INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN NEAMȚ

CERCURI PEDAGOGICE
2022-2023
 TEMATICA 1. Activitățile STEAM în educația timpurie – tehnică inovativă de abordare a predării-învățării-evaluării
LUNA NOIEMBRIE 2022 2. Banca de valori – Activități STEM în educația timpurie (materialele create vor fi cuprinse într-un ghid
metodologic de bune practici)
3. Scrisoarea metodică pentru anul școlar 2022-2023 și Programul Național de Educație pentru Valori ”Joc, respect,
bucurie”
4. Lansarea Proiectului educațional județean – Aventuri în lumea științei
FORME DE ORGANIZARE: Exerciții demonstrative
Prezentări ppt
Ateliere de lucru
Exemple de bune practici
Dezbateri

TEMATICA 1. Jocul, esența copilăriei – “modus vivendi” pentru copii de la naștere până la vârsta de 6 ani și mijloc
LUNA MAI 2023 pedagogic de formare a unor abilități, atitudini, comportamente.
2. Banca de valori – Valențele formativ-educative ale activităților extracurriculare (materialele create vor fi
cuprinse într-un ghid metodologic de bune practici)  
3. Diseminarea rezultatelor Proiectului educațional județean – Aventuri în lumea științei
4. Programul Național de Educație pentru Valori ”Joc, respect, bucurie” – reușite, provocări, direcții de acțiune

FORME DE ORGANIZARE: Exerciții demonstrative

Prezentări ppt
Ateliere de lucru
Exemple de bune practici
Dezbateri
 OBSERVAȚII:
 
• Activitățile metodice se vor desfășura începând cu ora 9.00 în zilele
de 22/23.11.2022 respectiv 23/24.05.2023.
• Susținerea unor secvențe didactice/activități demonstrative va fi
stabilită la nivelul fiecărui cerc pedagogic de către responsabilul de
cerc și cadrul didactic propunător, prin consultare cu inspectorul de
specialitate.
 ACTIVITĂȚILE STEAM ÎN EDUCAȚIA TIMPURIE – TEHNICĂ INOVATIVĂ DE ABORDARE A PREDĂRII-
ÎNVĂȚĂRII-EVALUĂRII
• STEAM Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics – Știință, Tehnologie, Inginerie, Artă,
Matematică
• a început să se dezvolte începând cu anul 2007, luând naștere prin fuziunea educației STEM cu artele
• ABORDĂRI:
• educație STEAM transdisciplinară, care implică fuziunea totală a disciplinelor;
• educație STEAM interdisciplinară, în care o tema reprezintă punctul comun dintre discipline, însă se respectă
abordarea specifică fiecărei discipline;
• educație STEAM multidisciplinară, care presupune o colaborare între mai multe discipline, însă acestea nu
fuzionează;

• Educația STEM se referă la predarea celor patru științe cu o abordare comună;

• Introduce domeniul umanist, și anume artele, pentru o îmbunătățire și optimizare a procesului de învățare;
• Artele sunt o piesă ce poate interconecta cele patru științe și permite integrarea mai multor tipuri de persoane în întreaga
linie de învățare;
• Accentul cade pe descoperire/experimentare;
• Este încurajată cooperarea, exersată perseverența, lucrul în echipă;
• Este încurajată curiozitatea.
 ÎNCURAJEAZĂ CURIOZITATEA
"Copiii noștri vin în această lume ca niște mici oameni de știință. Vor să înțeleagă cum funcționează lucrurile. Alătură-te
experimentării lor dacă poți. Reîncadrează ceea ce arată ca un comportament negativ într-o mentalitate de cercetare.
Configuează situații în care pot turna lichide, răsuci / arunca lucruri, sau gusta. Oprește-te să miroși păpădia, uită-te la nori
și la stele. Niciodată să nu-ți fie frică să spui „Nu știu de ce - dar hai să aflăm împreună!”" - Mellissa, dr. Cercetător
STEM

NATURA ESTE ȘTIINȚĂ

„Ne place să ne scoatem copiii afară și să îi privim explorând natura. Pare un lucru ușor, așa că uităm că este știință!
Copiii iubesc arta, natura, dar și știința." - Dana Hewitt

FOLOSEȘTE LUMEA DIN JURUL TĂU

"Experiențele din lumea reală sunt vitale. Scoate copilul din casă și arată-i lucruri precum turbine eoliene și echipamente
de construcție. Răspunde-i la toate întrebările și explică-i cum funcționează aceste minuni moderne." - Amelia Kibbie,
profesor
 • Banca de valori – Activități

STEM în educația timpurie

(materialele create vor fi cuprinse

într-un ghid metodologic de bune

practici)

• Scrisoarea metodică pentru anul

școlar 2022-2023
 PROGRAMUL EDUCAȚIONAL NAȚIONAL DE EDUCAȚIE PENTRU VALORI

JOC, RESPECT ȘI BUCURIE

Vizează organizarea și funcționarea unui sistem de educație timpurie unitar, incluziv și de calitate, prevăzut în Proiectul
România Educată lansat de Președinția României și aprobat de Parlamentul României în anul 2021.

