RAPORT final Proiect – Școala Gimnazială Nr.

Drobeta Turnu Severin

Proiect: ABC Counseling - Active Bullying Confronting in the school counseling activity

Raportul de față descrie modalitatea de implementare a activității A3.2. din cadrul proiectului –
Activități comunitare la nivelul unității școlare – Școala Gimnazială Nr. 6 din Drobeta Turnu Severin în
perioada februarie – mai 2022, având alături un grup de 10 elevi de clasa a VI a și clasa a VIII a, un
reprezentant al IPJ Mehedinți și responsabilul de comisie antibullying.

Activitățile desfășurate au avut la bază metoda PhotoVoice și s-au derulat în baza unui acord de
parteneriat (anexat acestui raport) între CJRAE Mehedinți, în calitate de beneficiar al proiectului și –
Școala Gimnazială Nr. 6 ca mediu de intervenție comunitară specifică.

Scopul proiectului în cadrul căruia am realizat activitățile comunitare a fost să promovăm o cultură
organizațională a școlii bazată pe a acționa ca agent al schimbării și a confrunta într-un mod asertiv
situațiile de bullying. Obiectivele specifice din cadrul proiectului la a căror realizare am contribuit au fost:
O1.Să implicăm minim 8 elevi și 3 cadre didactice în activități de sensibilizare a comunității la situațiile
de bullying;
O2. Să implicăm minim 30 membri ai comunității locale într-un eveniment inovativ de sensibilizare cu
privire la situațiile de bullying.

Activități derulate

Descrierea activităților implementate.

A1. Constituirea grupului de lucru:
Am discutat cu membrii Comisiei antibullying despre formarea grupului de lucru și am decis să formăm
un grup de elevi de de clasa a VI a și clasa a VIII a. Grupul de voluntari pentru metoda PhotoVoice a fost
format din 10 elevi și 3 cadre didactice. Directorii școlii s-au implicat în activitățile organizatorice în
școală și au participat la toate activitățile derulate.

A2. Activitatea de pregătire a reprezentației prin metoda PhotoVoice

Pregătirea a fost realizată în conformitate cu designul activității, alternând activități de informare,

comunicare, cu cele de identificare a nevoii la nivelul comunității școlare în ceea ce privește fenomenul
de bullying .
Elevii din cadrul grupului au participat la ateliere de informare, în care a fost prezentată metoda
Phovoice, au fost identificate nevoile/situațiile din comunitatea școlară; elevii au identificat mai multe
persoane care și-au împărtășit poveștile legate de bullying. În urma analizei poveștilor culese, au fost
realizate fotografii inspirate de acestea. Fotografiile au fost selectate în cadrul grupului și reunite într-o
expoziție care a urmărit să sensibilizeze, să atragă atenția asupra problemei propuse.

A3. Derularea reprezentației cu membri comunității

La data de 10 mai 2022, elevii îmbrăcați în tricouri personalizate de către ei, au susținut reprezentația
prin realizarea unei expoziții pe gardurile școlii. De asemenea, ei au împărțit mesaje realizate de ei în
cadrul atelierelor desfășurate.
La expoziție au participat, pe parcursul a două ore, în jur de 35-40 de persoane din comunitatea locală,
preponderenți fiind părinți, dar și alte persoane ce se aflau în trecere și au dorit să cunoască povestea din
spatele fotografiilor. La activitate au participat și diriginți cu câteva clase, precum și învățători.
Elevii din grupul participant la proiect, au fost invitați la câteva ore de dirigenție și la un consiliu
profesoral, pentru a se discuta mai mult pe această tema.

Concluzii

Considerăm că am atins obiectivele de diseminare la nivelul școlii și comunității, activitatea primind

feedbackuri pozitive la nivel local.
Implementarea metodei PhotoVoice a avut efecte la nivel individual, pentru elevii implicați , aceștia
devenind mult mai atenți la nevoile și sentimentele celor din jur, mai increzători în forțele proprii, mai
activi și la nivel colectiv prin schimbarea atitudinii față de bullying .

