti -sprijinul din partea Consiliului Local -sprijinul din partea prinilor -parteneriate -curriculum la decizia colii -cadre didactice tinere cu spirit de iniiativ -asigurarea unor cursuri de perfecionare gratuite prin C.C.D. Ameninri -situaia economico-nanciar precar -indiferena unor familii fa de situaia colar a copiilor -lipsa educaiei de acas, comportamentul necivilizat al unor elevi -conservatorismul unor elevi

VIZIUNEA COLII
Misiune-Vom cuta s satisfacem nevoia ecrui elev de a se simi competent n a deine i utiliza informaia, deschis spre schimbare i spre nelegere i respectarea valorilor socio-culturale ale unei societi democratice.-Prietenul meu calculatorul-Copii, pstrtori ai tradiiilor i obiceiurilor locale (colinde, balade, port popular, dansuri populare, viclei, steaua, pluguorul, sorcova, pirii, serbrile primverii, Ziua Colegiului, Ziua Mitropolitului, Ziua femeii, Ziua absolventului, Zilele Liceului, Srbtoarea Fiilor Jilului etc.-Revista colii Murmurul Jilului, scris de ctre elevii i cadrele dedactice.Viziunea -coala este a satului-Este uor s nvei a merge important este ncotro te ndrepi. tim c nu toi copiii sunt la fel.Noi, mpreun cu familia ta, te cluzim spre reuit i mplinire, cci tu ne reprezini. O coal care s-l ajute pe copil s se descopere pe sine, s devin util pentru el i pentru ceilali. coala noastr promoveaz un nvmnt de calitate bazat pe nsuire n manier modern a limbilor strine-O coal care pune accent pe responabilizarea elevilor i tuturor factorilor implicai n actul educaional, n contextual unei Romnii europene, moderne.-O 248

Omul care sfinete locul coal care creeaz un elev activ, responsabil, modern i european, capabil s i cunoasc drepturile i obligaiile.intele strategice(scopuri)-Promovarea imaginii colii n raport cu contextul climatului, concurenial actual, de descentralizare i autonomie instituional.-Crearea unei coli comunitare, deschis, credibil n faa prinilor i a comunitii locale, care s rspund nevoilor de educaie.Printr-o ofert curricular atractiv i diversicat, prin formarea unui corp profesoral stabil, titular i bine pregtit profesional, prin derularea de proiecte i programe educaionale specice, dorim s formm o personalitate uman complex.-Formarea cadrelor didactice pentru aplicarea metodelor active folosind calculatorul.-Meninerea imaginii colii avnd n vedere dinamica resurselor-Crearea unui climat de munc pentru a asigura ecrui elev posibilitatea de a atinge performana dorit.-Formarea cadrelor didactice pentru aplicarea metodelor active de grup.-Perpetuarea tradiiilor, obiceiurilor specice localitii.-Asigurarea unor condiii optime pentru desfurarea activitii n coal.-Atragerea i meninerea n coal a tuturor copiilor de vrst colar.-Asigurarea accesului la informaie pentru toi elevii.-Asigurarea funcionalitii:bazei sportive, C.D.I-ului, bibliotecii, internetului, programului AEL, reelei de cablu TV, etc.-Organizarea de concursuri pe diferite teme:educaie sanitar, protecia mediului, educaie rutier, olimpiadele pe obiecte.Toate materialele informative din coal, cele folosite pentru revista colii, comisii metodice, cercuri pedagogice, s e redactate la calculator.Opiuni strategice-Se vor aplica n cadrul CDS-ului discipline opionale precum:nvarea informaticii, tradiii i obiceiuri colare, folclor, educaie moral civic, prin care elevii vor formai ca adevrai ceteni europeni etc.-Se vor organiza spectacole artistice cu prilejul unor evenimente ca:Zilele Liceului nalizate cu ziua dedicat Fiilor Jilului, Miss majorat, retragerea cu tore, focul prieteniei, cu masc fr masc, 249

DUMITRU DDLU desene pe asfalt, crosul tineretului, Srbtoarea Fiilor Jilului organizat n a treia smbt din luna octombrie, Ziua Colegiului 9 noiembrie, 1 decembrie Ziua Naional a Romniei, 10 ani de publicistic n Mtsari-luna decembrie, Ziua Mitropolitului i Alaiului Obiceiurilor de iarn-decembrie, Ziua Poetului Nepereche, Serbrile Primverii-martie ncheiate cu serbarea dedicat Zilei internaionale a femeii-8 martie, Ziua ndrgostiilor, Ziua Europei i Ziua Eroilor-9 mai, Ziua absolventului-mai, Ziua copilului-1 iunie, Serbarea de sfrit de an colar-iunie.-Organizarea olimpiadelor colare i a testelor naionale i bacalaureat conform metodologiei aprobate de MECT.-Se va continua activitatea de proiect COMENIUS, avnd ca tem dezvoltarea susinut a mediului nconjurtor.-Se vor promova n continuare, valorile tradiionale ale satului romnesc n context european, prin dezvoltarea Muzeului Jilului.-Se vor derula activiti pentru realizarea egalitii de ans ca, de exemplu, Generalii Gorjului, un dialog frumos ntre generaii-Se va acorda o atenie deosebit drepturilor omului i copiilor, prin angrenarea n proiecte de genul Dreptul la dialog, realizat n parteneriat cu organizaia Tineri fr frontiere i Parlamentul Tinerilor din Marea Britanie, Regiunea etic i Cosiliul judeean Norfolk-Anglia.-Se va continua tiprirea revistei colare Murmurul Jilului, carte de vizit a colegiului i, totodat, posibilitate pentruelevi de armare i ctigare a ncrederii.-Se vor efectua vizite la instituii importante ale statului, precum Parlamentul Romniei, Preedinie, Guvern i altele.-Se va continua orgnizarea Trgului Ofertei Educaionale precum i a activitilor de orientare colar i profesional, prilej pentru elevi de a vedea unde au posibilitatea s urmeze cursurile sau ce posibiliti de angrenare n cmpul muncii pot avea.-Se vor organiza consftuiri, dezbateri, simpozioane, naionale i/sau internaionale pe teme cum ar rasismul sau orice alt form de difereniere, violen, drepturile co250

Omul care sfinete locul piilor i altele.Dezvoltarea bazei materiale-n temeiul O.M nr.4762, 4763, 4726, 4764 din 2006 au fost dotate cabinetele de zic, chimie, biologie i psihologie, s-au achiziionat cri pentru biblioteca colii, procurarea de aparate, echipamente i materiale sportive, precum i mobilier pentru grdini.-Finalizarea introducerii apei potabile n corpul colegiului. Dezvoltarea relaiilor comunitare-Se vor stabilii relaii cu: -Consiliul local -Bisericile inclusiv cultele religioase -Familiile elevilor*ncheierea de parteneriate:Cangurul, Olimpicii cunoaterii, Eurojunior, Pro Educaia, Winners, Meridian matematic-coala Rovinari, Ceauru, coli din Vlcea i Piteti, Constantin Svoi Tg-Jiu.*Se vor continua parteneriatele cu Universiti din judeul Gorj i din ar, precum cel cu Universitatea Constantin Brncuidin Tg-Jiu.Trei dintre cele mai importante valori europene dezvoltate n colegiu i cele mai relevante aciuni care au contribuit la promovarea i dezvoltarea acestor valori.Cunoaterea dezvoltrii nvmntului din rile Uniunii Europene cu care suntem n contact prin modul n care sunt implementate programele colare i planurile de nvmnt, cum i desfoar cadrele didactice n cooperarea cu comunitile locale, prinii i elevii, care este ncrctura programului de studiu pentru elevi ntro zi de coal, care sunt modalitile complete prin care cadrele didactice sunt preocupate s asigure elevilor un nvmnt de calitate i folositor dup aceea n via.Derularea activitilor/poictelor/ programelor comunitare:a)a contribuit la ndeplinirea misiunii colii; Prin programele derulate am neles mai bine ce ne aproprie i ce ne deosebete n organizare, concepte i desfurare a procesului instructiv-educativ, care sunt nalitile nvmntului n diferite ri i la ce putem noi s contribuim pentru a ajunge la un nvmnt performant alturi de rile cu care am intrat n contact. Din schimburile de experien, de opinii s-a tras concluzia c n toate unitile de nvmnt din rile europene comunitile locale 251

DUMITRU DDLU sunt implicate mai mult n dezvoltarea bazei materiale a unitilor de nvmnt, n asigurarea coninutului informaiilor predate elevilor, precum i alocrii unui timp mai mare desfurrii activitii sub supravegherea cadrelor didactice n unitile respective.b)a condus la dezvoltarea dimensiunii europene n instituia dumneavoastr.Cadrele didactice i elevii participani la cele dou programe Comenius n perioada 2003-2008 au neles mai bine deschiderea noastr spre valorile culturii, civilizaiei pe care le ofer rile Uniunii europene, n nvmnt se poate asigura o dezvoltare echitabil a societii prin acumulri cantitative i calitative pe linie economic, social, de instrucie i educaie.Prin programele iniiate de organizatori, participanii colii noastre au avut prilejul s cunoasc trecutul, prezentul i viitorul acestei ri, vizitnd obiective istorice, culturale, turistice pe care nu le vzuser pn acum dect din fotograi sau din emisiuni.Cunoaterea limbilor de circulaie internaional a permis elevilor i profesorilor s realizeze un dialog viu despre tradiiile, frumuseile i inovaiile din ecare ar, s se mprieteneasc i s menin pentru perioade ndelungate de timp legturile freti care i face s se gndeasc altcumva i s aplice n via sintagma c ce desparte ne unete mai mult. Prof.Dumitru Ddlu, directorul Colegiului Tehnic Mtsari

MESAJE DE SRBTORI
Domnului profesor Dumitru Ddlu, Ungureanu Dumitru: Exist oameni care ne fac viaa srbtoare i srbtori ce ne aduc aminte de oameni minunai. Crciun fericit!*Istudor Ion:Fie ca lumina nopii de Crciun s v druiasc ceea ce oamenii nu pot:sntate, pace sueteasc i prie252

Omul care sfinete locul tenia lui Dumnezeu.Srbtori fericite! *Milosteanu Gheorghe: Srbtori fericite, mult sntate, c-i mai bun dect toate, bucurii cu toi cei dragi i un sincer la muli ani.*Buclaie Gheorghe:V doresc ca srbtorile de iarn s v aduc sntate i fericire, mplinirea tuturor dorinelor i sntate celor drag. La muli ani.*Paralescu Iustin: Crciun fericit i tot ce v dorii! *Simescu Eugen:Naterea Mntuitorului i Anul Nou 2010 s v aduc bucurii, sntate, prosperitate i mplinirea dorinelor de mai bine, alturi de cei dragi. Crciun fericit! La muli ani! Cu stim. *Grbaci Viorel: Bate-n poarta Anul Nou/ S v-aduc drept cadou, /nc un veac n sntate, /Bucurii nemsurate, /Pace-n suete i-n tara/ i o criz mai uoara!/La muli ani! *Buzoianu Costel: La muli ani 2010! *Munteanu: La muli ani! V doresc s avei parte de tot ce v dorii i e ca Anul Nou s e unul mai bun.*Brnzan Nicolae: Hur, Hur! *Dan Iulian:Un an de nota 10.La muli ani! *Macarie Tiberiu:La muli ani cu sntate!Mulumesc mult. *Cornea Ctlin: La Muli Ani! *Mergea Nicolae: Sfnta zi de azi i Anul Nou s v aduc sntate i bucurii. La muli ani! *Cinciulescu Mnel:La muli ani 2010, un an nou fericit i plin de bucurii, sntate i tot ce v dorii alturi de cei dragi.*Blescu Sevastian:i n anul 2010 s avei mult sntate i fericire alturi de cei dragi. Ureaz cu drag i recunostiinta, Sevastian Blescu. *Dadalau Dorel: Bonne Annee de la Roumania.*Andra, Relu i Luminia Popescu:Buchet de articii eu v trimit n dar/ampanie rece i clinchet de pahar, /Petrecere frumoas i La muli ani!S avei parte de mult iubire i un ocean de fericire, toate visele s vi se mplineasc i mult noroc ngerii s v druiasc.*Gabi i Adi Popescu :La muli ani!*0749270958: La muli ani! *Purcel Puiu:V doresc un an 2010, aa cum vi-l dorii, cu mult sntate, bucurii i multe mpliniri.La muli ani! *Mitica Stoichitoiu:Anul 2010 s v aduc sntate, fericire i numai bucurii.La muli ani!*Panduroaica 253

DUMITRU DDLU Ion:S ning ncet deasupra casei dumneavoastr cu fulgi de fericire, s v e visele un zbor de mplinire.Povara vieii s e car, cu sntate i suetul scladat n stropi de buntate.S avei oricnd n drum un soare zmbitor, mereu alturi chipuri dragi i un nger pzitor.La muli ani!*Severineanu Mihai:Fie ca noul an s v aduc mult fericire, bucurii i mpliniri.La muli ani*Pecingina Ion:Noul an s v aduc bucurie, sntate i spor n toate.Un an nou fericit, alturi de cei dragi.La muli ani!*Vacaru Ion:Fie ca noul an care vine s v aduc dumneavoastr i familiei, mult sntate, fericire, bucurii i mplinirea tuturor dorinelor.La muli ani!*Tanasoiu Costel i Laura:La cumpna dintre ani, s privim nainte cu sperana, napoi cu iertare, n jos cu ngduina i n sus cu dragoste.La muli ani!*Godinel Ctlin:De sntele srbtori s v ning cu bucurii, s i nzpezii de fericire, s v nghee toate necazurile, dar s v rmn mereu suetul cald i a v pstrai inima de copil.La muli ani!*Ion Elena:V doresc un an nou-2010, cu mult sntate, linite n suet i mplinirea tuturor dorinelor.La muli ani!*Adriana Tanasoiu:V doresc attea clipe fericite ct fulgi de nea ntr-o iarn ca-n basme.Un an nou mai bun cu pace i linite n suet i cu mult dragoste n inima.Un an plin de bucurii i mpliniri.La muli ani!*Paralescu Iustin:La muli ani i tot ce v dorii!*Nebunu Vasile:La muli ani cu sntate, Domnul s v dea de toate, poate un strop de fericirie, poate unul de iubire, poate unul de noroc, poate toate la un loc.La muli ani 2010! *Popescu Vasile:Anul 2010 s v aduc sntate, fericire i multe mpliniri. La muli ani!*Carcalicea Ion:V urm un an nou fericit i mult sntate!*Bertea-Valea:S avei un an plin de mpliniri, sntate, fericire i pace n suet.La muli ani!*Ceaonca Cornel:Mult sntate i mpliniri n noul an!La muli ani!*Stelu PamloiuNsud:Fiecare a zi a anului care ncepe s v aduc spor n casa i n via, iubire i credina.La muli ani!*Dragoiescu Alexandru:Un 254

Omul care sfinete locul an nou cu sntate, bucurii i mpliniri.La muli ani!*Lungan Gheorghe:Bucurie, voie bun, fericire i noroc v ureaz noul an, al dumneavoastr Lungan.*Ungureanu Dumitru:V dorim un an nou fericit i plin de mpliniri.*Buiurea tefan:Dup datina strbun, un an nou cu voie bun i la anu trai uor, sntate i mult spor.*Buclaie Gheorghe:La muli ani, Noul an 2010 s e presrat cu realizri remarcabile, mpliniri, sntate, fericire.*Bunaiasu Grigore:Anul Nou i credina strmoeasc mi ofer prilejul de a v adresa sincere urri de sntate, noroc i fericire dumneavoastr i celor dragi.La muli ani!*Carmen Pdure:Un an linitit n care fntna suetului s v stropeasc cu sntate, iubire i iertare.La muli ani!*Manolache Mihai:Cnd clopotele vor suna/vestiind ca anul s sfrit/Prin crengi de brad i fulgi de nea, noi v urm din partea noastr/un an nou i fericit.La muli ani!*Geamanu Vasile:Spune-i anului ce vine, s-i aduc numai bine i mai spuneI s i dea, tot ce vrea inima tafericire, sntate i muli bani, La anu i la muli ani!*Blescu tefan:La muli ani i mult sntate. Fie ca noul an s v aduc sntate i mplinirea tuturo dorinelor.* Dutica Ion:La muli ani!* Pasare Ion:La muli ani!fericire i multe bucurii, alturi de cei dragi.*Cristi Racoceanu:Din gama fulgilor de nea i din a lor sclipire, eu v doresc tot ce-I ai drag, la muli ani i fericire!*Fane Racoceanu:La ceas de an nou, Domnul s v aduc bucurie, fericire lng cei dragi i linite pe deplin sueteasc. La muli ani! *Dadalau:Anul 2010 s v aduc sntate, fericire i mult noroc.*Carabis Ion:Anul 2010 s v aduc mult sntate, satisfacie i bucurii.La muli ani!*Predoiu Constantin:Acum cnd roata timpului a mai esut un an, vadorim s v bucurai, alturi de cei dragi, de minunea vieii, ateptnd clipele viitorului.Un an nou fericit*Gheorghe Porumbel:Cnd ultimile le se rup din calendar, i nc se mai simte mireasma de Crciun, cu mare drag v-aducem un gnd curat, n dar, urri de sntate i 255

DUMITRU DDLU un an nou mai bun *Cornea Ctlin :S avei muli ani buni, sntate bucurie i binele cel de folos celor dragi.Srbtori fericite.*Mija Vasile:Srbtori fericite alturi de cei dragi. La muli ani.*Adriana Butaru:Strlucirea Sntelor srbtori ale crciunului i ale anului nou s v aduc sntate, pace sueteasc i ndeplinirea tuturor dorinelor, alturi de cei dragi. *Munteanu Mirabel: Prasmuierea naterii Domnului s v aduc numai bucurii, sntate i implinerea tuturor dorinelor pentru dumneavoastr i cei apropiai.S i cluzit, n tot ce facei, de lumina adevrului i ncrederea ntr-o lume mai bun.La muli ani!*Severineanu Mihai:Fie ca sfnta tain a naterii Domnului s v cluzeasc paii i s aduc pace sueteasc i sntate.La muli ani!*Pospai Mircea:Srbtoarea Crciunului s v aduc linite i bucurie sueteasc, iubire i nelegere, sntate i dorine mplinite alturi de cei dragi.*Alina Lupsoiu:Frumustea srbtorilor de iarn s v gseasc n casa alturi de cei dragi, S v aduc mult sntate i fericire, un an plin de realizri, multe mpliniri i un clduros la muli ani.*Dima Lori:Sntate optimism, iubire i prosperitate s e coordonatele viitorului. Srbtori fericite!*Martoiu Mihai:v dorim sntate, linite i mpliniri.*Geamanu Vasile:La casa de oameni buni, Dumnezeu face minuni, pune ingeri lng ea, s le vad inima.Pace, un gnd mplinit i un Crciun fericit.La muli ani!Morosean Dan:n ecare cutie de sub brad s gsii un vis frumos, n ecar glob, o dorina mplinit i n ecare zmbet de colindtor, un miracol.Crciun fericit!*Cinciulescu Mnel:Visele de azi s devin realitate, speranele de mine mpliniri, orice clipire un pas nainte, gndul bun i fericirea sa v nsoeasc mereu.*Barbieru Cornelia:Srbtori fericite, cu sprenta ntr-un an mai bun.Crciun fericit i la muli ani!*Popescu Maria:Cu colinde de Crciun, v doresc un an mai bun, i cu dragoste cretin, s primii n dar lumina, zurgali de ori de ghea, s v bucure de 256

Omul care sfinete locul via, mult noroc s avei n toate, la muli ani cu sntate.*Isfan Ion:Crciun fericit i un an nou plin de mpliniri.La muli ani!*Ilarie Pasareanu:Naterea Domnului s v aduc sntate, mpliniri i bucurii.Crciun fericit i la muli ani!*Racovia Ion:Fie ca un fug de nea vessel s bat n ua casei tale i s i aduc bucurii i lumina n seara sfnt de Crciun. Crciun fericit i la muli ani!*Seva Blescu:Fiii Gorjului, sucursala Timi ureaz la toi Crciun fericit i an nou mai bun.ntlnirea pe 16 i 17 aprilie 2010 la Casa Armatei.*Grivei Gheorghe:Hristos s-a nscut s ne aduc lumina i bucurie n suet.S v e Crciunul alb i senin, plin de lumina i pace.Crciun Fericit! *Pecingina Ion:Cu ocazia srbtorilor de iarna v urm un Crciun fericit i un clduros la muli ani!*Paraschiv Ion:Miros de brad, parfum de ori, bat n ferestre urtori, clipesc pe cer mii de culori, i fericii de srbtori acum i n anii urmtori.Srbtori Fericite! *Cocrla Cornel: Srbtori fericite, anul nou s v aduc sntate, bucurii alturi de cei dragi.*Panduroaica Ion:Crciun Fericit plin de lumina i iubire, alturi de cei dragi.*Alina Popescu:Crciun fericit!srbtorile de iarn s v aduc linite, pace sueteasc i fericire alturi de cei dragi.*Buzuloiu Ion:Naterea Domnului i anul nou 2010 s v aduc lumina n suet, sntate i bucurii alturi de cei dragi.La muli ani!*Balan Roxana:Cu colinde de Crciun v dorim un an mai bun, i cu dragoste cretin, s primeti n dar lumina, zurgali cu ori de ghea, s v bucure de via, mult noroc s avei n toate, la muli ani cu sntate!*Au mai fost primate urri de la :Popescu N., Vasiliu C., Purcel D., Trotea V., Ciochia C., Ghigulescu L., Ghigulescu D., Anutu G., Scorariu M., Stochitoiu T., Ceauescu T., Cazan O., Gorun A., Balan G., Balan C., Bleanu V., Blescu C., Vian N., Popescu O., Panloiu N., Petrescu S. Statescu A., Bojinca M., Ceauescu I., Garjoaba N., Balan N., Isac M., Brnzan M., Radu D., Chisega M., Burciu N., Mrua C., 257

DUMITRU DDLU Popescu M., Parvu M., Moraru I., Gorduza N., Badoi A., Calinoiu I., Stoichitoiu I., Racoceani C., Gosa C., Lupu T., Popescu C., Dadalau Gr., Dadalau R., Danescu G., Purcel N., Nebunu G., Corega G., Fugaru E., Hinoveanu L., Dadalau N., Manoliu F., Ciuper ceanu M., elevi. Muli ani frumoi cu sntate i bucurii !PuiuUnii ani se scurg ca i clipele, unele clipe se scurg ca i anii, dar toate ne las amintiri plcute sau mai puin plcute.Fie ca sfntul Dumitru s-i coboare ochii asupra dumnevoastr i s v druiasc fericirea dorit i linitea interioar.Un sincer i clduros La muli ani! din partea fostei eleve Alina LupoiuLa Muli Ani cu sntate i fericire!Din tot suetul v ureaz Luminia PopescuLa muli ani! Mult sntate i linite luntric! Din suet, fam. DimaCu ocazia zilei Sf.Dumitru v urez mult sntate, fericire i mult noroc precum i un sincer La muli ani ! .Cu sinceritate, deputat Constantin Militaru. Cu ocazia Sf. Dumitru v doresc, sntate, fericire i mult noroc n viaa. LA MULI ANI! Va transmite Fane La ceas aniversar mult sntate, fericire, mplinirea tuturor idealurilor alturi de cei dragi.La muli ani! Cu respect Nelu G.La muli ani! Carmen PdureDe ,,Sfntul Dumitru ,,o cald urare de via lung, fericire i noroc v ureaz familia Lungan. La muli ani ! Domnule diriginte sunt Adriana. Am auzit c suntei la spital.Nu am credit s v sun, dar v doresc din toat inima mult sntate i s v ntoarcei ct mai repede la coal.Cu mult stim, eleva dvs. Adriana ButaruLupoiu Alina i Nebunu Daniel in s v mulumeasc domnule profesor pentru cunotiinele druite i priceperea de a ne insua pasiune pentru a nva limba romn n perioada celor 4 ani de liceu datorit crora am obinut notele urmtoare la examenul de bacalaureat:9, 40 Nebunu Daniel i 8, 00 Lupoiu Alin. V mulumim din inim!Cnd ultimele zile cad din miile de calendare, Se aprind stelue-n crengi de brad ca semn de 258

Omul care sfinete locul mare srbtoare, Cnd toi ureaz celor dragi i noi v zicem Crciun Fericit.Fam. Tnsoiu Costel(...)Cu stim i cu bucuria unui gnd bun, Crciun Fericit! Tiberiu MACARIEMoul s v aduc sntate i tot ce v dorii s se mplineasc.CRCIUN FERICIT! Fam. Cristi RacoceanuDe sntele srbtori ale naterii lui Hristos v urez muli ani plini de fericire, mult sntate, credin, speran i belug alturi de cei dragi. Crciun Fericit! Iulian Frumuseea iernii, cu dulcele ecou al colindelor i cu imaginea celor dragi n suet s v aduc mplinire, iubire i fericire. Srbtori fericite! Fam. Ceauescu Ion.Pruncul nscut n ieslea Betleemului s v aduc pace n suet, belug n cas i mintuire. Crciun fer i c it! Fam.VCARUS avei mereu bucuria de a tri, mult sntate i numai mpliniri. Crciun fericit! Fam. Dima. Alina v ureazaCrciun Fericit, sntate i m p l i n i rea tu t u r o r dorinelorS ning frumos, poveste de iarn, tot ce e bun pete voi s atearn. /S v e Crciunul bogat, luminos i Anul Nou, mai bun, mai voios! Crciun Fericit! i La muli ani ! v ureaz fam. MilitaruVraja colindelor de Crciun s v umple suetul de linite i bucurii ! Srbtori fericite, La muli ani ! (N. Branzan). Crciun fericit! La muli ani i bucurii! Fam. Pasre Srbtori fericite, sntate, prosperitate i mult putere de munc. La muli ani! Fam. Dnescu GeorgicV dorim clipe frumoase, pline de pace i armonie, dragoste i multe satisfacii ! Crciun fericit ! Fam.Golumbeanu Srbtoarea crciunului s v aduc bucurie n cas i mult sntate!Fam. Carcalicea Crciunul i Noul An s v druiasc sntate, bucurie i belug n suet i n case. Lumina Naterii Domnului s v cluzeasc viaa! Fam.Ion ElenaBucuria vine din lucrurile mrunte, linitea din suet, iar cldura din inim.La muli ani cu veselie, sntate pe vecie, cas plin de bucate, dragoste pe sturate, bani la greu, noroc cu caru, sntate, sus paharu! SRBTORI FERICITE! FAMILIA 259

DUMITRU DDLU TNSOIU COSTEL, LAU R, AMALIA-IUSTINA I ANISIA-IASMINA... Srbtori fericite i La muli ani.Fam.Milosteanu Gheorghe i Marianan murmurul colindelor de Crciun, srbtorile de iarn s v aduc lumina n gnduri, cldura n suet, sntate i fericire. ,,La muli ani !Fam. Ungu reanuNaterea Mntuitorului i Anul Nou 2011 s v aduc sntate, prosperitate i s v lumineze calea spre noi mpliniri i satisfacii n viaa ! Crciun fericit ! La muli ani ! Cu stim, E. Simescu. Fie c Naterea Domnului s v aduc pace i linite n suet i multe, multe bucurii! Srbtori Fericite! Mircea Pospai.CRCIUN FERICIT I TOT CE V DORII! Fam.Paralescu Justin SRBTOARE A CRCIUNULUI S V ADUC NOROC, FERICIRE I MULT SNTATE. CRCIUN FERICIT FAM. GRIVEI ION Crciun fericit, mult sntate i La muli ani! Fam.Mru Constantin.An nou cu fericire, sntate, i mult noroc, alturi de cei dragi. La muli ani ! V. Mija La muli ani! cu noroc i sntate i tot ce v dorii v ureaz fam. VCARUAn nou cu sntate, mpliniri i bucurii! La muli ani! Fam. A. GorunDin toat inima, v dorim un an frumos, linitit, plin de satisfacii i mpliniri! LA MULI ANI ! Fam. GolumbeanuDe pe bolta cea senin a czut uor o stea ca s-i spun la ureche La Muli Ani ! din partea mea un an fericit i mult sntate. Lenu GrjoabLa Muli AniV doresc ca noul an s v aduc mult sntate, bucurii i mplinirea tuturor dorinelor alturi de cei dragi Cocolan MinervaLa muli ani! mult sntate att dumeavostr ct i ntregii familii, i tot ce v dorii s vii se mplineasc n noul an. v pupm de departe, Maftei Mdlina i fata mea Sara Mdlina. Toate cele bune. V doresc ca n 2011 s i fericii 365 de zile, n rest... cum v dorii.La muli ani !Dan Iulian(...Cnd luminile se aprind, i micul clopot de argint, cu clinchet viu va rsuna, optindu-i blnd din partea mea: La muli 260

Omul care sfinete locul ani!!! Fam.Ceauescu.Ion, Croici La muli ani ! mult sntate att dumneavoastr ct i ntregii familii, i tot ce v dorii s vi se mplineasc n noul an. V pupm, din Viena, Maftei Mdlina i fata mea Sara Mdlina. Toate cele bune. Anul nou s v aduc numai bucurii, fericire i sntate alturi de cei dragi.La muli ani! Fam. Pecingina Ion Anul nou s v aduc mult noroc, sntate i fericire alturi de cei dragi., LA MULI ANI! Fam Panduroaica Fie ca bucuria i linitea aduse de sntele srbtori s v nsoeasc pe tot parcursul anului ce va urma. La muli ani!Fam. Crngu Anul care vine s v aduc numai bine zurgli i bani ghea s v bucure de via mult noroc s avei n toate ,,LA MULI ANI CU SNTATE! FAM BILEA La muli ani! Fericire, sntate i un an nou mai bun. Fam.Stoichioiu MiticNoul an s v aduc sntate, prosperitate i fericire alturi de cei dragi! La muli ani! Fam. Vali i Onu Popescu Roata vieii se-nvrtete, noul an iar ne zmbete i cel vechi ne prsete.Noul an n grab vine, casa s o fac plin de belug i sntate, mult noroc i spor n toate, linite i mplinire, clipe lungi de fericire, dragoste, prie tenie, bani...mult noroc i LA MULI ANI! Din partea fam. Geamanu Anul Nou s v aduc numai bucurii n cas i mult sntate! La muli ani!Fam.CarcaliceaV urez un an nou plin de fericire i linite sueteasc. La muli ani! Cismaru LauraFie ca anul care vine, s v aterne n cale, poteca neted, vegheat de stelue norocoase i ngeri blai ! Iar dorinele dumneavoastr, toate, toate, s se mplineasc cte una n ecare zi ! LA MULIANI FRUMOI I FERICII ALTURI DE CEI DRAGI! UN AN NOU FERICIT! Primar Croitoru.Sntate, fericire i linite sueteasc s v aduc Sntele Srbtori de Pate! Cu drag, Fam.Mru CLa muli ani i tot ce v dorii! Fam. Paralescu Justin V dorim ca-n noul an s i mereu sn toi, energici i plini de bucurie.LA MULI ANI ! fam Puiu Purcel CRCIUN FERICIT I TOT CE V DORII! 261

DUMITRU DDLU Fam. Paralescu JustinV doresc ca n Anul Nou ce vine, s avei parte de 12 luni de sntate, 52 de sptmni de fericire, 365 de zile pline de bogie, 8760 de ore de nelepciune, 525600 minute de bucurie, 31536000 de secunde petrecute mpreun cu cei dragi alturi de tot binele ce poate nsoi aceste urri!La muli ani! Ion Marian NebunuUrri de bine, pline de cele mai frumoase i clduroase gnduri de la fam. Ungureanu. ,,La muli ani !Anul 2011 s v aduc sntate, belug i bucurii. La muli ani! Fam. Gheorghe Grivei.Un an nou fericit!Fam Popescu Adi i GabiUn an mai bogat n mpliniri, mai nalt n aspiraii, plin de bucurii i succese.La muli ani! Fam.Grigorie DdluSfnta Srbtoare a Naterii Domnului Iisus s v aduc pace n suet, sntate i bucurii alturi de cei dragi. Crciun fericit! Fam. Gh.Grivei Se apropie cumpna dintre ani!S privim napoi cu iertare, nainte cu sperana, n jos cu ne legere, n sus cu recunotin! Srbtoarea Anului Nou s v deschid poarta spre un An Nou plin de bucurii i realizri. La Muli Ani! F+N=RSrbtori fericite alturi de cei dragi! Noul an s e presrat cu realizri remarcabile, mpliniri, sntate i fericire. La muli ani! Familia Gapar Noul an s v aduc numai bucurii, sntate i belug! La muli ani! Fam. Paralescu JustinNoul An, 2011, dorim s v aduc nesfrite bucurii, sntate, fericire i noroc alturi de cei dragi. La muli ani! LunganNoul An s v aduc numai Sntate, Fericire, Bucurii i mpliniri! La muli ani! Fam. PasreNoroc, prosperitate, belug i sntate s v aduc Noul An. Srbtori fericite i la muli ani! Sandu Dragoescu Mulumim d-le prof. D.DDLU! SRBTORI FERICITE CU SNTATE I BUCURII LA TOAT FAMILIA! Fam. Tiberiu Macarie V urm un an fericit cu sntate i spor n toate. Alin i Cristina Vasiliu La muli ani! V urez i eu ca 2011 s e un an mai bun, cu sntate, fericire i toatedorinele mplinite, alturi de cei dragi. Mircea Pospai. 262

Omul care sfinete locul Gnduri frumoase primii din partea familiei ElenaLa muli ani i un an plin de bucurii i numai realizri. Alin Popescu Frumuseea iernii cu albul fulgilor de nea presrai peste gndurile noastre, cu dulcele ecou al colindelor, cu imaginea n suet a celor dragi, ne va petrece ntr-un nou an mplinii i fericii. S avei un 2011 aa cum vi-l dorii! La muli ani!Fam. Paraschivu Ionel Fericire i mpliniri n anul care vine! La muli ani! Mugurel PopescuDe sntele srbtori s deschidem ua pentru oaspei dragi i inima pentru speran, bucurie i lumin. S m mai buni i s privim nainte cu ncredere, tiind c dac avem credin, drumul din faa noastr va presrat cu mpliniri. De sfnta srbtoare a Crciunului, v dorim tot binele din lume alturi de cei dragi..!Fam.Britaru.Cad ultimele le din mii de calendare, se aprind stelue-n crengi de brad ca semne de urare.Cnd toi ureaz celor dragi cuvinte de mrire, venim i noi s v urm: LA MULI ANI, MULT NOROC I MULT, MULT SNTATE! din partea Mirabelei Munteanu Anul Nou s v aduc numai bucurii i mpliniri La muli ani ! fam prof. N. Mergea Anul Nou s v e prilej de bucurie i s v aduc mult sntate i numai mpliniri alturi de cei dragi ! Srbtori fericite ! Fam.IstudorAnul Nou s v aduc dumneavoastr i celor dragi, sntate, putere de munc i mplinirea tuturor dorinelor.La muli ani! Familia Dnescu Georgic. An nou cu linite sueteasc, sntate, bucurii i mpliniri pentru toat familia. La muli ani! Fam. Grig. Bunaiasu.2011 s e un an trit pentru a nu pentru a avea.S dm la o parte perdeaua rului de pe suete.LA MULI ANI! Fam Pdure Noul an s v aduc numai Sntate, Fericire, Bucurii i mpliniri. La muli ani! Fam. Pasre Ion. Cu ocazia srbtorilor de iarn v doresc mult sntate i un Crciun fericit alturi de cei dragi.Armaoiu Ionu Se apropie cumpna dintre ani! S privim napoi cu iertare, nainte cu speran, n jos cu 263

DUMITRU DDLU nelegere, n sus cu recunotin!. Srbtoarea Anului s v deschid poarta spre un an nou plin de bucurii i realizri La Muli Ani Familia Tnsoiu Crciunul e momentul n care privind n inima noastr s ne aducem aminte de toi cei pe care i iubim i suntem legai de ei. dumneavoastr v aai printre ei de aceea v doresc un Crciun Fericit Adriana Tnsoiu.Fie ca srbtorile de iarn s v aduc linite sueteasc mult noroc iubire!Un an nou fericit aluri de cei apropiai. Laura Cismaru Fie ca un fulg de nea rzle s v aduc bucurii i lumin, n seara sfnt de Crciun. Laura Cismaru Mo Crciun bate la ua, scoate mna din mnua, i v d din palma lui, lng brad i lng foc, s v umple de noroc. Popescu Maria

MONDENITATEA N ROMNIA
Pe internet, la televizor apar mereu diferite personaje, unele ce au un rol n muzic sau actorie i altele ce cred c au acel rol i apar pe ecran negsindu-i locul. Aceste personaje sunt cunoscute i sub expresia de persoane publice care fac aproape orice pentru o fotograe n ziarele de scandal, o apariie pentru cteva minute la televizor sau publicitate persoanei lor i al domeniului pe care l practic. Cu o simpl minciuna ele reuesc s atrag un imens conict i n acelai timp camere de lmat i reporteri n jurul lor iar peste noapte se autointituleaz vedete.Deii par ofensate aducnd vinovaii oamenilor, numii paparazzi, ce le pndesc la orice or din zi i pas din drumul lor, aceste vedete numite nu joac dect un rol pentru a nela cititorii, respectiv vizualizatorii, i ador s aib parte de o imagine deschis. Prin limbaj verbal i corporal care de multe ori depete limita oricrei bune mentaliti fac s adune aprecieri din partea semenilor. Acest act continu prin desele apariii chiar dac civa btrni artiti 264

Omul care sfinete locul previn indirect prin versuri i direct prin publicaii n presa scris i televizat. Cauza principal a acestor implicaii este publicul majoritar doritor de a vedea conicte n direct. Motivul pentru care acestea nu sunt reinute a aprea n media este c folosindu-se de ele, productorii acumuleaz un numr mare de vizualizri a emisiunilor TV, acest fapt aducndu-le un enorm prot. Acest tip de aciune se numete audien. Pentru a reduce audiena trebuie s artam dezinteresul fa de aceste persoane ce doresc s se arme impulsiv. Astfel manifestndu-ne aceste personaje vor mai puin invitate i dorite n televiziune. Acum s vorbesc puin i despre cealalt parte unde exist vedete frumos apreciate de presa scris i de public. Datorit carierei lor acestea se prezint la televizor n diferite ipostaze i apariii, uneori ajungnd modele din punct de vedere al personalitii i al stilului vestimentar. Mondenitatea a ajuns n prezentul deceniu o brf de nivel naional. Muli sunt curioi de viaa persoanelor publice, de problemele acestora, dar cel mai mult secretele lor strnesc publicului interes. Din punctul meu de vedere cred c pentru o persoan care vrea s aib o reputaie de grad superior nu trebuie s se alture multor domenii publicitare i prin primele accese s i laude personalitatea. Multe doresc s domine presa prin toate ncercrile, dar nu n totalitate tiu c aceste ncercri au un numr nit de pai care se poate consuma mai repede sau mai ncet.Ca i calitate a unei vedete pot s numesc misterul, abstinena laudei de sine pentru c n aa fel publicul apreciaz mai mult personajul. Pentru c nu i dezvluiesc bunele secrete publicului, ci doar cteva detalii sunt aduse pentru a mulumi ziaristul, i este postat imaginea pe copert din motiv c cititorii o doresc. Astfel calitatea articolului crete i totodat valoarea personalitii starului. Pentru a aprecia n mod negativ fazele aparente ale iubitorilor de publicitate grupuri de actori i buni imitatori apar n situaii ironice, prin rolul respectivului par265

DUMITRU DDLU venit n lumea monden, spre amuzamentul publicului. Ce vreau s ilustrez prin aceast armaie, este c, acest grup ne transmite un mesaj prin acele scene parodice. Un mesaj ce ne spune s nu mai acordm importan tuturor emisiunilor TV ce prin prostie, scandal, bti sau alte armaii n direct ce conduc spre absurditate devin tot mai populare. Prin aceste cazuri de non importan la care se refer mesajul de mai sus pot spune c vom reui s reducem, poate parial, dar cu folos, animarea n stupid. Ceauescu Gabriel, X B

MUZEUL JILULUI
La data de 31 octombrie 2009 srbtorim 11 ani de la ninarea Muzeului Jilului. Acesta poate vizitat n comuna Mtsari, unde datorit tematicei sale istorico-etnograce putem vedea obiectele expuse provenind din toate satele comunei Mtsari. Realizarea acestui muzeu se datoreaz trudei domnului profesor Dumitru Ddlu i a elevilor Colegiului Tehnic Mtsari. Pentru o informare corect privind rdcinile Jilului, a ilor acestuia i a muzeului s-a realizat o carte ce poart numele de ,,Muzeul Jilului de Dumitru Ddlu din care se pot aa nenumrate secrete i curioziti privind istoria comunei Mtsari. Intrnd n muzeu parc peti ntr-o alt lume veche n urm cu cel puin o sut de ani. Chiar dac se ntlnesc n jur obiecte de mobilier mai noi care susin dovezi ale existenei ilor Jilului pe aceste meleaguri nu modic deloc ideea tradiionalismului n care i poi delecta privirea cu minunaii de pe vremea rzboiului vase vechi din lemn, lut sau smal, preuri, icoane, costume populare gorjeneti i chiar un rzboi de esut covoare. Toate acestea sunt nsoite de cteva publicaii vechi din anii 1913-1916 i un Abecedar din anul 1930. n carte este prezentat o scurt istorisire a celor 5 ice ale 266

Omul care sfinete locul Jilului. Aceasta e tiut de toi ii Jilului pstrat intact i transmis mai departe din generaie n generaie. De asemenea sunt relatate n amnunt obiceiuri i datini de pe cele 5 Jiluri de care stenii sunt foarte mndri i pe care le practic cu drag din moi strmoi. Sf. Petru i Pavel, Smbta Luminat sau Vinerea Mare sunt unele dintre cele mai des ntlnite n zona noastr ca ind respectate ntru totul. Muzeul Jilului poate numit o instituie cultural care ne prezint i care pstreaz diferite taine ale meteugirii. La intrare eti ntmpinat de ,,Cartea de vizit n care i-au lsat deja ,,amprenta personaliti gorjene i nu numai. Astfel c de-a lungul timpului, muzeul a fost vizitat i de strini care au lsat cteva cuvinte de suet i de apreciere pentru ntreaga munc depus, n limba lor, bineneles.Cartea relateaz istoria nvmntului din Oltenia, dar mai ales din comuna noastr drag Mtsari. Tinerii elevi de la coala noastr au cules de la batmani, e rude, e cunotine sau simpli consteni, obiceiuri legate att despre natere, moarte, nviere i tot ceea ce ine de la botez pn la nmormntare. Studiind cele mai importante evenimente din viaa omului putem observa ca cel mai dureros i mai nefericit dintre ele este moartea. Atunci cnd moare cineva dup ce e splat, mbrcat i aezat n pat cu minile pe piept, n ece zori de zi se cnta acel cntec numit ,,Zorile, pe care l fredoneaz 3 femei. Se respecta ntotdeauna cu snenie ritualurile dac le pot spune aa pentru ca nu cumva s se greeasc ceva, iar decedatul s nu-i gseasc linitea i s se transforme prin urmare, dup vechile istorisiri cum c ar deveni vampir. Se spune din batmani c de aceea nu este bine s se lase s treac pisica pe sub tron sau peste mort. n cadru festiv, n Amteatrul Colegiului dat n folosin n condiii europene, au avut loc Consftuiri ntre Consiliul Elevilor i Consiliul Prinilor, recitaluri de muzic i poezie, sesiuni de referate, Concursuri literare i distractive. Din cele mai de succes aciuni au 267

DUMITRU DDLU fost dezbaterea ,,Pentru un nvmnt de calitate, o ntlnire a directorului Colegiului, profesor Dumitru Ddlu cu profesorii debutani, Simpozionul ,,Simbolismul romnesc, consti- tuirea dezbatere ,,Parteneriat coal- familie . Aceste aciuni cu manifestri ample se desfurau cu mare fast din care ieeau n eviden ntlnirile cu autorii de carte sub genericul ,,Carte frumoas, cinste cui te-a scris, o ntlnire de suet cu dascli de seam ai nvmntului gorjean ,,Generalii Gorjului, parteneriatul ,,preparation of full proposal and management of European education projects Colegiul Tehnic Mtsari-Nicosia, Cypru, Teatrul de ppui, Proiectul educaional ,,Limba noastr strmoeasc . 20 octombrie a debutat cu o Parad a tinereii, dup care a urmat ntlnirea cu conductorii politici ai judeului i cu parlamentarii de Gorj, vizitarea Muzeului Jilului i a Colegiului, lansarea nr.43 al revistei ,,Murmurul Jilului, programe cultural-artistice i spectacole prezentate de Ansamblurile Diona Gorjului i Rapsozii Gorjului, Maria Ltreu, Tisa din Tismana, Fluieraii din Negomir i Dragoteti. Seara a culminat cu retragerea cu tore la Focul prieteniei, Carnavalul tinereii, Miss, Majoratul tinereii, Hore populare i discotec n aer liber. Sunt relatate n carte aciuni ale elevilor mpreun cu profesorii lor ndrumtori. Astfel cu ocazia srbtorilor de iarn se pregteau programe artistice constnd n colinde ce erau cntate de copiii mbrcai n alb i purtnd cciulile de Mo Crciun i ineau n mini crengue de brad cu lumnrele aprinse. Apoi intrau n ,,scen cei care interpretau obiceiurile strmoeti, ind mprii pe categorii, unii jucnd rolul ursului sau al caprinei i alii cntau steaua i vicleimul. Fiecare i tia locul i totul decurgea conform ,,planului . n formaia cum v-am amintit-o anterior, elevii prezentau programul pe scen din sala de sport a liceului care niciodat nu era destul de ncptoare pentru publicul dornic s vad munca depus de tineri. n ziua 268

Omul care sfinete locul urmtoare se deplasau la sediile rmelor unde muncete majoritatea ilor Jilului, pentru a-i colinda i pentru a le ura de bine n anul ce avea s vin. La fel se proceda i n luna lui Mrior care simbolizeaz nceputul noii viei. Chiar dac unii oameni au preri proaste despre folclor i tradiiile romneti, nimeni nu le sta n cale oamenilor cu suet s dea natere noilor srbtori. Programul artistic era ntodeauna dedicat mmicilor, surorilor, profesoarelor, ce s mai spunem, femeilor, n general. Chateaubriand spunea: ,,Natura a spus femeii: i frumoas dac poi, neleapt dac vrei, dar respectat trebuie s i . Ca urmare a celor spuse, copiii au fost nvai la coal s-i iubeasc i s preuiasc mamele aa cum sunt pentru c niciodat, dar niciodat nu le vor vrea Rul. Deci iat de ce se dedica aceast zi n exclusivitate mamelor. n concluzie, n ecare an, cu ocazia srbtorilor de iarn sau cu ocazia zilei mamei ori a mriorului s-au organizat programe artistice care prindeau via n glasurile nvceilor sub stricta ndrumare a diriginilor i profesorilor. Scenete, dansuri moderne, interpretri de muzic popular i uoar i multe altele, toate i gseau locul, i la nal copiii erau rspltii pentru munca lor cu ropote de aplauze din partea publicului.Fiecare zi cu o importan mai mic sau mai mare, e pentru coal, e pentru elevi sau pentru Fiii Jilului ori pentru comuna Mtsari este amintit i descris n carte. Anumite pagini din aceasta sunt rezervate ndeosebi pentru prezentarea monumentului eroilor din Mtsari, care a fost ridicat n 1922 la iniiativa lt.col.I. Petrescu, primul om care deinea acest grad militar n Mtsari. Monumentul a fost ridicat datorit fondurilor bneti date de cei care aveau mori pe front i a fost amplasat n centrul comunei. A existat bineneles i un incident nefericit prin care un erar a ncercat i reuit ntr-o oarecare msur distrugerea acestuia. Dar din fericire stricciunile au fost remediate i n 1981, prin grija profesorilor Dumitru i Ion Ddlu, monumentul 269

DUMITRU DDLU a fost mutat n faa colii Generale nr.2, Mtsari.Prin intermediul colii i cu bunvoina domnului director, s-au realizat n timp excursii i drumeii cu elevi i dascli care au avut efecte benece asupra lor personal, dar i asupra istoriei, pentru c toate au rmas n arhiva colii, ca s aduc aminte peste ani de minuniile rii noastre. Asemenea vizite sunt spre exemplu vizitele de la Muzeul Arhitecurii Populare Curtioara din judeul nostru sau cea de la Palatul Parlamentului. n 12 decembrie 2007, s-a efectuat vizita educaional la Parlament. n respectiva delegaie au mers 50 de elevi i cadre didactice, elevii ind alei n funcie de rezultatele obinute n timpul desfurrii Srbtorii Fiilor Jilului i Zilelor Liceului unde au fost nsoii de domnul senator Ion Florescu care ne-a informat pe noi, elevii, despre modul de funcionare a Camerei Deputailor, despre procesul de vot, despre rolul deputailor i despre procesul legislativ. Tinerii au fost foarte ncntai c au putut avea ocazia s mearg n asemenea gen de excursii.n fonoteca liceului sunt pstrate cu grij poze care imortalizeaz momente importante din viaa liceului cum ar vizita nalt Preasniei Sale TEOFAN, Mitropolitul Olteniei, vizitelele elevilor i profesorilor polonezi, olandezi, italieni .a.m.d.sau ziua n care Grupul colar Tehnologic Mtsari a devenit Colegiul Tehnic Mtsari de azi. Sunt pstrate i amintiri de la inaugurarea Muzeului Jilului, vizitele n acesta ale elevilor de la colile nvecinate dar i de la programele artistice inute n memoria eroilor la Monumentul Eroilor. La loc de cinste, cum am precizat anterior, se pstreaz n Muzeul Jilului Cartea de onoare a Colegiului Tehnic Mtsari. n aceasta sunt amintii cei cu o nsemntate deosebit pentru coala noastr. Dintre cei mai de seam amintim de la nceputurile crii : -profesorii de la Buftea, Ilfov: ,,V felicitm pentru eforturile fcute, pentru pstrarea i transmiterea tradiiilor locale. Continuai aa, este frumos! apreciere lsata la data de 01.11.1998. 270

Omul care sfinete locul -De asemenea, distinsa Alexandra Andrei, Tg-Jiu, 13 noiembrie 1998 ,,Acest Muzeu al satului este susinut cu argumente extrem de concrete, o cltorie n timp, n istoria civilizaiei rurale. i cta nevoie am avea, astzi, s ne cunoatem rdcinile fr de care ne-am prbui extrem de uor, la prima adiere. Iniiatorii nu pot dect nite oameni normali, dintr-o lume care tinde, mai degrab, spre anormalitate. Felicitri sincere. Existena dumneavoastr, domnilor, este justicat, n totalitate. -,,Un sincer omagiu competentului corp profesoral, direciunii i directorului plin de iniiative i devoiune, excelenilor elevi ai Colegiului Naional Tehnologic Mtsari!!! Vivat, crescat, oreat, Colegiul Naional Tehnologic Mtsari. Aceste minunate cuvinte aparin domnului Andrei Marga i au fost spuse la data de 09.11.2000. -,, n tot ceea ce facem cutm s m ct mai aproape de omul simplu de la ar. Lumea satului ne d aripi de zbor n activitatea noastr i ne inspir cele mai frumoase poezii i cntece. Felicitri pentru tot ceea ce ai realizat, mii de mulumiri c neai oferit cteva momente de amintiri ale copilriei noastre, prin ceea ce am vizitat. Numai un om cu suet mare putea s-o fac. V dorim mult sntate, multa putere de munc n continuare, iar cntecul nostru s v rmn venic la porile suetului. Cu toat dragostea i respectful, Elena Tranc Mini i Grupul folcloric ,,Liliacul din Baia de Aram, Mehedini, 20.10.2001 - Teofan, Mitropolitul Oltemiei n 18.12.2001 spunea: ,,Cu uimire, cu sal i cu gratitudine am ntlnit cadrele didactice i elevii aezmintelor de nvmnt din Mtsari. Fete curate, fruni senine cu izvor de frumusee nit din adncul pmntului s-au transformat ntr-un imens cortegiu de colindtori, de aproximativ 2000 de inimi candide, ngenunchiate n faa lui Hristos, Dumnezeu. Binecuvntarea lui Dumnezeu s e cu toi locuitorii aces271

DUMITRU DDLU tor timpuri, spre binele naiunii romne. - n prima zi de Crciun a anului 2001, domnul Doru V. Fometescu a semnat:mpreun cu familia, surprini de clipe astrale, vizitam Citadela nvmnului gorjean, n spiritul marelui dascl apostol Spiru-Haret, Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari i suntem copleii de un sentiment de preuire i uimire pentru echilibrul dintre fora materialitii i fascinaia spiritualitii acestui spaiu de educaie instrucie. Cu sincere priviri mpletite n relaie cu acest miracol susinut de familiile D.Ddlu. Cu bucurie i prietenie! - 16.oct.2003 ,,Este de apreciat demersul domnului director al Colegiului Tehnic Mtsari n pstrarea tradiiilor populare prin grija de a aduna multe mrturii ale devenirii noastre. Pentru tinerii din ziua de azi este un reper i un ndemn la pstrarea tradiiilor. Nimic nu poate egala aceste mrturii care demonstreaz ingeniozitatea ranului romn, creativitatea i spiritul de care a dat dovad. Felicitri pentru suetul mare pe care-l avei, pentru romnism i tradiie .Inspector general MECT, Spiridon. - May 18 th2005. We would like to thank you for the possibility to know the culture and history of your country. You have a rich heritage of culture and we wish you to keep it for next generations.It was rely interesting for us to be here and see all things. Thank you!!! Colleagues from Ganjiena secondary school Latvia Paldies ! - 08.05.2006 doamnele Maria Gridan i Ionica Dnila, profesoare la coala Bolboi ne las ca amintire urmtoarele impresii: ,,Cele mai frumoase obiecte sunt puse n aceast sal, att cu suetul, ct i cu intenia de a duce mai departe tradiia, obiceiurile i dorina romnului de a se remarca att prin munc, ct i prin obiceiurile de srbtoare. Tradiia nseamn cultur, nseamn munc i nseamn voin. Putem remarca munca, dorina i spiritul orga272

Omul care sfinete locul nizatoric al oamenilor care s-au gndit c venicia s-a nscut la sat, dup cum spunea un remarcabil om al literelor. - Andreine Nasoni a zis : ,,Bronio Romania !Lalla from Italy. Mtsari Veuerdi 24.11.2006.Cfronie e tutti cer le vostro eccogliense Suro di viedervi Prestem Ciao. -Sergiu din Moldova, membru al organizaiei CNG Moldova: ,,Mulumim pentru primire, ai fost o gazd extraordinar, avei nite elevi superbi. E foarte frumos n Romnia ntr-o zi de srbtoare pentru comuna Mtsari i anume 20 octombrie 2007, cnd a avut onoarea de a scrie n carte i senatorul de Gorj, domnul Ion Florescu i anume:,, Am onoarea i fericirea de a-mi exprima consideraia mea fa de tiin i de cadrele didactice ale acestui focar de tiin i cultur al zonei. Acest lca, condus cu suet i foarte mult pricepere de domnul director, profesor Dumitru Ddlu, a luminat i va lumina multe generaii de tineri. Felicitri i succes n viitor pentru modul cum sunt conduse destinele acestui liceu. Sntate s v dea Dumnezeu, pentru a putea duce, mai departe, tradiia acestui lca, la cote tot mai nalte. Nimic din toate acestea nu ar fost cu putin fr bunvoina dasclilor i elevilor care au ncercat ntotdeauna s fac lucrurile s evolueze n ct mai bine pentru toat lumea. Drgu Alina XI B

NOTA ZECE LA INFORMATIC PENTRU COLEGIUL DIN MTSARI

Dup ce ,,glasul modernitiis-a fcul auzit n Colegiul Naional Mtsari prin intermediul aparaturii ce a fost pus la dispoziia tuturor elevilor (i nu numai), nu era posibil ca totul s rmn doar la nivelul unei ,,mndre glsuiri--soas i menit numai s e consemnat n cronicile prezentului. Gradul ridi273

DUMITRU DDLU cat de dotare tehnic a colegiului nu putea permite ca procesul de informare i informatizare s rmn unul lipsit de dinamism i fr vreo perspectiv.Tocmai de aceea, astzi avem posibilitatea de a vorbi de adugarea unui element de evident progres n rndul celor deja existente: internetul, instalat nc din primvara acestui an, sistemul de internet rmnea s e extins n ntreg colegiu, astfet nct informaiile disponibile s e accesate de la oricare dintre cele peste aizeci de calulatoare existente. La mplinirea a patru ani de activitate superioar n Colegiul Naional din Mtsari, n data de 9 noiembrie 2004, conducerea instituiei a avut plcerea de a organiza un moment de inaugurare o sistemului extins de internet.Rspnditcu rspundere i responsabilitate n doar cteva zile, reeaua de internet reprezint un prim punct de dezvoltare a capacitilor tiinice i tehnice, att individuale, ct i la nivelul ntregului colegiu.Rmne de reinut efortul i druirea pe care directorii instituiei - dl. Dumitru Ddlu i directorul adjunct, dl Cornel Toma - au neles s se implice n perspectiva rnduirii materialelor propriu-zise, a aparaturii necesare pentru conectarea la internet, precum i curiozitatea i dorina de nvare a elevilor care au participat activ la ntreaga operaiune.n cadru festiv ,,predarea sistemului de internet a fost fcut n mod ocial de directorul general, care, prin cuvintele adresate n primul rnd elevilor, a ncercat s arate importana iniierii acestui proiect de anvergur i mai ales, semnicaia pe care poate s o obin o asemenea investiie n programele de informatizare.Merit apoi amintit implicarea unui numr de elevi din clasele X-XII pentru prezentarea propriu-zis-n ecare sal de clas din colegiu, a ceea ce nseamn reeaua de Internet i accesul la aceasta.Situaia n care au fost pui le-a oferit, astfel ansa de a-i testa capacitile de evaluare a cunotinelor dobndite n cadrul orelor de Informatic, precum i atitudinea pe care trebuie s o adopte n situaia cnd 274

Omul care sfinete locul ei sunt cei care comunic o informaie i nu cei care doar o primesc de la un cadru didactic sau o alt persoan.Important i chiar indispensabil pentru derularea activitii educative la nivelul colegiului, dotarea cu informaii, practic a instituiei face subiectul unei componente eseniale a sistemului de nvmntl privind modernizarea acestuia n concordan cu cerinele unei societii moderne. Racordarea ntregii serii de calculatoare din coal la internet nu nseamn altceva dect avansarea procesului de educaie a elevilor din Mtsari, n direcia obinerii de performane, att la nivelul nsuirii cunotinelor pe care le pot aa prin accesarea unor siteuri curespunztoare, ct i n privina dezvoltrii capacitilor de comunicare i concentrare asupra informailor obinute.Altfel spus ne ndreptm vertiginos ctre atingerea unui grad maxim de dezvoltare, procesul incluznd deopotriv educaia ca atare, a elevilor, i volumul de activiti desfurate n cadrul colegiului. prof.Oana Bzvan

O ZI SPECIAL CU UN PROFESOR IDEAL...

Un spaiu linitit, nconjurat de cri i numai cri.........Toate acestea mi inspir o linite deplin.. Atept cu nerbdare s au ceea ce o s ne spun domnul diriginte.. M uit n ochii dumnealui i citesc o sinceritate de nedescris, dar n acelai timp citesc o bucurie c suntem alturi de dumnealui i c ateptm cu suetul la gur ceea ce dorete s ne spun..Ne am cu toii ntr-o lume a crilor, a documentelor, o lume pe care dumnealui a cldit-o cu mult dragoste i rbdare, o lume n care tristeea nu-i are locul, o lume n care ne bucurm cu toii c ne am. Printre attea cri i attea documente care reprezint munca de o via a domnului nostru diriginte, noi, un grup de copii, ne gsim linitea...n mijlocul nostru, ultimul mohican, dup cum l caracteriza un mare om de 275

DUMITRU DDLU cultur ne privete ca un printe, cu ochii sinceri, n care citeai n acelai timp i bucurie i tristee.. Bucurie pentru c eram alturi de dumnealui i c abia ateptam s am ceea ce avea s ne spun, i tristee pentru faptul c din nefericire l-a pierdut pe cel cu care i-a petrecut toat copilria, cu care a mprit i bune i rele, i bucurii i tristei, pe fratele dumnealui, lucru cu care nu s-a putut resemna....Stteam aezai mprejurul a cinci mese.. n mijlocul nostru, ca un printe, sttea domnul diriginte Dumitru Ddlu. Am pus n discuie 3 evenimente deosebit de importante n legtur cu Colegiul Tehnologic Mtsari. Dar nainte de toate acestea, dumnealui ne-a povestit despre copilria sa cu suetul deschis. Ne-a povestit momente care au fost foarte plcute, momente hazlii din copilria sa. De asemenea, ne-a povestit despre activitile dumnealui atunci cnd era la coal, despre faptul c a participat la multe serbri colare, a fcut dansuri populare i a jucat n multe piese de teatru ca de exemplu nPiatra din cas scris de Vasile Alecsandri, O noapte furtunoas scris de Ion Luca Caragiale, n care a jucat rolul lui Ric Venturiano, sau pe cel al lui Rudi din Patima Roie i multe alte piese de teatru. Ne-a povestit lucruri pe care poate nu ni le imaginam c ni le va spune vreodat i pe care nu oricine le spune. Am apreciat foarte mult sinceritatea dumnealui i o voi aprecia mereu. Ne-a povestit toat istoria Colegiului Tehnologic Mtsari, de la ninarea lui i pn n prezent, de la primul banchet organizat i pn la primul brad de Crciun, pe care toi copiii, mpreun cu profesorii, l-au mpodobit cu mult dragoste i bucurie. Frumoas este povestea bradului pe care domnii profesori trebuiau s-l fure i s-l aduc pentru mpodobit i sunt attea lucruri frumoase, attea srbtori de la care nu lipsea bucuria copiilor i acelor care erau alturi de ei. S-au srbtorit attea evenimente i s-au organizat attea serbri care au atras foarte muli copii i pe care, cu siguran, nu le vor uita niciodat. Chiar dac au terminat 276

Omul care sfinete locul liceul, i vor aminti i vor povestii altor copii toate aceste lucruri frumoase pe care numai un om ca domnul Ddlu Dumitru a tiut i tie s le fac, numai domnul diriginte i spun diriginte deoarece m mndresc cu acest lucru. Dumnealui, dup cum a spus, a fost omul celor muli. A ajutat foarte multe persoane fr s cear nimic n schimb. A fcut-o cu mult bucurie. Dup 45 de ani de la prima generaie de clasa a-VIII- a, iat-ne acum, stm n faa celui carene vorbete, care a fost prezent n acel moment i care a avut un rol foarte important la prosperitatea acestui liceu. Un om care a tiut ntotdeauna ce trebuie s fac, i care ntr-adevr a fcut multe. La sfritul conversaiei, ecare dintre noi, din curiozitate, i-am pus cte o ntrebare. Una dintre acestea a fost cum este s i profesor de limb i literatur roman, la care dumnealui ne-a rspuns n felul urmtor: S i profesor e un dar lsat de Dumnezeu. i cnd te gndeti s vii cu lucruri interesante n faa copiilor, ca s-i mbogeasc cultura sau s-i ajute la formarea lor pentru via i societate, iar ceilali s se mire i s se minuneze....Ce satisfacie mai mare pot avea? Din aceste cuvinte mi-am dat seama c tot ceea ce face, o face cu mult dragoste i c face acest lucru spre binele nostru. Dumnealui, pot spune, c este profesorul perfect deoarece are pretenii de la elevul dumnealui dorind ca munca de atia ani s-i e respectat i acest lucru nu poate realizat dect prin faptul c alii au avut ce nva de la dnsul. n ziua de azi un profesor bun este o specie pe cale de dispariie. Un profesor bun te las n pace, dar n acelai timp te urmrete cu atenie. tie ct poi i ct trebuie s dai. Te ascult, i vorbete, iar cnd i spune ceva parc i cresc aripi. Este modest i rbdtor, dar cnd te prinde cu ma n sac, nu te iart. Acest model de profesor este domnul diriginte. Multe persoane spun c un profesor ideal este acela care te las n pace, dar ar trebui s ne gndim la viitorul nostru... Profesorul ideal trebuie e capabil s strneasc elevii spre acel ceva 277

DUMITRU DDLU care s-li fac mai curioi, dornici de a ti multe lucruri, dar care s i glumeasc uneori. Dup prerea mea, cel mai bun profesor este acela care ne cunoate, tie de ce avem noi nevoie pentru a de-veni buni. Acest fel de profesor este domnul Ddlu Dumitru, care tie cu adevrat s mbine utilul cu plcutul. Am aat de la dumnealui c a profesor n adevratul sens al cuvntului este un dar de la Dumnezeu pe care nu oricine are prilejul de a-l avea. Toate lucrurile pe care le-am aat au fost foarte interesante, lucruri pe care nu le voi uita uor, sau mai bine spus niciodat, deoarece tot ceea ce este cu adevrat interesant nu se uit niciodat... Munteanu Mirabela

OMUL CARE I-A CROIT SINGUR DRUMUL SPRE DEMNITATE

S scriu date de proces verbal? S scriu un inventar de ndatoriri impuse de a postului? A! Oricine are o datorie sacr fa de munc i fa de propriul prestigiu, fa de societatea n care triete i muncete. i atunci?Atunci ce s scriu?!...Privesc ndelung o fotograe a unui om care se prezint enigmatic i cuminte, stpn i sigur pe sine, blnd i gata oricnd s sar n sprijinul celor muli, cu demnitate i rbdare, duios i emotiv pn la lacrimi n faa unor evenimente de maxim ncrctur psihologic: viaa n tiparele ornduite de Creator, reuitele sau eecul luptelor omului cu natura, buntatea faptelor sociale, frumuseea interioar, valorile estetice ale creaii-lor; ntr-un cuvnt, esena existenei umane pe pmnt!Stau i meditez asupra originii sale, asupra mediului n care s-a format i nu-mi vine greu s observ c totul i-a oferit cu drnicie sntatea, cumptarea, rbdarea i, de ce nu, mulumirea neleapt n orice moment al vie-ii, n ateptarea triumfului binelui asupra rului. De mic a fost deprins cu mun278

Omul care sfinete locul ca, indiferent de dimensiunea acesteia: c-i n gospodrie, c-i n coal, c-i n societate, s e de calitate, cu drag i satisfacie ndeplinit. Sunt ani buni n care a conceput, ndrumat i desfurat munc de instruire i educare a multor generaii de elevi, nelegnd c viaa cere pregtire pentru via: cunotine temeinice, priceperi i de-prinderi, ingeniozitate i perspective, noutate i necesitate, toate n folosul umanitii, pentru semenii ti, pentru progres i bunstare. Om matur, n puterea cuvntului, a tiut n anii cnd a condus cea mai mare unitate de nvmnt, un Colegiu Tehnic, s mbine exigena cu libertatea prerilor, sugestii-lor i opiunilor personalului didactic, ale elevilor i prinilor. Orice s-a spus corect i trainic, s-a aplicat hotrtor i cu succes. M gndesc la muli elevi pe care i-am cunoscut, i-am ndrumat n specialitate a mea care, tot timpul, i-au adus un emoionant elogiu omului i directorului acesteiceti a luminii . M gndesc cu emoie la stilul su : punctualitate, concretee a faptelor, informaiilor la ecare obiect de predare, disciplin la ore i n celelalte ocazii, respectul reciproc, corectitudinea evalurilor, comportamentul i inuta vestimentar, participarea la activitile educative etc. Salut cu veneraie activitatea lui n cadrul Fundaiei Murmurul Jilului, n redactarea i meninerea revisteiMurmurul Jilului cotat pe primele locuri n ierarhia pe ar la concursurile naionale, precum i valoricarea tradiiilor populare ale satelor de pe Vile Jilului. Omul demnitii umane este uor de identicat dup faptele sale i aezat n rndurile multor asemenea personaliti din toate domeniile de activitate: profesorul i fostul director al Colegiului Tehnic din Mtsari, TIC DDLU, de al crui nume se leag o istorie vie a nvmntului mtsrean. Cu sinceritate, i dorim via ndelungat i succese pe msura muncii desfurate i n viitor! Prof.Gheorghe Lungan, Prof. Mihail Mrtoiu, Tg.Jiu, 6 noiembrie 2010 279

DUMITRU DDLU

OMUL CU INIM DE AUR

Felul n care te face prta al nelepciunii din carte care poate s te capteze n a descifra adncimea nelesurilor ei, aceasta este calitatea pe care doar un om care a trecut prin toate ncercrile vieii o poate avea. Am deosebit plcere de a putea s-mi expun cteva gnduri i aprecierile pe carele am despre un om cu inim de aur. Nu vreau s-l ridic n slvi, ns vreau ca i colegii mei i toate celelalte persoane s tie ct mai multe informaii despre un om care nu poate uitat. M numesc Popescu Maria i sunt printre puinele persoane care au avut ocazia s l cunoasc ndeajuns de bine nct s-mi intre la suet. Sunt elev n clasa a XI-a B i am avut ocazia s l am pe domnul DUMITRU DDLU ca mentor, profesor i diriginte, iar n momentele grele s-mi e ca un printe. Nu l cunosc de foarte mult timp, dar am reuit s nv de la dnsul lucruri pe care nu le-a nvat de la alii ntr-o via. De curnd am avut ocazia s-i cunosc ntreaga via, care m-a lsat profund impresionat, fapt ce m-a determinat s scriu acest articol. Nu tiu crui fapt se datoreaz onoarea pe care am avut-o de a se deschide n faa noastr, povestindu-ne ntreaga via, acest lucru fcndum s m simt privilegiat. Provenind dintr-o familie modest, a reuit s fac ce alii la vrst dumnealui nici mcar nu visau, a fost printre puinii ce au reuit s urmeze un liceu i s poat s-i termine studiile. A fost mereu ambiios, a fost ef de promoie n toi anii i reuete s se remarce c ind un elev model i acum, la rndul su ncearc s ne insue aceeai dragoste pe care a avut-o i dumnealui pentru carte. Dup terminarea studiilor a reuit s ridice liceul la care eu astzi nv, conducndu-l mpreun cu fratele su, domnul Ion Ddlu, ( om care avea aceeai ,,inim de aur , dar care din pcate a plecat mult prea devreme dintre noi), timp de 280

Omul care sfinete locul mai bine de trei decenii cum nimeni nu a mai reuit s o fac de atunci ncoace. A fost primul director care a reuit s construiasc o central. n vreme ce alte coli aveau doar dou - trei calculatoare, dnsul a dotat liceul cu cte un calculator n ecare clas plus trei laboratoare de informatic. Nu s-a oprit aici, iar la scurt timp a reuit s cumpere i cte un televizor n ecare sal de clas pe care se urmreau lme istorice i evenimente importante. n momentul n care a aprut interne-tul, liceul nostru a fost primul care s-a bu-curat de acest beneciu, lucru ce ne-a fost folositor. Liceul dispunea de o bibliotec bogat i de un laborator care au reuit s-l impresioneze pn i pe ministrul educaiei. Liceul a participat la diferite competiii lund premii impresionante cu care ne mndrim i astzi. A ninat i un ansamblu de dansuri populare, care mergnd la diferite competiii prin toat ara, a ctigat numeroase premii. A reuit s nineze un muzeu al liceului, de art i tradiie popular. n aceast perioad a reuit s aduc liceul la cele mai nalte standarde, ind primul din Gorj i printre primele din ar. A reuit s se impun, ind un ef respectat, ind un model, att pentru cadrele didactice ce le avea n subordonare, precum i pentru cei dou mii cinci sute de elevi. A investit n liceul acesta toat via, lsnd pe locul doi familia. Aa cum am menionat, domnul DDLU DUMITRU este ,,un om cu inim de aur . Popescu Maria

PATIMA MRIEI SALE

A dori s ncep prin a v felicita pentru ce ai realizat la Liceul Minier Mtsari, pentru liceul care a devenit n adevratul sens al cuvntului, COLEGIUL NAIONAL, ind totodat contient de faptul c prerea mea conteaz, poate, cel mai puin dintre toate ale celor care au fost invitai s scrie cteva rn281

DUMITRU DDLU duri, n aceast revist aniversar. Acest mesaj al meu are dou scopuri:acela de a v mulumi pentru invitaia dumneavoastr i de a v mulumi pentru vorbele pline de patim care au tot fost aruncate n ultimele noaste ntlniri sau din pcate, doar convorbiri telefonice, patima care a nsoit permanent oamenii ce au avut curajul i iniiativa realizrii unor obiective de excepie !ntr-o conversaie telefonic purtat cu dvs., d-le diriginte Dumitru Ddlu, mi-am permis s u nonalant, dei, n fond, eram extrem de emoionat: tocmai primisem invitaia de a scrie cteva rnduri n revista aniversar, ce reecta munca celor de la Colegiu, din ultimii 10 ani !De data aceasta, sunt ct se poate de serioas, armnd c tot ceea ce s-a realizat culiceul meu nc din 1993 (anul meu de absolvire) i pn n acest moment, sunt realizri de excepie!Argumentele sunt greu de combtut, i sunt att de multe, c de team s nu uit ceva, mai bine v invit i v las pe dvs, ali onorai invitai i cititori, s le contemplai. mi pstrez convingerea c nici o multitudine de cuvinte, nici o nlnuire de fraze orict de pertinent expuse, menite s contureze i s transmit o parte din tot ceea ce s-a realizat acolo, nu ar putea reda pe deplin i fr riscul de a o face pe emitoarea lor culpabil de a nu surprins esenialul tririle grandioase, implementate de modul exemplar n care s-a desfurat aceast revist, dar i evenimentele care au precedat-o i succedat-o pe aceasta, n pliurile inei mele, cel puin. Sunt puine momentele n care stereotipia zilelor poate depit i ignorat, pentru a ne putea permite s simim vibraiile i tririle din viaa cea adevrat. Cei care au avut i au n continuare privilegiul de a participa i a realiza asemenea obiective, cu siguran au simit astfel de momente, cu siguran au avut serioase motive s dea alte conotaii acelor zile nesfrite de munc i druire !Toat admiraia i respectul pentru corpul profesoral i pentru elevii care, cu druire i pasiune, au fcut dintr-un vis o realitate:o manifestare 282

Omul care sfinete locul cultural extraordinar! Cu sperana c vor mai exista i n viitor asemenea frumoase ntmplri, v doresc mult succes! Toate gndurile bune pentru nite oameni minunai ! Avocat Angelica Boiangiu, Bucureti

NICOLAE DRAGO, ALFABETUL DIN GRDINA LUMII

Literelor s le e, Urmrindu-le pe hrtie. Pentru A am pus ALBINE, i BROSCUA pentru B, N-a putea s spun de ce Le-am ales dar cred c-i bine i le-am dus pn la Z, Ca mnat de-o mare febr, Unde-am ntlnit o ZEBR. Cutat-am animale-n Fel de fel de protocoale, Al cror nume s nceap Cu o liter din cte Alfabetul le cuprinde Poate oricine s-priceap De ce A i i nc W i X, Y, Trebuit -a s le trec, Nepunndu-le-n spinare Cte-un vers la ecare: Animale nc nu-s S-aibe-n frunte, cu onoare, 283

DUMITRU DDLU Literele de mai sus... Ori eu n-am avut rbdare S le ae i-i trziu, Dac-or , s le mai scriu. Uite aa, copii, cu-ncetul, Fcnd ce mi-a spus DELFINUL, Strbtut tot ALFABETUL. i vi-l fac, pe-ndat, dar Ca ntr-un ABECEDAR. V chem, deci, pe voi acum, S urmai acelai drum! Adrian Fril Nscut n Pocruia-Tismana, Gorj, la 6 martie 1950.Debut literar:Gazeta Gorjului, 1970. De-a lungul anilor public poezii n majoritatea revistelor literare din ar. n 1977 i se decerneaz premiul pentru poezie al revistei Luceafrul.Cri de poezie publicate: Echinociul de ecare zi, EdituraScrisul romnesc, 1978; Vntor nzpezit. Editura Scrisul romnesc. 1983; Alfabetul minunat. Editura Scrisul romnesc. 1986 (reeditat n 1994 la Editura Diafora i n 1997 la Editura Brncui); mecherici. Editura Diafora. 1996; La arat vzduhul, Editura Brncui, 1996.n 1997 devine membru al Uniunii Scriitorilor din Romnia. Hei, dai zrile-ntr-o parte Slobozesc n lume chiot Caii cerului s-adune nhmai cu cte-un fulger La caletile nebune Lemnul roilor s cnte 284

Omul care sfinete locul nfrunzind de nerbdare Cnd pocnesc din bici, necheaz Hergheliile stelare S pornim, s duc povara Veacului, ca o nluc Hei, dai zrile-ntr-o parte Pentru partea mea de duc! Roman S poi intra ntr-un ora strvechi Prin bariere-nalte de lumin Chiar dac te ntorci din patru zri Pe umeri cu o rani puin S poi umbla Printr-un ora strvechi De parc ai clca prin ierburi ude i-n porile ce nc mai sunt pori S mai auzi pocnind castane crude S poi gsi ntr-un ora strvechi Zpezile pierdute-n alt vreme i-n sfnta lui lsare pe pmnt S poi iubi ca-n marile poeme S poi aa ntr-un ora strvechi Pn cnd fumul trenului dispare C un poet s-a prbuit n cer De dorul unei stele cztoare. Povestea meaaici. Povestea meaaici este un elogiu adus anilor petrecui n Colegiul Tehnic Mtsari alturi de oamenii care m-au nvat s u om. mi vin n minte numele profesorilor mei, numele colegilor 285

DUMITRU DDLU mei, aezarea n bnci, mirosul de motorin din slile de clas, serbrile colare, totul. i trecutul mi se transform brusc n prezent a putea transforma cei 12 ani petrecui acolo ntr-o poveste pe care bunicii le-o spun nepoilor nainte de culcare.Pun formula de basmA fost odat ca niciodat o poveste frumoas care acum, pragmatic ind, mi-a dori s nu se terminat! Am s v mprtesc cele mai frumoase amintiri ale mele legate de cele mai dragi locuri, de cei mai dragi oameni mie povestea mea! nceputul vieii mele se leag de acele meleaguri srace, miniere, de un inut rtcit undeva n Gorj, Mtsari. Vi se va prea ciudat, dar mi amintesc culorile i mirosurile anotimpurilor de acas, srbtorile de iarn, colindele cntate vecinilor, focul din sob care ardea necontenit; mi amintesc linitea provocat de lsarea serii, chipul mamei cnd am fcut primul desen era un excavatorPrimul pas spre cunoatere a fost prima zi de coal. Parc ieri s-a ntmplat s mi pun mama uniform de colar pe mine, s m ia de mn i s-mi prezinte pe cel care avea s mi e nvtor - domnul Filip care m-a privit blnd i m-a aezat n banc. Bastonae, mai apoi litere, cifre, primul cuvnt, prima propoziie rememorez etapele acum i nu mi vine s cred c s-a terminat. mi amintesc prima not mic luat n clasa a patra la matematic (nota 4)mi amintesc chiar i subiectele din lucrarea de control (ce este o dreapt? ce este un segment de dreapt?), prima zi de gimnaziu, doamna dirigint (doamna Grivei), orele de dirigenie, zidurile colii, curtea colii, prima Srbtoare a Fiilor Jiluluimi aduc aminte tot i toate i mi sunt att de prezene n minte nct a putea retri anii aceia. Mai apoi, am ajuns s susin examenul de trecere n clasa a IX-a, capacitateaof ct de greu a fosta fost prob la matematicdar am trecut i am aat rezultatul de la domnul director, profesor de limba i literatura romn, Dumitru Ddlu, omul pe dup muli ani am nceput s-l apreciez ca ind 286

Omul care sfinete locul mentorul, startul meu n via. A ieit pe scrile Colegiului i a citit rezultatele vroiam s u singur cnd le au, dar pe furi, a venit cu mine unchiul meu, sttea undeva n spate, ascuns, iar eu, timid i cu lacrimile iroindu-mi pe obraji, ntr-o parte a scrilor pe unde i acum intr profesorii. Nu am cum s uit, m inea de mn doamna profesoar Carmen Pdure ct de ruine mi-a fost cnd domnul director a nceput s mi rosteasc numelecredeam c am picatdar nu, luasem, i luasem note bune. Dar mi-a venit n minte mamao da, mama, cea care i-a pierdut luni n ir s mi explice lucruri elementare la matematic, care a nvat cot la cot cu mine romn, biologie, zic, dndu-mi impresia c ea nu tie, doar pentru a m face s i explic, cea mai bun prieten a mea, omul n faa cruia m plec i rmn aa o via; ea ar vrut rezultate maxime, dar nu am dezamgit-o, s tii, a fost mndr. Am decis s rmn s mi continui studiile acolo, n Mtsari. Tot atunci am plecat i n prima tabr de reviste colare mare bucurie n suetul meu, tabr ce mi-a fost nceputul unei alte etape ale vieii dar asta este o alt po-veste pe care, poate, v voi spune-o alt dat. Prima zi de liceu a nsemnat prima prieten! Era o zi nsorit de toamn. Emoiile m-au npdit, ca i acum cnd v scriu. Era o mare de oameni n curtea colii: prini, copii, profesori, o scen pe care trebuiau s apar cei care mai trziu urmau s ne e dascli. Eram singur. Am aat claseleeram n clasa a IX-a A, clas de lologie, prima opiune pe cererea de repartiie colarA aprut doamna diriginto femeie rocat, cu un aer intelectual, zmbitoare i cald, Alina Udritoiu. Se strnseser n jurul ei o mulime de fete, unele simple, altele cochete colegele mele, cele cu care urma s mi mpart patru ani din via. Oameni pe care nu i mai ntlnisem niciodat, nceputul meu, ultima etap sub ochii grijulii ai mamei mele. Am ajuns n sala de clas i m-am aezat n ultima banc. Am fcut cunotin cu colegele i de atunci a nce287

DUMITRU DDLU put totul. Patru ani din viaa mea cei mai frumoi ani! Liceul a reprezentat o provocare pentru mine, o limit ce trebuia depit, o lupt continu cu toi cei din jurul meuncercarea de a le demonstra c pot mai mult dect cred ei. mi amintesc toate ncercrile la care am fost supus. Corul coliidoamna profesoar Zizi Ceauescu i serbrile, dansurile populare, activitile culturale, lansrile de carte, toate au contribuit la formarea mea. Cnd am nceput s scriu pentru revista Colegiului, Murmurul Jilului, am pus prima crmid carierei mele profesionale, chiar dac atunci prea un joc. Scriam tot felul de articole, impresii despre evenimentele ce se petreceau n coala n care eu mi construiam, ncet - ncet, o personalitate, un mod de via. Acolo am descoperit ce mi doresc cu adevrat s fac, ce pot s fac i ce nu! A fost prima dat cnd am realizat c trebuie s tiu s fac ceva, ceva anume, ceva n care s excelez. A fost o cutare continu, o cutare a mea n descoperirea a ceea ce sunt eu. Adolescena a fost perioada care m-a fcut s realizez c de fapt eu sunt o in unic i c trebuie s m denesc, considernd c noi oamenii, suntem sisteme nite de sentimente, de triri, de aciuni, cci totul se rezum la civa ani 50, 60 sau poate mai mult. Am nceput s scriu ct am putut de mult, despre tot ce ntlneam i toate articolele ajungeau ntrun singur loc: pe biroul domnului director Dumitru Ddlu spre a corectate. Nu o s pot uita momentul n care m-a chemat la dnsul i mi-a napoiat ciornaera roie. Nici o lucrare de control nu fusese niciodat cu attea nsemne pe ea. Sus n dreapta paginii scria Autorul e bun de spnzurat, iar articolul de aruncat la toalet i de tras apa M-am simit att de jignit, i eram totodat i revoltat de cele ce vzusem. Am nceput s l rescriua ajuns n acelai loc avnd aceeai soart. i uite aa de vreo trei patru ori. Soarta asta o aveau toate articolele scrise de mine. Nu am neles foarte mult timp de ce, i ajunsesem s cred c pentru domnul pro288

Omul care sfinete locul fesor eu reprezentam o problem. De ecare dat cnd m ntlnea m mustra iar asta m-a fcut, incontient, s mi doresc s u mai bun. mi doream un singur moment, doar att, o ntlnire cu domnul profesor n care s nu m certe, s nu aib nimic s mi reproeze. Mi-a dorit s m laude, sau s spun ceva care s m ncurajeze, s vd c am fcut ceva bun, ceva care nu necesit corecturi, sau apostrofri. Nu s-a ntmplat niciodat i n anii de liceu acest lucru m-a frmntat ndelung. mi amintesc ntlnirile cu dnsul pe holurile Colegiului trebuia s ai uniform, numr matricol pe mn, unghiile tiate scurt, de oj sau de farduri nici nu ncpea discuie..ntr-un cuvnt trebuia s elev. Dar cum s u elev aa, cnd n celelalte coli colegii notri mergeau mbrcai cum voiau? Mi se prea strigtor la cer ce mi se cerea i mi spuneam c a fost o prostie din partea mea s mi doresc s rmn la Colegiul din Mtsari. Acum realizez c toate acele msuri erau n sprijinul nostru, i dac ar s mai u la coal, nu a ezita s port uniforma. Acum a purta-o cu mndrie, a pune i numrul matricol i a merge pe strad n drum spre cas cu acel sacou. i tii de ce? Pentru c atunci mi se prea revolttor s m vad lumea mbrcat aa, mi se prea c e ruinos, ns abia acum neleg importana decenei n coli, importana uniformei, a respectului fa de profesor. Privesc astzi n jurul meu i vd adolesceni care nu tiu ce este aceea adolescen, care triesc n batjocur, care au libertate deplin, care consider c au doar drepturi i att. Mi se pare revolttor ca un elev s ridice mna la un profesor, s l njoseasc, s i vorbeasc urt. i acum realizez c diferenele dintre noi, cei care am avut parte de un astfel de regim n coal, i voi, care avei voie s facei orice, este colosal. Nu mi vei da dreptate dragi elevi, ns vei realiza n momentul n care vei ajunge s i luai ca ine independente, i s trebuiasc s v integrai ntr-un grup, care din pcate va avea concepia i educaia 289

DUMITRU DDLU noastr, acelor care au trit ntr-un astfel de regim, tot n democraie ca i voi, dar o democraie pe care noi o nelegeam c avnd drepturi i obligaii, nu doar drepturi. Vei nelege cnd vei catalogai drept nimic, i nu pentru c nu suntei inteligeni, ci pentru c nu tii s respectai regulile, pentru c nu avei disciplina dat de un mod de via ordonat i decent. Nu am o vrst naintat, ns am un sistem de valori i o educaie care m-au ajutat s ajung aici. Recunotina i respectul meu se ndreapt ctre toi aceia care mi-au fost dascli. Ceea ce simt gndindu-m la anii petrecui n Colegiu, la mentorii mei nu pot descrie prin cuvinte, pot ns s mulumesc pentru faptul c au existat n viaa mea i m-au ajutat s ajung aici. Nu am avut ocazia s mulumesc niciodat celui care mi-a cluzit pai pe drumul vieii profesionale, domnului Dumitru Ddlu. O spun, fr nici un interes ascuns, c dac nu ar fost domnia sa, ambiia mea de a ajunge aici nu ar fost att de mare. Am vrut, i o spun pentru prima oar, s i dovedesc c pot, c pot s u mai bun dect credeam c dnsul consider c sunt. i mulumesc i o asigur de tot respectul i tot devotamentul meu, doamnei profesoare de limba i literatura romn, Luminia Ddlu pentru c m-a nvat s simt limba romn. Oricnd m-a ntoarce pe veranda casei stimatei doamne profesoare i a asculta caracterizrile personajelor din literatura romn. Le mulumesc tuturor dasclilor mei pentru ceea ce m-au nvat, iar doamnei diriginte, Alina Udritoiu, i mulumesc c m-a nvat s u autodidact. Nu am s nchei fr a mulumi, chiar dac acum poate este prea trziu, domnului profesor Ion Ddlu, care mi-a artat ce nseamn respectul i intelectualitatea. Cu drag a da timpul napoi, cu mintea de acum, s mai u elev mcar pentru o zi. Alexandra Boulean, inspector de specialitate, Ministerul Educaiei, Cercertrii Tineretului i Sportului 290

Omul care sfinete locul

PREMIILE FUNDAIEI CULTURALE DRUIE VIEII FARMEC

Titus Stoichioiu gazetar: pentru modul stilistic de a mediatiza pe calea undelor valori spirituale ale vetrei Gorjului:Mitic Popescu inginer : pentru ingeniozitatea tehnic i druire n alctuirea inspirat a unor forme estetice, din cultura scris gorjean; Gheorghe Plve artist, profesor: pentru discreia atitudinii lui creatoare i apostolat artistic pentru tineri; Ion Tarbac post mortem: pentru sensibiliti sueteti rare i stilul armrii prin sacriciu de sine; Dumitru Ddlu profesor: pentru renatere n sfera vieii publice i crearea unui climat zonal favorabil generaiilor tinere; Dumitru Bunoiu inginer, profesor: pentru risip generoas de entuziasm n meninerea Cugetului liber:Sabin Velican scriitor: pentru longevitate i prospeime spiritual, neobosit condeier al dragostei rsrate spre ceilali. Puls 99

DIN CREAIILE ELEVILOR PARTICIPANI N TABERELE NAIONALE MUNCELU I CIRIC - IAI 1999

Srcia nu iart
Exist n Romnia numeroi oameni care triesc cu sperana c ziua de mine le va aduce realizri mai bune dect n ziua precedent. Suferina aceasta, pe care o familie dezorganizat o are, srac, lipsit de venituri, nu o poi descrie n cuvinte, trebuie s o vezi tu nsui. De-abia atunci vei putea s nelegi ce nseamn adevrata suferin i mizeria n care trieti.Familia Melinte are n ecare zi la mas 8 guri. Aceea au vrste cuprinse ntre 2-14 ani, la care nu toi pot s neleag ct de greu se triete n aceast 291

DUMITRU DDLU lume. n curnd vor mai avea un frior, care trebuie s se nasc, s vad lumea n care o s triasc. Unul dintre ei, Cosmin (12 ani), este la un centru de recuperare, nu pentru c ar avea diculti, dar din lipsuri nanciare a trebuit s plece departe de prini. Mama lor este casnic, iar tatl a fost de curnd, disponibilizat. Ce vor mnca aceti oameni cnd acele cteva milioane primite la disponibilizare se vor termina? Probabil vor ajunge muritori de foame. Ei poate nici nu s-au gndit Ia viitorul acestor copii, au crezut c aceste milioane i vor ajuta s devin mai ntrii, mai fericii. Le va veni pe lume nc un copil care, practic, nu are nici o vin c o s se nasc, ns ei nu s-au gndit c a venit timpul cnd n aceast ar nu mai ai posibilitatea de-a mai crete un copil. Camelia a dat anul aceste examenul de capacitate, pe care din fericire, l-a trecut cu brio. Fr ajutorul nimnui a putut s realizeze pn acum ceea ce i-a dorit, adic s aib o via de licean, s treac n rndul adolescenilor. Cu toate c nanciar nu st bine ea face tot posibilul s nu observe aceste lucruri. Din puinii bani pe care mama copiilor i adun din cratul apei i din munca la lucrul cmpului, uit c acas o ateapt copiii cu suetul la gur s-i poat lua i ei dulciuri sau alte alimente. Ea se pierde n faa sticlei de alcool, uitnd de familie i obligaia pe care o are fa de aceast familie. Fraii cei mici, care sunt la coala general, n clasele I-IV, nelegnd traiul, i n problemele familiei, care n ecare dup-amiaz, cnd vine de la coal, er vechi, pe care l duc la centrul de colectare, lund pe ecare kilogram 2-3000 de lei i uneori alimente. Un pre enorm de mic, dar pentru a-i asigura pinea de zi cu zi, pentru a nu muri de foame, fac uneori cu plcere acest lucru, de care depinde, uneori, existena lor. Articol aprut n Ziarul Independentul Junior, Iai, august 1999. 292

Omul care sfinete locul

PENTRU TINE, CITITORULE...

i scriu ie carte, cetitoriu, izvor de voroav i zurb pe holuri i n cancelarie, ntru desftarea suetului i a minii.Biruitau de a aeza slovele domniilor voastre peste paginile albe ale crii ( citete revista) cu bun ndejde c ele s nu treac pe lng mintea i simmintele domniilor voastre.Dai fru liber, aadar, alesciunii suetului, minii lsnd rul cel rou s v conduc spre cele mai nstrunice idei!Uimii-i pe cei nechemai ( nc) conducndu-v conform devizei: ansa noastr este vrste ( revista)! NU lsai soarele s apun peste mnia voastr artai-v frumoi, tineri buni, aa cum suntei n carte ( revist)Cunoate-te pe tine nsui i-i vei nelege pe ceilali. Foaia noastr dorete si mulumeasc pe toat lumea ( s se regseasc ecare n ea). Realizarea v revine exclusiv cci articolele vor ale voastre, cenzur a altora!n ara minunat, care dorim s e revista, ton spiriduii, vrjitorii i vrjitoarele din voi pot ajunge, doar atingnd cu pana magic hrtia i artndu-ne nou, celor muli i nechemai, compusul rezultat.De voi depinde ina sau neina micii i foarte tinerei fpturi Revista! Din tot ce ne-ai propus, noi am ales focarul! Totul se poate stinge, sau poate arde ns mult timp de azi nainte, ca s e ntru amintire i exemplu urmailor notri, ca s nu se uite faptele celor mari i vitejeti ale domniilor voastre O. K. Nu v irosii talentul pe geamuri, bnci, perei. .. Totul poate rezolvat aici! Acum! Adina Glbinau, Grup colar Carmen Sylva, Eforie Sud

ADOLESCENA, NCOTRO ?
S privim un moment n jurul nostru. Supravieuim n mocirla unei societi bolnave, aate pe marginea prpastiei, iar noi suntem fr exagerare, principalele ei victime. i atunci intervine 293

DUMITRU DDLU inevitabil i retorica ntrebare: Adolescena ncotro? Antrenai n goana nebun ctre prbuire impus de iubiii notri politicieni, tinerii ncearc o reacie de respingere. Maturi nainte de vreme, obinuii cu privirea ndurerat a prinilor cnd nu le pot oferi mai mult, ei, chiar i prin intermediul revistelor colare, ncearc s se exprime liber. Trebuie s recunoatem c noua generaie nu este lipsit de curaj nebun, frumos, impresionant, un curaj care prinde aripi i atinge cerul! Dar... ce folos? valorile sunt aruncate la fund, iar banii i pilele fac legea.i atunci, de ce s ne mai plngem c americanii, canadienii, francezii, nemii ne fur ce avem mai de pre: inteligena, capetele luminate, cei care mai pot schimba ceva. S nu ne plngem nici c a sczut ngrijortor rata natalitii, c sinuciderile se nmulesc pe zi ce trece, c disperarea atinge cote paroxistice. Toate acestea nu sunt dect consecineIe egoismului monstruos de care au dat dovad aleii notri de la revoluie ncoace i chiar ale nepsrii noastre, a tuturor. i, de aceea, nu credei c a venit timpul s nu-i mai lsm s ne calce n picioare, s ne croim noi un viitor i s ne cldim coloana vertebral de prea mult vreme? Este acum necesar, poate mai mult dect oricnd, s rememorm valorile incontestabile ale culturii i vieii politice romneti din trecut, sursele spiritualitii i verticalitii noastre. S nu uitm o clip c nu avem dreptul s ne lsm nvini, c nu avem nici mcar dreptul s m lai, cci lupta pentru supravieuire le-a fost specic lor i ne-au transmis-o cu siguran, dac nu genetic, mcar prin propriul exemplu. Andreea Ionescu, Dmbovia

OPINIA NOASTR
Dragi colegi, ne pasioneaz i ne stimuleaz concurena dintre revistele noastre. Aici, n tabr, am avut prilejul s rsfoim diverse reviste, una mai interesant dect cealalt. Cu adevrat, 294

Omul care sfinete locul am avut ce nva. i felicit pe toi colegii notri, care i-au vzut rspltite strdaniile de peste ani, cu premii la faza naional.. i totui Sunt i aspecte criticabile. Am vzut pagini de revist cu colaje din Bravo sau probleme copiate din culegerile sau manuale! Am vzut pagini goale n partea inferioar; printre rnduri puteai merge cu bicicleta.Nu este pcat de copacii sacricai?!Am vzut reviste anonime, care nu aveau trecute coala i nici mcar oraul!Revistele au rolul de a purta un dialog permanent n cazul unui volum ce conine toate numerele dintr-un an?.Scopul lor este numai concursul? n sperana c nu v-am suprat prea tare cu opiniile, v dorim succes n activitatea voastr redacional! Redacia R, E, L, Buzu.

SPITALUL AMORULUI VS. UNDERGROUND

Starea de sictir fa de Romniua nu mi-a trecut. Totul e aa cum trebuie s e, ingrate, njositoare. Sunt sigur c vom pleca nainte de a deveni. i ce dac?Toat lumea ascult hip-hop. Toi revopsesc camerele pentru nebuni n care locuim, n care locuiesc. Eu vreau s dorm n pdure. Eu vreau s triesc, n patele msii, aici nu se poate. Or exact: a fost ora de somn continuu. Noapte bun! Orice articol trebuie s rspund la trei ntrebri: de ce?, pentru cine?, cum?. l scriem pentru a citit, se citete pentru a indispune, ne indispunem pentru a scrie. Algoritmul, domle e corect, dar nu funcioneaz. Kalanikov. V-a mpuca pe toi n cap. V-a clca n picioare. V-a beli pe toi. V-a pune la uscat. V-a beep pe toi. Pe voi cei care v pii cu bolt pe mori i vii, pe rnii i pe nebuni, pe oligofreni i pe aceti triti pulberi, onaniti i claustrofobi.Nostalgin. Era frumos cnd nu beam i nu fumam, cnd m-ascundeam sub fustele femeilor, cnd locuiam la bloc i eu 295

DUMITRU DDLU aveam ap cald, gaze. Mncare, ne gazam constant de la fasole. Revin la iubirea prim: furnalul.39 lovituri de bici. Bagaboante, Gunoi, Btrni, Transfgrean, Albastru, Muci, Sandu, Cristi, Vera, Andreea, Andi, Snzi, Kostea, Carapace, Caracati, Autobuz, stlp, Pavilion, Pdure, Iarb, Iisus, Securitatea, Pota romn, Cantin, Andrei, erban, Cancer, Rinichi, Dostoievski, Rasputin, Mult vodk, Opt, apte, Cinci, Patru, 3 (D).E.J.A culat! De ce nu suntem raionali? De ce nu avem un r logic al gndirii? Rspunsul prieteni, e vnare de vnt. n vnt! Nu putem fuma Karpai ca s mai putem gndi. Nu e ara n care putem logici. Oprii dracu banda rulant spre moarte! S rdem! S m fericii! S iubim! S ne lsm iubii! Patetikon. Patefon. Lipsa de ere a bunicii. Mi-e fric pentru ei. Ei nu se mai pot sinucide. De ce nu sunt raional?! Sunt deja mort! Un fel de dejavu. Hai pa, i s nu mai luai orice n gur! Uneori scuip! Muuuu, ieeee! Constantin Vic, Ploieti

DECALOGUL JURNALISTULUI DE LA CIRIC

S nu muncii c nu de asta ai venit aici!S nu i punctuali c autobuzul e al vostru personal, pltit i v st la dispoziie 24 ore din 24!S nu care cumva s v trezii dimineaa c doar aa o s ajungei departe!S nu respectai regulamentul taberei c doar suntei aici de capul vostru!S nu aruncai gunoaiele n couri pentru c fac parte din patrimoniul taberei i nu trebuie murdrite!S nu scriei articole bune c doar premiile n valoare de 8 milioane lei vor oferite personalului de la buctrie!S nu ratai ocazia unei bi n Ciric c doar ziaritii entuziati sunt imuni la meningit i leptospiroz!S nu purtai ecusoanele c deja suntei numai 150!S nu studiai materialele din mapele primite pentru c jurnalismul se face dup ureche! S nu asta-i tot! Baciu Mitroiu, Iai 296

Omul care sfinete locul

STUPIZ DA MULI
Prima aciune pe care o ai cu o curv este s-o plteti. Ceea ce nu nseamn c dac plteti zilnic pentru a tri, viaa e o curv. Viaa e un ntreg bordel.Mi-e jen fa de domnii Platon i Aristotel cnd vd generaia celuloid a apocalipsei cum se prie involuntar prin boscheii patriei. Sunt romn i-mi pare bine. Avem verde denitorii: a sta, a sta degeaba i a sta permanent, i alturi de ele avem negaia aferent : a nu. Cum pduchii notri vrem s trim aut of stress cnd nici nu meritm ?Mama m-a nvat s dau cu pietre n ceilali. Mama celorlali i-a nvat s dea. Sunt prea multe greeli ale naturii n ara asta i prea multe fee obosite. Unii vom emigra, unii nu.De pe Titanicul fgduinei ne vor scuipa toi arunctorii de pietre, i noi tot ca nostal-g-yeah altceva n loc de perei, gratii i ghimpi. Cu toate c e stupid, toi vrem s prem mici Iisui. Nu martiri, ci mntuitori. Fiecare tie s.i cred c e destul. i pietrele au fost prea multe.Nu contientizm sfritul de secol, n care mai exist analfabei. Nu este grav acest fapt, grav este nmulirea lor. Dac v-a pune acum s silabisii ceva, ai eua. S-ar auzi doar mici gjituri i cam att. i multe pietre. i mama ei de via . Apropo : nu v strofocai prea mult cu pltitul acela. i curvele pot pltite la sfrit. Sfrit! Kostea, Gh., Prahova

ANUNURI
1.Donez coleg de camer, cu tot cu accesorii ( vorbrie excesiv i chef de cntat, n special ntre orele 4-6 A.M. sau oricnd i-e lumea mai drag). Rspunde la numele de Bebe i este vaccinat, conform avizului medical. n cazul negsirii va exportat n Ciric.2. Oferim spre nchiriere, pentru o mai bun utilizare a spaiilor libere din tabr, ringul de dans (ultra central, cu ve297

DUMITRU DDLU dere spre lac); pentru informaii suplimentare contactai persoanele plictisite de pe margine3. Schimb cearaf, patru pete de roii cu cearaf ptat cafea; numrul de pete negociabil.4. nchiriem camera 45 pentru Luna de Miere; detalii la faa locului; oferim: pardon, ne-a scpat!5. Gsit i vndut (deja) pistol, calibrul 38, an fabricaie neindenticat, alturi de protez i monoclul posesorului: suma ncasat a fost folosit pentru tiprirea proceselor verbale.6. Oferim dresaj la domiciliu. Garantm 50 % din gndaci tiu s cnte, 48 % recit, 2 % ca s ias 100% ( eventualele coordonatorii). Efectele secundare: patruleaz n coloane la ore xe.8. Oferim la negru aruncri cu reducere n Ciric. Ofert limitat !Fii discrei! Mihi Lupu, Rmnicu - Vlcea

DE LA MAGISTER DIXIT, LA MAGIA CALCULATORULUI

n societatea contemporan pedagogia se strduiete s descopere forme de adaptare a nvmntului la procesul i dezvoltarea tiinei i tehnicii, s gseasc metode, forme de organizare din ce n ce mai adecvate asimilrii unui volum de cunotine prin ntrirea funciei formative a leciei i stimularea gndirii elevilor.Pe drumul spinos al reformei educaionale, implementarea nvmntului informatizat este o component major, primordial, fr de care modernizarea sistemului este de neconceput. n acest sens a fost elaborat programul naional guvernamental de informatizare a nvmntului preuniversitar, care este n derulare, nalizarea primelor dou etape concretizndu-se n dotarea a 1220 de licee cu laboratoare informatice de nalt performan, elaborarea a 340 de pachete(softuri) educaionale multimedia disponibile n coli, pregtirea a 13.000 298

Omul care sfinete locul de profesori pentru folosirea calculatorului n instruirea asistat de calculator.Perspectivele sunt de asemenea mbucurtoare continuarea dotrii pentru toate tipurile de licee i pentru colile de arte i meserii, continuarea instruirii profesorilor, cuprindea n programele de perfecionare a cadrelor didactice modulelor AEL, realizarea a nc 350 de pachete multimedia., din care 80 pentru disciplinele tehnologice.Acest amplu program de informatizare a sistemului educaional, o adevrat ans pentru modernizarea nvmntului n acord cu cerinele societii moderne, actuale, a fost implementat cu responsabilitate i n judeul nostru.Astfel n licee i coli gimnaziale au fost ninate i dotate cu calculatoare 30 de cabinete de informatic, ce sunt utilizate cu ecien. Revista, Fundaia i Muzeul Jilului!Domnul Dumitru Ddlu este acel om cu suet de aur, care a dat natere Colegiului Tehnologic Mtsari..Domnul Dumitru Ddlu a modernizat acest liceu, ind cel mai renumit din tot Gorjul. Pe lng electricitate, televizoare, internet, domnul Ddlu a fcut tot posibilul ca elevilor din acest liceu s nu le lipseasc nimic i cu ajutorul profesorilor i forelor proprii s ajung cineva n via, s aib o meserie, s reueasc s ctige bani pentru a se ntreine pe ei nii i familia lor. Domnul Dumitru Ddlu a dat natere i unei minunate reviste, Murmurul Jilului. Ideea realizrii acestei reviste a fost a celor trei elevi nemaipomenii: Ghian Elena, Corega Oana i Radu Cristian. Aceast idee a fost acceptat de domnul Ddlu Dumitru i selectnd materiale strnse de-a lungul anilor, a luat natere revista Murmurul Jilului. Aceast revist a fost tiprit n condiii deosebite care vor s-i umple suetul, setea de cunoatere cu ceea ce se ntmpl n coal noastr. Primul numr al revistei a aprut pe 1 decembrie 1996, avnd un mare succes. Apariia revistei a fcut muli elevi fericii pentru c aveau ansa de a dovedi i celorlali de ceea ce sunt n stare, jucnd rolul unor mici jurnaliti 299

DUMITRU DDLU n devenire. De-a lungul anilor, domnul Ddlu i-a sprijinit pe elevi i i-a susinut s scrie, iar cu ajutorul dumnealui au ieit pn acum 55 de numere. Aceast revist a ctigat numeroase premii la concursurile colare situndu-se mereu dea-supra altor reviste. Rolul acestei reviste a fost de a demonstra c n acest liceu exist copii detepi care se implic n scrierea de eseuri, versuri i preri despre anumite lucruri. De ecare dat erau mndri cnd articolul lor aprea n revista Murmurul Jilului. Cea mai recent realizare a revistei sunt cele dou premii I obinute la Concursul Naional de Creaie Literar a Elevilor Tinere Condeie - Tismana 2010, de ctre Mdlina Ivan, din clasa aXII-a B, cu eseul intitulat Fii Primul! i de colegul ei de clas, Flavius Purcel, pentru Mamifere n societate .Dup cum am spus, revista Murmurul Jilului este un motiv de bucurie pentru noi elevii, pentru c putem spune i mprti i celorlali ideile i gndurile noastre. Dup un an de la apariia revistei s-a deschis Fundaia Murmului Jilului. Aici erau depuse toate documentele importante ale colii, cri i multe altele. Erau i instrumente muzicale luate de domnul Director pentru coal, care erau de mare folos elevilor. Pe data de 31 octombrie 1998 a fost deschis Muzeul Murmurul Jilului, de altfel un muzeu foarte frumos care te ducea cu gndul la evenimentele ce compun istoria cultural i nu numai al acestui loc binecuvntat de Dumnezeu, la aceasta alturndu-se posibilitatea unei cltorii n trecutul Vilor Jilului. Am avut ocazia s vizitez acest muzeu i pot spune c este unul din cele mai frumoase muzee vizitate de mine, n care ne este prezentat viaa oamenilor de atunci, cum nvau elevii i multe obiecte care te fac s te gndeti ce frumos era atunci, cu toate c ne nfieaz o imagine srac, dar cei care triau atunci erau bogai avnd acele lucruri. Acest loc a fost vizitat de multe persoane printre care chiar i de ministrul educaiei i cercetrii, Andrei Marga, care aplecat de aici cu o impresie foarte 300

Omul care sfinete locul bun despre liceul nostru. Apoi, dup scurt timp, am avut onoranta plcere ca pragul liceului nostru s e clcat chiar de nalt Preasnitul Printe Teofan, Mitropolitul Olteniei. Am spus c este un loc binecuvntat de Dumnezeu pentru c acesta este locul n care am crescut i n care am copilrit, iar liceul este locul unde nv i pot spune la fel ca alii: Sunt mndr c sunt elev la Mtsari! Adriana Tnsoiu

S FIM PRAGMATICI
Orict de dotat ar cineva de Dumnezeu, dac ceea ce are ca dar (sau ca har), nu este cultivat cu rvn i metodic, rezultatul este chiar mai slab dect al celor mai puin dotai, dar serioi i harnici. De asemenea dac nu suntem contieni c ceea ce am primit gratis trebuie s-l mprim cu ceilali, s-l oferim cu generozitate semenilor din nou darul nostru rmne nchis i ori nu va cunoscut, ori nu va interesa pe nimeni.Egoismul, tim, este izvorul tuturor relelor. El ucide darurile cu care ne-a hrzit pravia divin, acestea se resorb n sine, se pierd. Un pom, orict de valoros ar rodul, nu are nicio valoare dac nu d rod sau i-l risipete nainte de coacerea deplin. Omul ca i pomul snete locul.Atunci cnd locul este favorabil armrii n sine, singura piedic n calea druirii este egoismul meschin, vinderea sau precupeirea celor cteva bacuri care i-au fost druite n plus i izolate cu migal de dascli, de educatori, n general. Niciodat nu faci prea mult atunci cnd drui generos. Nu exist nici o scuz c n aceste vremuri trebuie s pragmatic, c este o naivitate s te risipeti n ntreprinderi idealiste,,, utopice, c cine este vistor n zilele de astzi este un ,,mpuc-n lun; un sinuciga. Este o mentalitate sedimentar, de grot. Oamenii generoi sunt cei pe care timpul nu-i uit; mai 301

DUMITRU DDLU ales timpurile grele! Ne doare cnd la ntlnirile periodice cu fotii absolveni i vezi ct rvn depun s-i arme patriotismul fa de fostul liceu cu care se mndresc i ct de stnjenii sunt i ct de mult regret c n-au fcut destul ca s rmn n memoria bun a acestuia. Pentru c, s m categorici, nu valoarea notelor mari, a diplomelor, a coronielor rmn la urma urmei (nimic).Liceul nu trebuie s e numai o perioad de alfabetizare prelungit de la 4 la 12 ani, el trebuie s e pepiniera elitei romneti. El este cernerea i descernarea materiei cenuii pentru faculti, este o pregtire de nalt clas pentru rezolvarea diamantelor, punndu-le n valoare caratele i nu diminundu-le.Liceul nu nseamn supraaglomerarea cu un balast inutil de reziduuri, dar nici ignorarea culturii generale ceea ce este microclimatul pentru planta de sol sau montura pentru diamant. Cine nva pe srite, ignornd total unele discipline este invalid, mutilat denitiv i n-avem dect o singur via.Liceul nu nseamn doar ore de rutin, el este un sistem viu de cizelare, de modelare a personalitii n formare, a ceea ce au mai bun tinerii, de asimilare activ, de prelungire a leciilor n creaie de valori, armare de sine.Dasclii ard cantiti uriae de energie n acest demers de lung i trudnic durat. Se investesc valori uriae pentru modelarea tinerilor, iar rezultatele nu-s nici imediate i nici spectaculoase, dect cu fericite excepii. i ateptm pe cei puini alei. Prof.Floarea Dadalau

COALA RMNE O VATR MEREU APRINS A SPIRITUALITII NEAMULUI

15 septembrie 2001.ncepe un nou an colar care se adaug peste ntinsul an de nvmnt ce se pierde n negura acestor vremuri.Este un an din noul secol care nu nseamn numai o succesiune aritmetic, dar i un nou pas spre gsirea echilibrului ntre trunchiul viguros al tradiiei colii romneti i acest proces al 302

Omul care sfinete locul ntregirii europene i al globalizrii.Celor care pesc pentru prima dat pragul colii, cunoscnd emoia primei zile de coal, celor care revin dup o vacan plin de amintiri pentru a continua demersul formrii, desprind avantajele vrstelor: copilriei i adolescenei, precum i celor care, cu pricepere, pasiune i generozitate, druiesc cunotine din cunotinele lor s le adresm, din inim urarea venit din strbuni i formulat att de simplu: Bine ai venit i mult succes! .coala rmne o vatr mereu aprins a spiritualitii neamului. Multe coli sunt valoroase prin vechimea lor dar, mai ales, prin valoarea colectivelor de profesori care de-a lungul deceniilor le-au slujit exemplar prin numrul mare de absolveni care s-au remarcat.Dar ce ateptm de la noul an colar ?n primul rnd o nou lege a nvmntului preuniversitar, care ar clarica poate multe pro-bleme privind organizarea i desfurarea activitii n acest segment.Un nou Regulament pentru examenul de bacalaureat, un nou Regulament pentru examenul de capacitate i mai ales o nou metodologie de admitere n clasa a IX-a i coal profesional. O colaborare a activitii nvmntului preuniversitar cu cea a nvmntului superior, mai ales n ceea ce privete specializrile care trebuie adaptate noilor planuri din nvmntul gimnazial i liceal i o cretere a pregtirii absolvenilor n domeniul cunoaterii elevului i practicii pedagogice.S ne amintim acea cretere a colii romneti din perioada interbelic mai ales prin apariia de coli normale de arte i meserii a liceelor industriale i comerciale.Cteva date statistice sunt edicatoare: dac n 1922 funcionau 22 coli normale i 11 B coli de meserii n 1928 numrul acestora a ajuns la 107 i respectiv 466.Bugetul nana 6538 posturi, aproximativ egal cu numrul personalului didactic i nedidactic auxiliar care activeaz astzi n judeul Gorj.i toate acestea pe fondul unei situaii neactive greu de suportat.coala primar i instituiile de cultur elementar au 303

DUMITRU DDLU drept scop s fac educaie naional, moral, religioas, social a copiilor i tinerilor, dndu-le n acelai timp, cunotine absolut necesare pentru via.Pn la 5 ani, frecventarea grdiniei este facultativ, dar devine obligatorie ntre 5 - 7 ani, iar structura anului colar pentru grdini este de 36 - 45 sptmni.i s nu uitm un lucru esenial c n mijlocul formaiunilor sociale actuale redresarea nvmntului din mediul rural rmne un obiectiv primordial, gsind acele puni de legtur pentru a asigura surse egale tuturor elevilor.Satul romnesc a fost i rmne un izvor nesecat de valori umane i spirituale. Cu gndul la nceputul acestui an colar, la toi cei implicai (elevi, profesori i prini) s le urm mpliniri n tot ceea ce-i doresc s dobndeasc i, n primul rnd, cel mai important lucru este s redescoperim plcerea de a nvaa, de a ne instrui i educa cel mai sigur drum n acest demers al formrii i devenirii ecruia, s refacem statutul dasclului prin ceea ce face dasclul, dar i prin ceea ce-i ofer societatea, fcnd ca dasclii pe care-i privim cu nostalgie s e din nou dascli. Gheorghe Gmneci, Inspector colar General Adjunct. ISJ Gorj 4 septembrie 2001

SERILE LA BRDICENI
I. Seara de aur Sear de aur. La fereastr se-mbulzesc serace fpturi. Odaia de la drum ncet i reconstituie-n oglinzile acoperite cu aburi de-argint i praf lunar (de raze ce-au strpuns cndva tremurate ochiuri De geam abia aduse dintr-un trg moldav ntr-o hermetic, august var, sub coviltirul adposturilor de uturi mari, plutind att de liberi dinspre cmpie 304

Omul care sfinete locul nspre munte, dinspre-azur spre marea n care somnoleaz cerul i s-au vzut deodat absorbite de suete adormite ale casei) zeii tcui i ncordai n rostul lor. i-acetia, brusc, minile-i ntind spre mine i m sperii: din palme, din degete, li se prelinge vscos elixir. O voce m cheam-n ecouri, ca din peteri adnci, cu bolti de cristal: De fa voit-am s m la predestinarea-i. Vezi, tu, n-am putut evita, n ina-ne ntruna traductoare de limbaj astrale, distilarea esenelor. De-aceea, apropie-te, trupul curat mbiaz-i n amestecul acesta greos, team nu -i e, e-un fel de ambrozie, sau un fel de nectar, ori un alt fel de vin, sau o altfel de rou, ori un anume ulei, sau o anume secret licoare. Nici nu vei ti cnd vei trece prin aceast Fereastr de aur n Noul Imperiu.

SINCERE APRECIERI
Ghian Elena: Frumos este un cuvnt care poate i-a pierdut puterea de redare a realitii, poate din cauza frecvenei cu care este folosit n orice mprejurare; a devenit un cuvnt banal. De aceea vom spune c ceea ce s-a ntmplat la Mtsari ntr-o memorabil zi de 19 mai 1998 nu a fost frumos, ci GRANDIOS. Cci nu e lucru uor ca la o vrst att de fraged s-i lansezi 305

DUMITRU DDLU primul volum de versuri, s ndrzneti s dai piept cu critica necrutoare i s peti n lumea celor alei. Dar iat c un tnr a avut cutezana aceasta i suetul su - o stea n speran s-a deschis pentru noi toi prin volumul intitulat att de profund SUFERINA STELELOR, iar numele tnrului poet gorjean nu e altul dect Cornel Blescu, cruia i urm cu toii realizri i muza inspiraiei s-i slujeasc cu devotament.Poemele volumului SUFERINA. STELELOR scot n eviden talentul incontestabil al lui Cornel Blescu, adncimea gndurilor, frmntrile luntrice i modul deosebit de receptare i metamorfozare a realitii:Mrgritarele lumii nu mai plou n noi, //Gheaa i crete cristale-n mizerii, / Trei pai mai nesiguri, plus doi napoi, /Ne-afund cu-ncetul n aspre decenii .Prezente la lansare, marile personaliti ale scrisului gorjenesc, i-au adus elogii tnrului poet, care dincolo de micile timiditi, se anun un poet de rnare profunzime, un poet mare. FRUMUSEEA, NCNTAREA l DEMNITATEA - acestea au fost cele trei zeie care au vegheat la cptiul zilei de 19 mai 1998.Tot atunci a avut loc i lansarea nr. 6-7 ale revistei Murmurul Jilului - revist ce-i ctig fani tot mai muli i mai valoroi. Am srbtorit deci un dublu eveniment ce ne-a lsat n odaia suetului armonie, mulumire pentru ceea ce facem, o vraj alb de binecuvntare.Cuprinsul nr. 6-7 ale revistei m-a impresionat, dndu-mi prilejul s descopr lucruri foarte interesante: ADRIAN PUNE5CU Eram o ar n curs de dezvoltare i suntem o ar n curs de colonizare.; .C. RDULESCU MOTRU Ideea unei metazici pe bazele lozoei Kantiene, eseul OMUL - SFNT I GENIU al lui I. Popescu, PRIMVARA NDOLIAT - fragment din romanul Cuibul cu pui muli. De fapt eu cred c nu exist pagini ale revistei care s nu prezinte interes. Poate c nu este o revist desvrit, dar este totui o revist bun ce ne acord ansa ieirii din anonimat, a armrii tinerelor condeie, un exemplu de 306

Omul care sfinete locul necontestat ind chiar CORNEL BLESCU.S nu ignorm ns realitatea, cci realitatea este dur i n cadrul fundaiei Murmurul Jilului, manifestndu-se mai ales prin lipsa sponsorilor, deci a fondurilor. Cte lucruri inimoase s-ar putea realiza la Mtsari dac nu s-ar simi aceast lips?Exist suete mari, exist bunvoin i druire, dar acestea nu sunt ntotdeauna de ajuns... i totui, chiar i aa, la liceul din Mtsari s-au fcut, se fac i se vor face lucruri frumoase.Aceti oameni tiu s fac istorie, dar n primul rnd tiu s fac act de cultur, n poda tuturor intemperiilor vremurilor. i ce mai vremuri!... Nu de mult, pe bncile noastre a fost pus revista Murmurul Jilului numerele 6 -7. Ca i n celelalte numere ale revistei, eram curioas s au nouti, s citesc poeziile compuse de colegii mei, s citesc articole publicate att de elevi, ct i de domnii profesori i altele.Chiar pe data de 13 februarie am srbtorit un an de existen, un an de munc, un an n care att colegii mei, ct i domnul profesor de limba i literatura romn, domnul Dumitru Ddlu, au depus un efort enorm pentru apariia acestei reviste.La data de 19 mai a avut loc un eveniment important i anume lansarea crii Suferina stelelor a lui Cornel Blescu. La acest eveniment au luat parte elevii claselor de liceu t profesional, domnii profesori ai liceului nostrum, precum i domnii profesori i directori ai liceelor din judeul Gorj.Acolo, l-am vzut pentru prima oar pe tnrul poet plecat s caute drumul fericirii n poezie, Cornel Blescu. Poeziile tnrului poet sunt foarte frumoase. Urez n continuare domnului Cornel Blescu mult inspiraie pentru poezie, realizri imense i ndeplinirea tuturor dorinelor. COREGA ELENA OANA, XI A

307

DUMITRU DDLU SINDICATELE MINIERE N ACORD DEPLIN CU COMANDAMENTELE ETAPEI ACTUALE Domnule director, stimai invitai, onorat asisten, m bucur c sunt printre dumneavoastr astzi i v mulumesc pentru invitaie. Mrturisesc c m ncearc sentimente profunde prin prezena mea la aceast adunare. Cred i totdeauna am crezut, c acest loc triete prin oamenii care s-au nscut i au nvat aici, dar n egal msur, triete prin oamenii care s-au nscut, au nvat aici, dar triesc n alte locuri i este de datoria lor s treac din cnd n cnd prin acest loc, s vad problemele, s ncerce s ajute la rezolvarea lor. Desigur, n mijlocul nostru sunt personaliti gorjene care au un rol important n viaa acestui jude. Dar cred c suntei de acord cu mine c nu pot sindicatele s rmn departe n aceast sfer a socialului n care ne nvrtim toi. Sindicatele au acordat ntotdeauna sprijinul pe care, n msura posibilitilor, a fost necesar s-l acorde.Viitorul nseamn i viitorul acestei sli n care sunt foarte muli tineri. Viitorul le aparine acestor tineri, dar acestor tineri le revine, acestora dintre ei, responsabilitatea dar n special distinilor profesori, s e pregtii pentru viitor, pentru c viitorul, n opinia mea, nu este att de uor, este mai greu, mai dicil i poate e un anumit mister pe care nu-l putem dezlega astzi. Eu nc o dat v mulumesc c mi-ai dat ocazia s vorbesc, v mulumesc c sunt invitatul dumneavoastr astzi.Doresc celor prezeni aici multe realizri att n viaa profesional, dar mai ales n viaa care trebuie s se desfoare n acest bazin. Dincolo de diferenele politice, dincolo de diferenele profesionale, trebuie s ne uneasc faptul c am fost, ne-am nscut, am trit, am lucrat n acest bazin. V mulumesc! Ion Rue, secretar general al UFSMO

308

Omul care sfinete locul

SUNT ELEV LA MTSARI

M numesc Moeanu Ctlin i m-am transferat de curnd la Colegiul Tehnic Mtsari, o adevrata perl a instituiei de nvmnt liceal, care, chiar dac aparine mediului rural, sunt de prere c, la ora actual, poate concura cot la cot cu multe dintre liceele din mediul urban. ntr-o societate modern, n care se pune din ce n ce mai mult pre, poate mai mult dect altdat, pe valoare, pe principii, pe rezultate, ntr-o societate modern romneasca, n care nvmntul se scald nc ntr-o mare de nereuite, ntr-o astfel de societate exist undeva, ntr-o comun din Gorj, un liceu unicat n Romnia, Colegiul Tehnic Mtsari. Situat ntr-o localitate defavorizat din multe puncte de vedere, Colegiul Tehnic Mtsari se nal maiestuos, ca o adevrata Coloana a Innitului, ind cldirea cea mai de pre, semea i cea mai des cutata din zon. Dei am venit din cadrul unui liceu urban, Colegiul Naional Traian, cel mai bun liceu din judeul Mehedini, unul dintre cele mai bune din ar, renumit i n strintate, m-am acomodat de minune la Colegiul Tehnic din Mtsari. Cei care m-au ajutat s m integrez au fost, n primul rnd colegii, dar i domnii profesori, care m-au fcut s m simt ca i cum a fost dintotdeauna elev al acestui liceu. M simt foarte bine, alturi de noii mei colegi din cadrul clasei a XII-a B i in s le mulumesc mult pe aceast cale. Nu tiu dac peste ani, mi voi aminti exact, aa cum arta liceul : intrarea, scrile, clasele sau, dac profesorii mi vor rmne n minte aa de ri sau de buni, cum i am n suet acum oare mi voi pstra prietenii de acum i va valora la fel de mult prietenia lor? Sau anii de liceu se vor contura n jurul lor i a amintirilor bune i rele Oare ei vor reprezenta mitul anilor de acum? Oare distana m va despri de ei, colegii mei alturi de care trec prin aventuri nebune? Peste ani va mai rmne ceva din ceea ce sunt astzi? Moeanu Ctlin, XII B 309

DUMITRU DDLU

115 ANI DE NVMNT N MTSARI

Ne-am ntrunit astzi, n Consiliul de administraie, la care am invitat pentru prima oar directorii din colile generale din Bolboi, Brdet, Negomir, Borscu, Drgoteti, Slivileti, precum i primarii acestora cu care vom organiza sptmna viitoare, Trgul Ofertei Educaionale, precum i pentru prima parte, o singur clas de liceu la care eu sunt profesor. Vom desfura aceast activitate n dou pri, avnd n vedere c la nivelul instituiei noastre avem oaspei de seam ai literaturii romne, vom desfura prima parte care este integrat Zilelor Arghezi determinate de Festivalul Naional de Literatur Tudor Arghezi, prilej cu care instituiile judeene, Direcia Judeean de Cultur, Consiliul Judeean, Biblioteca Judeean, coala Popular de Art, au chemat din ar o serie de personaliti care particip la manifestrile omagiale organizate n trei localiti: Municipiul Trgu- Jiu, oraul Trgu Crbuneti i localitatea Mtsari care intr n circuitul manifestrilor culturale organizate de jude. De aceea, astzi i n prezena Inspectoratului colar prin participarea domnului inspector Grdu, cu cunotina celor trei inspectori generali, care au fost reinui de alte probleme, ca s participe. Aciunea noastr este prilejuit i de aniversarea a 115 ani de nvmnt n Mtsari, prilej pentru care am pregtit lansarea a 7 cri n care sunt nscrise viaa i preocuprile colii noastre n domeniul instruciei i educaiei. De aceea in s v anun c ne rentlnim cu domnul Nicolae Drago, cu domnul Nicolae Brnzan(decan al facultii de drept din cadrul Universitii Constantin Brncui), cu domnul Consilier n Ministerul Culturii i Cultelor, poetul Marius olea care a venit de mai multe ori n coala noastr, de asemenea domnul Inspector Grdu care v este 310

Omul care sfinete locul cunoscut, domnul director al editurii Rabon, un mare scriitor al Gorjului, Alexandru Doru erban. Date ind aceste lucruri, dau cuvntul Doamnei Directoare coordonatoare aFESTIVALULUI TUDOR ARGHEZI, profesor Alexandra Andrei: Mulumesc pentru posibilitatea de a n centrul ateniei, dac m-ar auzi colegii mei organizatori m-ar pune de ru pentru ediia a 29-a a Festivalului de Literatur care se va ntmpla anul viitor. Eu nu sunt vrful de lance al acestui festival, sunt unul dintre organizatori. Niciodat ntr-o instituie, orict de bine ar organizat, orict inteligen, creativitate ar avea la ndemn nu i-ar putea asuma riscul de a organiza asemenea manifestare. Pentru s vorbim de o manifestare cu caracter naional i internaional, girul este dat de un procent destul de important, de calitatea invitailor i de calitatea membrilor juriului, prin calitate nelegnd de data aceasta prestaia obiectiv, responsabil n care s nu ncline balana dect n faa talentului. ntruct Tudor Arghezi este un festival de creaii, de arghezologie, este o manifestare care i propune s atrag i s reuneasc valori naionale i internaionale, invitaii notri sunt de data aceasta din Republica Moldova, n persoana academicianului Mihai Cimpoi, poziia de academician este important pentru noi. Avem oaspei din Frana n personalul unor editori n plin activitate la ora aceasta n ara n care inem noi s ne simim foarte bine, cu capitala la Paris i oaspei din Serbia cu care ne-am obinuit de civa ani buni de zile. Ne ntoarcem totui la acest festival n care tinerii i mai puin tinerii din Romnia i trimit lucrrile la Tg.- Jiu pentru a jurizate i apreciate. Juriul are mai multe personaliti n componena sa. Astzi la Mtsari nu am putut veni cu toi membrii juriului deoarece domniile lor vor sosi la masa din aceast sear ncepnd cu orele 21 de departe i vor sta la Tg.- Jiu. Avem un membru al juriului care este extrem de aproape de noi gorjenii, este vorba de domnul Nicolae Drago, l-am menionat ca membru 311

DUMITRU DDLU al juriului cu calitile sale din punct de vedere literar, este personalitatea care a avut ocazia s se ntlneasc cu mari personaliti ale culturii romne de-a lungul timpului i pentru noi este un pretext i o ocazie de a ne mprti n aceast relaionare cultural pe care, de altfel, o va i valorica. Persoana domniei sale v este cunoscut din ntlnirile directe din Colegiul Tehnic Mtsari, ntruct ne am ntr-o instituie de nvmnt cu care ne-am ntlnit i am colaborat fr s avem o nelegere scris. De multe ori nelegerile scrise nu se transpun n practic. Domnul Drago particip n preajma srbtoririi celor 70 de ani de via pentru a nu rupe tradiia deoarece i pe cei 63 de ani i-a aniversat tot aici n Cetatea Luminii. Celor care lucreaz n nvmnt le revine o datorie extraordinar din acest punct de vedere i solidaritatea noastr funcioneaz ntre Tg- Jiu i Mtsari; va trebui s e cultivat n continuare, pe baze reale, cu sinceritate pentru ndeplinirea idealurilor comune. M-am bucurat c avem prilejul s l avem alturi pe Marian olea, un gorjean adevrat. Domnul Nicolae Drago s-a obinuit de la an la an s ne compun nc o lucrare a domniei sale, nici de data asta nu a venit la Mtsari cu mna goal, a venit cu ultima lucrare a domniei sale aprute n 2008 i adus asear de la Bucureti i de aceea am s l rog pe dnsul s ne vorbeasc induv cunoscut pentru varietatea preocuprilor n plan cultural-artistic: M simt foarte onorat i simt densitatea auditorului din aceast sal, avem parteneri extraordinari n persoanele directorilor i primarilor, ale tuturor cadrelor didactice din acest colegiu.Ca s nu ntind prea mult coarda am s-l rog pe domnul Nicolae Drago s ne spun cteva cuvinte despre ultima carte a sa. Domnul Nicolae Drago : O s renun la instrumentul acesta de tortur (microfonul), pe msur ce vorbesc o s se intensice vocea i o s se aud i n ultimul rnd. Stimate Domnule director Dumitru Ddlu, vechi prieten al meu, stimate doamne, stimai domni, este o onoare 312

Omul care sfinete locul pentru mine s m au la Mtsari unde de-a lungul anilor am mai fost prezent cu prilejul unor srbtori spirituale ale dumneavoastr sau cu prilejul unei cri.Sigur m simt de dou ori emoionat, o dat pentru c m au n spaiul geograc de care m leag o parte din tinereea mea ca profesor i de asemenea pentru c m au n faa unui distins auditoriu. Fiind de vreo 28 de ani la Festivalul Naional Tudor Arghezi, asta nu nseamn c vrsta mea nu este mai mare dect cea a festivalului. tiam c Arghezi pe lng origine adusese n creaia sa liric sau publicistic direct sau indirect omagii Gorjului. Ar trebui, dup opinia mea, ca prin toate modalitile posibile acest articol s e prezentat la coal mcar celor care s-au nscut n acest spaiu ca s sporeasc respectul pentru spaiul care aparine marelui poet. Este un elogiu att de convingtor i att de frumos adus Gorjului nct citindu-l ai revelaia propriei tale persoane. Cu siguran, pentru mine Arghezi a fost i va rmne un model. Am dorit ca lupta mea cu cuvntul s e cumva un semn de mulumire pe care l aduc marelui poet. Dac Arghezi n testamentul su spunea c va lsa drept bun dect un nume aezat pe carte i noi avem aici strlucii creatori. De aceea i cartea pe care a anunat-o doamna directoare, ntlnete pentru prima oar publicul din Mtsari i se cheam Clipe din clipa cea repede .Am adus Domnule Director, i a dori s vi le druiesc, o carte pentru cei mici pentru a colorat, se cheam Jocul de-a cifrele . Revenind acum la cartea despre care v vorbeam, care pare o crticic, are vreo 200 de pagini mici, care poate bgat n buzunar, care nu ocup prea mult loc n cas pentru c, mobilele i obiectele de uz casnic dau afar toate crile din biblioteca caselor oamenilor pentru c, trebuie s mrturisim, acest lucru nainte, cartea era mai ieftin i ecare familie i ngduia s aib o bibliotec. E adevrat, internetul i calculatorul, alte instrumente care dialogheaz mai repede cu noi, vor veni n sprijinul crii 313

DUMITRU DDLU deoarece lectura pe ecranul respectiv este bun pentru informare, dar datoare pentru amnezii, pentru memoria de durat i lectura fcut direct din carte propune mai multe emoii dect cea mictoare de pe ecranul calculatorului. Cert este c ind scris din trei pri, aceast carte propune un drum ctre portret, un fel de ncercare de a m redescoperi prin metafor, propune un ciclu de poezii de dragoste i cred c aceast carte va dovedi c amintirile mele mi-au dat dreptul s nu u att de srac, mai ales c mi-am msurat existena prin alte uniti de msur care vorbesc de bogie i srcie. Exist bogii trectoare i exist bogaii pe care le pori toat viaa, acele bogii sunt amintiri, iar n nal ncerc s descopr existena prin natur, pentru c eu cred c un copac, un ru care curge, stelele care cad sunt toate pretexte pentru meditaie i pentru nelegerea destinului. Cam astea sunt n aceast carte. Nu-mi place s citesc din crile mele pe care le-am tiprit pentru c v mrturisesc c am impresia c odat tiprit o carte, ea se nstreineaz de tine, tu te-ai eliberat de anumite stri pe care le druieti celorlali. Pregtesc acum volumul trei de evocri despre modul n care a fost cunoscut Arghezi. Unele dintre ele le voi selecta din publicaiile unde au rmas nedezgropate sau din cri, n care unii povestesc cum l-au cunoscut pe marele poet, am mai gsit chiar scriitori, oameni n via care l-au cunoscut pe Arghezi. A vrea s fac aceast datorie i s las celor din viitor ansa s-l cunoasc pe poet prin aceast modalitate. Doamna director Alexandra Andrei: Mulumesc domnului Nicolae Drago pentru momentul poetic i i dorim via ndelungat i realizarea proiectelor editoriale. Acest element esenial n existena noastr tie foarte bine i gazda noastr, domnul director Dumitru Ddlu, pentru c nu a uitat momentul n care i-a pus numele pe 7 lucrri, n-a uitat s le ofere cu mare dragoste Bibliotecii judeene i i mulumim din tot suetul. Dau cuvntul Domnului Alexandru 314

Omul care sfinete locul Doru erban, directorul editurii Rabon, colaboratorul nostru: n primul rnd vreau s mulumesc domnului director Dumitru Ddlu pentru invitaia fcut, c suntem mpreun la un eveniment editorial marcat de lansarea celor apte cri ale cror autor este Dumitru Ddlu, sunt cri, a spune eu, de informare, cri a cror valoare va crete n timp, sunt cronici ale unor locuri unde dumneavoastr v desfurai activitatea. Modalitatea de realizare a acestora este diferit, chiar autorii care apar sunt numeroi. De aceea eu gsesc aceste cri necesare i valoroase n timp, puin peste generaii vor i mai mult cutate, indc aternerea timpului peste ele le va crete valoarea. Felicit pe cei care au realizat aceste cri, cu siguran cunoscnd patima n ale scrisului vor continua i vor duce mai departe aceast zestre a lor, a locurilor de pe Jiluri. Felicitri!!!Profesorul universitar doctor, Nicolae Brnzan, decanul Facultii de Drept din cadrul Universitii Constantin Brncui Trgu-Jiu: Dragi colegi i viitori colegi, ca i pentru dumneavoastr este o onoare s respiri n aceste clipe acelai aer alturi de personaliti remarcabile i consacrate ale culturii i literaturii romne, contemporane i care fr doar i poate vor rmne n istoria ce se va studia n domeniu. De cte ori l vd pe domnul Nicolae Drago i adresez ntrebarea recunoscut: Ce mai face Motrul?, iar dnsul rspunde: Curge i seac, curge i seac ceea ce ilustreaz o curgere a vieii ecruia. Eu am observat c cineva scrie un proces verbal aici i mi aduc aminte c ieri m-a chemat domnul Ddlu aici, crile i le-am rsfoit i acum o not foarte sugestiv ghiozdanul domnului Ddlu i bnuiesc c toate aceste chestiuni se vor depozita n acest ghiozdan, va o metafor, va o realitate i c vor scoase l cu l i vor date posteritii i celor care sunt contemporani cu noi. Sunt, de asemenea, bucuros c m au n faa dumneavoastr, oameni pe care n mare parte i cunosc fr doar i poate i m ntrebam ieri i l ntrebam i pe 315

DUMITRU DDLU domnul director Ddlu de ce m-a invitat pe mine aici? ind personaliti de prestigiu care s vorbeasc despre cri i acesta mi-a rspuns frumos, a dat din umeri i eu am neles pentru c odinioar eram mai integrat n viaa cultural a judeului i parial m-am retras urmnd s revin cu fore noi, dac mai sunt foarte noi la vrsta noastr. Eu zic c la Mtsari se produce un fenomen de mai mult vreme remarcat i n scrierile locale i n presa central i anume o micare dezvoltat n jurul unor oameni, micare care pune n eviden spiritul creativ al oamenilor acestor locuri i care murmur n permanen n mod pozitiv i n mod frumos la ceea ce este viaa i realitatea care ne nconjoar. Eu am cunoscut multe la viaa mea, sunt puin mai mare dect domnul Nicolae Drago pentru care i propun s-mi zic nene, pentru o perioad. Domnul Nicolae Drago n una din cri care se refer la liceu ncepe cu zicala Omul snete locul pe care mi-a propus-o i mie. Sunt foarte puine, probabil sub zece colegii naionale n Romnia care s fac ce se face la Mtsari. Unu, dou, acesta a depit totalmente diferena dintre rural i urban. Se realizeaz aici o mbinare nu numai administrativ, nu numai teoretic. Eu lucrez de muli ani n nvmnt i am rsfoit multe i pot s v spun aa cu precdere imprimarea unui spirit informativ activitii de la Colegiul Mtsari. tiu c avei o dotare de invidiat i oamenii, copiii, au calculatorul n fa, la banc, cum spunea Nicu Covaciu, ecare poate s ne vegheze. Dar bine spunea Nicolae Drago, niciodat nu vom putea introduce computerul ntr-un buzunar, niciodat nu vom putea savura liricul unei poezii citite pe internet pentru c sunt multe cazurile ce determia acestea. Deci am mers pe o faz cu amprenta informativ. Dup aceea s-a completat i facem un tot unitar cu aceast component, partea uman. Eu cred c tot ce se face la Mtsari, umanizarea omului care poate s e dependent de partea tehnic a lucrurilor, crile, poeziile. mi aduc aminte c am 316

Omul care sfinete locul fost n acest amteatru la lansarea unui volum a lui Cornel Blescu care nu tiu dac mai scrie, am citit, mai face cte o poezie, mai scrie i pres, un om extraordinar, era elev atunci. Am citit n crile sale poezii extraordinar de frumoase care te impresioneaz, dovad c oamenii au acest dar i nu uit c viaa are i alte componente n afar de conicte i de ur. Sunt cri care redau viaa. Dumneavoastr ai trit aici i cu cei care au fost nainte o via care este redat n aceste cri, o via a colegiului, a liceului.Eu tiu foarte bine c domnul Ddlu a lucrat, colegiul dumneavoastr a lucrat cu colegii din Tg-Jiu, de la chimie unde a fost pn n zilele trecute un director excepional, Dumitru Bunoiu, care are revista consacrat ca i a dumneavoastr, a luat premii naionale i care din pcate s-a dus pe lumea cealalt n urma unui stupid accident de circulaie. Viaa merge nainte i sunt convins c i acel colegiu i va gsi resursele necesare s mearg mai departe. Aa cum se procedeaz aici de ctre domnul Ddlu s creasc oameni, oameni care vor prelua mine iniiativele de astzi. Eu zic c orice carte e un bun ctigat. Nu exist carte proast, cineva spune acestea sunt crile foarte bune i merit citite i sunt convins c dumneavoastr deja le-ai citit. Felicitri i v urez mult succes n continuare! Domnul Director Dumitru Ddlu: Distini invitai, dragi colegi, dragi elevi, am gndit aceast aciune pentru a aduce un omagiu ca profesor de limba romn marelui poet Tudor Arghezi. Am dorit s m prezeni aici pentru a ne rentlni cu prietenii dragi colii noastre, oameni care nu au uitat niciodat de Mtsari i au venit cu plcere s mprteasc din experiena dumnealor. Am legat aceste aciuni din dorina sincer de a trece prin toate. Ceea ce a fcut domnul Nicolae Drago i domnul Brnzan astzi aici este mai mult dect o simpl aprecire a ntregului colectiv de cadre didactice din liceul nostru. Dac dumneavoastr n-ai fost aici i n-ai muncit alturi de noi, rezultatele poate c n-ar aa 317

DUMITRU DDLU cum sunt n momentul de fa. n Cetatea Luminii Mtsari vei gsi consemnate toate aciunile care au avut loc de la ninarea colegiului i pn n prezent. Vei gsi n Iubirea mea cam tot ce s-a scris frumos i bine despre revista Murmurul Jilului laureat a Festivalului Concursului Naional al Revistelor colare, organizat de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului.Inim de liceean red activitatea elevilor, cadrelor didactice, a altor personaliti ce au fost aici la Mtsari. Vei gsi peste 5000 de fotograi care scot n eviden munca colii din Mtsari. Ele vor rmne peste veacuri nscrise n aceste le ca o activitate deosebit, desfurat de dumneavoastr toi cei care suntei prezeni aici. Voi face de aa natur nct toate aceste cri s nu aib dect o singur int: creterea imaginii bune a Colegiului Mtsari. De aceea, m-am strduit i aceste cri vor intra n instituii judeene: Bibliotec, Muzeu, Arhiv, Biblioteca Naional, n celelalte instituii, le vom bga n coli, iar toata lumea va primi aceste cri ca s cunoasc activitatea din Mtsari. Toate acestea vor date, de ecare dat, cadou pentru cei care vor pi pragul acestei instituii. Noi cei care avem patru proiecte Comenius, tii foarte bine cum a fost cnd am plecat n afar i au venit alii aici i ei ne-au adus realizrile lor i noi n-am putut s punem ntotdeauna la dispoziie ceea ce se face concret n coal. Aceasta a fost dorina mea, nu vreau s se neleag c am cuplat aceast aciune cu zilele Arghezi, pentru c nu am fcut altceva dect s v aduc la cunotin munca pe care am fcut-o n acest colegiu. Nicolae Drago: Dai-mi voie un minut. Dumneavoastr ca i cronicarii ai notat n aceste cri trecerea anilor. Cronicarii scriau cronicile lor, o parte adresndu-se la documnete i cnd ajungeau la viaa trit de ei spuneau c acestea sunt scrise n anii mei i n inima mea. Dumneavoastr ai scris prin aceste antologii, pagini care vor rmne ca un document despre viaa elevilor, ca318

Omul care sfinete locul drelor didactice, oamenilor Mtsarilor. Cine va vrea s cunoasc ce s-a ntmplat n acest col de ar va putea apela poate peste ani la aceste cri ca la nite documente. Mi-a fcut plcere s descopr n aceste cri c din cnd n cnd am fost i eu cltor sau un oaspete al Mtsariului. M-am descoperit i n cteva imagini pentru c sunt i eu unul dintre muli care au fost i au trecut n drumul spre necunoscut rmas n crile dumneavoastr.V mulumesc! A consemnat, Rsu Nicolae

UN MURMUR FIN
Domnule professor, am vrut s v scriu mai de mult ctvea rnduri pentru a v felicita pentru aceast izbnd.Este un lucru minunat i ar bine ca acest murmur s dureze ct mai mult i s duc un glas al culturii i luminii de pe Jiluri.Un murmur n se-aude azi prin vi/E-un murmur, cuteztor, din suet de ci/Un murmur ce puternic va vibra/Nu azi, nu mine, ci...cndva. Prof.Nicolae CPITNESCU

MESAJUL MINISTRULUI MEDIULUI I GOSPODRIRII APELOR

Celebrarea Zilei Mondiale a Mediului, care are loc n ecare an pe 5 iunie, mi ofer ocazia de a readuce n atenia dumneavoastr unele reecii asupra fenomenului proteciei mediului nconjurtor, fenomen ce n ultimii ani a devenit una din prioritile noastre la nivel mondial. Aniversarea acestei zile a fost stabilit n cadrul Adunrii Generale a Naiunilor Unite din 1972, cu scopul de a marca deschiderea Conferinei de la Stockholm asupra Mediului. n aceeai zi a fost lansat Programul Naiunilor Unite pentru Mediu. Anul acesta, deviza sub care se desfoar 319

DUMITRU DDLU toate manifestrile este:. ALEGEI! MRILE l OCEANELE: VII SAU MOARTE. Logo-ul Zilei Mondiale a Mediului, ales de UNEP pentru a marca acest eveniment, subliniaz necesitatea de a aciona n scopul stoprii degradrii mediului marin i a dezvoltrii durabile a zonelor costiere. A fost o vreme cnd oamenii au vzut n mri i oceane entiti vaste, neschimbtoare, capabile s absoarb i s dilueze orice poluare, s ofere resurse nelimitate de pete i de alte vieti marine. Dac n zonele de uscat conceptul de prioritate i de administrare a fost nrdcinat de secole, oceanele au fost percepute ca ind ireale, cu adevrat slbatice, libere de orice proprietate i la dispoziia tuturor.Marcarea Zilei Mondiale a Mediului ne ofer, n ecare an ocazia de a analiza efectele negative pe care le au aciunile noastre asupra mediului, dar i msurile pe care trebuie s le ntreprindem pe viitor pentru a reface ceea ce nepsarea i incontiena au distrus. n ara noastr este recunoscut dreptul oricrui cetean la un mediu sntos i echilibrat ecologic. Dreptul la un mediu sntos a devenit un drept fundamental n Constituia Romniei revizuit, n conformitate cu celelalte Constituii din rile europene.Odat cu amplicarea industrializrii, dezvoltarea agriculturii, dar i creterea populaiei, problematica proteciei mediului capt alte dimensiuni. Interveniile noastre se impun, devin stringent. Trebuie s contientizm importana proteciei mediului!Sintagma att de des folosit probleme globale de mediu include probleme corelate (nclzirea global, epuizarea stratului de ozon, depunerile acide, defriarea pdurilor, deertizarea, reducerea diversitii biologice i problema apei), al cror impact asupra mediului afecteaz nu numai rile care le cauzeaz, ci ntreaga planet. Pentru soluionarea lor sunt necesare eforturi internaionale.Ministerul Mediului i Gospodririi Apelor este direct implicat n promovarea reglementrilor impuse de Uniunea European n dome320

Omul care sfinete locul niul proteciei mediului. Astfel, un pas important pentru alinierea la cerinele europene a fost ninarea Ageniei Naionale pentru Protecia Mediului i a celor 8 Agenii Regionale de Protecia Mediului {Bacu, Galai. Piteti, Craiova, Cluj-Napoca, Timioara, Sibiu i Bucureti) create n scopul de a conduce i sprijini elaborarea i implementarea propunerilor de dezvoltare regional, din punctul de vedere al protecei mediului, i de a realiza planicarea de mediu la nivelul ecrei regiuni de dezvoltare. Totodat, ele vor emite acte de reglementare n domeniul proteciei mediului, va furniza asistena de specialitate i vor elabora, revizui i gestiona proiecte i programe pentru protecia la nivel regional nanate din fonduri interne sau externe. De asemenea, aceste instituii nou create vor gestiona i activitatea Ageniilor Judeene de Protecia Mediului. Tuturor celor care lucreaz n acest domeniu le doresc succes n aplicarea celor mai adecvate msuri de protecia mediului.Doresc ca apropiata celebrare a Zilei Mondiale a Mediului s ne ajute la contientizarea necesitii dezvoltrii durabile la nivel mondial i la respectarea i preuirea habitatului natural.

S CREZI NSEAMN S-I ADUCI AMINTE

Este greu s scrii despre ceva care te marcheaz. i mai greu este s scrii despre fapte i oameni.Eram la sfritul unei sptmni de munc. Era o zi obinuit, o zi de vineri. Zi de munc pentru mine - zi de munc i pentru un om care trebuia s e n concediu. Am trit dou ore de via. Despre aceste dou ore vreau s scriu pentru c din ele am nvat c a avea amintiri nseamn s crezi. Mi-am dat seama c adevrata poveste a minii omeneti nu se pstreaz n volume erudite, ci n organismul mental viu al ecrui om. Exist oameni care au amintiri ct pentru zeci de viei. Un om cu o via ca o carte este cel care mi-a inspirat aceste rnduri. Este 321

DUMITRU DDLU OMUL DUMITRU DDLU.Bogia suetului acestui OM s-a stocat n memorie. De fapt cred c aa se probeaz caracterul unui om - nu dac un om urmeaz moda zilei, ci dac trecutul e viu n prezentul lui.Povestea celor dou ore a plecat de la cuvintele Ultima dat .Au fost amintiri despre ultima coas, ultima sap, ultimul mers cu vacile la camp, ultimul drum cu bicicleta etc.Au fost amintiri despre prinii pe care i-a respectat prin munc i fapte demne, despre fratele care era prezent n aproape toate faptele povestite, despre nvtorul care l-a condus la internat cnd a luat la liceu sau despre profesorii care l-au ateptat la poarta unei coli cnd a dat examen de admitere pentru a vedea ceea ce a fcut.Au fost fapte care au marcat viaa, dar toate nceputurile au plecat de la eecuri i de la ambiii.Toate arat c este un OM care nu a tiut s piard n via. Altfel nu-mi explic de ce toate eecurile s-au ncheiat cu un nceput. Pentru muli ali oameni un eec nseamn predare.Pentru OMUL DUMITRU DDLU viaa a nsemnat munc. Munc i dorin de autodepire. Dorina de a dovedi oamenilor c totul este posibil.Am momente cnd cred c nu exist alt om pentru care s e valabile cuvintele MEMORIA ESTE MRTURIA suetului n faa unei mini schimbtoare.M-au ajutat enorm pentru via clipele petrecute i munca alturi de o minte att de ordonat ca a domnului director.A avea amintiri nsemna c ai trit. Numai spiritele imitatoare, numai oamenii care se tem s e recunosctori i sunt prea slabi ca s e loiali triesc doar n prezent. Pentru o re nobil ca a OMULUI Dumitru Ddlu amintirile sunt o bucurie, sfnta recunotin e o emoie copleitoare.Este un OM de la care am nvat c din toat experiena noastr e valoros numai ce merit s inem minte. Amintirea e piatra de ncercare a tuturor aciunilor.Nu putea tri frumos dect cu o familie alturi.Un om care are amintiri deosebite este cel care a fost lsat s triasc pentru alii, a fost neles cnd a plecat de acas, a fost nconjurat 322

Omul care sfinete locul de vorbe calde i credina c face ceea ce trebuie. Este un OM care a trit alturi de alt OM.Nu scriu aceste lucruri forat.Au venit de la sine.Este normal, dac eti realist, s te mire c mai exist oameni care mai mult triesc pentru alii dect pentru ei. Oare cei care sunt refractari la ceea ce face domnul director nu-i dau seama c secretul nelepciunii este s nu te lai stpnit de o dispoziie sau de o pornire de moment, s nu te lepezi de prietenie din cauza unei suprri momentane, s nu pierzi din vedere valorile perene din cauza unui episod trector.n acea zi de vineri am avut pentru cteva clipe mplinirea unor gnduri. De multe ori sunt fericit c am avut onoarea de a nva s muncesc lng OMUL Dumitru Ddlu. De multe ori am suferit c am fost judecat greit, dar tiu c lucrurile care traverseaz viaa noastr de zi cu zi trebuie evaluate dup gradul n care ne mbogesc sau nu rezerva interioar. Experiena trit de mine mi-a ntrit ideea c sunt momente n via rare. Pentru unii sunt ca stelele cztoare - trec fr s lase nicio urm. n alii aprind o lumin care nu se mai stinge niciodat. Amintirile povestite i loialitatea fa de unele rspunsuri din acele clipe sunt forele pe care se reazm credina noatr.OMUL DUMITRU Ddlu nu este mulumit de sine dect atunci cnd face ceva mai mult dect puterile sale.Crede c progresul moral al oamenilor este posibil din cauza insatifaciei fa de diferite obiceiuri i moduri de comportament.Tot ce este creator se nate dintr-o smn de venic nemulumire. Am nvat de la acest OM c cea mai mare problem nu este cum s continum s trim, ci cum s ne nlm existena.Am nvat c cea mai mare problem a noastr nu este cum s mergem mai departe, ci cum s ne ntoarcem. Acesta este sensul existenei: s mpaci libertatea cu slujirea, ceea ce este trector cu ceea ce dureaz, s mpleteti rele vremelniciei n pnza veniciei.Domnul Director a neles c cea mai mare nelepciune pe care o poate atinge omul de a ti c soarta lui este s ajute, s 323

DUMITRU DDLU slujeasc.Trebuie s cucerim pentru a ceda, s dobndim pentru a renuna.Sper ca viaa s-i e lung pentru a putea i alii s triasc ceea ce am trit eu n acea zi. Sper s rmn acele amintiri imortalizate cndva, pe hrtie. Ar nsemna puin dac nu sunt cunoscute i de alii.Mulumesc lui Dumnezeu c exist astfel de oameni. Ing.Pdure Carmen

LUCRURI CARE NU SE SPUN

Uneori, intensitatea tririlor ne copleete ntr-att nct raiunea capituleaz, iar noi avem impresia c tumultul din noi devine accesibil i celui care ni l-a provocat. Realizm atunci sau mai trziu c sunt lucruri care nu pot rostite, care nu-i pot gsi un corespondent lexical, care sunt mai presus de cuvinte, mai presus de orice care ar putea redat printr-o form de orice natur. Sunt lucruri care nu se spun, ci se simt, se intuiesc. E adevrat c exist puini oameni cu o capacitate empatic mare sau cu o att de bogat experien n psihologia uman. Mie mi-a fost dat s ntlnesc un astfel de om, n faa cruia de multe ori am rmas fr cuvinte. Multe lucruri, de multe ori, a mai vrut s spun, dar n-am putut. Am avut ns convingerea c dumnealui nelege totul. N-am reuit i cred c n-am s reuesc vreodat s scap de nrurirea personalitii sale. Toat viaa m va urmri, salvndu-m din derapajele periculoase. Indiscutabil, destinul meu a fost marcat, poate fr smi dau seama, de acest OM. N-a putea spune exact n ce anume fel, n ce anume proporie. Am realizat acest lucru pe msur ce am mai urcat cte o treapt pe scara vieii. Mereu diferit, perpetuu, metamorfozat. Valoarea acestui OM rezid din nsi modestia ce-l caracterizeaz. Niciodat n-a vrut s se laude pe sine, ci comunitatea din care face parte. Niciodat nu i-a asumat meritele de unul 324

Omul care sfinete locul singur. Eu ntotdeauna l-am auzit declarnd c a avut n permanen sprijinul celor cu care lucreaz, al celor n mijlocul crora triete. Chiar dac n realitate sunt puini cei care l sprijin din devotament pentru aceeai cauz mrea, laurii i-a mprit cu toi.Eu susin, i cred c foarte muli mi dau dreptate, c este omul care a fcut tot ce era omenete posibil i chiar supraomenete pentru ca nvmntul din Mtsari s ajung apreciat i rspltit la nivel naional. Nu pot s adopt o atitudine imun la comentariile infame publicate pe site-ul unor ziare.Voi, cei care nu tii dect a arunca mereu cu noroi, ludai-v i voi cu un singur lucru fcut pentru nvmntul mtsrean, n mod complet dezinteresat. Dac v ia cam mult timp s v gndii, ar trebui s v ia i mai mult timp nainte de a denigra un om cruia, dimpotriv, ar trebui s-i mulumii zi de zi. Pentru tot ce a realizat i s-ar putea ierta i cea mai mare greeal! Credei c ar fost posibile attea nfptuiri remarcabile fr o atitudine ferm? V-ai gndit vreodat c poate a fost nevoit s poarte acea masc imperturbabil tocmai pentru a reui n ce i-a propus? V-ai gndit vreodat c poate n suetul su era dezgustat c trebuie s procedeze aa, c inima-i n realitate sngera, n timp ce voi percepeai doar duritate i cinism?Sensibilitatea unui om reiese din fapte, mai puin din vorbe. Analizai faptele! Valoarea unui om rezid n ceea ce d el i nu n ceea ce este capabil s primeasc. (Einstein).Credei c-i place s e ludat, c a publicat attea cri, a impus calitate i a construit o imagine de invidiat a Colegiului pentru gloria personal? Nimic mai fals! Doar c toate trebuiau s poarte un nume! A ajutat foarte muli oameni, mai ales tineri, s-i traseze o traiectorie n via. De multe ori, fr s tie, fr s-i dea seama de ecoul vorbelor i faptelor sale.Un exemplu viu i elocvent sunt eu nsmi. La nceput, lipsa maturitii n gndire, m-a fcut s percep interveniile verbale i faptice ale acestui om ca pe nite factori inhibatori. Mult timp mi-a fost mai la nde325

DUMITRU DDLU mn s-l nvinovesc pe dumnealui pentru lipsa mea de personalitate, n loc s caut adevratele cauze de natur intrinsec.Primele decizii importante n via le-am luat fr s m gndesc prea mult: m-am cstorit, am avut primul copil, m-am nscris la o facultate fr s tiu dac mi le doresc cu adevrat, fr s tiu dac sunt pregtit pentru toate acestea. Triam o stare de efervescen haotic, o perioad n care simeam nevoia s evadez din mine nsmi, s demonstrez c pot face i eu ceva. A fost un fel de rzbunare pe insuccesele trite i pe persoanele care, credeam eu, m complexaser n anii de pn atunci. Apoi, din orgoliu, am terminat facultatea, mi-am ctigat pe merit un loc de munc stabil, am luptat s-mi pstrez familia, s am realizri materiale i profesionale imi-a prins bine! Cnd m-am trezit, ntr-o zi, eram deja o persoan realizat din toate punctele de vedere. Atunci am realizat cu adevrat inuena benec a acestui om asupra existenei mele. n felul su, mai aparte, m-a determinat s merg nainte, indiferent de ct de dicil este uneori drumul n via. Un tat dur pe dinafar i sensibil pn la risipire pe dinuntru. De multe ori mi prea inexplicabil faptul c m cunoate att de bine, nct mi ghicea i cele mai ascunse gnduri sau intuia c s-a ntmplat ceva cu mine.Acum, mai mult ca niciodat, mi dau seama ct de mult conteaz s lai ceva n urma ta, s lai posteritii lucruri cu care se poate mndri, lucruri perene i calitative.O coal modernizat la standarde europene, o revist a colii care n ultimii ani a obinut tiltlul de laureat a concursurilor de reviste colare, o fundaie cultural-tiinic, un muzeu al zonei, peste 15 cri pn n prezent, elevi premiai la importante concursuri de creaie literar: Tinere condeie, Tudor Arghezi, Motenirea Vcretilor .a.Sunt doar n mare realizrile pentru care i-a ctigat preuirea generaiilor viitoare. Recunosc c sunt teribil de invidioas. Puini sunt aceia care sunt dispui s-i sacrice nopile i zilele, sntatea i tabieturile din dorina de a lsa ceva celor 326

Omul care sfinete locul care vin.i e mereu nemulumit. Dar cel ce nu se crede prea mare, valoreaz mai mult dect crede. (Goethe)Nu s-a lsat vreodat copleit de laude. De la cele rostite din complezen, la cele ironice, la cele mai sincere, venite din suet i pn la ridicarea n slvi pe toate le-a perceput la justa lor valoare. Dorina de a lsa ct mai mult i cultul pentru perfeciune l-au determinat s nu e mulumit. De aceea, i cer permisiunea de a-i transmite mesajul genialului nostru iubit Emin : Cnd te laud lumea, ascult-o, numai lauda ce i-o aduci tu singur n-o asculta. Vei vedea ce frumos se reduc laudele lumii la nimic i cum nvei a preui exact valoarea propriilor tale acte. Acest OM are merite incontestabile n tot ceea ce a devenit nvmntul mtsrean, dar mai ales, are marele merit de a rmas un om integru n orice situaie, care poate s priveasc pe ecare n ochi. I-a ajutat pe toi, dar cei mai muli au uitat. Nu le-a luat prea mult timp s treac de partea cealalt.Am ncercat s rup cteva crmpeie din noianul necuvintelor. Acest OM ateapt la rndu-i s-i nelegem necuvintele. Dasunt lucruri care nu se spun, care rmn ntr-un col de suet pentru totdeauna. Rostindu-le, i-ar pierde din valoare. L.A.M.

