Pedagogie I

Prof. univ. dr. habil.

Marian D. ILIE
Întrebările de data trecută
§ Q1. Ce înțelegem prin educație?

§ Q2. Care sunt formele educație și

implicațiile lor educaționale?

§ Q3. Care sunt tipurile educaționale

și implicațiile lor practice?

§ Q4. Care sunt noile tipuri

educaționale și implicațiile lor
practice?

§ Q5. Ce înseamnă competență și ce

implicații are conceptul în educație?
• Q5. Ce înseamnă competență și ce implicații are
conceptul în educație?

Competențe de specialitate
Competențe cheie
Competențe psihopedagogice

Profil de competențe – absolvent

 Obiectivele cursului
R1. să argumenteze în manieră științifică, bazată pe date, propria
concepție despre educație;

R2. să demonstreze cunoașterea terminologiei pedagogice generale și

specifice teoriei curriculare în educație;

R1, R2 Să explice abordarea multidisciplinară a educației și rolul pedagogiei

în cadrul sistemului științelor educației.
 Obiective Conținut

O1. Să explice abordarea

multidisciplinară a educației și
rolul pedagogiei în cadrul
sistemului științelor educației.
q C.1. Pedagogia – disciplină centrală
a SȘE
q C.2. Sistemul Științelor Educației
(SȘE)
Întrebările de astăzi
§ Q1. Care sunt disciplinele care
studiază fenomenul educației?

§ Q2. Care sunt relațiile dintre

disciplinele care studiază fenomenul
educațional?

§ Q3. Ce este Sistemul Științelor

Educației (SȘE)?

§ Q4. Care este rolul Pedagogiei în

SȘE?

§ Q5. Care sunt implicațiile practice

ale SȘE?
A. Concepte de bază

EDUCAȚIA

PEDAGOGIA

8
B. Etimologie. Definiție etimologică

gr. paidos = copil

gr. agoge = conducere, dirijare

=> Demers de îndrumare a individului aflat în plin

proces de creștere și maturizare, încă din faza
copilăriei

9
C. Fazele evolutive ale educației și ale pedagogiei
C. Fazele evolutive ale educației și ale pedagogiei
C. Fazele evolutive ale educației și ale pedagogiei
D. Pedagogia-statutul ei de știință
SECOLUL AL XIX-LEA

Caracteristici esențiale ale pedagogiei ca știință

DOMENIU DE ACTIVITATE OMUL

OBIECT DE STUDIU EDUCAȚIA
APARAT CONCEPTUAL TERMINOLOGIE SPECIFICĂ

METODOLOGIE PARȚIAL PROPRIE

NORMATIVITATE EPISTEMICĂ RAȚIONALITATE SPECIFICĂ (norme,
reguli)
E. Definiția pedagogiei ca știință

14
F. Pedagogia = știință a educației?
II. 2. SISTEMUL ȘTIINȚELOR
EDUCAȚIEI
(perspectivă pedagogică
integratoare)
Ce înțelegeți prin SISTEM?

ansamblu de elemente

elemente dependente între ele

elemente care formează un întreg organizat

reglementează clasificarea conținutului unui domeniu

 Ce reprezintă ŞTIINŢA?

ansamblu de cunoștințe

cunoștințe abstracte şi generale

cunoștințe fixate într-un sistem teoretic coerent, obţinut

cu ajutorul unor metode adecvate

are menirea de a explica şi de a controla un domeniu

Ce este Sistemul Științelor
Educației?
sistem pluridisciplinar (alcătuit din totalitatea ştiinţelor care au ca
obiect de studiu fenomenul educaţional)

- științele considerate separat abordează un anumit

aspect al fenomenului, dar, împreună, vizează, sub
centrarea pedagogiei, explicarea epistemică, într-o
manieră holist-integrativă, a tuturor aspectelor
fenomenului educativ, cu scopul eficientizării
practicii paideutice.
 Modele

⦿Gaston Mialaret
⦿Ferrandez şi
Sarramona
⦿Guy Avanzini
⦿Jose Luis Garcis
Garrido
⦿Elena Joiţa
Legătura dintre două științe
Două planuri:

- explicarea mai profundă - folosirea unor

a fenomenelor unei instrumente de
științe cu ajutorul cercetare specifice unei
cunoștințelor celeilalte alte științe pentru
investigarea propriului
domeniu de activitate

IMPORT DE TERMINOLOGIE IMPORT DE TEHNOLOGIE

IMPORT DE CUNOŞTINŢE IMPORT DE INSTRUMENTE
 Ce presupune SȘE?
Abordarea pedagogică a SȘE presupune
clasificarea disciplinelor componente în trei
categorii:

intradisciplinare

interdisciplinare

transdisciplinare
Interdisciplinaritate Transdisciplinaritate

Psihologia educaţiei
PEDAGOGIA Didactica psihologiei

Sociologia educaţiei
Didactica sociologiei

Antropologia educaţiei
Didactica antropologiei
Istoria pedagogiei Intradisciplinaritate
Didactica istoriei
Didactica generală
Economia educaţiei
Teoria curriculm-ului Didactica şt. economice

Filosofia educaţiei Teoria evaluării

Didactica filosifiei
Pedagogia comparată

Educaţia adulţilor

Teoria educaţiei
25
Întrebările de astăzi
§ Q1. Care sunt disciplinele care
studiază fenomenul educației?

§ Q2. Care sunt relațiile dintre

disciplinele care studiază fenomenul
educațional?

§ Q3. Ce este Sistemul Științelor

Educației (SȘE)?

§ Q4. Care este rolul Pedagogiei în

SȘE?

§ Q5. Care sunt implicațiile practice

ale SȘE?
ÎNTÂLNIREA URMĂTOARE
Sistemul de învățământ