Nr. …………..din………………. Nr. …………..din……………….

AVIZAT AVIZAT
DIRECTOR, DIRECTOR,

PROIECT de parteneriat
EDUCAȚIONAL

AN ȘCOLAR 2021-2022

1
 DATE GENERALE ALE PROIECTULUI

Titlul proiectului: ”Stop bullying!”

Tipul de proiect: parteneriat educațional
Categoria de proiect în care se încadrează: Educație pentru dezvoltare personală (educație
pentru valori)
Unitatea de învățământ propunătoare:
Coordonatorii proiectului:
Coordonatorii activităților:
Unitatea de învățământ parteneră:
Responsabili activități:

Perioada derulării proiectului: februarie -iunie 2022

Grup ţintă:
Elevii claselor I
Locul desfășurării: sălile de clasă, online

PREZENTAREA PROIECTULUI

2
 Argument

Școala este un mediu social în care copiii primesc primele lecții de viață în afara familiei.
Pe lângă dezvoltarea sentimentelor de apartenență, succes, valorizare, recunoaștere, elevii se
confruntă deseori cu teamă, frustrare, neîncredere, rușine, respingere, scăderea stimei de sine.
Toate aceste emoții negative au o cauză comună: bullying-ul.
Deși termenul bullying nu are o traducere exactă în limba română, poate fi asociat cu
termeni precum intimidare, hărțuire, terorizare etc. Hărțuirea poate fi de natură verbală, fizică
sau socială și poate avea loc chiar prin folosirea dispozitivelor electronice conectate la internet
(cyber-bullying).
Datorită răspândirii acestui fenomen în mediul școlar și a impactului pe care îl are
bullyingul asupra vieții de zi cu zi, este necesar ca elevii să fie instruiți periodic în vederea
adoptării unui comportament anti-bullying. Printr-o informare corectă, copiii pot lua atitudine,
pot interveni pentru ei înșiși, dar și pentru ceilalți.
Prin acest proiect ne propunem să-i ajutăm pe cei mici să înțeleagă ce este bullying-ul,
care sunt cauzele acestui fenomen și cum îl putem combate.
Prevenirea și combaterea acestui fenomen este responsabilitatea tuturor!

Scopul activităţii: combaterea bullying-ului în mediul școlar, prin-o informare corectă a

elevilor, a părinților acestora și a cadrelor didactice; implicarea într-o serie de activități educative
care promovează repectul, non-violența, solidaritatea și bunătatea.

Obiectivele activităţii:
 diseminarea informațiilor despre fenomenul ”bullying”: definire, forme de manifestare,
cauze, efecte, modalități de combatere;
 creşterea gradului de conştientizare a efectelor negative ale fenomenului "bullying" în
rândul eleviilor și părinților;
 dezvoltarea abilităților sociale și emoționale la elevi ca factori de protecție împotriva
bullying-ului;

3
  însușirea de către elevi, părinți și cadre didactice, a unor tehnici de gestionare corectă a
situațiilor specifice fenomenului de bullying;
 încurajarea implicării copiilor, părinților și a comunității în activități de prevenire și
combatere a acestui fenomen;
 promovarea imaginii şcolii în cadrul comunităţii locale.
Resurse:
Timp: - 5 luni
Umane: - elevii din învățământul primar din cele două instituții partenere și părinții
acestora
- cadre didactice din învățământul primar, din cele două instituții partenere
-psihologi, consilieri școlari
Materiale: coli, hârtii colorate, fișe de lucru, chestionare, carioci, creioane, cretă,
acuarele, tablă magnetică, prezentări PPT, materiale video, laptop, videoproiector, cărți.
Financiare: autofinanțare
Rezultate așteptate:
atitudinea pozitivă a copiilor faţă de acţiunile realizate
prevenirea și diminuarea fenomenului de bullying la nivelul școlii
dzvoltarea comportamentelor sociale pozitive la copii
manifestarea spiritului de toleranţă şi cooperare între elevi
Evaluare:
 Expoziţie cu produsele realizate de elevi
 Postarea fotografiilor pe grupul clasei
 Chetionare aplicate elevilor și părinților
 Diseminarea proiectului în cadrul unor grupuri educaționale
 Discutarea rezultatelor obținute cu celelalte cadre didactice
 Recompense
Mediatizare:
 Grupul clasei
 Avizierul școlii
 Pagina de facebook a școlii
 Platforme educaționale

4
 CALENDARUL ACTIVITAȚILOR

Nr. Activitatea Locul de desfașurare Data

crt.
1. Popularizarea proiectului și a Sala profesorală/Mediul online Februarie 2022
echipei de proiect pe unitate de
învățământ
2. Ce este bullying-ul?(cauze, tipuri, Săli de clasa Martie 2022
persoane implicate, efecte)-discuții,
cu elevii, prezentări PPT, filme
educaționale
3. Cyberbullying (ce este și cum poate Săli de clasa Martie 2022
fi combătut)-materiale
informaționale, filme educaționale
4. Mesagerii antibullying -discuții cu Aprilie 2022
psihologi, profesori de sprijini, Săli de clasă
consilieri școlari
5. Ce pot face? -discuții, dezbateri cu Săli de clasă
elevii, prezentări, jocuri de rol, Aprilie 2022
desene, fișe de lucru

6. Există bullying în clasa mea? - Săli de clasă Mai 2022

discuții cu elevii, aplicarea
chestionarelor

7. Fără bullying în școala mea!- Săli de clase/Holul școlii Mai 2022

realizare în echipe de afișe, desene,
colaje, pliante cu mesaje antibullying,
concurs de desene pe asfalt

8. Rezultatele proiectului- discuții cu Săli de clase Iunie 2022

copiii,părinții, cadrele didactice
implicate, aplicarea chestionarelor,
expoziții cu lucrările copiilor,
fotografii, premierea elevilor
implicați, crearea unei prezentări PPT
a proiectului (produs final)

5
6