327

DUMITRU DDLU

328

Omul care sfinete locul

329

DUMITRU DDLU

330

Omul care sfinete locul

331

DUMITRU DDLU

332

Omul care sfinete locul

333

DUMITRU DDLU

334

Omul care sfinete locul

335

DUMITRU DDLU

336

Omul care sfinete locul

II. Paradisul din mijlocul infernului

COLEGIUL TEHNIC MTSARI-UNITATE DE REFERIN A NVMNTULUI GORJEAN
n urm cu 30 de ani se deschidea un drum n ascensiune, de formare a tinerei generaii din aceast parte a Jilului.n procesul permanentei sale deveniri, pe drumul sinuos al gsirii propriei identiti, Colegiul Tehnic Mtsri a ncercat i a reuit s se ancoreze foarte bine n viaa spiritual a colii gorjene. Ca orice proces educaional de profunzime, presupune deosebite implicaii, n vederea dezvoltrii, deopotriv, a dimensiunilor manageriale i antreprenoriale. Construcia instituional nceput sub conducerea regretatului profesor Ion Ddlu i continuat cu aceeai druire i vocaie de profesorul Dumitru Ddlu a nceput cu cteva clase de liceu i coal profesional, ca apoi, s devin cea mai mare unitate de nvmnt, cu peste2000 de elevi, din judeul Gorj. O activitate managerial fundamentat pe o strategie coerent bazat pe obiective i experien n domeniul activitii procesului de nvmnt, dar i a activitilor extra-curriculare, a condus la rezultate remarcabile. Tradiia i strlucirea vieii spirituale au constituit resorturi pentru desfurarea unor importante evenimente din viaa Colegiului i a comunitii la care am petrecut cu mare plcere i de care m leag amintiri frumoase. Am trit momente inedite, rememorez fapte nltoare precum atribuirea denumirii de Colegiul Tehnic Mtsari, prin participarea alturi de ministrul Andrei Marga la eveniment, la care au participat, deopotriv, elevii, cadrele didactice, locuitori i personaliti ale administraiilor locale i judeene. Acum la 337

DUMITRU DDLU srbtorirea a 30 de ani de nvmnt liceal n Mtsari i 10 ani de Colegiu Tehnic, se cuvine s adresm sincere felicitri i s-i asigurm de preuirea noastr pe cei care au contribuit la dezvoltarea i armarea Colegiului, integrndu-se cu rezultate remarcabile n marea familie a colii gorjene. Cu aceste gnduri, urez La muli ani! Colegiului Tehnic Mtsari, dasclilor acestuia i ntregii comuniti. Prof. univ. dr. Adrian GORUN Rector, Universitatea Constantin Brncui

TREI PREMII PENTRU REPREZENTANII NOTRI

Eleva CERASELA SPRNCENATU, deintoarea unui premiu la Primvara Cugetului Liber, a obinut i la faza naional a Concursului Tinere Condeie titlul de laureat i premiu. Ea beneficeaz de un loc gratuit n tabra de la Poiana Pinului 11 i 20 iulie a.c. Cu siguran, reprezentanta Gorjului i a Colegiului Naional Spiru Haret i va dovedi i acolo talentul de prozatoare. De asemenea, revista CUGET LIBER a Grupului colar GHEORGHE MAGHERU a fost distins, la faza naional a concursului de profil, cu premiul al IIlea. nc o dat s-a vzut c profesorul Dumitru Bunoiu tie s conduc o publicaie, s-i asigure ritm de apariie i s-i ridice mereu calitatea.Dar i revista MURMURUL JILULUI, de la Mtsari, s-a evideniat anul acesta, ctignd un merituos premiu III. Mna bun, profesorul Dumitru Ddlu, a biruit cu gndul i cu fapta. Ambele coli i redacii i vor trimite cte doi elevi la taberele de la Muncel - Iai, ntre 1 i 10 august a.c.gratuit. Ion Popescu, Gorjeanul, 2644, 16.IV.99 338

Omul care sfinete locul

RECUNOATERE LA CEL MAI NALT NIVEL

Ca reprezentant al elevilor din Colegiul Naional Tehnologic Mtsari exprim bucuria i admiraia care ne-au copleit n ziua mrea de 9 noiembrie 2000 din istoria localitii noastre prin desfurarea unui dublu eveniment; este vorba n primul rnd despre vizita unui nalt demnitar al statului romn care ne-a fcut onoarea de a se aa n mijlocul nostru i de a da o not la fel de important pe ct este evenimentul, cu att mai mult cu ct persoana care ne-a onorat cu prezena domniei sale a fost chiar domnul ministru al Educaiei Naionale, domnul Andrei Marga, la data aceea cel mai important om al nvmntului romnesc, iar pe de alt parte, dar nu separat, un alt eveniment i anume inaugurarea noului Colegiu Naional Mtsari, rezultatul transformrii vechiului Liceu Tehnologic, meritul unei munci asidue i nentrerupte a omului care este zi i noapte dedicat profesiei sale i mai presus de aceasta ridicrii nivelului de cultur i propirea tinerelului mtsrean n acord cu realitile unei lumi moderne i civilizate, nimeni altul dect domnul director i n acelai timp diriginte prof. Dumitru Ddlu.Este greu s exprime cineva n cuvinte preschimbarea care a avut loc n liceul nostru i este mai greu s exprimi o recunotin omului care a contribuit cu timp i suet la aceast nnoire. Nu rmne dect s admirm i s ne bucurm de timpul prezent i s ne gndim de pe acum cu regret la timpul cnd va trebui s lsm n urm ceea ce astzi ne ncnt i ne trezete admiraia i respectul. Privind n retrospectiv trebuie s amintim c totul a nceput datorit iniiativei domnului Dumitru Ddlu de a nina o revist a liceului, este vorba despre Murmurul Jilului, revist care concureaz de pe poziii de egalitate cu alte 339

DUMITRU DDLU publicaii ale unor uniti de nvmnt din Gorj, dar i din ar, dovad ind numeroasele participri ale colectivului revistei ,,Murmurul Jilului la diferite aciuni de publicistic amintim : Tabra Naional de Ziaristic - Ciric Iai, Muncelu - lai. Tabra de creaie de la Scelu, Herculane, Rnca, precum i alte concursuri interjudeene la care am participat obinnd succese notabile.Toate acestea au fost posibile pe lng eforturile deosebite ale primului orchestrator domnul Ddlu i unor juctori de decizie local i judeean, este vorba de Primria Mtsari, Exploatarea Minier, Inspectoratul colar Judeean, Inspectoratul de Cultur prin conductorii acestora, ct i unor persoane zice sau alte persoane juridice care au contribuit direct sau indirect la aceste realizri. A urmat apoi cu succes la fel de notabil ninarea Fundaie Murmurul Jilului pentru a completa seria evenimentelor i pentru a ajuta ct mai mult la crearea unui climat de cultur, propice evoluiei spiritului creativ n rndul elevilor i nu numai, eforturi care nu au rmas nici de aceast dat fr rezultat, din contr s-a remarcat o tendin clar a tineretului din zon de a mbria cultura, arta, tradiiile. Nu trebuie s e dect cineva care s aprind scnteia pentru c focul s nceap s ard cu cri.Astfel, cultura local s-a mbogit cu numeroase creaii concretizate e n poezie e n proz, e n alte domenii ale culturii, s amintim doar lansrile de carte care se desfoar de civa ani ncoace, creaii aparinnd unor tinere talente literare, nscute i crescute pe aceste meleaguri.n sfrit, retrospectiva se ncheie cu prezentul cnd suntem meterii celei mai mari reuite pe plan local pentru noi toi, dar mai ales pentru generaiile viitoare de elevi care vor urma s studieze n liceul care se va numi de acum Colegiul Naional i care va face faim localitii, Gorjului i chiar rii. Nu este lips de modestie cnd armm c i Colegiul nostru face cinste rii, din contr armaia este pe deplin fondat i oricine dorete s se conving 340

Omul care sfinete locul nu trebuie dect s vin pn la Mtsari pentru a vedea condiiile n care studiaz elevii de aici, precum i noua nfiare a liceului, o schimbare total, nou, plin de personalitate, model de exemplicitate i ideal.S-au fcut i se fac n continuare eforturi mari i susinute, dar dup cum vedei succesele nu ntrzie s apar. Aceste merite sunt recunoscute astzi implicit prin prezena fostului ministru Andrei Marga, a secretarului de stat Adrian Gorun, a preedintelui CJ, Nicolae Mischie, a prefectului EmiI Popescu, deoarece prin bunvoina i recunoaterea pe care ne-au acordato, nvmntul din aceast zon minier a cunoscut o nou etap, poate cea mai important din existena sa. Popescu Cristi, redactor-ef, Murmurul Jilului

COLEGIUL NAIONAL TEHNOLOGIC DIN MTSARI, ADEVRATA COAL EUROPEAN

ntr-o societate modern, n care se pune din ce n ce mai mult pre, poate mai mult dect altdat, pe valoare, pe principii, pe rezultate, ntr-o societate modern romneasc, n care nvmntul, parc asemenea unui oponent la tendina general, se scald nc ntr-o mare de nereuite, ntr-o astfel de societate exist undeva, ntr-o comun din Gorj, o coal unicat n Romnia, Colegiul Naional Tehnologic Mtsari.Unicitatea acestei instituii colare, provine n primul rnd din faptul c n anul 2000, prin programul de reforme n nvmnt, iniiat de fostul ministru al Educaiei Naionale, Andrei Marga, Liceului Industrial, de pn atunci din comuna Mtsari -Gorj, i-a fost conferita titulatura de Colegiu Naional. Astfel, Colegiul Naional Tehnologic Mtsari a devenit prima i deocamdat singura instituie de nvmnt liceal, din mediul rural, care s-a transformat n colegiu naional.Situat ntr-o localitate defavorizat din multe puncte de vedere, Colegiul 341

DUMITRU DDLU Naional Tehnologic se nal maiestuos, ca o adevrat Coloana a Innitului, ind cldirea cea mai de pre, cea mai semea i cea mai des cutat din zon. Ca o adevrat Cetate a Luminii ntr-o vale a plngerii, ca un Paradis n mijlocul infernului despre Colegiul din Mtsari, toi cei care i-au clcat pragul au avut ce vedea i, mai ales, au putut s spun i altora c coala din Mtsari, devenit singurul Colegiu din ar de la ar, dispune de 30 de sli de clas, dintre care 16 sunt laboratoare i cabinete. Cldirea atelierului-coal are i aceasta 8 sli dotate excelent, iar internatul poate asigura cazarea a 80 de elevi. Absolut ecare sal este utilat cu aparatur ultramodern, dovada c aici, Europa se a acas la ea nc de mult timp. Dulapurile cu cri i plane tematice, rafturile cu ori, mesele de birou, televizoarele color, ecranele de proiecie fac parte din dotarea obinuit a ecrei sli de curs. S nu e cu mirare dar, ecare sal din cadrul Colegiului mtsrean, dispune de cte un televizor color, un calculator conectat la Internet, un videopreoiector, un retroproiector i un ecran de proiecie. Toate pentru o ct mai bun desfurare a actului didactic. Mai mult, CTM dispune de condiii moderne de trai, n sensul c exist ap potabil, gaze, central termic, instalaie sanitar la condiii occidentale. Cabinetul medical asigur i acesta bunul mers al vieii sociale din cadrul CTM. Transportul elevilor se face gratuit de la i nspre cas, cu dou microbuze obinute prin programele Guvernului i prin grija conductorilor de la Mtsari.Recent, tot n cadrul CNT Mtsari, a fost dat n folosin un ultramodern amteatru, dotat cu toate utilitile i cu aparatura de ultima generaie. Mobilierul, tabla magnetic, staia de emisie, ntreaga sal de amteatru, i las impresia c te ai ntr-o sal de edin a celei mai puternice instituii private.Toate acestea, i multe altele, reprezint urme ale existenei de mai bine de 10 ani a Fundaiei cultural-tiinice Murmurul Jilului . ninat la 17 februarie 1997, 342

Omul care sfinete locul Fundaia a avut printre membrii iniiatori de profesorii Dumitru, Floarea i Ion Ddlu, precum i pe elevii lor: Alin Dobromirescu, Elena Ghian, Bebe Ciutureanu i pe secretara Colegiului, Eugenia Brbcioru. De-a lungul vremii, Fundaia Cultural-tiinic Murmurul Jilului a organizat o serie de activiti cultural- educative, pentru promovarea valorilor culturale ale zonei i animarea vieii sociale a mtsrenilor: Srbtoarea Fiilor Jilului, Zilele absolventului, Alaiul obiceiurilor de iarn, Ziua eroilor i altele.Glasul activitilor, preocuprilor i pasiunilor elevilor din Mtsari se numete Murmurul Jilului, editat de ctre Fundaia cu acelai nume i una dintre revistele colare apreciate din cadrul Concursurilor Naionale a revistelor colare organizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, din ultimii ani. Astfel, revista Murmurul Jilului a devenit port drapelul elevilor din Mtsari, ind laureata i deintoarea locului I pe ar, n ultimii 10 ani, rezultatele care au culminat cu ediia din acest an a Concursului Naional de Reviste colare, cnd Murmurul Jilului, revista Colegiului din Mtsari, a obinut cel mai mare punctaj pe ar, dintre cele 350 de reviste colare care au participat la concurs.Directorul Colegiului Dumitru Ddlu, omul care a tiut s sneasc locul ca nimeni altul, omul care se a n umbr a toate acestea i spre care trebuie s se ndrepte toate laudele declar: Colegiul nostru este unicat n Romnia. Suntem cea mai mare instituie de nvmnt prin numrul de suete care nva i lucreaz aici, peste 2000. Avem rezultate unice cu revista Murmurul Jilului, rezultate foarte bune la examenele naionale, procente de promovabilitate de peste 97% la Bacalaureat. Avem parteneriate cu 8 ri, ocazii cu care am efectuat i am primit mai multe vizite ale partenerilor notri europeni, n cadrul programului internaional Commenius. Avem participri i rezultate foarte bune la o serie de concursuri: Winners, Olimpicii cunoaterii, Cangourul, locul I la protecia me343

DUMITRU DDLU diului i altele. Dispunem de o baz material de invidiat i asta doar pentru ca elevii notri s nvee n condiii ct mai bune. Toate acestea, i altele, ne ndreptesc s decretm i noi Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari o coal unicat n Romnia i demn de onoarea pe care a primit-o de curnd, din partea Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului, aceea de COAL EUROPEAN. Alin DOBROMIRESCU, Revista Condei, nr.3/2007

COLEGIUL NAIONAL TEHNOLOGIC MTSARI, UN MIC PARADIS N MIJLOCUL INFERNULUI

n urm cu un an, prin programul de reforme n nvmnt, iniiat de fostul ministru al Educaiei Naionale, Andrei Marga, Liceului Industrial din comuna Mtsari - Gorj i-a fost conferit titulatura de Colegiu Naional. Astfel, Colegiul Naional Tehnologic Mtsari a devenit prima i deocamdat singura instituie de nvmnt liceal din mediul rural care s-a transformat n colegiu naional. Recent, am efectuat o vizit la aceast unitate colar, s vedem dac i merit titlul acordat. i ntr-adevr, am avut ce vedea ! Chiar de la intrarea pe poarta colii te ntmpin patru antene parabolice, de parc ai intra ntr-un studio de transmisie a programelor prin cablu. Mai trziu aveam s am c ntr-adevr, CNT Mtsari i are o staie proprie prin care se pot urmri 20 de programe transmise prin satelit, ecare sal de clas i laborator ind dotat cu cte un televizor color, modern, cu teletext i exist cte un elev care rspunde de televizor. La ua de intrare n colegiul propriu-zis este un elev de serviciu care te poate ndruma. La ora vizitei noastre inopinate, domnul director Dumitru Ddlu se aa n cabinetul dumnealui, care mai degrab seamn 344

Omul care sfinete locul cu un birou ministerial. Bucuros de oaspei, domnul director s-a oferit s ne conduc prin cteva sli de cursuri, chiar n timpul orelor. Fiecare elev purta uniform, iar n clase n-am mai ntlnit clasicele bnci care scrie i trosnesc din toate ncheieturile, ci msue cu alur de birouri, la care tinerii studioi stau doi cte doi. Dulapuri cu cri i planete tematice, rafturi cu ori i nelipsitele televizoare color fac parte din dotarea obinuit a ecrei sli de curs. n laboratorul de informatic, circa 15 calculatoare, claviatur i mouse- ul necesar i ajutau pe tineri s-i desvreasc cunotinele colare n cel mai occidental stil. Am trecut i prin cancelaria profesorilor i prin bibliotec n care domnioara Doina Ddlu abia pridudete s mprumute cri de specialitate sau de beletristic tinerilor setoi de cunoatere. Tot n bibliotec este amenajat un punct de documentare profesional i o expoziie cu diferite publicaii n care s-a scris despre aceast instituie colar. Aici am putut rsfoi cartea Fereastra suetului - volum de poezii care nmnuncheaz creaiile elevilor, dar i revista colegiului, intitulat Murmurul Jilului care, recent, a ajuns la cel de-al 19-lea numr. Despre Centrul Mtsari al Ofertei Educaionale - 2001, unde elevii clasei a VIII-a se pot informa pe ce drum al colirii vor pi mai departe, am scris ntr-un material anterior. Faptul c peste tot domnete ordinea i curenia, c toate holurile arat ca la un hotel de cinci stele, c toate toaletele sunt placate n gresie, demonstreaz nc o dat modernitatea acestei instituii de nvmnt. n recreaii, elevii pot lua o mic gustare cald sau o rcoritoare, chiar la un mini bufet amenajat n curtea colii. Tot n interiorul Colegiului Naional Tehnologic Mtsari a fost amenajat Muzeul Jilurilor cu obiecte i documente care amintesc de cele mai vechi ocupaii i de portul popular de pe Valea Jilului, dar i de cea mai nou ndeletnicire a localnicilor, mineritul. Cel mai mult ne-a impresionat colecia de numismatic. Sala de sport 345

DUMITRU DDLU este la fel de bine dotat. Dar, fa de alte cldiri de acest gen de la instituii similare, n timpul ct nu sunt activiti sportive, aici pot rula lme artistice i documentare, ind dotat cu toat aparatura necesar. Colegiul din Mtsari se mai poate mndri cu ceva: o central termic proprie, automat, cu tehnic de ultim or, care tocmai se a n probe tehnologice. Astfel c, la iarn, pot s vin i gerurile arctice, elevii i cadrele didactice nu vor tremura n paltoane, aa cum se ntmpl n alte coli. Am ptruns i n curtea colii, pe baza sportiv sau n locurile de recreaie. Terenul de fotbal este mrginit ntr-o parte de cea mai original tribun pe care am vzut-o vreodat : un fragment de band rulant pentru transportul crbunelui, cu covorul de cauciuc montat pe tamburul de ntoarcere la care au fost ataate gradenele tribunei. Astfel, combinaia respectiv ine loc i de material didactic i de suport pentru galeria echipei de fotbal a colegiului. Aici au fost plantai circa 400 de tei tineri, majoritatea s-au prins, iar cnd acetia vor crete i vor n oare, va un adevrat paradis. L-am ntrebat pe domnul director Dumitru Ddlu de unde a fcut rost de fonduri pentru a realiza asemenea minune de coal. A rspuns simplu: Am gsit soluii. Dac vrei, poi! . Aadar, secretul i aparine. Am prsit Colegiul Naional Tehnologic Mtsari profund impresionai, promind c vom reveni. Odat ajuni n strad, am constatat ct discrepan, ct diferen exist ntre blocurile muncitoreti, majoritatea aae n paragin i aceast unitate colar pe care ndrznim s-o numim de elit, nct Colegiul ni se pare o oaz a Paradisului aruncat n mijlocul... Infernului! Nicolae Giorgi, Gorjeanul, 23 mai 2001

346

Omul care sfinete locul

COLEGIUL NAIONAL TEHNIC MTSARI, INSTITUIE MODEL A NVMNTULUI GORJEAN

Colegiul Naional Tehnic din Mtsari este printre puinele instituii cu care se pot mndri oamenii din localitate. Este printre cele mai mari uniti de nvmnt din Gorj, avnd un total de 1.847 de elevi. Directorul colegiului, profesorul de limba i literatura romn Dumitru Ddlu, spune c coala din Mtsari este unicat. Este singura coal din ara care are televiziune cu circuit nchis. Cu toate c vizita noastr a concis cu un moment trist (primise vestea c-i pierduse o rud apropiat ntr-un accidentde circulaie i avea lacrimi n ochi), a avut totui puterea i amabilitatea de a ne pune la dispoziie toate datele necesare informrii i documentarii noastre. Spunem acest lucru i trebuie evideniat deschiderea domniei sale spre dialog, pentru c n cu totul alt mod au stat lucrurile n Primria Mtsari. Astfel, am aat c, n anul 2003 s-au mplinit 110 ani de cnd ineaz instituia nvmntului n Mtsari. O prim atestare documentar a colii o regsim n jurul anului 1893. n 1890 se nineaz primele clase liceale, iar n anul 1984 se d n folosin Grupul colar Industrial Minier, care la 9 noiembrie 2000 i schimb denumirea n Colegiul Naional Tehnic Mtsari.Fiind o zon monoindustrial cu specic minier, populaia era constituit din oameni venii din toate colurile rii. Dup prima disponibilizare, numrul locuitorilor a sczut aproape la jumate i, normal, i cel al copiilor. n prezent n Mtsari mai sunt aproximativ dou mii de elevi i 120 de cadre didactice ce instruiesc copiii de la grdini, coala primar, gimnazial, profesional, coala de arte i meserii, seral. Colegiul cuprinde o gam larg de specializri. Astfel, la prolul real exist clase de matematic, informatic, chimie, biologie; la 347

DUMITRU DDLU prolul uman lologia; la prolul tehnic: protecia mediului, electroniti automatizri; la prol servicii: economie, contabilitate, nane, n total 84 de clase.coala din Mtsari se sprijin pe trei piloni importani: avere, putere i spirit, spune Dumitru Ddlu. Averea const n baza material de care dispunem. Chiar dac suntem singurul liceu din mediul rural, putem spune c suntem api s rivalizm cu orice instituie de nvmnt din mediul urban din ar i chiar suntem convini c ne situm deasupra multora dintre acestea. coala a fost modernizat. Din nite sli cu perei jupuii i degradai avem acum lambriuri, mese i bnci noi. Avem chiar i o centaral proprie care asigur nclzirea colii i care este nou-nou. Suntem singura coal din ar care are televiziune cu circuit nchis. n ecare sal de clas exist cte un televizor unde elevii vizioneaz lme educative . Chiar n timpul vizitei noastre, pe ecranele televizoarelor rula lmul Moromeii. Avem o reea de calculatoare, toate noi, n numr de 45, conectate la internet, cabinete i laboratoare. n localul grdiniei am reuit, cu eforturi proprii i cu ajutorul stenilor, s ncropim un muzeu, Muzeul Jilului, n care putei vedea obiecte i veminte folosite de naintaii nostril . Am vizitat i noi muzeul i priveam fascinate cnd la exponate, cnd la lacrima din colul ochiului pe care domnul director se tot chinuia s-o tearg n timp ce ne arta i ne prezenta istoria ecrui exponat din micul muzeu, n care omul Ddlu i pusese o frm de suet. Aa am neles care era cel de-al doilea pilon pe care se sprijin coala din Mtsari: puterea de munc, munca pn la extenuare i experiena acumulat n timpul vieii. Suntem o instituie de temut, cu cel mai mare numr de dascli din jude. Asta este puterea noastr, exclam emoionat directorul Ddlu. Spiritul, cel de-al treilea pilon, se bazeaz pe instrucie. Avem un procent de promovabilitate de peste 95% la capacitate i bacalaureat, peste 80% dintre elevii notri au intrat la 348

Omul care sfinete locul faculti. Unii dintre ei s-au ncadrat n producie. Pn n 2003 am avut trei clase nanate de Compania Naional a Lignitului Oltenia, clase n care elevii aveau burse de peste un million de lei pe lun, plus haine, transport i mas gratuit. Cele trei clase aveau contract de 5 ani cu CNLO. Ne putem luda cu locuri de II i III la etapele judeene ale olimpiadelor la matematic, romn, economie. De patru ani suntem laureai ai concursurilor colare organizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, de trei ani la rnd obinem locul I pe ar la concursul de Protecie a Mediului. Avem i un campion naional la box, Boros Francisc (anul II la profesional), ctigtoare a locului I pe jude la cros, dou medalii de aur i una de bronz la campionatele naionale de semimaraton, organizate de Federaia de Atletism. n ecare an organizm manifestri tradiionale din care exemplic Srbtoarea Fiilor Jilului, planicat n primele sptmni din octombrie, Zilele Liceului, Zilele Majoratului, Zilele Absolventului, Trgul Ofertei Educaionale, Alaiul Obiceiurilor de Iarn, Serbrile Primverii, pe 9 noiembrie Ziua Colegiului Tehnic Mtsari . n Mtsari ineaz o fundaie cultural-tiinic omonim a revistei ce ne aparine, Murmurul Jilului, revist n care au fost publicate o serie de studii i poezii ale elevilor, antologii de versuri. Mai avem i un cerc de pictur i un cenaclu, Scorpionul, i multe alte activiti creative i educative .Dasclul Dumitru Ddlu s-a nscut n satul Croici i, ind un om de-al locului, i-a pus amprenta pe viaa cultural a locurilor n care triete, insundu-le semenilor dragoste pentru munc i demnitate. Este titular de 20 de ani la catedra de limba i literatura romn i din anul 1998 director al colegiului din Mtsari. Pune suet n tot ceea ce ntreprinde i are la activ importante realizri. n anul 1998 tiprete antologia Fereastra suetului, prefaat de scriitorul Nicolae Drago. Organizeaz cenaclul literar Scorpionul i public albumul de 349

DUMITRU DDLU pictur Culorile libertii, se implic i sprijin publicarea a dou volume de poezii- ngerul cu climar al lui Alin Dobromirescu i Suferina stelelor al lui Cornel Blescu. La 1 decembrie 1996 nineaz Fundaia Murmurul Jilului i revista cu acelai nume, lsnd faptele s vorbeasc, nu ne rmne dect s urm tuturor celor care pun umrul pentru binele tinerei generaii, mult succes i aprecieri pe msura eforturilor! Amalia NEGRESCU & Otilia BURCIU

COLEGIUL DIN MTSARI LA ASE ANI

Am participat recent, la aniversarea a ase ani de cnd Liceul Tehnologic din Mtsari a primit titulatura de Colegiu.nainte de nceperea activitilor organizate de gazde, pentru a marca acest eveniment, am avut ocazia s am, cltorind pe crri de suet i gnd, ntr-o lume a amintirilor devenite istorie local, de la directorul Colegiului Tehnic, domnul profesor Dumitru Ddlu, care au fost etapele eseniale n evoluia unitii de nvmnt pe care o conduce.Astfel, am aat c actualul Colegiului a aprut ca liceu cu prol industrial-minier, spre sfritul anilor 70, pe fondul creterii progresive a nevoii de fora de munc specializat, care s activeze n industria minier, dar i n domeniile conexe.Dezvoltndu-se de la an la an, n noiembrie 2000, ministrul Educaiei i Cercetrii de atunci, Andrei Marga, a fost prezent la Mtsari pentru a atribui singurei uniti colare din mediul rural din judeul Gorj, titulatura de Colegiu.Cei ase ani care au trecut de la acest eveniment au fost marcai printr-o serie de activiti, la care au participat n calitate de nviai, alturi de reprezentanii presei gorjene i reporteri ai postului de radio Oltenia Craiova i Romnia Actualiti. Invitaii au avut ocazia s discute cu cel mai tnr colectiv de cadre didactice din nvmntul liceal gorjean i de asemenea s observe 350

Omul care sfinete locul faptul c n privina dotrilor i aici este vorba de calculatoare conectate la internet n ecare sal de clas, televizoare la fel, o bibliotec modern, laboratoare i un centru european de documentare. n ncheierea manifestrii, cei prezeni au vizionat un program folcloric sustinutde formaia Colegiului, care trebuie menionat c a obinut premiul special Liviu Danescu, la concursul cu acelai nume. Anca NETEDU, Nicu COVACIU, Gorjeanul, 15 noiembrie 2006

COLEGIUL TEHNIC MTSARI

Elevii i cadrele didactice ale Colegiului Tehnic Mtsari se pot luda cu faptul c i n acest an revista unitii de nvmnt a ctigat premiul nti la Concursul Naional de Reviste colare. Cel de-al 40-lea numr al revistei Murmurul Jilului a fost lansat sptmna trecut, n cadrul manifestrii Fiii Jilului . Impact n Gorj, nr.995/ 31 octombrie 2006

COLEGIUL TEHNOLOGIC MTSARI INSTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER LAGRICOLTURA E LAMBIENTE SAN BENEDETTO
Pentru mine, elev al Colegiului Tehnic Mtsari seara zilei de 8 februarie 2008 avea s e nceputul unei frumoase cltorii pe meleaguri strine, pe care doar n visele cele mai optimiste a ndrznit s cltoresc. mpreun cu dou college, cu domnul inspector, profesorul Toma Cornel i cu domnii profesori Purcel Ion i Arsenie Ovidiu am fost trimii de ctre conducerea colii unde nvam s reprezentm Romnia, Gorjul, Mtsariul dar mai ales 351

DUMITRU DDLU Colegiul Tehnic Mtsari. Am fcut toate pregtirile i n nal am plecat spre ceva necunoscut pentru mine, pn acum. Cltoria a durat aproximativ 12 ore obositoare. Dup decolare avionul a luat altitudine ajungnd pn la 11 400 m n prima jumtate de or, dup aceea i-a continuat zborul orizontal i apoi a revenit la altitudini joase. Zborul a durat aproximativ 2 ore.Odat ajuni n Roma am fost dui cu autobuzul colii la Institutul San Beneetto . Activitatea de la coal a constat n prezentarea a dou proiecte cu tema Protecia Mediului i Tradiii de nunt n Romnia . Institutul San Benedetto este o coal normal, iar n ceea ce privete dotarea, nu sunt mari diferene fata de dotarea colii noastre.Am participat la o or de muzica unde un elev Italian a cntat i la pian i la voce o melodie foarte cunoscut. Scoal are internat i beneciaz de o cantin. Fiind un liceu cu prol agrar, dispune de o ferm de animale i psri unde elevii participa efectiv la creterea i ngrijirea lor precum i de o ser. Tot n cadrul colii dispun de o fabric de brnz unde se produce renumita brnza Mozzarella i mai dispun de o fabric de vinuri. Aceste produse le vnd i astfel au ctig.Ziua a doua, ind week-end era rezervat vizitrii Romei i anume: Coloseumul, Columna lui Traian, Piaa Spanfei unde am respectat tradiia sin e-am aezat pe scri la fel ca toi turitii, Piaa Veneiei, Vaticanul cu una dintre cele mai mari biserici din lume i anume Biserica San Pietro i apoi, n afara Romei pn la Marea Tirenian. Drumul spre casa a fost parc mai obositor i mai lung asta deoarece lsasem n urm o experien de neuitat, nite oameni minunai i o ar superb. Aceast minunat experien la care am participat nu ar fost posibil dac la conducerea unitii colare nu am avut o personalitate cu o viziune ampl asupra procesului de nvmnt, asupra integrrii n spaial Uniunii Europene, a sesizrii importantei parteneriatelor educaionale att cu comunitatea local, judeeana 352

Omul care sfinete locul i la nivel naional ct i la nivel internaional cu ri precum Italia, Polonia, Franta, Letonia, Grecia sau tari din afara Uniuii Europene precum Republica Moldova i Turcia. Dan TERCI, VIII B

COLEGIUL NAIONAL TEHNIC MTSARI

Am crezut pentru o clip c m-am desprit de Mtsari, odat cu ncetarea activitii didactice, dar n-a fost aa. Simt o legtur puternic, m vd zilnic lng ai mei, aud clopoelul de intrare sau de iei-re, in catalogul sub bra, l vd pe ic ndreapt i-n stnga, simt cldura slilor declas, ascult Murmurul Jilului fredonnd tumultul vieii din acest colos educaional Colegiul Tehnic Mtsari... Am nfa patru reviste, numerele 52, 53, 54, 55, ecare purtnd cu sine fapte i ntmplri, idei i sentimente, bucurii i dureri, lacrimi de fericire sau de amrciune, aduceri aminte, recunoateri i preuiri, preocupri i satisfacii, aa cum zilnic n aceast unitate ntlneti la tot pasul. Recunosc pe muli redactori i-i apreciez pentru munca lor suplimentar, dar plin de satisfacii:Mdlina Ivan clasa a Xll-a B (Fii primul!, Pstrm totul ntr-un buzunar..., n cutarea identitii ), Munteanu Mirabel, clasa a X-a B ( Mihai Eminescu 160 ), Flavius Purcel, clasa a Xll-a Bmateinfo ( Stenograe), Drgu Alina, clasa a XI-a B (Muzeul Jilului ), Ceauescu Gabriel, clasa a XI-a B (Mondenitatea n Romnia), Nasta Alexandra, clasa a IX-a D (Ce este un vi-rus de calculator ?) i muli alii care dau fru liber gndirii i imaginaiei lor, simirii i nobleei n spiritul crora se instruiesc i se educ n aceast mare unitate colar, cu un valoros corp didactic de peste o sut de persoane. Legtura strns ntemeiat aici ntre elevi, profesori, prini se simte cu prisosin i n paginile revistelor, acolo unde necesit un pic de imbold dat elevilor ziariti n formare, care, rete, ntrete ncrederea n 353

DUMITRU DDLU sine, lrgirea orizontului de cuprindere i stpnire a fenomenelor vieii contemporane. Profesori din coal (Luminia Ddlu, Ion Purcel, scriitorul Alin Dobromirescu) sau din jude:poeta Dima Elena (coala General Bolboi), Mihaela Lupu (Directoare a Grupului colar Industrial Tismana), Caralicea Ion (Director coala General Negomir), Elena Anca-Snziana (coala General Ecaterina Teodoroiu, Trgu Jiu), Vasilic Nstase (coala General Ion Lotreanu Alimpeti), Maria Roxana Arpezeanu (coala General Pompiliu Marcea Tg.Jiu), Bertea Emanuela(Directoare coala General nr. 1 Valea-Bolboi), prin materialele de nalt inut pe care le scriu menin acel echilibru scriitoricesc ntre elevi-cadre, dau noi imbolduri n aceast nobil i necesar profesie. Merit ns sublinierea unui fapt demn de nalt preuire i de recunotin, prezent n paginile Murmurului a nalt PreaSnitului Teofan, mitropolitul Moldovei i Bucovinei, a poeilor Ion Popescu-Brdiceni, Gheorghe Dnescu, Ion Elena i a celui ce a fost prof. Haralambie Bodescu, plecat dintre noi, nedrept i prematur. Numerele 53 i 54 ale Murmurului sunt o adevrat carte a vieii mprit n dou:una plecat spre Elizeu i alta rmas pentru generaii de-a rndul: prof. Ion Ddlu pe care soarta l-a trimis prea de-vreme n lumea celor drepi i opera s i a colaboratorilor si Mtsari, File de monograe sau n alt fel spus - o istorie adus la zi de acel a crui via a fost indisolubil legat de aceast localitate i de ediciul ridicat acum un sfert de veac sub directa lui activitate de coordonare i de urgentarea lucrrilor. O duioas lecturare a paginilor numrului 53 aduce n prezent imagineaDomnului Ion : acas n cerdac, lacrimi vegetale, rul de crizantem isomnul lin i orile la crucea din sat .L-au iubit prinii Grigore i Eugenia, blnda lui soie Luminia, cei doi i i abia venitul pe lume un nepoel care va ntreba mult vreme Cine a fost Bunicul meu?, lumea din satele 354

Omul care sfinete locul Mtsarilor, dar i oamenii colilor din ntreg judeul. Am lsat mai la urm cteva prezentri de carte n numerele 52, 53, 54 : Cetatea luminii, Inim de licean i Iubirea mea, cri aprute n 2008 alturi de altele, aparinnd profesorului - director al colegiului DUMITRU DDLU, o recunoscut personalitate a vieii cultural i sociale din judeul nostru. Viaa din acest liceu nu este vzut numai din punct de vedere al transmiterii de cunotine i... gata! Aici setoarce acel r durabil care va da nume i cutare n demersurile omului spre a util i responsabil, altruist i plin de demnitate. Ei, ic se face neles prin vorbele sale simple i calde de ctre generaii care s-au perindat la coala s. Un cuvnt de laud se cuvine S.C. Tipograa Prodcom. S.R.L.Tg. Jiu, conducerii acesteia ct i lucrtori-lor tipogra pentru profesionalism i punctualitate. n sperana c Murmurul Jilului va continua s creasc n importan pentru ntreaga comunitate mtsrean, dar i pentru judeul n care trim, urez colectivului redacional i tuturor mtsrenilor succese n munc i n via. Prof. Gheorghe Lungan Gorjeanul

GORJUL ESTE SINGURUL JUDE CARE ARE UN COLEGIU NAIONAL N MEDIUL RURAL
Nu sunt bani ni se spune de cte ori ntrebm de ce colile au clase nezugrvite, bi insalubre, bnci rupte sau geamuri sparte. Iat c o coal din cea mai srac localitate a Gorjului ne d prilejul s-i contrazicem pe cei care i ascund neputina n spatele, lipsei de fonduri. Ne referim aici la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari. Pare greu de crezut dar aici, n ultimul an zeci de sli de clas i laboratoare au fost remobilate, coala a fost vruit, iar bi355

DUMITRU DDLU le aduse la standardul unui hotel de lux. S-au cumprat calculatoare moderne care au fost conectate la internet. Liceul are cinematograf propriu i n curnd va intra n funciune o staie de televiziune cu circuit nchis, n ecare clas existnd deja cte un televizor color. Elevii nu tremur de frig pentru c n clas au fost instalate calorifere electrice, asta pn cnd se va naliza noua central termic. Caloriferele vor apoi mutate la internatul colii.Elevii sunt ncntai de felul cum arat coala. .Pentru prima dat n Romnia, un liceu din mediul rural devine colegiul naional, spunea ministrul Educaiei Naionale la sfritul anului trecut cnd proclamat ocial transformarea Liceului Mtsari n Colegiul Naional Tehnologic Mtsari. Directorul CNT Mtsari, prof. Dumitru Ddlu, ne-a spus n timp ce ne prezenta coala c multe mbuntiri au fost aduse n ultimul an : Nu ne vom opri aici pentru c lucruri bune se pot face n continuare. Deocamndat trebuie s nalizm noua reea electric i s punem n funciune central termic proprie. Prof. Dumitru Ddlu spune c sute de elevi de la clasa a VIII a din zonele nvecinate au fost invitai s vad coala cu prilejul srbtorilor de iarn. Ei au primit cadouri de la Mo Crciun alturi de cei 1.400 de elevi ai colegiului, dar au avut i posibilitatea unei orientri colare i profesionale. Cu toii s-au artat ncntai de felul n care arat acum coala. Roxana Stoian, Informaia Gorjului, nr.63, 15-21 ianuarie 2001

PRIMII CU PINE I SARE

La Colegiul mtsrean am fost primii cu pine i sare, de parc am fost nite reprezentani ai unor ri strine, dar prietene. n prima parte, a vizitei fotilor inspectori colari generali, directorul unitii, dl. prof. D. Ddlu ne-a prezentat unitatea colar cu toate dotrile i anexele sale ceea ce ne-a impresionat peste 356

Omul care sfinete locul msura Sli de clasa bine dotate, sala de sport, centrala termic proprie, staie de televiziune intern, laboratoare i cabinete pe obiecte, muzeul, n curte laboratorul tehnologic i tribuna sportiv. Ceea ce impresioneaz la Colegiul Mtsari este disciplin, ordinea, curenia i modul de funcionare, ireproabil asemenea componentelor unui complicat mecanism bine reglat, n toate resorturile sale.La acest colegiu, cu o populaie colar de ordinul miilor, funcioneaz grdinie, nvmnt primar, gimnazial i liceal. inuta elevilor mi s-a prut ireproabila, nu aa cum am observat n curile unor uniti colare de prestigiu, din municipiul TarguJiu.Mi-am pus ntrebarea: cum e posibil ca ntr-o unitate uria cum e Colegiul Mtsari, mobilierul de o calitate ce nu poate catalogata s nu aib mcar o zgrietur? Aceasta numai datorit modului cum dasclii colegiului tiu s ndrume i s supravegheze elevii. Ei acioneaz ca un tot unitar, condui cu competene de directori devotai ndrgostii de copii, de cariera care i-au ales-o, cluzii parc de principiile colii haretiene.Pentru mine, Colegiul Mtsari este un adevrat Colos colar, altul de talia acestuia nemai ind n jude i foarte puine sau poate chiar nici unul n ar. prof. Emanoil CINTEZA, Gorjeanul, nr.4772/ 23 X 2007

COLEGIUL TEHNIC MTSARI - COAL PENTRU UN VIITOR VERDE

Colegiul Tehnic Mtsari a demonstrat de-a lungul timpului c a adoptat o atitudine european n privina procesului instructiv-educativ, mpletind n mod inspirat activitatea didactic cu formarea unui comportament civic responsabil, de adevrai ceteni ai Comunitii Europene. n acest sens, cu ocazia celei de a 40-a aniversri a Zilei Internaionale a Pmntului, s-au desfurat ample activiti cu scop ecologic, susinute n colaborare cu Agen357

DUMITRU DDLU ia Naional de Protecie a Mediului, liala Gorj. Astfel, n cadrul cabinetului multimedia al unitii de nvmnt au fost prezentate materiale pe tema importanei utilizrii responsabile a surselor de energie convenionale i orientarea ctre valoricarea potenialului energetic solar i eolian. Aciunile dedicate acestui eveniment au cuprins de asemenea plantarea de ctre elevii mtsreni a peste 200 de arari n vecintatea colegiului, dorindu-se practic xarea malurilor prului Jil i constituirea unei perdele ecologice de reinere a prafului de crbune de la haldele i staiile de ncrcare situate n apropiere. n aceast activitate au participat un grup de peste 60 de elevi din cadrul Colegiului Tehnic Mtsari de la clasele a IX-a D, a XI-a E, a XI-a A i a XI-a B- coala de Arte i Meserii, precum i membrii Echipei tinerilor ecologiti, coordonai de profesorii Adrian Lu, Mihaela Ciocioman i Marilena Oae. Conform organizatorilor obiectul central al acestei activiti a fost acela de a forma o conduit pozitiv fa de mediul nconjurtor prin stimularea interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocroti-re a acestuia prin educarea i mobilizarea tinerei generaii n spiritul protejrii mediului nconjurtor. Acestor aciuni li se adaug periodic deschinderi cu scopul de colectare a deeurilor menajere, aruncate n mod iresponsabil de cetenii lipsii de sim civic, nsoite de distribuiri de pliante ce promoveaz importana participrii active a tuturor cetenilor pentru pstrarea unui mediu curat. Toate aceste activiti educative se nscriu n calendarul de aciuni desfurate n cadrul Proiectului Educaional i Concursului Naional coli pentru un viitor verde, proiect cu sprijin internaional din care face parte n urma unei selecii naionale Colegiul Tehnic Mtsari . N. C.

358

Omul care sfinete locul

SINGURUL COLEGIU NAIONAL DIN MEDIUL RURAL

Menirea reasc a colii nu este s dea nvtur, ci s detepte, cultivnd destoiniciile intelectuale n mintea copilului, trebuina de a nva toat viaa. (Ioan Slavici)Gorjul este un jude foarte frumos, aezat n Valea Jiului, cu peisaje minunate i o istorie interesant, dar cel mai important este faptul c este singurul jude din ar care are un Colegiu Naional n mediu rural. Colegiul Naional Tehnic Mtsari este ceea ce ne dorim, este locul n care ne putem desfura cursurile n condiiile cele mai bune i mai favorabile pentru toi dintre noi. Anul acesta se srbtoresc 3 evenimente importante n acest liceu i anume: 30de ani de nvmnt liceal n Mtsari, 10 ani de la ninarea colegiului i 45 de ani de la absolvirea primelor generaii de nvmnt. Este un liceu n care toate condiiile sunt ndeplinite, un liceu care poate comparat cu oricare altul din oraele mari, chiar are condiii mai bune ca altele. Colegiul Tehnic Mtsari a demonstrat de-a lungul timpului c a adoptat o atitudine european n privina procesului instructiv-educativ, mpletind n mod inspirat activitatea didactic cu formarea unui comportament civic responsabil, de adevrai ceteni ai Comunitii Europene. Exist 27 de sli de clas, din care 16 laboratoare i cabinete, ecare nzestrat cu aparatur ultramodern: videoproiectoare, retroproiectoare, televizoare co-lor, calculatoare conectate la internet etc. Acest colegiu de ar dispune chiar i de un amteatru utilat dup standardele europene. Colegiul Tehnic Mtsari satisface nevoia ecrui elev de ase simi competent n a deine i utiliza informaia, formndui competena care s i permit absorbia rapid pe piaa forei de munc. Aat mereu n slujba elevului, colegiul ofer un mediu de nvare primitor, deschis, valorizant, n care se ncurajeaz dezvol359

DUMITRU DDLU tarea unei personaliti complete. Rezultatele obinute la diferite concursuri coala reconrm profesionalismul cadrelor didactice i preocuparea permanent pentru pregtirea elevilor. Parteneriatele dintre coal i instituiile comunitii se bazeaz pe o strns colabora-re, cooperare i comunicare n folosul i spre binele elevului. Echipamentele moderne din coal contribuie n cea mai mare msur la dezvoltarea abilitilor profesionale ale elevilor, pregtind, astfel, profesionitii de mine. Colegiul Tehnic Mtsari ofer servicii educaionale de calitate, avnd la baz o strategie elaborat care se bazeaz pe un management performant i o ofert educaional generoas, cu naliti n forma-rea unor tineri capabili s se integreze ntr-o societate aat n continu schimbare. Adriana Butaru

SUNTEM MNDRI DE COLEGIUL NOSTRU TEHNOLOGIC

Am fost aici, mpreun, martori la un eveniment deosebit, o mare srbtoare remarcabil pentru noi toi.n aceast unitate de nvmnt sau mai bine zis, n acest Colegiu Naional Tehnologic din Mtsari exist dotare corespunztoare standardelor cerute. Suntem foarte mulumii de tot ceea ce s-a realizat i de tot ce ni s-a pus la dispoziie pentru ca noi s ne pregtim ct mai bine. Suntem mndri c n reeaua nvmntului din Gorj, liceul din Mtsari se nal maiestuos, ca o Coloan a Innitului, pentru c dispune de o baz material de invidiat, de un corp profesoral n plin proces perfecionare, tot mai stabil, bine intenionat n pregtirea elevilor pentru munc, pentru via, n obinerea unor rezultate mentorii n toate competiiile organizate pe plan naional i judeean.Suntem foarte mulumii c venim n acest liceu cu mndrie, cu plcere, att pentru nvat dar i cu respect pentru toate cadrele 360

Omul care sfinete locul didactice care se pregtesc s ne ntmpine cu tot ce este mai bun i mai important pentru educaia corespunztoare att moral ct i profesional. Ne ajut s devenim maturi n via, s lum decizii corecte i ne sprijin n toate propunerile noastre de elevi.Suntem bucuroi c suntem elevi ai acestui liceu pe care l respectm prin rezultatele obinute, n dotarea acestui colegiu avem toate cile posibile de a comunica cu toi ce care se a n alte coluri ale lumii prin intermediul internetului.Toat baza material este pus la dispoziia noastr pentru activiti colare. Toate acestea au avut drept scop crearea unei imagini sntoase despre oamenii acestor locuri care-i dedic ntreaga lor via, pasiune i pricepere pentru binele nostru, al tuturor.Pentru a demonstra n continuare c suntem n stare s nfptuim ce ne-am propus, trebuie s acionm cu rbdare, tact i druire, s ne organizm cum se cuvine, pentru a da funcionalitatea seciilor ninate n aa fel s e ct mai atrgtoare pentru elevi.tiu c asemenea ncrcri au fost fcute i n alte licee, dar nu cunosc vreo evoluie mai reuita. n sfrit, visul nostru a fost mplinit ca s avem o instituie reprezentabil din toate punctele de vedere i toate acestea au fost posibile datorit unui domn cu pasiune i personalitate puternic. Acest domn este nimeni altul dect profesorul Dumitru Ddlu. Din partea noastr i mulumim foarte mult. Fcnd un bilan a ceea ce am realizat n anii trecui avem curajul s armm c, ce ne-am propus am nfptuit, c activitile educative iniiate au depit toate ateptrile, am fcut c liceul nostru s e trecut n topul instituiilor de nvmnt din Gorj i din ar, n care cadrele didactice i elevii, cu sprijinul organismelor judeene i-au fcut pe deplin datoria, au obinut rezultate care conrm c atunci cnd se vrea totul e posibil.Sperm ca i de acum ncolo s obinem rezultate la fel de bune i cu multe satisfacii pentru a-i ridica supremaia. Vulpie Adelina Ptracu Adrian, XII B LGH, 2004 361

DUMITRU DDLU

362

Omul care sfinete locul

363

DUMITRU DDLU

364

Omul care sfinete locul

III Profesorul meu de limba romn

PROFESORUL MEU DE LIMBA I LITERATURA ROMN
Dobromirescu Alin, XII A Fiind ultima mea lucrare din viaa de licean, la romn, cnd nu mai exist constrngeri de nici un fel, vreau mai nti s mulumesc lui Dumnezeu c m-a ales i mi-a hrzit s nv carte n Mtsari, practic aceast coal s e pista de pe care mi-am luat aripi. Mulumesc, Doamne ! Mulumesc c nu m-ai lsat s m desprind de aceste meleaguri.tiai tu ce tiai, c doar aici voi putea s-mi construiesc aripi din achii de eben. Vei spune acum c v vorbesc n van sau c nu tiu ce spun. Nu este nimic din toate acestea. Dar s m axez pe tem : Profesorul meu de limba romn !!!Numai semne de exclamare, nici mcar unul de ntrebare. Ce-a putea s spun eu despre profesorul meu? tiam de mult c voi da aceast compunere s-i spun aa. M gndeam ce-a putea spune i-mi veneau n minte o serie de idei, gnduri, eram invadat de sentimente. Acum ns parc mi-am pierdut rania cu gnduri de pe umr. Da, le-am pierdut pe drum ! Of, Doamne !i mulumesc c m-ai inut aici. Dar acum de ce trebuie s m despart de aceti oameni?Profesorul meu de limba romn???Profesorul meu de limba romn este !!l.... un om plin de suet, un om care face totul din dorina de a se revrsa asupra altora, e un om care iubete viaa, semenii.i cum ecare are cte un cusur i profesorul meu de romn uit cteodat c i noi suntem oameni, i noi suntem sensibili i noi punem la suet i, odat ce ai ctigat (sau i se pare) ncrederea unui om, cnd acesta i spune o vorb grea suferi. ns un printe dac nu-i bate i 365

DUMITRU DDLU nu-i dojenete copiii, nseamn c nu-i iubete.Profesorul meu face totul calculat. E un om cu principii i cu suet primordial ce se scald mereu n poezie.Domnule profesor, de ce n-ai ncercat niciodat s scriei poezie ?Eu consider c prin ceea ce fac, fac poezie Aa spunea el, profesorul meu.Dar nu mai am ce spune. Ciudat ! Credeam c pot spune mai multe, dar acum nu mai pot spune nimic. Doar c i mulumesc din nou Cerului c mi-a hrzit s u n preajma celui care - fr doar i poate - mi-a dat viaa i aripi s zbor. Iar cnd zic via, zic pentru c nainte, eu, dei triam, eram mort.n ncheiere, nu tiu ce s mai zic, i mulumesc profesorului meu c exist i c eu l-am ntlnit.Poate ar trebui.... dar n-ar mai trebui nimic.Profesorul meu ?!!? Un om fr de care eu n-a mai acum cel ce cred c sunt. Grama Ovidiu, XIIA. De la nceputul unei viei, ce ncepea acum patru ani de zile, aveam a cunoatem un nou profesor de limba romn, care prin metoda de abordare a orei, neobinuit pn atunci pentru mine, mi se prea a puin cam dur.Orele ce ni se predau erau foarte concludente i bine apreciate.Domnul meu profesor de limba i literatura roman a fost i este acelai. Dumitru Ddlu. Orele la care am luat parte durau patruzeci de minute, ca de altfel toate orele, dar ceea ce vreau s scot n eviden este precizia domnului profesor la aceste ore. Mi se pare i resc acest lucru, cci obiectul limba romn este obiectul la care niciodat o discuie pornit nu se poate opri sau dura un timp limitat, ea poate continua mult timp, oricnd se pot aduce noi i noi elemente impuntoare.mi exprim i bucuria, dar i satisfacia ce o port domnului profesor pentru felul n care i pred materia, pentru modul n care i fcea datoria ce o are fa de noi, elevii si.Probabil, dar mai mult ca sigur, intenia dnsului a fost aceea s ne stimuleze s nvm obiectul de limba romn, dar i aceea de a depi limitele crii i a trece la o ampl documentare, la o ct mai mare aprofun366

Omul care sfinete locul dare. Pot spune c a fost mentorul nostru ce a ncercat s ne arate o lume mai deschis, mai complex.Ne-a plimbat de-a lungul anilor, nu numai prin literatura romn ca i prin cea universal i acest lucru numai pentru ca noi s facem comparaie, s avem prerile noastre, concepiile noastre, chiar personalitatea noastr despre via i nu abordarea unui subiect.A fost un liber progresist dac m pot exprima aa, i sunt mulumit cci am cunoscut n special modelul dnsului de predare, care mi-a schimbai viziunea asupra viitorului i chiar mi-a schimbat viaa. Buzrin Geta, XIIA. Cu evlavie n suet i n mintea mea, ncep s gndesc acum spre trecutul meu de licean i, cu regret n suet, ncep a deslui cteva idei n ultima mea compunere la limba i literatura romn. Aceste emoii mi vibreaz acum prin suet i mna mi tremur pe acest pix, iar regretul meu, emoia mea i toate sentimentele mele de acum sunt datorit profesorului meu de limba i literatura romn, cruia in s-i mulumesc nespus de mult c-mi este profesor, prieten, pentru c pentru mine, aa va rmne mereu i nu n ultimul rnd ca un tat care tot timpul i la orice pas ne-a nvat numai de bine, ne-a artat calea cea bun exact ca un adevrat printe.Toate sfaturile att Ia nvtur ct i la celelalte lucruri sincer mrturisesc acum c le-am primit ca de la nu adevrat printe i pentru mine vor rmne o cluz n via. mi amintesc acum prima oar cnd a intrat n clas: prea un om mare, un om nvat i sincer s v spun un om ru pentru c aa l descriseser colegii mei mai mari.Cu trecerea celor patru uni s-a dovedit a nu aa cum spuneau ci: prin cuvntul ru, ei nelegeau altceva sau i fceau pe ceilali s gndeasc aa.Mii de mulumiri i aduc domnului profesor, Domnului, marelui, bunului i minunatului profesor Ddlu Dumitru (Tic).Domnul Tic, aa a fost pentru noi i aa va rmne, pentru c ne mrturisea dnsul c cine i zice aa este prietenul dnsului.Eu voi rmne mereu eleva dum367

DUMITRU DDLU nealui oriunde voi ajunge, oriunde m vor porta paii prin viaa i niciodat nu voi putea uita clipele trite mpreun i mai ales ale primelor i ultimelor, care nu se vor uita niciodat.Dac vreodat o s am nevoie de un sprijin, sfat sau orice altceva sunt sigur c dnsul mi le-ar putea da prin suetul i nvtura dumnealui, dou lucruri eseniale n viaa unui om de mare valoare. Uneori, elevii nu se stpnesc i nu gndesc, cnd l vorbesc de ru, cci nu au dreptate. Pentru mine va rmne mereu profesorul ideal, corect i sftuitor, bun Ia toate.i mulumesc sincer din suet. Spariu Alina-Elena, XII A mi amintesc cu mare bucurie dar i mare emoie n suet prima zi n care am pit pragul clasei a IX-a de liceu.A trecut ceva timp pn m-am acomodat cu profesorii, mai ales cu domnul profesor de limba romn Ddlu Dumitru.Ceea ce a fcut dumnealui pentru noi nu cred c ar putea s aib pre. Dumnealui a tiut cnd s e sever cu noi i cnd s e blnd, cu toate c unii elevi i chiar dascli spuneau numai lucruri rele. i-a fcut meseria cum trebuie i eu i doresc din tot suetul mult putere de munc i sntate pentru a-i face i n continuare ceea ce are de fcut. Pot s spun c m despart cu mult durere n suet de banca n care am stat patru ani de zile, dar tot aceleai preri de ru le am i pentru desprirea de neobositul i nepreuitul domn profesor Ddlu.Au mai fost i ali dascli care tiau s ne asculte durerile i necazurile, dar un suet att de nobil ca al dumnealui nu puteam ntlni n ntreaga coal.Ne asculta de ecare dat cu mult atenie i ne nelegea durerile i necazurile pe care unii dintre noi Ie nfptuiam.Nu poate spune nimeni, bineneles dintre cei ce-l cunosc pe domnul Ddlu, c dnsul nu este un om nemaipomenit, care la orice or din zi i din noapte se gndea la ecare elev sau se gndea la ceea ce dumnealui avea de fcut.n ultimele clipe de coal clipe fericite pe care niciodat nu le voi mai ntlni, eu l rog pe domnul profesor s ne ierte 368

Omul care sfinete locul pentru tot ceea ce am fcut noi n aceti patru ani de coal ani pe care nu cred c cineva i va uita aa de uor. Domnule profesor v mulumesc pentru sfaturile i silina pe care v-ai dat-o pentru pregtirea mea ca om al zilei de mne i v doresc mult sntate, fericire i mult succes .Rmas bun, domnule profesor Ddlu Dumitru ! Tahman Mihaela, 21.V.1996 Era n toamna anului 1994 pe data da 15 septembrie. Un nou an colar, un nou pas spre viitor. Aveam n faa mea un necunoscut. Intrm n clasele de liceu pe care trebuia s-l termin cu bine dac eram n stare. Cci cineva spunea c liceul nu se face cu una cu dou. Liceul l face cine poate i-l termina cine poate*. Acel cineva a devenit pentru mine, ncepnd cu clasa a IX-a, domnul profesor de limba i literatur, romn Dumitru Ddlu.Nu spun c nu eram speriat, ba dimpotriv mi era frica de dnsul dup spusele altor elevi mai mari ca mine. C este un profesor ru, d note mici cnd te ascult trebuie s stai n poziie de drepi, nu vorbeti la dansul la orTrebuie s-i taci temele altfel iei nota 2 sau dac ai noroc 3. Trebuie s pori uniform i cmaa. Dac asculi aceste vorbe la nceput te ia groaza i-i zici cu un astfel de profesor este greu s termini liceul. Eu nu vreau s am de-a face cu dnsul. Dar dup doi ani de liceu m-am obinuit. Eu ntotdeauna am fost la coal mbrcat n uniform, aa c n ziua de 15 sept. 94 n clasa a IX-a. din patruzeci de elevi eram singur n uniform i cma alb i astfel am fost data exemplu i celorlali. Mi-a prul bine deoarece aa cred eu c am pit cu dreptul, cum se spune.Domnul profesor nu este chiar aa cum se spune. Este exigent, dar este foarte bine, acest lucru prinde bine elevilor. Are i o inim bun i un suet bun. De cte ori am avut probleme, eu sau ali colegi, ne-a neles i ne-a susinut moral mi pare foarte ru c trebuie s-mi iau rmas bun de la dumnealui pentru c n aceti ani am nvat multe i-mi 369

DUMITRU DDLU este ca i un printe. in mult la domnul profesor i sper ca i pe mai departe s am ocazia s-l ntlnesc.Aceste clipe sunt unice, nu le ntlneti dect o singur dat n viaa.S licean este o bucurie.Alturi de profesorul de romna am trit clipe frumoase dar i rele. Asta din cauza mea cci dansul nu a avut nici cea mai mic vin pentru ceea ce mi s-a ntmplat la ore.Sper ca Dumnezeu s nu scurteze viaa acestui mare domn i mare profesor pe care nu am s-l uit toat viaa. A fcut multe pentru noi, dar din pcate noi l-am suprat cam de multe ori ceea cei pune viaa n primejdie. Domnule profesor, eu mi cer scuze pentru tot rul i pentru toat suprarea pe care v-am pricinuit-o.V mulumesc pentru c existai. Popescu Ioan Cosmin. 21.05.1998 n toi aceti ani de liceu profesorul de romn a avut perioade n care era i bun i ru. Era bun cu noi atunci cnd venea n clas i ncepea s ne povesteasc cte ceva. Iar noi stm aintii cu ochii asupra dnsului ascultnd tot ce ne povestea, timpul trecnd parc pe nesimite.Ru, se poate spune c era atunci cnd venea n clas i ncepea s ne asculte i luam note mici.La nceputul anilor de liceu din cele ce auzeam despre dnsul, ne era fric, dar pan la urm am reuit s ne acomodm n nal. a putea spune despre dnsul c este o persoan cinstit i corect cu toi i s-a dovedit a aa. Ciorbea Claudiu, 21.05.1998 Profesorul meu de limba i literatura roman din clasa a LX-a i pn n a XII-a a fost profesorul Dumitru Ddlu. Un profesor cu mult ncredere n sine care a vrut s ajute orice elev, s-l determine s nvee ct mai mult.Profesorul Dumitru Ddlu a fcut pentru liceul din Mtsari lucruri importante, fapte care ali profesorii pn la dnsul i dup aceea nu o s realizeze.Pentru liceul din Mtsari profesorul Dumitru Ddlu, cu ajutorul copiilor care scriu poezi, articole, deseneaz, a scos revista care a avut succes i va avea n continuare. 370

Omul care sfinete locul Ghisa Emilia.21.V.1996 Profesorul Dumitru Ddlu este ntotdeauna un profesor bun, care vine la clas s vorbeasc cu atta nelepciune pentru a nelege orice elev.Despre profesorul meu de limba romn, domnul Ddlu Dumitru pot spune c este un om cu caracter deosebitPentru mine a nsemnat mult deoarece dnsul este un om care ajuta elevii cu probleme. Cnd am venit la scoal, n clasa a IX-a i mi s-a spus c facem cu domnul Ddlau Dumitru, drept s spun mi-a fost fric deoarece am auzit pe muli c este un om ru. dar dup 4 ani de liceu am observat c nu a fost cum au zis ali.Eu l consider un om cu suet bun, nu am vzut la dnsul dect demnitate.Ct am stat n liceul din Mtsari, domnul Ddlau Dumitru, adic profesorul meu de limba roman, s-a ocupat de aceast scoal a innat revista Murmurul Jilului, cartea Fereastra Suetului i sunt mandr c plec cu ceva din coala n care am nvat eu. Dnsul a fcut pentru coala ce nu au fcut alii. i doresc domnului profesor s aib multe realizri n via i s e fericit alturi de familia dansului i sper s ne mai revedem. Epure Gheorghe 21.V.1998 Cu patru ani n urm cnd am reuit de a promova clasa a ax-a a liceului Industrial Mtsari am avut prilejul de a cunoate profesorii care urmau s ne predea la diferite obiecte.Aproape la sfritul primei sptmni de scoal apare n orar prima or de limba romn. Atunci am cunoscut pentru prima oar profesorul de limba i literatura roman care urma s ne predea pe parcursul a patru ani. La prima or de limba romn am avut mari emoii deoarece am auzit c domnul profesor era pun cam exigent Dar pn la urm m-am obinuit cu dansul i cu ideea c este spre binele meu i al colegilor mei s e exigent pontru c dup patru ani urma s dm examenul de bacalaureat.Era bun, nelegtor i n cazul n care aveai o problem te nelegea nu dorea altceva dect s nvm carte deoarece era spre bineie nostru Fcea pregtire cu noi, ne explica cum trebuie s nvm, 371

DUMITRU DDLU mpreun cu dansul am hotrt s facem o or pe sptmna de pregtire suplimentar, ceea ce nu au fcut muli profesori n liceul Mtsari.Impreun cu elevii liceului a dat ina la revista colii Murmurul Jilului pe care o apreciez ca cel mai reuit eveniment din istoria liceului. Giurescu Claudiu, 21.V1998 Distinsul meu profesor de limba romn este domnul Ddlu Dumitru.Am petrecut foarte multe clipe mpreun n cei patru ani de liceu i nu pot s nu-mi exprim toate sentimentele i toate cuvintele de laud pe care le am pentru distinsul i marele om de literatur romna pe care l are aceast scoal.i mulumesc domnului profesor pentru tot ceea ce ne-a nvat n toi aceti ani, i toate evenimentele de mare bucurie pe care ni le-a adus n suetele noastre de elevi.Este un om dur pe dinafar aa cum l considera muli elevi, poate i profesori ai acestui liceu ns pot spune cu mna pe inim ca un suet rar ntlnit n zona noastr a Jilului un suet n care poate s cuprind i buni i raiAcum la sfrit de an dup ce am terminat liceul, doresc ca toate lucrurile bun rezolvate pe parcursul a patru ani s nu e uitate i s e aduse aminte de generatile urmtoare ce vor nva n acest liceu. Cu mare durere n suet m despart de marele om al Jilului domnul profesor Ddlu Dumitru care ne-a ndrumat ntotdeauna spre calea cea dreapt.Imi amintesc cu durere de unele clipe pe care le-am avut n toii aceti ani i suprrile pe care le-am fcut domnului profesor. Ins sper ca toate acestea vor aparine de domeniul trecutului.Doresc ca domnul nostru profesor s aib multe succese n continuare, aa cum a avut i pn n prezent.Domnule profesor doresc s v spun i s v urez sntate n special i la mai mareCu stim i respect al dumneavoastr elev. Radu Ileana, 21 V 1996 Prerea mea despre domnul profesor de limba roman este foarte bun. Din punctul meu de vedere mi s-a prut un om foarte corect, att la coala ct i n alte 372

Omul care sfinete locul mprejurri.Este un om deosebit pentru c a reuit s realizeze tot ceea ce i a propus i a reuit s fac ceea ce ali nu ar fcut niciodat Chiar dac eu nu am fost de la nceput aici la scoal, pe parcursul celor doi ani de coal care i-am nvat n acest liceu. mi s-a prut un om bun i corect. Chiar dac nu am nvat eu i am luat note mici la limba roman. prerea mea despre dnsul este aceeai l apreciez n continuare pe domnul profesor pentru ceea ce a fcut pentru acest liceu i pentru noi i i doresc n continuare multe realizri n tot ce i dorete dansul. Cu ajutorul domnului profesor i al altor colegi am reuit s scoatem cteva numere ale revistei pe care eu o consider reuita pentru c am gsit n ea multe lucruri utile. Tnsoiu Ionela, XII A Profesorul meu de limba romn este un om foarte deosebit fa de celelalte cadre didactice deoarece a dat tot ce a fost bun nou tuturor. Pentru mine a nsemnat foarte mult deoarece m-a ndrumat (nvat) tot ce e mai bun s pot ajunge i eu n viaa mea cineva.Cu toate suprrile pe care le-am produs eu, dar nu numai eu ci i ceilali colegi ai mei, a dat mare dovad c ine foarte mult la noi iar eu pentru toate eforturile dumnealui i mulumesc mult.Cu toate c am avut note de 3 la dumnealui, m-a neles, am nvat iar pn la sfritul trimestrului mi-a ieit media de trecere - 5.Cu toate eforturile pe care le-a pus dnsul recunosc c am fost i eu obraznic, deoarece nu am nvat sau nu mi-am scris tema.Chiar astzi n ziua de 12-05-1998, la ora 7.20 la pregtire pentru bacalaureat nu am nvat nimic iar dumnealui s-a suprat pe mine. Chiar dac dumnealui a fost i bun i ru eu nu am ncetat niciodat s-l stimez pe profesorul meu de romn. Dumnealui a fost ntotdeauna alturi de noi, ne-a ajutat, ne-a neles, iar cnd noi nu tiam dnsul ncepea s ne explice totul. Trebuie recunoscut faptul c dnsul a fcut multe n acest liceu, dar adevrul pur este c dac nu era dnsul puin mai exigent cu noi 373

DUMITRU DDLU acest liceu se ducea pe rp. Mi-a plcut ntotdeauna cum ne pred lecia, cum ne povestea, cum ne explic despre viaa unui scriitor sau despre o oper pe care noi nici nu o citisem sau nu o obinusem deloc.A fost un om bun la suet, un om care a dat tot ce-i mai bun, un om iubitor de copii spre deosebire de alte cadre didactice care bteau copiii, dumnealui nu a dat niciodat n nici un copil. Toate astea le tiu eu, dup patru ani fcui n acest liceu i cred c nimeni nu m poate contrazice.A mai avea multe de spus, dar dac Ie-a aduna pe toate grmad a face un colier cu multe nestemate. Gherghescu Runa, XII A Cnd l-am ntlnit pentru prima oar, eram la nceputul clasei a IX a, chiar n prima zi de coal. Eram mpreun cu tatl meu i cu mai muli elevi care urmau smi e colegi.Cunoscndu-l pe tatl meu a venit la noi, l-am salutat, dup care m-a strns la pieptul dumnealui de om, de profesor, de printe. Nici pn n ziua de astzi nu am uitat acel sentiment de ocrotire. Pe parcursul acestor patru ani am ajuns s-l cunosc destul de bine. Sunt multe cuvinte care ar descrie un profesor, dar pentru profesorul meu de limba i literatura romn, trebuie ales; cele mai bune cuvinte, este un om minunat, un om care las amintiri plcute, un om care merit respectat pentru ceea ce a fcut, pentru ceea ce face i pentru ceea ce va face pentru noi n continuare. Muli elevi l ursc pentru severitatea dumnealui, pentru faptul c las muli corigeni i chiar repeteni, dar noi trebuie s nelegem de ce o face. Pentru noi, pentru binele nostru, pentru viitorul nostru. Dac dumnealui nu ar fost n acest liceu, sunt sigur c s-ar ales de mult praful de el.Cine ar mai fcut Muzeul Jilului? Cine ar mai scos revista Murmurul Jilului? Cine ar mai organizat ntlniri cu oameni renumii i multe altele? Cine s-ar mai ocupat de toate acestea? Nimeni. Totul ar trecut simpluPrin aceast coal de hrtie am ocazia pentru a-i mulumi domnului profesor pentru tot. V mulumesc, domnule profesor Dumitru Ddlu pen374

Omul care sfinete locul tru tot ceea ce ai fcut pentru mine i v rog s m iertai dac v-am suprat vreodat cu ceva dei tiu c nu am nvat.Cei patru ani de coal petrecui cu dumneavoastr i cu colegii mei au fost cele mai minunate momente, pe care n-o s le uit n viaa mea. Pentru noi ai fost ca un printe care ne-a lipsit n timpul orelor de curs i un diriginte care ne-a lipsit nc din clasa a IX-a.n nal v doresc mult sntate, fericire i ndeplinirea tuturor dorinelor, Cu stim i respect, Dumnezeu s v ajute ! Huz Florin a XII-a Profesorul meu de limba romna cu care am fcut ore n aceti ani pe care i-am petrecut la GSTM Mtsari a fost unul dintre cei mai cinstii i stimai profesori pe care i-am ntlnit n viaa de elev pe care am petrecut-o pe bncile colii.La venirea mea n acest liceu, ceilali elevi ai acestui liceu i colegii mi-au spus din nainte de prima or de limba romn c domnul profesor de limba romn Ddlu Dumitru este un om ru i neprietenos cu elevii. Dar mai trziu mi-am dat seama c nu este aa cum spuneau ceilali, ci c este o personalitate de seam a acestei instituii de nvmnt. Poate c fr dnsul, printre noi nu s-ar ninat o revist a liceului, nu s-ar ninat un muzeu al satelor din Valea Jilului pe care au venit s-l viziteze personaliti de seam din lumea cultural, politic, economic .a.m.d.Revista liceului pe care dansul a ninat-o n colaborare cu elevii din acest liceu a ajuns n foarte scurt timp un obiect de cultur i n special, de literatur la nivelul judeului iar dup aceea la nivelul rii.Cu ajutorul acestei reviste muli elevi ai acestei instituii au avut prilejul s-i promoveze creaiile poetice i literare. n continuare i doresc domnului profesor s mai instruiasc multe generaii de elevi de acum ncolo i s-i dea Dumnezeu sntate, bucurii i satisfacie la nivel profesional. Petrici Anca-Carmen, XII A Cnd am venit n acest liceu, n clasa a IX-a A, mi-a fost fric din cauza celor auzite despre ct 375

DUMITRU DDLU de exigent i aspru suntei. Toi mi spuneau c n-o s m lsai s termin liceul, deoarece nu sunt din Gorj. Dar cu trecerea timpului mi-am dat seama c aceste vorbe sunt minciuni.Dumneavoastr nu doreai dect ca noi s nvm carte, s avem un bagaj de cultur mai dezvoltat. Mai tiu de asemenea c fr voia dumneavoastr eu, personal, nu cred c treceam clasa.Mrturisesc c de la nceput nu-mi plcea s citesc literatura romn. Pn n clasa a - IX-a eu nu citisem dect poveti; dar trebuind s citesc, am nceput s m dau pe brazd. Prima lectur pe care am citit-o a fost nuvela Alexandru Lpuneanu care m-a impresionat foarte mult i din cauza creia am nceput s citesc i s apreciez foarte mult proza romneasc, pentru care in s v mulumesc toarte mult. De asemenea vreau s v mulumesc i pentru nelegerea i bunvoina de care ai dat dovad, de grija pe care ai avut-o atunci cnd am fost internat n spital.M-a emoional foarte mult, deoarece nici un coleg i nici un profesor nu s-a interesat de mine, n acea perioad. Este toarte rar ca un profesor s se lege emoional de elevii cu care lucreaz. Pot s spun c este un lucru foarte frumos. Vreau s v mulumesc pentru bunvoina de care ai dat dovad. Grecu Felicia, XII B nc din primele rnduri pe care vreau s le atern pe aceasta coal de hrtie a vrea ntr-un mod sincer s mulumesc bunului Dumnezeu pentru un profesor care ne-a determinat pe parcursul a patru ani de zile petrecui mpreun, pentru tot ceea ce a fcut pentru noi i nu n ultimul rnd pentru faptul c ne-a determinat s nvm i s devenim ct mai buni i mai siguri pe drumul pe care l-am apucat. A vrea cu aceast ocazie s m iertai pentru tot ceea ce v-am suprat i spun lucrul acesta pentru c recunosc n faa lui Dumnezeu c nu am fost un elev foarte bun.Din punctul meu de vedere acest profesor de care toi se temeau nu este aa cum l cred ei, avnd n vedere cele dou fee ale dragostei pe care Ie - ai artat pentru 376

Omul care sfinete locul elevii dumneavoastr; n primul rnd dragostea aceea pe care ai manifestat-o n clipele cnd voiai cu tot dinadinsul a ne determina s nvm pentru a merge pe calea vieii mai uor i pentru a obine rezultate bune pe unde vom merge i s se mndreasc i profesorul nostru de elevii pe care i-a putut nva i educa timp de patru ani de zile, i dragostea de printe artat.Doresc din toat inima zile mult mai fericite, o pace mult mai profund nu n ultimul rnd adugnd i linitea suetului pe care doresc ca bunul Dumnezeu s v-o atearn n inima i n suet i s avei parte de elevi ct mai buni i mai asculttori.V mulumesc pentru tot ceea ce ai fcut pentru mine i cred c nu se va mai gsi un profesor cu aceste caliti pe care Ie posed domnul profesor de limba i literatura romn, Ddlu Dumitru, iar acum c s-au ncheiat i cei patru ani de zile petrecui mpreun noi zburnd spre ceea ce ne va cluzi Dumnezeu s ntmpinm, dumneavoastr rmnnd acelai profesor de carie toi se tem ns prin temerea lor nu reuesc s vad c orice om, e el ct de ru are i o parte bun a lui.Poate pe drumul vieii noastre ne vom mai ntlni cu acest profesor care cteodat reuea s ne nfrice, amintindu-ne de ecare clip petrecut mpreun, ns cum Dumnezeu nsui vrea s uite pcatele svrite de aleii si pn el cunoate pe el, poate aa suntem i noi nzestrai cu aceast uitare. Gurbet Costel, a XII-a Un celebru dicton spune Ai nvins continu, ai pierdut continu alturi de dumneavoastr n cei patru ani petrecui mpreun am neles sensul acestui dicton i am realizat c viaa e mult prea scurt pentru a o pierde pe nimicuri.Azi cnd scriu aceste rnduri mi vin n minte numeroasele ntmplri trite n ultimii patru ani, multe din ele petrecute alturi de dumneavoastr.Carte prea mult poate n-am nvat, poate c nu am trecut nici de genunchiul broatei, dar am nvat un lucru de la dumneavoastr i anume : E mare lucru s i om .Dei dup tot 377

DUMITRU DDLU ce auzisem despre dvs. n clasa a IX-a, nu credeam c o s o spun vreodat v stimez, domnule profesor i v mulumesc n acelai timp pentru sprijinul acordat i pentru nelegerea acordat att mie ct i colegilor mei.Acum n prag de desprire nu pot dect s v mulumesc pentru tot ce ai fcut pentru noi i v doresc sntate pentru c tiu c suntei bolnav i dup cum spunea i Creang Cele rele s se spele, cele bune s se adune .n ncheiere nu pot dect s v mulumesc nc o dat att n numele meu ct i al colegilor mei i s v cer scuze att pentru neplcerile ivite n decursul celor patru ani ct i pentru eventualele greeli de ortograe pe care le-am comis.Cu drag al dumneavoastr elev, V mulumesc i v stimez. Schiau Miron Gabriel. XII B Nu tiu dac am attea cuvinte bune n care s-l caracterizez pe profesorul meu de limba roman, domnul Tic Ddlu. n 4 ani de zile am nvat s l respect, s nu l supr, s m-neleg bine cu dnsul, dar totodat am nvat s-mi e fric de dnsul. Nu vreau s spun c aceast fric m-a ndeprtat de dnsul, dar mi-am dat seama c tot ceea ce ne impunea : s nvam ct mai mult, s m contieni c nu vom reui n via fr o cultur general ct de ct, m-a apropiat mai mult i am acceptat i i-am dat dreptate domnului profesor.Cu pasiunea i seriozitatea cu care i susinea orele la clas, domnul profesor a dovedit c face acest lucru pentru noi, elevii (chiar dac trebuie s recunoatem c unii nu-l suportau); nu pot s spun c ar venit la ore fr tragere de inim. Prin toat activitatea pe care a susinut-o n acest liceu: prin preocuparea i efortul deosebit pe cere l-a depus la ninarea revistei Murmurul Jilului, ct i a muzeului, domnul profesor este dup prerea mea pe care o susin n faa oricui, unul dintre cei mai mari profesori, ct i oameni de cultur nu din Mtsari, nu din Gorj, ci din ara noastr, Romnia.Muli au judecat greit i au njurat tot ce fcea domnul profesor, creznd 378

Omul care sfinete locul c toate acestea le fcea pentru dnsul, pentru a-i face un renume, dar muli nu tiu ct suet depunea domnul profesor n tot ceea ce fcea. Nu tiu dac au existat i duc se vor mai gsi profesori mcar sau cel puin la fel de buni care s-i fac meseria cu drag. Gican Marius, XII B Chiar dac pare o misiune destul de simpl n acest moment cnd suetul mi este copleit de emoii, mi este foarte greu s scriu cteva cuvinte despre profesorul meu de romn. Dumitru Ddlu. Nu tiu de unde s ncep, i aceasta datorit sumedeniilor de idei ce mi trec prin cap. i dac totui trebuie s scriu cteva cuvinte, va nevoie s apelez la vocabular, i s m opresc asupra tuturor superlativelor care exist n limba romna. Dar am s rezum ceea ce am de spus n cteva cuvinte, deoarece timpul este scurt i am fost luat prin surprindere.Dac cineva m-ar ntreba dac domnul profesor este bun sau este ru, l-a sftui s atepte, s-l ntlneasc mai nti pe dnsul, i apoi o s-i formeze singur o prere, care cu siguran se va asemna cu a mea de acum. Dac a spune c aceast prere este pozitiv, ar puin spus, deoarece ea nu se rezum doar Ia acest cuvnt. Dar s ncepem cu nceputul, i acesta are loc n primele zile de coal ale clasei a IX-a, cnd am fcut cunotin cu domnul profesor nc din acea clip mi-am format o impresie, aceeai cu ce de acum, i anume c domnul profesor are suetul att de larg i primitor, nct poate cuprinde tot Globul pmntesc. tiind bine dinainte, ceea ce avea de fcut, domnul profesor avea o misiune precis i clar, i aceasta ne viza pe noi elevii, care trebuia s ieim nite oameni cu adevrat nvai.Spun trebuia deoarece unii dintre noi, elevii, nu am avut sau nu am priceput ceea ce vrea domnul profesor s fac din noi. Suntem contieni, cel puin eu, c din partea dnsului am avut toat bunvoina. n aceti 3 ani de zile petrecui n liceu cu domnul profesor de limba romna, Ddlu Dumitru, care a fost un profesor bun, 379

DUMITRU DDLU a ncercat s ne fac s nvm carte i ne-a ndemnat la tot mai mult bine cu toate c eu personal l-am mai suprat, dar dnsul nu a inut cont i a inut la noi ca la nite copii. mi aduc aminte de prima zi de coal din acest liceu cnd ali coleg din alte clase mai mari, mai mici ne spuneau c este ru.n prima or de limba romn domnul profesor a venit n clasa am fcut cunotin cu dnsul ne-a strns mina i ne-a srutat ne a explicat c dnsul vrea doar s nvm carte, s ajungem i noi ceva n lume. Nu tiu dac mai exist un alt profesor care a fcut n alt liceu ce a fcut domnul Ddlu Dumitru, adic s nineze o fundaie, s fac un muzeu, s organizeze spectacole i s aduc n acest liceu personaliti adic scriitori i ali oameni pe care noi poate nu-i vedeam niciodat. Pe domnul profesor l-am considerat ca un tat cu toate c ne certa, dar i noi l-am suprat. Acum la sfritul clasei a XII-a mi cer scuze pentru tot ce am fcut n aceti ani i v rog frumos s m iertai.n continuare v doresc mult sntate i tot ce v dorii dumneavoastr.Cu mult stim i respect, Scnteie Sergiu - XII A Profesorul meu de limba romna este domnul Ddlu Dumitru, prima oar cnd l-am ntlnit a fost n clasa a IX-a, pe trimestrul I.Domnul profesor este bun cu elevii, nelegtor, dar i exigent atunci cnd trebuie. Primele ore de romn au fost minunate dei noi de la colegi mai mari nelesesem c domnul profesor era foarte ru, dar dnsul ne-a artat c nu era aa cum spuneau ceilali colegi.De-a lungul celor 4 ani de liceu dnsul ne-a explicat i ne-a nvat ce e bine s facem ne-a ndemnat s nvm, ceea ce noi nu am ascultat, a fost lng noi, ne-a ncurajat.Cu ajutorul domnului profesor am scos o revist care a adus n rndul elevilor o mare bucurie. Revista se numea Murmurul Jilului, tot n cadrul acestui liceu a avut loc srbtoarea ,,Fiilor Jilului i deschiderea Muzeului care a fost fcut tot cu ajutorul i din iniiativa domnului profesor.n nal vreau s-i mulumesc 380

Omul care sfinete locul domnului profesor pentru toate bucuriile pe care le-a fcut colegilor mei Pampu Nicoleta - XII A Profesorul meu de limba romn este Ddlu Dumitru, este un profesor bun uneori exigent. Meseria de profesor este grea dar frumoas. L-am cunoscut pentru prima dat n clasa a IX-a, la nceput toi nvam de fric s nu rmnem corigeni, pn la urm ne am obinuit cu dnsul.n cursul celor 4 ani de zile dnsul a fost lng noi i ne-a explicat ce e bine i ce e ru, s nvm cci nvm pentru noi nu pentru dnsul. mpreun am realizai multe activiti precum: am scos o revist a colii ,,Murmurul Jilului tot n cadrul colii a avut loc i ntlnirea cu Fiii Jilului, tot domnul profesor de limba romna a adus n aceast coal mari personaliti ale literaturii precum poetul Ion Popescu. n nalul compunerii mele vreau s-i mulumesc pentru tot ce a fcut pentru mine i pentru toi colegii mei, i i urez via lung, s rmn acelai profesor pe care l-am cunoscut. Pamloiu Dumitru - XII A Domnul Tic Ddlu a fost profesorul de limba i literatura romn al clasei a XII-a A. clas din care i eu am fcut parte.Eu, personal m bucur c am avut la catedr 4 ani de zile pe acest dascl.Este un om deosebit. Este un adevrat profesor, este un om cu o inim de ,,aur Domnul Tic Ddlu depune suet n tot ceea ce face. A intrat cu bucurie n sala de clas ca s-i nceap cursurile. A fost ntotdeauna punctual, cel mai punctual profesor din liceul Mtsari. i desfura orele de romn aa cum trebuia. De multe ori, noi, elevii clasei a XIIa, cei venic puturoi, l supram, datorit faptului c nu nvam, ne prezentam aproape ntotdeauna nepregtii.Muli spuneau c domnul Tic este un ,,dur, fr suet, dar mi-am dat seama nc din prima clip c nu este aa.Toate eforturile pe care domnul Tic le-a depus pentru ca noi s nvm au fost zadarnice.i mulumesc pentru c m-a trecut n toi aceti 4 ani, dei eu nu meritm. Mult 381

DUMITRU DDLU sntate Ciutureanu Corina XII A Ce pot spune despre domnul profesor de limba romn dect s-i mulumesc c m-a nvat carte i c nu pot uita niciodat clipele petrecute mpreuna i-l voi respecta pe oriunde l voi ntlni, ntotdeauna.mi aduc aminte de toate necazurile pe care i le-am fcut n decursul acestor ani i doresc foarte mult s-i mulumesc c le-a ndurat pe toate i a putut s le uite. Parc nc din ultima zi de coal mi este dor de clipele i mai bune i mai rele pe care domnul profesor Ie-a trecut cu vederea. Vreau s-i mulumesc nc odat pentru strdania pe care a depus-o pentru a face din mine un om i ind sincer mi-am dat seama c domnul Ddlu nu este un om ru, este un om care dorete s-i fac meseria i cred c depune foarte mult suet. Nu pot s uit nici clipa cea de la sfritul clasei a X-a cnd am fost corigent dar acest moment m-a determinat s mai pun mna pe carte.V mulumesc pentru tot ce ai fcut pentru mine i nu voi uita niciodat ce ai fcut pentru noi cu revista colii. C. Buzrin XIIA Prima dat cnd am pit n acest liceu am auzit de la elevii mai mari c n acest liceu este un domn professor de romn foarte sever, bineneles c m-am speriat i eu i toi ceilali de altfel, dar mai trziu fcnd ore cu dumnealui m-am convins c tot ce se spunea despre minunatul meu domnul profesor de romn nu era deloc adevrat.Toi cei crora nu le plcea s nvee l vorbeau numai de ru, dar n realitate domnul prof Ddlu Dumitru este un om cu suetul de aur care nelege i ajut pe toi cei ce au nevoie.La sfrit de an i de liceu pot s spun c am avut cel mai minunat domn profesor de romn i cel mai nelegtor om din ci am ntlnit.Pn la sfritul zilelor mele mi voi aduce aminte cu drag de nvturile date de domnul prof. de limba romn. A fost i va rmne cel mai bun profesor i om totodat.Peste ani mi voi aduce aminte cu plcere de cel ce a fost 382

Omul care sfinete locul i va rmne venic n inima mea domnul meu profesor de romn. Buruian Laura - XII B Acum, pe ultima 100 de metri mi dau seama ct de mult avea dreptate bunul nostru profesor de limba i literatura romn domnul Dumitru Ddlu.Cu cteva ore n urm poate n mintea noastr nervoas l njuram pe ascuns, indc stteam cu frica n sn, ne va bga n bac sau nu.Dar bunul nostru profesor care acum este i n funcia de director al liceului, care muncete, pentru a crea un spaiu unic pentru a putea atepta noi elevi cu tot ceea ce este necesar pentru un an mal bun, i pentru a putea da note mai bune la nvtur.Dac domnul profesor nu era aa exigent pot spune drept c nu a neles o boab din literatur romn care este destul de bogat n poei, prozatori cu o valoare deosebit.Doresc prin aceast caracterizare a bunului nostru profesor a-i mulumi i trimite bunele mele urri i sntate pentru tot ceea ce a fcut pentru noi att prin materia predat de dnsul ct i prin revista fundaiei, pe care unii o privesc cu dispre chiar o njur zicnd; iar trebuie s o cumprm; dar dac i-ar da seama de valoarea acesteia i de munca depus i-ar schimba total prerea.V doresc muli ani de zile n continuare n nvmnt i o ntinerire spre o btrnee frumoas. Marius Turturea XIIB Prima dat cnd am venit aici n liceu pot s spun c aveam o fric enorm de profesorul meu de romn. Aceast fric s-a datorat zvonurilor pe care le-am auzit despre domnul Ddlu. Toi elevii pe care i-am cunoscut mi spuneau c este un om ru.Aceasta a fost i prima mea impresie dar, mi-am dat seama acum c nu este adevrat i mi pare ru pentru ce credeam atunci.Pe parcursul acestor patru ani pe care i-am petrecut la acest liceu i avndu-l alturi pe profesorul Ddlu miam dat seama c domnul profesor are dreptate, dnsul nu vrea altceva dect s nvee elevii carte.Eu apreciez foarte mult ceea ce a fcut domnul profesor pentru liceul Mtsari. Faptul c, a fcut 383

DUMITRU DDLU tot posibilul s dm bacul la Mtsari, este un miracol. Cnd am aat prima dat despre dorina domnului profesor, de a da bacul la Mtsari, eu nu am crezut c aceast dorin poate ndeplinita. Apreciez foarte mult aceste eforturi pe care domnul profesor le-a fcut pentru noi elevii i pentru acest liceu.Cu ocazia acestei compuneri vreau s-i mulumesc din tot suetul domnului profesor Ddlu pentru c a fost un profesor extraordinar de corect i pentru c a depus un asemenea efort pentru coala n care am avut i eu aceast imens onoare de a nva.i doresc domnului profesor ca de acum nainte, toat viaa s aib parte de ct mai multe bucurii i mult sntate. M bucur foarte mult c am avut aceast ocazie, de a-l cunoate pe domnul profesor Ddlu un om minunai . A vrea s mai adaug c am fost foarte sincer n armaiile mele de mai sus i m bucur c am avut ocazia de a-mi exprima aceste gnduri. Vcaru Eugenia XIIB Pe profesorul de limba romn l cunosc nc din clasa a IX- a B i impresia pe care am avut-o despre acest mare profesor care este totui om nu s-a schimbat deloc n decursul celor patru ani.Cred despre domnul profesor, Dumitru Ddlu c este un profesor cu un suet mare i deschis pentru elevii dumnealui pe care i consider ca pe copiii si dar n acelai timp este un profesor care i practic meseria de profesor cu foarte mare pricepere n ceea ce face.Este un profesor care merit respectul tuturor elevilor care au trecut prin acest liceu i care la rndul lor l-au considerat un bun profesor. M consider un elev fericit deoarece am avut marea onoare i marea cinste s cunosc un mare profesor.Acum, la sfrit de an, cnd se ncheie un capitol din viaa mea i aceea de elev i doresc domnului profesor ca i toi ceilali elevi s l ndrgeasc la fel de mult ca mine. Gridan Gheorghe XIIB nc de cnd am luat aici i am fost n clasa a IX-a toi colegii din acest liceu mi spuneau s am 384

Omul care sfinete locul grij cu profesorul de romn c este foarte ru. Prima dat indc am fost nfruntat mi-a fost fric, dar dup ce mi-a trecut, pentru c ce se spusese nu era adevrat dar pe domnul Ddlu ce-l fcea s e mai dur eram noi care l necjeam tot timpul. Bineneles, ca toi oamenii avea i el suet dar cnd el ne asculta i nici unul nu tiam nimic, nu avea cum s ne dea note mari i pentru asta pentru unii era foarte ru. Acum profesorul de romn este director, s-a lucrat i amenajat toarte mult n aceast coala i ajungem la concluzia c dac nu era domnul profesor aceast coal poate arta mal ru de cum era nainte. Nica Ramona - XII B Pe profesorul meu de limba romn l cheam Ddlu Dumitru i este unul dintre cei mai buni profesori ai acestei coli. Pe acest profesor l cunosc din clasa a X-a cnd am veni prima dat n acest liceu. Profesorul de limba romna este cel mai corect profesor n acordarea notelor.Dei este i director vine la ecare or. Cred despre acest profesor c este un profesor cu un suet mare i cel mai potrivit profesor n aceast meserie. Goa Marius Daniel XIIB Dup cei patru ani de liceu, cu toate c este cel mai exigent profesorul de limba romn a tiut cum s fac s ias n eviden i cum s fac s nu l putem uita. Cu toate c mai face mito de noi. ceea ce supr pe muli i cu toate c am avut probleme la limba romna, eu unul nu i-am purtat pic niciodat i nici nu o s-i port.Eu cred c dac nu ar el n aceast coal, aceasta cred c s-ar i desina. Un profesor bun nseamn s e exigent i trebui s tie s comunice cu elevii pentru a nva de drag nu s nvee de fric. Brebu Claudiu XII A Profesorul nostru de limba romn este unul dintre profesorii care ne-a determinat timp de patru ani s nvm pentru a ajunge ceva n via. Noi, adolescenii acestei generaii nelund spusele dnsului n serios am nvat n aceti ani de liceu mai mult de fric, dar aceast nvtur cu frica ne 385

DUMITRU DDLU ajut foarte mult cci ne ateapt un examen att de greu, dar care pentru unii nici n-ar exista.Profesorii de limba romn este un profesor foarte sever dar cu un suet mare care ne-a neles de ecare dat dar apoi urmau reprourile, dar au trecut cci noi nu le lum n seam. La sfritul acestor patru ani de liceu ne dm seama c profesorul de limba romn nu este un om ru, dnsul a dorit din suet s scoat oameni din noi, nu s rmnem nite inculi. Dac n-ar existat dnsul ca profesor n acest liceu nu cred c elevii nvau la limba romn att de mult. Dar orict de mult am nva noi tot nu l putem mulumi pe domnul profesor de limba romn, dansul dorete ca noi s nvm toi la fel de mult pe cei mai buni, dar nu toi au aceeai capacitate de a nva, la fel de mult dezvoltat ca ceilali, dar cu mici indulgene am fost promovai toi.Prin oameni ca domnul profesor de limba roman acest liceu va avea un viitor mre i un renume cci acest profesor a avut dorina do a nina n acest liceu o revist, o fundaie un muzeu, ceea ce a dus i la bun sfrit dar i cu sprijinul nostru al elevilor care am contribuit cu obiecte pentru muzeu, cu poezii pentru revist.Acum cnd am terminat i cel de-al patrulea an de liceu dar i cel de al doisprezecelea an de coal n acest liceu sunt mulumit i mulumesc acelor profesori care s-au ocupat de noi. Coman Camelia - XII B Profesorul meu de limba i literatura romna se numete domnul Ddlu Dumitru un om cu suet mare, dnsul mi-a fost profesor timp de 4 ani, n acest timp am nvat foarte multe lucruri bune de la domnul profesor. Domnul Ddlu Dumitru este un profesor bun, i depune toat silina pentru a scoate ceva din elevii ce trec prin aceast instituite, dnsul nu dorete nimic altceva de la noi dect s nvam, pentru c nvnd ne uurm munca n via.Domnul profesor mi-a fost n aceti 4 ani de zile ca un al doilea printe, ne-a nvat cum s lucrm n aceast societate, ne-a nvat ce este bine i ce este ru, cum 386

Omul care sfinete locul trebuie s respeci, dac vrei s respectat.Toi elevii cei care vor trece prin acest liceu sunt convins c vor rmne cu o prere bun despre domnul Ddlu Dumitru. Geamnu Dumitru - XII B nc de la nceput trebuie s v spun, c, eu unul nu mi-a fost fric de dumneavoastr, deoarece eu cred c dac nvei nu i poale face nimeni nici un ru chiar dac ar vrea. Dumneavoastr, stimate domnule profesor Dumitru Ddlu nu mi-ai fcut nici un ru, ba dimpotriv, m-ai ndemnat cu un stat printesc pe mine i pe colegii mei s nvm, deoarece n vremurile de azi numai dac suntem bine pregtii pentru rzboi n lumea bun, putem s ne integrm i noi ntr-o societate, Chiar dac ai fost mai exigeni fa de ceilali domni profesori, mie unul mi-a prut sincer bine. Acest lucru nu ne poate crea dect avantaje acolo unde ne-om duce pe mai trziu. Ai ncercat ca un adevrat printe s ne explicai frumosul i nu urtul c trebuie neaprat s nvm. Tot dumneavoastr ai fost acela care a ninat revista Murmurul Jilului care va duce pe mai departe numele acestui liceu minier care este privit cu sal de unii dintre noi (elevi care au urmat alte licee mai bune din Tg-Jiu)Eu, elevul dumneavoastr Detculescu Marius, v mulumesc sincer pentru tot ceea ce ai fcut pentru mine, i v promit c nu v voi uita.S ne trii, domnule profesor! Detculescu Marius XII B mi voi aduce cu mare plcere i bucurie aminte de anii de liceu i mai ales de domnul profesor de limba i literatura romn. Domnul profesor a fost, este i va pentru mine i cred i pentru alii un al doilea tat; cnd am pit prima oar n acest liceu toi mi spuneau s nv la limba i literatura romn c domnul profesor este ru. Dar eu nu am crezut. Pentru mine a fost cel mai bun profesor. M-a ajutat foarte mult, m-a ndemnat pe drumul cel mai bun n via.tiu c poate l-am suprat, dar mi cer scuze i iertare pentru ntmplrile triste 387

DUMITRU DDLU pe care i le-am fcut n timpul celor patru ani de studii. Sper c domnul profesor va uita de amintirile neplcute din clas. i mulumesc nc odat pentru tot ce a fcut pentru noi. Va rmne pentru mine i cred c pentru muli ali elevi un profesor care m-a ajutat mult, care a artat care este diferena dintre bine i ru. Eu nu am cuvinte s-i mulumesc i cred c n-o s pot s-i art ct i datorez pentru binele care l-a fcut.i mulumesc acuma i i voi mulumi toat viaa. V mulumesc, domnule profesor de limba i literatura romn, voi face tor ce mi st n putere s m mndresc c am nvat n acest liceu i l-am avut pe domnul profesor Ddlu Dumitru ca profesor de limba i literatura romn.Anii au trecut i am ajuns la drumul de maturitate. Domnul profesor a fost un om care suferea pentru alii care nu se realizeaz n via. V mulumesc! Nebunu Cristina - XII B Am avut ocazia s ntlnesc diferii oameni, care la nceput mi se preau blnzi, cu un suet bun, iar alii mi erau att de nedragi la inim, dar nu este aa.n cadrul acestui liceu am ntlnit un cadru didactic mai aparte. La nceput auzisem numai vorbe grele despre persoana s dar timpul a trecut i eu mi-am dai seama c nu este adevrat. Profesorul meu de limba i literatura romn era de o talie mijlocie, avea fruntea lat, cu ochi umezi care ne priveau cu o duioie, cu blndee, avea un suet curat.Nu a putea spune c acest domn profesor nu a greit fa de elevii si; da a greit, poate noi elevii am plecat de la o prere greita despre dnsul, poate ni s-a prut greit c ntre elevi i dnsul face separare.Timpul a trecut; am ajuns la sfritul unui capitol din viaa noastr, am ajuns n pragul maturizrii i am putut s facem deosebirea dintre bine i ru.Acum la sfrit nu mai putem spune c a fost ru, putem s-i mulumim cci datorit dnsului putem trece peste un obstacol din viaa noastr. Orele pe care le-am petrecut erau foarte serioase, gseam mereu un subiect de discuii 388

Omul care sfinete locul pe tema de literatur.Erau momente cnd aveam emoii i ateptam s treac ora ct mai repede, dar erau ore cnd aproape doream s se sfreasc. Acum cnd suntem n pragul examenului nu am putea spune c am nvat pentru ca s recuperm orele pe care nu leam fcut.La acest obiect ani avut doar s le recapitulm i s mai dobndim alte cunotine.Omul ru dispare din suetul nostru devine ngerul pe care noi l ateptm mereu, devenind persoana care ne ajut mereu. Nebunu Mihaela - XII B Dup spusele unora profesorul Tic Ddlu era unul dintre cei mai exigeni profesori din liceul Mtsari. n primul an de liceu nemaicunoscndu-l deloc pe actualul meu profesor aveam o fric mare, deoarece nu tiam cum s fac o comportare bun la ora dnsului. Cum am fcut i ce am fcut n acel an de liceu am i rmas corigent la obiectul romn iar n al treilea an de liceu nc o corigen i un mare pas pentru a rmne repetent.Prerea mea este c nu este un profesor foarte exigent, deoarece dac era nu mai apucam anul patru de liceu, dnsul a vrut s ne fac s nvm n perioada de liceu pentru a ne mai uor la bac, deoarece aveam dou probe la obiectul roman (scris i oral).A fcut pregtire cu noi la acest obiect deoarece tia c nu nvm acas, dar unii dintre noi nu l-am ascultat i la bac nu tiu ce o s facem.Cteodat era nelegtor cu noi, glumea dar cnd i se punea dnsului pata pe noi intrm toi ntr-o serie de 2 - 3 rar cte un 4- 5, i nu aveam, ce-i mai face.n vacanele mari dac noi nu-l mai vizitam pe dnsul, el ne spunea c de aceea ne las corigeni, ca s mai venim pe la scoal s-l mai vedem. Porodan Aristic XII B nainte de a ajunge pe bncile liceului se spunea despre domnul profesor de limba romn c este un om ru, dar n cei patru ani petrecui n acest liceu ne-a dovedit c nu este adevrat acest lucru, totul ind spus.Unii elevi nelegeau prin o exigen a ru, dar nu era aa, domnul profesor 389

DUMITRU DDLU dorea ca elevii si s nvee carte, s aib un viitor, ca aceast localitate s nu se fac de rs n viitor. Purcel C. Cristian, XIIB Nu tiu alii cum sunt, dar eu cnd m gndesc la profesorul meu de limba romn simt o bucurie n suet pentru c i port o mare stim i l respect pentru tot ceea ce a fcut bun pentru mine. n marea majoritate eu nu am fost neles mai deloc i poate uneori nedreptit. Cnd am ncercat s m fac remarcat am fost nedreptit n comparaie cu ceilali i de aceea m-am demoralizat. Dar s uitm prile mai puin frumoase din cei trei ani n care am avut profesor de limba romn pe stimatul i venerabilul domn Ddlu Dumitru.Am avut mare ncredere n profesorul meu de romn i nu m-a dezamgit, a ncercat s fac din noi oameni, dar noi poate nu ne-am dat seama mai devreme.Cnd era vorba de distracie sau de spectacol cu domnul Ddlu ncepeau i se terminau tot cu dnsul.Nu cred c a avea chiar att de multe de reproat domnului Tic Ddlu, excepionalului profesor de limba romn, pentru c dnsul tot ceea ce fcea, fcea cu pasiune i depunea mult suet n toate activitile pe care le desfura. Nebunu Daniel:Spre surprinderea mea domnul Ddlau Dumitru nu este o persoan rea cum auzisem naintea nceperii liceului, ba dimpotriv este o in cu un suet minunat i cald care i iubete elevii dup cum arm i dumnealui ,,Dac nu ai exista voi, eu nu a putea tri. n cei patru ani de liceu nu am avut conicte majore cu dumnealui, i a trit unele momente pe care nule voi uita niciodat i pentru asta in s-i mulumesc domnului profesor. La felul n care ne pred, numai de piatr s i sau surd s nu intri n vrajba miric a spuselor dumnealui i s nu rmi ciulit cu urechile la dumnealui. Alteori cuprins de data emoiei uitam s mai scriu, ascultnd cu drag la explicaiile minunate ale domnului meu profesor de limba romn. Pentru domn profesor literatura romn este ca o carte scris, nchis, nimic nu cred c l mai surprinde, nu 390

Omul care sfinete locul cred c nu a recunotinei despre un anumit subiect. Unii nu cunosc titluri de cri, la cte a citit domn profesor. La unele note primite, dumnealui m fcea s m cred rege, ns la urmtoarea simea c mi se scufund corabia i mereu o lum de la capt i uite aa m fcea mereu s nv. Doresc s i mulumesc domnului profesor Ddlau Dumitru pentru cunotiinele pe care mi le-a in-suat n perioada liceului.> Ivan Mdlina:Patru ani au trecut parc n zbor. mi amintesc cu exactitate prima reacie pe care am avut-o n momentul n care am aat c l voi avea ca profesor de limba romn pe domnul Dumitru Ddlau. Nu am tiut cum vor decurge aceti patru ani, i totui eram ncreztoare n propiile fore i dornic s ncep o alt crare din via. Mi se spusese c noul meu dascl este o persoan exigent, adevrat, nu voi putea niciodat susine contrariu, ns, pot spune cu trie c aceast exigen mi-a demonstrat c pot face fa unor cerine care la prima vedere m depesc. Am nvat de la dnsul pe lng limba romn, faptul c trebuie s i apreciez eu nsmi munca i profesia nainte de a le cere acest lucru celorlali. i parc nu am nvat de la dumnealui ct a vrut, pentru c pur i simplu personalitatea i dragostea pentru limba romn nu le voi putea pune n cntar. Cum a fost s merg n ecare diminea la coal tiind c m voi ntlni cu dnsul la una din orele decurs?Uneori frumos, linititor, alteori ns foarte dicil, deoarece eram contient c nu voi putea face fa cuvintelor, din cauza nepregtirii mele, ns un simplu ,,bun diminea m introducea ntr-o lume n care Eminescu, Creang sau Caragiale stteau aezai la o mas nvecinat privind ntregul colectiv al clasei de matematic-informatic al crei diriginte, Purdescu Claudiu a reuit s l transforme ntr-un cerc de prieteni. Aadar, trind n cercul continuu strmt, bunul dascl de limba romn a refuzat s ne priveasc ntotdeauna din postura de profesor, sfaturile 391

DUMITRU DDLU printeti i cuvintele rostite de dnsul la orele de curs, ne-au transformat n oameni buni i n elevi, n adevratul sens al cuvntului.> Mndrui Gabriela:Iat-ne ajuni n ultima zi de coal din clasa a XII a. Sunt emoii mari i de bucurie dar i de tristee deoarece ne desprim de profesorii notri care ne-au ndrumat n aceti 4 ani de liceu, profesori carene vor rmne n suet pentru totdeauna. Cum ar domnul profesor de limba i literaratura romna, un om deosebit, cu suet mare, demn de respect i care a reuit s ptrund n inimile i n suetele noastre prin tot ce a realizat pentru noi, elevii. Cu siguran ne va dor de anii de liceu, de colegi, de coala n care am studiat atia ani la rnd dar i de profesorii pe care nu i vom uita niciodat i le vom recunosctori mereu pentru atenia acordat nou i nu numai. Anii de liceu vor rmne n suetul meu mereu ca ind cea mai frumoas perioad din viaa mea. n ncheiere a dori s le mulumesc tuturor profesorilor pentru tot ceea ce au fcut i s le urez tot binele din lume i s e mndri de noi c ne-au fost profesori.> Balcan Persida:La nceput director, apoi profesor i mai trziu considerat ,,un printe spiritual, cel de la care, pe lng limba romn am nvat i unele lecii de via, care ne-au ntrit pe plan spiritual, va rmne n amintirea mea ca un om deosebit. n aceti ani de liceu a avut multe de nvat de la domnul profesor, chiar dac uneori nu contientizam faptul c acesta nune dorea dect binele, dorea s nvm, s ajungem cineva, s m cineva. Privirea dur, pasul lini greu, inuta impuntoare, imaginea domnului profesor, toate vor rmne n amintirea mea i cu durere n suet spun i sunt contient c toate acestea mi vor lipsi. Ora de limba romn mi va lipsi. mi vor lipsi emoiile i frica, sfaturile i nvturile de care mai trziu o s am nevoie. Anii de liceu sunt i vor pentru mine, cei mai frumoi ani. Colegii ct i ntreg colectivul de profesori pe carel-am avut la clas, vor rmne n amin392

Omul care sfinete locul tirea mea, ca ind cei de la care am nvat s merg mai de-parte, indiferent de ceea ce a putea ntmpina.> Purcel Flavius:n aceti 4 ani de liceu am avut ocazia s avem ca profesor de limba i literatura romn, un om adevrat n toat puterea cuvntului. Un om de la care am nvat lucruri noi care pe viitor o s ne ajute cu siguran, s m respectai dar totodat coreci, s m glorioi, dar totodat muncitori. Eu personal i mulumesc domnului profesor pentru toate lucrurile frumoase, toate momentele minunate, toate clipele speciale de care o s-mi aduc aminte cu zmbetul pe buze, dar, n acelai timp, cu regretul c aceast perioad MINUNAT- ,,LICEUL- a trecut foarte repede. ntotdeauna am s v port un respect deosebit i voi mndru c am fost elevul dumneavoastr...> Crciu Nicoleta:Anii la rnd petrecui mpreun, ncercnd s ne realizm, s ne maturizm, mi rscolesc frumoasele priviri i chipurile colegilor, nvturile dasclilor, mustrrile i faptele svrite care au fost att bune ct i rele. Tot acest timp poate va un trecut, un trecut ce ne va marca, uneori ne va face s zmbim i nu de obicei cum se ntmpl s-i aduci aminte de trecut i s i trist. Un sigur lucru e trist, desprirea de noi nine, de copilria noastr, mergnd spre un alt drum al maturizrii, al idealului, al viselor. Un dor ne va cuprinde de locul nclzit de noicu cldura suetelor noastre, i un semn de ntrebare l vom memora ca atunci cnd ind ascultai nu rspundem deloc sau bine i un or ne cutremura denota luat. Am ajuns pn aici, pn n ultima zi, n care e-care dintre noi va mprti sentimentul de dor, de adio, cci ani iau trecut.> Olaru Silvia:n clasa a IX-a a fost prima dat cnd am ntlnit profesorul meu de limba romn Ddlau Dumitru, un om mare de care ind copil, m temeam doar cnd l priveam. Avea o gur de om ru, dar cunoscndu-l mi-am dat seama c are un 393

DUMITRU DDLU suet mare, un suet n care copiii ocup primul loc. Dei prea foarte ru i exigent, a artata nu ceea ce prea. Acum cnd am terminat cei patru ani de liceu privesc napoi i vd ct de repede au trecut, parc ieri a fost prima zi cnd am mers n cabinetul de romn. Acum ind ultima or de romn am hotrt s vorbesc despre anii de liceu i despre profesorul meu de limba romn. Ora de romn va rmne o amintire de care mi voi aminti mereu, nu o s pot uita emoiile, uneori i fric pe care am trit-o la ora de limba romn. Anii de liceu sunt cei mai frumoi ani din copilria noastr, aici nvei ce nseamn frica, teama, cci simi cele mai profunde emoii, mpreun cu profesorii i colegii notri trim bune i rele. Anii de liceu sunt anii n care i formezi o familie numeroas cu muli colegi i profesori, sunt patru ani pe care i petreci n ecare zi cu aceiai oameni. Nu ai cum s uii vreodat ce ai trit n anii de liceu. O s mi e dor de ceea ceam trit n anii de liceu mpreun cu profesorul meu de limba romn.> Vlsan Dumitru:Spre surprinderea mea, domnul Ddlau Dumitru a dovedit, nc o dat c este un om cu suet bun i nu aa cum l cred alii. n cei trei ani ct am fcut limba i literatura romn cu dnsul, am nvat s u punctual, mai matur i mai stpn pe mine nsui. Spre deosebire de ali profesori, dom-nul Ddlau Dumitru a tiut cum s ne in n fru, nu ne-a lsat s facem ecare ce vrem, cum fceam la alte ore. Domnul Ddlau a ncercat s fac din noi oameni, s se mndreasc cu noi, i n mare parte a reuit ceea ce i-a propus. Prima mea impresie pe care am avut-o despre dnsul nu a fost prea bun, ns odat cu trecerea timpului mi-am dat seama c este un om foarte bun, chiar dac d note mici are un suet mare. Domnul Ddlu Dumitru a inut la noi, ne-a iubit mai mult dect pe ceilali elevi. Odat cu terminarea clasei a XII-a ne-am dat seama c tot ce-i dorea era s nvm. Aceasta este prerea mea despre domnul Ddlu Dumitru. > 394

Omul care sfinete locul Rohozneanu Adriana:Cu durere n suet pot spune c s-a terminat anul colar, anii de liceu. O s-mi e dor de tot ceea ce m-a legat de coal, de cele ntmplate la coal, de glumele profesorului meu de romn, de prezena sa la orele de curs. Pe parcursul anilor de liceu am nvat multe, profe-sorul de romn s-a strduit din puteri s ne nvee tot ce tie dumnealui, ne-a dat lecii de via din propria sa experien, ne-adat chiar i note mici dar asta nu e o problem, pentru c tiu, adic simt, c a fcut acest lucru doar pentru a ne face pe noi, el-evii, s ne strduim s nvm i s ne dm seama de ce anume ne-ar putea atepta Adic bacul, care nu e att de uor de trecut, nu pentru toi. Orele de romn au fost frumoase pentru mine, profesorul a tiut cum s ne fac s ne simim bine, cum s ne fac s ne simim atrai de limba romn. i desigur tia cnd s e i serios, s pun piciorul n prag i s preia tafeta de om dur. Acest lucru cred c s-a ntmplat din vina noastr, pentru c n ultima vreme lucrurile ncepuse s se schimbe, nu tiu de ce, dar aa s-a ntmplat. tiu c mai trziu s-i mulumesc pentru ceea ce a fcut pentru noi, am apreciat i nc apreciez gesturile sale, faptele, ceea ce a fcut pentru noi. i ca s nu uit...mai apreciez i faptul c a avut rbdare cu noi, ceea ce nu m prea ateptam. Aa cum am mai spus...n ultima vreme am fost cam..nu tiu dac acel cuvnt ar indisciplinai...dar cred c da... am fost cam indisciplinai, neasculttori, iar reacia profesorului a fost de neateptat.O s-mi lipseasc tot, calitatea sa, modul de predare, de ascultare, modul su de a glumi cu noi i chi-ar i momentele n care era dur cu noi, era aa doar spre binele nostru, dar probabil unii i-au dat seama de acest lucru cam trziu. Pcat c anii de liceu s-au sfrit aa repede, o s-mi lipseasc i colegii, unii mai mult, alii mai puin. S-au legat prietenii strnse, momente de neuitat i cred c aa o s rmn. Iar ceea ce s-a ntmplat n cabinetul de romn, o s rmn pentru mine momente de neuitat.> 395

DUMITRU DDLU Stniloiu Ion:n cei patru ani de liceu am avut ocazia s-l avem ca profesor de limba i literatura romn pe domnul Ddlau Dumitru, un profesor cu suet nobil care ine la elevii si ca i cum ar fost copii si, un om adevrat n toat puterea cuvntului. Domnul profesor de limba i literatura romn a fost pentru mine ca un printe, un om care m-a neles i care m-a ajutat la orice problem aveam. Dei la nceput am crezut c domnul profesor de limba i literatura romn este un profesor dur, impuntor n cei patru ani n care am fcut limba i literatura romn am vzut ns contrariul, c domnul profesor nune vrea dect binele nostru, vrea s ne nvee romn cas ne facem un viitor n lume, s m respectai de cei din jurul nostru. nc nu mi vine s cred c am terminat clasa a XII-a i c voi urma s dau bacalaureatul i i mulumesc domnului profesor c m-a nvat attea lucruri noi despre opere i despre autorii acestora care o s-mi e de mare ajutor atunci cnd o s m duc la facultate.> Nicolovici Daniel : nc mi aduc aminte prima mea zi de liceu, cnd l-am ntlnit pe profesorul meu de limba romn. Cnd a intrat n clas s-a prezentat, i apoi a nceput s ne spun ce greutate are, ce mrime poart la panto i c n urm cu civa ani a suferit un infarct. Dei la prima vedere pare o persoan dur, o persoan care nu poate sensibilizat, o persoan care nu i iubete elevii, nu este adevrat. Domnul profesor este o persoan cu un suet mare care i iubete elevii ca pe proprii copii. Dei ne da note mici fcea acest lucru numai pentru a ne motiva s nvm i noi ceva. Domnul profesor este om cu un suet bun cruia i place s e respectat i ine foarte mult la elevii dumnealui. Domnul profesor Ddlu Dumitru mpreun cu fratele su Ddlu Ion au condus Colegiul Tehnic Mtsari timp de foarte muli ani i au pus suet n tot ceea ce au fcut. Boceanu Ana-Maria:Pentru nceput vreau s spun c pro396

Omul care sfinete locul fesorul meu de romn este un om deosebit i cu o inim de aur. Stau i m gndesc i vd cum anii au trecut i nu mi vine s cred, parc acuma am venit n clasa a IX-a i uite acum sunt n clasa a XII-a. Pot spune c acum sunt la terminare, mi-a mai dori s mai u elev, deoarece anii de liceu nu se uit, dar mai ales nu o s uit niciodat profesorul meu de limba i literatura romn. Domnul profesor chiar dac se mai supra pe noi i trecea repede suprarea i ncepea s glumeasc cu noi. Acum stau i m gndesc i m uit n clas, vd cum timpul trece i poate acum o s mai stm cu toii n aceast clas, pentru c acum noi terminm i nu mai tiu cnd o s ne vedem. Cu domnul profesor am fcut romna din clasa a IX-a pn n clasa a XII-a. Dup cum am mai spus domnul profesor este un om deosebit, suetist i nelegtor. Domnul profesor se mai supra pe noi, c nu nvam i avea dreptate pentru c dac ne punea s nvm, o fcea pentru noi ca s ajun-gem i noi cineva n viaa asta. Ciortan Vasile:Profesorul meu de limba romn Ddlu Dumitru este un profesor bun, dar este cam exigent cu copiii cnd vine vorba de nvtur. Dnsul vrea s nvm carte ca s ajungem oameni mari n viitor. mi pare ru c anul acesta terminm liceul i de acum ncolo vom trece la alt etap mai grea. Toat viaa o s mi aduc aminte de viaa din liceu, cu bune i cu rele, necazuri i bucurii. Aceti patru ani de liceu au fost cei mai frumoi ani, i dac a putea s dau timpul napoi, a face numai ca s mai trec odat prin clipe petrecute alturi de colegi n cei patru ani de liceu. n toi aceti ani, domnul profe-sor, ne spunea ntr-una s punem mna s nvm c timpul trece foarte repede i nu ne mai putem ntoarce. Pasre Nicolae:Profesorul meu de limba romn, domnul Ddlu Tic, este un profesor foarte bun, ine foarte mult la elevii acestuia i n general la toi elevii din acest liceu. Este un profe397

DUMITRU DDLU sor foarte exigent atunci cnd vine vorba c s se nvee carte. mi pare ru c anul acesta terminm liceul i de aici vom trece la o alt etap din viaa noastr. Cei patru ani petrecui cu domnul profesor au fost ani frumoi. Am trecut prin multe i cu bune i cu rele c doar aa e viaa de licean. O s-mi aduc aminte cu mare plcere de orele de romn fcute cu domnul professor.

DIRIGINTELE NOSTRU OMUL CU SUFLET DE AUR

Popescu Doru:n cei patru ani de liceu cred c cuvntul, vorbele profesorului meu de Limba Romn nseamn ceva pentru mine, adic un suet printesc, un sprijin care de cte ori aveam nevoie puteam apela cu orice problem. n cei patru ani de zile petrecui mpreun foarte greu mi-am dat seama ce nseamn s profesor, adic s ai ambiie i voin de er ca s te lupi cu tot felul de elevi i cu tot felul de gur casc, am ajuns la concluzia c prerea celorlali despre dnsul este radical pentru c pe unde mergeai copiii l caracterizau ca pe un om ru ceea ce nu este adevrat.mi aduc cu drag aminte de primele ore n care domnul profesor care n acelai timp mi era i diriginte venea n ecare or care o aveam cu dnsul mngindu-ne i spunndu-ne s m cumini i s nvm. Noi elevi la acea vrst nu ne ddeam seama i l supram.Domnul profesor Dumitru Ddlu a fost i va rmne un simbol n viaa mea.n anii ce au trecut au fost i timpuri bune i timpuri rele dar cnd eti ajutat de cineva care ine la tine i nu te las la greu. Pot s spun c ai putea s spargi i munii n dou. Cnd eti ajutat de un om simplu i zici doar mulumesc i pleac, dar cnd eti ajutat de Domnul tu Diriginte care este exact ca i un printe, poate mai bine pentru c trei sferturi din timpul ct eti elev l petreci la coal cu dnsul, un 398

Omul care sfinete locul simplu mulumesc nu este de ajuns. mi aduc aminte cum Domnul Diriginte venea i discuta cu noi despre tot felul de probleme, ne lua de dup cap i ne ntreba care este suprarea i chiar dac voiai sau nu s spui tot o spuneai pentru c ne vorbea cu zmbetul blnd de printe, care tia cum este s e un elev, tia s se coboare la nivelul ecruia pentru a putea discuta, poate probleme discutate cu dnsul pe care prinii nu le tiu. Brbcioru Corina:S vorbeti despre profesorul de limba romn este ceva destul de greu, pentru c nu vorbeti despre un simplu profesor, ci despre domnul profesor Dumitru Ddlu. De-a lungul celor patru ani n care ecare zi a fost vegheat de un om cu suet mare, care a depus un imens efort pentru ca noi s putem s ne crem un viitor, de care s m cu toii mndrii. Sper c dup tot efortul pe care l-a depus pentru ca noi s ne mbogim de cunotine, s tim cum s ne crem un viitor i niciodat s nu recunoatem la ceea ce este al nostru, s nu-l dezamgim. Miaduc cu drag aminte de primele ore de limba romn n care domnul profesor Dumitru Ddlu a ncercat s ne introduc n atmosfera de licean. Pentru muli dintre noi a fost destul de greu s ne acomodm dar cu timpul cred c am reuit.Dei unii cred c domnul profesor Dumitru Ddlu este un perd, greesc enorm deoarece aceia care arm acest lucru nu l cunosc nici pe departe i trebuie s cunoti foarte bine lucrurile cnd te crezi n stare s armi asemenea cuvinte.Eu cred c este puin sever i nu n sensul ru al cuvntului, deoarece severitatea face parte din determinarea unora s nvee, c fr carte este destul de greu n zilele noastre. entru mine a fost un adevrat om care m-a ajutat foarte mult, mi-a fost ca un printe.Era 15 septembrie 1997, cnd l-am ntlnit prima dat pe domnul profesor Dumitru Ddlu care urma s-mi e diriginte. Dei acea zi a fost mohort, noi am putut s ne bucurm de o zi cu soare n viaa noastr. Domnul diriginte, Dumitru Ddlu, din 399

DUMITRU DDLU prima zi a clasei a IX a i pn astzi, cnd ne am n prag de desprire, ne-a fost un adevrat exemplu de urmat. Ne-a dat curajul s m optimiti, s aspirm spre lucruri de valoare, niciodat s nu ne lsm copleii de necazurile care ne ncearc.Anii de liceu reprezint anii cei mai frumoi ai vieii, anii acumulrilor de cunotine noi, dar dac nu ai pe cineva care s te ndrume la realizarea acestor obiective, degeaba treci prin viaa de licean. Eu pot spune ns c m-am putut bucura de faptul c am avut alturi de mine un om cu suet mare care m-a ajutat foarte mult i nu este altcineva dect domnul diriginte Dumitru Ddlu.Mi-amintesc i chiar m face s zmbesc metodele prin care domnul diriginte ne determina s facem curenie prin clas. Una ar c am fost pui s tergem praful cu minile, apoi ne-am pictat unii pe alii pe fa. A fost ceva hazliu dar am ncercat s nu se mai repete dei noi nu am fost niciodat perfeci. L-am suprat de foarte multe ori pe domnul diriginte, dar nu am fcut-o de dragul de al supra ci pentru simplul fapt c nu ne ddeam seama de acest lucru. Aceti 4 ani au trecut ca vntul i astfel am ajuns n prag de desprire. Acum cnd se ncheie un capitol n viaa mea i anume acela de licean, vreau s v mulumesc domnule diriginte pentru tot ce ai fcut tot timpul alturi de mine i sper ca relaia elev-diriginte s nu se ncheie aici. Cu mult stim i respect a dumneavoastr elev Prjol Elena Daniela:Ne am n prag de desprire. Acum ne vom despri pentru totdeauna de orele de romn, nu vom mai la anul, nu vom mai niciodat. Ne vom despri de dasclul nostru de limba romn domnul profesor Dumitru Ddlu care timp de patru ani a fost mereu alturi de noi. Timp de patru ani ai vegheat asupra noastr, ne-ai ndrumat paii spre drumul cel bun, ai fost pentru noi cea mai bun cluz. ai fost totul pentru noi. mi este foarte greu s fac o descriere amnunit, dar cred c nimeni nu poate s-i fac dnsului cea mai potrivit caracterizare. 400

Omul care sfinete locul Este un om perfect.i anii au trecut Au trecut patru ani. Au trecut pe lng noi, cum trece vntul dup o furtun puternic. Au trecut patru ani de cnd domnul Ddlu Dumitru mi este diriginte. Parc ieri peam pentru prima dat cu o mare emoie n suet pragul acestei minunate instituii n calitate de licean. Prima lecie de dirigenie am avut-o n prima zi de coal, cnd ecare eram cu prinii lng noi, stteam i ascultam cu mare atenie ecare expresie, ecare amintire pe care dnsul ne-o povestea cu foarte mare entuziasm.n primele sptmni de coal pn ne-am acomodat cu dnsul, mi se prea un om foarte dur, foarte distanat de elevi dar timpul m-a fcut s-mi dau seama ct de mult m nel, m-a fcut s-mi dau seama c este al doilea printe care ine locul de mam i tat att timp ct suntem la coal, m-a fcut s-mi dau seama c-i face foarte mare plcere s lucreze cu copiii, s stea foarte mult n mijlocul lor; m-a fcut s-mi dau seama c o astfel de persoan nu mai exist n nici un col din aceast ar. Am fcut n aceti patru ani de zile ore de dirigenie ct n-am fcut n ceilali ani i toate aceste ore au fost fcute n folosul nostru. Am vorbit la orele de dirigenie lucruri pornind de la cel mai mic detaliu n legtur cu igiena noastr, reguli de circulaie, cum se realizeaz o mas festiv, despre prietenii notri i pn la realizarea noastr pe plan profesional, cum trim n aceast societate etc., lucruri pe care muli dintre noi nu le-am discutat cu prinii notri. n ecare vineri de diminea sttea n faa noastr un Om foarte emotiv cu un suet foarte mare, un om pe care lacrimile l trdau uneori atunci cnd ne povestea cele mai frumoase, cele mai dragi i plcute clipe din copilria dnsului.Vreau s v mulumesc pentru c ai fost alturi de mine n momente grele din viaa mea, c m-ai ndemnat pe drumul cel bun. Mi-ai oferit sprijinul de care am nevoie, m-ai susinut aproape n tot ceea ce am fcut. Nu cred c voi putea s v mulumesc vreodat ndeajuns pentru tot ceea ce a-i fcut pen401

DUMITRU DDLU tru mine i pentru colegii mei.Vreau s v mulumesc pentru faptul C EXISTAI ! Dragotoiu Alin:Domnul Dumitru Ddlu a fost profesorul meu de limba romn timp de patru ani. Domnul profesor mi-a fost ca un al doilea printe, ne-a nvat cum s ne descurcm n societate, cum trebuie s respectm pentru a respectai. Nu putem s spunem c a fost mai dur cu noi, cci acum n prag de bacalaureat suntem bine pregtii. Orele de romn vor rmne de neuitat, cci domnul profesor a tiut cum s creeze o atmosfer plcut n timpul orei, s ne povesteasc lucruri frumoase referitoare la lecia respectiv. Prima or a decurs normal unde noi stteam cumini, tcui i ateptnd parc s ne zic ceva s ne scoat din amoreala n care ne am. De-a lungul timpului am descoperit c acest profesor este de o existen rar, un om care tie cum s se scoat din amoreala n care ne am.mi aduc i acum aminte prima zi de coal, cnd am intrat n aceast clas, cnd porneam pe un drum nou, un drum care s-mi deschid calea spre viitor. De diminea la careu am aat c domnul profesor Dumitru Ddlu va dirigintele meu timp de patru ani. Intrnd n clas mpreun cu prinii i avnd n frunte pe domnul nostru diriginte am fost impresionat de clasa n care urma s nv. n clas domnul nostru diriginte ne-a spus vorbe mngietoare, vorbe care ne-a scos din amoreala n care ne aam, exprimnd gndurile i ideile pentru perioada care urma. n toi aceti ani petrecui alturi de domnul Diriginte am nvat lucruri noi, lucruri pe care altcineva nu ni le spunea, a fost alturi de noi i la bine i la ru, nvndu-ne cum s pim n via. Eram la vrsta ntrebrilor, la vrsta adolescenei unde am gsit rspuns prin domnul diriginte. n cei patru ani petrecui mpreun am fcut ore de dirigenie pe care nu le voi uita niciodat, ore de dirigenie care m vor ajuta n via. n ecare vineri ne ntlneam cu acel domn profesor emotiv, cu un suet mare, un suet care rar 402

Omul care sfinete locul mai poi gsi la un alt om. mi aduc i acum aminte cum ne povestea lucruri frumoase trite cu atta intensitate, amintiri povestite cu atta precizie, care i-au rmas ntiprite n minte precum memoria unui calculator . Domnul Diriginte este un model pentru mine ct i pentru muli ali elevi, un om realizat n via, un om care nu i dorete dect sntate pentru c dac este sntate celelalte vor veni de la sine. mi amintesc cnd am fost dup cma, cravat acas. Aceste ntmplri vor rmne memorabile n mintea mea. V mulumesc. Duan Alin:Profesorul meu de limba romn este i dirigintele meu. Acesta este domnul profesor Ddlu Dumitru. La nceput auzisem multe vorbe grele despre dnsul dar n timpul celor patru ani de liceu mi-am dat seama c nu e deloc aa. Domnul profesor este un excelent cadru didactic care i d toat silina de a scoate din elevii care i trec prin mn oameni utili societii. Domnul profesor Ddlu Dumitru actual director al aceste instituii ncearc s ridice prestigiul acestui liceu prin elevii care-i pregtete. Au fost ore n care datorit emoiilor mari abia ateptam s treac ora dar au fost i ore n care n care mi doream ca ora de limba romn s nu se mai sfreasc. Att n calitate de profesor, de diriginte i director, dnsul s-a dovedit a un om foarte bun i un om care i-a dedicat timpul petrecut cu noi pentru a ne face un solid bagaj de cunotine. Prin oameni ca domnul diriginte acest liceu va avea un viitor mre i un renume datorit voinei dnsului de a ine pe picioare o revist, o fundaie cultural i un muzeu. Acum la nalul celor patru ani de liceu i celor doisprezece ani de coal vreau s-i mulumesc domnului profesor pentru tot ceea ce a fcut pentru noi. Acum la ultima or de dirigenie mi amintesc c n urm cu patru ani pe data de 15 septembrie pe o vreme ploioas domnul director Ddlu Ion a anunat c diriginte al clasei a IX-a A, unde m aam i eu este domnul profesor Ddlu Du403

DUMITRU DDLU mitru. Am privit la cei prezeni lng mine i am vzut c unora nu le convenea; iar alii spuneau c este un om ru; ns cei care l cunosc pe domnul meu diriginte tiu c nu e deloc aa. Domnul diriginte ne-a luat, mpreun cu prinii i ne-a chemat n sala de clas. Cnd am intrat n clas surpriz, era cea mai frumoas sal de clas n care intrasem vreodat, parc era o farmacie, n comparaie cu ce vzusem eu pe la slile de clase de la etajul 3. mi amintesc despre prima noastr or de dirigenie; or la care au participat toate cadrele didactice care predau la clasa noastr. Tema acelei ore de dirigenie a fost Dirigintele, prietenul meu, ora s-a desfurat foarte frumos i chiar a fost publicat n revista Murmurul Jilului un articol al colegilor mei care descrie exact cum s-a desfurat ora. De-a lungul timpului au urmat alte ore de dirigenie care de care mai interesante i care au avut aplicaie direct n clas. mi amintesc de testul dat n una din orele de dirigenie, test ce cuprindea ntrebri referitoare la situaia material, la cea familial i diverse ntrebri despre noi. Aproape ecare lecie de dirigenie era pentru noi o lecie de via. De exemplu n clasa a IX-a cnd am dansat cu Vasilica Zabulic n faa ntregii clase sau atunci cnd un coleg al meu a venit cu bocancii desfcui spunnd c s-au desfcut singuri. Domnul diriginte l-a pus s se nchid la ei i l-a pus s mearg prin clas o or pentru a-i demonstra c bocancii nu aveau cum s se desfac singuri. Domnul diriginte a fost mereu alturi de noi i ne-a dat sfaturi bune i lecii de via pe care nu le vom uita niciodat. Acum la nal de drum in s-i mulumesc din suet pentru tot ce a fcut pentru noi. Nu v vom uita niciodat, domnule diriginte. V mulumesc. Anton Marina, (XII A):Ceea ce a nsemnat pentru mine, profesorul meu de limba romn a fost ceva unic n viaa mea de liceu ceva care va dinui n mintea mea pe tot parcursul vieii ceva pe care mi -ar plcea foarte mult s-l mai ntlnesc mcar o dat. mi 404

Omul care sfinete locul dau seama acum la sfrit datorit faptului c nu am fost o elev silitoare, c nu l-am meritat nici pe departe pe acest om care a ncercat din toate puterile, ceea ce cu unii dintre noi aproape a reuit s ne formeze pentru un viitor care se prevede a nu ntocmai pe msura ateptrilor noastre, s ne educe spre a putea pi n via mai siguri pe noi i mai nvai. Pentru mine profesorul meu de limba romn a fost un om care merit toat stima i lauda pe care nici un profesor din liceul acesta nu o merit. mi voi putea aduce aminte cu plcere de acest om, cu toate c am rmas corigent, ca de un om care a tiut unde este locul lui n societate, care a tiut unde s se implice i cnd i care a procedat n modul cel mai ecient pentru c elevul s poat s acumuleze ct mai mult ntr-un timp ct se poate de util. Profesorul meu de limba romn este un profesor pe care eu l-a recomanda tuturor elevilor care vor urma un liceu i nu cred c nu numai eu a face aceast recomandare. Ceea ce m ntristeaz acum este faptul c nu l-am mulumit ctui de puin cu notele mele la nvtur i c nu m-am putut numra printre elevii pe care dnsul i avea la suet. Pentru mine profesorul de limba romn a fost i va rmne un om cu bune iniiative, un om cu suet mare, un om pe care nici dac ai dori nu l-ai putea uita vreodat.A ndeplinit toate calitile pe care trebuia s le aib un profesor, ba chiar le-a depit, ntr-un cuvnt a fost omul potrivit la locul potrivit . Ceea ce i doresc din tot suetul acum la sfrit este mult, mult succes n tot ceea ce ntreprinde dnsu i familia sa i nu n ultimul rnd mult sntate de care cred c are mult nevoie. nc din primele mele zile de liceu, cnd ca orice boboc ateptam cu nerbdare s-mi ntlnesc dirigintele am putut descoperi un om pe care nu cred c l-a putea uita vreodat.Pentru mine domnul diriginte a fost i va rmne un om la care te poi gndi cu plcere, care se putea numi n adevratul sens al cuvntului diriginte .Pot s spun c n aceti patru ani de liceu, chiar mi-a surs 405

DUMITRU DDLU norocul deoarece eu nu l-am meritat pe acest om care a tiut s se poarte cu elevii si i mai ales s-i educe spre un viitor neprevzut care-i atepta.n toi aceti ani dnsu a fost alturi de noi i la bine i la greu i ne-a luat aa pe ecare n parte analizndu-ne problemele i ncercnd pe ct se poate s ne ajute n rezolvarea lor.Ceea ce m-a durut ns n tot acest timp a fost c deoarece nu am fost o elev silitoare nu aveam cuvnt n faa dnsului.Uneori simeam c plesnesc, c nu pot s-mi spun i eu prerea dar m resemnam i acceptam faptul c eu nu m prea numr printre elevii ndrgii de dumnealui.Ceea ce m-a surprins n mod plcut la acest om a fost faptul c parc avea ochi ce ptrundeau n inima ta, deoarece de cte ori era suprat vreunul dintre noi dnsul observa i ncerca s ne descoase i s tie ct mai mult ce se petrece cu noi.Pentru mine domnul diriginte a fost un om n adevratul sens al cuvntului, un bun organizator deoarece tia cum s dirijeze diferite programe n scopul educaiei noastre, a elevilor.Pentru mine domnul diriginte a fost un om cu suet mare pe care nici timpul i nici nimic pe lumea asta nu l-ar putea ngropa n mintea mea.Le voi putea povesti cu plcere poate i copiilor mei i copiilor copiilor mei de acest om pe care am avut norocul s-l cunosc i s-mi pot petrece toi aceti patru ani de liceu avndu-l ca profesor de romn i diriginte. Dumnezeu s-l ntreasc pe mai departe s mai poat petrece mult timp de acum ncolo n acest liceu i s mai poat nva multe generaii aa cum numai dumnealui tie.Va rmne una din amintirile mele cele mai frumoase. Licrete Loredana:Astzi este ziua n care noi elevii ne vom despri de Domnul nostru profesor de limba romn. Domnul profesor de limba romn a fost pentru mine un adevrat om care m-a ajutat foarte mult din toate punctele de vedere. Profesorul meu de limba romn a fost domnul Dumitru Ddlu care a fost un om care ne-a ajutat pe noi elevii cel mai mult n via.Era ntr-o zi de 406

Omul care sfinete locul diminea, ziua de 15 septembrie anul 1997 cnd am venit n clasa a IX-a unde n curtea liceului se organiza careul pentru a vedea ecare elev dirigintele lui.La sfritul acelui careu domnul diriginte ne-a chemat la dnsul i ne-a spus s l urmm; cnd am ajuns la etajul 1 unde domnul diriginte ne-a deschis clas i ne-a spus s intrm, am observat c avea o clas mai deosebit dect cele clase din liceu. Din ziua aceea domnul nostru diriginte a fost alturi de noi i la bine i la ru, ne-a nvat numai lucruri bune: cum s ne purtm la coal cu cadrele didactice, s m punctuali la ore, cum s ne purtm acas cu prini i cum s discutm pe strad. Aceti ani de liceu mpreun cu domnul diriginte au fost cei mai frumoi ani din viaa noastr i care nu se pot uita niciodat. Dirigintele, pentru noi, elevii este ca un printe aa cum l-am considerat eu pe domnul meu diriginte pentru c am avut multe de nvat de la dnsul, ne-a spus tot ceea ce un printe acas poate neglija s nu ne spus dar dnsul nu a uitat niciodat s ne nvee ce e ru i ce e bine.Acum cnd anii au trecut i noi trebuie s ne desprim de domnul diriginte, este foarte greu pentru ecare dintre noi.Acum la nchidere, v mulumesc c ai fost alturi de mine i la bine i la ruV mulumesc! Da, mi amintesc de aceti ani de liceu, dar mai ales de orele petrecute alturi de domnul profesor de limba i literatura romn Dumitru Ddlu.Oare care au fost unele plcute, altele mai puin plcute; spun mai puin plcute gndindu-m la momentele cnd eram ascultai i cnd intrm toi ntr-o serie de 2 i 3 de nu ne vedeam.Toate acestea s-au ntmplat alturi de domnul profesor de omul care a fost aproape de noi mereu. Cel care a reuit s aduc aceast unitate de nvmnt pe cele mai nalte culmi.Este omul ce a ninat o revist a noastr a elevilor, o Fundaie, cel care participat i organizat tot ce s ntmplat n liceul nostru n ultimii ani. De la dnsul avem multe de nvat. Este omul cu suet mare care 407

DUMITRU DDLU iubete elevii ca pe copiii dnsului.Acum cnd suntem pe ultima sut de metri naintea bacalaureatului tot domnul profesor este cel care ne ncurajeaz mereu. Nu pot s cred c este ultima or de romn alturi de dumnealui.O s-mi e dor de dnsul i de locul n care am stat de patru ani i nu numai. Sunt mndr c am avut plcerea s fac ore cu dnsul, cred c este un om care tie cea ce vrea n via. Mai sunt multe de zis dar m opresc aici. Ai fost extraordinar.V mulumesc domnule profesor! Purdescu Ileana:mi voi aduce aminte cu mare plcere i bucurie de anii de liceu. Cu ani ca acetia nu cred c m voi mai ntlni toat viaa. Ani pe care i-am petrecut cu colegii i nu n ultimul rnd cu domnul meu diriginte. N-au fost muli, dect patru, patru ani n care am avut prilejul i bucuria s avem alturi de noi (spun de noi referindu-m la toi colegii) un om deosebit, un om care a fost totdeauna cu suetul apropiat nou. Pn n acea zi auzisem despre dnsul c este un om ru, exigent, dar am neles atunci c tot ce se spune despre dnsul sunt numai vorbe, da, vorbe n vnt.Acest om despre care v vorbesc acum este domnul meu diriginte, cel care a fost alturi de noi din clasa a IX A exact de atunci cnd este nevoie s ntlneti un om s te nvee lucruri noi i multe altele exact atunci cnd te ntlneti cu viaa de licean.n acest an cu acest om am realizat minunat orele de dirigenie, ore pe care nu le voi uita niciodat. Dnsul a fost cel care ne-a ncurajat mereu spre a nva i s ajungem ceva n via.Tot dnsul a contribuit c liceul nostru s e cunoscut de ntreaga ar i multe alte lucruri pe care nu le mai enumr acum.Acum cnd am venit de diminea la coal mi-am amintit c este ultima or, da, ultima or de dirigenie i m ntreb n gnd Doamne, este chiar ultima or ? Da, este ultima or, i realizez c de acum ncolo totul se schimb, c n-o s mai putem niciodat s discutm ce discutam cu domnul diriginte. L-am suprat mult i stau i scriu aceste rnduri 408

Omul care sfinete locul gndindu-m la dnsul cum ne caracteriza pe ecare n parte, cum ne povestea despre copilria dumnealui i multe alte lucruri pe care cred c nimeni nu ni le va mai spune vreodat.A fost pentru mine un al doilea printe, un printe pe care l-am avut mereu aproape, cel care ne-a nvat lucruri pe care nu le tiam, cum s aranjm o mas, cum s organizm o petrecere i multe altele. Deci ntrun cuvnt a fost omul potrivit la locul potrivit. Scriu aceast mic compunere dac o pot numi aa cu lacrimi n ochi pentru c sunt contient c toate acestea nu se mai pot repeta i nu tiu voi mai ntlni vreodat un om ca dumneavoastr domnule diriginte.n aceste clipe m gndesc la dnsul la vorbele pe care mi le-a spus n banchetul de sptmna trecut vorbe pe care nu cred c pot s le uit vreodat i nu numai vorbele acelea dar i altele. Dnsul spune c numai este dirigintele nostru eu vreau ns s-i demonstrez c nu este adevrat c pentru mine i nu numai ci i pentru colegi nu este cum spune dnsul fostul diriginte este i va rmne simplu Domnul diriginte .Nu cred c dup ce ne vom despri i ntlni pe strad nu vom merge s vorbim cu dnsul i s l salutm.Asta este prerea mea i nimeni nu m poate face s renun la ceea ce spun. tiu, am greit mult i nu mai pot s ndrept ceea ce am fcut, doar un lucru spun c mi pare ru da, mi pare ru domnule Diriginte pentru toate necazurile pe care vi le-am fcut eu.Mai sunt multe de zis despre dumneavoastr dar m opresc aici. S tii c nu vreau s v laud pentru c tot ce am scris mai sus este adevrat, credei-m. Eu personal sunt mndr c am avut deosebit plcere s am alturi un asemenea diriginte un exemplu pentru ali dirigini. Pentru c de la dumneavoastr avem ce nva.n nal mai am doar cteva lucruri s v spun:S v dea Dumnezeu sntate i V mulumesc, V mulumesc, Domnule Diriginte, pentru tot ce ai fcut pentru noi. Profesorul meu de limba romn? Nu mai tiu pur i simplu ce s spun despre domnul ic 409

DUMITRU DDLU Ddlu. tiam de mult c va trebui s dau aceast lucrare s fac aceast compunere la sfritul celor patru ani de liceu, cnd nu mai sunt constrngeri de nici un fel, acum n pragul despririi, i mi veneau n minte o mulime de idei, de gnduri, eram invadat de sentimente. Este foarte greu de vorbit despre domnul Tic, pentru c este un om deosebit, un om n toat puterea cuvntului.i-a fcut totdeauna meseria de profesor, aa cum trebuie, cum ar trebui s i-o fac toi dasclii. A avut mereu metode pentru a-i determina pe copii s nvee carte, s le insue dragoste de nvtur. A fost mereu punctual la ore, poate cel mai punctual profesor din coal, chiar i dup ce a acceptat funcia de director.Meseria de profesor este grea, dar frumoas; este foarte greu s lucrezi cu copii, s-i nelegi pe ecare n parte, s-i vorbeti ecruia pe nelesul lui Domnul Tic le-a fcut pe toate acestea. Sunt rare cazurile cnd un profesor se leag emoional de elevii si.Se spune deseori c domnia sa este foarte exigent, c las muli copii corigeni, repeteni. Vina este a copiilor c nu nva carte, dumnealui i face numai meseria. Auzisem nc de cnd am venit aici la coal, de la diferite persoane de aa zisa exigen a dumnealui, dar nu le-am bgat niciodat n seam, pentru c nu m mai iau dect dup fapte. Ne-a plimbat de-a lungul celor patru ani de studii liceale att prin literatura romn, ct i prin cea universal, i pot spune c dac nu ar fost dumnealui nu a avea astzi dragostea pe care o am pentru citit, pentru literatur nu a avea cunotinele pe care le am, lucru pentru care i mulumesc foarte mult. tiu c poate l-am mai suprat cteodat, cnd n-am nvat, nu din rea voin, aa a fost s e. Pentru tot ceea ce am fcut, am avut totdeauna un motiv bine ntemeiat. V mulumesc pentru tot ceea ce ai fcut pentru mine i v doresc mult sntate, fericire, mplinirea tuturor dorinelor i spor la munc n continuare. CHISEGA MIHI CLAUDIU:Viaa este un drum lung 410

Omul care sfinete locul pe care ne trezim mergnd fr a ne da seama unde i cum am ajuns. Nu mai sunt copilul de altdat, rsfat, nerbdtor, buricul pmntului, ca s spun aa. Am ajuns deodat, i parc prea repede, adolescent. Totul s-a schimbat ntr-un timp mult prea scurt, iar eu peste noapte am devenit altcineva. Nu mai sunt copilul de odinioar, ci un om ce se ndreapt spre calea maturitii, un om care-i caut cu nelinite un drum n via, pentru a ajunge un om de valoare n societatea att de zbuciumat astzi. S-au scurs patru ani de cnd am pit pentru prima dat pragul acestei coli, pe atunci liceu, acum colegiu naional, i am fost dat n grija celui ce avea s-mi e diriginte, domnul Ddlu Dumitru. Acum, andum n faa acestei coli albe pentru a aterne cteva gnduri, despre domnul meu diriginte, la sfrit de liceu, gndurile mi par parc suspendate n afara contiinei mele, pentru c nu este deloc uor pentru mine s vorbesc despre dirigintele meu, domnul Tic (cci spunea, cine i spune aa este prietenul dumnealui), care mi-a fost n cursul celor patru ani de studii, nu numai diriginte, ci i profesor de limba i literatura romn, i un adevrat printe, un mentor spiritual, att pentru mine ct i pentru colegii mei, cci, sincer mrturisesc acum cu mna pe inim, toate sfaturile primite, m-i le-a dat ca un adevrat printe i vor rmne pentru mine o cluz n via. Oricum v mulumesc pe aceast cale pentru strdania pe care ai depus-o pentru a face din mine un om, i pot spune c munca dumneavoastr nu a fost n zadar.Domnule diriginte, nu spun aceste lucruri pentru a v face s v simii mgulit, cci tiu c nu avei nevoie de mulumiri de la nimeni. Ocupaia dumneavoastr dintotdeauna a fost formarea copiilor; ei sunt viaa dumneavoastr. Chiar dac ai acceptat funcia de director al colii, nu v-ai deprtat nici o clip de noi, ai fost mereu punctual la ore, cel mai punctual profesor din coal. Suntei un om calculat, un om cu principii, i indiferent de ce s-ar spune, sub masca dumneavoastr 411

DUMITRU DDLU de fals duritate se a un suet de aur. Au mai fost i ali dascli care tiau s ne asculte durerile i necazurile, dar un suet att de nobil ca al dumneavoastr nu puteam ntlni n ntreaga coal. Sunt rare cazuri cnd un profesor se leag emoional de elevii si. Suntei un om iubitor, de aceea tot ce facei n diferite moduri o facei doar pentru elevii dumneavoastr, v facei datoria de profesor, meserie grea de altfel, pe care toi dasclii ar trebui s i-o fac aa cum trebuie. Nu voi uita niciodat orele de romn, i mai ales orele de dirigenie pe care dumneavoastr le fceai ntr-un stil aparte, ca un domnu Trandar al zilelor noastre. Nu tiu exact ce prere avei despre mine, mi spuneai deseori c sunt al dracului . tiu c vi se spune multe despre mine, mai mult rele dect bune, aa cum auzeam i eu despre dumneavoastr cnd am venit la acest liceu, dar nu le-am dat crezare, cum bnuiesc c nici dumneavoastr nu le-ai bgat n seam pe cele auzite despre mine; toate acestea pornesc din invidie, ur, nu tiu. Se spune c cel care nu are dumani pe lume nu e om. n orice caz, suntei ca i mine, omul faptelor, nu v luai despre vorbele-n vnt. Nu este uor s zmilisetiCeva trainic. Nu este uor s ii fruntea sus i pieptul nainte pe baricade; pentru c suntei un om cu caracter puternic, care a luptat cu greutile vieii, ai pus suet n tot ceea ce ai fcut nu puine indu-v realizrile, pentru c domnu ic a fcut ci alii o mie, a tiut tot timpul ce i unde s ndrume elevii pe care i-a nvat carte. V rog, pentru tot ceea ce v-am greit n aceti patru ani att eu, ct i colegii mei s ne iertai i s-ncercai s uitai de toate prostiile cu care am reuit s v suprm. V MULUMESC C AI ADUS BACALAUREATUL N MTSARI ! De asemenea, vreau s v mulumesc pentru nelegerea i bunvoina de care ai dat dovad, de grija pe care ai avut-o fa de mine cnd am fost bolnav, cnd soarta ne-a pus n faa unor grele ncercri care mi-au schimbat radical viaa. A putea scrie la nesfrit dac ar 412

Omul care sfinete locul s m gndesc la toate lucrurile pe care le-ai fcut pentru noi, n primul rnd, pentru coal, pentru societate, pentru umanitate. Sunt mndru c am avut onoarea s v cunosc, c suntei dirigintele meu(nu fostul, pentru mine vei mereu actualul), i nimeni nu-mi poate lua aceast mndrie. V mulumesc c existai, i v aduc din nou mulumiri pentru tot ceea ce facei, pentru c ne nelegei, i v rog s ne sprijinii n continuare. Peste ani, mi voi aduce aminte cu plcere i bucurie n suet de cel care a fost i VA RMNE VENIC N INIMA MEA, OMUL CU INIM DE AUR, DOMNUL TIC DDLU. V urez din tot suetul, mult sntate, fericire, noroc i spor la munc n continuare. Ramona Negrea. Era o zi mohort de toamn cnd mpreun cu prinii peam pentru prima oar pe porile liceului. Totul mi era strin i parc ciudat, cldirea nalt spre deosebire de coal nu prea sever de la care veneam.Primul om care ne-a ntmpinat a fost domnul profesor Dumitru Ddlu, ind n acest timp profesorul de limba i literatura al clasei la care urmam s nv i ncepnd din acea zi tat de suet al inimilor i al suetelor noastre.La nceput pot s spun c mi era team de cea ce se spunea nainte de a pi pragul colii, despre domnul profesor de limba romn, chipurile c ar aspru dar spre uimirea mea, faptele au demonstrat contrar, acest om este un om deosebit atunci cnd intr n suetul mare i bun.Vorbele acestui om cu suet mare au fost pentru mine ca vorbele unui tat n special n momentele grele pe care le-am trecut.Din momentul n care ne-a srutat obraji nferbntai de emoii udate de ploaie mi-am dat seama c este un om deosebit.Datorit domnului profesor de limba romn care este dornic de a face oameni din toi cei care au trecut prin acest liceu, am nvat i chestiuni de via care ne-a ajutat ne vor ajuta pe parcursul acestei viei. M numesc Negrea Ramona elev a acestui liceu cu oameni buni i dornici de a scoate ce este mai bun din aceti 413

DUMITRU DDLU elevi ce calc pragul colii.Unul din aceti oameni cu suet de aur este domnul Ddlu Dumitru, care ne-a fost timp de patru ani omul ce a avut grij s nu simim prea greu obstacolele de care ne mpiedicm toi n via.Sunt mndr c am avut n preajma mea un astfel de diriginte care s ne in loc i de profesor i de prieten i nu n ultimul rnd tat care ne-a adoptat suetete timp de 4 ani.Datorit domnului diriginte acum tiu mult mai multe lucruri despre via care m vor ajuta. mi pare ru c va trebui s m despart de domnul diriginte care a fost i bun i blnd, i omul ce ne-a neles i aspru dar aceast asprime nu venea din suet ci doar pentru a nelege noi c n aceast lume nu este numai buntate i bldee ci i asprime i rutate. Domnul diriginte a fost sigurul om care ne-a artat lucruri de care poate unii nu vor mai avea parte s le vad, ne-a dus prin locuri minunate i ne-a artat lucruri de care nu aveam habar c sunt aa de ncnttoare.Este bine n aceast lume s ai pe cineva lng tine, s te ndrume la lucruri bune s te fac s nelegi ce este bine i ce este ru. Domnul diriginte v mulumesc pentru ce ai fcut pentru mine i sper ca pe viitor s ajung eu cineva i s m considere oamenii un om bun cum de altfel suntei dumneavoastr acestei coli. erban Niculina Alexandra:Au trecut cei patru ani de liceu, a trecut i ziua cnd l-am cunoscut pe noul meu diriginte i profesor de limba romn domnul director profesor Dumitru Ddlu.Miaduc aminte c n prima or de limba romn am fcut cunotin cu noul meu profesor, dup care ne-a dat de fcut o compunere, cu ce am citit noi pe vacan, iar dup ce s-a terminat ora s-a semnat pe caietele noastre pn unde scrisesem i apoi ne-a zis s continum acas.De multe ori se supra pe noi pentru c nu nvam, i n catalog erau note rele.tiu c odat ne-a dat s facem acas 5 nuvele de Ioan Slavici, i muli dintre noi am fcut doar dou sau trei nuvele, i cnd ne-a ntrebat dac ne-am fcut 414

Omul care sfinete locul tem i a vzut c nu am fcut cinci, ne-a dat la majoritatea cte un trei. Iar acest lucru ne-a determinat s facem tema altdat.Note mici luam i atunci cnd la diferii scriitori nu le citeam operele care acum mi dau bine seama, n prag de Bacalaureat c, faptul c odat domnul profesor de limba romn insista s citim crile se datora faptului c ne era mai uor la examenul de Bacalaureat. Dar am luat i note mari, de exemplu n clasa a IX-a cnd eram la tragedia Antigona, i ca s vad dac citim din manual, a zis c ne d 10 dac tim cine era mama lui Antigona, iar un coleg deal meu a dat rspunsul corect i a luat 10. i note de acest gen au luat muli din clas datorit faptului c au nvat.Alturi de domnul profesor Dumitru Ddlu, am avut zile fericite i bucurii.Ceea ce am scris mai sus sunt cteva exemple trite de mine n aceti patru ani de liceu i am avut parte de foarte multe amintiri.Ne-a nvat tot ce era nevoie pentru a lua cu brio Bacalaureatul, i cred eu c i-a fcut datoria de profesor cum nici un alt profesor ar fcut.n curnd voi termina clasa a XII-A i nu-mi vine s cred c aa de repede s-au scurs cei patru ani de liceu, ani n care l-am avut ca diriginte pe domnul director profesor Dumitru Ddlu.miaduc aminte bine, cnd am intrat n cabinetul de Limba i Literatura romn (clasa dnsului) i mi s-a prezentat ca viitor diriginte i profesor de limba romn al clasei noastre Nu-l cunoscusem pn atunci pe acest OM, OM despre care muli au spus c este un OM ru, ns eu de la bun nceput am crezut c acea remarc fcut de unii la adresa OMULUI pe care l-am cunoscut pe parcursul a celor 4 ani de liceu, este departe.Pentru noi domnul diriginte a fost ca un al doilea printe. nc din clasa a IX-a ne-a dovedit-o prin faptul c se ngrijea de ecare n parte. Pe muli dintre noi, care aveam prinii plecai de acas (n diferite locuri datorit ordonanei din 1997), ne ntreba diferite lucruri: dac am mncat, dac avem bani, dac ne-au trimis ceva prinii notri, i multe altele.De multe ori 415

DUMITRU DDLU venea la noi n pauze i ne povestea cte ceva, sau ne mai certa pentru c nu era clasa n ordine.Odat mi-aduc aminte c la o or de dirigenie, a vzut praf pe o banc i l-a pus pe elevul de serviciu s tearg cu mna i apoi s-l murdreasc i pe colegul lui, dup care drept pedeaps ne-a pus pe toi s tergem praful cu mna i s ne murdrim unii pe alii pe fa, pentru ca altdat s facem curenie.Altdat a vzut orile neudate i a zis c dac nu le udm, ne plimb cu ele n mn pn la Carier i napoi.Domnului meu diriginte nu i-a plcut omul dezordonat i de multe ori cnd vedea c nu avem uniforma complet ne trimitea acas dup ea, i aa l-a trimis pe un coleg de-al meu de mai multe ori dup cravat pn la Runcurel i i-a dat un anumit timp la dispoziie, pentru a se nva minte altdat, iar ntr-o zi ne-a trimis pe toate fetele acas dup cmi (la care ne lipseau).Aveam un coleg care a venit la coal cu pantoi deschii la catarame, iar domnul diriginte l-a ntrebat de ce merge cu ele aa, iar el a spus c degeaba le nchide c ele se desfac, i domnul diriginte nu l-a crezut, aa c l-a pus s le nchid i i-a zis s se plimbe prin clas pn se desfac s vad dac minte, i ntr-adevr a minit.O alt amintire ar aceea cnd domnul diriginte a organizat o tabr de creaie la Scelu, unde au mers mai muli elevi de la diferite clase de liceu i gimnaziu, unde ne-am distrat de minune.n clasa a XI-a eful clasei a fcut 18 ani, iar ca s nu zic i el c nu a fcut ceva mai deosebit de ziua lui i s-i rmn o amintire frumoas, m-a pus pe mine s-l iau de mn i s m plimb cu el pe baz sportiv i s numrm crmizile (care erau necesare pentru central), i dup ce ne-am ntors i i-am spus cte sunt, ne-a ntrebat dac neam inut de mn sau nu, i totui ca s se conving c noi chiar ne-am inut de mn ne-a mai trimis o dat s ne plimbm pe aleea din faa colii i aa a pus pe cineva s vad dac ne inem de mn sau nu, dup care ne-a spus c intenia dnsului nu e de a ne simi 416

Omul care sfinete locul prost, deoarece suntem doar colegi, i aa era, este i va rmne o amintire plcut din liceu, deoarece dac nu rmi cu amintiri degeaba ai trecut prin liceu. Iar amintirile mele din timpul liceului sunt multe, iar una pe care am omis-o ar aceea cnd am luat 3 sau 4 cataloage n cap deoarece nu am tiut numrul de la scaun. Nu am scris aceste lucruri aici ca s jignesc pe cineva, sau s interpreteze ceva ru din ele, deoarece pentru mine aceste lecii au nsemnat o mai bun purtare, o colaborare mai ampl cu colegii, i multe alte lucruri bune.Pentru mine personal domnul meu diriginte a fost tatl pe care eu nu l-am prea avut, deoarece cu tatl meu nu am aa amintiri plcute cum am avut cu domnul meu diriginte, ci din contr am avut amintiri triste, deoarece viaa nu este ntotdeauna prea frumoas pentru toat lumea.Pe mine acest OM m-a nvat ce nseamn viaa, cum s o trieti i mi-a rmas n minte ndemnul dnsului nvai pentru a ajunge departe .Eu i mulumesc pentru tot ce a fcut pentru noi i pentru mine n special, i doresc ca pe viitor s e sntos pentru a putea face acelai lucru i cu ali elevi.M rog la Dumnezeu s e bine! Prvu Iuliana:nc din primele mele rnduri v pot anuna c nu o duc prea bine. V rog din suet s m iertai c nu v-am scris pn acum deoarece am avut foarte multe probleme, att familiale ct i n viaa de zi cu zi. Aici nu o duc prea bine. Eu i sora mea stm n gazd, pe parcursul anului colar. Am fost internat att eu ct i sora mea care are probleme cu inima. Dumneavoastr ce mai facei? S tii c mi este dor de dumneavoastr ct i de fotii colegi de clas.Am primit (prin sora mea ) de la Alexandra, revista Murmurul Jilului despre care am o prere foarte bun. S dea Domnul s avei parte de multe numere i din n ce mai frumoase. Cu sntatea cum o ducei? tiam c i dumneavoastr suntei bolnav, avei probleme cu inima. V mai supr elevii dumneavoastr? V rog din suet s nu le mai punei pe toate la 417

DUMITRU DDLU inim, pentru c o s v nrutii starea de sntate. Eu v doresc din toat inima s avei parte de sntate. Doamna profesoar ce mai face? mi este dor de dnsa, ct i de toi profesorii.Cu coala o duc bine. Aici ne ducem la coal mbrcai cu ce vrem noi, ceea ce nu este prea bine pentru c unele fete din clasele mai mari vin mbrcate ca i doamnele i domniorele profesoare, fustie scurte, tii i dumneavoastr cum este moda acum. n coal nu este linite niciodat, nici mcar cnd avem inspecie, deoarece att fetele ct i bieii uier, zbiar, vorbesc urt i multe altele.Orele nu le facem ntr-o singur clas ci ne mutm din clas n clas, care este mai liber. Aadar pot spune despre liceul din Mtsari, c este cel mai bun liceu pe care l-am ntlnit vreodat. Aici la coal chiulesc elevii cum i cnd vor ei, deci coala noastr nu are prea mult importan, dei mai sunt unele clase de informatic care sunt bune i foarte bune.Unii se duc i la olimpiade, ceea ce n coal aceasta nu este prea normal . Pot spune despre noua noastr clas a X-a c este cea mai bun clas din toat coala, dup spusele profesorilor notri. Aici nu se d prea mare importan profesorilor, exemplu, cnd suntem ascultai stm pe scaune (ceea ce eu nu fac ) i citim lecia n batjocor, ceea ce nu este un lucru normal.Pot spune despre profesori c ne predau pe nelesul tuturor i de aceea nelegem cu toii despre ce ne nva. M-am acomodat foarte repede cu noii colegi de clas ct i cu noii profesori.n coal mai sunt i profesori exigeni care ne pun pe toi la punct.De exemplu, cnd un elev acumuleaz un anumit punctaj de absene, nu se exmatriculeaz ci i se d ca pedeaps s fac curenie n curtea colii n funcie de absenele ecruia o zi, dou, trei etc.Aceast pedeaps noi o numim suspendare .n ncheiere a vrea s le transmitei fotilor colegi c mi este dor de ei i c le mulumesc pentru cele cteva rnduri pe care mi le-au trimis.V rog din tot suetul s nu i suprat pe mine, pentru c nu v-am scris pn acum. 418

Omul care sfinete locul mi este dor de dumneavoastr, n special, i de tot ceea ce ne-a nconjurat pn la vrsta de 16 ani.La revedere i sntate mult! Kristy Cristian Radu:Este mult timp de cnd am plecat de pe meleagurile gorjene i este mult timp de cnd am plecat din locurile unde nu s-a ntmplat nimic i totui s-au ntmplat multe. S-au ntmplat multe lucruri durabile i acestea realizate numai de oamenii de suet. Un exemplu foarte bun sau chiar cel mai bun suntei dumneavoastr, un om att de simplu, dar att de deosebit, ai tiut mai bine ca nimeni altul s ndreptai ntreaga suare gorjean i n special cea din vile Jilurilor pentru pstrarea i transmiterea tradiiilor, conservarea i valoricarea mediului gorjean, n care din fericire mi-am petrecut i eu o mare parte din via (aproape 13 ani ), locuri unde am crescut i m-am format ca un veritabil u al Jilului, dei ulterior am fost nevoit s le prsesc.A trecut un an i ceva de cnd mi-am luat rmas bun de la colegi, profesori, coal i prieteni i dorina rentoarcerii nu a disprut nici mcar o clip, aa c n urm cu cteva zile dorul mi-a fost alinat i cu fericire i emoie am venit pe aceste meleaguri att de dragi. Fiecare pas fcut mi amintea cte i mai cte lucruri plcute. Rentlnirea cu prietenii de odinioar, momente cu o ncrctur sueteasc deosebit mi-au produs un puternic sentiment de fericire i mulumire. Dup ce am vizitat i locurile plcute, lipsea un singur lucru frumos, un Domn Trandar sau mai simplu, domnul Ddlu Dumitru, profesor de limba romn din timpul anilor de liceu.Aadar, domnule profesor, dumneavoastr suntei cel pe care l cutam n ultimele momente ale ederii mele n frumosul nostru orel numit att de melodios Mtsari .Din fericire v-am ntlnit pe dumneavoastr i tot la fel cu emoie i prietenie ne-am strns mna. Apoi m-ai ntrebat cine sunt?!i a vrut s v rspund. Sunt cel care a venit pe lume Dornic s-i fac un renume 419

DUMITRU DDLU Sunt un simplu om i-apreciez din toate Cinstea, iubirea i sperana Pe scurt doar lucruri minunate. dar am rspuns mult mai simplu: Cristi Radian, aa cum obinuiai dumneavoastr s-mi spunei. A urmat o scurt discuie, mi-ai oferit o carte de versuri a unui fost elev al dumneavoastr, elev cu care ntregul Mtsari se poate mndri, despre care s-au spus multe lucruri frumoase, iar dac a ncerca s spun i eu ceva, ar ca o pictur ntr-un ocean i mi-ai mai oferit un numr al revistei Murmurul Jilului, de fapt numr dublu, aprut acum cnd se mplinesc doi ani de la lansare i pentru toate acestea v mulumesc mult, domnule profesor, doresc s v felicit pentru c n mare parte este munca dumneavoastr, s v felicit pentru realizarea volumului de versuri Fereastra suetului , pentru ninarea cenaclului Scorpion pentru c i eu sunt un scorpion i m simt mndru c am lucrat cndva cu dumneavoastr i nu n ultimul rnd doresc s v felicit pentru ideea de a scoate un ziar cu acelai nume i pentru tot ce facei.n nal doresc s adresez urri de bine dumneavoastr, profesorilor care timp de aproape unsprezece ani m-au ndrumat pe drumul cel bun al vieii i nu n ultimul rnd colegilor, prietenilor din Mtsari.Cu dragoste i respect!