SCOPUL PROGRAMULUI:
1. Formarea comportamentelor social-morale a copiilor de 2-6 ani;
2. Crearea și cultivarea unor practici educative de calitate, având în vedere valori sociale, morale, etice, spirituale care
stau la baza personalității umane.

OBIECTIVE:
-formarea principalelor trăsături pozitive de caracter (bunătatea, respectul, cinstea, credința, curajul libertatea etc.);
-educarea și dezvoltarea comportamentelor social-morale și a atitudinilor la copii, ca premise ale formării unei personalități armonioase;
-educarea prin joc, exercițiu și exemplu concret, susținut în toate contextele educaționale – formale, nonformale, informale;
-identificarea și adoptarea unor metode noi de abordare a educației pentru valori, atât în activitățile cu copiii cât și în cele cu părinții sau alți
factori din comunitate;
-elaborarea, într-un mod participativ larg, a unui suport metodic (on-line);
-creșterea implicării părinților în activitatea unității de învățământ și în construirea unităților de învățare.
 COMPONENTA 2
ACTIVITĂȚI
DEMERSURILE NU TREBUIE SĂ SUPRAAGLOMEREZE ACTIVITATEA CADRULUI DIDACTIC

PAȘI DE URMAT:
- Selectarea a 5-7 valori care vor fi avute în vedere pentru anul școlar în curs;
- Alegerea unei valori/modul pentru a fi promovată, exersată și valorificată;
- Consemnarea în planificarea săptămânală a valorii selectate - în dreptul modului;
- Planificarea și proiectarea unor activități specifice;
- Stabilirea unui set de 3-5 comportamente asociate valorii promovate (consemnate în documentele școlare);
- Informarea părinților cu privire la valoarea selectată și încurajarea acestora de a le vorbi copiilor despre
valoarea respectivă;
- Prezentarea și discutarea valorii selectate împreună cu copiii, stabilirea regulilor de urmat și a consecințelor
nerespectării acestora;
- Dezvoltarea prin diverse activități/metode/mijloace a valorii selectate și analizarea nivelului de dezvoltare a
acesteia;
- Programarea unor activități împreună cu familia - periodic;
 LANSAREA PROIECTULUI EDUCAȚIONAL JUDEȚEAN – AVENTURI ÎN LUMEA ȘTIINȚEI
Scopul proiectului:
Proiectul educațional județean „AVENTURI ÎN LUMEA ȘTIINȚEI” are ca scop organizarea de activități comune la
nivel preșcolar și primar, într-un cadru adecvat, care să contribuie la familiarizarea preșcolarilor și elevilor din învățământul
primar cu lumea Științelor, Tehnologiei, Engineering/ Ingineriei, Artelor și Matematicii, la stimularea și dezvoltarea
potențialului creator.
Obiectivele specifice proiectului:
- stimularea interesului pentru experimente și formarea unei gândiri convergente/ divergente/ creatoare;
- popularizarea și valorificarea unor strategii didactice inovatoare pentru îndrumarea preșcolarilor/ elevilor în realizarea
unor proiecte științifice;
- extinderea sferei de cunoaștere științifică a lumii înconjurătoare pe baza experimentării directe a unor
fenomene/transformări din natură care stârnesc curiozitatea epistemică prin crearea posibilității de investigare prin joc acțional;
- experimentarea raporturilor cauzale între acțiuni, fenomene (dacă....atunci) realizând mini-experimente științifice;
- crearea unor contexte de învățare în care preșcolarii și elevii să dobândească abilitățile necesare rezolvării situațiilor
problemă;
- implicarea preșcolarilor și elevilor în activități extrașcolare, transdisciplinare care să cultive potențialul creator prin
creare de produse noi valorificând informațiile dobândite;
- evidențierea importanței experimentelor în dezvoltarea abilităților de explorare a lumii înconjurătoare și a formării
personalității;
- formarea, dezvoltarea și promovarea competențelor cheie necesare în secolul XXI;
- diseminarea rezultatelor obținute în școlile partenere și în comunitatea locală.
 ACTIVITATEA NR. 1 ACTIVITATEA NR. 2 ACTIVITATEA NR. 3
Titlul activității: „Să Titlul activității: „Culorile jucăușe” Titlul activității: „Pe firul
explorăm toamna!”
Data/perioada de desfășurare: decembrie apei … prin experimente”
Data/perioada de 2022
ACTIVTATEA NR. 4 Data/perioada de
desfășurare: noiembrie
Titlul activității: „Cei mai dulci exploratori” desfășurare: ianuarie 2023
2022
Data/perioada de desfășurare: februarie 2023 ACTIVITATEA NR. 7
ACTIVITATEA NR. 5
ACTIVITATEA NR. 6 Titlul activității: „Invenții și
Titlul activității:
„ Aerul... în lumea Titlul activității: ,,Oul năzdrăvan” inventatori europeni”
Data/perioada de
minunată a Data/perioada de desfășurare: aprilie 2023 desfășurare: mai 2023
experimentelor”
ACTIVITATEA NR. 8
Data/perioada de Titlul activității: Diseminarea rezultatelor proiectului
Data/perioada de desfășurare: iunie 2023
desfășurare: martie 2023