Gramatica limbii romne

Conf. univ. dr. MIHAELA GHEORGHE

Universitatea Transilvania Braov
GRAMATICA LIMBII ROMNE

Editura Academiei Romne,

Bucureti, 2005
GALR, 2005

o descriere actualizat sub dou aspecte:

evoluia limbii

evoluia cercetrii gramaticale

 GRAMATICA CUVNTULUI
I
GRAMATICA ENUNULUI

structura gramatical a limbii romne actuale

ntre sistem i discurs.

unitile de baz ale limbii:

CUVNTUL

ENUNUL
Volumul I CUVNTUL

Unitile limbii
Clase de cuvinte
Substantivul
Adjectivul
Pronumele
Numeralul
Verbul
Adverbul
Prepoziia
Conjuncia
Interjecia
clasificarea de ansamblu a cuvintelor

clasele lexico-gramaticale
prile de vorbire
clasele semantico-funcionale
cantitative
determinani
proforme
substitute
deictice
anaforice
conectori
jonctive
Prile de vorbire

posibilitile combinatorii ale

unitilor lexicale au caracter
clasificator mai general
uniti lexicale prototipice

prezena tuturor particularitilor gramaticale

specifice;
comportamentul morfologic se subordoneaz
celui sintactic;
dintre particularitile flexionare, unele au un
caracter mai general i, implicit, mai relevant
ca specificitate:
substantivul: asocierea cu articolul
verbul: flexiune n raport cu timpul
Clasele semantico-funcionale

se delimiteaz clase eterogene din

perspectiva clasificrii n pri de vorbire

Clasa lexico-gramatical a numeralului

clas deschis
cuvinte i grupri de cuvinte cu particulariti
gramaticale profund diferite:
cuvinte monomorfematice: trei, patru etc.
cuvinte analizabile la nivel morfematic: zece, mie etc.
asocieri complexe: dou miliarde trei sute cincizeci i cinci
de milioane patru sute de mii o sut patruzeci i ase
particularitate comun:
fac parte dintr-o serie semantic strict organizat:
unu < doi
trei > doi > unu
Eterogenitatea gramatical a numeralului

flexionar invariabile (trei, patru, , nou)

cu flexiune de gen, dar invariabile sub aspectul numrului (unu, doi)

cu gen fix (feminin sau neutru) (mie, milion)

cu forme distincte de singular i plural (zece, sut, mie, milion, miliard)

flexiune analitic: valoarea a dou milioane, Trimite la trei dintre ei...

indiferen la categoria determinrii

impun plural substantivului cu care se asociaz (cu excepia lui unu)

Valori morfologice

Adjective
doi pomi, dou case
Pronume
Din lista de articole indicate a citit dou.
Substantive
Doi ori doi fac patru.
Clasa cantitativelor

uniti lingvistice a cror semnificaie implic

informaii de evaluare cantitativ
numr
cantitate
dimensiune
extindere
intensitate
durat
informaia cantitativ la nivel lexical

numerale
substantive
pereche, duzin (au o component numeric punctual)
grup, popor, crd, mulime (componen multipl, dar
nedeterminat)
pronume i adjective nedefinite
mult, puin
adjective i adverbe
dublu, triplu, enorm, aproximativ, cam, prea etc.
grupri locuionale
de mii de ori, ct frunz, ct iarb
verbe
a nzeci, a nmuli, a diminua, a mri, a agrava, a crete, a scurta
etc.
Clasa determinanilor

elemente ale limbii care transfer

substantivul din zona abstract a

denominrii n domeniul substanial al

referinei.
integratori enuniativi

articolul (enclitic i proclitic)

adjectivele pronominale
numeralele
adjective de origine adverbial
aa / asemenea [om]
grupri locuionale
astfel de
Categoria determinanilor - clas
gramatical neomogen

Copacul a crescut repede.

Nite copii s-au rtcit

Acest copac a crescut repede.

Ali copii s-au rtcit

Un copac a crescut repede.