420

Omul care sfinete locul

421

DUMITRU DDLU

422

Omul care sfinete locul

423

DUMITRU DDLU

424

Omul care sfinete locul

Distinsului profesor de litere romneti, domnului Dumitru Ddlu, aceast traversare (scris!) a amurgului. Cu stim i consideraie, Lazr Popescu 425

DUMITRU DDLU

16.04.2003.Cu alese gnduri, Domnului Director, prof. Dumitru Ddlu. Constantin I.Drvreanu 426

Omul care sfinete locul

Prietenului Dumitru Ddlu, mpreun cu afeciunea i respectul dintotdeauna, de la Adrian Fril, dec.2006 427

DUMITRU DDLU

De Snii Constantin i Elena, 2005. Domniei sale, Domnului Profesor, Director, i Prietenului mai vechi ca vinul vechi, aceste versuri noi, cu gndul bun al autorului, Romulus-Iulian Olariu 428

Omul care sfinete locul

Cu consideraie, Domnului dir.profesor D.Ddlu, un susintor al tinerilor gorjeni cu har scriitoricesc i un apropriat al autorilor gorjeni de carte. Al.Doru erban, 11.6.2007 429

DUMITRU DDLU

Prietenului nostru admirabilul Crturar i Animator spiritual al Jilurilor i Gorjenilor notri dragi, afeciunea i admiraia autorului. Viorel Grbaciu.Mtsari, la 9 octombrie 2006 430

Omul care sfinete locul

Domnului profesor Dumitru Ddlu o istorie a unui secol zbuciumat, dat la o vreme calm din partea autorului. Mitic Panaitescu, 27.06.2011 431

DUMITRU DDLU

Cu mult dragoste i aleas preuire, celui mai bun i mai de pre prieten al meu, Domnul Director Prof.Dumitru Ddlu-din toat inima, cele mai sincere urri de sntate i fericire, Domniei Sale i familiei, Domniei Sale, afeciune i respect pentru un OM care face din educaie nsi raiunea de a a, unei profesiuni de excepie, aceea de a modela Suetul. Prof.Vasile Gogonea, Inspector colar, 30.08.2004 432

Omul care sfinete locul

Fratelui meu, Mitic Ddlu, aceast carte n zi de primvar. Ion Popescu-Brdiceni, 27.04.2006 433

DUMITRU DDLU

Distinsei Familii Domnului Director Mitic Ddlu, un inegalabil Om al vieii spirituale gorjeneti, aceast carte de poeme, n semn de Omagiu, nalt preuire i aleas prietenie din partea autorului, cu urarea de mpliniri i innite bucurii. Trgu-Jiu, 23 iunie 2001, Ion Sanda 434

Omul care sfinete locul

i aceast carte a noastr, cu aceai iubire, fratelui nostru de cuget i suet, Mitic Ddlu. Ion Popescu-Brdiceni, 27.04.2006 435

DUMITRU DDLU

Domnului prof.Dumitru Ddlu, prietenul i colegul nostru, drag, aceast modest incursiune n biograa unui mare gorjean. 26.09.2007, Gh.Nichifor 436

Omul care sfinete locul

IV. Cenaclul Scorpion

AM SRIT N SUS DE BUCURIE
Domnule Director al Grupului colar Industrial Miner Mtsari, Jil, Gorj, m numesc Bzvan C. Ilie din comuna Bolboi, sat Blceti, Judeul Gorj, ocupaia mecanic auto SC TAMSA Jil, fost absolvent al liceului seral promoia 1996 - 1999. Sunt soldat n U.M.01273 din oraul Dej, judeul Cluj Napoca.n data de 03.12.2000 m aam n oraul Cluj n vizit la unchiul meu, ntre orele 11.00 12.00 am vzul la televizor pe programul Romnia 1 liceul pe care l conducei cu cea mai mare responsabilitate, n acele momente de transmisie am rmas blocat de imaginea pe care ai reuit s o aducei acestui liceu din Gorj.n seara zilei de 03.12.2000 orele 19.00, ntorcndu-m n U.M. colegii m-au ntrebat dac eu cunosc liceul din Mtsari Gorj. Le-am spus c acolo am terminat eu i fraii mei: la un moment dat am srit n sus de bucurie pentru c au spus c este foarte frumos amenajat, cu televizoare color n ecare sal de clas i cele peste 50 de calculatoare, plus confortul pe care l au acei elevi etc.Cu respect in s v mulumesc din tot suetul pentru efortul deosebit pe care l-ai depus i v urez dumneavoastr ct i ntregului colectiv de profesori, mult sntate i mplinirea tuturor dorinelor. Doamne ajut !, La Muli Ani! Frunta, Bzvan Ilie, Jud. Cluj Napoca. U.M.01273 - Dej FR BUNTATE l IUBIRE, FR NCREDERE l FR VISURI NU E VIA OMENEASC, CI UN CHIN ZADARNIC CA AL GENIILOR CZUTE DIN PARADIS N INFERN ..... V.PRVAN 437

DUMITRU DDLU

TRIO ADOLESCENA Filtreaz-i simurile i pstreaz-le pe cele mai pure Simte i triete Triete i creeaz! FONDATORI: ELENA LORENA-GHIAN, KRYSTY CRISTIAN RADU, ELENA - OANA COREGA A FI SAU A NU FI Dac nu a eu, lumea ar altfel?!- Nu, ar aceeai. Eu sunt asemenea unui r de iarb fr de care pdurea ar la fel... ca o oare fr de care grdina ar aceeai.La urma urmei, sunt o bucat de lut nsueit de acea for divin numai pentru un timp mai scurt sau mai lung - un TIMP ce se numete VIAA. Apoi m voi transforma iar n lut i totul o s e la fel, nimeni nu va 438

Omul care sfinete locul simi lipsa mea.Atunci m ntreb: CINE SUNT EU?! EU. ..sunt NIMENI!CINE e NIMENI?NIMENI...sunt EU!Cui i pas dac eu exist sau nu?Le pas celor care m cunosc poate, dar ei m cunosc pentru c exist. Dac nu a exista, nu le-ar psa nici lor. Am ncercat ntr-o tcere i ntr-o singurtate, n mijlocul naturii, departe de oameni i aproape de mine, o senzaie de tumult nesfrit n care lumea, ca un torent irezistibil, m-a npdit, a trecut prin mine asemenea unui uid transparent i irezistibil.nchiznd ochii, ntreaga lume pare c s-a topit n creierul meu prin care ea trece ntr-un elan torenial, de un farmec indenibil i de un avnt impetuos, curgnd apoi din mine n forme i nlri de valuri ca n versurile de nec. (EMIL CIORAN). Aceast obsesie a vieii ne urmrete pas cu pas, i de aceea ecare ncearc s triasc mai mult dup ce moare.Dar cine reuete?! Foarte puini. Da, reuesc aceia care prin gndirea, prin harul cu care au fost nzestrai la zmislire i nal acea STATUIE A GLORIEI - care dinuie n TIMP.

SCORPIONII LA SCELU- 30 MAI 1999

Una din prioritile Fundaiei Murmurul Jilului, alturi de editarea revistei cu nume omonim a fost i continu s e, fr ndoial, organizarea i inarea cenaclului SCORPION. Astfel elevii participani la Tabra de creaie organizat de aceeai fundaie n staiunea balneoclimateric Scelu, au avut fericitul prilej de a asista la o edin de zile mari a membrilor cenaclului, un fel de eztoare literar care a avut loc, cum nu se putea mai inspirat, la umbra nucului btrn din curtea taberei. Prilejul a fost cu att mai benec cu ct am putut cunoate oameni care au publicat n revist de-a lungul vremii, oameni realizai n viaa din toate punctele de vedere. Aadar, am avut bucuria de a o ntlni pe marea pictori Octavia Cazan, membr a Asociaiei Artitilor Plastici din Bucureti, precum i membr a C.I.V.A din S.U.A, care ne-a ncn439

DUMITRU DDLU tat cu crmpeie din viaa dumneaei; am cunoscut apoi pe inginerul Cazan, soul d-nei Octavia Cazan, un om care prin nfiarea sa inspir nelepciunea i miestria fr margini, un om care i-a adus contribuia la cldirea Romniei, ca ar cu un real potenial economic, un om care n-a fost nvins, ci a preferat s nving el greutile i ispitele vieii.Fostul inspector colar, directorul colii din Rado, prof. Dnescu Gheorghe, omul care a publicat n revista noastr consecutiv, n ultimele patru-cinci numere a inut neaprat s e prezent la ntlnirea cu cenaclitii scorpioni. Nu numai att, dar n afar de faptul c ne-a relatat despre bucuriile ce i le-a oferit viaa prin ntlnirea cu oameni ca Marin Sorescu i alii. Gheorghe Dnescu ne-a recitat i din creaiile proprii, adevrate mucturi de arpe la adresa situaiei actuale din ar.Apoi, poate ca un schimb de experien s-a aat printre noi i o tnr elev a Colegiului Naional Tudor Vladimirescu din Trgu- Jiu, Alina Mladin, o pictori care se a n pragul celei de-a treia expoziii a sa care nu numai c picteaz mbucurtor de bine, prilej pentru pictorii notri de a-i mbogi spiritul cromatic, dar i scrie poezii, nite izbugniri lozoce din care ne-a i citit.ntr-un cuvnt, n edina cenaclului SCORPION din tabra Scelu i-au dat mna poezia, pictura i muzica. Pentru c trebuie s v spunem c ne-au ncntat auzul nume ca Alina Popescu, Cristina Stniloiu, chiau Gabriel, precum i grupul vocal al liceului nostru constituit din clasa a X-a A, diriginte Dumitru Ddlu, grup care este condus de ctre nvtorul Ddlu Nicolae, n vrst de 76 de ani. Poate c ar trebui luat n consideraie propunerea inginerului Cazan de a se nva cntecul Tot ce-i romnesc nu piere i suntem siguri c nu va trecut cu vederea.Apoi s-a consumat poezia. Ne-au recitat din creaii proprii, unele stngace, altele ascunznd n ele for. Bdoi Alina creionnd mai mult natura n versuri, Anton Marina, Petrescu Sidonia, Vulpe Adelina, Anca Pasre, Sorin Popes440

Omul care sfinete locul cu, dezvluindu-i adevratele valene lirice, chiar dac ntr-un stil puin pesimist, Oana Rusu, Prvu Ctlina, Zabulic Vasilica, Camelia Purdescu, Alin Dobromirescu, i nu n ultimul rnd, inltrat ntre noi, Alina Mladin, creia i-am putut surprinde oarecare volupti losoce. Avnd rolul de a destinde atmosfera, profesorul Dnescu care s-a apucat s scrie versuri dup ce a ieit la pensie i s publice apoi n revista noastr, ne-a recitat Televizorul ars, un fel de rug n care cere lui Dumnezeu s pun capt atrocitilor rzboiului care va opri implicit difuzarea tirilor rele la TV, fapt ce va remonta televizorul ars de difuzarea altor tiri groaznice.Ne mai recit Motenitorii, Miliardarii, Ziaristul neloial, Minciuna cu randament. Ceea ce este cert i am putut noi ntrezri n creaia liric a prof. Dnescu Gheorghe este c poezia dnsului este mai mult un fel de epigram incisiv, cu int precis la adresa guvernului sau inspirat din situaia actual prin care trecem.nsoii de cuvintele povuitoare ale d-nei Cazan, scorpionii au pus capt unei minunate ntlniri de suet. Punem i noi capt, nu nainte de a spune obinuitul Vivat, crescat, oreat! Alin Mirescu

GENIILE SUNT FIINELE CARE NU MOR

FOLCLOR DIN VILE JILURILOR Foaie verde trei migdale Cnd m-am dus la recrutare, Eram tnr ca o oare, Strunind Murgu din zbale, Cobornd pe Jil la vale, Cnd mi iese mndr-n cale! ntinsi mna, luai o oare, 441

DUMITRU DDLU i optii de adstare i-i furai de o srutare! Atunci mi-a prut c-n vis, C Murgu meu este trist i i-am fcut de o ntrebare: - Ce stai, Murgule, aa trist? Grune bune i-am dat, Cu vadra te- am adpat Nu te-oi vinde niciodat; i-oi da ap strecurat, Cu grune vnturat i i-oi face grajd de piatr, Nici un vnt s nu te bat C bine mi-ai prins odat! De tine nu m-or desparte, Ct ai tri, pn-la moarte, C te iubesc ca pe un frate.! n tineree, mi le versuia mama, n serile lungi de iarn, spre a trece timpul mai plcut. Adrian Em. Popescu JILULE Jilule cu ap rece, De ce fugi repede Ia mai stai pe colea, Cci mi trece viaa Jilule cu puni crunte Ba mai lungi i ba mai scurte Ia mai stai o clip-n loc Nu fugi n jos Jilule cu iarb deas, 442

Omul care sfinete locul Du-m la mndrua acas Cci m-ateapt cu nerbdare Cnd nu sunt eu, inima o doare Gurioiu Camelia IV C PRIN FREAMTUL... Prin freamtul vremii cutm pian Ce i revars cntul ca ntr-un estuar Pe suetele goale cuprinse de amar Linitea o cnt, dar e pierdut-n van, Amintindu-ne vom noi de visele copilriei? Aducndu-ne vom noi aminte peste ani n ir Cum s-a tors al vieii r i s-a rupt de venicie? i gndul meu e rece i acerb Sub nimbul stelei totui trist O raz vistoare mai exist Din raiul visrii ntreg Pentru acest gnd inert Nici chipul cu surs lasciv Nu-l poate nveseli c totul e motiv Ruina-i d aripi s zboare n deert Doar irul gndurilor-n doliu i zarea nopii nemrginite Nu mbrac rimele-n linoliu Nici cuvintele-n veminte. Nici venicie nu cer Nici ultimul strop de lumin Ce cade pe pmntul-ruin i se-ndreapt... spre efemer. Cer o raz plin de farmec n amurg Prin freamtul vremii s aud viaa trectoare 443

DUMITRU DDLU S- i aud pasul i palida respirare Cum m urmeaz n drum... spre Demiurg. Boceanu Dumitru, 20.I.1998 SPAIU I TIMP Adun frme de gnduri Uitate pe oapta nopii i raze tainice tremur Pe oceanul nemrginit al morii. Adun mistere ce se scald Pe fruntea marilor poei Gnduri ce se pierd n taina Nepreuitelor tristei. Pe un umr al veniciei Pun cel din urm gnd i l las sub greutatea vremurilor Sub irul clipelor trecnd mi trebuie spaiu i timp Pentru a putea s m desfor mi trebuie linite profund S cad pe irul gndurilor. Iar cnd m voi avnta neptruns Sub marea de cuvinte, al nopii nimb S nu dea ultima raz de lumin S cutreiern spaiui n timp i gndul tainic se-ndreapt Spre tremurndul trist abis Spre ndeprtatul paradis. Mitic Boceanu, 20.01.1998

444

Omul care sfinete locul O PIATR PE MORMNT lui Claudiu Ion Cnd i- am spus o, frate c viaa e o joac pe ape ca o barc mpins de valuri amare Tu m credeai nebun c-s vorbe nobile din cri sau cugetri ale marilor poei o tainic visare. Rdeai i parc cerul rdea ntreg cu tine, erau zile senine ce nu se mai ntorc i al tu suet sos curat ca o mireasm stropit cu lacrimi de aghiasm i raze fr de vorbe O! parc dormi profund cu ochii-nchii sub pleoape te simt aa aproape dar inima s-a stins i-o noapte s-a lsat rupt din venicie pe chipul tu, aa pustie S-a pus, ca un vis. Tu eti iubit de ceruri i suetu-i de crin urmeaz al tu destin prin stelele din cer Tu eti chemat de ngeri s te-nali la aster 445

DUMITRU DDLU IMPERIUL PRIVIRII Sunt cavalerul gol, eliberat de zale, Hidalgo care poart un copil de brbier Nerbdtor trist al viselor, v cer S rtcim n largi, perfecte rotocoale, Printr-o imens vale necutreierat, n care sngereaz macii n tcere, Unde-s copacii cu frunzele prea grele i oamenii cu urechile de vat. Din loc n loc -ciudate caravane, Armate albe de epave n deriv i care violete gonind n perspectiv. Cu somnambuli apatici pe olane ndeprtate zri arunc ploi rebele, Care-ntre noi rmn deodat suspendate... V rog, acum, s mprim pe jumtate Acest uid- imperiu al privirii mele! Costel Dobriescu CUNOATEREA DE SINE Da, eu cunosc: Fiecare moare singur i numai o dat moare denitiv Prin vrful de cruce al clopotniei dangtul de clopot va curge spre cer vestind sosirea-mi. Doamne, prin locurile tale fr de timp, dac grai nu avea-voi, 446

Omul care sfinete locul s-mi lai al meu chip! D. Grama RONDELUL GHIOCEILOR La tmple-s ghiocei de-argint Dar nu vestesc a primvar ncepe timpul s te doar... Nu le-ai urat bine- ai venit... tii oare cine i-a sdit? Cnd s-au ivit ntia oar? La tmple-s ghiocei de- argint Dar nu vestesc a primvar... i nici nu tii cnd ai trit Ce gnduri triste te-noar De ce acum ntia oar i pare c te-ai irosit? La tmple -s ghiocei de -argint... Luminia Ddlu RONDEL TRIST Pdurea desfrunzit geme lung Strig la cer cu ramuri nnodate Plng rvite frunzele uscate Cu lacrimi roii i mceii plng. Nu m-ntreba de ce m duc n crng Cnd nicio frunz verde nu se zbate Pdurea desfrunzit geme lung Strig la cer cu ramuri nnodate Se zbate-n piept un iepure ntng i-n colivia-i ubred nu poate S cheme desfrunzit libertate De-aceea poate-n inim i-n crng Pdurea desfrunzit geme lung... 447

DUMITRU DDLU TIMP Cerul i scald nimicul n ap, Visele plou-n miraje identice, Sonuri galactice, duc, cteodat, Sacrele murmure spre luminile venice... Patimile lumii nu au timp, nu au scut, Milenii se scurg n tcere; Balana nclin un suet vndut St auru- n pung i rea n miere... Mrgritarele lumii nu mai plou n noi, Gheaa i crete cristale-n mizerii; Trei pai mai nesiguri, plus doi napoi, Ne-afund cu-ncetul n aspre decenii. Trim ntre ziduri de ace orare, Clipa se duce nainte-napoi, Timpul fecunditii milenare Nu-l vom putea cunoate, noi... Clepsidra petrece i astzi la fel Vise planoare n cerul pzit, Dar cugetul lumii se pierde i el n lumini de ocazii, suprem labirint. POVESTE Merg anii Ca i paii Nevzui, Luntrai Vechi i noi Ai celor Nenscui. t bate 448

Omul care sfinete locul Gndu-n minte Sala De un scut, S nasc Noi cuvinte i un vers Necunoscut. Azi fr-acelai Dor Cumplit De uciga, Te-am revzut, Naiad. Dar nu mai sunt Aceleai. Azi Vrei s-i pleci Cu snul i fruntea Spre oracol. Acolo-i lupta mea O clip i-un obstacol. Cuvntu-i st Pe bune Ginga Dar sublim. tiu/ Lupta mea E oarb i totui Nu revin, 449

DUMITRU DDLU Vei ncerca Zadarnic S caui n magie, Nu poi Cu sentimente S cumperi Poezie. Am fost rpit, Naiad; Am fost Pe venicie, Iar noaptea St s cad... Trziu... Cine mai tie? Povestea-i de zpad Iar anii Sunt o mie... Cornel Blescu

REVISTA EXAMENE-126
30.XI.-6.XII.1998, Alin Dobromirescu Cu ocazia srbtorilor de Crciun i An nou, un fost elev v tulbur linitea i v ureaz d-voastr i ntregii familii, un An Nou fericit cu bucurii i mpliniri, cu satisfacii i mult, mult dragoste. V doresc tot ce v dorii s vi se mplineasc, dar mai presus de toate sntate i fericire mpreun cu i ntre cei dragi. Srbtori fericite, d-le profesor!La muli ani!Chiar dac realitatea mi-e potrivnic uneori, s tii c eu nu v-am dorit rul niciodat.N-a putea.Doar d-voastra suntei naul meu literar, iar nailor pori dra450

Omul care sfinete locul goste i respect.Aa s tii :La muli ani! Inteligena i buntatea mea i stau la dispoziie, drag Alin.N-ar ru s tragei de urechi pe profesorul vostru de romn care a cam uitat c i Gorjeanul e poet.Dovad :mndra ta persoan i poezia pe care o oferi cu atta generiozitate i ncredere privirii mele critice.Mult vreme miam imaginat moartea o oglind strmb sau suetul meu a nvat s croeteze mnui.Finalurile, dei nu strlucesc prin originalitate, au fora i uneori reuesc s ocheze.Am reinut din micul grupaj:Msuri de protecie i Nereide.Vreau nc 5-6 poezii, un curriculum i o fotograe pentru a cu adevrat de folos. Prof.dr:TUDOR OPRI

SCORPIONII SE ADUN
ntrunii ntr-un 12 februarie, plin de cldura i candoarea penultimei primveri a secolului i mileniului de care ne vom despri n anul 2001, membrii activului cenaclu mtsrean SCORPION au vestit i ei sosirea noului anotimp prin versuri proaspete, calde, scoase de sub plapuma iernii trecute.Nu numai poezia a fost la loc de cinste, dar i muzica ce ne-a bucurat urechea prin glasul unor certe viitoare stele, care stele se pregureaz a avea un cer senin; asta numai dup trud, sudoare i efort depus. Acum, cnd valorile tradiionale cunosc o oarecare descenden cnd poezia nu mai constituie raia de spiritualitate, doza inoculat de ecare dependent de frumos zi de zi, cnd mercantilitatea clipei tinde s devin sau mai ru a i devenit prioritate pe lista de valori a individului, ntr-un Mtsari al sfritului de secol i mileniu se ncearc, cu optimism constructiv, renodarea i revitalizarea tradiiilor pierdute, se ncearc i chiar se reuete meninerea nestins a torei spiritualitii umane. C sunt ntruniri cu personaliti, scriitori, jurnaliti, loso, oameni de marc, adevrate modele, c sunt activiti de cenaclu i distractive, 451

DUMITRU DDLU clci, cert este c elevului mtsrean nu i s-a permis lncezirea minii.Prin urmare, edina scorpionilor din 12 februarie a scos n eviden munca depus, i mai mult, a conrmat consumul de poezie i faptul c aici, n acest centru puternic industrializat, se citete i se scrie poate mai cu migal dect n alt parte. i - au reconrmat aadar fora glsuirii lirice nume precum Cpri Anca, VII D; Bdoi Alexandra, IV B; Bdoi Alina, V D, Brbu Cristina, IV B i ne-au citit din creaiile proprii, cu romantism i nostalgie, Purdescu Camelia, XI B; Zabulic Vasilica, X A, dar i redactora- ef a revistei, Elena Ghian, XII A, care, stihuind bacovian n ceaa dimineilor triste ne-a rugat s ne aducem aminte de un strigt de lebd.Motive precum somnul, dorul, ploaia, vntul sunt ntlnite n poezia Elenei Ghian care vede n poet un nemuritor ce plnge i cere iubirea altor ere, un nemuritor cu particulariti umane : iubete i acest lucru i poate fatal. Elena se caracterizeaz pe sine capricioas, iubete iubirea (pentru c aceasta implic individul, umanitatea), dar i inefabilul.Totul a fost minunat i ntr-un nal am pus capt cu prere de ru, dar i cu sperana unei noi ntlniri peste numai dou sptmni. Mentorul i moderatorul Dumitru Ddlu ne-a ncntat cu episoade din viaa dnsului, pline de neles i menite s determine modul de comportare al ecruia dintre noi.i iat aa am mai pus capt unei alte activiti al crei drept de paternitate i este atribuit aceluiai prof. Dumitru Ddlu. Vivat, crescat, oreat! Alin Mirescu

SCRISOARE DE DRAGOBETE
Sunt singur, trist i obosit, lipsit de parfumul iubirii, dar n acelai timp ncerc s m mbt de aici din deprtare cu vorbele pline de sinceritate i devotement ale suetului tu divin.n inima mea, domnete o atmosfer de coal tcut i disciplinatTu, 452

Omul care sfinete locul unicul meu Luceafr, rmi n mintea i suetul meu ceea ce ai fost mereu, visul de aur al vieii mele i singura mea speran de fericire.Parfumul tu i nobila visare te cheam lng mine i suetul meu i dorete s ai o via linitit i lipsit de frmntri.i-am scris eu, o frm de vis, o petal de luminde aicidin inima mea.doar pentru tine. Mihaela IORDNESCU, IX C

SFNTUL VALENTIN LA COLEGIUL TEHNIC MTSARI

Ei bine, la urma urmei, chiar aa: ce-i i cu srbtoarea asta? E bine sau e ru c celebrm un sfnt occidental? Nu cumva e i asta o mod, care trece ca oricare alta? Eu sunt absolut pro Sfntul Valentin . De ce? Pentru c dragostea e un lucru formidabil care trebuie srbtorit. Merit o zi a ei. Iubirea e cea care mic lumea spre nainte.Avem i noi o srbtoare a iubirii, tot n februarie, Dragobetele, dar asta nu ne ncurc cu nimic. Cine ne oprete s mai decretm nc o zi a dragostei? Sau nc trei, dac vrem? Nu-i nimic special i, mai ales, nu este nimic ru. Eu cred c prea mult iubire nu stric. Stric prea mult vrajb, ur, rutate, prea multe boli i mizerie. Asta stric Nu e nimic ru, nimic subversiv n aceast zi, dei am auzit tot felul de opinii, care mai de care mai critic. Cred c nu-i nimic extraordinar, ieit din comun s srbtorim o zi a ndrgostiilor. A iubirii, de fapt, nu? n fond ecare dintre noi ne-am putea alege o srbtoare a noastr, poate una secret, o zi n care s ne simim fericii pentru ceva anume sau pur i simplu aa, fr scop. Ar o convenie. O ocazie de a ne spune lucruri frumoase, de a ne simi bine, de a rde, sau doar o ocazie de a realiza c viaa e frumoas.Cu ocazia Sf. Valentin, cu ajutorul Domnului Director, Dumitru Ddlu, am organizat un concurs n cadrul Colegiului, unde perechile de ndrgostii ind supuse la anumite probe, ne-au 453

DUMITRU DDLU dezvluit secretul temeliei n relaia lor. Chiar dac din cele apte perechi care au participat la concurs, doar trei au fost pe podium, celelalte nu au pierdut nimic, dimpotriv, cred c au avut de ctigat puin distracie i ceva experien.Ei bine, de ce nu ar o asemenea zi de Sfntul Valentin?La muli ani, ndrgostii ai lumii! Emil COPACI. IX A

POVESTE DE VIA
Totul ncepe atunci cnd te nati i nu se sfrete niciodat. Ciudat este uneori viaa, misterioas alteori. Omul triete, lupt pentru anumite lucruri, iar la sfritul puterilor ajunge s regrete ceea ce a fcut sau ceea ce n-a fcut. Lupt pentru bogie n bunuri, o capt, dar scade bogia suetului, uit locul naterii, simplitatea n care a fost crescut i ajunge s batjocoreasc i s critice pe cei care acum reprezint trecutul lui. Nu e nimic mai frumos pe lumea asta dect zilele n care eti nconjurat de familie, natur i simi frumosul parfum al micilor ori din preajma ta. Ct eti copil, triete! Nu ncerca s scapi de inocena ta, f-i precum Nic, ncearc s faci lucruri care s te amuze, nzbtii n bunul sens al cuvntului, care s arate c eti copil. Cu ct creti, nu ncerca s te maturizezi. prea mult n interior. Suetul trebuie s rmn curat, indiferent de vrst. Majoritatea oamenilor nu neleg c cel mai frumos lucru este s ai contiina mpcat. Ei lupt doar pentru bani.Bineneles c trebuie s lupi pentru a avea un viitor stabil prin propriile fore, iar cnd vei avea ce i-ai propus s nu uii c eti egal cu ceilali i c nu banii te vor ridica vreodat, ci buntatea.ncearc s faci mult bine, nu doar pentru famila ta, ci i pentru ali oameni ,,uitai de soart.Nimeni nu va putea vreodat nelege complicitatea vieii care este subire precum un r de a.Niciodat nu se tie ce se va ntmpla, ci precum se spune, totul vine de la sine. Ramona CIORTAN, VIII B 454

Omul care sfinete locul

455

DUMITRU DDLU

Cu deosebit respect, domnului director Ddlu. De la ing.Tudose IPEG Motru, 23 iunie 2004 456

Omul care sfinete locul

Lui Mitic Ddlu, Cu toat consideraia Gh.Gorun 457

DUMITRU DDLU

Cu mult stim i deosebit respect pentru marele om de nvmnt i de cultur prof.Mitic Ddlu.Rar mai cresc oameni n vile, inuturile JILURILOR ca acest prieten de suet.Mare cinste i nlare pentru aceti elevi i dascli s e ,,pstorii de acest brav pe trmul nvmntului i culturi.Ct mai multe numere din ,,MURMURUL JILURILOR i mult succes Fundaiei ,,MURMURUL JILURILOR. Mtsari, 7.05.2001, prof.ing. Dumitru Bunoiu 458

Omul care sfinete locul

Cu toat ncrederea i bucuria, eseul-studiul de fa, unui spirit cald, unui suet mare i unui intelectual vibrnd mereu la frumos i adevr. Ion Popescu-Brdiceni, 6 aprilie 2005, Cu dragoste la Mtsari 459

DUMITRU DDLU

Distinsului prof. Dumitru Ddlu-directorul Colegiului Naional Tehnologic Mtsari-Gorj. Profesorul-Director Dumitru Ddlu A reuit s-i strng pe toi n jurul su i-n Mtsari s-nale puternic cetate A tiinei i culturii cum nu-i n alt parte. Cu respect i admiraie, Titu Pnioar 460

Omul care sfinete locul

4.02.2002. Domnului Director, cu dragoste i aleas prietenie. Nicolae Mischie 461

DUMITRU DDLU

Cu prietenie, domnului prof.Dumitru Ddlu aceste nrourri poeticeti la sfrit de mileu XX, de la Zenovie Crlugea, 1 martie 2001, Trgu-jiu 462

Omul care sfinete locul

24.02.2007.Domnului prof.dir.Dumitru Ddlu, cu admiraie i recunotin. Prof.Lungan Gh. 463

DUMITRU DDLU

Omului, Dasclului i Crturarului care s-a confruntat decenii ntregi cu Spiritualitatea mtsrean, crendu-i aur i notorietate regional i naional, vechea admiraie i preuire, respectul i aleasa prietenie a lui Viorel Grbaciu, Mtsari, la 13 Cirear 2007 464

Omul care sfinete locul

icleni, 14.11.2007.Domnului Director Ddlu Dumitru.Un mare Profesor, un mare Om!Cu Stim i mult respect! 465

DUMITRU DDLU

Domnului Director, Prof.Dumitru Ddlu.Cu dragoste i aleas preuire, profund respect, cele mai sincere urri de sntate i fericire, de noi i nsemnate succese n activitate!La Muli Ani! Prof.Vasile Gogonea, Inspector colar, 12.12.2003 466

Omul care sfinete locul

V. PORTRETE DE DASCLI
FLOAREA JILULUI
Din buchetul de ori al nvmntului am ales, la ceas de srbtoare, una dintre cele mai ndrgite i mai respectate de elevi, prini i ceteni - Floarea Ddlu, profesoara de matematic de la Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari. Firete, o via de om care se dedic unei asemenea meserii, pornete nc din copilrie, cnd, n loc de Aura, pcura Floarea noastr numra Doi pe fa, doi pe dos, ndrgind munca migloas alturi de Elena, mama sa, cu acul sau cu crligele, deprinznd cele mai autentice meserii de acum mai bine de o jumtate de secol. mi aduc bine aminte de Mtsarii de pe atunci, de simplitatea oamenilor, de dragostea lor fa de munca zic, dar i de aspiraiile celor ce creteau pe aceste legendare meleaguri. Unul dintre aceti copii era i Floarea Ddlu, -Cicel -, cum i spunem cu toii acum, cnd un numeros colectiv de cadre o solicit permanent n orice problem de interes didactic. Era de statur mic, cu privirea blnd i de o buntate rar. Avea autoritate ntre cei mici, fcea i desfcea planuri de joac, antrena muli copii de vrsta ei n felurite activiti atractive. Era primul semn al viitoarei sale profesii ! i s-a format: coala primar i gimnazial n satul natal, liceul la Tg.Jiu i facultatea la Bucureti. A susinut, cu cele mai notabile rezultate, examenele pentru obinerea gradelor didactice, a participat la cursurile de perfecionare i este i azi o prezen activ n munca de formare a miestriei pedagogice din liceu. n cei peste treizeci de ani de munc, Cicel a demonstrat cele mai alese caliti de dascl, de coleg, de cetean. Dispune de o viguroas pregtire profesional, reuind performane cu elevii si. Este un metodist de elit dar i un animator al vieii i muncii n colectiv. tie cnd s acioneze, declaneaz 467

DUMITRU DDLU pasiuni, terge, ca un abil magician, orice stare emotiv a elevilor, fcnd din colectivele claselor pe care le conduce, adevrate uniti de monolit . n aceti muli ani de activitate, doamna profesoar a ndrumat munca educativ din coal, punnd accent pe cultivarea dragostei fa de nvtur, pe cinste i demnitate, pe sinceritate i devotament. Elevii din Mtsari au demonstrat, n confruntri publice, talent, cunotine, dezinvoltur, fcnd din Mtsari un nume respectat i prezent permanent n contiina gorjenilor. Ce o apropie mai mult de oameni? se ntreab cititorul nostru. Pi, simplu: este un om ntre oameni, salut pe oricine, ajut cu drag pe cei nevoiai, particip deopotriv la bucuriile i necazurile oamenilor, este activ i model, n acelai timp, la munc sau la joc. Am vzut-o n hor, cu costumul ei norat, semea i zmbitoare, ca o zi de primvar cu revrsarea coloritului orilor de cmp: romania i suntoarea, scnteioarele i ciubotica-cucului Este o gospodin de prim rang: srmluele, cozonacii, salatele i alte feluri de mncare poart cu sine amprenta unui adevrat miestru. Te ntrebi, cnd are timp pentru toate? i i va rspunde: Timp este berechet, numai s tii cum s-l planici i s-l foloseti cu drag: atunci totul este posibil, matematic Am lsat mai la urm viaa de familie, dar numele exprimat la nceputul acestor rnduri deja a claricat problema: Cicel este soia celui mai iubit mtsrean, profesorul-director Dumitru Ddlu, omul despre care s-au scris multe rnduri, dar care nu au reuit s cuprind enigmaticul su suet, cnd mai vesel, cnd mai trist, dar niciodat nvins de via, omul fr pereche, att ca dascl, ct i ca model pentru toi gorjenii notri. Cicel este mam a doua ice, purttoare a trsturilor prinilor, medic i respectiv economist n capitala rii noastre, dou ori mtsrene de tria parfumurilor acestor minunate locuri. Prof. Gheorghe Lungan, GORJEANUL, anul XV, Tg.Jiu, smbt 2, duminic 3 august 2003 468

Omul care sfinete locul

O ADEVRAT ENCICLOPEDIE
Strbatem crrile existenei noastre ctre un destin pe care ncercm s ni-l furim n aa fel nct s nu ne nvluim n ceaa anonimatului( se nelege, a unui anonimat major). Nu foarte muli reuesc ca, dup urcuuri i coboruri, dup depirea multor meandre, s ajung acolo de unde, dup ce-i vor ters fruntea de sudoare, s poat privi napoi cu sentimentul c au nvins. M-a dorit un reporter direct al aceluia al crui prol m mulumesc s-l creionez din unele informaii culese de la cei pe care i-am ntrebat aa din curiozitate despre viaa lui, completndu-l i cu ceea ce tiu eu, acest prol dorindu-se a o surpriz. Elisabeta i Gheorghe, oameni simpli, dar stimai i apreciai n satul lor, care s-au ridicat prin eforturi proprii, sunt binecuvntai de Dumnezeu cu muli copii. Bucuria a fost mare de ecare dat, la fel s-a petrecut i atunci cnd a aprut pe lume i cel de- al cincilea copil. Nu dup mult timp acesta avea s-i ia zborul de la casa printeasc din Gvnetii Gorjului, pornit pe drumul su, aceasta petrecnduse dup absolvirea claselor gimnaziale, orientndu-se spre cariera da dascl. Tnrul cu o nfiare plcut, de statur potrivit, cu fruntea nalt, cu prul bogat, uor ondulat, cu ochii crora cerul le-a mprumutat dou picturi din limpezimea i profunzimea lui, avea s devin n curnd nvtor ntr-un sat gorjean. Drumul spre cunoatere, spre mplinire nu se oprete aici, dorina de perfeciune e tot mai puternic. i va continua studiile devenind n cele din urm profesor de limba i literatura romn, mplinindu-i astfel un vis. nvtor deci, ntr-un nceput de drum, profesor de limba romn mai apoi, devine tot mai apreciat i cunoscut. Curnd va cooptat la Consiliul Judeean al Organizaiei Pionierilor, existent la acea vreme, dovedindu-i calitile de ndrumtor i bun organi469

DUMITRU DDLU zator. Astfel, parcurge, etap dup etap, o existen ce l va detaa de ceilali, fcndu-l remarcat. Eu l-am cunoscut dup ce devenise un adevrat om remarcabil. Asta s-a petrecut prin anii 1967-1968, cnd, dup absolvirea facultii eram profesoar la o coal din judeul Gorj. Domnul Gheorghe Lungan, cci despre dumnealui este vorba, m-a ndrumat i sftuit n acest nceput de carier. Ca inspector colar la nvtori, mai apoi a continuat s ndrume paii multor nceptori, s ncurajeze pe cei mai puin iniiai n activitatea de educatori. Temperament nvalnic, spontan, neobosit, un adevrat scorpion, nu-i stvilete preocuprile o dat cu pensionarea. Nu s-a detaat de activitatea de educator dar preocuprile se vor diversica, se vor mpleti, se vor complet. Va continua activitatea de profesor de limba romn la colile din Tg.Jiu, n cele din urm venind la C.N.T.Mtsari, unde ne-am rentlnit dup o vreme mai ndelungat. Nici viaa de familie n-a fost una oarecare. Cea care avea s-i e tovar de via este Emilia Pupzan, ica nvtorului Vasile Pupzan i a Mariei Niulescu, originar din Mtsari. mpreun vor crete i educa doi copii, Lumina i Florin pe care i vor realiza frumos pentru via, dar pentru aceasta a fost nevoie s-i mpart timpul ntre viaa de familie i aceea de om cu multe preocupri. Dincolo de activitatea de la catedr, domnul profesor este preocupat i de cea publicistic. Atras ind de farmecul i frumuseea poeziei populare romneti, va publica dou volume n acest sens, n care a strns multe nestemate ale folclorului romnesc. O serie de publicaii gorjene sau din afara judeului se bucur s gzduiasc n paginile lor verticale, studii critice, eseuri, o problematic divers. Prin toate acestea, prin ntreaga sa activitate a dovedit mult professionalism, mult exigen fa de propria-i persoan, druire pentru cealalt. Este plcut s te simi n prejma unui astfel de om, de la care nu se poate s nu ai cele mai neateptate lucruri. Este, a putea spune, fr s exagerez, o 470

Omul care sfinete locul adevrat enciclopedie. n puinele clipe de rgaz, se retrage i la casa printeasc, renovat dup gustul i trebuinele sale bucurndu-se i de unele clipe de linite, de tihn, lsndu-se purtat de gnduri, care sigur nu sunt puine i nici lipsite de frumuseea i frumosul ecruia n parte. i bucur suetul cu nepoeii, revrsndu-i asupra acestora ntreaga dragoste i sunt convins c este un bunic perfect, lsndu-i balt toate preocuprile pentru c zmbetul s noreasc pe feele acestora. Ce poate mai frumos?! i face timp i pentru alte pasiuni: calculatorul reuind s-l capteze ore n ir. Sunt convins ns c scrisul i lectura rmn preocuprile preferate. Fr ndoial, domnule profesor, c ai fost un favorit al sorii, un ales al acesteia. Ai dovedit mult profesionalism i druire, fapt care m-a ndemnat s-mi exprim un gnd de preuire i consideraie pentru omul care a acoperit cu activitatea o jumtate de secol. Nu sunt un obinuit al condeiului, nu tiu dac am folosit lumini i umbre care s realizeze prolul aa cum mi-a dorit, nct s se ridice la valoarea pe care o avei, dar n el am pus mult sineceritate i mult respect. Sunt convins c mai avei multe de fcut i v doresc fora necesar. Prof. DOINA HOAR, februarie, 2003 Panoramic Gorjean:

APROPIAT DE ELEVI, DE PRINI I COLEGI 45 DE ANI DE MUNC PE OGORUL COLII GHEORGHE LUNGAN
Profesorul Gheorghe Lungan este cunoscut n toate unitile colare din judeul nostru, att de colectivele didactice, ct i de multe generaii de elevi. Originar din Gorj, satul Gvneti, o localitate modest integrat ntr-un cadru natural miric, Gheorghe Lungan a crescut aici legat de ntinsele pduri, de dealurile 471

DUMITRU DDLU mpodobite de pomi i vi- de- vie sau de ap rece a Jaleului venit din inima munilor, dinspre miaznoapte. Acest peisaj panoramic, parc al unui alt trm, i va pune amprenta pe ntreaga lui formare intelectual i moral. Absolvent cu diplom al mai multor instituii de nvmnt coala Pedagogic de nvtori, Institutul Pedagogic de trei ani, Universitatea din Craiova Facultatea de Filologie, specializarea Romn- Rus, cu gradul didactic I, profesorul Lungan a desfurat o rodnic activitate didactic: nvtor, profesor la gimnaziu i liceu, ndrumtor al muncii educative la nivelul judeului, inspector colar de specialitate pentru nvmntul primar, conductor tiinic al unor lucrri pentru obinerea gradului didactic I, lector la cursurile de pregtire profesional, preedinte de comisii pentru acordarea gradului I, specializrile nvtori i educatoare. Exigent cu sine precum i cu cei din subordine, a promovat un nvmnt ancorat n realitile vieii social-economice. Munca sa direct la clas, preocuprile pentru sporirea experienei tiinice i metodice l-au denit drept un dascl model. Sfaturile sale n activitatea de ndrumare i control au servit exemplar formrii unor cadre didactice tinere, dornice de armare. A organizat i condus simpozioane pe teme tiinice unde personal a susinut comunicri. De asemenea, a urmat cursuri de pregtire la nivel central pe termen scurt su lung. Pentru meritele deosebite nregistrate pe linie profesional, i s-a decernat titlul de Profesor evideniat. Colaborator al unor ziare locale i centrale, profesorul Gheorghe Lungan a publicat consecvent un nsemnat numr de articole pe teme de tiin, educaie, art, literatur, limb, folclor sau activitatea cotidian social-edilitar. A editat dou culegeri de folclor: Lung i drumu` Gorjului i Pe r de balad( genericul unei aciuni interjudeene pe care personal a iniiat-o n anul 1968, cu ediii anuale pn n prezent). A tiprit 472

Omul care sfinete locul numeroase pliante cu aspecte din nvmntul gorjean, un Ghid de orientare colar i profesional, precum i pagini publicitare pentru unitile de nvmnt liceal i tehnic- profesional din Gorj. Un dascl dinamic, cu mare mobilitate n sfera culturii de mas, a iniiat i condus expediia Pe urmele lui Tudor Vladimirescu de la Pade- care a antrenat n zon peste cinci mii de elevi. De asemenea, a avut un rol stimulator n conceperea i organizarea unor muzee colare, cum ar cele din Arcani, Leleti, Scelu, Blceti .a. Un mare iubitor al cntecului popular romnesc, Gheorghe Lungan a depistat n fa unele viitoare stele n domeniu: Maria Apostol, Lavinia Crciunescu, Claudia Toropu .a. A trit alturi de echipajele gorjene emoiile concursurilor de la radio-televiziune: La ase pai de o excursie, apte contra apte, cu echipaje care au reprezentat cu cinste judeul nostru. A organizat festivaluri cultural-artistice, expoziii de pictur sau de creaii tehnico-tiinice, a dotat unitile colare cu aparatur audio-vizual, cu maini-unelte, autoturisme mijloace care au contribuit, la momentul respectiv, la sporirea bazei didacticomateriale a acestor uniti, la educarea prin munc a colarilor. Profesorul Gheorghe Lungan este apropiat de elevi, prini i colegi, dar este neierttor cu impostorii, leneii, ludroii sau oportunitii. L-am surprins alturi de elevii si din ultima promoie ca diriginte; un magnet nevzut i leag ntr-un tot unitar. Acest tot se bucur, alearg, cerceteaz, rde, devine curios i studios, la coal, n excursii, vizite, drumeii, aici, n Gorj, sau n ar. 45 de ani de munc cu druire aureoleaz fruntea unui dascl, denesc o personalitate a nvmntului gorjean, ndrgit i respectat de noi toi. Gorjeanul, anul XI, nr. 2659, Tg.Jiu, 7 iulie 1999, p. 2 MIRCEA AMZULESCU 473

DUMITRU DDLU

DASCLI CU CARE NE MNDRIM

La nivelul judeului Gorj au fost, sunt i vor mai dascli care trebuie s e preuii aa cum se cuvine. Ne vin n minte nume ca: Ion Grigoroiu, Vasile Romanescu, Mihai Mrtoiu, Gheorghe Lungan, Ion Priescu, Gheorghe Gmneci i muli alii. n rndurile de fa a dori s m refer la profesorul de gr. 1- Gheorghe Lungan -, cel care a avut un rol nsemnat n dezvoltarea nvmntului gorjean. Nscut n localitatea Stolojani, n urm cu aproape 67 de ani, a absolvit coala Pedagogic Tg-Jiu n 1954, i-a nceput cariera didactic la coala Primar Buzad, judeul Arad. Ca nvtordirector, apoi a revenit n judeul natal n anul 1959, ca nvtor la Boboieti-Gorj, dup care l ntlnim la Hodoreasca, Clnic i Teleti, la cea din urm ind coleg cu un alt dascl emerit, Ion Priescu, legndu-i o strns prietenie ce se menine i n ziua de azi. ntre timp, Gheorghe Lungan devine profesor, urmnd Institutul Pedagogic de 3 ani din Craiova Facultatea de Filologie, pe care o termin n 1979, urmnd dup aceea psihopedagogia la Universitatea Babe-Bolliay din Cluj, Academia ,,tefan Gheorghiu, Bucureti. Asiduu cercettor i pasionat n pregtire i perfecionare, pentru meritele deosebite de care a dat dovad, este luat la Raionul Tg-Jiu, cu delegaie de inspector colar pentru nvmntul primar; apoi este numit profesor metodist la Consiliul Judeean al Organizaiei Pionierilor (1968-1978); inspector colar pentru nvmntul primar i limba romn, apoi inspector colar pentru nvmntul primar la Inspectoratul colar al judeului Gorj (19781984); profesor consiler pentru orientarea colar i profesional (1984-1990), cnd public, n colaborare, o prestigioas lucrare de orientare colar i profesional, ce s-a bucurat de mare preuire la aceea vreme, pe care o ai i n ziua de azi prin multe coli, ca un 474

Omul care sfinete locul preios ghid de lucru; apoi profesor (1990-1999), cnd avea s ias la pensie. Dar nici acum nu poate s stea deoparte, simind acea chemare care i-a purtat paii attea decenii de-a rndul. A continuat s profeseze sau s scrie nenumrate articole n presa local, ind n permanen n uxul educativ al judeului. l ntlnim la Liceul cu Program Sportiv, Liceul Tehnologic nr. 1 Tg-Jiu, iar din 2001 la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari. L-am rentlnit recent, descoperind cu admiraie c a rmas acelai om cu putere de munc i druire profesional, mnat de acelai elan de munc, optimism i umor, vesel ca ntodeauna i ncntat pentru tot ce face, din pasiune i druire. Prof. Nicolae Cpitnescu, Miculeti-Gorj Gorjeanul, 06 mai 2003, p.6

S A L V E, M A G I S T E R !
Tot timpul ct am scris despre oameni am reectat mult, indc mi dau seama c este cel mai dicil lucru n a-i cunoate i a-i nelege. Aceasta pentru c suetul omului nu se deschide uniform, la comand sau pentru oricine. Totui, un om n preajma cruia am lucrat peste trei decenii ( i lucrm nc mpreun) a reuit s-mi dea un mesaj psihologic de mare ranament i sinceritate deplin. Este profesorul de matematic MIHAIL MRTOIU. l vd paralel n reprezentrile mele: biatul de altdat, cnd l-am cunoscut i omul matur de acum, cnd mprim acelai drum spre Mtsarii Gorjului, s m alturi de Tic al nostru, s-i dm o mn de ajutor la dicila lui misiune de a conduce o instituie de mare rang. Nscut n Tg.Jiu din prini de mare inut moral, oameni care au fcut cinste urbei noastre prin munca i seriozitatea lor, Mihail a inut cu tot dinadinsul s cinsteasc familia i localitatea natal, nvnd i muncind, res475

DUMITRU DDLU pectnd normele convieuirii ntr-o cetate ca a noastr. Aa se prezenta copilul, adolescentul i omul de mai trziu n devenirea sa ca unul dintre cei mai redutabili dascli ai Gorjului. Absolvent al Universitii din Bucureti, Facultatea de Matematic, profesorul Mihail Mrtoiu i-a nceput ucenicia n Zimnicea din Lunca Dunrii, reuind apoi s se rentoarc pe meleagurile natale pentru care ducea un dor nestins . Acest lucru s-a i ntmplat n l968 ndrumtor competent al muncii educative, el a dat dovad de un interes sporit pentru promovarea tiinei i tehnicii n rndurile elevilor. Prin munca lui neobosit a reuit s participe cu echipaje sau cu creatori individuali la concursurile Minitehnicus unde a obinut locuri fruntae pe ar. A tiut s atrag un mare numr de profesori de matematic, zic, chimie, biologie i agricultur n activitile practice n aa fel nct interesul pentru munc cretea vertiginos. Pentru seriozitatea i calitatea preocuprilor sale, a fost promovat n funcia de inspector colar, inspector colar general adjunct i mai apoi inspector colar general. Sobru i obiectiv, vizionar, atent la nevoile oamenilor i ale unitilor de nvmnt, Mihail Mrtoiu a condus destinele procesului instructiv-educativ cu bune rezultate, pentru care a fost adesea apreciat de nsui ministrul de resort. Exigent cu sine i cu cei din subordine, profesorul Mrtoiu a urmat sigur i la timpul potrivit drumul dasclului: perfecionarea pregtirii profesionale prin obinerea gradelor didactice, participarea la conceperea i desfurarea unor manifestri de prestigiu- simpozioane, sesiuni de comunicri, dezbateri, mese rotunde etc. unde exemplul su de contiin profesional i moral a fost urmat i de ceilali colegi. S-a preocupat serios de dotarea unitilor de nvmnt, de respectarea regulamentelor colare i a Legii nvmntului. Aa se explic faptul c i n prezent muli oameni de la catedr se consult cu fostul lor conductor, respectndu-i sfaturile i generoasele-i idei. Viaa lui particular este 476

Omul care sfinete locul plin de linite i nelegere n familie. Cei doi i ai si l-au urmat cu seriozitate, Mihaela absolvind Facultatea de Litere i Istorie din Craiova, actualmente cetean canadian i Gabriel, inginer. Azi, la catedra de matematic de la Mtsari, dasclul Mrtoiu depune interes pentru pregtirea copiilor, ind apropiat de ei, ndrgit i urmat n calitatea de diriginte pe care o are. M altur tuturor celor care l cunosc i l apreciaz, elevi i cadre didactice, i-i dorim din toat inima mult sntate i bucurii, pe msura moralitii inegalabile de care d dovad. Salve, magister! Prof. Gheorghe Lungan, Tg.Jiu, 12.12.2002 Gorjeanul, 17 decembrie 2002

POVESTEA UNUI OM ADEVRAT

Rndurile de mai jos nu au tangen cu un renumit roman din literatura rus de la care am preluat titlul, ( Povesti o nastoiascem celavec), ci doar sintagma om adevrat poart ncrctura valorii vieii i muncii persoanei la care voi face referin n cele ce urmeaz. Fiecare ne ntrebm adesea cine este omul cel mai apropiat, cel mai sincer sau adevratul prieten trecut prin sita unor ndelungate probe de loialitate fa de noi. i reuim s-l identicm, sau poate ne nelm, lund-o de la nceput pe acest drum sinuos al cutrii omului adevrat. Eu nu l-am cutat dintrun motiv personal, dintr-o nevoie de amiciie sau mai tiu eu din ce alte considerente care stau la baza unor legturi morale, materiale, politice, culturale etc.. Aceasta pentru c menirea mea este tocmai ca a lui cultivarea n rndurile oamenilor a acestor valori. i l-am gsit, mai mult dintr-o invidie, indc este mai bun dect mine, avnd la activ o via ntreag de munc, rete, cu bucurii i necazuri, cu satisfacii sau cu decepii, dar niciodat nvins. I-am luat urma din primii ani de via, de cnd i lua dreptul de a activa cum l tia capul, colindnd dealurile i vile dintr-o zon 477

DUMITRU DDLU subcarpatic a judeului nostru, cercetnd cu uimire fauna i ora locurilor misterele naturii pe care ncerca s le dezlege singur, fr sprijin, cum avea s ptrund n via, triumftor, mndru i neabtut din drumul su. n anii de coal s-a dovedit un elev i mai apoi un student ambiios, perseverent, judecat i mereu interesat de problemele realitii nconjurtoare, de fenomenele lumii materiale, de cauzele sau efectele acestora. Se ntreba adesea i nu abandona ideile pn nu triumf n nelegerea lor. Dezinvolt, radiind de sntate i de voie bun, stpn pe sine, sociabil aa venea dup ani muli de studiu la dou faculti pe care le-a absolvit cu magna cum laude ca tnr profesor de matematic nelept educator al multor generaii de gorjeni. Munca sa plin de roade l-a ridicat pe scara valorilor, de la director al unor prestigioase uniti liceale, pn la rangul de inspector colar general, funcie pe care a deinut-o decenii de-a rndul. n aceast ipostaz, l-am cunoscut direct, indu-i subaltern. Simeam c are ncredere n noi, dar niciodat nu spunea acest lucru. Mereu gsea formule, idei, aciuni pe care, evident, le adoptam i le ndeplineam fr ovire. Cnd gndea? Cnd proiecta n cugetul su adnc aceste lucruri? La tot pasulNu avea tihn, dac tia ceva nelalocul su. Btea metru cu metru raionul i apoi judeul ca s vad i s ia msuri: Copiii au nevoie de lumin ! spunea de ecare dat. Aa se explic ivirea unor localuri de grdini, de coli primare, generale sau licee, internate, sli de sport, laboratoare, biblioteci, cantine, terenuri i baze sportive, loturi experimentale aproape n toate localitile judeului nostru rodul muncii sale neobosite de peste trei decenii. n raporturile sale cu elevii i dasclii se arta destul de sever. nera pornirile necontrolate, sanciona lenea i incompetena, rutina i delsarea. Era de-ajuns s te priveasc drept n faa i simeai o vin umilitoare Era prezent la toate activitile didactice i extradidactice. Se interesa de pregtirile pentru olimpiade, 478

Omul care sfinete locul concursuri de orice natur, manifestri culturale, sportive, expoziii, expediii de mare anvergur i pentru toate avea cte un sfat bun, un ndemn, o mulumire. Ca om, purta un respect deosebit semenilor si, comunica blnd i atrgtor, era modest i foarte ngtuitor cu cei neiniiai. Se nveselea, juca n horele rneti, rdea molipsitor. Cine era omul acela despre care v-am povestit mai sus? Acesta exist cu adevrat i poart un nume frumos, respectat i ndrgit de toi locuitorii Gorjului, pentru c aproape 90% i amintesc cu drag i respect de profesorul VASILE ROMANESCU La nceput de an, se cuvine s-i adresm din toate inimile noastre urarea de via ndelungat, sntate i voie bun i asigurarea c exemplul su va pentru noi mereu un punct de referin. La muli ani, domnule inspector general ! Profesor, Gheorghe Lungan

ONOR LA GENERAL !
O veche zical spus cu mndrie de oricare dintre naintaii notri evidenia un adevr: Gorjul nu-i mare jude, dar are oameni detepi . A aduga eu acum, dup ani de-a rndul de contact cu oamenii Gorjului c acetia sunt i detepi i muncitori i de glie iubitori . Unul dintre aceti oameni de seam ai Gorjului, cunoscut i preuit n ecare sat, comun sau ora din jude este profesorul VASILE ROMANESCU. Biograa sa este simpl: o via nchinat nvmntului. Mai nti anii formrii sale intelectuale i morale pn la absolvirea a dou faculti, anii de perfecionare a miestriei pedagogice prin obinerea tuturor gradelor didactice n nvmnt i mai apoi anii dedicai conducerii ntregului sistem de instruire i educare din Gorj n calitate de inspector colar general sau de director al celor mai prestigioase uniti din Tg-Jiu: Liceele Tudor Vladimirescu i Ecaterina Teodoroiu. Fire deschis, radiind de sntate i bun-dispoziie Generalul vine s conrme obria 479

DUMITRU DDLU rneasc din Rugi, comuna Turcineti, sat de munte cu aerul rcoros i pur, cu potecile bttorite de paii unor oameni ageri, sinceri i harnici, obinuii cu greul soartei dar nenduplecai. Cu siguran, de aici a nvat Vasile Romanescu s iubeasc i s preuiasc munca, s neleag pe ecare n parte, s militeze pentru ridicarea nivelului de cultur i civilizaie al oamenilor. Ca un bun gospodar, profesorul Vasile Romanescu s-a zbtut cu tenecitate pentru crearea unei baze didactico-materiale a nvmntului gorjean, reuind s ridice cele mai multe construcii colare, n ecare localitate a judeului. n deplasrile sale prin teritoriu nu pierdea din vedere nici un amnunt de construcie, de amenajri interioare sau exterioare, indicnd soluiile cele mai bune i mai practice. Abil n obinerea de fonduri de la buget, Vasile Romanesu a reuit s doteze colile cu mobilier modern, cu mijloace didactice specice disciplinelor din planul de nvmnt. n anii de conducere, Vasile Romanescu a reuit s declaneze un larg interes tiinic i tehnic, cultural, sportiv i turistic din partea elevilor i cadrelor didactice. Astfel, colile judeului s-au manifestat n confruntrile naionale situnduse pe locurile fruntae. inuta sa de nalt profesionalism, gradul de noblee i nelegere l-au ridicat n ochii ecrui dascl, elev sau cetean. Era ntocmai unui general ntre ostaii si. mpletea exigena cu apropierea de oameni, aa nct ntlnirile sale cu personalul didactic, cu elevii i prinii se transformau n adevrate schimburi de opinii spre soluii viabile. L-am revzut zilele acestea prin municipiu: acelai om demn i sigur pe el. L-a vrea inpector colar general de onoare al judeului Gorj, cu convingerea c am gsit un sprijin real, idei i soluii n interesul nvmntului. Toi cei ce l-am cunoscut i l-am urmat, i pstrm o vie recunotinai-i adresm urarea: Muli ani i sntate, Domnule General! Prof. Gheorghe Lungan GORJEANUL, anul XV, nr 3061, Tg.Jiu, smbt, 27 duminica 28 ianuarie 2001. 480

Omul care sfinete locul

CURS SENTIMENTAL
n buchetul de ori al familiei Elena i Ion Ciortan se prinde un boboc de oare i singurul, pe 27.08.1951, la Mtsari, o veche aezare izolat de pe vile Jilului, cunoscut azi prin bogiile secoIului - ,,aurul negru, un reuit oximoron al economiei noastre. Fiica familiei Ciortan urmeaz studiile pe rnd n Mtsari(clasele I-VIII), la liceul Ecaterina Teodoroiu(nr.2), actual Spiru Haret, Facultatea de matematic la Universitatea Bucureti.Fiind ndrgit i respectat de elevi, foti elevi, prini i ceteniFLOAREA DDLAU, profesoara de matematic cu peste 35 ani de nvmnt la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari, devine suetul activitilor din aceast instituie alturi de distinsul su so ,,cel mai iubit mtsrean, profesorul director DUMITRU DDLU, omul despre care s-au scris multe rnduri, dar care nu au reuit s cuprind enigmaticul su suet, cnd mai vesel, cnd mai trist, dar niciodat nvins de via, omul fr de pereche, att ca dascl, ct i ca model pentru gorjenii notri. Doamna Cicel, cum i spune toat lumea acum, o in drag tuturor celor care o vd, celor care i aduc aminte de ea cu dragoste i respect, este un om simplu, cu gur blnd i de o buntate rar. n aceti peste 35 ani a demonstrat cele mai alese caliti de dascl, de coleg, de cetean, avnd la baz o viguroas pregtire profesional, pregtind elevi olimpici.Ce o face s e att de bun ntr-o lume att de ntoars pe dos?Rspunsul este clar:este un om ntre oameni, merge pe principiul respect pentru a respectat i ine la normele morale. Chiar dac autoritatea n faa elevilor o face mai sobr, atunci cnd stai de vorb de la egal la egal realizezi c este prea bun pentru o astfel de lume care se transform din ce n ce mai ru. Floarea Ddlau este mama a dou ice care au preluat 481

DUMITRU DDLU trsturile printeti, medic i economist n capitala rii noastre, dou ori mtsrene de tria, parfumurilor acestor minunate locuri. Chiar dac ,,infernul femeilor este btrneea, cum spunea La Rochefoucauld, dorina doamnelor, a doamnei Cicel i a domnului Tic Ddlu, este aceea de a sntoi, pentru a-i crete nepoeii, icele ind nc necstorite. mbinnd att de bine i frumos familia cu cariera, avnd experien n ambele domenii, consider cstoria ca ind: ,,situaia cea mai frumoas i cea mai sigur din cte exist pe lume. Aceasta este fericit cnd este o lung conversaie care pare ntotdeauna prea scurt. MIA PITARU, Imaginea Gorjului nr.2 14 - 10 Martie 2004

I PORUMBEII CHIAR AU ZBURAT

La Grupul colar Industrial Minier Mtsari, am participat la o lecie deschis de dirigenie pe tema UNICEF i copiii lumii, la o clas a VII a B, extrem de receptiv. Contnd ca a treia activitate metodic a comisiei diriginilor de la clasele V VIII, aciunea a prilejuit doamnei profesoare Floarea Ddlu s-i demonstreze reale caliti pedagogice, dialogul cu clasa ind de un bun nivel al informaiei i impecabil la capitolul educaiei. N-au lipsit camera video, reportofonul mnuite cu dexteritate de un elev iste Daniel Ionu Ddlu. Pavazat cu gust (huse de catifea pentru bnci, draperie acoperind tabl, un ceas uria pe peretele din stnga, o expoziie de desene ale copiilor i una de curte pentru copii, vase cu ori la ferestre), ncperea a devenit... nencptoare atunci cnd, n timpul programului muzical-coregrac, porumbeii au zburat de adevratelea, cnd copiii au uturat deasupara capetelor balonae roii, galbene i albastre, cnd echipele de dansatori au zburat n splendide dansuri populare ale zonei, pe muzic 482

Omul care sfinete locul interpretat la dou orgi electronice de Radu Vasile i Purcel Florin Alexandru.Lund cuvntul pe marginea leciei deschise, profesoarele Ddlu Floarea, Zizi Ceauescu (responsabila comisiei metodice a diriginilor), Adriana Popescu, au subliniat oportunitatea temei, aceasta reuind s sensibilizeze auditorul, eciena orei i mai ales n plan educaional, capacitatea de discernmnt a elevilor. Ion POPESCU, Gorjeunul, nr. 2128, miercuri, 4 iunie 1997

SFINIA SA, PRINTELE CIOBOTEA

Acolo, n stucul Miculeti din Comuna Slivileti, printele Ciobotea Dumitru este, pentru localnici, un adevrat sfnt. Aceasta, pentru c omul mbrcat n haina preoeasc nu este numai propovduitorul credinei noastre strmoeti ntru Dumnezeul, tatl atotiitorul, fctorul cerului i al pmntului, al tuturor celor vzute i nevzute, cel care ne ndrum paii n via, ne lumineaz mintea spre a nelege urmrile faptelor noastre, ci i modelul de via demn i simpl, spre uimirea tuturor. Nscut pe meleagurile Mtsarilor, ntr-o familie de oameni cu credin n Dumnezeu, Dumitru va mbria menirea slujirii credinei ca preot, dintr-o chemare sueteasc, venit parc de la strmoii notri daci, de la urmaii lor pe aceste mirice locuri, ca semn al veniciei de peste dou mii de ani. Copilria sa, plin de pocin i buntate, a servit generaiei sale un model de conduit, de demnitate uman. nvat de prini s svreasc numai fapte bune, s laude mreia i minunile Domnului, Dumitru a crescut frumos i ntr-o moralitate cretin demn de urmat. Srguincios i inteligent, harnic i ntreprinztor, milostiv i darnic, el avea s mbrace haina preoeasc dup strlucite studii teologice, venind apoi n mijlocul oamenilor de unde a plecat, ca preot. Om de ales omenie i buntate, nelegtor cu ecare n parte, preotul 483

DUMITRU DDLU Dumitru Ciobotea i-a cptat un binemeritat prestigiu n rndurile constenilor si. l bucur mult mplinirile oamenilor din sat, sare n ajutorul lor ori de cte ori este nevoie, l doare orice necaz al semenilor si i sufere o dat cu cei npstuii, ncercnd s le aline durerile i necazurile lor. L-am cunoscut pe printele Ciobotea dintr-o activitate comun. El este i profesorul de religie la una dintre instituiile de nvmnt de prim rang din judeul nostru Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari. Personalitate de prestigiu pedagogic, Dumitru Ciobotea desfoar cu elevii o activitate didactic de mare ecien. n ecare diminea, asist cu nespus emoie la rugciunile rostite la nceperea programului, i, n ciuda trecutului meu zic, m simt un om nou, ncrcat de Duhul Sfnt, primit cu evlavie de la omul, pedagogul, printele Ciobotea. Preotul Dumitru Ciobotea este i ceteanul de mare moralitate, gospodarul iniiat i abil, so i tat a doi copii dou ori rsrite dintr-o dragoste sincer i trainic pentru Milica lui, educatoare la Grdini din Mtsari, un cadru didactic cu un nalt grad de pregtire profesional. Pentru meritele sale, Dumitru Ciobotea a fost ales ca membru al Adunrii Eparhiale Craiova i apreciat de nalt Prea Snia Sa Teofan, Arhiepiscopul Craiovei i Mitropolitul Olteniei, care i-a ncredinat misiunea de a svri lucrrile de construcie a unui nou loca de rugciune n municipiul Motru. Privit ca un dasal ntre cei peste o sut de la colegiu, Dumitru nu se deosebete cu nimic de ceilali: discut energic despre educaie, despre moralitate, emite judeci de mare valoare tiinic, lozoc i metodic. Este adeptul anturajelor puricatoare, dttoare de bucurie i satisfacie, de deplin nelegere ntre oameni. l privesc n fotograe, l vd n faa Sfntului Altar, nconjurat de tinere vlstare i m nchin n faa acestui domn al credinei noatre. El devine, prin ntrega sa comportare, prin munca i idealurile sale un adevrat exponent al cretintii romneti. 484

Omul care sfinete locul n ncheierea acestor rnduri izvorte din inim, sincere i curate, doresc s aduc prinosul de recunotin oamenilor adevrai din tagma preoeasc, pentru contribuia lor la educaia moralceteneasc a tuturor credincioilor, alturnd tradiionala formul de respect : Cu plecciune, printe ! Gorjeanul, miercuri, 05 martie 2003, p.1-2 Profesor, GHEORGHE LUNGAN

DOIN, DOIN, CNTEC DULCE

Realizarea unui portret feminin, mai ales al unei dsclie, impune o atenie din partea celui care l compune, femeia ind acel subiect de mare nee i ranament, astfel nct vorbele sunt puine i nencptoare a trsturilor acestor ine dragi. Am ales, pentru acest modest omagiu adus unei profesoare de limba i literatura romn, numele de Doina-Ileana Hoar de la Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari. El putea s e oricare alt nume, dar Doina este expresia celor mai largi sentimente umane, cnd de bine, cnd de ru, cnd de singurtate, cnd de fericire ntre ai ti Marele poet romn Tudor Arghezi s-ar ntrebat; s-i fac un cntec? Vorbele-mi sunt goale Evident, ncerc s refac drumul Doinei noastre, de atunci, din 1966, cnd la coala General din Zorleti, comuna Prigoria se prezent la post tnra Doina Ileana Dnescu, ica celui mai destoinic dascl din Crasna Gorjului. Am asistat-o la clas i pe loc m-a surprins buntatea i druirea acestei dsclie n raporturile cu elevii, profunzimea cunotinelor transmise, viziunea asupra rolului colii romneti n formarea tineretului pentru munc i via. M ntrebam n sinea mea, dac nu cumva este prea matur n gndire i n fapte, dar am renunat uor dup o alt ntlnire de profesie cu tatl su, i mai ales cu Mircea Dnescu fratele; atunci am neles c am n fa oameni 485

DUMITRU DDLU de mare cultur, seriozitate i cldur sueteasc. Sigur, anii trec, se duc ca clipele i Doina noastr a luat viaa n piept i a dus-o cu demnitate pe tot parcursul celor aproape patru decenii. Azi, Doina pensionar muncete cu acceai dragoste ca-n alte di, desfoar aceleai lecii de nalt inut tiinic i metodic, particip cu regularitate la aciunile colegiului, ajut cadrele tinere, cu gndul la trecutul ei de dsclie. Vorbete coerent i frumos, cu glas de doin, se apleac asupra celor mici cu nelegere feminin, pete sigur pe holurile largi, cu o punctualitate deplin. Alturi de soul ei, profesorul Ion Hoar, directorul colii Generale din Miculeti, comuna Slivileti, Doina a crescut frumos i inteligent pe cei doi i ai si, iar acum este bunic. Sunt convins c multe nume de personaliti, sau chiar de oameni simpli, dar cu o via demn, i-ar putea gsi loc n paginile Gorjeanului nostru, oglind del a calitilor semenilor de pe aceste locuri. De aceea, am ndrznit s deschid lista celor modeti n via, dar mari n fapte, chiar dac am nceput cu litera D. n gndurile mele se zbat toate literele de la A la Z, cu aceeai preuire i respect. Prof.Gheorghe Lungan, Gorjeanul joi 06 februarie 2003, p 5

SUFLET FR ODIHN
n urm cu aproape 35 de ani, o tnr pereche se plimba nelinitit pe peronul autogrii din Tg-Jiu, ateptnd autobuzul de Drgoteti i cutnd pe cineva care s poat da relaii despre aceast localitate. Ea - de statur potrivit, tcut, gnditoare. El - nalt, corpolent, jovial. ntmplarea ne-a adus fa n fa. Am aat c amndoi sunt profesori de geograe, absolveni ai Facultii de Biologie-Geograe din cadrul Universitii Babe-Bolyai din Cluj, promoia 1968 repartizai la cele dou coli generale din comuna Drgoteti.Fuseser colegi de grup, se cstoriser 486

Omul care sfinete locul din facultate, i acum se ndreptau conform repartiiei ministeriale spre colile unde aveau s profeseze o via, s nnobileze inimi i gnduri.Atunci am neles i starea lor psihic att de diferit. Ea prsise Clujul, simbolul culturii i civilizaiei din vestul rii, ora n care s-a nscut i a crescut, urmndu-i soul ntr-un sat ndeprtat din Oltenia, sat ce avea legtur cu reedina de jude dect printr-un singur autobuz care circul mai nti pn la Timieni, apoi pn la Mtsari. Nelinitea din suet i acra din priviri erau provocate de contactul cu necunoscutul att de diferit de mediul n care se formase. El - originar din Petiani - era mndru c revenise n jud. Gorj, spernd s ajung cu timpul n comuna natal, cci casa i satul le considera snte. Dar... n-a fost s e aa.Nu bnuiam atunci c profesoara Maria Blendea, cci despre ea este vorba, mi va deveni prieten pe via, c ntreaga sa carier didactic se va derula n satul meu natal, c vom colege n aceeai unitate colar pn la pensie.Ajungnd seara n Drgoteti, au dormit mai nti la mine, apoi au gsit temporar o gazd i dup puin timp s-au mutat n casa familiei doctorilor Gicu i Bebe Vlceanu (medici n Bucureti i respectiv n Deva), nepoii lui Ion Vlceanu - ctitorul nvmntului din Drgoteti i nu numai (ind i inspector colar - Plasa Broteni). Aici s-au simit bine n toi cei 30 de ani. Proprietarii nu veneau dect rareori pe acas, dar ind oameni de aleas omenie i de nalt cultur, ntlnirile erau ateptate cu nerbdare i bucuria revederii era de ambele pri. Eu nsmi am participat deseori la asemenea momente, ind prieten cu cele trei familii. De aici nu a mai plecat soul doanrnei Maria, profesorul Ion Blendea, dect cnd a trecut n lumea celor sni i drepi. De aici nu a mai plecat doamna profesoar, doar cnd a ieit la pensie i s-a stabilit n Mtsari, mpreun cu doi copii, nora i nepotul.Acomodarea n viaa rural, n cei 30 de ani a decurs aa de resc, cum eu care 487

DUMITRU DDLU cunoteam Clujul (ind absolvent a Facultii de Filologie din cadrul aceleiai universiti), nici nu bnuiam c poate s-o fac un oran: fr lamentri, fr reprouri. S-a integrat n viaa satulu, n tradiiile i obiceiurile lor, de parc ar fost ica satului. De ce n-ar putea cel puin Cetean de onoare?Avea grdin de zarzavat, i fcea toate treburile singur. La vrsta aceea, a tinereii, nu nelegeam de unde are atta energie. coal, familie (a crescut trei copii), iar seara - o bun dispoziie pentru cercul de prietenii. Cci n casa n care locuia, unde odinioar nvtorul Ion Vlceanu discuta cu Spiru Haret - pe atunci ministru i bun prieten al fostului inspector - problemele educaiei colare, acum i ddeau ntlnire mai toate personalitile comunei (profesori, doctori, ingineri, directori de ntreprinderi industriale din zon) i erau primite cu mult respect nalte personaliti ale Gorjului aate cu diferite misiuni n zona noastr. Era o familie cu muli prieteni. Lng o ceac de cafea, la lumina lmpii, apoi a becului, se depnau amintiri, se fundamentau experienele vieii.Am cunoscut-o treptat pe aceast mare profesoar i am rmas prietene nedesprite, sprijinindu-ne moral, reciproc, de-a lungul vieii. Ce m-a atras la ea? Avea ntregul potenial de care dispune o femeie: inteligen, sensibilitate, credin, bunul sim i bunul gust, putere de druire, intenie.Momentul esenial n devenirea ei ca profesoar a fost, nainte de toate, revelaia muncii. Cu o cultur solid, cu o generozitate rar ntlnit s-a apropiat de copii. I-a ndrumat i limpezit calea spre desvrire. Rezultatele obinute s-au datorat profesionalismului ce a caracterizat-o, accentuat de dorina de perfecionare, aspirnd mereu la mai bine. Viaa profesional i-a mpletit-o cu cea familial, dragostea fa de elevi ind la aceiai parametrii, ca i fa de cei trei copii ai si. Sntatea i echilibrul ei, naturaleea pe care o transmitea att n carier ct i n familie sunt atribute ale unui om deosebit. ntrebat ns de ce i-a plcut meseria de profesor, ea rspunde i acum ca i 488

Omul care sfinete locul de-a lungul anilor Pur i simplu; nu-i place s vorbeasc despre sine. Ne-am pensionat amndou n acelai an - 1999. n pragul vrstei a treia simte bucuria de a tri. Un motiv l constituie cei trei copii, sentimentul c au fost crescui s e oameni buni i nelepi. i cum roata sorii se nvrtete, una din ice, Oana, este profesoar de geograe, s-a cstorit i s-a stabilit n Cluj, locuind n apartamentul n care a crescut i mama sa. Frumos rsplat!Nici nu observ cum sita vremii mai cerne cte un fulg de argint n prul grizonat deja, cum cte un rid i brzdeaz faa. Triete bucuria de a avea nepoii alturi (Alexandru este nedesprit, dus la grdini doar de bunica).La cei aproape 60 de ani, se strduiete s in cerul vieii ct mai senin. Aceasta este unic i marea sa satisfacie. i-i de-ajuns! Sau aa prea pn n septembrie 2002, cnd vocaia sa de dascl, nostalgia celor 30 de ani de apostolate, sentimentul utilitii, au fcut-o s simt nevoia de rencadrare n nvmnt i s solicite ore la Colegiul Mtsari. A btut i uile s-au deschis, ntlnind pe domnul director Dumitru Ddlu, om de aleas omenie i dornic de ridicare a prestigiului nvmntului din Mtsari.Acum Maria (nume predestinat sacriciului, dar i revelaiei) funcioneaz ca profesor, ncadrat la cumul. Elanul tinereii este nlocuit n mod fericit cu nelepciunea senectuii, rmnnd constante druirea i complezena profesional i dorim via ndelungat, sntate i voie bun. Prof. Domnica Graure

UN MUNTE DE BUNTATE
O vorb veche romneasc spune c nu cunoti un om dect dup ce ai mncat cu el un sac de sare. Oare cunosc n totalitate i n profunzime omul, Domnica Graure? Fiecare dintre noi avem 489

DUMITRU DDLU o personalitate aparte. Ea poate deschis sau de neptruns. Permitem sau nu s m cunoscute.Aceste rnduri nu ncearc s farmece pe cititor prin construciile fascinante ale artei epice i nici printr- un stil reportericesc deosebit. ncerc, dnd la o parte vlul vieii trecute s-mi aduc aminte cteva momente plcute pe care le-am petrecut: mpreun de cnd ne-am cunoscut.Nu doresc s scormonesc n viaa nimnui. Doresc s-mi amintesc de momentele plcute, care nu au fost puine. Nu le voi evoca pe toate. A scrie poate un roman.Cum am cunoscut-o? Eram tinere i pline de via, n faa unei noi cariere, ce ne va marca drumul viitor. Cu un zic plcut, vesel, cu un timbru al vocii melodios i dulce, i ddeai seama c prin simpla ei prezen, totul n jur radia un optimism debordant. Nu tiu dac cei care au cunoscut-o cu adevrat i-au dat seama c n spatele acelei veselii i acelui zmbet ntotdeauna voitor, se ascundea ca un val tristeea i melancolia.Provenind dintr-o familie simpl, cu cinci copii au rzbit n via bazndu-se doar pe inteligena deosebit i pe un stil de manc foarte ordonat. A fost atras din adolescen de tiinele exacte. Probabil o trstur a familiei, deoarece i doi din frai au mbriat meserii bazate pe matematic, respectiv sunt ingineri, unul la Bucureti i al doilea la Sibiu.Viaa a fcut ca s termine Facultatea de Filologie din cadrul Universitii din Cluj, dovedind pe parcursul vieii o rar mbinare ntre calitile inimii cu ale intelectului..Timpul este cel care rspunde la aceast dilem. A fost greu. Pierzndu-i mama de tnr, a rmas cu nostalgia dragostei materne pe care ia artat-o mai trziu familiei. Pe patul de moarte, mama sa a puso s promit c va avea grij de fratele mai mic, Ion, nlocuind-o. Lund aceast promisiune ca pe un crez, toat viaa i-a dedicat- o familiei. Cu mult rbdare i cu mult nelepciune a condus familia, ncercnd ca tuturor s le ntind o mn.Nu s-a gndit ca din munca ei s- i sporeasc averea, i s-a gndit cum s contribuie la 490

Omul care sfinete locul educarea i bunstarea frailor, nepoilor i strnepoilor.A putea spune c este un munte de buntate. Ci dintre noi am procedat la fel. Nu i-a ntemeiat o familie, gndindu-se c nepoii pot un ajutor la nevoie.Colege ind, nu mi -am dat seama c bunvoina ei nu se rsfrnge asupra familiei, ci asupra tuturor.Am trecut, att eu, ct i copiii mei prin momente grele. Mi a fost alturi, m-a ajutat, m-a mbrbtat i nu m-a lsat niciodat dc izbelite. Copiii mei, mai n glum, mai n serios au spus c i-au pierdut tatl, dar au n schimb dou mame - una ind Tanti Domnia. A suferit alturi de mine i de copiii mei. Ce poate mai minunat dect s ai lng tine un orn care te nelege, te ajut i i este alturi la bine i la ru.Dar, gndindu -m acum cnd scriu aceste rnduri, mi dau seama c i-a ajutat dup posibiliti pe toi. Ca director, att la coala din Corobi, ct i din Dragoteti, a ncercat s fac n aa fel nct s lase un loc de bun ziua. A dotat colile cu materiale pe care alte coli nu le- au avut.Azi este un cadru didactic deosebit. 0 iubesc colegii, o preuiesc elevii i fotii elevi. Toi i sunt recunosctori pe bun dreptate i pe merit. Acest om, nzestrat cu o buntate aparte, cu o bunvoin i nelepciune ieit din comun, merit s e iubit i respectat. S- a distins ntru totul prin preajma inspiraiei i prin minunata puritate a suetului.Nu pot ca n ncheierea acelei mici caracterizri s nu-mi amintesc o strof din poezia lui Sui Pradhomme: Cnd vd plutind o frunz moart, / Visez la drumu-i netiut, / la vntul ce mereu ne poart, / Spre ziua din Necunoscut.Rmnnd cu nostalgia vremurilor trecute, nu pot s nu port o recunotin,. o prietenie sincer omului Domnica Graure. Merit. Mi-amintesc de una din poeziile lui Turgheniev:. Ca ape limpezi primvara/Ce trec nvalnic, spumegnd, / Frumoii ani ai vieii noastre, / Se duc i nu se-ntorc nicicnd. Prof. Maria Blendea 491

DUMITRU DDLU

INEFABILUL FEMININ
Cnd un dascl bun iese la pensie sau cnd, pentru un timp oarecare, este numit ntr-o funcie care-l abate de la meseria lui o perioad, nvmntul are de pierdut.n aceast profesie se mpletesc n mod resc i fericit harul, competena, rbdarea, perseverena, cu o permanent munc de autoperfecionare care-l ine la curent cu tot ce este nou i-i ofer acel sentiment de singurtate de sine, pe care copiii l simt i-l apreciaz la dasclii lor. Ce poate mai frumos pentru un dascl dect aprecierea ce i-o dau elevii, dar mai cu seam dup ce vremea colaritii a devenit de mult o amintire? n faa acesteia plete i devine lipsit de importan chiar i prerea colegilor sau a superiorilor pe linie ierarhic.Ce poate mai frumos dect s mprteti cu generozitate celor ce i-au fost ncredinai, lumina cunoaterii tale, s ei cu migal i rbdare pe urzeal fragil i niciodat aceeai, suetul i mintea copilului-acel tot imperfect, dar mereu perfectibil care nsumeaz exprimare frumoas i corect, logic i convingtoare, acea gndire ordonat i polivalent, acea capacitate de a nelege i interpreta un mesaj ori pe ce cale a venit el? Limba i literatura romn nu este doar limba i literatura matern, nu este o disciplin ca oricare alta, menit s furnizeze cunotine. Ea este mijlocul prin care elevul capt contiina de sine, se denete n raport cu alii, se integreaz n poporul din care face parte i pe care dac se respect, l va iubi i respecta, se raporteaz la universalitate.Iat de ce profesorul de Limba i literatura romn nu face o meserie pur i simplu, ci un apostolat, dat nd faptul c recompensele sale sunt ndeobte morale.Astfel de dascli noresc, strlucesc i se sting lng noi cu discreia cu care se ntmpl toate lucrurile bune i profunde ale omenescului.i vedem i-i iubim abia dup ce 492

Omul care sfinete locul golul lsat n urma lor la ieirea la pensie se umple greu sau nu se umple niciodat denitiv.Revenind printre noi, ei nu au nimic din plictiseala acr a multor tineri: sunt la fel de generoi, de risipitori chiar, ca n prima lor tineree-prezena lor este tonic, discursul lor sigur, gndirea lor ordonat i profund, sfatul lor preios.Lng noi se a patru dscli de limba romn care au fost de-a lungul a mai bine de treizeci de ani modele pentru elevii lor, care au polarizat energiile colectivelor din care au fcut parte, al cror cuvnt a cntrit ntotdeauna greu pentru cei ce au tiut a-l auzi i a-l preui: Graure Domnica, Hoar Doina, Firan Paraschiva i Lungan Gheorghe. Despre ecare gndul meu are cuvinte de respect, laud, prietenie.Fiecare reprezint o ipostaz fericit a profesorului de limba romn, dar dei multe trsturi i unesc, sunt att de diferii unul de cellalt. i unete competena profesional, i particularizeaz sensibilitatea, maniera specic de a i de a nelege ntmplarea sau miracolul de a - cum ar spus Nichita. Am s schiez un portret al unuia dintre acetia, dar mrturisesc, m ncearc pe de o parte teama de-a nu nedreapt fa de acest dascl, cci cuvintele mele orict de expresive ar , nu-i vor deni n totalitate complexitatea, pe de alt parte dorina de a vorbi cu aceeai cldur despre ceilali care mi-au fost aproape i suetete i alturi de care am format de-a lungul timpului o adevrat echip.Firan Paraschiva - simplu Chivua - cci despre ea am fost onorat s vorbesc este unul dintre dasclii care-i pot trece pe cartea de vizit cu majuscule profesia.Un chip frumos i armonios, zmbitor care exprim adncimi sueteti bogat nuanate i inspir respect i admiraie, un chip pe care i acum, la vrsta deplinei maturiti descoperi acea candoare luminoas i ntrebtoare ce nnobileaz chipurile feminine la orice vrst i care se numete inefabilul feminin-iat expresia de ansamblu. Cnd o cunoti ns, alte i alte trsturi i las o plcut impresie.Prietenoas i plin de solicititudine, dornic 493

DUMITRU DDLU s plac i s nu supere pe nimeni, disciplinat la serviciu ca i n via, lsnd n urma ei bun dispoziie, ncredere n via i n fora omului de a trece peste toate ncercrile ei cu fruntea susaa a fost i aa este. Aceeai not tonic i-a cluzit i demersurile profesionale i n-a contat c a predat n ora sau n nu tiu ce sat din jude pentru c aceeai dragoste de meserie, aceeai dorin de a se face folositoare, aceeai druire a nsoit-o pretutindeni. Disciplin, competen profesional, pasiune pentru profesie i responsabilitate-iat pe scurt portretul dasclului Firan. Acestora le stau mrturie fotii elevi, azi ei nii oameni mplinii, la devenirea crora a avut un considerabil aport.Pe plan familial este din nou exemplar; soie i mam, ea a fost deopotriv liantul i prghia de echilibru a unui cmin reuit.Copiii crora le-a dat natere i pe care i-a crescut n cultul valorilor umane eseniale- respect, seriozitate, munc, adevr au rspltit eforturile prin reuitele lor profesionale i sociale: dublu liceniai, Doru i Eli sunt azi oameni respectai n mediile sociale n care triesc.Pentru un astfel de om, viaa nu este doar o temporar incursiune prin vreme, ci o preioas frm de eternitate.De cte ori vorbesc despre pensionari am impresia c recitesc La steaua eminescian sau c redescopr mesajul baladei Meterului Manole.Ce dac zidirea rezist numai o generaie? Imaginea se perfecteaz n timp... Prof. Luminia DDLU

DOMNUL ANDR...
Prin negura amintirilor, se mai zrete nc i acum un chip cu totul aparte, un om deosebit ce ne-a nclzit inima, strecurnd prin ecare lecie de limba romn nc o nvtur, nc ceva att de resc, de simitor, de care mi amintesc de ecare dat cnd m 494

Omul care sfinete locul au ntr-un moment greu, iar acest chip de neuitat este cel al domnului profesor andr. Toat viaa sa i-a dedicat-o cu cea mai mare satisfacie limbii i literaturii romne, trind el nsui acele clipe de dor sau bucurie care se petreceau n povestirile pe care ni le citea cu atta suet, nct aveam senzaia c acele scene fceau parte din realitate. Dasclul nostru avea un caracter blnd, plin de duioie, plcut i era vesel ntotdeauna, indiferent de necazurile pe care le avea de nfruntat. Tristeea nu-l nvinsese niciodat. Atunci cnd ne mai blbiam sau nu l mulumeam pe deplin cu privire la nvtur, ncrunta uor sprncenele negre i stufoase, i cu un aer deosebit, ne zicea vorba ce-i caracteriza ntreaga sa persoan, spiritul su : Maic, plaiul tu gorjean!, la auzul creia ne venea s crpm de ruine. Nu aprecia niciodat n mod exagerat inteligena unui elev, ci numai att ct elevul respectiv s neleag din reacia sa c se poate i mai bine. Modestia inutei lsa de observat simplitatea i buntatea acestui om, scurt la stat, dar mplinit, cu prul negru, pieptnat pe spate, care ncepuse a se mpleti cu rele brumei argintii a toamnelor scurse de-a lungul vieii, lsnd s ias n eviden fruntea lat l ncruntat de ridurile vremii. Ochii si mici i negri, nzestrai cu o licrire neobinuit, a cror cldur i duioie se revrsa cu o nespus dragoste, se iveau de la un timp tot mai obosii de sub sprncenele ncrcate de ani. Totdeauna era ns bine dispus, spunndu-ne o glum, un banc care ne amuza, descreindu-ne frunile. Cnd venea 1 aprilie ziua pclelilor, asemeni unui adolescent, domnul profesor se amuza mpreun cu noi, indc ntotdeauna ne fcea cte o fars plin de haz, reuind de ecare dat s ne trag pe sfoar. ns, fericirea, ca i durerea, are un sfrit!... 495

DUMITRU DDLU ntr-o zi de toamn, pe la sfritul lui octombrie, domnul andr a intrat n sala de clas cu o tristee care era uor de observat, cu toate c se abinea din rsputeri s nu e sesizat. Dup cteva clipe de tcere adnc, ne-a spus cu ngndurare c dnsul suferea cu inima i ne-a cerut s nu-l supram prea tare. Noi, care vzuserm n dnsul dintotdeauna un suet mereu vesel, un om care nu se las niciodat prad amrciunilor, nu l-am crezut cu adevrat. Dup cteva sptmni de la aceast discuie, dasclul nostru participa la un cerc al profesorilor de romn la o coal din jude. A doua zi am aat cu o durere ce nu poate descris prin cuvinte, c acela ce ani de-a rndul ne-a iubit i ocrotit ca un adevrat printe, cel care a aprins o cr att de puternic n suetele noastre de copii, ne-a prsit pentru totdeauna, lsndu-ne cu lacrimi n ochi i n inim. Pentru tot ce a fcut pentru noi, pentru dragostea cu care ne-a alinat, i vom pstra mereu o adnc i venic recunotin, ncercnd s-l facem mndru, cnd ne-o privi din lumea lipsit de dor, tot aa cum noi vom ntotdeauna mndri c am cunoscut un om ca dumnealui. Cei care l-au cunoscut au pierdut un amic sincer, nelept, un om care a tiut s-i termine cu demnitate aa de pe mosor, cum spunea dumnealui cnd vorbea despre viaa omului trector, un slujitor al artei, care se mulumea ntotdeauna cu puinul pe care l ctiga prin munca i talentul su. A dispreuit ntotdeauna lipsa de omenie i linguirea. N-a bnuit niciodat c era un om cu totul deosebit, cu o sensibilitate i un spirit aparte. Aa cum spunea scriitorul Ion Ghica n opera sa Din vremea lui Caragiale, literatura a pierdut prin acest profesor pe unul din luceferii si. Orict de mult bogie i expresivitate ar avea cuvintele, pentru a descrie viaa unul astfel de om, ele rmn totui srace. ELENA GHIAN, clasa a X-a A 496

Omul care sfinete locul

497

DUMITRU DDLU

498

Omul care sfinete locul

VI PERSONALITILE JILULUI
PERSONALITI LA SFRIT I NCEPUT DE MILENIU
Profesorul DUMITRU DDLU personalitate de seam a nvmntului romnesc Cititorii consecveni ai cotidianului judeean independent Gorjeanul au avut prilejul n nenumrate rnduri s ae multe i importante fapte i ntmplri petrecute n localitatea Mtsari, veche aezare, izolat pe vile Jilului, cunoscut azi prin bogiile solului, aurul negru, un reuit oximoron al economiei noastre. Multe dintre asemenea fapte poart amprenta unui om cu nume simplu- DUMITRU DDLU, rostit cu nalt consideraie i respect, reverberant n contiina multor oameni ai locurilor, unul dintre intelectualii de marc ridicai de aici. Biograa sa este indiscutabil legat de satul Croici un cuib de vulturi cum l-ar numit Gala Galaction. Aici a vzut pentru prima oar lumina zilei cu exact 52 de ani n urm Tic, fecior de ran, copilul sntos i ager, omul de mai trziu cu un temperament sangvinic tip puternic, echilibrat, optimist, curajos, deschis, impresionabil, sensibil, energic i mobil, bine dispus, rezistent i stpnit, rapid n micri i n vorbire. Doi feciori ca doi ochi ntr-o lumin au crescut neleptul tat Grigore i blnda lor mam Eugenia, obinuindu-i de mici cu munca, cinstea i credina n Dumnezeu.Aa se face c odat cu trecerea anilor, viaa acestui om se modela din mers : coala primar i gimnazial n localitate, liceul la Tudor Vladimirescu, facultatea la Bucureti. Copilul- ran de altdat obinuit cu munca la cmp sau cu punatul vitelor la Hotare, n 499

DUMITRU DDLU 1974 devine profesorul de limba i literatura romn. Acum, n climatul sntos al sistemului de nvmnt i va pune n practic vastele sale cunotine, calitile de conductor, grija fa de oameni i nevoile lor.ndrumtor abil al tineretului din Gorj, Dumitru Ddlu a reuit s le fac anii mai frumoi legndu-i cum se spune de munc i demnitate, de cultur i civilizaie.A organizat excelent mari micri culturale i sportive, tehnice i tiinice unde un numr impresionant de tineri, ndeosebi liceeni au cunoscut succesul public, satisfacia deplin a vieii la vrsta de aur. A btut drumurile judeului ca un badea Cran spre Roma pentru a cunoate direct i a inuena climatul instructiv-educativ din comunele i satele gorjene. Rentors la catedra de limba i literatura romn de la Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari unde este titular de 20 de ani, Dumitru Ddlu devine suetul activitilor din aceast instituie : organizeaz cenaclul literar Scorpion, tiprete antologia de versuri Fereastra suetului, n 1998, prefaat de scriitorul Nicolae Drago i albumul de pictur Culorile libertii. Sprijin efectiv publicarea a dou volume de poezii Suferina stelelor de Cornel Blescu i ngerul cu Climar de Alin Dobromirescu. La 1 decembrie 1996 nineaz Fundaia Murmurul Jilului i revista cu acelai nume care va cunoate o ascensiune incontestabil prin cele 23 de numere de pn n prezent.Locurile I (etapa pe jude) i II i III (etapele naionale) atest valoarea acestei publicaii. Deine funciile de preedinte al Fundaiei i de director al revistei Murmurul Jilului.n 1999 a fost numit prin concurs director al Colegiului Naional Tehnologic funcie pe care o deine i n prezent. O privire discret asupra activitii n aceast funcie l descoper pe domnul Ddlu drept un neobosit dascl a crui zi de munc ncepe la 6oo dimineaa i se ncheie la miezul nopii ( dac se ncheie, cci ochiul nchis afar, nluntru se deteapt) purtnd grija celor peste 2000 de suete pe care le pstorete. 500

Omul care sfinete locul Agenda lui de lucru este ncrcat n ecare zi : lecii de calitate, educaie permanent, respect fa de avutul obtesc, orientare colar i profesional, concursuri i olimpiade, ntlniri i evocri, mediul ambiant, ordine i disciplin. tie ecare micare individual, cunoate gndurile i nevoile elevilor i cadrelor. Este coerent n cuget i fapte.Iat pentru ce o sut de dascli i 2000 de elevi l respect ca pe un printe sever ! Este de prisos s-l prezentm n relaiile cu ali factori, pentru c Dumitru Ddlu este prezent oricnd la ntreprinderile din zon, la Primrie, la Inspectoratul colar, la Cultur, Prefectur, Consiliul Judeean, CNLO, legturile sale ind benece sistemului de nvmnt pe care l conduce. Am lsat mai la urm rea sa n afara sarcinilor (e chiar i ntr-o recreaie de 10 minute).Glumete copios, rde molipsitor, mngie din inim pe cei necjii, ironizeaz superior defecte i apucturi, vicii i patimi opuse meseriei de dascl. Pleac n excursii i vizite, admir frumosul natural i pe cel creat murmur cntece btrneti, comenteaz nelept evenimente. Doamne, ce oameni minunai ai hrzit pe plaiurile Mtsrene ! i iubim i-i respectm !. GORJEANUL, cotidian judeean independent, Prof.Gheorghe Lungan serie nou anul XV, nr. 3392, Tg-Jiu, joi, 23.mai.2002.

ION DDLU UN DASCL DE PRESTIGIU

Pe oricine ai ntreba despre profesorul-inginer Ion Ddlu i va rspunde cu promptitudine: A, Domnul Ion? Evident, cuvntul Domnul are o mai mare ncrctur semantic, se deosebete fundamental de obinuita formul de adresare tovarul - care, timp de cinci decenii, a ndeprtat din uzana zilnic, printr-o ironic explicaie, acest cuvnt: domnii sunt la pucrie Ei bine, colegul nostru nu a fcut obiectul acestei 501

DUMITRU DDLU explicaii, ci a parcurs drumul formrii sale ca om i specialist, plecnd din acel cucui de lume, din Croicii Mtsarilor, tcut i supus vremurilor, contiincios i harnic, dominat de setea de cunoatere i de nelegere a viitoarei sale meniri. S-a calicat: profesor categoria I de matematic- zic la Universitatea Babe Bollyai ntre anii 1970-1974 i inginer chimist la aceeai universitate ntre 1975-1980. A urmat cursurile colii de oeri de rezerv n perioada 1974-1975. Dintre cele trei serioase i vaste domenii, Ion Ddlu a ales pe prima, venind n comuna natal s ridice gradul de cultur al constenilor si, s scoat la lumin o localitate despre care, altdat, nu se tiau multe lucruri, sau, cum ar spus maestrul Sadoveanu, era locul unde nu se ntmpla nimic .i odat cu venirea domniei sale s-au tradus n fapte foarte multe i importante lucruri la care a fost pe rnd: i proiectant, i antrepenor, i executant, i ultimul care pleca la orele trzii de pe antierele mtsrene. Aceasta, ca director de coal(1980-1997; i, n prezent, director adjunct), ca deputat(1975-1989 i consilier din 1992, ca dascl, ca om de nalt probitate profesional. ntr-un mai vachi portret al fratelui su- profesorul director al Colegiului Naional Tehnologic Mtsari Dumitru Ddlu, scriam c enigmaticii lor prini Grigore i Eugenia au crescut doi i ca doi ochi ntr-o lumin in-am greit. A putea arma acum c, resc, nvmntul din Mtsari are ceva n plus: o unitate de vederi i aciune ntre doi conductori. Care este tabloul realizrilor acestui dascl? Simplu: douzeci i nou de ani de munc, mii de elevi asupra crora s-a aplecat cu buntate i nelegere, o cldire monumental cu parter i trei etaje n care nva anual peste dou mii de elevi, laboratoare, cabinete, baze sportive, ateliere, parcuri cu pomi i ori, monumente, preminani, disciplin i seriozitate, prestigiu ntre cele peste patru sute de uniti de nvmnt din Gorj.n familie, Ion Ddlu este un so ideal, trind ntr-o 502

Omul care sfinete locul perfect armonie cu Luminia lui, profesoar de limba i literatura romn-limba francez, un cadru didactic de neegalat ca pregtire i buntate n relaiile cu elevii i colegii din liceu. A crescut doi i, un biat i o fat cu care se mndrete permanent i care i calc pe urme : absolvent al Facultii de tiine Economice i respectiv student la medicin veterinar.Oricare om care l-ar cunoate, ar sesiza de ndat tonusul psihic, bucuria i afeciunea pe care le dovedete n prezena tuturor, fr pic de nfumurare sau ironie. Dialogheaz cu toi interlocutorii, deopotriv, este nelegtor n orice situaie, gsete soluii rezonabile, ntr-un cuvnt, este omul de mare omenie pe care nu tiu cine s-ar putea supra vreodat. Oricum ne-am adresa acestuia, formula folosit ar cuprinde respectul pentru un dascl de prestigiu, ridicat din mijlocul stenilor din Mtsari. Prof. Gheorghe Lungan, GORJEANUL, vineri, 8 august 2003.

CONSTANTIN BLEANU
M-am nscut pe data de 13 noiembrie 1938, n satul Runcurel, comuna Mtsari.Clasele I-IV le-am urmat la coala primar din satul natal.Gimnaziul (clasele V- VII) l-am fcut la colile din Mtsari i Roiua, dup care am devenit elev al colii pedagogice din Tg-Jiu, timp de trei ani. Ultimul an (al IV-lea) l-am urmat la coala pedagogic din Craiova. Sunt absolvent al Universitii din Bucureti -Facultatea de limba i literatura romn, promoia 1966. Dup absolvire, am fost ncadrat la Liceul agricol din Tg-jiu, unde am predat limba romn pn n 1968, cnd m-am transferat la ziarul Gazeta Gorjului. Domeniul ziaristicii mi era familiar nc din vremea studeniei, ntruct n ultimii ani de facultate am urmat cursul special de teoria i practica presei romneti. n anul universitar 1973-1974, 503

DUMITRU DDLU am urmat un curs post-universitar n cadrul Facultii de ziaristic din Bucureti, iar n perioada 1974-1979 am activat ca preedinte al Comitetului de cultur al judeului Gorj. n aceast calitate, am contribuit la promovarea i armarea artei i culturii gorjene. Am tiprit cinci volume intitulate Gorjul literar, coninnd poezii, proz i piese de teatru, semnale de autori gorjeni.n parcursul celor cinci ani de activitate n domeniu, am inaugurat Muzeul arhitecturii populare de la Curtioara. Muzeul de istorie al Gorjului. Teatrul popular. Centrul de librrii i am fcut demersurile pentru organizarea, la Tg-jiu. a festivalului Maria Ltreu alternativ cu cel de la Craiova, nchinat Mriei Tnase. Revenit la redacia ziarului Gazeta Gorjului (ncepnd cu data de 22 decembrie 1989, Gorjeanul), am fost de-a lungul anilor, redactor, ef de secie, redactor ef-adjunct, redactor ef i din iunie 1997, director. nc de la apariia sa, Gorjeanul (serie nou) a promovat aceeai conduit publicistic pe care a iniiat-o Jean Brbulescu, directorul Gorjeanului, n 1924. ntr-o vreme cnd piaa presei romneti este suprasaturat de tot felul de publicaii care cultiv senzaionalul ieftin sau adopt o inut sobr, echidistant, Gorjeanul a promovat mereu un limbaj civilizat, rmnnd astfel credincios cititorilor si deli care nu agreeaz violenele lexicale i atitudinea specic mahalalei, ntlnite, din pcate, n unele cotidiene sau hebdomadere cu pretenii. Sunt autorul unei cri de reportaje (Columne gorjene), inspirate din istoria, cultura i frumuseile peisajului gorjean. n editura Gorjeanul, au fost tiprite, n ultimii ani numeroase cri, scrise de autori gorjeni.

BLAN GHEORGHE
M-am nscut n data de 08 aprilie 1947 n satul Brdet-Valea Larg, comuna Mtsari, ul lui Ion i Maria.Am locuit n Valea 504

Omul care sfinete locul Larg i Mluceanu mpreun cu prinii i fraii mei cei mici. Am urmat cursurile colii primare de 4 ani din satul Brdet unde doamna nvatoare Vian Aristia mi-a pus creionul n mn.n anul 1958, dup examenul de absolvire a 4 clase primare, am urmat clasele 5-7 la coala General Mtsari.n aceasat perioad eram nevoit de multe ori s lipsesc de la coal zile n ir pentru a merge la munca cmpului, sau s am grij de gospodrie i de fraii mei cei mici.Leciile le fceam noaptea sau pe drumurile dintre locurile de munc.Dup cum se vede, copilria mi-a cam lipsit.Prinii aveau mult pmnt, impozitele erau mari, ctigurile nu erau pe msura muncii depuse, dar cea mai mare bucurie o aveam de sntele srbtori de Pate i Crciun cnd prinii mi cumprau haine noi pentru a mbrcat la fel ca ceilali copii din sat. n anul 1961, am fost admis la Liceul Teoretic nr.2 din TgJiu(fost Ecaterina Teodoroiu).n februarie 1962 am fost trimis acas pentru a aduce adeverin c prinii s-au nscris la CAP. Chiar a doua zi a fost semnat cererea de cedare a pmntului la CAP, dar nici acum, dei au trecut 13 ani de la revoluie, nu s-a primit nc titlul de proprietate(de reprimire parial a pmntului cedat).n clasa a XI-a am obtinut locul II pe ar la o olimpiad de chimie. Dup absolvirea liceului, n urma unui concurs, am obinut postul de profesor suplinitor de matematic la coala General Mtsari, unde am pregtit elevii claselor 5-8. n toamna anului 1966 am fost admis la Academia de Studii Economice, Facultatea de Comert, Bucuresti, pe care am absolvit-o n anul 1971.Am fost repartizat la Fabrica de Calculatoare Electronice Bucuresti unde, pn n 1997, am ocupat pe rnd funciile de economist, ef birou import-export, director comercial la SC Automatica SA, iar din august 2002 sunt director general adjunct la SC Textila Unirea SA Bucuresti. 505

DUMITRU DDLU Prin natura funciilor ocupate de-a lungul timpului m-am deplasat n repetate rnduri n ri ca Germania, Ungaria, Cehoslovacia, Bulgaria, Ucraina, Federaia Rus, Cuba, India, Elveia att pentru contractri, ct i la diverse trguri internaionale. Am ajutat att fraii, ct i celelalte rude sau prieteni n rezolvarea problemelor mai dicile, n limita posibilitilor i voi face acelai lucru i n continuare. Cel mai important moment al vieii este cnd ne ntlnim ntreaga familie, n special cu ocazia srbtorilor religioase.Este bine s nu uitm pe aceia care ne-au crescut i educat cum s ne descurcm n via, cum s ne comportm, s nu uitm eforturile depuse pentru noi care n-au fost deloc uoare, s apreciem tot ce s-a fcut i s-i rspltim cu se cuvine.

BLEANU DUMITRU
S-a nscut n satul Runcurel, comuna Mtsari n anul 1932, ntr-o familie numeroas.coala primar a urmat-o n satul natal dup care a urmat cursurile colii normale, Spiru Haretdin Tg-Jiu 8 ani. Dup absolvire a funcionat un an ca nvator la coala primar din Miculeti. A urmat apoi Institutul Pedagogic din Bucuresti, facultatea de limba romn i istorie i n 1954 a fost repartizat profesor titular la coala de 7 ani din Mtsari. Din anul 1955 s-a cstorit cu nvatoarea Novac Marcela care funcionase doi ani n raionul Oradia i un an la coala Rosiua, iar din acelai an a funcionat ca nvtoare la coala din satul Runcurel pn la 1961 cnd i-a urmat soul n Tg-Jiu, funcionnd ultimii 27 de ani la coala General nr. 5 din Tg-Jiu. Au mpreun doi copii-o fat i un biat, medici primari la Inspectoratul Sanitar de Stat i Spitalul Judeean-secia chirurgie. 506

Omul care sfinete locul n acelai an, 1955 a fost numit Director al colii din Mtsari care n acea vreme colariza elevii din toat comuna(la clasele V-VII) i din Miculeti i Dragoteti. Dei nvmntul gimnazial nu era obligatoriu, iar distana pn la coal era destul de mare, muli copii din zon veneau la coal s nvee carte, iar clasele V-VII funcionau paralel. Majoritatea absolvenilor plecau apoi spre alte coli din dorina de a le mai bine n via. Din 1961 profesorul Bleanu a fost promovat inspector colar la Secia nvmnt a raionului Tg-Jiu, iar apoi a funcionat ca professor Director la coala General 285 Tg-Jiu. Dup pensionare a avut ca principal preocupare mai ales nepoii care s-i aduc mulumiri precum copiii. A rmas legat, ca i ii, de locurile natale pe care le viziteaz cu diverse prilejuri. Not: Am dat informaii mai ales cu privire la cadrele didactice originare din sat sau care au lucrat n nvamnt venii prin cstorie.Despre cadrele din celelalte sate se a persoane locatare care pot da informaii. La Mtsari-pentru perioda ct am funcionat am o deosebit apreciere asupra celui ce a fost Constantin Tnsoiu-om i dascl moral pentru toi cei care l-au cunoscut.

CIOBANU GHEORGHE
M-am nscut la 2 mai 1953 n Nvodari-pe malurile Mrii Negre, unde tatl meu lucra pe antierul Canalul Dunre-Marea Neagr.Dar copilria mi-am petrecut-o n satul acela mic pierdut printre dealuri i pduri-Croici.Aici am nceput s desluesc primele taine ale nvturii sub ndrumarea primilor mei dascli Nicolae Cruntu i Nicolae Ddlu. coala General am urmat-o la Mtsari unde director era un apreciat profesor-Constantin Panloiu.n 1968 era elev al Liceului Tudor Vladimirescu din Tg-Jiu, alturi de civa dintre 507

DUMITRU DDLU constenii mei, fraii Ion i Tic Ddlu sau regretaii Vasile Cruntu i Costel Ctunariu.Dup terminarea cursurilor liceale am decis s urmez o ramur a medicinii-stomatologia.Astfel din 1972 m aam student la Bucuresti unde timp de cinci ani am nvaat s devin medic stomatolog.Dup terminarea cursurilor facultiila insistenele tatlui meu, am revenit pe meleagurile Gorjului la Slivileti n comuna bunicilor dinspre mama.Aici am cunoscut-o pe Lorica Gican cu care am hotrt s ntemeiez o familie.Lipsa de perspectiv pe care o oferea satul n acea vreme m-a determinat s prsesc Dispensarul Medical din Slivilesti i s optez pentru Policlinica Oraului Motru. Aici, timp de nou ani, am lucrat ca medic stomatolog, obligat ind s fac naveta ntre Mtsari unde aveam familia i Motru.Revoluia din 1989 a adus modicri i n evoluia vieii mele.Dup concursul desfurat n septembrie 1990 m-am mutat la Craiova la Spitalul Clinic Nr 1.La nceput nu a fost usor, cci familia care ntre timp se mrise cu doi copii, rmsese la Mtsari.Dup eforturi destul de mari am reuit s ne reunim aici la Craiova. ntre timp copiii au crescut.Acum mi calc pe urme. Amndoi sunt studeni ai Facultii de Stomatologie din cadrul U.M.F.Craiova.Eu sunt medic primar la Spitalul Clinic de Urgen Craiova, dar mai lucrez i la cabinetul proprietate personal din acest ora i, mai rar, la cel din comuna copilriei mele-Mtsari. Acestea sunt cteva din relizrile mele n cei cincizeci de ani pe care i-am mplinit n aceast primvar.Ce va mai urma, vom vedea. Probabil c exist pentru ecare n lumea asta, un loc unde revine cu drag de ecare dat.Aa mi se ntmpl i mie.De cte ori m au n satul natal n care am crescut i am copilrit se ntmpl un adevrat miracol.n Croiciul meu am cunoscut cele mai frumoase clipe ale copilriei-cea mai frumoas etap a vieii ecrui 508

Omul care sfinete locul om.Cum pot s uit nzbtiile pe care le fceam i pentru care eram i pedepsit, dar de cele mai multe ori, tata i mama, dar mai ales bunica le treceau cu vederea.Cum s uit hulitul fetelor ori cilor ce fceau s rsune vile i pdurile n ecare zi de dimineaa pn n sear mai ales toamna cnd se termina cu strnsul recoltelor.mi amintesc de emoiile pe care le-am avut atunci cnd a pus primul pas n coala satului meu.De primii mei dascli-domnul nvtor Cruntu i domnul nvtor Ddlu.Au trecut muli ani de atunci i copilul de oameni simpli de la ar-cum era atunci-a urcat, pas cu pas, treptele colilor i a ajuns aa cum a ndrznit s viseze atunci. Visul a devenit realitate.Nu a fost uor, dar acum pot spune cu certitudine c multe dintre ntmplrile pe care le-am avut n via le datorez i educaiei sntoase pe care am primit-o n acel col de lume, care se numete n veci pentru mine Croiciul-copilriei mele.

ION ALEXANDRU
Fiul lui Constantin i Victoria Purcel, nscut la data de 12.10.1956 n comuna Mtsari, judeul Gorj; domiciliat n Craiova. str.Brazda lui Novac, nr.78, bl.C8. sc. 1. ap.20. jud. Dolj. Studii: coala General Mtsari - 1971; Liceul Pedagogic Tg-.liu -1976; Facultatea de Drept din cadrul Universitii din Bucureti-1981 curs de pregtire militar general la coala Militar de Oeri Activi Nicolae Blcescu din Sibiu. 1988-cursurile postuniversitare, cu durata de 1 an la Facultatea de Drept Nicolae Titulescu a Universitii din Craiova-1999. Cstorit cu Alexandru Mariana din 1981, am un biat AlinBogdan nscut n Trgu-Jiu n data de 5.10.1982. Activitate profesional: jurisconsult la ntreprinderea Minier Jil i nteprinderea de Construcii i Montaje Miniere Jil12.09.1981 - 16.05.1985; 509

DUMITRU DDLU Procuror la Procuratura Local Tg.Crbuneti i Procuratura Local Tg-Jiu -17.05.1985-21.04.1988; Procuror militar la Procuratura Militar Craiova, actualmente Parchetul Militar Craiova de pe lng Tribunalul Militar Timioara, unde de la data de 15.04.1999 ndeplinesc funcia de prim procuror militar adjunct. n anul 1998 am fost numit cu delegaie primprocuror militar adjunct al Parchetului Militar de pe lng Tribunalul Militar Teritorial Bucureti. Am fost chemat n rndul cadrelor militare cu gradul de locotenent major de justiie i am fost avansat pn la gradul de locotenant colonel magistrat. La data de 28.06.2002. prin Decret prezidenial mi s-a acordat diploma Meritul Judiciar Cls. a III-a.

NICOLAE GH. IRINOIU

Date personale: Nscut la 6 decembrie 1937, cstorit, doi copii majori. Obiectiv:- Participarea activ la viaa social-politic a Romniei moderne n perspectiva intrrii rii n structurile euroatlantice i europene. Experiena profesional:- Din 1962 am activat n corpul diplomatic romn n ar i strintate. n rezumat: Consul la Ambasada Romniei din Washington DC (1969-1974); Prim-consilier la Ambasada Romniei de la Tel-Aviv-Israel (1974-1976) Consul general al Romniei la Dubai-UAE (1992-1993) Consul general al Romniei la Istanbul-Turcia (1994-1997) Consul general al Romniei la Cape- Town Africa de Sud (1997-1998) Director n M.A.E. (1983-1985) Director general n M.A.E. (1990) 510

Omul care sfinete locul Ministru Adjunct n M.A.E. (1990-1992). Educaie: Facultatea de drept cu examen de stat-1962; Examen de secretar I i de consul general n M.A.E., (19721976) de 2 ani post universitar pe prol diplomatic( 1965-1967). Stagiul militar: satisfcut; arma informaii; gradul: General. Limbi strine: englez: scris, vorbit, bine; franceza: scris, vorbit mulumitor araba : vorbit slab, turc : vorbit slab

ION VULPE
S-a nscut la 13 noiembrie 1948 n satul Croici. A absolvit coala General din Mtsari i Liceul Militar Dimitrie Cantemir. A devenit oer de tunari i n 1976 a terminat Academia de nalte Studii Militare. A absolvit diferite cursuri de specialitate i postuniversitare. A lucrat n ase garnizoane ndeplinind diferite funcii, printre care, timp de nou ani pe cea de comandant al Regimentului Neagoe Basarab din Piatra Neam. n 1993 a ninat prima brigad a infanteriei. n cadrul procesului de reform a armatei romne, iar din 1997, comand Brigada Mecanizat Petru Rare din municipiul Galai. Este cstorii i are dou ice. Soia Ana, original din Drgoteti lucreaz la compartimentul logistic al marii uniti pe care o comand, iar icele Veronica i Adriana sunt studente la psihologie respectiv la litere, n cadrul Universitii Bucureti. Dei mprejurrile au fcut s se ae departe de plaiurile gorjeneti au rmas cu suetul alturi de satul natal i de cei dragi. Studii: a absolvit coala primar n satul Croici, n perioada 1995-1959; studiile gimnaziale au fost urmate la coala General din Mtsari intre 1959-1962 511

DUMITRU DDLU A absolvit clasele aVIII-a i a IX-a la Liceut nr. 2 din Tg-Jiu, n perioada 1962-1964-din 1964 a urmat cursurile Liceului Militar Dimitrie Cantemir din Breaza pe care l-a absolvit n anul 1966: A urmat coala Superioar de oeri de Tancuri i Auto Mihai Viteazul din Piteti i a terminat-o la 30 septembrie 1969, cu gradul de locotenent. Dup absolvirea colii de oeri, a fost comandant de subunitate de tancuri, la o unitate militar din Caracal, pn n 1974, cnd a fost admis prin examen s urmeze cursurile Academiei de nalte Studii Militare, pe care a absolvit-o n 1976.n perioada 1976-1985 a ndeplinit funcii n statele majore ale unor uniti militare din Plenia i Focani.Din 1985 pn n 1993 a comandat Regimentul 38 Mecanizat Neagoe Basarab din Piatra-Neam, ind i comandantul acestei garnizoane, ntre 1993 i 1997, a ninat i a comandat o mare unitate de infanterie la Fgra, dup care a fost numit comandant al Brigzii 301 Mecanizate Petru Rare i al garnizoanei Galai. Din martie 2001, a ncheiat cariera militar i a trecut n rezerv, stabilindu-se n municipiul Galai n perioada ct a activat n armat, a urmat diverse cursuri de perfecionare dintre care pot enumerate: cele de management, cele de nvarea limbilor strine, de relaii publice. A scris i a publicat numeroase lucrri de specialitate din domeniul militar.n 2001 a obinut titlul de doctor n tiine Militare, n urma susinerii publice a Tezei de Doctorat Modalitile trecerii sistemului de Aprare de la starea de pace la cea de rzboi, n condiiile integrrii Romniei n structurile euroatlantice . Din 2001, este cadru didactic asociat la Universitatea Dunrea de Jos Galai, n Departamentul Internaional de Studii Europene. 512

Omul care sfinete locul

SLUJITORII ALTARULUI SFNT CIOBOTEA DUMITRU

Nscut la data de 11 mai 1951, n satul Mtsari, comuna Mtsari, judeul Gorj, din prinii Dumitru i Constantina. Copilria, pn la vrsta de 7 ani am petrecut-o n casa printeasc din localitate.n anul 1958 am nceput cursurile colare, avndu-l ca prim dascl pe domnul nvtor Draga Gheorghe, acel om minunat care m-a iniiat n taina scrisului i a cititului. Am avut o copilrie plcut, chiar dac nu a fost att de uoar, i cnd spun acest lucru, mrturisesc cu sinceritate c, spre deosebire de copiii de acum, dobndirea de cunotine era mpletit cu munc, ncepnd cu anul 1962, am promovat cursurile colii primare n clasa a V-a, avndu-l ca diriginte pe regretatul profesor Dumitru Tnsoiu, un adevrat descl i printe apropiat elevilor. Mrturisesc cu emoie despre bunul profesor Tnsoiu c a fost un adevrat formator de caractere. Dovad este faptul c majoritatea colegilor mei au neles mesajul transmis de regretatul domn profesor i diriginte, unii urmndu-i calea, alii devenind ingieneri, preoi, conductori de instituii, ntr-un cuvnt, oameni de ndejde. Am ncercat smi urmez modelul nscriindu-m la Liceul pedagogic din oraul Craiova. Chiar dac am luat note destul de mari la probele orale i s-a intrat cu medii mici, nu am fost admis. Am fost pus n situaia ca, dintr-un absolvent premiant, s nu u admis ntr-o coal medie. Chiar dac am rmas deosebit de marcat pentru aceast prim nereuit n via, soarta a fcut ca s urmez cursurile Seminarului Teologic din Craiova, ncepnd cu anul 1966. Cu toate c nu am avut o pregtire prealabil pentru aceast perioad din via, am fost acelai elev contiincios ca i n coala general. nce513

DUMITRU DDLU pnd cu anul 1971, m-am nscris la cursurile Institutului Teologic din Bucureti. La cursurile de zi am frecventat pn n anul 1973, cnd am promovat n anul al treilea i, la solicitarea enoriailor din parohia Miculeti am acceptat s le devin printe spiritual-preot paroh. Dup canoanele bisericeti, viitorii slujitori ai altarului sunt obligai s-i ntemeieze mai nti o familie.Ca atare, n acelai an, 1973 m-am cstorit cu domnioara Ddlu Emilia, absolvent a Liceului Pedagogic din oraul Drobeta Turnu Severin, care a ocupat iniial postul de educatoare titular n satul Brdet din comuna Mtsari.Ne-am stabilit domiciliul n satul Miculeti unde mi desfor activitatea, iar soia lucreaz la grdinia Mtsari, din anul 1982. Avem doi copii, Mdlina i Cosmin, amndoi ncadrai n munc n meseria pentru care s-au pregtit la facultate. Pe lng activitatea caracteristic pregtirii profesionale, ncepnd cu anul 1990, am ncercat s modelez caracterul copiilor din punct de vedere moral i etic la colile din Miculeti i Mtsari unde am predat cursuri de cunotine religioase.

CIOBOTEA ION
Numele i prenumele:preot Ciobotea I.Ion, domiciliat n localitatea Rugineti, judeul Vrancea. Data i locul naterii: 05-03-1968, n localitatea Mtsari, judeul Gorj.Pregtirea profesional:-1974-1978 (clasele l-IV) la coala general Mtsari -1978-1982 (clasele V-VIII) la coala general I Mtsari.1982-1986 (clasele IX-Xll) la Liceul Industrial Mtsari1987(stagiul militar) la UM 01063 TG-Jiu-1987-1992(seminarul Teologic) Sfntul Grigore, Craiova-1992-1996(Facultatea de Teologie)la Universitatea Craiova-1996-2000( Facultatea Istorie) la Universitatea Craiova.Locuri de munc: -1992-1993 (preot paroh) la Parohia Cooieni din Dos, Dolj-1998-2000 (preot paroh) la Parohia Angheleti-Vrancea.Specializri:- -1-15 iulie 1994 -cursuri 514

Omul care sfinete locul de denitivare n preoie-1996-1996 - cursuri seminar Pedagogic n nvmnt-1-15-august2002 cursuri grad l n preoie.Publicaii: -Familia cretin n zilele noastre(n rev.Glasul Adevrului) nr.122/ 2002; editura Episcopiei Buzului -Eroismul i arta de a sluji neamul(n rev Romnia Eroic) nr 19-20/2002; Ed. Asociaiei Naionale Cultul Eroilor Bucureti. Mult stimate domnule director al Colegiului Naional Tehnic Mtsari, cu deosebit respect rspund adresei voastre n legtur cu aniversarea nvmntului local i Srbtoarea Fiilor Jilului de care cred c printr-o aleas pricepere v ocupai. Mai nti de toate, in s v mulumesc pentru faptul c v-ai gndit s u i eu numrat printre personalitile care-i trag seva nvturii din coala pe care o reprezentai cu mult cinste. Totodat, vreau s-mi exprim sincer sperana c ceea ce ncercai s realizai cu aceast ocazie va un eveniment fr precedent pe Valea Jilului. n legtura cu prerile i sugestiile pe care le-ai solicitat n adresa domniei voastre, a dori i eu s particip cu cteva, precum:- s se pun, cu aceast ocazie, bazele realizrii unei Monograi a Localitii, dac se poate cu o documentare adecvat, s se realizeze un program cultural-sportiv cu aceast ocazie festiv, s se ntocmeasc un program precis cu desfurarea evenimentelor i s e promovat din timp i n alte localiti, unde sunt muli plecai din locurile natale.-s se solicite sprijinul ilor localitii pentru deschiderea unui cont bancar prin care se pot acumula fonduri n acest scop. Cu sperana i convingerea c vei reui ceea ce ntreprindei, v mulumim anticipat i v ateptm rspunsul.

PURCEL GH.DUMITRU
Nscut la data de 8 decembrie 1966, n comuna MtsariGorj, ul lui Gheorghe i Elena.Copilria, pn la vrsta de 7 ani, mi-am petrecut-o n casa printeasc din comuna Mtsari.Am 515

DUMITRU DDLU nceput cursurile clasei primare din comuna natal, n anul colar 1973-1974.n clasa I-am avut nvtor pe doamna Stniloiu Elisabeta, n clasa a II-a pe nvtorul Cruntu Ion, iar n clasele IIIIV, nvtor pe domnul Stoichioiu Pavel. Clasele V/-VIII le-am frecventat tot la coala General Mtsari. n clasele V-VI mi-a fost driginte distinsul profesor Ddlu Gr. Ion.n clasele VII-VIII, prin numirea domnului profesor Ddlu Gr. Ion ca director, am avut ca diriginte pe domnul profesor Stoichioiu Mircea.Am absolvit coala general de opt clase n anul 1981.Admiterea n treapt I de liceu am dat-o la Liceul Industrial Mtsari. Am absolvit treapta I n anul 1983 n toamna anului 1983 am dat admiterea la Seminarul Teologic din Craiova, unde am fost respins. M-am nscris la treata a II-a de liceu la Liceul Industrial Baia de Aram, unde am fost admis, n anul 1984, m-am nscris din nou la Seminarul Teologic Craiova, ind declarat admis. Am urmat cursurile Seminarului Teologic Craiova fr ntrerupere, absolvindu-le n anul 1989.n acelai an, dup absolvirea cursurilor Seminarului Craiova, m-am cstorit la data de 29 iulie 1989, cu domnioara Aurelia-Valerica. La data de 18 noiembrie 1989 am fost numit diacon la catedra Mitropolitan Craiova, iar la data de 21 noiembrie 1989 am fost hirotonisit preot la parohia Timieni-Gorj, unde am funcionat 2 ani i 8 luni.n anul 1991 am dat admiterea la Facultatea de Teologie Bucureti, unde am fost admis. Am urmat cursurile facultii n anul universitar 1991-1992. M-am transferat la Universitatea din Craiova, Facultatea de Teologie, n anul 1992. Tot n anii 1992 vara, datorit activitii mele att adminitrative ct i pastorale am fost transferat la parohia Dragoteti-Gorj, unde funcionez i astzi. Am absolvit cursurile Facultii de Teologie n anul 1996, obinnd titlul de Liceniat n teologie.Am dou fetie, cea mare n vrst de 8 ani i 3 luni, Georgiana-Mdlina, iar cea mic n vrst de 5 ani i 2 luni, Maria-Cristina.Sunt preot paroh la parohia Drgoteti, 516

Omul care sfinete locul ndeplinindu-mi sarcinile ce mi revin. Predau ore de religie la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari-Gorj.Prin activitatea pe care o desfor att la parohie ct i la coal dau enoriailor i elevilor mei sfaturi de bun purtare n societatea noastr.

OANGHER PANTELIE
M-am nscut la 18 februarie 1949, n satul Runcurel, comuna Mtsari, judeul Gorj. Am urmat cursurile colii primare din satul Runcurel ntre anii 1956-1960.n 1960-1961 am urmat cursurile coli Generale Mtsari n 1961, nnndu-se coala General Brdet, am fost transferat cu colegii mei din satele Runcurel i Brdet la aceast unitate de nvmnt.n 1964, m-am nscris la Seminarul Teologic din Craiova, pe care l-am absolvit n 1969.ntre anii 1969-1973, am urmat cu cursurile Facultii de Teologie din Bucureti.n 1970 m-am cstorit cu actuala soie, oangher Ecaterina din Tg-Jiu.n 1971 s-a nscut fata noastr, oangher Maria Elena, actualmente asistent social la Bucureti, n 1971 am fost numit preot pe seama parohiei Usai-Polata, iar n 1977 am fost promovat la Snii Apostoli din Trgu- Jiu.n 1979, am fost transferat la parohia Snii mprai.n 1993, reninndu-se Parohia Snii Voievozi-Catedrala Tg-Jiului, am fost trecut la noua parohie pentru reorganizare.n 1999, am susinut examen de promovare pentru Bucureti, examen pe care l-am luat cu media 9.39.n martie 2000 am avut necazul s fac o parez i n felul acesta nu m-am mai prezentat la Parohia Precupei din Bucureti. Actualmente, m au pensionar pe caz de boal gr III. cu drept de munc 4 ore.

SEVASTIAN BLESCU
Pentru lucrarea temerar Un nume adunat pe o carte ce va editat de Colegiul Naional Tehnologic Mtsari-Gorj, prin strdania distinsului profesor Dumitru Ddlu 517

DUMITRU DDLU Apreciez deosebit, cu respect i consideraie preocuparea profesorului Dumitru Ddlu, directorul Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, pentru grijace o poart contemporanilor si i n mod deosebit dorina de a lsa pentru viitor exemple credibile i viabile la ndemna celor peste 2100 de elevi existeni la aceast dat n evidenele instituiei de nvmnt. ncerc n cele ce urmeaz s rspund, nu prin prezentare a unui curriculum vitae care ar deosebit de sintetic i greu de personalizat, ci s formulez cteva impresii naturale din viaa celui care s-a nscut, s-a format i rmne venic del meleagurilor gorjene.

CINE A FOST L CE A AJUNS SAVU BLESCU ?

Munca, perseverena i demnitatea au fost i au rmas trei elemente nscrise pe rul existenei unui copil nscut n Brdetul Gorjului, la 8 octombrie 1948 din prinii Ua i Gheorghe Blescu, despre a cror provenien am cunotin c au fost oameni de mare isprav i m mndresc c au reuit s-mi formeze cteva nsuiri pe care la rndul meu am putut s le transmit urmailor mei i despre care sper s se vorbeasc numai de bine. mi aduc aminte de nceperea cursurilor colare n anul 1955, cu nvtorul Pantelimon Vian din Runcurel, care venea zilnic peste dealul din Valea Larg s transmit copiilor din Brdet noiuni de nvtur ale timpului i dup patru ani respectiv 1959 a trebuit s parcurg eu zilnic patru kilometri mergnd numai pe jos de la Brdet la Mtsari la gimnaziu, de atunci ca s pot desvri cele apte clase obligatorii. n anul 1962, terminam apte clase i trebuia s m ndrept spre o meserie, profesie sau ndeletnicire oarecum despre care nu avem mari orientri. A trebuit s m las orientat de situaia 518

Omul care sfinete locul de fapt a anului care, dac se dorete precizat nu poate rmne neevideniat n istoria Romniei, ind anul n care s-a ncheiat colectivizarea n Romnia i trebuia ncheiat i n satul Brdet, un sat din podiul Getic fr posibilitatea unei agriculturi grupate, mecanizate, sau aa cum statutul acelei organizri de atunci o cerea. Prinii mei intrai n disperarea evenimentului istoric i de teama unor posibiliti materiale, au renunat la gndul de a m trimite la un liceu i au ales calea cea mai lejer de a m nscrie la o coal profesional cu internat i cu facilitile pe care statul le asigura prin gratuiti de cazare i mas la elevii provenii de la CAP. Am absolvit i aceast coal la imian, n judeul Mehedini i am fost repartizat s lucrez n agricultura socialist de atunci n apropierea municipiului Trgu- Jiu. Pentru a nu se repeta ce s-a ntmplat ntre anii 1965-1998 doarece n lucrarea realizat de Sorin Bleanu i Tudor Berea cu titlul Personaliti gorjene la sfrit de mileniuvreau s reamintesc c aceast lucrare s-a fcut cu ocazia primei srbtori organizat la Mtsari sub denumirea Fiii Jilului din 31. 10.1998 i prezentam ca un arc peste timp situaia, nscrii ntr-un document cu regim special, plecnd de la calitatea de angajat ca mecanic agricol la 20.06.1965 cu un salariu tarifar de 690 lei/lun i ultima activitate de angajat la poziia 95 din 16.01.1998 cnd ndeplineam pe atunci calitatea de inspector de specialitate gradul l/l la Direcia General a Finanelor Publice Timi. ntors n primvara anului 1998 dintr-o cltorie mult visat n America de Nord dup ce vizitasem 9 din cele 50 de state ale Americii am realizat o cotitur deosebit n viaa i activitatea profesional folosindu-m de toate cunotinele acumulate puse de acord cu realitatea, cu comparaiile pragmatice i cu adaptarea reasc, natural fr cosmetizare i fr preocupri de natur s aduc umbr asupra demnitii n care pot s las n volumul Un 519

DUMITRU DDLU nume adunat pe o carte nsemnele vieii la 55 de ani a celui care s-a nscut pe meleagurile gorjene. La data la care se formuleaz nscrisuri ce se doresc a mrturie i exemple pentru cei prezeni, contemporanii notri gata oricnd s poat vericate i pentru cei care ne urmeaz n via, cine a fost copilul Savu Blescu (Sevastian) din Brdetul Gorjului i ce credei c a a ajuns s reprezinte la vrsta maturitii acesta. Fr a se considera o laud ci o real prezentare, Sevastian Blescu este expert contabil judiciar la Tribunalul Timi, membru CECCAR, practician n reorganizare i lichidare, membru UNPRL, i ntr-un organism central al acesteia, evaluator nterprinderi, membru titular ANEVAR i organ ales pe ar i membru al corpului experilor tehnici liala Timi, respectiv antrenat n exercitarea a patru profesii liberale cu activitate pe ntregul teritoriu al rii solicitat att de persoanele zice, ct i juridice pentru activiti de natur economico-comerciale n proceduri voluntare i/sau judiciare. Nu ntmpltor am nceput cu un minim de trei elemente absolut necesare n viaa unui om: respectiv munca, perseverena i demnitatea deoarece fr munc nu se cunosc rezultate reale i credibile, fr perseveren poi cdea uor victima greutilor care de regul se nasc atunci cnd munceti, iar n cadrul oricrei munci trebuie pstrat caracterul demnitii. Pentru respectul ce l-am purtat permanent viu, meleagurilor gorjene, am luptat i am reuit s constitui mpreun cu un grup apropiat preocuprilor mele Asociaia Fiii Gorjului n Banat al crei secretar general am fost reales datorit faptului c nc din anul 1984 am constituit i am inut Catalogul Gorjenilor n Banat i din cnd n cnd l strigm i suntem mndri c i n acest frumos col de ar putem transpune elemente din zona celui care a deschis mileniul III prin numele su, marele i incomparabi520

Omul care sfinete locul lul lolsof ran i artist Constantin Brncui din Hobia Gorjului, pentru al crui nume m-am deplasat la Philadelphia n America i respectiv n Chiinul Republicii Moldova unde am lsat cteva nsemne n publicaiile zonei i ale timpului despre Gorj, despre Asociaia Fiii Gorjului n Banat i nu n ultimul rnd n publicaiile, din Timioara unde au fost prezentate n mai multe rnduri aspecte despre zona Gorjului, iar la Centrul Cultural Francez Timioara elemente privind Universul Brncuian nfiat timiorenilor. S-ar putea prezenta multe aspecte din viaa celui care i pune ntrebarea mereu Cine a fost i ce a ajuns ? ntr-o form retoric cu nelesul pe care ecare l poate estima, acum aa cum se poate observa i mai ales n viitor, precum i n veacul vecilor, citind n veacul vecilor.

VII. PROIECTE INTERNAIONALE COLEGIUL NAIONAL TEHNOLOGIC MTSARI N ITALIA

n perioada 15-20 noiembrie a.c, o delegaie a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, format din prof, dr, Ing.Lucian Purcel i prof.ing.Carmen Pdure a participat la o ntrunire n Italia, oraul Conselve, regiunea Veneto, cu reprezentanii colilor partenere din Frana, Italia, Belgia, Polonia.ntrunirea a fost organizat de ctre Uniunea European, n cadrul programelor COMENIUS, al cror scop este crearea unei reele internaionale create pentru schimbul de experien i dezvoltarea de metode noi.Pe perioada realizrii proiectului propriu, reprezentanii colii noastre, partener n cadrul acestor programe, au fost cazai la hotelul DASI din Conselve, iar ntlnirea s-a desfurat la coala 521

DUMITRU DDLU Instituto Compresivo ,,Enrico Matteidin acelai ora.Au avut loc vizite, ntlniri cu reprezentanii conducerii administrative din Conselve, prezentri, lucru de proiect.S-a vizitat regiunea Padova i poate, cea mai mare atracie, Veneia-o zi ntreag, plimbri cu gondola, expediie pe urmele lui Salvador Dali.Vineri, 19 noiembrie a avut loc diseminarea rezultatelor, concluziile, cin festiv. Participarea colii noastre, alturi de alte coli din rile amintite n cadrul acestor programe este o recunoatere a muncii depuse, a seriozitii de care d dovad n ncercarea de a face cunoscute i respectate drepturile omului i mai ales, dreptul de a nva, prevzut n art.19 din Declaraia Universal a Drepturilor Omului. Alin Dobromirescu

LICEUL ADAM LORETA-LECZYCE

Am participat la una din orele de religie unde am observat c modul de predare este diferit de cel de la noi, referindu-se la faptul c n timpul orei am nvat un cntec compus de elevi i coregraa unui dans specic acelui cntec, am ascultat-o pe acea doamn profesoar interpretnd o pies la chitar, am unit paragrafe pentru a forma versete din Biblie.La fel ca orice coal putem ntlni laboratorul de biologie, sala de limbi strine, laboratorul de informatic, sala de matematic, sala de sport, studioul de art i muzic regional, un hol foarte lung pe ai crui perei erau o mulime de diplome din diferite domenii obinute de elevi de-a lungul anilor.Aveau de asemenea i sala de mese i o sal n care elevii se puteau ntlni n pauze sau dup ore pentru diferite activiti. Apoi am ieit n ora cu ceilali doi elevi strini, o tnr din Italia i colegul ei tot Italian, dar care avea i cetenie polonez, dar nsoii de gazdele noastre de care eram nedesprii, la o pizza. Ne-a fost foarte greu s comunicm cu ei pentru c noi nu tiam polonez, iar ei nu tiau alt limb dect pe cea matern.Italianul 522

Omul care sfinete locul se nelegea cu polonezii i i traducea colegei lui, iar ea ne explica nou n spaniol i mai nelegeam cte puin italian.Chiar dac noi nu tiam engleza nu ne ajuta dect atunci cnd comunicam cu profesorii, dar tot rul spre bine . Acas la mine (Alina) nu m puteam nelege dect cu Tata Piotr pentru c dnsul mai viziona lme n limba englez i mai tia cte ceva, dar de la orice mas n familie nu lipsea dicionarul.Le-am putut povesti lucruri despre Romnia ns pentru el era foarte dicil i cu dicionarul s-mi explice, aa c ntr-o sear a venit la mas i mi-a adus un pliant despre localitatea lor, bineneles n limba englez i n paralel n limba polonez.Familia avea 4 copii, 2 biei nai i o fat i un biat n vrst de doar 6 aniori, ns nu se fcea diferena ntre ei.La Mdalina era alt situaie: acolo erau 3 frai, 2 biei i o fat. Mama lor era profesoar de limba englez, deci se puteau nelege mai bine. n cinstea noastr la coala s-a organizat un concurs ntre cele mai bune gospodine din acea zon, unde bineneles c ne-am bucurat indc am fost alei ca degustori i putem spune c acele mncruri erau foarte gustoase, nite delicatese. Ne-am apucat s gtim n buctria colii i ne-am scos toate ingredientele. Ceilali au rmas oarecum surprini i deveniser nerbdtori s ae i s deguste toate mncrurile.Cnd am adus ciorba i au luat prima nghiitur au rmas impresionai de gustul acesteia i ct ai zice pete au i terminat tot, apoi am adus srmluele n foi de varz cu mmligua i smntn; nu mai tiau cum s descrie ct de mult le plcea.Deci la nalul mesei am fost declarai de departe nvingtori.A fost superb i emoiile dispruser cnd ne tiam ctigtori! Dup ce am terminat la coal ntreaga activitate am mers acas iar a II-a zi am plecat n Lebork.Acesta era un ora micu, dar cu o istorie vast, cu o economie dezvoltat datorit turismului. Este un ora linitit unde dac eti n vizit poi alege s practice cele mai obinuite i des ntlnite sporturi i activiti.Spre exem523

DUMITRU DDLU plu, noi am putut avea parte de evenimente n aer liber sau de baschet ori de o plimbare cu vaporul, dar ultima anunat n Gdansk. n timp ce plecam, ne-am oprit s vizitm Gdansk-ul un ora minunat prin care atunci cnd te plimbai simeai cum renati, cum te ncarci cu energie pozitiv de la populaia zmbitoare i foarte ospitalie.Am avut onoarea de a vizita cea mai mare biseric din Europa i prin toat Europa i prin interiorul creia am urcat 500 de trepte, unele mai mari, altele mai mici, unele mai late, altele mai nguste.Din vrf se putea vedea o multitudine de culori i ntregul ora n toate splendoarea lui.O privelite de neuitat mi-o amintesc i acum de parc ar fost ieri. ns a fost i vremea s ne ntoarcem acas chiar dac mai erau att de multe de vzut i de vizitat. Acum am destule informaii despre aceast minunat ar ct s le povestesc i nepoilor mei peste ani i ani.Dac am mai avea ocazia s mai participm la o astfel de experien, att eu, ct i Mdlina am spune da fr s stm prea mult pe gnduri.Aa ceva trebuie trit mcar o dat n via!!!Cu aceast ocazie v mulumim domnule Dumitru Ddlu pentru c ne-ai oferit aceast ocazie rar i sperm c nu v-am dezamgit!!! Drgu Alina i Geamnu Mdlina

PROGRAMUL COMENIUS, LA COLEGIUL TEHNIC MTSARI

La sfritul sptmnii trecute s-au aat la Mtsari reprezentanii colegiilor din strintate ce particip la programul COMENIUS Bine ai venit n Europa . Deplasarea acestei delegaii la Mtsari este justicat de faptul ca n aceast localitate se gsete singurul Colegiu aat n mediul rural din ara noastr care a cooptat n acest program derulat la nivel European, nc de la iniierea lui.Referindu-se la acest proiect directorul Colegiului Teh524

Omul care sfinete locul nic Mtsari, domnul profesor Dumitru Ddlu, a armat c prin includerea unitii de nvmnt pe care o reprezint n acest proiect s-a reuit cunoaterea rigorilor i prioritilor nvmntului din Comunitatea European.Prin programul COMENIUS Bine ai venit n Europa s-au desfurat n timp, pe lng aciunile de pregtire i informare a unitilor de nvmnt din rile incluse n programul de aderare i schimburi de experien bazate pe cunoaterea tradiiilor educaionale ale tuturor colilor partenere. n aceste condiii s-a dorit s se realizeze n mod simbolic includerea n Uniunea European, naintea rilor din care fac parte i sunt candidate la aderare, a colilor din programul COMENIUS .Vizita fcut zilele trecute de delgaia COMENIUS format din profesorii italieni i polonezi, la Mtsari, a fost precedat n luna septembrie, de deplasarea fcut n rile ce au pus bazele acestui proiect, de un grup de elevi i cadre didactice al Colegiului Tehnic Mtsari, coordonat de cei doi directori adjunci ai instituiei, domnii profesori Ion Ddlu i Cornel Toma.Referitor la agenda delegaiei COMENIUS venit la Mtsari, domnul director Dumitru Ddlu, ne-a precizat c vineri au avut loc ntlniri cu ocialitile judeului Gorj i vizite la cele mai importante uniti colare, economice i culturale.n aceeai zi, n jurul prnzului, oaspeii au avut o ntlnire de suet cu elevii i cadrele didactice ale Colegiului Tehnic Mtsari, ocazie cu care au asistat la un program artistic, prin intermediul cruia s-a dovedit contribuia colii la conservarea i promovarea valorilor culturale tradiionale. n ultima zi a sptmnii, grupul COMENIUS a avut discuii pe proiecte de interes comun cu membrii consiliului de administraie al Colegiului Tehnic Mtsari, dup care, n cadrul unei mese rotunde, profesorii din strintate au prezentat Statutul personalului didactic n Uniunea European . Anca NETEDU, Nicu COVACIU, GORJEANUL, Nr 4547, Miercuri, 29 Noiembrie 2006 525

DUMITRU DDLU

PROIECT COMENIUS
ntlnirea ce a avut loc n Italia Latina (regiunea Lazio), s-a desfurat pe parcursul a patru zile. n Italia s-a ajuns pe data de 9 februarie 2008, data comun att pentru romni, ct i pentru polonezi. Primirea a fost una clduroas, poate prea clduroasa pentru noi, romnii, fa de care, italienii au aat o cldur sueteasc aparte. Cazarea s-a fcut n campusul colii implicate n proiect nstituto Professionale di Stato per lAgricoltura e lAmbiente <San Benedeto> - Latina . Ziua s-a ncheiat nu nainte de o scurt prezentare a campusului i o mic plimbare prin Latina.A doua zi, pe data de 10 februarie, am plecat cu toii s vizitm Roma Oraul Etern, Cetatea Sfnt sau Oraul de pe apte Coline i Vaticanul. n Roma am vizitat Forumul roman (centrul civic al vechii Rome), Templul lui Saturn, Colina Capitoliului, Piazza Venezia - centru actual al Romei, Forumul lui Traian, faimoasa Columna lui Traian, ridicat n cistea victoriilor mpotriva Daciei, Colosseumul, Piazza San Giovanni Laterano, Termele Caracalla, Fontana di Trevi. Vizita la Vatican a cuprins Muzeele Vaticanului, Piazza i Basilica San Pietro cea mai mare biseric din lume. Pentru a combina utilul cu plcutul aceast zi a debutat cu un atelier de lucru - copiii trebuia s identice pe parcursul cltoriei att n Roma ct i n Latina, sursele de poluare existente. Aceast activitate avea ca nalitate, n cadrul proiectului Welcome to Hotel Europe pe tema Conservarea resurselor naturale i protejarea mediului nconjurtor n Europa, realizarea unui dicionar comun pe termeni de poluare. n ziua urmtoare copiii au fost implicai n realizarea unui Lego al proiectului plecnd de la ideea c n acest Hotel Europa, cu toii suntem att gazed, ct i oaspei. Acest fapt a condus spre realizarea, pe tema unui subiect a urmtoarei activiti ce avea s implice tradiiile i obiceiurile existente n rile mem526

Omul care sfinete locul ber ale proiectului. Subiectul ales a fost Nunta . Un alt punct pus n discuie a fost Msuri de reducere a diferenelor dintre rile UE . Copiii au prezentat o serie de materiale prin care i exprimau opinia n legtur cu titlul mai sus menionat. Am participat la o activitate susinut de elevii i profesorii I.P.S.A.A. pe tema Victimele Fascismului, n acest fel realizndu-se un schimb de opinii pe tema sentimentului de durere ce s-a generat pe ntreg cuprinsul Italiei, Romniei i Poloniei prin prisma atrocitilor svrite de fasciti. Ziua s-a ncheiat cu un scurt drum la Marea Tirenian, un bra al bazinului vestic al Mrii Mediterane.Ultima zi a avut n program o vizit la un muzeu de istorie Piana delle Orme, un loc deosebit unde, att noi, profesorii ct i copiii am fost puternic impresionai att prin natura elementelor expuse ct i prin scenele n care gurau. Dup ntoarcerea n campus, n cadrul ntlnirii de proiect, s-au desfurat dezbaterile cu privire la urmtoarele activiti din cadrul proiectului precum i concluziile nale cu privire la prezena ntlnire. Ziua s-a ncheiat cu o vizit la Mnstirea Valvisciolo, o mnstire de clugri greci din sec. VIII, iar mai apoi gsindu-se sub ordinul Cavalerilor Templieri pn n 1312. Miercuri, 13 februarie 2008 revenirea n ar, Prof. Oliviu ARSENIE

PROIECTELE COMENIUS, COMUNICARE LA CEL MAI NALT NIVEL

Nevoia de colaborare ntre rile lumii, i mai ales ntre cele europene-lund ca punct de pornire tocmai ideea pus n discuie, analizat i rstlmcit de attea ori i n att de multe situaiii-a gsit o concretizare demn de menionat i reinut, n sensul iniierii unor relaii de cooperare a colilor.Vechiul ideal de realizare a unei structuri comune, mondiale sau chiar numai europene, de tipul literar(cel puin), pentru care expresia Wea527

DUMITRU DDLU litteratur, folosit de Goethe, sau literatura universal, n traducerea romneasc, au artat c este posibil alinierea mai multor naiuni la o singur linie conductoare i materializarea unor ateptri comune.ntr-un asemenea cadru poate aezat Colegiul Mtsari, odat cu ncercarea de avansare a unor dorine de asociere a intereselor cu celeale coli din Europa. Deschiderea colaborrii colii noastre, cu instituii de nvmnt din alte ri europene s-a concretizat n cursul lunii ianuarie, anul curent, cnd, am pregtit i naintat ctre Agenia Naional Socrates documentele pentru dou proiecte Comenius.Este vorba de:Proiect comenius 1.1-Proiect colar, avnd ca coal coordonatoare LYCEE DENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DE LA LOZERE-LEGTA Site Aquancole de la Canourgue, Frana, iar ca parteneri coli din Belgia, Italia, Grecia, Polonia precum i coala noastr; Proiect Comenius 1, 3-Proiect de dezvoltare colar, avnd ca coal coordonatoare ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA DI VEZZANO LIGURE, Italia, iar ca parteneri coli din Grecia, Letonia i C.T.Mtsari.Ambele proiecte se desfoar pe o durat de trei ani ncepnd cu anul colar 2004-2005, ind necesar reavizuirea anual a proiectului.Agenia Naional Socrates, analiznd dosarele depuse, a avizat favorabil n cursul lunii iunie 2004, Proiectul de dezvoltare colar, Comenius 1.3, pentru care la nceputul acestui an colar a fost semnat contractul de nanare.Nu a fost avizat favorabil Proiectul colar, Comenius 1.1, direct pentru care n acest an colar nu vom benecia de nane de la Uniunea European urmnd ca pn la sfritul lunii ianuarie 2005 s naintm documentele n vederea avizrii pentru cel de al doilea an de derulare a proiectului.Colegiul nostru a rmas n parteneriat cu celelalte coli din ri diferite, lucrul n echip, al profesorilor i elevilor, pe o anumit tem, lrgirea orizontului cunoaterii, 528

Omul care sfinete locul cunoaterea culturii, obiceiurilor i tradiiilor din diverse ri. Proiectul de dezvoltare colar-Comenius 1.3 are ca tem Compararea metodologiilor educaionale pentru o dezvolatare susinut european i este localizat, n primul rnd ,,pe nvmntul primar, adresndu-se deopotriv colii, prinilor, comunitii locale i factorilor de decizie la nivel judeean.Pentru desfurarea n bune condiii a proiectului a fost creat o echip de cadre didactice alctuit din:nvtorii Ileana Ddlu-resp.comisie metodic a nvtorilor, Dorel Ciobanu-resp.comisia metodic a nvtorilor de la nvmntul simultan, Viorica Buruean, Elida Stniloiu, Lizica Niu, Irina Stoichescu, coordonat de prof.Cornel Octavian Toma, care s se implice n derularea activitilor din cadrul acestui proiect. Conceptul de DEZVOLTARE SUSINUT are ca fundament asigurarea tuturor necesitilor viitoare.Prin urmare generaia tnr are nevoie de o educaie n consonan cu strategia privind educaia tinerilor de vrst precolar, primar i gimnazial orientat pe aceast tem, tiut ind faptul c la o vrst fraged se asimileaz, mult mai uor, deprinderi pentru toat viaa. Din scopurile acestui proiect putem enumera: -S creeze n ecare coal un grup de lucru concentrat pe susinerea dezvoltrii temei. -S realizeze o abordare educaional diferit, conform cu subiectul dezvoltrii susinute inclus n planul educaional general al colii. -S reduc numeroasele inegaliti n interiorul strategiilor realizate cu scopul susinerii dezvoltrii prin abordarea a diferite planuri i compararea diferitelor metode i activiti. -S promoveze cercetrile i instruirea tuturor profesorilor. Impactul ateptat ca urare a derulrii proiectului: -S compare diferitele metode educaionale printr-o concentrare precis asupra muncii profesorilor ntr-o dimensiune european -S comunice, s mprteasc i s compare diferite expe529

DUMITRU DDLU riene europene ntr-un mod funcional i ecient printr-un model educaional cercetare-performare. -Proiectul promoveaz o participare democratic a ecrui membru al colii i comunitii. Ne revine doesebita onoare de a gazde primei ntlniri de lucru, n luna mai 2005, cnd vom avea, ca oaspei, cadrele didactice i directorii din colile implicate n proiect:INSTITUTO COMPRENSIVO DI SCOLA MATERNA ELEMENTARE E MMEDIA DE VEZZANO LIGURE, Italia, 4th PRIMARY SCHOOL OF THERMI-Thessaloniki, Grecia, OJARA VACIESA GAUJIENAS VIDUSSKOLA-Gaujiena, Letonia, fapt care ne oblig totodat la o pregtire i organizare ireproabil a tuturor activitilor din cadrul acestui proiect. Scopurile urmrite n acest proiect sunt: -cercetarea rolului istoric al apei precum i originea acesteia n diferite regiuni -nelegerea i compararea ecosistemelor hidrologice ale ecrei regiuni -compararea felului cum este tratat apa i consumul acesteia n diferite regiuni -promovarea unei politici de folosire raional a apei Pentru organizarea i coordonarea activitilor din cadrul acestui proiect a fost constituit o echip alctuit din profesorii:Elisabeta Niulescu, Cristina Fcea, Ecaterina Tomescu, Cornelia Severineanu, ing.Pdure Carmen, Crbi Delia, dr.ing, Lucian Purcel i prof.Cornel Octavian Toma-coordonator.colile implicate n acest proiect sunt LYCEE DENDEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DE LA LOZERE-LEGTA Site Aquacole de la Canourgue, Frana, SAINT CLARA COLLEGEArendonk, Belgia, GYMNASIUM NR.18-Czestochowa, Polonia, INSTITUTI DI ISTRUZIONE SUPERIORE ENRICO MAT530

Omul care sfinete locul TEI Conselve, Italia i Colegiul Tehnic Mtsari.Avem n vedere continuarea activitior din proiect, conform planului existent, astfel nct n luna mai cnd va avea loc a doua ntlnire de lucru, n Polonia, s ne prezentm cu relizri deosebite, care s onoreze coala n care ne desfurm activitatea. Prof.Cornel Octavian Toma-dir.adj

SCHIMB DE EXPERIEN INTRE TINERII GORJENI I TINERII ENGLEZI

n perioada 01-05 decembrie 2008, mpreun cu o delegaie format din 15 reprezentani ai Consiliului Judeean al Liderilor de Tineret din judeul Gorj am efectuat o vizit de studiu n oraul Norwich din comitatul Norfolk din Anglia, la Consiliul Judeean al Tinerilor din aceast regiune. Norwich este un ora i un district nemetropolitan aat n estul rii, ind reedina comitatului Norfolk,, avnd o populaie de 129.500 locuitori ( comform ultimului rencesmnt din 2001) i o suprafa de cca 40 km.Norwich este nrdcinat ntr-o extrem de veche i bogat istorie (artefacte care provin din secolul al XI-lea din Scandinavia au fost gsite n centrul oraului ). n trecut, o mare bogie de bani i de resurse s-a alocat arhitecturii religioase pentru a prospera n Norwich, astfel oraul are cele mai mari colecii de biserici medievale din Europa de Vest. Exist i o biseric ortodox (ortodox greac ! ), unde romnii se strng toi n Noaptea nvierii, pe strada Recorder Road. Este, de asemenea, cunoscut ca un ora care celebreaz arta i literatura n cadrul Festivalului Norwich care atrage muli vizitatori n regiune, datorit poziiei sale geograce izolate. De la gazde am aat c oraul se pregtea pentru srbtorirea n luna februarie 2009 a naterii a lui Abraham Lincoln, n urm cu dou sute de ani, la 12 februarie 1809, unul dintre cei mai cunoscui preedini 531

DUMITRU DDLU ai Statelor Unite ale Americii, al crui bunic s-a nscut n Norwich i apoi a emigrat n America. Lincoln s-a nscut n localitatea Hodgenville, statul Kentucky-SUA, ntr-o familie de fermieri de condiie medie. Primii ani ai tinereii i-a petrecut n Illinois, ca tietor de lemne, apoi vnztor la New Salem, diriginte de pot i chiar ca hotarnic.ncepnd din 1832 a fost atras de viaa politic, devenind membru al Partidului Whig care recruta mai ales membri ai burgheziei industriale i nanciare din S.U.A. Aceasta este perioada n care se acutizeaz n S.U.A. problema sclaviei, armnduse, mai ales n statele din nord, micarea aboliionist, care milita pentru desinarea sclaviei. Cea mai mare parte a membrilor Partidului Whig susineau aceast micare. La 4 martie 1861 a fost ales preedinte al SUA, iar la 8 noiembrie 1864, a fost ales preedinte pentru al doilea mandat, perioada ce ar urmat s o dedice reconstruciei Uniunii dup rzboiul civil dintre Nord i Sud.La puin timp de la capitularea de la Appomattox, la 14 aprilie 1865, Lincoln este mpucat, n timpul unui spectacol, la Fords Theatre din Washington, de ctre John Wilkes Booth, actor ratat, membru al unei conspiraii sudiste. Ca o coinciden, tot atunci pe 12 februarie 1809, alturi de toi englezii srbtoreau dou secole de la naterea marelui biolog i geolog Charles Darwin, nscut n localitatea Shrewsbury -Anglia. Prolul lui Lincoln este pe moneda de un penny i chipul su ntreg apare pe bancnota de 5 dolari (ncepnd din anii 1930). Chipul lui Darwin apare de ceva vreme pe bancnota de zece lire a Marii Britanii.Amndoi au morminte impresionante. Lincoln ntr-un masiv mausoleu dintr-un cimitir din Springeld, Illinois; Darwin n colul oamenilor de tiin de la Westminster Abbey, nu desparte de mormntul unor cretini recunoscui precum Isaac Newton, Michael Faraday i Lord Kelvin. n Norwich ne-am ntlnit cu funcionarii i consilierii judeeni din cadrul Consiliului Judeean Norwich, de la care am aat 532

Omul care sfinete locul cum este organizat i cum funcioneaz instituia, ce buget are i ce proiecte de tineret susine.Gazdele au demonstrat c apropierea fa de tineri, nelegerea intereselor i dorinelor acestora n raport cu interesele comunitii sunt singura modalitate de a-i apropia pe tineri de decizia politic. Un proiect legat de implicarea tinerilor n viaa politic, demarat n urm cu peste 20 de ani n comitatul Norfolk din Anglia, a fost generalizat n civa ani la nivelul ntregului regat. Datorit interesului real pe care structurile administraiei locale l arat fa de problemele tinerilor, prezena la vot i implicarea acestora n viaa comunitilor din care fac parte a crescut cu peste 50% fa de anii 90.Pentru a aa ct mai multe detalii legate de modul n care tinerii englezi se implic n viaa politic din ara lor, am vizitat Parlamentul Tinerilor din Anglia, unde au avut ocazia s cunoatem o parte din tinerii parlamentari.Am vizitat apoi Centrul de Conexiuni, centru de ntlnire a tinerilor din Norwich, unde se discut despre implicare n viaa public, se scriu proiecte pentru i despre tineret. n cadrul vizitei de studiu, au mai fost prevzute: o ntlnire cu reprezentanii poliiei din Norwich, unde am vorbit despre colaborarea pe care o au cu tinerii, pentru reducerea consumului de alcool i droguri n rndul populaiei, precum i o vizit la liceul CLIFF PARC School din Norwich, unde am participat la orele de curs. n cadrul discuiei purtate cu delegaia noastr, dl. Richard C. directorul liceului i dl. Mark Bailie, ef personal didactic, au prezentat multe lucruri interesante despre activitile didactice care au loc la nivelul colii pentru a stimula dorina ecrui elev de a ,,de succes, de a alimenta talentele acestora. ncepnd cu anul 2004, liceul a obinut specializarea n sport, ind o baz a dezvoltrii lumii sportului Colegiul Cliff Park High School a primit anul acesta pentru a cincea oar consecutiv Premiul Sportsmark, n competiie cu 41 de coli, de prol pentru: - Ridicarea standardelor de predare i nvare; - Creterea 533

DUMITRU DDLU egalitii de anse n cadrul curriculum-ului; - mbuntirea seleciei i participarea etic; - Creterea anselor de conducere; - ncurajarea n educarea pentru o via sntoas; - Dezvoltarea de legturi internaionale; - Oferirea de oportuniti pentru atleii talentai; - mbuntirea standardelor de alfabetizare; - mbuntirea participrii la o serie de activiti; - Extinderea parteneriatelor cu familiile elevilor colii i comunitii locale. Aici zilnic, elevii efectueaz 5 ore de sport de nalt calitate n care i dezvolt aptitudinile, iar sistemele de monitorizare i evaluare sunt foarte riguroase pregtindu-se astfel pentru Olimpiada din 2012. Au fost realizate parteneriate de nanare pentru a oferi un viitor durabil pentru sport i agrement activ n toat zona de est a Angliei. Deplasarea n Regatul Unit al Marii Britanii a delegaiei noastre s-a ncheiat cu un tur al Londrei. n aceast primvar, vor face deplasarea n Norwich i ceilali 19 membri ai Consiliului Judeean al Liderilor de Tineret din judeul Gorj. Acesta este un prim pas fcut de administraia judeean pentru ncurajarea tinerilor din Gorj s participe la viaa social i politic, precum i la activitatea administrativ. Un alt pas este participarea n parteneriat la proiectul Dreptul la Dialog din programul Participare Activ a Tinerilor. Proiectul a obinut nanare de la Comisia European prin Programul Youth in Action. Consiliul Judeean Gorj particip la acest proiect alturi de Asociaia Tineri Fr Frontiere (TFF), Asociaia Regional pentru Dezvoltare Rural (ARDR) i EuroHouse Bustuchin, Parlamentul Tinerilor din Marea Britanie, Instituia Prefectului judeul Gorj i Consiliul de Tineret din Suedia i Norvegia. Cota de conanare a Consiliul Judeean Gorj este de 3.000 de euro. Fondurile programului sunt gestionate n Romnia de Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului. Flavius Purcel elev la Colegiul Tehnic Mtsari 534

Omul care sfinete locul

PARTENERIATE INTERNAIONALE
Proiecte internaionale derulate de Colegiul Tehnic Mtsari:Colegiul Tehnic Mtsari deruleaz dou proiecte internaionale Comenius . Primul proiect colar are ca tem o prezentare general asupra apei din zon reectat n literatur, cultur i art popular. colile partenere din acest proiect sunt Frana, Italia, Polonia i Belgia. Activitatea se desfoar n cadrul colii, cu implicarea elevilor sub coordonarea unui grup de profesori. Concluziile studiilor efectuate se prezint celorlali elevi din coal i partenerilor lor, cu ocazia ntlnirilor periodice ce au loc prin rotaie n ecare coal. n acest proiect, elevii sunt actorii principali, care i desfoar activitatea sub regia profesorilor.Pe acest proiect vor pleca la nceputul lunii mai n Polonia, unde va avea loc o ntlnire de lucru urmnd ca, n toamn, Colegiul Tehnic Mtsari s e vizitat de ceilali parteneri din proiect, ne-a spus directorul adjunct al Colegiului Tehnic Mtsari, Cornel Octavian Toma.Un alt proiect derulat de coala din Mtsari, este legat de dezvoltarea metodologiilor educaionale pentru o dezvoltare susinut european.Prof. Cornel Octavin Toma a precizat c acest proiect se adreseaz nvmntului primar. n cadrul acestui proiect se urmrete identicarea unor metodologii educaionale eciente n educarea copiilor, pentru atingerea obiectivelor dezvoltrii susinute.Acest concept vizeaz asigurarea necesitilor generaiei actuale, fr a compromite pe cele ale generaiilor viitoare. Este un concept mai larg, dezvoltat n ultimii ani, care se refer nu numai la protecia mediului, ci i la conservarea resurselor naturale, la dezvoltarea unor tehnologii nepoluante i neconvenionale.n cadrul acestui proiect, profesorii trebuie s identice i s utilizeze metodologii educaionale 535

DUMITRU DDLU prin care elevii s contientizeze problemele de mediu care exist, s capete atitudini comportamentale care s e n concordan cu ideile dezvoltrii susinute. Concluziile activitilor desfurate de profesori se prezint periodic la nivelul colii, comunitii i autoritilor locale i celorlali parteneri din proiect, cu ocazia ntlnirilor de lucru. Prima ntlnire va avea loc n luna mai la Colegiul Tehnic Mtsari, la care vor participa coli din Italia, Letonia i Olanda. Finanarea acestor proiecte se realizeaz de ctre Agenia Naional Socrates n cadrul programelor europene. Alin Ion (Informaia Gorjului, nr. 277, 4 10 aprilie 2005)

BEVOW-A BROADER VIEW OF WATER N EUROPE PROIECT COLAR CU TEMA: VEDERE CUPRINZTOARE ASUPRA APEI N EUROPA
n cadrul acestui proiect se urmrete, n cel de-al doilea semestru al acestui an, studierea apelor din zon din punct de vedere toponimic i geologic, precum i al unor elemente ce in de motenirea literar i artistic reectat n diverse opere precum i n cultura popular. Judeul Gorj este un jude strbtut de numeroase ape al cror studiu scoate n eviden numeroase aspecte care, altfel, sunt mai puin luate n considerare. Apa factor al dezvoltrii durabile Apa este o resurs natural regenerabil, dar limitat ind partea integrat a existenelor naturale. Apa reprezint un element indispensabil vieii i societii. Apariia microorganismelor i vieuitoarelor pe Pmnt s-a realizat datorit acestei resurse naturale apa. O inuen direct asupra apei o exercit activitatea omului supunnd-o unui puternic proces de degradare, avnd consecine negative asupra vieii i sntii 536

Omul care sfinete locul oamenilor i a mediului. Privit mult vreme ca un dar al naturii, apa devine din ce n ce mai mult una dintre problemele globale ale omenirii, un factor de inuen a tuturor domeniilor vitale. Epuizarea acestei resurse constituie o problem de analiz i reecie la scar naional, dar i mondial pentru soluionarea creia se impun eforturile oamenilor de tiin i a factorilor politici de decizie. Practic, eforturile tuturor factorilor implicai trebuie s se orienteze ctre utilizarea, dezvoltarea i protecia resurselor de ap, respectiv ctre aplicarea conceptului de dezvoltare durabil n domeniul gospodririi apelor. n prezent, Romnia este una din rile asociate ale Uniunii Europene care i canalizeaz toate eforturile pentru o ar cu statut de membru al acestei comuniti. n acest context, Directiva Cadru 2000/60/EC pentru Ap a Uniunii Europene reformuleaz fundamental politica european n domeniul apei i devine instrument operaional al dezvoltrii durabile ce denete obiectivele de protecie a apelor pentru viitor. Astfel, obiectivele fundamentale ale Directivei Cadru pentru Ap a UE sunt: - gospodria apelor la nivel de bazin hidrograc bazat pe evaluarea caracteristicilor ecrui bazin; - supravegherea strii apelor de suprafa i subterane; - denirea obiectivelor de calitate a apelor; - stabilirea programelor de msuri pentru atingerea obiectivelor xate. Pentru a desfura dezvoltarea durabil a resurselor de ap este necesar s se acioneze n continuare pentru: - implementarea Directivei Cadru 2000/60/EC i a altor Directive ale Uniunii Europene din domeniul apei; - cunoaterea, conservarea, raionalizarea, restaurarea i valoricarea resurselor de ap de suprafa i subterane; 537

DUMITRU DDLU - protecia resurselor de ap de suprafa i subteran i a ecosistemelor acvatice; avertizarea i acionarea rapid pentru combaterea i nlturarea efectelor inundaiilor, fenomenelor meteorologice periculoase i a polurilor accidentale. Reeaua hidrograc a unui curs de ap const dintr-un sistem ramicat de vi auente direct sau indirect cursului de ap ind considerat un element principal al reelei. Vile colecteaz cea mai mare parte din precipitaii i le transmit cursului de ap principal. Bazinul hidrograc, de recepie sau colector, al unei reele hidrograce reprezint suprafaa teritoriului de pe care apele din precipitaii i apele subterane graviteaz i ptrund n ramicaiile reelei. Reeaua hidrograc a bazinului hidrograc Jiu, aferent judeului Gorj este foarte bogat. Densitatea medie a reelei hidrograce este asemntoare cu densitatea medie pe ar (0, 49 0, 50 km/timp), iar scurgerea medie anual variaz ntre 10 l/s/km p. n medie i 3, 1 l/s/km p. n sudul judeului. Pe raza judeului Gorj exist un numr de 138 ape curgtoare. Dintre acestea, lungimea cea mai mare o are Jiul cu 139 km care strbate urmtoarele localiti: Trgu-Jiu, Bumbeti-Jiu, Rovinari, Bleti, Drgueti, Blteni, Frceti, Ioneti, Ploporu, Turceni, Turcineti, nreni, Urdari. Fcnd o clasicare a apelor din Gorj n funcie de lungimea acestora vom observa c majoritatea localitilor judeului sunt situate de-a lungul unor cursuri de ap: Jiu 139 km, Gilort 116 km, Motru 80 km, Amaradia 62 km, Blahnia 53 km, Jil 49 km, Tismana 42 km, Jale 42 km, uia 37 km, Olte 41 km. Comuna noastr, Mtsari, se a situat de-a lungul Vii Jilului, strbtut de rul Jil a crui lungime este comparabil cu a celor mai mari ruri din jude, dar al crui debit este inferior i 538

Omul care sfinete locul mult mai dependent de condiiile climatice din zon. Dezvoltarea metodologiilor educaionale pentru o dezvoltare susinut european. Sub acest titlu, n cadrul Colegiului Tehnic Mtsari se deruleaz un proiect de dezvoltare colar la care particip n acest an coli din Italia, Letonia, Olanda i bineneles Colegiul nostru. nainte de toate credem c este necesar s discutm despre conceptul DEZVOLTARE SUSINUT . Aadar: CE ESTE DEZVOLTAREA SUSINUT? Pentru a nelege ce este dezvoltarea susinut este necesar a face o scurt trecere n revist a LUMII de azi. Lumea astzi Ultima jumtate de secol a adus multora ctiguri economice fr precedent, dar srcia tulburtoare i problemele de dezvoltare, mpreun cu efectele secundare ale expansiunii rapide a unor economii i societi, angajeaz un efort imens la nivelul resurselor umane i naturale ale lumii. De exemplu: Peste ase miliarde de oameni locuiesc pe Pmnt, cu o cretere de peste 140% de-a lungul ultimilor cincizeci de ani. n 2050, se ateapt ca populaia Pmntului s creasc la 9 miliarde. O cincime din populaia globului trebuie s supravieuiasc doar cu mai puin de un dolar pe zi. Aproximativ 1, 1 miliard de oameni nu au acces la ap potabil necontaminat. Apa contaminat i o cantitate insucient de ap reprezint o cauz pentru 10% dintre bolile ntlnite n rile aate n dezvoltare. Mortalitatea infantil este de zece ori mai mare n rile subdezvoltate, dect n lumea industrial. n 1996, 25% dintre cele 4.630 de specii de mamifere care exist n lume i 11% dintre cele 9.675 de specii de psri se aau ntr-un pericol semnicativ de dispariie. Situaia prezentat anterior precum i altele asemntoare au 539

DUMITRU DDLU determinat apariia conceptului Dezvoltare susinut . Dezvoltarea susinut solicit mbuntirea calitii vieii pentru ntreaga populaie a lumii, fr creterea gradului de folosire a resurselor naturale, depind capacitatea Pmntului. n timp ce dezvoltarea susinut poate s solicite diferite aciuni n ecare regiune a lumii, eforturile de construire a unei ci de via cu adevrat susinut solicit integrarea aciunii n trei zone cheie. Creterea i egalitatea economic Sistemele economice mondiale din prezent sunt legate ntre ele i presupun moduri complete de abordare, cu scopul de a sprijini o cretere responsabil i de durat, asigurndu-se n acelai timp implicarea naiunilor sau comunitilor. Conservarea (protejarea) resurselor naturale i a mediului nconjurtor Pentru conservarea cadrului natural pe care l-am motenit, precum i a resurselor naturale, pentru generaiile viitoare, trebuie s dezvoltm soluii viabile din punct de vedere economic, astfel nct s reducem consumul de resurse, s stopm poluarea i s protejm rezervaiile naturale. Profesor Delia Crbi

540

Omul care sfinete locul

541

DUMITRU DDLU

542

Omul care sfinete locul

543

DUMITRU DDLU

544

Omul care sfinete locul

VIII. FESTIVALURI.CONCURSURI
AVEM DREPTUL LA UN MEDIU SNTOS
Dup cum v-am mai informat, Agenia de Protecie a Mediului Gorj, n colaborare cu Inspectoratul colar Gorj, a iniiat un concurs de cunotine i abiliti practice pe teme de protecie a mediului, cu implicarea colilor generale i liceelor din jude, pornind de la ideea c protecia mediului se poate realiza deplin prin asocierea msurilor de ordin legislativ i administrativ cu cele de ordin educaional.Concursul cu motto-ul Avem dreptul la un mediu sntos va provoca, n ideea formrii unor abiliti de via responsabile fa de mediu n rndul copiilor i tinerilor i aspecte din legislaia de mediu n vigoare, precum i Programele n derulare ale Ministerului Agriculturii, Pdurilor, Apelor i Mediului, respectiv Romnia Curat... S reciclm hrtia i ,,S reciclam PET-urile. Joi, 25 martie a avut loc cea de-a cincea etap a acestei competiii, ncepnd cu orele 10, n amteatrul Colegiului Tehnic din Mtsari. i-au disputat titlul ctigtor echipaje ale instituiilor de nvmnt din Motru, Mtsari., Drgoteti, precum i de la alte coli din localitile nvecinate. Cu aceast ocazie lansm mass-mediei locale invitaia de a participa alturi de noi la cea de-a patra competiie din cadrul celor apte ce se vor desfura lunar pn la data de 5 iunie 2004.De asemenea v informm c lista participanilor este deschis tuturor celor care sunt cu suetul alturi de noi i doresc s ne sprijine n bun desfurare a acestor activiti de educare i formarea generaiei viitorului. Concursul Judeean de Creaie Literar Tinere Condeie 545

DUMITRU DDLU Inspectoratul colar Judeean Gorj, prin Inspecia pentru activitate educativ i Fundaia cultural-tiinic Gheorghe Magheru din Tg-Jiu a organizat Concursul Judeean Anual Tinere Condeie, n tabra colar de la Tismana, complet renovat, extins i cu standard de servicii european.Evenimentul, ateptat cu mult nerbdare de tinerii creatori, s-a ntmplat cu ceva timp n urm. Cum era de ateptat, iniiativa celor dou instituii (reprezentate de profesorii Mircea Dnescu i Dumitru Bunoiu) a reuit.n urma deliberrilor, juriul (Ion Popescu Brdiceni, Zenovie Crlugea, Ion Sanda Dumitru Bunoiu - membrii. Mircea Dnescu - preedinte) a stabilit urmtorul palmares:1) Creaie liric, A. Debut n volum: Premiul I. Silviu Doina Popescu : Ideea de ghea (C.N E.T:B) Grupaj liric: Premiul I. Andreea Iancu (Gr. Sc. Gheorghe Magheru Tg-Jiu); Cristina Crete C.N.George Cobuc Motru): Marta Roxana Bordei, (c. Gen.nr. 1 Rovinari). Pe locul II, s-au clasat Eliza Liliana Lzrescu (C. N.Tudor Arghezi Tg-Crbuneti ): Georgiana Frangulea i Adina Mihaela Pasre (c. Gen nr. 1Rovinari). Alexandra Bdoi (C.N. Tehnologic Mtsari), iar pe locul al III-lea : Cosmin Miue, (Gr. c. Gheorghe Magheru Tg- Jiu); Diana Dasclu (C.N. Tudor Arghezi TgCrbuneti); Dana Ruxandra Rusu (C. N. Tehnologic Mtsari). S-au acordat i meniuni: Ileana Prjol C.N. Tehnologic Mtsari) Andreea Crceanu(C.Tehnologic Motru): Alexandra Folcu. (Sc. Gen. Ecaterina TeodoroiuTg-Jiu.2.Proza artistic. Premiul II Eliza Liliana Lzrescu (C.N. Tudor Arghezi Tg-Ctbuneti).Maria Roxana Bordei (c. Gen. nr., 1 Rovinari); Premiul III: Alexandra Bdoi (C.N. Tehnologic: Mtsari); Andreea Crceanu. (C.Tehnic Motru).3.Eseu. Premiul I :Silviu Doina Popescu i Alexandra Nicoleta Barbu (C. N.E.T.):Premiul II Georgiana Frangulea (c. Gen. nr. 1 Rovinari). (D.A.S.), Gorjeanul 10.06.2001. 546

Omul care sfinete locul

CONCURSUL NAIONAL DE PROTECIE DE MEDIU - MUNCEL - IAI

Ediia a VI-a 6-11 Iulie 2004 Natura reprezint o tain att de adnc, nct, pentru cei mptimii de ea, poate s devin credin. Pentru a proteja natura este nevoie de aciuni pline de sentiment. La a Vl-a ediie a Concursului Naional de Protecie a Mediului, organizat de Ministerul Educaiei i Cercetrii, care, n acest an a avut loc n perioada 6-11.07.2004, n judelui Iai, Muncel, judeul Gorj a fost reprezentat de un echipaj format din patru elevi i un cadru didactic de la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari, ctigtori ai concursului judeean. ,,Avem dreptul la un mediu sntos, desfurat la Mtsari. Echipajul a participat cu proiecte de mediu realizate pe tema ,,Epuizarea apelor menajere de pe raza comunei Mtsari, care s-a axat pe studiul orizontului local i pe o problematic deosebit legat de epurare, curenie, poluare ape.