Întocmit,
Prof. Rotariu Verdea Simona Elena
 Fisă proiect școală

Proiect: ABC Counseling - Active Bullying Confronting in the school counseling activity
Activitatea: A3.2. Community activities – each school will run a project based on outdoor activities and
non-formal methods and instruments (theatre forum, photo-voice, flashmob, etc…).
Școala: Școala Gimnazială Nr. 6

Scopul proiectului: (din Cererea de finanțare) să promovăm și să setăm o cultură organizațională a

școlii bazată pe a acționa ca agent al schimbării și a confrunta într-un mod asertiv situațiile de
bullying.

Obiectivele specifice ale proiectului

O1.Să implicăm minim 8 elevi și 3 cadre didactice în activități de sensibilizare a comunității la situațiile
de bullying;
O2. Să implicăm minim 30 membri ai comunității locale Drobeta Turnu Severin într-un eveniment
inovativ de sensibilizare cu privire la situațiile de bullying;

Activități derulate
A1. Constituirea grupului de lucru: profesori din grupul/comisia anti-bullying, elevi, alte cadre
didactice, părinți;
A2. Activitatea re pregătire a reprezentației:
- Evaluarea nevoilor/situațiilor din comunitate;
- Pregătirea activitatilor și distribuirea rolurilor;
- Elemente de dezvoltare personală și tehnici
A3. Reprezentația cu membri comunității – organizarea unei reprezentații cu participarea a cel puțin 30
de membri ai comunității locale și ai altor instituții partenere;
A4. Documentarea și Evaluarea proiectului – întâlnire de evaluare cu echipa de implementare
implicată; Activitatea va include și o revizuire a Planului de prevenire a bullyingului în școală. Pentru
evaluarea proiectului – toate activitățile derulate pe parcursul proiectului vor fi documentate cu poze și
înregistrări.

GANTT Activități
Luna/Săptămâna Februarie Martie Aprilie Mai
Activitatea S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18
A1. Constituirea grupului de lucru
A2. Activitatea de pregătire a reprezentației
A3. Reprezentația cu membri comunității
A4. Documentarea și Evaluarea proiectului

Resurse necesare:
RU: Facilitarea activității (CJRAE); Organizarea activității (Școala Gimnazială Nr. 6– echipa de
prevenire bullying); RM: spațiu de desfășurarea activități; materiale educaționale pentru pregătirea
activității; spațiu pentru reprezentație; tratații pentru copii în cadrul activităților; echipamente necesare
implementării activităților.

Rotariu Verdea Simona Elena

Acord de parteneriat

Încheiat între:
CJRAE Mehedinți și Școala Gimnazială Nr. 6

Pentru implementarea proiectului: ABC Counseling - Active Bullying Confronting in the school
counseling activity
Activitatea: A3.2. Community activities – each school will run a project based on outdoor activities and
non-formal methods and instruments (theatre forum, photo-voice, flashmob, etc…).
În conformitate cu fișa de proiect care este anexă a prezentului acord de parteneriat;

Scopul proiectului: (din Cererea de finanțare) să promovăm și să setăm o cultură organizațională a

școlii bazată pe a acționa ca agent al schimbării și a confrunta într-un mod asertiv situațiile de
bullying

Responsabilitățile părților
CRAE Menedinți:
- Va facilita activitățile în cadrul proiectului (profesor consilier școlar Rotariu Verdea Simona
Elena);
- Va asigura echipamentele și materialele educaționale necesare pentru derularea activităților în
cadrul proiectului;
- Va asigura resursele pentru implicarea personalului propriu în activitățile proiectului;

Școala Gimnazială Nr. 6

- Va implica membri din comisia de prevenire a bullyingului în organizarea activităților;
- Va asigura un spațiu pentru implementarea activităților;
- Va organiza participarea elevilor și cadrelor didactice la activitățile derulate conform planului de
implementare;
- Va organiza participarea comunității la reprezentația/reprezentațiile finale organizate în cadrul
proiectului;
- Va participa la activitatea finală de evaluare și va face demersurile necesare pentru actualizarea
planului de prevenire a bullyingului în școală cu aspectele care rezultă din evaluarea proiectului:

Profesor consilier școlar Responsabil comisie prevenire bulliyng

Rotariu Verdea Simona Elena Prof. Leontina Popescu

Director CJRAE
Prof. Radu-Claudiu VEREȘ Director Școala Gimnazială Nr. 6
Prof. Isabela Nicolescu