Sunteți pe pagina 1din 85

Cursul nr.

1
Morfologia probleme generale
1. Avnd n vedere cele dou coordonate descriptive i normative - , actuala
gramatic propune o descriere a structurii gramaticale (i a modului de funcionare) a limbii
romne n ipostaza ei literar actual, considerat n dinamica i diversitatea ei. Alturi de
cele dou aspecte amintite, un loc important l are perspectiva funcional asupra limbii, a
crei component principal o constituie raportarea la procesul de comunicare, la care se
adaug perspectiva modern (n GALR1 i GBLR descrierile au la baz teoriile gramaticale
moderne general recunoscute).
n acest sens vorbim de dou uniti de baz ale limbii:
cuvntul care aparine att sistemului, ct i comunicrii, actului discursiv
enunul care, fr a fi o component a sistemului, reprezint unitatea de baz a comunicrii,
fiind produs final al activitii verbale.
n prima parte dedicat cuvntului se prezint fenomenele lingvistice aparinnd gramaticii
acestuia: considerate n calitatea lor de componente ale sistemului, dar i sub aspectul
formelor / modalitilor de implicare n discurs, unitile lexicale fiind descrise sub aspectul
particularitilor flexionare, sintactice/combinatorii i semantice.
Pstrnd tradiionala clasificare n pri de vorbire, descrierea propus n noua
gramatic introduce anumite distincii care presupun modificri n stabilirea claselor i n
distribuirea unitilor pe clase.
La nivelul clasificrii de ansamblu a cuvintelor se face distincie ntre:

clasele lexico-gramaticale caracterizate n sistem, n primul rnd, prin particulariti


gramaticale comune (substantiv, adjectiv, verb etc.) i

clasele funcionale n cazul crora particularitile gramaticale sunt nerelevante


(numeral, pronume). Clasele funcionale mai cuprind: clasa determinanilor
include uniti lexicale de tip adjectival (acest, ce, orice etc.), articolul, implicat n
flexiunea substantivului i n organizarea grupului nominal i clasa deicticelor care
cuprinde pronume personale, pronume i adjective demonstrative, adverbe etc., dar i

1 n continuare, pentru uurina prezentrii, ne vom folosi de aceste sigle: GALR 1,2
Gramatica limbii romne, vol I Cuvntul, vol II Enunul, coord: Valeria Guu
Romalo, Bucureti, 2005 (cu o nou ediie n 2008), Editura Academiei Romne;
GBLR Gramatica de baz a limbii romne, coord:Gabriela Pan Dindelegan,
Bucureti, 2010, Editura univers enciclopedic gold.

afixele categoriilor de timp i mod asociate flexiunii verbale. La acestea se mai


adaug:

clasa anaforicelor (cuprinde o mare parte a pronumelui, unele adverbe, unele


adjective);

clasa

cantitativelor

(include

numeralele,

pron.

adj.

pronominale

indefinite/nehotrte, unele adj. propriu-zise, articolul nedefinit, unele substantive);

clasa conectorilor (prepoziiile, conjunciile, pronumele, adjectivele i adverbele


relative) etc.
Att clasa determinanilor, ct i clasa deicticelor, anaforicelor etc. nu sunt tratate

separat, ci sunt incluse n descrierea claselor lexico-gramaticale i a structurilor sintactice.


2. Cuvintele semne lingvistice stabile, care constituie elementul constructiv (materialul,
mijloacele) punct de plecare al procesului comunicativ. Ca unitate lexical, aparine
vocabularului, iar prin participarea sa la organizarea gramatical a limbii este i unitate a
gramaticii.
Clasificarea cuvintelor:
Din perspectiva componenei fonice, cuvintele se pot grupa innd seam de numrul
unitilor componente, de numrul de silabe, de poziia accentului etc.
Din punctul de vedere al sensului clasificarea vizeaz fie numrul sensurilor (mono- i
polisemantice), fie particulariti ale sensului (sinonime, antonime, nume de persoane, de
meserii etc.).
Ca uniti semnificative, cuvintele pot fi supuse clasificrii din perspectiva
comunicrii i anume: n funcie de posibilitile de asociere, de modul de participare la
alctuirea enunului, dar i n raport cu condiiile n care se realizeaz comunicarea, cu
registrul n care se nscriu la nivelul variantei literare (standard, a celei oficiale, solemne sau
familiare, colocviale sau tehnico-profesionale) sau al ipostazelor neliterare, argotice sau
dialectale.
Cea mai veche i mai rspndit clasificare este cea n pri de vorbire.
Fundamental pentru descrierea gramatical a limbii, gruparea n pri de vorbire ar trebui s
asigure posibilitatea de ncadrare a oricrei uniti lexicale ntr-o anumit clas, iar fiecare
clas s se delimiteze clar de celelalte. ns aceast condiie este satisfcut doar parial (a a
cum se ntmpl n cazul numeralelor, pronumelor, adverbelor etc).
Clasificarea unitilor lexicale n pri de vorbire pune n eviden particularitile
gramaticale, care se manifest la nivel sintactic (ca posibiliti de asociere) i morfologic (sub