CONCURS NAIONAL MINIPROIECTE DE MEDIU IAI 2001 COLARII DE LA MTSARI, LOCUL I, PE AR

De curnd, un echipaj format din ase elevi i un cadru didactic din cadrul Colegiului Naional Tehnologic Mtsari a reprezentat judeul Gorj la Concursul Naional de Miniproiecte de Mediu care a avut loc n tabra Muncel, din judeul lai. Echipajul a fost alctuit din trei elevi ai ciclului primar (Pamloiu Mihai, Pdure Lavinia, Grjoab Ionela) i trei elevi ai ciclului gimnazial (Popescu Otilia, Panduroaica Alexandru, Tmr Luiza) ind ndrumat de inginer Pdure Carmen. Aciunea a fost iniiat de Ministerul Educaiei i Cercetrii cu ajutorul Inspectoratului co547

DUMITRU DDLU lar al Judeului Iai i al Ageniei Teritoriale a Taberelor i Turismului colar Iai: ind la ediia a III-a i reprezentnd un succes prin modul de organizare i desfurare.Echipajul nostru a reprezentat, chiar ntreaga Oltenie, deoarece au mai fost echipaje din zonele Moldova i Transilvania (judeele Vaslui, Iai, Bacu, Buzu, Neam Covasna etc.) noi ind singurul echipaj din judeele din SV-rii. Am reprezentat cu cinste coala, judeul, regiunea deoarece am ocupat locul l pentru realizarea celui mai bun miniproiect de mediu alegnd o tem specic orizontului nostru local: Poluarea n zona minier a comunei Mtsari - judeul Gorj - cauze i efecte .n cadrul taberei au avut loc activiti, cine organizate, ntlniri cu reprezentani ai Facultii de Geograe - Geologie din Iai, prezentaRe de proiecte de mediu premiate la ediiile anterioare, excursii n zona de N a Moldovei, drumeii, prezentri de casete video cu teme ecologice, aciuni recreative (discotec, concursuri de dans etc).Am vizitat mnstirile Vorone, Neam, Bistria, oraele Suceava, Piatra-Neam, Flticeni, Pacani, Cheile Bicazului, Lacul Rou, barajul Bicaz, Hanul Ancuei etc.Toate obiectivele au fost interesante i frumoase prin mreia lor spiritual i geograc i sperm ca de la ediiile urmtoare ale acestui concurs s ne ntoarcem cu fruntea sus i cu un loc frunta. Mulumim organizatorilor pentru clipele minunate petrecute n aceast tabr. Mulumim nvtorilor i profesorilor notri pentru cunotinele primite i domnului director al CNT Mtsari, domnul prof. Ddlu Dumitru care este suetul tuturor aciunilor colii noastre. Lavinia Pdure, clasa IV B

AMBASADORII MTSRENI
Pe baza meritelor obinute pn n prezent la Concursul Naional de Miniproiecte de Mediu, un grup de cinci elevi i un nsoitor de la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari va participa, 548

Omul care sfinete locul n perioada 14 21 iulie 2002, la Tabra Muncel din judeul Iai. Elevii din Mtsari au fost recrutai n funcie de cerinele concursului care va structurat pe dou seciuni: ciclul primar i cel gimnazial. Din programul acestei prestigioase activiti am reinut: ntlnirile cu profesori ai Facultii de Geograe-Geologie ai Universitii Alexandru Ioan Cuza din Iai, concursuri pe teme de ecologie i protecia mediului (chestionare tip gril), elaborarea de proiecte model de protecia mediului, prezentarea de proiecte premiate la faza naional, excursii tematice n judeele Iai i Neam, zonele atinse de poluare etc. Aadar, ambasadorii localitii Mtsari vor duce cu ei realizri nsemnate din anii precedeni pe aceasta linie, precum i proiecte viabile de pstrare i conservare a mediului dintr-o zon expus extinderii polurii. Cunoscnd direct capacitile i preocuprile copiilor din Mtsari, mi exprim convingerea c i n acest an ei se vor ntoarce victorioi, nscriind astfel un nou i important succes n cartea lor de vizit. La plecarea spre Iai, colectivul didactic le ureaz drum bun i baft! Profesor, Gheorghe Lungan GORJEANUL, vineri 12 iulie 2002, p.2

CONCURSUL NAIONAL DE PROTECIE DE MEDIU - MUNCEL - IAI

Ediia a VI-a 6-11 Iulie 2004 Natura reprezint o tain att de adnc, nct, pentru cei mptimii de ea, poate s devin credin. Pentru a proteja natura, este nevoie de aciuni pline de sentiment. La a Vl-a ediie a Concursului Naional de Protecie a Mediului, organizat de Ministerul Educaiei i Cercetrii, care, n acest an a avut loc n perioada 6-11.07.2004, n judeul Iai, Muncel, judeul Gorj a fost reprezentat de un echipaj format din patru elevi 549

DUMITRU DDLU i un cadru didactic de la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari, ctigtori ai concursului judeean. ,,Avem dreptul la un mediu sntos, desfurat la Mtsari. Echipajul a participat cu proiecte de mediu realizate pe tema ,,Epuizarea apelor menajere de pe raza comunei Mtsari, care s-a axat pe studiul orizontului local i pe o problematic deosebit legat de epurare, curenie, poluare ape.Gheorghiu Leontina de la clasa a Vl-a B, Boceanu Emilia i Blan Gabriela de la clasa a Xl-a D au obinut Premiul Special al juriului pentru originalitatea proiectelor.Au participat 60 de echipaje din toat ara, singurul echipaj din mediul rural fiind al judeului Gorj, demonstrndu-se astfel c la Mtsari se acord o mare importan educaiei ecologice a tineretului.n Moldova lui tefan cel Mare s-au vizitat: Casa Memorial Sadoveanu, Bojdeuca lui Creang, Palalul Cuurii, Grdina Botanic, Universitatea din Iai, prilej de a nelege c spnd necontenit fntni interioare ale unor cunoateri totale, poi da de izvorul vieii fr de moarte din care s-i potoleti setea de cunoatere. Au fost clipe minunate care nu ar fi existat fr profesorii care au format elevii de la Mtsari, fr sprijinul Ministerului Educaiei i Cercetrii, Inspectoratelor colare Judeene Gorj i Iai, Ageniei de Protecie a Mediului Gorj, care au organizat acest concurs. Aa cum s-a procedat n ultimii trei ani se va continua i n anii urmtori, cu educaia ecologic i reprezentarea cu cinste a judeului Gorj de ctre elevii i a profesorilor din Mtsari deoarece sunt asemenea unor psri miestre care s-au zbtut aprig dup gratii n dorina de a se ridica spre nlmi, ademenii de apele vijelioase i ameitoare ale unui cer azuriu care nu ar rezista fr curenie i fr protecia mediului nconjurtor. 550

Omul care sfinete locul

CONCURSUL REVISTELOR COLARE - FAZA JUDEEAN

La concursul judeean al Revistelor colare, desfurat, recent, la Tismana, au fost premiate de ctre juriu (prof. Mircea Dnescu preedinte, Ion Popescu Brdiceni, Zenovie Crlugea, Dumitru Bunoiu, Ion Sanda - membri) urmtoarele publicaii:La seciunea reviste cu prol literar.I.Studium (C.N.E.T), Murmurul Jilului (C.N.Tehnologic Mtsari).II.Interval |C.N.Spiru Haret Tg-Jiu).Primele dou titluri s-au remarcat prin bogia sumarelor i prin contribuia consistent a elevilor i cadrelor didactice din instituiile editoare. Cel de al treilea titlu, prin calitatea deosebit a textelor. Merit s amintim n dreptul lor, numele celor trei mptimii ai genului: D. Ddlu, Z. Crlugea, I. Trancu, ale cror eforturi manageriale merit din plin o evideniere suplimentar.La seciunea reviste cu prol caleidoscop, clasamentul este urmtorul:I.Cuget Liber (Gr. Sc. Gh. Magheru Tg-Jiu)II. Foc de creion (C.N. Tudor Arghezi TgCrbuneti)IIIGimnazium (Sc. Gen. Ecaterina Teodoroiu TgJiu)La seciunea reviste tiinice, a ieit ctigtoare revista de zic Impuls a C.N. Tehnic Motru. i-au reprezentat colile lor, la un bun nivel intelectual i instructiv-educativ, deopotriv literar artistic i informaional, profesorii Carmen Mrgulescu, Luiza Paraschiva, Florin Ciodov, Romeo Prunescu, Delia Negrescu, Rodica Marin, Carmen Pdure i elevii Cosmin Miue, Andreea Iancu, Paulian Cn, Roxana Bordei, Georgiana Frangulea, Adina Pasre, Diana Dasclu, Eliza Lzrescu, Cristina Crete, Andra Matei, Alexandra Folcu, Claudia Dragot, Silviu Doina Popescu, Nicoleta Barbu Viceniu Lzroiu, Alexandra Bdoi, Alina 551

DUMITRU DDLU Bdoi, Oana Rusu, Daniela Prjol; Iniiativa unei asemenea tabere, aparinnd n aceeai msur Fundaiei Cultural-tiinice Gheorghe Magheru (preedinte: prof. ing. Dumitru Bunoiu), Inspectoratului colar Judeean Gorj i Revistei Cuget Liber, creia destule instituii i-au rspuns pozitiv, ar meritat o mai mare amploare. De la acest eveniment, nu ne explicm, nici n ruptul capului de ce, de pild C.N. Tudor Vladimirescu a lipsit; la fel Novaci BumbetiJiu, Blteni, icleni, Runcu, Tismana, Rovinari, Petiani . a. (D.A.S.)

FESTIVALUL INTERNAIONAL ,,TUDOR ARGHEZI EDIIA A XXIX-A, 2009

Iniiat n 1981, precum cel dedicat lui Lucian Blaga de la Sebe-Alba, Festivalul Naional de Literatur ,,Tudor Arghezi s-a dovedit, iat, n cei aproape treizeci de ani de intrare spornic, drept una din cele mai prestigioase manifestri cultural-artistice din calendarul cultural al Gorjului. Prilejuind ntlnirea unui numeros public cu prestigioi scriitori i oameni de cultur, Festivalul a constituit, n primul rnd, att pentru iubitorii de literatur ct i pentru exegei, un prilej fericit de a readuce n atenie personalitatea i uriaa oper a geniului arghezian. Nume de rezonan ale literaturii romne au onorat, cu prezena lor, activitile desfurate n principal la Targu-Jiu i Trgu-Crbuneti, dar i la Motru, Novaci, Hobia, Tismana, icleni, Criana, Polovragi ori n alte localiti de tradiie ale Gorjului pitoresc i istoric. Pe lng tinerii consacrai de seciile de ,,Debut n volum sau ,,Bilete de papagal, a fost decernat Premiul ,,Opera Omnia unor scriitori de prim-plan, precum Nicolae Manolescu, Gheorghe Grigurcu, Marin Sorescu, Geo Dumitrescu, Al. George, Laureniu Ulici, Ioan Flora, Gellu Naum, Mihai Zamr, Grigore Vieru, Eugen Negrici, Constana Buzea, Petre Stoica, Mircea Ivnescu, Marta Petreu. La 552

Omul care sfinete locul fel de importante, seciunile de argheziologie (Nicolae Drago, Aureliu Goci, Dumitru Micu, Mihai Cimpoi, Dumitru P, Ilie Gutan, Zenovie Crlugea s.a.) i de traducere a operei argheziene pentru un circuit cultural mai larg (Adam Puslojici, Ion Milos, Valeriu nreanu, Traian Diaconescu s.a.)Multe din ediiile Festivalului au fost onorate de Mitzura Arghezi, ica poetului, ba chiar de Baruu Arghezi, venit de la Lausanne (Elveia), memorabil ind constituirea fondului documentar i de obiecte donate Muzeului ,,Tudor Arghezi de la Trgu-Crbunesti, ninat n 2008 (s amintim i placa memorial dezvelit n urm cu civa ani, la coala gimnaziala din Suteti, localitate de unde ar proveni ascendenii pe linie patern ai Poetului. Avnd n vedere prestigiul de larg orizont cultural de care se bucur Festivalul, organizatorii propun transformarea acestuia ntr-unul internaional, prin participarea unor scriitori i artiti de seam din diferite ri europene (s amintim n acest sens participarea la ediiile din ultimii ani a unor importani scriitori din Frana, Suedia, Serbia, Ucraina, Republica Moldava s.a.)S urm noului proiect deplin succes i tuturor participanilor zile de aleas trire spiritual i de reale satisfacii, ntru cinstirea geniului arghezian care a luminat, cu raza lui solar, i mirabilul inut al Gorjului strbun, n general tradiia culturalistoric a Olteniei, componenta de specicitate invariabil a spiritului romnesc. Z. C.

FREAMT
O tcere nvluie natura, freamtul frunzelor i micarea lin a vzut c am uitat.O tcere sobr nvluie natura, scrnetul timid al cauciucurilor te trezete la realitate, drumul scrie sub greutatea noastr, pdurea freamt n ateptarea sosirii attor suete iubitoare de frumos.Braele lungi ale copacilor ne mngie 553

DUMITRU DDLU cretetele, urndu- ne bun venit; peste tot razele soarelui ncearc s ajung s ne alinte prietenete. Iarba moale ne ateapt s-i ascultm povestea, copiii alearg prin ea ncercnd s i descifreze secretele, doar mingea fuge, fuge, far s-i pese de nimic ca o linite tulburtoare i totui att de primitoare...Mii de uturi ne nsoesc pe drumuri doar de ei tiute, ncercnd s ne transforme n locuitori permaneni ai pdurii lor. Neobosii, i trimit mesagerii pentru a ne arta att dragostea lor, ct i frumuseile spaiului actual. De aici, de pe terasa clasic se deschide o poian larg deasupra creia troneaz Alb Ca Zpada i cei apte pitici, dou tobogane ateapt locatarii culorii galben-roii Lng acestea, cteva crengi uscate marcheaz locul unde va avea loc focul de tabr. De jur mprejur, csuele frumos colorate au cte un nume parc predestinat povetilor. Undeva la poalele muntelui, e aezat amteatrul, locul unde copiii i-au prezentat revistele i s-au prezentat n faa celorlali. Prietenia presupune ncredere, respect, iubire. Aceste ingrediente fac viaa mai frumoas, ele stau la baza legrii de prietenii adevrate, trainice. Freamtul frunzelor i micarea lin a copacilor ne dau senzaia unei comunicri ntre noi i natur. Aa ne cunoatem, ne acceptm, ne nelegem, ne protejm, formm un tot i astfel putem convieui panic.Ea, natura imprim n suetele noastre acest magnet al dragostei pentru frumos, curat, simplu. Noi druim gnduri, iubire, protecie.. i cercul se nchide pe aceleai urme care pentru noi devin amintiri. Aceast linite constructiv e bruiat din cnd n cnd de glasurile cristaline ale unor copii care alearg ca nite miei pe platoul deschis, se dau n leagne sau joac fotbal. Din cnd n cnd se aude un uier ce dorete s fac concuren psrilor ce ne nconjoar cu dragostea lor. i totui, ceva nu se vede, dar exist i d msura noastr, e munca depus pentru redactarea revistei taberei. Ecranele lumineaz pn la ore mici n noapte, clapele 554

Omul care sfinete locul inventeaz note muzicale, culorile fotograilor mbrac paginile, dndu-le via.Acest puls neobinuit e ntreinut de frumuseea textelor, naturaleea scrierilor, calitatea imaginilor, druirea celor care macheteaz paginile, puricnd ecare colior al paginilor i bineneles, de nelipsita cafea.Rsfoind paginile revistei te vei ntlni cu oameni pe care i-ai cunoscut i care vor rmne n inima ta aa cum sunt: luminoi i buni. M opresc. Un uture aliniat s-a aezat pe stiloul cu care scriu. M gndesc c dorete s-mi transmit ceva, se parc c a vzut c am uitat ceva.Puin ateptare nu stric. M simt mai greu cu un uture pentru c unul mi s-a aezat pe cretet. De ce oare? Un rspuns nc nu am, dar am adunat atta iubire pentru linitea locului, frumuseea copiilor, nct jocul culorilor i al cuvintelor fac ca orele, zilele s alerge dnd msura frumuseii lor. Oare ce poate mai frumos ca zbuciumul naturii, zmbetulcpiilor, cntecul suetelor noastre, parfumul orilor, zborul uturilor i psrilor? Totul e poezie scris de creatorul Universului. Fotograi cerului, Soarele i Luna, transmit spre alte galaxii minunata imagine a lumii noastre. Nu peste mult timp aceste vederi vor trece n tergalactic, dezvluind frumusei noi. Atunci vom avea prietenii noi, iar vacanele noastre se vor putea desfura n lumi deprtate. mi imaginez deja revistele noastre strbtnd imensitatea Universului, druind celor de departe gndurile curate ale copiilor notri, aspiraiile i nzuinele lor pentru mai bine. Oare au i ei reviste? colile lor seamn cu ale noastre? Ce ne difereniaz? Tririle noastre sunt altfel dect ale lor? Nu tiu ce s cred. Mi-ar plcea ca i ei s tie s iubeasc pentru c dup prerea mea, fr ea, nimic nu are sens. Iubirea e unic, e liantul care ne face mai buni, mai creativi, mai frumoi, M opresc. tiu c nu pot reda frumuseea iubirii prin cuvinte. O simt n aer, vreau s-o triesc, dar nu tiu nc cum s -o fac. Ce sfat mi dai? Mircea Marcel Petcu-Tulcea 555

DUMITRU DDLU

PRIMUL MAR CULTURAL DIN LUME

n zilele de 30 i 31 august se va desfura, la Bile Herculane, primul mar cultural din istoria Romniei, dar i din lume. Marul are ca obiectiv sensibilizarea opiniei publice asupra dispariiei valorilor culturale i a mrturiilor istorice ale Romniei.Intiaiva acestui demers, care este, de fapt, primul dintr-un lung ir de turnee culturale, aparine poetului Laurian Stnchescu. Marul propune repunerea n discuie a valorilor identitare ale poporului romn, n condiiile n care acestea se a ntr-o maxim degringolad, mai mult sau mai puin instrumentat de ignorant i incompetent. Marul propriu-zis va avea loc smbt, 30 august la ora 11:00, pe traseul Statuia lui Hercule - Parcul Central. Aici, pe podiumul pe care cntau de obicei fanfare, se vor ine discursuri, recitaluri de poezie, muzic folk i muzic popular. Evenimentul Mar cultural va benecia de prezene internaionale: vor veni s subscrie la ideea acestei aciuni de salvare a valorilor culturale personaliti din Romnia, Bulgaria, Ungaria, Serbia. Printre persoanele care s-au implicat direct, sprijinind material i logistic aceast premier cultural naional, se numra Dumitru Staicu, managerul unei societi din staiune, graciana Monica Vasinca, profesorul universitar Ilie Cristescu i... inspectorul ef al Jandarmeriei din judeul Mehedini, col. Dr. Vasile Ereceanu. Interesant n ce zone neateptate i gsete culura suporteri!... Locul ales pentru demararea acestei iniiative nu este ntmpltor. Bile Herculane este cea mai veche staiune balnear a Europei. Originea localitii are o vechime de aproape dou milenii. Bazele staiunii au fost puse n anul 102 d.Hr. de mpratul Traian, romanii introducnd cultul balnear preluat de la greci, pe care apoi l-au dezvoltat. Numele staiunii vine de la Hercules, ul lui Zeus i al frumoasei Elena, consemnat n mitologia roman ca patron al izvoarelor termale, simbol al puterii i al echilibrului ntre fora zic i cea spiritual. Atestarea documentar a staiunii dateaz din anul 556

Omul care sfinete locul 153 d.Hr., fapt consemnat ntr-o tabula votiva din bi. n perioada civilizaie romane, ea a constituit un important punct de atracie pentru aristocraia Romei antice. Impresionai de excepionala putere tmduitoare a apelor sacre de pe Valea Cernei, romanii sosii n Dacia le-au nchinat un adevrat cult balnear sub semnul tutelar al lui Hercules.AICI I ACUM. Dup cucerirea Banatului de ctre Imperiul Habsburgic (1718), Bile Herculane cunosc o a doua epoc de prosperitate. mpraii austrieci au reconstruit din temelii aceast staiune prin munca grnicerilor bneni, ntr-un impresionant stil baroc. Ea devine, n sec. al XIX-lea una dintre cele mai frumoase staiuni mondene europene, ind vizitat n special de aristocraia vremii. Din perioada austriac se pstreaz centrul istoric al staiunii, un complex de arhitectur balnear unicat, ceea ce l-a determinat pe mpratul austro-ungar Franz Iosif s consemneze la 1852: Acum, n aceast vale a Cernei, exist cea mai frumoas staiune de pe continent .Sub administraia romneasc, Bile-Herculane cunosc, n 1919, o nou dezvoltare, meninndu-i faima printre staiunile similare de prim rang din Europa. n acest moment, cea mai veche staiune balnear din Europa i, fr ndoial, una dintre cele mai frumoase, este aproape o ruin cultural. Este motivul de baz pentru care demersul poetului Laurian Stnchescu a demarat aici i nu n alt parte. ncrctura simbolic a acestui loc o reclam o iniiativ pe msur.NODUL GORDIAN Locul nu este ales ntmpltor. Fiind vorba de primul mar cultural din lume, acesta continu, ntr-un fel, muncile lui Hercules. La Bile Herculane vom despleti nodul Gordian pe care Hercules l-a spiritualizat RENATERE Prin acest mar cultural care este de fapt un maraton -, nceput la Bile Herculane, renate eecul sublim al cuvntului. Cultura este aura inei noastre. Clipa de fa nu este altceva dect antichitatea viitoare Laurian Stnchescu Jurnalul naional 27.august 2008 557

DUMITRU DDLU

SMERENIE N FAA UNUI GEST CULTURAL

HERCULANE. Marul spre propria demnitate. La Bile Herculane a avut loc, ieri, primul mar cultural din istoria lumii. Orict ar prea de ciudat, aceast form de atitudine n favoarea culturii n-a mai existat pn acum. Miron Manega, Jurnalul Naional 31 august 2008 Ideea a avut-o poetul Laurian Stnchescu, care a i trecut la materializarea ei, mpreun cu un grup de persoane, printre care i profesorul universitar Ilie Cristescu. Aciunea a fost gndit i pregtit n afar i mpotriva oricrui contex politic, denindu-se n primul rnd ca un gest de disperare cultural fa de distrugerea valorilor identitare ale unui popr. E a avut loc pe traseul Statuia lui Hercule Parcul Central din aceast staiune balnear, de altfel, cea mai veche de acest gen din Europa. Marul i-a propus ca obiectiv sensibilizarea opiniei publice asupra dispariiei valorilor culturale i a mrturiilor istorice ale Romniei.RSPNTIA. Prima instituie care i-a declarat public adeziunea total i entuziasta la aceast aciune generoas (participnd efectiv la ea) a fost Fundaia Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea Romniei. Preedintele fundaiei explica i nuaneaz motivele pentru care a subscris la proiectul numai aparent utopic al lui Laurian Stnchescu: Romnii au trecut prin drama schimbrii n ultimii 20 de ani, o perioad tulbure n care sacriciile au fost imense. Intrarea ntr-o realitate cultural divers, aa cum este Uniunea European, aduce noi provocri pentru valorile naionale. Integrarea este o rspntie. De aici trebuie s reectm asupra identitii noastre, pentru a ti pe care drum s mergem n lume .REGSIREA. Dan Voiculescu insist asupra necesitii imperioase de revenire la valorile identitare i de reaprindere a contiinei naionale: O contiin naional puternic 558

Omul care sfinete locul nu nseamn izolare, nu nseamn excluderea identitii europene, ci, dimpotriv, gsirea propriului loc n diversitatea global. O contiin naional puternic nseamn unitate i solidaritate, dou condiii ale unei naiuni puternice, baz pentru consolidarea economic i pentru echilibru social. Dup 20 de ani de schimbare suntem din nou pui n faa unei alegeri, care ne va marca viitorul: i va arta drumul romanilor n lume. O nou etap. Iar pentru asta trebuie s revenim acolo unde cretem ca naie: din cultur. Aceasta regsire este cel mai ambiios proiect al Romniei din aceti 20 de ani. Acesta este rolul marului cultural: de a face primul pas n regsirea valorilor naionale. Numai prin asemenea implicri autentice identitatea noastr culturala se poate regsi . M bucur c acest semnal de alarm pe care l-am conceptualizat sub forma primului mar cultural din lume a ctigat deja adepi i susintori. i sunt de-a dreptul fericit cnd cineva se smerete nu pentru a subjuga, ci pentru a sluji o idee major de care depinde viitorul i destinul nostru ca naie. Laurian Stnchescu iniiator

559

DUMITRU DDLU

560

Omul care sfinete locul

561

DUMITRU DDLU

562

Omul care sfinete locul

563

DUMITRU DDLU

564

Omul care sfinete locul

IX ACTIVITI METODICE
CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR DIN MTSARI
Mari 17.02.1998 a fost o zi plin de activiti metodice desfurate la clasele I-IV din cadrul Grupului colar Industrial Minier Mtsari, cu ocazia Cercului Pedagogic al nvtorilor din centrul Mtsari.n Cercul Pedagogic al nvtorilor din centrul Mtsari i desfoar activitatea nvtorii care predau la colile din comunele Bolboi Drgoteti i Mtsari, n total 49 nvtori, dintre care aproximativ 50 % sunt calicai, iar circa 30 % sunt n diferite stadii de pregtire urmnd cursurile unor colegii pedagogice.Fondul principal de metoditi l constituie cei peste 20 % nvtori cu gradul didactic I care sunt i responsabili de comisii metodice n colile unde i desfoar activitatea.Activitatea Cercului Pedagogic n ziua de 17.02.1998, a fost structurat astfel: a) lecii demonstrative la: -Muzic - clasa 1, propuntor nvtor Filip Ilie, gradul didactic- denitiv, subiectul Elemente legate de msur : cntec Cloca de G. Breazu; - Matematic - clasa a II-a, propuntor Pamloiu Claudia Domnica - nvtoare suplinitoare care urmeaz cursurile Colegiului Pedagogic din Craiova (anul IV) avnd subiectul Kilogramul ; -Matematica - clasa a III-a propuntor Gndil Elena Constana, profesor matematic gradul II avnd subiectul Triunghiul; Gramatic clasa a IV-a, propuntor Udrite Mria, nvtor gradul I avnd subiectul Substantivul - exerciii aplicative; Referat dezbatere: Dezvoltarea exibilitii gndirii elevilor n activitatea de rezolvare a problemelor susinut de nvtoarea, gradul I, Ddlu Ileana discuii dup susinerea leciilor de565

DUMITRU DDLU monstrative i prezentarea referatului au urmat discuiile..Domnul institutor Ciobanu Dorel, responsabilul cercului pedagogic, da cuvntul nvtorilor care au susinut leciile pentru a prezenta scopul, obiectivele operaionale urmrite n lecii i modul cum le-au realizat.n continuare a luat cuvntul Buruean Viorica, nvtoare, care a asistat la clasa a III-a i spune c: apreciaz materialul didactic folosit din abunden; a fcut mai nti vericarea cunotinelor i apoi a temei de acas; a dat exemple de caiete model; a insistat pe construcia i citirea polinoamelor; a dat deniia i a construit triunghiul; a prezentat elementele triunghiului insistnd pe unghiuri, pe elementele din natur asemntoare triunghiului; la construcia triunghiului a pornit de la rotirea dreptei n jurul unui punct; nu a insistat pe construcia triunghiului pornind de la trei puncte diferite; a dat noiuni suplimentare n afara manualului i a programei; a lucrat mult la lecie nesolicitat de elevi cum ar trebuit; n xare a fcut o problem aplicativ; lecia a fost foarte dens, variat i a folosit procedee diferite; referatul prezentat a fost bine venit artnd o multitudine de procedee prin care se realizeaz exibilitatea gndirii; a fost presrat cu exemple de la clas, a fost documentat i bine elaborat.Doamna nvtoare gradul I Vlsan Polina a asistat la clasa a-III-a arat c: acest capitol de geometrie este mai dicil, necesitnd mult atenie din partea nvtorilor, a folosit mult material didactic; nu a folosit mai mult elevii; lecia a fost mai mult demonstrativ din partea propuntoarei; nu a folosit instrumente la construirea unghiului drept (rigla i echerul); triunghiul echilateral n-a fost construit tiinic folosindu-se compasul; referatul a fost n concordan cu leciile de matematic; s-a insistat mult pe rezolvarea de probleme, de prezentare a metodelor de rezolvare a problemelor, pe modul de a crea probleme, aceasta ind o modalitate de dezvoltarea exibilitii gndirii.Domnul nvtor gradul I Psrescu Mi566

Omul care sfinete locul hai a asistat la lecia de muzic i arat c: lecia i-a atins scopul; a cntat mult, rapid i ecient; copiii cunosc multe cntece; a fcut exerciii de dezvoltarea vocii, a dezvoltrii ritmului muzical; trebuia s prezinte la nceput cntecul la acordeon i apoi vocal cu acompaniament; nvarea nu s-a fcut pe baz de dialog cu elevii; trebuiau folosite silabe ritmice cu bti din palme sau n banc; trebuiau notai elevii.Domnul nvtor gradul II Milcovici Virgil a asistat la lecia de gramatic la clasa a IV-a i arat c: n ultimul timp se vd aceiai propuntori la leciile desfurate; lecia a fost bine desfurat; s-a mers pe principiul accesibilitii; important este ca prin orice metod s-i facem pe elevi s tie carte.Domnul nvtor Purdescu Denis a asistat la matematic la clasa a IV-a i arat c; a fost plcut impresionat de modul de desfurare a leciei; lecia i-a atins scopul; s-au folosit muli elevi la lecie; au fost corectate greelile elevilor; s-au compus probleme de ctre elevi; s-au notat elevii.Doamna profesoar Lupule Elena - directoarea Grupului colar Industrial Minier arat c:este ncntat de prezena la cerc; nvtorii sunt categoria care la gramatic la clasa a IV-a unde a vzut lucruri frumoase i eciente; elevii i fac temele care sunt vericate periodic; aprecierile fcute de vorbitori la adresa propuntorilor de azi dovedete c-n aceast scoal se muncete.Domnul nvtor Ciobanu Dorel arat c se atepta la o mai mare participare la discuii a cadrelor tinere, cercul ind o modalitate de exersare pedagogic; a asistat la lecia de matematic la clasa a lll-a unde propuntoarea s-a achitat foarte bine de problemele de ordin metodic ridicate de desfurarea leciilor de geometrie; trebuie insistat pe viitor asupra desfurrii n cadrul cercului a leciilor de desen, muzic i compoziii aplicative; Ministerul Educaiei Naionale are n vedere modicarea planurilor de nvmnt, a programelor analitice i a manualelor, urmrind descongestionarea lor de lucruri inutile i evitarea suprancrc567

DUMITRU DDLU rii elevilor: ar bine ca i noi, nvtorii din centrul Mtsari, s organizm elaborarea unei programe analitice i manuale pe care s le prezentm la concurs. Responsabilul Cercului Pedagogic al nvtorilor, Dorel Ciobanu, coala Croici

CERCUL PROFESORILOR DE MATEMATIC DIN LICEE

Dac n general cu greu poate gsit un titlu care s sugereze del intenia de la care pornete cel care ncearc s atearn pe hrtie cteva rnduri legate de o anumit activitate, nici n ceea ce m privete nu am totala certitudine c am descoperit un asemenea titlu.Nu este deloc ntmpltor faptul c, cerndu-se colii s rspund tot mai adecvat comenzii sociale, obiectivelor puse de actuala transformare socio-economic a rii, este vizat n primul rnd un singur aspect dintre acelea care se consum ntre zidurile ei i anume activitatea didactic.Aceast activitate constituie principalul teren al comunicrii pedagogice, comunicare n cadrul creia urmeaz a produce dezvolaterea din toate punctele de vedere a elevului supus demersului didactic.Ca o tradiie a colii n general i a celui din Mtsari n special, actul didactic s-a impus ca ind cel mai reprezentativ pentru specicul acestei instituii, principalul motiv pentru care lucrurile stau astfel ind, desigur, deosebita pondere a rolului ei n modelarea personalitii elevului i frecvena cea mai mare pe care o are n contextul actelor din care se constituie activitatea de ansamblu a colii.S-a simit nevoia s i se asigure mai mult rigoare fr s se ajung prin abuz, s i se impun tipare. Sfritul lunii mai, atunci cnd livezile s-au ajuns acas i salcmii dau n clocot prin programul activitilor metodico-tiinice al Inspectoratului colar Judeean i al Casei 568

Omul care sfinete locul corpului didactic n responsabilitatea Comisie de tiine a Colegiului Naional Mtsari a revenit organizarea activitii semestriale a Cercului Profesorilor de matematic din licee(II) al crui responsabil este profesorul Patracoiu Emil recunoscut prin lrgimea orizontului i prin capacitatea de a-i rennoi mereu cunotinele i procedeele didactice.Nu m refer numai la formaia matematic i pedagogic a domniei sale i la opinia pe care acesta o introduce n rndul colegilor despre meseria de profesor de matematic.Pornind de la consultarea colegilor din comisie i a conducerii colegiului, responsabilul acesteia prof.Floarea Ddlu a ntrunit un program dens i adecvat unei asemenea ntlniri.A fost mobilitatea profesorilor de matematic din comisie, indiferent dac predau la clasele gimnaziale sau liceale.Programul a cuprins o serie de comunicri, referate care au vizat: atmosfera pedagogic pozitiv de care are nevoie coala . Funcia de gr.I-clasa a IX-a-proiectul unitii de nvare susinut de prof.Ddlu Floarea; Rolul cazului particular n predare i nvare sau Numere importante n matematic, prof.Lupule Ion; variante propuse pentru examenul de bacalaureat-matematic M2 prof.Cocrl Ana; Aspecte metodice n predarea noiunii de funcie continua prof.Mrtoiu Mihail.La activitate au fost prezeni profesori cu un bine cunoscut prestigiu profesional ca Petre Ciungu, Gheorghe Lupulescu, Mircea Constantinescu, Dana Temereanc.n cuvntul profesorului Patrcoiu Emil, eful Cercului Pedagogic ca i n discuiile purtate de ceilali vorbitori prezentai mai sus s-au fcut referiri i s-au dezbtut unele aspecte metodice legate de tematica abordat, s-au formulat rspunsuri la unele ntrebri legate de:deniiile matematice-deosebirea ntre un nvmnt al matematicii moderne sau un nvmnt modern al matematicii, matematica elementar i limitele acesteia n matematica colar; -selecia elevilor dotai; -relaia profesor-elev care pe alocuri este asimetric; 569

DUMITRU DDLU etc.n urma prezentrii cu mult elegan a unor probleme propuse la faza naional a Olimpiadei de matematic de ctre prof.Mircea Constantinescu, unele discuii au fost consacrate acelor copii care n literatura de specialitate au fost desemnai rnd pe rnd drept nzestrai, dotai, supradotai, talentai, excepionali, etc.Localul colii a fost prezentat cu amabilitate i mndrie pedagogic de ctre prof.Dumitru Ddlu-directorul C.T. Mtsari.n discuii s-au exprimat cuvinte de apreciere legate de condiiile materiale asigurate i dotrile cu aparatur modern n sprijinul procesului didactic. Concluziile formulate de prof.Justin Paralescu-inspector de sprecialitate la inspectoratul colar judeean, prezentate ntr-o atmosfer de ncredere i creativitate matematic(nu trebuie s ne temem de acest cuvnt i dimpotriv s-l promovm) beneciind de bogata experien a vorbitorului la catedr i n munca de ndrumare, control i evaluare a personalului didactic au sugerat ideea nevoii permanente de a reecta asupra metodelor pe care le folosim i a mijloacelor cel mai bine adoptate pentru cultivarea a tot ceea ce n psihicul uman servete la a descoperi i a nelege adevratul pozitiv.De asemenea, a fost exprimat opinia c aprecierea activitii profesionale, obiectiv i exigent este asigurat n primul rnd de performanele colare ale elevilor profesorului evaluat. Prof.Matoiu Mihail

CALITATEA I EFICIEN - CUVNT DE ORDINE LA MTSARI

Din iniiativa conducerii Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, n minivacana celor mici de la ciclul primar s-au desfurat, timp de o sptmn, activiti metodice inedite care au reunit att nvtorii de pe raza comunei, ct i profesorii de toate specializrile care predau la clasele V-VIII. n aceeai etap, au avut loc i asistene la grupele pregtitoare de la grdiniele din 570

Omul care sfinete locul localitate, precum i ample dezbateri pe marginea celor constatate. Activitatea s-a axat pe confruntarea direct a unor rezultate obinute de elevi n clasele I - IV i nivelul actual de pregtire. Pentru atingerea acestui scop, nvtorii au asistat la toate orele de curs, la clasele unde frecventeaz elevii pe care i-au avut n anii anteriori. Unele concluzii desprinse la nalul activitilor pun n eviden o cretere a nivelului de pregtire al elevilor, cldit pe acumulri din clasele mici. Astfel, se constat posibilitatea de comunicare dialogat, profesor - elev, sau elev-elev ntr-o coerent formulare a mesajelor pe marginea unui referat, lucru pe care nvtorii insist permanent. De asemenea, se poate spune c se menin deprinderile de calcul oral sau scris, judecata problemelor cunoscnd o mai mare rigoare tiinic.Din sistemul de notare la toate obiectele de nvmnt s-a desprins mbucurtor o meninere a nivelului de notare; elevii care au terminat ciclul primar cu medii peste apte, obin n continuare note care i onoreaz. Evident se constat i un oarecare regres la unii copii, dar situaia nu este semnicativ.Cadrele didactice de la ciclul gimnazial au fcut unele recomandri dintre care am reinut urmtoarele: - accentuarea activitilor de comunicare n cadrul tuturor orelor de curs, pentru ca elevii s depeasc pragul nencrederii n cunotinele proprii, precum i de a da posibilitatea valoricrii experienei proprii n domeniul cunoaterii; - exersarea memoriei sub toate formele ei n vederea acumulrilor necesare susinerii celorlalte procese noionale; - creterea gradului de aplicaii matematice de la concret la abstract, cu tendina de a stimula sentimente reale fa de tiina tiinelor .S-au mai fcut preioase recomandri pe linia studierii istoriei, geograei, tiinelor naturii, muzicii sau desenului - toate pentru a crea un cadru optim de instruire i educare a tinerilor. n privina activitilor de la grdini, nvtorii au desprins conclu571

DUMITRU DDLU zia c succesul pregtirii n ciclul primar are n vedere munca desfurat aici, unde se pun bazele unor prime deprinderi de ordine i disciplin, se modeleaz atenia, se familiarizeaz copiii cu un regim de lucru etc. Activitatea desfurat la Mtsari este un semn de opiune pentru calitate i ecien didactic, idee susinut de profesorul Dumitru Ddlu, directorul nostru, precum i de nvtorul Dorel Ciobanu, un adevrat director al ciclului primar. Cu satisfacia acumulrii unei experiene bogate, ateptm noi forme locale care s ne e un adevrat laborator metodic i tiinic. Fie ca profesorii de elit de aici s ne prezinte adevrate lecii teoretice i practice, spre binele nostru i al elevilor. nv. Irina STOICHESCU, Sc. Pr. Brdet, Mtsari

CONSILIUL PROFESORAL CENTRU DE PERFECIONARE CONTINU A CADRELOR DIDACTICE

Articolul 17 din Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar precizeaz c rspunderea pentru realizarea politicii educaionale la nivelul unei localiti revine consiliului profesoral local, iniiativele acestuia respectnd ns politica educaional la nivel naional. ntrunindu-se semestrial, n adunri de analiz a muncii desfurate, lunar, sau ori de cte ori este nevoie, pentru dezbaterea unor probleme de ordine interioar, teme profesionale tiinice sau metodice, consiliul profesoral devine astfel un organism viu, un adevrat centru de perfecionare a muncii instructiv-educative din coal. Fr a insera aici atribuiile acestui organism, am ales spre exemplu o activitate de perfecionare de la Colegiul Tehnic din Mtsari, activitate conceput i dirijat cu mult miestrie de directorul unitii, profesorul Dumitru Ddlu. M refer la creterea continu a 572

Omul care sfinete locul experienei n domeniul muncii didactice, folosind acumulrile cadrelor cu vechime i bune rezultate la clas. Colectivul didactic numr peste 120 de nvtori i profesori de diferite specializri, din care jumtate sunt la nceputul carierei. Aa c, din start, iniiativa conducerii este de bun augur. Minivacanadin acest lun a permis celor 30 de nvtori i educatoare s realizeze un util schimb de experien cu profesorii de la nvmntul gimnazial. Asistenele la ore, discuiile purtate cu ecare dintre colegii acestora au avut drept scop gsirea de soluii n vederea creterii gradului de pregtire a celor mici, a deprinderilor de munc intelectual, precum i a voinei individuale de a se instrui i educa prin liera colii noastre. n cadrul consiliului profesoral, pe baza observaiilor culese, ntr-o anumit etap sunt puse n discuie o serie de probleme care se cer rezolvate. Alturi de cadrele didactice, o contribuie major o aduc consiliul elevilor ct i comitetele ceteneti de prini care particip lunar ntr-un numr impresionant i cu contribuii demne de luat n seam. Activitatea de la Colegiul Tehnic din Mtsari se distinge printr-o not de profesionalism, de seriozitate i angajament. Fie prezentarea unor materiale de analiz, planuri manageriale sau referate tiinico-metodice, prercum i dinamismul dezbaterilor toate duc spre creterea calitii muncii, spre o nou treapt a acumulrilor experienelor didactice. Aa cum preciza directorul unitii noastre, ecare profesor i nvtor trebuie s-i reconsidere raportul cu cel educat, ptrunznd cu tact i cu discernmnt n suetul ecruia, nelegndu-i, att bucuriile dar mai ales durerile, mai mari sau mai mici, i s acioneze ecient asupra cauzelor care le produc. O comunicare afectiv cu elevul duce sigur la mai bune rezultate, dect aceea a siturii pe poziii autoritare i inexibile, care poate avea urmri de nedorit. Elevul angajat permanent n munca didactic n mod interesat i plcut face fa oricror cerine, pe cnd cel inti573

DUMITRU DDLU midat, inhibat devine un individ nchis, indispus comunicrii, cu orice urmare posibil. n cadrul ultimului consiliu, desfurat ntrun mod festiv, ( de invidiat de multe colective didactice din colile judeului nostru!), au fost aduse, sub forma unui bilan la trei ani de la primirea rangului de Colegiu Naional, elogii elevilor i cadrelor didactice care au defurat o munc rodnic, nct, la ora actual, colegiul se bucur de cele mai bune condiii materiale, de lumin i cldur ( i la propriu i la gurat!) Recunoaterea muncii ecruia, cuvintele de ncurajare a tinerilor nvtori i profesori, precum i ndrumrile competente pentru ecare sector de activitate, de la buna gospodrire a nvmntului, la soluii tiinico-metodice expuse n faa consiliului profesoral de ctre directorul unitii au avut menirea s declaneze noi energii, noi angajamente la jumtatea semestrului n curs. S-au fcut referiri la starea disciplinar din unitate, la modul n care se desfoar transportul elevilor din localitile satelite, la nclzirea localurilor din celelalte sate etc. O atenie sporit a fost acordat concluziilor rezultate n urma edinelor cu prinii de la toate nivelurile. Aici s-a pus accentul pe problemele stringente ale legturilor dintre coal i familie. Familia nu devine doar furnizor de elev ncredinat spre instruire i educare, ci un partener egal n acest domeniu. Aceasta are datoria de a crea mediu propice actului educaional, de a veghea continuu la programul de lucru, dar i de a asigura reconfortarea zic i psihic a copilului. Va trebui urmrit permanet legtura ntmpltoare care se poate face n mediul localitii noastre ntre elevi i anumite grupuri sau indivizi a cror comportare este opus principiilor democraiei actuale. Diriginii i nvatorii s cunoasc bine i n profunzime orice relaie cu elementele declasate, folosind n acest scop tot ce ofer pedagogia i experiena muncii didactice. Unitatea de vederi, aciunea colectiv 574

Omul care sfinete locul i strns legat de politicile interne ale colii s-a desprins clar din cele cteva ore de dezbatere. Evident, grija conducerii s-a materializat, la nal, ntr-o mas festiv, cu manifestri de bucurie i satisfacie, aici, n incinta locului nostru de munc. Consiliul profesoral de la Mtsari este un organism de monolit. Dincolo de rigorile muncii didactice, aceti minunai oameni tiu s se bucure de plcerile vieii, s cnte i s danseze, s savureze vorbirea aluziv, s aprecieze succesele aproapelui su. Cine i cum este printele acestui mod de via civilizat i plin de rspundere? Este omul prevzut la articolele 18 28 din regulamentul menionat la nceputul materialului, directorul ecrei uniti colare. Prof. Gheorghe Lungan

CONSILIERE I ORIENTARE
-Trecem printr-o perioad foarte grea, aa cum tii i dumneavoastr, n care...eu tiu...cel mai mult se pune accentul pe faptul c...dac avem sau nu servici.Eee....acest servici nu se poate lua doar din cele dousprezece clase cu bacalaureatul luat, iar cine are mai puin st mai mult pe dinafar.in s v spun c sfaturile pe care mi le-au dat atunci diriginii mei i profesorii pe care i-am avut, m confrunt cu ele astzi, n societate, n viaa mea de zi cu zi i bineneles c stau i m gndesc c mi prind bine.Nu m-au nvat niciodat la ru aa cum un printe nu-i nva la ru pe copilul su.Dac mai greim la coal....ne batem cu acele note...dar acas ba cu boata, ba cu ceart sau mai tiu eu ce...Ei, n via dac greeti trebuie s o iei cu totul de la capt i i vine foarte greu. Ceea ce vreau eu s scot n eviden este c aici n Mtsari nu am avut posibilitatea s merg mai departe la nu tiu eu ce coal.Am ncercat dup clasa a X-a s dau la seminar la Craiova i m-am dus mai nti la vizit medical i mi-a zis doctorul de acolo c eu vd n cruci i m-a respins.Apoi m-am dus la Bucureti i mi-a zis doc575

DUMITRU DDLU torul de acolo c nu se poate aa ceva, c eu vd perfect drept i nu are rost s.....La nceput am avut ntr-adevr nite emoii i poate i un pic de dezamgire....ia uite...nu pot s urmez s ies preot.Dar, cu ndemnul prinilor... pentru c i prinii au un rol important, joac un rol important n viaa copilului.Cu ndemnul prinilor, mai de voie, mai de nevoie, mai forat un pic, am reuit s iau la Bucureti i bineneles, chiar dac am trecut printr-o perioad..... atunci la nceput de acomodare....dup aceea am terminat facultatea cu bine i bineneles c am ncercat s-mi fac treaba, meseria... s art oamenilor c nu sunt pus degeaba preot acolo.La Hobia am avut foarte puin de lucru, dar n schimb am vzut o mentalitate la oameni cu totul diferit fa de zona noastr.Acolo erau mult mai credincioi, aici mai puin credincioi.Venind aici, am luat bisericile de la capt i le-am fcut.....am reuit i eu s fac o snire de biseric, s pun o biseric la punct chiar dac nu n totalitate eu, cu ajutorul oamenilor.Ei bine, sfaturile acestea de a lucra cu omul, de a noi nine, de a asculttori faa de profesori, faa de mai marii notrii le-am primit tot de aici, pe bncile colii i bineneles ca exemplu l-am avut pe domnul Ion Ddlu.mi aduc aminte de o or, e o or mai hazlie, e o or....i de ce vreau s-mi aduc aminte... pentru c ntotdeauna cnd venea ne controla ca diriginte de batist i de unghiile tiate B e-i ale dracului de juninci pentru c mirosea foarte urt.Apoi ne-a zis Stimai elevi s v spun de unde provine aceast njurtura i dumnealui a dat ca exemplu cum a petrecut la pedagogic sau unde a fcut, la Tg-jiu cum dirigintele lui de pe atunci a intrat n clas i i-a pus pe toi colegii dumnealui de atunci s pun picoarele pe catedr, ca s demonstreze c nu toi i schimbau osetele acas...c nu toi i fceau igiena corporal acas.i bineneles c ne-a demonstrat i nou c oricnd pooate s vin o inspecie n coal s ne controleze, dirigintele ind cel care l ndrum pe elev n acest sens i precum i prinii.Ne-a de576

Omul care sfinete locul monstrat c foarte puini din elevii din clas i schimbaser cirapii, unii i luaser chiar toat sptmna.Ne-a dat acest exemplu i ne-a prins bine.Acum, eu l-am luat ca un exemplu foarte bun i l-am pus n practic i mi-am nvat i eu copiii mei i nu numai. Poate chiar i pe unii dintre dumneavostr pe care v-am prins aici n coal pn anul trecut, tii c la ora de religie mai stteam cteodat i mai explicam unele situaii, mai spuneam cteodat c dac profesorul te ia n nume de ru c nu ai nvat sau c ai fcut ceva ru atunci ca s te redresezi i ca s-i revii trebuie s lucrezi foarte mult, s pui suet foarte mult ca s redevii din nou.Dac toate aceste nvturi care i le spune dasclul le pui la suet i cu adevrat le pui i n practic atunci realizezi c te respeci pe tine i c eti cineva.Dac nu le pui n practic treci aa...ecum prin via i ajungi pe drum ca s treci pe lng dasclul care te-a nvat i s nu-i zici nici mcar bun ziua sau la revedere.Ori...acest lucru nu trebuie s se ntmple cu dumneavoastr pentru c la rndul dumneavostr, cei care dorii s dai mai departe, i s ajungei cineva, s punei amprenta personalitii dumneavoastr n societatea de zi cu zi, pentru c i societatea, ct i coala, ct i familia i biserica, se leag ntre ele toate cele patru ramuri.Deci ajungnd s nu v e ruine cu profesorii dumneavoastr i cu cei care v-au nvat i bineneles cu prinii dumneavostra, punnd n practic ceea ce v nva ei.Aceast coal nu este o coal rea aa cum spunea i domnul director este primul colegiu de la ara i eu cred c sunt destule personaliti care v ntlnii cu ele zilnic....nu personaliti... persoane care au ajuns s fac cinste acestei coli, s fac cinste Mtsariului, s fac cinste judeului nostru.i nu ntmpltor fac acest lucru, ci pentru c avem oameni pe care ne putem baza pe ei la orice mprejurare din viaa noastr de zi cu zi, indiferent c este o ramur sau alta.Eu acum mi cer scuze cu acelea, cu acea njurtur cu junincile. 577

DUMITRU DDLU -S-i spun de alea rele, ii spun...ai ncercat s-mi demonstrezi c tu eti pop i eu sunt dascl, ai fcut drumul un an de zile pn la Miculeti, pentru o or, s i nvei pe ia religie....i n rest te-ai cit cteodat c m-ai cunoscut.Dar, toate gndurile s-au splat la.....(cum i zice m la aia....?).....la Viina.....toate gndurile s-au splat la Viina.Printe.....printe d-i nainte! -Nu tiu cu ce s ncep, nu am pregtit ce s v spun...e mai bine s spui din prima ce i cum gndeti....La invitaia domnului director prezent aici, am venit cu plcere s spun i eu cteva cuvinte despre aceast coal, despre profesorii de aici i bineneles despre faptul c i eu am nvat aici. Sunt nscut n Mtsari, crescut aici n Mtsari, nu am vrut s m duc nici unde mai departe, am ncercat grdini i coala I-IV acolo la coala nr.2.Apoi am continuat aici cu domnul director, cu domnul Ddlu, am fost printre elevii care au ters geamurile, fceam practica aici i am fcut curenie prin slile de clas, pe la toate slile de clas pn am dat drumul la acest liceu.Am avut ca dascli, profesori de baz pe domnul Ion Ddlau, pe doamna(), pe doamna Niulescu, pe domnioara Mariana Popescu....sunt muli...domnul Pamloiu, doamna Pamloiu, pe doamna Ptrcoiu.....sunt mai muli care au predat aici...Ceea ce vreau eu s spun este c n primul rnd am fost i eu elev la aceste coli i am trecut i eu prin aceste bnci. Stteam mai mult n prima banc deoarece aveam problema aceasta cu ochelarii din clasa a VIII-a i eu nvam mai mult din ceea ce se preda n clas i atunci acas fceam foarte puin pentru c prindeam foarte mult din clas.Am avut ca profesor de romn pe doamna Hoar care nu mi ddea mai mult de ase i asta s-a vzut la facultate pentru ca la facultate cnd am dat admiterea eu am luat apte.Aadar, datorit faptului c a fost exigent mie miprins bine.Dei dac stau s m gndesc c la nivelul prinilor am ajuns preot, mi-am dat seama abia n anul trei la facultate, la teo578

Omul care sfinete locul logie la Bucureti c ies preot i c trebuie s am grij de suetele oamenilor.La nceput mi-a fost i mie greu... i mi-a fost greu pentru c, copil ind aveam aere, mute, din astea...nari n cap cum le au copiii, cum le au elevii i n ziua de astzi dar mi-am dat seama c trecnd prin acest liceu nu l-am trecut degeaba i am ajuns preot.Prima dat, aa cum spunea doamna( )un sat uitat de lume Seul i am stat acolo doar 2 ani pentru c am terminat facultatea n 90 .Dup aceea am venit aici n Brdet i Runcurel, am venit ca profesor de religie, unii dintre dumneavoastr m cunosc foarte bine i bineneles c ind profesor de religie am ncercat s insuu la elevi cte ceva din....cum s-i spun eu....chichiele astea ale nvturii....Este o diferena total intre elevul de atunci, cnd am terminat n 90 eu liceul, i elevul de acum.Atunci aveam un deosebit respect fa de profesori i o spun pentru c am simit-o pe propria mea piele ind elev aici n coala, altfel ne comportm noi ca elevi n faa profesorilor iar n ziua de azi elevul are....cum s spun eu......mai mult avnt, drepturi n faa profesorilor i vrea s ncerce s spun c el are dreptate....sau eu tiu...ceva de genul sta...Dar dac aveam respectul nseamn c aveam respectul faa de mine.i chiar dac v spuneam eu de acele mute pe care le aveam n cap, eram puin zvpiat, totui mi plcea la coala anumite materii i anumii profesori i felul cum predau i felul cum se comportau i aa mai departe.Lam avut ca exemplu pe domnul Ion Ddlu pe care l-am avut i diriginte i pe doamna. ......, i pe doamna Hoara i l-am prins i pe domnul profesor, domnul Gorun Gheorghe i Adrian i pe soia Smaralda de zic i... oricum a fost o perioad pentru noi.Bineneles ca i noi ind atunci dup revoluie...vremurile acelea...dar am luat n serios ceea ce ne spuneau profesorii i prinii i mai forat mai mpins....nu tiu....am demonstrat c se poate.Vroiam s spun puin despre respect c cel care se respect pe sine l respect i pe dasclul su, pe profeso579

DUMITRU DDLU rul su, i respect i printele.Copilul este un adevrat model n viaa pentru familia care i- dat viaa ct i pentru profesorii care l-au nvat carte.i nu numai faptul c religia, credina aceasta n Dumnezeu se mpletete cu nvmntul.A vrea s v spun c i Iisus a fost un mare nvtor, el este cu adevrat o dovad vie a nvtorului cu elevii si. -Pe domnul director l-am avut, aa cum spunea, la o inspecie, dac nu m nel era profesoar o doamn de la Motru de romn, i in minte c mi-a pus o ntrebare atunci i am rspuns bine...dar nu tiu ce i cum... -Dac tu nu ii minte profesoara...i dai seama c nu ti de ntrebare.....! -Nu...era o profesoar tnr i nemritat... -O chema Marin.. -Cred c da...era brunet...! -i frate-miu a terminat Tudor Vladimirescu, iar profesorul despre care vorbete este profesorul de matematic Costic Sptaru....un om deosebit...Frate-miu a fost n clas cu Horaiu Mlele, actorul, care e din Tehomir i care a terminat liceul la Tg-Jiu i despre care vorbete despre o alt personalitate a Gorjului, fostul inspector general al nvmntului Emanoil Hurdugaci, care zice c, acest domn, Horaiu Mlele s-a apucat i i-a fcut o caricatur lui Crliceanu...profesor de francez...i au ncercat s-l ia la Turda.Pn la urm s-au lsat pgubai i l-au lsat dracului n pace...Da..printe, aa a fost s e...aa a fost s e....mi este foame, recunosc, bnuiesc c ecare dintre dumnealor... -Ele ar multe de spus... -Fiecare dintre dumnealor, prinii, au ce nvturi s trag, iar copiii sper c au pe cine urma.Doamn, nici dumnealor nu au beneciat de prini..........Mama Laurei, printe ca i dumneavoastr, este absolvent a liceului, dumneaei este eleva 580

Omul care sfinete locul care era n clasa de fete, cu Angela.....haidei c tiu exact....era sus la etajul trei, n a doua sal pe hol...Haide, mergei...bravo Gic.. pop, mersi... -mi cer scuze, trebuie s merg la o mas la Miculeti...V mulumesc pentru invitaie i sper s le prind bine cele spuse... -Aici avei un numr al revistei din Mtsari, ca semn al preuirii...Da..ce s facem...! -S ne rugm pentru sntate...i pentru dumneavoastr... -i pe mine s m ia mai repede! -Nu, nu... -Bun ziua! -S o auzim pe... -Eu, ce s spun...nu m ateptam s m punei s spun dou cuvinte... -E ca aia...ca dragostea la prima vedere.... -Ce s zic...ntr-adevr i noi am fost elevi, am trecut prin coala aceasta, am stat n aceast coal... -Ai nvat n coal.... -Da, am nvat n coal, am avut profesori care aa cum a spus i dumnealui, n timpul acela ziceam c unii sunt mai buni, alii sunt mai ri, ns cu timpul am realizat c profesorii sunt profesori i trebuie respectai ca atare.Eu i pe Laura de asta am nvat-o c indiferent de profesorul respectiv, niciodat s nu-i judece pentu c acel om e aici la coal s-i nvee carte, s-i ajute s-i e.....Deci un profesor trebuie s e respectat....Eu aa am nvat-o..... -la care nu e respectat s se duc dracului.....Da! -Noi am fost o generaie, de fapt o clas de fete, aa cum ai spus, n mare parte....nu-i tiu exact cine pe unde mai este i ce funcii au, dar sunt i cteva care, dac nu m nel, una era profesoar la Miculeti,. . (................) 581

DUMITRU DDLU -Da, mulumesc mult.Fii ateni, primul zece pe care l-am dat n coala asta, l-am dat unei eleve care mi-a fcut o compunere cu portretul unei ine dragi i mi-a zis c Tic Ddlu e un om ru, fr mam, fr tat, c el taie n carne vie.sta nu sunt eu, eu sunt un om sensibil.Un profesor de romn are n el mult sensibilitate.n general oamenii grai nu sunt oameni ri.i nu pot s rd... i cnd Lori mi prezenta n clasa a noua, portretul tatlui doamnei Felicia pe care l-am cunoscut, plngeam la catedr i i-am dat un zece ct ea de frumoas. De atunci Lori a devenit eleva care a meritat tot respectul din partea mea. n 1997 veneam de la Turceni, ca profesor examinator la clasa a noua. I-am spus inspectorului general, domnule eu nu m mai duc la munc, o dau dracu, strig la mine toi pe strad, m vd toi protii, m duc jos colo... Seara venind de la Turceni, opresc la Tudor Vladimirescu... s trimit n tabr la Iai, luase locul 1 pe ar revista, pe care o ninasem cu un an n urm i era primul redactor- ef al revistei. Face parte din membrii fondatori ai fundaiei Murmurul Jilului i trebuia s vorbesc cu prinii. Am n imagine exact cum am ntors maina la poart i dup aia nu mai tiu, dar tiu c noaptea am fcut infarct. M-a luat frate-miu cu maina i m-a dus la spital, la Trgu-Jiu i dup aia la Craiova unde mi-au spus doctorii c nu am nimic, mi zicea un om Domnu Tic venii ncoace s bem un coniac r-ar al dracu s e. Vin napoi la Trgu-Jiu i la dou sptmni mi fac tia o cardiogram i mi zic: - Domnule, dumneavoastr ai fcut infarct? - Nu, domnule n-am fcut niciun infarct. - Domnule, ai fcut! - N-am fcut, domnule. i erau doi medici Brnzan i Lupescu care deodat zic: Domnule, dumneata ai venit la doctor sau la femeile de serviciu, 582

Omul care sfinete locul nu nelegei c ai fcut infarct. Scrie doamn acolo, Ddlu Dumitru. . . Unul dintre aceti doctori sttea n bloc cu mine n Trgu-Jiu. Domnule, dac pn la Crciun nu slbeti douzeci de kilograme, fetele nu mai au cui s zic tat. Atunci m-am deteptat eu. .i-am slbit. Lori era a doua generaie de informaticieni din coal. Prima generaie am adus-o n 1993, iar tu, Lori, ai venit n 1994 i cu patru ani, n 1998 erau n clasa a unsprezecea. Era o clas bun care au ncercat s m aduc ei pe mine la brazd, nu eu pe ei. Dar ei erau aa datorit mie, care eram complexat i dornic de a realiza ceva pentru ei i de ctigat, am ctigat tot eu. Eram la Bucureti dup un an de la ce s-a ntmplat. Sttusem dou sptmni pentru banii mei, s aduc zece calculatoare din fabric de calculatoare s le aduc la Mtsari. M-am dus peste ei i le-am zis exact faza cum am stabilit informatica i matematica ntr-un col la liceul Tudor Vladimirescu, n strad: Vreau Informatic n Mtsari! - Pi cum facem? - Pi orice inspector adjunct se duce la minister, schimb planul de colarizare i mi d clas la Mtsari. Dar.. nu vreau s scot asta n eviden.... Lori d bacul, zece la romn n scris, zece la romn n oral, zece la limb strin n scris, n schimb la informatic ioca, pic bacul, cea mai bun elev a colii. Durerea a fost mare n suetul meu, tiu ce era atunci i i-a nchipuit i ea, dar era atta respect i din partea mea pentru ea, ct i din partea ei pentru mine, nct tiam cum tiu i la Mugurel toate dedesubturile. tiam cum Lori vorbete cu cel care astzi o nsoete i i mulumesc, cel care atunci era soldat, tiam c l iubete n tain i se vedea asta i din scrisul ei i din cuvintele pe 583

DUMITRU DDLU care le punea pe revist. Nu-i era greu s pleci la drum cu Lori, era n stare s in piept la o coal ntreag i s discute cu profesorii i cu elevii i cu asta a devenit respectat n coal. Informatica a fost pentru ea un handicap. A ieit profesoar de romn. A venit suplinitoare la Bolboi, cnd am auzit c Lori e profesoar la Bolboi, am luat-o imediat de acolo i am adus-o la Mtsari. Am fcut multe nzbtii, mi zicea cineva Ce, domnule, o iei dumneata nainte, parc ai prim-secretar acolo, i iei pe ia de acolo i i aduci aici. Ct timp a stat, ea a ajuns i profesoar cu drepturi depline i dup aceea i-a ctigat titularizarea pe merit, cu examene, iar acum este profesoar n comuna Bolboi.Cu o familie nchegat, cu doi copii, s le triasc, am vrut, i s-mi conrme i dumnealor s revin la Mtsari. Voiam s le dau locuin aici, s le dau servici la amndoi i s i aici. Nu s-a putut, a fost mai aproape Turceniul, mai aproape de prinii ti, n felul sta suntem bucuroi c suntem din nou mpreun. Lori, ia spune i tu ce vrei. Lori: Mulumesc dragii mei, i v rog s-mi permitei s vorbesc astfel, sunt astzi, n postura de profesor, elev i printe, iar n faa domnului profesor voi rmne venic, o elev silitoare. V mulumesc pentru bunvoina de a m asculta i vreau s v mrturisesc cteva din gndurile mele. M ncearc diferite sentimente n aceste clipe cnd m au acum i aici, i cnd spun aici m refer la locul unde a nceput totul, destinul meu. Dup ce am absolvit acest liceu am plecat cu dou certitudini, dragostea pentru limba i literatura romn, aceasta ind cultivat cu perseveren de domnul meu profesor Ddlu Dumitru i cu respectul pentru nite oameni valoroi pe care i-am ntlnit aici. S nu nelegei greit, toi profesorii din acest liceu sunt oameni deosebii, cu o real valoare, dar pentru mine i pentru suetul meu familia Ddlu a fost soarta vieii mele. 584

Omul care sfinete locul Ddlu Dumitru: Rmne andr profesorul tu de romn! Lori : Da.. Prima dragoste pentru romn mi-a inspirat-o ntr-adevr domnul andr, profesorul meu din clasele V-VIII i apoi aceast scnteie aprins de domnul andr a fost ntreinut de domnul Ddlu. Profesorii de romn urmresc s adauge acel spirit pentru creaie, pentru frumos.Eu am ales s rmn la Bolboi, nu din cauz c nu a fcut fa la ora, dar simt c acolo este nevoie de mine i ceva nedenit m leag de aceste locuri. Urmnd exemplul domnului profesor, eu mpreun cu nvceii de la Bolboi am adunat foarte multe materiale i v dezvlui n premier c n viitorul apropiat vreau s o cooptez i pe doamna Felicia i mpreun s scoatem i noi o brour a colii cu creaiile elevilor notri. Pentru c m-a bucura enorm s simt i eu aceeai fericire n suet pe care a simit-o i dumnealui cnd n luna octombrie 97, am venit aici cu doi colegi de clas- Oana i Radu, cu douzeci de le scrise la calculator i capsate care nsemnau Trio adolescena i care urmau s devin cea mai iubit i apreciat revist din ar, care acum se numete Murmurul Jilului.Dar totul nu ar fost posibil dac domnul Ddlu nu near fost alturi i dac nu ne-ar ncurajat s continum ce am nceput. in minte c atunci ne-a mbriat, ne-a pupat i ne-a spus c nu ne nchipuim ct de bucuros e pentru acest fapt, cu toate c aceast idee o avea dumnealui n minte, dar i-am luat-o nainte indc aveam suetele pline de frmntri i de gnduri. Ddlu Dumitru: Ai spus c-mi facei cadou de Sfntul Dumitru? Lori: Da! Ddlu Dumitru: Aia a fost, mi cer scuze dac trii cu impresia c v-am luat ideea voastr. Lori: Nu, nu asta am vrut s spun. 585

DUMITRU DDLU Lori, sunt mndru de tine, de toi care suntei aici i de toi absolvenii. mi veni ideea acum, dar ncheiem rapid. Imediat dup revoluie, am avut o cas aici i un copil tot din zona aia a dumneavoastr, estic, folcloric, mi-aduce un caiet i spune c el face versuri. L-am luat, l-am citit, dup cum aveam eu obiceiul, mai aruncam la capul patului, citeam de vreo ase-apte ori, apoi le strngeam acolo i m certam toat ziua cu soia i cu fetele c era casa plin de cri...sta a terminat i a fcut n aa natur nct a dat bacul cu preedintele i cu toi profesorii acolo. Bacul l-a dat la ora patru, iar la ora ase am fcut bal n sala de sport, cu ei. Am luat o damigean de vin de la Drgoteti, am luat uic de la Drgoteti cu rposatul Ivanu. La ora patru nu aveam nici carne pentru friptur, am intervenit la abator la Trgu-Jiu, am adus carne, am fcut friptur cu prinii i cu ei. Noaptea nu am vzut c sta a luat sticla cu whisky care era pentru preedinte i a plecat. S-a angajat la Jil Nord, unde muncete timp de trei-patru ani, m tot ntreba ce face el cu versurile alea i eu m-am hotrt pn la urm s tipresc carteaSuferina Stelelor, o am i aici n clas, dar vd c Laura nu o gsete.A plecat de la Jil Nord, se duce n Bucureti unde se angajeaz ca portar, apoi ca paznic, a stat doi ani fr servici. S-a dus la facultate, unde face jurnalismul i dreptul, a inut legtura n permanen cu mine, a mai publicat o carte, a mai publicat i pe-a doua care era de fapt a treia. M duc pe post de babysitter la Bucureti de revelion i vine sta i-mi aduce cartea. Pe doi de ianuarie ce fceam eu n Bucureti, citeam la versurile lui Alensis de Nobilis .

586

Omul care sfinete locul

EDUCAIA RELIGIOAS N COAL

Un mijloc excelent n educaia religioas este aplicarea nvmntului biblic, pe ct posibil n viaa practic. Astfel, dup o lecie n care s-a vorbit despre milostenie, nu avem dect s inaugurm calea prin care ar putea ajutat un copil srac.Ca aplicare a nvturii din pilda cu cei doi datornici, poate marcat aplanarea micilor nenelegeri dintre colegii de clas.n concluzie, dac activm ideal i dac struim nencetat pe drumul artat mai sus, se mai ntmpl uneori i este o dezamgire. Amintim aceasta ca o consolare, indc toi sunt de acord c elevii nu se prea silesc s exteriorizeze n viaa lor de toate zilele ceea ce nva n coal. Dup lecii reuite, dup ani de zile de educaie religioas, struitoare chiar, se observ c ei pun n practic chiar foarte puin.n situaia noastr de educatori ai copiilor, dezamgirea semnalat mai sus este mai frecvent dect pentru ali educatori. Dar ea nu trebuie s ne distrug dragostea de munc lund exemplu din pilda semntorului, unde s-a artat c a patra parte din semine au czut pe pmnt bun i au dat rod.Trebuie s avem o ptrundere psihologic adnc i o nelegere printeasc larg. Copiii au zburdlnicia i voiciunea lor i ei sunt n continu dezvoltare liric i sueteasc. Dar ceea ce s-a aezat odat, cu temei, n ina lor moral, nu dispare i va iei la iveal mai trziu. De aceea, dac avem contiina datoriei mplinite, putem pe deplini linitii.i gruntele de gru ncolete numai la rcoare, interval dup ce a fost aezat pe o glie, mult mai trziu se dezvolt spicul i d rod abia la sfrit. Aa este cu educaia religioas. n coala primar s-i pregtim temelie solid, iar rezultatul strduinei noastre. .. nu se va vdi abia peste ani i ani.n concordan cu celelalte discipline de nvmnt predate la coal i religia ncepe s se ncadreze n procesul de nvmnt.Astfel, pentru ca procesul instructiv- educativ s decurg 587

DUMITRU DDLU normal (la nivelul Inspectoratului colar Judeean Gorj) s-au stabilit trei cercuri de religie: cercul de religie Tg.Jiu, cercul de religie Rovinari i cercul de religie Motru din care face parte i G.S.I.M. Mtsari, al crui conductor sau responsabil este preotul profesor Ciobotea Dumitru.Acest ultim cerc enumerat cuprinde un numr de 13 profesori de religie i se ncadreaz teritorial (ntre limite: Tismana, Turceni i Glogova). n cadrul lui i desfoar activitatea preoii profesori Purdescu Constantin de la coala gimnazial Brdet, Grivei Ioan, Purcel Dumitru i Ciobotea Dumitru de la G.S.I.M. Mtsari.De menionat este faptul c pe data de 16 noiembrie 1998 a avut loc primul cerc de religie a profesorilor de religie din anul colar 1998/1999 la coala general Nr.2 Motru unde s-a asistat la lecia inut de ctre preotul profesor Purdescu Dumitru.Tot n cadrul acestei reuniuni s-a susinut i referatul nvmntul religios n coala primar de ctre profesorul Popovici Laureniu de Ia coala general nr.l Motru.Revenind la tema tratat menionm n ncheiere c educaia religioas ca orice tip de educaie autentic trebuie s faciliteze formarea unei viziuni personalizate asupra realitii, a unui sens existenial propriu, contribuind la armarea unei individualiti i la denirea unui caracter. i aa cum spunea marele gnditor al antichitii Plutarh capul tnrului nu este un vas pe care trebuie s-l umpli, ci o fclie pe care trebuie s o aprinzi, care apoi s lumineze cu lumina proprie. Preot. Ciobotea Dumitru

PLEDORIE PENTRU DISCIPLINACULTURA CIVIC

Dac aruncm o privire n istoria nvmntului romnesc, observm c disciplina Educaie civic, ca disciplin de nvmnt, a ocupat un loc foarte important n perioada dintre 588

Omul care sfinete locul anii 1920-1942, cnd legea nvmntului de la acea vreme acorda aceeai importan predrii educaiei civice ca i scrierii, citerii i aritmeticii. Mai trziu, n perioada totalitarismului comunist, cultura civic i-a pstrat importana, dar manualele alternative de pn atunci au fost nlocuite cu manualele unice, ce aveau un vdit caracter propagandistic.Educaia civic, ca disciplin colar al crei obiectiv este educaia pentru democraie, i-a rectigat importana i a fost reintrodus n nvmntul gimnazial, la clasele aVII-a i VIII-a, precum i la coala de arte i meserii, la clasa aIX-a.Predarea se realizeaz dup manuale alternative, profesorii i elevii avnd posibilitatea s l aleag pe cel mai potrivit. Dac e s ne oprim doar la problema manualelor, trebuie s spunem c aceste manuale nu au mai fost actualizate dinainte de anul 2003.Dar, ecare cetean romn cunoate c n anul 2003, Legea fundalmental a statului, Constitutiei, a fost revizuita prin referendum, aducandu-i-se importante modicri.Acest lucru impunea imediat i o revizuire a manualelor, n conformitate cu noile prevederi i reglementri.Pentru c, spre exemplu, manualul de clasa aVII-a, trateaz n mare msur problematica Constituiei, fr s fac vreo referire la modicarea acesteia, cum ar normal i de drept.Au trecut, iat, aproape 4 ani, se vorbete deja de o nou revizuire a Constituiei i cadrele didactice care predau aceasta disciplin, trebuie s adapteze actul de predare la noile reglementari, fr a avea un suport n manualul dup care predau.ns, despre aceast problem, ne rezervm dreptul de a discuta mai n amnunt, ntr-o incursiune viitoare.Aminteam, mai sus, ca planul de nvmnt predeve studierea disciplinei Cultura civic, la clasele a V-a i a VIII-a.Au ntietate discipline precum Informatic, Educaia rutier, Limbile strine i altele.Acest lucru se ntmpl, iat, ntr-o etap a nvmntului romanesc cnd ne confruntm din ce n ce mai mult cu grave probleme de comportament la elevi, 589

DUMITRU DDLU lipsa de respect i totala lips de responsabilitate i cooperare.Ori, toate aceste probleme enumerate mai sus, i multe altele, constituie obiectul programei de cultura civic, pentru clasele gimnaziale, a V-a i VI-a.Educaia civic i propune ca scop major, formarea unui tip de cetean activ, informat, responsabil, sensibil la problemele comunitii.Aceasta disciplina contribuie la formarea tnrului att n calitatea sa de cetean al statutului din care face parte, de membru al diferitelor grupuri sociale, ct i, dar, mai ales, n calitatea sa de in unic i demn.Ea cuprinde regulile fundamentale ale vieii n societate, cultiva respectul fa de sine i fata de ceilali, responsabilitatea i cooperarea, recunoaterea drepturilor celorlali, a demnitii umane, a egalitii anselor. Nu are ca scop doar transmiterea de informaii despre societate i stat, ci reprezint un cadru sistematic de activitate, n care elevii s poat reecta n mod critic asupra aspectelor abordate i s-i formeze atitudini civice s e studiat n clasele a V-a i a VI-a, pentru a relua problematica pe care o ntlnesc elevii la clasele primare, la disciplin Educaiei civic.Pauza de doi ani de zile nu face altceva dect s creeze un gol enorm n educaia elevilor, care nu sunt familiarizai prin nicio alt materie cu probleme care in de convieuire sau cu reguli ale moralei.Cadrul legal pentru studierea acestei discipline la clasele gimnaziale de nceput este creat prin existena OMECT nr. 4921 din 22.09.2003, care aprob programele colare de Cultura civic, clasele a V-a i VI-a, ce pot utilizate n sistemul de nvmnt c oferta naional pentru Curriculum la Decizia colii.Trebuie doar ca factorii de decizie de la nivelul unitilor de nvmnt s e sensibiliti i s neleag necesitatea studierii acestei discipline, fr ntrerupere, de la clasele primare pn la nalizarea claselor claselor gimnaziale.M-ar bucura dac acest dialog pe care, n ncheiere, l las deschis, ar constitui un semnal de alarm i un punct de plecare, pentru toi acei care 590

Omul care sfinete locul sunt, n mod real i necondionat, interesai de problemele pe care le ntmpin nvmntul romnesc, ntr-o societate ce se vrea democratic i european. Prof.Alin DOBROMIRESCU, Tribuna nvmntului, nr. 899, 14-20 iunie 2007

RMNEREA N URM LA NVTUR CAUZE, MODALITI DE PREVENIRE, DEPISTARE, NLTURARE

I. PRECIZRI CONCEPTUALE Succesul colar se denete prin formarea la elevi, n concordan cu cerinele programelor colare, a structurilor cognitive ( sisteme de cunotine ) operaionale (priceperi, capaciti, abiliti ), psihomotrice ( deprinderi ), afectiv - motivaionale i socio-morale ( atitudini, trsturi de voin i de caracter ). Insuccesul colar se denete prin rmnerea n urm la nvtur a unor elevi, care nu reuesc s obin un randament colar la nivelul cerinelor programelor colare el este premis inadaptrii la mediul socio-profesional, la nivelul cerinelor acestuia. Reuita colar reprezint concordana dintre capacitile, reuitele, interesele, atitudinile colare ale elevilor i nivelul cerinelor colii, programelor i nalitilor propuse de acestea. La polul opus, eecul colar este denit ca ind discrepan dintre exigenele colare, posibilitile i rezultatele elevilor. Implicaiile eecului colar sunt multiple, att pe termen scurt i mediu, dar mai ales pe termen lung. Necesitatea diminurii fenomenului de eec colar se impune din cel puin patru puncte de vedere : economic, social, individual i pedagogic. 591

DUMITRU DDLU I. RMNEREA N URM LA NVTURFORM A EECULUI COLAR Forme ale eecului colar, n plan pedagogic 1. Rmnerea n urm la nvtur, care poate : episodic - lacunele cuprind o singur tem sau un singur capitol dintr-o disciplin de nvmnt ; la nivelul unui semestru - lacunele privesc o serie de teme sau capitole dintr-o disciplin de nvmnt; insucientele se manifesta prin nepriceperea de a folosi raional operaiile mentale, activitatea de nvare este slab organizat ; persistenta - lacunele se nregistreaz la majoritatea materiilor, ritmul de nvare al elevului este sczut. 2. Repetenia - caracterizat prin insucces persistent, lacuna la mai mult de trei discipline, deprinderi de lucru i autocontrol slab dezvoltate, atitudine negativ fa de nvtur. Forme ale eecului colar, n plan social : abandonul colar ; excluderea social i profesional ; analfabetismul. A) FORME DE MANIFESTARE n practica colar, insuccesul elevilor mbrac o gam variat de manifestri, de la dicultile aparente sau accidentale, pn la repetenie sau abandon, ecare ind trit individual la nivelele specice de intensitate, profunzime i persistena i avnd consecine multiple asupra traseului ulterior - colar, profesional, de viaa personal, social etc.Faza premergtoare se caracterizeaz prin apariia primelor diminuri ale prestaiei colare, fata de exigenele formulate de nvtori. n plan psiho-comportamental, aceast faz este nsoit de instalarea sen592

Omul care sfinete locul timentelor de nemulumire n legtur cu unele aspecte ale vieii din coal i cu lipsa motivaiei de studiu n general. Dei este un insucces episodic, de scurt durat, putnd recuperat doar n cteva lecii, este difcil de identicat n cazul ecrui elev n parte, n timp util - adic nainte de a se croniciza, naintnd n faza urmtoare. Chiar dac nu evolueaz ctre faza a doua, meninerea elevului n parametri acestui insucces genereaz mediocritatea i subrealizarea colar n raport cu posibilitile, aptitudinile personale. Faza de retrapaj propriu-zis, caracterizat prin lacune mari, evitarea eforturilor de studiu individual, acompaniate de aversiunea faa de nvtur, de nvtori, de autoritatea colar n general, de perturbarea orelor prin tachinarea colegilor, bufonerie, etaparea altor valori etc., sau absentarea nemotivat. Se poate manifesta pe parcursul primului semestru sau pe tot anul colar, la unele discipline de nvmnt. Faza eecului colar formal (repetenia) are consecine negative, virtual -profunde n dezvoltarea personalitii i integrarea social. Pe lng existena eecurilor reale, exist falsele situaii de eec colar, precum i pericolul exagerrii sau dramatizrii lor. O strategie educaional inteligent i creativ poate transforma insuccesul colar din efect n cauz i mijloc educativ de stimulare a nvrii. B) CAUZELE RMNERII N URM LA NVTUR Cunoaterea condiiilor determinate ale nereuitei colare orienteaz att activitile nvtorilor, ct i ale elevilor. Pentru eliminarea efectelor negative ale rmnerii n urm la nvtur, este necesar cunoaterea cauzelor care au produs-o. Acestea pot grupate dup natura lor n : - cauze ziologice care se refer la tulburri somatice, neurologice i endocrine sau patologice ; - cauze de ordin psihic ce se exprim prin registrul insuci593

DUMITRU DDLU entelor elaborri intelectuale, inteligena la limit sau sub limit, tulburri de comportament ; cauze de ordin social - familial care pot grupate astfel : - cauze generate de structura restrns sau lrgit a cadrului familial, - relaii intrafamiliale negative ; - tare psihocomportamentale ; - insuciente materiale - nanciare i de habitat, - nivel cultural cobort n cadrul familiei ; - condiii igienico-sanitare precare ; - stilul de raportare al membrilor familiei la copil, - nivelul cobort de comunicare uman intrafamilial ; - situaii excepionale. cauze de ordin pedagogic ce vizeaz toate componentele cmpului educaional, de la politica nvmntului la decienele de pregtire profesional, formele de organizare a procesului instructiv-educativ, proiectarea curricular, relaiile educator - elev, activitatea de consiliere pedagogic, gradul de implicare al familiei i al comunitii locale n viaa colii. La originea unui insucces colar se gsesc asociate mai multe cauze, dintre care nu toate au aceeai pondere i persisten. Unele au aciune predominant i altele sunt secundare. C) MODALITI DE REMEDIERE Varietatea formelor de manifestare i complexitatea cauzelor insuccesului colar impun conceperea i aplicarea strategiilor de prolaxie, identicare i ameliorare ale acestui fenomen. Se detaeaz astfel dou direcii complementare : - strategiile de tratare difereniat i individualizat a elevilor; - globalitatea i concomitena demersurilor de stimulare a succesului colar i diminuare a eecului; strategiile trebuie conce594

Omul care sfinete locul pute unitar i aplicate concomitent sau corelate temporal la nivelele: - macrosistemului de nvmnt - identicarea elevilor cu nevoi speciale, asigurarea resurselor umane, informaionale, materiale, organizarea nvmntului precolar, perfecionarea manualelor, formarea i perfecionarea cadrelor didactice ; - unitilor colare - organizarea reelei de consiliere psihopedagogic, colaborarea colii cu ali factori educativi, sensibilizarea / contientizarea cadrelor didactice asupra importanei i complexitii demersului de stimulare a succesului colar i, n revers, de limitare a insuccesului, identicarea i aplicarea unor aciuni concrete, adaptate realitilor din ecare coal ; - claselor colare - adaptarea metodelor i mijloacelor utilizate la specicul vrstei, clasei, disciplinei, evitarea surmenajului i suprancrcrii, folosirea capacitilor de aciune creativ a elevilor, evitarea memorrii excesive, formarea deprinderii de munc intelectual, crearea unor situaii speciale de succes, individualizarea sarcinilor de nvare, proiectarea unor trasee curriculare recuperatorii, deprinderea elevilor cu practicarea unor tehnici de valoricare a timpului de studiu, crearea unei atmosfere stimulative. Un diagnostic corect al eecului colar nu poate stabilit dect printr-o colaborare strns ntre medicul colar, nvtor i familie. Aceti factori educaionali efectueaz, mai nti, studierea cazurilor particulare de elevi rmai n urm la nvtur i fazele n care se gsesc, apoi analizeaz cauzele. Aadar, proiectarea, realizarea i evaluarea procesului de instruire i educaie trebuie s aib n vedere factorii succesului colar, dar i pe cei care conduc spre insucces colar. Prof.Mihail Mrtoiu

595

DUMITRU DDLU

ROLUL COMISIEI METODICE A NVTORILOR N CONTEXTUL REFORMEI COLARE

nvtorii sunt cei ce deschid copiilor orizontul cunoaterii. Dornici de cunoatere, copiii ateapt de la dascli s le e pedagogi, prieteni i prini.Mijloacele de informare sunt att de variate, nct elevii se a n faa unei explozii informaionale, din care nu tiu s selecteze ceea ce este benec pentru ei, pentru formarea lor ca oameni.nvtorii, prin prisma profesiei lor, i ca oameni cu un prol moral demn de urmat, trebuie s e pregtii pentru a-i instrui i ndruma.Cu ecare an, copiii i contureaz o personalitate. n formarea lor suni inuenai de personalitatea nvtorilor, a prinilor i n general de cei ce-i nconjoar.Pentru o comunicare armonioas se impune o pregtire continu din partea nvtorului. Din respect pentru meseria pe care i-a ales-o, nvtorul trebuie s e preocupat de cunoaterea realitilor care-l nconjoar pe copil, s formeze i s modice comportamentul copilului n funcie de evoluia societii.Experiena didactic poate mprtit i colegilor mai tineri care sunt la nceputul carierei profesionale. Colaborarea, schimbul de experien i gsesc locul n cadrul comisiei metodice.Conceput ca un schimb de idei, comisia metodic i-a propus o activitate de perfecionare plcut i interesant. Programul activitilor a fost elaborat la prima edin. Acesta este concretizat n: - dezbaterea programelor colare; - elaborarea planicrilor; - susinerea unor lecii demonstrative; - prezentarea unor proiecte didactice; - ilustrarea unor metode i procedee care faciliteaz procesul de nvare al elevilor cu disponibiliti intelectuale reduse; - elaborarea testelor de evaluare. 596

Omul care sfinete locul Acest program reliefeaz principalele probleme care i preocup pe nvtori n etapa realizrii reformei colare.Abandonnd modelul referatelor, am optat pentru implicarea ecrui nvtor, e prin susinerea unor lecii demonstrative, e prin prezentarea unor proiecte didactice referitoare la aceeai tem.Astfel, nvtorii au prezentat unele din metodele i procedeele pe care le utilizeaz la clas, eciena lor n funcie de specicul obiectului de nvmnt i de personalitatea nvtorului.S-a constatat c aceeai lecie se desfoar diferit de la un nvtor la altul, ecare argumentnd eciena metodelor aplicate.Fiecare nvtor s-a dovedit interesat n prezentarea unor exerciii logice, jocuri didactice atractive i texte literare accesibile vrstei de 7-8 ani.O problem important, creia trebuie s-i gsim rezolvarea n favoarea elevilor i a nvmntului, este noul sistem de evaluare i apreciere prin calicative. Acest aspect al reformei colare trebuie studiat prin prisma recepionrii de ctre elevi a noii metodologii de evaluare.n cadrul comisiei metodice nvtorii susin c noul sistem de apreciere trebuie acceptat de elevi nu numai n sensul promovrii, ci i sub aspectul stimulrii acestora pentru a deveni interesai de nvtur, de cunoatere n general. Eliminndu-se stresul notrii, acum nvtorii pot urmri evoluia ecrui elev i au posibilitatea de a interveni n situaia unui regres sau a unei neconcordane ntre efort i rezultate.Elevul trebuie convins c totul este conceput i aplicat pentru formarea lui i nu ca un scop n sine.A vrea s cred c toi nvtorii consider comisia metodic un prilej de a-i mprti ideile sale de reform, de a pune n dezbatere problemele care i intereseaz i totodat un prilej de a recunoate c trebuie s e oameni cu un prol moral acceptat de societate. nvtor M. Udrite 597

DUMITRU DDLU SCRISOAREA METODIC -PREAMBUL DE POLITIC EDUCAIONAL N DOMENIUL CURRICULAR 1. Finalitile sistemului de nvmnt - set de aseriuni de politic educaional, care consemneaz, la nivelul Legii nvmntului, prolul de personalitate dezirabil la absolvenii sistemului de nvmnt, n perspectiva evoluiei societii romneti. I. Finalilile - un sistem de referin n elaborarea Curriculumului Naional: - respectarea caracteristicilor de vrst ale elevilor, - reectarea dinamicii valorilor socio-culturale specice unei societi deschise i democratice; - stimularea dezvoltrii unei gndiri critice i creative; - sprijinirea elevilor n direcia descoperirii disponibilitilor i a valoricrii lor la maxim n folosul propriu i al colectivitii; - generarea i susinerea motivaiei elevilor pentru nvarea continu; - descoperirea i stimularea aptitudinilor i intereselor elevilor; - formarea de comportamente i atitudini; - legarea activitii colare de viaa cotidian; - asigurarea educaiei elementare pentru toi copiii; - formarea atitudinilor pozitive n relaionarea cu mediul social de toleran, de responsabilitate; - asigurarea unei orientri colare i profesionale n raport cu aspiraiile i aptitudinile elevilor. 1.2. Consiliere i orientare; coninut, aspecte: - tehnici de nvare ecient; - consiliere i orientare colar; - consiliere i orientare pentru elevii performani i pentru cei rmai n urm la nvtur; - consiliere i orientare pentru problemele legate de viaa personal; 598

Omul care sfinete locul - consiliere de specialitate, relativ la predarea/nvarea disciplinelor colare; - facilitarea participrii la viaa social a clasei, a colii, a comunitii; - dezvoltarea unor strategii personale de evitare e eecului colar; - formarea atitudinilor de acceptare a schimbrilor din mediul social, economic, cultural i politic n care absolventul i va desfura activitatea; - participare motivat la iniierea i derularea propriului traseu de nvare; 1.3. Cunoaterea psihopedagogic a elevilor; coninut, principii, metode: - elevul s poat spune ceva despre sine; - cunoaterea - premis a ti i a nu pretinde a altceva, a desfurrii eciente a unei activiti difereniale de instruire- educare; - elevul este cunoscut educndu-l i este educat cunoscndu-l; - activitatea de cunoatere este un continuum; - cunoaterea presupune dou etape: etapa de observare, de documentare i explorare i etapa de discriminare a informaiilor, de interpretare, de comparare; - metodele cunoaterii: observaia, experimentul, ancheta, testele psihologice, studiul de caz; - condiii ce trebuie respectate pentru ecare metod tiinic de cunoatere: a). Observaia: - s e programat; - datele constatate s e consemnate imediat; - s cuprind situaii ct mai vaste; - s se apeleze la tehnici suplimentare de nregistrare; 599

DUMITRU DDLU - datele consemnate s e corect interpretate psihopedagogic b). Experimentul (provocare intenionat o manifestrii fenomenelor, sau metoda prin care vericm ipoteza ): - producerea unor situaii n care factorii relevani sunt vericai pe rnd; - poate natural sau de laborator; - presupune constituirea unor grupe de control i una sau mai multe grupe experimentale. c) Ancheta: - posibilitatea de cunoatere a subiecilor cu ajutorul lor nii; - se realizeaz prin: convorbiri, interviuri, chestionare, analiza biograc (anamneza), analiza produselor activitii d). Testele psihologice - probe standardizate ce implic o sarcin identic de mplinit pentru toi subiecii i o tehnic precis pentru evaluarea rezultatelor: - au caracter constatativ; - sunt de tipuri diferite, n funcie de procesele i funciile psihice vitale [de inteligen, de memorie, de interese, de aptitudini]; - sunt instrumente de lucru numai pentru psihologi. e). Studiul de caz - metoda de cunoatere complex, interdisciplinar [apeleaz la informaii medicale, pedagogice, psihologice, sociologice]: - se utilizeaz n analiza elevilor problema: cei care prezint diferite forme de inadaptare colar, ct i cei care sunt supradotai; - comportamentul individual este cercetat n ansamblul cadrului general (socio- psiho- metodico- pedagogic); - se ntrebuineaz: documente ociale i personale, chestionare, teste psihologice, interviuri, observaii. 1.4. lnsuccesul colar i consilierea: a). Principii n cunoaterea cauzelor: 600

Omul care sfinete locul - depistarea ct mai timpurie; - studierea stadiilor de evoluie; - abordarea dinamic a relaiei cauz-efect b). Cauze care aparin elevului: b.1). Cognitive: - dobndirea lent i incomplet a cunotinelor; - nelegerea greoaie a relaiilor, sensurilor; - slab putere de interpretare; - efectuarea lent a operaiilor gndirii; - instabilitatea intereselor; b.2). Afective: - conformist; - timiditate; - negativist; - agresivitate: - nencredere n sine; - interpretare subiectiv a inuenelor. b.3). Psihomotrice: - formarea cu ntrziere a deprinderilor; - slab capacitate de organizare, creativitate; - instabilitate motric i emoional. b.4). De personalitate: - capacitate redus de efort; - slab armare a aptitudinilor i a formrii trsturilor pozitive de caracter. c). Cauze care aparin procesului de nvmnt: - cunoaterea empiric a elevului; - slab valoricare a achiziiilor anterioare; - goluri n cunotine, nerecuperate i acumulate la timp; - tratare inconstant i inegal a elevilor; - pregtire psihopedagogic decitar a cadrelor didactice. 601

DUMITRU DDLU d). Cauze de ordin social: - climatul educativ din familie; - modul de asigurare a condiiilor de nvare; - relaia de grup n clas i n timpul liber; - integrarea n mediul cultural extracolar. 2. Esena orei de dirigenie: - este una din formele activitii educative; - asigur echilibrarea obiectivelor generale i specice ale educaiei; - inueneaz n principal tririle, atitudinile, convingerile; - coninutul este axat pe obiectivele educaiei moral-civice; - elevii sunt n centrul ateniei n organizarea, conducerea i evaluarea dezbaterilor; - pregtirea elevilor este deosebit n plan formativ, afectiv; - desfurarea orei nu corespunde etapelor tipurilor cunoscute de lecii; - o tem poate dezbtut i n alte activiti, n alt mod etc. Inspector colar, prof. dnescu mircea

SCRISOARE PASTORAL LA NVIEREA DOMNULUI

Iubii frai i surori ntru Hristos Cel nviat din mori Suntem din nou n faa Sntelor biserici, acum n miez de noapte, pentru a ne bucura mpreun de marea srbtoare a nvierii Domnului Hristos. Am venit aici, la biseric, pentru a mrturisi c Hristos a nviat din mori, cu moartea pre moarte clcnd i celor din morminte viaa druindu-le .Cntm, n aceast perioad, de nenumrate ori Hristos a nviat din mori... . Ne dm binee unii altora n viitoarele 40 de zile cu salutul pascal Hristos a nviat! . Duhul Sntelor Pati se prelungete n toate zilele de duminic, de-a lungul ntregului an. Biserica mrturisind cu insisten 602

Omul care sfinete locul adevrul cel mare al nvierii. Iar ori de cte ori se slujete Sfnta i Dumnezeiasca Liturghie, cretin ptrund n taina Morii i nvierii lui Hristos. Aceast ptrundere se realizeaz, mai ales, prin mprtirea cu Trupul i Sngele Domnului. Cel mort i nviat a treia zi din mormnt. Totul n aceast lume i n eternitate este, aadar, centrat pe adevrul nvierii. i cerul i pmntul i cele de dedesupt . Totul: viaa i moartea, pmntul i ntreg universul, bucuria i lacrima, totul aparine nvierii i numai nvierii.nvierea este, prin urmare, lumina i sensul vieii omului i a tot ceea ce exist n univers. Iubii credincioi, nvierea lui Hristos este adevrul cel mai de pre al cretinilor. Fiind tezaurul cel mai valoros al Bisericii, nvierea este i realitatea cea mai contestat de ctre dumanii acesteia. nvtura cretin cuprinde foarte multe elemente eseniale. Niciunul ns n-a fost ntmpinat cu mai mult ostilitate de urtorii de adevr precum nvierea lui Hristos. Spre acest Adevr Hristos cel mort i nviat s-au ndreptat, de-a lungul veacurilor, cele mai dumnoase atitudini i calomnii.Toat aceast avalan de minciun a nceput chiar n noaptea nvierii i n-a ncetat pn astzi. Pentru a nelege mai bine, pe de o parte, faptul nvierii i, pe de alt parte, amploarea minciunii ndreptat mpotriva ei, redm n cele ce urmeaz, un text din Evanghelia scris de Sfntul Apostol Matei. Acest text se citete n noaptea de Pati n toate bisericile ortodoxe din ntreaga lume:Dup ce a trecut smbta, cnd se lumina de ziua nti a sptmnii, au venit Maria Magdalena i cealalt Marie, ca s vad mormntul. i iat s-a fcut cutremur mare, ca ngerul Domnului, cobornd din cer i venind, a prvlit piatra i edea deasupra ei. i nfiarea lui era ca fulgerul i mbrcmintea lui alb ca zpada. i de frica lui s-au cutremurat cei ce pzeau i s-au fcut ca mori. Iar ngerul, rspunznd, 603

DUMITRU DDLU a zis femeilor : Nu v temei, c tiu c pe Iisus cel rstignit l cutai. Nu este aici, cci s-a sculat precum a zis; venii de vedei locul unde a zcut. i degrab mergnd, spunei ucenicilor Lui c S-a sculat din mori i iat va merge naintea voastr n Galileea; acolo l vei vedea. Iat, v-am spus vou. Iar plecnd ele n grab de la mormnt, cu fric i cu bucurie mare au alergat s rosteasc ucenicilor Lui. Dar cnd mergeau ele s vesteasc ucenicilor, iat Iisus le-a ntmpinat, zicnd : Bucurai-v! Iar ele, apropiinduse au cuprins picioarele Lui i I s-au nchinat. Atunci Iisus le-a zis : Nu v temei. Ducei-v i vestii frailor Mei, ca s mearg n Galileea i acolo M vor vedea (Matei28, 1-10)Acestea sunt, dup mrturisirea Evangheliei, momentele care au nsoit faptul nvierii. De fapt, n aceeai noapte, a fost nscocit prima minciun prin care se voia anulat realitatea nvierii nvierii. Iat ceea ce relateaz acelai apostol i evanghelist Matei:i plecnd ele (adic femeile mironosie de la mormnt), iat unii din straj, venind n cetate, au vestit arhiereilor toate cele ntmplate. i, adunndu-se ei mpreun cu btrnii i innd sfat, au dat bani muli ostailor, zicnd: Spunei c ucenicilor Lui, venind noaptea, L-au furat, pe cnd noi dormeam; i se va auzi aceast la dregtorul, noi l vom ndupleca i pe voi fr grij v vom face. Iar ei, lund arginii, au fcut precum au fost nvai. i s-a rspndit cuvntul acesta ntre Iudei, pn n ziua de azi (Matei 28, 11-15).A fost, astfel, inaugurat un ntreg ir de intrigi la adresa adevrului nvierii. Mai nti au fost mai marii iudeilor care au fcut tot ceea ce le-a stat n putere pentru a ascunde adevrul c Hristos a nviat din mori. Demersul unora dintre ei continu pn n ziua de azi. Au urmat autoritile lumii pgne din vremea aceea i din secolele urmtoare care au luptat cu o nverunare de nedescris mpotriva mrturisirilor nvierii lui Hristos.Erezii de tot felul au aprut, de asemenea, de-a lungul timpului, a cror inta direct a fost tot nvierea lui Hristos, 604

Omul care sfinete locul Dumnezeirea Lui. Lumea ultimelor veacuri a adus cu sine noi i noi invenii pentru a zdruncina credina cretinilor n ceea ce-i denete mai mult, i anume credina n nviere. Ideologiile celor fr de Dumnezeu, care au pus stpnire pe pmntul Romniei i al altor neamuri din aceast parte a Europei n cea de-a doua jumtate a veacului trecut, i-au creat i ele un ntreg arsenal de lupt mpotriva credinei cretinilor n nviere.Astzi, n vreme de libertate, atacurile la adresa nvierii n-au ncetat. Dimpotriv, ele s-au intensicat, mbrcnd haine din ce n ce mai sosticate i subtile pentru a nela pe ct mai muli. Peisajul romnesc de dup 1989 n-a fost nici el lipsit de atitudini mincinoase i calomnioase la adresa adevrurilor de credin ale Bisericii. Romnii se arat ns, n majoritatea lor, ataai nvturii i vieii Bisericii. Prezena attor persoane la slujba de Pati, din aceast noapte, arat faptul c adevrul nvierii face parte, n mod contient sau nu din viaa romnilor. Acest fapt ne bucur i ne oblig, n acelai timp la o lucrare mai intens pentru contientizarea de ctre ct mai muli mpreun ptimirii i nvierii noastre cu Hristos. Ne-am rstignit mpreun cu Hristos ca s i nviem mpreun cu El, zice Sfntul Apostol Pavel. Iubii i i ice ntru Hristos, De-a lungul a aproape dou milenii de via cretin, adevrul nvierii a fost considerat bunul cel mai de pre al celor ce cred n Hristos i n Biserica Lui. Apostolii mai nti i apoi martirii, vieuitorii sntelor mnstiri i cretini din mijlocul lumii au mrturisit i aprat nvtura despre nviere cu toat ina lor, uneori chiar cu preul vieii lor. Pentru Sfntul Apostol Pavel credina i propovduirea cretin se identicau cu nvierea nsi. Dac Hristos n-a nviat, scria el corintenilor, zadarnic este atunci propovduirea noastr, zadarnic i credina voastr . De ce, oare, cretinii acord o asemenea atenie adevrului despre nviere? Rspun605

DUMITRU DDLU sul este ct se poate de simplu. Fr nviere nu exist Hristos, nu exist Biseric, nu exist venicie. Teofan Mitropolitul Olteniei

SFRIT L NCEPUT DE DRUM

Desigur c nu exist reete universal-valabile n alegerea unui drum n via, dar atunci cnd n fa i se deschid mai multe drumuri este imposibil s nu te ntrebi pe care e cel mai bine s apuci.Adolescena, aceast frumoas vrst, vrsta marilor ntrebri, a visurilor, a marilor sperane i adesea a marilor decepii are nevoie de sfatul celor pe care ntr-un fel sau altul, experiena i-a nvat.n acest scop elevii clasei a XII-a A, condui de dirigintele i profesorul lor de limba i literatura romn, domnul Dumitru Ddlu, au avut organizat o or de dirigenie cu totul special, o ntlnire cu cadre cu munci de rspundere din unitile bazinului carbonifer al Jilului, cu profesorii clasei, diriginii de la liceu i nu n ultimul rnd cu iubiii notri prini. Domnii invitai ne-au mprtit gndurile i experiena de via, acum cu mult mai bogat ca n anii cnd i dnii treceau prin situaii similare cu ale noastre i cnd tiau c ceea ce doresc pentru viitorul lor, se va realize.A fost un dialog viu, o lecie de via de la care noi am dorit s am de la toi invitaii rspunsuri la ntrebri de genul: ce i cine v-a determinat s alegei meseria de profesor, medic, inginer, economist, jurist, poliist; de ce sprijin material ai beneciat din partea familiei i n ce mod v-ai pregtit pentru a reui n tot ceea ce v-ai propus; care sunt ansele noastre de ncadrare n munc dac nu vom reui n nvmntul superior i vom rmne numai la nivelul anilor de liceu; ce reprezint meseria de dascl n ziua de astzi; ce perspectiv vor avea unitile miniere din bazinul Jilului .a.Toate 606

Omul care sfinete locul acestea i-au gsit rspunsuri competente, concrete i la obiect din partea domnilor: doctor Mihai Severineanu, locotenent Sergiu Posea, director cu resurse umane la Sucursala Minier Jil, economist Cornel Cioanc, inginer Giuran Nicolae, directorul E.C.F.U. Jil, domnului diriginte Ddlu Dumitru i a diriginilor prezeni la ntrunire: Prvulescu Nicolae, Tlng Valentin, Ddlu Floarea, Niulescu Elisabeta, Ddlu Luminia, Pdure Carmen, a prinilor Kovacs Elena, Cruntu Nicuor, Corega Gheorghe, Ceauescu Ion...Cei prezeni, prin rspunsurile date, au cutat s ne conving de faptul c n via important e s faci ceea ce vrei i s vrei s faci ceva, referindu-se la aspiraiile de viitor. Kovacs Adela

607

DUMITRU DDLU

608

Omul care sfinete locul

609

DUMITRU DDLU

610

Omul care sfinete locul

X. POEII JILULUI
ALENSIS DE NOBILIS
Pseudonim al poetului Cornel Blescu, nscut la data de 18 iulie 1975, n satul iacu, comuna Slivileti, judeul Gorj, al patrulea u din cei cinci ai lui tefan, muncitor i Eugenia, casnic. coala primar n satul natal, clasa a patra i ciclul gimnazial n satul Bolboi din comuna cu acelai nume.Liceul Industrial nr. 3 CFR Craiova un trimestru, Liceul Industrial Minier din localitatea Mtsari, judeul Gorj, pn la absolvire n 1993.Din 1994 i pn n 2000 este miner la Exploatarea Jil-Sud Mtsari Gorj dup care se mut la Bucureti. ntre 2000 i 2001 ocup funcii mrunte, nepltite, dup care este paznic (2001- 2002), jandarm (2002-2005), agent de poliie.Debut cu poezie n anul 1997 n revista Murmurul Jilului a Liceului Mtsari-Gorj unde devine colaborator permanent.n 1997 apare ca autor n volumul colectiv de poezie Fereastra Suetului antologie de poezie a scriitorilor gorjeni.n acest an este admis la Facultatea de Filosoe i Jurnalism a Universitii Spiru Haret i ncepe colaborarea la cotidianul Gorjeanul Trgu-Jiu unde semneaz articole de opinie, reportaje, tiri.n 1998 public volumul de poezie Suferina Stelelor, Editura Punct, Trgu-Jiu care este bine primit de public i critic, volum publicat sub numele real.Amn anul universitar 2000-2001 din lipsa banilor. Liceniat n Filosoe i Jurnalism n 2004. Masterat n Mass-Media i Comunicare 2004-2006.Este un singuratic, particip foarte rar la lansri de carte i cenacluri literare, nemulumit de tendinele actuale din literatur. Din 2007 scrie i public poezie pe siteurile literare Noduri i Semne, Europeea, poezii.bz, Hermeneia, Vulcanul de poezie, Agonia, Hiperliteratura, cafeneaua.com i altele.n august 2009 public volumul de poe611

DUMITRU DDLU zie Axis Mundi la Editura Anamarol, Bucureti.Pregtete al patrulea volum de poezie pentru luna noiembrie 2009, Referendum.n prezent triete n Bucureti, este cstorit i are un copil. Miracolul cltoriei poetului spre sine nsui Cltor prin lumea cuvintelor devotate ritmurilor legntoare, tnrul poet din Gorj, Alensis De Nobilis, se a, iat, la cea de-a treia aventur liric, aezat ntre coperile unei cri. Noul su volum de versuri, Agonia Fiinei, se adaug fericit celor ce l-au precedat, Suferina Stelelor (1998) i Axis Mundi (2009), conrmnd o vocaie i aducnd noi pagini ce-l nfieaz consecvent cu sine, ncreztor n steaua sa.Dac, printr-un miracol, timpul s-ar putut rentoarce spre trecut i i-ar fost dat poetului s-i citeasc versurile la captul secolului al XIX-lea, n cenaclul marelui i mult vreme nedreptitului Al. Macedonski, nu ncape ndoial c maestrul ar fost ncntat de sonoritile, de armoniile rezultate din potrivirea cuvintelor n ritmuri ce strng, n unduitoarele lor crri, sugestiile unor nzuitoare cltorii menite apropierii de absolut.Locuitor, prin cuvinte, al unor spaii de puritate, cutnd a se cunoate pe sine spre a se mrturisi i ncredina lumii, poetul se abandoneaz reveriilor cuteztoare, se las nvluit n odjdiile unei naturi misterioase, nvecinndu-se cu stelele, ce iau uneori culoarea antracitului, parc spre a-i avertiza contemporanii asupra efemeritii inei n raport cu eternitatea, cu nemrginirile cosmice.Metaforele sale, ce poart ca nite nave astrale confesiunile i meditaiile tulburtoare ale unei ine nelinitite, ce aspir spre tririle unor certitudini visate, dar nu se pot desprinde din teroarea predestinrii pentru o existen limitat n timp, sunt ele nsele argumente ale asumrii spre a se exprima lirica instrumentelor, a recuzitei poeziei romanticilor i simbolitilor de altdat, rezultnd din aceasta un farmec special, o stranie impresie, citindu-i versurile, c eti plonjat, deodat, ntr-un trecut zidit din nostalgii i ntr612

Omul care sfinete locul un viitor pndit de mesaje i semne premonitorii.Pn i dragostea, acest sentiment mpodobit cu aur de nimic egalat, se arat a , ntr-o atare viziune, narcotizat, smulgndu-i ndurerate strigte de avertisment : i-e dragostea un fel de heroin / i-mi iau cu tine pe-nserare doza ; / Urc spre ceruri fumuri de lumin, / Eu urlu luna care-mi d psihoza.Nimic nu se arat a da semne de stabilitate, a se sprijini pe coloanele ferme ale certitudinilor. Totul se subordoneaz strii de agonie prin care, paradoxal, ina se redescoper, relativitatea existenei ngduindu-i poetului spectaculoase revelaii, tritor ind ntr-un spaiu, deopotriv real i imaginar, unde n freamt negru se topete zarea i, revoltat, se descoper torturat de chemarea de a scpa din ghear de destin. Aspiraie iluzorie, luciferic a spune, sprijinit totui de credina c ina clit n triri rupestre, rscolit n rug de-noriri ancestre merit a se decide spre gestul nlturrii sechestrelor puse pe nvenicirea n care este doar o fantasm, pentru c se consider ndreptit (sau dator) de nuntirea sacr s cear clipei prime dreptul de a respira pe crete i s devin prin iluminare, mireasm .Acestui zbor magic, de identicat n nzuinele liricilor romantici, i se ncredineaz, chiar dac scepticismul neizbnzii nu-l ocolete : Voi atepta i astzi minunea ca s vin, / n rstigniri de raze, pe ochi ntors de mort, / Iar cnd, tcut ca piatra, m vei gsi la cin, / O s-i art cum steaua se stinge n avort. ntr-un fel, poetul ociaz un vast ritual de iniiere, de pregtire minuioas pentru ntmpinarea demn a clipei ultime, revolta fa de refuzul logodirii inei cu venicia ind nlocuit nu prin resemnarea nvinsului, ci prin acceptarea cu nelepciune a destinului : Cu oapte-or s te cheme divinele miraje/ n prguirea sacr crend implozii; iar, / Strfulgerri n noapte ca-n tragice melanje/ i vor strpunge trupul, ina s i cear// i, rsucit de zborul ce-o clip te ridic, / Trieti dumnezeirea n vis c pe-o durere, / Tu vei simi n haos 613

DUMITRU DDLU c, dac-ai furnic, / Nu ai cunoate visu-n delir, ci n tcere. mprindu-se, ca-n siunea nuclear, n suet i n trup, tiindu-i ina abandonat (predestinat) unei permanente dedublri, ntr-o continu pendulare (ntre a i a nu ) tie c are de ales doar gestul eliberator ngduit numai celor ce tiu s devin din nvini nvingtori : M fulger-n necunoscut/ Rstimpuri de norare, / S iau din nou, cu mprumut/ Aura novei cltoare, / Transgurndum, din lut, / ntr-o lumin orbitoare/.Sub asemenea auspicii i imagineaz i i triete poetul Alensis De Nobilis cltoria spre sine nsui, spre cosmosul inial, gndit n armonie i confruntare meditativ cu tainele universului n a crui alctuire ca in trectoare omul este doar o clip. Dar ct de ncptoare !Versurile acestei noi cri de poezie prin care, continundu-se, se mbogesc rodnic meditaiile din volumele ce au precedat-o, mrturisesc i conrm o vocaie liric incontestabil, propun, dintr-o perspectiv nou i n reformulri metaforice memorabile, surprinztoare, o cltorie tulburtoare a omului spre sine nsui, spre misterioasele taine existeniale; sunt mrturiile escaladrii unor noi trepte n mplinirea destinului liric al unui autor ce se ncoloneaz contient, prin viziune i modaliti metaforice, n rndul unor ilutri precursori, ca un original i profund poet neoromantic i neosimbolist, sdnd modelele, dar preuind i respectnd tradiiile mereu vii ale poeziei adevrate.

NICOLAE DRAGO POETUL CA UN ARC SPRE O STEA

Autoagelarea, autosacricialitatea reprezint pentru De Nobilis dou ci mntuitoare. Ceretor la poarta lumii, poetul izbutete a-i transcende condiia de umil purttor de har, ina614

Omul care sfinete locul bil politic, dezavantajat economic i inadaptabil social, revoltat civic. Pentru c poetul este i rmne ns i purttorul de cuvnt al celor sensibili, umani i transumani (adic deschii spre oamenii adevrai, nepervertii de diabolicul sim al banului ctigat rapace i necinstit), i revine lui sacra misiune compensatoare. Rmnnd n discursul su liric tradiionalist, poetul din Axis Mundi rimeaz i ritmeaz credibil prozodic i motivat ontologic. Reuete deseori imagini de-o prospeime auroral. Un anume impuls vaticinar iniial nu se prbuete n iluziile postmodernismului consumist i inutil parodic. Ideile i motivele poetice bine/ atent conservate, n structurile transparente ale unui soi de romantism ntrziat, de simbolism i expresionism tardomodernist, i ofer kairotice prilejuri de a iei din situaiile limit cu care se confrunt eroic.Patetic ori pur, trimbulind ori melancolic, De Nobilis declam transretoric, transgureaz simbolic, convingnd c e poet: singuratic, autoconfesional, templier al unei diciuni ritualice, ociant al unui ceremonial orc i mai deloc narcisiac. O sisic lupt de titan necugetat l ajut s-i transcead asprul regim al solitudinii creatoare. Ispitele unei hermeneutici aplicate, de tlcuiri srac, l modic fundamental din simplu insczut n istorie care baudelairiznd repetitiv nu se teme a rescrie marea poezie la care ucenicete cu talent i veridic vocaie, desprinzndu-se ncet i sigur ntr-o voce care are toate ansele a se personaliza distinct i frumos.Teluric sau celest, doar n trecere sau neclintit ntr-o stabilitate clasicizant, De Nobilis vrea nemurirea. ntre agonie i extaz, poeziile sale sunt involuntar tributare unor ilustre modele dar i orgolios autocenzurate nspre o claritate aproape cristalin. ntre cderea din vis i evadarea nspre absolut acolo este intervalul n care se exprim emoional i stilistic creatorul liric practicant n subsidiar al delirului suprarealist sau al metodologiei reduciei rostirii la esenial.Unde performeaz ns De Nobilis? n liric 615

DUMITRU DDLU de notaie exact translucid, similitudinal cumva cu un Laurian Stnchescu sau Lazr Popescu. ntoarcerea pare a un text antologic. n sfrit ciclul Axis Mundi care d i titlul volumului este cea mai izbutit seciune a crii. Ca un arc spre o stea, poetul tnjete puricarea nal, iluminarea, nzeirea. Preot pgn i/ sau mag, el o citire d nspre Fire (Magul o bijuterie rotund, plin de sens, cu btaie lung, cldit temeinic/durabil). i furat iremediabil de mirajul poeziei se resimte dureros din prea mult iubire pentru ea, demiurg i rob totodat. Ion Popescu-Brdiceni

N SLUJBA CULTURII
n Romnia exist 2450 de membri ai Uniunii Scriitorilor i nc 4-5000 de autori care nu sunt membri ai acestei Uniuni. n Romnia exist, pe lng Uniunea Scriitorilor, Liga Scriitorilor Romni, Asociaia Scriitorilor Profesioniti din Romnia, Societatea Scriitorilor Romni i alte cteva zeci de asociaii culturale. n Romnia exist mai mult de 100 de reviste de literatur risipite prin toate colurile rii, cu apariii imprevizibile care sunt expresia unor grupri mai mult sau mai puin literare care i public textele. De ce o nou revist de literatur v ntrebai? n minunata noastr Romnie care abund n organizaii de scriitori, reviste, cri, observm c, cu toat aceast bogat dezvoltare a presei culturale i a iniiativelor n gen, lipsete CALITATEA. Majoritatea directorilor de reviste de cultur, redactori - e, editori, sufer de blazarea scriitorului prfuit i necutat de nimeni, care ateapt ajutor de la guvern, primrie, edituri, fr s depun un minim efort pentru a intra n casele cititorilor. Cea mai mare tar a acestor blazai este c nu mai sunt receptivi la operele tinerilor scriitori, nu au acea curiozitate i apetit pentru lectur de nou. La orice 616

Omul care sfinete locul or din zi te duci, gseti uile Romniei Literare nchise sau pline venic de vr, la Via Romneasc e un domn care nu se prezint niciodat (poate e vreun geniu) i e venic scrbit i de propria existen i tot aa. Tinerii scriitori nu gsesc sprijin nicieri, indiferent n cte ui bat, indiferent ct timp pierd i drumuri fac spre redaciile publicaiilor care au ani buni de existen. Degeaba scrie Chifu editoriale c USR accept tinerii, degeaba anual se fac primiri n Uniune. Uniunea e ceva inexistent n viaa cultural a Romniei. La fel cum 9 romni din 10 habar nu au cine e Eugen Simion, cu se ocup Academia Romn, care sunt instituiile ce au n atribuii cultura. Avalana de non valori nu este o noutate. E o continu ofensiv a prostu-lui gust, prostiei i mizeriei pe fondul lehamitei i alienrii responsabililor din domeniu. Banii dai de Ministerul Culturii sunt cheltuii aiurea pe editarea unor reviste citite de aspirani fr experien, novici ntr-ale scrisului. Criticii literari promoveaz o literatur de mizerie, dar se plng c nu o citete nimeni. Literatura are cititori, ns sunt muli oameni fr aspiraii de scriitori care triesc emoia artei. Ei sunt ns scrbii de valurile succesive de jeg artistic ce copleete hrtia tiprit pe banii statului fr niciun rost. Cititorul intr n librrii i gsete prostituie. Iese scrbit, dar revine la nesfrit i gsete aceleai reviste care nu transmit art, ci sil fa de lume, spleenul existenial, mizeria sueteasc a aa-zisului artist contemporan, declarat iridicat la rang de art. Nu mai acuzm pe nimeni. Lehamitea i laitatea extrem de nimicitoare domnesc n toate domeniile de activitate din Romnia. Fiecare romn ateapt s fac cineva ceva pentru el, s se schimbe ceva n bine, dar s nceap mereu un altul, nu se tie cine. Evidenta lips de interes a autoritilor pentru tot ce mic n aceast ar nate losoi de cafenea gen las c tiu eu, i crezi c-o s mearg?, toi sunt la fel, nu se mai poate face nimic . Suntem stui de aceast dezndejde mioritic. Vrem s 617

DUMITRU DDLU schimbm ceva n bine i o vom face n Cultur, pentru c noi credem c este una din ansele noastre de a ne reveni ca naiune din aceast amoreal vecin cu leinul. Exist o seam de scriitori de talent tineri, cu vrste ntre 25-40 de ani, care sunt necunoscui cititorilor pentru c nu i bag nimeni n seam i nu i promoveaz. Sunt mai buni ca toat USR la un loc. Pentru ei am ninat Editura Opera n Bucureti, pentru ei am ninat Academia de Poezie Genius, pentru ei i mpreun cu ei voi scoate i aceast revist naional care va coala noii generaii de poei. Indiferent de greuti, ne punem n slujba Culturii, valoare esenial a naiunii i vom promova tot ce este fundamental n art, tiin i moral. Pentru c este nevoie de sacricii i sisteme de valori n aceast perioad tulbure, nu de losoi bolnave i discursuri academice care n realitate nu valoreaz 2 lei. O s v aducem n case ceea ce timp de 30 de ani n-au reuit Liiceanu, Pleu i Patapievici, chiar dac au drept de semntur n Cultur la propriu i la gurat, cu acordul i pe banii ei. Pn la ntlnirea de luna viitoare, scriei-ne pe adresa redaciei! Cornel Blescu, Poliia Capitalei

AGONIA FIINEI DE ALENSIS DE NOBILIS

Agonie Czut printre valuri, Cu fruntea-n nisip, Te rogi i atepi Rsritul... Cerul czut n bobul de rou, Timpul alunec Pe-ntinderea mrii... 618

Omul care sfinete locul Lacrimi n ochi, Murmur de oapte, Neputin zdrobit De venicie... Se-apropie o barc, Mai trece o pasre, Tu intri-ncet n agonie... Din volumul Axis Mundi, Bucureti, 2009 Plecare E-o lav de lumin n aer iar n mine Materia stelar a vrea s se rsfrng, S se reverse calmul fntnilor prea pline, S piar-ntia lege nscut n oglind. Din galaxii pierdute un cntec m strbate i noaptea m cuprinde ntr-un dinti or, Credeam mai nainte c-i doar singurtate Dar stelele i timpul le simt n trup, m dor. Nimic din ce-i aici nu cred c s-ar aa n sunetele sacre care ajung la mine ; n spaiile pure, de unde-i muzica, Nu este cer sau ape, istorie sau bine Cci miturile snte i gndurile sacre Nu vin acum ca-n mine adnc s se ngroape ; Fiorul nopii-i are n mine neles : O curgere nceat i pur-n Univers. Din volumul Suferina Stelelor, Trgu-Jiu, 1998

619

DUMITRU DDLU Hai-hui n urn cenua-i puin cnd pieri, Bacant-n lumina ce dnuie goal ; Din turnuri de aer coboar tceri Cnd suetul urc n cer cu sal. Curge-n apus o ascetic mantr La captul lumii uid, un arheu; Rsun un clopot ca ultimul Eu Strivit de ninsoare n naos de piatr. n ierburi pitice o cruce vestete Umila-ntrebare i credina oricui, Apele spal pmntul ce crete Pribegi cltori n timpuri hai-hui. O linite curge, o fptur s-adap Din crimele lumii, din snge i ploi, n stele un spectru fntnile sap S curg mistere din haos n noi Narcotic i-e dragostea un fel de heroin i-mi iau cu tine pe-nserare doza ; Urc spre ceruri fumuri de lumin, Eu urlu luna care-mi d psihoza ; mi norete sngele-n beie, Dansul nebun al regelui spre crim Ce delireaz mantrex n orgie i-arunc legea ntr-o nou schism ; n freamt negru se topete zarea Iar clipa cade ntr-un ru de vin Dar crete din ospee-nsingurarea, Demena unui strigt, cci n chin M tortureaz ne-ncetat chemarea 620

Omul care sfinete locul De a scpa din ghear de destin; Mrturisesc pcatul, nfrnarea Rostogolea otrav-n bolul plin... 28 septembrie 2006 Vnztor de iluzii Sunt vnztorul de iluzii Promise omenirii-n troc Cu delirantele infuzii De glorii ctigate-n foc; Strmoii nzestrai, druizii Secrete mi-au pstrat n trop Fcnd n Univers incizii, S curg druirea-n joc. Silit de nesfrirea truzii, Creez magii din loc n loc, M-ntmpin mereu confuzii, Triesc n fericire-un oc: Noi din minciun natem luzii, Sterili i fr de obroc, Ce pun prezentul la perfuzii i cer nevoii alt prooroc Dar voi crea, din imprecizii, Miracol revrsat n strop, Nu am nevoie de concluzii, Ci de un altfel de Potop! 1 iulie 2007 Zvrcolire Treceri incomplete din in-n neant Ca o ntmplare netiut-a rii; Cnd sosesc n mine zorii nemuririi, M mpinge visul s-l reneg pe Kant, 621

DUMITRU DDLU S adun tot ceru-n irisul meu trist, Prins n dezlegarea unei aporii, S m nasc din muguri ari n alchimii n srutul morii, palid anticrist... La sfritul orei cu miros dulceag, Stau n snge aspru goluri de lumin, M ademenete oapta sibilin, S m-nghit focuri ce sub vetre ard. Recderea-n mine doare ca o boal, Zvrcoliri nebune m arunc-n an, Galaxii strpunse de reacii-n lan Prbuesc n sine calea triumfal 21 septembrie 2007 tii tu ci au fost n pat strin, iubito, i-ai furit poveste Din vis crescut n umbr de ritual pgn, Te-au mngiat perde chemrile inceste, Vinovia clipei de ideal nebun. n timpu-mperecherii i norete-n trup O mulumire-a crnii-n alcovuri putrezit, n nopile n care viscerele se rup, Vndut moliciunii de clipa istovit. Pierdut tinereea i farmecul dinti Pe haine i inele primite de la fani Ai druit plcere, dar eti a nimnui, Cunoti doar fericirea tarabei pe talani Ani, nopi i zile albe trt-n vicii dulci, Vltoarea pasiunii i-a irosit din farmec, Degeaba m iubeti, eti fat de spelunci; Nu ai ce s mai vinzi, doar un or tomnatic. Din frgezimea crnii de-aromitoare frag, 622

Omul care sfinete locul Rmas-ai o obial, o umbr fr rost. De te ntreb aiurea:ci ai iubit, tu, drag? i scapr privirea:ei, tii tu ci au fost Filosoe Cumpna mpunge palid cornul lunii, Apa clipocete-n miezul dur de stnc, E albastr noaptea i aa adnc... Veche umilire a nelepciunii... Nu atept minunea azi din scrieri sacre, Nici din vorbe-aride, ci din ape vii i lumin pur care urc-n ceacre Seva inrii. i mister de-a . Ritual Norii evadeaz mistic din oglinzi, Apele mirrii es n seve lutul; Peste cerul lumii vrei s te ntinzi S ncap-n tine iari nceputul. Stlpul singuratic urc-n venicie Chipuri primitive, luminri de foc, Vraciul orb invoc, printr-o alchimie, Timpul neolitic s rmn-n loc. Cercul se rotete-n ecare parte Ispitit de susur de poftit potir, Lene curg din aut vechi nebnuiri Strecurnd n suet avataruri sacre Te transformi n raza care te inund i strbai n clipe mii de galaxii Pn cnd ntoarceri vor ca s te vnd Veacului teluric ce te va umbri 623

DUMITRU DDLU n numele crucii Rstignit n tcere la captul lumii Sngele curge sleit n nisip; Ape duc spumele albe n funii, Cuiele-n oase scrnesc ruginit Trec pescrui cu ipt lugubru, Clip cu viaa odat s-a scurs, Chinul mrete rein i urlu Mirarea n mine c eu nu-s Isus Fanatic-i lumea ce crede-n religii i arde rescul pe rugul ncins; Fiara zvcnete la atingerea fricii, Omul-reptil umil i nvins. Sfrit, mi vd umbr czut pe mal, Vine un cine-norat i grbit i sngele-mi linge-n delirul carnal, Muc din mine mnd i scrbit n venicie singur n taina oglindirii sclipete-rar lumin i fulger-n rstimpuri n ntuneric dens Iar axa lumii, strmb, miraculos se-nclin Spre aporia vieii, n delirant consens n traiectorii false, un coninut ardent Se pierde n impulsul nedenit, ermetic ; mi cere viaa darul i-mi schimb, din torent, Avntul spre snenii n ideal eretic Arunc-n cale raze, comete, singuratic, Intersectnd cu timpul o cale spre vecie, Voi atepta lumin ntr-un popas galactic, n arderea inei i pur poezie. 624

Omul care sfinete locul Curgnd n nesfrire ca ntr-un zbor fantastic n ecare clip-i o alt rencarnare, Din fulgerul luminii i stele eu renasc n venicie singur, n cosmic uitare Sahar blestemat Sahar blestemat n suet astzi port, Penurii de iluzii ntoarse charismatic ; Lumina fermecat nu mi mai intr-n cor t, Nici vntul nu-mi alint vreun or noptatic. ntinsu-mi arde talpa n rstigniri de mort Iar drumul mplinirii se pierde-n dorul zrii ; Aud un glas, m strig, dar nu l mai suport i m arunc hedonic spre tainele mirrii. M-atepi nfrigurat, cu simurile-ntinse, Ghicind n nesfrire, o clip, deprtarea, Faci focuri peste dune, s le gsesc aprinse i fonete auzi dar nu e dect marea. Eu merg ncet, cuprins de sete i de vise, Leinul m apuc i nu-mi mai simt nici team, Vd apa blestemat n zrile promise, M fulger un gnd : tu eti fata morgana Femeie de ghea Cnd viaa din lumin m poart-n vis lugubru M zvrcolesc n anuri murdar i luat de iele Credeam c eti nscut s te aez n Luvru, M-am nelat, iubito, ce fum visele mele. ntinderi reci de ghea te poart-n strlucire, Mireasm emanat din luxuri i onor, Nu poi tri n lume arznd marea iubire, 625

DUMITRU DDLU N-ai nlat spre ceruri o arip n zbor; Eti rece ca i noaptea polar peste gheuri, Degeaba-mparte raza fantastice cristale, Nu crete nici o oare n nordurile tale, n lumea ta pe lucruri se aeaz preuri; Chiar de iubirea mea or n tine n-are, Sunt creast-ameitoare ce se nal-n ceuri, Sunt ngerul czut cu faa nspre soare, Profet nimicniciei din oamenii impuri. Incest Azi, din nemrginire, nedumeriri mi cresc, Fiori de ncolire a sevei n frunzi Iar tremurri de ape n suetul celest Cresc razele n rug ca fulgerri de i i gndul se coboar n valuri ce umbresc Pornirea nebuniei n jocul nepermis, Triesc latena crimei dar raiul l ceresc La adpostul lumii, ca oriice proscris. De steaua ce m cheam, zadarnic, m feresc, Eu sunt privirea arei ascuns-n lumini; Simind norarea i pietrele scrnesc Iar fulgerarea lunii se-oprete pe ti. n tulburarea lumii nimic nu-i omenesc, Pcatul roade-n fructul crescut din amgire, Sunt naterea i moartea acelai crud incest Ce raiu-n minte nate, rostogolit n re Cnd violez geneza, n gndul meu tnjesc S se sfrme cerul iar eu s i dau foc; n venicii promise s urc, pe cri cresc n stelele virgine, s urlu i s joc! 626

Omul care sfinete locul Exorcizare Scurs-n lav neagr i noroi, lumina Otravete-n noapte aeru-n miresme, Lent mi erbe-n snge, netiut, crima i m cheam iari glasul n ancestre Oscilez dogmatic, fr nicio zestre i-n nctuare-mi recunosc doar vina C mi urlu teama crat pe creste, Cnd singurtatea-mi fur iar cina. Clrind pe coama clipei triumfale, ngeri de-ntuneric cad n letargie, Visul lncezete n triri banale Dar durerea clipei nc este vie. Focul m va arde-n alt alchimie, Separnd esene n lumina nud; Azi arunc egmatic legea-n aporie, De sosme viaa-n teorii abund Va rmne-ascuns calea spre snire, Fulgerare-albastr stins-n galaxie, Cnd m-arunc visul, iar, n zvrcolire, M ntorc la via...i la erezie Fisiune Ca-n siunea nuclear, M-mpart n suet i n trup, Triesc aceeai dedublare De jumti ce-n crize rup Fiina ntr-o pendulare n ritm nebun spre netiut, Curgnd pe cale fr soare Cu stele-n ochi avizi de lup 627

DUMITRU DDLU Fotonii iari au esut Plas de raze n pulsare; M fulger-n necunoscut Rstimpuri de norare, S iau din nou, cu mprumut, Aura novei cltoare, Transgurndu-m, din lut, ntr-o lumin orbitoare. Chiria n galaxie Rtcit n galaxie, caut Noi soluii s achit chiria Cu pcatul de-a m nscut S mi curg-n snge aporia, S pltesc greeala cu tristeea Nerodirii-n harul cel divin Irosind teluric tinereea Desfrnat ca un ru de vin A mai cere ani-lumin poate, Crat pe calea mea lactee, Dar mi-e viaa o singurtate Ce n rstignire se ncheie Aruncat spasmodic n blocaje, Dup-o via ca o epopee, M desfac n tragice clivaje De credin i trire-atee. Zvrcolit, eu trec i-aceast u Prin inele-n mreii stelare, Spirit pur, i cltor spre oare, Cu-amintiri n urm. De cenu. Pruncucidere Izbete-m, mam, de zid, 628

Omul care sfinete locul Sunt prunc nenumit fr sat, Din seva durerii, lucid, n marea inei-pcat. Ucide-m-n taina mirrii, Cnd apa m urc-n lumin, Alung capcana-ntrebrii Ce-alunec teama n vin. Clamnd secunde n vid, Din stea rsrind aruncat, Nu vreau universul arid i-n el, eu, ngerul beat Te-nclini ruinat spre trib, i simi n lume o lips, Iar rul, demonic uid, ntunec tot n eclips. Tu urci tcut spre rug i-n cri stai fr chip, n timp ce eu, pe un crug, M-ntorc n alt arhetip. AXIS MUNDI de Alensis de Nobilis Umilin O s v mngi n tcere i-o s pornesc spre miaznoapte Cnd timpul revolut mi cere Secunde-n margine de fapte. O s ceresc la poarta lumii, Soios i plin de-absurditate, Scuipat n ochi de toi milogii, Umil, rspunsurile toate 629

DUMITRU DDLU i copleit de resemnare, O s le cantar c-o prere Cnd clipa cade-ameitoare n goluri pline de tcere S-mi e pinea, ca i trupul, Aceeai zilnic povar, Asupra mea s cad crima i vorba plin de ocar Ateptare oapta apei susur ispit, Vntul serii bate-n valuri verzi, Cnt-n mare-o fat dezgolit nspre nesfrire suetul s-i pierzi. Luminat de clipa unei revelaii, Te opreti pe rmuri s atepi un vis, Taina ce se las prins-n n cntaii, Raza ce srut orile de iris. Dar veghind asemeni unui far n zare, Moare-ncet lumina crud-n asnit; Ostenit de vise i de ateptare, Ai uitat de tine i ai adormit. i de-atunci milenii, ateptrii noastre, Vin s-aduc rnii trecerii prin via Rostul ce n rug poate vom cunoate nghenuncheai pe rmuri ntr-o diminea Pedeaps Blestem lumina s m ard i pomul vieii s m-nfrupte Cu frunze moarte ce-or s cad 630

Omul care sfinete locul Din ramurile putrezite; Sfrit i spnzurat de ceruri i prins c-s ho la drumul mare, S recunosc c-am luat asupr-mi Pcate de la ecare; S u btut, n loc de pietre, Cu dou mii de ani ruine, S nu mai tiu ce-nseamn sete, De ce se face grul pine. i, condamnat la venicie, Din oase raze s mi creasc, S nclzeasc pe oricine Ce-ar vrea din nou ca s se nasc Suete albe Ne-au czut zpezile pe umeri Troienind n suete-nserare, Tu ncepi tristeile s-mi numeri, Eu triesc la tine-n srbtoare. Ascultm cum url lupii-n noapte Luna-n geruri plini de disperare, Stm la margine de timp i fapte Spnzurai dramatic de-o-ntrebare Suntem luai de vise n robie, Nesfrirea-i alb de vedenii, Stm pe-acest pmnt de-o venicie, Suntem goi de sensuri, de snenii Rtcim aiurea pe crri nebune De iluzii albe prinse-n ntmplare, Spre un cap de lume, fr nume, Fr dor de nimeni, fr zare 631

DUMITRU DDLU Titan Plou cu raze i cu vis Tmduind orice proscris De lunga ateptare ce i sngereaz rnile nvins de arsiti i chemri Beau nesfritul plin de nori Ca un titan necugetat Dus de lumin spre pcat Vslesc nebun pe marea cald Ca un ghear de foc cuprins Mi-e dor de crete, de zpad i de trii, i de abis Las crma liber s-aleag Un vis nscut dintr-un blestem Doar candela rmne-n rug Cu ochiul ei de untdelemn Singurtate Te vei ruga n oapt n ceas de nserare n locuri linitite, nvluit n clipe Cnd timpul doarme-n voie cuprins de resemnare ntre ceasloave vechi, rmase necitite Cnd cinii ling trotuare n furnicarul lumii i templul este iari un adpost de vite Rcnesc n nopi de bezn prelung i rar nebunii La ziduri i la psri de noapte, la morminte Url pustiu-n mine, l plimb iar din altare Ies tot la fel de singur i urc n vrf de crete S-azvl spre venicie aceeai ntrebare De ce nu pot ptrunde nebnuiri celeste? 632

Omul care sfinete locul n seara ta de rug te voi chema la mine n labirintul vieii de tlcuiri srac S vezi cum car sfntul prpstiile-n lume S vezi profetul beat n anul plin cu ap Arunc cu pietre-n stele i vremurile-n noapte Fioru-aduce-n mine veninul i extazul Stau ntre gnduri goluri i raze printre oapte i simt cum Universul m umple de mirajul Teluric Bate-n rstimpuri Clopotul inimii Curg n descnturi Durerile lumii Fumul uitrii nvluie-n zare Clipele-amare Rostul de-a Ruga i fapta Cer cu iertare Gruntele vieii Netiutoare Lumi nstelate Curg nspre huri Car furnicile Hran n guri Doar n trecere Nenscut Stau n faa oglinzii 633

DUMITRU DDLU Cerul rsfrnt Peste chipul meu Simt venicia Curgndu-mi Prin trup Linitea galactic mi destram ina Curg ca o pasre Peste ntinsuri Nu tiu Ce-i durere Nici iubire Nu simt Sunt Doar n trecere Aici Pe pmnt mpietrire Departe celul Pmntului latr Focuri dispar Sorbite de vatr Steaua se stinge i-n ap nghea Plnge Profetul c-o hart n fa Clepsidra e spart i gndul e cea Se-ntunec raza 634

Omul care sfinete locul Subire de via Psri rmn n aerul tare Merg la plimbare Clare pe zare Lumina-i bolnav De ri i de goluri O team concav Danseaz-ntre poluri Se stinge se stingeLumina se stinge Am inima piatr Zidit n snge Lumea se-afund n nimicuri de ere Rmne-o oglind S vnd tcere Agonie Czut printre valuri Cu fruntea-n nisip Te rogi i atepi Rsritul Cerul czut n bobul de rou, Timpu alunec Pe-ntinderea mrii Lacrimi n ochi, Murmur de oapte, Neputin zdrobit De venicie Se-apropie-o barc, Mai trece o pasre, 635

DUMITRU DDLU Tu intri-ncet n agonie Cderea din vis Preot pgn al plcerilor crnii Snesc nopile n care m tvlesc n iluzii i rmn la fel de pustiu Aceleai prbuiri Recderile-n sine Putreziciuni i absene nsetat de abis M zbat n mocirl Urlu c sunt Spun lumii c eu Memoria zilei Sfrete n somn Abia de mai tiu C totu-i la fel Evadare Vis chinuitor pentru in Evadarea nspre absolut Zborul lin n ecare noapte Ca un har pe care l-am pierdut nhmat la clipa pmntean Mai rsuu doar pe la rspntii S m uit la coast i la ran Pe furi s nu m vad snii Delir Url-n noapte cinii i nebunii, 636

Omul care sfinete locul Ceretorii-i numr avutul, Ne oprim din spusul rugciunii -norai c o s-nceap rutul n lumina lunii se aprinde Sngernd n muguri rzvrtire Un profet la col de strad vinde O salvare pentru omenire. Viaa st-ntre glorie i jale ngnat-n crize de demen, i ntoarce ngeri de pe cale S acorde morii asisten Cutnd la insuccese pricini, Se tot nasc biograi n gri mprind cununile cu spini Spre Hristoi ce-atribuie chemri Diavoli danseaz C iarba i vntul Buzele arse Pe oarea De iris Stau stlp n lun n vraja De raze Noaptea i visul ncolcite n trup Linitea-i umed Fiorii de lup 637

DUMITRU DDLU Lent curg n mine Diavoli danseaz Vorbesc cu psrile Zbor Zbor tot mai sus M nal Peste gunoaie Peste oameni i psri Plutesc, Plutesc De parc abia Mai exist n ecare noapte Acest vis Care doare Am nceput S vorbesc Cu psrile Poate Sete Un strop de Univers a bea Din stele-n fulgerri de crini S explodez uimit lumini nit din orbitoare nea Un somn extatic m desparte Cu mii de ani de zborul frnt De-oglinzi cu ape tulburate 638

Omul care sfinete locul n legea primului cuvnt n inim mi cresc suri Fiinarea-n raze-o s m rup Sorbindu-mi trupul n abisuri Ca pe a visului nluc Se scurge-n mine galaxia i m transform n genez De via ce pleznete glia i urc-n stele s pulseze Axis mundi (1) Este-o noapte de-nceput de lume, Ape trec cu fit de arpe, Ard departe stele fr nume, La-nceput de via i de moarte. Curge-n mine-o lent melodie, Sunt att de singur pe planet Vreau s am n palm galaxie, Vreau s u copil clare pe comet. Simt cum urc seva nspre ceruri, Latr-un cine-amarnic a pustie, Luna este ciobul spart de geruri, neleptul, o furnic n chilie. Fr nume sunt i fr mine Cade clipa n nemrginiri s moar, Curg lumini din stelele virgine, Eu m nasc pentru ntia oar

639

DUMITRU DDLU

ALIN DOBROMIRESCU NGERUL CU CLIMARA

Cnd un autor de versuri scrie: i viaa i moartea, dou zmbete diafane i Sunt eu cel ce scriu, /ca o frunz galben, de toamn/cu cuvinte mai desfrnate ca un /soldat/venit din rzboi versuri de delicat i profund frumusee, de concentrat emoie, el devine mai mult dect un autor de versuri, nfindu-se lumii ca POET.i sunt multe momentele n care sensibilitatea i inteligena liric ale poetului Alin Dobromirescu s-au ntlnit ntr-o armonioas rezonan cu vorbele potrivite dup ritmurile insondabile ale strilor de graie, singurele nsctoare de poezie adevrat.Stri de graie n care sfietoarele meditaii asupra ireversibilitii trecerii timpului i vieilor, momentele de exuberan stabil ale iubirii, revelaiile descifrrii n peisaj a unor semne ce nu-i pot aa matca dect n vocaia ntru divinitate (posibil nu doar n lumea animat, ci i n ipostazele mineralizate ale materiei)vin de te miri unde i cnd nu te atepi, indc nainte de orice, poezia este rodul miracolului ntlnit cu imprevizibilul, de unde i ansa originalitii ei.L-am cunoscut, cu ani n urm, la Liceul din Mtsari, pe Alin Dobromirescu, elev pe atunci i am remarcat cu mare bucurie datele ce-l propuneau unui destin liric, cu toate stngciile i candorile inerente primilor pai pe potecile argintate de cuvinte ce nzuiau a deveni cntec venic.Azi, cnd i aduna numele pe carte , acele momente ale devenirilor au rmas n urm, poetul artndu-se ntr-un portret liric complex, mrturisindu-se n ipostaze memorabile interogative, elanurile vrstei tinere ind dublate de priviri lucide i cteodat sceptice asupra ntmplrilor lumii, ce ndeamn la exclamaii lirice ultimative : Strngei-v trecutul n bagaje/i ieii pe strzi/ntr-un imens /hohot de rs/Cutremurul e pe cale de a ncepe .Poate i de 640

Omul care sfinete locul aceea, cum cu spontan sinceritate scrie :Uneori mi se face dor de puin tristee .Iar dac merit o apreciere tie s aud i s neleag ce nseamn, n adncuri, versuri memorabile cum ar : mi curg secundele pe tmple/ca i cum ar trece dintr-un veac n altul/ zgomotul lor ., atunci e sigur c el a intrat, ind ntmpinat cu sperana unor mari izbnzi lirice, n Imperiul Poeziei. ntr-o lume n care cum avertizeaz ndemnnd s se priveasc ntotdeauna cu atenie- realitatea este n renovare poetul va avea, desigur, multe de vzut i multe de caligraat n metaforele poemelor sale viitoare.Dar ca un veritabil nger cu climar va ti s ae drumurile drepte i adevrate spre a mereu la nlimea harului ce i s-a dat.i doresc ca toate acestea s se mplineasc i sunt temeiuri numeroase n poemele ntiei sale cri de poezie c aa va .Pentru ca s nu se lepede/clipa cea repede/ce ni s-a dat . Nicolae Drago, 7 aprilie 2000

LANSARE DE CARTE
Zilele liceului organizate cu prilejul srbtoririi a 35 de ani de la absolvirea primelor promoii de 8 clase, 20 de ani de la terminarea nvmntului general obligatoriu de 8 clase i totodat 20 de ani de nvmnt liceal n Mtsari au fcut ca n aceast zi de mari, 17 octombrie 2000 s se ntmple la Mtsari lucruri absolut minunate.Astfel, elevii acestei uniti de nvmnt au luat parte, alturi de cadrele didactice la lansarea primului volum de versuri al unui absolvent al acestui liceu, Alin Dobromirescu. Printre cei prezeni enumerm pe distinsa realizatoare de emisiuni de la Radio Oltenia Craiova, doamna Liliana Hinoveanu, prezent att n calitate de reporter ct i de autor de versuri la rndul 641

DUMITRU DDLU dumneaei. De asemenea, tot de la Radio Craiova, domnul Horia Ionescu i alii care, mpreun au reuit s ne redea un moment de mare sensibilitate n care poezia a fost pus la mare rang. Doamna profesoar Luminia Ddlu i dnsa creator de versuri, a condus ostilitile i a fcut o prezentare asupra crii ngerul cu climar a lui Alin Dobromirescu. Au fost apreciate sobrietatea, tonul serios i grav din versurile acestui volum, care ne red imagini uor impersonale dar cu un coninut ce reect o evident tensiune luntric.Elevul Mircea Boulean de la clasa de lologie, un cunoscut i prieten al autorului, a inut s prezinte cteva impresii despre carte, scond n eviden tristeea i singurtatea ca un mr zemos - din versuri, caracteristic autorilor de carte, adesea - cu capul n nori - s spunem aa.Au mai vorbit despre carte doamna Liliana Hinoveanu, remarcnd faptul c, aici la Mtsari este o ntreag pepinier de poei din care astzi a zburat prin Fereastra Suetului nc un tnr absolvent al liceului din aceast localitate.Redactorul -ef al revistei Murmurul Jilului, domnioara Elena Ghian, care a conlucrat de-a lungul celor patru ani de liceu cu autorul, l-a felicitat la rndul ei i i-a dorit succese i realizri pe mai departe. S-au citit versuri, s-au pus ntrebri, s-au dat rspunsuri i s-au mprit aplauze cu foarte mare dragoste. Florile au fost i ele prezente ca s ncununeze acest frumos botez poetic al lui Alin Dobromirescu, n aceste zile cnd liceul din Mtsari i tot Mtsariul se pregtete de marea Srbtoare a Fiilor Jilului, ajuns n acest an la cea de a III a ediie. La sfrit s-a dat cuvntul autorului : Dragilor, iat-m astzi n faa voastr n postura inedit de autor de carte de aceast dat, n timp ce n urm cu ceva vreme eram alturi de voi, n rndul vostru, elev ca voi i priveam cu jind spre cei din faa mea, autori de carte, oameni realizai, care i ncrustaser numele asupra acestor timpuri, pentru vecie.Iat-m astzi n faa unui vis mplinit, la lansarea primu642

Omul care sfinete locul lui meu volum de versuri ngerul cu climar care nu este altul dect acel strop de divinitate, pe care ecare om l are ntr-nsul, este inspiraia divin, fora latent care te face s te sensibilizezi peste msur i s scrii lucruri pe care nu-i imaginezi c le vei putea scrie.Vreau s v spun, dragilor, c aceast carte se adreseaz n primul rnd vou, acelora la vrsta cnd suntei n stare s v ndrgostii de tot ceea ce este frumos. Este cartea, dac vrei, a unui ndrgostit de absolut, tot ceea ce este bine i adevr i frumos, este cartea unui sentiment, dar n aceeai msur este cartea unui rzvrtit mpotriva ironiilor soartei, cartea unuia care sdeaz realitatea, periodicul. Uor impersonale, imaginile conin i reect o evident tensiune luntric. Tonul este serios i grav. Expresia concentrat, intenionat prozaic, foarte sarcastic ori critic, cum spunea cineva.Structurat pe 10 capitole, volumul - cu o prefa a marelui Nicolae Drago - cruia, chiar dac nu este de fa, nu pot pierde ocazia spre a-i mulumi din nou, cuprinde poezii de dragoste, meditaii losoce asupra trecerii timpului, a vieii.Asemeni omului primitiv - om cu o contiin care a cutat rspunsul i o oarecare explicaie la evenimentele i ntmplrile din viaa sa aa i autorul care v vorbete a cutat a-i explica i rspunde la cele mai mari ntrebri ale existenei umane.Cunoatei, fr ndoial, credina n zei a vechilor popoare, pe seama c soarele primul zeu, soarele, la care doar pentru c rsare nseamn bine, nceputul vieii, naterea, iar cnd disprea nsemna rul. Astfel, a ajuns Soarele, zeul binelui i aa pentru c omul primitiv nu i-a pus atunci problema raportului dintre necesitate i ntmplare, mai trziu i asta a fost prima lui mare izbnd n planul credinelor, a neles bipolaritatea, micarea spre bine sau spre ru. Astzi ns, cnd omul a trecut peste credina n mituri i a descoperit losoa se schimb total datele problemei. Filosoa, tiina tiinelor, vine s dea explicaii la cele mai arztoare nenelesuri 643

DUMITRU DDLU ale existenei umane.Astfel, ngerul cu climar nfieaz un autor ntr-o permanent criz de identitate care se vrea un om de sticl n ara tuturor posibilitilor. Certitudinea cu care trebuie s plecai de aici este c autorul rmne acelai biet copac la umbra cruia s-a oprit cndva un nger cu climar, l-a atins cu degetul i i-a prezis s rodeasc pe ramurile sale cuvinte frumoase, cuvinte de care s se bucure trectorii. Sper ca i voi s v bucurai, dragilor, de aceste cuvinte i s gsii o strof, un vers mcar care s v reprezinte.Mulumesc, n ncheiere, familiei Ddlu, nite oameni minunai i n special domnului profesor Dumitru Ddlu, despre care nu trebuie s v mai spun ce fel de om este.Mulumesc i dumneavoastr celor prezeni care ai avut rbdarea de a m asculta, nchei cu sperana de a reveni ct de curnd cu o alt carte care s v bucure pe dumneavoastr i pe mine mai mult!V mulumesc! A. Mirescu

LACRIMI PENTRU O ICOAN

Cu ani n urm, l-am cunoscut pe Alin Dobromirescu, autorul tulburtoarei cri de poezie Rug ctre mama , carte pe care am avut bucuria trist_de a o citit n manuscris.Scriu bucuria trist -o sintagm oximoronic pe care voi ncerca a o explica spre sfritul acestei colegiale prefee. L-am cunoscut pe autorul crii la vrsta cnd pentru el toate zrile lumii se adunau n privirile adolescentului, cnd lumea i concentra minunile ei, ntmplate i nc nentmplate, precum n petalele trandarilor se adun miresmele fragedului boboc, greu de sugerat pn i prin miracolul mperecherii cuvintelor. Era elev al Colegiului Naional Tehnologic din Mtsari, prestigioas coal 644

