METODA CUBUL- INTREBĂRI
DESCRIE:
1. Descrie prin ce metodă se obțin produsele realizate.
2. Descrie operația de formare a maielei.
3. Descrie operațiile de prelucrare primară a ouălor folosite la obținerea plăcintelor cu brânză?
COMPARĂ:
1. Care este diferența dintre aluatul dospit și aluatul nedospit?
2. Care este diferența dintre produsele din aluat dospit cu adaosuri și produsele din aluat dospit fără
adaosuri?
ANALIZEAZĂ
1. Din ce materii prime este obținut aluatul dospit simplu?
2. Din ce materii prime se obține aluatul dospit cu adaosuri?
3. Analizează o bucată de plăcintă care prezintă defecte și spune care sunt acestea?
4. Analizează unul din produsele obținute, din punct de vedere al aspectului în secțiune.
5. Analizează un defect de umplere la 3 produse obținute. Care este cauza?
ASOCIAZĂ:
1. Care din următoarele materii prime se găsește în toate tipurile de aluaturi: lapte, ouă, făină,
vanilie, unt.
2. Ce produse se mai pot obține din aluatul dospit, înafară de plăcinte?
APLICĂ
1. Analizează plăcintele obținute, din punct de vedere al materiilor prime și spune dacă aparțin
aluatului dospit simplu sau aluatului dospit cu adaosuri?
2. Alege o bucată de plăcintă care are defect de coacere. Există posibilități de remediere?
3. Selectează o bucată de plăcintă care prezintă defect de culoare. Care este cauza?
4. Selectează o bucată de plăcintă care prezintă defecte de formă. Există posibilități de remediere?
ARGUMENTEAZĂ
1. Este adevărat sau fals că adaosul de zahăr ajută dospitea drojdiei? Argumentează!
2. Este adevărat sau fals că nerespectarea timpilor de dospire a aluatului duce la obținerea unor
produse cu defecte? Argumentează răspunsul!