aspectul variaiei flexionare). Din punctul de vedere al flexiunii, prile de vorbire se clasific
n flexibile i neflexibile.
Cuvntul flexibil exist n sistem (i funcioneaz n comunicare) ca mulime de
forme, organizate n paradigm prin relaii de opoziie; fiecare dintre aceste forme reprezint
o entitate complex, divizibil n uniti semnificative minimale (uniti morfematice).
Totalitatea formelor sub care se manifest n comunicare un cuvnt flexibil constituie
flexiunea / paradigma lui.
Ex: cas, case, casa, casei, casele, caselor intr n paradigma cuvntului cas.

ex. substantiv, adjectiv, pronume, verb prile de vorbire flexibile ale limbii
romne. Particularitile morfologice prilor de vorbire flexibile, reprezentate de
diversitatea mijloacelor flexionare, impun repartizarea acestora n clase flexionare
(declinri respectiv conjugri).

Cuvntul neflexibil particip la realizarea comunicrii ntr-o unic form sau prin
forme neopozabile, variante ale aceleiai uniti lexicale (acum i acuma). Distingem astfel n
limba romn, ca i n alte limbi, prile de vorbire neflexibile: adverb, prepoziie,
conjuncie i interjecie.
Se ntmpl ca anumite cuvinte invariabile (fr flexiune) s fie asimilate prilor de
vorbire flexibile ca substantive (avocado, paria, koala), pronume (ce, ceva, nimic) sau
adjective (cumsecade, gri, aa / asemenea om).
3. Clasele funcionale prezentare selectiv
Clasa pronumelor
Clasa pronumelor are o poziie special n raport cu alte pri de vorbire flexibile
(substantiv, adjectiv) cu care prezint importante asemnri i deosebiri.
asemnri:

prezint aceleai categorii gramaticale: gen, numr, caz

ndeplinesc aceleai funcii sintactice: subiect, complement etc.

deosebiri:
nu pot fi grupate n clase flexionare; dei apar anumite paralelisme paradigmatice,
fiecare pronume se caracterizeaz prin particulariti flexionare specifice
prezint desinene specifice -ui(a), -ei(a), -or(a) pentru genitiv-dativ

se caracterizeaz prin forme supletive (neregularitate a radicalului n cadrul

flexiunii): eu, mi, m, mine etc.


categoria gramatical persoan este specific doar anumitor clase (prin aceast
categorie se

aseamn cu verbul)

Definiia pronumelor scoate n eviden caracteristica funcional a acestora i anume


aceea de a ine locul unui nume/substantiv de a se substitui unui alt termen. Acest lucru
face ca unitile lexicale subordonate acestei clase s fie dependente de prezena n discurs a
unui nume (sau grup nominal).
Ex. n Acesta a fost premiat., pronumele demonstrativ poate reprezenta refereni diferii
care trebuie s apar n enun:
Rolul Mariei a fost cel mai bun. Acesta a fost premiat. (relaie de tip anaforic)
Andrei a avut rezultatele cele mai bune. Acesta a fost premiat. (relaie de tip
anaforic)
Pronumele personale
Definiia de mai sus, dat pronumelor, nu este respectat la toate tipurile cunoscute. De
pild, pronumele personal de persoana I i a II-a nu se substituie unui alt termen, nu i
procur referina din discurs. Specificul lexical al cuvintelor eu i tu deriv din faptul c
informaia semantic cu care particip la organizarea enunului nu este obinut anaforic, prin
raportarea la co(text). Semantic, eu i tu evoc pe cel care construiete enunarea
(locutorul), respectiv pe cel cruia i este adresat enunul (alocutorul /receptorul).
Implicarea situaiei de comunicare, reprezentat prin locutor, respectiv alocutor,
necesar n determinarea referentului, caracterizeaz sensul cuvntului, situndu-l n categoria
deicticelor, a unitilor limbii care evoc, nemijlocit, prin semantica lor, contextul situaional.
Ex. Eu am fost bolnav / bolnav.
Tu ai fost ludat / ludat.
Pronumelor nepersonale (demonstrative, nehotrte, negative, interogative, relative),
neafectate de categoria de persoan, le este proprie capacitatea de a-i preciza informaia
referenial din cotext prin stabilirea unor relaii de tip anaforic.
n exemplul: Am vzut un film interesant; acesta m-a impresionat puternic, acesta
funcioneaz ca anaforic stabilind o relaie interpretativ cu nominalul antecedent film. n
situaia n care cerem un obiect, indicndu-l: D-mi-l pe acesta!, acesta funcioneaz ca
deictic, cci decodarea lui nu se poate face n afara situaiei de comunicare.
Din categoria pronumelor nepersonale fac parte i pronumele semiindependente,
care se deosebesc de celelalte prin faptul c ocurena lor n enun este condiionat de
asocierea cu un adjunct /determinativ (nu pot aprea niciodat singure, ci numai nsoite de
determinani). Au fost ncadrate la pronume, deoarece i precizeaz coninutul referenial prin
corelarea anaforic cu un termen lexical plin, coocurent. n gramatica romneasc, acest