Omul care sfinete locul a Gorjului, care pe atunci nc nu avea n titulatura ei distinctiv i onorant calitatea de azi, aceea de colegiu.Ajunsesem n aceast coal, mpreun cu minunai colegi gorjeni, unii de nobil ndeletnicire a potrivirii cuvintelor n cadene lirice, la invitaia mptimitului de comorile limbii romne, de tainele metaforelor din crile ilutilor notri naintai, profesorul Dumitru Ddlu. De atunci i pn azi, am rmas legat suetete de aceast parte a Gorjului, pe care o aez ntre reperele geograce cele mai apropiate, alturi de satul Clenesti din Glogova, unde mi-a fost dat s ntlnesc pentru ntia oar lumina vieii i de Trgu-Crbuneti unde, ndat dup absolvirea facultii, vreme de doi ani, n calitate de profesor, m-am dedicat predrii limbii i literaturii romne unor tineri gorjeni care-prin inteligen, voin i disponibilitile lor pentru vorba de duh-veneau s conrme, din perspectiva unei noi generaii, scrisele de preuire argheziene, ce se vor constitui ntr-un permanent i memorabil elogiu adus mndriei i unicitii celor ce-i poart cu semeie podoabele unui povuitor trecut istoric, ncreztori n obriile lor i nzuind cu aristocratic simplitate la un prezent menit s ngduie continuarea n cinste i s nu dezmint nicicnd virtuile unei tradiii istorice i spirituale. Prezent cu versuri n revista ,,Murmurul Jilului n grupaje denitorii, Alin Dobromirescu, scriindu-i cteodat prenumele fr suxul ,,escu, ce-l aeaz n comuniune romneasc pe purttorul lui, fcea dovada unor disponibiliti imaginative remarcabile, a unor volupti metaforice cu impevizibile rezultate, versul su dibuindu-i drumul propriu, dar cltorind nc pe crrile ademenitoare ale poeilor ce-l impresionaser pe tnrul nvcel i, desigur, mare iubitor de poezie. ntlnindu-i numele, Alin Dobromirescu nu puteai a nu remarca ngemnarea muzical a silabelor ce-l alctuiau, precum i sugestiile poetice ale numelui :Alin trimite gndul spre verbul de delicat frumusee de a alina ndem645

DUMITRU DDLU nnd spre asocierea cu fapta generoas a alinrii suferinelor, dar i spre alinul dorului, a crui prezen poate nsctoare attor nuanate stri sueteti. Desprind cel de al doilea cuvnt compus, de sorginte slav, n cuvintele alctuitoare dobro_i mir- i potrivindu-le pe romnete se poate ajunge la ,,bun pace expresie istoric sub pavza spiritului creia i Mircea cel Mare, din Scrisoarea _Eminescului, l ntmpin pe cotropitor cu demnitatea (resemnat doar aparent) a neleptului ptruns de adevrul c vrerea destinului e mai presus de vrerea individului ( ,,ct suntem nc pe pace, eu i zic :bine-ai venit).Aadar, tnrului din Mtsari i druise destinul un nume predestinat poeziei.Iar prin evoluia sa avea s se dovedeasc ndreptit s-l poarte.Dincolo de registrele lirice diverse, pe care mprumutndu-le de la naintai, clasici i contemporani, Nichita Stnescu prnd a-i atunci maestrul tutelar i nstrun la nceputuri tririle poetice, se ntrevedeau calitile i nzestrarea celui ce se avnta n aventura potrivirii cuvintelor n ritmurile versului, cu naluri ce se dovedesc adesea greu de anticipat. Am ntmpinat cu emoie i bucurie prezena lui Alin Dobromirescu n pagina de carte. Mai nti n antologia ,,Fereastra Suetului, apruta prin druirea de constructor Dumitru Ddlau, iar mai apoi, n prima carte ce-i nfia multiplele disponibiliti, vocaia pentru poezie: ,,ngerul cu calimar, carte n care un abur misterios i diafan, de marcat puritate, proprie poetului tnr, se ngemna cu surprinztoare descifrri metaforice ale unor stri i gnduri de profunzime. De atunci i pn azi, elevul de altdat al colii din Mtsari a strbtut drumul spre maturitate, a absolvit o Facultate de Drept i nu demult s-a retras ca profesor la coala n care a aat ntiele ncurajri i recunoateri a vocaiei sale pentru poezie.n aceast ipostaz l-am regsit n primvara acestui an, 2005 mai s nu l recunosc n cel trecut ntr-o alt vrst, a maturitii, pe elevul de altdat.Aveam s constat c exuberanei adolescen646

Omul care sfinete locul tine pe care i-o remarcasem i cnd, ca reporter al revistei colii, participa la manifestrile anuale ale Festivalului Naional Tudor Arghezii i luase locul o ngndurare pretimpurie. Acum, cnd m au nvluit de sfietoarele strigte de durere, brbtete nbuite, din noua sa carte, Rug ctre mama, carte ce nu peste mult vreme se va muta n pagina tiprit, am i explicaia acelei ngndurri.I-a fost dat poetului ca, la numai 45 de ani, mama sa s cltoreasc pe trmurile de dincolo de viaa pmnteasc, n lumea ngerilor, lsndu-l s-i poarte prin tristee amintirea i icoana inconfundabil, lui, cel ce se imaginase cndva a ,,ngerul cu climar. Aceast ndelung rug are parc darul de a aeza cuvintele n tuburile unei orgi invizibile, ncrcndu-le cu ecourile unei dureri nicicnd vindecabile, cel mult demolate de alinurile sueteti aduse de o neleapt resemnare mioritic.Celei prea devreme plecate, mamei , ul i picteaz din cuvinte nu un portret zic, ci unul suetesc, aa cum a rmas s veniceasc prin amintire.i va aminti scena repetat n timp cu aceeai trist duioie :mi mngiai obrajii / cu lumina ochilor ti ntori / i-mi ascundeai c frunzele toate / au nceput s cad / c a venit toamna /c, pur i simplu, o s pleci .Pentru totdeauna plecat, mama i-a lsat pentru u chipul ntr-o imagine ce va dinui dincolo de timp : n ecare diminea de atunci la fereastra mea rsare soarele cu obrajii mari, roii, rotund i vesel, i vorbesc i m mngie, n ecare diminea de atunci, la fereastra mea Soarele are chipul tu. (Chipul mamei) ntr-o rug de o ndurerat sobrietate, celei plecate fr s spun o vorb i trimite ul scrisoare de pe 647

DUMITRU DDLU trmurile nverzite, pline de culoare i via implornd-o doar att :vino, mam, vino s-o lum de la nceput !.El descoper amgitorul, tragicul joc (de-a v-ai ascuns, cum l-a numit genialul Arghezi ntr-un antologic poem) n care n-a avut ncontro i a trebuit s se lase cuprins :fr s-mi dau seama c paii ti/ s-au transformat / n psri cltoare i c eu / nu pot dect pi sos / din clip-n clip / pe-o gur de tcere. nelege, ndurerat, c i rmne s deslueasc semnicaiile adnci ale nvturilor eseniale care i-au fost lsate drept zestre de ctre mama plecat pe drumul fr ntoarcere. Sunt ncredinat c toi cei ce vor citi aceast rug ctre o mam prea devreme, mult prea devreme plecat, vor nelege de ce, la nceputul acestor rnduri de colegial ntmpinare, scriam c am avut bucuria tristde a cunoate n manuscris tulburtoarele poeme nscute din lacrimile unui poet adevrat i ale unui u credincios, Alin Dobromirescu, s devin mai puternice i mai presus de trecerea clipei. NICOLAE DRAGO, 27iunie 2005

CARTEA DE POEZIE RUG CTRE MAMA

ALIN DOBROMIRESCU n peregrinrile reportericeti, am avut ocazia s cunoatem tineri ai zilelor noastre, care nu privesc viaa doar ca pe un ir de favoritisme pe care societatea este datoare s le ofere, doar pe considerentul c sunt la nceputul carierei i nu au avut cnd s-i demonstreze valoarea. Din categoria celor care neleg c niciodat nu e prea devreme pentru a-i demonstra propria valoare i capacitate, dar i pentru a evita victoriile obinute uor, face parte i domnul profesor cu reale veleiti literare, ALIN DOBROMIRESCU. Pe acest tnr poet, despre care aveam s au c a pit deja pe drumul armrii, l-am cunoscut cu ocazia participrii la 648

Omul care sfinete locul Consftuirea directorilor cu munca educativ din liceele Gorjului, desfurat la Colegiul Tehnic Mtsari, unitate de nvmnt n care dnsul activeaz ca profesor i nu cu foarte mult timp n urm, n timp ce era elev, a aat primele ncurajri i recunoateri a vocaiei sale pentru poezie. ntlnirea noastr cu ALIN DOBROMIRESCU nu ar fost posibil fr iniiativa mptimitului de comorile limbii romne, a potrivirii cuvintelor n cadene lirice i de tainele metaforelor din crile ilutrilor notri naintai, directorul Colegiului Tehnic Mtsari, domnul profesor de limba i literatura romn, Dumitru Ddlu. Cu o modestie caracteristic spiritelor alese, ce se implic n fenomenul artistic din pasiune, domnul Alin Dobromirescu, vdit emoionat, ne-a oferit cu dedicaie ultimul su volum de versuri, special din multe puncte de vedere, intitulat Rug ctre mama i a acceptat s ni-l prezinte n cteva cuvinte: Mi-e aproape imposibil s sintetizez n linii mari ce reprezint pentru mine acest volum care n mare msur i dezvluie mesajul i identitatea artistic nc din titlu. Mrturisesc c el este rezultatul unei dramatice, brutale i premature experiene a vieii mele, plecarea mult prea devreme a mamei, pe drumul fr ntoarcere al veniciei, cnd ar trebuit s se poat bucura de realizrile copiilor i s aib rgazul s se gndeasc la povetile pe care le va spune nepoilor n serile lungi de iarn . Pentru o real conturare a personalitii artistice a poetului de pe malurile Jilului se cuvine s spunem c exuberanei adolescentine, din prima sa carte, ngerul cu climar, i-a luat locul o ngndurare pretimpurie, nvluit de sfietoarele strigte de durere, brbtete nbuite, din Rug pentru mama : Celei prea devreme plecate, mamei, ul i picteaz din cuvinte un portret zic i unul suetesc, aa cum a rmas s veniceasc prin aminti649

DUMITRU DDLU re. i va reaminti scena repetat n timp, cu aceeai trist duioie: mi mngiai obrajii/ cu lumina ochilor ti ntori/ i-mi ascundeai c frunzele toate/ au nceput s cad/ c a venit toamna/ c, pur i simplu, o s pleci . Pentru totdeauna plecat, mama i-a lsat pentru u chipul ntr-o imagine ce va dinui dincolo de timp. ntr-o rug de o ndurerat sobrietate, celei plecate fr s spun o vorb i trimite ul scrisoare de pe trmurile nverzite, pline de culoare i de via, implornd-o doar att: Vino, mam, vino s-o lum de la nceput! . Suntem ncredinai c toi cei care vor citi tulburtoarele poeme nscute din lacrimile unui poet adevrat i ale unui u credincios, vor descoperi c acestea au darul, prin harul celui ce le-a mprumutat versului, Alin Dobromirescu, s devin mai puternice i mai presus de trecerea clipei. Nicu i Anca NETEDU COVACIU, GORJEANUL, nr. 4626/28 martie 2007

GNDURI DESPRE PROFESORUL MEU

De circa cinci luni de zile, liceul din Mtsari are un nou director prof. Dumitru Ddlu, un ultim mohican dintr-o specie pe cale de dispariie . Dasclul Ddlu era cunoscut n mediul colar mtsrean nc dinainte ca unul dintre acei dascli rari care, asemeni naintailor, i fcuse din meserie apostolat. ninarea unei Fundaii cultural-tiinice sub oblduirea creia se nscuse o revist colar, a unui muzeu cu specic pur rnesc, a unui cenaclu de poezie i o serie de cercuri colare pentru elevii cu aptitudini deosebite, activitile educative i, de ce nu, distractive, punerea n ritm a unei srbtori a Fiilor Jilului, sunt doar cteva dintre realizrile dasclului Dumitru Ddlu nc de pe vremea cnd era un simplu profesor de limba i literatura romn.Cu nimic 650

Omul care sfinete locul nu avea s se dezmint odat ajuns director. Realizarea unei sli de lectur, a unui bufet pentru elevi, ridicarea unei centrale termice, refacerea gardului ce mprejmuia liceul, cumprarea unei maini a colii, ninarea unui cinematograf chiar n sala de sport a liceului i multe altele i aduc fal. Nu credem nici o secund, din viaa noastr efemer, c profesorului Ddlu nu are cine-i mulumi. i mulumesc locuitorii acestei vi a Jilului, prinii, dar mai ales generaiile care i-au trecut i-i vor trece prin mini.Vnt bun la pup, drag domnule profesor! ALIN DOBROMIRESCU, articol publicat n cotidianul GORJEANUL, 2000

651

DUMITRU DDLU

652

Omul care sfinete locul

XI Ne scriu absolvenii liceului

EXPLOATAREA MINIER JIL NORD
Scriind aceste rnduri m bucur i v mulumesc, domnule profesor, pentru c mi-ai oferit ansa de a din nou printre elevi, acum cnd nu mai pot spune dect am fost elev, pentru ansa de a-mi putea exprima gnduri, impresii, iar cu acestea plcerea de a ncerca s u att ct mi se cuvine un ndrumtor al elevului liceului dumneavoastr, al liceului meu, al cititorului revistei Murmurul Jilului, acel cititor care i pregtete saltul spre nainte. M bucur i totodat v invidiez, elevi ai Liceului Industrial Minier Mtsari, pentru c avei o astfel de minunat revist, pe care eu nu am avut-o, pentru c avei o ans n plus de a v arma, de a v descoperi vocaia i de a demonstra c la Mtsari este un liceu cu prestigiu, un liceu la care predau profesori minunai la care nva elevi minunai. M numesc Gridan Constantin Vasile, i la fel ca i voi am nvat la Liceul Industrial Minier Mtsari, liceu pe care l-am absolvit n urm cu aproape patru ani avndu-l alturi pe domnul diriginte Ddlu Dumitru. La fel ca i voi am dorit ca dup sfritul a ceea ce nseamn viaa de elev s realizez ceva n via cu care s m mndresc, putnd spune sunt cineva. Aa am ajuns s susin examenul de admitere la Facultatea de Inginerie din cadrul Universitii Constantin Brncui din Trgu-Jiu, Am fost admis i dup un an de studenie, cu profund regret, m-am retras din motive, de ce s nu o spun bneti, trind ntr-o familie modest. Acum, cnd sunt electrician la E.M. Jil Nord, cnd simt c viaa e cu mult mai grea de cum mi-am imaginat-o, rvnesc i mi dau silina spre un nou nceput, spre ceea ce am avut nu cu mult timp n urm: o ansa pe care nu am tiut s o valoric la ma653

DUMITRU DDLU xim. tiu, poate c nu toi aspir spre o facultate, atunci cnd sunt elevi, dar cu toii avei vise i vrei s realizai ceva. Unii vrem s m intelectuali, s avem un viitor mai sigur, iar alii vrem s m simpli muncitori, dar pentru toate acestea trebuie s ne pregtim ntr-o egal msur. C pentru a reui ntr-o facultate ne este aa de uor, cu toi o tim. Dar, ceea ce nu tim este c pentru a obine un loc de munc, azi, n societatea n care trim, este cu mult mai greu i vi-o spun din propria-mi experien.De ce spun c este mai greu? Locuri sunt din ce n ce mai puine, locuri la care aspir sute de candidai. Parte dintre ei au cunotine n cadrul ntreprinderilor, parte dintre ei au un ban cu care s-i cumpere un loc de munc, cci ne-am obinuit i cu asta, iar nou celor care nu avem nimic ci ne avem dect pe noi nine nu ne rmne dect s demonstrm c avem o pregtire, c suntem mai buni, meritm s nvingem. Ce am avut eu atunci cnd m-am angajat? M aveam pe mine nsumi i nu puteam s nu regret c atunci cnd profesorii m ndrumau spre o meserie eram cu ochii pe perei i ddeam prea puin importan. Dar, cu toate acestea nu mi-am putut pierde ncrederea n ceea ce sunt, m-am ambiionat, m-am pregtit i am reuit ca dup susinerea examenului s u admis obinnd un loc frunta i totodat demonstrnd c nvnd ai parte de reuit i mai mult, demonstrnd c i la Liceul Industrial Minier Mtsari se nva carte ind un real exemplu. Da. Am obinut un loc de munc i am fost foarte fericit. Dar acum cnd practic o astfel de meserie mi dau seama c nu poate nsemna un ideal din a -doar un simplu muncitor. Mi-am spulberat vise, acum cnd sunt n subordinea celor mari, celor care au reuit s-i creeze un viitor n via mai sigur i mai bun. Mi-am spulberat vise i m revolt pe propria-mi persoan cnd vd colegii de lng mine repetnd c nu au fost capabili s-i doreasc, atunci cnd nu era prea trziu, s e asemeni elor lor. Le dau ascultare i m altur lor, dar sunt nc fericit i ncreztor 654

Omul care sfinete locul c am ansa s o iau de la capt. Ce trebuie s facei voi pentru a nu avea o astfel de experien? Trebuie s-i ascultai pe prini atunci cnd v ndruma spre un viitor mai bun la care s i mndri de ceea ce suntei. Trebuie s dai ascultare profesorilor care v simt n permanen alturi, mereu ca deschiztori de drumuri i nu doar s-i criticai atunci cnd vi se d o not mai mic -sau -suntei apostrofai. Atunci cnd nc suntei elevi viaa vi se pare mai frumoas ca niciodat, ind lipsii de surprize; cei care se ascund n spatele ei, nu doresc idealuri i vise care s se mplineasc. La toate acestea trebuie s m asculttori, trebuie s ne impunem maturitate la nematuritate, s m mai siguri n ceea ce ne cerem i s ne pregtim continuu ca mai trziu s putem spune c i visurile au un temei tinznd spre realitate. Scriind acest articol, nu tiu dac am fost neles prin ceea ce am vrut s exprim, suprndu-v sau bucurndu-v, dar cred n voi i v urez sUcces n tot ceea ce v propunei iar visurile voastre s nu v e doar un simplu vis ci realitate. Doresc succes i innitate acestei minunate reviste Murmurul Jilului care v scoate n eviden dndu-v posibilitatea s v exprimai gnduri, preri, idei i demonstreaz c nvai ntr-un liceu minunat i cu merite deosebite.Cu dragoste, al vostru, GRIDAN Constantin Vasile, electrician E.M. Jil Nord

EXPLOATAREA MINIER JIL SUD

Scriu acest articol adresnd-m elevilor Grupului colar Industrial Minier Mtsari. Dei paradoxal, a ncepe spunndu-le c i invidiez. V spun acest lucru, dragi prieteni, fr vreo rutate. Da, v invidiez.De ce? Pentru c voi n drumul spre armare ai primit o ans n plus. O ans pe care mi-a dorit-o i eu, dar pe care ca elev al aceleiai coli nu am avut-o niciodat. Despre 655

DUMITRU DDLU ce ans este vorba? Cred c v-ai dat seama c m refer la aceast minunat revist care acum v aparine i care d o not distinct att liceului, ct mai ales localitii Mtsari. Deci, valoricai-v ansa la maximum. n acelai timp folosesc aceast ocazie pentru a felicita pe domnul diriginte pentru acest gest de excepie unic, pentru c aa cum tim cu toii, dnsul este inima acestei reviste. tii, atunci cnd am citit primul numr al acestei revistei am simit o bucurie imens. n aceste momente de mndrie mi-au revenit n minte nite cuvinte care-mi fuseser adresare la puin timp dup ce semnasem primul meu contract de munc. Participam la o discuie la care erau prezeni i civa ingineri. Atunci am fost ntrebat unde am terminat liceul. Am rspuns la Mtsari. Mi s-a rspuns ironic n f i am fost ntrebat la fel de ironic dac am nvat ceva n incubatorul de la Mtsari. V dai seama c a fost ceva extrem de dureros pentru mine. Am ncercat s demonstrez contrariul, dar totul a fost inutil De aceea prin apariia acestei reviste, noi putem demonstra mult mai uor, att ct voi, celor care mai au asemenea idei n cap, c i la Mtsari se nva carte. Dar. Cine sunt eu? M numesc Grecu Alexandru Alin, am 21 de ani la fel ca i voi am nvat n acel liceu, liceu pe care l-am absolvit n 1993. n prezent sunt electrician la E.M, Jil Sud. n aceti ani care au trecut de la absolvirea liceului, cursul vieii mele a cunoscut att pante ascendente ct i descendente. Am reuit la Facultatea de Management Financiar-Contabil n cadrul Universitii Ecologice Bucureti, Facultate ale crei cursuri le-am urmat timp de 2 ani. Dar din pcate pentru mine, din diferite motive, pe care nu are rost s le prezint aici, anul acesta m-am retras. Totui triesc eu sperana c o voi lua de la capt i asta ct mai curnd cu putin, pentru c numai aa mi voi putea ndeplini mult mai uor aspiraiile i idealurile de viitor i sunt destul de multe. Tot n acelai an am trit bucuria gsirii unui loc de munc. Ziua n 656

Omul care sfinete locul care m-am angajat, cu intervenii, ind i cea mai frumoas zi din viaa mea, dar n acelai timp a fost i ziua n care am cobort din castelul de vise pe care-l cldisem n minte. A fost ziua n care m-am trezit la realitate. Dup trei ani de serviciu am neles un lucru. Mi-am neles pentru prima oar cu adevrat prinii. Am neles eforturile care le-au fcut pentru a m crete i educa. Am neles de ce mi cereau s nv: i s urmez un alt drum n via diferit de al lor. Am neles c viaa este dur i mai ales necrutoare cu cei care pesc greit pe drumul ei. i pentru c am neles toate acestea le mulumesc i le voi venic recunosctor prinilor, dar i profesorilor care la rndul lor au ncercat s-mi cluzeasc paii n via. V venii timpul dragi prieteni, cnd voi le vei da dreptate i le vei mulumi sau, dac nu, v vei ci c nu i-ai ascultat dei acum v deranjeaz faptul c nu v ocolesc mereu spunndu-v s nvai. Dar credei-m c am dreptate. tiu, o s spunei c nu putei s ajungei toi profesori, doctori, avocai, ingineri... i poate c avei dreptate, dar asta numai parial.De ce? Pentru ca eu consider c ecare dintre noi are o ansa de reuita n via. ansa asta trebuie jucat pan la capt pentru c numai voi singuri o putei valorica. Aa c, credei n voi i facei tot ceea ce v st n putin s reuii. V urez: SUCCES.Cam aceasta e ceea ce v-a putea spune eu. Nu v cer s m nelegei ci v cer s v gndii. Gndii-v la drumul ce trebuie s-l urmai n via. Gndii -v c la ora actual a gsi un loc de munc i implicit a-1 pstra e un lucru foarte greu, totul depinznd de profesionalismul vostru, profesionalism pe care trebuie s vi-l formai. Gndii-v c cei care v-au dat via i v-au crescut nu v vor rul. Deci, gndii i acionai n consecin. i pentru c am scris aceste rnduri n ultimele zile ale anului 1996 a vrea s transmit tuturor celor care mi-au ndrumat paii prin coala din clasa I pn n clasa a XII-a, mult sntate, fericire i noroc n via, mpreun cu tradiionalul 657

DUMITRU DDLU La muli ani! La fel le doresc i tuturor elevilor Grupului colar Industrial Minier Mtsari. Cu respect, GRECU Alexandru Alin, electrician la E.M. Jil Sud

SCRISORI DESCHISE DE LA FIII JILULUI

Domnule profesor, nc de la nceputul acestei scrisori v pot spune c aceast revist Murmurul Jilului aprut din timpul liceului, cnd eram n clasa a XII- a, mi-a oferit posibilitatea ca ntre paginile ei s-i fac apariia i articolul meu despre facultatea la care sunt student. Multora dintre noi viaa ne ofer i ne d posibilitatea s ne gndim i s pim pe drumul vieii, ecare dorim s m oameni maturi, s depim momentele grele ale vieii. De cele mai multe ori vrem s depim momente grele, uneori le neglijam ncercnd s uitm de ele. Mie viaa mi-a oferit cea mai realizat perioad a vieii, mi-a oferii ceea ce mi-am dorit dintotdeauna, s u student la Facultatea de Geograc, universitatea Spiru Haret Bucureti. Cel care mi-a ndrumat pai spre aceast facultate a fost domnul profesor de geograe Walter, care mi-a fost profesor n clasele a VII-VIII-a. Muli i doresc ca viaa s le ofere multe realizri, dar muli ajung la acest nivel i renun. Muli depesc cu greu greutile vieii; mie viaa mi-a oferit i realizri, dar am muncit mult pentru ca idealul meu s mi se mplineasc. Pentru mine geograa a fost o pasiune din copilrie, mi-au plcut cltoriile, natura. Am studiat geograa cu o dragoste deosebit pentru aceast materie. Despre viaa de student pot spune tuturor celor care doresc s urmeze aceast facultate, s o urmeze numai din pasiune ci nu din obligaie fa de prini. Pentru c trebuie s facem un 658

Omul care sfinete locul lucru n via din pasiune, ci nu din obligaie. Despre studenie i despre facultatea pe care mi-am ales-o v pot spune c pentru mine este o plcere s u student dar asta nseamn s munceti mult, nseamn s lupi pentru un ideal, pentru a ceea ce i-ai dorit dintotdeauna. Dar s facem cunotina, m numesc Dragotoiu Ramona, sunt o fost elev a liceului G.S.I.M Mtsari i sunt foarte mulumit pentru ocazia care mi s-a dat de a-mi aterne gndurile pe foaia alb de hrtie pentru revista Murmurul Jilului. Dei am prsit de 3 ani de zile liceul, mi-amintesc i acum cum parc mai ieri, boboci ind, peam pragul unui liceu ind prima generaie de informaticieni din Mtsari n care am adunat tristei, bucurii, lacrimi i sperane pentru mai bine, am nvat ce este viaa, adic ce e bine i ce este ru. i astzi mi amintesc de cuvintele domnului diriginte, Ddlu Dumitru Salut prima generaie de informaticieni din Mtsaricare ne-a spus-o nc din prima zi, cnd am pit pragurile liceului G.S.I.M. Mtsari. Eram nite copii plini de via, aveam o lume a noastr, o lume minunat a tinerilor optimiti, o lume lipsit de griji, acolo n liceu am legat cele mai tainice prietenii, am gsit rpunsuri la multe ntrebri ce ne frmntau zi i noapte. Mi-am ales aceast facultate, nu din obligaie fa de prini, ci deoarece miau plcut foarte mult excursiile pe munte i mi doresc s cunosc ara i s neleg oamenii. n cadrul Universitii Spiru Haret pe lng facultatea de Geograe mai exist i alte faculti ca: facultatea de istorie, facultatea de Drept, Matematic Informatic, Jurnalistic, Sport, Muzic, Filozoe, Arhitectur etc. Urmez cursurile acestei Universiti, laboratoarele, seminariile. Disciplinele care prezint lucrri practice se desfoar n laboratoarele din cadrul Universitii, Spiru Haret, iar disciplina Meteorologie n cadrul Institutului de Meteorologie de la Bneasa. n cadrul orelor de laborator se efectueaz lucrri practice sub ndrumarea laboranilor se discut probleme legate 659

DUMITRU DDLU de lucrarea practic efectuat i unele nelmuriri despre aceast lucrare efectuat. n orele de seminar sunt discuii n legtura cu ce a fost prezentat la curs, rezolvarea unor probleme la disciplin respectiv. Cursurile le desfor la Universitatea de Geograe Bucureti i n sala de conferine a uzinei Faur, fosta 23 August. Pentru cursurile de zi se fac 4 ani, iar pentru fr frecven 5 ani. Dup terminarea celor 4 respectiv 5 ani, studenii i susin examenul de licen n cadrul Universitii Bucureti. Studenia este cea mai plcut perioad a vieii mele, poate cei mai frumoi ani. Pentru muli studenia este oare la ureche, dar trebuie munc, trebuie s munceti pentru toate idealurile vieii, s tii cnd s rzi, cnd trebuie s plngi, s tii s crezi cnd nu mai ai nici o speran n via, s tii s crezi n tine s lupi cnd cei care nu au reuit au abandonat idealurile lor. Doresc ca dup terminarea facultii s m integrez n societate n ceea ce privete profesia i cu propriile fore s-mi asigur existena i s depind numai de mine nsmi. Doresc tuturor acelora care vor s urmeze o facultate mult baft, cci sunt sigur c au nevoie de ea, acel pas pe care urmeaz s-l fac, s e ateni unde l fac, cci n-o s reueasc niciodat s-l mai retrag i s e optimiti n via, pentru a reui n tot ceea ce i vor propune. Iar profesorilor acestui liceu i n special domnului diriginte Ddlu Dumitru i profesorilor care mi-au fost ani de zile ndrumtori n via, multe urri i tot ce i doresc dumnealor i tradiionalul La muli ani.Cu toat dragostea, Dragotoiu Ramona, student a Universitii Spiru Haret, Facultatea de Geograe Bucureti Dragii mei, V scriu dup atta vreme, pentru c vreau, n primul rnd s v transmit bucuria mea pricinuit de faptul c am intrat la facultate. Nu v-am scris pn acum pentru c nu prea aveam 660

Omul care sfinete locul multe lucruri s v spun. Am nvat mereu, am fost la meditaie la Dogmatic cteva edine i am ateptat cu nerbdare s vd ce fac. Am intrat pe locurile cu tax i nu e prea bine, pentru c ai mei nu au muli bani, dar sunt bucuroi totui c sunt la stat. i eu m bucur c nu mai pierd timpul acas. La anul pot da din nou i pot intra la buget fr s repet anul. Tae e ncntat i el mi-a promis c mi d toat pensia lui n ecare lun, tati, mami, trebuie s strng bani numai pentru taxa de 350$ pe an. E foarte greu oricum, sunt multe cheltuieli, dar se mai descurc tati cu tractorul, a mai plecat prin ar cu nite oameni i mai vine cu ceva bani. Bunicii din partea lui tati sunt bine, sntoi. Au rmas cu Floreniu i se descurc ct de ct. Cumnat-mea a nscut acum dou sptmni un bieel drgu i le-a fost cam greu pentru c ea st cu el, n-a putut s se duc pe cmp la porumb, la vie, la coceni... Nunta n-o mai fac anul sta pentru c nu au tot ce le trebuie i tati n-a vrut s se mprumute la banc, ind anul foarte srac, pentru c n-a plouat deloc. Sor-mea a muncit foarte mult n vara asta. S-au apucat s fac alt cas unde a fost buctria i i-a costat o grmad de bani i au muncit foarte mult. Dar, au tot ce le trebuie, pentru c muncesc foarte mult i rezultatele sunt pe msur. Manuel face 5 ani i la vrsta lui e destul de inteligent i cuminte. Cnd vine pe la noi mai face prostii, dar dac se uit sor-mea sau Cristi la el, imediat se cuminete. D-voastr ce mai facei? mi este foarte dor de Mtsari i a vrea s vin s v vd. Acum c voi la Craiova, poate a putea s vin o zi pe la d-voastr. Am plns cnd a venit mami i tati i mi-au spus c tanti Lenua i unchiu Ionel sunt bolnavi, de nerecunoscut. Eu m-am tot gndit i parc nu-mi vine s cred, m gndesc c suntei sntoi, mcar aa cum v-am lsat. Tanti Lenua, te rog din suet s te faci bine, pentru c le faci ru i la fete. Eu vreau s te vd n pat lucrnd, s vorbim aa cum povesteam noi altdat. Nu trebuie s v descurajai, dac Dumnezeu 661

DUMITRU DDLU vrea, v ajut s i mcar aa cum suntei acum, pentru c va mult mai greu cnd nu vei mai deloc, mai ales fetele de cnd au fost mici au fost foarte apropiate de d-voastr, la fel i d-na Cicel, d-l Tic i toi cei dragi. Muma s-a dus i mi s-a rupt suetul dac a putut, i-a dat din zilele mele. D-na Cicel, dle Tic, v mulumesc n primul rnd. Pentru c prin felul d- voastr de a , miai transmis dragostea pentru nvtur. Am tiut demult c trebuie s lupt, s fac o facultate, pentru c viaa e foarte grea. Mi-a scris Vali c muncii foarte mult la coal, c dac o s vin n liceu n-o s-l mai recunosc. Sunt convins c aa este, pentru c, prin revista noastr, prin tot ce ai fcut pentru liceu, ai vrut s ne ridicm mult mai sus fa de restul. V doresc s i sntoi i s realizai tot att de multe lucruri frumoase ca i pn acum. Transmitei salutri fetelor, le pup i atept s-mi scrie acas pn nu plec, pentru c mi face mare bucurie scrisoarea lor. O pup i pe d-na Zizi i pe d-voastr pe toi i sper s v gsesc sntoi. Srut mna! Cu drag, Mari! Dragii notri, mi vine greu, ca ntotdeauna s exprim tot ceea ce gndesc despre dumneavoastr i nu pentru c sentimentele nu ar sucient de puternice, ci pentru c sunt foarte variate, nct nu tiu ce s zic mai nti. Mi-ai fost n acelai timp prini, profesori, tanti Lenua i unchiul Ionel au inut loc bunicilor mei de departe. Nadia i Nicoleta m-au sftuit, m-au tratat ca pe un om mare, dei eram i mai mic i vedei, nu am cum s v uit vreodat. Pentru toate acestea v mulumesc i mai ales, v mulumesc domnule profesor, pentru c mi-ai transmis dragostea pentru limba romn. Acest lucru m-a ajutat ntotdeauna s m descurc, m-a ajutat acum la bacalaureat, s iau note mari (10 la oral i 8, 80 la scris). La matematic i la istorie am luat mai puin, dar n nal am trecut 662

Omul care sfinete locul cu 7, 24 medie care nu m face fericit, nici trist, doar mulumit. n liceu la noi au luat foarte puini, de la mine din clas am luat 4. Sper ca la Mtsari s trecut cu bine i colegii mei, la care m-am gndit n ecare zi de examen. nv n continuare, indc mi-ar plcea s intru la Teologie, dar nu tiu dac o s reuesc. Am dou prietene la Craiova care au terminat facultatea i la care o s m duc s m ajute la gramatic i la Dogmatic. i acas s-au petrecut ntre timp multe. Din martie n-o mai avem pe muma Soca. Ne-a rupt suetele de durere cu plecarea ei grbit, amintire ce m umple de tristee n ecare zi n care m gndesc la tot ce s-a ntmplat. A stat trei sptmni n spital (avea ciroz), timp n care m-am dus n ecare zi la ea, de parc a putut s-i iau din suferin. Eu am sperat s-i e bine, dar acas a mai stat cu noi doar o sptmn. De atunci mami i tati au stat mai mult la tae, c nici el nu mai poate s fac mare lucru. Au zugrvit i au vopsit casa, pentru c sptmna trecut ne-am mutat aici denitiv. E cam n margine, nu e ca la prini lu tati, dar e linite i nu avem cu cine s ne mai certm n ecare zi. Florentin va veni la toamn din armat i probabil c o s se nsoare. Soru-mea vine rar pe la noi, c au mult treab, iar Manuel e mare i nebun de nu m neleg cu el. mi vine cam greu s m obinuiesc aici. E prea pustiu. Eu de cnd m tiu, m-am dus tot timpul acolo. Am prieteni alturi de care m-am nscut, am crescut i acum mi-e greu s m despart de ei. mi doresc din tot suetul s nv, s m duc la facultate, s u n rndul lor, pentru c toi sunt studeni. Dar dac nu o s reuesc cu mintea mea, mami i tati n-o s aib niciodat bani s m duc la o facultate particular, Cu pensia lui tae abia reuesc s poarte cheltuielile n cas. Uneori cnd vd la televizor distrugerile aduse de inundaii, m mulumesc c suntem sntoi i fericii fr de calamiti. i fa de unii oameni din sat o ducem bine. Se descurc tati cu tractorul, cu maina, n general avem tot ce ne trebuie, mai 663

DUMITRU DDLU puin bani. Dar dac m-a gndi numai la timpuri negre, nu a mai avea curaj nici s sper. Dumneavoastr ce mai facei? A vrea s v gsesc sntoi pentru c a vrea foarte mult s vin la Mtsari. mi vine cteodat dor de numai pot s mai stau. ntotdeauna vorbesc cu mami despre dumneavoastr, ne ntreb, ce mai facei, dac suntei sntoi, ce mai fac fetele... Mie mi este tare dor de ele, nici nu am idee despre cum arat. nchei mica mea scrisoare aici. ndrept gnduri bune ctre dumneavoastr, ctre coala unde am nvat atia ani. Urez revistei Murmurul Jilului pagini pline de frumusee i de mreie i de acum nainte, cu redactori cel puin la fel de talentai, ca cei din generaia noastr. i mai vreau, ca domnul profesor s e sntos, pentru a crea alte lucruri bune. Srut-mna! La muli ani! Nico (era s uit). Cu respect, Mari Oaie Domnule diriginte, nc din primele mele rnduri v pot anuna c nu o duc prea bine. V rog din suet s m iertai c nu v-am scris pn acum deoarece am avut foarte multe probleme, att familiale ct i n viaa de zi cu zi. Aici nu o duc prea bine. Eu i sora mea stm n gazd, pe parcursul anului colar. Am fost internat att cu ct i sora mea care are probleme cu inima. Dumneavoastr ce mai facei? S tii c mi este dor de dumneavoastr ct i de fotii colegi de clas. Am primit (prin sora mea) de la Alexandra, revista Murmurul Jilului despre care am o prere foarte bun. S dea Domnul s avei parte de multe numere i din ce n ce mai frumoase. Cu sntatea cum o mai ducei? tiam c i dumneavoastr suntei bolnav, avei probleme cu inima. V mai supr elevii dumneavoastr? V rog din suet s nu le mai punei pe toate la inim, pentru c o s v nrutii starea de sntate. Eu v doresc din toat inima s avei parte de sntate. Doamna profesoar ce mai face? mi este dor de dnsa, ct i de toi profesorii. Cu coala o duc bine. 664

Omul care sfinete locul Aici ne ducem la coal mbrcai cu ce vrem noi, ceea ce nu este prea bine pentru c unele fete din clasele mai mari vin mbrcate la fel c doamnele i domnioarele profesoare, fustie scurte, tii i dumneavoastr cum este mod acum. n coal nu este linite niciodat, nici mcar cnd avem inspecie, deoarece att fetele ct i bieii uier, zbiar, vorbesc urt i multe altele. Orele nu le facem ntr-o singur clas ci ne mut din clas n clas, care mai este liber. Aadar pot spune despre liceul din Mtsari, c este cel mai bun liceu pe care l-am ntlnit vreodat. Aici la coal chiulesc elevii cum i cnd vor ei, deci coala noastr nu are prea mult importan, dei mai sunt unele clase de informatic care sunt bune i foarte bune. Unii se duc chiar i la olimpiade, ceea ce n coala aceasta nu este prea normal . Pot spune despre clasa noastr X-A c este cea mai bun clas din toat coala, dup spusele profesorilor notri. Aici nu se d pre mare importan profesorilor, exemplu, cnd suntem ascultai stm pe scaune (ceea ce eu nu fac) i citim lecia n batjocur, ceea ce nu este ceva normal. Pot spune despre profesori c ne predau pe nelesul tuturor i de aceea nelegem cu toii despre ce ne nva. M-am acomodat foarte repede cu noii colegi de clas ct i cu noii profesori. n coal mai sunt i profesori exigeni care ne pun pe toi la punct.De exemplu, cnd un elev acumuleaz un anumit punctaj de absene, nu se exmatriculeaz ci i se d ca pedeaps s fac curenie n curtea colii n funcie de absenele ecruia o zi, dou, trei, etc. Aceast pedeaps noi numim suspendare . n ncheiere a vrea s le transmitei fotilor colegi c mi este dor de ei i c le mulumesc pentru cele cteva rnduri pe care mi le-au trimis. V rog din tot suetul s nu i suprat pe mine, pentru c nu v-am scris pn acum. mi este dor de dumneavoastr, n special, i de tot ceea ce ne-a nconjurat pn la vrsta de 16 ani. La revedere i sntate mult! Prvu Iulian 665

DUMITRU DDLU Prieteni dragi, M numesc Mia Pitaru, sunt din comuna Mtsari, judeul Gorj, absolvent a clasei a VIII-a B din cadrul Grupului colar Industrial Minier Mtsari, unde am avut ca dirigint pe doamna Ddlu Floarea. Aici, am nvat cu adevrat ce este aceea matematic, romn, geograe, istorie, limbi strine, iar n timpul liber informatic (avnd ca profesor pregtitor pe doamna Floarea Ddlu). Rezultatele la cursurile de zi i la concursuri, olimpiade s-au datorat n primul rnd profesorilor pregtii n meseria respectiv, dar i aparaturii cu care este dotat coala (calculatoare P.C, instrumente muzicale . a). Niciodat profesorii nu s-au limitat numai la timpul rezervat cursurilor de zi, astfel c la limba i literatura romn, la matematic doamnele profesoare Luminia Ddlu i Floarea Ddlu au lucrat ore suplimentare cu noi, pentru a putea cuprinde materia necesar examenului ce urmeaz s e. Noi, elevii, mergeam la coal la ora 7 dimineaa pentru a lucra la matematic sau limba romn. Nici un efort nu a fost prea mare din punct de vedere al doamnelor profesoare i au fcut totul ca s ne ajute pe noi, elevii. S-au strduit s ne determine de a se asimila toate cunotinele necesare acestui examen atrgndu-ne i n alte activiti intelectuale n afara orelor de curs (cercurile de informatic, matematic, teatru, de dans modern i popular, cenaclu folclor . a). O mare importan n dezvoltarea noastr intelectual a avuto revista colii Murmurul Jilului condus de domnul profesor Dumitru Ddlu, n cadru creia am publicat i eu mici poezii compuse de mine i picturi. Dac nu existau aceste activiti nu puteam face fa cerinelor actuale. La absolvirea claselor V-VIII am fost ndrumat spre dorina mea de doamna dirigint Floarea Ddlu s urmez un liceu al tiinelor reale, astfel m-am nscris la Liceul nr.2 din Trgu Jiu, secia informatic telecomunicaii. Exa666

Omul care sfinete locul menul de admitere n liceu a fost un adevrat examen de curajul meu personal, cu multe emoii, nconjurat numai de persoane necunoscute, rivale care mi ddeau mai multe emoii, m descurajau i n acelai timp m ambiionau s nu cedez, pentru a demonstra i munca mea i mai ales munca profesorilor mei, ce nu au precupei nici un efort pentru pregtirea noastr n vederea acestui examen. A fost pentru prima dat cnd n prezena unor cadre necunoscute m-am strduit s dau via muncii depuse de doamna dirigint Floarea Ddlu i de doamna profesoar de limba i literatura romn, ct i la matematic subiectele impuse, nu au depit materia claselor V-VIII i puteau rezolvate cu uurin ns i-au dat concursul emoiile, timpul, preteniile examenului, cadrul n care se desfura concursul i poate i unele scpri ale mele m-au determinat spre a atinge punctul culminant al acestui examen. Am fost destul de pregtii dup prerea mea la disciplinele pentru examen, drept pentru care le mulumim din suet acestor dou cadre didactice. Nu am uitat sfaturile dumnealor nici chiar n timpul examenului. Nu m pot pronuna c a fost greu sau uor, dar sunt fericit c am trecut pragul acestui examen n mod favorabil i asta nu nseamn c nu-mi dau seama c vor veni i alte momente dicile n viaa de licean. Acest examen mi-a dat mai mult curajul s sper c voi ajunge i eu informatician de ndejde al viitorului. De cte ori m voi ntoarce n aceast comun mi voi cuta cu mult plcere fotii mei profesori dragi i n special de doamna dirigint Floarea Ddlu, creia i mulumesc c a fost ca o mam pentru mine i i dedic, n nchiere, cteva versuri compuse de mine: M-a cluzit o stea/M-a provocat destul/Cerndu-mi s nving lumea/Am strns lacrimi, /Pentru a-mi spla faa/i suetul... /M-am regsit apoi/ n cadrul meu/i m-am trezit acum/Cu steaua, care/Face parte din mine... 667

DUMITRU DDLU Domnule profesor, Este mult timp de cnd am plecat de pe meleagurile gorjene i este mult timp de cnd am plecat din locurile unde nu s-a ntmplat nimic i totui s-au ntmplat multe. S-au ntmplat multe lucruri durabile i acestea realizate numai de oameni de suet. Un exemplu foarte bun sau chiar cel mai bun suntei dumneavoastr, un om att de simplu, dar att de deosebit, ai tiut mai bine ca nimeni altul s ndreptai ntreaga suare gorjean i n special cea din vile Jilului pentru dezvoltarea i perfecionarea culturii, pentru pstrarea i transmiterea tradiiilor, conservarea i valoricarea mediului gorjean, n care din fericire mi-am petrecut i eu o mare parte din via (aproape 13 ani) locuri unde am crescut i m-am format ca un veritabil u al Jilurilor, dei ulterior am fost nevoit s le prsesc. A trecut un an i ceva de cnd mi-am luat rmas bun de la colegi, profesori, coala i prieteni i dorina rentoarcerii nu a disprut nici mcar o clip, aa c n urm cu cteva zile dorul mi-a fost alinat i cu fericire i emoie am venit pe aceste meleaguri att de dragi. Fiecare pas fcut mi amintea de cte i mai cte lucruri plcute. Rentlnirea cu prietenii de odinioar, momente cu o ncrctur sueteasc deosebit mi-au produs un puternic sentiment de fericire i mulumire. Dup ce am vizitat i locurile plcute lipsea un singur lucru, nu m ntlnisem cu un om care pentru mine, ca pentru muli alii, fcuse multe lucruri frumoase, un Domn Trandar sau mai simplu, domnul Ddlu Dumitru, profesorul de limba i literatura romn din timpul anilor de liceu. Aadar, domnule profesor, dumneavoastr suntei cel pe care l cutam n ultimele momente ale ederii mele n frumosul nostru orel numit att de mldios Mtsari . Din fericire v-am ntlnit pe dumneavoastr i tot la fel cu emoie i prietenie ne-am strns mna. Apoi m-ai ntrebat cine sunt...?! i a vrut s v rspund: Sunt cel care a venit pe lume 668

Omul care sfinete locul Dornic s-i fac un renume Sunt simplu om i-apreciez din toate Cinstea, iubirea i sperana Pe scurt doar lucruri minunate ... dar am rspuns mult mai simplu Cristi Radian, aa cum obinuiai dumneavoastr s-mi spunei. A urmat o scurt discuie, mi-ai oferit o carte de versuri a unui fost elev al dumneavoastr, elev cu care ntregul Mtsari se poate mndri, despre care s-au spus attea lucruri frumoase, iar dac a ncerca s spun i eu ceva, ar ca o pictur ntr-un ocean, i mi-ai mai oferit un numr al revistei Murmurul Jilului, de fapt numr dublu, aprut acum, cnd se mplinesc doi ani de la lansare i pentru toate acestea v mulumesc mult, domnule profesor, doresc s v felicit pentru realizarea volumului de versuri Fereastra suetului, pentru ninarea cenaclului Scorpion, pentru c i eu sunt un scorpion i m simt mndru c am lucrat cndva cu dumneavoastr i nu n ultimul rnd doresc s v felicit pentru ideea de a scoate un ziar cu acelai nume i pentru tot ce facei. n nal doresc s adresez urri de bine dumneavoastr, profesorilor care timp de aproape unsprezece ani m-au ndrumat pe drumul bun al vieii i nu n ultimul rnd colegilor i prietenilor din Mtsari. Cu dragoste i respect, al dumneavoastr Kristy Cristian Radu UNIVERSITATEA ECOLOGIC BUCURETI Felicitri pentru aceast revist i pentru aceti minunai elevi, ce au avut curajul de a ncepe o asemenea munc titanic. Spunem curaj, pentru c numai avntul i puin incontiena vrstei de 16 ani i-a determinat s concretizeze aceast iniiativ. Avem nevoie de hran spiritual pentru a putea lupta s facem un mine mai bun pentru noi i pentru cei ce vin dup noi. Felicitri pentru 669

DUMITRU DDLU domnul profesor, care cu experiena i talentul dnsului este sprijinul i coordonatorul principal al acestei redacii. Dar credem c este momentul s ne prezentm. Suntem Angelica Boiangiu i Daniel Dobreci, care am absolvit liceul dumneavoastr n anul 1993. Actualmente suntem studeni n anul III i IV Drept din cadrul U.C.B. Poate v ntrebai, i pe bun dreptate, de ce scriem acest articol la revista Murmurul Jilului . Orice adolescent, aat nc pe bncile colii, viseaz un viitor frumos cu ct mai multe mpliniri att pe plan personal, dar mai ales profesional. Pn aici totul este absolut normal, un tnr ca orice om de altfel, dac nu are capacitate de a visa, duce o via pustie i tixit. Dar a visa nu e sucient. Pentru a-i putea ndeplini visul trebuie s lupi pn cnd acesta devine o certitudine. Nu avem voie s renunm. Ne suntem datori n primul rnd nou, pentru a duce la bun sfrit ceea ce dorim. Visul era i este, s devenim juriti. Pentru a ajunge acolo este o cale lung i plin de greuti. Am nceput acest drum cu elanul adolescenei. Pe parcurs am nvat cum s ni-l temperm, cum s calculm ecare micare. Nu vrem s credei c facem publicitate Facultii de Drept sau facultii n general. Numai voi trebuie s decidei dac vei urma o facultate sau ce prol anume. Dar cu sinceritate, dai-ne voie s v spunem c, pentru o bun formare ca om n societate i c bun profesionist numai o facultate te poate ajuta. i lsnd puin deoparte lucrurile neserioase, viaa de student nu credem c poate echivalent cu altceva. Momentele petrecute n mijlocul colegilor i dau posibilitatea de a cunoate mari personaliti n domeniul respectiv sau posibilitatea de a frecventa biblioteci bogate. Dar foarte important este s simi c i-ai luat viaa n propriile-i mini, c ai posibilitatea s o modelezi aa cum crezi tu c este mai bine. De aceea, n continuare, o s ncercm s descriem Universitatea Ecologic din Bucureti pe care o urmm, spernd ca, dup ce elevii care nu s-au decis ntre dou sau mai multe faculti s o aleag 670

Omul care sfinete locul pe aceasta i credem c nu vor regreta. Dac nu au auzit de aceast facultate, sperm c dup citirea acestor rnduri s se gndeasc serios la aceast Variant cu Facultatea de Drept, nu numai cea din cadrul Universitii Ecologice, dar i din cadrul celorlalte universiti particulare, care dup ultimele reglementri n vigoare, conrm aceleai drepturi ca i universitile de stat.Ca i n toate rile dezvoltate, nvmntul particular va reglementat, adecvat n continuare i va lua o amploare deosebit singura problem existena ct de ct a unei baze materiale din partea viitorului student. Universitatea Ecologic din Bucureti cuprinde mai multe faculti acreditate din care amintim: facultatea de drept, facultatea de management, facultatea de sport, facultatea de ecologie n curs de acreditare e facultatea de medicin. Facultatea de Drept pe care i noi o urmm are profesori titulari de la Facultatea de Drept, de stat i profesori de la Academia de Poliie Alexandru loan Cuza . Pentru cursurile de zi se fac 4 ani i pentru cursurile far frecven - 5 ani. Pentru desfurarea cursurilor. Universitatea are trei amteatre numai pentru facultatea de drept i o cldire cu 16 sli pentru seminarii. Pentru ecare student care are media cea mai mare din an se acord burs de merit. Dup terminarea celor 4 ani i respectiv 5 ani, studentul are dou variante de susinere a examenului de licen n cadrul Universitii de stat sau n cadrul Academiei de Poliie Alexandru Ioan Cuza sau dac procentajul deinut de primele trei generaii este mai mare dect minimul admis de lege, examenul se va susine n cadrul facultii. Cu prere de ru, c nu am reuit s m prezeni la niciunul din evenimentele din toamna aceasta organizate n cadrul liceului, nu putem dect s v mulumim pentru spaiul acordat n aceste pagini, s urm via ct mai ndelungat acestei reviste, putere de munc i idei ct mai multe i fructuoase colectivului de redacie, Angelica BOIANGIU i Daniel DOBRECI 671

DUMITRU DDLU UNIVERSITATEA DIN PETROANI Dup examenul de bacalaureat, cum ecare absolvent de liceu se a sub euforia reuitei i eu am fost mbtat de laurii aceste victorii, numai c aceast perioad a sosit de scurt durat i a trebuit s-mi readun faptele i s m gndesc la viitor, la un viitor care nu poate aa cum i-l dorete ecare, pn cnd nu va mai ctig o btlie, anume aceea a admiterii la facultate. Erau momente cnd m blocam i aveam senzaia c nu mai tiam nimic. Treceau zile i nopi cnd nu pofteam nimic i m gndeam la examen, dar nu-mi ieea din gnd varianta unei nereuite care trgea dup sine numeroase consecine care mi afectau viitorul. A trecut timpul i a venit luna septembrie cu acele zile erbini cnd eu i inc trei colegi ai mei am susinut examenul de admitere n facultate. Rezultatul muncii depuse pe timpul liceului precum i n perioada imediat urmtoare, ajutat poate i de puin noroc a fcut ca dup examen s u trecut pe lista celor admii la Facultatea de maini i instalaii electromecanice. Cred c ar cazul s m prezint acelor care nu m cunosc, acetia ind elevii claselor a IX-a. M numesc Ciutureanu tefan din Slivileti - Gorj; am absolvit clasele I-VIII n cadrul colii Generale Miculeti, dup care am urmat cursurile liceale n cadrul Grupului colar Industrial Mtsari, prol electronist automatizri miniere, unde mpreun cu un grup restrns de elevi i profesori cu spirit de iniiativ am fondat revista Murmurul Jilului, pentru ca aceast revist s e o mrturie peste ani, c i n acest loc minunat de ar se triete i se nva carte. Dup cum spuneam, n urma rezultatelor obinute la concurs, rezultate bune n comparaie cu ale altora de exemplu, nota 8, 80 la zic i 8, 50 la matematic, am nceput s u invidiat de ceilali colegi ai mei, i s-mi iese vorbe c am intrat datorit banilor sau cu relaii i multe altele. Dar cum proverbul romnesc spune: cinii latr, ursul merge i-am lsat s spun ecare ce a vrut, iar eu am nceput o nou perioad n viaa mea cnd trebuie 672

Omul care sfinete locul s nalizez, o parte a visurilor mele. Tot aici merge introdus i o maxim cinele moare de drum lung, iar prostul de grija altuia . Perioada studeniei este perioada cea mai frumoas din viaa unui tnr. Alturi de colegii de an, mpreun cu alii de ani mai mari, vor participa la toate aciunile ce se vor organiza n cadrul facultii sau a centrului universitar al crui membru sunt i eu. Obligaia de baz a studentului este de a participa la toate cursurile, la aplicaiile de laborator i de a-i nsui teoretic cunotinele care se predau la cursuri. Numai aa voi putea materializa elul pe care mi l-am propus i voi putea deveni un om util societii. Capacitatea de absolvent al unei faculti trebuie s i-o dovedeti prin comportament n societate fa de tine nsuti i fa de semenii ti. Dorina continu de a te pregti i a -i nsui toate noutile ce apar n domeniul tiinei, tehnologiei i modul n care aplici soluii tehnice i organizatorice i nu n ultimul rnd de a receptivi la toate problemele pe care le ridic colectivul n care i vei desfura activitatea. Practica a dovedete ct mai pregnant c omul snete locul, dar aceasta nu este realizabil dac nu ai o pregtire profund corespunztoare i receptiv la schimbrile ce au loc n societate. n ncheiere a dori s le mulumesc celor care mi-au fost profesori i colegilor mei de redacie, pentru spaiul acordat articolului meu n revista noastr, revista Murmurul Jilului. Cu tot respectul, al vostru coleg, Bebe UNIVERSITATEA PETROANI Copilul nc de mic i ordoneaz existena n funcie de autoritatea verbal, a printelui, a educatoarei, iar mai trziu a nvtorului i profesorului. Stau i m gndesc la drumul pe care l-am parcurs pn acum, i scriu cteva rnduri la revista aprut la liceul pe care l-am absolvit cu puin timp n urm. V rog s mi permitei s m prezint fa de cei care nu m cunosc nc. Sunt Grivei Ion, m-am nscut la nceputul anului 1975, n 673

DUMITRU DDLU oraul Motru, am absolvit clasele I-VIII n cadru colii Generale Mtsari, dup care am urmat cursurile liceale n cadrul Grupului colar Industrial Minier Mtsari, prolul electronist automatizri miniere. Am absolvit liceul n anul 1993 dup care am susinut examen de admitere la Universitatea din Petroani, Facultatea de Maini i Instalaii Electromecanice, secia Electromecanic unde am fost declarat admis. n prezent sunt student n anul IV.Trebuie s rnrturisesc c meseria pe care mi-am ales-o este o pasiune a mea nc din copilrie i urmnd cursurile liceale am aprofundat mai mult din tainele ingineriei. Aceasta era datorit n mare parte dasclilor din cadrul acestui liceu care mi-au ndrumat paii n aceast meserie. n via. Nu pot ncheia aceast fraz fr a meniona contribuia important a fostului meu diriginte, inimosul profesor de limba literatura romn. Universitatea din Petroani a luat in n anul 1948 sub denumirea de Institutul de Mine Petroani avnd n componena Facultatea de Mine, Facultatea de Maini Instalaii Electromecanice i mai trziu un Colegiu Tehnic. Din 1990 poart denumirea de Universitatea din Petroani unde ncepnd cu anul 1990-1991 a luat in Facultatea de tiine. Facultatea de Maini i Instalaii Electromecanice pregtete specialiti n domeniile: electromecanic, mecanic i automatica informatic. Studenii de la ecare secie sunt mprii n grupe, iar la orele de laboratoare i seminarii n subgrupe. Pentru ecare secie activitatea se desfoar n am-teatre, seminarii i laboratoare. Disciplinele care prezint lucruri practice se desfoar n laboratoare specializate pentru ecare disciplin precum i n ateliere coal, n cadrul orelor de laborator se efectueaz lucrri practice sub directa ndrumare a laboranilor, se discuta probleme legate de lucrarea practic efectuat, precum i unele nelmuriri n legturii cu lucrarea efectuat. n orele de seminar se fac discuii n legtur cu ce a fost prezentat la curs, rezolvarea unor probleme teoretice, 674

Omul care sfinete locul la disciplin respectiv. Ctre anii III-IV studenii beneciaz de ore de proiectare n care ecare student realizeaz o anumit tem de proiectare. La cererea studenilor se pot oferi meditaii suplimentare la ecare disciplin. Datorit eforturilor comjugate ale dasclilor, mai cu efortul meu personal, pot spune cu mndrie ca o parte din gndurile mele au nceput s se realizeze. Oare de ce trebuie s fac toate aceste eforturi pentru a realiza ceea ce mi doresc? n primul rnd sunt convins c numai prin mai mult munc, ardoare i perseverena, prin ocolirea unor bucurii ale tinereii, voi putea realiza ceea ce rni-am propus. Reuita mea va posibil numai dac m voi pregti temeinic pentru a putea ct se poate de competent la locul de munc. i eu ca orice tnr doresc o via mai lipsit de griji, cu nelegere i acest lucru se poate realiza dup terminarea facultii a crei calicare reprezint o munc util i necesar. Doresc ca dup terminarea facultii s m integrez n societate n ceea ce privete profesia i cu propriile fore s mi asigur existena i s depind numai de mine nsumi. Evident, acesta este un drum anevoios, care presupune un numr mare de ore acordate nvturii, exerciii, munc, i chiar renunri la activiti atractive imediate, al crei efect va o via mai bun aa cum ecare i-o dorete. Doresc n acelai timp s art c la Petroani mai frecventeaz cursurile foti elevi ai liceului din Mtsari ca: Petric Gheorghi, Popescu Constantin, Descu Constantin, n anul III, Crciu Leonard n anul II i Severineanu Mihai, Ceauescu Octavian i Ciortan Irinel n anul I. n sperana c rndurile mele vor citite de generaiile actuale precum i viitoare, le urez acestora precum i cadrelor didactice ct mai mult competen i perseveren n tot ceea ce ntreprind i vor ntreprinde n viilor. n ncheiere a dori s adresez colectivului redacional al revistei Murmurul Jilului o ct mai lung continuitate.Cu deosebit stim ! Student n anul IV la Universitatea din Petroani GRIVEI ION 675

DUMITRU DDLU

676

Omul care sfinete locul

XII. SUBREDACIILE REVISTEI MURMURUL JILULUI SUBREDACIA MURMURUL JILULUI, TG-JIU

Lung e drumul Gorjului... n vara anului 1944, ntre suveranul Romniei, Mihai I i Ion Antonescu au nceput divergenele. Marealul continua s-i menin cu autoritate prerogativele de conductor al statului avnd puteri discreionare, n timp ce Regelui i reveneau roluri i atribuii mai mult decorative.Pe un astfel de suport, ideea rsturnrii regimului prindea noi contururi, o astfel de perspectiv ind socotit salvatoare pentru ar, n condiiile rzboiului (unii spun nepopular!!!) purtat alturi de Germania. O parte din cercettori susin, credem noi pe bun dreptate, c nici lui Antonescu nu-i era strin dorina scoaterii rii din rzboi. i ora marilor confruntri a sosit... Era23 august 1944. Istoria evenimentelor certic pentru posteritate c arestarea lui Antonescu i a colaboratorilor lui a avut loc dup un scenariu pregtit de Rege i de anturajul su. n baza acestuia, arestaii au fost preluai de oamenii Partidului Comunist, iar suveranul a transmis n eter celebra sa Proclamaie ctre ar. Noaptea ce a urmat, avea s e, cum ne spun mrturiile, lung pentru toi. Piaa Palatului era plin de lume, ce se bucura din plin, creznd c rzboiul s-a sfrit. Cei versai ns n rsturnri politice anticipau reacia nemilor. Din aceste considerente s-a nscut planul evacurii Regelui, cruia i s-au propus mai multe variante. Cea mai sigur a fost considerat soluia lui Mircea Ioaniiu, locul de refugiu urmnd a Valea Sadului din judeul Gorj, n apropierea noii Piroterii a armatei, unde comandant era colonelul Arthur Popescu, om de ncredere. Drumul Gorju677

DUMITRU DDLU lui, cum a fost numit, s-a desfurat ca ntr-un lm de suspans. Plecarea din Capital s -a fcut cu patru maini, la volanul celei de-a doua andu-se chiar Regele. Pe malul Dmboviei are loc un incident ce se putea termina tragic. Unul dintre recruii de paz, impresionat de prezena Monarhului, scap degetul de pe trgaciul automatului i un glon nimerete parbrizul mainii regale. Cltoria a continuat pe ruta Alexandria - Roiorii de Vede-Craiova. nainte de intrarea n Bnie, sunt nevoii s ocoleasc, prudent, o formaiune inamic aat n staionare. Ajuns la Prefectura Gorjului, Regele a fost asigurat c n zon nu are de ce s se team. La Sadu, aproape epuizat, suveranul aipete la volan, dup care este cazat la vila colonelului Arthur Popescu. De la Sinaia sosete, fr prea multe peripeii, Regina-mam. n seara zilei: de 24 august, comandanii trupelor din teritoriu fac tot felul de planuri, care mai de care mai original. Situaia se regleaz ctre diminea cnd, n condiiile apariiei unor avioane germane, prefectul Graur propune ca Regele s-i mute reedina la Dobria. A doua zi la amiaz convoiul se ndreapt ctre noua destinaie unde familia regal va instalat n conacul locotenentului-colonel Petre Petrescu. n patriarhalul stuc din Gorj, Mihai a stat dou sptmni, timp n care s-a aat n legtur permanent cu ara. Din cnd n cnd, la Stneti, a continuat s ia lecii de zbor cu instructorul Udrischi. Totodat a semnat mai multe decrete, printre care documentele de numire i instruciunile ctre delegaia condus de Lucreiu Prcanu, ce urma s ncheie armistiiul cu Naiunile Unite i s declare rzboi Germaniei. De asemenea a aat cu ngrijorare de bombardarea Palatului Regal la cteva ore dup plecarea sa, despre operaiunile hitleritilor, despre intrarea sovieticilor n Bucuretiul eliberat de romni, despre mersul general al operaiunilor militare. n seara zilei de 12 septembrie 1944, ziua semnrii armistiiului cu Moscova, Regele Mihai i suita sa au prsit Dobria Gorjului 678

Omul care sfinete locul ndreptndu-se spre Bucureti. La gar au fost ateptai de ntregul guvern, format ntre timp, n frunte cu generalul Sntescu i de o mulime de oameni, dornici s-i revad Suveranul. Lungul drum al Gorjului se terminase. nc o dat ca de attea ori n zbuciumata noastr istorie, judeul nostru s-a dovedit a o gazd primitoare i de siguran pentru mai marii rii. Prof. Gheorghe Nichifor Liceul Ecaterina Teodoroiu Trgu -Jiu

COMPLEXUL LUCIDITII EXTREME

Camil Petrescu (9/22 aprilie 1894 - 14 mai 1957) ilustreaz n literatura romn tipul scriitorului total, spirit modern i universalist, autor al unei opere n care freamt nelinitea unei contiine i, mai presus de toate acel complex al luciditii extreme, care, dei l-a cruat pe autor, a prins n vertijul su, n acel, joc al ielelor muli din eroii literaturii sale, conducndu-i la suicid. E cazul poetului Ladima din Patul lui Procust, dar i al lui Gelu Ruscan din Jocul Ielelor... sub acest aspect, l-a considera pe Camil drept un spirit heliadic, proteic n aciunea lui literar i doctrinar n emergena personalitii sale ctre o losoe substanialist-spiritualist (v. DOCT RINA SUBSTANEI, tiprit n anii notri, dup manuscrisul depus de autor la Vatican, pentru valoricarea lui n posteritate...). Literatura secolului nostru este plin de autori care, prini n pnza de pianjen a contiinei problematice extreme, iau gsit n sinucidere o salvare, o mntuire, o ieire onorabil din nclceala dilematic a destinului. Camil Petrescu i-a regsit ns, echilibrul, dovedindu-se, n via, o re raionalist, trind, sub presiunea lumii realului (REALIA opresoare), creia ncerc s-i gseasc legiti explicabile, cauzaliti i determinri internaionale. Poet transcendentalist, care mrturisete programmatic c a vzut idei (versuri, 1923, prozator de un acut mo679

DUMITRU DDLU dernism, ctitorind romanul modern (Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi i Patul lui procust, 1933), dramaturg de mare anvergur problematic (Suete tari, Jocul ielelor, Danton...) eseist de clas (fremtnd cu tot spiritul ntr-o coerent dicie a ideilor), losof ambiionnd un sistem original (substanialismul ), teoretician al prozei moderne i estetician al genului dramatic, n aceeai not de autenticitate i substanialitate, gazetar de concepie intelectualist (susinnd teza noocraiei necesare, similar cu ideea actual a guvernrii prin tehnicieni), Camil Petrescu rmne, alturi de George Clinescu i Eugen Lovinescu, una din marile contiine literare ale epocii interbelice, fr de care libertatea romn ar fost mai srac.. Ceea ce impune de la bun nceput la Camil Petrescu este acea pregnant modernitate: n viziune, concepie i stil, menit a gri de la sine despre adevrata sincronizare a literaturii romne interbelice cu marea literatur european, concepia, sincronist a autorului (care n 1933, dup ce scrisese romanele moderniste, se desparte de printele sincronismului sburtorist, E. Lovinescu, printr-un pamet destul de acid - gest desigur imoral i nejusticat n ordinea concepiei artistice...) se revendic din intuiionismul losofului francez H. Bergson, dar i din fenomenologia lui E. Husserl. Teoreticianul detest caracterul raionalist i tipizant al prozei clasice, susinnd superioritatea memoriei involuntare i a introspeciei, menite a pulveriza cronologia static i a muta interesul epic pe probleme de contiin, pe factorul subiectiv, pe aspectele substanialiste, concrete i fruste. S-a observat, de fapt, c prozatorul i construiete romanele sale pe o pasiune sau pe o idee, acestea ind aadar monograi ale unor idei (ULTIMA NOAPTE...), dar i dosare de existen (PATUL...), dintr-o perspectiv a unei luciditi teribile, necrutoare...) Cu UN OM NTRE OAMENI, Camil revenea de fapt la proza de evocare istoric, la cronologia epic, romanul re680

Omul care sfinete locul verbernd, n surdin, concepia modernismului su interbelic). Acest Proust al romanului romnesc interbelic s-a vrut, vorba lui Clinescu, un anticalol, partizan al dicteului automat, ns, cu toat teoria din NOUA STRUCTUR l OPERA LUI MARCEL PROUST, opera sa nu cade n capcana unui suprarealism de notaie spontan oniric, ind una din cele mai elaborate opere, din cele mai elevate construcii literare. Sunt evidente, att n poezia, ct i n proza sau teatrul su, scriitura intelectualizant, fervoarea inimitabil a ideilor, reexivitatea digresiunilor, tipologia antinomic a dou categorii de personaje populnd dou lumi (REALIA i IDEALlA), diciunea spontaneitii i estetic frazrii epice, vibraia nervoas a stilului i luciditatea analitic a substanialitii epice, n general acel spectacol al inteligenei, jucat pe scena dilemelor existeniale, vizibil pretutindeni n opera sa... Se cuvine, totui, o nuanare, pentru a-l feri, totui, de nelegeri imuabile, mecaniciste, n aceeai conferin (NOUA STRUCTUR..., Camil se disociaz de uxul contiinei, ca procedeu epic, n spe de metoda unui J. Joyce, simpla autenticitate a tririi prndu-i-se, la un moment dat, nesatisfctoare, n acest fel, el ncearc s corecteze conceptul de autenticitate prin acela de substanialitate n sens fenomenologic. Iar de aici, la reectarea n contiin a intuitivului nu e dect un pas, ntlnirea autorului cu Proust va , de fapt, denitorie, constructiv. Nimic nu este n obiect, totul e n spirit, decretase romancierul francez, i pe aceast carte se va juca, de fapt, soarta eroilor camilpetrescieni. Pus la modul mai general, relaia dintre planul transcendentului i cel al realului (REALIA) duce la conicte soluionate, de regul, dramatic. Contiina mieliei mele, de care vorbea Ladima ntr-o poezie de tonalitatea psalmilor arghezieni, e de fapt, dilema existenial, conictul cu sine al unei contiine ce face gestul suprem pentru a se elibera de incomoda condiie procustian. 681

DUMITRU DDLU Aceasta e, de fapt, i problematica romanelor sale moderniste, dar i acut dezbatere n teatrul su de idei. Totul poate pus sub geniul davician al unei replici memorabile, de o reexivitate metalic, a personajului problematic Gelu Ruscan din JOCUL IELELOR: Ct luciditate, atta dram ! Zenovie Crlugea

COSMOGONII PROVIZORII
Poemul Cum ai umili un arpe se nal la rang de viziune. De viziune a imaginii construit greu, ca o locuin durabil, s nfrunte veacurile. Ion Pop n Avangardistul poetic romnescEd. pt. lit., 1969, studiul ** Plantaia concretului rezum n cteva pagini o veritabil estetic a imaginii. Iat un rezumat al... rezumatului. Imaginea este utilizat n funcie de imperativul fundamental al micrii. Practica imagist se condenseaz ntr-un impresionism generalizat. Adic impresiile sunt obiectivate ntr-o proiecie oarecum discontinu, ncercnd s surprind funciunea real a gndirii. Receptarea i transcrierea impresiilor urmnd dezvoltrilor ntmpltoare ale hazardului, acceptate ca metod de creaie, se subordoneaz ideii de libertate, neleas bergsonian, ca spontaneitate, ca realizare imediat n fapt artistic, a impulsurilor contiinei. Pentru Ioan Flora starea de fapt devine deci stare n fapt. Starea poetic transpus automat n limbaj. i, acum revenii la Henri Bergson. S urmrim o losoe a strii, desluit de noi n levolution creatice pe care autorul o concentreaz n jurul principiului spiritual numitElanul vital. Iniial, losoful are revelaia succesiunii necontenite a strilor. Totui i place s cread c ecare stare, luat n parte rmne ceea ce este n tot timpul n care se produce. Schimbarea aceasta, ca semn indiscutabil al devenirii, atrage dup sine i dialectica raportului dintre starea suetului i durata acesteia: Macao Mare a suetului ar nceta s 682

Omul care sfinete locul varieze, durata ei ar nceta s curg. Starea de suet, naintnd pe calea timpului, se umil mereu de durata pe care o adun, pn cnd, ajungnd destul de mare, imprim corpului o nou atitudine, ateniei, o direcie nou. Adevrul tie c suntem n necontenit schimbare i c starea nsi este schimbare, conchide losoful. Astfel ni se relev titlul ciclului n discuie ca egie a lumii n innit transformare, alctuit din structuri mobile, din forme provizorii, i din aceast cauz cosmogonia nsi e tot provizorie; spicuim din acest grupaj de apte poeme cteva accente, referitoare nc o dat, dac mai era nevoie de o poetic a discursului: numai un astronom i-ar putut sugera poetului imaginea cu morii suind spre alt nebuloas (Scaunul lui Dumnezeu). Poetul se rostete sincer ca aparinnd limbii romne; i-mi pare c murmurnd invoc nsui seninul limbii romne (Seninul limbii romne). mprumutnd forme ale lumii exterioare, imaginea cunoate mai mult ca oricnd alchimia subiectivitii creatoare: ncerc smi imaginez poziia minilor (Venus din Millo). Poetul - reporter voiete s dubleze realul cu o activitate a spiritului: Istoria farmaciei o leg de imaginea lui Asclepios/nind n tog de purpur dintr-un peisaj stncos (Istoria farmaciei).

DESPRE MRTURII
Mrturiile sunt un fel de amintiri de lux care ajung din incontient n contiin, ntiinndu-ne despre ceea ce ducem cu noi fr s tim: Ce suntem noi, n adevr, ce este caracterul nostru dac nu condensarea istoriei pe care am trit-o de la natere, naintea naterii chiar (H. Bergson). Temele: cea a ghilotinei, cea a concretului, cea a duelului, cea erotic-thanatic, cea a oprlei ori corbului (a vieuitoarei simboliznd mitul creaiei i al metamorfozei), cea a nucului, cea a libertii absolute i utopice, sprijin 683

DUMITRU DDLU generos o pledoarie patetic pentru libertatea sinelui trit ntr-un timp concret. Poemele lui W.S. Merwin (Poemele deceniului apte, Editura Univers, Bucureti, 1977) sunt tot nite alctuiri provizorii i fragmentare n care sensul se decanteaz direct din imagine. Eul i realizeaz o stare, o ipostaz; eul strbate, ipotetic, o trire; eul este tentat de proiectarea ntr-o viziune sau dimpotriv se las absorbit ntr-o intuiie. Poemele se percep sinergetic, ca totalitate, ca o ambian, a strilor de contiin, ca o mrturie a unei realiti manifeste n datele ei ineluctabile. La Ioan Flora timpul universalizndu-se ca durat, sinele liric devine un sanctuar al inei care rostete poemul din necesitatea de a aciona racordat cu memoria i cu sensibilitatea la o existen n tensiune i meditaie. Mrturiile Iui Ioan Flora reprezint ntr-un fel refuzul metazicii, al inimosului i apelul inteligenei artistice la real. Un real n care i poi Permite absolut totul, chiar i s recurgi la ceea ce numim via de rezerv. La ceea ce numim contemplare, realitate, neant.

DESPRE VDUVA NEAGR METAFORA MORII. DEDICAII LUI IONEL POPOVICI, NICHITA STNESCU
Vasko Popa i date i precizri despre metoda poetic. Poezia recurge la pictural, la incizii, la confruntare, la destinuire, la limbaj, ncercrile pe teme istorice i mitologice se substituie uneori poemelor. Gustul pentru fapt, realul asediat de poetul dornic s completeze semnicaiile. Tema thanatic moartea ca fericit modalitate de-a mprai materia. Tema fanatic - via fr de moarte, limb lsat cu limb de moarte . Citm integral Vduva neagr pentru sublimitatea alegoriei. Ea se las ateptat ca o caleac regal/Apar astfel semne i mesageri, mai 684

Omul care sfinete locul nti/te-mpotmoleti pn la genunchi/ntr-un lac de miere, de pild; /turme de gndaci i rsar pe fundul sacoei; /i iese n fa n vis sau aievea) /fecioara cu tot de cine, nvesmntat n alb, i nge piciorul n piept, /gheara de-argint n beregat. //Ea apruse ntr-o diminea de august/lacom i seductoare. /Coborse n dreptul minii lund cafeaua la gur. /Mna se zguduise ca la cutremur. /Lichidul se revrsase peste armurile cetii, /simeai un nceput de explozie n coul pieptului/i nu-i meninusei dect un vag statut biologic//i struia un miros de ori de cmp n nri/i-o duhoare de baleg proaspt. Poetul penduleaz cu lira ntre via i himere, ntre vis i zeu, ntre adevr i utopie.

DESPRE STAREA DE FAPT

Esena universului este mult mai mult dect procesul scrie Alfred North Whitchead. i anume interconexiunea dintre fapte, ecare cu msura sa de independen. Fiecare este chiar acel lucru limitat care exist. Cum se ntmpl atunci c faptele au nevoie unele de altele? n sfrit, ecare fapt imediat este o realizare a sa nsui. n ce sens poate atunci un fapt s cuprind potenialitatea care este capacitatea pe care o are forma de realizare? Cu alte cuvinte, cum poate realizarea formei s cuprind n natura sa proprie legtura cu realizarea altor forme n alte ocazii. (Materia, spaiul, timpul n Istoria losoei marxiste i contemporane, Bibliotec pentru toi, 1982, Ed. Minerva, Bucureti, pag 174-175-176). n poemul Obiect de pre/Obiect de consum, conceput ca adnotare pe marginea unui poem de Francis Ponge, starea de fapt este descris dintr-un unghi impresionist. Limbajul se esenializeaz i el mprumutnd rigoarea aforismului. Fiina cu moliciunea abject de dedesubt este mai puin un obiect de pre ct unul de consum i mpotriva acestei stri de fapt nu poi dect s susii 685

DUMITRU DDLU c ea e mai degrab un obiect de pre dect unul de consum. ntre aceste dou alternative - obiect de pre i obiect de consum -omul ca expresie material a inei, reuete, deci printr-un limbaj dialectic s easc pnzele albe ale posibilitii de a alege: Ele amndou. /... /stau de se foiesc i uneltesc prin preajm-i. /Le poi asculta, le poi pipi zvcnetul, le poi atinge/... /Le poi vorbi ntr-o doar, le poi captura n saluturi.Gustul pentru fapt i realul asediat sunt dou sintagme denitorii pentru poezia scris de Ioan Flora. Nu mai insistm asupra lor ci doar fotograem rapid suprafaa stilistic a poemelor. Motive aparinnd strvechii etniciti traco- dacice rzbat pn la noi, surprinse n structurile lor primare. Mitologia folcloric include n sine o simbologie ce n-a adormit n om. Spaiul, devenit eminamente uman este irizat de muzici celeste, decantri ritualice. Aparinnd fondului mitic ancestral al imaginii ca acestea: Urmream cum i cresc aripi, cum i apare un corn/n frunte, /cum ncalec pragul ferestrei i nind ca o sgeat/face gaur-n cer. Se iscase o nvolburare din senin/ pe bolta inegal ncremenise un vultur/iar la rdcina teiului argintiu rsrise un plc de stejari /ca s marcheze locul. (Adevrul cu trup omenesc). n Frunz de cus poetul, dup ce construiete metonimic imaginea celor dou frunze zcnd pe covor, ptrunde n primordialitatea lor, n auto-micarea lor, apelnd i la noiunea de levitaie. Pentru a sugera apartenena lor la o natur etern. Iar n nal i justic nclinaiile ontologice i chiar axiologice prin reamintirea relaiei dintre hazard i necesitate i pe acest fundal, se decide pentru metafor, prbuindu-se n livresc, nclcnd regulile de funcionare ale propriului mecanism poetic. Un poem ca Tcerea ca i arc de fapt rmne totui o n parabol, amintind de salcmul lui Marin Preda, ori stilul de via al ranilor lui Marin Sorescu din La lilieci. Cuvntul cel mai potrivit care s reduc aceast poezie la esena sa este cel de reconstituire. 686

Omul care sfinete locul Aceasta este raportul dintre materia dominant i scrisul purpuriu; o fantastic lupt cu cuvintele, pentru ca, servindu-se de ele, scriitorul s reecte realitatea ct mai del; poetul plictisit de natur, sedus de istorie este un mecanism perfect. Ion Popescu, doctorand n olologie

DIMENSIUNILE VALORILOR INSTRUCTLV-EDUCATLVE ALE CREAIILOR LIRICE CONTEMPORANE

Creaia liric contemporan parte component a literaturii ofer copiilor de vrst precolar un ntreg univers de gndire i sentimente, de aspiraie i de naripare entuziast i nalte idealuri. Prin valoricarea creatoare a mesajului artistic i estetic al acestor creaii se stimuleaz interesul, pasiunea copilului pentru literatur, setea de cunoatere. Dar avnd n vedere faptul c distana de la cartea cu poze nsoite de versuri sau proz la crile n care premiatul l deine, textul literar este destul de mare. n cele ce urmeaz voi ncerca s denesc limitele minime i maxime ale valorilor instructiv -educative ale creaiilor la care ne referim.Se tie c legtura informaional cea mai strns a omului cu realitatea este realizat prin intermediul senzaiilor i percepiilor i c celelalte raporturi mai complexe nu se pot constitui fr a avea o boz senzorial. nsuirile obiectelor semnalate sunt conexate ntr-un complex de inter-relaii, alctuind o imagine unitur. Evident lucrurile sunt percepute n funcie de cele trei forme complexe: reectarea nsuirilor spaiale, timpul, i micarea. Actele intelectuale nu sunt ns rezultatul exclusiv al cunoaterii practic senzoriale ci al conjugrii optime a acesteia cu procesele cognitive superioare (inteligena, gndirea, memoria, imginaia, atenia, limbajul). Pornind de la aceste consideraii, voi ncerca s desprind cteva repere ale cunoaterii, practic-senzoriale i raionale oferite de poezia 687

DUMITRU DDLU contemporan.1. Spiritul de observaie. Rezultatul interaciunii percepiei cu atenia, memoria voluntar i diferite procese ale gndirii, spiritul de observaie ofer individului posibilitatea de a sesiza n fenomene i aciuni ceea ce e mai puin vizibil, mai puin evident dar esenial i important n stabilirea de contacte optime cu mediul nconjurtor. Spre exemplu: De dragul tu, pmntul/De ghiocei e plin/i vin cocori din zbor/i cerul e senin (Mama, de Elena Drago) Strofa din care se desprinde un fapt esenial i anume c mama este izvorul regenerrii, al perpeturii vieii pe pmnt sau: Dragii mei, o s m joc odat/Cu voi de-a ceva ciudat/Nu tiu cnd o s e asta, tat/Dar hotrt, o s ne jucm odat/ Odat poate dup scprat . (De-a v-ai ascuns, de T. Arghezi)2. Operativitatea gndirii: Aceasta const n manipularea nemijlocit a obiectivelor sau pe plan intern, prin operarea cu simboluri care nlocuiesc n gndirea noastr obiectivele i relaiile dintre ele: Dai-mi v rog, puin cret/S desenez o rachet/Cu trei trepte/ Pregtite s se ndrepte/Direct spre lun... (Planeta albastr) Versurile care permit folosirea noiunilor de rachet, treapt, lun i de transformarea acestora n operaii ale gndirii.3. Creativitatea gndirii: neleas drept originalitatea sau noutatea rezultatelor prin productivitate i uiditate pe planul operaiei ideilor i soluiilor, ca un rezultat al interaciunilor dintre aptitudini i celelalte trsturi ale personalitii, creativitatea este stimulat prin contactul cu poezia contemporan:O-ntreag grup ieri s-a adunat/i-n curtea grdiniei a stat la sfat/Cum ar putea s fac mai cu spor, /O cas cu hogeac i cu pridvor? (Csua din hrtie de Aurel Hulirc). n alte cazuri, lumea mrunt este un model de vrednicie i perspicacitate. Ce duh ai i ce putere/S-mpleteti ceara cu miere/De la oarea din grdin/Ostenit de albin? (Fetica, de T. Arghezi) ndemnul de a nva ce e ru i ce e bine, ce e frumos i ce e urt n comportarea unor semeni este adresat i de Nina Cas688

Omul care sfinete locul sian : Hai s ne jucm! De-a soarele i luna/De-a veveria i de-a aluna, de-a cinele/i de-a pisica... Tot jucndu-ne aa nvm/ Cte ceva: ce se aude i ce se vede, cine-i ru/i cine-i cumsecade... (Cuvnt nainte, de Nina Cassian).4. Imaginaia creatoare const n elaborarea unor imagini noi pe baza prelurii datelor anterioare. Ea este o facultate extrem de pieioas i poate corelat cu gndirea intuitiv Copilul minune!... dei cu matematica merge mai ncet/Tr, grpi, prpi pn la sfrit de an/n transporturi spaiale/Toate vasele-s mobilizate/precum i alte zeci de aparate. Resursele interne-s folosite special: lemne plastic rchit metal, /ibric/polonice/perii i site/Cutii de chibrite/ Strecurtoare/Coul de rufe e nava- mama/Ceaunul de aram bun de modul/Dar asta nu-i destul/Cu xativul mamei de pr/ai un perfect turboreactor/Cci gazul sub presiune/Funcioneaz de minune... (Tehnic miracol i un secret spectacol de Maria Banu.) Tot astfel se ntreab poeta Ana Blandiana: Cine poate ti/De unde vine vara/i ncotro se duce/Cntnd/Coroana i verde i aurie? /Unii zic c-ar veni/Din bostnrie/C se nate din pepeni verzi/ n miezul lor/Strlucitor/Ca un palat luminat/De rubine... /Dar mie/ Mi- a spus o feti cuminte/C-i aduce aminte/Cum vara vine din copilrie/i cum/n miros de lapte, de fn i de fum/Tras de uturi, de buburuze i de furnici/nspre bunici (ntmplri din grdina mea de Ana Blandiana). Intuiia implic actul de a prinde sensul semnicaia sau structura unei probleme sau situaii fr o sprijinire explicit pe aparatul analitic corespunztor. Ea descoper soluii sau ipostaze, ntrezrete rapid ipostaze i soluii noi.5. Aptitudinile intelectuale sunt stimulate de unii factori: memoria vizual, memoria auditiv, memoria chinestezic, uurina de a utiliza cuvintele dup o regul dat, capacitatea de a reproduce ct mai multe cuvinte ntr-o categorie dat etc.Poate v-ntrebai, copii, /Ce caut cu vorbele printre jucrii/i de ce vin ncrcat de 689

DUMITRU DDLU rime/Cnd nu m-a chemat nime /De fapt eu nu caut dect un loc/ Unde-a putea s m joc; /i m joc cu literele i cuvintele/Cum v jucai voi ca basmele n bucele, / (Cuvnt nainte, de Ana Blandiana) Cea de-a doua latur a problemei - dimensiunile valorile educative ale poeziei contemporane se leag nemijlocit de trirea afectiv. Copilul de la grdini poate caracterizat din acest punct de vedere, drept un model de trire i conducere, stare i aciune, uvoi nentrerupt de manifestri exterioare. Ce ofer poezia contemporan pentru stimularea proceselor afective? Mai nti ne vom referi la procesele psihice primare: reaciile emoionale ce nsoesc i coloreaz afectiv orice act de cunoatere (o senzaie, o reprezentare, un gnd etc.) trezesc n copii noi stri afective de care adeseori nici nu ne dm seama: culorile, vibraiile, mirosurile, percepute genereaz nu doar acte cognitive, ci i afective, de plcere, de neplcere:Mere, pere n panere/Prune bune i alune, i gutui amrui/Cu puf galben ca de pui /(Toamna, de Demostene Botez) sau:Mi-a spus o feti cuminte/C-i aduce aminte/Cum vara vine din copilrie, /i cum/n miros de lapte, de fn i de fum/Alunec de-aici/Tras de uturi, de buburuze i de furnici/nspre bunici / (Cine poate ti, de Ana Blandiana) sau: ... n ara de rspntii verzi, i binevenit/Te ateapt cu cou plin/ De rou i lumin / (Bun dimineaa, primvar, T.Arghezi). Poezia contemporan inueneaz ns n grad mai mare procesele afective complexe, stimulnd astfel contientizarea i intelectualizarea. O prim sfer a acestor procese cuprinde emoiile curente care nu sunt altceva dect forme afective de scurt durat, active, interne, provocate de nsuirile separate ale obicetivelor cu caracter situativ, desfurarea tumultoas sau calm, orientarea bine determinat spre un obiect sau persoana anumit. Din aceast sfer amintim bucuria, tristeea, simpatia, antipatia, entuziasmul, admiraia, dispreul, sperana, dezndejdea, plcerea, dezgustul etc. 690

Omul care sfinete locul Astfel, rentmpinarea cu primvara aduce n suetul celor mici bucuria, entuziasmul, admiraia:Cine suie ctre munte? /Urc oile la munte/Cine-n vi uor coboar? /Dulce vnt de primvar. (Primivara V. Porumbacu) Sau: A ieit rchita-n drum/Ce-o mai i este oare/C-i din cap pn-n picioare/Numai motocei de scrum! /(Otilia Cazimir, Miorii). Alteori aceste procese afective se manifest n comportament mai nuanat i ranat n principal dup tipare i conveniena socio-culturale. Astfel, pentru copilul precolar mpria miric a miniaturalului este dominat de diveri musari fa de care reacia afectiv este diferit: PisoiulEra numai ct o oare/Dar avea patru picioare/Ochii albatri i clipeau/i tia s zic miau! / (Ana Blandiana Pisoiul) Furnicn timp ce scriu/Pe tocul meu/Se urc o furnic/ tie i tiu/C n-are de ce/S-i e fric. / (Ana Blandiana, O furnic) /Omid care pentru a-i asuma identitatea pentru daunele aduse se transform n uture: / Un vierme necunoscut s-a introdus/n pruna cea mai de sus, /l-a supt sngele dulce i-n grab/A azvrlit-o fr via n iarb. /(Ana Blandiana, ntmplri din grdin mea) Cinele: Zdrenuros/De ocos, dar e frumos/Are o ureche/De punga. /(Tudor Arghezi, Zdrean ) Iepurele:cnd se ridic printre spice/nfometat i vistor/Lbuele la mers peltice/ Sunt gata s neasc-n zbor/Sunt gata dar mai stau o clip/nainte de-a porni hai, hui, /Se-mpleticete fr prip/Cci iepurau-i nc pui/i-n podul palmei st s-nceap. / (Gheorghe Tomozei, Toamna cu iepuri) Emoiile superioare sunt legate mai mult de unele activiti dect de obiecte, putnd aprea n timpul nvturii, n reectarea frumosului din realizarea n comportamentul moral. Dac ntre emoiile superioare i situaiile de via exist coincidene, acestea se sedimenteaz treptat i genereaz stri concordante. Dac ntre ateptrile i obinuinele emoionale i caracterul inedit al situaiilor cu care se confrunt copilul exist un 691

DUMITRU DDLU conict, atunci se produce un oc emoional.Dar Dumnezeu s-a pus/S lucreze cele sus/A luat o foarfec odat/i hrtie nelimitat/A luat un ghem de sfoar/i i-a dat drumul afar/Din cer n mare/i scoase soarele ct o cldare/A luat un clei i pap/i-a fcut un crap/i pe lng clei/A luat o pung de scntei/i fcu i luna/i stelele, una i una/(T. Arghezi, Facerea lumii). Misterul germinaiei, al radierii este un oc emoional: La un semn al nu tiu cui/Nu mai vor s se ascund/i dau frunz, dup frunz/ (Ion Horea, Aprilie) sau:Tu aduni de pe meleaguri, /Pentru stupi i pentru faguri, /Pulberi, rou, stropi de leacuri, /Poate c de mii de veacuri, /Ca din ln, ca din ace, /ei reeaua de ghioace, /De celule-n care pui/Mierea dulce i cu pui/Eti, pe lumea de sub cer/Cel mai mare inginer/Pe-ntuneric, frs tie/Ai fcut bijuterii/i minuni n toat clipa (Tudor Arghezi, Feticul) n sfrit, depind sfera proceselor afective primare (situate la nivel de obiect) sau pe cele complexe (de activitate) procesele afective superioare sunt triri intense, de lung durat, relativ stabile specic umane condiionate istoric i social. Din aceast sfer fac parte sentimentele i pasiunile. Ele se nasc din emoii repetate care persist n timp i rezist la factorii perturbatorii. Aici includem sfera sentimentelor intelecluale (curiozitatea, mirarea, ndoiala, dragostea de adevr) a celor estetice, (admiraia, extazul), morale (patriotismul, datoria). Pot stimulate aceste procese afective superioare prin intermediul poeziei contemporane? Dragostea de patrie este mesajul cel mai de pre al istoriei. i orice glie a fost udat/Cu snge de erou/Ca-n pace s cldim odat/Tot ce-i mre i nou. /(M. Beniuc, Iubete-i patria, copile!). Ideea de libertate este preioasa motenire transmis din generaie n generaie, sentimentul generator de triri alese i fapte de lupt: ara mea de dor i vis/Mam bun, Romnie! /Ca pe-o oare mi-ai deschis/Mndra mea copilrie. /Rusalin Murean, ara mea de dor) Acest pmnt legen692

Omul care sfinete locul dar pstreaz mrturii ale vitejiei strbune. Sub glia strmoeasc zac otiri dumane care, cum venir se fcur toi o ap i-un pmnt . Aici zac bravii eroi care de-a lungul secolelor s-au acoperit de glorie n lupta pentru libertate i independen. Faptele lor de lupt ne sunt transmise prin simboluri lirice ncrcate de mari semnicaii. ara noastr romneasc/Are muni i ruri multe, / Codrii tiu s povesteasc/Vitejia strmoeasc. /Vin copiii s-i asculte. /(Petre Ghelmaz Eroii) Poezia contemporan ofer realitii ntr-o deplin armonie dintre coninut i form prin proporii i echilibru, gndind satisfacii, plcere i admiraie. De asemenea, se poate descoperi superioritatea i demnitatea omului n faa forelor naturii, n mersul istoriei, n raport cu innitul i absolutul:ara noastr e frumos/Ca o pajite de ori/Ctre ea din deprtare vine rndunic-n zbor/De pe cerul ei albastru/Norii ntristai s-au dus, /Noi copiii, ar drag, /Te iubim nespus, nespus!/sau A gsit n drumu-i Oana/O broscu, Ah, srmana! Nemicat, /Cu lbuele n sus/Oana-i spune ndurerat/s te zbengui/Cin te-a pus? /Oac, oac, oac, broscu oac! /Ce s-i fac? / Ce s-i fac? / (Nina Casian, Broscua, Oac) Unde se ntlnete omenia ntr-o micare uoar, fr efort, de diminea de suplee i delicatee, gingia, neea, elegana. n general textul liric contemporan transmite realmente emoii, trezind n suetele infantile ecourile scontate. Este nendoielnic c cei mici au un mod relativ empiric de a recepta adevrurile existeniale i umane proprii de a-i reprezenta lumea obiectiv, variabil de la vrst la vrst. Rezervele de lirism ale copilului sunt multiple, capacitatea de a vibra afectiv e nendoielnic. ntre real i fantastic, ntre tiut i bnuit, ntre universul familial i cel cosmic, el triete cotidian dialectica cunoaterii intuitive. Amestecnd planurile, jucndu-se, plutind pe aripile visului, simplicnd sau complicnd lucrurile potrivit unei logici care e cnd riguros exact, cnd absurd, prada 693

DUMITRU DDLU unei subiectiviti extreme i unui voluntarism nebnuit. Am ncercat n aceste rnduri s dezbat pe larg ce ofer poezia contemporan i la ce ajut coninutul acesteia. Evident problema dimensiunii valorice instructiv-educative rmne oricnd deschis, ind mereu nou i cuprinztoare. Prof. Luminia - Mili Popescu, Colegiul Naional Tudor Vladimirescu, Trgu Jiu

EUGEN IONESCU NSINGURATUL

De la Elegii pentru ine mici pn la nsinguratul, Eugen Ionescu confer umorului o patim particular, senzaia absenei vieii interioare, punerea la zi a neantului existenei, desprinderea limbajului de obinui, ncrctur comunicativ, spre a dobndi o alta aburind dintr-un registru cu lustruite maniere comice de ameitoare adncime. Umorul absurd ionescian plaseaz n situaii paradoxale, prin personaje astrale, altele satelit n desfolieri pn la esene cutremurtoare prin bizar. n imposibilitatea evitrii convenionalului, convertirea lui n grotesc de ironie burlesc, se obine n proporia de tragic i comic, pn la accederea la realitate. Pe suprafaa propriei originaliti, ndelung consolidate, de evitarea institutiv a vecintilor, dimensionat n spaii i repere, ineria refacereii unitii pierdute evolueaz asemenea unui perpetuum mobil. mbolnvire de rinocerit, nmormntri n vzduh, ciuperci proliferate pe parchet, nbuiri n ceti de cafea, marasm conjugal i de alte feluri, pietonarea aerului nu numai reexiv, aa cum regele se moare, se reexivizeaz continuu, dincolo de porile simurilor, spre a sugera cunoaterea i propria ei destrmare. Personajele teatrului i prozei lui Eugen Ionescu graviteaz simultan precum atrii rotitori, n jurul axelor i altor atri. Sublim i ridicol, tragic i comic, efemer i etern, noroi i lumin, nlare i cdere. Coexist 694

Omul care sfinete locul de la propriu, la simbol. Oniricul i ambiguitatea nu sunt numai subtilul joc de oglinzi semantice, pe cri fcute de marele Will. n prim plan st, remarcat i remarcabil, noul echilibru ntre semnele verbale i paraverbale. Materia epic, supus privirii ochiului lozofului care dubleaz autorul, i schimb proprietile, suportnd cristalizri de la aforism, la puritatea iniial a limbajului. Spaiul operei neles din confesiunile autorului, se ntinde ntre minus i plus innit: unei plaidoirie, pathetique peut-etre, en faveure de la comprehesion mutuelle (Notes et contre-notes ). ( Si je croyais vraiment a l incomunicabilite absolue, je n ecrirais pas Claude Bonnefoy. Entretiens avec Ionesco ) Autorul instaleaz angoasa n scriitur, prin invazia obiectelor n personaj, tirania ordinii, evacuarea nemiloas a prezentului. Scris la persoana nti, nsinguratul dezvolt n cele o sut douzeci i apte de pagini, destinul epic de excepie, al personajului central. n deliberarea economiei de personaje, Luciene completeaz legturile sentimentale. Ultima ocup un spaiu mai ntins n sfera aciunii, asumndu-i rolul de cor antic, n interferena planurilor care strbat existena strilor de nsingurat. Spre deosebire de Meursault, Strinul lui Albert Camus, protagonistul din nsinguratul schimbndu-i modul de via, devine un intrus n el nsui. Evoluia lin a personajului, sub umbrela angoasei, are un singur eveniment: primirea motenirii eternului unchi din America.La masa de adio, cu patronul i colegii i se aprind i se sting, n memoria secvenei de existen. i instaleaz pe linitita strad Chatilon, la etajul trei al unui imobil, ca ar a nimnui, propria singurtate, populat cu descinderi cotidiene la restaurantul din colul locului de munc. Lectureaz ziarul suprasaturat de senzaional, privirile crunte ale portresei. Plutirea din zmbetul cromat de optimism al chelneriei Yvonne. Proiectele circumscrise propunerii voi investi n piatr cnd n trecut trecutul e ntodeauna frumos, plin de trandee, de lucruri pe care le regretm, 695

DUMITRU DDLU asigur nsinguratul, anticipnd: Ct de frumoas e urenia, ct de bucuroas e tristeea. Traversarea Parisului, din cartierul Grii de Nord, pn n strada Chatillon, l traverseaz pe el nsui, instalarea ca om bogat, ntr-un cartier de srci i procur un lung monolog interior, despre, greaa mrginirii i greaa innitului, criza limbajului, semnicaia revoluiei, nbuirea raiunii: condiie cosmic, spaim de moarte, stare de angoas: noi nu suntem poate dect noduri, ncruciri efemere de energie, de fore, de tendine diverse i contradictorii pe care moartea le elibereaz . Universul pentru unele cazuri al psihologului Andre, este de natur excremental. nsinguratul l asigur c nu a ajuns pn acolo. El l vede noroi numai dar i un lac, un lac cu zpezi. Vede cortegii funerare invizibile, eantioane de inexisten, ori din arbori nevzui. Radiograa dulapului i dispune, prin haine i lenjerie, o imens grdin, sub un cer albastru ca ntr-o legend arab, o puternic lumin de dincolo, prin crpturi arat mici stele. Eugen Ionescu demonteaz bucat cu bucat, ne mecanisme inertice. Strbate spaiul plictisului, ntr-o dus pn la panic, preajm a necului n aer. Survoleaz un att de dincolo de normal nct cuvintele se pierd de sens; mncrurile de gust; mortul de moarte. Simte c este, singur ntr-un deert nesfrit . Sursa plictisului, ca arsur existenial, este privirea continu a curgerii lucrurilor, ntr-un decor similar peterii lui Platon, n care, nsinguratul, cu spatele la zid are n fa, focul realitii . Privete prin cuca de sticl din care, ntinznd mna semenilor, pereii se deprteaz; spre marginea universului ziduri invizibile. Parabol a existenei i creaiei, nsinguratul dezvolt exerciiul n proz al unui scriitor de geniu, pentru care, simpatia romnilor, indiferent de temperatura meridianului, a avut i are prezent continuu. Eugen Ionescu -, nsinguratul (Editura, Albatros, Buc., 1990, traducere Rodica Chiriacescu) Romeo Ionescu 696

Omul care sfinete locul

DOMNULE DIRECTOR DDLU,

Fiindc ai zorit nchiderea telefonului n ultima noastr discuie, m vd nevoit s v scriu. Eram dator la dvs. cartea pe care vi-o expediez i unele explicaii. V-ai suprat nentemeiat indc n cartea Calendarul credinei... nu am citat la surse documentare Murmurul Jilului. Am rsfoit materialele primite de la dvs. (pentru care i acum v mulumesc), dar v rog s m credei c n toate se fceau referiri la hramuri (fapt amintit de mine la modul general n carte). n toate apariiile editoriale unde am gsit ceva deosebit am preluat i am ridicat sursa vezi Drumuri unde apare i Murmurul Jilului. n att volum de date mai pot exista i scpri, dar n niciun caz nu trebuie s v supari. Cteodat, fr vina nimnui rmnem MARII ANONIMIcare contribuim la cristalizri valoroase. Eu mai lucrez actualmente la dou cri Lutarii Gorjului i Obiceiuri de natere, nunt i nmormntare n Gorj.Am nevoie de sprijinul dvs., dar dac suntei suprat i nu-mi rspundei, nu insist. Chiar dac mi va mai greu, sper s m descurc i cu zona Jilurilor.Ar totui pcat s nu colaborm. S auzim numai de bine. Alexandru Doru ERBAN

COALA, O FAMILIE ADEVRAT

Omenie, iubire i ngrijire de copii i de formarea suetului lor pe ci raionale i sentimentale, nct la ecare pas ai satisfacia de a vedea triumfnd bunul sim i superioritatea inimii, n poda pustiului suetesc care ncrunt att de enigmatic fruntea ngust, dar pretenioas a unor pedagogi. Nimeni nu trebuie s vad n aceste rnduri intenii polemice personale, m refer numai la atitudini. Toate acestea pentru c coala trebuie s devin o familie adevrat, creatoare de suete, iar autoritatea inut numai 697

DUMITRU DDLU cu catalogul e departe de a o autoritate pedagogic. Dar nu este sucient s iubeti copiii, pentru a reui n educaie trebuie s te strduieti s nvei tainele acestei tiine. Fr aceast cunoatere nu poi reui mai mult dect acela care are voce, dar nu tie s-o cultive, cum s-o foloseasc pentru a deveni un adevrat cntre. Uneori ne ntrebm dac celui care-i lipsete iubirea fa de copil i putem oferi iubire dac el nu o are de la natur. Poate iubirea ca i talentul, este un dar primit de sus. Dar putem oferi iubirea noastr fa de copii ca un exemplu i ndemn pentru alii. Simt nevoia s citez din Al. Vlahu: Cnd am tii toi ce s facem cu viaa noastr, cnd am putea s dm, n ecare moment, cea mai bun ntrebuinare energiei de care dispunem - ce lume ar , Doamne! Adevrat paradis!Numai sfera superioar, cea care creeaz i modeleaz, trebuie s ne atrag, considernd c e o datorie sacr pentru orice intelectual adevrat s lrgeasc i s prelungeasc spaiul acesta, pentru ca el s cuprind ntreaga generaie de elevi - unitar i curat precum e lumina cerului. Toi trebuie s nelegem c progresul omenirii este posibil prin lumnare i ndjduim n capacitatea de educare a individului ca i a colectivitii printr-o rspndire mai general a culturii. Crturarii care cred n profesia lor nu se ndoiesc niciodat c se poate preda i nva n mod desvrit tot ceea ce este moral. Omului, ptruns de simmintele morale, i se pare ntotdeauna nensemnat i himeric propria sa existen, dac el este lipsit de idea confortabil c ar putea contribui i el, ca individ, cu rvna i inuena sa, la dezvoltarea moral a ntregii mase de elevi. Prezentul nostru s e numai o treapt spre o mai nalt desvrire, numai o pregtire pentru un proces vital mai perfecionat. Dirigintele sau profesorul care tie s adevereasc printr- un nou ideal aceast putere de a ndjdui n progresul moral al elevilor si, acela devine conductorul iubit al generaiei ncredinate spre educare. nvtura nu trebuie s 698

Omul care sfinete locul lase loc niciunei uri ptimae, ea i pune eroica i rbdtoarea struin ntr-un el deprtat i abia vizibil acum. Este i rmne un ideal spiritual potrivnic impulsurilor iraionale ale pasiunii ruinoase. Fanatismului i este mult mai uor s aprind cu ajutorul urii, acra sa nelegiuit. Nu este greu s observi c exist pe lumea aceasta i oameni care nu neleg c orice realizare colectiv sau personal devine posibil prin eforturi i inteligen. Ba mai mult, i deranjeaz calitile unora, adic exact ceea ce ar trebui s ne bucure pe toi. Privirea sever, uneori chiar resemnat a omului activ care lucreaz de dimineaa pn seara, deseori uimindune cu puterea de concentrare i efort, reuete s lumineze pe cei din jur cu un surs ironic. Tria lui este ntemeiat pe principii pe adevr i dreptate, pe ordine i lege, pe datorie i mrinimie este drzenia celui nelept. Puterea celui slab este ndrtnicirea. Punctele de vedere exprimate pn aici, contientizate prin diverse modaliti dau instituiei n care lucrm emblema unei coli adevrate, cu atmosfera specic normalului benec. Dragostea de coal, bucuria inaugurrii ecrui an de nvtur, srbtorirea la sfritul lui a premianilor, succesele, dragostea pentru dascli, emoiile tezelor, febra pregtirilor unor serbri colare, legile att de frumoase ale camaraderiei colare i alte valene dau culoare vieii elevilor i profesorilor din Colegiu. Elevii nva ntr-o coal frumoas, cu baz material de invidiat, cu colegi muli, manuale suciente, laboratoare modern dotate, bibliotec, sal i baz sportiv ncptoare, televiziune integrat, computere moderne .a., toate subordonate ideii de a nva i educa. Nu lipsesc distraciile, sportul i excursiile. Se confer statutul de elev ca ind o treab foarte serioas. Nu te poi juca cu doisprezece ani din via. Temelia celui mai de pre ediciu - profesiunea - sunt cunotinele. ntrecerile, discuiile i ndemnurile promovate n cadrul diverselor activiti cu elevii, traduceri de texte, analize literare, ncercri lite699

DUMITRU DDLU rare de poezie i proz, vizionri de spectacole, de lme, cooperri i colaborri la revista Colegiului Murmurul Jilului i la alte publicaii, chiar de specialitate, precum i multe alte preocupri pentru o cultur multilateral, cluzesc elevii spre o concluzie care devine din ce n ce pentru mai muli credina c ceea ce nvei trebuie fcut cu temeinicie. Concursurile pe obiecte, activitatea divers, lectura, frecventarea muzeelor i a unor expoziii, lansri de cri n prezena unor personaliti intelectuale, trirea unei intense viei culturale, toate sunt subordonate nvturii - care este nsi raiunea de a i a te numi elev. Transpuse toate acestea pe coordonatele vieii colare reiese cu limpezime nevoia ncadrrii totale n disciplin colar. tim c exist printre elevi unii cu o concepie adnc duntoare: nv att ct mi d ca tem coala, sau nici att spun ei. i din comoditate ei adaug: nu avem timp s ne facem o cultur general n afara orelor de coal pentru c avem att de mult de nvat pentru ore.... E limpede pentru oricine c aceste cuvinte reect mulumirea cu puin. Profesorul este acela care trebuie s sesizeze la timp asemenea lucruri. El nu leag pe nimeni la un stlp de cazn, mna sa nu-i narmat cu sabie, nici o pasiune fanatic nu-i desgureaz chipul, dar ochiul su se nal limpede, luminos i autoritar, privete deasupra tumultului, iar raiunea, cea etern i tcut rbdtoare va atepta neclintit. Timpul ei vine, revine ntotdeauna. Profesor Mihail Mrtoiu, fost inspector colar general al judeului Gorj

700

Omul care sfinete locul

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, MOTRU-GORJ

MIRCEA ARDEIU Oraul Motru i mprejurimile Cartea aceasta umple un gol dureros. Din cte cunoatem, pn acum despre oraul Motru i mprejurimile sale nu s-a scris nimic. Sau era vizat. i se nelege uor de ce cu treizeci i unu de ani n urm oraul abia se ntea. E adevrat despre apa Motrului, despre Valea Motrului, despre localitatea Plotina s-a mai scris i probabil se va mai scrie. Dar despre oraul fr arhiv sau despre oraul fr copilrie nu s-a scris nc. Iat c acest deziderat l mplinete, aici i acum, un u al locuitorilor. Cci autorul crii de fa este nscut n localitatea Imoas, judeul Mehedini. Formaia tiinic a domniei sale este de geograf. Aadar, domnul profesor Mircea Ardeiu este un specialist n geograe. Cnd spunem specialist avem n vedere c autorul scrierii, nu doar a absolvit Facultatea de geograe a Universitii Babe-Bolyai din Cluj-Napoca, ci este doctorand al acesteia. neleptul chinez, Confucius spune c Omul ales pentru mplinirea cii cat spre matca locurilor, deplin . n cazul domnului Mircea Ardeiu, aseriunea lozofului chinez echivaleaz cu o ntoarcere la izvoare. Dup necesarii ani de apostolat didactic n Valea Jiului, dumnealui nu numai s-a ntors acas, la cei dragi, ci i-a impus cu o rigoare s depun mrturie pentru urmai despre oraul cruia i snete locul i numele, care ca orice nume va trebui schimbat n renume. Cartea cuprinde pe lng Prefa i un cuvnt al autorului intitulat Chemarea Motrului, ind structurat n cinci mari capitole. Primul capitol xeaz reperele geograce: a) poziia geograc, b) trecutul geologic i relieful, c) particularitile climei locale, d) apele subterane i apele de suprafa, e) vegetaia i fauna, f) solurile, g) aurul verde, crbunii 701

DUMITRU DDLU de pmnt, calcarele, izvoarele minerale i alte resurse. Capitolul al doilea face referire la istoria i legendele locale, la datele privind populaia i problemele teritoriului. Cel de-al treilea capitol nominalizeaz reperele social-cultural. Penultimul capitol este axat pe reperele cinograce: a) portul popular, b) arta popular, tradiiile i obiceiurile estimate ale Motrului. Ultimul capitol schieaz traseele i obiectivele turistice din mprejurimile oraului Motru: a) cltorind spre munii Mehedini, b) staiunea Bala-Bi, perl a Mehedinului, c) alte trasee tentante din punct de vedere turistic, b) spre Strehaia, Broteni, i Corcova, e) de la Motru spre TgJiu. Cartea se ncheie resc cu o biograe selectiv. Lectura atent ofer, pe lng deliciile intelectuale i un plan de cunoatere, totdeauna bine venit i necesar omului modern, informat. Autorul posed simul rar al mbinrii plcutului cu utilul. Am dori s mai subliniem, pe lng caracterul tiinic al lucrrii i dimensiunea sa interdisciplinar. Cartea se adreseaz att cercului mai ngust al specialitilor, ct i tuturor celor care doresc s-i lrgeasc orizontul cultural, aspirnd la consolidarea statului propriu de adevrai intelectuali i mai ales, al celui de buni romni. Romulus Iulian Olariu

SUBREDACIA MURMURUL JILULUI RADO CRASNA, JUDEUL GORJ

Domnule profesor, Dup cum vedei am reuit s gsesc poza despre care am vorbit. Cred c versurile aparin lui Darie Novceanu cel care mi-a adus poza. Scrisul i semntura sunt ale lui. Ce e scris cu rou mi aparine. Dvs, vedei cum le interpretai. Cel care n mprejurarea respectiv avea aparat de fotograat i era foarte ncntat de frumuseea mprejurrilor din zona noastr i de atmosfera creat de oamenii pe care i-a cunoscut atunci a fost Marele disprut, Marin 702

Omul care sfinete locul Sorescu.Eram hotrt s v aduc personal poza. Vremea e aa cum e i nu-mi permite s plec la drum. Sper ns s ne ntlnim n curnd. Mi-e dor de toi cei de la Mtsari pe care-i cunosc. V rog s le transmitei din parte-mi numai urri de bine i La muli ani!. Prof. Ghi DNESCU, Director coala General Radoi, Com. Crasna, Gorj Domnule profesor, N-am reuit s v ntlnesc i s v mulumesc pentru tot ce ai fcut pentru ul meu. Oricum n suetul lui ai fost, suntei i vei rmne un om de mare valoare aa cum de altfel suntei i pentru mine. Aceasta m oblig s v u mereu ndatorat. Cnd neam ntlnit ultima dat, ntrebarea ce mi- ai pus-o a fost: Ce mai faci?. Rspunsul meu a fost permanentul Bine. Acest bine este polisemantic. Pentru a nelege sensul trit de mine, citii n ordine primele cuvinte cu care ncep versurile al cror titlu este ntrebarea pus de dl. i vei gsi i rspunsul corect. Gustul amar al acestui bine poate neles i din coninutul poeziilor Avntul n schimbare, Stejarul gunos i Recunosc pe care vi le trimit pentru lecturare.La ndemnul nepoatelor mele am dedicat cteva versuri i puilor pe care mult i iubesc. V rog s-mi scuzai neajunsurile poeziilor expediate i nu n ultimul rnd, ndrzneala de a v rpi timpul i a v scrie pe o asemenea hrtie. Cu stim, Prof. GH. DNESCU Rado, 05 mai 1998

PROFESORUL FURITOR DE VISE I CARACTER

A nceput un nou an colar, care spre deosebire de cei trecui, nseamn pentru mine un nou nceput, un nceput la care am visat nc din perioada copilriei. Atunci nvtoarea mea mi prea o in neobinuit. Ea a tiut s-mi trezeasc pen703

DUMITRU DDLU tru prima oar dragostea pentru tainele crii. De la ea am nvat c din dragostea pentru copii se nate dragostea pentru munca pedagogic, iar aceast dragoste formeaz miestria n munc. n prima zi de toamn era atta armonie n natur, atta bucurie n suetele copiilor, care alergau cu forele mprosptate dup o vacan mare i minunat. Niciodat suetul meu nu ncercase attea emoii ca n aceast minunat diminea de septembrie cnd peam pragul unei coli, dar de aceast dat n calitate de profesor. Deschiznd pentru prima oar ua cancelariei m-au impresionat ambiana plcut, ordinea camerei, decena n inut, comportarea i preocuprile cadrelor didactice, toate acestea indicnd o munc serioas, ordonat i rodnic a ntregului colectiv. n cancelarie mi s-a prut c eram scoas la tabla vieii: rmsesem elev i trebuia s rspund la cea mai grea lecie, toi ceilali profesori erau examinatori. Eram nelinitit, gndindu-m la impresia pe care le-am creat-o la felul cum m voi integra n colectivul colii. Diriginte ind, am realizat rolul i importana profesorului privit ca un furitor de vise, caractere, gndirea lui e liantul care unete generaiile. El preia i transmite experiena generaiilor, tradiia, acumulrile culturale i pshice, felul de a i ndrzneala de a rmne. Autoritatea i respectul de care se bucur profesorul sunt direct proporionale cu inuena pozitiv a exemplului su personal. Copiii observ orice manifestare a profesorului i de aceea ntreaga lui purtare i activitate care se desfoar n faa lor inueneaz rezultatele educaiei. Profesorul este privit n ecare zi, ceas de ceas, de cel puin 30 de ochi curioi, crora nu le scap nici un amnunt, nici o nuan a atitudinii pe care o are fa de ntreaga clas sau de anumii elevi, a felului cum se adreseaz colegilor si de munc sau cum reacioneaz la anumite incidente petrecute ntre (colegi) colari sau cum se comport n afara colii. Toate faptele sale, aspectul su exterior, felul de a vorbi, ntregul 704

Omul care sfinete locul stil de munc i de via al profesorului se reect n conduita elevilor, se exprim n personalitatea lor. Elevii, mai ales pn la o anumit vrst, caut un exemplu uman, ideal, att n familie, ct i n coal. Uneori prinii i profesorii ajung adevrate fetiuri, care nu au voie s e atinse de nimeni i crora nu li se permite, sub nici un motiv, nici cea mai mic greeal. Firete c aceast realitate psihologic creeaz mari obligaii cadrelor didactice. Prof. Ing. Oana Simina Rzboi cu noi Am vrut s e-n ar libertate i pentru c noi ne-am luptat cu zbirii Dorind s-nscunm iubire-n locul urii, S nu se mai nfrunte frate cu frate. Dup ani plini de groaz i umilin n anul de rscruce, 89 Poporu-ntreg porni-ntr-o er nou Pe care s-o slujeasc cu credin. Cei muli i obligai de anii de lumin Sperau c ara acum o s prospere, C va veni o nou nviere Iar viaa lor nu va mai sta n tin. ncreztori n cei ce stau la crm Noi i-am ales convini ntr-o schimbare, Dar n-am crezut c-n locul ei apare Un stm pe loc, sau mergem tot n urm Noi n-am gndit nicicnd c-n Romnia Frai buni, grupai n cete diferite, 705

DUMITRU DDLU S e nvrjbii, pn s se lupte, Fr a ti de unde e mnia. n vremuri de rstrite i de jale Strbunii nfrii i-au nfruntat Pe cei ce cu ur ne-au clcat i i-au trecut de Dunre la vale. Suntem acum mai nfrii cu alii Dect cu cei de snge i de neam Uitm uor ce suntem i eram, Uitm c moldovenii ne sunt frai. Nu-i ru i-n lume s-avem frai, Ci-i ru ca noi cu noi s ne luptm Prin sinucid s nu mai existm Cum ne-au dorit ntotdeauna alii. E timpul ca din minile de crm, S izvorasc acum un gnd mai bun S nu se pun ntre frai un tun i pentru toi, ara s e mum. Radoi, 24 ianuarie 1999 Gh. Dnescu Ziaristul neloial Vorbind de restructurare ntr-o scurt informare Ziaristul, mulumit Spune ce s-a mplinit: 706

Omul care sfinete locul S-a Vndut strinilor Uzina romnilor Cu un pre, nu aa mare Dar avem privatizare Guvernul nc nu poate S dea bani la sntate, Fiindc are n vedere Mai multe elicoptere . Bugetul la-nvmnt Nu e nc la pmnt i crete, nu arbitrar Diurna de parlamentar . Se dau tiri despre corupi Lsai liberi, cei mai muli Vorbindu-se despre ei Ca de nite mieluei. Vezi, Doamne, cic au greit Atunci cnd s-au pricopsit Jecmnindu-i pe cei muli Lsndu-i fr bnui. Se spun multe, cam pe dos Numai s e frumos S se vad c i noi Trim astzi vremuri noi . Citind un parlamentar 707

DUMITRU DDLU Exclam: Bun gazetar ! l caut i-l felicit, C-i gazetar de elit. Cnd citete un srac Sigur c nu-i e pe plac i exclam nfocat: Ne-au dus ara la mezat ! Suprat de aa nluc Ar vrea ziarul s-l rup Dar renun, indc acas, N-are ce aterne pe mas. Cnd ajunge acest ziar n mn la boschetar E mai scump dect o stea Fiindc-l va pune saltea. Se ajunge n nal S spun despre ziar Obidit parlamentar sta da, bravo ziar! i uite aa nencetat Gazetaru nfumurat Laud ce-i ru i doare Numai s se dea mai mare. S-neleag gazetarul C-atunci, cnd citesc ziarul 708

Omul care sfinete locul Cei sraci se noar Dar nu cred c o s moar. i sper n Citind mine S gseasc veti mai bune Sigur ind c ast ar Nu ajunge de ocar. Radoi, 01.02.1999, Gheorghe Dnescu Domnule profesor, Pentru numrul viitor al revistei Murmurul Jilului, v trimit cteva creaii personale precum i patru creaii ce aparin prof. pensionar Ion Du din Novaci care prin mine, v roag s le studiai i dac merit, s le gsii un loc n paginile revistei respective. De cnd ne-am ntlnit ultima dat am trecut i trec prin multe necazuri pe care ncerc s le nving. Preocuprile ce le am cu pixul n mn m ajut uneori s uit de ele. De aceea i n viitor ncerc s u un susintor faptic al revistei Murmurul Jilului . V asigur n acelai timp c prof. pensionar Ion Du, aa cum l cunosc, va deveni un bun colaborator al revistei. Cu deosebit stim, Gh. Dnescu Rado 14. IX.2001 CE MAI FACI? Mai e luna cea cu ori, Ru e ns dac mori C acum n-a fost nicicnd Anul pentru omul blnd, Trecut prin multe vltori i prin multe suprri, 709

DUMITRU DDLU Mai c toate cte-au fost Bine n-au adus n rost Ca i cnd un or ru La noi, dat de Dumnezeu Anul s ne duc n HU. 02. Mai 1998 Miliardarii Chiar i acum pstrez ziarul Ce spunea cu tot amarul De un romn miliardar n bnci de peste hotar. Mi-am pus atunci o ntrebare Cum de-n Romnia mare Fiul rii mult iubit Aa ru ne-a pclit? N-am gsit atunci rspuns C nu cunoatem de ajuns Cum ajung miliardari Unii care-s OAMENI MARI Ba, mai mult, eram n stare S m bat cu ecare Dac-ar ndrznit s spun Ci miliardari s-adun. Vd acum cum se nmulesc Parc au un dar ceresc. S se strng cum vor ei ntr-o gac de miei. 710

Omul care sfinete locul Dac ajung n tribunele Din truda lor aa mare, Dau descntec la jurai i devin eliberai. Ne-ntrebm azi cu mirare De ce bugetul nu-i mare? Fiindc banii cei mai muli Stau n bnci, pentru corupi. Acest lucru-i cunoscut ns nu-i prea priceput De cei care azi se lupt Cu bugetul de derut. V spuneam la nceput C pstrez ziar de mult i-i pus bine la dosar Ca un act documentar. Azi ziarul nu-l pstrez N-am nevoie de dovezi Fiindc i n cel de mine De miliardari se spune. Fie c-or arestai Sau vor eliberai Dup cum le-o norocul Cutat acum cu ghiocul. Gh. Dnescu- Radoi, 09.11.1999 711

DUMITRU DDLU

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, NRENI GORJ

Inedit Majoritatea astrologilor sunt de acord cu faptul c ecare om are un ritm propriu al vieii, numit bioritm (bios-via rythmos =ritm, n grecete), ritm ce nu este nici nvat, nici impus de mediul exterior, ci dobndit pe cale genetic, frecvena ind nscris n A.D.N.-ul celulei. Factorii de sincronizare sunt de origine cosmic, de mediu i sociali. Dereglarea acestora duce la tulburri asupra organismului. Exist tulburri ale facultilor intelectuale, depresiuni psihice, emotive, zice numite de noi zile negre. Hipocrate, n secolul al XV-lea, a descoperit cele trei bioritmuri specice omului: zic, emotiv i intelectual, cu perioade de desfurare de 23, 28 i 33 de zile (vezi. Dan Dumitrescu, Bioritm i destine celebre, Editura Niculescu, Bucureti 1996, p. 14). Dup aceast parte introductiv, vom analiza bioritmul lui Mihai Eminescu, n luna decesului su, iunie 1889, folosind calculele puse la dispoziie de autorul crii citate. Pornind de la datele naterii 20 decembrie 1849, ca ind durata cea adevrat pentru venirea pe lume a poetului. Vom numra zilele scurse ntre I ianuarie 1850 - 1 ianuarie 1889 obinnd 39 de ani, 39 de ani x 365 de zile + 10 zile (ani biseci) ne dau 14, 245 zile. Lor le adugm 11 zile (20 decembrie 1849 - I ianuarie 1850) i l66zile {1 ianuarie 1889 - 15 iunie 1889). Obinnd un total de 14.422 zile, scurse ntre durata naterii i cea a morii. Pentru xarea celor trei bioritmuri mprim numrul zilelor obinute la cele trei perioade enunate: 23.28 i 33 zile: obinnd 627 cicluri zice, cu rest 1, 515 cicluri emotive, rest 2 i 437 cicluri intelectuale, rest 1. Pentru trasarea curbelor bioritmice, vom lua n calcul i punctele 712

Omul care sfinete locul de jumtate de ciclu, adic 11 1/2 zile (zic), 14 zile (emotiv) i 16 1/2 zile (intelectual), obinnd urmtorul bioritim al lui Minai Eminescu, n luna iunie 1889 i n preajma zilei de 15, zi a decesului su. Observm n traseele celor trei curbe bioritmice, faptul c, ncepnd cu seara zilei de 12 iunie, bioritmul zic al poetului a intrat ntr-o perioad de descrcare sau cdere, ind zi critic. De fapt, nc din 11 iunie medicul Bursan, sta de vorb cu poetul, pentru raportul medico-legal, iar n 12 iunie i se va lua de ctre judector acel ciudat interogatoriu, cnd se declar Matei Basarab, recunoscnd c a fost lovit n cap, cu o piatr, de Petre Poenaru, n vederea instituirii curatelei. Considerndu-se c Eminescu nu mai era n deplintatea facultilor mintale, fapt inexact, privind curba bioritmic intelectual, a crei zi neagr va n chiar 15 iunie, iar ciclul emotiv avea s cad, abia n 16 spre 17 iunie, deci, dup decesul poetului. Avem i conrmarea lui G. Clinescu (Viaa lui Mihai Eminescu), cum c n 14 iunie, Eminescu, cu o ultim licrire de contiin, cheam pe btrnul doctor Suu) i se plnge de mari dureri la tmpl. Ba, chiar n 15 iunie are momente de luciditate, cnd cere s i se dea un pahar cu lapte i-1 cheam pe doctor, spre a vorbi cu el (T. Vrgolici Cronologie Eminescu. P. 772). Peste o or murise. Din criz de spaiu, nu mai calculm evoluia bioritmic, n iunie 1889, lund n calcul ziua de natere, ca ind 15 ianuarie 1850, facei dumneavoastr, stimai cititori, calcule, pornind de la 14.407 zile scurse, ntre 1 ianuarie 1850 i I iunie 1889, i vei constata faptul c, n ziua de 15 iunie, ciclul zic al poetului era n vrf de existen, iar cel emotiv pornea, deja, n cretere spre rencrcare a bateriilor, fapt ce ne ndreptete a susine, c data de natere este 20 decembrie 1849, fapt conrmat i de calculul matematic al evoluiei vieii lui Eminescu. Liviu Poenaru 713

DUMITRU DDLU

LA 150 DE ANI DE LA NATERE: IOAN SLAVICI, SUB SEMNUL ASTRAL

n acest nceput de an, Academia Romn a aniversat scurgerea pe rboiul vremii a 150 de ani de la naterea autorului romanului Mara. Cunoatem puternica prietenie ce l-a legat de Poetul Naional, Mihai Eminescu, despre care a lsat frumoase amintiri, preluate, mai apoi, de ali cercettori, inclusiv de George Clinescu, n monograa sa: Viaa lui Mihai Eminescu, carte n care acord aproape o pagin momentului Floreti, din vara anului 1878, cnd Slavici l viziteaz pe Poet, dnd interesante date despre acea frumoas ntmplare olteneasc. La ceas aniversar, ne propunem a privi viaa lui Ioan Slavici dintru-un unghi inedit, acel al predestinrii sale sub semn astral. Vom porni, de la Zodiacul european, utilizat i la noi n ar. Aat sub semnul Capricornului, l vom gsi n zona nelepilor, cu statur mijlocie, gur prelung, privire ptrunztoare. Are un profund sim al datoriei, ind un bun organizator, disciplinat i tenace. Tinde, n via, spre stabilitate social i material. Va atent cu cei din familie, ind longeviv (cum vom vedea i, de fapt cum tim). Se a n zodiac alturi de personaliti precum: Keple,. Pasteur, Newton, Nixon, Vanessa Paradis i chiar Eminescu, dac admitem naterea acestuia, dup 20 decembrie 1849. Zodiacul aztec l situeaz sub semnul Crocodilului, prezentndu-l ca pe o in sincer, energic, adaptabil, sociabil. Extrem de activ. Bun prieten (nu el l-a adus pe Eminescu laTimpul i i-a artat mereu ngrijorarea pentru sntatea poetului?). Are legturi nedurabile n dragoste (O. Luiza croitoreas, iubit n tineree i va complica existena material, ind, n nal, abandonat de ea. Se va cstori cu Catherine Magyasasg, cznd, 714

Omul care sfinete locul iari, ntr-o curs a iubirii. Din fericire, Eleonora Tnsescu fost elev a lui la Azilul Elena Doamna, i va aduce linitea familial sperat i ase copii, de educaia crora se va ocupa cu mare grij. Va avea relaii de prietenie, nu numai cu Eminescu, dar i cu Caragiale, poate mai mult de serviciu, ct cu Veronica Micle nici att. Am analizat, datele prezente n zodiacele europene i aztec privind existena pmntean a lui Ioan Slavici. De data aceasta, continum incursiunea, n cercetarea semnelor sub care s-a nscut i-a trit Ioan Slavici, rsfoind alte zodiace. Mai nti apelm la Zodiacul tradiional chinezesc, unde scriitorul nu este altceva dect o maimu, ager, vesel, sociabil, cu o agerime deosebit, spirit obiectiv, realist. Poate scriitor (i a fost nu? N.n.), ziarist (aiderea - n.n.), lolog (va realiza o Gramatic romneasc, plnuit, nc de la Timpul, cu Eminescu i Caragiale - n.n.). n Zodiacul arboricol este Ulm: nalt, frumos. Sntate precar. Calm. Inteligen pragmatic dezvoltat. Se las orbit de pasiuni (n dragoste! N.n.). Permanent atracie ctre sexul opus. Moralist. Despre simul moral vorbete i semnul Trandarului din Zodiacul oral dar i temperamentul impulsiv. Deranjeaz pe muli, prin simul moral. Tot n Capricorn (ca n Zodiacul european) l situeaz i cel egiptean, prevestind (i aa a fost - n.n.) multe cltorii. Mari ambiii. Discordii conjugale. Va pericol de accidente (tim, doar c i-a rupt piciorul - n.n.). Econom. Mare Arca l gsim n Zodiacul indian: i plac enigmele i misterele (de aceea, poate a fost atras spre Societatea de francmasonici Carpai n.n..). Ghioag de Fier, este n Zodiacul arab stabil, conservator n aciuni, rebel n planuri. Sever cu cei din jur. Nenelegeri n dragoste. nsueit n pasiuni, ce-i mpiedic, adeseori, clarviziunea. Am trecut n revist elementele furnizate de diverse zodiace, privind personalitatea lui Ioan Slavici. Artam faptul c atrii i prevedeau longevitate n via. tim c a trit 77 de ani. 715

DUMITRU DDLU Vom ncerca a verica, matematic, gracul parcursului vieii sale. n acest sens ne vom folosi de urmtoarele date (este o practic folosit tot mai des de astrologi): anul naterii 1848, pe care l vom nmuli cu data naterii (ziua - 18 lun 01). Rezultatul const ntrun ir de cifre, anume: 3, 3, 2, 8, 2, 4, 8. Vom folosi axele X-Y, pe ax X, trecnd cifra anilor vieii, din 10 n 10. Deci, observm c, n anii copilriei Ioan Slavici a avut o cretere lent, pn la 20 de ani, cu o mic scdere, spre 30 de ani, apoi o dezvoltare zic i psihic excepional pn la 50 de ani. Dup aceast vrst remarcam o nou cretere (este perioada cnd devine membru al Academiei Romne, cnd aceast instituie i premiaz cele dou numere din ciclul Din btrni- n.n.). Dup ce va ntemniat la Vcreti, pentru opinii politice n timpul rzboiului, se va confrunta cu scderea sntii, cu leinuri frecvente, murind n 17 august 1923, la 77 de ani. Dup ce am descifrat aspecte ale vieii lui Slavici, sub semn astrologic, s sistematizm ceea ce am aat: un om nelegtor, sincer, energic, sociabil, cu atracie ctre sexul frumos, dar de la care va avea nemulumiri, spirit realist, conservator n ceea ce face, cu perspective scriitoriceti, ziaristice, lologice i losoce, modest. De statur medie, frumos, cu o sntate precar, iubitor de enigme, serios cu cei din jur. Cei care s-au aplecat cu mai mult atenie asupra scrierilor sale i a parcursului vieii, credem c vor recunoate, n aceast schi robot pe marele scriitor Ioan Slavici. Nu ne rmne dect s v mulumim, pentru atenia cu care ai citit zisele noastre i s v promitem c n viitor, vom ncerca a descifra personalitatea i destinul i la ali scriitori romni, legai de meleagurile gorjeneti. Liviu Poenaru, Directorul Muzeului Mihai Eminescu, Floreti-Gorj

716

Omul care sfinete locul

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, BLTIOARA-RUNCU, JUD. GORJ

Vasile Gh. Smeu. M-am nscut la l9 ianuarie, 1925 n comuna Runcu, satul Bltioara, jud. Gorj, ind al aptelea copil din cei opt biei i o fat. Am absolvit coala Normal Trgu- Jiu n anul 1945, apoi cursurile fr frecven la nvmntul de 2 ani, obinnd diploma de profesor la specialitile istorie i geograe. Am obinut gradul didactic n nvmnt n specialitatea geograe. Funcionarea la catedr n satele Bltioara, Balta, Valea Mare i Vleni-Vale (jud. Vlcea), mi-a ntrit ataamentul pentru tineret i rani. O mare perioad de timp am ndeplinit funcii de conducere i ndrumare n nvmnt i cultur, dar nu am pierdut legtura i ataamentul pentru sat, rani i pmnt. Am reuit s public n ziare i reviste articole cu coninut geograc, istoric i turistic. Sunt coautor la Manualul de geograe al jud. Gorj pentru clasa a IIIa, aprut n 1970, pe care elevii au studiat 15 ani. Am n manuscris, gata pentru tipar, urmtoarele: Valea Sohodolului. Ediia a II-a ncredinat Ed. Spicon( Prima ediie a aprut n 1972), Casa cu mute- roman; Cuibul cu pui muli- roman; Dangt peste vatr - nuvel; Rdcinile pmntului natal - proz i poezie. Nutresc sperana c se vor gsi sponsori care vor nelege ce nseamn tineretul i nu numai, s poat citi o carte care s nnobileze suetul. Vasile Smeu

PRIMVARA NDOLIAT (FRAGMENT DIN ROMANUL CUIBUL CU MULI PUI)

Era smbt, a doua zi de cnd plecase Gheorghe. Soarele lumina puternic prin geam, mbujornd odaia de purpur. Ana ieise s vad prin curte de treburi, s aduc i un bra de lemne. Cnd intr n cas se apropie de patul bolnavului care nu mai 717

DUMITRU DDLU mica. ip n sal de rscoli tot satul, strigtul rspndindu-se spre munte ca rcnetul unei cerboaice ce i-a pierdut puiul. Se trezi din visare otrvit, i veni din re i rug un vecin s alerge clare pn la Bucureasa s- l vesteasc pe Gheorghe care reveni acas spre sear. Intr plngnd pe poart, cu cciula n mn. Ajunsese n faa soiei i se opri ca n faa unei icoane. i tremura barba: Ce s fac, puteam s las pmntul nearat la Bucureasa?! Noaptea se las peste inimi frnte, peste priviri pierdute spre azurul mbujorat, peste ochii plni cu boabe de rou primvratic ce picurau ntrun cuib al ndejdii nclzit din necazuri i hrnicie, pe care nu-l putea cltina vntul chiar dac era furtun cu fulgere i trsnete. Jale mare i cuprinse pe toi. Venir copiii de la colile secundare, ecare fcnd treab alturi de prini. - Dai jos blanele de tei din pod i ducei-le la tmplar s- i fac tronul frumos! Tu, Lu, du- te n Urgia i gsete un b de alun pentru bt pe care s-l mpodobeasc vecinele, eu m duc s iau dou scnduri de brad si facem masa pentru a dat de poman. Vestea se rspndise n sat i femeile alergar s ajute pe doda Ana la treburi. Primvara nu s-a ndoliat; i-a continuat glasul muncii, atingnd pmntul copacii, vieuitoarele i cerul. Mugurii plesnir n livezile ntinerite de via. Puiul mic cretea n cuib, mbujorat la fa, rspndea pentru toi ciripitul tnr ca al vrbiilor i lstunilor ce se evitau pe cuiburile fcute sub treaini i indril. Albinele zburau din stupii ca nite praie aezai dinaintea beciului mic, grbite s adune dulceaa din primele ori. Timpul se scurgea neobservat, ca soarele ce se revrsa peste toi, ca vntul cald de sear ce adia dinspre munte. - An, tii ce m-am gndit? Nu avem adpost ca lumea la oi, la Hrga!... S ne apucm s mutm pivnia din Curele, s- aducem acolo s doarm oile la adpost, la iarna viitoare. Cnd fat vor avea adpost mai bun. - Lu, te duci tu i strici pivnia. nsemnezi toate brnele cu numere, dosul, faa, laturile. A crat Lu i a 718

Omul care sfinete locul instalat ct a putut ridica brnele de stejar. Cnd puterile nu i-au mai ajutat a chemat pe Luu a lui Sacagiu care l-a ajutat s termine lucrarea. A grbit c se apropia Patele care se srbtorea n aceeai zi cu praznicul dealului - Sfntul Gheorghe. Ziua dubl de srbtoare prea mai plin de aer primvratic, mai nsorit, mai voioas pentru steni, dar cu tristee n suetele ndoliate din cuibul de unde zburase Nelu. Stenii forfoteau pe ulie, ncheiaser lucrrile de primvar, tiau miei i iezi, purcei i psri, clopotul suna a rugciune ca o oapt ce se rspndea din cas n cas, gospodinele alergau cu cmile la nlbit, hornurile fumegau peste tot, copiii nu mai conteneau crnd la ap cu ulcioarele i botele, se ascundeau pe dup pori i ncercau oule roite nepndu-le cu unghia, uor, ca un deget pe o harp. Vitele mugeau sau nechezeau mnde, era un clocot prin curi i pe ulie, asemntor cu al psrilor sosite la srbtoare, cu al pstrvilor ce miunau n apele reci, o btaie de inimi i via pe care o putea cunoate numai un sat pitulat lng dealuri i muni.Cu noaptea n cap lumea se duse la biseric, lsnd tcerea n casele n care au rmas btrnii bolnavi sau copiii. Dup terminarea slujbei, uliele zbrnie din nou de lume care se lua la ntrecere s mearg cu baniele, s ntind mesele pe poiana de lng fntn, n dunga dealului. Se instal un vacarm de oameni venii din satele din apropiere. Mi Ilie, hai s facem ordine, nu vezi c se fcur toi oamenii claie peste grmad. Tu mergi n capul de sus i eu n cel de jos, s ntinzi mesrie pentru cel mult opt persoane la o bani. Uite i tu, unul ntins faa de mas pentru douzeci i vecinul nu are loc n poian i st cu bania cu mncare deoparte. S facem poman, toi n mod egal c toi avem vie pe deal. Pn vine popa cu steagurile, s facem ordine, c dup ce sloboade printele masa, nu te mai poi nelege cu ei. - Bine, Vlaicule, ai idee bun. Pentru mnzi trebuie i tii s le pui masa, c vorba proverbului: stulul nu crede 719

DUMITRU DDLU mndului. Peste drumul dealului apru irul de oameni ce nsoeau preotul i steagurile. Cobor pe potec printre viile pline de via, cu plriile n mn un adevrat alai uturnd steagurile bisericeti n straie de srbtoare. Clopotele sunau cu glas limpede chemnd pe mnzi la masa praznicului: cel mare cnta ca un cerb ce i cheam ciutele, cu glas gros i plin, te ptrundeau valurile lui. Te rcoreau ca o ap curat, dangtul puternic se rspndea peste ntreaga vatr; cel mic avea glasul unei neveste inimoase care ncearc s cnte repede i puin trgna, i inea mai mult isonul celui mare. Mai lene n bti, dar mai adnc n povee. Amndou sneau primvara ce se lsase din plin peste sat. Sub nucul rotat de lng fntn, se retrseser btrnii la umbr i ateptau slobozirea mesei. Soarele se urcase la mijlocul drumului ceresc. Norii rzlei stropeau bolta purtai de vntul ce ncepu s se nteeasc. Larma crescu odat cu lutarii ce cntau la mese. Copiii se zbenguiau inndu-se aproape de prini. Fetele i cii n grupuri se ludau cu opregele i cmile n care venir la livr. Dou ignci cu bani la gt ce strluceau pipii de razele soarelui, puneau n urcioare butura ce le-o ddeau gospodinele. Muli, dintre cei care se sturaser, o parte ameii de uici i vin, vorbeau vrute i nevrute. Umblau i se nghesuiau mpingnd btrnii, puneau la cale treburi pe care le visau doar acum la praznic. Furnicarul de lume prea fericit scldat n apa primverii, dar mai ales a srbtorii dealului motenit din tat n u. Toi uitaser de necazuri, iar dac o familie nu venea cu bania la prznicul dealului, era o mare ruine. Un rudar i o rudri. Aplecai de ale sub greutatea cruurilor cu dou roi pentru copii i cu sacul doldora de linguri i fuse se certau: F, s te gseasc boala pn acas, dac nu m lai s mai beau un pahar!... Ce bei f, cnd ajungi acas?! Eu vreau s torn n mine pentru o sptmn! A - ba. M rudarule, te mbei prin strini, i ne facem de rs, mnca--a c... ul. Bu i 720

Omul care sfinete locul rudreasa. Da nu se mbt ca porcul. Umblar trgnd unul de altul pn plecar toate baniele. Ana se ntoarse cu bania n cap, rtcind privirile peste tot. Mergea lcrimnd cnd vedea copiii. i prea bine c lumea petrecea, nu o dumnea, asculta rsetele i privea straiele frumoase, i veneau la ureche cntecele, dar toate preau terse, leiite, ceva o rupsese de adevrata via a bucuriei. Pasul era mai mic, clca ca o cerboaic rnit, i i venea s se uite la soare, avea o mare ncredere n puterea lui, c aduce umbr pmntului i n suete, dar i lumin.Se aezar toi la masa de Pati, ciocnir ou, ecare rotindu-i privirile prin camer, fr s spun vreunul pe cine caut. O boare a tristeii i nvluia, ca o rcoare ce plutete n toni mbujorai pe cer senin ce anun o zi bun pentru plugari. Dintre toi, Ana suspina adnc din cnd n cnd, privea pe fereastr, ieea pe u, nu sttea locului la mas ca ceilali. O frmnta gndurile de mam i cuta un sprijin suetului ndurerat i zbuciumat. Cnd reveni n cas i ntreb : Care dintre voi ai drmat cuibul de sub streain, de deasupra scrii?! Ce ai avut cu psrile cerului? Scoteau i ei pui n cuibul lor i triau cum le-a lsat Dumnezeu ! Nu noi, mam! Pisica s-a aruncat pe sub streain, drept pe cuib i a czut cu el cu tot! Credeam c voi ai distrus cuibul psrelelor,. .. Le rmsese n minte tuturor celor din cuib, amintirea copilului detept cum n- a mai fost, mort la 8 ani, n clasa a II-a. Pn a nchins ochii a vorbit cu ei, cu o zi nainte a citit, i -a nelatc e sntos, cum se cra Ana i Gheorghe.De aceea durerea nu se putea stinge, c toi considerau c putea salvat, fr s- i dea seama c meningita a rpus viaa, ei ind neputincioi n aceast situaie. Fiecare i aduce aminte. n clipe de rgaz sau la munc, cum citea Nelu nainte de a merge la coal, c era preocupat s adune ziare i multe cri, se juca mai puin. Avea un zmbet, prudent, nu era ca ceilali copii i frai; era mai mult un curcubeu ce strlucea cu toate culorile n stropii de 721

DUMITRU DDLU ploaie strpuni de razele soarelui, dar care moare nghiit de o ap n care se adap, aa cum tia mama Ana. Dup srbtori, imnul primvratec le ndrji trupurile la toi, ncoli dorul de munte, deal i cmpie i seva roditoare a pomilor parc le trecu n vine. ncepur s zuruie din zori pn n noapte, nclzii de soare i udai de ploi, ducndu-i cu greu picioarele la ntoarcerea de la pritul porumbului. A cartolor, spatul viei, ngrijirea animalelor i n alte treburi gndite seara i nfptuite ziua. Lu era biat mare, Mria nclase opincile noi pregtite pentru hor i biseric, dar nu aveau timp pentru glasul dragostei. Trebuiau s alerge cu norare toat sptmna, s termine muncile. Adresau rugmini s ias la hor. Lutele iubirii i ale horei erau pentru alii ca toate i i apuca o poft nebun s plece la nedeie sau la nunt: Las-ne i pe noi, tat, la hor!... Gheorghe i biciuia cu vorbe puine, le nngea spini n inim cu rspunsul: Nu se poate, c n-o s lsm plugul n buruieni i s plecm dup pomeni!. Ct ar dorit i ei s se prind n vrtejul jocului, sau mcar s priveasc bucuria veseliei. Nu ndrznea nici unul s-i rspund, s-i ntoarc vorba, mergeau tcui n iureul muncii, parc triau ascuni la umbra unor mesteceni a cror culoare alb, ginga e ptat din loc n loc cu negru. Dup cteva ploi le mai venir zile de argint cu aur dimineaa i seara, cu ori ce albeau curile i livezile, cu turme de oi ce urcau la munte n brnz; primvara i ntindea marama peste plaiuri i vi; deschidea pieptul cu snii de copil, spre viaa deplin a verii pentru unirea n fecunditate a plantelor. DOR DE EMINESCU Mi-e dor de dragoste, mi-e dor De-al tinereii sfnt or De Eminescu cu a lui zn De dragoste sub clar de lun 722

Omul care sfinete locul Risipit cea-n zare Ca roua uscat la soare n tinereea ce-a fost mare; Mi-e dor de Eminescu, dor! Mi-e dor de ce-am iubit odat De ochii albatri, de o fat Cu prul ce-l purta-n coc, De snul ce-l simeam la joc Acoperit cu ruri mici Pe un ciupag cusut cu-arnici i eu tiam c-i zestrea lor! Mi-e dor de Eminescu, dor! Mi -e dor de ce-am lsat s plece Plngnd, c nu voiam povee Ce mi le da s facem acas S m mire i mireas, S fugim n lumea mare C-aa e dat de ursitoare S nu avem popi la sobor! Mi-e dor de Eminescu, dor! Mi-e dor de toat tinereea, De tata, mama, de blndeea Ce m-a ndrumat s nu m-nsor i s nu u rtcitor, S uit iubirea amgitoare i dragostea trectoare i s rmn n satul lor, Mi-e dor de Eminescu, dor! 723

DUMITRU DDLU Am rmas c-un sfnt amar De sat, natur i izvor, De ranii cei btrni, De plai, ogor i de fntni, De vie, pomi, copii i cas, De uier, joc i de mireas, C le admir i le ador! Iar EMINESCU-i sfnt IZVOR! Vasile Smeu, profesor pensionar

STIMATE DOMNULE PROFESOR DDLU DUMITRU

M simt onorat c mi publicai toate materialele pe care vi le naintez. Atept cu nerbdare nr.12/99 al revistei pe care o conducei cu atta competen. Alturi de poezie v expediez i apte fotograi pentru a da culoare artistic textului : Pastel la Runcu . Ilustrarea textului, e bine s se fac pe tot parcursul poeziei. V rog s-mi restituii fotograile, dup publicare dac e posiibil. Rmn colaboratorul dumneavoastr. Cu stim, prof. Vasile Smeu, Bltioara, comuna Runcu, 31. V- 1999. Pastel la Runcu : Am pornit de-acas aa, de-odat/ S revd munii cruni, /i nici nu tiu cnd am ajuns la Runcu. /O!... nzuini... -acum erbini, / Am poposit la cmin, o clip/Ptruns de un zer, de atunci. /Cnd, alturi de voi, cetenii!... /Am plmdit loca pentru virtui/Pe chipul meu nostalgic de trecut. /A aprut un zmbet n gndire/ i lng nucul cel btrn din fa, /O vd, /E prima mea iubire. / Joc iar n hor iute, tinereasc, /De lng stnca fr trepte, /De sub care Glcionia strveche, /Tor ca hora n vad se zvrcolete, / De unde vii sau i ct ai strbtut/O, tu Glcioni ca gheaa, /De724

Omul care sfinete locul atunci a apelor rcoare/Ca-n Trgu- Jiu s-nveseleti viaa? /Slvit s vii colo de piatr vnt/i tu cristal uid, frai amndoi, /C tot aici, la Dbceti, de mult, /S-a rcorit viteazul Litovoi/Pesc pe drumul de pe Sohodol, /i m opresc pe piatr mare, /Admir spre munte valea albstrie, /Ce strlucete n razele de soare, /Tu, Sohodol ap nspumat, /Zmbete caselor din Runcu/i te despleteti victorioas/C ai nscut Ialeul, pruncu, /Iar Ialeul, copilul tu voinic, /D via pivelor n zvoi, /Te ntmpin la Gura Apelor, /i mbriai, devenii uvoi, /Te urmresc din nou la deal, / Pe drumul ce-i urmeaz rul, /i mngi apa, stnca i cu cerul/ Eti tinereea mea, eti trandarul, /n dreapta, stnga se nal falnici/Stnci de castel voievodal/i printre ele se ivete cerul/Brodat pe margini, cu noroi de vual, /Stau, m uit la roca tare, dur, /Ce opune apei rezisten, /S admir la tine, Sohodol, lupta/Dus n milenii pentru existen, /Din Sohodol s-au adpat dacii, /Ei au lsat n peteri coase/Ca un mesaj de veche locuire/Pe vale au gsit leagn i case, /Locuitorii vii sunt cu mult mai vechi, /Se pierd n era deprtat, /La Lunca cu pruni privete stnca/Cu desenele n care apa bate, /Mai sus de Grla vacii, la cuptor / O!... n stnc ct ai erodat/De ai creat pentru noi Porile / Fereastr ciudat, sculptor ncercat! /Nu departe ne apar n faa/ Nrile ce te noar, /Aici apa intr nvolburat, /Iese n aval, cntec de vioar, /n creasta zimat spre rsrit, /E un inel sublim, n piatr, /Pe care apa i vntul ntrecut/L-au modelat: acolo era vatr, /n chiliile ce le-au admirat/E o via ce ncnt ochiul: /Sunt plante ce nu cresc aiurea. /i psri ce nu triesc pe tot locul: /Tu liliac i tu scumpie/Punei n suet bucurie/i cretei peste aceste locuri/Cu diminei de basm, cu ciocrlie! /n ap pstrvii zvpiai, / Neastmprai se aga/Pe stei, iat! Fluturai de stnc / Monument al naturii, plin de via, /De-odat valea se deschide, /Apa erpuiete alene, /Pdurile de pe versanii-nali, /La umbra deas, 725

DUMITRU DDLU o s m cheme, /Pe sub aleea de castani i nuc, /Dup ce triesc i de Cldarea / Apar Cheile Vidrelor umbrite, /La Bucium strlucete aezarea/Te revd Poian de la Bucium, / Cu focul la care m uscam, /Iar astzi le admir, i m-odihnesc/n Complexul pe care l vism, /i sunetul tu dulce de bucium/ Ne cheam la snul cald, bogat, /Sorbim din primvar pn iarna/Via i cu natura ne-am legat/Slvit i natur ntrega, /Aduci cu tine bucuria, /Te nfreti acum, ca ntotdeauna, /Cu toi c mndr-i este glia! /Nu uitm a noastr datorie: / Te aprm s pstrat/Pentru urmai, aa cum au lsat-o/Strbunii notri, pe strvecheia vatr! / Prof. Vasile Smeu- Bltioara Stimate Domnule profesor, M bucur nespus de mult pentru preocuparea dumneavoastr de a nina o revist. V rog s publicai, n coloanele acestei publicaii Folclor din Vile Jilurilor ncredinat subsemnatului, n anul 1 970, de distinsul nvtor Adrian Em. Popescu. V rog s menionai c doresc s e cunoscut preocuparea acestui crturar, de tineretul colar. V propun s-mi primii, dac mi comunicai, c suntei de acord i cu ncercri literare ale subsemnatului, chiar i n volum. Atept numrul respectiv al revistei, dac se public cele de mai jos. Cu stim, V.Smeu, prof pensionar, com. Runcu, satul Bltioara, jud. Gorj, cod. 1424 20.11.1998

Flfit de aripi
ncadrarea pe un an la coala din Balta n 1946, i bucur pe toi cei din familie. A parcurs drumul pe o zi de primvar timpurie, cu mult soare, nerbdtor s-i pun n aplicare, cu entuziasm, toate cunotinele. Mama i esuse din ln subire i 726

Omul care sfinete locul bumbac, stof pentru pantaloni, n romburi, la Ion Zaharia, zis Creul, i-a fcut ghete. Gndurile i alearg napoi spre coala normal, se plimba prin bncile n care a stat 8 ani de zile, de unde rar pleca n ora, iar la prini venea n vacane. Revedea aglomeraia de elevi pe coridoare, e un du-te- vino, un uvoi de tineree. n slile de clas aude parc i acum melodii la vioar a unor elevi nceptori sau altele ce imit lutarii din sate, pete agale n curte la nviorare, se vede mbrcat gorjenete pe scen, cu feele i zmbete: Ct disciplin i dragoste de munc a sdit n noi aceast coal nchis ca o cetate voievodal! Un car cu lemne, tras din greu de bot, l trezi din visare. Observ c a ajuns la coal. Btu la ua din dreapta n care se auzea un murmur asemntor cu al apei Mcriului. La bocnitul repetat i rspunse cineva cu un daaa!... rguit i ptrunztor. Deschise ua cu sal. Un aer mbcsit l izbi, miros pe care nu l-a cunoscut pn acum. n clas miunau elevi de toate vrstele, nghesuii 3-4 ntr-o banc. Toi se ridicar n picioare i se adresar n cor: Bun ziuaaaa! Observ la gura sobei din crmid o persoan voinic, ce sttea pe un scaun i lucra ceva din nuiele, iar din sob o bucat de lemn i ajungea pn la picioare. Era directorul colii, nvtorul Plescioara Constantin care ridic de pe genunchi coul artistic lucrat, ndeletnicire ce -a fcut cunoscut. Venii, Vasile? Te ateptam. Ai crescut mare, m bucur. Am aat lucruri frumoase despre tine. Miau spus cunoscuii c te-au plns copiii cnd ai plecat din Bltioara. Bltioara e alt sat!... Se deosebete de Balt... La voi exista o tradiie cultural, copiii sunt mai detepi, toi vin la coal. La noi, cam jumtate din elevi urmeaz cursunle. Stau n munte cu oile. Oamenii beau mult, se mbat, se nasc copii proti. Astzi te las n locul meu, de mine vom funciona toi patru. Cataloagele i condica de prezen sunt pe catedr. Ai fost elev de frunte la coala normal, aa c o s te descurci. Mulumesc, 727

DUMITRU DDLU domnule director! Urmar sfaturi pentru elevi: s-l asculte pe noul nvtor i-l prezent cu recomandarea: unii l cunoatei c este din satul vecin!! A nchis ua mai mult trgnd-o parc s-o ia ei, din cauza cojocului lung pn la pmnt. Sun clopoelul. Elevii ieir n recreaie mbulzindu-se i se ndreptar spre Bratia, locul dejoac, o vlcea n apropierea colii. nvtorul deschise ferestrele i aerul curat de munte i umplu plmnii. Dup 10 min. le nchise. Atept s sune de intrare. Recreaia se prelungea. Iei n curtea colii s ntlneasc colegul din clasa vecin, Ursu Petre. ntreb pe un elev: Unde e domnul nvtor? Ne-a btut bine de diminea i a plecat din sat. Suntem n primirea unui elev mai mare. Nu se tie dac mai vine. S nu ne spui la el, domnule, c ne omoar culcai pe banc. Piesa se rezem cu spatele de corcoduul din apropiere. n urechi vjia glgia copiilor ce prea un stup de albine gata s roiasc. i-a adus aminte c a nvat la pedagogie, c la baza succesului colar, pe lng ali factori, un rol important are i atitudinea nvtorului fat de munc i de colectivul de elevi, predarea contiincioas a leciilor i ndeplinirea tuturor obligaiilor colare. Macarenko a reuit prin munc s educe contiinei sentimentul datoriei i cinstei i a recuperat copiii ce se credeau inutili societii. Dar, aceti copii sunt sntoi, de ce domnul Lupu nu se ocup de ei?! Unde e contiina lui de dascl? Muchii frunii nalte i ntinse se contractar, se crisp, czu pe gnduri. Inima ncepu s-i bat mai repede, obiectele din jur prginite i se preau strine. Se aprinse la fa, dar se trezi imediat din visarea neplcut, cnd copiii se apropiar glgioi s intre n clas. Tristeea se transform n zmbet pornit de undeva, din locul limpede ca apa de munte, faa i se lumin puternic, deveni frumos, bun. n suet se aprinse dorina de a lumina mintea acestor copii. Unul ca domnul Ursu i-a lsat n negura grea a netiinei de carte. Intr n clas fr nvtor, i spuse copiilor s duc la nde728

Omul care sfinete locul plinire tot ce le-a dat nvtorul s lucreze. Elevii ce i avea n primire l ateptar n picioare. i rug s adune puzderia de hri de pe jos. Copiii ncepur s strng i frmiturile de turt presrate peste tot. ca la psri n curte, dar i opri pentru a nu se ridica praful. Trecu printre bnci. Observ c ecare elev lucra ce dorete: unii desenau, alii rezolvau probleme sau copiau un text. Urmri orarul aat i desfur activitatea simultan prevzut, i ddu seama c are copii ageri, te sorbeau din priviri ce strluceau pe fete galbene. La plecare l-au ateptat; l admirau, l iscodeau dac st mai mult cu ei i l-au nsoit pn la rscrucea drumului. A doua zi, directorul colii i aduse clasele dup mas, urmnd s funcioneze mpreun cu nvtorul Lupu, de diminea, l chem la cancelarie: Vei avea n primire cls. A Vl-a i a Vll-a. S reii c la sfritul anului, te duci cu clasa a Vll-a la Brdiceni, la centrul de plas, s dai examen. Se vor susine probe scrise la aritmetic i limba romn i vei prezenta o serbare de o or. tiu c nu o s faci mai mult ca noi. Prinii in copiii cu vitele, nu-i las s nvee. Cred c, tot fruntea cozii o s m! Domnule director, mi voi da silina s ridic nivelul de cunotine al elevilor. De ce s m n fruntea cozii, cnd putem s m fruntea frunilor! Te prea ncrezi n puterile tale. Toamna se numr bobocii. A doua zi ncepu prima or de matematic, dup ce fcu ordine n clasa colegului care nu sosise la ora 8. Observ c elevii nelegeau ce le explica, judecau matematic i logic dac erau condui prin ntrebri. i-a dat seama c are un aluat bun de plmdit i fu sigur c spusele directorului vor spulberate. Feele elevilor s-au nseninat; l sorbeau din priviri, preau fericii ca primvara cnd dau orile, iar ei umbl cu oile i mieii pe deal. Parc veneau de undeva dintr-o via necjit i ajunseser ntr-o cas primitoare cu printele ce le dorete binele n via. Simbioza n lecie era perfect i nvtorul se emoiona la gndul c poate rscoli sentimentele latente ale copiilor care hi729

DUMITRU DDLU bernau de mult timp; de cine tie cnd, nimeni nu le trezise la via! Dar, rul normal al leciei se ntrerupse dintr-o dat. Se auzi un ipt puternic de copil. nvtorul tresri i ntreb clasa: Cine ip ? Ce s-a ntmplat? Domnul nvtor Ursu bate la calul blan, rspunse un elev cu aer linitit, de parc ar ceva normal. Plea ntrerupse lecia, deschise ua brusc i intr n clas. Se repezi i prinse cu mna din aer, bastonul nvtorului gata s loveasc din nou elevul, ntins pe o banc tras mai n fa cu pantalonii trai pn la genunchi i inut de doi colegi, unul de cap i cellalt de picioare. Ce e barbaria asta, domnule nvtor? Ascult tinere, cu ce drept te amesteci n activitatea mea? Ce eti inspector? Domnule Ursu, de ce i bai joc de copiii oamenilor? Acestea sunt metodele dup care predai? ncep s-mi explic de ce satul Bia are aa de muli netiutori de carte. Las-m n pace cu teroriile dumneata i vezi-i de clasele ncredinate! Plea l privi atent. nvtorul Ursu avea faa congestionat de rutate. Ochii se injectaser, clipea i scuip i scuip permanent. Prea un lup turbat la pnd, gata s atace din cauza creierului bolnav de butur. l privea pe tnr cu ur. tia c tinereea l va nvinge ca pe un taur n aren. i ddea seama c are n fa un element de valoare de care auzise, ce l va ngenunchia, dar dorea s-i tie toi de fric, tot satul c el aa trit. Elevul maltratat scosese un ultim ipt, cnd i-a prins bastonul, apoi i-a tras pantalonii peste pielea goal, violacee n cteva locuri. Se uit n ochii tnrului nvtor i lacrimile curgeau pe obraz. Se lupta s nu plng cu zgomot, cu toate c pe fa i apruser ncreituri ale durerii i eforturile ce era obligat s le fac, s-i stpneasc exteriorizarea, indc iptele i vaietele ar mrit comarul. A trecut n banca tergndu-i ochii cu mna. Plngea i nu putea s stea pe scaun. Plea se retrase n clas i-l cuprinse un sentiment de mnie mpotriva acestor oameni care compromit cea mai nobil activitate de educaie. Unde era dragostea i intere730

Omul care sfinete locul sul lui pentru nvmnt? De ce nu presteaz alt serviciu? Aceti copii au fost lipsii de cldura comunicativ, de afeciunea educatorului. Spiritul lui tiranic a nscut o disciplin, o linite temtoare, aparent, de moment, n suetul elevului nermnnd nimic din amintirile nuanate efectiv despre dasclul lor care ar trebui s le noreasc viaa nvtorului i elevilor. ntmplarea l ambiion, mai mult, n activitatea la clas. n ziua aceea a avut i istoria lecia Domnia lui tefan cel Mare, pentru care a simit atracie din clasele primare i coala normal. S-a prelungit timpul prevzut pentru o lecie similar, elevii din cls a V-a ntrerupndui activitatea independent pentru a-l asculta. Depuse toate eforturile pentru a renvia chipurile strmoilor, folosete harta, manualul, lecturile pentru a mbogi la elevi sentimentul patriotic, mpletea adevrul istoric cu legenda. Era mulumit c vedea, din discuiile cu elevii, cum sentimentele sunt hrnite i cresc n devotamentul ecruia pentru patrie. Le-a citit legenda Mama Vrncioaie i cei apte copii. A rmas cu un cult pentru aceast lectur. Nu poate s predea leciile despre tefan cel Mare, fr s spun copiilor c Mama Vrncioaia i-a iubit copiii, dar mai presus a fost interesul de a apra pmntul rii. Le povestea elevilor cu atta nsueire, nct ai spus c el nsui l nsoete pe voievod n marile btii, iar elevii parc vedeau pe romni n ofensiv, coloanele cailor, ncruciarea sbiilor, zborul sgeilor, fuga dumanului nsngerat nfrnt. Sentimentul de admiraie pentru Vrncioaia este alimentat de cultul i respectul ce-l poart mamei lui, care a crescut 8 biei i o fat n dragostea muncii, hrniciei i cinstei, s se bizuie ara pe ei. De cte ori ne spunea: Voi muri linitit c dup urma mea vor rmne muli copii. Nu amintea de cas, de gospodrie, de pmntul agonisit, amintea de lstarii rsrii din trupul ei sntos. Medit seara pentru a doua zi, i btea capul s gseasc metode pentru a se apropia de suetul elevilor. I atrgea 731

DUMITRU DDLU dragostea pentru alegerea cuvintelor i imaginilor care s lefuiasc. Povestirea, cernea n minte faptele i evenimentele i alegea pe cele mai nsueitoare. i zilele s-au scurs cu gndul c la sfritul lunii iunie se va prezenta cu elevii din cls. a Vll-a la examenul de la centrul de plas. Cu o sptmn nainte, de data xat, au repetat la aritmetic, limba romn, au prezentat serbarea n faa stenilor, cu programul de o or ce l vor susine la Brdiceni. Copiii au sosit la scoal mbrcai curat, cu scuie mari, norate, parc erau gata s mearg n prie. Pentru a scurta drumul au traversat ulia i s-au afundat n fnetea bogat care se ntindea pn departe. Ct cuprindeau ochii. Cei mai muli copii erau desculi, unii i-au luat n mn papucii de cauciuc. Pentru toi era o zi deosebit, una din cele mai frumoase din viaa lor. Se simeau purtai spre o int ce trebuia atins; pn seara, s aduc la napoiere un succes, o satisfacie care s se extind peste ntreaga coal, peste sat. Era o chemare a satului care parc le spunea: tergei odat norii negrii i ceaa ntunecat ce plutete peste aceast aezare i artai c suntei vrednici de naintaii votri care au trit vremuri de rstrite i au lsat un sat nchegat, cu multe familii bogate n copii. Trsturile i zmbetul nvtorului ddeau curaj elevilor care ntrebau la aritmetic, la limba romn, repetau n cor cntecele sau schimbau glume despre adversari, n ochii tuturor citea ambiii nestinse. Renscute din puritatea acestor oameni de la poalele munilor Vlcan, dorina de a munci fr rgaz. Pe feele lor vesele, astzi se putea citi ambiia de a face ca coala s triasc cu adevrat ntr-o familie: elevi, dascli i steni. S-a ivit prilejul s discute despre istoria satului. Despre excursiile de pe apa Balt, pn la casa lui Damian, despre Crucea lui Lazr, cetean ce a ucis mai muli turci care prdaser satul, apoi a apucat drumul codrilor, ind prins i ucis la locul ce i poart numele. Momentul se renoiete cu adnc recunotin, pentru curajul 732

Omul care sfinete locul acestu ran. nvtorul simea c viaa sa n profesie se mplinise. A stat 8 ani de zile nchis ntre pereii reci ai colii. Ce a nvat prinde via, se transmite unui ogor nelenit, ce rodete pentru prima dat i un surs l mbrbteaz, dar ncearc s nu-l exteriorizeze prea mult, pentru a nu observat de copiii ce l treziser din visare prin noi ntrebri. Soarele se ridica i dogorea cu putere. Era n plin var. Pdurea se colorase n verde nchis, frunzele stejarilor i anilor crescuser deplin i parc se bucurau, mpreun cu copiii, de aceast zi plin de lumin i sntate. Cnd a ajuns n satul Brdiceni, aerul prea uscat de ari, cldura era nbuitoare. Oprir la umbra salcmilor din capul satului, se splar pe picioare, nclar papucii, unii rupi i prini cu a alb i plecar linitii prin sat. n grup, ca puii adunai n jurul mamei. Elevii chemai ia examenul de la acest centru s-au ntrunit n curtea colii. n jurul orelor 10 au fost invitati n cele 3 sli de clas i aezai cte doi n banc, dar nu de la aceeai scoal. Pn la orele 13 s-au dat cele dou lucrri scrise, apoi s-au susinut programele artistice, ncepnd cu coala. Balta care venea de pe o distan mai mare. Domnule Plea, te felicit pentru serbare, se adres un nvtor pe care nu-l cunotea. Dac i lucrrile scrise vor bune, vei cunoate un rezultat deosebit. S tii c aceti copii necjii au viitor de aur. Prevd c coala din acest sat, inut n bezn, va deveni un factor de cultur cu un renume. Copii nsetai, dornici de a cunoate i harnici la coal. Ne-a plcut la toi poezia Rugul i tunul, recitat de elevul Trban. Aa cum spune poetul: ranul a dus greul i pe ogor i la rzboi, a mnuit i plugul i tunul i a ndreptit s le sftuiasc pe amndou, aceste unelte, s se uneasc, s triasc mpreun ca fraii.Au plecat spre sat. Rezultatele urmnd s e comunicate n scoal. Cnd s-a primit lista cu notele de la concurs i aprecierea asupra serbrii, directorul l-a chemat la cancelarie: Bravo, Vasile. Nu m ateptam la un asemenea 733

DUMITRU DDLU succes. Voi prezenta situaia la jude i la plas. S mai stai la noi, ca suplinitor, pn te numete titular. Domnule director, sunt nelinitit i frmntat n legtur cu comportamentul colegului Ursu i v rog s luai msuri. E dreptul nostru i al elevilor. n primul rnd, s protestm mpotriva acestor tratamente nepedagogice. Cu dnsul nu pot nva elevii carte, mai ales aceti copii crescui numai cu vitele i n curtea casei, trebuie s li se vorbeasc despre viitorul lor. Despre dreptul la via i nvtur. Ei nu pot nelege ce le spune nvtorul, nu sunt ateni la lecie, sunt tulburai de metodele barbare i uit de matematic, citire, geograe, istorie, care i aa le nva singuri. Copiii sunt tot att de buni ca i cei care s-au situat pe primul loc la centrul Brdiceni. Domnul Ursu, dumneavoastr i cu mine am nvat c, n Didactica Magna, Comenius, cu trei veacuri n urm, a armat: toi pot nva totul. De ce sunt oprii copiii acetia necjii s nainteze n via n plin secol douzeci? Vasile Smeu, Bltioara

SUBREDACIA MURMURUL JILULUI, TRGU MURE

MISIUNE Te-a aplauda dar mi-e team c te trezesc (Realitatea e n renovare i n-are rost): Aceleai spaii albe decupate Dintr-aceiai salcmi in locul Acelorai mirese ndopate Cu prunci stilizai n noaptea nunii naintea comedianilor i a ploii Tu ai dreptul s devii somnambul i-am adus tlpi de ornament i bidinele noi 734

Omul care sfinete locul Vezi elefantul de deasupra capului meu? El ine loc de blestemul care mi-a rmas mie. Urc-l cu ochii nchii ca i cum l-ai ucide! Cnd ajungi, s-mi dai de veste Iar stelele s le zugrveti Pn la venirea zorilor s le vedem i noi Printre salcmii notri. Te-a aplauda, dar mi-e team c te trezesc. Roxana Lupescu

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, SCELU-GORJ

Scrisoare deschis Domnule profesor Mitic. Ne-a surprins plcut att faptul c nu ne-ai uitat i mai ales ocupaia d-voastr dintotdeauna fa de formarea omului. N-am uitat nicio clip c i la Liceul de Materiale de Construcii Trgu-Jiu, cel care totdeauna era gata s modeleze elementul copil era Dumitru Ddlu. i pentru c ne aam n ajunul zilei de St. Dumitru, familia Cazan v ureaz sntate i tot binele din lume, d-voastr i familiei. Nu ne-am mai vzut de mult vreme. Noi avem necazurile noastre, n luna octombrie a.c. Nicu a fost din nou n spital. Nu a terminat recuperarea. A nceput frigul i mbrcarea lui merge greu. Mulumim lui Dumnezeu c am scpat numai cu att. Pensionarea noastr nu a venit cu odihni ca tot omul invitat s munceasc facem ce putem i ct putem n mica noastr gospodrie, n plus eu continui s pictez. Dup revoluie am fcut cinci expoziii n Bucuresti, patru n Craiova i momentan vernism una la Muzeul Judeean Gorj n 27 octombrie. Prin 1996 am participat la o expoziie n Mineapolis S.U.A asociaia ClVHA a crui membr sunt. Aa se face c gu735

DUMITRU DDLU rez n catalogul 1997-1998 printre pictorii internaionali. Meritul este al soului care totdeauna a susinut iubitorii de frumos. El a expediat zece tablouri, el m-a ajutat s pictez fcndu-mi rame i lsndu-mi timp pentru aceasta.Dac ar vrea Dumnezeu, cnd o s putem, dorim din suet s vedem lucrrile elevilor de la Grupul colar Mtsari. Ne-am bucurat c pe lng literaii colii, exist i mnuitori ai penelului. O deosebit realizare s-a obinut prin atragerea elevilor (cei mai buni) n activitile Fundaiei Culturale din coal. C ce altceva poate s e mai frumos pentru un elev sau pentru un printe dect s lucreze cu suetul i cu mintea fr a deranja colectivul n care triete. Dac n scriere folosim penia, n pictur folosim pensula pentru c i arta plastic este un fel de scriere cu pensula, dalta, ciocanul etc. Consultnd cteva din revistele publicate sub titlul Murmurul Jilului (ce minunat sun), neam dat seama c n coala d-str sunt o mulime de talente demne de luat n seam. Putem spune c ele nu mai murmur, ci precum lucrtoarele albine din stup, tiu precis ce au de fcut, condeierii, pictorii, matematicienii i deci nu micii psihologi de azi vor ajunge (suntem siguri) oameni de valoare n societatea att de zbuciumat astzi. Toate aceste haruri venite de undeva, ndrumate de colectivul revistei n frunte cu preedintele, vor face cinste judeului nostru i Romniei. Nu putem crede c a fost uor s realizai aceast revist i mai ales s continuai existena ei. De aceea noi v felicitm din toat inima pentru aceast reuit i dorim s auzim tot lucruri frumoase despre colectivul ei i despre corespondenii care dau via tnr acestei fundaii. Nu alegem nume. Ar foarte greu i nedrept s citm civa corespondeni. Copiii pentru prini sunt la fel de iubii, de aceea noi nu facem deosebire ntre materie sau artele frumoase. nc o dat felicitri i drum bun fr ocoliuri i mai ales fr ntoarcere.Cu toat dragostea pentru iubitorii de bine i frumos, pentru conducerea colii i colectivului 736

Omul care sfinete locul redaciei. Dac cineva din colectivul d-str trece prin Trgu- Jiu, v rugm s vizitai i expoziia de pictur O. Cazan de la Muzeul Judeean. Mulumesc. Familia Nicolae i Octavia Cazan

ELEVII TALENTAI. MNDRIA COLII

Am citit cu o deosebit plcere MURMURUL JILULUI, nr. 10 ianuarie 1999. Am rmas plcut impresionat de mulimea corespondenilor acestui periodic dar, mai ales de calitatea acestora. Nume de prestigiu ca: N.Drago, N. Brnzan, C. Bleanu, C. Pamloiu, D. Graur, Gh. Dnescu, D. Ptrcoiu, Liviu Poenaru i muli alii, asigur trinicia acestei publicaii. Dar, cu totul deosebit este faptul c, bat la poarta consacrrii foarte muli elevi - de la clasele mici pn la ultimul an de liceu, liceenii corespondeni dovedesc maturitate i este o plcere s le citeii articolele. Asupra acestora trebuie s se ndrepte atenia ndrumtorilor i mai ales sprijinul colegilor. Iat, nite ntmplri BTRNE, despre felul CUM NU TREBUIE s procedeze cei din jurul elevilor talentai. Profesorul de limba romn, a cerut elevilor s redacteze o compunere cu titlul O ntmplare din via. Un elev, cu nclinaii n domeniu, a prezentat compunerea PIIGOlUL DIN ULCIOR. Expunere minunat, cum ntr-un ulcior, pus de mama lui ntr-un gard i-au fcut cuib nite piigoi. El curios, cum sunt copiii, a spart ulciorul s vad ce este n el. A gsit civa puiori. Ulciorul ind spart, prinii au prsit puiorii care au fost gsii mori. Expunerea a fost nduiotoare. Profesorul a acordat nota maxim. Dar, ce te faci cu GOLANII din rndurile elevilor. Invidioi, rutcioi, au nceput cu ironiile, scielile, chiar batjocuri. Cum s intre un piigoi n ulcior? spuneau ei. i l-au tot scit pe bietul biat, c nu a mai fost capabil s compun aa de frumos. Alt elev 737

DUMITRU DDLU se trudea s nvee la vioar, i plcea i zilnic avea program de exerciii. Cnd face exerciiile, nite rutcioi, unde nu ncepur s joace i s chiuie de te asurzeau, motivnd n batjocur: Cnd cnt Nicu, aa de frumos, noi nu ne putem abine s nu dansm. i bietul Nicu abia LIA pe cele patru corzi. Au inut-o aa pn cnd Nicu s-a lsat de vioar.Pe cnd, cunoscutul artist HORAIU MLELE era elev la L.T.V.. priceput ind, a fcut caricatura profesorului de limba francez. Fiind surprins, profesorul l-a articulat cu Profesorul mi era cunoscut. L- am ntlnit, l-am certat, iar el a mrturisit c a fcut o greeal, c s-a pripit ind sub tortura unor suprri. Vedei dragi elevi c, uneori i profesorii greesc, cnd, normal ar s-i lase necazurile la ua colii. Dac vei citi cu atenie cele trei ntmplri, am convingerea c vei nelege care trebuie s e conduita fa de colegii nzestrai. Invidia, indiferena, obstrucionarea colegilor dotai, trebuie s v e strine. Uitai-v n jurul vostru. Cunoatei-v bine colegii. Fiecare avei un DAR de la natur, care trebuie susinut, ncurajat. Ridicaiv mai presus de ceea ce degradeaz suetul omenesc: invidie, ur, gelozie. Fii buni colegi i preuii-v reciproc. Cnd vei OAMENI NTRE OAMENI - nu v va nici sal, nici ruine de trecutul vostru. V vei mbria cu dragoste frumoasele amintiri din anii de liceu. Ce poate mai NOBIL, mai FRUMOS!! Prof. Pensionar Emanoil Cintez, Scelu - Hileti 1344 Gorj

CU SF. CRCIUN DARNIC I BUN!