Trei copii s-au rtcit
Alt copac a crescut repede.

Cellalt copac a crescut repede. Civa copii s-au rtcit.

Integrarea n enun - funcie specific
determinanilor

prin precizarea domeniului su de referin,

substantivul se coreleaz cu referentul implicat

n comunicare
(1)

determinani aparinnd clasei

cantitativelor

introduc n grupul nominal o informaie cantitativ

nedefinit sau numeric:
ex.: muli copii, trei copii
2)
determinani care presupun referirea la
cadrul situaional al comunicrii:

demonstrative: acest(a), acel(a)

interogative: ce / care [carte]?
(3)
determinani care evoc, prin asemnare
sau difereniere, o calitate:

explicit exprimat n text printr-un termen

exterior grupului sau deductibil din situaia
de comunicare
aa, astfel / altfel de
(4) numerale ordinale

al doilea, a treia etc.

Articolul - morfem gramatical
expresie a categoriei determinrii

modalitatea (gramatical) afixal de integrare

enuniativ
domeniul semantic acoperit de articol: sistem
nchis de opoziii
determinat definit (enclitic) / nedeterminat (art. )
biatul / biat
determinat definit / determinat nedefinit (proclitic)
biatul / un biat
determinat nedefinit / nedeterminat
un biat / biat
Clasa proformelor

depind referenial de context;

i precizeaz referentul prin stabilirea unui
raport anaforic (mai rar cataforic) cu alt
component al comunicrii;
substitut al altor termeni, cuvinte, grupuri de
cuvinte, propoziii.
Proforme

pronume
Copiii au alergat, unii au obosit, alii nu, trei au renunat
imediat.
proforme adjectivale
Filmul a fost grozav. Nu am mai vzut de mult un
asemenea / aa film.
proforme adverbiale
A plecat la coal, de acolo la bibliotec., n timpul verii
e cald, atunci se simte bine., Aaz-te pe scaun. Stai aa.
profraze
S-ar prea c s-au neles. Asta nu pot s cred.
Clasa substitutelor

completeaz informaia referenial prin raportare la un

alt component al comunicrii;
trstur comun clasei substitutelor i proformelor, dar i
pronumelor
nu sunt substitute:
pronumele personale de persoana nti i a doua
au semnificaie direct dependent de situaia de comunicare,
(identificarea deictic a unui protagonist al evenimentului relatat
cu locutorul / alocutorul)
unele pronume nepersonale
cu utilizare generic: interogativele cine, ce, negativele nimeni,
nimic, nehotrtele fiecare, oricine etc.
Categoria deicticelor

unitile limbii care implic sau sunt implicate

nemijlocit n situaia de comunicare;
punctul central al cadrului:
locutorul (poziie privilegiat)
destinatarul mesajului
momentul enunrii
Clasa jonctivelor

delimitat funcional prin capacitatea componentelor de

a stabili relaii n limitele enunului:
ntre cuvinte
la nivelul grupului de cuvinte
ntre grupuri de cuvinte la nivelul propoziiei
ntre cuvinte, grupuri de cuvinte i propoziii la nivelul frazei
tradiional:
prepoziii i conjuncii
adjective i adverbe relative
Clasa conectorilor

interfereaz cu clasa jonctivelor

conectorii - conjuncii i adverbe - organizeaz textul
asigur relaiile dintre propoziii, uniti comunicative
sintactic independente (uneori superioare
enunului);
asigur coerena unui ansamblu comunicativ de
dimensiuni diverse;
asigur corelarea frastic i transfrastic a
componentelor la nivelul textului.
Conectori i jonctive

