Propoziţia subordonată atributivă

Propoziția atributivă (AT) este propoziția subordonată care îndeplinește

în frază funcția sintactică de atribut pe lângă un substantiv, pronume, numeral din
propoziția regentă.

Am citit cartea recomandată. (recomandată ‒ atribut; care carte?)

Am citit cartea1/ pe care mi-ai recomandat-o2/. (P2 ‒ AT; care carte?)
I. Întrebări
care? ce fel de? cât? câți? câte? al cui? a cui? ai cui? ale cui?

II. Termeni regenți

Propoziția atributivă determină următoarele:
 substantiv
Ea este eleva1/ care m-a salutat.2/ (care elevă?)
 pronume
Aceia1a/care sunt ambiţioşi2/ vor reuşi.1b/(care aceia?)
 numeral
Au sosit cei doi1/ pe care îi aşteptam.2/ (care trei?)

III. Elemente relaționale

Atributiva se introduce în frază prin următoarele:
1. pronume relativ (care, ce, cine, cât, câtă, câți, câte, cui)
Mă uitam la tabloul1 / pe care l-ai cumpărat.2/
Acela este copilul1/ cu care m-am înţeles.2/
Am văzut filmul1/ ce tocmai a apărut.2/

2. adjective pronominale relative ( care, ce, cât)

Gândul1a/ care elev va câştiga premiul2/ mă frământa.1b/

3. adverbe relative (unde, cum, cât, când)

Locul1a/ unde vom merge în excursie2/ este interesant1b/.
Mă gândeam la zilele1/ când ne jucam.2/
Am o carte1/ cât se poate de interesantă2/.

4. conjuncții subordonatoare (că, să, ca … să, dacă, până, de)

Eu am plăcerea1/ să te invit.2/
Aveam impresia 1/că îl cunosc.2/

5. locuțiuni conjuncționale subordonatoare (de să, până să, până ce, așa cum)
Ziua1a/ până să mă văd cu prietenii mei/ se apropie.1b/

IV. Topica
Subordonata atributivă stă întotdeauna după termenul regent, iar de multe ori imediat
după aceasta. Din acest motiv, de multe ori, atributiva este intercalată în regentă.

Eu am o pisică1/ pe care o iubesc.2/ (P2 ‒ AT, se află după regenta P1)

Pisica1a/ pe care o iubesc2/este a mea.1b/ (P2 ‒ AT, se află intercalată în regenta P1)