Chiar n ajunul Naterii Domnului, printre scrisorile- felicitare-pe care le-am primit, am observat un plic mai voluminous. Cum tiam c de la colegii din Miniapolis S.U.A. primisem un mesaj cu doar cteva zile n urm, am vericat tampila i am vzut 738

Omul care sfinete locul c moul - venea de la Mtsari. Ne-am bucurat foarte mult c nu ne-ai uitat i c darul fcut (cele dou reviste Murmurul Jilului) ne-a informat despre plcuta i neobosita dumneavoastr ndelenicire punnd n valoare talentul micilor i marilor corespondeni. Literaii sau oamenii de tiin din diferite domenii, folosesc energia n mod benec, ind exemplu de urmat viitorilor elevi i de ce nu a oamenilor care nu fac ceva tocmai plcut n timpul liber. Suntem mndri c un profesor care a plecat de la Liceul nr.2 Tg. Jiu unde a desfurat o activitate cultural, a dus cu el tinereea i bunul obicei de a educa tineretul acolo unde funcioneaz. D. Ddlu se face auzit, vzut i ndrgit de oameni i mai ales de cei n descriere. Se pare c are n preajm o rdcin adnc deoarece acolo exist un buchet de nume Ddlu, brbai, femei, nvtori sau profesori talentai n ale scrisului i iubitori de copii. Desigur, educaia ncepe cu pruncii din curte care studeni sau absolveni ai diferitelor faculti cum bine cunosc familia Ddlu Dumitru i Floarea ce se mndresc cu cele dou ori, icelor dumealor, care noresc n localitatea Mtsari. Cte asemenea copile cresc n localitatea respectiv ne putem documenta din revista Murmurul Jilului, unde promisiuni certe vin s conrme armaia mea pentru care, noi, familia Cazan Nicolae i Octavia, le dorim sntate i anul 2000 s le aduc multe bucurii i un trai mai fericit ! Cu privire la ntlnirea lui vara lui 99 de la Scelu prea m-ai ridicat n slvi. N-am cuvinte cum s v mulumesc i v rog s n-o mai facei. Sunt un om obinuit care ncearc s foloseasc talentul dat de bunul Dumnezeu. Mi-a fcut plcere s v cunosc i sunt convins c voi suntei oamenii de care societatea are nevoie. Ferii-v de putreziciunea care ncearc s ptrund n tineretul nc sntos i vei nvinge greutile inerente. Prea plinul energiei noastre care se vars n peni nu face nimic ru. Asta am ncercat eu s fac prin folosirea pensulei. Dac am reuit numai timpul 739

DUMITRU DDLU hotrte. Am rmas un om simplu cum bine zice ing. Carmen Pdure, dar care am ntlnit n vremea studeniei pe ardeleanul N. Cazan ce m-a sprijinit n tot ce fac. M-a neles, m-a protejat i a fost alturi de toi cei ce vor s-i fac o via mai frumoas. Aa se face c ne-am alturat tuturor celor mici pe care i-am iubit i ndrznim s credem c ne-au iubit. Suntem convini c domnii profesori de la Grupul Tehnologic Mtsari Gorj ce i-au asumat rpunderea modelrii mldiilor ce-au nmugurit n terenul fertil al Domnului Tudor Vladimirescu, al Ecaterinei Teodoroiu i al lui Constantin Brncui reuesc s lase o zestre Gorjului i, de ce nu, rii. Nu sunt o talentat n cele ale scrisului, dar ce-mi place m impresioneaz profound. Dup cum am observat, condeieri de marc precum I.Popescu, Z. Crlugea, V. Smeu, A. Gorun, Fam. Ddlu, Gh. Dnescu, familia Purcel etc., duc tora acestei reviste ncurajnd i cultivnd pe cei mici. Prietena i colega mea, Alina Mladin a fost foarte ncntat s v cunoasc activitatea. Micii mei pictori rsfoiesc albumul pictorilor dumneavoastr din Mtsari fcndu-i s lucreze cu mai mult rvn. Le-am promis i eu un asemenea album, probabil cu totul mai original, dup posibiliti. Pentru noi, cei de la Scelu, suntei un exemplu. Felicitri multe, multe realizri pe mai departe ! Nicolae i Octavia Cazan

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, CRAIOVA-DOLJ

Dragii mei, mi cer, n primul rnd, iertare c nu v-am scris pn a cum. Am avut foarte mult de nvat pentru c am nceput sesiunea imediat dup vacana de iarn i am avut zece examene. Acum, c a trecut cu bine, nu mi se mai pare foarte grea sesiunea, dar atunci m speriasem pentru c nu tiam cum o s e, mi era fric s nu 740

Omul care sfinete locul am restane. Dumnezeu m-a ajutat i am luat note foarte bune. Am media 9, 20 i sunt a patra. A avut i burs, dar ind la tax nu am dreptul la burs. Eu nu m gndesc s am eu bani, vreau s trec la buget doar pentru c nu tiu de unde o s-mi dea ai mei atia bani pentru tax n anii care vin. Domnule profesor, v voi recunosctoare toat viaa mea, pentru c de la dumneavoastr am nvat s nu m mulumesc cu puin, ci s vreau ntotdeauna mai mult. La examenul de literatur am luat 9, cea mai mare not, i domnul profesor m-a felicitat n faa tuturor colegilor. Mi-a spus c e lucrare de 10 (dar nu d niciodat 10) lucrare de Facultate de Litere i c se vede c am avut n liceu, profesor de romn foarte bun. Atunci mi-am adus aminte de dumneavoastr c m trimiteai mereu la Cabinetul de romn dup cri i mi ddeai 3 de ecare dat cnd m prindeai nepregtit. Nu tiu n ce msur nelegeam eu atunci, dar acum mi dau seama ct de bine mi prinde faptul c sunt obinuit s citesc i s scot din cri ce mi se pare mie mai frumos i mai interesant. Aa am fcut i acum: n-am scris nimic din cursuri i domnul profesor de literatur a apreciat, pentru c, aa cum spune i dnsul, suntem la vrsta la care trebuie s ne facem propriile noastre idei, nu s citm ca nite papagali ceea ce zic profesorii n cursuri. Domnul Blaa i doamna Negomireanu (care i-au fost profesori i doamnei Luminia) au fost foarte mulumii, mi-au dat 10. Mai greu mi-a fost la materiile de Teologie, pentru c suntem ntotdeauna comparate cu bieii care au terminat Seminarul Teologic, dar am luat note destul de bune i aici. Am vrut s m arm prin rezultate bune i am reuit, pentru c ntotdeauna impresia de la nceput conteaz. Mami i tati sunt mulumii c m-am descurcat bine. Tae plnge mereu de mine i zice c i pare ru c nu e i muma s vad c am crescut i am ajuns la facultate. Toi s-au bucurat foarte mult cnd le-am spus c am fost la Mtsari, la dumneavoastr. Mami a plns, m-a ntre741

DUMITRU DDLU bat de ecare dintre dumneavoastr, s-a bucurat din tot suetul cnd i-am spus c tanti Lenua i unchiul Ionel se simt mai bine ca ast-var. Cnd a auzit c fetele au terminat facultatea i au serviciu nu i-a venit s cread c a trecut aa repede timpul, i-am povestit i despre costumele dumneavoastr, doamn Cicel i a zis c ar vrea s v vad mbrcat aa ca o doamn, cum ai fost dumneavoastr ntotdeauna. Mai zice c oameni ca dumneavoastr n-o s mai ntlneasc niciodat i i pare ru c suntem departe i v vedem foarte rar. i mie mi pare ru c nu mai suntem aproape de dumneavoastr. Atunci cnd ne-am mutat, eu am fost n vacan, s-a petrecut totul mult prea repede i nu mi-am dat seama ce se ntmpl. Iar apoi, cnd m-am trezit n alt cas, coal nou. Unde nu cunoteam pe nimeni, m-am simit strin i am suferit foarte mult. Acum mi dau seama ct de bine a fost la Mtsari i ct de dor mi e de apartamentul nostru, de dumneavoastr, de colegii mei i de tot ce m nconjoar. Am avut mari emoii cnd am fost la dumneavoastr n noiembrie. Nu v vzusem de mai mult de doi ani i m gndeam foarte mult la ziua aceea, n autobuz, de la Drgoteti la Mtsari, mai ales cnd a nceput s se vad blocul nostru; am plns de-am strnit curiozitatea oamenilor din jurul meu. Mi-am dat seama cte amintiri m leag de locul acela, de care unii oameni de aici nici n-au auzit. mi pare ru c n-am putut s stau dect o zi. M bucur din tot suetul c v-am vzut i v-am gsit bine, att pe dumneavoastr ct i pe tanti Lenua i unchiul Ionel. Pe fete nu le-am vzut de aproape patru ani i mi e greu s-mi imaginez cum arat. Sper s vin la var, cnd vor i ele acas. Am fost impresionat de imaginea colii. Nu numai c n-am tiut, dar nici nu m-am gndit c liceul unde am nvat, va arta vreodat aa. Nici liceele de aici din Craiova nu sunt att de curate i moderne. Domnule profesor, doamn Cicel, eu cred c v vor rsplti munca cu rezultate bune la nvtur 742

Omul care sfinete locul multe generaii de acum ncolo. Eu v port n suet toat viaa mea, v consider dascli - model i v respect ca i pe prinii mei. Atunci cnd am fost la dumneavoastr i ai venit noaptea trziu, mi-am dat seama ct suet punei n ceea ce facei, ct muncii i ct timp v trece acolo n coal. Mi-a spus Vali c tanti Lenua se simte mai ru, e la spital i nici unchiul Ionel nu e prea bine. mi pare ru i sper din tot suetul s se fac mai bine. Tanti Lenua, unchiule Ionel, Dumnezeu s v ajute s v e boala mai uoar i s nu mai suferii aa mult. Tanti Geta, gazda mea (v-am povestit c are aproape 90 de ani) e foarte singur i zice c nu are pentru cine s triasc. Eu i citesc, o ajut s mnnce, s se spele, o duc la Biseric, o ncurajez ct pot de bine, chiar dac e cteodat aa de dicil, de nu mai tiu ce s-i mai spun. Dar, aici, la teologie, nvm mai bine ca oriunde s m buni, rbdtori. Nu reuesc s u aa smerit precum ni se cere, dar ncerc, mi dau tot interesul. Soru-mea m-a ntrebat i ea de dumneavoastr. Manuel s-a fcut mai mare, mplinete ase ani anul acesta. mi deseneaz i mi trimite aici desene de ecare dat. Eu i scriu s e cuminte, s nvee, ca s se poat duce la Seminar i apoi la Teologie, iar el e foarte ncntat de ce-i spun: cnta toat ziua Doamne-miluiete prin curte, i imagineaz c e preot. De ecare dat cnd vine cineva pe la ei zice: Citete-i mami i lui moica ce zice Mari de mine... Citete-i mami i lui tanti Florentina i cumnata mea nu mai tiu ce mai fac, c n-am fost de mult cas. Am uitat s v spun c n decembrie a murit sora lui tati cea mare (a avut probleme cu rinichii) i de srbtori am fost triti toi din familie. Domnule profesor am ncercat s fac i eu un articol pentru revist, nu tiu ct am reuit: Cred c este cam lung: m-am referit doar la cteva aspecte despre Mntuitorul Iisus Hristos ind mult prea multe de spus. Dac este prea lung, lsai dumneavoastr ceea ce considerai c este mai interesant. n ncheiere, eu v doresc sntate la toi i 743

DUMITRU DDLU sper s v gsesc bine cnd mai vin la dumneavoastr. i transmit srut mna! doamnei diriginte Zizi, doamnei Luminia, doamnei Geta i lui tanti Nua. Srut mna! Cu drag i respect, Mari Oaie, Craiova - 13.03.2001

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, SLIVILESTI-GORJ

Miculeti, vatr de tradiie i folclor Domnule profesor, protnd de puin timp m-am gndit s v mai trimit i eu cteva lucrri. Una, Miculeti vatr de tradiie i folclor, am prezentat-o cu ocazia Zilei culturii miculetene ce s-a desfurat n perioada 20-23 mai etc., i cteva cugetri care consider c ar prinde bine, dac ar publicate. mi pare foarte ru c nu pot numr de numr prezent n paginile acestui jurnal de front de pe Jiluri. Am zis... gndit c este ntr-adevr un front al culturii pe care cu mult dragoste i presiune se vede c-l comandai. S v dea Domnul mult putere de munc ca s putei continua i de aici nainte muli, muli ani acest act de curaj, pasiune i efort intelectual. Cu stim i respect, Prof. Nicolae Cpitnescu Miculeti, astzi sat component al comunei Slivileti, a fost pn n anul 1968 reedina unei comune cu acelai nume ce cuprindea n organizarea sa mai multe sate: Miculeti, tiucani, Tehomir i Bzvani (azi sat al comunei Samarineti), iar cu ani n urm a cuprins i satul Croici (azi sat component al comunei Mtsari). Miculeti se a aezat pe malurile unuia dintre apte Jiluri ce-i adun apele de pe apte vi aproape paralele cu acest sat cu frumusei, tradiii i obiceiuri ce le dau un specic aparte. 744

Omul care sfinete locul Jilul ce strbate Miculetiul este cel de-al patrulea pria cei aduna apele din vestita i frumoas vale a Grigorescului de la poalele tot att de vestite ale dealului Bujorscu. De aceea vechile drumuri ale satului Miculeti sunt: Bujorscu i Grigorescu- dou sate mici ce se aau pe culmile a dou neameloane cu acelai nume, ce pe nlimi vegheau la linitea unei vi mirice ce se a la paralele lor Valea Mic, ce dup unele preri, avea s-i dea numele satului Miculeti. ntr-un trecut nu prea ndeprtat Miculetiul reprezenta una din comunele cele mai frumoase ale judeului. Mineritul care a scos satele din srcie a avut ns cel de-al doilea ti mult mai dureros, fcnd s dispar tot ceea ce era mai frumos, lsnd denivelrile de teren, alunecrile de teren, sau gropile enorme fcute de excavatoarele din cariere. Azi, gropile uriae s-au transformat n lacuri ce n unele zone ajung pn la 10.000 m. Folclorul tradiional Miculetiului, ns a rmas, s-a transformat impus de vitregiile vremii, dar ce-a fost bun a rmas i se transmite din generaie n generaie. Locuitorii ar trebui s-i fac o preocupare permanent n contribuia la ridicarea inutului scldat la rangul de inut noritor, aa cum a fost, cu un folclor bogat i monoton. Nu trebuie uitat din punct de vedere cultural satul Miculeti are una din cele mai vechi coli din zona Jilului, atestat documentar nc din anul 1838, (peste 160 de ani). Tot aici prin tradiie se ntlneau un numr destul de mare de interprei de muzic popular i renumii cntrei ce n grup restrns (mici tarafuri) fceau s rsune vile din diverse pri ale comunei. n tiucani se aau Dragotoi i Iorgan Constantin. Din familia Dragotoiu a rmas cu nume de rezonan renumit solist de muzic popular gorjeneasc Dragotoiu-Nanu Emilia ce ne rsfa cu melodiile de la radio i televiziune. Alt grup de cntree era cel format din familia Carlaon (Pirici din rndul crora se remarc azi Chioran Gheorghe i Chioran Maria (Nebunu prin cstorie) 745

DUMITRU DDLU nepoata acestuia cu o formaie de muzic renumit n oraul Motru, formaie ce numete i ali tineri din sat, iar sora sa cu o voce plcut i fermectoare. Micul taraf a lui Urs din satul Tehomir se mai pstreaz prin fraii Urs ce continu meseria prinilor n comuna Samarineti. Cel mai renumit taraf a fost taraful lui nea Mitic Bdulescu, care fusese renumit n toat zona cu 50-80 de ani n urm. Azi ul acestuia, nora, dar mai ales unul dintre nepoi, Mihai, cnt la diverse formaii, pe drumul deschis de bunicul su. Tot de pe aceste vi, din satul Cojmneti, a plecat i a cntat Iulic Prclbescu, renumitul interpret al nemuritoarei melodii Bun seara, Mriuc . Marcel Punescu a crui mam i bunici dinspre mam sunt din Miculeti, iar n prezent se remarc Ileana Sceanu Rmescu, nepoata Uei Sntescu din ale crei cntece le reunete, iar glasul bunicii triete prin glasul nepoatei sale, Claudiu Ciorecan din satul Cojmneti care este tot aa de dotat n muzic ca i prinii acestuia.Au mai aprut nc dou formaii muzicale: una condus de Griniceanu Ghe. i alta de Bengulescu, ambele formaii s-au nscut pe seama cminului cultural din Miculeti, iar acum a ajuns s depeasc graniele judeului cntnd la nuni i boteze. n zon se mai a i ali interprei de folclor romnesc, ntr-un aparte dintr-o zon de trecere de la folclorul mehediean la cel gorjenesc i doljean localitile andu-se n zona de grani dintre cele trei judee. Soliti instrumentiti: Cioclei Constantin i ali instrumentiti de suat: Dragotoiu Nicolae (uier, nai) Geamnu Dumitru, tatl lui Geamnu Gheorghe despre a crei formaie am amintit, Urs Alexandru (voce) Iorgan Aristic (voce) etc. Zona Miculeti a fost, este i continu s e o vatr de nestemate folclorice, ce nc nu sunt cunoscute i ncearc s ies la suprafa : Marcel Punescu, Emilia Dragotoiu- Nanu, Ileana Sceanu Rmeascu sau Claudiu Ciorecan. Sperm s ducem spre nemurire aceast zon plaiurile frumoase prin organizarea Zile746

Omul care sfinete locul lor Culturii Miculeti ce se desfoar n ecare an ntre 20 -25 mai cnd sunt chemai toi aceia care s-au format i au fcut primii pai spre muzic i pe scena mic a cminului cultural din satul Miculeti. N.Cpitnescu

COALA MICULETI LA 164 DE ANI

Anual, n perioada 29 noiembrie -10 decembrie, au loc Zilele colii miculetene cu variate, multiple i educative activiti. coala cu clasele I-VIII din satul Miculeti, comuna Slivileti, judeul Gorj este una dintre cele mai vechi coli din judeul Gorj i nu numai. n anul colar 1838-1839 coala de aici era una din colile cu populaia colar cea mai numeroas dintre colile ce se aau n aceast zon a rii, avnd un numr de 42 elevi, pstorii de popa Ivan Barbul. De atunci i pn n zilele noastre aceast coal a mers n continu dezvoltare i mbuntire a procesului instructiv-educativ; n anul 1910 apare prima cldire a colii tip Spiru Haret; nvmntul avnd n permanen clase cu pregtire primar-secundar. Dar n perioada 1948-1958 nu a existat nvmnt secundar. Din anul 1958 apare din nou nvmntul cu clasele l-VII (VIII) i primul director de aici avea s e profesorul Pamloiu Constantin, un profesor cu reale caliti pedagogice, care n anii urmtori (din 1961) s-a mutat n localitatea natal, MTSARI, unde a fost zeci de ani director de coal. Direcia colii din anul 1961 pn n anul 1967 i-a fost ncredinat nvtorului Ceauescu Gheorghe; din 1967 pn n anul 1989 (cu mici ntreruperi) profesorului Cpitnescu Nicolae care profeseaz i n prezent; iar din 1989 pn n prezent profesorului Hoar loan. nvmntul miculetean atinge apogeul n perioada 1970-1990 cnd existau clase paralele; cu prima treapt de liceu (cl. IX - X); apare coala cu cinci sli de clas i anexe, cu cabinete specializate 747

DUMITRU DDLU i laborator zic-chimie. n aceast perioad au lucrat n coal numeroase cadre didactice cu pregtire profesional desvrit; cu mult dragoste i pasiune n munca cu elevii n istoria colii din acest sat vor rmne scrise cu litere de aur numele cadrelor didactice din a- ceast perioad, cadre ce au dus taina colii miculetene n judeul Gorj dar i n judeele limitrofe. Acum ind pregtii elevii ce au devenit adevrai profesioniti, ca i dasclii ce i-au pregtit, cu funcii de mare rspundere n diverse sectoare de munc. Acum dintre acetia se a n cmpul muncii: 40 de ingineri n diverse sectoare de activitate, 5 profesori, 10 nvtori, 10 educatoare, 5 juriti.5 medici, 3 colonei i alii n diverse alte profesii, care lucreaz nu numai n judeul Gorj ci i n aproape toate judeele rii i chiar n capitala rii La formarea acestora au contribuit n mare msur: - Educatoarele: Diaconescu Maria, Ceauescu Gheorghi, Fotescu-Lupulescu Angela (gr.1) i Ceauescu-Bleanu Mariana: nvtori: Pducel Alexandru, Fotescu Florica, Fotescu Ion, Ceauescu Gheorghe, Zvoianu Vasile, Covrigel Elena, Covrigel Virgil, Ceauescu Ion (gr. 1), Ceauescu Viorica (gr.1). Dicu Valentina (gr. 1), Enoiu Doina (gr. 1); - Profesori: Cpitnescu Nicolae (gr. 1), Cpitnescu Maria, Crciunescu Teodora. Hoar Doina (gr. 1), Hoar Ion, Punescu Constana (gr.1), Lauda Constantin (gr. 1), Vicu Constantin (gr. 1), enumernd doar pe cei ce au avut o mai ndelungat i prestigioas activitate n aceast scoal. Nu este de neglijat c muli din cei ce au plecat de la coala din Miculesti au ajuns directori la colile unde s-au xat. Am putea spune c aceast coal a fost i o coal de nalt pregtire profesional. Astfel nvtorul Ceauescu Ion i Bizaru Constantin au fost directori adjunci la coala Nr.1 Motru. Profesor Crciunescu Teodora este director la coala Plotina. Municipiul Motru, profesor Brnduescu Geta i Osnaga Maria a 748

Omul care sfinete locul fost i este director la coala Roiuta, municipiul Motru, profesor Dicu Constana este director la coala Nr.2 Motru, iar Dobrinescu Domnica a fost director adjunct la aceeai coal. coala din Miculeti a fost, este i va o coal pilot n ceea ce face pentru tnra generaie; de aceea n perioada 29.11.2002 - 10.12.2002 s-au desfurat cu mare fast Zilele colii Miculetene, aa cum s-au desfurat i n anii trecui i cum se vor desfura i n continuare. n 2003 coala va mplini 165 de ani de activitate i credem c i cei din conducerea judeului se vor implica n acest eveniment. S-au remarcat prin organizarea i buna desfurare a multe din activitile propuse, care vor rmne de neuitat, aa cum au mrturisit participanii: - Manifestrile din 30.11 Sfntul Andrei - patronul spiritual al Romniei; - Manifestrile dedicate Zilei Naionale a Romniei -1 Decembrie; - Toate activitile educative desfurate cu elevii i personalitile invitate n coal. De o atenie deosebit s-a bucurat ntlnirea cu preedintele Judectoriei Motru, magistrat Pistol Neculai, fost cadru didactic care le-a vorbit despre Constituie i abateri de la legea fundamental: cu reprezentani ai poliiei precum agentul superior adjunct Dudescu Vasile care le-a vorbit despre Legea 61 i eventualele greeli n care pot s cad; ntlnirea cu fostele cadre didactice, n via, actuali pensionari, crora li s-au nmnat DIPLOME DE EXCELEN din partea colii, a fost de o zguduitoare trire sentimental. Amintirile i prerile despre coal au fcut s apar lacrimi pe obrajii tuturor sau zmbetele s-i nsoeasc atunci cnd momentele o cereau. Gndurile despre coal exprimate de elevi n poezii sau mici proze sau desenele inspirate din viaa colii, ce au fost premiate cu diplome i mici atenii, vor rmne mult timp 749

DUMITRU DDLU n mintea numeroilor participani i elevi, cadre didactice, prini i invitai. Pcat c unii invitai nu ne-au putut onora cu prezena - ncepuse recensmntul agricol. Au fost momente de trire sueteasc intens ce au lsat n mintea tuturor participanilor clipe ce nu vor uitate niciodat (Aa cum le-au mrturisit n cartea de onoare a colii). i astfel de clipe vor mai exista, atta timp ct coala din Miculeti va fclie vie de lumin i formare pentru via a acestor locuitori de pe Jilul din Mijloc (al IV-lea dintre cele 7 existente). Prof. Nicolae CPITNESCU

MICULETI -SAT CU NUME DE LEGEND I CU UN TRECUT ISTORIC DE INVIDIATDenumirea de Miculeti apare nu prea de mult timp, n anul 1723, ntr-o hart german, unde din zona Jilului este scoas n eviden doar comuna Miculeti.Numele, fr nici o ndoial, vine de la familiile de boieri Miculescu(Micu) ce-i aveau moii n aceast zon.Comuna Miculeti apare prin unirea celor trei sate Ciorani-cel mai vechi sat, aprut la nceputul secolului al XVIlea i se a in zona moiei din Miculetiul de azi; Bujoreti-satul ce se a n culmea Roiuei de azi i care la sfritul secolului al XVII-lea, nceputul secolului al XVIII-lea, o dat cu apariia boierilor.tiucani se va transforma n mahalaua tiucani(Nebunilor) i apoi satul tiucani i Grigorete ce se ntindea pe culmea Dealului Runcurel pn n dreptul satului Croici-ambele sate menionate pentru prima oar la nceputul secolului al XVI-lea.Toate cele trei sate mutate pe valea Grigorescului spre rsrit au format satul Miculeti, ce a fost n permanen comuna pn la reforma administrativ din anul 1968, cnd a intrat n componena comunei Slivileti.n comuna Miculeti n cei aproape 250 de ani de existen au mai aparinut i alte sate:Croici, ce azi se a n componena comunei Mtsari, Cojmaneti i chiar Slivileti, pentru o perioad scurt, sate ce azi 750

Omul care sfinete locul aparin de comuna Slivileti i satul Bzvani, ce azi aparine de comuna Samarineti.De-a lungul existenei sale comuna Miculeti s-a remarcat prin fapte de rsunet n toate etapele istorice ale vitregei Romnii.Astfel n Rzboiul de Independen 1877-1878 i-au avut reprezentani, iar doi dintre ei ce i-au dat viaa n luptele pe pmnt strin au devenit eroi:Carlaon Vasile i Nebunu Pandelie. n anul 1842 boierul miculetean, ce avea mai multe moii i n alte zone ale Olteniei, fost senator, prefect de Gorj, poet i preedinte al Tribunalului din Drobeta-Turnu-Severin, a candidat pentru domnia rii Romneti, pierznd la cteva voturi n favoarea lui Gheorghe Bibescu-un alt oltean din zona Corcovei(Mh.).Acesta se numea GRIGORE MICULESCU, strmoul lui Angelo Miculescu(din guvernul Ceauescu) i al lui Adrian Nstase (prima soie) (politicianul din zilele noastre).Trebuie s remarcm c n anul 1834 se menioneaz localitatea Miculeti ca trg(n zona tiucani de azi) de mare importan i ziua de 6 august ce era zi de targ a ajuns pn n zilele noastre NEDEIA TIUCANI.n anul 1838 satul Miculeti se menioneaz n documente, cu coal-una din primele coli din Oltenia, avnd un numr de 42 de elevi i alturi de colile din Strehaia, Glogova i Ciuperceni, ind unele din colile renumite ale perioadei.Nu este de mirare faptul c de aici s-au ridicat o serie ntreag de oameni de seam, eroi ai Primului Rzboi Mondial(n numr de 77 de eroi) sau generalii Carlaon Dumitru i Iancu, eroi ai celui de-al II lea Rzboi Mondial.Nu trebuie s uitm c Dinc Schileru i dr. Hasnas Nicolae vizitau mereu satul Miculeti, contribuind la ridicarea Monumentului Eroilor din Miculeti n anul 1921.ntre familiile Schileru i tiucan erau strnse legturi de prietenie ce s-au transformat mai trziu n legturi de rudenie-copiii acestora cstorindu-se.n 1921 apare monumentul sus amintit prin donaiile fcute de boierii tiucan ce doneaz terenul pentru monument i biseric.Biserica nu s-a mai facut i crmida dat de bo751

DUMITRU DDLU ieri a fost folosit la construirea celui de-al II lea local de coal din Miculeti(1955).Primul local de coala se face nsa n 1909 o dat cu construirea i Cldirii Primriei Miculeti, desinat n 1968 i demolat aproape dup anul 2000 cnd s-au luat sobele de teracot, ce au fost cndva ale boierilor tiucan, sobe aduse din strintate i au rezistat peste 200 de ani, pana n 2008 cnd au disparut.Nu trebuie uitat faptul c tot aici se a i dou biserici, monumente istorice, Miculeti 1872 i tiucani 1878, biserici de o construcie special din lemn.Cea din Miculeti a fost construit n locul unei mai vechi troie ce inea loc de biseric, iar cea din tiucani a fost mutat din satul Bujorti, ce avea peste 400 de ani-conform unei legende locale.Bierica din tiucani n urm cu civa ani a fost mutat din cauza lucrrilor miniere, distrugndu-se multe din lucrurile ce ineau de tradiiile locale.De remarcat c n anul 1964 un profesor craiovean a vizitat aceast biseric i a gsit mai multe crti bisericeti scrise n limba slavon, un Octoih-ce coninea semntura lui Tudor Vladimirescu.Toate au fost luate la Craiova.Eu ind trimis de primarul comunei de atunci Cimpoieru Gheorghe s-l nsoesc la bisericind necunosctor de ce l nsoesc i pe ce baz viziteaz biserica.Profesorul a luat toate carile i a plecat cu ele.Aceste lucruri scot n eviden faptul c localitatea Miculeti a avut un rol important n viaa spiritual i istoric a rii, are monumente de mare valoare istoric(monumentul i cele dou biserici) i personaliti de mare valoare naional(generalii Carlaon, Cplescu, Grigore Miculescu etc), iar n era noastr ing.Zvoianu Ion(Nicu) ce a realizat D.J. iacu-Motru din cererile ce le-a fcut la Direcia de Construcii Silvice(Rm.Vlcea) Oltenia cu sediul la Rmnicu-Vlcea, fcut Erou al Muncii Socialiste i onorat cu mai multe ordine i medalii pentru c a contribuit cu unitatea sa la construirea Transfgranului.Tot de aici au plecat i au ajuns oameni mari prof.univ.dr.Lupsoiu C-tin, Parpal Emilia, marele artist 752

Omul care sfinete locul Horaiu Mlele, ce i-a petrecut copilria pe meleaguri miculetene etc.La acestea se adaug zeci de medici, juriti, magistrai, educatoare, nvtori, profesori i sute de ingineri i economisti ce nc se mai a n activitate.La aceste descoperiri i prefaceri trebuie s remarcm ca un rol nsemnat n scoaterea n eviden a celorlalte l-au avut ing.Zvoianu Ion(Nicu), amiral Gherghinescu C-tin, inv. Zvoianu Vasile(cu care am organizat nca din 1972 Zilele culturii miculetene, ntalnirea cu ii satului, Serbrile orii de salcm i multe alte activiti cultural-educative, oer Ceauescu GheorgheCE AZI NU MAI SUNT-au fost nite oameni de valoare ce nu iau uitat satul i oamenii n mijlocul crora au trit i muncit-dornici s fac ceva pentru ei.au fost puini spre deosebire de alii care s-au gndit doar la ei.Despre ecare etap enumerat n aceast scurt prezentare, promit c voi scrie n viitor, completnd cu date i fotograi. prof.Cpitnescu Nicolae

MONUMENTUL EROILOR DIN MICULESTILA 90 DE ANI

n anul 1921 la Miculeti avea s e nlat Monumentul Eroilor din Primul Rzboi Mondial, ca unul din cele mai impuntoare monumente, att ca nlime ct i ca realizare artistic din zona celor apte Jiluri.A fost ridicat n cinstea celor 72 de eroi miculeteni czui n luptele de la Mrti, Mrseti sau Oituz. Ali zeci de miculeteni s-au retras acas i au contribuit la realizarea monumentului:preot Runcanu Ion fost i senator n primul parlament al rii i nv.Constantin Prvulescu, fost i revizor colar, ambii oeri.Pentru realizarea acestui monument s-a constituit un colectiv de iniiativ format din:1.Aristide Schilerupreedinte-ul lui Dinc Schileru i viitorul ginere al lui Tnasie tiucan.2.Tnsie tiucan-donator prin act de donaie a terenului 753

DUMITRU DDLU pe care s-a ridicat monumentul i terenul unde sunt colile primare din Miculeti-teren donat pentru a se construi o biseric.3.preot Runcanu Ion-preedinte activ4.nvtor Constantin Prvulescucasier5.Petre M.Croitoru-primar6.Dumitru C.Zvoianu-notar i n numr de 12 membrii:Gheorghe M.Bleanu, Dumitru Ion, Gheorghe Croitoru, Gheorghe Tulic, Dumitru Carlaon, N. Brbulescu, C.D.Ciortan, I.Cocoatu, Benon Bleanu, I.Carlaon, I.Mercu i C.M.Hoar.n ecare an de nlare la monument se desfsurau activiti culturale pe lnga cele bisericeti.Erau adevrate zile de nlare.n anul 1945, un primar cu 4 clase i un notar de aceeai teap, fac concurs pentru a dobor vulturul din nlimea monumentului-sparg vulturul din bronz i-l arunc n fntna lui Dinc Ceuescu.n anul 1971, la aniversarea a 50 de ani, la iniiativa viceprimarului com.Slivileti, Cpitnescu Nicolae i directorul cminului cultural se fac reparaii capitale:chituiri, xri de stlpi, repictare i rescriere i din 1972 la ziua de 9 mai aveau loc activiti deosebite, ce apoi n perioada 20-25 mai au fost incluse n cadrul activitilor realizate cu ocazia Zilelor culturii miculetene.Aceste vaste activiti cultural artistice s-au desfurat timp de 35 de ani pn n anul 2007, cnd s-a desinat n mod abuziv nvmntul gimnazial din Miculeti.Tot n anul 2007, prin hotrre a Consiliului local Slivileti, se aloca o sum de bani pentru mici reparaii i revopsire.Nu s-a reuit nimic.De atunci i pn n prezent nu s-a mai fcut nimic, monumentul artnd jalnic.Plng n morminte eroii ce i-au dat viaa pentru ar cnd vd nepsarea eroilor de azi.Preotul paroh Ciobotea Dumitru se documenteaza i gsete i eroii din cel de-al II-lea Rzboi Mondial pe care i-a scris pe dou plci de marmur.A vrea ca acest material s e un imbold pentru cei ce conduc destinele comunei n vederea gsirii timpului necesar pentru a cinsti aa cum se cuvine EROII NEAMULUI. Prof.Cpitnescu Nicolae 754

Omul care sfinete locul

PROFESORUL PRIESCU ION, LA TREI SFERTURI DE VEAC

Nscut la Teleti n urm cu 75 de ani, l-am cunoscut pe dasclul Priescu Ion n urm cu circa 50 de ani pe cnd eram studeni la far frecven la Institutul Pedagogic din Craiova, Facultatea de limba i literatura roman i ne ntlneam doar n sesiunile de examene i la unele cursuri de pregtire.De atunci am remarcat la acel tnr setea de a nva, puterea de munc i mai ales prietenia i colegialitatea.Eu pe atunci lucram n raionul Strehaia, iar el n raionul Tg-Jiu.Din anul 1968 am trecut cu toat zona Motru n judeul Gorj.Aici aveam s ntlnesc mai muli colegi de facultate:prof.Calot Liliana, Lungan Gheorghe, Priescu Ion, Popescu Nicu i alii. De acum aveam s-i cunosc n plin activitate pe aceti superbi colegi..Prof.Priescu Ion pe atunci era eful Seciei Cultural-artistice din cadrul Consiliului Judeean al Organizaiei Pionerilor, iar eu eram director de coal i din aceast funcie eram chiar sptmnal la jude, unde bineneles m ntlneam cu aceti foti colegi i dascli de excepie.Pn la acea dat Prof.Priescu Ion a trecut prin toate treptele de nvmnt.A fost nvtor doi ani de zile, apoi timp de 8 ani a fost profesor, a fost director n comuna Stneti.n continuare l gsim 15 ani profesor i director n comuna Teleti, ali cinci ani profesor-director la coala General nr.13 Tg-Jiu.n toi aceti ani ne ntlneam la edinele cu directorii, unde ii aducea contribuia prin prelegeri competente.Din anul 1990, timp de 8 ani, prof.Ion Priescu a fost inspector colar, ef serviciu personal.n aceast funcie ca i n celelalte activiti i-a adus bogat activitate n desfurarea nvmntului gorjean.La nivel naional a fcut mai multe comunicri legate de nvmntul romnesc i dezvoltarea tiinic a acestuia.mi aduc aminte cu plcere de co755

DUMITRU DDLU municrile bine documentate:Conducerea tiinic n colisau Mobilitatea personalului didactic.Dup ce a plecat de la Inspectoratul colar fost i chiar atunci a fost:-responsabil al Cercului pedagogic al directorilor din centrul Tg-jiu; -coordonator tiinic la lucrrile de gradul I pentru educatoare i nvtori; iar dupa ce a ieit la pensie a lucrat ca:-ef serviciu resurse umane la Primria Municipiului Tg-Jiu; -profesor asociat la Colegiul Universitar de pe lng Universitatea Constantin Brncui Tg-Jiu.n afar de activitatea la clas, ca director, activist la pioneri, repectiv inspector colar a avut i fructuoasa activitate cultural-artistic i mai ales publicistic.A coordonat i publicat volumul Stihuri gorjene cu prelegeri ale elevilor gorjeni.A scris foarte multe articole de specialitate, cu prol literar sau pedagogic n Revista nvtorimii gorjene, in Didactica, n Revista de pedagogie i altele.A scris articole despre:Mihai Eminescu, Ion Creang, C.Brncui, srbtori i obiceiuri tradiionale gorjene, personaliti gorjene etc. Pentru vasta sa activitate didactic i social a primit mai multe diplome i Medalia25 de ani de la Proclamarea Republicii.A primit mai multe premii personale sau pentru elevi ce cu miestrie i-a ndrumat, iar ca inspector colar a primit n anul 1997 Premiul I pe ar la evaluarea inspectorilor de personal.Asemenea dascli sunt de remarcat, indc la locul de munc au desfurat o activitate plin de satisfacie.Fiind mereu n mijlocul dasclilor cu sfaturi i exemplu de comportare n toate colile din judeul Gorj, ind alturi de ali dascli sau inspectori colari precum Romanescu Vasile, Mrtoiu Mihail, Bvia Elena, Gmneci Gheorghe, Mergea Nicu, Ion Elena, Blendea Ion sau Lungan Gheorghe, exemple demne de urmat i de cei de dup revoluie.n acelai timp trebuie s remarcm c asemenea dascli nu pot uitai niciodat, cu toate c unii dintre acetia nu mai sunt printre noi. Prof.Cpitnescu Nicolae 756

Omul care sfinete locul

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, BOLBOSI-GORJ FESTIVALUL LUTARILOR GORJENI

A intrat n tradiia comunei Bolboi, acest lucru nu de mult, ca n luna septembrie, pe la mijlocul lunii, atunci cnd este foarte frumos, cald i soare, oamenii se-apuc s-i strng recolta, lutarii din judeul Gorj s-i dea ntlnire, s se ntreac n mnuirea instrumentelor, s-i etaleze minunatele costume gorjeneti. Acest festival a ajuns la ediia a XI-a i are nceputul n anul 1990 cnd, oameni cu inim i dragoste de folclor autentic gorjenesc, au luat hotrrea organizrii acestui festival. Situat ntr-un cadru natural deosebit de pitoresc, locul de desfurare a festivalului se a ntre satele Igirosu i Ohaba-Jiu, ntr-o poian nconjurat din 3 pri de pdure parc ar o peninsul sau un golf. Acolo vin concureni pe scena special amenajat n pdurea luminat ca n basme. Concursul propriu zis ncepe dup- amiaz, pn atunci negustorii ambulani i etaleaz mrfurile i produsele cele mai felurite. Concursul const n probe de interpetare vocal i instrumental, instrumentele sunt cele tradiionale fr mijloace moderne audiovizuale. Timpul pe care-l are la dispoziie ecare formaie este stabilit conform unui regulament ntocmit i citit concurenilor nainte de nceperea concursului. Juriul acestui festival este format din oameni competeni, reprezentani ai inspectoratului pentru cultur Gorj, ai studioului Radio-TV Craiova, consilieri comunali, reprezentani ai Primriei Bolboi.La aceast ediie a festivalului desfurat n septembrie 2000, au participat autoritile judeului alturi de reprezentanii sindicatelor miniere. Cetenii, prezeni n numr foarte mare au fost destul de receptivi la mesajele fr conotaie 757

DUMITRU DDLU politic ale reprezentanilor autoritilor. Premiile care rspltesc munca concurenilor const n diplome foarte frumoase i sume substaniale de bani acordate de Inspectoratul pentru Cultur Gorj, Primria Bolboi, Fundaia Murmurul Jilului din cadru Grupului Tehnologic Mtsari i sindicatele minere. Cu adnc emoie am vzut autentici rapsozi populari, fel i fel de instrumentiti interpretnd nestemate folclorice la instrumente transformate ad-hoc n instrumente populare: ferestru, paie, frunze etc. Mndria festivalului lutarilor gorjeni o constituie lansarea solistei Victoria Lctuu, demn urma a celei care a fost Filofteia Lctuu, astzi ajuns reprezentant de frunte a cntecului gorjenesc, component a ansamblului profesionist Doina Gorjului . Tradiia cntecului gorjenesc se menine n comuna Bolboi, mai ales n satul Ohaba-Jiu unde, fr a lipsii de modestie, putem s ne comparm pe linie lutreasc cu Peteana-Jiu sau Pru-Pripor.Ne face plcerea s amintim faptul c lutarii din Ohaba au ajuns aproape la perfeciune: Gheorghe Feraru, profesor la Motru, continu tradiia lutarilor Tonic sau Epure din Ohaba Jiu.De asemenea, solistul instrumentist ic Croitoru din Bolboi a evoluat cu mult succes pe scena festivalului concurs de la Ohaba. Evoluia sa a fost apreciat aa cum se cuvine, n prezent face parte din formaia Rapsozii Gorjului . Am cosiderat c nu este lipsit de interes o foarte succint prezentare a unor formaii care au evoluat n Bolboi. Dup anunarea i decernarea premiilor n pdurea de la Ohaba urmeaz o minunat hor, adevrat srbtoare a lutarilor gorjeni. De asemenea, la aceast srbtoare se aranjeaz, se tocmesc lutarii pentru nunile din ecare toamn. Prof. Stuparu Victor, Bolboi

758

Omul care sfinete locul

SUBREDACIA REVISTEI MURMURUL JILULUI, DRAGOTETI-GORJ NICOLAE VLAD UN MARE DASCL AL GORJULUI
Pe 10 februarie 2007, n numr mare, conduceam pe ultimul drum, pe cel ce a fost so, tat iubitor, rud, vecin, prieten, iar pentru marea majoritate, domnul nvtor NICOLAE VLAD. Nepstor, indiferent i fr s discute cu nimeni, domnul nostru nvtor, ne las pe noi, pe ecare n parte s ni-l amintim i s-l vedem aievea n crmpeie din tumultoasa viaa pe care a avut-o ca so, printe, formator de personaliti pentru generaii ntregi de elevi, om de cultur i pentru cultur, om cu responsabiliti n cadrul comunitii locale. i noi, cei de aici, asculttori parc la ndemnul ce ni se face, ne ntoarcem cu ochii minii, prin anii colbuii de vreme spre primvara vieii a acestui om minunat, care a fost domnul nvtor NICOLAE VLAD.Eu, l vd undeva prin anii 1963-1964 cnd peam cu sal, team, dar i curiozitate n prima zi de coal a clasei a II-a. Pe vremea aceea doamna profesoar Ana Toporte, dup absolvirea clasei I, ne ddea zborul spre alte orizonturi ale cunoaterii, spre ali modelatori i formatori de personaliti. i, trecerea de la doamn la domnul era pentru noi un mister. Cum va domnul nvtor? Cum se va comporta cu noi? Ne va nelege oare atunci cnd vom avea nevoie de sprijin? Cum va proceda dac vom face greeli n comportare sau la nvtur. ncrcai astfel emoional am intrat n sala de clas unde aranjate frumos pe bnci ne ateptau manualele colare. A intrat apoi un domn cu catalogul care s-a prezentat ca ind domnul nvtor NICOLAE VLAD. Dup modul n care a decurs aceast prezentare, am simit, toi cei din clas, cu suetul nostru curat de copii, c un Soare s-a ivit pe cerul vieii noastre, un Soare care de-a lungul anilor, am primit cldura, am primit hrana spiritual i 759

DUMITRU DDLU sub focul cruia ne-am clit i ne-am format ca oameni.Au venit i rspunsurile la ntrebrile numeroase care ne copleeau atunci, la nceputul clasei a II-a. Am greit ca orice copii de vrsta noastr prin zburdlnicii, prin pregtirea necorespunztoare a temelor, prin neluarea n seam a poveelor, ndemnurilor i sfaturilor ce ni se ddeau. n toate aceste cazuri i n multe altele, am simit c nvtorul nostru este un om iubitor de oameni, un om care tia s ne dojeneasc sau s ne certe, fcnd-o cu blndee, dar tia s ne i laude pentru faptele noastre bune. i, se ntmpla ca unui coleg sau coleg s-i dispar pixul sau stiloul, pentru ca un alt coleg sau colega i-l dorea foarte mult i gsea c singura cale posibil de a-l avea era aceea s-l fac s dispar de pe banc sau din penar. La sesizarea domnului nvtor de ctre cel pgubit, acesta ne privea ndelung de la catedr i spunea apoi c tie cine a comis fapta ruinoas pentru c nu are curaj s se uite n ochii dumnealui. Zicea c i d timp ca n pauz sau pn la sfritul orelor s apar obiectul disprut. tia cu adevrat sau nu, pentru noi era un mister, dar toi eram convini c l tie pe cel vinovat i vinovatul credea acelai lucru, pentru c obiectele apreau, e n bncile unde nu sttea nimeni, e czute pe jos, e la coul de gunoi, dar apreau ntotdeauna. Intuiia i cunoaterea psihologiei umane dup cum ai neles erau caliti pe care le-a pus n valoare n ntreaga sa via. Am pregtit sub ndrumarea sa spectacole cu care ne-am prezentat pe scena cminului cultural, scena pe care a avut o chemare i vocaie deosebit.Ne dirija i ne naripa cu miestrie n cadrul coruruilor sau a diverselor scenete pe care le prezentm publicului de la noi sau din alte localiti cu ocazia diverselor spectacole sau concursuri. Era un animator al vieii culturale din localitatea noastr, nzestrat cu mult har la care aduga cu mult prisosin o munc pe msur. n cadrul activitilor extracolare a organizat aciuni de mare sensibilitate i prestana educativ. Din acestea, 760

Omul care sfinete locul focurile de tabr numite ale prieteniei, mi trezesc i astzi melancolii pentru bucurii, mpliniri i mulumiri sueteti de neuitat. mi aduc aminte cu plcere de o astfel de aciune organizat deasupra de Iordanca (balta primelor noastre lecii de not, acolo unde este vrful cel mai nalt i unde astzi este amplasat un punct de observaie al celor de la silvic. Clasa noastr a participat mpreun cu alii la strngerea lemnelor necesare focului. n timp ce cutam i cram lemne am fost surprini de ctre pdurar nsoit de alii despre care am aat ulterior c erau n control de la Ocolul Silvic. Am fost luai la ntrebri i dup ce le-am spus scopul pentru care adunam lemnele i cine este organizatorul, adic domnul nostru nvtor, l-au felicitat pentru iniiativa i ne-au lsat s ne continum munca. Seara a venit repede i odat cu ea am venit i noi elevii, organizai pe clase nsoii de nvtori i dirigini. Spectacolul a fost mre i impresionant aa cum erau toate spectacolele regizate i conduse de nvtorul nostru.Cu pricepere, abilitate, rbdare i mult dragoste ne-a condus paii prin hiul manualelor i ne-a format personalitatea dndu-i ecruia ndemnul: nva de la toate s ai statornic drum, nva de la cri c toate-s numai scrum, nva de la umbr s taci i s veghezi, nva de la stnc cum neclintit s crezi nva de la soare cum neclintit s-apui nva de la vntul ce-adie pe poteci Cum trebuie prin lume de linitit s treci nva de la toate c toate-i sunt surori Cum treci frumos prin via, cum poi frumos s mori, nva de la toate c totu-i trector, Ia seama u al jertfei, prin lumea care treci S-nvei din tot ce piere, cum s trieti n veci! i dup un astfel de crez pe care l-a avut n via i ni l-a 761

DUMITRU DDLU dat i nou cu ndemn, orice cuvinte sunt de prisos n a descrie personalitatea uria pe care a reuit s o construiasc de-a lungul vieii bunul nostru nvtor, domnul NICOLAE VLAD.i promitem, acum, aici, noi cei prezeni, dar i cei care din diverse motive nu au reuit s e alturi de familia ndoliat, c nu-l vom uita n veci, c i vom pstra o amintire vie i frumoas i c i mulumim c ne-a modelat spre blndee, nelegere, compasiune, toleran. Dumnezeu s-l odihneasc n pace, n loc cu verdea, n loc lipsit de suspin i durere. Lucian PURCEL In memoriam

NVTORUL IONI VLCEANU DIN DRGOTETI

Nscut n anul 1857 n satul Drgoteti, comuna Drgoteti, aparinnd pe atunci de Judeul Mehedini, urmeaz cursurile colii primare n satul natal, apoi la coala Normal din Bucureti, continund apoi la coala Normal din Cmpu-Lung, jud. Muscel. Revine n satul natal ind primul nvtor absolvent al colii normale, cluzit de gndul de a ridica satul i s nvee carte copiii ranilor, al cror interes fa de nvtur de carte era total neglijat. Prima grij la venirea n satul natal a fost s construiasc local de coal, care pn atunci era improvizat ntr-o camer a primriei. A reuit s fac aceast lucrare, donnd n primul rnd terenul pe care s construiasc coala i apoi depunnd toate eforturile zice i mai ales materiale de care dispunea, pentru construirea localului i apoi pentru nscrierea i aducerea la coal a copiilor, care n scurt timp, totaliza un numr de 90 elevi din localitate, ct i din satele vecine ca: Bohorel, Corobi, Trestioara, Cojmneti, Slivileti fcnd cursuri i de diminea i dup mas. n 1899 nineaz o societate cultural cu un statut propriu, n ca762

Omul care sfinete locul drul creia a organizat un cerc cultural cu denumirea: Deteptarea steanului. Fiind apreciat n activitatea colar i extracolar, de ctre mai marii zilei, devine prieten apropiat al lui Spiru Haret, ministru al nvmntului, care n mai multe di a venit personal n Drgoteti. n anul 1890, nineaz o banc popular, denumit Banca Popular Ion Vlceanu, a treia banc din judeul Gorj i Mehedini, cu scopul de a ajuta ranii s-i cumpere vite, unelte agricole i pmnt. A ndemnat i a reuit s conving ranii s cumpere vite de ras, s cultive pomi fructiferi i vi de vie, el ind primul care a adus n sat turai, verui, berbecui i a fost de asemenea primul care a sdit pruni altoii i vi de vie nobil - apoi urmat de foarte muli rani.Ca semn de preuire, n curtea colii din Drgoteti, al crui nume l poart, i s-a ridicat de ctre nepotul lui, dr. Gh. V. Vlceanu un bust din bronz, care l face de neuitat att pentru generaia de acum, ct i pentru cele viitoare. Vlad Nicolae, nv. pensionar - Drgoteti, Gorj

763

DUMITRU DDLU

764

Omul care sfinete locul

XIII. Site-ul Fundaia i Revista Murmurul Jilului, Colegiul Tehnic Mtsari

SITE-UL MURMURUL JILULUI

765

DUMITRU DDLU Colegiul Tehnic Mtsari: Prezentare Cuvntarea domnului ANDREIMARGA, ministru al Educaiei Naionale Gorjeni de isprav ai zilelornoastre-Profesorul Dumitru Ddlau Profesorul Ion Ddlau-organizatorul nvmntului liceal din Mtsari De 19 ani Murmurul Jilului pe locul I Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari coala viitorului CNT Mtsari, un mic paradis n mijlocul infernului La ceas aniversar - I. Gr. Ddlau Directorul GSIM un excelent manager Ziua Colegiului Douzeci i cinci de ani de nvmnt n Mtsari Dezvoltarea nvmntului n Mtsari Bazinul Jilului un viitor sigur pentru tineretul mtsrean Breviar mtsrean Casa prietenului meu CNT Mtsari-instituie model Cuvntarea d-lui prefect Emil Popescula inaugurarea CNT Mtsari Elevii Colegiului Tehnic Mtsari n vizitala Parlamentul Romniei Eu nu cer altceva dect ordine i disciplina Generalii Gorjului la Mtsari Gorjul este singurul jude care are un Colegiu Naional n mediul rural nalt Prea Snite Printe Mitropolit Teofan nvmntul american perceput de un roman Moment de excepie la gradul superlativ absolut Ion Ddlau - un dascl de prestigiu Dou mii i una de inimi Floarea Jilului Salve Magister Miss Karen Martin la Mtsari Nota 10 la informatic Politica i decena Profesorul meu de limba romn Respir cu adevrat aer de coal S consolidm prestigiul cucerit Tradiie i inovaie n nvmntul mtsrean CNT - unicat n Romnia Mesajul elevilor gorjeni la Alba Iulia Zilele Liceului i Fiiilor Jilului Gorjul este singurul jude care are un colegiu n mediu rural O coal reprezentativ pentru nvmntul gorjan Voi f la nlimea ncrederii acordate CTM cea mai reprezentativ coal din Romnia tafeta generaiilor la Mtsari i la Mtsari Zilele Adolescentului Ani de liceu Mtsari capitala suf etelor noastre O raz de soare Zilele primverii europene; 30 de ani de nvmnt liceal, 10 ani de la ninarea 766

Omul care sfinete locul Colegiul Tehnic Mtsari: Mesaje de felicitare 30 de ani de nvmnt liceal n Mtsari-prof. Univ. Dr. Gheorghe Gmneci, cancelar general UCB Tg-Jiu 30 DE ANIDE NVMNT LICEAL, 10 ANI DE LA NFIINAREA COLEGIULUI-prof. Dima Elena DRAGOSTEA NU MOARE -prof. Luminia Ddlau, prof. Ghe. Dnescu I TOTUI S-A REUIT- ing. Ciciu Cornel Patima Mariei Sale-av. Angelica Boiangiu Liceul Industrial Mtsari la ceas aniversaring. ef Grivei Ion Povestea mea... aici- Alexandra Boulean, insp. MECTS La muli ani, coala mea! - Alexandra Bdoi, Antena 1 MRTURISIRI -prof. Elena Dima Ani de liceu... - Ec. Bunoiu (Pirjol) Elena Daniela, SC INFOMANU Dac vrei s-nvei, nvei - ing. Ptracu AdrianSC INFOMANU Bine faci, bine gseti -prof. Prpala Ioana-Otilia Drumu-i lung i-ntortocheat - prof. Popescu Melania Dup 10 ani -Petrescu Sidonia a. Medic. IBC Timioara Col de Rai - ec. Alin Popescu, SC UC Bucureti Amintiri vii - Munteanu (Iovan) Geanina, stud. Anul V, FMF Craiova Frumoase amintiri - Nebunu (Turcu) Cristina, institutor Grdinia cu program special Timioara Frtitlu - Ceauescu Ion Gabriel, XIIB Colegiul Naional Tehnic Mtsari -recomandat de propriile-i recomandri COLEGIULTEHNIC MTSARI- prof Ghe. Lungan Colegiului Tehnic din Mtsari, adevrata Scoala de Jurnalistic SINGURUL COLEGIUNATIONAL DIN MEDIU RURAL- Adriana Butaru OMUL CARESI-A CROIT SINGUR DRUMUL SPRE DEMNITATE-prof. Gheorghe Lungan, prof. Mihail Martoiu OMUL CU INIMA DE AUR... - Popescu Maria O zi special cu un profesor ideal... - Munteanu Mirabel GNDURI LA ANIVERSARE - Adriana Butaru FIIIJILULUI O ISTORIE PLCUTA - Pali Grigore Profesorul de romn -Gheorghia Adriana XII-B Revista, Fundaia i Muzeul JiluluiAdriana Tnsoiu Fratele mai mare - L.E.D. Profesorulnostru 767

DUMITRU DDLU tie ce are de fcut... - Cismaru Laura Diana Ministrul Educaiei Naionale la inaugurarea Colegiului Tehnic Mtsari-9. XI.2000 Cunoatere de sine Consiliere i orientare CT Mtsari - dotri cabinete i laboratoare. O via de om nchinat nvmntului din Mttsari Fundaia Murmurul Jilului: De 14 ani Murmurul Jilului pe locul I Actul de Constituire al Fundaiei Murmurul Jilului Statutul Fundaiei Murmurul Jilului Statutul ASOCIAIE PENTRU CONSOLIDARE MEDIU ASOCIATIV Aa a fost s f e Srbtoarea Fiilor Jilului 1998 Fundaia Murmurul Jilului la un an de la existen (20. Feb.1998) ntlnire cu poezia Iniiativa onorant Tnrul Cornel Blescu Un spaiu al puritii Di, di, di, Murgule, di... Mtsari trm de legend Murmur tainic de izvoare Noapte de octombrie Povestea unui om adevrat-Vasile Romanescu Toamna Aurie a Murmurului Jilului Decada culturii Fereastra suf etului-ecouri, mesaje, felicitri Fundaia la ora bilanului 1998 GSI Mtsari - e tot ce am mai scump Perfuzie cu cerneal Raport de activitate - 2004 Un nume pe o carte Zilele culturii n Gorj Zilele Liceului-srbtoarea Fiilor Jilului Concursul de Revista colar Tismana 2009 Primul Simpozion Naional de Consolidare Mediu Asociativ Casa Muzeu Elie Wiesel Sighet Cimitirul Vesel de la Spna Simpozion Timioara; Revista Murmurul Jilului: De 19 ani Murmurul Jilului pe locul ICri : Dumitru Ddlau, CETATEA LUMINII, Editura Miastr Tg-Jiu2008 Dumitru Ddlau, DE LA MTSARI LA CIRIC, Editura Miastra, Tg-Jiu, 2008 Dumitru Ddlau, FIII JILULUI - ANTOLOGIE, EdituraMiastra, Tg-Jiu, 2008 Dumitru Ddlau, INIMA DE LICEAN, EdituraMiastra, Tg-Jiu, 2008 Dumitru Ddlau, IUBIREA MEA, EdituraMiastra, Tg-Jiu, 2008 Dumitru Ddlau, MUZEUL JILULUI, EdituraMiastra, Tg-Jiu, 2008 Gheorghe Dnescu, POEZII, Editura Bren, Bucureti 2008 768

Omul care sfinete locul Ion Gr. Ddlau, MTSARI-FILE DE MONOGRAFIE Luminia Mili Popescu, Ghe. Lungan REMEMBER Alensis De Nobilis, AGONIA FIINEI Alensis De Nobilis, AXIS MUNDI Alensis De Nobilis, REFERENDUM Alin Dobromirescu, NGERUL CU CLIMARA, Editura Constantin Brncui 2000, Tg-Jiu Cornel Blescu, SUFERINASTELELOR, Editura Punct, Tg-Jiu, 1998 Dumitru Ddlau, FEREASTRASUFLETULUI - antologie liric, Editura Punct, Tg-Jiu, 1998; Cartea de onoarea a Colegiului Tehnic Mtsari : Concursuri colare Jocul concurs Kangourou Serbrile primverii Cangurul - concurs delogic i perspicacitate Tabra Naional de Jurnalism Muncel-Iai Isteii de la Mtsari Scrisoare de mulumire Avem dreptul la unmediu sntos Omul sf nete locul Serbrile primverii la Mtsari, Cuget Liber i, Murmurul jilului premiate pe ar Murmurul Jilului- mplinire i speran Concursul naional, Miniproiecte de Mediu ase elevi din Mtsari au luat locul I la Protecia Mediului Concursul, Sanitarii Pricepui Concursul revistelor colare Concursul judeean Tinere Condeie; Articole elevi: Cltorie n inuturile lui Eminescu i Creang CeasulTimpului Concertul sculpturilor din lemn Turnul Eifel; Comenius: Proiecte Comenius - comunicare la cel mai nalt nivel Comenius - Conselve Italia CTM n Italia Comenius, Polonia-O experiende neuitat; Fii Jilului: Srbtoarea Fiii Jilului (I) Srbtoarea Fiii Jilului (II) Srbtoarea Fiii Jilului (III) Srbtoarea Fiii Jilului (IV) Srbtoarea FiiiJilului (V) Srbtoarea Fiii Jilului (VI) Srbtoarea Fiii Jilului (VII) Srbtoarea Fiii Jilului (VIII) Srbtoarea Fiii Jilului (IX) Srbtoarea FiiiJilului (X); Muzeul Jilului: Din hramurile Jilurilor Obiceiuri i tradiii Povesteaf icelor Jilului Naterea Maicii Domnului Adormirea Maicii Domnului Srbtorile primverii Schimbarea la fa Blciul de la Ciuperceni Blciulde la Drgoteti Vicleiul Pluguorul Cpria; 110 769

DUMITRU DDLU ani de nvmnt n Mtsari : Absolvenii colii Comunei Mtsari1893-1983 Absolvenii clasei a VIII a ai colii Gimnaziale Mtsari -Gorj dinperioada:1983-1989 Catalogul clasei-perioada 1985-2003 coalaGeneral nr.2 coala Brdet coala Brdeel coala Croici coalaRuncurel Culegere text i corectur; Consortium UCB-CTM : Adrian Gorun Rector Universitatea ConstantinBrncui Gabriela Dobre Cancelar Facultatea de tiine Economicedin cadrul UCB Tg-jiu Luminia Popescu decan Facultatea de Ingineriedin cadrul UCB Tg. Jiu Magdalena Jianu decan Facultatea de RelaiiInternaionale i Studii Europene din cadrul UCB Tg. Jiu Onisifor Olaru Prorector Universitatea Constantin Brncui, Tg. Jiu Doru Tacu D.I.D.Tg. Jiu Univ. Spiru Haret, Bucureti; Parteneriate educaionale: CTM - Proiect de Parteneriat Fondul Romnde Dezvoltare Social 2004 Parteneriate Internaionale; Proiecte internaionale: Schimb de experien ntre tinerii gorjeni ienglezi Curs de formare continu Padova Italia BEVOW A BROADERVIEW OF WATER N EUROPE; Activiti metodice: Cercul profesorilor de limba i literatura romn Youtube: Cercul Profesorilor de Matematic din judeul Gorj Youtube: Raport semestrial: Starea nvmntului Youtube: Raportsemestrial: Starea nvmntului-2 Youtube: Lecie dirigenie, prof. Firan Paraschiva Youtube: Lecie dirigenie, prof. Firan Paraschiva-Brncui n universalitate Youtube: Lecie dirigenie, prof. FiranParaschiva-Brncui n universalitate (2) Youtube: Lecie dirigenie (5) Youtube: Lecie dirigenie (6) Youtube: Lecie dirigenie (7); ntlnire cu scriitorii: ntlnire cu poezia Grbite, dar sincere... de la Nicolae Drago Tnrul Cornel Blescu Fundaia Murmurul Jilului la ora bilanului ntlnire cu artista Octavia Cazan Decada culturii la Mtsari Zilele culturii scrise n Gorj Perfuzii cu cerneal ngerul cu climara Lacrimi pentru o icoan; Trgul Ofertei Educaionale (TOE): Tr770

Omul care sfinete locul gul Ofertei Educaionale 2001 Trgul Ofertei Educaionale 2003 Trgul Ofertei Educaionale 2007 Trgul Ofertei Educaionale impresii; Serbri colare; Festivalul Liviu Da nescu; Tabra Naional de Jurnalistic MUNCEL- IAI : Revista Taberei Muncel 2008 Revista Taberei Muncel 2009 Revista Taberei Muncel 2010; Tehnicianu: TIC a IX a TIC a X a TIC a XI a TIC a XII a Programare C++ Proiecte de competente Articole Descrcri ntrebri frecvente Forum de discuii Legturi pe internet Categorii de tiri Contactai-ne Galerie foto Cutare; DIVERTISMENT; ntrebri frecvente; Articole; Forum de discuii; FORUM principal; Descrcri; Legturi pe internet; Categorii de tiri; Contactai-ne; Galerie foto; Cutare

C.N.T.M N SITE-URI
Pe site-ul www.didactic.ro Materiale Reviste colare >Pe site-ul www.hermeneia.com/users/alensis_de_nobilis >Pesite-ul www.scribd.com/.../De-la-Matasari-la-Ciric-prof-Dumitru-Dadalau >Pe site-ul www.turism-zone.ro/.../Oferta_Tabere_Scolare__ __Gorj__1__cazare. Htmlhttp: //www.scribd.com/doc/29670800/ Murmurul-Jiltului-nr-20 >Pe site-ul infotineret.ro/fundatia-murmurul-jiltuluiapare scris Colegiul Naional Tehnologic din M? T? Sari - adev? Rt? coal? European? > Pe site-ul tiri. Rol.ro/... /succes-de-rasunet-al-elevilor-jurnalisti-din-gorj-349999.html> Pe site-ul tiri. Rol.ro/content.php? Id=349999 scrie> Pe site-ul http:// www.verticalonline.ro/11-reviste-%C8%99colare-din-gorj-calif cate-la-faza-na%C8%9Bionala-a-concursului-tinere-con-deie > Pe site-ul http://www.ziare.com/andrei-marga/tg-jiu/colegiul-matasarianiversat-cu-imagini-cu-mischie-294214 > Pesite-ul http://www. ziare.com/tg-jiu/folclor/i-jiltului-sarbatoriti-din-nou-257543 >Pe site-ul http://www.ziarulgorjului.ro/images/pp/86.pdf >Pe site-ul 771

DUMITRU DDLU http://www.ziarulgorjului.ro/ar/pagina-doi/ scrie Colegiului Tehnic din Mtsari, Adevaratscoala de jurnalistic>Pe site-ul http:// beta.didactic.ro/reviste/Romnia?amp%3Bcounty=Olt&page=53 >Pe site-ul http://tiri.rol.ro/print/succes-de-rasunet-al-elevilor-jurnalisti-din-gorj-349999.html >Pe site-ul http://murmuruljiltului. hi2.ro/viewpage.php?page_id=30 >Pe site-ul http://www.sighetonline.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=81 8%3Aeveniment-cultural-la-radio-sighet&Itemid=85 >Pe site-ul http://www.scribd.com/doc/29294975/Revista-Murmurul-JiltuluiNr- apare revista murmurul jilului nr21>Pe site-ul http://www. scribd.com/doc/29289658/Revista-Murmurul-Jiltului-Nr-26 apare revista murmurul jiultulu i nr2>Pe site-ul http://murmuruljiltului. hi2.ro/viewpage.php?page_id=6apare colecia de reviste murmurul jilului >Pe site-ul http://murmuruljiltului.hi2.ro/viewpage. php?page_id=6 apare cartea Iubirea mead de Dumitru Dadalau >Pe site-ul http://www.gorjeanul.ro/societate/murmurul-jiltuluimatasarean?Itemid=135 >Pe site-ul http://www.gorjeanul.ro/realitatea-gorjeana/de-19-ani-murmurul-jiltului-pe-locul-i?Itemid=198 >Pe site-ul http://www.wattpad.com/481388-inima-de-liceandumitru-dadalau?p=15>Pe site-ul http://www.timpulgj.ro/arhiva/384/cultura.htm >Pe site-ul http://www.impactingorj.com/ social/Elevii-din-Matasarsingurii-gorjeni-la-Tabara-Nationala-deJurnalism-5096.html >Pe site-ul http://viataingorj.ro/gorjeni-de5-stele/daca-nu-ai-suf et-de-das-cal-mai-bine-sa-stai-deoparte/>Pe site-ul http://www.epochtimes-romania.com/article.php?article_ id=20981 >Pe site-ulhttp: //convorbiri-literare. Dntis.ro/PRESAaug3.html >Pe site-ul http://www.gorjeanul.ro/actualitate/colegiul-tehnic-matasa-ri-scoala-pentru-un-viitor-verde?Itemid=127 > Pe site-ul http://www.gorjnews.ro/slider/eleve-gravide-la-cursuri-de-zi-la-colegiul-tehnic-matasari.html >Pe site-ul http:// www.verticalonline.ro/colegiul-tehnic-matasari-o-scoala-cu772

Omul care sfinete locul traditie >Pesite-ul http://www.gds.ro/Gorj%20si%20Mehedinti/2007-07-31/Abuzuri+ale+directorului+de+la+Colegiul+Tehnic+ Mtsari >Pe site-ul http://www.pandurul.ro/Ultima%20ora/201009-17IN+MEMORIAM%3A+Florin+Constantin+Buzatu, +la+Colegiul+Tehnic+Mtsari >Pe site-ul http://gabrielnicolaeteo-dorescu.wordpress.com/2010/08/01/haosul-si-ilegalitatile-care-par-a-f -pus-stapanire-pe-colegiul-tehnic-matasari/> Pesite-ul http://www.pandurul.ro/Eveniment/2010-06-03/Profeso r+de+religie+din+Mtsari,+mort+ntr-un+accident+rutier>Pe site-ul http://www.scandaldegorj.ro/dezvaluiri/sub-conducerea-unui-director-numit-pe-criterii-politice-colegiul-teh-nologic-matasari-in-pragul-decaderii-/ >Pe site-ul http://www verticalonline.ro/in-memoriam-f orin-constantin-buzatu-la-colegiul-tehnic-din-matasari >Pe site-ul http://www.informatiagorjului.ro/sport/3226 -LPS-Targu-Jiu-si-C.T-Matasari -au-luat-cele-mai-multe-d plome.html Pe site-ul http://www.gorjeanul.ro/ cultura/parteneriat-cultural-la-matasari?Itemid=150 scrParteneriat cul-tural la Mtsari >Pe site-ul http://www.colegiulmatasari.ro/ despre.htm >Pe site-ul http://impulsenergetic.wordpress.com/sugestii/> Pe site-ul http://www.gorjtv.ro/Articole/Eveniment/4673/ Durere-nem%C4%83rginit%C4%83 scrie Durerenemrginit>Pe site-ul http://www.scribd.com/doc/27668740/FIII-JILTULUI-antologie-prof-Dumitru-Dadalau >Pe site-ulhttp: //www. ziarulgorjului.ro/ar/tineret-invatamant/rasismulo-problem-actual-a-lumii-contemporane/ >Pe site-ul http://viataingorj.ro/tineret-educatie/casa-de-vis-a-devenit-realitate/ >Pe site-ul http:// www.gorjtv.ro/ArticoleActualitate/3283/S-a-lansat-monograf alocalit%C4%83%C5%A3ii-M%C4%83t%C4%83sari >Pe site-ul http://www.scandaldegorj.ro/arhiva/68.htm scrie Elevi nelai de SNLO > Pe site-ul http://ciulesteurechea.blogspot.com/2010/09/ cole-giul-tehnic-matasari-cel-mai-bun.html scrie Colegiul Teh773

DUMITRU DDLU nic Mtsari cel mai bun Liceu Din Gorj >Pe site-ul http://scolipentruunviitorverde.ro/jurnal/2010/04/23/colegiul-tehnic-matasari-scoala-pentru-un-viitor-verde-4420/ scrie ColegiulTehnic Mtsari- scoal pentru un viitor verde >Pe site-ul http://www. impactingorj.com/Arhiva/Mai2009/impact3031.05/social.htm scrie Banii de liceu rmn la elevi>Pe site-ul http://mjlt.hi2.ro/ Murmurul%20Jiltului%20-site/myweb/TOE/TOE2007.pdf > Pe site-ul http://www.gorjeanul.ro/cultura/istoria-unei-localitati-gorjene-matasari-le-de-monograf e? Itemid=150 Istoria unei localiti gorjene - Mtsari f le de monograf e >Pe site-ul http://www. impactingorj.com/Arhiva/Mai2009/impact26.05/actualitate.htm >Pe site-ul http://www.timpulgj.ro/arhiva/438/cultura.htm >Pe site-ulhttp: //www.ziarulgorjului.ro/images/pp/66.pdf >Pe site-ul http://www.adevarul.ro/locale/targu-jiu/Targu-Jiu-_Video-_Elevii_au_realizat_un_videoclic_cu_profesorul_de_religie_mort_ in_accident_0_273573193.html >Pe site-ul http://con-siliere.ucv. ro/even_curs.html >Pe site-ul http://impulsenergetic.wordpress. com/aprecieri/ >Pe site-ul http://www.pandurul.ro/Actualitate/2009-09-14/Olimpicii, +suprai+pe+inspectorul+Mergea >Pe site-ul http://www.okblog.ro/articol_Colegiul-Tehnic-Matasari-celmai-bun-Liceu-Din-Gorj_qmv9blv.html>Pe site-ul http://www. in-gorj.ro/adevarul-de-seara/targu-jiu-galerie-foto-lacrimi-si-durere-la-colegiul-tehnic-matasari/ >Pe stite-ul http://www.scribd.com/ doc/27643157 Revista-Murmurul-Jiltului-nr-54 >Pe site-ul http:// www.sportingorj.ro/2010/05/17/crosisti-de-aur-si-argint-la-f nala-nationala-acupei-liceelor/>Pe site-ul http://www.mondonews. roTargu-Jiu-Florin-Constantin-Buzatu-a-murit-intr-un-accidentauto+id-24185.html >Pe site-ul http://www.ziaresireviste.ro/index.php?page=revista_presei&details=on&id=29120 >Pe site-ul http://www.univision.com/uv/video/consiliereorien-tare--4-.f v/ id/1744548209 774

Omul care sfinete locul

COLEGIUL TEHNIC MTSARI

- PrezentareA fost ninat prin OMEN nr. 5074/06.11.2000; Adresa: Loc. Mtsari, Gorj, str. Principal, nr. 75; Telefon: 0253/376883, Fax: 0253/376883; Anul ninrii unitii de nvmnt - 1980. Modicri intervenite n timp: - 1970 -1980 coala General cu 10 clase cu clase de liceu aliate la Liceul Motru i Liceul Tudor Vladimirescu Tg-Jiu; - 1980-1998 Grup colar Industrial Minier Mtsari; - 1999-2000 Grup colar Tehnologic Mtsari; - 2000-2001 Colegiul Naional Tehnologic Mtsari. Structura - nivel de pregtire: - nvmnt precolar; - nvmnt primar l-IV; - nvmnt gimnazial V-VIII; - Liceu industrial IX-XIII (prol tehnologic); - Liceu teoretic IX-XII (lologie, matematic-informatic tiine ale naturii); - coala de arte i meserii IX - X; - Clasa a Xl-a an de completare. - Prolul de activitate: proces instructiv-educativ, de nvmnt i instruire practica. Colegiului Tehnic Mtsari se compune din cldirea colegiului, grdini, sala de sport polivalent, terenuri de volei, handbal i recreaie, spaii verzi, spaii de joac, trotuare i loturi experimentale, instalaii locale de ap, canalizare, energie electric, dar nu dispune de cantin. n cadrul colegiului s-a desfurat i se desfoar o asidu munca de formare profesional a copiilor i adolescenilor. n cadrul Colegiului Tehnic din Mtsari 775

DUMITRU DDLU funcioneaz din 1996 Fundaia Cultural tiinic Murmurul Jilului care editeaz trimestrial Revista cu acelai nume premiat anual de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii cu titlul de - laureat, care i-a permis participarea la toate taberele anuale de jurnalistic la care elevii au fost premiai. n acest an din cele 350 reviste din ar, Murmurul Jilului a obinut cel mai mare punctaj. Avem relaii cu coli din Frana, Italia, Germania, Olanda, Danemarca, Grecia, Turcia, Letonia, Lituania, Bulgaria, Moldova, cu care organizm schimburi de experien cu elevi i cadre didactice. Ministerul Educaiei i Cercetrii pe baza unei evaluri a nscris Colegiul Tehnic din Mtsari c coala European avnd un punctaj care l situeaz pe locul II la nivelul judeului Gorj i pe locul IV la nivelul liceelor din cele 5 judee ale Olteniei. n aceast perioad s-au aplicat programele guvernamentale privind descentralizarea nvmntului, la nivelul Mtsarului comasndu-se 2 coli generale i una primar care funcioneaz n liceu. Funcioneaz un dispensar medical cu un medic i 2 cadre tehnice. Dispunem de dou microbuze colare care aduc elevii la coal din localitile nvecinate. Suprafaa total a colegiului cu toate utilitile este de 13 000 mp i cuprinde urmtoarele corpuri principale: - Colegiului Tehnic Mtsari a fost executat n baza proiectului nr. 17G din 1980 - Investiie colar 24 sli de clas, Grdini 150 locuri i sal polivalent Mtsari, amplasamentul n localitatea Mtsari n imediata apropiere a strzii principale ntr-o zon central din perimetrul construibil al localitii. Amplasamentul a obinut acordul unic a! Comitetului Executiv al C.P.J. Gorj cu nr. 224/1980 i avizul comisiei de sistematizare. Acest proiect este adaptarea la teren a proiectului tip U 24/1980 elaborat de I.PJ. Mure, gsindu-se n lista de valabiliti a proiectului tip. - Cldirea coal este construit n regim P+3 cu o suprafa 776

Omul care sfinete locul construit de 761, 4 mp. Cldirea colii cuprinde dispuse pe cele dou laturi ale coridorului urmtoarele ncperi: - 24 sli de clas dispuse pe patru nivele, - 3 laboratoare cu depozitele aferente; - 3 cabinete de informatic: - Secretariat, cabinet director i directori adjunci, cancelarie amteatru; - Bibliotec i cabinet serviciul administrativ. La ecare nivel exist cte un grup sanitar pentru fete i biei, iar la etajul I grupul sanitar pentru personalul angajat al instituiei. Pentru asigurarea uxului de evacuare n caz de incendiu i pentru circulaia zilnic s-au prevzut dou case de scri cu patru accese spre exterior, Sala de sport polivalent este adaptarea la teren a proiectului 16A nr. 400 executat de M.E.I., proiect ce a fost adaptat la condiiile existente i legat de coal printr-un corp de legtur. Sala polivalent este la parter avnd i funcia de sal pentru serbri, Sala are o suprafa construit de 583 mp i cuprinde sala propriu-zis, depozitul de materiale sportive i vestiare. Pentru vestiare s-a creat o travee cu etaj avnd vestiare pentru profesori ct i pentru biei i fete. Grdinia este o cldire construit n regim P+1 cu o suprafa construit de 292, 16 mp i o suprafa desfurat de 584.33 mp. Toate utilitile sunt alimentate cu ap prin conectare la reeaua local de ap, urmnd ca pe viitor s se fac racordarea la forajul propriu de ap. nclzirea este realizat prin intermediul instalaiei termice, cu calorifere. Conectat la central proprie alimentat cu gaze. n cadrul atelierelor coal se desfura activitatea de instruire practic. Cminul internat este o construcie gen garsonier conectat la instalaiile locale de ap, canalizare, energie electric i nu dispune de cantin. n cadrul colegiului s-a desfurat i se desfoar o asidu munc de formare profesional a copiilor i adolescenilor. n anul colar 777

DUMITRU DDLU 2007/2008 funcioneaz 80 formaiuni de studiu cu 1865 elevi distribuii astfel: - Grdinia - 8 grupe cu 205 precolari; - nvmnt primar - 15 clase cu 301 elevi; - nvmnt gimnazial - 16 clase 348 elevi: - nvmnt liceal - 29 clase cu 739 elevi; - coal de arte i meserii - 8 clase cu 204 elevi; - Clasa a Xl-a an de completare - 4 clase 71 elevi. Tot n cadrul Colegiului Tehnic Mtsari lucreaz un numr de 120 cadre didactice i 30 personal auxiliar i nedidactic cu o vechime cuprins ntre 0-2 ani i peste 40 ani. Promovabilitatea pe cicluri de nvmnt se prezint astfel: - nvmnt primar - procent de promovabilitate 97, 33%; - nvmnt gimnazial - procent de promovabilitate 96, 51%; - nvmnt liceal - procent de promovabilitate 99, 14%; - coala de arte i meserii - procent de promovabilitate 80, 84%; - Clasa a Xl-a an de completare - procent de promovabilitate 100%; - Examenul de teste naionale clasa a VlII-a - procent de promovabiiitate 94, 66%; - Examenul de bacalaureat - procent de promovabilitate - 95, 67%. Avem o colaborare excelent cu Exploatarea Minier Jil care ne asigur anual, pe baz de convenii pregtirea practic a elevilor de la liceul tehnologic i coala de arte i meserii. Ne bucurm de acelai sprijin din partea Complexului Energetic Turceni, Primriei i Consiliului Local Mtsari, Prefecturii i Consiliului Judeean, S.N.L.O Trgu-Jiu pentru ndeplinirea obiectivelor de trecere peste perioada de tranziie i introducerea unei noi caliti n procesul instructiv- educativ. mbucurtor este faptul c aceast citadel a nvmntului gorjean, unitate unicat n Romnia, pregtete copiii i elevii de la vrsta de 3 ani pn la aproape 20 de ani, asigurnd viitorul localitii Mtsari. 778

Omul care sfinete locul Emil Huidu- MONOGRAFIA MINERITULUI DIN OLTENIA, vol. II, ilt 1974 - 2007, Editura Miastr, Tg-Jiu, 2007

CUVNTAREA DOMNULUI ANDREI MARGA MINISTRUL EDUCAIEI NAIONALE

Domnule director Ddlu, domnule preedinte Mischie, domnule prefect Emil Popescu, domnule secretar de stat Adrian Gorun, stimai colegi, dragi elevi, onorai prini..., sunt... sincer emoionat s particip la aceast ceremonie de rebotezare a liceului de la Mtsari i vreau din capul locului s v mulumesc din toat inima pentru c mi oferii acest prilej. Nu v-ascund c resimt ca un privilegiu s u astzi, aici, printre atia prieteni eu care ntradevr am ncercat pe parcursul timpului, s fac, chiar dincolo de diferenele de opinie dintre noi, s facem ceva n serviciul comunitii din Gorj, din Romnia, sunt foarte bucuros s regsesc muli tineri care duc nainte o tradiie de dragoste pentru carte, dragoste pentru nvtur, care a preocupat totdeauna prestigiul i au fcut vestit Gorjul. Sunt foarte bucuros s vd ct de puternic este comunitatea ce asist aceast unitate de nvmnt. Dai-mi voie s nu ntrzii n a proclama i ocial fr a mai citi toate datele dac vrei tehnice ale ordinului, a proclama ocial trecerea din acest an colar: 2000-2001 a Liceului Mtsari n poziia de Colegiu Tehnologic Mtsari. Aceast trecere, aceast decizie a ministrului, dac vrei, noi am luat-o de la distan, unii au trecut pe aici o dat i au vzut locurile, nu tiam isprvile de la faa locului. Pot s v spun c... nu ne-am nelat, c suntem absolut convini c nu ne-am nelat i c prin tot ceea ce dumneavoastr ai fcut cu prisosin, meritai aceast trecere a liceului n rangul de Colegiu Naional Tehnologic. Este, nu v-ascund i pentru noi un moment istoric: pentru prima dat n Romnia un liceu plasat ntr-o comun 779

DUMITRU DDLU ntr-un sat... rural... s lum tehnologia consacrat, devine colegiu naional. V revine dumneavoastr, aceast ntietate n istoria nvmntului romnesc, n sensul c avei primul colegiu naional amplasat ntr-o localitate rural. mi dau seama ns c n anii ce vin multe se vor schimba i n ce privete recunoaterea ca orae, n ce privete plasarea localitilor n ierarhia urban - rural, dar istoricete rmne un fapt consacrat. Acest fapt vi se datoreaz n cea mai mare msur, se nelege, vreau la rndul meu s evoc mndria pe care o resimim vznd ceea ce ai fcut aici i vreau imediat s adresez mulumiri n primul rnd directorului i direciunii i corpului profesoral al colegiului tehnologic, pentru c oricum am ntoarce lucrurile, pn la urm persoanele sunt cele care snesc locul. Dac persoanele sunt competente, dac i asum iniiative, dac trateaz cu devoiune problemele, atunci ies fapte, ies chiar nfptuiri, dac nu, ies mai puin din toate acestea. Vreau s mulumesc autoritilor locale pentru c nvmntul nostru a intrat cred n normal, n interesul c st bine pe umerii autoritilor locale, s mulumesc n particular preedintelui Consiliului Judeean domnului Mischie care, practic a asistat la cele mai multe din momentele pe ca noi le-am parcurs n nvmnt n ultimii ani. Realizndu-le chiar la Gorj. Mult discutatul curriculum naional, desigur, e rspunderea noastr, dar trebuie s spunem c i domnul Mischie a fost alturi de noi... atunci. Vreau s mulumesc domnului prefect i Prefecturii pentru preocuparea plin de atenie i de competen pentru ca Gorjul s pstreze i si ntreasc nivelul nvmntului pe care l are. ntr-adevr, n ce m privete, nu l-am cunoscut pe Adrian Gorun dect probabil cnd am inut nite conferine la Cluj i mai trziu, sigur, ca inspector general. Pot s deconspir acum c el ilustreaz cu prisosin tradiia gorjean a unor oameni dinamici, a unor oameni cinstii, a unor oameni competeni, a unor oameni care se angajeaz pentru 780

Omul care sfinete locul cauza pe care o au n fa. i... n ce m privete, nu voi absolut deloc gelos ca domnul Gorun s continue mult n acest rol de responsabil al nvmntului preuniversitar din ara noastr. Vreau s mulumesc i Companiei Lignitului care mi dau seama din ceea ce am vzut n liceu, c a susinut i susine unitatea de nvmnt. Trebuie s spunei foarte limpede, fr parteneri economici, sociali nu sunt posibile performane n nvmnt orict am ntoarce lucrurile i este un merit clar al dumneavoastr, al Companiei din Mtsari, statura liceului i de astzi ncolo a Colegiului Tehnologic. mi dau seama ct de muli prini sunt angajai n coal i trebuie s pstrm continuu o recunotin. Poate mai devreme dect muli din multe locuri din ar au neles c coala e a lor i c ea pn la urm arat i funcioneaz aa cum fac ei s arate i s funcioneze. Sigur n aceste clipe putem s ne aruncm gndurile n urm i avem la ce reecta, pentru c avei, din cte am vzut 107 ani de coal organizat aici, avei 20 de ani de liceu organizat aici, e o istorie cu siguran plin de lucruri foarte importante pentru voi, dar nu numai pentru voi aici, ci i pentru Gorj, pentru Romnia. Ne-am putea arunca sigur, gndurile n urm spre ceea ce am fcut n ultimii ani i eu cred c s-au fcut multe lucruri i a meniona aici doar unul: Totui, pn la aceast or singurul domeniu major din societatea romneasc care a ntrunit acele criterii, acele fapte necesare, nct a trecut de negocierea de la Bruxelles care nu este un simplu omagiu, care nu este niciodat un omagiu, este o analiz foarte exigent i dac aa s-a putut v asigur c am resimit mereu un sprijin de la Gorj, am simit n primul rnd un sprijin prin ceea ce dumneavoastr ai fcut ca profesori, ca prini, ca elevi, ca autoriti, implicate i vreau s v mulumesc din toat inima pentru aceasta. Ce vom face n continuare? Sigur, nu a ocoli s spun c sunt probleme materiale pe care le resimim toi, e c suntem prini, profesori, este foarte 781

DUMITRU DDLU clar c suntem ntr-o ar care are nevoie urgent de investiii i c dac nu vor investiii, atunci greu vor merge toate lucrurile i de aceea a spune mereu: investiii nainte de toate i apoi vor veni foarte multe lucruri. Ar foarte oportun ca s ne preocupm s aducem investiii din ar i din afar i dumneavoastr, ind legai de o industrie care, sigur, trebuie s se reaeze, tii poate mai bine dect alii ct de importante sunt investiiile. Dar dincolo de acestea e foarte clar c muli prini se lupt cu necazuri, cu probleme materiale, cost hainele, cost nclmintea, cost crile care trebuie cumprate afar de manualele care le d statul, cost multe lucruri. Pot s v conrm c ncercm s venim chiar n ultimele luni cu un val de msuri de susinere mai bun a elevilor... Evident copiii cost mai mult dect alocaiile i ar bine s ne putem apropia, dar vor spori n continuare. Intervenim pentru c tim c muli copii, chiar i de aici, fac naveta la distane mari. Intervenim cu o susinere cu 75% a transportului oricrui elev care se deplaseaz la mai mult de 2 km. Aceasta pentru a preveni... pentru a preveni situaia n care vreun copil trebuie s abandoneze nvtura din motive economice. Evident, copiii sunt ai prinilor, prinii au o rspundere, dar trebuie spus foarte clar, n cazul nvmntului obligatoriu i nu numai, statul rmne cu o rspundere oricum am privi, oricum am privi locurile. n legtur cu aceasta, eram tentat s explic la venirea aici, ca i n alte locuri c sistemul s-a descentralizat i c numai dac ecare cutm s svrim fapte bune, putem merge mai departe. Eram tentat s argumentez ideea, dup care, statul trebuie s fac mult pentru copii, dar statul nu poate nlocui aciunea de la nivel local. Am vzut ns c nu e nevoie s argumentez, pentru c dumneavoastr ntruchipai aceast nelepciune care este a vremurilor noastre. Sigur, vin n continuare msuri i trebuie s v spun c vom aduce n sistemul colar treptat, ntreaga populaie a Romniei, n nelesul c ecare dintre noi 782

Omul care sfinete locul n civa ani trebuie s trecem printr-o nou baie de pregtire colar. Educaia pentru toi nu e doar o parol, devine o msur instituional pe care o vom aplica. Este foarte clar c trebuie fcute investiii n nvmnt i Romnia va trebui i-n anii urmtori s mreasc alocaiile pentru nvmnt i mai ales pentru infrastructur care este destul de veche. E clar c trebuie s facem ceva pentru nvmntul rural i facem n acest sens. Deja n aceast toamn intervenim cu 11 milioane de dolari pentru hri, pentru materiale, care s-au deteriorat de mult vreme. n 2000, 2001, 2002 se intervin cu 4 mari msuri n nvmntul rural, transport colar, deci dotare cu microbuze i autobuze a colilor, cantine colare, acolo unde este nevoie, biblioteci colare i laboratoare cu micro reele de computere, aceste 4 capitole vin ncet realizate n ecare coal rural, nct s reducem distana care mai persist, care e cea mai mare din ara noastr, dintre condiiile de la sat i cele de la ora. Sigur, intervenim n continuare i n ceea ce privete statutul profesorilor. tim prea bine, reforma pune ntr-o alt poziie profesorul i i cere mai mult. Este foarte clar ca atunci cnd ai la dispoziie 24 de manuale alternative i elevi care, ca orice elev de pe Pmnt, gust cu plcere punerea n ncurctur a profesorului cu o ntrebare surprinztoare din manualul al 23-lea, este evident c profesorul are alt efort n fa. Dou msuri sunt pregtite n aceast privin: prima se refer la plasarea salarizrii profesorilor la nivelul funcionarilor publici. Msura era mai demult conceput dar ara noastr are n sfrit o legislaie a funcionarului public, cu salarizarea care e prevzut mai mare nct nu vrem s prevenim situaia n care toi vrei s devenii primari sau preedini. Evident, e bine s e muli profesori primari i preedini, dar noi trebuie s-i pltim i-n nvmnt mai bine astfel nct s nu alunecm n aceste roluri, dar, nc o dat, e bine, nu este nici o ezitare n aceast armaie. i a doua msur care 783

DUMITRU DDLU vine este, sigur, aceea de a plti orele care trec dincolo de normal, n sistemul de cretere a salariului i nu n sistemul de plat cu or care este depit de mult vreme, Aceste msuri i n consolidarea staturii profesorului care devine cu adevrat centrul educaiei n aceste sisteme bazate pe alternative educaionale, pe manuale alternative .a.m.d. Nu v-ascund, c trebuie s facem pai nc mari, c trebuie s facem din nvmnt o surs a bogiei, pn la urm i economice. Aceti pai stau n puterea noastr i eu sunt convins c aici, la dumneavoastr, este bine perceput aceast modest, dac vrei, dar foarte adevrat nelepciune: Oamenii sunt cei care snesc locul . La un moment dat, menionai c n-au fost prea muli minitri aici, eu v doresc sincer, c dintre cei de fa s ias ci mai muli minitri i eu sunt convins c Gorjul poate da ci mai muli minitri, dac i-a dat, totui pe Brncui. Dai-mi voie s nchei, efectiv dorind tuturor elevilor s se simt bine, s se simt de pe acum, mndri de colegiul pe care l au, de dotarea care este aici, de profesorii foarte calicai care sunt aici... Vreau s le conrm, ca unul mai n vrst, c peste ani vor resimi o mndrie teribil cnd vor putea spune: Eu am fcut nu orice coal, ci Colegiul Tehnologic de la Mtsari. Vreau s le doresc, distinilor mei colegi, profesori, s aib parte de satisfacii i de echiprile care sunt necesare i dai-mi voie s menionez, e i numai n treact de data aceasta, c m bucur, este un privilegiu pentru mine aceast postur de na n care sunt la aceast or, i c pot s v conrm c vom sprijini ct se poate de repede colegiul, ca s aib instalaia de tiprit, ct s poat scoate volumele, revistele i materialele pe care dnii doresc s le scoat la aceast unitate. Nu este o unitate mare, domnul inspector general spunea c sunt i mai mari n Gorj. Pot s v asigur c n ar nu sunt multe att de mari. Oricum, iau aceast mrime i ca un indiciu al unei reforme reale care s-a fcut i din punctul de vedere al cuplrii n instituii puter784

Omul care sfinete locul nice a diferitelor nivele ale nvmntului preuniversitar, dar mai presus de toate ceea ce este esenial e s vedem o unitate care cu adevrat, triete prin comunitate i comunitatea la rndul ei, triete prin acest colegiu. nchei efectiv, pronunnd n strmoeasca noastr latin: Vivat crescat oreat Colegiul Tehnologic din Mtsari.

GORJENI DE ISPRAV AI ZILELOR NOASTRE PROFESORUL DUMITRU DDLU,

A venit pe lume n data de 27 octombrie 1950. Este primul nscut din cei doi copii (ambii biei) ai respectabilei familii de rani Grigore i Eugenia Ddlu din satul Croici - Mtsari, judeul Gorj. Din fraged copilrie i-a plcut s nvee. A urmat patru clase la coala primar din satul natal (1957-1961), clasele V-VIII la coala gimnazial din Mtsari (1961-1965) -fcnd parte din prima promoie de absolveni de 8 clase ai instituiei respective de nvmnt - Liceul Tudor Vladimirescu din Trgu-Jiu (1965-1969), Institutul pedagogic Bucureti (1969-1973) i Facultatea de Limba i Literatura Romn a Universitii Bucureti (1978-1980). ncepnd cu anul colar 1982-1983 a devenit titular pe postul de limba romn la Colegiul Tehnic Mtsari, iar din anul 1999 i n prezent este director al acestui lca de nvtur i educaie. n urma examenelor susinute cu rezultate foarte bune a obinut gradul denitiv, gradul II i gradul I n nvmnt i manifest o preocupare permanent pentru perfecionarea managementului educaional. Astfel a absolvit, la nivel judeean, Programul de pregtire managerial - Componenta Management i nanare 2001, iar la nivel naional: Cursul pentru formarea directorilor Managementul colii - Universtitatea Arad 2003785

DUMITRU DDLU 2004; Universitatea Aurel Vlaicu Arad - Departamentul pentru pregtirea personalului didactic Master Management educaional - 2005 - Proiect rural educaional, proiect nanat de ctre Banca Mondial; Curs de pregtire Program AEL 3.1 MECT - SIVECO - 2003. Ca profesor de limba romn a obinut de-a lungul anilor rezultate bune cu elevii si la examenele naionale i olimpiadele colare. Este un adevrat pedagog, reuind s atrag elevii la studiu permanent n cadrul cabinetului de limba romn i al bibliotecii colegiului care are multe mii de volume, n cadrul cenaclului sau la Muzeul Jilului precum i la pregtirea unor activiti culturalartistice de prestigiu devenite tradiionale. n calitate de director al Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, singurul de acest fel din ar aat n mediul rural, a acionat cu pricepere i inteligen punnd accentul pe crearea premizelor unui nvmnt modern, prin dezvoltarea i modernizarea bazei materiale i ncadrarea cu personal didactic calicat n scopul ridicrii nivelului calitativ al procesului instructiv-educativ. Faptul c aceast unitate de nvmnt a devenit o adevrat cetate a luminii, cunoscut i apreciat la nivel judeean i naional se datorete n cel mai nalt grad, profesorului Dumitru Dadlu. n aceast coal ordinea, curenia sunt la ele acas. Aici se organizeaz cu regularitate activiti educative bine pregtite, interesante i variate cu elevii i pentru ei.La iniiativa directorului Dumitru Ddlu n 1996-1997 s-a ninat Fundaia Murmurul Jilului, Revista Murmurul Jilului, Cenaclul Scorpion i Muzeul Jilului n 1998. n cadrul Fundaiei au fost tiprite 39 numere ale revistei, revista ind premiat pe plan judeean i naional, au fost publicate volume de versuri ale elevilor colii sau unor foti elevi, a fost editat albumul de pictur Culorile libertii. Directorul colegiului a insistat i a reuit s dezvolte un fructuos parteneriat cu unitile economice care a contribuit din plin la obinerea unor rezultate remarcabile. Despre 786

Omul care sfinete locul msurile ntreprinse i iniiativele profesorului Dumitru Ddlu s-ar putea scrie mult, dar din lips de spaiu nu putem s realizm acest lucru, n cazul de fa ind vorba doar de un articol. Este cstorit cu doamna Floarea Ddlu (nscut Ciortan), profesor de matematic la aceeai instituie colar i au crescut i educat mpreun, pe cele dou ice Ddlu Maria Nadia - medic la Spitalul Pantelimon din Bucureti i Ddlu Nicoleta Iuliana - economist la S.C. Hertz S.A. Bucureti. Profesorul Dumitru Ddlu este un gorjean de isprav, o personalitate puternic a nvmntului din Gorj. Pentru el respectul fa de semeni, dragostea de coal i de copii, preocuparea pentru ridicarea nivelului activitii instructiv-educative n instituia pe care o conduce astfel ca aceasta s e propulsat n rndul colilor de prestigiu ale judeului i rii sunt coordonate de prim ordin, trsturi eseniale ale personalitii sale. Se poate spune c acestea toate au devenit crezul activitii i vieii sale. Numai astfel se explic de ce atunci cnd se vorbete de Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari, instantaneu se pronun i numele directorului su - profesor Dumitru Ddlu. Iat ce sublinia Mitropolitul Olteniei I.P.S. Teofan n scrisoarea adresat conducerii Colegiului Naional Tehnologic Mtsari dup vizit fcut n aceast coal: Conducei un liceu de excepie, un liceu cald, un liceu cu chip curat, lumina din ochii elevilor dumneavoastr m-a reconfortat suetete i m-a ntrit n misiunea ce avem de ndeplinit cu toii... L-am rugat pe bunul Dumnezeu s reverse darurile sale asupra directorului, asupra cadrelor didactice i asupra elevilor Colegiului din Mtsari!!. Titu Pnioar Oameni i ntmplri din Gorj, Ed. Miastra, Tg-Jiu 2006

787

DUMITRU DDLU

COLEGIUL NAIONAL TEHNOLOGIC DIN MTSARI - COALA VIITORULUI

Un liceu ca oricare altul? Da, am putea spune despre liceul din Mtsari, avnd n vedere faptul c n judeul nostru marea majoritate a liceelor au proluri n domenii grele ale economiei. Putem spune ns i NU. i n acest sens doresc s-mi arm opinia. Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari este una din unitile de nvmnt de tradiie din judeul Gorj care i consolideaz an de an statutul de liceu modern, una din cele mai performante uniti de prol. Oferind ansa unei serioase specializri profesionale, precum i aceea a unei modernizri armonioase a personalitii individuale. Unitatea de nvmnt se remarc prin aciunile profund active sub form de concursuri, expuneri de probe practice, activiti culturale i de cenaclu, rezultate la olimpiade i concursuri, se poate luda cu o fundaie cultural-tiinica, un frumos muzeu al Vii Jilurilor, un cinematograf, o revist intitulat simbolic Murmurul Jilului, care are menirea s dezvolte personalitatea elevilor, s-i fac s iubeasc frumosul din natura i societate, revist prin intermediul creia ne-am fcut cunoscui n ntreaga ar i care s-a situat n ultimul timp pe primele trei locuri pe ar printre revistele colare. Numeroi elevi, absolveni ai colilor gimnaziale din zonele di-mprejurul localitii Mtsari, care are un farmec neconfundat, care face parte din acea divina oper de art, din acea simfonie geograc ce se cheam Romnia, se nscriu an de an aici datorit compatibilitilor lor de formare cu oferta colii, dar i cu evoluiile previzibile ale mediului economic i social. n decursul anilor, tot mai muli absolveni s-au angajat n meseriile pentru care s-au instruit, ori i-au continuat studiile, devenind specialiti de renume pe plan local i naional. Deschiderea festiv a cursurilor colare, serbrile ocazionate de comemorarea evenimentelor istorice i a 788

Omul care sfinete locul personalitilor literare, srbtorirea Zilelor Liceului, majoratului, balului bobocilor i a Fiilor Jilului, srbtorilor de iarn i de sfrit de an colar competiiile sportive, au intrat deja n tradiia liceului nostru fcnd din Mtsari, un leagn de cultur i civilizaie. n ultimii ani de zile, preocuparea conducerii colii a fost gsirea de soluii pentru creterea bazei materiale precum i a numrului de clase i proluri astfel c la ora actual liceul are clase de electroniti automatizri, matematic informatic, lologie, coala profesional, ucenici precum i cursuri postliceale de maitrii, iniiere n calculatoare i operator calculator. Somptuoasa cldire are aspectul unei coli moderne, cu sli ncptoare i luminoase, coridoare lungi lambrisate mbrcate n mochete vesele, cu pereii mpodobii cu panouri tematice, expoziii de pictur, ori, materiale didactice interesante i frumos executate de cadre didactice ale colii mpreun cu elevii. Slile de clas au un aspect estetic deosebit, datorit ingeniozitii cu care au fost mpodobite: mobilier nou, ori, tablouri, nct liceul nostru rivalizeaz cu licee din jude i chiar din tar. La Mtsari, exist un nvmnt orientat pe valori. Suntem conectai la tot ce este mai nou i mai modern n materie de informaie, avem un colectiv de dascli care ne fac cinste, suntem cu toii o familie n care domnete punctualitatea, veracitatea, disciplina presupus de obinerea unor performane respectul fat de aproapele nostru ca in similar nou, ajutorarea celui aat n dicultate, receptivitatea la argumente sunt valori ce merit a cultivate n orice context i oricnd n nvmnt. Avem laboratoare, o sal de sport bine dotat, un atelier colar echipat cu toate mainile i instalaiile necesare unui proces modern de nvmnt ce funcioneaz pe module i specialiti i ceea ce este cel mai important, dispunem de un laborator de informatic dotat cu aparatur ultramodern, calculatoare ultra performane. Ne numrm printre cei peste 800 de milioane de 789

DUMITRU DDLU abonai la Internet din ntreaga lume, i dispunem de multiplele avantaje oferite de aceast reea mondial de informatic, fr precedent n istorie. Comunicarea, st la temelia tuturor evoluiilor i revoluiilor, denete prin uxuri i calitate ecare aciune. Lanul determinrilor izvorte din optica informaional se extinde asupra tuturor domeniilor de activitate, de la asigurarea resurselor materiale pn la relaiile sociale i pn la comportamentul individual, ceea ce a generat un impact deosebit n procesul colar de instruire, creionul i tastatura, video terminalul i programele adaptate materiilor colare devin n egal msur componente de baz ale procesului didactic i pedagogic. Fantezia elevilor, uurin cu care acetia se acomodeaz cu lucrul la calculator i eciena predrii-practice a leciilor, iat cteva argumente n favoarea nvmntului asistat de atotputernicul calculator, Calculatorul este pentru elevi i nu numai un univers frumos n care i dau ntlnire inteligenta, calmul, rbdarea i logica, un univers de cunotine, care pot nelese pretutindeni. Ecranul magic al calculatorului i ine pe copii ntr-un ritm permanent de lucru, se poate spune chiar c maina l oblig pe elev s lucreze i s gndeasc n orice moment, de aici reieind clar eciena i randamentul computerelor acum, n era informaticii, n plin explozie a ptrunderii calculatorului n orice activitate. Prin utilizarea calculatoarelor n coal se sensibilizeaz tineretul cu o tehnologie de vrf a viitorului. Dispunem de asemenea de televiziune cu circuit nchis. Ce nseamn televiziunea n epoca modern i ce rol joac n informarea i educarea publicului larg tim cu toii. Sistemul TV, acest prieten de ndejde al ecruia dintre noi, este relativ tnr, innd pasul cu dezvoltarea tehnologiilor, transformndu-se n cutia cu miracole a secolului XX . Avem o bibliotec cu mii de volume prin care acoperirea cu necesarul de informaie n toate domeniile este forate bun. Datorit faptului c sfera cunotinelor tiinice creste foarte 790

Omul care sfinete locul repede, c timpul de trecere de 3 la descoperirea tiinic la aplicarea ei n practic este din ce n ce mai scurt, omul trebuie s nvee toat viaa pentru a se putea adapta uor i ecient la noi profesii, la noi condiii de munc i viaa. coala este mijlocul principal de pregtire a cetenilor de mine ai societi. Ei i revine sarcina de a-i nva lucru ce nu se vor perima repede, de a-i informa n aa fel nct s se poat orienta singur ntr-un cmp de probleme mereu noi. colii, prin neobosiii ei slujitori, i revine marele merit de a modela i forma cetenii viitori ai societii. Animai de dorina de a transmite ct mai multe cunotine elevilor, cadrele didactice de la coala noastr au fost mereu receptive la tot ce a fost nou n domeniul educaiei. Acest lucru se poate observa i dintr-o analiz a rezultatelor obinute de elevii notri n ultima perioad, care au demonstrat mereu c la Mtsari se face nvmnt de calitate, performant Acum, cnd valorile tradiionale cunosc o oarecare descenden, cnd poezia nu mai constituie raia de spiritualitate, doza inoculat de ecare dependent de frumos zi de zi, cnd neclaritatea clipei tinde s devin sau mai ru a i devenit prioritate pe lista de valon a individului, ntr-un Mtsari al sfritului de secol i mileniu, se ncearc cu optimism constructiv rennoirea i revitalizarea tradiiilor pierdute, se ncearc i chiar se reuete meninerea nestins a torei spiritualitii umane. C sunt ntruniri cu personaliti, scriitori, jurnaliti lozo oameni de marc adevrate modele, c sunt activiti de cenaclu sau distractive cert este ca elevului mtsrean nu i s-a permis lncezirea minii, iar acesta este un lucru benec. nvmntul nostru va ncuraja, prin organizare iniiativa i competiia i va favoriza nnoirea. Vizita profesorului universitar doctor Andrei Marga, ministrul Educaiei Naionale n Mtsari, cu prilejul atribuirii titlului de Colegiu Naional Tehnologic Grupului colar Tehnologic Mtsari n ziua de 9 noiembrie 2000 ne oblig, ne mobilizeaz, ne 791

DUMITRU DDLU face s dovedim c meritm ceea ce am obinut i demonstreaz c mtsrenii atunci cnd vor, pot s fac multe, s e mai buni dect alii. Claudiu Mihi Chisega

ZIUA COLEGIULUI
De 2 ani, n suetele noastre s-a aternut linitea, cldura i ne-am lsat purtai pe meleaguri ndeprtate pornind din vremuri vechi i ajungnd n zilele noastre; plimbai pe aripile crii neam mbtat gustnd doar din cunoatere, din ceea ce este cultura. Am traversat perioade dicile... dar glorioase; am nvat s ne iubim aproapele, s m oameni, dar pn a ajunge s m oameni, suntem i vom mai nc o bun bucat de vreme elevi. Trim ntr-un lca plin de cultur, n mediul unde n orice col ai privi vezi o carte, un manuscris... sau pur i simplu un elev care, la rndul su, poate o carte mai mult sau mai puin deschis. Casa noastr a fost srac. Noi ne-am nscut sraci. Cu timpul, privind ntr-o parte sau ntr-alta am realizat c srcia noastr era aproape nesemnicativ, era una material, nu spiritual. Dragostea i fora noastr era aproape invizibil, dar unindu-ne am realizat ceva, am realizat faptul c putem unii, c ne putem sprijini pe umrul aproapelui, c suntem o familie ce se va lupta cu morile de vnt. Cu trud ne-am nlat ncet - ncet, n primul rnd pe plan educaional, am avut rezultate mult mai bune; pe plan spiritual am spus i ne-am convins c trebuie s nvingem, i nu n ultimul rnd nanciar, ne-am mbogit... peste noapte i spre mirarea tuturor. Ieri eram sraci, azi suntem bogai. Am rmas puin mirai i am nceput s ne punem ntrebri. Rspunsul lor a venit mai repede dect ne ateptam. Ideile pentru o via nou dinuiau ntr-un suet mare i o inim i mai mare. Zile interminabile erau frmntate de gnduri i de idei pentru mai bine, pentru o via nou la care 792

Omul care sfinete locul am aspirat noi i la care s aspire i alii. Cnd n cele mai nalte scaune s-a aat de ascensiunea unui biet grup colar, acestuia i s-a acordat cea mai mare atenie, despre aceasta s-a vorbit n toate ungherele, pe toate posturile TV, radio, n toat mass-media. A fost ca o minune din care noi, am fcut parte. Ziua n care s-a fcut public i s-a ociat bogia noastr a fost o zi festiv i de mare onoare pentru noi. La 9 noiembrie 2002 a pit pentru prima oar Ministrul nvmntului Andrei Marga n Mtsari, n acel punct de pe hart, acel col uitat de lume care s-a fcut remarcat dintr-o dat. n momentul n care a fost ntmpinat cu pine i sare, cnd a tiat panglica de inaugurare, nou ni s-a deschis un nou orizont, dou pori larg deschise, primitoare, un nou nceput, o lume n care pim cu dreptul. Casa noastr a fost declarat Colegiul Naional Tehnologic, lucru inscripionat pentru vecie pe placa de marmur xat n zidul Colegiului. De atunci noi am nceput o via nou, plin de mpliniri, de atunci viaa pentru noi, a fost prosper i ascensional; cci nu este de ajuns s i bogat spiritual ntruct ai nevoie, i de planul material pentru a putea rezista. De atunci i noi suntem noi, suntem schimbai i ne e drag s venim la coal, chiar dac viaa de elev implic i greuti. Dac viaa ar roz n-am simi c-i via. Noi i mulumim suetului Colegiului pentru ceea ce ne-a fcut s m, s simim i pentru c ne-a deschis ochii, ne-a fcut s aspirm ntotdeauna spre mai bine. Alexandra Boulean

CASA PRITENULUI MEU

Interviu cu Dumitru Ddlu, director al C.N.T. Mtsari, profesor de limba i literatura romn. Vasile Gogonea: Domnule Director, ct de reconfortant 793

DUMITRU DDLU i de benec poate o ntlnire cu un prieten... pentru dumneavoastr ca om att de ocupat, att de solicitat cu problemele stringente ale conducerii unei astfel de uniti colare? Dumitru Ddlu: ntlnirea cu un prieten adevrat i dup o lung perioad le timp, mi trezete n suet o bucurie imens c am rgazul s stau de vorb cu oameni de valoare, cu care am lucrat de-a lungul timpului, cu oamenii pe care i-am cunoscut, cu o inut moral deosebit, cu o valoare profesional de invidiat; ntlnirea m ntinerete, m linitete i m face s m gndesc cu nostalgie c prea repede a trecut viaa. V.G.: Am avut ocazia, astzi, n compania dumneavoastr, s vizitez acest liceu, nu s-l inspectez, nu s-l controlez ci, pur i simplu, s-l cunosc i pot spune c e o revelaie s descoperi, ntro localitate ca Mtsari, o realizare la un asemenea nivel, care-a putea-o numi de excepie, un peisaj n nvmntul romnesc. Este munca dumneavoastr, este munca celor care v nconjoar i pe care-i ndrumai n egal msur? D.D.: Eu sunt un u al locului i am venit n Mtsari dup o absen ndelungat i de civa ani continui s duc mai departe jugul vieii i s-nnobilez ceea ce fratele meu a fcut timp de 18 ani n aceast citadel a nvmntului romnesc. Ceea ce ai vzut dumneavoastr aici este o prticic din viaa noastr, din suetul nostru, ntruct, la ndemnul prinilor, ne-am ntors n satul natal s dm lumin din lumina noastr i s nvm pe aceti copii carte, s facem din aceast instituie o cetate a luminii care se ridic maiestuos ca o Coloan a Innitului deasupra tuturor instituiilor de nvmnt din Valea Jilului. V.G.: Pot s spun c vi se datoreaz n foarte mare msur ceea ce s-a realizat aici, n baza material, n cizelarea personalitii dasclilor care predau i chiar n educarea copiilor n aceast unitate de nvmnt. 794

Omul care sfinete locul D.D.: Eu sunt un simplu dascl care, vremelnic, conduc aceast instituie de nvmnt. Nu pot s-mi asum niciun drept, c eu am fcut totul n aceast coal. Tot ceea ce este prezent aici este rodul muncii colectivului de cadre didactice, al prinilor, al elevilor pe care-i iubesc i-i apreciez ca pe lumina ochilor din cap, al comunitii locale... i am vrut ca aceast coal s rivalizeze cu oricare alt instituie de acest gen din ar, de aceea, prin tot ceea ce am fcut, am considerat c e bine s lsm urmailor notri lucruri la care poate nu ne gndeam niciodat, dar, care au fost posibil de realizat ntr-un timp extrem de scurt, ntr-un timp n care noi am fcut adevrata reform n nvmnt. V.G.: Muli dintre elevii claselor a VIII-a, absolveni ai colilor gorjene, vor citi acest interviu i poate ar dori s ae de la dumneavoastr care sunt elementele de noutate n anul colar viitor? D.D.: A intrat n tradiia colii noastre n ultimii ani de zile, ca cel puin de dou ori pe an, cu prilejul Zilei Mitropolitului de pe 18 decembrie i n cadrul Trgului Ofertei Educaionale, s aducem la C.N.T. din Mtsari pe cei 550 de absolveni ai nvmntului de 8 clase din cele 20 de uniti de nvmnt din zona noastr de inuen: dintre Turceni pn la Apa Neagr i de la Motru pn la Rovinari, s vin s vad care sunt realizrile acestei coli, s-i cunoasc pe viitorii lor colegi, s se ntlneasc cu colectivul de cadre didactice i s vad care este adevrata fa a acestei instituii de nvmnt. Nu oricine se poate luda la ora actual, iertat s-mi e modestia, cu o televiziune cu circuit nchis, care are televizor n ecare clas; nu oricine poate s spun c are mobilier nou n toate cele 30 de sli de clas. S ai o central termic nou, instalaie sanitar, instalaie termic, instalaie electric, toate noi i n urmtorii 20 de ani nu va avea nimeni ce s fac, ntruct toat baza material este asigurat. S ai ateliere, s ai 795

DUMITRU DDLU laboratoare tehnologice, s ai un cadru propice pentru dezvoltarea tuturor copiilor de vrst colar ncepnd cu cei de la grdini i terminnd cu cei de la coala postliceal. Un complex colar care numr 2.079 de elevi, 120 de cadre didactice i 25 de persoane nedidactice i auxiliare. V. G.: Vi se pare greu, vi se pare uor s coordonai un asemenea colectiv? D.D.: Toat viaa mea am fost un lupttor care cnt, dar nu un cntre care lupt, ci un om are s-a implicat cu toat bra vieii lui n realizarea obiectivelor pe care mi le-am propus. Nu cred c de-a lungul celor peste 40 de ani de munc s-mi propus ceva i s nu realizat. Iat c voi petrece anul acesta un moment deosebit al vieii mele, n sensul c voi avea posibilitatea ca n aceast instituie s srbtorim atestarea documentar a 110 ani de nvmnt n Mtsari. Este un prilej deosebit pentru a scoate n eviden n primul rnd valorile pe care le-a dat unitile colare de la noi, din Mtsari. n al II-lea rnd, cred c e de datoria noastr s lsm urmailor lucruri pe care le-au fcut i naintaii, dar pe care le facem i noi i de aceea, la nceputul anului colar, ne-am xat nite direcii de aciune pe care vrem s ni le respectm pn cnd vom desfura n luna octombrie Srbtoarea Fiilor Jilului i Zilele Liceului. V.G.: Presupun c este vorba de un ciclu mai amplu de manifestri, motiv pentru care v-a ruga s detaliai puin cum se va derula el, n principiu. D.D.: n primul rnd e vorba de organizarea unor activiti care s scoat n eviden rolul dasclului ca fclie i apostol al satului de-a lungul timpului i s scoatem o monograe a localitii Mtsari, s cuprindem ntre coperile unei cri toate personalitile pe care le-a dat aceast localitate de-a lungul timpului i slav Domnului avem ambasadori, generali, medici, pro796

Omul care sfinete locul fesori, ingineri, minitri, oameni care au plecat de pe aceste locuri, s reuim s tiprim pentru copiii notri o antologie de versuri, s scoatem n continuare revista Murmurul Jilului -laureat a Concursului Naional al revistelor colare organizat de Ministerul Educaiei i Cercetrii i s ntmpinm anul colar cu o reea colar viguroas, exibil, cu un potenial de cadre didactice capabil s instruiasc tineretul colar, dar s e stabil n Mtsari i s se ocupe mult mai mult ca elevii notri s aib rezultate la examenul de capacitate, de bacalaureat, la olimpiade colare, la concursurile naionale care se organizeaz. V.G.: Ca un manager deosebit de ambiios i a putea spune, plin de imaginaie, un neastmprat al spiritului i-al muncii druite vocaiei de dascl i de manager, v-a ruga s xai cteva dintre obiectivele pe care vi le propunei pentru a dezvolta baza material a unitii colare pe care o conducei D.D.: ntr-o coal, ca i acas la tine, niciodat nu poi s spui c ai fcut totul. n ecare zi i vin alte idei, i dai seama c noutile sunt din ce n ce mai multe, s ii pasul cu ceea ce apare n domeniu, i pentru aceasta, primul lucru pe care trebuie s-l facem n Mtsari, este s ne preocupm s nvm, n primul rnd, cadrele didactice s lucreze pe calculator. n al doilea rnd s punem n valoare noua reea de calculatoare, care valoreaz peste 1 miliard i jumtate de lei i s nvm n special copiii care sunt n clasele de matematic-informatic, dar i n celelalte clase de liceu i de gimnaziu s mnuiasc ct mai bine aceast tehnic a viitorului. Dup aceea este un lucru foarte important ca prin munca pe care o desfurm noi s constituim exemple de urmat pentru toat dsclimea din jur i pentru toi copiii din aceast zon, s neleag c cei care vin i intr pe porile acestei instituii de nvmnt, nu intr ca n oricare alt coal, ci intr ntr-un colegiu, i nu n orice colegiu, ci n primul colegiu naional de la ar, din ar. 797

DUMITRU DDLU V.G.: Pe domnul Dumitru Ddlu l tim ca pe omul care dintotdeauna a lucrat cu tineretul i nu oricum, ci cu pasiune, cu druire i cu perseveren. Cum ar deni domnul Dumitru Ddlu tinereea? D.D.; Tinereea este fascinaia vieii. Tinereea este lumina pe care o vezi, lumina pe care o trieti, lumina n care i drui tot ceea ce ai mai bun n via i n personalitatea ta. V.G.: Ce este denitoriu pentru tineretul de astzi? Sau care sunt elementele denitorii? D.D.: Elementele denitorii pentru tineretul de astzi sunt multe, dar unul dintre ele i cel mai important este preocuparea lui pentru grija zilei de mine i asta m face s susin acest argument prin faptul c, dac nou, din Mtsari, ne-au plecat la sfritul anului trecut, 11 copii, ne-au venit pe porile acestei coli 400 i dac au venit 400 nseamn c aceti copii vor s nvee carte, vor s triasc n viitor, vor s nu rmn s duc greul vieii ntorcnd pmntul de pe o parte pe alta, ci s mnuiasc calculatoarele, sajung n cele mai nalte sfere ale Cosmosului i aceasta nu se poate face dect prin nvtur. C sunt i probleme care nu s-au ntlnit n rndul tineretului ntr-o anumit perioad, asta este cu totul altceva. Dar denitoriu pentru tineretul de astzi este studiul, i nu orice studiu, ci unul aprofundat care s-l cleasc, s-l formeze ca om pentru societatea de mine care se plmdete astzi. V.G.: Intrnd n coala dumneavoastr am avut impresia c intru n casa unui prieten. Domnule Director, mai este actual noiunea de prieten? D.D.: Eu cred c da! Pentru c cine a fost om, om rmne toat viaa; dac ai fost o lichea, i nu i-a plcut munca, nu poi s spui c eti prieten cu cineva. Eti prieten cu acela care se leag suetete de preocuprile tale, cu acela care are ncredere n posibilitile tale, cu acela care tie s te aprecieze i s-l aprecie798

Omul care sfinete locul zi la rndul tu la justa lui valoare. Se mprietenesc aceia care se leag suetete unul de altul; restul este ap de ploaie i vorb n vnt. V.G.: Oricum, prsind liceul pentru c problemele i preocuprile sunt altele, dar totui am sentimentul c pstrez n inim i n minte imaginea unui prieten i v mulumesc, domnule Director. D.D.: i eu v mulumesc i vreau s v spun c n ncheierea acestei convorbiri mi-am adus aminte, c cu 25 de ani n urm, noi amndoi am legat un r care nu s-a rupt, cu toate vitregiile vieii. Pe timpul acela, eu, c-un mare dascl al Gorjului, profesorul Titu Rdoi, tipream o carte care se intitula Ritmuri Incandescente i care cuprindea ntre coperile ei pe cei mai talentai tineri ai Gorjului n creaia literar. Printre aceia se aa i un prieten deal meu, s-a chemat, se cheam i va rmne venic tnrul Vasile. V.G.: V mulumesc din toat inima i v iubesc, domnule Director, pentru tot ceea ce facei i pentru faptul c existai. Vasile Gogonea, inspector colar, Inspectoratul colar Judeean Gorj

CUVNTAREA DOMNULUI EMIL POPESCU, PREFECTUL JUD. GORJ LA INAUGURAREA COLEGIULUI TEHNOLOGIC MTSARI
Dragi elevi, stimai colegi, stimai locuitori ai viitorului ora Mtsari, pe care l preconizm nc de pe acum, avnd, n vedere oamenii pe care i are i dorina de a ct mai sus n rndul comunitilor din judeul nostru. Avem astzi marea plcere de a avea n mijlocul nostru una dintre cele mai proeminente personaliti ale tiinei romneti i ale activitii tiinice i didactice din ar, personalitatea domnului Andrei Marga. Domnule minis799

DUMITRU DDLU tru, bine ai venit n ara lui Litovoi, care ne-a zmislit aici, la poalele Carpailor i intr n ara lui Brncui, cel care a tiut s fac din acetia copii minunai ai judeului Gorj, oameni reprezentativi la nivel de ar, oameni dornici de glorie, de buntate i de implicare cu rspundere n rezolvarea problemelor rii! Aa cum Brncui a reuit s propulseze aceste meleaguri i Romnia n universalitate, dumneavoastr, domnule ministru ai reuit s preluai n mod critic o activitate destul de laborioas n domeniul reformei nvmntului, apreciind ceea ce a fost bun, amplicnd ceea ce trebuia fcut n perioada urmtoare, realiznd la ora actual ceea ce este i era necesar nvmntului, apreciind ceea ce a fost bun, amplicnd ceea ce trebuia fcut n perioada urmtoare, realiznd la ora actual ceea ce este i era necesar nvmntului romnesc. Iat de ce, dragi elevi i stimai prini, ntrunirea din aceast sear are o semnicaie deosebit nu numai pentru Mtsari, ci pentru judeul Gorj n plenitudinea sa. Pentru c domnul Marga, dei nu face parte din partidul meu, domnul ministru Marga a dovedit c i-a identicat ntreaga sa activitate cu interesele nvmntului gorjenesc. A avut aici un discipol, pe Adrian Gorun, cel care a creat o bre bun n structurile nvmntului naional, deci, la nivelul ministerului, i pe care eu l-am ludat i am spus Doamne, e bine c a ocupat aceast funcie, c noi, gorjenii, o tim s n-o predm, ori i meninem pe cei care i avem ori ne meninem toi acolo unde suntem . Da,. .. deci... important este un lucru, c acolo unde te gseti trebuie s munceti cu druire, cu abnegaie i cu interes pentru cei muli. Cnd acionezi numai pentru tine, degeaba ocupi o funcie de rspundere i degeaba trieti de fapt sau te consideri descendent din comunitatea respectiv. Aici avem un exemplu concret n persoana directorului Ddlu, a fratelui su i a ntregului colectiv de cadre didactice care, Domnule ministru, au dovedit n aceast perioad destul de dicil, impus de greuti 800

Omul care sfinete locul inerente, au reuit s realizeze ntr-adevr o citadel a spiritualitii gorjeneti i de ce nu, romneti. Felicitri, domnule director! Eu zic c nu este meritul nostru, cei care am putut s punem o mn de ajutor, ci este meritul dumneavoastr, al comunitii, pentru c ai tiut s acionai cu seriozitate i s rezolvai ceea ce era necesar pentru aceste suete plpnde, dar doritoare de carte, de nelepciune, de tiin, care nu vor uita niciodat c ntr-o atmosfer att de exuberant, au vzut la ei, aici, la Mtsari un ministru, ministrul nvmntului, acela care de fapt s-a gndit dintotdeauna la situaia i la destinul pe care trebuie s i-l urmeze ei. Eu v fac o mrturisire: Nu tiu dac domnul ministru i mai amintete, prin 1992 se constituia Consiliul Naional de Acreditare. Chemai la Bucureti, la sala 29 la Parlament, eu ind deputat atunci, profesori universitari din ntreaga ar, din toate centrele universitare i. M uitam la unii profesori universitari n vrst, respectabili, pentru toat activitatea pe care au depus-o, c insistau aa, cu un interes care pe undeva deranja la vrsta dnilor s se menin sau s e meninui n acest Consiliu de Acreditare. Unul dintre cei mai tineri profesori universitari i rectori la Cluj, domnul Andrei Marga, imediat dup ce a intrat n sal... era ministru atunci domnul Golu, dup cteva discuii i dup cteva ntrebri, domnia sa a spus aa: Domnilor, de ce nu nelegei c menirea mea parc ar mai nimerit s rmn la Cluj, pentru c acolo sunt rectorul universitii i eu acum mi-am propus s m ocup de organizarea acestei universiti, eu mi-am propus s.. s fac din Universitatea Cluj, o universitate model, s m desvresc acolo n tot ceea ce vreau eu s realizez pentru mine i pentru universitate i parc nu mi-ar plcea s vin ntre dou avioane de la Cluj la Bucureti ca s semnez doar nite documente. Personal, domnule ministru, am fost ncntat de dorina dumneavoastr de a sluji interesele nvmntului i ai dovedit pe parcurs, dup ce Universitatea de 801

DUMITRU DDLU la Cluj i-a primit binemeritatul botez de universitate model, c ai tiut i c tii s slujii interesele nvmntului romnesc, motive pentru care eu, personal, din umila mea in, v felicit pentru tot ceea ce ai ntreprins i pentru toat aceast deschidere de a sluji cu devotament ceea ce au fcut i ali discipoli ai nvmntului romnesc, deci dorina de proprietate n cel mai important domeniu de activitate, pentru c nvmntul, n ciuda viziunii unora, rmne, pentru o ar cel mai important domeniu de activitate. Dac nu-i pui creionul n mn elevului la clasele primare, dac nu ai rbdarea s poposeti asupra lui, atunci cnd, nva primele litere i nva s citeasc primele silabe, dac nu-i asiguri dup aceea tot ceea ce i este necesar pentru a ptrunde n tainele disciplinelor colare. Nu se realizeaz mare lucru. Dragi elevi, onorat corp profesoral, stimai ceteni. Dac acum trei sptmni n urm m cutremurau cuvintele pe care le auzeam, ca Jilul moare, vreau s v spun c dovad ca Jilul nu moare suntei dumneavoastr, sunt realizrile care se vd aici, n aceast coal. Excelen, privirile dulci i cristaline ale acestor copii care v-au primit n aceast frumoas sear de toamn, arat dragostea de care v bucurai n Gorj. Doresc din toat inima s felicit corpul profesoral, conducerea Companiei Naionale a Lignitului, Exploatarea de la Jil, pentru ajutorul care l-au dat acestei scoli. Ca aceast coal, a dori sincer s e toate celelalte coli din judeul Gorj. M bucur, de asemenea, c n prezena Excelenei sale, domnul ministru Andrei Marga, astzi, liceul dumneavoastr devine colegiu. V doresc ani muli, sntoi i cu mult putere de munc. V mulumesc!

