INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GALAŢI

GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 1 MATCA

Tel. 0727806630; cod 807185
E-mail: gradinitanr1matca@yahoo.com
NR……..

“SĂ ȘTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN”

23-27 OCTOMBRIE, 2023

AN ȘCOLAR 2023 - 2024

 Prof. STOIAN TODORA

ARGUMENT
MOTTO:
“Cea mai eficientă educație pentru un copil constă în joaca lui cu lucruri frumoase."
Platon

Schimbările care au loc în plan social şi educaţional impun de la o zi la alta o regândire a demersului educativ, impusă de nevoia de a găsi noi strategii şi
resurse pentru a creea premisele personalității unui om pregătit, liber ,capabil să se adapteze cu uşurinţă într-o societate aflată în schimbare.
Educaţiei îi revine rolul de a forma personalităţi care să se integreze schimbărilor şi să fie capabile de performanţe calitativ superioare. Când vorbim despre
educaţie, nu trebuie să se piardă din vedere faptul că orice activitate umană este supusă unei legi suverane: adaptarea individului la mediul său, dar şi a colectivului
din care face parte. Scopul activităţilor desfăşurate este de a dobândi deprinderi, capacităţi şi abilităţi. Acestea pot fi realizate și prin activități de tip extrașcolar şi
extracurricular.
În învăţământul preșcolar, tipurile de activităţi din cadrul programului “Școala altfel” nu sunt o noutate, în schimb, noutatea constă în a gândi această
săptămână altfel decât celelalte, din perspectiva intereselor și preocupărilor copiilor preșcolari, a evidenţierii talentelor și a capacităţilor acestora în diferite domenii
și, evident, din perspective stării de bine și a bunei dispoziţii pe care vrem să le aducem în viaţa copiilor, a apropiaţilor acestora și a partenerilor noștri din
comunitate.
Proiectul îşi propune să confrunte idei, metode, tehnici şi modalităţi deosebite de lucru în echipă sau individual în cadrul unor activităţi extraşcolare atractive şi
diversificate. De asemenea, îşi propune o mai bună relaţionare a copiilor între ei, cât şi cu cadrele didactice.

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

A.3. Sănătate(nutritie,ingrijire,igiena personala) si practici privind securitatea personala;

B.1. Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate;
B.2. Comportamente prosociale,de acceptare si de respectare a diversivitatii;
B.4. Autocontrolul si expresivitate emotionala;
C.1. Curiozitate,interes si initiativa in invatare;

C.2. Finalizarea sarcinilor si a actiunilor(persistenta in activitati;

C.3. Activare si manifestare a potentialului creat;

E.3. Caracteristici structurale si functionale ale lumii inconjuratoare;

COMPORTAMENTE VIZATE:
A3.1. Exerseaza cu sprijin respectarea unor principii de baza specifice unei alimentatii sanatoase;
A3.2. Manifesta deprinderi de pastrare a igienei personale;
B.1.2. Demonstreaza abilitati de control emotional;
B.2.2. Îsi însuseste si respectă reguli, intelege efectele acestora in planul relatiilor sociale,in contexte familiare;
B.2.3..Exerseaza cu sprijin,asumarea unor responsabilitati specifice varstei, in contexte variate;
C.1.1. Manifesta curiozitate si interes pentru experimentarea si invatarea in situatii noi;
C.2.1. Realizeaza sarcinile de lucru cu consecventa;

C.3.1. Manifesta creativitate in activitati diverse;

E.3.2.Identifica si valorifica unele caracteristici ale lumii vii,ale Pamantului si Spatiului;
E.3.4. Demonstreaza cunoasterea pozitiei omului in univers,ca parte a lumii vii.

SCOP: Implicarea copiilor şi a cadrelor didactice în activităţi care să răspundă intereselor şi preocupărilor diverse ale copiilor, să pună în evidenţă talentele şi
capacităţile acestora în diferite domenii.

GRUP ŢINTĂ: preșcolarii, educatoarele grupei, părinți.

BENEFICIARI DIRECŢI: preșcolarii

BENEFICIARI INDIRECŢI:
-părinții
-cadrele didactice

REZULTATE AŞTEPTATE:
- realizarea de produse artistico- plastice şi practice ;
- prepararea fursecurilor;
- exersarea sentimentelor de prietenie şi colaborare între preşcolari;
- exersarea abilităţilor de comunicare sociala;
- îmbogăţirea cunoştinţelor despre localitatea în care locuiesc;
- exersarea comportamentelor ecologice , moral civice şi de protecţie personală;
- formarea unor abilităţi de lucru în echipă;
- exersarea deprinderilor motrice învățate.

EVALUAREA:
-expoziție de lucrări;
-album cu fotografii;
-diplome de participare
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DIDACTICE

Tema săptămânii: „Școala altfel”

Perioada: 23-27.10.2023
Grupa: MICĂ
Nr. Denumirea Obiective Tipul activitatii Ziua Evaluarea activitatii
Crt. activitatii
- să cunoască activitati desfasurate de adulti pentru 23.10.2023 Aprecierea,
1. „Brutari satisfacerea unor trebuinte ale oamenilor, discutii libere, poze
pricepuți” - consolidarea competențelor de povestire, de
formulare de întrebări și răspunsuri privind vizita Dezvoltare personala
efectuată
- dezvoltarea sentimentului solidarităţii faţă de Domeniul om și societate 24.10.2023 Fotografii,
2. „Învățăm semeni în rândul prescolarilor şi al dascălilor; Expoziție.
să dăruim” -stimularea generozităţii în rândul prescolarilor si
dascălilor, prin activităţi caritabile

-formarea deprinderilor de alimentaţie sănătoasă şi Educație pentru sănătate 25.10.2023 Convorbire

3. „Mănânc de desfăşurare de exerciţii fizice în vederea prezentare,
sănătos- menţinerii sănătăţii. demonstrație, poze
cresc https://www.youtube.com/watch?
frumos! v=omRSETbaJ70
- familiarizarea preșcolarilor cu uniforma Educație rutieră 26.10.2023 Observarea
4. „Cum polițistului; uniformei și
circulăm?” -observarea echipamentului polițistului; echipamentului
-vizionarea PPT; polițistului
-aplicarea cunoștințelor dobândite în posibile Prezentare PPT
situații întâlnite.
,,Micii - manifestarea comportamentului competitiv, dar şi Activitate 27.10.2023 Expozitie cu
5. gimnaști” a spiritului de echipă Sportivă lucrarile realizate,
-respectarea regulilor jocurilor propuse. fotografii