termen (pronume semiindependent) a fost propus de Maria Manoliu Manea, Valeria Guu
Romalo i Gabriela Pan-Dindelegan. n aceast clas sunt incluse cel i al n contextele n
care centrul substantival lipsete, ele prelund funcia centrului. Exemple:

Cartea elevului este nou, a profesorului este veche.


Cartea din dreapta este nou, cea din stnga este veche.
Numeralul:
Expresie numeric a cantitii, numeralele se integreaz sintactic n mod diferit:
- ca adjective: doi copii, dou case (prin intervenia acordului n gen i caz)
- ca pronume: Din lista de lucrri a citit dou. (numeralul dou funcioneaz ca substitut)
- ca substantive: doi ori doi fac patru, doime, doiul etc.
- ca adverbe: Cheltuiesc nzecit.
De asemenea, aceast clas se ncadreaz n clasa semantic mai larg a cantitativelor
a cror semnificaie implic informaii referitoare la numr, cantitate, dimensiune, extindere,
intensitate, durat etc. Exist n limba noastr i alte pri de vorbire care i asociaz ideea
de numr. De pild, subst. pereche conine o informaie numeric (dou persoane / doi copii
etc.); echipa [de fotbal] este sinonim cu unsprezecele [stelist], verbul din structura El i-a
nzecit profitul., trimite tot la un numr etc.
4. CTEVA CONCEPTE MORFOLOGICE:
Categoriile gramaticale

Sunt semnificaii sau valori gramaticale care sunt specifice unor clase de cuvinte i n
funcie de care acestea i schimb forma n cursul flexiunii.

Substantivele, adjectivele i pronumele prezint categorii gramaticale comune: genul,


numrul i cazul, dar i unele difereniate (determinarea apare numai la substantiv,
gradarea doar la adjectiv, persoana apare la pronume);

Verbul are drept categorii specifice modul i timpul iar n comun cu celelalte persoana
i numrul.

Din categoria prilor de vorbire neflexibile numai adverbul prezint categoria


gradelor de intensitate (comun cu a adjectivului), ns aceasta nu-i modific structura.

Analitic versus Sintetic versus Mixt


Marcarea flexionar a categoriilor gramaticale este de trei feluri:

1. de tip analitic se realizeaz prin mrci numite morfeme libere, nelegate de radical
i antepuse acestuia: articolul nehotrt (un/unui, o/unei, nite/unor), auxiliarele (a
avea, a fi, a vrea), prepoziiile gramaticalizate (a, de, la etc.) i conjunciile

gramaticalizate (s), mrci ale cazurilor oblice (lui, al, a, ai ale), mrci ale gradrii
(foarte, mai).

2. de tip sintetic se realizeaz prin alipirea unor afixe gramaticale la radicalul


cuvntului (desinenele, articolul hotrt: cas frumoas, casa, codrul, cinele;
desinenele i sufixele verbale: cni, vndusem, vznd; flectivul - cnt).

3. de tip mixt cnd mrcii sintetice i se ataeaz, n anumite contexte, o marc


proclitic nelegat/analitic (a cnta, a elevei, s cnte etc.)

Sincretismul apare n cazul formelor identice dintr-o paradigm.

Mariei G/D (al) Mariei G.

(eu) continui (tu) continui


Aceste forme se mai numesc i omonime morfologice.