802

Omul care sfinete locul

EU NU CER ALTCEVA DECT ORDINE I DISCIPLIN

(Interviu cu dl. prof. Dumitru Ddlu, directorul Colegiului Tehnologic Mtsari). R: -Suntei mereu activ i plin de iniiativ, domnule director? D.D.: -Eu sunt obinuit s i atept, dar mai ales, eu sunt omul care face bine treaba i apoi am plecat! R: -S tii c le-am povestit colegilor mei din ar, c la noi n Gorj exist un liceu cu sli de clas i laboratoare unde gndeti c nici nu nva elevi, cu bnci fr nici o zgrietur! D.D.: - Eu nu cer altceva dect ordine i disciplin, curenie i respect pentru valorile din aceast coal . Dac nu tii s pstrezi ce ai... R: -Cum ai reuit, domnule director? D.D. - Cu mult curaj, cu munc pn la extenuare, cu relaii pn la cel mai nalt nivel, ca s pot obine fonduri! R: -Care a fost reacia colegilor dvs? Cei din coal! D.D.: -A fost extraordinar, pentru c dintr-o coal cu pereii jupuii, s-au trezit n sli de clase cu pereii cu lambriuri, cu mese noi, cu televizoare, cu calculatoare etc.! R: -Cum stai cu evaluarea? D.D.: -Am avut cam 250 de elevi la etapa judeean a concursurilor colare iar anul colar vrem s-l ncheiem cu promovabilitatea de 98% la nvmntul primar, 95% la gimnaziu, 85% la liceu zi, 75% la seral ca i la arte i meserii, cum se va spune n viitor! R: - Cum stai cu populaia colar, cu prolele solicitate? D.D: -Dup primele msuri luate, clasele se fac sut la sut, chiar mai am nevoie de dou clase, iar prolele solicitate sunt de 803

DUMITRU DDLU lologie, informatic, protecia mediului, economic, iar la arte i meserii- mecanic de carier la suprafa, croitorie la fete! R: -Oricum, la un eventual control, avei ce arta i nu v este team! D.D: -Mie nu mi-a fost team de ceva n via, am trecut prin multe, iar o brigad de control, spre exemplu, dac vine la noi, trebuie s ne arate direcia n care s mergem, pentru ca s e mai bine! R: -Ca un manager educaional de excepie n nvmntul gorjean, considerai c suntei sprijinit de ctre factorii de decizie? D.D: -Domnule inspector, conduc un colectiv de 120 de cadre didactice i peste 20 de cadre nedidactice, iar dac am realizri nseamn c am alturi de mine colegii mei din coal, care m iubesc, m urmeaz, iar sprijinul din partea factorilor de decizie este o condiie a succesului n activitate! R: -Ce v dorii pentru viitor, domnule director? D.D: -Multe mi doresc eu, domnule inspector! n primul rnd sntate, ct are toat lumea la un loc, i s m in curelele s-i trag pe toi dup mine ca un buldozer (!!), pentru a aduce Colegiul de la Mtsari, la nivelul celor mai prestigioase licee de la ora, nu de la sate! R: -Numai dac vei , n continuare, sprijinit i urmat de ctre colegii dumneavoastr! D.D: -Armata care nu i urmeaz conductorul, este sortit pieirii! Colegii, cred c vd n mine omul care i pune n valoare experiena de via! Trebuie s i nvm pe copii carte i s facem din acest liceu un adevrat centru metodic! R: -Mi-ai artat pn acum punctele tari, dar nu avei i puncte slabe n activitatea dvs., domnule director? D.D: -Da, mai am i puncte slabe, cnd zic uneori c iau msuri administrative cu unele cadre care nu-i prea fac meseria, 804

Omul care sfinete locul dar eu mai las cu... nevederea i unele greeli! R: -Suntem aici la Tismana, ntr-un loc binecuvntat de Dumnezeu! D.D: -Cred c este locul care ne ajut s m mai buni, mai drepi i mai hotri n munc! Am venit pentru concursul judeean al revistelor colare i pentru cel dedicat creaiilor elevilor, att de frumos numit: Tinere condeie ! R: -Exact ceea ce spuneai, suntei omul care i face datoria, apoi pleac! V doresc succes domnule director! Gorjeanul 3650/6 iunie 2003

OMUL I COALA PORTRET DE SUFLET

De civa ani buni profesorul Dumitru Ddlu este directorul Colegiului Naional Tehnologic din Mtsari, dar mai presus de toate este omul de suet i inspiraie, care degaj ncredere i nelegere deplin, prin ceea ce face n ograda colii. Am avut onoarea de a-mi lansa cartea Tranziene liceene n aceast coal, mpodobit ca un brad frumos de srbtoare, ntr-o sal arhiplin, de peste 2.500 de oameni, unde s-a desfurat un spectacol al Pomului de Crciun, pentru elevi, de ctre elevi, pentru prini i cadre didactice, ntr-o derulare complex i semnicativ a unor tradiii specice zonei Jilurilor, a unor obiceiuri motenite din strbuni, cu o costumaie impecabil, desprins parc din povetile de la ar. i am vzut, o, Doamne, lacrimi de bucurie n ochii copiilor care primeau la sfritul spectacolului minunaii piri, plsuele cu cadouri pentru elevi, druite pe clase, de ctre educatoare, nvtori i dirigini. Dar lacrimile cele mai erbini le-am vzut n ochii Domnului Director DUMITRU DDLU, izvorte din privirile 805

DUMITRU DDLU acelea ncercnate de trecerea nemiloas a timpului, ca o neasemuit oglind n care se rgsete suetul mare al omului care i respect colegii i i pune la treab, care nu cere dect ordine, disciplin, competen i pasiune pentru menirea de dascl. Dac nu l-a cunoscut pe acest om, cu ani n urm, tnr i entuziast, poate nu a avea temeiul puterii sale de munc i de druire, dar dincolo de spiritul analitic i de subtilitate al descrierii acestui om, poate chiar romantic n singurtatea sa i deosebit de delicat, oricine poate surprinde un gen de inteligen i de talent moral, pe care imprecaiile circumstaniale cu conotaie moral, nu de puine ori le convertete n uxuri i reuxuri ale adevrului, cu aceea metafor irepetabil a clipei, cu un gen de patologie a virtuii, pe care ina o degaj n momentele sublime ale existenei sale. Cuvintele acestea se vor mai mult dect un portret de suet, iar dac ele au numai puterea de sugestie i percepie subiectiv, pot considerate i o invitaie de a clca pragul unei coli, n care privitorul este nu numai un oaspete primit cu binee, dar i un prieten pe care directorul tie s i-l apropie, s-l fac s simt ceva din patosul destinuirii i al srbtorii. M-am desprit de dl. Director i de Mo Crciunul din curtea colii, cu imaginea unei zile pline de relevan pentru un om care iubete i preuiete activitatea educativ, n primul rnd prin acea senzaie ciudat a lucrului bine fcut. La muli ani, domnul director, pentru dumnevoastr, pentru familia de acas, dar i pentru marea familie de la coala unde punei atta pasiune, dar i druire, competen i nelepciune, pe care nu le poate avea dect un suet mare! Vasile G. Gorjeanul, 24 decembrie 2003

806

Omul care sfinete locul

COLEGIUL ESTE VIAA MEA

A venit, n sfrit, i unica oportunitate, aceea de a intervieva o mare personalitate a Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, un maestru al literelor, domnul director, profesor Dumitru Ddlu. M pregtisem cu multe zile nainte, iar emoiile mele nu mai erau att de mari, dei sincer s u m mai agasau cteodat. Aveam marea convingere c domnul director va lsa deoparte problemele generale ale Colegiului i va alturi de noi, fapt care s-a i ntmplat, pentru c nu a mai durat mult timp i am fost chemai n biroul dnsului. Nu pot s exprim ceea ce au simit colegii mei, doar ei tiu. Cert este c a sosit clipa decisiv, clipa n care cel puin eu, voi aa cte un pic din bucuriile, tristeile, realizrile i proiectele de viitor ale distinsului nostru domn director, profesor Dumitru Ddlu. Nu a fost nevoie de multe cuvinte, totul a decurs degajat, dar de fapt vznd expresia domnului director, pe faa dnsului se citea o adevrat bucurie de a mprti cte ceva, cte un pic, cte un strop dintr-o magic dezlegare de lumin i culoare . La unul dintre rspunsuri am descoperit o sensibilitate fr margini, sensibilitate i durere izvorte din pierderea prinilor de tnr. Numai cum vorbea de prini mi-am dat seama, i nu numai eu ci i ceilali colegi, ct de mult i-ai iubit. Doresc ca muli copii s-i iubeasc prinii la fel de mult ca domnul director. M-a impresionat rspunsul la ntrebarea: Se poate face pe calculator, n afar de informatic, i alte discipline cum ar geograe, biologie, zic, chimie .a.m.d.? unde am avut fericitul prilej de a primi un buchet de cuvinte pe care numai un suet plin de devotament, care poate merge pn la sacriciu, poate s-l dea. La aceast ntrebare am neles din cuvintele dnsului c face tot ce-i st n putin ca nu numai noi, elevii, s devenim mai buni, s avem rezultate 807

DUMITRU DDLU deosebite, dar i profesorii notri s e deosebii. Unul din parametrii const n antrenarea a mai puin din jumtatea cadrelor didactice pe calculator. Alt rspuns care m-a impresionat a fost dat la ntrebarea Ce nseamn acest liceu pentru dumneavoastr?, pe care numai o persoan ca domnul director, care s-a sacricat i se va sacrica pentru liceu poate s-l dea, i anume: VIAA MEA . n concluzie Colegiul este parte integrant din viaa domnului director. n suetul meu de copil m bucur c domnul director, profesor Dumitru Ddlu, este n orice moment alturi de noi i nu numai att, s-a sacricat i se va sacrica pentru ca coala noastr s e cea mai bun. Dorinela Lupu

TOAT VIAA AM FOST EF

S ntorci timpul napoi este o ncercare sortit eecului. S te ntorci ns n timp, aproape de izvoarele vrstei, e un lucru interesant, promitor de frumusee. n prezena a ase elevi de la liceu, domnul director a lsat pentru moment grijile i problemele ce-i ddeau trcoale i s-a rentors cu muli ani n urm, n copilria, adolescena i n perioada urmtoare a adolescenei dumnealui. Atunci ne-a povestit cteva momente importante din viaa dumnealui care ne-au marcat i ne-au fcut s vedem viaa cu ali ochi. Fermecai de mirajul vorbelor domnului Director, ne-am lsat i noi purtai n atmosfera anilor trecui, am ncercat s simim ceea ce domnul Director simea atunci: nostalgia anilor trecui. nc de la nceput am fost plcut impresionat de citatul : Sunt un lupttor ce cnt, nu un cntre ce lupt, citat ce i se potrivete de minune domnului director. S-a nscut n Croici, unde i-a petrecut copilria, o copilrie fericit alturi de familia dumnealui, cea mai preioas comoar pentru domnul Director. Era un copil obinuit, ce mergea cu vacile la pscut, se trezea dis-de808

Omul care sfinete locul diminea, dar era un copil ce aspira sus - n vrful piramidei: m gndeam la evoluia tiinei i-mi doream o vac, care s mearg singur la pscut, iar eu s comand totul dintr-un buton . Dorina de a ajunge n vrf, dorina de a depi condiia de ran l-a determinat s nvee i a fost un elev silitor i apreciat: nc de mic am fost obinuit cu ea: eram eful pionierilor, am fost ef de clas, iar mai trziu n facultate am fost ef la tineret . A fost un biat cu plcerea vorbei i era mereu ndrzne, astfel ntr-o sear, dup o pies de teatru jucat pe scena cminului cultural din Mtsari, ntr-o sal fr curent electric, doar cu cteva lmpi a pupat fata popii care era mai mic dect dnsul. Anii au trecut, i la ndemnul prinilor i mpins de dorina de a nu mirosi a motorin, de a avea minile pline de vaselin, de a mereu curat i de a nu-l bate vntul a plecat la Bucureti plin de speran i entuziasm. A plecat s se fac dascl. A intrat din prima la facultatea de Limb i Literatur Romn, repetndu-i mereu n gnd plin de mndrie: Sunt student, sunt student . A absolvit facultatea i atras de o for magic s-a ntors pe plaiurile natale: cnd alii plecau la ora, eu m-am ntors pentru a atrage copiii din aceste zone n lumea minunat a crilor. Momentul care l-a marcat profund a fost moartea prinilor dumnealui - un moment tragic despre care Domnul Director vorbete ntotdeauna cu lacrimi n ochi, iar durerea ce invadeaz suetul i se citete pe chip. A fost profesorul acestei minunate instituii, un profesor ce dorea i dorete de la elevi seriozitate i ct mai mult entuziasm pentru a nva lucruri noi i inedite. Anii au trecut i dintr-un profesor extraordinar, a ajuns un director exemplar, respectat pentru munca depus n aceast instituie. Este o persoan hotrt, ce i respect ntotdeauna cuvntul dat: asupra unei decizii luate, nu trece dect n cazuri extreme. O hotrre rmne hotrre . Aparent pare un om dur, un om nemilos, dar atunci cnd ncepem a sta de vorb ne dm 809

DUMITRU DDLU seama c avem n fa un om cu un suet mare, un om sensibil, un tat extraordinar pentru cei aproape 2.100 de elevi. ntreaga via a unui om este o lupt continu, dar un lupttor este acela ce triumf - iar Domnul Director a triumfat. Faptul c n liceu sunt copii olimpici, elevi deschii spre concursuri ntre licee i chiar concursuri internaionale l umplu de bucurie i speran. A fcut totul pentru a transforma aceast instituie ntr-un Colegiu i a reuit. Acest lucru ne demonstreaz c domnul Director posed o trie de caracter demn de invidiat. Tot ceea ce domnul Director realizeaz este pentru noi, elevii, dnsul face totul ca aceast instituie s aib un prestigiu att n ar, ct i peste hotare. Una din marile realizri ale dumnealui este fundaia i revista Murmurul Jilului care alturi de Cenaclul Scorpion au ajutat la lansarea unor tineri poei din zon - foti elevi ai colii noastre i armarea unor viitori poei de la noi din coal. Acum, la peste 5 ani de la apariie fetia domnului Director este pe primele locuri la concursurile judeene i naionale, iar acest lucru i se datoreaz n mare parte domnului Director. Pentru domnul Director aceast instituie nseamn VIAA iar viaa nseamn totul, deci noi elevii suntem totul pentru dnsul suntem copiii dnsului, aceast instituie este casa dnsului, iar cadrele didactice - membri ai acestei imense familii. Pentru viitor domnul Director are planuri mari: dorete aducerea n coal a ctorva retroproiectoare i sunt sigur c tot ceea ce-i propune se va realiza, n scurt timp. S ne trii, domnule Director muli ani, iar aceti ani s v e, ncununai cu fericire, sntate i multe realizri. Omul snete locul - dumneavoastr, Domnule Director suntei omul care a snit acest loc! V mulumim c existai! Simona Baboi 810

Omul care sfinete locul

O DAT N VIA...
n data de 18 Martie 2003 era ziua cea mare. mpreun cu cinci colege de la clasele mai mari, doream s ncercm marea cu degetul. Era ziua n care domnul director al Colegiului Naional Tehnologic, Dumitru Ddlu se aa la dispoziia noastr, se hotrse s ne rspund tuturor ntrebrilor cu care noi l atacm. Ora la care noi trebuia s ncepem acest interviu se apropia iminent. Noi toi ne fstceam pe la u, ne ntrebam ce o s se ntmple, ne vericam pentru ultima dat ntrebrile. n sfrit, am fost poftii n biroul dnsului, ne-am fcut comozi pe un colar. Dup o mic discuie am nceput cu ntrebrile. Acestea erau de toate genurile, ncepeau cu copilria dnsului i se sfreau cu proiectele sale de viitor i cu realizrile sale de pn n prezent. Copilria s a fost una destul de grea, ocupndu-i timpul cu munca la cmp i ngrijirea animalelor, iar mai trziu lucrnd ca salaor la construciile din Motru, pentru a-i putea cumpra cele de trebuin pentru a face liceul n Tg-Jiu. Cnd era copil, bunica dnsului l trezea n ecare diminea cu noaptea n cap, pentru a se duce cu vitele pe cmp, la pscut; atunci avea o singur dorin: s inventeze ceva pentru c dnsul s nu trebuiasc dect s apese pe un buton i vacile s plece singure la pscut, s se mulg singure, s se adape singure, laptele s se arb singur sau s se fac singur brnza, numai s-i vin dnsului pe tav lng pat. Acesta este unul din motivele care l-au determinat s-i continue mai departe studiile i s devin profesor. Pur i simplu nu-i plcea mirosul urt al animalelor i nu-i plcea s umble nclat n cizme de cauciuc sau s miroase dup dnsul a vaselin i a motorin. Dnsul i-a dorit altceva de la via, s e un om respectat, luat n calcul, s e tot timpul curat, mbrcat la costum i cravat. i a 811

DUMITRU DDLU reuit. Atunci cnd a terminat liceul, ns, era ntr-o mare dilem: nu tia ce s aleag: meseria de judector sau pe cea de profesor, dar a ascultat sfatul tatlui su i a ales s e profesor, pentru a-i nva pe copiii din satul su carte, pentru a le da i altora puin din lumin sa. Dup ce a dat via acestui colegiu, sau mai bine zis, dup ce a scos ap din piatr seac aici n Mtsari dou mari realizri ale sale, care i-au dat sperana c mai poate s fac ceva n Mtsari sunt formarea primei clase de matematic-informatic aici n Mtsari i tiprirea primului numr al revistei Murmurul Jilului . Prima clas de matematic-informatic din Mtsari a fost format n 1993, ntr-un moment n care trebuia s cineva pentru a-i acordat atenie, deoarece mai era foarte puin timp pn la nceperea anului colar. i totui cu mult ambiie i puin noroc, n Mtsari a aprut prima clas de matematic-informatic. Este o mare realizare s ncepi n 1993 cu o singur clas de matematic-informatic iar 10 ani mai trziu s existe n acest colegiu cte o clas de matematic-informatic n ecare an, ncepnd cu anul l i terminnd cu anul IV. n privina viitorului acestui colegiu dnsul este foarte optimist, ind convins c acesta va avea un viitor frumos att timp ct se va menine deasupra tuturor colegiilor din zon. n acea sear domnul Ddlu Dumitru a demonstrat c este un om al literelor i al crii, care i merit renumele n acest jude. Cred c odat n via ai ansa s stai de vorb cu un asemenea Einstein al literelor. Dumitru Cristian Tnsoiu

CEL MAI IUBIT

Este foarte bine de tiut faptul c noi, tinerii, avem ntodeauna nevoie de modele, de cineva pe care s-l privim i s ne spunem aa mi doresc s ajung i eu cndva . Aceste modele sunt de regul pentru majoritatea tinerelor persoane publice: e cnt812

Omul care sfinete locul rei, e actori, e sportivi. Cteodat ns tinerii i aleg ca modele profesorii de la coal. Aa mi s-a ntmplat i mie cu trei ani n urm cnd am trecut n clasa a IX-a i urma s am profesor de limba i literatura romn pe directorul colii, domnul Dumitru Ddlu. Aceast veste m-a bucurat pe de-o parte ns m-a i speriat pe de alt parte deoarece, auzisem despre dnsul c este un om exigent, dur, un om dintr-o bucat, care rar acord cea de-a doua ans. Aveam ns s-mi dau seama mult mai trziu c profesorul de limba i literatura romn este un om cum nu de multe ori i este dat s ntlneti n via. L-am urmrit ndeaproape n cei trei ani de zile i iat, pot arma astzi c mi-a dori s ajung i eu ca dnsul cndva. Domnul profesor este un om bun, un prieten al elevilor, o persoan care a tiut s ne neleag ntotdeauna i un profesor de la care avem ce nva. Ceea ce a fcut dnsul n aceast coal, faptul c i-a pus viaa n slujba elevilor, care sunt copiii dumnealui este un lucru care pentru mine l-a ridicat la rangul de model. Sunt sigur c domnul profesor de limba i literatura romn nu este un model doar pentru mine ci pentru toate generaiile de elevi ale dnsului. Aa cum a spus este un lupttor care cnt, iar cel care n-a luptat n-a trit n via. Succesul i insuccesul sunt noiuni deosebit de elastice. Depinde ntotdeauna n ce direcie tragi de ele, ct de tare i mai ales cine le trage (V. Prvan). Cred c suntei un om cu adevrat incredibil, i c dumneavoastr ai tiut drumul pe care trebuie s mergei, i nu v-ai btut nici mcar cu un pas. Cel ce nu se ntoarce din drum ajunge departe. tiu c viaa pentru dumneavoastr nu a fost uoar, dar numai iubirea imens pe care-o nutrii pentru noi, copiii dumneavoastr, pentru dascli i pentru liceu v face mai puternic, mai dornic de via. Viaa este scurt, de aceea este i scump. Preul vieii a aprut de la puintatea ei, iar toat viaa noastr a oamenilor este asemenea unui meteor: strlucete n noapte i apoi se transform n cenu. 813

DUMITRU DDLU Dumneavoastr suntei o persoan pe care lumea o invidiaz, pentru c ai reuit s facei tot ceea ce v-ai propus, iar dac oamenii v pizmuiesc, denot neputina lor de a se ridica n vrful piramidei-acolo unde suntei dumneavoastr. Cea mai slvit capodoper a omului e viaa trit cum trebuie, iar dumneavoastr avei dou capodopere: viaa i prestigiul acestui liceu. Ceea ce ai fcut aici, ceea ce continuai s facei pentru noi, elevii i pentru acest liceu m face s-mi aduc aminte de o vorb neleapt Omul snete locul i dumneavoastr ai tiut s i om ntodeauna, iat de ce, i v spun c nu numai pentru mine, dumneavoastr, domnule director, suntei de vreo trei ani ncoace i vei rmne toat viaa Cel mai iubit dintre pmnteni - cel mai iubit profesor, cel mai bun tat pentru 2000 de suete. V mulumesc c mi-ai dat posibilitatea s v cunosc i s descopr c nu suntei aa cum credeam la nceput. nceputul greu duce la un sfrit bun. Cel mai mre lucru n acest univers este omul bun care cu restritea d piept; i totui este unul i mai mre, i anume omul bun care o nltur (Oliver Goldsmith). Adela Lupu, XI-B

NVMNTUL AMERICAN PERCEPUT DE UN ROMN

Pe tot parcursul primului semestru al anului colar 2004/2005, am locuit n renumita metropol american, oraul New-York. Prezena mea n lumea de dincolo de ocean a fost determinat de nevoia de a nsoi nepoica mea, elev n clasa a 11-a, la coala 212 dintr-un cartier new-yorkez, la nceperea i terminarea programului, prinii ei ind ocupai cu serviciu. Faptul c o perioad ndelungat, de peste patru decenii, am slujit nvmntul romnesc preuniversitar, cunoscnd din interior sistemul educaional 814

Omul care sfinete locul din ara mea, m-a determinat s manifest o anumit curiozitate fa de modul cum funcioneaz coala american i mai ales nvmntul preuniversitar, clasele I-VIII. Ct mi-a stat n putin am cutat s observ, din afara colii, n calitate de printe, unele note caracteristice ale sistemului educaional american. Cunotinele miau fost mbogite prin discuiile pe care le-am purtat, pe aceeai tem, cu amabila doamn directoare a colii 222 din acelai ora. Astfel, de la distinsa interlocutoare am aat c n SUA nvmntul are o organizare, n general, unitar, puine i nesemnicative ind diferenele de sistem dintre diferite state care compun Uniunea. Fiecare stat are departamentul (ministerul) educaional, iar nvmntul preuniversitar american este organizat, ca i la noi, pe binecunoscutele trepte (Grdini, I-IV, clasele V-VIII i clasele IX-XII). n America, nvmntul de 12 ani este obligatoriu. La colile cu clasele I-VIII, n oraul New-York, programul pregtirii elevilor este cuprins ntre orele 8.20-14.50.La ora 12.00 elevii servesc masa, n incinta colii, ntr-o sal cu mese excelent amenajat. n schimbul unei sume modice, de civa dolari, elevii primesc hran consistent (pizza, pui, hamburgher, pete etc.). Fiind prezent n ecare diminea, la nceputul programului, am fost impresionat de modul n care americanii manifest preocupare pentru cultivarea sentimentului patriotic la elevi. Programul ecrei zile de coal ncepe cu un anumit ceremonial solemn desfurat cu rigurozitate, ncepnd cu ora 8.20. Elevii, grupai pe clase, ntr-o ordine desvrit, asistai de directorul adjunct sau de profesorul de serviciu, n faa drapelului american, susinut de un elev, cu mna dreapt la inim, recit prima strof din imnul SUA. De obicei, acest ceremonial se desfoar n curtea colii, iar n vreme nefavorabil n spaioasa sal cu mese, ind obligatoriu pentru nceputul ecrei zile de coal. Un alt fapt care m-a frapat, n mod deosebit, este grija pe care o manifest coala fa de sigurana vieii elevilor i mai ales 815

DUMITRU DDLU a celor din clasele mici. Pn n clasa a V-a, elevii sunt nsoii, n mod obligatoriu, de prini, bunici sau alte persoane, att la venirea ct i la plecarea din coal. La ora 14.50, la terminarea cursurilor, nvtoarea i conduce elevii, n aceeai exemplar ordine, n faa colii unde sunt ateptai de prini sau nsoitori. Nu se permite nici unui elev s plece de la coal, pn cnd nu este dat n primirea printelui su nsoitorului. n parantez, e spus, ntr-una din zile, dintr-un anumit motiv, am ntrziat cteva minute faa de ora terminrii cursurilor. Dup o jumtate de or, cnd am ajuns la coal, mi-am gsit nepoica, n compania directoarei adjunct, ateptndu-m. Fiecare coal este strjuit la intrare de obicei de o poliist care nu permite ptrunderea persoanelor strine n instituie. n ne, circulaia rutier i a pietonilor din interseciile stradale de lng colile americane este dirijat de ageni civili recrutai mai ales din rndul pensionarilor i pltii de coli. Elevii ai cror prini sunt ncadrai n munc, neputnd nsoii la venirea sau la plecarea de la coal, sunt transportai cu autobuze confortabile, speciale (School Bus) de la i pn la domiciliul lor. Aadar nici un elev cu vrst mic nu circul pe strad fr s e nsoit de o persoan matur. Un alt fenomen, demn de relevat, care caracterizeaz nvmntul american, mai ales la clasele mici, l constituie modul n care nvtorii (majoritatea sunt nvtoare) i profesorii se comport fa de elevii pe care-i instruiesc i educ. Cadrele didactice din New-York i probabil din ntreaga Americ sunt deosebit de apropiate de elevii lor. Tonul calm al comunicrii, vocabularul elevat, bun dispoziie aata sunt elemente ce caracterizeaz comportamentul ultra civilizat al cadrului didactic new-yorkez. n toate mprejurrile n care am venit n contact cu coala, n-am ntlnit nici o situaie, n care nvtorul su profesorul s ridice tonul la elevii si. De altfel, aa cum mi spunea directoarea de coal, de care am amintit, agresarea verbal a elevilor, de cea zic neind 816

Omul care sfinete locul n nici un caz vorba, are ca urmare nlturarea cadrului didactic din nvmnt O asemenea atmosfer de nelegere i bun dispoziie face ca elevii s-i iubeasc dasclii i s mearg cu drag la coal n ciuda unor asemenea relaii dascl-elev, n mod paradoxal, a zice, disciplina colilor este exemplar, aici neaplicndu-se cunoscutul proverb romnesc potrivit cruia dac unui copil i dai un deget i apuc mna toat. Am asistat la desfurarea unei serbri colare, dat cu prilejul srbtorilor de Crciun la coala 212 i am fost, pur i simplu, uimit de ordinea i disciplina ce caracterizeaz i asemenea activiti extracolare. Cunoscnd situaia din nvmntul romnesc preuniversitar, mai ales n urm cu civa ani, cnd eram n activitate, privind manualele colare alternative i modul cum sunt preferate de uniti colare i chiar de profesori i clase de elevi, m-a fcut s manifest interes i fa de acest aspect major al nvmntului. Discuiile purtate, pe aceast tem, cu aceeai directoare a colii 212, au fost pentru mine mai mult dect surprinztoare. Astfel mi s-a spus c n oraul New- York, care are o populaie mai mic cu ceva dect cea a Romnei, elevii, cel puin la clasele mici, nva dup acelai manual. O comisie educaional, existent la nivelul oraului, stabilete, la nceputul anului colar, manualele dup care vor nva elevii n colile new-yorkeze. Prof. Dumitru Popescu

O PERL AMERICAN, N VIZIT LA MTSARI

Timp de dou sptmni (08-22 februarie 2003) domnioara Karen Martin, cetean american din statul Ohio a fost oaspete de seam n judeul nostru. Scopul vizitei a fost acela de a contribui la pregtirea cadrelor didactice care predau limba englez, n vederea sporirii rolului colii romneti n stimularea interesu817

DUMITRU DDLU lui elevilor pentru studierea, nsuirea i utilizarea limbii engleze n comunicarea oral i scris, n orice relaie interuman. Pentru cititorii Gorjeanului, credem c este necesar s facem o succint prezentarea a oaspetelui nostru. Nscut ntr-un mic orel, Sardis, din statul american Ohio, din familia unui renumit medic stomatolog i fermier n acelai timp, Karen a studiat la Universitatea din Ohio State i, la o frumoas vrst a tinereii sale, reprezint interesele i dorinele americanilor pentru sporirea gradului de cultur i civilizaie n ntreaga lume. A sprijinit timp de 8 ani de zile nvmntul din mai multe ri africane i europene printre care enumerm: Mauritania, Iordania, Marocul i Romnia. O re blnd i de o sinceritate de invidiat, o perl american Karen este foarte apropiat de elevii i cadrele didactice din unitile vizitate. Vorbete frumos timbrat, clar i coerent, se bucur de mediul ambiant creat, rde molipsitor, cnt vocal i instrumental piese de mare virtuozitate din repertoriu universal, nct cu greu s-au derulat despririle de la colile pe unde a fost. n judeul nostru, Karen a avut un program destul de ncrcat: instruirea profesorilor, cu o vechime de pn la cinci ani, care predau limba englez n colile din zonele defavorizate: Mtsari, Urdari, Ploporu, Runcu Balt, Blneti, Bumbeti Jiu, Negomir Raci, asistene la unele lecii desfurate de cadrele din aceste localiti, precum i din municipiul nostru. Este de apreciat modul n care au neles i s-au pregtit elevii i profesorii de la aceste coli. Vizita la Mtsari avea s e o uimitoare surpriz pentru oaspetele nostru drag. Primit cu mult cldur i dragoste, elevii i cadrele didactice au dovedit un interes crescnd faa de aceast activitate. Profesorii Elena Ceauescu i Claudiu Luncan au demonstrat nu numai contientizarea misiunii lor didactice, ci i cultura personal, largile posibiliti de comunicare n limba englez, precum i sentimente fa de oaspetele american. Aici, n laboratoarele dotate re818

Omul care sfinete locul cent cu calculatoare n valoare de peste un miliard de lei, n muzeul Jilului s-au desfurat lecii n varianta modern i spectacolul folcloric bilingv. De asemenea, ntlnirea cu numerosul colectiv didactic a pus n eviden similitudinea preocuprilor dasclilor din cele dou ri, dorina de a se cunoate, reciproc, ct mai multe din experiena dobndit n domeniul instruirii i educaiei tinerii generaii. Primirea clduroas cu participarea unui numr mare de elevi ai colegiului, calitatea activitilor didactice, implicarea directorului Dumitru Ddlu n conceperea, organizarea i desfurarea acestei aciuni se pot deduce uor din cuvintele nserate de Karen n Cartea de onoare a colii: You have an excellent school and excellent director! Thanks again. Best of luck n the future. Sincerely, Karen Martin, U.S. Embassy, sau din adorabila felicitare adresat Bossului de 1 Martie: Thank you school (O excelent coal i un excelent director. Mulumesc din nou. Mult noroc n viitor. Cu sinceritate! Mulumesc din nou pentru memorabila vizit n coala. (Karen) O aciune, un rezultat care ne bucur, ne stimuleaz. Dorim tuturor cadrelor didactice din Gorj multe i nsemnate rezultate n munca lor nobil. Prof. Luminia Mili POPESCU, Inspector colar de specialitate Gorjeanul Mari 25 februarie 2003

COLEGIUL NAIONAL TEHNOLOGIC - UNICAT N ROMNIA

n timp ce nvmntul romnesc noat prin reforme i restructurri pentru a-i gsi fgaul normal, ntr-o comun din Gorj ineaz o coal unicat n Romnia, Colegiul Tehnologic Mtsari, singurul colegiu din mediul rural. Ca urmare a redresrii i reorganizrii mineritului din zona Jil, au nceput s apar rezultate pozitive pentru aceast unitate de nvmnt. Odat cu 819

DUMITRU DDLU nceperea anului colar 2002-2003, numrul de elevi cuprins n planul de colarizare va depi cifra de 1.800. Cu toate c zona este considerat preponderent minier, aici se pregtesc elevi pentru foarte multe ramuri din industrie i economie. Colegiul dispune n acest moment de 27 de sli de clas, din care 16 sunt laboratoare i cabinete. S-au nanat dou cabinete de informatic conectate la Internet i un cinematograf unde ruleaz n ecare zi de vineri un lm. Cldirea atelierului-scoal are 8 sli dotate excelent, iar internatul poate asigura cazarea a 80 de elevi. Pentru acest an colar, efectivele de elevi au ajuns din nou la 1.800, dup ce n anii trecui sczuser! A 1.100. Rata de promovabilitate este de peste 90 %, iar rata de abandon colar se situeaz sub 4%. Directorul general al Colegiului, Dumitru Ddlu, ne-a declarat: Colegiul nostru este unicat n Romnia. Dorim s avem rezultate deosebite, pentru c avem profesori deosebii. Puine coli pot s se prezinte n aceti ani cu rezultate care pot comparate cu cele obinute de noi . Planul de colarizare pentru viitorul an de nvmnt prevede cinci clase pentru liceul de zi, pe specialiti, dou clase pentru nvmnt deschis la distan, patru clase pentru coala profesional i cte dou clase pentru ucenici i cursuri postliceale. Primarul comunei Mtsari, Gheorghe Gapar, spune c, dac localitatea pe care o conduce ar benecia de o atenie mai mare din partea autoritilor judeene, la Mtsari ar mai putea i alte obiective la loc de cinste: Colegiul este mndria noastr. Deocamdat suntem prea sraci ca s ne dorim mai mult . Cornel CICIU, Ediie Special, nr. 275/13.02.2002

MESAJUL ELEVILOR GORJENI LA ALBA IULIA

Din ara lui Litovoi, de unde Tudor Vladimirescu, n fruntea pandurilor si, a pornit s scoat rul din rdcin i s scape 820

Omul care sfinete locul ara de hoi, v aducem salutul nostru erbinte n numele celor 65.000 elevi gorjeni i a celor peste 2.200 elevi i cadre didactice din Colegiul Naional Tehnologic Mtsari, cetate a luminii, cea mai mare unitate de nvmnt din Gorj, unicat n Romnia, primul colegiu din ar, de la ar. Noi, urmaii Ecaterinei Teodoroiu, de la Jiu, despre care tim c, ntr-un moment greu al luptei, a mbrbtat soldaii sdnd moartea i strignd: nainte, tot nainte, suntem fericii c avem prilejul s participm la aceast mrea zi de srbtoare, s m n locul unde marii naintai au mplinit aici visul de veacuri al romnilor, nfptuind statul modern Romnia Mare . Venim de acolo de unde Miastra a zburat, anunnd lumii ntregi c eroii nu mor nicicnd. Venim din ara lui Brncui, titanul de la Hobia, printele sculpturii moderne, care, cioplind cu dalta s parc ndeamn aeaz-te, romne, n tihn la masa tcerii i amintete-i c acei ce nu mai sunt, cu sngele i viaa lor ne-au mplinit visul de veacuri, independena, unirea, c sngele lor a udat pmntul romnesc, a colorat petalele macilor ce unduiesc n adierea vntului vara; eroii crora spre nemurire le-a ridicat coloana recunotinei i a crei poart a srutului nchin un arc de triumf victorios vieii asupra morii, iubirii i perenitii noastre pe aceste meleaguri. Noi suntem aceia care avem viu n memorie pe gorjeanul nostru Tudor Arghezi, care, mpletind slova de foc cu slova furit, a lsat pentru eternitate cuvinte potrivite, cuvinte fulgi, cuvinte metal aa cum i st bine celui mai mare poet al romnilor de dup Mihai Eminescu. Noi venim de acolo de unde poetul rnimii, suet n suetul neamului su cruia i-a cntat bucuria i amarul, a realizat o oper monumental i n linitea mnstirii Tismana a creat Moartea lui Fulger, a tradus Divina Comedie; venim din locul n care Ion Ghica i Grigore Alexandrescu au fcut ca Rsritul lunii la Tismana s strluceasc pe naltul cerului ca un glob de aur. Noi, cei mai tineri 821

DUMITRU DDLU locuitori ai Gorjului, venim aici, ind mndri de trecutul istoric al strmoilor notri, care au czut pe cmpul de lupt la Rovine, Clugreni, Rahova, Mrti, Mreti, Oituz, Rzoare, cnd, cu piepturile dezvelite, au nfruntat moartea, artnd dumanului i lumii ntregi c pe aici nu se trece . Nu vom uita nicicnd cuvintele poetului George Cobuc care preciza c ara Basarabilor n care a czut, din stejarul Romei, cea mai sntoas ghind este pmntul din care venim noi azi, un loc minunat, plin de istorie, legend, mit i balad. Suntem fericii c n aceast mrea zi de srbtoare, Ziua Naional a Romniei, ne am aici, n locul, unde, pe 1 Decembrie 1918, s-au adunat romnii, venind din btrnul Maramure, din Criana i Banat, din Basarabia strveche, din Bucovina lui tefan, pentru a consni Marea Unire i au dovedit c aceasta s-a fcut prin voina tuturor romnilor, ind dreptul lor dobndit cu arma n mn pe cmpul de lupt. Suetele noastre de copii tresalt de fericire, inima bate cu emoie n piept, pentru c n aceste momente nltoare, de mare vibraie patriotic, auzim parc tropotul calului lui Mihai care intr mndru n mreaa cetate Alba Iulia, gemetele lui Horia i Cloca, strivii de roat care ns nu a putut strivi i idealurile romnilor de a liberi. Auzim i acum sunetele buciumelor pe culmile munilor din jurul Vidrei lui Avram Iancu chemnd la lupt, dar i la hora morii. Suntem mndri c, noi, generaia intrrii Romniei n NATO, ne am, astzi, aici, unde s-a nfptuit Marea Unire, aici, unde din ecare piatr, din ecare cldire, strbate chipul strmoilor notri disprui n lupte care ne ndeamn: copile, s nu uii istoria niciodat . Alba Iulia, 1 Decembrie 2002, Colegiul Naional Tehnologic Mtsari Gorj

822

Omul care sfinete locul

ZILELE LICEULUI I SRBTOAREA FIILOR JILULUI

Colegiul Naional Tehnologic Mtsari n colaborare cu Fundaia i revista Murmurul Jilului v invit s participai la manifestrile prilejuite de Zilele Liceului. Evenimentul are loc n perioada 17-19 octombrie i este urmat de srbtoarea Fiilor Jilului. Zilele Liceului prezint un program diversicat ce cuprinde activiti culturale i sportive. Astfel, vor prezentate sesiuni de referate i comunicri pe diverse teme, spectacolul de teatru oferit de Teatrul Dramatic Elvira Godeanu din Trgu Jiu, precum i concursuri gen Cine tie ctig n diverse domenii. De asemenea, n cadrul acestui eveniment se vor organiza majoratul Srbtoarea tinereii noastre i Balul Bobocilor. Latura sportiv este reprezentat de Cupa Zilele Liceului la fotbal. Srbtoarea Fiilor Jilului este o continuare a manifestrilor, mbogind astfel paleta cultural a localitii. Cu acest prilej se vor organiza spectacole prezentate de Ansamblul Profesionist Doina Gorjului, formaiile Colegiului Naional i a colilor nr.2, Croici, Brdet, Runcurel. De asemenea, Carnavalul tineretului, Parada modei, Miss Colegiu Mtsari, Focul Prieteniei, Gala de box, horele populare i discoteca n aer liber se nscriu n variante de atracie a invitailor. Evenimentele vor culmina cu organizarea Zilei Recoltelor Bogate i totodat cu ocierea de slujbe religioase n toate bisericile din Mtsari. Adevrul de Gorj, nr.117

823

DUMITRU DDLU

COLEGIUL MTSARI - CEA MAI REPREZENTATIV COAL DIN ROMNIA,

D-le Director, d-le Deputat, d-lor foti directori, d-lor inspectori i stimat corp profesoral, dragi elevi i eleve, E un moment deosebit de plcut pentru mine s particip la aceast ntrunire de suet a dumneavoastr, ntlnire determinat de mplinirea a 110 ani de existen a colii pe aceste meleaguri. Aceasta este o dovad cert a faptului c, aa cum se petrece astzi aici, n curtea colii, acest dialog viu ntre generaiile de odinioar i generaiile de azi, aa s-au petrecut aceste schimburi de idei, aceste ntlniri binefctoare din totdeauna, pe aceste meleaguri. Ele au fost menite s ridice viaa spiritual a acestei zone, i eforturile comune s-au conjugat unui singur el, acela de a ridica aceast citadel, unde, astzi, educatoare, nvtori, profesori i profesoare, cu druire, i aduc un neprecupeit efort spre nnobilarea inimilor acestei generaii tinere, la cluzirea lor n via, la determinarea lor spre a-i nsui ceea ce este mai bun, ceea ce este mai nobil i ceea ce este mai nltor pentru ceteanul Romniei de azi Ce putem s spunem noi astzi, ca autoriti care ne gsim n aciunea de dirijare a vieii sub toate aspectele ei, la nivelul comunitii gorjene, dect c, de foarte muli ani, n aceast zon i-au desfurat activitatea dascli care au pus suetul i au dat tot ce au avut mai bun i mai mult pentru a face din generaiile de azi, generaii responsabile i apreciate att pe plan local, ct i la nivel naional. Avem un conductor de coal de excepie, care a tiut s catalizeze eforturile comune ale tuturor dasclilor, ale tuturor elevilor i cetenilor spre a face ntr-adevr din Colegiul de la Mtsari unicul Colegiu Tehnic din ar, una din cele mai reprezentative coli din Romnia. Felicitri Domnule Director, felicitri 264 domnilor profesori i doamnelor profesoare, felicitri dragi elevi. 824

Omul care sfinete locul Am putut cu toii s savurm coninutul plin de idei i frumuseea cuvntului, inut n faa noastr de ctre eleva acestui liceu; aceasta nseamn c aici se plmdesc suete nobile, aceasta nseamn c aici sunt preocupri serioase i aceasta nseamn c Mtsarii i Valea Jilului trebuie s se bucure n continuare de susinerea noastr, pentru c aici oamenii tiu ce s fac i cu banii, tiu s-i foloseasc i inteligena, tiu s exploateze i bogiile subsolului spre binele tuturor. De aceea, am convingerea c mpreun cu colegii mei din Consiliul Judeean, de la Prefectur, cu Primria de aici, cu sprijinul Grupului Parlamentar de Gorj prezent ind aici domnul deputat Florescu; ne vom nteii eforturile ca Mtsarii, n perspectiva timpului, s capete cu totul i cu totul alt aspect, pentru c merit cu prisosin acest lucru; o merit hrnicia oamenilor, o merit deschiderea cetenilor din aceast zon spre mai bine i spre a se nfptui lucruri minunate. Iat de ce in s accentuez, c aceast ntlnire se desfoar ntr-un moment deosebit de important, cnd mpreun ne aducem contribuia la realizarea marelui deziderat al Romniei i anume acela de a vota noua Constituie European, care nu este altceva dect cartea care prevede drepturile i ndatoririle dumneavoastr, stimai elevi, n perspectiva evoluiei timpului. Este Constituia dumneavoastr, de aceea v rog s ndemnai prinii s mearg la vot; este o ndatorire ceteneasc. Lsai pe aceia care ecresc pe posturile de televiziune sau care arunc numai venin n societate, pentru c binele vine de la cei muli i cei muli trebuie s vad viitorul european al acestei naiuni. Vreau s v spun, pentru c suntem n aceast conjunctur, Guvernul Nstase a oferit anul trecut, pentru tnra generaie, 800 de posturi de euro consilieri, deci absolveni de faculti care cunosc foarte bine limba englez i limba francez, pot s concureze an de an pentru ocuparea acestor funcii. La concursul din var s-au ocupat doar 112 locuri din cele 800, ceea ce nseamn c mai 825

DUMITRU DDLU sunt peste 680 de locuri care trebuiesc ocupate de tineri din Romnia, care i vor desfura activitatea n structurile euro atlantice. Sunt momente unice, sunt posibiliti unice i avem convingerea, c tnra generaie se va gndi la aceste aspecte i le va fructica din plin. V doresc sntate deplin, ani muli, succese permanente tuturor celor prezeni aici. V mulumesc! Nicolae Mischie, preedintele Consiliului Judeean Gorj

ANI DE LICEU- ZILELE COLEGIULUI TEHNIC MTSARI (4 - 17. OCTOMBRIE)

Dac emoiile orelor de romn, greul orelor de matematic devin peste ani doar clipe de zbucium infantil, dac ntlnirile asistate de Cupidon rmn i ele nite copilrii, cele ce au, ntr-adevr, trinicie i valoare n timp, sunt momentele n care comuniunea uman atinge apogeul, cnd comunicarea se realizeaz prin limbajul muzicii, al zmbetelor, al privirilor, al dragostei, prin limbajul... suetului. Despre astfel de momente se merit s vorbim, mai ales astzi, cnd sunt din ce n ce mai rare i foarte puine coli din Romnia i mai dau osteneala s organizeze astfel de aciuni educative. Dar, iat, c miracole se ntmpl nc, chiar dac mai rar, totui... se ntmpl! Un vechi proverb spune c Omul snete locul i exact asta se ntmpl n Mtsarii Gorjului, unde, un om care nu e om, ci o sut, o mie de oameni (dup cum se vorbete despre dumnealui), nu contenete, de cnd a preluat crma liceului, s surprind n modul cel mai plcut cu putin tot judeul, dar i ara toat, dat ind faptul c toate activitile organizate de ace st titan, pe nume Ddlu Dumitru, au fost mereu mediatizate la nivel naional. Astfel, timp de dou sptmni (4-17 octombrie), elevii Colegiului Tehnic din Mtsari au avut ansa si demonstreze calitile, potenialul, s se ntreac n diferite acti826

Omul care sfinete locul viti, organizate de ctre membrii comisiilor metodice: sesiuni de referate i simpozioane pe diferite teme, dezbateri, mese rotunde, recitaluri de poezie, excursie la Curtioara, vizite la Muzeul Jilului, un schimb de experien pe tema Preocuprile Colegiului Naional Tehnologic Mtsari i colii << Titu Maiorescu>> din Iai privind dezvoltarea bazei materiale condiie esenial n asigurarea unui nvmnt modern, ecient i de calitate . O alt activitate atractiv, cu un mare interes pentru elevi, a fost Cupa Zilele liceului, la fotbal, prilej cu care s-au putut descoperi reale talente pentru acest sport. Suita de manifestri a culminat odat cu sosirea zilelor de 16 i 17 octombrie, cnd toat suarea mtsrean, la care s-au adugat cei plecai din zona natal i revenii pentru acest eveniment au luat parte la marea srbtoare a Fiilor Jilului . Prof Elena Dima, 2004

I LA MTSARI ZILELE ADOLESCENTULUI

n perioada 7-18 mai 2003, Colegiul Naional Tehnologic Mtsari este gazda unei suite de activiti cultural educative, desfurate cu ocazia Zilei Europei, Zilei Independenei de Stat a Romniei, Zilei absolvenilor. Cu acest prilej, dup cum ne-a informat profesorul Dumitru Ddlu, directorul Colegiului, vor avea loc sesiuni de referate (Unitate n Diversitate, Independena Romniei un vis mplinit ), dezbateri (Rolul i locul consiliului elevilor n actul managerial al educaiei i instruciei ), colocvii (Colectivul de redacie al revistei Murmurul Jilului factor important n reliefarea activitilor instructiv-educative i culturale desfurate n CNT Mtsari ), vernisajul expoziiei de cultur: Liberi ntr-o Europ Unit, depuneri de coroane la Monumentul Eroilor, concursuri de desene pe asfalt pentru elevii claselor I-II i precolari de la grdini, crosul celor 827

DUMITRU DDLU mici i crosul tineretului etc. n perioada 10-11 mai, la Tismana are loc Concursul Judeean al revistelor colare la care particip i membrii colectivului redacional al revistei Murmurul Jilului al CNT Mtsari, publicaie premiat la mai multe ediii naionale i judeene ale acestui concurs. Pentru luni, 12 mai, este organizat masa rotund cu tema: Adolescenii i lumea de azi, cu participarea elevilor claselor a IX-a i un concurs gen Cine tie, ctig! pentru elevii claselor III-IV, pe tema Cum pstrm mediul curat? . n zilele de 13 i 15 vor organizate electorate cu prinii copiilor de la grdini, din nvmntul primar, liceal i profesional, iar pentru 17-18 mai este programat o excursie n Munii Retezat, la care vor participa 120 de elevi i cadre didactice, cu prilejul Zilelor absolventului . Dup cum ne preciza profesorul Dumitru Ddlu, n aceast perioad, orele de dirigenie au avut ca tematic semnicaia evenimentelor de la 9 mai, iar n sptmna urmtoare, tematica orelor de dirigenie va cuprinde elemente de educaie sanitar i probleme ale adolescenilor. Tot n aceast perioad sunt n pregtire aciunile prevzute pentru Trgul ofertei educaionale. Printre dasclii mtsreni care au pus umrul la toate aceste aciuni se numr: prof. Maria Blendea, prof. Zizi Ceauescu, prof. Cornel Toma, prof. Luminia Ddlu, nv. Viorica Buruian i educatoarea Mioara Ddlu. Nu putem ncheia fr s amintim i despre campionatele de fotbal i baschet (fete i biei) ale cror ntreceri, pn la nalele programate pe 13 mai, se vor desfura pe baza sportiv a Colegiului. M. BERECHETE

O RAZ DE SOARE
mi caut cuvintele sub frunzele galbene i ude. Mi-e greu s le gsesc. Mi-e fric s le caut! S ne dm seama, ct nc nu e prea trziu, c lucrurile trebuie trite, c ar trebui s m 828

Omul care sfinete locul fericii pentru ecare rsrit i pentru ecare zmbet cules de pe feele de prea multe ori triste ale celor din jur. Am simit, pe 9 noiembrie 2004, de ziua Colegiului Tehnic Mtsari, c trebuie s m bucur de privilegiul de a cadru didactic aici. Suntem printre primele coli n care funcioneaz programul AEL, avem o baz material deosebit i oamenii care dau via tehnologiei. Putem dovedi i de acum nainte c, Omul snete locul . S privim fiecare mplinire de acest gen ca pe o raz de soare care ne nclzete suetele n aceast toamn! Ne vom simi mai puternici dac, oglindindu-ne n ochii elevilor notri, ne vom vedea, pe noi la minunata vrst a copilriei. Ne vom regsi mai buni dac, atunci cnd i vedem n bnci, ne vom gndi c ateapt de la noi totul din punct de vedere profesional, dar i un model de via acum, cnd societatea nu le ofer dect exemple ntoarse . La asta m-am gndit atunci cnd i-am vzut nerbdtori ateptnd s le e prezentate leciile pe computer, simind parc scrierea unei noi pagini de istorie a nvmntului n Mtsari. S m fericii c, alturi de ei, putem i noi, cadrele didactice! S ne gndim c, totui, Niciodat toamna nu va mai frumoas! Prof. Irina Grosu

COLEGIUL TEHNIC MTSARI-GORJ ZILELE PRIMVERII EUROPENE

26 aprilie 21 mai 2006 Miercuri, 26 aprilie 2006: ora 13:00 - Activitate metodic: comisiile pe arii curriculare i rolul lor n elaborarea instrumentelor de evaluare i notare, de desfurarea recapitulrilor nale, de pregtirea special a elevilor pentru concursurile naionale i de atestare profesional. 829

DUMITRU DDLU Joi, 27 aprilie 2006: ora 08:00 13:00 - Etapa zonal a concursului Sanitarii pricepui, Motru, Gorj. Vineri, 28 aprilie 2006: Ora 07:00 - Analiza-dezbatere a rezultetelor obinute la examenul de simulare bacalaureat, organizeaz Consiliul de Administraie cu elevii claselor a XII-a, prinii acestora i profesorii. Ora 10:00 - Schimb de experien la Izvorul Tmduirii de la Dobria Runcu organizeaz Fundaiile Murmurul Jilului Druie Vieii Farmec i coala General Dobria cu colectivele de redacie ale revistelor Murmurul Jilului, Fluidul Roditor, Prosens i Cuget Liber la cea de-a zecea ediie a manifestrii: Logodna vinului cu ulcica . Smbta, 29 aprilie 2006: Ora 12:00 Memorialul Liviu Danescu la Casa de cultur a sindicatelor Tg. Jiu. - Carnavalul primverii. - Discoteca n aer liber. Duminic, 20 aprilie 2006: - Cupa Primverii la fotbal pentru cele 24 clase liceale. - Concurs de istorie Dumitru Micu Popescu Luni, 01 mai 2006 - Desene pe asfalt Viitorul ne aparine . - Program cultural artistic Pentru o Europ unit - Crosul Primverii la clasele a III-a i a IV-a. Mari, 02 mai 2006: ora 12:00 Consftuire: Rolul Consiliului reprezentativ al prinilor n ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a Colegiului Tehnic Mtsari. - Dezbatere: Contribuia prinilor n cadrul parteneriat educaional pentru evitarea abandonului colar, cuprinderea n nvmntul obligatoriu al tuturor copiilor de vrsta colara i 830

Omul care sfinete locul mbunatirea frecventei acestora adunri generale pe clase. Miercuri, 03 mai 2006 Olimpiadele cunoaterii romn - parteneriat educaional cu Asociaia Olimpicii Cunoaterii din Craiova. Joi, 04 mai 2006 Concurs judeean Patrimoniul gorjean - Olimpiadele cunoaterii- limba engleza- parteneriat cu Asociaia Olimpicii Cunoaterii - Craiova - Dezbatere: Consilierea i orientarea profesional a prinilor n vederea integrrii sociale a absolvenilor. Vineri, 05 mai 2006 - Consiliul elevilor partener egal n procesul instructiv educativ Smbta, 06 mai 2006 - Sear distractiv pentru tineret Luni, 08 mai 2006 - Trgul ofertei educaionale Mari, 09 mai 2006 Ziua Europei: Concursul Euro junior- parteneriat educaional cu Asociaia pentru Tineret Olimp, Bucureti. - Depunere de coroane la monumentul eroilor din Mtsari - Program cultural artistic: Eroi au fost, eroi sunt nc Miercuri, 10 mai 2006 - Cercul de geograe al profesorilor din liceu i gimnaziu Joi, 11 mai 2006 - Dezbatere: Atestatul profesional- certicarea competentelor de specialitate la liceu tehnic i SAM. Vineri- Smbt, 12-13 mai 2006 - Etapa judeean Concursul naional de Reviste colare i Tinere Condeie la Tabra Gura Plaiului de la Tismana. Smbat-Duminic, 13-14 mai 2006 Zilele absolventului Excursie documentar la Drobeta Turnu Severin, Porile de Fier, Orova, Herculane, Masivul Godea831

DUMITRU DDLU nu, Podul de Piatr de la Ponoare, Baia de Aram, Cmpia SoareluiPade, Mnstirea Tismana, Casa memoriala Constantin Brncui . 15-2 1 mai 20006 - Comenius Socrates - Proiect internaional de dezvoltare colar la Riga - Letonia mpreun cu coli din Italia, Turcia, Belgia i Finlanda. D I R E C T O R, Prof. DUMITRU DDLU

11 REVISTE COLARE DIN GORJ CALIFICATE LA FAZA NAIONAL A CONCURSULUI TINERE CONDEIE
La sfritul sptmnii trecute s-a desfurat o nou ediie a Concursului Naional al Revistelor colare i a Concursului Tinere Condeie, faza judeean. La concurs au participat peste 25 de reviste colare i peste 100 de elevi ale cror creaii artistice au fost evaluate de un juriu exigent. 11 reviste colare din Gorj s-au calicat la faza naional a Concursului revistelor colare care se desfoar tot n aceast lun la Bucureti. Tabra GURA PLAIULUI a fost din nou animat de elevi i de cadre didactice, lucru ce nu s-a mai ntmplat din momentul n care aceasta a trecut n patrimoniul Mnstirii Tismana. Potrivit organizatorilor, au participat foarte muli elevi i profesori la aceast manifestare, competiia ind extrem de strns n cele dou concursuri. Profesorul Ion Elena, preedintele juriului, avea s aprecieze: M bucur s remarc c am avut o competiie de valoare n care s-au calicat cei mai buni dintre cei buni. Se constat o cretere calitativ a publicaiilor colare de la an la an, lucru pentru care merit felicitri deopotriv elevii i cadrele didactice care i coordoneaz. mi pare ru c unele reviste colare, probabil din raiuni materiale, nu au mai participat la competiie. Comisia de evaluare a deliberat ndelung pentru astabili ctigtorii. Primul lucru care se cere remarcat este c juriul ce-lor 832

Omul care sfinete locul dou concursuri a fost alctuit din cadre didactice din nvmntul universitar i preuniversitar, ziariti, scriitori .a. Acesta a deliberat greu ntre cele mai bune reviste i ntre cele mai valoroase creaii litera-re. Cele mai bune reviste colare din judeul Gorj s-au dovedit: Gimnaziu: Seciunea: Revist reprezentativ de coal, tip CALEIDOSCOP: Jurnal 11, c. Gen. Pompiliu Marcea Tg. Jiu; Seciunea: Revist cultural-artistic: Arcade, c. Gen. Alex. tefulescu Tg. - Jiu; Seciunea: Revist literar: Magia cuvintelor, c. Gen. Nr. 1 icleni; Seciunea: Revist de prol tiinic: Graiul Apelor, c. Gen. Ceauru-Bleti; Seciunea: Revist mozaic: Izvorul Smboteanu, c. Gen. Sf. Nicolae Tg. - Jiu i Sperane noi, c. Gen. Peteana-Jiu.La LICEU competiia a fost mai redus deoarece au fost mai puine reviste prezente. Doar cele clasate pe locul I vor reprezenta judeul n competiia naional. Dar iat rezultatele: Seciunea: Caleidoscop: Locul I Cuget Liber, Colegiul Tehnic General Gh. Magheru Tg. - Jiu; Locul II Historia CNET, C. N. Ec. Teodoroiu Tg. - Jiu; Seciunea: Revist cultural artistic: Locul I Murmurul Jilului, Colegiul Tehnic Mtsari; Locul II Teen Agers, Colegiul Naional Spiru Haret Tg. - Jiu; Seciunea: Revist literar: Locul I Interval, C.N. Spiru Haret Tg. - Jiu; Locul II Studium, C.N. Ec. Teodoroiu Tg. - Jiu; Seciunea: Revist de prol tiinic: Locul I Ecou, C. N. Virgil Madgearu Tg. - Jiu; Locul II Dincolo de cuvinte, Colegiul Tehnic Motru; Seciunea: Revist mozaic: Locul I Recreaia mare, Grup colar Industrial Tismana; Locul II Joc de creion, C.N. T. Arghezi Tg. Crbuneti; Locul III 17 ani, Colegiul Tehnic nr. 2 Tg. Jiu. Revistele ctigtoare ale fazei judeene vor reprezenta judeul la faza naional care se va desfura n a doua parte a lunii mai. n ultimii ani, revistele colare din judeul Gorj s-au ntors cu importante premii naionale. Cornel omcu 833

DUMITRU DDLU

AMBASADORII MTSRENI
Pe baza meritelor obinute pn n prezent la Concursul Naional de Miniproiecte de Mediu, un grup de 5 elevi i un nsoitor de la Colegiul Naional Tehnologic Mtsari va participa, n perioada 14-21 iulie 2002, la Tabra Muncel din judeul Iai. Elevii din Mtsari au fost recrutai n funcie de cerinele concursului care va structurat pe dou seciuni: ciclul primar si cel gimnazial. Din programul acestei prestigioase activiti am reinut ntlniri cu profesori ai Facultii de Geograe Geologie ai Universitii Alexandru Ioan Cuza din Iai, concursuri pe teme de ecologie i protecia mediului, prezentarea de proiecte premiate la faza naional, excursii tematice n judeele Iai i Neam, atinse de poluare etc. Aadar, ambasadorii localitii Mtsari vor aduce cu ei realizri nsemnate din anii precedent pe aceast linie, precum i proiecte viabile de pstrare i conservare a mediului dintr-o zon expus extinderii polurii. Cunoscnd direct capacitile i preocuprile copiilor din Mtsari mi exprim convingerea c, i n acest an, ei se vor ntoarce victorioi nscriind astfel un nou important succes n cartea lor de vizit .La plecarea spre Iai, colectivul didactic le ureaz drum bun... baft ! Gorjeanul, Nr. 3428-12 iulie 2002

VIVAT, CRESCAT, FLOREAT COLEGIUL TEHNOLOGIC MTSARI

Pe 9 noiembrie 2000, ntr-o atmosfer de mare srbtoare, n prezena conducerii politice i administrative a judeului Gorj, ministrul Andrei Marga, mpreun cu secretarul de stat, Adrian Gorun i Gheorghe Gmneci, inspectorul colar general al judeului Gorj, veneau n Mtsari, s proclame ocial, trecerea, din anul colar 834

Omul care sfinete locul 2000-2001 a grupului colar industrial minier n poziia de Colegiu Naional Tehnologic. A fost un moment istoric, cnd, pentru prima dat n Romnia, un liceu plasat ntr-o comun, ntr-un sat rural, devenea colegiu naional. Ne-a venit nou ntietatea n istoria nvmntului romnesc de a avea primul colegiu naional amplasat ntr-o localitate rural. Mtsari, capitala suetelor noastre, avea, de acum, colegiu, dup ce, n Gorj, se mai ninase, tot n timpul ministeriabililor, colegiile Tudor Vladimirescu, Ecaterina Teodoroiu, Spiru Haret din Trgu-Jiu, George Cobuc din Motru. A fost meritul autoritilor locale i de la nivelul judeului, al colectivului profesoral, care au dat curs iniiativei plin de devoiune a directorului Dumitru Ddlu, cnd au aprobat documentaia nsuit n ziua de 27 octombrie 2000 de ctre strungarii n suete care-i desfurau activitatea pe ogorul colii n aceste locuri binecuvntate de Dumnezeu. Acest fapt a ilustrat cu prisosin tradiia gorjeneasc a unor oameni dinamici, cinstii, competeni, care s-au angajat pe drumul reformei, iniiate de ministrul Andrei Marga, au neles c coala este a lor, ca ea, pn la urm, arat i funcioneaz aa cum fac ei s arate i s funcioneze. Acest lucru conrm, dac mai era nevoie, rezultatele remarcabile obinute n cei 107 ani de coal organizat aici, de 20 de ani de nvmnt liceal, o istorie plin de lucruri frumoase, de care beneciaz, acum, copiii, prinii, profesorii de aici, din Gorj, din Romnia. A fost o sear memorabili, plin de emoii i satisfacii, cu reverberaii adnci n inimile celor prezeni, i nu numai, cnd s-a dezvelit placa de marmur, scris cu litere aurii: Acest simbol este dovada recunoaterii valorii celor 107 ani de nvmnt, primar i secundar inferior, i 20 de ani de nvmnt secundar superior n Mtsari, n judeul Gorj . 9 noiembrie 2000, ministrul Educaiei Naionale, Andrei Marga. S-au vizitat slile de clas, cabinetele, laboratoarele, toate dotate cu mobilier nou, cu pereii lambrisai, cu 835

DUMITRU DDLU instalaii electric, sanitar i termic, cu televiziune cu circuit nchis i televizor color n ecare clas, cu calculatoare, video, retroproiectoare i ecrane n ecare sal, s-a intrat n bibliotec, n sala de sport care gzduia i cinematograful propriu, grdinia i Muzeul Jilului, unde, domnul ministru Andrei Marga, n dialog cu domnul Nicolae Mischie, preedintele Consiliului Judeean Gorj, i-au artat cunotinele n fa rzboiului de esut, a celorlalte obiecte de tradiie local, au ascultat, din gura unei btrne, povestea celor cinci ice ale Jilului, care, mbrcate n straie de srbtoare, i ntmpinau oaspeii dragi, cu pine rumenit, scoas din cuptorul nostru, cu turt coapt n t i cu toate bucatele obinute din roadele pmntului strmoesc. S-a apreciat activitatea Fundaiei i Revistei Murmurul Jilului, care, timp de 15 ani, a obinut titlul de Laureat la Concursul Naional de Reviste colare. Domnul ministru, n cabineul de romn, dup ce a vzut i a pus mna pe cri, reviste i alte publicaii vechi, mape tematice i portofolii, articole din ziare, toate donate de ctre elevi de-a lungul anilor, a aprobat, pentru coala noastr, o tiparni care a ajuns, n urmtoarele zile, n Gorj i s-a oprit la Trgu-Jiu, iar noi, continund s tiprim revista Murmurul Jilului i 14 cri cu aceleai mijloace ca i nainte. De pe marea scen n aer liber, din Mtsarii Gorjului, domnul ministru Andrei Margaa anunat ntreaga asisten, toat ara, despre msurile instituionale pe care urma s le aplice n domeniul investiiiilor din nvmnt, mririi alocaiei fondurilor bugetare pentru dezvoltarea infrastructurii, dotarea cu reele de calculatoare, cu material didactic pentru laboratare, biblioteci, sli de sport, cu microbuze colare, mbuntirea curricumului, a programei i manualelor colare alternative, pentru salarizarea corespunztoare a profesorilor. Era fericit ministrul de ce vzuse n Mtsari, convins, pe deplin, c reforma, iniiat de domnia sa, va nvinge n toat ara. Aa a fost i va pentru c Gorjul, 836

Omul care sfinete locul implicit Mtsarii, a fost inclus n rndul unitilor administrativ teritoriale (7 n total) beneciare ale Programului Mondial de reabilitare a colilor din mediul rural. Fiind un pirvilegiu de a n postura de na, la acea or, domnul ministru Marga a conrmat c cei peste 2000 de elevi, ai celei mai mari insituii de nvmnt din Gorj, vor resimi, peste ani, o mndrie teribil cnd vor putea spune: eu am fcut nu orice coal ci Colegiul Tehnologic de la Mtsari, a luat aceast mrime i ca un indiciu al unei reforme reale care s-a fcut i din punct de vedere al cuplrii n instituii publice a diferitelor nivele de nvmnt preuniversitar, dar mai presus de toate, esenial, a vzut o unitate care, cu adevrat, triete prin comunitate i comunitatea triete prin acest colegiu. Toi cei care au venit n acest colegiu, nainte i dup, au apreciat c, n acest liceu, se plmdesc suete nobile, au fost preocupri serioase, ale strungarilor n suete, care, au meritat s se bucure de susinerea mai marilor zilei, pentru c, aici, n aceast uzin cu foc continuu, cetate a luminii din valea Jilurilor, citadel a nvmntului din Gorj s-a tiut ce s se fac cu banii, s-a folosit i inteligena, dar s-a tiut s se exploateze i bogiile subsolului spre binele tuturor, al hrniciei oamenilor din aceast zon. Colegiul din Mtsari a devenit, n cei peste 10 ani, o instituie de nvmnt de temut, puternic, avnd cel mai mare numr de dascli i elevi din jude, cu o avere impresionant, cu un nivel de instrucie, cu o gam larg de specializri n matematicinformatic, chimie-biologie, protecia mediului, economic, lologie, electroniti automatizri, cu copii la grdini, nvmntul primar, i gimnazial, cu manifestri tradiionale ca: Srbtoarea Fiilor Jilului, Zilele Liceului, Ziua Colegiului, Zilele Mitropolitului, Majoratului, Absolveniilor, Adolescenilor, Trgul Ofertei Educaionale, Alaiul Obiceiurilor de iarn, Serbrile primverii, cu programe internaionale Comenius, Grudwing, Leonardo DaVinci, 837

DUMITRU DDLU etc. n Mtsari a existat i exist un nvmnt orientat pe valori. Suntem conectai la tot ce este mai nou n materie de informaie, leciile se predau pe calculator, cu video i retroproiector, colectivul de dascli ne face cinste, fantezia elevilor se ntrece pe sine, aici se face un nvmnt de calitate, performant, fapt ce ne-a permis s intrm n consoriu cu Universitatea Constantin Brncui din Trgu-Jiu i, prin extindere, implicit, cu Universitatea Babe Bolyai din Cluj-Napoca. O fost absolvent a Colegiului Tehnic din Mtsari, Alexandra Bouleanu, actualmente inspector de specialitate n Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului arma c ncepnd cu 9 noiembrie 2000 cnd ministrul Andrei Marga a pit pentru prima oar n acel punct de pe hart, un col uitat de lume, Mtsarii s-a fcut remarcat dintr-o dat. n momentul n care a fost ntmpinat cu pine i sare, cnd a tiat panglica de inaugurare, nou ni s-a deschis un orizont, dou pori mari, un nou nceput, o lume n care peam cu dreptul. Casa noastr a fost declarat Colegiul Naional Tehnologic, lucru inscripionat pe vecie pe placa de marmur amplasat n zidul colegiului. De atunci, noi am nceput o via nou, plin de mpliniri, de atunci, viaa pentru noi a fost prosper i mereu n ascensiune. De atunci noi suntem noi, suntem schimbai i ne e drag s venim la coal. Noi i mulumim suetului Colegiului pentru c ne-a deschis ochii, ne-a fcut s aspirm ntotdeauna spre mai bine. Acum cnd se vorbete de Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari, instantaneu, se pronun i numele profesorului Dumitru Ddlu. Iat ce sublinia Mitropolitul Olteniei, IPS Teofan, azi Mitropolit al Moldovei i Bucovinei, n scrisoarea adresat conducerii Colegiului Naional Tehnologic Mtsari, dup vizit fcut pe 18 decembrie 2001: Conducei un liceu de excepie, un liceu cald, un liceu cu chip curat, lumina din ochii elevilor dumneavoastr m-a reconfortat suetete i mi-a ntrit n misiunea ce-o avem de ndeplinit cu 838

Omul care sfinete locul toii. L-am rugat pe bunul Dumnezeu s reverse darurile Sale asupra directorului, asupra cadrelor didactice i asupra elevilor Colegiului din Mtsari. Aceleai gnduri frumoase au rmas scrise de ministrul nostru n Cartea de Onoare: Un sincer omagiu competentului corp profesoral, direciunii i directorului, plin de iniiativ i devoiune, excelenilor elevi ai Colegiului Naional Tehnologic Mtsari ANDREI MARGA - 9 NOIEMBRIE 2000 Profesor Dumitru Ddlu, Trgu Jiu, UCB, 17 iunie 2011

839

DUMITRU DDLU

840

Omul care sfinete locul

XIV LOCURI DRAGI

PE PLAIURI MTSRENE
Cltorul venit aici n Mtsari are satisfacia de a parcurge un drum plin de intimitate, dat ind de poziia geograc mai aparte a acestei aezri. Dinspre Strmba Vulcan ai senzaia c te afunzi mereu n inima pdurilor dese de stejar i fag, dar, o dat ajuns pe piscul unui deal, se ivesc satele cu casele ca nite mrgele de mrgritar nirate de-a lungul vii Jilului. Sat sau ora? Tentrebi nedumerit, dar aceasta nu mai conteaz dup ce localnicii i devin interlocutori sau prieteni. Ct despre mine, semnatarul acestor rnduri, pot s arm c legtura cu Mtsarii are o vechime apreciabil. Sunt peste patru decenii de la primul pas pe aceste minunate locuri i de atunci oamenii de aici mi-au devenit prieteni i colaboratori apropiai. Localitatea, cetenii, valorile lor morale i spirituale s-au etalat sub ochii mei. Iat de ce acum m au printre ei, ntr-un loc de munc plin de seriozitate i rspundere, n vederea creterii i educrii tinerilor mldie mtsrene. Toamna acestui an a venit vesel i plin de lumin i cldur. A adunat iar miile de colari la locul lor de munc. ntr-un timp relativ scurt, aceast mare unitate de nvmnt a pregtit una dintre cele mai ample aciuni Zilele liceului i Fiii Jilului manifestare aat la cea de a III-a ediie, n perioada 9 21 octombrie din acest an. Bucuria i interesul copiilor s-au evideniat pe tot parcursul ediiei. Programele culturale, sesiunile de comunicri tiinice, ntlnirile, procurarea i confecionarea obiectelor de recuzit, ordinea i curenia iat atmosfera acestor zile!... Am citit n suetele lor acea bucurie, acel entuziasm pe care i le d doar succesul public -scena din mijlocul societii din care faci parte i pe care i joci rolul vieii. n zilele de apogeu am venit devreme n 841

DUMITRU DDLU localitate, dar nu erem primul. Deja actorii se rnduiau pe strada principal cu alur de bulevard, altdat, un drumeag desfundat de ploile reci ale lui octombrie... Un uviu viu de tineree s-a revrsat atunci de la Monument spre Liceu. Uniforme de liceeni i colari, costume populare din zona de interferen Gorj Mehedini, un car alegoric intim, cruele i caii revenii n cotidian, ritmurile muzicii populare i moderne acesta era pulsul dimineii de 20 octombrie 2001. Ziua ntreag ns a fost un lm n turnare, cu actori autohtoni i invitai din ar i din Republica Moldova de peste Prut, Doina Gorjului, Teatrul Elvira Godeanu, Grupul folcloric de la Izverna, dramatizrile i montajele locale, solitii i recitatorii colilor, focul de tabr, obiceiurile locale, retragerea cu tore iat uriaul spectacol din Mtsari! Totui se cuvine s am cine era regizorul acestui grandios spectacol cu largi reverberaii n contiina i sensibilitatea oamenilor? Cui se datora ideea i lungul efort de concepere i pregtire? Evident, pe oricine ai ntrebat, i s-ar rspuns invariabil: dom director! Dom director nu este altul dect profesorul de limba i literatura romn DUMITRU DDLU, un om trecut de oarea vrstei, cu fruntea brzdat de o uoar ncruntare, un om harnic i nobil, exigent cu sine i cu cei din jur. El este unul dintre ii Jilului, nscut i crescut la Croici sat cocoat pe coama unui deal dinspre apus. Acolo, n prejma oamenilor cinstii i harnici, urcnd i cobornd pantele abrupte, la plug, cu vitele, sau la cules, s-a clit dom director devenind omul simplu, intelectualul de marc de mai trziu, ndrgit i respectat de o coal ntreag, de un sat su ora - cum vrem s-i spunem De acolo curge uvoiul de simire romneasc fa de valorile tradiionale ale satului, dragostea i preuirea pmntului natal. Se cuvine s adresm din toat inima cele mai sincere felicitri elevilor, prinilor, tuturor cadrelor didactice, conducerilor de coli pentru aceast manifestare de prestigiu i s mulumim organelor 842

Omul care sfinete locul locale pentru sprijinul neprecupeit acordat tineretului mtsrean n ecare zi, n ecare an. PROFESOR, GHEORGHE LUNGAN GORJEANUL, anul XV, nr, 3263, Tg. Jiu, vineri, 9 noiembrie 2001. Cimpoeru Emilia, Drulescu Ionu, Badea Constantin: La Lubenia-Satul n care locuiesc de cinsprezece ani se numete Valea. Dar oamenii din satele vecine i mai spun satului nostru i Ursoia . Aceast denumire se pstreaz de muli ani i este datorat faptului cci un zvon ciudat a ptruns printre steni, i acesta era cum c n satul nostru ar trit o ursoaic. Auzindu-se aceast veste, acetia i-au dat denumirea Ursoia . Satul nostru este situat ntr-o zon de deal cu locuri minunate care ecare dintre ele au povestea lor. Poveti pe care i astzi bunicii notri obinuiesc s ni le spun, povesti despre aceste locuri de basm pe care noi le ascultm cu suetul la gur i speram c o mic parte din cele auzite este adevrat. Locuri precum este La Lubenia un loc minunat cu povestea lui, un loc care i astzi se menine exact n splendoarea de alt dat. Satul nostru de sub un deal nalt se aseamn cu o vale n care se strng mici csue. Acest deal se numete La Lubenia . Aceast denumire i vine cu mult timp n urm datorit faptului c aici a fost o plantaie de lubenie.Cu trecerea timpului stpnul plantaiei a murit, iar motenitorii lui nu au mai plantat lubenia, pentru c pmntul ncetul cu ncetul a nceput s-i piard din bogie i nu s-a mai putut obine rod. Astzi aceasta nu mai exista i locul este pustiu, dar n pustietatea lui este un loc minunat datorit peisajului care se poate zri din acest loc. Este un loc special, pentru c este cel mai nalt punct i se poate observa orice col din vale, iar noaptea dac ai posibilitatea s te ai n acel loc poi simi c cerul este att de aproape nct poi s-l atingi. Acum cu 7-8 ani n urm n satul nostru a venit un grup 843

DUMITRU DDLU de americani, care n vrful acestui deal au npt o cruce, oamenii uneori i mai spun acestui loc La Cruce . n vrful acestui deal n care nu se poate ajunge aa uor oamenii adesea obinuiau s fac un foc mare de tabr, s se aeze n jurul lui, dup care ncepeau s povesteasc. Nu se poate ajunge aa uor pentru c este un drum destul de lung, iar dealul este destul de abrupt. Mai nti trebuie s mergi pe ulia mare i prfuit a satului, s urci o coast nisipoas s mergi pe o pajite verde, s urci din nou un deal nalt, numai aa poi ajunge n vrf. * Locul meu preferat este un loc foarte frumos, deosebit, care se aa pe un deal n apropierea casei mele. Iubesc acest loc nc de cnd eram mic, unde m leag amintiri frumoase i plcute. Pe acest deal nalt, se aa plantaii cu pomi fructiferi i via-de-vie.De te sui n vrful lui, vezi o privelite foarte ncnttoare, vezi satul, casele, vezi oamenii la cmp cum muncesc. Primvara noresc pomii, iarba nverzete, orile noresc psrelele cnt, iar eu merg cu copii de seam mea s admiram privelitea. Vara mergem s culegem fragi, i stm la umbra pomiilor, iar toamna mergem s adunm fructele i s culegem via, iar iarna, cnd ninge mergem cu sniua i facem oameni din zpada i ne batem cu bulgri. Este un loc foarte frumos i eu l voi ndrgi mereu! *Locul copilriei mele este un loc minunat care este pe un deal numit, La LubeniEu n acest loc am foarte multe amintiri plcute. Cnd eram mic mergeam i eu printre cei mari s m joc fotbal, iar fetele se jucau pietre un joc foarte frumos. Locul acesta pentru mine, este un loc ncnttor n care merg ori de cte ori am ocazia i vreau s m relaxez. Cnd sunt n acel loc parc sunt n alt lume deoarece are o privelite uimitoare i din care se vd multe locuri deprtate.. Acel loc o s rmn pentru mine un loc superb n care pot s m relaxez i un loc n care pot merge s-mi amintesc de copilria mea. Smba Romina Laura: La Parchet. Aceast denumire ocup 844

Omul care sfinete locul o poriune destul de mare a dealurilor minunate din Valea.Se a la o distan de 1km din sat, pentru a ajunge pe acest minunat loc. Pentru a pi pe acest meleag, ntmpini n cale urcuuri i coboruri, care te fac s renuni la acest minunat loc, pentru a ajunge acolo, i pentru a simi senzaiile pe care numai acest loc i le poate oferi cu dragoste i drnicie. Acest loc este magnic, deoarece acest loc a fost colul minunat unde prinii notri i-au petrecut cei mai frumoi ani ai copilriei i n suetul crora se ascundea o modestie, care fcea acest loc s e mai plcut. Pentru noi, generaia de astzi, acest loc este o motenire i o continuitate a zmbetelor, i a jocurilor practicate de prinii notri ind mndri c am avut ocazia de a ne bucura de locul unde s-au bucurat i prinii notri cu aceiai bucurie de care ne bucurm i noi astzi. Simplitatea i modestia cu care acest loc a fost stpnit, ne-a determinat i pe noi ca de ecare dat cnd l pim s ne gndim c ne aam pe un loc sfnt, n care toate problemele noastre sunt uitate de felul minunat cum arat aceast denumire. La Parchet, este precum un tablou care rmne mereu acelai, mereu- verde, cu, copaci puternici, care te fac s te simi ca intr-un vis n nu care ai dori s se sfreasc niciodat. Acest loc ne ofer sntate ind un colior n care se gsete un aer curat, datorit verdeii i pduriilor minunate, care mereu a fost drumeia noastr a copiilor, bucurndu-ne de fructele pe care le gseam aici, de jocurile pe care le fceam cu atta pasiune, uitnd c ne nconjoar o lume cu attea probleme. Acest loc este iubit de toi copiii care ne creeaz o senzaie c ne aam ntr-o lume a basmelor n care am trit cei mai frumoi ani ai copilriei n care avea ca personaje pe noi copii, iar n poveste principalele aciuni erau zmbetele largi i lungi ale unor copilai care se bucurau de aceste momente ca i cnd ar ultimile. Unele din cele mai frumoase momente le-am petrecut n mijlocul pdurii, unde copacul cu o form haioas a trunchiului n845

DUMITRU DDLU conjurat de corzi lungi i groase, avnd ca denumire specic, POMUL MAIMUELOR ajutndu-ne s ne imaginm ntr-o lume a basmelor i fanteziilor. Pe msur ce creteam, uitam s ne mai bucurm de locuriile dragi, i de copilrie, paind aici numai de srbtori, amintindu-ne cu satisfacie, ca atunci cnd eram mici de bancurile i povestiile pe care le auzeam de la cei btrni cindune cu durere c nu am tiut s preuim un lucru aa aa de valoros. De ecare dat cnd pro- blemele ne copleesc, pind aici ne terge tot ceea ce avem i ne red zmbetul cu aceiai naturalitate i cu aceiai drnicie de a mpri la ecare un strop de fericire. Cel mai frumos moment pe care ni-l amintim i acum, era acela cnd ne strngeam n jurul jocului mic, mncnd porumbi copi, plecnd satisfcui, de aceea am fcut n acea zi, gndindu-ne cu nerbdare la ziua ce avea s urmeze. Acest loc m-a nvat c nu conteaz ce vezi, i nu este destul de importan frumuseea i ceea ce faci acolo, punnd suet n lucrurile mici n interiorul meu le vd ind mai frumoase. M-a determinat s vd c ncrederea n oameni nu este niciodat sigur, de aceea m-a ajutat s vd c natur este unul dintre cei mai buni prieteni. Acest loc va rmne mereu o comoar valoroas i preioas n care se ascund cele mai frumoase nzbtii ale copilriei. Ciuculescu Silviu: Ursoia. Este un sat simplu cu obiceiuri vechi pe care unii oameni le mai cinstesc i n ziua de azi. Este un sat situat ntr-o zon de deal cu foarte mult verdea. Nu este un sat modern pentru c nu avem: internet, telefon x, ap curent. Este populat de oameni simpli care i doresc s duc o via linitit alturi de familiile lor. n Ursoia sunt oameni care se ocup cu agricultura, apicultura pentru a avea din ce s triasc. Se triete o via destul de linitit pentru c nu sunt discoteci, nu trec maini, dar cel mai important lucru nu exista criminali. Pe timpul strbunicilor, aici oamenii aveau foarte multe oi, dar din 846

Omul care sfinete locul cauza lupilor au decis s le vnd. Acest sat rmne cu un aer de siguran, datorit oamenilor care se ajut ntre ei, dar i pentru c nu exist tracani de droguri, de carne vie. Sunt mndru de satul Ursoia, pentru c aici mi-am petrecut copilria i nc o s mai petrec pn cnd mi voi gsi un serviciu pentru a putea pleca de aici. Am avut o copilrie frumoas, fr griji i probleme datorit prinilor mei, care m-au crescut i am primit de la ei o educaie pentru a putea s m integrez n societate. Ursoia este nconjurat de o pdure pe suprafee mari care ne ofer lemn pentru costructii, foc. Exist foarte muli credincioi n acest sat care iubesc pe Dumnezeu i-l respect. Mi-a dori ca acest sat s devin unul cunoscut i pentru strini. M bucur c triesc n satul Ursoia. Milodin Elisabeta: Fntna lui Puiu. Acum muli ani n urm, satul Conace nu exista, era doar satul Ohaba, un sat foarte apropiat de acest loc. n aceast zon nu existau case, erau doar pmnturile oamenilor. Fiecare om a construit cte un Conac pe pmntul su pentru a se adposti noaptea cnd venea s pzeasc recolta pentru a nu furat. Cu timpul a crescut populaia i oamenii au nceput s i construiasc case pe pmnturile care le aveau. Fiind foarte muli oamenii care i-au fcut case i care locuiau aici s-a format un sat sub numele de Conace. Cu mutarea oamenilor n acest sat i construirea caselor unui om cruia i-a plcut acest loc a construit o fntn undeva n pdure creia i-a rmas numele de Fntna lui Puiu. Piu Ionu: Covrigi. Face parte din comuna Vgiuleti, aezat n sudul judeului Gorj. Satul acesta provine de la un vechi boier pe nume Covrigeanu care era un bogta pe care l cunoteau toi oamenii din sat i de aceea a rmas numele de Covrigi. Este compus din mai multe locuri care se cheam Centru, Costeni, Covrigi, Satul principal, Murguleti, Hobia. De la Covrigi i pn la Mtsari este o distan de 40 kilometri. n acest sat exist bise847

DUMITRU DDLU rici care sunt conduse de un preot pe nume Tuc Constantin, care este foarte bun i i face datoria, sunt trei coli: dou primare i una general. Dar mai tiu c acest sat cndva demult a fost un mic sat plictisit, unde nu prea erau locuitori, cu timpul s-a mai modernizat puin i are condiiile necesare pentru a locui i a putea s supravieuiasc oamenii. Acum satul are din ce n ce mai multe i ne putem bucura de via trind n el. Mai pot spune c agricultura este foarte bogat, se fac multe cereale i legume. Exist multe dealuri i cmpii bine amenajate i au soluri fertile i bogate. Locuitorii sunt nelegtori i muncitori i pot face fa mai uor nevoilor de zi cu zi.V mai pot spune c n satul Covrigi cea mai mare srbtoare este Sfnta Marina n care toi stenii se viziteaz, dau de poman pentru c srbtoarea este nchinat Fecioarei Maria care este Maica Domnului Iisus Hristos. La aceast srbtoare particip mult lume i din alte pri i cu alte obiceiuri. Drulescu Ionu: Dealul Cii. Locul meu preferat este o poriune pe un deal care se a n apropierea casei mele. Acest loc este foarte frumos i pitoresc pe care eu l admir i l ndrgesc nc de cnd eram mic.De mergi n vrful acestui deal vezi foarte bine satul i oamenii care muncesc la munca cmpului. Pe acest deal sunt muli pomi fructiferi i via de vie. Primvara mi place foarte mult pentru c nverzete iarba, pomii i orile noresc, iar psrelele ciripesc, este o adevrat privelite de basm. Vara merg cu prietenii mei i stm la umbra copacilor i ne jucm jocuri frumoase, iar iarna mergem i ne dm cu sniua i facem oameni de zpad. Eu am ales acest loc pentru c mi s-a prut foarte frumos. Roman Ion: LA FNTN. Satul meu se numete Sura. Este aat n judeul Gorj, aproape de iacu. Acest sat gzduiete o fntn. Aceast fntn care are o ap foarte bun, i rece, deoarece se a n pdure, la 1km distan de casa mea. Merg zilnic s iau ap, deoarece este foarte curat, deoarece izvorte din malul 848

Omul care sfinete locul pdurii comunale. Fntna este mprejmuit de un gard construit de steni. Un covor aurit, din frunzele copaciilor se aterne pe jos. Primvara, mi place foarte mult s vizitez acesta fntna aat n pdure deoarece sunt cmpia este norit, aerul curat i mparfumat de la ori. Toi oamenii satului ndrgesc acest loc ind o comoar a satului nostru printre multe altele. Nebancea Letiia.La Rsu. n comuna noastr Bolboi exist un loc care se numete La Rsu . Este un loc deosebit, ind situat pe un deal i nconjurat de pdure. Primvara este un peisaj de nedescris, pentru c totul nverzete, psrelele se ngn cu tot felul de cntecele, poienia de la marginea pdurii se umple de ori i ea parc prinde via. Cnd ajungi acolo, aerul se schimb, deoarece este mai curat, mai proaspt i mai rece. De mult, acolo locuia o singur familie, pe nume Rsu . Oamenii netiind cum se numeasc acel mic sat, i-au spus La Rsu . Cel mai important lucru, este c nc se mai pstreaz numele i n zilele noastre. n ecare an, n luna septembrie n aceast locaie se srbtorete Festivalul Lutarilor Gorjeni, eveniment deosebit de plcut. n poieni este o fntn, cu ap rece i bun de but, iar oamenii care trec pe acolo cu mainile, opresc pentru a se rcori n zilele clduroase de var. Duic Gheorghe Costel. Satul meu. Cel mai frumos loc din aceast lume mi gsesc locul natal, deoarece el mi este singurul martor, singurul prta la momentele din viaa mea, e ele bune sau rele. Nimic din ceea ce formeaz frumosul exterior cum ar i natur cu adevratele ei frumusei, bogaii, cu ruri, cu peisaje mirice, reale, parc din basme, nu m fac s-mi schimb prerea, deoarece nimic din aceast lume nu-l poate reda s-au pstra vie amintirea copilriei mele. Pot s zic, c este un loc mai srccios, unde oamenii duc o via ct de ct modest, dar asta nu m afecteze cu nimic, deoarece m simt mndru de ceea ce sunt 849

DUMITRU DDLU i de acest loc. Nimic nu-i poate pstra imaginea acestui loc, pentru mine el reprezint colul meu de rai, e o parte dintr-un paradis aproape pierdut sau uitat de alii. E un loc cu un peisaj cu o frumusee unic. Adevrata frumusee a acestui loc, o formm noi, pstrnd vie acra imaginii i suetului acestui pmnt. Olaru Ovidiu: Moara Dracilor. Acest loc este situat pe plaiurile Gorjului, la 13 km distan de Mtsari, aezat n frumoasa comun Bolboi, lng Trestioara i iacu. Un col de rai oferit cu drag de gingaa natur. Fiind cu dare de mn, a gzduit-o pe Moara Dracilor. O banal moar a boierului timpului acela care se numea Stican. ranii cu hainele rupte i trupuriile obosite de munc, ajutai de credincioasele animale, s aduc cerealele la moar pentru a obine fina. Stican ind invidiat c s-a ridicat, i a fcut avere i-au zis drac. De aici i numele de moara drciilor. n prezent, nu mai exist aceast moar, dar celor ce-i duc dorul le-a rmas amintirea locului, greu de uitat. Frumoasele cntece, motenite din moi, strmoi de drglaele psrele, care le redau armonios, cu cald voce, btrnul vnt, care mai adie din cnd n cnd, doar dac i mai aduce aminte, puternicul soare, ne salut, i ne trimite strlucitorul mesaj, prin razele de lumina i cldur, att de mult ateptate de noi. Toi aceti prieteni de ndejde, ne ajuta s m mai veseli, i s ne desprim cu greu de acest tezaur nepreuit pn n prezent. Nostalgicul Jil, care i mai vrsa apele din cnd n cnd pe roadele muncii, celor ce au ales s-i fac, un motiv de bucurie senin, prin cultivarea bogatului pmnt romnesc cu drglaii porumbi i indinspensabilul gru, pentru a-i da morii tribut. Ce-i drept, puini mai muncesc pmntul. Dar, este cel mai suprat, ind foarte bolnav de nepsarea celor din jur, care l batjocoresc, aruncnd gunoiul n el, fr nici un pic de respect, ind dispreuit pentru ajutorul care ni l-a acordat atia ani, i l doare foarte mult. Ce curat i sntos mai era pe vremea cnd nc mai exista moar, 850

Omul care sfinete locul simindu-se foarte iubit de oameni, bucurndu-se de respectul lor, care din cnd n cnd l mai i curau, dndu-i un motiv de bucurie n plus. Sincer mie mi pare ru de el, i l mai vizitez din cnd n cnd, el fcnd parte tot din inutul, Moara dracilor, ca multe dintre altele bogii ale naturii. oseaua principal care este, a fost i v-a i lng, Moara Dracilor, le d ocazia trectorilor ce colind prin aceast zon, s vad minunatul paradis, i aceast loc s nu e uitat, ct i denumirea sa ciudat, ct timp mai exist verde. i vine numele acesta, puin, de la o moar, care pe vremurile acelea, bune, constituiau un loc important pentru suarea comunelor apropiate, a oamenilor ce mprejurau acest loc vestit. Cu cruele trase de boi, sau de iuii cai, dup posibiliti, zburdau cu cruele ncrcate pn la refuz, cu aa de cumini, la rnd prelucarea lor pentru obinerea finii i apoi a pinii rumenite n cuptor. Despre urmtorul cuvnt care nsoete aceast denumire, nu v pot spune mai nimic, n prezent mai exista aceast minunat moar, prfuit de timp, cu un an n urm, nainte de a diparea. Dar, dracilor, s-ar putea s aib o legtur, cu proprietarii, acestei mari, cum ne sugereaz denumirea. n prezent, acest loc, unde era aezat aceast moar, nu mai este dect un col de natura, nconjurat de verdea, strbtut de Jil i osea. Acest col de natur, aezat n Blceti, aproape de Trestioara i Siacu, strbtut de Jil, cu singuran, peste civa ani se va uita, din pcate. Vlceanu Maria Daniela: Piscul lui Bloi. nc de mic am auzit despre denumirea aceasta de, Piscul lui Bloide la btrnii satului. Acest Bloi, era un boier care, ca oricare boier, avea multe locuri pe care omul de rnd le muncea. Se cultivau diferite recolte din care boierul lua trei pri i ranul doar o singur parte. Acest pisc se aa n partea de sud-vest a satului unde eu locuiesc. Se mai nvecineaz cu satul Miclosu n partea de sud-est a piscului, cu satul numit Valea, care este parcurs de o pdure pe o portiune mare n partea est, n par851

DUMITRU DDLU tea de nord sau apusul soarelui al acestui pisc este tot o poriune foarte ntins de pdure. n aceast pdure se gsesc: fagi, stejari, tei, ulmi s.a. nfiarea nu s-a prea schimbat ns au mai crescut pe o poriune din locul respectiv, anumii pomi: unii fructiferi ali copaci, ba chiar s-au gsit oameni care au i diferite potgorii sau alte recolte pe acest spaiu de teren. Pentru a putea ajunge n aceast zon i s ne adunm fneele i diferitele recolte, trebuie s parcurgem un drum cu multe denivelri, dar mai nti trebuie s trecem peste un pod foarte vechi din lemn. Acesta ind situat peste o ap curgtoare numit de btrni, Matc . Acest boier numit Bloi la nceput a locuit ntr-un bordei cu familia sa. Cu timpul a reuit s-i ridice o csua din lemn cu paie i chirpici. ns aceast cas nu i-o permitea oricine de pe timpul acela. Chiar i pn n anii trecui n acel loc mai persist o parte din gardul mpletit din nuiele care nconjura locuina boierului. Datorit oamenilor foarte neglijeni acum, nu mai exista nimic n acea zon, i nu ne mai putem da seama c acolo a locuit cineva, cndva. mprejurul acestuia se aa un teren ntins cu iarba verde, unde ducem vitele la pune i un loc de distracie i recreere pentru noi. Pe alturi se mai a i diferite plante: salcmi, tei, scoabe i multe altele. Soiuri de pomi care au crescut fr s e plantai de cineva. Podgoriile din locurile respective sunt ntr-adevar puse de oamenii care se cred motenitori ai acestui loc. Ei susin c btrnii lor au muncit la curtea acestui boier.

PRUL CUCOANEI
Denumirea vine de la o boieroaic creia i plceau foarte mult perii. Aceast cucoan sttea deasupra satului, deoarece avea mult pmnt i i plcea ca dimineaa cnd se trezea s stea n prispa casei i s i priveasc pmnturile cu drag.Se uita mereu la prul pe care l pusese ea cnd era mic. Aceast cucoan 852

Omul care sfinete locul avea pretenia ca toi pomii pe care i cretea pe pmntul ei, s e curai primvar de primvar, s fac multe fructe. Aceast boieroaic, avea multe slugi care i curau pomii. Dup atta timp nc se mai aa prul i acea cas prsite de mult vreme. Prul mbtrnise i nu avea cine s-l curee, deoarece se aa la distan mare de sat i oamenii nu prea ajung la el. Dar acum cndva timp eu i fratele meu ne-am hotrt s ne ducem s-l curm de crengi uscate, deoarece numai acest pr mai ramnsese, ceilali peri se uscaser. Eu i fratele meu l-am curat bine de uscturile care erau pe el, iar cnd a venit toamna ne-am dus s vedem dac prul a rodit i dac a fcut pere, cnd am strbtut dealul am ajuns la pr am vzut c era rapn de pere c abia se mai ineau crengile de greutate. El nu mai are nicio usctur i rodise ca pe vremea cnd exista stpna lui. Acest pr mai exist i astzi i nu i s-a uitat denumirea i povestea sa. Pentru noi acest pom reprezint simbolul satului. Roman Ion

PRUL CUCULUI
Satul meu Ursoia este unul frumos din punctul meu de vedere. Acesta este populat cu case frumoase, modernizate, are 3 ulie. mi iubesc locul natal, deoarece acesta este populat de oameni buni cinstii, oneti, curajoi i sunt gata s in piept tuturor greutilor. Suetul meu este n locurile acelea, indiferent unde m-a duce, ca acas nu-i niciunde, locurile unde mi-am petrecut copilria cu bunica mea i prinii mei. n copilrie cel mai mult timp mi l-am petrecut cu bunica mea care oriunde se ducea, eu mereu eram cu ea, dorea mereu s u cu ea i eu foarte mult. O iubeam prea mult, la fel i acum. i mie i bunicii mele, mi plcea foarte mult s mergem n pdure. Mie parc mi se prea c sunt acolo o cu totul alt persoan. Pdurea era pentru mine un fel de cas. Aerul curat de acolo i rul care curgea la vale, mi fcea inima 853

DUMITRU DDLU s tresar din piept, m abineam de la lacrimi. Unde se sfrete satul, este o livad mare cu iarba verde i o mic lunc, iar puin mai departe tot un mic ru ce se duce la vale. Iarba verde mi ddea senzaia de prospeime, totul n vita mea era nou i curat, chiar dac aveam n suet multe lucruri ce m necjeau. Nci nu se auzeau paii pe iarba moale, mai departe se aa cellalt ru, peste care era construit un pod. Ce mult mi plcea s trec peste acel pod. Sunetul ce se scotea de la atingerea podului cu nclmintea mea m fcea n aa fel nct s cred c m duc ntr-o alt lume, o lume cu totul i cu totul mai frumoas, unde nu exist ru, ci numai bine. Inima mi btea aa de tare, eram nespus de fericit. Psrelele erau i ele de-a dreptul magnice, m ncntau cu frumoasele lor cntecele. Ce-mi mai plcea s le privesc, mai ales atunci cnd era dup ploaie. Dup trecerea podului vechi din lemn, ncepeam s cnt i s m joc. Multe lucruri vedeam acolo. Dealurile aveau diferite forme, erau frumoase. Pe acestea cte un tu, ici colo, totul era verde i te invit la joac, mereu s i vesel, s te bucuri de ce-i d viaa, bune i rele. Acestea erau foarte importante pentru mine, dar cel mai important era faptul c le parcurgeam cu bunica mea i c era cu mine, fericit, iar eu o iubeam, mai presus de ceruri i pentru care mi-a dat i viaa s-o tiu lng mine sntoas i c m iubete. Acest lucru mi ddea raiunea de a tri, la fel i pentru prinii i bunicul meu. mi plcea s merg n pdurea mea, deoarece iubeam locul acela, acolo mi gseam linitea sueteasc i pentru c mi plcea s vd toate locurile pn a ajunge la pdure. Mereu mi-a plcut natura, totul din jurul meu. Eu voiam s tiu, s apreciez ct de ct, ceea ce mi-a oferit viaa. nchei prin a spune c satul nostru este unul cu oameni foarte muncitori, suetiti, dornici pentru munc i de acest lucru m mndresc, deoarece acetia au dovedit-o multora. Exemplul cel mai bun, se a chiar n familia mea: bunicul meu, un om ce nu poate avea msur, comparabil 854

Omul care sfinete locul cu cei mai gospodari oameni din zon, un om extraordinar. Dup cu spuneam, numele de Prul Cucului vine de la faptul c pe un deal nu foarte nalt, se aa un copac care se numete prul cucului, andu-se n acel loc de foarte mult timp. Smba Irina

URSOIA
Are form liniar, casele sunt apropiate una de alta. Oamenii se ocup cu apicultura i creterea animalelor, este o zon de deal, iar casele sunt situate pe loc de es. Este i o ap curgtoare care se vars n Jiu. Casele sunt mari, unele mai mici n funcie de venitul ecrei persoane. Biserica e situat ntro zon de deal, coala primar i grdinia unde nva copiii, este la civa metri de biseric. Biserica are un turn mare cu o cruce n vrf. Este foarte mare, se poate vedea de la o distan mare. n ecare cas sunt cte trei membri cel puin. Satul are aproximativ 400 de locuitori i aproapre 150-160 de case. La ecare cas exist o gradin cu ori o bucat de pmnt, ca s poat munci i crete psri i animale. coala pentru clasele mari V-VIII, este la o distan de 2 km de coala Primar. La coala Primar, copiii pot ajunge pe o uli, iar la scoala V-VIII, merg cu microbuzul. Casele sunt acoperite cu igl la fel i colile, numai biserica este acoperit cu tabla. Casa mea este situate la margine de sat, este cu un etaj i are acoperi din tigl. n sat sunt 3 magazine de la care se poate cumpra orice, Produsele sunt foarte scumpe, drumul este asfaltat i este foarte curat, pentru c oamenii nu arunc tot felul de hrtii pentru a nu polua zona i a nu se mbolnvi. Satul meu este un sat bine denit i sunt foarte mndru c sunt locuitor n el. olea Florin 855

DUMITRU DDLU

PDUREA SATULUI
Este o dup- amiaz dezmierdat de vntul plpnd de toamn. M plimb domol pe poteca mpodobit de frunzele i nucile mbrcate n cmi zdrenuite, din care curge mustul amar. Stratul gros al frunzelor galben-maroniu a reuit s acopere crarea. Pdurea trist, aproape moart, indc a ignorat verdele, este acum pustie. Singurii amici care i-au mai rmas sunt vntul i frigul. Intru n pdure i vd uimit cum pare totul o magie a locurilor tainice, a locurilor ce ar putea nsemna o minunie pentru muli dintre noi. Farmecul toamnei a schimbat totul n ceva nevzut trecnd de la foarte frumos i ajungnd la expresia ceva ce n-a mai vzut pmntul . Nu am uitat de rul ce nc i-a mai pstrat limpezemea, covorul ce-i ntinde la nesfrit multicolorele frunze i desigur, de ce o acoper cerul ptat cu fum amestecat ce-a devenit gri. Copacii sunt triti, indc le-au murit muli frai, maroniul nchis ind culoarea lor de baz. Fiecare lucru are o tain a sa, una mai special ca alta, dar sfritul potecii nu a fost gsit. Poate nimic nu ar fost la fel fr strigtul cerbului nfrigurat de btrnul vnt ce se crede domnitorul tuturor. Soarele palid printre ramurile nemicate ne va mai lumina i nc odat cci ploaia plmuiete parc cu ecare pictur tulpina copacilor, vntul ridic frunzele ude de la pmnt, iar fulgerele, tunetele le sperie i mai mult pe puinele vieuitoare. Ceaa zglobie i joac feste printre copaci. Greierii pe aripi presrai cu brum sunt triti acum, c vor rbda din nou o iarn ntreag, de foame. Rcoarea serii se las ncet, iar noaptea i aterne perdeaua peste pmntul mohort. mi deschid umbrela i cu pai mruni dar grbii, m ndrept spre cas. Nu uit ns s observ un lucru: Nu doar psrile cltoare nu se mai a n acest peisaj, ci niciun om, care s tie s aprecieze magia pdurii n plin toamn. Timofte Dan 856

Omul care sfinete locul

857

DUMITRU DDLU

858

Omul care sfinete locul

XV.ISTORISIRI
Adam Adelin. ULTIMA NTLNIRE.Eram la coal, o pauz n care fcem glume cu prietenii i colegii. mi sun telefonul, era tati, am rspuns i i-am simit cum vocea i tremura, mi spunea s stau linitit i s nu m sperii, c s-a ntmplat ceva. mi murise un verior, nu-mi venea s cred, de ce tocmai el? Cnd l-am auzit, am simit cum totul se nruie n jurtul meu, rsetele colegilor mei mi se preau ciudate, de parc ar chemat spiritele ntunecate, nu mai tiam ce se ntmpl cu mine, eram pur i simplu distrus. Am pornit spre cas fr s tiu unde i de ce mergeam, totul era pustiu, mi aprea n minte un singur lucru: ultima ntlnire cu Ionu, vrul meu. mi prea ru c nu am putut sta mai mult timp cu el, degeaba, nu mai puteam face nimic, toate gndurile mele erau n zadar. Am ajuns acas, dar cum a trecut restul zilei nu tiu, ns a doua zi am pornit spre el. Cnd am ajuns mi curgeau lacrimile, eram confuz, nu tiam ce s fac sau ce s spun, stteam lng el i l priveam, mi doream s e un vis, dar n zadar, totul era adevrat. Orele petrecute acum lng el erau cele mai grele i cele mai triste, m rugam s se ntmple o minune, dar nu s-a ntmplat. Dup nmormntare, am plecat acas, mi era foarte greu s trec peste aceste clipe. Timpul a trecut, dar Ionu a rms n gndul meu, am nvat c persoanele la care ii poi s le pierzi, fr s ai timp sucient s le-o ari. i azi m mai gndesc la el, la zilele pe care le petreceam cnd mergeam n vacan la el, dar am nvat c toate trec i nu se mai ntorc. Mereu mi voi aminti de el, de acum voi preui ecare clip petrecut cu cei mai dragi cci mine nu se tie dac ne vom mai ntlni. >Babec Iulia. O EXPERIEN PERSONAL: n urm cu puin timp, din pcate, mi-a decedat o persoan foarte drag mie. Nu am putut ajunge la nmormntare 859

DUMITRU DDLU din cauza distanei. ns distana nu a fost att de mare nct s mi aline durerea pe care nc o simt i acum i mereu cnd m voi gndi la el. Acum au mai rmas doar amintirile ce nu le voi putea uita i mi voi aduce aminte cu drag de cel care mi-a fost unchi i nu n ultimul rnd i un bun prieten ce m-a ndrumat spre calea bun fr obstacole. Voi ine cont de sfaturile ce mi le-a dat chiar dac el nu mai e, pentru c tiu c mi-a vrut binele i mai tiu c acolo unde e m va proteja i ocroti de cele rele. Oricte lacrimi au curs i vor mai curge tiu c nu l vor mai aduce printre noi i nu-l vom mai putea vedea pn la momentul n care i noi vom pleca la Dumneze. Pn atunci ne-a rmas de la el vorbele bune pe care ni le zicea, sfaturile i pe cel care ni l-a lsat n locul su, adic biatul lui pe care l-a prsit prea devreme. Pierderea a fost imens pentru noi toi, am pierdut un om excepional, un om devotat familiei lui, el era sprijinul celor ce i cereau ajutor, pe nimeni nu putea s refuze, nici pe omul pe care l dumnea. Cnd voi merge acas voi trece pe la mormntul lui cerndu-mi iertare c nu am putut s-l conduc pe ultimul drum i lsndu-i o lumnare, o oare i o lacrim ce mi va curge pe obraz. Sper c ntr-o bun zi s m ierte! Mereu va n inima mea i a familiei noastre i l vom iubi i l vom respecta ca i cum el ar cu noi i ne va cluzi drumurile cu suiuri i coboruri. >BALOIN MIHAELA.CLTORIE PRIN PDURE. Este duminic dimineaa. mpreun cu civa prieteni am plecat s ne plimbm prin pdure. Pomii erau frumoi i deosebii, frunzele erau ruginite i plecate, aerul era plcut i curat. Am mers mai departe i am dat de un iepura rnit grav. mpreun cu prietenii mei l-am luat acas i l-am ngrijit. L-am bandajat la picior i l-am hrnit. Dup ce s-a fcut bine, i-am dat drumul s se ntoarc napoi la csua lui. n pdure a fost foarte frumos, am vzut multe lucruri frumoase i interesante: pdurea, animalele i peisajul de acolo m-au ncntat. Nu am s uit 860

Omul care sfinete locul niciodat. A fost un loc de relaxare i de odihn. Acolo mi-am gsit linitealuntric. >BECHEANU ANA MARIA.PDUREA GROAZEI.Era o zi de toamn, foarte ntunecat i rece. Soarele continua s se ascund printre norii negri ce acopereau tot cerul. mpreun cu prietenii mei Bogdan, Alin, Oana i Nicoleta am fost invitai la ziua de natere a lui Andrei. Acesta s-a gndit s-i srbtoreasc ziua de natere ntr-o caban dintr-o pdure pe care o construise tatl su n urm cu civa ani nanite de a muri. Acea caban nu a mai fost vizitat deaorece se aa ntr-o pdure numit ``pdurea groazei``, despre care oamenii spuneau c n acel loc se ntmplau multe lucruri stranii, att ziua, ct i noaptea i se auzeau multe zgomote nfricoetoare. Am fcut toate bagajele pentru a pleca n ziua urmtoare. Dimineaa, dup ce ne-am trezit cu toii, neam urcat n main i am pornit la drum. Odat cu lansarea nopii noi am ajuns la intrare n pdure. Pentru a ajunge la caban trebuia s mergem pe jos de la marginea pdurii pe o potec, deoarece nu aveam pe unde s trecem cu maina. Am lsat maina acolo, am luat bagajele i am pornit pe jos prin pdure. Multe zgomote se auzeau din toate prile i se auzeau ct mai aproape de noi. Dintr-o dat o umbr a trecut prin faa noastr i un prieten a fost rnit la picior. Ajuni la caban ne-am ncuiat nuntru i ne-am hotrt s nu mai ieim pn dimineaa de acolo. Piciorul lui Bogdan ncepuse s sngereze, l-am bandajat i dup aceea am nceput s srbtorim ziua de natere a lui Andrei. Uitasem de toate cele ntmplate, cnd deodat multe zgomote puternice ncepuser s se aud prin jurul cabanei. Am luat tot ce am gsit la ndemn pentru a ne apra i am ieit afar. Dintr-o dat, o ar a aprut n faa noastr i a nceput s ne atace. Din fericire, am reuit s scpm cu via de acea ar, chiar dac Bogdan i Alin au fost rnii. Aceast ntmplare m-a marcat foarte mult pe mine i pe prietenii mei nct am crezut c nu o s mai scpm cu via din minile a861

DUMITRU DDLU rei. Noi am hotrt ca de atunci ncolo s nu ne mai ducem niciodat n acea pdure a groazei. >CIUGU DENIS LA SPITAL. n urm cu cteva zile totul prea s decurg normal n viaa mea, ns m-am nelat. ntr-o zi am plecat spre un magazin din apropriere s fac cumprturi, ns nu am ajuns la magazin, ci la spital n stare de incontien lovindu-m foarte tare la cap. Rana provocat la cap din cauza cderii n scara blocului a fost foarte urt i nu m puteam imagina cu o cicatrice la vedere. Medicul mi-a zis c sunt n afara oricrui pericol, dar va mai trece ceva vreme s mi revin complet, s u cel de dinainte, dar eu sunt mulumit c am scpat fr probleme. >HAP SILVIU DUMITRU: LA PESCUIT. Totul era normal acum doi ani n viaa unui biat de 16 ani, pn cnd ntr-o zi el a hotrt s plece de acas mpreun cu nite prieteni la pescuit. Ajungnd la heleteu, au nceput s pescuiasc. Vznd c nu are spor, biatul a hotrt s mearg singur la un heleteu mai mare, creznd c avantajul su este mai mare. Dup ctva timp, lanseta biatului s-a agat de nite rdcini de copaci. Vznd c nu poate scoate lanseta din acele rdcini, s-a hotrt s se bage n ap pentru a scoate-o, el tiind c era un bun nottor, dar el nu tia c apa n care se bgase avea o adncime de 7 metri. Intrnd n ap el a avansat uor spre lanset, dar ajungnd pe la jumtatea heleteului el nu a mai putut avansa din cauza apei foarte mari i s-a necat. Dup patru ore, prinii netiind nimic despre ul lor, au ntrebat prietenii si dac l-au vzut sau dac tiau ceva despre el. Dup ce le-a povestit, tatl a hotrt s mearg i s-i ia copilul acas. Cnd a ajuns acolo era prea trziu, ul su murise. Diin aceast ntmplare, noi, copiii, trebuie s nelegem c este bine s ne ascultm prinii, c ei ne vor tot binele din lume. > LUPULE ROXANA MIRABEL: LA OPERAIE.Din primul semestru de coal, anul trecut, mi-au rmas multe amintiri, dar printre ele au fost i unele neplcute. S-a 862

Omul care sfinete locul ntmplat s m mbolnvesc i s u internat de urgen. Doamna dirigint a anunat prinii acas care au venit imediat dup mine la spital. Doctorul mi-a fcut analizele s vad ce am i a descoperit c am apendicit. Dimineaa medicul m-a chemat n sala de operaie, prinii au fost lng mine, m-au ncurajat s u puternic c totul o s e bine. Din fericire totul s-a terminat cu bine, dar a trebuit s stau cteva zile n spital. Prinii au sunat colegii mei din clas i mi-au fcut rost de notie pentru leciile la care am lipsit. ns cea mai frumoas surpriz a fost faptul c n ultima zi, nainte de externare, salonul s-a umplut de vizitatori ncrcai cu bunti. Mama mi-a aranjat aceast ntlnire cu colegii de coal, n frunte cu prietena mea cea mai bun. A fost ziua cea mai frumoas i de neuitat din anul acela, aproape ca o aniversare >TRACA NICOLETA: ACCIDENT: Viaa unei fete de 17 ani din comuna Slivileti, sat. Slivileti era normal, nva la liceul Ecaterina Teodoroiu din Tg-Jiu, mergea zilnic la coal cu prietenii ei. La ntoarcerea de la coal ntr-o dup- amiaz traversnd pe zebr a suferit un accident cumplit, din dreapta ei venea o main neagr, n ea era un biat de 23 de ani de origine rrom. Avnd n snge o alcoolemie mare lovind-o din plin, fata a fost aruncat la 2 metri deprtare i trecnd cu maina peste ea a lsat-o zcnd ntr-o balt de snge continundu-i drumul mai departe. Vznd colega ei ce s-a ntmplat, a pus mna repede pe telefon sunndu-i prinii disperat. > UJICA BIANCA VALENTINA: PIKY.ntr-o diminea m-am trezit, totul era perfect, totul mi-a mers bine, pn cnd am primit o veste legat de animluul meu preferat pe nume Piky care s-a mbolnvit foarte tare i nu se mai mai putea ridica de jos. Acest celu era animalul meu preferat pe care l iubeam foarte mult, l-am ngrijit cum am tiut eu mai bine doar ca s se fac bine m-am decis i am mers cu el la veterinar pentru a se vindeca. Doctorul mi-a dat un medicament pe care i l-am administrat 863

DUMITRU DDLU regulat, acesta ncepnd s-i revin. Acesta suferind foarte mult, timp de trei zile, iar n cea de-a patra diminea acesta era ntins pe jos, ochii abia i mai avea deschii, iar eu m-am dus lng el, l-am mngiat, iar acesta a nchis ochiorii, inima a ncetat s- i bat i a murit. >SMBA CONSTANTIN VIOREL: CINELE ORBULUI. n ultimele zile, de coal eu i colegii mei am hotrt s mergem n vacan la mare. Am plecat la drum i am nceput s spunem poveti i s cntm. Odat ajuni ne-am dus s ne cazm, dup care doamna profesoar ne-a zis s mergem pe plaj, dar nu era nimeni, toi plecaser de frica rechinilor, ns noi nu tiam, aa c ne-am dus la not. Odat ce am intrat n ap, un rechin era ct pe ce s ne mnnce. Dup ce am ieit am remarcat semnul unde scria c este un grup de rechini acolo. Un orb care mergea pe plaj avea un cine care s l ghideze, dar cinele s-a dus n ap dup o minge i l-au nfcat rechinii. Bietul om nemaiauzind cinele a intrat mai mult n ap s l caute. Peste trei secunde orbul a fost luat de rechini i el. Aceste imagini cu bietul om ne-a schimbat complet viaa i ne-a fcut s avem grij c oriunde am merge s m ateni la ce scriu oamenii pe cartoane, pancarte sau altceva i la rndul nostru s facem la fel dac vedem ceva periculos n orice col al rii, pentru ca astfel ecare om s e n siguran.

POVESTIRI
Adam Daniel. Cartea Heidi. Eu am auzit de aceast carte i pe mine m-a interesat foarte mult. Am fcut rost de carte, am ceruto, am citit-o i mi-am dat seama despre cine era vorba, despre o feti pe nume Heidi care nu avea prini. Ea locuia la mtua sa. Avea ase ani. Mtua neavnd serviciu, a trimis-o la bunicul ei. Acolo se ducea cu o turm de oi mpreun cu un bieel. ntr-o zi a venit o doamn i a luat-o s se joace cu ica sa. Avea doamna o servitoare foarte rea i se comporta foarte urt cu Heidi, ea nu mai 864

Omul care sfinete locul suporta s locuiasc acolo. Prinii fetei au vzut-o pe Heidi c nu i convine acolo, au luat-o i au dus-o acas la bunicul ei. Cnd a ajuns acas i-a spus bunicului su c nicieri nu e mai bine ca la ea acas i nu o s mai plece niciodat. Eu sunt de accord cu armaia lui Heidi nicieri nu-i ca la tine acas . Am observat c fetia se ataeaz foarte mult de bunic i de casa bunicului. El se purta foarte frumos cu Heidi i cnd a ajuns n casa aceea toi se comportau urt cu ea. De aceea ea a plecat acas. >BILEA TINCUA CONSTANTINA.SFRITUL LUMII. ntr-o zi eu m-am apucat s citesc un ziar. Am citit ziarul pn la jumtate, deoarece am descoperit un lucru foarte important i anume c n luna lui noiembrie este sfritul lumii. Am stat i m-am gndit dac o adevrat sau nu. Eram foarte ngndurat de acest lucru. Am citit ziarul n continuare spernd c voi mai aa ceva despre acest lucru, dar nu am descoperit nimic. A trecut luna lui noiembrie, dar nu s-a ntmplat acest lucru i anume sfritul lumii. Am stat i m-am gndit c acum oamenii care au scris acel ziar ne-au minit. Eu am mai citit i alte ziare creznd c mai au ceva despre acest sfrit al lumii, dar nu am mai descoperit nimic. >NICOLAE DANIEL: N PARNG. Excursia petrecut n vara acestui an, n Munii Parng, a nsemnat pentru mine i cei apte prieteni ai mei o frumoas aducere aminte a locurilor vizitate, a tririlor petrecute, a povetilor spuse la acra unui foc dintr-o tabr de munte, a meniului servit mpreun cu prietenii mei i mai ales un moment ce avea s ne lege ca prieteni adevrai pentru muli ani de acum nainte. n timpul excursiei am avut parte de peisaje cu adevrat magnice, cu poieni ntinse i pduri de brazi privite n rsritul soarelui, dar i n amurg de sear, am privit cascad i am but din apa limpede i rece ce izvora din inima muntelui.La foc de munte, am fcut mpreun grtar i am prjit pete pescuit de noi, dar cel mai important lucru pentru noi toi a fost acela cnd rtcind drumul spre 865

DUMITRU DDLU coborre, unul dintre prieteni a alunecat i i-a fracturat piciorul. BRICHISEAL > BRNZAN IRINA: GLOBUL DE CRISTAL. Cu emoie mi aduc aminte i acum comarul pe care l-am trit vara trecut, mpreun cu prietenele mele, ntr-o excursie cu cortul n pdure. La intrare n locul propus toi eram bine dispui i eram pregtii pentru zilele extraordinare sau cel puin aa credeam. Am strbtut ceva distan pentru a gsi locul ideal aranjrii cortului. Cerul era superb, soarele i fcea datoria luminndu-ne printre frunzele pomilor transformndu-le parc ntr-un glob de cristal care era luminat n totalitate i mprtia mii de raze strlucitoare. Din nebunia care ne prinsese n braele lungi, nu mai aveam scpare i totul s-a transformat ntr-un hohot de bucurie. Am pus grtarele la ncins i am dat r jocului. Timpul a zburat att de repede, nct cerul din albastru deschis s-a transformat ntru-unul negru, plin de nori furioi care parc doreau s-i descarce mnia pe noi. Speriat de furtuna ce era pe cale s porneasc, am rupt-o la fug i mi se prea c nu puteam s scap din desiuri, de copacii care parc m urmreau cu ecare pas i eseau cu crengile lor pnze imense de pianjen. Dup o fug epuizant, mi-am dat seama c greisem drumul i c m deprtasem de prietenele mele. n acel moment orii m-au cuprins n totalitate. Am ncercat s m ntorc, dar m-am cufundat pn peste cap n ntunericul ce se lsase. Ploaia ncepuse i de parc nu era de ajuns, a nceput s grindine, iar eu am observat cum picioarele mi se ngropau n pmnt. Avnd mintea ntunecat de groaz, mi-am nchipuit c nimic nu m va scpa. Frmntndu-m, cutnd n toate prile o urm de lumin, din vltoarea care m cuprinsese, am reuit s ntrezresc n obscuritate o lian ce se agita legnat de palele de vnt. n credina mea, aceast lian prea personicat ind acolo tocmai a-mi uura calea spre ieire din dezndejde. Cu un ultim efort, m-am strduit s o ajung, iar cnd am pus mna pe ea, ncrederea mi revenise de866

Omul care sfinete locul plin. Ieind din chingile naturii nfuriate, m-am ghemuit la rdcina unui copac, parc i el cu tulpina ncreindu-se de spaim. Am adormit i nu tiu cum, dar cnd am deschis ochii comarul ncetase, m aam ntr-un pat, iar alturi de mine erau prietenele mele cu care plecasem de acas i care au dat vestea pierderii mele prin pdure.De atunci, cnd ne mai vin idei legate de plecri vitejeti, m tot gndesc c vremea este bizar i nu poi avea ncredere n ea i cnd te atepi mai puin, i poate schimba radical viaa. >. >CIOCOIU DANIEL: LA MUNTE n urm cu patru ani, m aam la nite rude, ntr-o zon de munte. ntr-o diminea am urcat pe coama acestuia, fr vreun motiv anume, doar ca s simt viaa lui autentic. nainte mi se nfia un drum printre pantele abrupte ale muntelui. Strbteam anevoie lungile lui crri dnd la o parte ramurile lungi i uscate ale copacilor mbtrnii sau uitai de natur ca nite praguri putrede ce interzic intrarea ntr-un univers misterios. Pietriul muntelui se rostogolea sub tlpile mele scrind i brusc, n tcerea tulburat doar de paii mei, un sunet prelung m-a oprit... Sunetul ncepea s semene parc a doin cntat de un uier sau mai multe. Deodat am vzut c ntr-un lumini al pdurii erau adunai civa puti, ecare avnd un uier mic din care ieea magicul sunet. Armonia melodiei te fcea s uii de tine. M-am lsat prad acestui joc fantastic aezndu-m pe iarba uscat. Soarele se juca peste cretetele noastre cu raze intense i ocrotitoare. Parc adormisem i parc visam.. Umbre grbite se amestecau cu muzica acelor copii care parc nu m vedeau. Sunetul muzicii ptrunsese parc pe sub scoara copacilor i i fcea s foneasc. Cerul parc se unea cu pmntul. Putii dispruser fr ca eu s mi dau seama. Nici acum nu tiu ce am trit atunci. A fost tare neobinuit ntmplarea ntlnirii cu acei copii, ntlnirea cu pdurea a fost un moment unic, iar imaginea mea de atunci o am i astzi n minte pentru c, parafrazndu-l pe Marin Sorescu, aveam 867

DUMITRU DDLU retina proaspt i senzaia de contopire cu esenele ei vegetale m-a clopeit . Chiar dac am mai vzut i alte locuri, prima ntlnire n copilrie cu pdurea s-a xat n memoria mea afectiv pentru eternitate, ea este locul meu magic n care m ncarc cu energie.. > ION ADINEL: LICEUL IMAGINAR. Iat-ne ajuni la nceputul verii. Timpul se scursese cu rapiditate i urma un alt pas important ce i va pune amprenta asupra ntregii viei. Elevii din clasa a VIII-a de la coala din satul n care locuiam au fost chemai pentru a vizita un liceu renumit din oraul apropiat. ntreaga clas a mers s viziteze acest liceu. Cnd am intrat n liceu am rmas uimii de ceea ce era acolo. Acest liceu era dotat cu aparatur electronic. n slile de clas erau: televizoare cu plasm, nu erau calculatoare, ci laptopuri performante i scaune rotative. Sala de informatic era alctuit din cincizeci de laptopuri. Acel liceu era cel mai bun din tot judeul. Acolo era obligatorie uniforna, ea era alctuit din: cma alb, cravat roie, sacou negru i blugi. Dup ce am vzut tot liceul, ne-am dorit s nvm pentru patru ani de zile acolo, dar ne trebuia i o medie foarte mare, trebuia s avem media peste nou. Ajungnd ne-am decis toi colegii s optm la acel liceu i aa am i fcut. A trecut vara i noi atemptam rspunsul. Eram foarte emoionai. Am intrat pe internet i am vzut c am intrat toi n acel liceu. Fiind un liceu bun, trebuia s nvm de dou ori mai mult ca n general. nvnd totul a decurs foarte bine, iar acum ncercm s vedem ce va urma i n facultate.. > MIHAI ADELINA: Impuntoare O tnr avnd numai opt ani avea o personalitate puternic deoarece tia s i impun punctul de vedere n tot ceea ce fcea. Ea avea o voce minutat i la nou ani a primit o propunere din partea unui productor de muzic s semneze un contract n care avea de fcut un turneu n S.U.A. Tnra a acceptat imediat, nici nu s-a gndit s se consulte cu mama sa. Mama tinerei nu i dorea o astfel de carier pentru ica ei, dar fata iubind prea 868

Omul care sfinete locul mult muzica nu i-a psat de dorina mamei reuind ntr-un nal s o conving pe mama s c aceast carier merit i o face fericit. Aceast feti avea o personalitate puternic pe care un copil nu o avea la o vrst aa de fraged, dar a ajuns s e o cntrea de succes prin vocea ei splendid, iar personalitatea ei s-a impus n acest domeniu.. > NEBANCEA CRISTIAN: NTLNIRE CU PREEDINTELE. ntr-o zi de duminic, tatl meu s-a hotrt s ne ducem la Mnstirea Tismana. Acolo era un peisaj uimitor deoarece mnstirea era plasat chiar lng un deal din piatr pe vrful lui ind copaci. n acel deal era o peter i am intrat i eu n ea i am fcut poz. Mi-a plcut foarte mult cci am nimerit chiar n timpul unei ceremonii, erau oameni foarte muli, ns ne-am strecurat i noi printre ei. Acei oameni nu se nghesuiau s vad ceremonia, ci s l vad pe Bsescu, cci chiar atunci venise i el s participe la ceremonie, am scos telefonul i l-am lmat, eram foarte bucuros c-l vzusem pe domnul preedinte i c lmasem, iar cnd a plecat acas am mers n urma coloanei i cnd s-au oprit ei ne-am oprit i noi s vedem, s-au adunat o mulime de oamnei lng stadion ca s-l vad pe domnul preedinte. Pe stadion domnul preedinte era ateptat de elicopter ca s plece la Bucureti. >OLARU OANA LUMEA N MICARE Trim ntr-o lume care se a n continu micare. De la secol la secol, omenirea se dezvolt i mai mult. Niciodat nu o s uitm de unde am plecat, dar e bine i s mai progresm. Demult nu se auzea de radio, televizor, calculator i altele care ne fac s uitm de trecut, dar n acelai timp lucruri fr de care, nou celor din sec XXI ne este greu s trim orice pdure mai are i uscaturi, i n sec XXI mai ntlnim persoane care gndesc ca n secolele trecute bunele cu bunele, relele cu relele, protii cu protii i detepii cu detepii, aa mai trec secolele i urmailor notri li se va prea lumea aproape la fel. Viitorul sun bine, tehnologia avanseaz. Teh869

DUMITRU DDLU nologia aceasta este fcut de om, deci omul avanseaz, singura in care gndete i evolueaz prin gndire.Ne cultivm prin crile citite i ne ridicm prin talente. O persoan optimist merge mereu mai departe. Trebuie s luptm, s nvm i s nu ne dm btui. Avem nevoie i de mult bun sim, pentru reuite ne trebuie ingrediente pe care dac nu le gsim acum, o s le gsim cu timpul. Este adevrat c i pe timpuri oamenii triau mai sntos dect noi, dar i munca depus era mai mult. Industrializarea aceasta provoac i mult poluare. Poluarea este cel mai de temut duman al nostru cu care ne confruntm. O s gsim noi soluii atta timp ct trim bine. >PAMPU CORNEL: LACUL ROU.n vacana mare am cltorit n mai multe staiuni din ar. Am fost la Bile Felix, o staiune foarte frumoas, am mers la trand, prin pdure unde am ntlnit mai multe vieuitoare i am vizitat mai multe mnstiri. Mergeam cu fratele meu la nuferi, un loc foarte frumos cu diferite specii de peti i unii oamneni aruncau monede. Seara fceam un foc de tabr foarte mare, veneau foarte muli copii i jucam fotbal. A fost o vacan reuit. Am cltorit apoi n Harghita, o zon cu muni foarte nali, cu pdure de brad i mesteacn. Am urcat pe muntele Suhard, acolo am vzut o mulime de animale, cerbi, cprioare, iepuri, dar cel mai speriat am fost cnd am vzut un urs. Am mers la Lacul Rou, acolo m-am plimbat cu barc mpreun cu prinii i fratele meu. Am fcut o excursie prin Moldova, o zon frumos aezat geograc cu multe pduri i mnstiri. Am vzut mnstirea Agapia, Vratic i Neam. Apoi am vizitat casa memoriala a lui Mihail Sadoveanu i casa memoriala a lui Ion Creang unde am vzut cireul mtuei Mrioara. Mi-a plcut toate aceste excursii, mai ales plimbarea cu barca pe Lacul Rou! >PARASCHIVU IONU: Calculatorul. Calculatorul, respectiv internetul este un instrument de certetare, de informare i de divertisment.La nceputul anilor `90 apare internetul ca mijloc de 870

Omul care sfinete locul comunicare rapid i ieftin. Internetul constituie accesul spre o lume pe care nimeni nu a cunoscut-o nainte, este deschiderea spre modernitate. Nu trebuie interzis accesul la calculator, ci doar limita utilizrii lui pentru a nu crea dependen. Dependena de calculator, de internet, de jocuri pe calculator afecteaz tinerii din ce n ce mai mult, acetia ind n pericol de a nu mai putea controla fenomenul. Ca orice dependen, cea de calculator poate avea probleme colare i poate strica relaiile cu prietenii i cu familia ducnd la nervozitate, plictiseal, agresivitate, probleme de sntate a ochilor, spatelui, dureri de cap. Dependena de calculator, indiferent de form de utilizare, se msoar n numr de ore petrecute n faa monitorului. >PAVALASCU GABRIELA SORINA: Al doilea pmnt. Rsfoind un ziar, mi-a atras atenia un mic colior al acestuia. Era un articol despre faptul c s-a descoperit al doilea pmnt. Mi-a luat puin timp ca s-mi dau seama despre ce este vorba, ns ca s neleg mai bine am decis s citesc coninutul articolului. n acel articol scria despre faptul c unii vntori de planete au descoperit o nou planet cu masa de trei ori mai mare dect cea a Pmntului. Aceasta ar putea oferi condiii de via similare cu cele ale planetei noastre. Distana dintre planet noastr i acel corp ceresc este de doi ani lumin. N.A.S.A. a conrmat aceast descoperire senzaional. >PRISCARIU BIANCA: COPILRIA.A fost i este una dintre cele mai preuite comori pe care nimeni nu ne-o poate lua. Acum copiii nu se mai bucur de copilrie cum se bucurau unii odat: locuiesc n orae aglomerate i plcute, dar dac leai spune, dac ar vrea s locuiasc la ar i-ar spune simplu c nu vor s devin rani, deci nu mai sunt acei copii care erau odinioar. Privesc n jur la ceilali copii i vd buntatea, tristeea, dar i veselia din ochii lor, noi poate suntem cea mai puternic arm mpotriva rutilor adnc ascunse n inimile adulilor, dar i aa inocena care totdeauna nsoete aceast via surprinde mereu 871

DUMITRU DDLU prin naivitate n suetul oricrui copil. n suetul copilului se petrec anumite lucruri, gnduri, dar i multe sperane care nimeni nu le va putea nelege vreodat. Unui copil i trebuie iubire, dragoste, doarece rnindu-l i-ai distruge toat sclipirea din ochi i i-ai alunga zmbetul imediat. Poate c este greu s ajungi la suetul copiilor, dar este o aventur n care ntr-adevr merit ncercat. Copiii gsesc falsitatea, minciun i egoismul intact orict ar ncerca cineva s ascund asta. >RUDREANU VASILICA MDLINA: CERCUL DE PICTUR. Eram la coal... n prima zi de an colar, n anul trei de coal general, la fel ca n ceilali ani totul era la fel, elevi i profesori. A fost prima dat cnd ceva mi s-a prut ceva special la o oare. mi doream parc s transmit ceea ce nsemnau atunci pentru mine acele ori. Dup acel impact vizual parc m trezesc brusc i totul se desfoar ca de obicei. Spre sfritul orelor intr n clas o domnioar cu un zmbet foarte clar.. urma s mi e profesoara mea de la cercul de pictur. O nou selecie la clubul copiilor de pictur se forma.. i am zis: -De ce nu? Am nceput cu lucruri elementare de tehnic de culoare. Apoi pn ntr-o zi aveam o tem de lucru, un ghiveci cu ori.. i parc s-a produs o fuziune ntre ce simeam atunci i cnd vzusem orile la nceputul anului colar i am realizat c am puterea i talentul de a face orile i nu numai s transmit ceva, ci s vorbeasc pentru cei ce au urechi s aud i ochi s vad. Am urmat numeroase picturi, simeam un fel de dorin de a cunoate mai mult frumosul sentiment, mai aveam s mai ncerc i apropierea att de profund fa de culoare m-a fcut s u egosit. Am decis s le dau lucrurilor viaa numai pentru mine i nu am regretat. Aceast legtur ntre mine i pictur a apretat puternic personalitatea mea, modul de a privi viaa i reliile cu ceilali. Am devenit o re sensibil care n simplitatea unor lucruri vd ceva complet. Lucrurilor inutile le gsesc utilitatea, am neles c lucrurile n via nu aduc fericirea, c 872

Omul care sfinete locul viaa trebuie privit ca un tablou n culori. >SMBA IULIANA: LA PARCHET. Aceast denumire ocup o poriune destul de mare, a dealurilor minunate din Valea. Acest loc minunat se aa la o distan de sat, acolo avem multe amintiri plcute din copilrie. Pentru a pi pe acest meleag ntmpini n cale urcuuri i coboruri care te fac s renuni la drum i pentru a simi senzaiile pe care numai acest loc i le poate oferi cu dragoste i drnicie. Acest loc este deosebit, deoarece acest loc a fost colul minunat unde prinii nostri i-au petrecut cele mai frumoase clipe din copilrie. Noi am avut ocazia de a ne bucura de locul unde prinii notri au acelai lucru de care ne bucurm i noi astzi. Simpatia i modestia cu care acest loc a fost stpnit ne-a determinat i pe noi ca de ecare dat cnd l pim s ne gndim la momente petrecute aici.La Parchet este precum un tablou care rmne acelai mereu verde cu copaci puternici care te fac s te simi ca ntr-un vis n care ai vrea s nu te mai trezeti niciodat. Acest joc ne ofer o bucurie pe care numai noi o tim. Acest loc este iubit de toi care neau creat o simpatie ntr-o lume n care am trit cele mai frumoase momente ale copilriei, ne bucurm de aceste momente ca i cum ar fost ultimile. Unul din cele mai frumoase lucruri le-am petrecut n mijlocul pdurii unde copacul cu o form frumoas triunghiular, nconjurat de corzi lungi, avnd o denumire specic pomul de maimu . Acest loc minunat m-a nvat c nu conteaz ce vezi i nu este destul de important frumuseea acestui loc, dac pui suet n lucrurile mici care n interiorul tu le simi a cele mai frumoase. Acest loc va rmne mereu o comoar valoroas i preioas n care se ascund cele mai frumoase nzbtii ale copilriei. > OLEA CARMEN FLORENTINA: AM SDIT I EU O FLOARE. Mergnd pe drum, cnd veneam de la coal, mi-a venit ideea s fac o mic experien personal: s plantez o oare i s o in sub observaie, modul ei de cretere i evoluie c 873

DUMITRU DDLU plant. Zi de zi vericam planta i m mndream cnd vedeam cum crete. Era de-a dreptul adevrat. Dup toat durata de cretere, maturizare i celelalte etape ale plantei respective, am obinut rezultatul care nici nu vi-l putei imagina. Ct bucurie era pe suetul meu! Dar de atunci mi-am pus n gnd s sdesc ori, cci pn la urm mor indc toi suntem muritori. i am sdit o oare curgtoare care plngea i suspina i drag mult mie. >TNSIE MIHAELA ANCUA: IARNA.ntr-o zi de iarn foarte friguroas, eu cu prietenii ne-am hotrt s mergem la sniu. Ne-am pregtit i am pornit ecare cu sania lui la deal. Ne-am dat pe rnd ecare de cte 3-4 ori, iar cnd a fost rndul meu am czut de pe sanie i mi-am rupt mna. Prietenii mei m-au dus acas i le-au spus prinilor. Din ntmplare mi-am rupt mna dreapt i nu mai puteam s scriu la coal. Mama m-a dus la spital, iar peste patru zile mi-au dat drumul acas. Peste dou luni mi-a trecut denitiv de mn, iar apoi pentru c mi plcea s stau la coal fr s scriu m prefceam c nu mi trecuse i am mai stat aa cteva zile. Apoi m-a descoperit mami i am primit pedeapsa de a nu iei la sniu cu ceilali copii. Aceasta a fost pedeapsa c am minit, de atunci am hotrt s nu-mi mai mint prini i nici pe ceilali.

NTMPLRI
Stau i acum i mi amintesc care a fost reacia mea, atunci cnd dup eforturi i sacricii, tatl meu a trebuit s treac printr-o perioad nu destul de uoara, pentru el datorit acelor eforturi zice nerecomandate organismului sau... i totul datorit dorinei acestuia de a avea o gospodrie i o gradin pus la punct n ecare an. Toate acestea au dus la proasta stare a sntii sale ceea ce a dus la operaie Atunci, cnd am auzit lucrul acesta, dei numai un copil ind, am simit cum asupra mea cdeau picturi de ploaie cu gheaa care mistrapungeau obrajii mbujorai, i ca toate orizontu874

Omul care sfinete locul rile mi s-au nchis odat cu aceast veste proast. Spre surprinderea, dar totodat dorina mea, dei aveam multe ntrebri fr rspuns i apsri sueteti mult prea grele, totul s-a rezolvat datorit credinei familiei mele ct i a mea n Dumnezeu, care ne-a fost alturi ori de cte ori am trecut prin greu. De atunci totul s-a schimbat ntr-un fel sau altul, pentru mine, deoarece am cptat mult mai mult ncredere n Dumnezeu fata de ct aveam nainte, care dei poate nu meritm s miasculte dorina care mimistuia setul, a fcut-o fr nici o favoare n schimb. Acum tiu s preuiesc inele dragi mult mai mult i caut cu tot dinadinsul s i fac s e mndri de mine i s le provoc ct mai puine neplceri. Acum 6 ani eram i eu un copil de 9 ani cnd ntr-o zi m-am gndit mpreun cu familia s facem o excursie la munte propus de ceva timp, dar s-a ntmplat ceva tragic i nspimnttor mi-a decedat cea mai scump bunica care mai ramansese, cea din partea tatlui. Aceste tragedii suprtoare i neplcute, s le avem n acea vacana de vis nu ne ateptam deloc la aa ceva. Dup ce am terminat cu totul, amnnd acea excursie n-am putut s avem un un week-end timp de un an de zile, innd doliu. Era aa o neplcere i o gaur neagr n inima noastr decedarea acestei femei pe care am iubit-o att de mult. Elev: Paiusi Ionu ntr-o zi de var frumoas pe cnd afar era o cldur foarte puternic, eu i un prieten de-al meu am plecat n vacana la mare. ntr-o diminea, am plecat i intrun timp nu prea lung am ajuns, am mers s cutm un loc unde s ne cazm i dup aceea, am plecat s vizitm i noi locuri pe care nu leam vzut niciodat. Nu am stat acolo foarte mult, dar ntr-o sptmn ne-am relaxat i a fost o vacan pe cinste. Elev: Simescu O caracteristic a speciei umane este capacitatea de a inventa unelte i maini care s-i fac muncile dicile sau periculoase, de aceea calculatorul a fost inventat de om pentru a prelucra informaia. Informaia are un caracter obiectiv. Opinia nu este o informaie, 875

DUMITRU DDLU pentru c este subiectiv, dar rezultatul unui sondaj de opinie este o informaie, deoarece ca rezultanta de opinii reecta obiectiv starea populaiei. Din cea ce am citit i am nvat la scoal, tiu c un calculator este o main care prelucreaz automat informaia. Pentru aceasta, trebuie s i se furnizeze datele pe care trebuie s le prelucreze (datele de intrare) i o list de instruciuni (programul) care s i spun cum s prelucreze aceste date. Calculatorul va realiza o lucrare la fel ca i omul, adic la un moment dat, va execut o singur operaie. Dac pentru a ajunge la un rezultat, trebuie s se execute mai multe operaii, el le va efectua pe rnd. Operaiile i ordinea n care acestea trebuie executate, i sunt date calculatorului de ctre om, prin intermediul calculatorului. Calculatorul va furniza utilizatorului rezultatele obinute n urma prelucrrii (datele de ieire). Balcan Naomi-Irina Era o zi de iarna friguroas, ningea nencetat, totul n jur era alb, iar copii se ddeau bucuroi cu sniuele. midoream foarte mult s m au i eu printre ei, ns dintr-o mic greeal, prinii m pedepsiser. Eram aa de trist stnd la geam i privind cum ceilali copii se ddeau cu sniua fr mine. La un momendat, am hotrt s-mi pun hinuele pe mine, s-mi iau sniua i s plec fr ca prinii s tie la sniu. Am plecat din casa linsitit, ajuns afar, am nceput s m dau cu sniua linitit fr s-mi pese de ce fcusem, dar totui eram mirat de ftul ca nimeni nu veneam dup mine. S-a fcut trziu, toi copiii au plecat acas, ns mie miera foarte team ca prinii m vor certa pentru ceea ce fcusem. Am hotart dup ceva timp s intru n casa indiferent de ceea ce se va ntmpla, deoarece tiam c fcusem o fapt foarte rea innd cont c eram pedepsit. Ajuns acas am fost surprins de faptul c prinii nu m-au certat, ns foarte uor mi-au prelungit pedeapsa. Am regretat foarte mult ceea ce am fcut, miam dat seama c am greit, mi-am cerut iertare fa de prinii mei i am promis c nu se va mai repeta. Borlan Liviu Era anul 2007. 876

Omul care sfinete locul Prinii mei mi-au zis c o s mergem la mare. Eu m-am bucurat foarte mult pentru c nu fusesem niciodat. Dup dou zile am plecat, iar cnd am ajuns la mare, totul mi se prea ca ntr-un vis. Fiind foarte obosii, am mers la hotelul la care am fost cazai. Dup ce ne-am odihnit puin, am mers la plaj. Eu mpreun cu doi prieteni am mers s facem baie. Cnd am intrat n ap, am avut o senzaie foarte plcut. Am vrut s vedem dac apa este foarte adnc i am notat spre largul mrii. Dintr-o dat a aprut un val foarte mare, care l-a bgat pe unul dintre cei doi prieteni la fundul mrii. Din fericire un slavamar se aa prin locul acela i l-a salvat. Cnd am mers la hotel le-am povestit prinilor notrii despre aceasta ntmplare periculoas. Ei au fost foarte ngrijorai pentru ce putea s ni se ntmple. Dup ce ne-am linitit am mers s vizitm locurile din Mamaia. Aceasta ntmplare m-a marcat foarte mult, deoarece m-ar putu afecta toat viaa. Branzan Liliana Era o zi minunat de Mai. Eu mpreun cu toi elevii claselor a opta i a doisprezecea i cadrele didactice, am hotrt s facem minunatul banchet de sfrit de an Ateptam cu nerbdarea ziua plecrii. Am plecat smbt dimineaa i am ajuns la ora 17:30. Acolo era un frig cumplit, chiar ningea, iar noi eram mbrcai n haine adecvate verii. Ajuni n Vlcea am vzut c ploua foarte tare i noi eram mbrcai subire i ne era frig. Din Vlcea am mers spre Blea Lac, unde era zpad i tremuram cu toii de frig, am mers cu telecabina, iar acolo sus, era zpad mare. Am ajuns dup ceva timp la locul de cazare, unde am fost repartizai n camere i neam aranjat pentru seara festiv. Am mers n sala de festiviti, am dansat, am cntat, am mncat, dar timpul a trecut foarte repede. Dup ce s-a terminat distracia neam fcut bagajele am luat micul dejun i am pornit spre cas. Am ajuns acas am povestit prinilor i frailor totul i am fost fericit c am rmas cu amintiri plcute i de neuitat. ChirilaRamona Era nceputul lunii iulie. Vacana de 877

DUMITRU DDLU vara tocmai ncepuse, iar eu m plictiseam. Mama mispunea mereu ca pentru a-mi mbogi vocabularul trebuie s citeti, dar pe mine nu pre m ncnt ideea. ntr-o zi m-am decis s merg la bibliotec. Ajuns acolo doamna bibliotecar m-a intreabat ce cri a vrea s citesc. Tot ea mi-a recomandat Amintiri din copilrie de Ion Creang. Pe prima l era portretul autorului. Priveam cuprinsul. Erau povesti parc te rugau s le citeti. Am nceput s citesc i nici nu mi-am dat seama ce repede a trecut timpul. Din aceea zi am descoperit o lume fantastic a crilor. Era o lume n care puteai intra i te puteai transforma n orice personaj vrei. Aa cum i Ion Creanga i povestea amintirile sale. n poveti ca i n amintiri triete aceeai lume rneasc harnic i curata suetete micat de instincte simple, uneori ireat, plin de umor. Amintiri din copilrie de Ion Creang, este o oper valoroas a literaturii noastre. Autorul renvie ntmplri la care a participat oameni pe care i-a cunoscut n copilria s i locurile n care a trit. Lumea crilor este o lume frumoas n care poi s evadezi ori de cte ori vrei. Dac eti trist citete o carte, i tu personajul principal i vei vedea c te vei simi mult mai bine! Lunile au trecut, iar noi ne-am ntors la coal. Vacana aceasta a fost pentru mine cea mai frumoas pentru c descoperisem ceva nou: Lumea Crilor . Chiritescu Daniel ntr-o zii eram foarte suprat c nu reuisem s fac ce-mi propusesem. Stteam prin curtea casei i am vzut cum celul vecinului a trecut gardul n curtea mea, atunci m-am apropiat de el, am luat o piatr i l-am lovit att de ru nct nu s mai micat nicio palma din locul de unde era. Cnd am vzut c bietul celu era mort mi s fcut ru i n ziua aia nici la masa nu mai puteam s stau, avnd ntiprit n minte imaginea celuului. De atunci toi cinii care-mi ies n cale, oricum ar arta i ar i, m duc lng ei i i mngi gndindu-m la acel celu. Cruceru Bogdan Adrian ntr-o zi frumoas de vara, am hotrt mpreun 878

Omul care sfinete locul cu familia i nite prieteni foarte buni s mergem la un picnic, la care eu am decis s-mi invit i cele mai bune prietene ale mele, miam ntrebat prinii i au fost de acord cu ideea mea, mi-am sunat prietenele i le-am invitat, bineneles n scurt timp au fost la mine. Am pus n maina mingea de fotbal, crile de joc i toate cele necesare unui picnic reuit, ne-am urcat n main i am plecat la drum. Dup ce am mers aproximativ dou ore, am ajuns la poenita, acolo am ajutat-o pe mama s aeze picnicul. Era un peisaj splendid, cu o privelite foarte frumoas. Dup un timp am plecat cu prietenele mele s facem o plimbare prin preajm. Plimbandune, am dat de un lac, noi bucuroase am ajuns lng el s-l vedem m-ai din aproape, malul ind umed eu am aluncat i am czut n lac, netiind s not i lacul ind andanc, m-am panicat i am nceput s strig dup ajutor. Prietenele mele netiind nici ele s noate, una a rmas lng mal, iar cealalt a plecat dup ajutor, norocul meu ca prin preajm se aa un om care a venit imediat s ne ajute. Dac mai ntrziau cteva minute, riscm s m nec. M-a scos pe mal, eram nc foarte speriat i panicat, nu mivenea s cred c mi se ntmplase aa ceva. Dup ce miam mai revenit, i-am mulumit frumos acelui om pentru ajutor, i am hotrt mpreun cu prietenele mele s nu spunem prinilor cele ntmplate, ca s nu se sperie. Nu voi uita niciodat acest picnic cu o ntmplare nu tocmai frumoas. Frintu Madalina Activitate jurnalistic este cel mai frumos lucru, deoarce ziarul liceului nostru, reprezint cartea de vizit a unei instituii, prezint spiritul gospodresc al comunitii, iar n acelai timp suntem informai de contextele largi al colii, ale societii, performantele intelectuale i zice ale elevilor la diferite discipline. Ziarul colii prezint n mod ideal un ansamblu profesional tradiional care se manifesta ntr-o discuie social, ntr-o activitate sigur pe noi nsui pe baza informaiei, a calculatorului, care este util n aplicaii educaionale. Recomand tuturor elevilor s 879

DUMITRU DDLU citeasc mereu ziarul colii i chiar s contribuie i ei cu cte un articol important, o poezie etc. Lupu Mihaela Era o zi friguroasa de iarn, cnd eu i prietenii mei ne-am hotrt s ieim pe afar s ne jucm cu minunata zpada alb i pufoas. Ne-am strns foarte muli i am hotrt s ne batem cu zpad. Toi au nceput s arunce n mine cu zpad, cnd dintr-o dat eu ferindu-m, am czut i m-am prefcut c m-am lovit la mna. Ana i Coti speriindu-se au venit s vad ce am pit. Ajuni lng mine, eu neavnd nimic la mn, i-am tras jos i am nceput o joac minunat cu bulgri mari de zpad. Dup terminarea jocului, am hotrt cu toii s mergem acas la mine s bem un ceai cald i s povestim prinilor superba joaca cu zpad de afar. Am ajuns acas, ne-am aezat, mama ne-a fcut cte un ceai erbinte, iar noi am nceput s povestim bucuroi totul. Movileanu Oana Stau cteodat i-mi aduc aminte cum plecm acas prin coala primar cu ghiozdanul greu de teme la romana: compuneri cu nceput dat, compuneri cu sfrit dat, compuneri cu plan i compuneri libere. Pentru un om care acum scrie aa cum respir, e greu de neles c a fost o vreme cnd uram cu pasiune compunerile libere. Hai, treac-mearg alea cu nceput dat, c m mai tarm de acolo vreo 2-3 paragrafe i ieea ceva, dar la compunerile libere, simeam c m urc pe perei. N-am putut s fac niciodat o treab creia nu i-am neles rostul. De aceea compunerile libere m plictiseau: preferam s vorbesc. Iar nepredarea lor la timp se asocia cu note proaste (nc am o aversiune pentru 5, care mi-a fost mereu cea mai nesuferit nota. Dei n cei 8 ani am avut toat gama, inclusiv 1 pentru optit. Dar tot 5 mi-a rmas cel mai nesuferit). Aa nct ar mai bine s spun c compuneri libere m terorizau. Aa c le fcea mama. Sau mcar mi le ncepea i eu, cu chiu cu vai, le continum. n coala primar, scrisul mi se prea o povar. n gimnaziu m descurcam binior la compuneri; ncepusem s mai citesc i altfel se lega scrisul: cuvintele se nlnuiau 880

Omul care sfinete locul mai uor. E vremea colii, e toamna, e frig, e vremea mirosului de petrosin, a luminii galbene din clas, a glgiei din pause, a frunzelor care cad, a castanelor, a mesei mari din sufragerie, unde ne fceam temele. Neghina Valerica n excursie. La sfritul anului colar am hotrt s plecm n excursie cu clas. Diminea ne-am urcat n autocar i am pornit spre locul unde trebuia s ajungem. Am ajuns acolo, ne-am instalat n camere i am plecat s vedem frumuseea din jurul cabanelor. Mergnd am vzut un lac sclipind de la razele soarelui. Era ncrcat cu nuferi albi i galbeni. Ne-am apropiat lng el s vedem nuferii i din ntmplare era umed pe mal. Din greeal am clcat unde era umed i am czut n lac. Netiind s not, am strigat la colegii mei s m salveze. Am fost norocoas pentru ca un coleg a srit repede s m salveze. I-am mulumit i mai trziu l-am ajutat i eu cu o problem. De atunci am decis s nu mai apropii att de aproape de n lac sau o ap. Norocea Cristina ntr-o zi de vara, mergan cu nite prieteni printr-o pdure din apropiere, trebuia s parcurgem un traseu puin periculos. Ajugand la o cale ferat n care trenul era oprit acolo, i pentru a ajunge n pdure trebuia s urcm prin tren ca s coborm pe partea cealalanta, n timpul acela trenul, pornise i zdruncinndu-se mi-a scpat mna de erul de care m ineam i am picat jos. Dar din fericire nu m-am lovit, doar am rmas cu o sperietur pe care nu o voi uita niciodat. n cele din urm am ajuns n pdure am admirat frumuseile ei i ne-am ntors cu bine spre cas. Chiar i n ziua de azi ne amintim de aceast ntmplare. Pirjol Ramona O experiena personal. Era o zi obinuit de duminic. M-am trezit i am pornit spre biseric a treia cum procedam n ecare duminic cnd preotul avea slujba la biserica din satul meu. Lucrurile decurgeau ca de obicei cnd pe neateptate ua bisericii s-a deschis i a aprut Mitropolitul Olteniei. Toat lumea era cuprins de uimire, chiar i preotul care nu se atepta la o asemenea vizit. Am fost 881

DUMITRU DDLU profund impresionat c aveam ocazia pentru prima dat s-l vd pe Metropolit n carne i oase. M-a fascinat discursul sau despre importana credinei n viaa oamenilor i am realizat atunci ce important este s citeti i s ai cunostiinte din diferite domenii. Aceast ntlnire m-a marcat i m-a fcut s doresc s tiu mai multe. Popescu Alexandra Plcintele gustoase din cuptorul fermecat al bunici... Diminea anuna o zi superb de var. n casa bunicilor se rspndise mirosul pacut al plcintelor abia scoase din cuptor. M-am trezit i somnoroasa m-am ndreptat spre buctrie. n buctrie nu era nimeni, plcintele se puteau vedea rumenind n plpirea de jratic a focului viu, aprins de unul dintre bunici. M gndeam la ce ocazie special o n aceast zi, dac, n zori, bunica se apucase de copt plcinte. Mi-am spus c poate i celebrau cstoria cstoria i ar trebuit s le cumpr un cadoua ca s le fac o mic surpriz. M-am hotrt s merg la magazinul aat nu prea departe ca s merit plcintele minunate, aa c le-am cumprat cea mai frumoas rama de fotograe pe care am gsit-o, vnztoarea mi-a impachetato frumos n folie norat i mndr c anticipasem evenimentul, m-am ndreptat spre cas. n buctrie bunica spala vasele, cuptorul era gol, iar palcintele dispruser ca prin farmec, dei nu trecuser mai mult de zece minute i doar o umbr de miros mai dinuia prin cotloanele ncperii. Dei salivam tot drumul, am gsit puterea s ntreb, unde sunt acele minunate plcinte, dar am aat c vecina noastr nu avea un cuptor aa grozav ca al bunicii i i ceruse ajutorul indc atepta nite invitai la micul-dejun. Trebuia s vin i i, Nicu i Drago, cu soiile lor Maria i Gina. Bunica a rs and ce miimaginasem i pentru c m-a vzut aa decepionata, s-a pus imediat pe treab i fcndu-mi plcerea a copt cteva plcinte i pentru noi. Radoi Nona. O ntmplare... Era o zi frumoas i nsorita de var. mpreun cu prinii, ne-am hotrt s mergem la pdure. Prietenul meu cel mai 882

Omul care sfinete locul bun, Ionu, a fost de acord s mearg cu noi. Zis i fcut. Ne-am luat cele necesare, inclusiv paletele de badminton i mingea de fotbal, ne-am urcat n main i am plecat. Fiind o zi clduroas, toat lumea ieise la picnic. n sfrit am gsit un loc pe placul nostru. Era o poienia linitit cu iarba mult, oricele frumos colorate i psrele care ciripeau bucuroase, parc de sosire noastr. - Cu ce vrei s ne jucm? /Cu paletele? Vrei? /Sigur. i jocul s-a ncins. Am ncins o partid pe cinste mpreun cu prini i am jucat pn la extenuare. /Nu vrei s ne odihnim puin pe ptura? /Ba da, i eu am obosit Eu a vrea s mergem la ru. /Da, dar nu avem costumele la noi i apa este destul de adnc. /Nu-i nimic, nu facem baie, doar ne uitm i noi la ceilalati. Am cerut voie prinilor i am plecat. Rul nu era departe. Se auzeau chicotele copiilor care se blceau veseli. Hai s ne udm i noi puin picioarele! Din neatenie, lui Ionu i-a alunecat piciorul i a czut n ap. Netiind s noate, am intrat n panic i am nceput s strig dup ajutor. Un om care a vzut toat ntmplarea, a srit n ap dup el i l-a scos la mal. Era foarte palid din cauza sperieturii. ncetul cu ncetul i-a revenit. Ne-am hotrt s nu le spunem prinilor. Cnd l-au vzut cu hainele ude ne-au ntrebat mirai: -Parc a-i spus c nu facei baie? /-Ei, am ncercat i noi puin ap! i ne-am fcut complice cu ochiul... O zi de vara la bunici. Este vara. M-am trezit de diminea, pe la ora apte. Eram la bunici. Dimineaa dup ce m-am trezit am intinat-o pe bunica, c am s fac o plimbare prin natur. Ea mi-a aprobat dorina i mi-a pregtit de merinde. Apoi am plecat mai devreme pentru c soarele era pregtit s m stropeasc cu lacrimile sale de foc. Cum am urcat dealul din spatele casei, dintr-o data mi s-a prut c am intrat intr-o alt lume. Totul mi se prea mai frumos. Regele soare i-a impus stpnirea pe marele albastru, cerul. Roua cea rece era aternut pe iarba cea verde i pufoas. Stoluri de psri zburau deasupra mea, mpreun 883

DUMITRU DDLU cu uturi de diverse culori care dansau n aer. Cerul era senin i de un albastru pur, iar rcoarea dimineii se face simit. Am mai stat un timp i am admirat natura din picioare apoi m-am aezat la umbra stpnului pduri un stejar nalt de ameeti cnd te uii la el i btrn ct lumea. M-am aezat i dintr-o dat aud un ltrat m-am speriat de mama focului, ncercnd a m urca n copacul copilriei mele, stejarul cel btrn. Apoi ina care latr i-a artat fa. Din fericire era drglaul meu cine, Rex, care m-a speriat de parc inima btndu-mi aa de tare, nct vroia s ias din piept, dar s-a linitit vazand-ul pe Rex. Celuul parc vroia s mi spun ceva. Atunci am hotrt s l urmez. El m-a dus acas unde prini mei sosiser i ei aveau s mi dea un cadou. Eu nerbdtor ind i-am rugat s mi-l arate. Era ce nu m asteptam o biciclet. Apoi prini mei au spus c trebuie s ne ntoarce acas. De atunci eu am mers la bunici de ecare dat cnd puteam s m duc i m duceam cu drag pentru bunici i pentru natura fermectoare care mi-a furat suetul. De ecare dat l lum i pe celuul meu nzdravan al meu, Rex, care de ecare dat m speria groaznic la fel ca n ntmplarea pe care v-am povestit-o. Semenescu Nicolae Cosmin Eu n anul 2004, mi-am petrecut de Crciun la o staiune de munte unde vin muli turiti, acolo era foarte frumos, cine vroia putea s mearg i noaptea la schi. Aa c eu i prietenii mei ne-am hotrt s mergem pentru c era distractiv i noi eram foarte curioi s vedem cum este, zona aceea de munte parc era un paradis. Cretele munilor i prtia de schi era plin de zpad. Brazilor nu le dispruse verzeala aa frumoas. Zpada era foarte rece dar nu am reuit s facem un om de zpad. La hotel unde eram cazai tot personalul hotelului se ocupa de clieni s aib o vacan ct mai bun i s-i serveasc ct mai bine. A doua zi am mers s cunoate, mprejurrile i s ne facem prieteni noi, nu ne-am fcut noi prieteni dar mprejurimile erau ca ntrun vis. Seara fceam un foc mare 884

Omul care sfinete locul de tabr i povesteam ecare cte ceva despre noi, alte seri ne uitam la televizor stnd n faa emineului pentru c era foarte frig. Aceasta a fost cea mai frumoas perioad i cea mai frumoas ntmplare. olea Florin ntr-o zi de vara eu mpreun cu colegii mei am organizat o excursie n apropierea coli. Ajugand n locul stabilit ne-am pus corturile i am aprins focul de tabr deoarece se lsase seara. Andu-ne lng un lan de porumbi noaptea au venit viezurii. Ne-am speriat i am ieit afar din corturi. I-am alungat cu lemnele care au rmas aprinse de la foc. Dup aceea cineva a rmas afar de paza ca s ne asigurm c nu se mai ntorc. Diminea ne-am trezit devreme i am plecat dar eram nc speriai. Dup aceea noaptea nu am mai organizat excursii mai ales la cmpie. Stic Loredana Iat.. a sosit din nou anotimpul rece.. ce trist! Parc mai ieri alegam dup uturii gingai i multicolori... i parc m lsam nvluit de adierea cald a vntului pe acele clduri toride... i parc doar acum cteva clipe ncepuse scoala.. i voioi mergeam prin parcul cu castani.. i vedeam frunzele cznd, i, vedeam cum trece timpul. Dar acum? Atmosfera e cu totul alta. Defapt... ar trebuit s e... Visam c va o iarn lung... foarte lung... aa cum fusese anul trecut... A fost o iarn grea, dar frumoas... Parc nc mai simt mirosul de ger proaspt.. i scritul omtului sub picioare. Fulgii parc se jucau n zborul lor zglobiu. Copacii dantelai parc dansau i ei n zborul legnat al dimineii reci de iarn. Era un peisaj de vis. Cristale sclipitoare parka i luau ochii n jocul lor vessel i zburdalnic. Eram i noi ntr-o zi cu sniua... Fusese o noapte lung i a nins mult. A vrut s ning i azi tot aa. Se fcuse un omt mare ct casa. Cmpul era acoperit cu mrgritare sclitoare. Eu, Marcela i Marian ne-am gndit s ieim s ne mbujorm puin. Dei era puin ger, ne-am luat sniuele i am pornit pe derdelu. Acolo mai erau muli copii veseli, mbujorai i ei, dar foarte bucuroi. Era minunat. Am fcut 885

DUMITRU DDLU un om de zpad, am alergat, am patinat pe lacul n care vara trecut notam i pescuiam, darn u ne-am sit nici acum; Marian a spart puin ghiat i a pescuit la copc.. A prins ceva peste, aa c ne-am potolit i foamea, i apoi ne-am continuat jocurile. Ce zi superb a fost atunci. i au mai fost multe. O lun a inut aa, dup care puin timp a mai durat i i-a fcut apariia discul rou al soarelui. Pe o parte ne bucuramscapsem de hainele grele i de bocancii ncrcai de zpad pe care abia i mai crm. Dar.. pe o parte ne prea ru... se termina vacana de Crciun si nu mai aveam cum s ne jucm. Ne ntlneam tot mai rar i eram tot mai triti. Abia ateptam din nou s vin iarna. Mi-a dorit ca i anul acesta s e tot aa. Dar nu a fost s e. S sperm n continuare c ne vom mai juca i n ali ani aa cum ne-am jucat atunci, i s revedem acel peisaj din basme, care nu va disprea niciodat din mintea mea. Ador anotimpul iarna! Tnsoiu Florin Cartea. ntr-o perioad n care lumea mea s-a schimbat, eram extrem deprimat i o prieten foarte bun mi-a recomandat o carte. Nu tiu cum m-a convins, dar am reuit s contientizez faptul c fericirea sau nefericirea nu sunt lucruri absolute i depind de realitivitatea ecruia. n carte i era demonstrat foarte logic ca tu eti singurul prieten adevrat i trebuie s te compori cu atare i s te ajui nu s i pui bee n roate. i poi face asta prin gndire pozitiv. Pe mine asta m-a schimbat fundamental... Tughin Marinel Zi de iarn. ntr-o zi de iarn, ind la scoal, clasa mea mpreun cu doamna diriginta a hotrt s facem a doua zi o excursie la munte deoarece ncepea weekendul i eram liberi. A doua zi ne-am urcat n autobuz i am luat-o la drum. Ajungnd acolo, pe munte a nceput a viscoli i s ning. Autobuzul nu a mai putut nainta i am rmas nzpezii. Ningea din ce n ce mai mult cu fulgi gigantici, iar noi nu mai putem de frig. Noi uitndu-ne pe geam obsevam cum totul se nvelea ntr-o ptur alb. Am ateptat, am asteptat dar, dar nimeni nu ve886

Omul care sfinete locul nise dup noi. Am stat acolo zece ore pn a venit un greder s dezepezeac drumul. Din acea zi am nvat s nu mai m aventurez iarna pentru c nu ti ce pericole te pndesc. Aceasta a fost o zi de iarn! ntmplare de var. Era vara. Totul era aa de frumos. Soarele strlucea puternic pe cer, era foarte cald i toat lumea prea fericit i mulumit de o var minunat. ntr-o zi eu i prietenii mei ne-am gndit s mergem ntr-o mic excursie n muni. Am vorbit cu toii i am hotrt c plecm a doua zi dimineaa la ora opt. Ne-am pregtit de seara cum nu se putea mai bine, am luat corturi, saci de dormit, hrana i mbrcminte adecvat. Eram hotri s rmnem o zi dou acolo, iar frica nu exista deoarece eram foarte muli i ne gndeam ca totul va perfect. A venit momentul plecrii, ne-am adunat toi, am luat tot ce trebuia i am plecat n mica noastr excursie. Pe drum spre locul n care ne hotrsem s mergem s-au ntmplat multe. Am fcut poze, Maria s-a certat puin cu Gabriela dar s-au impcat. Ajuni acolo am observat c lipsete Ioana. Nu tiam ce s facem, la cine s apelm, eram ngrijorai cu toii. Am discutat i am hotrt s ne ntoarcem i s-o cutm. Am plecat n cautarea ei am mers ore ntregi dar nici urm de Ioana. La un momendat am gsit rucsacul ei. Am continuat drumul i dup ore ntregi de cutarea numai aveam nici o speran s o gsim cnd dintr-o dat am auzit o voce..., Hei m aude cineva, am nevoie de ajutor? Toi ne-am bucurat c o gsisem pe Ioana care era czut ntr-o prpastie i avea fracturat piciorul. Ne-am unit cu toi i am dus-o acas. Ajuni acas prinii ei au nceput s se ngrijoreze, iar noi le-am povestit cum s-a ntmplat totul i lucrurile s-au linitit. ntr-un nal am realizat c excursia noastr s-a transformat ntr-o experien pe care nu o s-o uit nici eu nici prietenii mei niciodat i ne-am bucurat cu toii ca totul s-a terminat cu bine i nu s-a ntmplat ceva mai ru i mai grav. Vladu Diana Andreea Cele mai triste zile fr tata... ntr-o zi destul de obinuit, 887

DUMITRU DDLU dar de fapt una care mi-a schimbat total viaa... eram linitit, fr nici-un fel de grij... dealtfel la fel ca toi copii, am primit o veste care dei mi-e greu s povestesc despre ea, o fac pentru c a avut o mare importan n viaa mea i acea veste, a fost aceea c tatl meu a decedat intr-un accident n urma cruia am suferit enorm, nu eram n stare nici mcar s mai judec cum trebuie, mi lipsete chiar i acum cnd am cea mai mare nevoie de el, dar prin sprijinul dat de mama i sora mea am reuit s trec cu bine peste acel moment pentru care sufr de cele mai multe ori cnd mi amintesc, dar datorit mamei mele care este o lupttoare... am gsit n ea mereu tatl de care duc lips i acum o preuiesc pentru ca ea a fost, este, i va , singura care a luptat s mi e mie bine. Dei mi este greu s m obinuiesc cu aceast idee, caut cu tot dinadinsul s o mulumesc pe mama i dei nimeni niciodat nu i va lua locul tatlui meu.. mi e deajuns s tiu c m-a iubit i c de acolo de unde este... e mndru de mine. ncercm cu toat puterea s uitm de acele momente destul de dureroase i s mergem nainte, cci chiar de nu am vrea... nu avem alt alternativ, dar prin ndurarea lui Dumnezeu, totul a trecut cu bine pentru ca el ne-a nzestrat cu rbdarea care n zilele noastre este grea de gsit. Vladu Ionela

PRIMVARA N MTSARI
Primvar-un cuvnt magic care ne bucur pe toi. Soarele cu razele lui arztoare, natura care a prins via, ghioceii care au nceput s apar i nu numai, aceste aurore ale primverii ne nduioeaz i ne fac s ne simim minunat. Pe drumurile Mtsarilor, e numai duioie, iar lumina naturii ne face parc s uitm de tristee, de certuri, de toate strile de melancolie, ne ajut s m n pemanen fericii. Pe noi, copiii, aceste minunii ale naturii ne fac s ne simim mai plini de via odat cu venirea 888

Omul care sfinete locul primverii, deoarece copiii sunt mai veseli ca oricnd. Dimineaa ne rde la fereastr i ne ndeamn la un nceput de zi mai voios, mai cu drag i cu mai mult dorin de a ne bucura de soare, de prieteni, de coal. Sear este i ca plin de vraj, razele blnde ale lunii, fonetul frunzelor acompaniaz alunecarea ntr-un vis pe care l creaz natura. Jilul care trece prin Mtsari sugereaz armonie, limpezime, ind asemenea unei oglinzi n care se reect lumina redat de natur. Vietile mici i gingae au nceput s apar din nou, s ne vesteasc primvara. Pomii au nmugurit, pdurea a nverzit, psrelele miun cu zborul lor magnic, albinele iar din oare n oare, uturii n-au stare pe cldura aceasta iar oamenii au pornit s munceasc pmntul care n curnd Ie va da roade. Inima unui copil este plin deoarece soarele i optete cu razele lui c primvara a sosit, iar visul a devenit realitate. Norii limpezi, n diferite forme, ce pun pe gnduri i te fac s te gndeti la ce frumoas e natur cu componentele sale cosmice i terestre. n zare se arat semee pdurile verzi care sunt asemntoare unui peisaj existent numai n povestiri frumoase. Dobromirescu Ana Maria

UN VIS FRUMOS
Nu m-am gndit niciodat c voi ntlni adevrata dragoste, pn cnd ntr-o noapte, n visul meu, a aprut el... un chip angelic, cu zmbetul cald i un glas profound ce-mi nclzea inima. Era o sear de var n care cldura nisipului i a mrii mi l-a adus pe cel de care aveam s m ndrgostesc. Cnd i-am ntlnit privirea, am simit un or nluntrul inimii mele i parc ceva mi spunea c... el este iubirea ce am ateptat-o. Cerul senin i aerul cald din mijlocul verii ne-au purtat spre nisipul i apa srat a mrii, unde mna lui cald mi-a atins obrazul, dorindu-mi s-l ating i eu, ceasul detepttor m-a fcut s m trezesc la realitate. Ce pcat... a fost doar un vis! Mihaela IORDNESCU, IX C 889

DUMITRU DDLU

890

Omul care sfinete locul

XVI.Vile Jilului
VALEA HRCII. A fost mai nti un sat n care triau aproximativ 100 de familii i n ultima sa perioad existenial s-a transformat ntr-un ctun i ntr-un loc uitat de lume. Vorbesc de aceast aezare la trecut pentru c prin anul 1997 a disprut complet. Aceast dispariie se traduce prin faptul c de-a lungul timpului majoritatea oamenilor care locuiau acolo s-au mutat n alte sate sau chiar alte orae. Plecarea ultimilor oameni care locuiau acolo a coincis cu dispariia acestui loc n sensul c la puin timp ce s-a mutat ultima familie, satul a fost nghiit de exploatarea minier. Puini dintre noi i mai amintesc c a existat un loc numit Hrca. Putem spune c acest loc era de o frumusee feeric, cu aer curat, cu cmpii ntinse i pduri pline de psri. Cu mult timp n urm, acest col de rai a disprut din pcate. Cred c muli dintre oamenii de astzi, intoxicai de poluarea din orae i sate i stui de atta aglomeraie i probleme i-ar dori ca acest loc s mai existe pentru a se putea refugia, pentru a putea evada i astfel s se ncarce cu energie i putere pentru a nfrunta problemele. Hrca era un loc uitat parc de Dumnezeu, acolo nu existau drumuri asfaltate, nu exist electricitate. Nu exist nimic din confortul pe care l avem astzi. Dar oamenii erau mulumii cu viaa pe care o triau acolo. Erau obinuii s noate prin noroaie sau zpezi, i s citeasc sau s nvee la lumina lmpii pe gaz, s mnnce afar pe pmntul rcoros. Pentru ei nu exist alt via, nu cunoteau altceva dect ceea ce aveau. Cred c majoritatea lor erau mulumii pentru c au plecat de acolo doar forai, triau rupi de lumea cealalt, dar totui le plcea. Fr o lume i un loc al lor pe care l iubeau i nu vroiau s triasc aa cum erau obinuii. Hrca era situat ntre satele Brdet i Runcurel i se bucura de aproape toate formele de relief. Era un loc bogat n frumusei, cu oameni vrednici i cu 891

DUMITRU DDLU pmnt roditor. Agricultura era principala ocupaie i sursa de via a oamenilor. Lanuri ntinse de gru. Locuri de porumb, vii. Pomi fructiferi, mpnzeau aezarea de primvar pn toamna, iar iarna totul se mbrca ntr-o mantie alb transformndu-se ntr-o mare alb ct vedeai cu ochii. Din nefericire exploatarea minier a fcut ca acest loc s dispar. Toi oamenii de la primul pn la ultimul au plecat din aceast cauz. Era o regiune bogat de asemenea n crbune. Ceea ce a atras aceste exploatri. Daci privim cu atenie, a existat i o parte bun n aceast distrugere. Oamenii de acolo au cunoscut i o astfel de via plin de confort i au putut s-i gseasc un loc de munc pentru a-i ntreine familiile. Datorit exploatrilor muli oameni au un loc de munc i o surs de venit.. Astzi, locul numit acum civa ani Hrca a devenit istorie. Oamenii au plecat care ncotro, iar n locul n care au existat cndva zeci de case se aau doar excavatoare i mormane de pmnt. Se pare c evoluia tehnicii i a lumii a cuprins chiar i cele mai ascunse locuri. Doar puini btrni care mai triesc ii mai amintesc de acele locuri cu plcere, dar i tristee n acelai timp. Pentru ei este un loc minunat, locul n care au trit totdeauna... Paraschiv Vasile VALEA ARIEI. Numele acestei vi vine de la faptul c acolo pmntul ardea tot timpul anului ieind fum de la stratul de crbune aprins, care era foarte gros i aproape de suprafaa solului, pmntul ind prin unele locuri rou crmiziu. Tot acolo a existat fostul CAP (Cooperativ Agricol de Producie) care avea livezi de pomi fructiferi precum peri, meri, pruni, cirei precum i plantaii de vii, izvoare. Mai existau i exist i acum culturi de cereale ca porumb, gru, ovz, nainte existau pe aceste terenuri case de var n care locuiau numai stenii mtsreni i vecinii notri din Croici. Alturi de Valea Ariei mai existau Culmea Croiciului pe dealul 892

Omul care sfinete locul Ariei, Cioaca. Dealul Croiciului i Dealul Mic. Acest loc l cunosc de cnd sunt mic pentru c m duceam mpreun cu unchiul i mtua mea la pusul porumbului. VALEA CURVll. nc din primele rnduri vreau s tii c aceast vale numit Valea Curvii, se aa n satul Cojmneti i este o vale mpdurit cu salcmi, stejari, fagi etc. Ea se nvecineaz la nord cu Culmea Dragotetiului, la est cu culmea Cojmnetiului la vest cu Valea Crucii, la sud cu Valea Malului. Denumirea este folosit de steni din moi-strmoi i nu se tie de unde vine aceast denumire. Pe o poriune se gsete o cmpie cu mult verdeaa unde oamenii ii duc animalele s pasc. Se mai gsesc i pomi fructiferi. Oamenii din sat au nceput s curee pomii ca s obin roade. n culmea dintre Valea Curvii i Valea Crucii se a o cruce din lemn de salcm numit, Crucioi pe care stenii mpreun cu preotul satului au pus-o n anul 2007 de Sfntul Gheorghe pentru a feri satul de grindin, tunete, fulgere etc. Pe culmea dintre Valea Curvii care leag culmea Dragotetiului de culmea Cojmanetiului se a un drum pe unde trec stenii cu vitele i carele cu roadele cmpului. Aproape de mijlocul pdurii se aa un izvor curgtor dintr-o butur de fag de unde oamenii i animalele beau ap. Popescu A. VALEA GARDULUI - este situat n localitatea Drgoteti pe un drum ce face legtura ntre Corobi i Slivileti. Acest drum pornete de la oseaua principal, trece calea ferat, Jilul i Lunc, dup care ncepe aezarea de case n stnga i n dreapta pe cca 250m i se ramic dou ulie: Valea Ciardului i valea Slcii. Ulia Valea Slcii este situat De o vale cu aproximai 10-15 case, iar ulia Valea Crdului urc pe deal i se ramica nc dou ulie cu cca 25 case. Aceast zon a fost amplasat intre un loc mai ferit de intemperii i mai bogat n pomi fructiferi, pduri i via-de-vie. 893

DUMITRU DDLU Este o zon agricol de categoria a IV-a cu anumite puncte, cu diferite denumiri. n branite este o zon de deal. n drumul principal ce trece prin Slivileti n afara satului acesta fund o denumire veche, dat de btrni. n matc este zona dintre cele dou dealuri. Dos este denumirea dat de deasupra mtcii. Zona de deal mpdurit. Culme este zona de deal. Situat ntre grania dintre Valea Crdului i Slivileti. i este n mare parte cu culturi de via-de-vie. Valea este situat sub deal, cu pmnt de calitate, unde se fac grdini. n lunc, este o zon ce coboar spre Jil, cu mai mult umiditate, i se cultiv n general zarzavaturi n grdini mprejmuite. Dealul Corobilor este denumirea de deal. Care este amplasat intre Valea Crdului, Corobi i Slivileti, deal dup denumirea satului Corobi. Aceste denumiri sunt date de btrni de 300-100 ani. Dup obiceiurile din timpurile lor. Aceast zon de deal este o zon frumoas i cu datini strvechi, unde a copilrit tatl meu. Popescu Adela VALEA JGHEABULUI - Este locul n care mi-am petrecut o parte din copilrie. Este situat n sud-vestul localitii Mtsari din judeul Gorj. Drumul pn n aceast vale fcndu-se prin centrul localitii, apoi se face spre stnga n drumul spre Cariera JilSud, apoi mergnd aproximativ o sut de metri i fcndu-se iari la stnga ajungndu-se un drum de deal avnd o parte i de cealalt mici pdurici de stejar. Dup puin timp de mers ajungndu-se ntr-o poieni unde eu i verioara mea mergeam s patem vacile. Aceasta vale este de asemenea situat pe leaturi deci am ajuns. Pe o parte de deal sunt terenuri agricole pe care se cultiv porumb, gru. Secar, orz i alte cereale. Mai exist i o balt foarte frumoas numindu-se La Cruce numele venind de la faptul c acolo a decedat un om necat, rudele punndu-i o cruce, iar de atunci i-a rmas acest lume. Mai este i o pdure de fag, stejar i tei n care primvara rsar o mulime de ori precum cocoei, toporai i vi894

Omul care sfinete locul orele. ns vara este cei mai fantastic loc datorit faptului c toat poiana nverzete i coboar din pdure iepurii i cprioarele, iar aerul fcndu-te s senzaia c i cum te-ai aa la munte. Era un sat cu aezare frumoas pe deal, cu case, pomi fructiferi, cu vii. cu pmnturi arate. A fost ca orice sat. Dar din pcate a fost demolat pentru c s-au gsit zcminte de crbune pe deal, i s-a ninat cariera, unde oamenii mai lucreaz i acum. Acei oameni care locuiau n Valea Jgheabului, au fost mutai n satul Corneti. i ntreprinderea Minier Jil le-a pltit bani pe terenuri, i le-a fcut case n satul Corneti. Pe lng Valea Jgheabului a mai fost demolat un sat numit Bourelu. La fel, i aceti oameni au fost mutai tot n satul Corneti. i c ceilali au primit bani pentru terenuri, i leau construit case. n Valea Jgheabului mai exist o cas, prsit cu muli pomi, mi place s m duc acolo, pentru c m bucur de iarb verde de pe deal. i dac mergi mai n fa gseti o balt, n care poi s noi. Ultima dat cnd am fost n Valea Jgheabului, a fost acum un an pentru a culege mcee. Cnd aveam 10 ani. M duceam pe deal cu prietenii i fraii mei. i am gsit o groap de gunoi, pe care le aduceau unii oameni, pentru c nu aveau unde s le arunce. Nu tiu dac i acum se mai duc gunoaiele acolo, dar acest lucru nu este igienic pentru natur, Valea Jgheabului s-a adunat foarte mult praf, din cauza carierei. Din punctul meu de vedere, acest loc dac n-ar avea praf, ar foarte frumos, dar totui mi place. Vldu Leonica, Stniloiu M. LA LUBENIA. Satul n care locuiesc se numete Valea, dar o alt denumire mai este i Ursoia. Iar aceast denumire este datorit faptului c acum muli ani era o poveste, care spunea c n satul nostru a trit o ursoaic.Stenii auzind aceast veste au dat denumirea satului Ursoia. Este un loc frumos cu obiceiuri i 895

DUMITRU DDLU tradiii care unele dintre ele se mai pstreaz i astzi iar altele de care oamenii i aduc aminte cu mare drag. Astfel de povesti despre aceste locuri pe care le ascultm cu suetul la gur i n care speram c i astzi mai exist puin magie, n suetele noastre. Satul nostru este situat ntr-o zon le deal, n care se adun mici csue. Acest deal se numete, La Lubenia.Se spune c n acest deal a fost om care avea plantaie de lubenia. Pucic Beniamin Iosif VALEA SAC reprezint pentru mine locul unde mi-am petrecut o parte din copilrie. Era valea unde toi oamenii mergeam la pscut cu vitele iar noi ne jucam de dimineaa pn sear pe cmpie fr a mai merge acas n timpul zilei. Bunica mea venea dup mine i veriorul meu cu cte ceva de mncare. Valea Sac avea i un izvor din care beam ap de ne rcoream n zilele clduroase de var. Pomii fructiferi care erau acolo fceau toi multe fructe, iar noi le mncam cu poft. Mie mi plceau mai mult cei trei nuci care erau n vale i fceau multe nuci ce ne ajungeau la toi copiii. Cnd venea toamna mergeam mpreun cu bunicul meu cu tractorul la art pentru a pregti terenul pentru nsmnarea grului. Eu am amintiri frumoase legate de aceast vale pe care nu o s le uit niciodat. Este un deal, unde vara cnd mergi este un aer foarte curat t o privelite deosebit, dar cu trecerea timpului, toate aceste locuri din Valea Sac vor din ce n ce mai puin frumoase. Dealurile au nceput s plece la vale. i s-au micorat. Pdurea din Valea Sac. Nu mai are for de a rspndi aerul curat, datorit prafului foarte mult. Cu trecerea vremii. Valea Sac va deveni tot mai mult o ruin, pe care privitorul crede c nu a fost niciodat nimic acolo Acum civa zeci de ani. Prin 1975. n Valea Sac s-a inut pentru prima oar Ziua Minerului, valea fund aezat chiar deasupra primei lucrri miniere din acest bazin carbonifer. Mina Mtsari. Croitoru V., Simescu Marius 896