O s duc lucrurile pn la capt orict de

greu ar fi. Chiar dac nu merit.
Caut omul potrivit, inteligent, informat, cu
experien. Care e aa de greu de gsit.
Lucreaz de ani ntregi la aceast problem.
Cu o perseveren de nezdruncinat.
Conjuncii - conector transfrastic

or
exclusiv la nivel transfrastic
asociaz uniti textuale dincolo de cadrul enunului
ali conectori transfrastici: adverbe i grupri diverse
dimpotriv, oricum, totui, n primul rnd, de asemeni, de
altfel, ca atare, tot astfel
corelri transfrastice cu corespondent la nivel
sintactic:
enumerarea, opoziia, echivalarea i coordonarea
(copulativ i adversativ), apoziionarea
pri de vorbire / clase de cuvinte

pri de vorbire
organizare dup particularitile gramaticale ale
unitilor lexicale ale limbii.
clase de cuvinte
mijloace lingvistice eterogene, la diverse niveluri
ale sistemului (lexical sau gramatical);
grupate dup particulariti funcionale comune.
Volumul al II-lea - ENUNUL

Organizarea structural-ierarhic
perspectiva structural i
funcional-sintactic
Organizarea discursiv
perspectiva discursiv-pragmatic
 Enunul
Grupuri sintactice (GV, GN, GAj, GAv, GInterj, GPrep)
Construcii sintactice
Predicatul
Numele predicativ
Complementul predicativ al obiectului
Predicativul suplimentar
Subiectul
Complementul direct, secundar, indirect, prepoziional, de
agent, posesiv, comparativ
Circumstanialele
Atributul
Apoziia
Aspecte ale construciei discursului
Grupurile sintactice
nu dubleaz informaia din capitolele dedicate
descrierii prilor de vorbire corespunztoare
fiecrui centru de grup
se descriu
disponibilitile lor combinatorii;
structura de determinativi selectai;
compatibilitile i incompatibilitile dintre acetia.
construciile sintactice

se extinde descrierea la tipare

sintactice incluse tradiional n
descrierea diatezei
tipuri de circumstaniale
modaliti de subordonare la
nivelul frazei.
Construciile pasive i impersonale

prezentare prin raportare la construcia activ

mai multe aspecte dect simpla opoziie formal:
tiparul pasiv i cel impersonal se deosebesc de cel activ mai
ales printr-o organizare sintactic particular i prin
componentul diferit spre care se orienteaz interesul
comunicativ.
pasivul prototipic (marcat cu operatorul pasiv a fi)
pasivul-reflexiv
pasivul lexical sau cu marc zero (participii sau supine
provenind de la verbe tranzitive).
diateza impersonal
construcii cu centru verbal care dobndete contextual trstura
impersonal, deosebit de verbele inerent impersonale.
construcii reflexive i reciproce

o sintez a variatelor ipostaze n care

funcioneaz reflexivul n romn:
utilizarea sintactic a cliticului reflexiv
utilizarea nonsintactic a cliticului reflexiv
distincia:
verbe obligatoriu reflexive
verbe contextual reflexive
Construciile cauzative sau factitive

tip special de construcii verbale

trsturi definitorii:
rolurile semantice ale celor doi actani pe care i
selecteaz:
persoana sau cauza care declaneaz o aciune ce
determin un efect (entitatea cauzatoare)
persoana sau obiectul asupra creia / cruia se rsfrnge
efectul aciunii cauzatoare (entitatea afectat).
Construcii cu predicativ suplimentar

tipologia construciilor care conin predicativ

suplimentar
poziie sintactic obinut prin reorganizarea sintactic
a unor structuri bipropoziionale (mai rar, chiar
tripropoziionale)
istoria derivativ a construciilor cu predicativ
suplimentar este esenial pentru nelegerea
configuraiei respective n ansamblu
relaiilor pe care le stabilete noua poziie cu membrii
structurii originare
a reflexelor formale pe care le manifest.
construcii comparative