Cazuri oblice cele care prezint forme omonime:


Ac/N = (pe) Ioana/Ioana i G/D: Ioanei/(al) Ioanei
Trsturi inerente: - trsturi semantice interne care nu depind de context.(ex. vb.
impersonale se caracterizeaz prin absena unui subiect personal real: plou, ninge, se
ntmpl, se cuvine etc.)
Trsturi dobndite n context: vb. personale (el) spune, merge etc. devin impersonale n
ex. Se spune c va ploua. Se merge des la acest restaurant.

Cursul nr. 2
ARTICOLUL CLAS CONTROVERSAT A LIMBII ROMNE
Articolul reprezint, n limba romn, modalitatea (gramatical) afixal de integrare
enuniativ a grupului nominal i prin care se realizeaz determinarea definit sau nedefinit a
componentelor acestuia. Datorit naturii sale afixale este dependent ntotdeauna de substantiv
sau de adjectiv, implicndu-se intens n flexiunea nominal (biatul, frumosul biat, bieii,
bieilor, biatului, un biat, nite biei etc.)
Clas nchis de forme, articolul a fost interpretat diferit de la un autor la altul: fie
drept cuvnt ajuttor pentru exprimarea cazurilor, fie ca afix flexionar, mobil sau fix, devenit
marc/expresie a categoriei gramaticale a determinrii.
n noua descriere, articolul nu este o clas lexico-gramatical autonom, ci se
subordoneaz clasei mai largi (sintactice) a determinanilor, avnd rolul de integrare n
enun a grupului nominal i de determinare a acestuia.
Articolul arat, de obicei, msura n care obiectul denumit este cunoscut vorbitorilor.
Informaiile pe care le dau articolele pot fi descrise n felul urmtor:
lipsa oricrui articol = informaie zero cu privire la gradul de cunoatere;

articolul nedefinit (nehotrt) = un grad redus de individualizare (obiectul este prezentat ca


necunoscut);

articolul definit (hotrt) = un grad nalt de individualizare (obiectul este prezentat drept
cunoscut).
Ca morfem gramatical, articolul aparine categoriei determinrii i se organizeaz, n
modul specific al categoriilor gramaticale, printr-un sistem nchis de opoziii de
determinare:

- determinat definit / nedeterminat (articol ): pinea / pine ; copilul / copil ; drumul /


drum ;
- determinat definit / determinat nedefinit: pinea / o pine; copilul / un copil; drumul / un
drum;
- determinat nedefinit / nedeterminat (articol ): o pine / pine ; un copil / copil ; un
drum / drum .
Cele trei opoziii sunt posibile numai la nominativ /acuzativ. La genitiv i dativ,
sistemul de opoziii se reduce la o unic realizare (determinat definit / determinat nedefinit):
pinii / unei pini, copilului / unui copil; drumului / unui drum.
Formele articolului definit (enclitic):

singular
m.
N. Ac. -l, -le, -a
G. D.

plural

n.

f.

m.

n.

f.

-l, -le

-a

-i

-le

-le

-lui, -i

-lui

-i

-lor

-lor

-lor
Formele articolului nedefinit (proclitic)
singular

plural

m. i n.

f.

m., n. i f.

N. Ac.

un

nite

G. D.

unui

unei

unor

n noua gramatic (GALR, GBLR), lui proclitic, nu mai este considerat articol
definit/ hotrt, ci marc specific a cazurilor G - D (lui tata, lui tanti, lui Mihai, lui Carmen,
lui Dinamo, zilele lui august etc.)
Articolul definit, totdeauna enclitic, se asociaz unitilor componente ale formelor
flexiunii nominale (floar + e + a, codr + i + lor), participnd la alctuirea unui lan
morfematic indisociabil (de tipul formelor sintetice); uneori, articolul fuzioneaz cu unitatea
morfematic precedent (cas-a), asumnd i informaia gramatical a desinenei absorbite.
Realizarea nedefinit un, o, totdeauna proclitic, formeaz cu radicalul i desinena un
lan disociabil de tipul formelor analitice (care permite intercalarea ntre articol i radical a
unui adjectiv: nite rare excepii).
Situaii n care articolul definit apare obligatoriu pe lng nume:
1

cnd un substantiv este urmat de un determinant (demonstrativ, de un numeral ordinal,


de anumite numerale colective etc.): tnrul acesta, casa aceea, clasa a doua,
premiul al treilea, tustrei elevii, amndou crile, cartea de pe mas;

cnd substantivul este nsoit de tot (cu toate formele sale): toat lumea, toi copiii,
toate florile, oraele toate;