Omul care sfinete locul VALEA STNII Se a la hotarul dintre Sura i iacu. Ctre rsrit de Sura i apus de iacu. Aceast denumire vine de la stni, deoarece strmoii notri aveau stni, unde-i creteau animale ca vaci, oi, capre, porci pe timp de primvar pn toamna. Acea stn este pzit pe timp de noapte de un om, care era pltit de stenii din sat s aib grij de animalele lor, iar ziua era nlocuit de un alt om. Valea Stnu este foarte ndrgit de oameni, cu o privelite foarte frumoas, cu pomi vii, grdini, pduri n care se aa t un loc cu ap, unde oamenii o folosesc i pentru a bea dar i pentru a adpa vacile, de la Sura pn n Valea Stnii este cam un kilometru i jumate. Ca s ne ducem acolo trebuie s mergem pe drum apoi o lum la dreapta i coborm chiar acolo. Acel r de ap izvorte foarte puternic i nu seac niciodat. Pentru ca iacu s aib ap, strmoii notri au construit fntni n sat. S nu mai care apa cu butoaiele de la alte izvoare deprtate. Roman Otilia

897

DUMITRU DDLU

898

Omul care sfinete locul

XVII.ARA MEA
CHEILE SOHODOLULUI
Intrarea n munte se face prin satul Runcu. Chiar de la intrare vedem o privelite foarte frumoas, cum curge rul rece i limpede.Pe partea stnga este o parte din munte cu o vegetaie foarte mic, iar pe partea dreapt este rul, cealalt parte din munte. Aceast parte are o vegetaie mai mare dect pe partea stng, pe partea aceasta a murit un tnr cioban, sunt uri. Urcm un km i vedem pe vrful de pe partea dreapt o gaur oval numit inel . Mai urcm 500 m pe drumul cu erpentine i putem vedea dou guri spate de ru n munte, numite nrile boului . Mai urcm ce mai urcm i avem stnci pe care le putem escalada, chiar unele la nlimi mari. n munte se mai gsete i un micu hotel cu restaurant, lng hotel este o mic poienia unde putem monta corturi, unde putem face grtar. Dac mai urcm 200-300 de metri dm de o barier care ne avertizeaz c ar putea uri. Dar putem urca n continuare pe propria noastr rspundere. Este un loc foarte frumos unde izvorte rul, un peisaj minunat.Pe munte s-au lmat dou lme, respectiv Petrolul, Aurul i Ardelenii i un lm cu Ecaterina Teodoriu. Novac Mircea

SLITEA SIBIULUI
Este un loc foarte frumos n care mi place s m duc. Acolo se a o grdin zoologic prin care am reuit s m plimb i eu cu liderii taberei i cu prietenii. n drum spre grdina zoologic am trecut pe lng un aeroport i am vzut cum decoleaz i cum 899

DUMITRU DDLU aterizeaz avioanele. Cnd m duc acolo este foarte frumos i un aer curat. Locuiam la o vil mare cu multe camere, n care se aa nite paturi n care noi ne odihneam, jos la subsol aveam sala de jocuri n care se aa masa de tenis, de fotbal, role. n curte aveam o trambulin pe care eu i prietenii mei s sar pe ea. Mergeam n excursii cu liderii unde fceam concursuri cum ar : alergam pe un balon mare, aveam o mas foarte bogat. Pucic Beniamin

DELTA DUNRII
Este cea mai nou i cea mai joas unitate de relief situat n partea de est a rii noastre la vrsarea Dunrii n Marea Neagr. S-a format pe lacul unui vechi golf prin umplerea lui cu materiale crate de uviu i mare. Delta este cea mai mare regiune de pescuit cu ap dulce, de aceea aici vin foarte muli pescari. Conine mai mult de 320 de specii de psri (pelicanul, barza, lebda, liia, cormoranul) i 45 de specii de peti de ap dulce (tiuca, crapul, pltica, somnul) n numeroasele sale lacuri i bli. Acesta era lacul unde milioane de psri din diferite coluri ale pmntului pentru cuibri. Vegetaia Deltei este reprezentat n mare parte specic (stuful, papur) n suprafaa Deltei sunt pduri de slcie, frasin i plop. Ochiurile de ap sunt acoperite de vegetaie acvatice i plutitoare.De aceea Delta a fost declarate rezervaie natural a biosferei. Este important din punct de vedere turistic. Delta Dunrii atrage foarte muli turiti datorit peisajelor pitoreti i a faunei bogate. Ursul Adrian Bile Herculane este cea mai veche staiune din Romnia i una dintre cele mai vechi din lume cunoscut ind nc de pe vremea romanilor atestat pentru prima dat n 153 e.n. Staiune integrate n Parcul Naional Valea Cernei Domogled, este este situate n sud-vestul Romni900

Omul care sfinete locul ei (Judeul Cara-Severin) pe Valea Cernei, n Mulii Mehedini n est i Munii Cernei n vest la 41 km nord-vest de municipiul Drobeta Turnu Severin. Bile Herculane este o staiune balneoclimateric. Herculane este recomandat pentru apele sale termale pentru tratamentul durerilor reumatismale, degenerative al bolilor inamatoriii sau sub articulare, al bolilor sistemului nervos periferic, precum i pentru tratamentul unor boli respiratorii, ORL, dermatologice, obezitate. Ca i obiective turistice gsim: ruinele staiunii termale romane; statuia din bronz a lui Hercule construit n 1847, Grota Haiducilor; Cascada Cernei; trandul 7 izvoare calde; rezervaia natural Domogled care se ntinde pe toat Valea Cernei i adpostete specii rare de arbuti cum ar : pinul negru de banat, alunul turcesc i liliacul. Acestea sunt numai o parte din drumurile i excursiile care se pot face i care alturi de plimbrile prin staiune sau multiplele posibiliti de relaxare (restaurant, terenuri de sport, trandurile cu ape termale, sli de cinema) pot construi moment de neuitat pt cei care vin la odihn sau tratament n staiunea Bile Herculane. Este un ora mic situat pe cursul rului Cerna n zona Valea Cernei, dar totodat este o staiune renumit a Romniei. Unul dintre punctele forte ale staiunii l reprezint izvoarele cu apa termal (erbinte). Cine se duce n Bile Herculane nu se plictisete, deoarece sunt multe atracii turistice cum ar i: peteri; grote; izvoare; statui; cascade etc. La 7 km de staiune se aa o piscin cu apa termal numita apte Izvoare n mijlocul munilor. Simbolul acestei staiuni este statuia lui Hercules care a fost fcut de ctre maetrii Romelmayer i Glants din Viena. Bile Herculane, este o ncntare pentru ochiul i suetul turistului. Vladu Diana, Tnsoiu Florin 901

DUMITRU DDLU

MUNII PARNG
Pentru frumuseea peisajului i importana tiinic, n cadrul Munilor Parng se a mai multe rezervaii: ansamblul alpin Clcescu, complexul glaciar Guri. Petera Muierii, situat n sud, n Cheile Galbenului, are 4 niveluri, 700 m lungime, la care se adaug ali 655 m de galerii laterale. Nivelul al treilea are importan tiinic, ind declarat monument al naturii, aici anduse foarte frumoase formaiuni i un depozit de aproximativ 100 de resturi de schelete de Ursus spelaeus. Potenialul turistic antropic este concentrat n localitile de la periferie, n depresiunile subcarpatice i n lungul vii Jiului. Cel mai important centru turistic este oraul Petroani, din care se pleac pe numeroase trasee turistice. n Deleul Jiului se aa Manstirea Lainici (sec. XVIII), oraul Sadu-pe Gilort, iar n sud, n Subcarpati, oraul Novaci, cu obiective etno-folclorice, punct de plecare spre traseele din sud-estul masivului. n cadrul Munilor Parng Se difereniaz mai multe sectoare: Parngu Mic n vest, Rnca-Mohoru n partea central sudic, Obria Lotrului n nordest. Mie mi place la aceti muni piscurile nalte desforeaz norii., pentru c au lacurile glaciare cu ape curate ca lacrima cum este Lacul Verde, tot pe domeniul binecuvntat al Parngului se mai formeaz apele bogate i limpezi ale Lotrului. mi place n acest loc frumos s vin iarna cu familia s srbtorim venirea anului nou i s ne simim bine mpreun, este foarte frumos s te duci la schii n acest loc, am fcut acest lucru n vacana de iarna cnd ne-am dus mai spre sear i nu am stat dect o jumtate de or ca nu era nocturn i nu se mai vedea n faa ochilor nimic. Aici dac nu e instalaie de iluminat nocturn lumea pleac de pe prtie la hotel i noi la fel am procedat pentru evitarea accidentelor. Responsabilii prtiei ncearc s mbunteasc calitatea serviciilor prin aceast 902

Omul care sfinete locul instalaie care o s se monteze n curnd i pe care oamenii i-o doresc att de mult. Privelitea acestui loc este absolut magnic zpad mult i aerul de munte reprezint o atracie pentru schiorii care n ecare weekend ia cu asalt localitatea gorjean Rnca. Mie mi place foarte mult acest loc frumos, iar ori De cte ori voi avea ocazia, voi merge aici mpreun cu prietenii sau familia. uiu Aurelian

MUNII BUCEGI
Cnd am cltorit pentru prima dat n munii Bucegi n urm cu patru ani, m ateptam s descopr multe minunii ale naturii, despre care nvasem la scoal, dar nimeni nu ar putut s-mi comunice i sentimentele pe care le-am trit, pus fa n fa cu acestea. Am plecat mpreun cu clasa. n drum spre locul n care voiam s poposim, am admirat munii care i artau nlimea lor splendid cenuie. Drumeia noastr a nceput ns n pdurea de stejari care prea un loc fabulos cu mii i mii de suete ce rsu adnc prin misterioasa pdure. ntunericul de sub coroanele copacilor peste care pream lipsii de ndrzneala s avem o stare de fericire sucient cnd peam ntr-un spaiu sacru. Verdele imens al frunzelor, chemrile misterioase ale psrilor cuibrite printer crengi, ciupercile rtcite printre frunze, fonetul uscat al frunzelor rmase din ani trecui, toate aparineau unei lumi care nc mai erau pstrate n memoria vegetaiei ce m nconjoar. ntlnirea noastr cu pdurea a fost un moment unic n viaa noastr, iar imaginea de atunci o am i atunci n minte. Chiar dac am mai vizitat diverse locuri din ar de o frumusee desvrit, nimic nu se compara cu peisajul din munii Bucegi. Aceast cltorie s-a xat n mintea mea pentru eternitate... Rdoi Pavel Nona 903

DUMITRU DDLU

MUNII CLIMANI
Climanul ocup partea nord-vestic a grupei centrale a Carpailor Orientali, reprezentnd cel mai extins masiv vulcanic din ara noastr. El se desfoar pe direcia nord-vest-sud-est, ind delimitat la miaz-noapte de zona depresionar a Dornelor (Vatra Dornei) i mun-ii mruni ai Brgului; la est -irul depresiunilor Pltini, Drgoiasa, Bilbor, Secu l separ de munii nali ai Bistriei i de munii Giurgeului (sud-est); la sud - deleul Mureului constituie limita spre munii vulcanici ai Gurghiului; n vest - piemontul colinar al Climanului face trecerea spre partea estic a Podiului Transilvaniei. Limita septentrional este greu de trasat, datorit caracterelor complexe ale unitilor ce vin n contact: zona Climanului n sud i aceea a Munilor Brgu i Depresiunea Dornelor n nord. Ea trece la nord de Dealul Tnasa (1.001 m), intersecteaz cursul mijlociu al vii Pietroasa de Jos, urcnd spre nord pn la localitatea Bistria Brgului. n continuare, ctre est, urmrete valea Bistriei pn n apropiere de Colibia, de unde se abate spre sud, i ntretaie cursul superior al Pnuleului i prul Colbul, pe sub Vf. iganca. Limita se orienteaz ctre nord-est, ocolind Vf. Dlbidanu (1.648 m), Vf. Tomnatec (1.542 m), Vf. Buba (1.670 m), i traversnd cursul superior al rului Dorna pn nvalea Negrioarei, pe care o nsoete ctre nord pn la Mgura Mic (1.226 m), ocolind n continuare, pe la nord-nord-est, Vf. Buza erbii (1.530 m). Spre comuna aru Dornei, limita sud-estic a depresiunii cu acelai nume ptrunde adine n masiv pn n apropiere de conuena prului Hiii cu NeagraSarului, de unde se abate ctre nordest, pe lng Piciorul Cerbului (1.650 m) i piciorul iganului (1.700 m), pn n va-lea Climanului. Limita estic marcheaz 904

Omul care sfinete locul contactul dintre munii cristalini ai Bistriei i masivul vulcanic al Climanului.De la localitatea Panaci ea se ndreapt ctre sud-est de-a lungu prului Climanelul i strbate depresiunile Pltini, Drgoiasa, Bilbor, pentru a se orienta apoi spre sud-est urmrind valeaSecului i cea a Topliei, pn la localitatea cu acelai nume. Limita sudic este jalonat de valea transversala Mureului (de-leul Toplia-Deda), caresepar Climanul deMunii Gurghiului, format dintr-oserie de bazinete presrate de aezri umane, ntre care se nterpun sectoare mai nguste, cu aspect de chei. Limita vestic ncepe la nord de Dealul Tnase, trece pe la vest de vrfurile Paltinului sau Prjoliturii (1.147 m), Dealul Negru sauRaglitci (1.152 m), Ple (1.136m), Bistrei (1.144 m), la sud de Dealul Vtavii pn n valea Bistrei, pe care o urmrete pn la conuena cu Mureul. Contactul Climanului cuPodiul Transilvaniei se face prin intermediul unei prispe largi -Piemontul Climanului - ce realizeaz trecerea spre depresiunile LivezileBrgu, Budac, Deda-Porceti delimitate la vest de Culmea Sieului i alte coline din dealurile Bistriei. Aceast deli-mitare corespunde Masivului Climan privit ca unitate montan propriu-zis, dar, din punct de vedere turistic, aria lui de inuen graviteaz spre Vatra Dornei (punct de plecare n traseele 1 i 8), cuprinznd ara Dornelor (drenat de rurile Neagra Sarului i Dorna cu Dornioara). Situat pe ancul nordic al masivului, ara Dornelor coboar treptat alctuind o depresiune larg, cuibrit n inima munilor. Spre nord-est zona de inuena cuprinde i valea Bistriei cu viitoarea staiune climateric Colibia - poart de intrare spre potecile ce duc spre creasta nalt a Climanului. Movileanu Oana

905

DUMITRU DDLU

MNSTIREA TISMANA
Este situat la nord de satul Tismana n depresiunea subcarpatic. Este cel mai vechi lca monahal din Oltenia. Ctitorirea acesteia poart numele de hramul Maicii Domnului i este atribuit de domnitorul muntean Radu cel Mare (1377-1383). Pictura interioar a fost realizat n jurul anului 1564 de meterul Dobromir de la Trgovite, iar in 1766 zugravul Dimitrie Diaconu a pictat Pronaosul, n 1877 n timpul luptelor pentru independenta Romniei ostile romne care au cucerit Vidinul au recuperat uile care au fost aduse napoi.La Mnstirea Tismana clugrul Nicodim a redactat pe la 1405 cel mai vechi manuscris pstrat pn azi n Romnia. nfiarea de azi a mnstirii este o mbinare a transformrilor n stil romanic cu elemente din sec al XIX-lea (ntre 1844-1849. *Sfnta Mnstire Tismana este cel mai vechi aezmnt monahal din ara Romneasc un important monument de reculegere i nchinciune, de cinstire a credinei noastre ortodoxe. Construit tot prin rvna cuviosului Nicodim, sora ei, Mnstirea Vodia a fost distrus puin timp dup construire, singura citadel a ortodoxiei noastre cu o nepreuit i neobosit activitate rmnnd, timp de peste ase veacuri, Mnstirea Tismana, deoarece cu Vladislav Vod ncepe pomelnicul mnstirii, fratele lui Vlaicu, Radu Vod asociat la domni, ind al doilea n pomelnic, istoricul Alexandru tefulescu susinea c la nceputul domniei luiVlaicu Vod ntre anii 1364-1366 s-au construit mai nti biserici din lemn i s-au fcut dnii prin hrisov. Tot ceea ce se fcea danie mnstirii Vodia s-a dat i Tismanei - scria istoricul amndou mnstirile ind sub conducerea unuia i aceluia stare, Nicodim . Abia dup aceea a nceput construcia Vodiei din zid, iar sub RaduVod, zis i Radu Negru Vod, s-a realizat biserica din zid a Tismanei ntr-un peisaj fermector, asemenea unui castel me906

Omul care sfinete locul dieval cu bastioane la coluri, MnstireaTismana este aezat pe vrf de stnc, pe muntele Strmina, nconjurat de culmi mpdurite i stncoase, lng gura ntunecat a peterii Sfntului Nicodim i de sub ale crei ziduri nete apa, rostogolindu-se n cascad, cu o cdere de cca 40 m n rul Tismana. Celebrul cltor Diaconul Paul de Alep, mpreun cu patriarhul Macarie al Antiohiei au vizitat mnstirea Tismana n iulie 1657 i menioneaz n cartea sa, scris n limba arab, Note de cltorie, printre altele: ... ntr-adevr, ea nu mai are seamn nici n aceast ar, nici n alta, prin frumuseea locului i a aezrii, prin mulimea apelor sale i ntrirea pe care o are, ajutat i deocrotirea zidurilor sale nconjurtoare. *Mnstirea Tismana este cel mai vechi aezmnt monahal din ara Romneasc, avnd un rol in meninerea credinei ortodoxe de-a lungul a peste 600 ani.se aa pe teritoriul oraului Tismana din jud Gorj la 36 km de oraul Tg-Jiu. Reprezint un monument de reculegere i nchinciune, de cinstire a credinei strmoeti un ediciu de prea frumoasa arta strveche, construit de cuviosul Nicodim, ntr-un peisaj fermector Manastirea Tismana este aezat pe vrf de stnc pe muntele Starmina, nconjurat de culmi mpdurite i stncoase, lng gura ntunecat a pesterii Sfntului Nicodim i de sub ale crei ziduri tnete apa. Cititorul mnstirii este cuviosul Nicodim cel snit de la Tismana (1310-1406). Construcia din zid a fost realizat cu sprijinul material al domnitorilor Basarabi. n ara Romneasc, sfntul Nicodim a venit prin chemare divin cu misiunea de a ridica o mnstire ntr-un loc ales de Dumnezeu. Documentele istorice menioneaz mai multe mnstiri-cititorii ale Sf. Vrotna i Mnstirii n Serbia Vodia i Tismana n ara Romneasc. Biserica mnstirii Tismana a fost innat la 15 august 1378 cu hramul Adormirea Maicii Domnului . Ea este construit n stil bizantin, cu ziduri de piatr foarte groase, cu 3 turle pe naos. Mnstirea Tis907

DUMITRU DDLU mana a suferit mai multe distrugeri si transformri, dar i multe refaceri i donaii din partea voievozilor basarabi.La nceput pictura a fost zugrvit ntr-o singur culoare, cu guri geometrice i orale, aici pentru prima dat sunt pictai toii snii daco-romani descoperii n ultimii ani ai secolului XX alturi de toi snii romni. Istoria <<celei mai vechi i btrne mnstiri>>din ar Romneasc-Tismana, ca i viaa ctitorului ei, clugrul Nicodim, au intrat nc de mult n domeniul legendei.pe de alta parte, la faima de care s-a bucurat nentrerupt mnstirea a contribuit n mare msur i farmecul aezrii sale. Tradiia susine chiar c frumuseea mprejurimilor a fost hotrtoare in alegerea locului lcaului i ca Nicodim a cautat timp ndelungat, pe <<valea raiului cu ap vie>>, stnca Starminei cu cascada care izbucnea de sub ea. Povestea ncepe n momentul n care domnitorul romn Radu i acorda lui Nicodim, un clugr de origine greco-sarba, o serie de darica despgubire pentru posesiuniile pierdute de acesta pe teritoriul unguresc i o mic obte, numrnd numai 10 clugri, pentru a ncepe s zideasc o biseric pe apa Tismanei, la loc ales dupa ndelungi cutri, lng o cascad. n ceea ce privete averea manstirii Tismana, la un veac de la ntemeiere, a celui mai mare domeniu mnstiresc din voievodat. Calugarii ei stpneau 10 sate pe pmntul rii Romneti si alte 10 sate n Serbia, 40 slae de <<igani>>, gradul din judeul Jaleului (gorjul de azi), veniturile vmilor de la Calafat, Balt Bistretului si Vlcan zeciuala minelor de aram de la Bratilovo, iazuri cu pete, numeroase puni. Dar existena bisericii lui Nicodim nu a fost de prea lung durata, dei din marele numr de hrisoave de intrare, pstrate in secolul xv reiese c mnstirea i-a continuat neintrerupt activitatea ca instituie, o cauz nedesluita pn acum a dus la ruinarea lcaului i a fcut necesar o refacere total a lui cea de-a doua construcie de la Tismana dateaz din vremea domniei lui Radu cel mare. Ea 908

Omul care sfinete locul reprezenta unul din monumentele de seama ale arhitecturii munteneti de la nceputul secolului XVI, o biserica de mari dimensiuni pentru acele vremi, compusa din exonartex, pronaos, naos, altar, ncununat cu trei turle a caror inaltime cretea de la vest ctre est. Exonartexul era deschis, zidurile sale ind strpunse de un ir de mari deschideriterminate semicircular. Faada nordic avea 4 deschideri, iar pefatada vestic, n jurul intrrii, se gseau 2 arcade spre miazanoapte i doar una spre miazzi n dreptul lespezii de mormnt. Un element particular al exonartexului este micul baldachin de lemn care nainta spre faa da deasupra usii principale. Pronausul, pe plan uor dreptunghiular, comunic cu exonartexul prin 2 ui exterioare. Pentru a soluiona boltiera, meterii constructori au redus spaiul prin 2 arcuri transversal late, alpite peretiilor nord i sud, n aa fel nct ptratul central obisnuit s poat acoperit cu o turala. Naosul formeaza impreuna cu absida altarului un triconc de tip srbesc, structura devenit tradiional n ara Romneasc. Altarul i amplica mult spaiul fa de cele obinuite prin alipirea unor ncperi speciale afectate proscomidiei si diaconului, legate prin intermediul a doi stlpi. Pictura frescelelui dobromir din Trgovite reprezint unul din relele ansambluri de pictura pstrate din secolul al xvi-lea. Iconograa pronausului cuprinde, deasupra obinuitelor draperii zugrvite, un registru de mari dimensiuni, reprezentnd o teorie de sni prini, snte i pustnici precum i o mare scen de gloricare a Maicii Domnului. Deasupra uii de intrare n biseric, n spatial semicircular al timpanului, Dobromir a reprezentat <<somnul lui Iisus>>. Este una din putinile scene ptrunse de linite i senintate din ntreaga iconograe a noului testament. Este redat odihna unui copil, cu o mn la obraz, cu cealant innd un lacter, vegheat cu gingie de mama sa. Coloritul armonizeaz cu mult tiina celei 3 culori fundamentale. nsoit de inscripia liturgic <<am adormit ca un 909

DUMITRU DDLU leu i m-am trezit ca un pui de leu>>, luat din textele profetice, aceast duioas maternitate semnica n concepia teologic nvierea lui Iisus. n timpan, a fost reprezentanta Maica Domnului ca <<izvor al vieii>>, ntre 2 sni pictai n glafuri. Din registrul mare, se aa, pe un fund abstract, jumtate verde, jumtate albastru-semnicand pmntul i cerul-gurile albastre ale pustinicilor i prinilor bisericii, dintre care se remarc printr-o severitate parc inspirat efrem irul, Antonie cel Mare, Ioan din Rla. O biseric identic in n mini si ctitorii de pe panoul din stnga usii2 voievozi ncoronai. Cei 2domni sunt Petru cel tnr i tatl sau Mircea Ciobanul. n sfrit, Tismana a dat i oameni de cultura care au clcat pe urmele primului stare, ca de exemplu Serghie, ajuns sub Mihai Viteazul episcop de Munacaciul Maramureului, sau Dionisie Lupu, luminat sprijinitor al vieii culturale din mnstire, acum doua secole. *Biserica Mnstirii Tismana a fost sinit la 15 august 1378 cu hramnu adormirii Maicii Domnului. Ea este construit n stil bizantin cu ziduri foarte groase. De-a lungul timpurilor Mnstirea Tismana a suferit mai multe distrugeri i transformri i donaii din partea voievozilor basarabi. n 1520 voievodul Neagoe Basarab a acoperit biserica cu plumb n 1541 domnitorul Radu Paisie a fcut chenarele i uile bisericii mari. Matei Basarab a fcut biserica spitalului mnstiresc 1650, Clopotnia i a druit un clopot mare. Importante obiecte de culta fcut Constantin Brancoveanu. Mnstirea Tismana a fost i varamane cel mai vechi lca de cultur, un uria muzeu al trecutului, un sanctuar pentru marile arderi umane ale prezentului si o fereastr deschis spre aspiraiile viitorului. nc din luna iulie 1944, Guvernatorul BNR luase msuri ca s transporte i s depoziteze aurul BNR la Mnstirea Tismana datorit contra ofensivei sovietice care ajunsese n Basarabia. Mai nti a fost ascuns n una din pivniele din subsol, considerndu-se un loc nesigur s-a amena910

Omul care sfinete locul jat un spaiu n petera Manstirii i au fost depozitate: monezi:1641 casete n greutate de 133.160, 34 kg dincare 67.575 kg aur; lingouri tip internaional 1372 casete ingreutate brut de 73.495kg din care 54.337 kg aur; linguri standard 1022 casete n greutate brut de 56.007 kg din care 54.337 kg aur. Total general:4035 casete n greutate brut de212.245kg din care 189.673 kg aur. I se atribuie sintagma Sfnta Mnstire Tismana deoarece este o recunoatere a faptului c mnstirea a fost construit de un sfnt numit Sfntul Nicodim cel de la Tismana. Considerat nc sfnt din timplu vieii, iar n decursul secolelor ntregul cler numindu-l sfntul Nicodim de la Tismana. n anul 1955 Bisrica Ortodox Romn l-a consacrat prin act ocial. Chiril Ramona, Chiriescu Daniel, Baloin Adrian, Frntu Mdlina, Schinteie Alexandru.

MNSTIREA HOREZU
Este situat n judeul Vlcea, la poalele muntelui Cpnii i este considerat cea mai important i mai reprezentativ construcie n stil brncovenesc. Se ntinde pe mai mult de 3hectare, i cuprinde mnstirea propriu-zis, Biserica Balnitei fcut de doamna Maria, soia lui Constantin Brncoveanu. Numele mnstirii vine de la huhurezii, o specie de psri de noapte. Legenda spune c de teama turcilor, erau nevoii s lucreze numai noaptea cnd cntau huhurezii. Ansamblul mnstiresc este format din dou incinte, prima incint este delimitat de ziduri de crmid, iar cea de-a doua are pe trei dintre laturii cldiri, iar la rsrit un zid. Intrarea principal in mnstire se face pe sub o balt larg, care pe vremea aceea se nchidea cu o mare poarta de lemn i er. n turnul clopotniei seaa 4 clopote, avnd ntre 300 i 1000 de kg, iar pe trei dintre ele este trecut numele domnitorului Brnco911

DUMITRU DDLU veanu. n interiorul mnstirii se a multe portrete, reprezentnd pe domnitorul Constantin Brncoveanu cu familia sa.De asemenea picturi cu scene din Vechiul i Noul Testament, momente din viata mnstirii i bineneles Snii mprai Constantin i mama sa Elena. Din pcate, osemintele domnitorului, decapitat de turci, nu au fost aduse nici mcar acum.La nceput mnstirea a fost de clugri, dar apoi a devenit mnstire de maici, iar in ecare an trec muli turiti, dar cel mai mare pelerinaj are loc in timpul Patelui. Mnstirea Horezu se aa situat la 50 km vest de Rmnicul Vlcea. Pupza Elena

MNSTIREA SFNT ANA

Se a pe Dealul Moului n oraul Orova, un loc ce ofer un peisaj foarte frumos i unic. Mnstirea a fost construit n stilul bisericilor tradiionale din lemn ntre anii 1936-1939. Picturile interioare au fost terse n timpul perioadei comuniste, pstrndu-se doar picturile din lemn. Snirea mnstirii a avut loc pe 2decembrie 1990 i a fost nfptuit de episcopul Damaschin Severineanu. n timpul regimului comunist mnstirea a fost tabr pentru copii, biserica ind transformat pentru o perioad, ntr-un bar. n anul 1995 a fost inaugurat muzeul mnstirii, iar n 1996 a fost terminat constructia turnului cu clopot. n mare parte aa am descries eu aceast mnstire i nu am s uit niciodat peisajul ce o nconjoar, un peisaj frumos, unic, de neuitat i n acelai timp un peisaj sfnt. *Aceast mnstire a fost fcut din dorina lui Paml eicaru, ziarist interbelic, ntr-o latura a mnstirii a fost organizat muzeul Paml eicaru n anul 1894-1980, iar n 2005 a fost adus aici i mormntul ctitorului pentru a se odihnii ntind casei sale. Complexul monahal iniial a fost alcatuit dintr-o biseric de lemn cu elemente de stil tradiional romnesc i chilii, pe ambele pri 912

Omul care sfinete locul ansamblul avnd form literei u . n faa mnstirii sunt plantate multe ori aezate dup specia lor.De cnd am fost pentru prima dat la aceast mnstire, am rmas cu o imagine foarte placut i sper s o vizitez n continuare. Moldoveanu Adelina, Prjol Ramona.

MNSTIREA CRASNA
Este situat la 50 km N de Ploieti pe oseaua Ploieti-Braov prin Vlenii de Munte-Cheia, pe raza comunei Izvoarele, ind construit n pdure, lng prul Crasna, la poalele munilor Ursoaia. nceputurile vieii monahale n inuturile Prahovei sunt mai puin cunoscute, mai ales pentru secolele XIV-XV.Cu toate acestea, au fost nevoii n zona subcarpatic pe Valea Prahovei i a Teleajului nc din secolul XIV, s-i construiasc mici comuniti monahale. Aceasta retras aezare pustniceasc a luat in la nceputul secolu-lui XVIII, ntemeiat probabil de civa sihatri de laVleni. Prima atestare documentar, un act de donaie n care se arta c aici era un schit de clugri avnd obiseric din lemn, dateaz n anul 1745. Biseric delemn cu hramul Snii mprai Constantin i Elena, aezat ntr-o poian singuratic, era nconjurat decteva chilii pustniceti. Proprietarul acestor locuri, postelnicul Dinu Constantin Potlogea, ul preotuluiRadu Potlogea din Izvoarele, hotrte zidirea actualeibiserici c biseric de mir pentru satul Bjenari, undese refugiaz locuitorii din mprejurimi dup 1821, dincauza nvlirii turcilor. Construcia nceput n 1824 adurat pn n 1828 cnd s-a fcut snirea bisericii iepiscopul Chesariu al Buzului a sugerat ca aceastaezare monahal s devin schit. Primul start a fostchiar cititorul Constantin Potlogea, clugrit cu nume-le de Chesarii. Acesta doneaz schitului moia 913

DUMITRU DDLU sa i a construit chilii din lemn pe care le-a populat cu clugri adui de la Cheia Ciolanu. Timofte Laurian

MNSTIREA COZIA
Este una din cele mai autentice podoabe ale arhitecturii bisericeti autohtone, Mnstirea Cozia triete i va dinui n istoria poporului romn deopotriv prin nsemntatea ei artistic i spiritual ct i prin vechimea sa. n cei peste 600 de ani de la ntemeierea acesteia, mii de clugri au venit i s-au format aici unii ajungnd cei vechi, vestii i cunoscui oameni de cultur.Pe plan istoric Mnstirea Cozia v amintii ntotdeauna de voievodul rii Romneti Mircea cel Btrn, precum i de ali mari domnitori romni i strini de care trecu-tul ei este legat. Prin camerile de art din cuprindereaei, Mnstirea Cozia a pus la ndemna cercettorilor un bogat, interesant i variat material arhitectonic de sculptur n piatr sau lemn. Mnstirea Cozia se a pe drumul naional Rmnicu - Vlcea - Sibiu, la 22km de Rmnicu-Vlcea i 75 km de Sibiu, pe malul drept al Oltului. Mnstirea a fost nlat lng lacul numit Nucet pe Olt, sau Cozia i i -a spus i Mnstirea de la Nucet pentru c e cldit ntr-o regiune foarte prielnic pentru creterea nucilor. Mnstirea Cozia a fost zidit ntre anii 13861388 i 1393. Borlan Liviu Este unul din cele mai vizitate locuri turistice. Turitii aleg zona aceasta pentru poziia geograc care o poart i obiectele de mare valoare i extrem de vechi. Clugrii din aceast mnstire au un respect deosebit pentru ea i nu e lsat nici o clip de izbelite. Unul dintre lucrurile care m-au impresionat la aceast mnstire au fost curtea i mprejurimile acesteia care erau aranjate cu foarte mare atenie ca nu cumva un lucru s lipseasc de la locul su. 914

Omul care sfinete locul Cunoscut ca una din cele mai vechi i complexe monumente istorice i de art din Romnia, Mnstirea Cozia este situat pe malul drept al Oltului. Zidit ntre anii 1386-1388 aceast mnstire este una din cele mai importante ctitorii ale voievoduluiMircea cel Btrn. Iniial a fost cunoscut sub numele de Mnstirea Nucet, ind cldit ntr-o regiune prielnic pentru creterea nucilor. Numele de Cozia l-a primit mai trziu, dup muntele din vecintate. n partea de sud-est a cetii Mnstirii Cozia, n ase ncperi de la parter i etaj, s-a reorganizat n anul 1983 o colecie de vechi obiecte bisericeti. Neghina Valerica Este una dintre cele mai autentice podoabe ale arhitecturii bisericeti, autohtone, Mnstirea Cozia, aceasta motenire strmoeasca, triete i v-a dinuii n istoria noastr i n memoria poporului roman deopotriv prin nsemntatea ei artistic, ct i prin cei 600 de ani scuri de la ntemeiere.pe plan istoric. Mnstirea Cozia ne v-a aminti totdeauna de marele voievod al rii Romneti, Mircea cel Btrn, gloriosulei ctitor. Ct privete comorile de art cuprinderea ei Mnstirea Cozia a pus la mna cercettorilor un bogat interesant i variat material arhitectonic de sculptur n piatr i n lemn. Mnstirea Cozia care slujete de 600 de ani Valea Oltului se aa pe drumul naional Rmnicul - Vlcea - Sibiu pe dreapta Oltului. Mircea cel Mare a ales acest loc, de siguran i linite pe Valea Oltului, spre a cldi mnstirea n apropierea muntelui cu acelai nume, de la poalele cruia la aceea vreme nu se putea merge mai departe spre ara Transilvaniei dect cu piciorul sau cel mult clare. Multe documente arata ca mnstirea a fost aezat ntr-un loc tinuit, srac, retras de lume i cu drumuri rele. Cu timpul numele care s-a impus nlturndu-le pe toate celelalte a fost acela de Cozia. n ansamblul sau biseric de la Cozia este fcut din blocuri mari de piatr. Alternnd cu 915

DUMITRU DDLU crmid aparent. n exteriorul bisericii se remarc o bogat i variat sculptur n piatr. n spiritul unei vechi tradiii viteazul domnitor Mircea cel Mare a dorit ca dup moarte rmiele lui s i se odihneasc venic nBiserica Mare de la Cozia - ctitoria lui cea de seam. npartea de sud-est a cetii Mnstirii Cozia, n 6 ncperi de la parter i etaj s-a reorganizat o colecie de vechi obiecte bisericeti. Sunt expuse icoane pictate pe lemn i sticla i obiecte de cult. Mnstirea aa cum se prezint astzi, cu valorile ei istorice, artistice, muzeistice etc este i v-a rmne mai departe un monument vechi, religios i artistic de o mare importan a crui existent este legat direct de trecutul istoric i cultural patriei noastre. Mnstirea Cozia este i va rmne n memoria poporului roman. Ea ne va aminti mereu de marele voievod al rii Romaneti Mircea cel Mare. Norocea Cristina O prim interesant i gritoare descriere a mnstirii o datorm lui Gavril Preotul. Aceea mnstire avea locuri fr glceava i alese de petrecere clugreasc, departe de lume i era plin de toate buntile, cu muni, mari i cu vi, ndrgit i ocolit cu un ru mare i izvoare mari i munte mprejurul ei. i are toat hrana clugreasc, pomi i livezi cu nuci i ali pomi roditori, fr numr, vii i grdini i acolo cur apa pucioas... Am vzut cu ochii notri acel loc i i-am zis, pmntul fgduinei. Mnstirea Cozia este o cldire ntrit i mrea, nlat pe marginea unui ru nconjurat de spicuri nalte i impuntoare, iar golurile dintre ele sunt nchise de pduri. A fost construit de meteri dinMoravia dup modelul bisericii srbeti din Crusenat din piatr alb ntre anii 1387-1391 cititor ind Mircea cel Btrn. Cldirea a fost ninit la 18 mai 1388. Mnstirea Cozia rmne cea mai reprezentativ ctitorie a lui Mircea cel Btrn. Popescu Alexandra 916

Omul care sfinete locul Este situat la 3 km de staiunea Climneti-Cciulata pe malul drept al Oltului i la circa 8 km nord de Rmnicul Vlcea. Cunoscut sub numele de Mnstirea Nucet ansamblul a primit mai nti numele de, Cozia, dup numele din vecintate. Biserica este cu ornamentaie bogat a fost construit de meteri din Moravia, dup modelul bisericii. Cu serat din piatr alb tare ntre 13871391 cititor ind Mircea cel Btrn. Partea superioar a chenarelor de la ferestre i pictura din pronaos dateaz din timpul lui Mircea cel Btrn. Pictura a fost renovat n1517 n timpul lui Neagoe Basarab, cnd s-a fcut ifntna care i poart numele. ntre anii 1706-1707 bisericii i-a fost adugat pridvorul creia i s refcut incinta. Pictur original se pstreaz n naos unde pe peretele din vest sunt pictai Mircea i ul su Mihail n costume de cavaleri. Mnstirea are dou peroclise unul din zid aezat n colul drept al mnstirii datnd din 1583. Semenescu Cosmin. ughin Marinel

917

DUMITRU DDLU

918

Omul care sfinete locul

XVIII.CLTORIE PRIN UNIUNEA EUROPEAN

JUDEUL GORJ PREMIAT LA CONCURSUL NAIONAL DE ESEURI CLTORIE PRIN UNIUNEA EUROPEAN
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI A ORGANIZAT, N ULTIMELE TREI LUNI DE ZILE, Concursul Naional de Eseuri Cltorie prin Uniunea European, sub forma unui concurs creativ cultural-artistic, care a avut ca scop stimularea potenialului creator al elevilor cu aptitudini literare, din coli, licee, cluburi i palate ale copiilor. Participanii au trimis eseurile, redactate pe PC, e ntr-una din limbile de circulaie european (engleza, francez, spaniol, italian, german), e n limba romn, n format Normal, Times New Roman, dimensiunea 12 pn la data limit: 30 aprilie 2011 (data potei). Eseurile prezentate pentru a evaluate la faza nal a concursului au cuprins descrierea unui moment de civilizaie din istoria popoarelor Europei, a unei cltorii ntr-o ar, regiune, sau localitate, a unui moment cultural (prezentarea unei instituii, a unei personaliti, a unei opere reprezentative, etc.) a unor obiceiuri tradiionale (port popular, muzic, dansuri, tradiii culinare, etc) sau altor genuri de manifestri culturale reprezentative. Creaiile din concurs au avut cel mult 3 pagini A4 n cazul elevilor de gimnaziu i cel mult 5 pagini pentru elevii de liceu. La evaluarea i selectarea lucrrilor la etapa nal s-a pus accentul pe originalitatea subiectelor alese, pe corectitudinea exprimrii n limb strin aleas/romn, s-a luat n considerare, ca 919

DUMITRU DDLU un criteriu de evaluare, stilul i adaptarea temei abordate la vrsta elevilor participani; Pentru obiectivitatea jurizrii, lucrrile nu au fost semnate, i nu au purtat nici o dat de identicare a autorului. Fiecare lucrare a avut un MOTTO, care s-a regsit pe un plic sigilat, n care au fost trecute datele autorului, cu elementele de contact necesare (nume, prenume, coala, clasa/vrsta, adres, numr de telefon, e-mail). Judeul Gorj a fost reprezentat la acest concurs naional de elevii Cismaru Laura, Tnsoiu Adriana, Pali Grigore, Popescu Maria, Butaru Adriana, Ciobanu Florica, Ceauescu Ion, Gheorghi Adriana, Balcan Naomi i Frntu Mdlina de la Colegiul Tehnic Mtsari, ndrumai de profesorul Dumitru Ddlu, care au prezentat eseuri despre: MUZEUL VASA MUSEET DIN STOCKHOLM, VENEIA I VERONA DIN ITALIA, BELFAST, PALATUL DIN KNOSSOS-GRECIA, TURNUL EIFFEL DIN FRANA, MUZEUL BRITANIC, PALATUL BUCKINGHAM DIN ANGLIA, VIENA I MUNII ALPI DIN AUSTRIA, PALATUL BRUKENTHAL I DESPRE RAIUL DE PE PMNT CU LOCURILE SFINTE DIN ROMNIA. Juriul naional dup jurizarea celor peste 450 de eseuri selectate pentru etapa nal, a atribuit locul al treilea elevei Cismaru Laura, clasa a XI-a B, matematic-informatic, pentru eseul Vasa Museet din Stockholm i meniune elevei Frntu Mdlina, clasa a X-a D, economic, pentru eseul Raiul de pe Pmnt cu locuri snte din Romnia, de la Colegiul Tehnic Mtsari, judeul Gorj. Tuturor, felicitri, n cel de-al 15-lea an de jurnalistic n Mtsari, de cnd revista Murmurul Jilului, an de an, obine titlul de laureat al concursurilor naionale ale revistelor colare i Tinere Condeie. Prof. Ion Elena Inspector colar la Inspectoratul colar Judeean Gorj

920

Omul care sfinete locul

ANGLIA
MOTTO: Pierderile te vor ajuta s preuieti ceea ce ai Pn de curnd singurele excursii pe care le fceam erau n ara n care m-am nscut i triesc, Romnia. Am fost la mare, la munte, la cmpie, am vzut priveliti cum nu mai sunt n alt parte, dar a vrea s merg i n afara acestei ri. De exemplu n Anglia. Vara trecut am avut ocazia s merg n Anglia, cu ajutorul tatlui meu care, nainte s se mbolnveasc, avea de gnd s m duc s vizitez toat Europa. Am nvat la orele de geograe despre Europa, iar din toate rile mi-a plcut foarte mult Regatul Unit din care face parte, pe lng Anglia, i Scoia, ara Galilor, Irlanda de Nord, dar i alte teritorii independente. Aceasta are o cultur vast i inuene care cuprinde att elemente vechi ct i noi. Cultura modern a Angliei este uneori dicil de identicat i greu de separat de cultura ntregului Regat Unit, deoarece naiile ei sunt att de interptrunse. Dar oricum cultura tradiional i istoria englez rmne distinct cu diferene regionale substaniale. Anglia are, de asemenea, o gam larg de ntinderi istorice, artefacte i priveliti. Cnd am ajuns, dei eram foarte obosit de la drum, care mi s-a prut enorm de lung, eram ncntat c m aam ntr-o ar cu numeroase locuri de vizitat. A doua zi am fost i am vizitat Muzeul Britanic unde am vzut mumiile egiptene i numeroase expoziii de desene i schie (care am neles c se schimb de cteva ori pe an), Biblioteca Britanic care este una dintre cele mai mari biblioteci din lume, deine peste 150 de milioane de articole din ecare ar din lume n aproape toate limbile cunoscute i n multe formate: cri, manuscrise, reviste, ziare, nregistrri muzicale, video, hri, timbre, desene, baze 921

DUMITRU DDLU de date i multe altele. Ansamblul Stonehenge este un uimitor monument pe care l-am vzut i care, la nceput, era construit din 30 de blocuri imense de gresie, dar acum mai sunt doar 17 pietre n picioare. Chiar dac nu se tie rolul acestui ansamblu, se crede c cei care au construit-o aveau cunotine n astronomie, i c ziua de 21 iunie avea o semnicaie deosebit, probabil religioas. Stonehenge era un monument dedicat zeilor, iar la o distan mai mare de 5 km era unul fcut din lemn. Ceea ce m-a fascinat o fost teoria oamenilor de atunci care credeau c zeul este nemuritor ca piatra, iar oamenii sunt muritori c lemnul. nainte de rsrit ei se duceau la monumentul de piatr i ateptau prima privire a soarelui. Dintr-o anumit poziie soarele lumin foarte frumos, oamenii creznd c este fapta unui zeu. Acetia cltoreau pe lng un ru aat n apropierea Stonehenge-ului de lemn unde, la asnit, se rugau din nou la zeul lor, iar noaptea srbtoreau. Am mai fost i la Turnul Londrei, castelul Windsor, Warwick Castle, dar bineneles nu n aceeai zi. Am mai nvat n cadrul leciilor de geograe c englezii au jucat un rol foarte important n dezvoltarea artelor i tiinelor (acest lucru a fost conrmat de cei de acolo), iar multe din cele mai importante guri din gndirea tiinic i lozoc au trit n Anglia: Sir Issac Newton, Francis Bacon, Michael Faraday, Charles Darwin, John Stuart Mill mpreun cu alii. Ceea ce mi-am dorit foarte mult a fost s vizitez oraele Oxford i Cambridge, lucru pe care l-am i fcut. Oraul Oxford este un ora superb plin de alei nguste, case construite din piatr de culoarea mierii i strjuite de statui care au forma unor animlue.De asemenea, este i un centru universitar care include 40 de colegii, cel mai vechi ind ninat n anul 1200. Cambridge este cunoscut ca un ora universitar care i-a deschis porile pentru elevi nc din secolul al XIII-lea. S-a specicat c n aceast remarcabil instituie a nvat i prinul Charles. n 922

Omul care sfinete locul Anglia sporturile moderne au fost sistematizate n timpul secolului al XIX-lea, printre care cricketul, uniunea i liga de rugby, fotbalul, tenisul i badmintonul. Cele mai populare sporturi ale rii rmn asociaia de fotbal, cricketul i rugbyul. Echipa naional de fotbal a Angliei este poziionat pe locul 15 de ctre FIFA i a ctigat Cupa Mondial n 1966 care a avut loc n Anglia. De atunci nu a reuit s obin o nal la nicio competiie sportiv internaional major, dei a ajuns n semi-nalele Cupei Mondiale. Cluburile de rugby ca Leicester Tigers, London Wasps i Northampton Saints au avut succes n Cupa Heineken a Europei. Echipa ligii naionale de rugby a Angliei este considerat de ctre Liga de Rugby pe locul 3 n lume i prima n Europa. Dei Anglia are o clim temperat, cu mult ploaie n timpul anului, m-am descurcat. Am avut ntotdeauna o umbrel n ghiozdnel i haine pentru o temperatur nu prea ridicat pentru c acolo vremea este cel mai des blnd i umed. Mi s-a ntmplat ca umbrela s se rup i chiar s o pierd, cred c am cumprat vreo trei umbrele atunci. Aceast cltorie a durat exact toat vacana mea de var, dar nu mi pare ru deloc. nainte de a se mbolnvi tatl meu, aveam de gnd s merg i n Italia, Elveia, Germania, dar deocamdat vreau ca tatl meu s se refac complet. Tot ce pot s mai spun este c-mi doresc nespus de mult s mai vizitez Anglia, alturi de toat familia. GHEORGHI ADRIANA, XII B

AUSTRIA
MOTTO: Exteriorul nu red ntotdeauna interiorul! A oprit cu un gest scurt, autoritar, Dunrea albastr. n locul muzicii, turaia nervoas a motorului. Acum, maina gonete de-a lungul unui canal aproape meschin, cu maluri perfect betonate; 923

DUMITRU DDLU ntre ele - o ap oarecare, aparent imobil., din ceea ce privisem pe hart, c nu este uviul care l inspirase pe Strauss, doar o modalitate practic, inginereasc de a scuti metropola de inundaii i a-i colecta ntr-o caset subteran dijeciile. Soluie preluat i de edilii bucureteni, pe la nceputul anilor 80, n ncercarea de a face Dmbovia altceva dect ajunsese falnica, imperial i capitalista Vien, reprezint o int, idealul unei viei cenuii de intelectuali (poate mruni, sigur pguboi), captivi ai unui sistem inept. Acolo era, resc vorbind, Moscova celor trei surori cehoviene, suprafee multicolore i neregulariti n loc de linii drepte. Dorina neptruns de asimilare a copacilor sumbri, parc speciali cu frunze multicolore de un curcubeu captivant ct i modalitatea expresionist a creaiei n ntreaga agonie i invincibilitate ca ora ncrcat de istorie, muzicalitate, frumusee, cultura i creaie, a reuit s strneasc dorina aprins ce deriv din descrierile altora, pentru a simi pe propria-mi piele, cum vibrarea m cuprinde din cretet pn-n tlpi la vederea imensului cerc al imaginaiei i perfeciunii inegalabile de creaie. Univers modern ce se completeaz n mod plcut cu arhitectur medieval, dnd oraului o ambiant plcut, unde vienezii duc o via lipsit de griji, strnete atenia individului ce triete ntr-o penumbr n care frumuseea este constrnsa n spaii strmte i sufocante, canaliznd aspiraia ctre stilul, simbolul i caracteristica locurilor, ce prin frumusee eman cldur, descreind orice frunte i schimbnd estetica vieii obscure ntr-o percepie ce aparine fantasticului, Parc dup ecare centimetru parcurs, precepia se schimba, concluziile nghesuindu-se astfel nct idealul frumosului este att de accentuat nct nimeni nu-l poate cuprinde n cuvinte. Exteriorul este principala caracteristic a spiritualului ce dovedete cealalt parte a irealului accidentat n relieful vieii morale. Fiecare lucru mrunt exprima revelaia unei creaiuni lipsit de imperfeciune i incertitudine. Stteam n pe924

Omul care sfinete locul numbra parterului Operei din Viena i ascultam discuia intens intre spectatori i director pe cele mai diverse teme conexe spectacolelor din acel spaiu i m ntrebam n ce msur un astfel de dialog, civilizat, dinamic i benec pentru ambele pri va putea avea loc vreodat n orgoliosul i agresivul mediu (cultural) romnesc. Dei n plimbarea prin fastuoasa capital, nzestrat cu valori eseniale i-a fcut apariia nentrziat, aspiraia spre dezvoltare a propriului mediu de viaa contemporan n care mi desfor existenta, am evitat aceste neplceri, uimindu-m de expresionismul i creativitatea absolut, trind vibrantul moment, evitnd ntoarcerea n locul obinuit, sinistru deseori, i lipsit chiar.. de virtui, preuind frumosul pe care ochii au avut ocazia s-l asimileze, imprimnd n imaginea-mi tot ce merita povestit. Parcul Prater are cte ceva pentru ecare pasionat de distracie. Ca adolescent n oarea vrstei, a fost primul aspect impresionant, ce mi-a marcat privirea prin originalitate, culoare, desen, fantastic, crend o ambian de poveste, unde chiar i cei cu o minte strlucit-matur, se regsesc. Magnic este sentimentul n care ncepi s atingi ecare caracter, concluzionnd valoarea esenial ce rezulta din vizibilitatea mixt a unor lucruri dar care rezult a extravagant de eseniale. Fiind o persoan extrem de interesat de nouti ale naturii, de necunoscutul gata s-i fac aparatia, am rmas plcut impresionat de parcurile istorice, care au adus un renume Austriei, devenind de altfel c toat zona Vienei, un mediu touristic foarte populat. Conturul pe care cu ajutorul imaginaiei, frunz, oarea i multe altele l-au primit sunt nemrginite, capta trepte neateptate, unice cu un spirit captiv pentru orice trector. Putei face o plimbare cu trenul care va duce n lumea povetilor, n Castelul Groazei . Infricoetor, dar interesant, ce transmite sentimente de poveste, cantiti de energie basmic unde copilria rasare dintre crunii ce o copleesc, rednd amintirea lipsei de griji, crerii pro925

DUMITRU DDLU prie unde personajele basmice sunt ateptate pe pragul uii pe-nserate, n care rul este total inexistent i binele triumf ca de ecare dat. n ceea ce privete artisticul din punct de vedere creativ, austriecii sunt bogai n ide, avnd capacitatea de a distinge lucrurile ncnttoare, i excluznd estetica urtului din tipar. Linite, simplitate, mirosul orilor slbatice i al fnului, cerul nstelat, aa cum orenii nu au mai vzut niciodat: se aa adevratul lux al vremurilor noastre. Se a ascuns n munii din estul Tirolului. Alimentaia este un proces voluntar i contient, i de aceea educabil. n concepia aceastora alimentaia depinde de o decizie liber a individului. De aceea, aderarea la obiceiurile alimentare mai sntoase reclama la o convingere profund. Alimentaia este fr ndoial, obiceiul care inueneaz cel mai mult sntatea oamenilor. Dei ecare naiune are un stil aparte n ceea ce privete acest important aspect, totul se rezuma la dorin, plcere, gust dar i la gradul de pericol pe care l poate avea produsul respectiv asupra umanului. Pe parcursul ultimilor ani Austria s-a transformat ntr- o adevrat ar a deliciilor. Fermieri, viticultori i hangii ambiioi i-au redescoperit i perfecionat elementele denitorii. Dintre multele delicii care prosper ntre Neusiedlersee i Bodensee, ntre dealurile cu vii i pajitile alpine, s-au dezvoltat produse de o calitate ridicat. Nu exist aproape nimic care s nu se gseasc n patria vinurilor din Austria. De la vinurile albe, uoare i seci, la cele roii, corpolente, cu caracter, la cele nobile, dulci, premiate, i pn la elegantele i neptoarele vinuri spumoase sau frizzante. i toate acestea de o calitate care uimete chiar i dac se face abstracie de sentimentele patriotice. ntr-unul dintre cele mai frumoase locuri din centrul Vienei, n mijlocul Stadtpark pe malul rului Wien, se gsete cel mai renumit restaurant nobil al oraului: Steirereck i barul de brnzeturi adiacent. O adevrat splendoare! Muzicalitatea este o necessitate caracteristic n viaa austrieciilor. 926

Omul care sfinete locul Surprinztor, dar muzica popular (folk) ce se denete prin veselie, joac un rol important n dezvoltarea industriei n aceast privin. n Austria muzica a avut ntotdeauna o importan major. Aici s-au nscut mari compozitori i aici au fost create opere de renume mondial. ns, nu doar muzic clasic este cultivat n aceast ar. Unde s-au format obiceiurile rurale s-a dezvoltat i muzica popular tradiional. Astzi, aceast parte a culturii rurale este rensueit, pstrat n continuare sau interpretat ntr-o manier nou. n cluburi cu lumini difuze, pe scene clasice sau n mijlocul naturii: exist nenumrate variaii pe tema Muzica jazz n Austria .Pe scena muzicii din Austria se ntmpl foarte multe i n afara culturii de nalt clas: La capitolul muzicii uoare, de peste un deceniu, muzic electronic este cea care d tonul. Dac o ar este considerat n ntreaga lume ca ind ara muzicii , atunci trebuie s existe un motiv bun pentru aceasta. n realitate exist mai multe motive bune iar cel istoric este doar unul dintre ele. S loveti odat serios n timpane? S dirijezi singur o orchestr? Sau s creezi cu ajutorul unui program componistic propria-i melodie? Avnd drept motto Urechile dumneavoastr vor face ochi Casa Muzicii se transform, pentru vizitatori, ntr-un spaiu de joac al fanteziei. Modul de parcurgere al frumosului ora nu necesit neaprat un auto-vehicul bine dotat, n pas cu modernismul vremurilor curente. Specic celor cu adevrat preocupai de ptrunderea acestor trmuri, este exerciiul zic, benec organismului, tratat prin intermediul bicicletei. Dou roi au capacitatea de a ptrunde pe cele mai nalte vai de unde oraul poate privit dintr-o alt prisma, mult mai interesant. Nici inspiraia artistic nu lipsete din cmpul bogat de componente ale Austriei. Desenele arhitecturale privitoare la domul Sf. tefan din Evul Mediu trziu conin dovezi unice ale artei construciilor gotice: De la construcia niciunui alt dom gotic din Europa nu a supravieuit 927

DUMITRU DDLU peste secole un numr att de mare de seciuni de planuri pe pergament i hrtie. Arhitectur, o alt component, nu mai este perceput ca o form de art singular, ci ca o cultur a cotidianului n contextul peisajului i al societii. Unui palat n stil baroc, odat cu extensia clasic i cresc aripi: spectaculoasa extensie arhitectural a complexului de cldiri Albertina printr-o proeminen numit Soravia-Wing poate neleas ca semn de deschidere i de succes incontestabil al muzeului. Componentele Austriei sunt inegalabile i imposibil de numrat. Fantezii jucue, ndrznee, puriste sau opulente, se regsesc n ecare monument preistoric, atta timp ct nu ai tendina de reinere. A descrie un vienez tipic este mai mult dect dicil. n general se spune c sunt tolerani i fermectori. Poate sunt politicoi mai mult dect este necesar, dar un lucru e sigur i comun tuturor vienezilor: se plng despre Dumnezeu i Creaie, prefera s e trznii i originali, dect genul de oameni ngrmdii n monotonia vieii. Sunt mndri i nu se lasa criticai dect de cei pe care i iubesc. Frumosul se constat la prima vedere, n ceea ce reprezint tara, aadar, dac omul nu reuete s contopeasc natura, fenomenul poate degajat invers. Aceste gnduri puse pe hrtie ofer doar o scurt prezentare, esenial dar nu real, a Vienei. Ea se dorete a o invitaie, pe care v-o fac, de a continua i de a cerceta mai adnc istoria, tradiia i prezentul acestui ora ncnttor. Bineneles c cea mai grozav experien va provocat de vizitarea Austriei. V doresc s putei realiza acest lucru. Merit!! BALCAN NAOMI, CLASA A X D

928

Omul care sfinete locul

BELFAST-UN VIS MPLINIT

MOTTO: Dorina de a cunoate e de la natur Mine trebuie s plec ntr-o cltorie pe care o visam de cnd eram mic. n mod normal nu ar nimic prea important n vizitarea unei ri strine, pentru mine ns ind prima dat cnd prsesc ara i visnd asta de foarte mult timp, emoia este foarte mare. mi petrec seara dinaintea plecrii fcnd bagajele i refcnd, gsind de ecare dat lucruri inutile i tot mai multe alte lucruri pe care a vrea s le iau cu mine. Pentru mine aceast experien reprezint o cltorie spre un El Dorado al viselor i al ideilor preconcepute. Oare chiar voi gsi acolo acea civilizaie care nou ca naiune ne lipsete? Voi gsi acea prosperitate la care noi toi vism? Cu gndul la marea zi adorm destul de trziu doar pentru a m trezi foarte devreme ca s plec spre aeroport. Vor urma trei luni n care voi auzi despre Romnia eventual la tiri sau din discuiile pe care le voi avea cu prietenii la telefon. Sunt deja la zece mii de metri altitudine, deja ara noastr pare departe i Occidentul din ce n ce mai aproape. Ne oprim n Londra, pe undeva pe la periferie, Luton se numete aeroportul respectiv, dar doar pentru a schimba avionul. inta mea nal este Belfast, partea a Marii Britanii, unde va trebui s stau o perioad destul de lung. Contactul cu pmntul britanic este destul de emoionant; m face s m simt, nu tiu, poate o persoan important. Aici toate sunt puse la punct. Totul e bine organizat, bine construit, civilizaia parc se recomand fa de mine. Totul e nou i atept cu emoie s m mbarc spre avionul care m va duce n Belfast. Totui apare i o frustare, pentru ecare informaie trebuie s fac un efort i s folosesc o limb pe care credeam c o cunosc foarte bine, dar se 929

DUMITRU DDLU pare c nu mai sunt aa de sigur pe deprinderile mele. M ndrept spre avion ntmpinat de un vnt care m ia prin surprindere, soarele sclipete puin i m ateapt ascunzndu-se dup nori; parc jucnd un fel de joc cu mine, dar e bine, n cteva minute avionul e iar la zece mii de metri altitudine i eu pot s m bucur iar de soarele care acas m topea... Avionul merge spre nord ca mai apoi s mearg spre vest, ca noi s aterizm n Hibernia, pmntul marilor titani, o lume pe care romanii au evitat s o adopte pentru c de cucerit, oricum nu se punea problema, nu aveau cu cine lupta. Printre nori vd o lume care pare mai mult o tabl de ah, att de bine sunt aranjate aceste terenuri nct sunt impresionat de acea ordine care pe unii i poate enerva. Ajungem la destinaie, avionul aterizeaz, cobornd parc nite scri, asta datorit vntului care bate n rafale puternice. De la aeroport plecm spre ora mergnd pe o strad ce trece prin mijlocul unui cmp nverzit dup ce plecasem dintr-o cldur care uscase toat vegetaia noastr, ceea ce m fcea s cred c aici Dumnezeu e mai aproape de oameni. n nal am ajuns la gazda mea care m-a ateptat i m-a servit cu rigurozitate pe care o voi nelege mai trziu ca ind clasic englezeasc. Mi-a plcut Belfastul. Am plecat cu ideea preconceput c este un ora al venicelor conicte de strad, ns am gsit un ora linitit, curat i cu oameni care i triesc viaa. Dei are aproape 600.000 de locuitori, Belfastul este un ora tnr i efervescent. La prima vedere, oraul nu mai poart urmele luptelor religioase i politice din ultimele dou secole, ns cartierele protestante i catolice nc i mai pstreaz culorile distincte (cei care ajung n Belfast printr-un circuit turistic sunt plimbai cu taxiul negru prin zona catolic i zona protestant): cartierele naionalitilor catolici n culorile oranj-alb-verde i cartierele unionitilor protestani n alb-albastru-rou. Ceea ce eu am vzut ns, nu a fost acea parte a Belfastului, ci oamenii foarte sritori, aglomeraia de pe artere930

Omul care sfinete locul le comerciale, turitii din zonele de interes... un ora perfect normal. Autogara unde opresc autobuzele ce vin dinspre Dublin este aproape de cldirea Operei, despre care unii spun c ar semna cu un tort cu fric... asta datorit stilului arhitectonic. Nu departe de Opera este Primria Belfastului, unde zilnic se organizeaz tururi ghidate, gratuite, pentru turitii curioi s ae cte ceva despre istoria i organizarea oraului. Aa am aat c datorit tensiunilor politice, primarul din Dublin are mandat de un singur an i c ecrui primar i se realizeaz cte un tablou artistic care apoi este expus n holul primriei. Strada comercial a oraului (un fel de Oxford Street al Belfastului) este Donegall Street. Dup o plimbare pe aceast strad vei vedea n principal ct de tnr este naiunea irlandez (una dintre cele mai tinere populaii din Europa). Belfast ofer un numr de monumente istorice, include Catedrala St. Anna Primriei i a construit-o n 1900. Palatul este cu 60 de metri mai mare i este n mod clar vizibil din aproape toate zonele din ora. n jurul cldirii sunt mai multe monumente, printre acestea este cel mai important monument dedicat reginei Victoria, sau victimele din ambele rzboaie mondiale. M-au impresionat fermele de animale, oricum doar asta pot face; la ei nimic nu se coace i nu pot folosite dect pentru vite. I TOTUI A NCEPUT S-MI FIE DOR DE ARA MEA! Ploaia asta care se oprete doar uneori, cu foarte mult timp n urm nu s-a oprit mai bine de un an, declannd ceea ce s-a numit n istorie Marea Foamete. Am nceput s neleg c ara noastr e, dac nu binecuvntat, mult mai echilibrat. Visul meu occidental ncepea s pleasc. Am neles c doar faptul, c englezii au reuit s construiasc cndva un imperiu de pe a crui suprafa niciodat nu apunea soarele, i-a fcut s e aa de prosperi. Noi oamenii niciodat nu am subjugat pe alii, poate de asta suntem mai sraci, dar a nceput s m fac puin mndr de asta. Totui ci931

DUMITRU DDLU mitirul plin de crucile mai mult picate din timpul Marii Foamete mi d un sentiment ciudat. Contextul n care a izbucnit Marea Foamete este marcat de faptul c la acea vreme Irlanda cunotea jugul Marii Britanii. Catolicilor irlandezi le era interzis prin lege s dein suprafee mari de pmnt, s voteze, s e reprezentai politic, le era ngrdit accesul la educaie sau la o profesie calicat. Fr a mai intra n alte amnunte, o consecin direct a acestei stri de fapt i o cauz major a foametei a fost frmiarea terenului agricol. Oamenii deineau suprafee mici de pmnt unde singura producie rentabil era cea a cartofului. Prin urmare trsturile caracteristice ale societii irlandeze la acea vreme erau: srcia, dependena alimentar de un singur produs cartoful care la rndul lui nu este printre cele mai hrnitoare, de aici probabil o stare general de sntate precar. Groaznica foamete din 1817, suprapopularea, reducerea loturilor de pmnt, a determinat cultivarea celei mai productive plante, cartoful. n 1845 o ciuperc lovete cultura de cartof ce i provoac putrezirea. Anglia dar mai ales Irlanda vor foarte afectate de acesta ciuperc. Marea Foamete din 1845 1849 a provocat distrugerea oricrei sperane de o mbuntire a unei legturi ntre cele dou popoare. Teoria economic dominant n politica britanic la mijlocul secolului al XIX-lea era laissez-faire. n ciuda acestei atitudini, rspunsul iniial pentru rezolvarea problemelor provocate de epidemie a cabinetului de la Londra condus de Robert Peel a fost unul intervenionist, trimind n Irlanda o comisie tiinic pentru a studia problema.La sfritul anului 1845, preul la alimente a crescut inclusiv la cartof dublndu-se! n acelai timp producia de gru din Irlanda era direcionat ctre metropol. n adunri publice s-a cerut s e oprit exportul de gru i chiar ncurajat importul. ncepnd cu anul 1845, guvernul de la Londra a sczut iniial apoi a anulat taxele vamale ce priveau importul de cereale. n ciuda 932

Omul care sfinete locul acestor msuri o bun parte din populaia Irlandei era att de srac nct nu i permitea s cumpere la nici un pre cereale. Anul 1848 nu a schimbat situaia agriculturii irlandeze, cartoful ind atacat de acea ciuperc blestemat. Procesul nceput n 1845 i-a gsit desvrirea n 1848 cnd trupuri nensueite se puteau gsi pe strzi. Sfritul acestei perioade tragice pentru irlandezi, a schimbat mentalul colectiv, aa cum nici un rzboi sau politic ostil nu mai reuise. Vechea animozitate fa de vecinul englez s transformat ntr-o adevrat ur (Anglofobie). Irlandezii supravieuitori au sdit n cultura lor un a nu mai niciodat ce a fost un sentiment similar evreilor vizavi de ororiile produse de holocaust n epoca contemporan. Privind retrospectiv i obiectiv fa de ambele pri, trebuie precizat c un principal vinovat nu putem gsi pentru Marea Foamete deoarece nu a existat. Asemenea inundailor, incediilor, cutremurelor, epidemia a fost o calamitate natural la care nu s-au gsit cele mai fericite soluii n acel moment. Exist ns numeroi istorici irlandezi care susin c un export substanial de alimente ar putut aduce la minim mortalitatea. Marea Foamete a provocat culturii i limbii irlandeze pagube mai mari dect oricare rzboi sau invazie strin. La cincizeci de ani dup dezastru, aproximativ 600.000 de irlandezi i mai vorbeau limba. Marea Foamete este totodat i un factor modernizator, dup epidemie Irlanda transformndu-se radical i ncercnd s-i renvie tradiiile. Pentru c Irlanda de Nord aparine de Marea Britanie, moneda este lira sterlin, ns preurile mi s-au prut ceva mai mici dect la Londra. Belfast este oraul n care a fost construit Titanicul, iar nord-irlandezii se mndresc cu asta, de parc ar uitat c Titanicul totui s-a scufundat. Tot ei sunt cei care de-a lungul timpului au fost cei mai mari exportatori din lume de ln de oaie, de frnghii dar i cu o industrie constructoare de nave foarte puternic. Ca s e clar pentru toat lumea, n Irlanda catolicii 933

DUMITRU DDLU reprezint majoritatea, iar protestanii sunt o minoritate; n Irlanda de Nord este exact invers. Dac Irlanda s-ar unica cu Irlanda de Nord atunci protestanii ar deveni minoritari, de aceea protestanii majoritari din Irlanda de Nord nici nu concep asta i doresc s rmn parte a Regatului Unit al Marii Britanii. De aceea ei se numesc unioniti - i doresc n continuare uniunea dintre Marea Britanie i Irlanda de Nord. Catolicii din Irlanda de Nord doresc uniunea cu Irlanda i doresc crearea unui stat naional irlandez de aceea se numesc naionaliti. Cert este c ambele tabere au un apetit ridicat pentru violen i c exist fanatici n ambele tabere i, mai mult dect att, exist i o a treia tabr care vrea ca Irlanda de Nord s devin independent de Marea Britanie, fr a se uni cu Irlanda. Dac n ultimii 20-30 de ani Belfast-ul a fost martorul unor cene de violen extrem i repetat, Tony Blair a reuit la sfritul anilor 90 s medieze semnarea aa numitei Good Friday Agreement, reglementnd astfel relaiile dintre Irlanda, Irlanda de Nord i Marea Britanie. Una peste alta, Belfast merit vzut dac ajungei n zon i se poate face uor ntr-o excursie de o zi. Este un ora frumos, dei nu foarte spectaculos. Este un ora viu i totui linitit, un ora cu o istorie extrem de bogat i cu rmie ale vikingilor, britanicilor i ale normanzilor. Belfast are un renume de capital a btilor, ns ca turist nu cred c ai putea s ai probleme dac nu te aventurezi i dac nu i iei intenionat pancarde anti-IRA (armata republican irlandez). V vine n gnd o ruin urban, devastat de faciuni beligerante? Mai gndii-v! Oraul Belfast i-a depit demult trecutul tumultos pentru a deveni un centru cultural vibrant i unic. Cu frescele sale de inspiraie politic i plcutele parcuri verzi, Belfastul este o gur de rai irlandez i, totdat, mult mai accesibil nanciar dect Dublin. Belfast este al doilea ora ca mrime din Irlanda de Nord i al cincisprezecelea din Regatul Unit al Marii Britanii. n prezent, consiliul local 934

Omul care sfinete locul investete masiv n industria turistic autohton, pentru dezvoltarea imobiliar i hoteliera, dar n diverse distracii. De asemenea, ncepnd cu acest an, 250 de milioane de lire sterline se vor duce pentru modernizarea sistemului de transport al oraului. Acum, dup ce am vizitat o mare parte din aceast Uniune tardiv, m voi ntoarce acolo doar pentru a-mi rezolva anumite probleme, purtnd tot timpul ara mea n suet i sunt convins c n viitor vom avea putere s ne unim noi nine c naiune i s scoatem din ar decadena!! BUTARU ADRIANA, XI, B

BUCKINGHAM PALACE
MOTTO: Cltoria inueneaz cunoaterea n vechea celtic, teme nseamn uviu, iar romanii au adoptat acest nume pentru marele curs de ap pe malul cruia au ntemeiat cetatea Londinium. Cnd romanii au invadat Britania ei stpneau dj vaste ntinderi din bazinul mediteranean, dar rezistena crncen a triburilor locale a fcut din Britania un teritoriu dicil de controlat. Romanii au insistat totui, pentru c spre sfritul secolului I s i consolideze puterea n zon. Londinium, cu portul su, s-a transformat ntr-o cetate capital. Romanii stabilii aici i-au ridicat noul ora pn la extremitatea cea mai rsritean n care se putea construi un pod folosind tehnologia vremii.De atunci Tamisa a jucat un rol esenial n istoria Londrei. Ea a fost drumul pe care au nvlit invadatorii, a fost leagnul Marinei Militare Regale n perioada Tudorilor i artera vital a comerului. Astzi, ns, uviul a devenit cel mai important mijloc de distracie, ind cel mai interesant mod de a vedea oraul. Cred c urmtoarele locuri la care m-a opri ar : Mnstirea Westminster Abbey e cunoscut n toat lumea drept locul de veci 935

DUMITRU DDLU al britanicilor i locul unde se fac ncoronrile i se desfoar alte evenimente notabile. ntre pereii ei pot vzute unele dintre cele mai frumoase exemple de arhitectur medieval din Londra.De asemenea conine una dintre cele mai celebre colecii de morminte i monumente din lume. Jumtate biseric, jumtate muzeu, mnstirea are un loc aparte n contiina britanic. Capel de Edward adpostete tronul ncoronrii i cripta de pelerinaj a lui Edward Confesorul, precum i mormintele multor monarhii din Anglia medieval. Transeptul de sud conine, Coltul poeilor unde pot vzute portrete ale unor gure ilustrate ale literaturii. Interiorul mnstirii prezint o gam excepional de variat de stiluri arhitectulare i sculptural de la austerul gotic francez al navei pn la uluitoarea complexitate a capelei n stil Tudor a lui Henric VII. i la exuberant o invenie n monumentele secolului XVIII.Muli monarhi englezi au fost ngropai aici. Unele morminte sunt de o enorm simplitate, iar altele sunt bogat ornamentate. n acelai timp multe guri marcate ale vieii politice britanice au monumente de la politicieni pn la poei. Parlamentul. n 1512 palatul Dwestminster a fost sediul celor dou camere ale parlamentului: Camera Lorzilor i Camera Comunelor. Comunele sunt alctuite din parlamentari alei din diferite partide politice; partidul majoritar formeaz guvernul, iar conductorul acestuia devine prim-ministru. Parlamentarii din celelalte partide alctuiesc opoziia. Dezbaterile din comune pot deveni foarte ncinse; sunt prezidate imparial de un parlamentar numit speaker. Camera comunelor propune legislaia, dezbtut n ambele camere nainte de raticare. Cldirea a fost proiectat de arhitectul Victorian Sir Charles Barry n stil gotic. Turnul Victoria n stnga deine 1.5 milioane de acte ale parlamentului notate cu ncepere din 1497. Big Ben, uriaul clopot a fost instalat n 1858 i bate la ecare or; 4 clopote mai mici bat din sfert n sfert de or. Pentru a exact, Big Ben nu este 936

Omul care sfinete locul numele bine cunoscutului ceas cu patru cadrane din vrful turnului nalt de 106 metri ce se nal deasupra camerelor parlamentului, ci al vibrantului clopot de 14 tone care bate din or n or i a fost denumit dup Sir Benjamin Hall, ef guvernamental de lucrri; cnd a fost instalat. El a fost al doilea clopot ca mrime primul surndu-se n cursul unui test de sunet i prezentul clopot are o mic sur. Ceasul este cel mai mare din Anglia cele patru cardane au 7.5 metri diametru iar acul limitar msoar 4.25 metri ind confecionat din eav de cupru.Cu mici ntreruperi el a dat naiunii ora exact nc din ziua cnd a fost pus pentru prima dat n funciune n mai 1859. ara Gallery. Numit acum ofcial Tate Gallery of British Art, galleria fondatoare a unui numr de cldiri omonime adpostete cea mai mare colecie de oper engleze din lume n alturat Clore Gallery se a mreaa Motenire Turner lsat naiunii chiar de peisajistul J.M.W Turner. Piccadilly i St James este artera principal din West End, numit pe vremuri Portugal Street, ea i-a dobndit numele actual de la gulere tari numite Pickadills purtate de gentilomii din secolul XVII. St James mai poart i acum urme ale secolului XVIII, cnd acesta nconjoar cartierul regal, iar curenii i cei din nalta societate i fceau cumprturile i se plimbau pe aici. Buckingham Palace. Este sediul monarhiei britanice avnd un rol dublu, de domicile i de birou, i mai e folosit cu ocazia unor ceremonii ocale, cum ar dineurile cu ocazia vizitelor elor de stat.La palat lucrez cam 300 de oameni, printre care funcionrii Casei Regale care organizeaz agenda de afaceri a reginei i personalul de serviciu. John Nash a transformat Casa Buckingham original ntr-un palat pentru George IV.Att el ct i fratele su au murit nainte de terminarea lucrrilor, iar regina Victoria a fost primul monarh care a locuit n acest palat. Actuala fa de rsrit orientat spre Mall a fost adugat n 1913. Mare parte din tradiiile i ceremoniile londo937

DUMITRU DDLU neze vizeaz regalitatea. Pstrate cu scrupulozitate i azi, unele dintre aceste ceremoni i au obria n Eviul Mediu, cnd monarhul avea putere absolut i trebuia s e aprat de oponeni. Dei rolul reginei este acum n mare msur simbolic Garda de la Buckingham nc patruleaz n jurul palatului.La impresionata ceremonie a Schimbrii Grzii uniformei impecabile, comenzi strigate, fanfara militar vechea gar aliniat n faa palatului pred schimbul noii grzi. Garda este format din 3 oeri i 40 de soldai cnd regina se a la palat, i din 3 oeri i numai 31 de soldai cnd regin este plecat. Ceremonia se desfoar n faa palatului.La fel se schimba i garda Clare i cea de la Turnul Londrei. Victoria and Albert Museum Are una dintre cele mai mari colecii de arte frumoase i aplicate. Gama de exponate cuprinde de la obiecte de cult din cretinismul timpuriu pn la cimele lui Doc Marten, de la picturile lui John Constavle pan la arta mistic din sud estul Asiei. Victoria i Albe mai gzduiete colecii de sculptur, acuarele bijuterii i instrumente muzicale Natural History Museum Oratoriul n stil Italin este un monument opulent nchinat renaterii catolicismului englez de la sfritul secolului XIX. A fost ntemeiat de Jhon Henry Newman. Printele Frederick Willeam Faber ntemeise la Chairng Cross un sobor al preoilor din Londra. Soborul se mutase la Bromton, la vremea aceea un cartier mrgina al Londrei, iar acesta urma s e oratoriul. Biserica actual a fost consacrat n 1884. Faa i cupola au fost adugate n 1890, iar de atunci interiorul a fost mbuntit. Museum of London. Deschis n 1976 la marginea Barbicanului muzeul ofer o vie panoram a vieii londoneze din preistorie pn n ziua de azi. Interioarele reconstituie i scenele de strad alterneaz cu exponate din viaa casnic de zi cu zi i obiecte descoperite prin spturile arheologice ale muzelui. St Giles, Cripplegte. Terminat n 1850 aceast biseric a scpat de ravagiile marelui incendiu din 1666, dar a fost 938

Omul care sfinete locul att de lovit de o bomb n al doilea rzboi mondial nct numai turla a rms ntreag. n 1950 a fost restaurat pentru a servi ca biseric de parohie a centrului urban Barbican, iar acum contrasteaz cu modernismul inexibil al Babicanului. Aici Olivar Cromwell s-a cstorit cu Elizabeh Bour chier n 1620, iar poetul John Milton a fost ngropat tot aici n 1674. Spre sud se pot observa vestige bine conservate ale zidurilor de aprare romane i medievale. St Paul s Cathedral. n urma cumplitului incendiu din 1666 catedrala medieval St Paul a rmas n ruine. Misunea de a o reconstrui i-a revenit lui Christopher Wren, dar ideile sale au ntmpinat o serioas opoziie din partea conservatoristului i zgrceniei decanului i ale diocezei. Planul su din 1662 aat acum n cript nu a fost bine primit iar n 1675 s-a adoptat un alt proiect mai economic.Cu toate aceste hotrri ale lui au avut pn la urm ctig de cauz, cum dovedete mreia catedralei actuale. Naional Gallery. A norit nc de la inaugurare la nceputul secolului XIX. n 1824 George IV a convins un guvern reticent s cumpere 38 de tablouri importante inclusiv lucrri de Rafael i Reambrant, iar acestea au deschis colecia naional care s-a mrit cu timpul prin bunvoina donatorilor n bani i opere de neoclasic de ctre William Wilkins i construit ntre 1834 - 1838. n partea stng se ntinde noua arip Sainsbury, nanat de familia bcanilor i terminat n 1891 cu o spectaculoas colecie de art renascentist timpurie. Majoritatea coleciei se a la un singur nivel mprit n 4 aripi. Tablourile sunt expuse cronologic. POPESCU MARIA, XI, B

939

DUMITRU DDLU

DORIN ASCUNS CTRE ITALIA

MOTTO: Dorina este un vis din care nu ne trezim niciodat Cltoriile cu distane mari fa de cas mi par mult interesante datorit traseului parcurs i felul de a tri temporar ntr-o lume nou, pe cont propriu. Excursile ne ofer ansa de a cunoate i de a experimenta mai mult dect ne-am imagina. Locurile noi vizitate ne pregtesc mereu surprize care le putem povesti prietenilor ce nu cltoresc alturi de noi. Rucsacul pregtit, uneltele de drumeie i alte accesorii sunt mereu folositoare deoarece ne putem atepta la orice problem ce ar interveni n tot acest timp. Cele mai importante sunt depozitele de bani inute n siguran cu actele de idenditate. Aparatul de fotograat cu rezerve de acumulatori nu trebuie niciodat uitat. Acesta marcheaz multe momente i stri petrecute, dar i peisaje descoperite. Pentru traseele din afara rii trebuie gsite ntotdeauna puncte de odihn fcnd vericri asupra hotelurilor, dar i asupra preurilor. Chiar dac nu dein experien n aspectul cltoriilor internaionale pot spune c cel mai utilizat mod de circulaie este cel oferit de companiile de zbor. Timpul este mai scurt, dar eu consider c, n ciuda opririlor dese pentru alimentare cu combustibil sau pentru taxe vamale, maina personal este mult mai potrivit. Aceasta, cnd sunt deja n ara ce doresc s o vizitez, ajut la deplasarea din ora n ora fr a nevoie de apelul la servicile de taximetrie. nainte de cltorie trebuie s ne cunoatem obiectivele care vrem s ne mulumeasc din punct de vedere al experienelor oferite, s m informai. Dispozitivele de orientare aparatele GPS sau, mai nou, smartphone-urile ce folosesc acest sistem sunt indispensabile cnd suntem ghidul propriei noastre persoane. Muzica i ea trebuie pregtit. Datorit drumurilor lungi am nevoie de momente de relaxare, iar muzica creeaz un efect 940

Omul care sfinete locul psihologic antiplictis. Un prieten alturi care are pricepere n a conduce maina este binevenit, astfel oboseala este evitat prin schimbul de locuri. Cltoria cu maina este cea pe care o prefer deoarece pn la destinaie a putea ntlni multe elemente interesante de peisaj: relieful ce se schimb din ar n ar, iar aezrile urbane i rurale de asemena. Dac a face o alegere spontan pentru o destinaie n care doresc s-mi petrec cteva zile dup absolvirea liceului a decide s pornesc spre Italia. Dei ochii nu au efectuat o atingere direct cu peisajul, cea ce tiu despre aceast ar european mi sporete dorina de a ajunge acolo. Fascinat de art sunt sigur c Veneia mi va oferi piaa drept baz cultural de inspiraie abstract. Sunt atras de festivalurile organizate n aceast zon. Felul n care actorii, dansatorii, muzicienii, dar i turitii plcut surprini se mascheaz i formeaz o unitate a necunoscutului valoricnd numai expresia culorilor i a mtilor pe care le poart mi induce imaginar un cadru reprezentativ contaminat cu srbtoare i bucurie. Plimbrile lungi printre diferitele caractere necunoscute pot elibera n tine un personaj nou i reueti s te imaginezi precum acestea. Contagiosul joc al formelor lsate de costumele din pnze i insua nevoia de a prticipa la spectacol. mi doresc s m au n nucleul acestui carnaval al misterului, s pesc n aceast lume i s surprind fotograi sub aspectul decorului oral luminat de culoare pentru a pstra vie aceast experien n galeria amintirilor. Dup vizita la muzeele din Veneia a ndemnat s pornesc spre culturile de vin din partea de nord a rii, cele din jurul Veronei. Poate c a nnopta la una din csuele ce pstreaz accentul tradiional din acea zon numai ca s las soarele s m trezeasc n a doua zi i s fotograez peisajul cu plantaile ce trec peste coline n lumina dimineii cnd roua este nc la locul ei strlucind pe frunzele ncrestate de vie i pe boabele negre, roii sau deschise n verde ale strugurilor. Poetul nostru romn, Vasile Alecsandri, a armat 941

DUMITRU DDLU c O limpede pictura de rou reect mai mult cerul dect pmntul aa c printr-o focalizare apropiat am realiza splendoarea alb-albastr a cerului n inversul efect al luminii refractate. Datorit acestei bogii pmnteti a ncntat s gust licoarea roie i dulce a Italiei nscut sub ploile vratice. Gustul ce obinuiete a-mi energiza papilele m-ar face s-mi imaginez creterea unui r de vi de vie cu frunze subtil maturizate ce se las micate de vnt i dezvoltarea bobielor de struguri n sfere cu suc nclzit de soare ce urmeaz a acumulat abia dup ce boabele vor zdrobite i lsate s e puricate. Cu siguran a cumpra dou sticle cu butur aleas de proprietar ca s pstrez i pentru cei de acas acel gust cu nee mediteranean. Din cte tiu este o perioad cnd, n preajma acelor culturi, se organizeaz sprint-uri competitive de ciclism. Este posibil s m au i eu la ntrecerea sportiv ca spectator, dar numai pentru cteva minute deoarece m-a ndrepta spre ora, n Verona, ale crui felinare acord lumin romantic dar i o atmosfer a unei cine n aer liber alinat pe muzica lui Vivaldi sau Verdi. Fructele din Mediteran cu paste su mult ntlnita pizza alturi de care un pahar cu vin s e servit ar constitui o sear ce deschide suetul ecrui turist eliberndu-l de necazuri sau griji. Locatarii poate c sunt obinuii cu aceast atmosfer linitit, dar sunt mndri c reuesc s mulumeasc vizitatorii prin cea ce au de oferit. Italia este armaia mprailor romani, astfel i expune bogia istoric prin artefacte i dovezi ale vechilor timpuri. O cltorie spre Roma m-ar face s descopr mreia Imperiului Roman care era n concordana cu arhitectur gigantelor construcii, n special Colosseumul ce se impune n centrul Romei cu o ntins suprafa circular unde societatea i consuma plcerea pentru luptele ntre gladiatori, lupte care amintesc de autoritatea mprteasc fcndul pe conductorul imperiului s se bucure de acest joc ce implica for zic, arme de lupt i strategie. Cruzimea era antrenat n 942

Omul care sfinete locul sngele gladiatorilor, iar acetia au devenit deja un simbol al curajului i izbndei n lupt. Precum luptele ntre nemblnziii gladiatori, erau admirate n rndul populaiei i vntorile animalelor. Doborrea leului cu rgnet puternic, a tigrului sau a altor animale feroce, ispitite s ia o muctur din carnea persoanelor aate n centrul acestui inel al morii, aducea onoare n personalitatea vntorului. Am putea crede c leul era n dezavantaj deoarece vntorul era echipat cu arme i aprtoare din metal sau lemn, dar vntorul ar putea deveni vnat deoarece leul este i acum un oponent cu mult peste msura omului, cu atitudine dominant, iar uneori oamenii erau menii s piar de exemplu credincioii din primii ani ai cretinismului - lsnd cu sngele lor cteva pete absorbite n nisip sau uscate pe blana animalului. Nimic nu conta atunci dect entuziasmul publicului i pariurile din timpul luptelor. Pariul pe participantul la lupt potrivit, e sclavul antrenat drept gladiator, e animalul adus din ntinsul imperiu, inuena ctigul spectatorului. Se poate spune c era dicil s se parieze pe un lupttor deoarece btlia putea avea o ntoarcere neprevzut de situaie cauzat de un accident, sau era, n secret, destinat s aib un ctigtor ales dinainte de confruntarea n aren. Acum Colosseumul alturi de Columna lui Traian, Pantheonul i alte construcii este dovada capacitilor tehnice ale romanilor din vremea respectiv. Un loc turistic care s ne aminteasc de grandoarea imperiului care continu s e aezat la locul lui dei a avut numeroase pierderi din construcie datorit necesitii marmurei care a fost furat, eroziunilor cauzate de trecerea anilor sau cutremurele provocate. Sper doar ca atunci cnd voi avea ansa de ajunge la Colosseum acesta s nu e n perioada de renovare. Dei este un alt stat, Vaticanul se a pe teritoriul peninsulei Italice nconjurat de construcile Romei. Razele civilizaiei catolice conduc n ntreaga Europ schimbrile pe plan religios astfel aici sunt des organizate pelerinaje ce simboli943

DUMITRU DDLU zeaz credina catolicilor n Dumnezeu, dar tot aici este locul unde se iau decizile i ordinele religioase, papa ind conductorul statului. Consider acest spaiu un loc bun pentru vizitele mpreun cu prietenii pentru a avea cu cine s triesc i s mprtesc bucuria descoperit i dup timpul petrecut n centrul oraului ar merita o ngheat gustat la malul Mediteranei, petrecerea timpului pe plaj i distracia printre prieteni, s simt c-mi triesc adolescena. Posibil, pe teritoriul Italiei, voi face cteva schimbri ale traseului la care m-am gndit deoarece sunt de prere c aceast ar mi poate oferi mai mult dect eu atept, iar eu a dori s nu ocolesc aceste surprize. Voi mult mai fascinat dup ce voi tri momente de emoie i extaz din acest inut i dac am ansa am s v povestesc n detaliu cea ce mi vor asculta ochii. Consider c aceast cltorie va avea mare inuen n decizile pe care n viitor le voi lua pe motiv c a putea gsi o ocazie de a m lansa pe plan profesional. Viitorul este neprevzut i nu tiu ce ar putea s mi rezerve. Pasionat de design, n general, m voi lsa condus i spre fashionul italian al renumitelor agenii de mod Giorgio Armni sau Moschino care n Romnia au inspirat muli designeri vestimentari. Modul de mbinare al elegantului cu modernul caracterizeaz inutele n stiluri diferite. Armni a pornit pe o linie n care asociaz negrul cu bej, iar Moschino urmrete la fel negrul accesorizat cu auriu. Desigur c n crearea unei garderobe au inluen i alte culori pe diferite materiale blnuri, piele, esturi de mtase, bumbac, ln sau vscoz. Croiala precis i sublim alturi de acordul culorilor nchise precum roul suedez, maroniul lemnos, albastrul naval i n special negru mbrac extravagana pe corpul doamnelor i impune un stil sosticat asupra brbailor. Deseori i albul mpreuna cu, sau fr, culori deschise se potrivesc pe inute, depinznd de sezon sau eveniment. Am urmrit cteva prezentri i inutele lucrate manual m-au fcut s neleg valoarea ridicat de care dispune. Nu oricine 944

Omul care sfinete locul i permite s i ntrein aspectul vestimentar folosindu-se de asemenea mrci de mod... Nici eu nu mi permit, dar nici nu recomand s e purtate cu excepia persoanelor care lucreaz n domenii nalte de afaceri, celor care particip la evenimente caritabile sau de gal... sau n viaa cotidian au posibilitatea nanciar de a avea ntreg ranamentul prin care moda se remarc. Familile de romni sunt multe stabilite pe acest teritoriu, aa c nu a surprins s aud pe strzile Italiei cteva cuvinte rostite n a mea limb matern. Multe persoane i-au construit un viitor aici pentru un trai mai bun. Poate c au fost inuenai i de succesul unor cunotiine i acum urmeaz aceiai pai n progresul unui ctig. Dar nu toi ctiga banii cu uurin, un euro trebuie muncit pentru a putea valoricat drept ctig, iar n cazul neadaptailor banul nu se poate spune c este ctigat atta timp ct este obinut prin metode ilegale care s le uureze existena n aceste locuri. n cazul n care se va ntmpla s u nsoit de unul din prieteni care are pasiune pentru muzic i intete spre Conservator, aici, n Italia vom prota de ocazie i vom interesai de felul n care au loc nscrierile, dar i modul de nvare pe parcursul anilor de studiu. A studia n Italia, i nu numai la Conservator, nseamn a demonstra c acea persoan este capabil s reueasc ceva n viitorul ei. Nu este uor precum unii ne imaginm. Concurena este ridicat de multe talente, dar asta nseamn c dac reuim ce alii nu au ndrznit atunci aprecierea celorlali va mult sporit i recunoscut. S revin totui la excursia pe care mi-o doresc. Dei comunicarea va puin dicil, petrecnd mai mult timp voi avea parte s cunosc i civa tineri de vrsta mea i s-mi formez prieteni de care s m ataez... i cine tie... cum m voi aa pe un pmnt vegheat de spiritul romantic voi ntlni din nou dragostea de var. Interesul de a cunoate numele unei fete drgue, de unde este, cu ce se ocup i dorina amndurora de a ne distra mpreuna ar putea provoca o idil scurt, 945

DUMITRU DDLU dar o amintire vie. Momentele nsemnate de fericire alturi de cineva prin locuri speciale la care rar ai posibilitatea de a ajunge nu se uit. Aerul fermecat de trmul venusian n apusul soarelui reprezint un omogen scenariu al nriprii sentimentelor comune i al bucuriilor mprtite. Jocul de declaraii ncetinite de emoie implic i realizarea unei relaii dense de prietenie. Somnul ntr-o astfel de atmosfer este inexistent deoarece a distras de ntregul fenomen al iubirii i voi dori s prot de ultima i prima raz ce va lumin printre trupurile noastre. Dar dragostea nu este un sentiment ce se ateapt, ea pur i simplu se nate din scnteia unei simpatii, sentiment ineviabil n prezena peisajului oferit ce are n centru caracterul feminin. Efectele unei astfel de cltorii sunt mereu benece personalitii noastre, ajuta la comunicare, formarea unui bagaj cultural, ambiionarea n ndeplinirea visurilor i n alegerile ce trebuie fcute i crearea unei diferene dintre metodele de organizare ale statului privind turismul i investiile efectuate pentru un prot ce ridic PIBul. Recunosc c Romnia este n formare la capitolul turism i ncearc s-i promoveze valorile, iar acest inut european exceleaz n acest domeniu convingnd turitii s se ntoarc pentru o retrire a amintirilor. Nu ezit s v scriu c Italia mi va oferi noi date informative pe care le voi aduga ntr-un album special realizat pentru aceast peregrinare. Triesc cu sperana c acest lucru se va ntmpla i m consider capabil de acest fapt pentru c dorina i capacitatea contribuie mult n realizrile plnuite. BIBLIOGRAFIE; Cteva fragmente din material au fost realizate pe baza documentarului Colosseum Romes Arena of Death by BBC CEAUESCU ION, XII-A B

946

Omul care sfinete locul

MUZEUL VASA MUSEET DIN STOCKHOLM

MOTTO: Mintea nu-i un vas care s e umplut, ci un foc care trebuie ntreinut

n ultimii ani, s-a observat o schimbare subtil n atitudinea suedezilor. Dragostea de pmnt i patrie este adnc nrdcinat n suedezi. Nu cu mult timp n urm, ara era o fortrea introvertit, Suedia stnd stnjenit la marginea Europei de Vest. ntr-adevr, muli suedezi nc vorbesc de cltoria n Europa, de parc s-ar aa pe un alt continent. Dac se ntmpl s cltoreasc mai departe, obinuiesc s spun ntr-un mod ciudat c ies n lume. Chiar i imnul naional Du gamla du fria nu vorbete despre glorie, onoare su rzboi, ci despre un inut cu muni nali, linitie i bucurie. Dreptul ecrui om este unul vechi, obicei suedez care garanteaz dreptul oricrei persoane de a se bucura de natur, fr niciun fel de restricie. Putei trece peste orice cmpie, pdure, atta timp ct respectai initimitatea proprietarilor, prin faptul c nu v punei tabra aproape de casele lor, nu v plimbai pe terenuri mprejmuite i nu clcai pe pmntul cultivat.De asemenea, v putei plimba cu barca pe orice ap, putei culege n voie ori, fructe de pdure i ciuperc. n Suedia sunt peste 26 de parcuri naionale, toate aate n posesia statului. Scopul urmrit este ca zonele cu valoare i frumusee natural s e protejate n interesul omului i al naturii. Padjelanta este cel mai mare parc naional din Europa. Numele vine dintr-un cuvnt lapon, care nseamn muntele cel nalt, i este una dintre cele mai frumoase zone muntoase din Europa, avnd depresiuni masive i muntoase i lacuri uriae, ca Vastenjaure i frumosul Virihaure. Exist mult prie pe care laponii le 947

DUMITRU DDLU numesc jok i acestea au constituit ntotdeauna o surs important de ap pentru turmele lor de reni. Aici, este sntos s bei din apa de pru i s v bucurai de gustul su special. La cellalt capt al rii i la o altitudine diferit se aa Norra Kvill, o pdure din sudul Suediei, n Smaland. Copacii nu au mai fost tiai de peste 150 de ani i unii pini sunt mai btrni de 350 de ani. Flora este surprinztor de variat i acest parc este un El Dorado al iubitorilor naturii. Cltoria n jurul Suediei o poi face cu trenul, metroul, taxiul, bicicleta, vaporul sau feribotul... Pentru o ar care se laud cu cele 96.000 de lacuri i nenumrate ruri i canale, transportul pe ap joac un rol surprinztor de mic n sistemul de transport public din Suedia. Dac alegei autobuzul n locul vaporului i intrai pe insul pe la Djur-gardsborn, venind dinspre Strandvagen, primul muzeu ntlnit n cale este Nordiska Musset, care prezint viaa din nord, ncepnd cu secolul al XIX-lea. Aici sunt expuse costume populare, o colecie special de rochii de mirese i tradiionalele coroane de aur i argint purtate de miresele suedeze, cultura lapon, arta popular i, mai mult dect att, aspecte ale vieii suedezilor. Vasa Museet la vest de Nordiska Museet, pe malul mrii, se a uriaa Vasa Museet, adpostit de cldirea cu o form ciudat, Galarvarvet, unde se a vasul de rzboi Vasa, inaugurat n 1990. Acest vas a fost construit n anii 1620, Gustav al II-lea Adolf, n onoarea fondatorului dinastiei, Gustav Vasa. Era un vas magnic, decorat cu frunze aurite la pup, avnd urme de bronz i 700 de sculpturi pentru decorare. n 1628, a prsit portul din Stockholm, ind urmrit de rege, curte i ntregul popor. Vasul cntrea 1300 de tone, ind prins de o rafal neateptat de vnt, apa a ptruns n interior i s-a scufundat, majoritatea celor aai la bord necnduse. A zcut pe fundul mrii pn n 1956, cnd un arheolog, Andres Franzen, l-a gsit i i-a petrecut urmtorii ani restaurndu-l. n 1961, vasul a crpat din nou. Iar munca de restaurare a renceput. 948

Omul care sfinete locul Peste 24000 de obiecte au fost salvate de pe vas, inclusiv schelete, mbrcminte, unelte, monede, arme, rom i multe ustensile folosite zi de zi. Arheologii marini au gsit de asemenea mii de fragmente, mai mici i mai mari, din vas, care au fost numerotate i poziiile le-au fost nregistrate. De-a lungul ultimilor 25 de ani, vasul a fost pus laolalt, bucat cu bucat, iar acum, Vasa i-a rectigat splendoarea iniial. Faptul c Vasa s-a scufundat att de repede, fr vreun foc sau explozie, este indicat de faptul c majoritatea obiectelor au fost recuperate, iar aceast colecie valoroas ne dezvluie multe despre viaa unui vas din secolul al XVII-lea. Pentru majoritatea oamenilor, aceste ustensile simple vorbesc despre viaa de zi cu zi i sunt la fel de fascinante indiferent de utilitatea lor-un kista (dulap) al marinarului care coninea pipa sa, periile da panto i toate cele necesare unei cltorii lungi, dar i cabina amiralului, unde dormeau 12 oeri. Cea mai lung galerie de art din lume E greu de neles ce a inspirat designerii suedezi s acopere pereii metroului subteran din Stockholm cu picturi, ntrun moment cnd toate celelalte ri fceau ca totul s strluceasc n staia de metrou. Dar, acest lucru a transformat staia de metrou, n ceva mai mult dect un simplu sistem de transporturi.La baza scrilor se deschide o lume plin de culoare, textur i form, oferind Stockholmului cea mai lung galerie de art din lume. Casa e bilete, tavanul i platforma ofer o innit varietate de culori i stiluri-toate doar la preul unui bilet de metrou. Jumtate din cele 99 de staii au tablouri, sculpturi, mozaicuri i gravuri, la care au contribuit mai mult de 70 de artiti. T-Centralen, centrul reelei, a devenit cminul primelor nfrumuseri. Egon Moller-Nielsen a amplasat bnci pe platforma de sus; pereii au fost decorai de ali artiti cu clopoei i gurine din ceramic, dar i prisme din sticl de culori i forme diferite. Un an mai trziu, decoraia lui Tom Moller, Capr, a aprut la Hammerbyhojden. Stockholmezii nu se 949

DUMITRU DDLU pot hotr care este cea mai bun linie a picturilor, dar drumul spre Akalla este o deintoare de picturi extraordinare. Trenul pleac de pe platforma de jos din T-Centralen, iar dac cobori cu al doilea ir de scri rulante, vei descoperi o peter misterioas. Platforma i pereii au fost decorai cu piatr natural, lsat n form ei iniial i acoperit cu un strat de frunze albastre, pe un impresionant fundal n alb i albastru. Pe msur ce trecei de diferitele staii, merit s privii i spre vastra Skogen, avnd o teras de 18 metri, nfind un prol uman, forme din mozaic i pietre de ru. Dar, atracia principal a acestui loc este oln Centrum, care merit o oprire special. n spatele liniilor se a pduri i dealuri nverzite, care contrasteaz cu fundalul rou. Scena reprezint un brbat cntnd la acordeon i, cu ct privii mai mult lucrarea, cu att vei gsi mai multe de vzut. Aceast tem a mediului nconjurtor, Suedia n anii 70, a fost terminat n anul 1975, de Karl-Olov Bjork i Andres Aberg.De cealalt parte a liniei se a Tensta, una dintre cele mai mari comuniti de imigrani unde sunt reprezentate peste 30 de naionaliti. Tabloul prezint un Tribut pentru imigrai. Dar muli consider c staia cea mai interesant este Kungstradgarden, care are dou intrri minunate. Alte exponate mai neobinuite sunt sculptura Pasarea Verde de la Rasved, simbolurile tiinice de inginerie i cele matematice de la Teniska Hogkolan i gndacii fantasmagorici din recipientele de sticl de la Garder. Temele Eliberarea femeilor, Pacea i Micarea ecologist de la Osyermalanustorget prezint interesul timpuriu al suedezilor pentru egalitatea dintre sexe.la Vallingby, Casimir Djuric a transformat pilonii platformei n copaci uriai. Drottningholm - Versailles-ul suedez Reedina de var a regalitii suedeze, construit pe locul unui castel mai vechi, actualul palat s-a vrut nc de la construcie (n jurul anilor 1700) o copie a celebrului Versailles. Drottning nseamn regin n suedez, palatul ind construit pentru 950

Omul care sfinete locul regina Katarina, pe la 1579. Acel castel a ars, urmnd reconstrucia altuia nou asemeni Versailles-ului. n mare parte s-a reuit, cci mreia i opulenta le aseamn. Desigur, este la o scar mai mic, dar este extrem de frumos ornamentat cu statui, picturi, sali somptuoase i luxoase. Interesant este pavilionul chinezesc, cci n perioada aceea era o mod a importului de art i obiecte din China. Acest pavilion s-a montat n cteva zile pentru o alt regin, Lovisa Ulrika, de ctre soul ei i este adus integral din China. nuntru se gsesc numai obiecte chinezeti, picturi, porelanuri. Grdinile sunt mari, frumoase i aduc oarecum cu cele ale Versailles-ului. Este o idee pentru o excursie de o zi din Stockholm, cu metroul i apoi cu un autobuz, dac nu optai pentru mai spectaculoas variant de a lua un vapora chiar de lng Gamla Stan. Stockholm La Stockholm, ca i n ntrega Suedie de altfel, noul se mpletete cu vechiul cum se mpletete apa cu pmnturile i convieuiete cu el n deplin armonie de sensuri i culori. O toamn la Stockholm este o bucurie a ochiului i luminii. Americanii numesc toamna suedez srbtoarea luminilor i este ntr-adevr: marea cu reexele ei oelii, imensele masive de verdea, cenuiul stncilor rzlee, acoperiurile de cupru coclit ale oraului vechi, zidurile cenuii, patina monumentelor, liniile suple ale cldirilor noi cu ritmica lor de beton, sticl i aluminiu, cu tent lor viu pastelat, cerul de o puritate cald, podurile fr numr, miile de ambarcaii, mici i mari, ce lunec n toate directile i zborul ca o nluc alb a pescruilor. Fiecare lucru i are lumina lui, iar culoarea lui restituie luminii reexele. Stockholm se gsete ntr-un punct n care Lacul Malaren se ntlnete cu Marea Baltic, spaiul ideal pentru acest ora a fost fondat la jumtatea secolului XIII, ind iniial o fortrea, care, pe msur ce s-a dezvoltat, s-a extins pe continent i pe insulele din jur. Oraul este un loc vibrant, cu aventuri n orice col: pe strzi, pe scene, n muzee i n parcuri. n ecare 951

DUMITRU DDLU sptmn au loc diverse expoziii, diverse premiere, lme i spectacole; evenimente de dimensiuni diferite ncep unul dup altul. Indiferent de preferinele i interesele ecruia, exist ntotdeauna ceva de experimentat n capitala Suediei. Astzi, Stokholm include mai multe peninsule i 14 insule, legate ntre ele printr-o reea de poduri i canale. Este unul dintre oraele europene pline de parcuri, piee i bulevarde spaioase, un exemplu clasic de arhitectur nordic mpletit cu tendinele i necesitile moderne, fr a pierde farmecul trecutului. Prima atestare documentar a oraului dateaz din 1252, cnd era o pia important n comerul de er din minele de la Bergslagen. Se spune c oraul a fost fondat de Birger Jarl, cu scopul de a proteja Suedia de la invazia maritim a forelor strine i pentru a mpiedica jefuirea unor ceti ca Sigtuna pe lacul Mlaren. Se spune despre Stockholm c este un oraarhipelag, dei elementele sale fundamentale se ntind i se nal pe numai 13 dintre cele 24.000 de insule, insulie i ostroave de la acea margine rsritean a Suediei, unde apele Mrii Baltice se ntlnesc cu cele ale marelui lac Malar. O insul a muzeelor Dup cum i-a rmas i numele, Insula Djurgarden era, nc din secolul al XVI-lea, o minunat grdin, un parc rezervat numai membrilor familiei regale, oferind i azi o oaz de linite, printre pajiti, plantaii de ori i stejari, vile i baze nautice, dar acum pentru toi cei un milion de locuitori ai oraului. S-a pstrat aici, pentru vizitatorii contemporani, superba reedin a celui care a fost fratele regelui Gustav al V-lea, Prinul Eugen, un talentat pictor peisagistdin prima jumtate a veacului 20, care a adunat n palatul su, alturi de propiile-i creaii, multe picturi i sculpturi din vremea sa. Dar atraciile prioritare pentru turitii strini sunt, fr ndoial, cele trei muzee de renume internaional. Skansen - Muzeul Satului. n marele muzeu etnograc exist i o adevrat gradin zoologic, cu specic scandinav, alturi de nenumratele reprezentri ale arhitec952

Omul care sfinete locul turii autohtone din vechi timpuri. Abba - la Muzeul Nordic. Muzeul este adpostit de un palat special construit, n 1907, purtnd amprenta arhitecturii Renaterii din rile scandinave. n patrulaterul din interiorul su, ncadrat de patru cupole uriae, te pierzi ntr-o sal nalt ct trei etaje, n mijlocul creia troneaz masiva statuie a prea mritului rege Gustav Vasa, cioplit n lemn de stejar i pictat multicolor de ctre prodigiosul sculptor suedez Karl Milles. Prin mii i mii de exponate, acest muzeu e o adevrat enciclopedie vizual a evoluiei civilizaiei materiale, spirituale, artistice a lumii din nordul Europei. i nu m-am mirat s vd, inaugurat de curnd, n cadrul su, un compartiment expoziional dedicat faimoasei formaii Abba! Dar cte alte descoperiri, precum cele de mai sus, nu se pot face explornd toate cele 13 insule pe care freamt un ora tentacular ca Stockholmul! Ele pot considerate adevrate Insule ale Comorilor! Bulevarde lichide. Din cauza acestei ngrmdiri uluitoare de pmnturi insulare este att de greu s distingi la Stockholm unde ncepe i unde se sfrete marea. n Stockholmul de azi, nici nu-i prea dai seama cnd treci de pe o insul pe alta, n pienjeniul de poduri, de toate mrimile, pe carel srbai, ncercnd s ajungi la locurile cele mai deosebite de pe cuprinsul su. Poate c i-ar lesne s explorezi tot acest univers nsolit folosind numeroasele mijloace de transport nautic, n majoritatea lor vase de cltori, care, zi i noapte, nconjoar insulele, de-a lungul rmurilor, ca nite adevrate bulevarde lichide, care i ofer din plin privelitele cele mai surprinztoare ale nordicului ora. Sala ceremoniilor Nobel.Pe un istm al Insulei Kungsholmen, pe malul Golfului Riddarfjarden, te opreti n faa Primriei oraului, o cldire nu prea veche dar care, prin aspectele ei arhitecturale, amintete de cele mai impuntoare cldiri din trecutul Stockholmului. E toat mbrcat n crmid roie i are chiar o coloan n stil veneian - doar Stockholmul e considerat i el o 953

DUMITRU DDLU Veneie a Nordului, nu?!... n plus, are un turn cu muchii ptrate, nalt de 115 m, ncheiat cu un far srjuit de trei simbolice coroane de aur ale Suediei. Iar n interiorul palatului te las mut de admiraie marea sa sal aurit, cu pereii acoperii de imense basoreliefuri care zugrvesc istoria oraului. n aceast sal au loc strlucitele banchete care succed celebrelor ceremonii de decernare a premiilor Nobel. CISMARU LAURA, XI, B

PALATUL DIN KNOSSOS

MOTTO: A cltori pentru cei tineri nseamn educaie, iar pentru cei mai vrstnici o parte a experienei ntr-o zi de var, pregtit s ncep o aventur plnuit cu luni n urm, ateptm cu nerbdare plecarea avionului ce avea s m duc n Republica Elena i anume Grecia acesta ind unul din visele copilriei mele. mi fcusem planuri ce am s fac cnd ajung acolo cu mult timp nainte dar cnd am urcat n avion i a simit c nu mai am pmntul sub picioare toate planurile mele se schimbaser n totalitate. V scriu cum am vzut eu Grecia i cum am perceput-o eu fr foarte multe date istorice sau geograce care se gsesc n lucrrile de specialitate, ci c ndemn pentru a merge i dumneavoastr s v convingei de realitate, s v trii propriile vise acolo i mai ales s vedei peisajul miric al Greciei n toat splendoarea ei. Dup ce am ajuns i am fost cazat nu a mai stat i am plecat c un mic cercettor s explorez ct mai multe locuri i s au ct mai multe lucruri. Din amurg i pn noaptea trziu avea s m bucur de ospitalitatea oraului. Am intrat n ora odat cu instalarea amurgului care ddea strlucire cu, culoare strzilor 954

Omul care sfinete locul aglomerate... Soarele nc mai strlucea i de asemenea eram i eu plin de bucuria ntlnirii cu iul i realitatea, cu istoria i tririle clipei prezente. Ghidul, un om deosebit, cu o cultur vast poveste despre populaia acestei Republici, despre frumuseea insulelor, a mrii, despre frumuseea cldirilor vechi, sau ce a mai rmas din ele, pentru c au fost n mare parte drmate i au construit o arhitectur ncnttoare, autentic i potrivit oraului. Pot s spun c n adevratul sens al cuvntului c Grecia m-a cucerit foarte mult deoarece este o ar fascinat. Marea am observat c are un efect magic asupra tuturor, dar i asupra mea i a privi la nesfrit imensitatea mrii cu nuanele ei unice, fascinante de albastru, verde i turcoaz. Nu mi venea s cred ct de frumos era, parc eram ntr-o lume paralel sau parc intrasem ntr-un basm n care eu m simeam rolul principal dar ntr-un nal am reuit s mi dau seam c eu vizitm cele mai frumoase locuri din Grecia i am frumoas ei poveste din trecut i ce au mai rmas din povetile pe care le spuneau btrnii din neam n neam i ce se mai vorbete i n zilele noaste despre trecutul strmoilor care datorit lor noi astzi avem un scop de a cltorii i vizit cele mai frumoase locuri din toat Europa. Peisajul Greciei este de o frumusee slbatic, zon de coast ind presrat pe alocuri cu stnci, n interior existnd masive muntoase, delee i stnci, cu vulturi i alte psri de prad. Diversitatea fantastic a vegetaiei este determinat de clima mediteraneean. Grecia are o diversitate extraordinar de ori deoarece aici se cunosc cel puin 6000 de specii. Bogia oral se datoreaz n parte diversitii, de la zonele umede, cmpiile litorale pn la munii acoperii de zpad. Una din atraciile botanice ale Greciei este marea varietate de orhidee slbatice deoarece toate au inorescene cu forme ciudate care uneori sunt colorate. Eu pentru c am cltorit prin acest stat i am gsit linite, relaxare, peisaje interesante, oameni primitori i pot s spun c a fost n adevratul 955

DUMITRU DDLU sens al cuvntului o cltorie care cu siguran a mai vrea s mai merg i majoritatea lucrurilor pe care le tiu despre Grecia le-am nvat acolo vizitnd foarte multe locuri i and ct am putut despre anumite obiective care sunt foarte vizitate i totodat sunt cele mai interesante i anume Palatul din Knossos care este principal atracie turistic din una din insulele care aparine Greciei i anume insula Creta, Petera Melissani care se a la nordvest de oraul Sami, Templul lui Poseidon din Sounion care de asemenea este unul dintre cele mai importante sanctuare din regiunea Attica, Petera Drogarai care este legat i aceasta de oraul Sami la fel i multe alte obiective turistice foarte vizitate i importante, la fel cum am aat i despre civilizaia Greciei, despre religia lor i de ce ei aveau mai muli zei i credeau n ei cnd de exemplu noi romnii avem un singur zeu i acela este Dumnezeu, acest lucru nu l nelegeam i nu i gseam explicaie dar ncet ncet am aat de ce ei aveau o asemenea credina. Dei mi plac foarte mult tradiiile i srbtoriile am nvat i despre acestea multe lucruri la fel cum am nvat i foarte multe dansuri specice zonei la fel cum am fost interesat i de art culinar. Aa c am s v spun i dumneavoastr ceea ce am nvat eu i mi-a plcut foarte mult i am s ncep cu cea am aat. Atracia inegalabil a Greciei continentale multitudinea de vestigii antice situate ntr-o abianta foarte. Atraciile clasice se sud, jurul Atenei, pe rmurile Anticii ale Pelopones-ului i manstiri i biserici bizantine se gsesc n toat ara, n special pe insula sfnt a Muntelui Athos. Dei este una dintre cele mai vizitate ri europene, este puin cunoscut deoarece nu prea are legtur cu imaginea att de popular a Greciei antice. Am aat c Grecia era o grupare de state care se autoguvernau ns acum este o ara miric iar statele nu se mai autoguverneaz. Grecia ocup partea sudic a Peninsulei Balcanice i foarte multe insule dim Mare Mediteran, Marea Ionica i Marea Egee. Prima civili956

Omul care sfinete locul zaie s-a dezvoltat n Cret. Cunoate cea mai avansat civilizaie i o dezvoltare deosebit i datorit cunoaterii, art greac atinge un nivel foarte mare de dezvoltare nemaipomenit i la celelalte popoare din antichitate. Pot spune c civilizaia greac este o civilizaie deschis i este foarte diferit de celelalte civilizaii deoarece Grecia a ajuns astzi un loc foarte frumos i apreciat datorit schimburilor comerciale i cultural artistice. Totui civilizaia greac este inuenat i de alte zone geograce dar la rndul ei este cunoscut n lume. Astzi Grecia este un stat organizat n orae-state iar n aceste orae existau anumite conicte pentru realizarea celor mai frumoase sculpturi sau construcii. Pentru greci construcia sau mai bine zis arhitectur nseamn spiritul artei care se adres unor ine convigand prin echilibru, armonie i prin ordine. Arhitecura proprie este un zid care nconjoar o cultur i a plecat din teritoriile locuite de traci. Grecii au realizat construcii simple care m nconjurau pretutindeni i erau evideniate prin linii clare i totodat cu simplitate i cu un sim accentuat al ordinii. Construciile acestora dau o impresie de calm, echilibru, stabilitate, durabilitate i inspir o siguran de neimaginat iar pentru realizarea acestor construcii, grecii au folosit foarte mult matematic calculnd raporturi dintre verticale i orizontale, structur i decoraie, plin i gol, de aici ind cei mai cunoscui matematicieni i inventatori din Grecia iar unul dintre ei a fost Archimede.De exemplu Templul, lcaul zeilor a fost cea mai de seam realizare a grecilor i acesta degaja simplitate, calm i totodat frumusee. Datorit lumii moderne civilizaia greac este imens. n art greac religia grecilor este politeista deoarece acetia credeau c toi zeii lor triesc n Olimp. Am aat c grecii iubeau ordinea dar religia lor prea foarte dezordonat deoarece aveau foarte multe zeiti. Ei credeau n onoare i totui zeii se comportau foarte urt i prostete, erau cruzi i cteodat nedrepi. Zeii 957

DUMITRU DDLU grecilor aveau puteri supranaturale, dar se comportau c nite oameni de rnd deoarece aveau aceleai plceri, aceleai vicii, aceleai certuri n familie n cminul lor de pe muntele unde locuiau adic pe muntele Olimp. Grecii spuneau multe poveti despre zei dar i n ziua de astzi aceste poveti nc nu i-au pierdut farmecul i sunt spuse n continuare copiilor notri, nepoilor notrii, strnepoilor notrii i aa aceste poveti nu o s se piard niciodat.La fel am mai aat c festivalurile religioase se ineau n cinstea zeilor. Aceste petreceri c s le spun aa aveau n plan sacricii i competiii. Aa cum n Atena aceste festivaluri ineau 60 de zile. Palatul din Knossos Obiectivele turite cele mai importante din Grecia se a pe anumite insule sau se a n anumite orae care fac parte din acest stat. n Grecia la fel c n orice ara exist foarte multe obiecte turistice. Aceast parte mie mi-a plcut foarte mult, s vizitez i s au multe poveti interesante de care artm un interes foarte mare i ascultm i piveam cu cea mai mare atenie la tot ce mi auzeau urechiile i nu mi scpa nici un detaliu. Am fost s vizitez multe locuri dar cel mai mult m-a fascinat c att Grecia ct i locuitorii si primesc cu braele deschise miile de vizitatori din ntreag lume ce se nghesuie s admire i s exploreza aceast fermectoare ara i bogia cultural Elena acesta ind numele ce i se mai spune i Greciei. Unul dintre locurile care mi-a plcut mie foarte mult a fost pe insul Cret unde se a faimosul Palat din Knossos. Aceast insul este una muntoas i nconjurat de ape unde am aat aprovizioneaz Grecie cu ulei de msline datorit plantaiilor foarte mari de mslini i tot pe aceast insul se gsesc unele ceti greceti descoperite restaurate. nainte ajungem la acest palat a trebuit mergem pe un drum foarte ngust aglomerat am trecut pe bustul de bronz lui Arthur Evans am aat el a descoperit palatul. Cnd am ajuns acolo ghidul nostru ne zicea tot timpul s nu ne 958

Omul care sfinete locul ndeprtm unii de ceilali deoarece acest palat ind un labirint ne putem pierde cu uurin. Palatul din Knossos este locul cel mai cunoscut al civilizaiei Minoniene. Aa cum spuneau strmoii notri acest loc a fost locul legendarului rege Minos i sunt legate de el senzaionalele legente c cea a Labirintului i a Minotaurului. Ghidul nostru ne spunea c n inim palatului a fost nchis legendarul Minotaurul de care auzisem de cnd eram mic, acesta ind jumtate om i jumtate taur. Toat lumea tie c Minotaurul era monstrul cu cap de taur i corp de om care a crescut cu rmie umane i fa lui Minos ndrgostindu-se de minotaur l-a ajutat s scape din labirint. M uitm n jur i vedeam zidurile drmate dar totui ceea ce vedeam mi plcea. Acest palat era foarte nalt iar nivelele lui multe comunicau unele cu celelalte prin trepte i era un lucru rar ntlnit n vremea aceea. Avea foarte multe camere care erau legate prin coridoare i formau un adevrat labirint, acel labirint de unde minotaurul a reuit s scape. Am mai aat c pentru construcia palatului au fost nevoie de mai mult de trei secole. Pot s spun c acest loc m-a fascinat n totalitate dei n Grecia sunt foarte multe atracii care i fascineaz n adevratul sens al cuvntului pe toi turitii inclusiv pe mine. Iar peninsula Kassandra este o mbinare perfect i ncnttoare ntre munte i mare. Golfuri fascinante, leandroo cu ori viu colorate, pduri de pini i livezi de mslini. Varietatea peisajului te provoac s-l explorezi deoarece are i un hotel care se numete Kassandra Palace i este situat ntr-o gardin foarte frumoas, direct pe plaj. Petera Melissani este o alt atracie care se a la nord-vest de oraul Sami pe insula Kefalonia care este cea mai mare i mai muntoas insul ionic. Aceast peter const de fapt ntr-un lac care s-a format cnd o parte din terenul de la suparafata s-a surpat, n timpul unui cutremur. Este plin de ap albastr care izvorte din subteran ntr-un mod miraculos. Este uimitor. Un alt loc care cu 959

DUMITRU DDLU siguran merit vzut i vizitat este Petera Drogari care este legat de oraul Sami printr-un drum asfaltat i este mprit n dou pri datorit tavanului czut. Aceast peter a avut foarte mult de suferit de pe urm celui de-al doilea rzboi mondial deoarece armat german s-a folosit de ea pentru a se antrena. Pe insula Mykonos se a un pelican de piatr care a fost gsit dup o furtun i acesta ind att de popular a mai fost adus un alt pelican i pe insul exist acum doi pelicani. Tot pe insul Mykonos exist un district faimos datorit balcoanelor colorate ce sunt deasupra apei. Aceast insul a Greciei este o insul a morilor de vnt, a petrecilor nocturne i aceast destinaie nu este indicat pentru oamenii linitii care sunt dornici de relaxare ci pentru inerii energici care se distreaz. Insul este una dintre cele mai vestite ale Greciei deoarece are peisaje superbe, plaje cu nisip n, sate i orae cu un farmec aparte. Unul dintre cele mai importante temple sau sanctuare din regiunea Attica se a Templul lui Poseidon din Sounion care a avut 34 de coloane iar astzi mai sunt n picioare 15 iar pe unul dintre coloane Byron i-a scris numele. Sanctuarul este menionat prima dat n Odisee.De altfel Turnul Alb dateaz din secolul al XVI i este un simbol al oraului Salonic dei nu mai este de foarte mult vreme de culoare alb. Acest turn a fost construit c parte a zidurilor de aprare al orsului iar dup un timp a devenit nchisoare. Astzi ns n acest turn se a un muzeu i o cafenea. Grecia este o ara unde tradiiile vechi de secole poate i chiar mai mult au fost pstrate cu cea mai mare grij c o important a identitii naionale.De exemplu cultur popular Elena s-a pstrat pn astzi i sunt fascinante pentru turiti i respectat de greci cu snenie. Unele obiceiuri le-am aat cnd am fost n Grecia iar altele mi le-a spus o rud care este stabilit n Grecia i aa am aat de aceste obiceiuri i srbtori. Grecia este o ara tradiional i are obiceiuri bine marcate care au o foarte mare 960

Omul care sfinete locul atenie aa cum se acord srbtorilor, valorilor traditonale, trecutului chiar i inerii moderni care la prima vedere pr interesai numai de discoteci i baruri acord o important acestor obiceiuri. Un obicei pe care l-am remarcat i eu ct timp am fost n Grecia a fost c magazinele sun nchise ntre orele 13 i 17 att din cauza cldurii ct i pentru siest de dup amiaz. Sau am aat c nicio pisic nu este prsit i nu va umbl dup apa i mncare deoarece locuitorii Greciei ngrijesc pisicile c i cum ar ale lor de cnd o pisic a prins ntr-o biseric un oricel ce vroia s se arunce n ap snit pisicila au dreptul s se pimbe libere prin biserici i sunt protejate de localnici. Ce a fost pentru mine o uimire a fost c atunci cnd faci un accident se face o bisericu alb cu cupol albastr iar la biseric se pune o fotograe a persoanei respective. Un alt obicei este c, cafenelele greceti sunt numai pentru brbai iar la sate ranii sunt foarte revoltai cnd vd femei n cafenea. Srbtorile Naionale. La greci este ziua de 25 martie, iar srbtorile religioase sunt: Vasilopita aceasta ind tradiie i cult i are o mare semnicaie ind srbtoarea tierii pitei Sfntului Vasile cel Mare numit i Vasilopita i este srbtorit de ecare familie n prima zi a anului nou.Cu acest prilej n prima zi a anului se face o pit sau o plcint n care se introduce un bnu i n jurul ei se adun toat familia i se taie pita de ctre capul familiei i se mparte de la cel mai btrn pn la cel mai tnr, iar cel care va gsi banul n felia sa, va norocosul anului. Sau o alt tradiie sau obicei este acela c de Pate n Insulele Greceti se face o ppu Kira-Saracosi care are apte picioare cte sptmni mai sunt pn la Pate, fr gur ca s nu mnnce datorit postului i s nu-i vorbeasc pe ceilali de ru, fr nas c s nu miroas mncrurile, cu urechi c s aud i cu minile ncruciate sau mpreunate pentru a se ruga, iar n ecare vineri se ia cte un picior al ppuii pn la Pate. Srbtorile de sfrit de an din Grecia ncep n Ajunul 961

DUMITRU DDLU Crciunului i dureaz pn la Boboteaz sau mai exact acestea dureaz 12 zile i n aceste zile numeroasele tradiii sunt celebrate n toat Grecia. Dansurile greceti i tradiiile culinare. Grecii sunt persoane care tiu s se distreze i acest lucru l arat numeroasele dansuri pe care le au i le arat la ecare petrecere.De exemplu unul dintre dansuri este ballosul, acest dans se danseaz pe perechi mai mult dect n cerc, apoi se rup perechile i danseaz ballos fr a se opri. Acest dans este cunoscut n toate insulele greceti.La fel ca i dansul Kalamatiano, acesta este un dans din antichitate i reprezint una dintre variantele dansului trt. Dansul Leriko este un dans din insula Leros, iar muzica a devenit din ce n ce mai rapid.La acest dans minile trebuie inute n cruce, iar ecare dansator are minile, e sub, e deasupra minilor dansatorilor de lng ei. La fel de multe lucruri le-am aat i despre gastronomia grecilor care este o parte important a culturii unui popor. nceputurile buctriei greceti se pierd n vremurile de demult cnd zeii din Olimp coborau printre muritori. Buctria greceasc a evoluat timp de mii de ani, absorbind cu uurin diverse inuene. Cel mai vechi ingredient al buctriei greceti este uleiul de msline care d gustul caracteristic i este folosit la orice fel de mncare sau desert. Legumele cele mai folosite sunt vinetele, roiile, ardeii grai, iar mierea provine de la lmi, portocale dar i de la cimbru. Felurile principale de mncare i cele mai cunoscute sunt supele care au denumiri specice cum ar avgolemono adic sup de carne, pete sau legume, fasolada sau sup de fasole cu roii, morcov, elin i ulei de msline, trahana este un amestec de cereale i iaurt i psarosoupa sau mai bine zis sup de pete cu legume. Principalul tip de carne este carnea de miel. Buctria tipic greceasc este simpl, dar totodat plin de culoare i arome specice. Aceste lucruri leam nvat eu n cltoria mea de care o s mi aduc aminte toat viaa i aceste lucruri am s le spun mai departe. i am citit ntr-o 962

Omul care sfinete locul carte despre dezvoltarea personal c este bine s mergi n cltorii ntr-un loc necunoscut pentru a cunoate oameni i civilizaii noi. CIOBANU FLORICA, XI, B

RAIUL DE PE PMNT CU LOCURI SFINTE

MOTTO: Viaa este iubire Istoria ne-a legat, istoria ne-a desprit. ns, ne-a desprit doar la nivel de frontiere. Trebuie s recunoatem c avem acelai snge, vorbim aceeai limb, trim aceleai probleme. Cei care nu vor s recunoasc aceasta, au impresia c triesc ntr-o fals istorie, ntr-o fals realitate, dar ecare are dreptul s cread n ceea ce crede el c este cu adevrat i c reprezint istoria poporului su. Pentru mine Romnia este a doua cas, e ara mea drag cu oameni frumoi i harnici, apreciai de o lume ntreag, cu tineri bine educai care vorbesc o romn perfect i manifest interes fa de tot ce este bun i frumos. Este locul n care m formez din punct de vedere profesional i locul n care mi-am fcut prieteni buni i devotai alturi de care o s mi mai petrec o bun perioad din viaa mea. Este locul de care mi va dor atunci cnd va trebui s m despart, dac va nevoie. Romnia e locul unde mi petrec cei mai frumoi ani din via. Sunt aici locuri pe care le-am btut cu piciorul deja de sute de mii de ori i pe care nc le mai descopr i o s le descopr de acum n colo. Sunt locuri care deja fac parte din mine i nu mai pot renuna la ele. Le voi lua cu mine, indiferent unde m vor purta paii vieii. Oriunde voi merge o s port Romnia cu mine n suet. Pentru c poporul romn, prin origine nu poate desprit niciodat, pentru c oriunde ar i indiferent de cum ar gndi, poporul romn va tri mereu. M simt n Romnia ca acas, pentru c aici mi-e casa, mi-e mama, mi sunt prietenii. 963

DUMITRU DDLU Iubesc Romnia pentru c aici sunt oameni minunai care m nconjoar, pentru c tot rul, dealul, e tot, al nostru romnesc. Pentru c trim astzi pe ce-au muncit secole de-a rndul strmoii notri, care au luptat toat viaa lor s vad o Romnie Mare. Iubesc Romnia pentru c cei care au fost Mircea, tefan cel Mare sau Mihai Viteazul care au aspirat mereu la un ideal, idealul acela romnesc, pe care ignorndu-l, le nclcm visul i sperana lor de secole. Iubesc Romnia pentru c e ara mea, e tot ce avem noi mai sfnt. Iubesc Romnia, i vorba cntecului: Vreau popor romn, opere complete. Sunt deja cteva luni de cnd m-am stabilit n Gorjul cel frumos, i de nenumrate ori mi-am pus ntrebarea: de ce am ales Romnia? E unica ntrebare care se vait n interiorul meu i care m provoac la reacii variate, dnd natere la rspunsuri diverse. n sculeul meu interior a putea gsi nenumrate adevruri referitoare la sentimentele mele fa de Romnia. Cnd eram acas, n oraul meu, pe malul Jiului, Romnia era ara spre care priveam cu visare, mi era att de aproape, i totodat att de departe. M uitam zilnic peste apele plngtoare ale ei. Am ndrgit Romnia nc de mic, crescut ind sub acordurile celor care mi-au insuat curajul de a vorbi o romn pur. i dragostea mea cretea din ce n ce mai mult, ind ntreinut i chiar consolidat n momentele de ceart cu unii colegi i dascli referitoare la ideea originii.. Acum pentru mine Romnia este mai mult dect mi imaginam eu, este ara n care m simt liber, liber s gndesc, s m exprim i s iubesc romnete. Am gsit aici ceea ce mi lipsea uneori acolo: amabilitate, voin i ncredere. Am putere i energie, dar cel mai important e c am dobndit acel confort interior de care duceam lips, poate unii ar spune c sunt aberaii i lozofeli, dar eu tiu c e ceea ce simt. Astzi, Romnia e ca o mam care ne cuprinde n braele sale. i... da... poate ar mai bine s ne strng n brae aa cum a fcut-o 964

Omul care sfinete locul cndva... dar e o chestie ce ine de timp, contiin i gndire. Romnia, care pentru mine este un concept prea ngust pentru a ngloba ceea de ce sunt eu cu adevrat ndrgostit: Poporul Romn. Toi locuitorii statului sunt romni. Spunea cineva c n Romnia triesc romni i vorbitori de limb romn. Au mai zis-o i romnii: nu conteaz de unde eti, ci cine eti. O zic i eu: astzi din pcate poporul romn nu prea poate identicat prin teritoriu. n aceste vremuri, pe care le consider cele de pe urm a existenei noastre ca neam, criteriile de baz ale identicrii sunt istoria, limba, credina, i recunoaterea eroilor comuni. Menionez c aceste elemente pot coexista doar mpreun. Romnul autentic spre care tind i eu, se a n suetul btrnilor notri de la ar, care povestesc nepoilor poveti romneti... Tot romn este cel care e interesat de istoria sa, nu pentru c i-o cere coala, ci pentru c atunci cnd iubeti ncerci s ai ct mai multe, eti intrigat s rscoleti trecutul persoanei iubite. La fel este i cu poporul: noi nu ne putem nate iubind neamul romnesc, aa cum nu-l putem iubi nici la comand. Adevrata dragoste se nate din cercetare i cunoatere. i eu am nceput s-mi iubesc poporul numai cnd am nceput a aa din ce seminie m trag, cu ce eroi m pot mndri. Acum, poporul romn reprezint pentru mine idealul. Nu m vd trind n alt parte dect pe pmnt romnesc. Suetul meu deja s-a format romnete i s m pun s triesc n snul altui popor ar ca i cum a mbrca o hain croit pe silueta altcuiva. Ce frumoas ar Romnia, dac toate oraele ar arta precum suetele noastre bune! Pot spune c sunt o persoan cu adevrate rdcini romneti i de aceea vreau s prezint trirea din propriul orel, care mi-a dori s existe cu adevrat n Romnia noastr. A fost o ntmplare, care dac nu s-ar ntmplat nu mi-a dorit s mai zmbesc niciodat... Este vorba de acel moment, cci dac nu ar fost inima mea ar ngheat, iar trupul meu ar suferit multe modicri.. 965

DUMITRU DDLU Au fost momente cnd visul meu se apropria spre sfrit, dar tocmai n acele momente am reuit s ajung n acel loc magnic... Atunci viaa mea a devenit mult mai frumoas, pentru c oraul acela mi-a vindecat rnile i mi-a binecuvntat drumul n via. mi doresc ca acest vis care tocmai mi-a dat aripi s m duc prin locuri necunoscute, deoarece doresc s am parte de multe descoperiri n aceast via. mi doresc ca acest foc care mi-a invadat suetul s nu se sting niciodat... Undeva, unde doar eu am reuit s ajung, unde numai eu am fost invitat, se a acest ora... Poate c era mai mult dect un ora, dar am tiu din prima clip de cnd am pit pe trmul lui, c este oraul vieii mele Aa cum mi-l nchipuiam... Sunt foarte fericit c am reuit s ajung acolo, chiar dac au trecut atia ani de la acea ntmplare... Nu conteaz c nu am mai ajuns niciodat acolo, deoarece tiu c n clipa cnd voi eliberat de pe aceast planet, voi ajunge iari n acel loc... Voi , pentru totdeauna, numai acolo, n paradisul oraului n care, mai mult ca sigur, am fost creat... Pentru c sunt atras de acel loc, invizibil oamenilor... Voi ncerca s v prezint n urmtoarele rnduri pe care le voi scrie, cteva ntmplri din acea cltorie de neuitat.. Desigur, sunt foarte multe, am reuit s au rspunsul la multe ntrebri, dar sunt i lucruri pe care nu le pot spune nimnui Aadar, m voi teleporta pentru cteva minute n trecut, voi redeveni acea persoan care a reuit s ajung ntr-un loc strlucitor... Adic, voi eu, care sunt aa cum sunt... Iat c am ajuns n sfrit acolo, pentru prima dat am reuit s asist la un moment magic, ncnttor, eram chiar acolo, la mbriarea rmului cu marea.. Era un apus, dar n acelai timp, n acele mprejurri putea i un rsrit. Peisajul n care m aam era minunat... priveam acest rsrit, aceast renatere a acestui univers, nu era un vis, era cu siguran ceva real, deoarece auzeam acea melodie a mrii... valurile, dei nu erau prea mari mi trimiteau privi966

Omul care sfinete locul rea spre lumi necunoscute dar totui, parc ceva lipsea. Nu era totul perfect... soarele se reecta cu mndrie n limpezimea apei, iar eu rmsesem pe rmul aproape ngheat, cci eu absorbisem toat cldura lui. n faa mea se aa un copac... Poate, singurul care-mi aducea aminte de experiena trit pe pmnt... ns, nu era un copac obinuit, deoarece era diferit i totui foarte cunoscut mie... Era copacul inimii mele, o imagine perfect a tot ceea ce coninea acea cmru, care nu a fost niciodat deschis... Deodat, nu tiu cum pot explica ceea ce s-a ntmplat, dar printr-o minune copacul a nceput s-mi vorbeasc: Privete-m, sunt copacul inimii tale, din care au czut aproape toate frunzele, aproape toate amintirile, constat c a norit totui o oare. Floarea aceea este pentru tine, numai a ta... mi este team de acel moment cnd o vei lsa s prseasc aceste ramuri Cred... c din acel moment, care sper s nu vin niciodat, vor curge numai lacrimi, i vor lacrimile tale... Rdcinile sunt n cutare de lacrimi, pentru a putea crete. Furtuna spal rnile provocate de lupta cu singurtatea... Dup ce a ters toate urmele singurtii, furtuna dispare... Atunci are loc apariia curcubeului.. Care mi zmbete mulumit pentru c am avut puterea s-mi nving propriile limite. Dup ce totul pare terminat se produce apariia celui mai frumos fenomen.. Vorbesc de apariia ta... de apariia unei ine angelice... Atunci cnd apari, mi nconjori trupul obosit de atta lupt... Atunci mi dau seama c oarea care s-a nscut n acest copac al inimii mele este iubirea Fructele ei sunt momentele magice de neuitat... Iar tu, eti armonia din jurul meu... Eti mirosul ameitor al naturii... Eti zmbetul soarelui care-mi nclzete trupul Tu eti vntul care mi cutreier ramurile... Iar eu, sunt cel mai fericit copac din acest loc Dar unde m au? Cine eti tu? Cum poi tii attea lucruri despre mine?, m ntrebam eu... Pi, sunt singurul care tie tot ceea ce tu ai simit n cltoria ta spre cunoatere i m967

DUMITRU DDLU plinire. tiu c m crezi, totul este aa cum i-am spus. Acum, poi pleca, deoarece te ai n oraul tu, unicul loc din aceast lume, unde se a imaginile sentimentelor tale, tririlor tale, gndurilor tale.. Aici este oraul propriului tu suet. Aici nu vei gsi oameni, nu vei gsi ceea ce te ateptai s gseti, deoarece aici te vei gsi pe tine nsui... Te vei gsi, aa c nu mai atepta Imposibil, dar totui, sunt convins c ai dreptate. nc ceva, pe unde s o iau? Am nevoie de un ghid, nu cunosc acest ora! Ghidul eti chiar tu, numai tu poi gsi drumul corect prin acest labirint, sunt sigur c l tii deja, trebuie s-l urmezi.. Nu-i e fric, eti capabil de orice lupt, tu nu poi iei nvins, deoarece aici ai venit pentru a nvinge. Nu am mai zis nimic, pentru o fraciune am reuit s clipesc, deoarece pn atunci priveam hipnotizat ramurile acelui copac... Erau fragile, dar superbe.. Eram atras de tot ceea ce se aa pe acest copac vorbitor... ciudat, cunoscut Deci eram eu, nu existau motive de ndoial. Am mers rete n cutarea altor rspunsuri.. Nu-mi venea s cred, dar nu mi era team.. Era ceva minunat, poate c era un vis, dar dac ar fost aa, ct de mult mi-a dorit s nu m trezesc niciodat. Zmbeam, pentru c eram n locul unde nu puteam atacat, trdat sau minit. Aici eram n siguran, deoarece eram nconjurat de tot ceea ce se aa n mine: iubire, adevr i nevoie de cunoatere Pur i simplu, nu m temeam de eec, nu eram nspimntat de posibilitatea de a descoperi c a putea i eu o in care triete numai din minciun, prostie i tristee.. Eu eram aa cum m tiam, deoarece aceasta eram... Nu am fost niciodat o persoan care s respire ur, eu am respirat un aer numit iubire... Numit adevr i lumin Via etern... i totui, mia dorit s gsesc nchisoarea defectelor mele, deoarece le-a eliberat (Am uitat oare s v spun? Aici sunt alte reguli.. Aici nu se nchid, nu se pstreaz ceea ce trebuie aruncat Se elibereaz, se trimite spre alte inuturi). Desigur, acest ora are biseric, primrie, 968

Omul care sfinete locul coal i o secie de poliie... n biseric am pit puin soas, deoarece tiam ce se a n interiorul ei... Oare cui m rugam cu adevrat? M rugam n primul rnd mie, indc eu eram singura persoan n care aveam perfect ncredere, de la mine ateptam ajutor, deoarece mi plcea ntotdeauna s lupt, s nving tot ceea ce e considerat imposibil... Eram n mijlocul acelui lca, nconjurat de icoanele persoanelor n care aveam ncredere, am privit n sus, dorind s vd cupola.. i, am rmas surprins.. Nu era desenat chipul ngerilor, era o imagine, mrit, a ochilor mei... Doi ochi care, dei stteau nemicai, fr s clipeasc, emanau acea senzaie de micare permanent.. Un dans poate angelic, sau poate omenesc O iluzie real sau o realitate a unui vis.. Dar, erau ochii mei Ceva ciudat, dar eram foarte obinuit... Of, de ce m temeam cel mai mult, nu am put evita M-am ndrgostit de proprii mei ochi, de strlucirea lor att de profund, nct cutremurau orice persoan Oricine i privea rmnea hipnotizat... Ochii mei trimiteau raze puternice, deoarece erau creaia soarelui.. n jurul meu, n acea biseric, era atta linite, nct am reuit s aud btile inimii mele... Dar, am decis s-mi continui cltoria prin acel ora. Da, acolo era primria, tribunalul-locurile unde atunci cnd fceam greeli veneam pentru a le corecta.. Pentru c aici eram judectorul, dar n acelai timp vinovatul.. Eram cel care condamn, dar i cel care era condamnt. Eu eram legea, dar tot eu o nclcam... Legile acestui ora erau foarte diferite: VIAA ESTE IUBIRE, IAR IUBIREA ESTE VIA!. Eram creatorul i demonul acelui ora. Acel ora era o minunie din Romnia, i de asemenea din suetul meu!.. Era un spaiu mic, dar era insula mea.. Aici, puteam tri fr s u afectat de prostia i rutatea oamenilor. Dar totui, aveam nevoie de oameni. Doream s plec din propriul meu ora, deoarece visul meu era s cuceresc lumea. Ct de naiv puteam , era cu neputin ca eu s u conductorul univer969

DUMITRU DDLU sului, dar era visul de care aveam nevoie pentru a tri! Eu nu pot tri n singurtate, nu pot fr vise... Chiar dac ele, uneori sunt imposibile.. i de aceea, atunci cnd acest gnd mi-a strbtut mintea, am ajuns n faa unei pori. tiam c acea poart ducea spre planeta oamenilor.. i am deschis-o, dei contientizam c dac o voi deschide, nu voi mai ajunge poate niciodat n acest ora.. Dar nu mi-a fost team.. Oraul urma s rmn pentru totdeauna n suetul meu, s m ajute atunci cnd voi avea nevoie... Am deschis ua, am fcut doi pai, i ua s-a nchis.. ns, nainte de a m despri de locul acela minunat, am auzit un sunet-era o lacrim care se izbise de pmntul att de fraged al corpului meu. n aceste momente sunt aici, pe pmnt mi aduc aminte cu bucurie de acea experien. mi dau seama c eu pot orice: pot un trandar, al crui parfum ar vrji orice fptur, pot un copac, sau un ora, dar cel mai mult mi place s u un om... Despre oraul acesta n care triesc, doresc s nu comentez.. Pot vorbi ali oameni despre el, eu am ales s v prezint un ora adevrat, creat de ecare dintre noi... Sunt convins c ecare om are propriul lui ora n care triete. Sunt foarte mndr, deoarece oraul meu este nconjurat de apele att de linitite ale vieii mele, n centrul oraului se a visul meu, de a atinge cerul, de a-i mngia norii i de a mbria acea minge de foc. Sunt munte, ap, dar i copac... Pentru c sunt un om, capabil de orice lucru. FRNTU MDLINA, X, D

970

Omul care sfinete locul

971

DUMITRU DDLU

972

Omul care sfinete locul

973

DUMITRU DDLU

974

Omul care sfinete locul

975

DUMITRU DDLU

976

Omul care sfinete locul

CUPRINS
I. LA 60 DE ANI ........................................................................ 5 Cetatea Luminii ..................................................................... 5 Povestea de via a ultimului mohican .................................. 8 Profesorul care tie ce are de fcut ....................................... 20 Colegiul Tehnic din Mtsari, adevrat coal de Jurnalistic 22 Ziarul Gorjului ....................................................................... 23 Murmurul Jilului Murmurul Jilului la a patra apariie . 25 Cornel Blescu ....................................................................... 27 Cntec inegal cu suetul omului pur .................................... 27 Muzeul Jilurilor din Mtsari o nou instituie cultural .... 36 Astzi al 7-lea Murmur ..................................................... 37 Festivalul Naional de literatur Tudor Arghezi Trgu-Crbuneti - Gorj - ediia a XVIII a- mai 1998........... 38 Bazinul Jilului un viitor sigur pentru tineretul mtsrean 43 Din viaa colii ....................................................................... 46 Distincii dup merit .............................................................. 47 Omul snete locul ............................................................... 48 Ctre redacia Murmurul Jilului ....................................... 49 Mtsari al 10-lea Murmur ................................................ 53 Radio Oltenia Craiova transmite ........................................... 53 Cuget liber i Murmurul Jilului premiate pe ar .......... 55 Veti de la Mtsari................................................................ 57 2000-Anul Mischie ................................................................ 59 Bacalaureat 2000 - la Mtsari .............................................. 61 Murmurul Jilului ................................................................... 62 Murmurul Jilului -15 ............................................................ 63 Gorjul este singurul jude care are un Colegiu Naional n Mediu Rural ........................................................................... 63 977

DUMITRU DDLU Murmurul Jilului, o publicaie colar de valoare naional 65 Murmurul Jilului O prestigioas revist colar ................ 66 Pe podium, revistele colare .................................................. 66 Murmurul Jilului - un puternic glas mtsrean ............... 67 Murmur 23, cu parfum de ori de tei ................................ 70 Gorjul locul I pe ar la teorie ecologic ............................ 72 Murmurul Jilului 24 ...................................................... 74 Miss Karen Martin la Mtsari .............................................. 75 Murmurul Jilului - iubirea cea dinti a mtsrenilor ....... 77 Murmur tainic de izvoare....................................................... 80 ,,Murmurul Jilului-30 ........................................................ 83 ntlnire cu artista .................................................................. 83 Murmurul Jilului , cea mai bun revist colar .............. 90 Murmurul Jilului a mplinit 10 ani .................................. 90 Murmurul Jilului la nr. 40 ............................................... 92 Mtsari: 30 de ani de nvmnt liceal, 10 ani de la ninarea colegiului, 45 de ani de la primele promoii de clasa a VIII-a.92 Cunoaterea de sine ............................................................... 94 Strategii manageriale pragmatice pentru o coal creativ, deschis ctre nevoile comunitii ......................................... 111 Ani de liceu ............................................................................ 119 Anii mei tineri, au sunat a cntec....................................... 121 Omul snete locul ............................................................... 125 10 elevi ai Colegiului Tehnic Mtsari n capitala Moldovei, la Zilele Sadoveanu .............................................................. 126 Breviar mtsrean ................................................................ 127 Succes de rsunet ................................................................... 131 Binecuvntare ........................................................................ 133 Clipa nu se mai ntoarce ........................................................ 133 Concertul sculpturilor din lemn ............................................. 135 Concursul naional al revistelor colare................................. 137 978

Omul care sfinete locul Congresul Educaiei la Universitatea Constantin Brncui mai 2009 ................................................................................ 139 Dac lumea ar ... Mi-ar plcea s u... ................................ 148 Dac vrei s-nvei, nvei ! ..................................................... 168 D-ale gorjului ......................................................................... 170 De 14 ani Murmurul Jilului - pe locul I ........................... 182 Despre sntele icoane - importana i celebritatea lor ........... 185 Sfntul Dimitrie- ocrotitorul cretinilor ortodoci l Sfntul Dimitrie cel nou- ocrotitorul cretinilor din ara noastr ....... 188 Dup 10 ani ............................................................................ 189 Elevii de la Mtsari, Stoina i Bumbeti, la Teatru i Muzeu la Trgu-Jiu ........................................................................... 192 Elevii gorjeni, premiai la Tabra Naional de Jurnalistic .. 193 Fr titlu ................................................................................. 194 Fsuiul de la Lainici............................................................... 197 Fii primul ............................................................................... 199 Frumoase amintiri .................................................................. 200 Gndire creatoare i responsabilitate ..................................... 202 Gnduri la aniversare ............................................................. 204 Generalii Gorjului la Mtsari ............................................... 205 Gheorghia lui Ceap ............................................................. 213 Gorjul - locul I pe ara prin punctajul obinut de revist Murmurul Jilului n Tabra Naional de Reviste ............ 216 Impactul revistelor colare asupra personalitii elevilor ...... 217 Iniiativ onorat .................................................................... 220 ntr-o clip de extaz, pentru Murmurul Jilului ................ 221 Iubirea mea - o apariie din suet pentru suet ..................... 222 Zilele liceului i srbtoarea Fiilor Jilului ....................... 223 La muli ani, col drag! ...................................................... 225 La muli ani coala mea! ......................................................... 226 Lmurire ................................................................................ 230 979

DUMITRU DDLU Leciile pe DVD la Colegiul Naional din Mtsari .............. 232 Logodna vinului cu ulcica- ediia a III-a - S.C.P.P. Tg.Jiu .... 233 Majoratul tinereii noastre...................................................... 239 Marketing la colegiul tehnic Mtsari Gorj 2008-2009 ..... 240 Prezentarea colii ................................................................... 241 Viziunea colii ....................................................................... 248 Mesaje de srbtori ................................................................ 252 Mondenitatea n Romnia ...................................................... 264 Muzeul Jilului ....................................................................... 266 Nota zece la Informatic pentru Colegiul din Mtsari ......... 273 O zi special cu un profesor ideal... ....................................... 275 Omul care i-a croit singur drumul spre demnitate ............... 278 Omul cu inim de aur ............................................................ 280 Patima Mriei Sale................................................................. 281 Nicolae Drago, - Alfabetul din grdina lumii....................... 283 Premiile Fundaiei Culturale Druie vieii farmec ............ 291 Din creaiile elevilor participani n Taberele naionale Muncelu i Ciric - Iai 1999 .................................................. 291 Pentru tine, cititorule... .......................................................... 293 Adolescena, ncotro ? ........................................................... 293 Opinia noastr ....................................................................... 294 Spitalul amorului vs. Underground........................................ 295 Decalogul Jurnalistului de la Ciric ................................... 296 Stupiz da muli ................................................................... 297 De la magister dixit, la magia calculatorului ..................... 298 S m pragmatici ................................................................... 301 coala rmne o vatr mereu aprins a spiritualitii neamului 302 Serile la Brdiceni.................................................................. 304 Sincere aprecieri .................................................................... 305 Sunt elev la Mtsari ............................................................. 309 115 ani de nvmnt n Mtsari ......................................... 310 980

Omul care sfinete locul Un murmur n ............................................................... 319 Mesajul Ministrului Mediului i Gospodririi Apelor ........... 319 S crezi nseamn s-i aduci aminte ..................................... 321 Lucruri care nu se spun .......................................................... 324 II. Paradisul din mijlocul infernului ....................................... 337 Colegiul Tehnic Mtsari-Unitate de referin a nvmntului gorjean .......................................................... 337 Trei premii pentru reprezentanii notri ................................. 338 Recunoatere la cel mai nalt nivel ........................................ 339 Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari, adevrata coal european ................................................................... 341 Colegiul Naional Tehnologic Mtsari, un mic paradis n mijlocul infernului ................................................................. 344 Colegiul Naional Tehnic Mtsari, instituie model a nvmntului gorjean .......................................................... 347 Colegiul din Mtsari la ase ani ........................................... 350 Colegiul Tehnic Mtsari ....................................................... 351 Colegiul Tehnologic Mtsari Instituto professionale di stato per lagricoltura e lambiente San Benedetto ........... 351 Colegiul Naional Tehnic Mtsari ........................................ 353 Gorjul este singurul jude care are un colegiu naional n mediul rural............................................................................ 355 Primii cu pine i sare........................................................... 356 Colegiul Tehnic Mtsari - coal pentru un viitor verde 357 Singurul colegiu naional din mediul rural ............................ 359 Suntem mndri de Colegiul nostru tehnologic ...................... 360 III Profesorul meu de limba romn....................................... 365 Profesorul meu de limba i literatura romn ........................ 365 Dirigintele nostru omul cu suet de aur ............................. 398 981

DUMITRU DDLU IV. Cenaclul Scorpion ............................................................... 437 Am srit n sus de bucurie ..................................................... 437 Scorpionii la Scelu- 30 mai 1999 ................................... 439 GENIILE sunt inele care nu mor........................................ 441 Revista examene-126 ............................................................. 450 Scorpionii se adun ................................................................ 451 Scrisoare de Dragobete .......................................................... 452 Sfntul Valentin la Colegiul Tehnic Mtsari ........................ 453 Poveste de via ..................................................................... 454 V. Portrete de Dascli................................................................ 467 Floarea Jilului .................................................................. 467 O Adevrat Enciclopedie ..................................................... 469 Apropiat de elevi, de prini i colegi 45 de ani de munc pe ogorul colii Gheorghe Lungan ......................................................... 471 Dascli cu care ne mndrim................................................... 474 S a l v e, M a g i s t e r ! ........................................................ 475 Povestea unui om adevrat .................................................... 477 Onor la General !................................................................ 479 Curs sentimental ................................................................. 481 i porumbeii chiar au zburat .................................................. 482 Snia sa, printele Ciobotea ................................................ 483 Doin, doin, cntec dulce ................................................. 485 Suet fr odihn ................................................................... 486 Un munte de buntate ............................................................ 489 Inefabilul feminin .................................................................. 492 Domnul andr... .............................................................. 494 VI Personalitile Jilului ......................................................... 499 982

Omul care sfinete locul Personaliti la sfrit i nceput de mileniu .......................... 499 Ion Ddlu un dascl de prestigiu ........................................ 501 Cine a fost l ce a ajuns Savu Blescu ? ................................ 518 VII. Proiecte Internaionale ..................................................... 521 Colegiul Naional Tehnologic Mtsari n Italia.................... 521 Liceul Adam Loreta-Leczyce ................................................ 522 Programul COMENIUS, la Colegiul Tehnic Mtsari....... 524 Proiect Comenius ................................................................... 526 Proiectele Comenius, comunicare la cel mai nalt nivel ........ 527 Schimb de experien intre tinerii gorjeni i tinerii englezi... 531 Parteneriate Internaionale ..................................................... 535 Bevow-A Broader View Of Water n Europe ........................ 536 Proiect colar cu tema: Vedere cuprinztoare asupra apei n Europa ................................................................................. 536 VIII. Festivaluri.Concursuri .................................................... 545 Avem dreptul la un mediu sntos ......................................... 545 Concursul Naional de Protecie de Mediu - Muncel - Iai ... 547 Concurs naional Miniproiecte de Mediu Iai 2001 ......... 547 colarii de la Mtsari, locul I, pe ar .................................. 547 Ambasadorii Mtsreni ................................................... 548 Concursul Naional de Protecie de Mediu - Muncel - Iai ... 549 Concursul revistelor colare - faza judeean ........................ 551 Festivalul Internaional ,,Tudor Arghezi ediia A XXIX-A, 2009.552 Freamt .................................................................................. 553 Primul mar cultural din lume ............................................... 556 Smerenie n faa unui gest cultural ........................................ 558 IX Activiti Metodice............................................................... 565 Cercul pedagogic al nvtorilor din Mtsari ..................... 565 983

DUMITRU DDLU Cercul profesorilor de matematic din licee .......................... 568 Calitatea i ecien - cuvnt de ordine la Mtsari .............. 570 Consiliul profesoral centru de perfecionare continu a cadrelor didactice ................................................................................ 572 Consiliere i Orientare ........................................................... 575 Educaia religioas n coal.................................................. 587 Pledorie pentru disciplina Cultura Civic .......................... 588 Rmnerea n urm la nvtur cauze, modaliti de prevenire, depistare, nlturare............................................................... 591 Rolul comisiei metodice a nvtorilor n contextul reformei colare...........................................................................................596 Scrisoare pastoral la nvierea Domnului .............................. 602 Sfrit l nceput de drum ...................................................... 606 X. POEII JILULUI .............................................................. 611 Alensis De Nobilis ................................................................. 611 Nicolae Drago ...................................................................... 614 Poetul ca un arc spre o stea ............................................... 614 n slujba Culturii .................................................................... 616 Agonia Fiinei de Alensis De Nobilis .................................... 618 Alin Dobromirescu ................................................................ 640 ngerul cu climara ............................................................ 640 Lansare de carte ..................................................................... 641 Lacrimi pentru o icoan ......................................................... 644 Cartea de poezie Rug ctre mama .................................. 648 Gnduri despre profesorul meu ............................................. 650 XI. Ne scriu absolvenii liceului ............................................... 653 Exploatarea Minier Jil Nord ............................................... 653 Exploatarea Minier Jil Sud ................................................. 655 Scrisori deschise de la Fiii Jilului ......................................... 658 984

Omul care sfinete locul XII. Subredaciile revistei Murmurul Jilului ....................... 677 Subredacia Murmurul Jilului, Tg-Jiu .................................. 677 Complexul luciditii extreme ............................................... 679 Cosmogonii provizorii ........................................................... 682 Despre Mrturii.................................................................. 683 Despre Vduva neagr ....................................................... 684 Metafora morii. Dedicaii lui Ionel Popovici, Nichita Stnescu 684 Despre Starea de fapt ........................................................ 685 Dimensiunile valorilor instructlv-educatlve ale creaiilor lirice contemporane........................................................................ 687 Eugen Ionescu nsinguratul ............................................ 694 Domnule Director Ddlu, .................................................. 697 coala, o familie adevrat .................................................... 697 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, Motru-Gorj ............ 701 Subredacia Murmurul Jilului .......................................... 702 Profesorul furitor de vise i caracter ................................. 703 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, nreni Gorj ....... 712 La 150 de ani de la natere: Ioan Slavici, sub semnul astral . 714 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, Bltioara-Runcu ... 717 Primvara ndoliat (Fragment din romanul Cuibul cu muli pui).717 Stimate domnule profesor Ddlu Dumitru ......................... 724 Subredacia Murmurul Jilului, Trgu Mure ........................ 734 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, Scelu-Gorj ........... 735 Elevii talentai. Mndria colii............................................... 737 Cu Sf. Crciun darnic i bun! ................................................ 738 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, Craiova-Dolj.......... 740 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, Slivilesti-Gorj ........ 744 coala Miculeti la 164 de ani ............................................... 747 Miculeti -sat cu nume de legend i cu un trecut istoric de invidiat- .................................................................................. 750 985

DUMITRU DDLU Monumentul Eroilor din Miculesti- la 90 de ani ................... 753 Profesorul Priescu Ion, la trei sferturi de veac....................... 755 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, Bolbosi-Gorj.......... 757 Festivalul lutarilor gorjeni.................................................... 757 Subredacia Revistei Murmurul Jilului, Dragoteti-Gorj ..... 759 Nicolae Vlad un mare dascl al Gorjului ............................ 759 nvtorul Ioni Vlceanu din Drgoteti............................ 762 XIII. Site-ul Fundaia i revista Murmurul Jilului, Colegiul Tehnic Mtsari......................................................................... 765 Site-ul Murmurul Jilului ....................................................... 765 C.N.T.M n site-uri................................................................. 771 Colegiul Tehnic Mtsari ....................................................... 775 Cuvntarea Domnului Andrei Marga Ministrul Educaiei Naionale ..........................................................................................779 Gorjeni de isprav ai zilelor noastre ...................................... 785 Profesorul Dumitru Ddlu, ................................................ 785 Colegiul Naional Tehnologic din Mtsari - coala viitorului ................................................................................ 788 Ziua Colegiului ...................................................................... 792 Casa pritenului meu ............................................................... 793 Cuvntarea domnului Emil Popescu, Prefectul jud. Gorj la inaugurarea Colegiului Tehnologic Mtsari....................... 799 Eu nu cer altceva dect ordine i disciplin ..................... 803 Omul i coala........................................................................ 805 Portret de Suet ..................................................................... 805 Colegiul este Viaa mea ..................................................... 807 Toat viaa am fost ef ........................................................... 808 O dat n via... ..................................................................... 811 Cel mai iubit .......................................................................... 812 nvmntul american perceput de un romn ....................... 814 986

Omul care sfinete locul O perl american, n vizit la Mtsari............................ 817 Colegiul Naional Tehnologic - unicat n Romnia ............... 819 Mesajul elevilor gorjeni la Alba Iulia .................................... 820 Zilele liceului i srbtoarea Fiilor Jilului ........................ 823 Colegiul Mtsari - cea mai reprezentativ coal din Romnia, ................................................................................. 824 Ani de Liceu- Zilele Colegiului Tehnic Mtsari .................. 826 i la Mtsari Zilele adolescentului .................................. 827 O raz de soare....................................................................... 828 Colegiul Tehnic Mtsari-Gorj Zilele Primverii Europene.. 829 11 reviste colare din Gorj calicate la faza naional a concursului Tinere Condeie ................................................... 832 Ambasadorii mtsreni ........................................................ 834 Vivat, crescat, oreat Colegiul Tehnologic Mtsari ............. 834 XIV Locuri dragi....................................................................... 841 Pe plaiuri mtsrene ............................................................. 841 Prul cucoanei........................................................................ 852 Prul cucului .......................................................................... 853 Ursoia.................................................................................... 855 Pdurea satului ....................................................................... 856 XV. Istorisiri .............................................................................. 859 Povestiri ................................................................................. 864 ntmplri............................................................................... 874 Primvara n mtsari ............................................................ 888 Un vis frumos ........................................................................ 889 XVI.Vile Jilului ...................................................................... 891 XVII.ara Mea.......................................................................... 899 987

DUMITRU DDLU Cheile Sohodolului ................................................................ 899 Slitea Sibiului ..................................................................... 899 Delta Dunrii ......................................................................... 900 Munii Parng ........................................................................ 902 Munii Bucegi ........................................................................ 903 Munii Climani ..................................................................... 904 Mnstirea Tismana ............................................................... 906 Mnstirea Horezu ................................................................. 911 Mnstirea Sfnt Ana ........................................................... 912 Mnstirea Crasna ................................................................. 913 Mnstirea Cozia ................................................................... 914 XVIII. Cltorie prin Uniunea European ............................ 919 Judeul Gorj premiat la concursul naional de eseuri Cltorie prin Uniunea European .................................................... 919 Anglia .................................................................................... 921 Austria.................................................................................... 923 BELFAST-un vis mplinit ...................................................... 929 Buckingham Palace ............................................................... 935 Dorin ascuns ctre Italia.................................................... 940 Muzeul Vasa Museet din Stockholm ..................................... 947 Palatul din Knossos................................................................ 954 Raiul de pe pmnt cu locuri snte........................................ 963

988

Editura RENE Consilier:Floarea Ddlu Culegere text: Blan Roxana; Tnsoiu Adriana; Armaoiu Ionu; Ciobanu Florica; Croitoru Adrian, Pali Grigore; Popescu Robert; Ddlu Bogdan; Blan Sorin; Albioru Marinic; Nebancea Letiia; Pupz Mihaela; Neagoe Mdlina. Lectura/corectur: Dima Elena Tehnoredactare: Mariana Jdeic; Popescu Robert Miron Cartea a aprut cu sprijinul domnilor Copaci Gheorghe, directorul Complexului Energetic Turceni, Cinciulescu Dumitru, directorul Tipograei PRODCOM Tg-Jiu

Pre-press & printing

S.C. TIPOGRAFIA PROD COM S.R.L. Trgu-Jiu, Gorj, str. Lt. Col. Dumitru Petrescu, nr.20 Tel. 0253-212.991, Fax 0253-218.343 E-mail: prodcom@intergorj.ro