Inventariere a subtipurilor categoriei semantice

a comparaiei
corelare cu posibilitile de expresie sintactic
sau lexical de care dispune limba romn
structuri cu centru verbal, adjectival sau adverbial,
propoziii subordonate
construcii eliptice care pot ocupa diverse poziii
sintactice:
circumstanial de mod
nume predicativ
complement comparativ
atribut etc.
Construcii cu propoziii relative i conjuncionale

descriere din perspectiva particularitilor

determinate de tipul de conector
interpropoziional.
subordonate subcategorizate n funcie de
integrarea sintactic
relative integrate sintactic
relative izolate (periferice)
 aceeai perspectiv taxonomic pentru
subordonatele conjuncionale:
conjuncionale integrate
relaia cu regenta este foarte strns
poziiile sintactice pe care le ocup sunt cele specifice
grupurilor nominale: poziii actaniale, reclamate de
structura semantico-sintactic a centrului de grup
dominant (verbal, adjectival, adverbial, interjecional,
nominal).
conjuncionale periferice
Construciile sintactice

justificate n economia volumului prin focalizarea

interesului asupra unor aspecte care transcend
perspectiva funcional tradiional
i dovedesc importana prin:
ncorporarea n descriere a unor tipare cu realizri
sintactico-semantice variate
identificarea unor mecanisme de care dispune limba i
care sunt ignorate n descrierile tradiionale.
Complemente noi

Complementul predicativ al obiectului

Complementul secundar
Complementul prepoziional
Complementul posesiv
Complementul comparativ
CPO

funcie cerut de un centru verbal atributiv,

noncopulativ:
verbe trivalente
a boteza L-au botezat Ion.
a chema a avea nume l cheam Popescu.
a numi L-au numit director.
n raport cu PS, este o complinire matricial a
verbului
alturi de NP - atributiv de baz.
Complementul secundar

termen subordonat fa de centrul grupului

ntr-o structur ternar din care face parte i
un complement direct subordonat aceluiai
centru verbal:
Ei m-au anunat ora plecrii.
Caracteristici ale Csec vs Cd

nu accept realizarea cu pe:

Cd +/- animat
Pe Ion l ateapt.
Pe ppu o iubete mult., Scrie-l pe cinci ! [-animat]
nu accept substituirea printr-o form clitic a
pronumelui personal, nici dublarea prin clitic:
*El m-a anunat-o., *Lecia el m-a nvat-o.
nu devine subiect n construcia pasiv echivalent, ci
i pstreaz poziia sintactic:
Profesorul l ascult pe elev lecia. > Elevul este ascultat de
profesor lecia.
Complementul prepoziional

Complementul indirect realizare cazual

Complementul prepoziional realizare prin

grup prepoziional
Complementul posesiv

component al grupului verbal care se

actualizeaz ntr-o structur ternar i
exprim posesorul printr-un clitic de
pronume reflexiv sau personal cu trstura
semantic [+ Animat]:
Ion i respect / iubete prinii / vecinii.
i-am / i s-a auzit vocea.
realizare dubl:
Lui Ion i se bate ochiul stng.
Cunosc un btrn cruia nu i-a slbit vederea.
complementul posesiv

devine component al grupului verbal prin

amalgamarea acestuia cu un grup nominal,
din care i pstreaz rolul semantic de
Posesor, neatribuit de verb.
[Cpos] i -a consacrat viaa studiului [Cind].
mi [Cpos] mrturisesc necazurile numai ie [Cind].
Ne [Cpos] spunem psul tuturor [Cind].
Complementul comparativ

determin un adjectiv sau un adverb, indicnd

termenul (cu rol de reper) cu care se stabilete o
comparaie referitoare la caracteristicile (de obicei
graduale) ale unui obiect sau ale unui proces:
(a) comparativul de inegalitate: nva mai puin uor dect
fratele lui.;
(b) comparativul de egalitate: Casa aceea e la fel de ieftin
ca a lui.
(c) comparativul partitiv, de specificare a domeniului de
comparaie: Casa cea mai ieftin dintre toate.
Complementul comparativ

complementul comparativ este un adjunct al

adjectivului sau al adverbului, aprnd deci
doar n grupul adjectival sau n grupul
adverbial.
Se deosebete astfel de toate celelalte
complemente, pentru care este specific
poziia n grupul verbal.
m.gheorghe@unitbv.ro