cnd substantivele se caracterizeaz prin unicitate: rsare soarele, apune luna,


pmntul e rotund etc.;

cnd un nume propriu este nsoit de un determinant ce exprim calitatea lui: colegul
Popescu, doctorul Ionescu, poetul Eminescu;

cnd un nume propriu este urmat de un supranume (porecl): Vlad Clugrul, Mircea
Ciobanul;

cnd un substantiv fr a fi precedat de un determinant este urmat de un genitiv:


cartea colegului;

cnd substantivele sunt foarte cunoscute vorbitorului (locutorului): nchide ua,


vorbesc cu mama, scriu cu stiloul, m doare capul etc.;

cnd substantivul este nsoit de prepoziia compus de-a: de-a coala, de-a baba
oarba, de-a rostogolul.

Situaii n care articolul definit este interzis:


1

cnd substantivul este precedat de un determinant demonstrativ, cantitativ, nehotrt,


relativ etc.: acest biat, aceast floare, trei studeni, orice fat;

cnd substantivul este precedat de prepoziie: pe mas, sub scaun, la tabl;

cnd substantivul exprim o stare calitativ a subiectului n ocuren cu verbe: a ajuns


medic, s-a ntors profesor n satul su;

n cazul unor nume care exprim grade de rudenie n forme fixe cu adjectiv posesiv
enclitic: soru-mea, taic-su, frate-su;

cnd substantivul exprim un lucru privit din punct de vedere general ca aparinnd
unei persoane indicate de un dativ posesiv: i-a lsat plete / barb / musti, i-a
cumprat cas / ceas etc.;

cnd substantivul apare n construcii de tipul: e soare, e frig, e linite, mi-e foame;

cnd substantivul exprim ideea de partitiv: bea lapte, mnnc ngheat;

n structuri fixate prin uz (proverbe i zictori): corb la corb nu-i scoate ochii, ban la
ban trage, ai carte ai parte.
Prepoziia cu are un comportament dual, cu substantiv nearticulat: grdin cu flori,
cas cu etaj, acioneaz cu onestitate, se spal cu ap i cu spun, strop cu strop,
adun ban cu ban;
dar i cu substantiv articulat:

dac substantivul indic un instrument: presc cu sapa, car ap cu gleata, scriu cu


stiloul, lucreaz cu acul;

dac substantivul indic o cantitate: plou cu gleata, lucreaz cu ziua;

dac substantivul indic asocierea: se lupt cu boala, se nelege cu soia / cu copiii /


cu vecinii;

dac substantivul este la origine adverb sau adjectiv i face parte din sintagme fixate:
cu binele, cu rul;

dac prepoziia cu este selectat de unele adjective sau adverbe: copie conform cu
originalul, potrivit cu vrsta, proporional cu ctigul;

Dac substantivul este determinat poate aprea att articulat, ct i nearticulat: a


plecat cu prietenul su / a plecat cu un prieten / a plecat cu acel prieten.
n gramatica tradiional cu statut de articol apar i:

articolele demonstrative (adjectivale)

articolele posesive (genitivale)

Articolul demonstrativ (adjectival) are urmtoarele forme:


caz
N. Ac.
G. D.

singular
m. i n.
cel
celui

plural
f.
cea
celei

m.
cei
celor

f. i n.
cele
celor

Articolul adjectival apare n grupuri de patru sau cinci termeni, repetnd informaia de
gen, de numr i de caz a substantivului individualizat: rochia mea cea nou (subst. + articol
sudat + adj. posesiv + articol adjectival + adjectiv).
Poate intra, ca formant obligatoriu, n structura fix a unor nume proprii vechi (tefan
cel Mare, Mircea cel Btrn, Radu cel Frumos, Cina cea de Tain).
Cnd regentul substantival lipsete, articolul adjectival preia funcia centrului de
grup, transformndu-se n pronume demonstrativ semiindependent are nevoie de o
complinire, nu poate aprea singur (Rochia de pe pat este curat, cea de pe scaun este
murdar. Cel de la tata e pe mas. El este cel mai bun. Cel harnic este rspltit. Cel lene
mai mult alearg.). n alte situaii (cnd cel poate s lipseasc din grupul nominal) poate
deveni adjectiv demonstrativ semiindependent (Cei doi au venit. Cei doi copii au venit. Cel
de-al doilea a venit.). Adjectivul demonstrativ semiindependent poate lipsi i n alte cazuri
(fata harnic n loc de fata cea harnic unde cel are rol de determinant emfatic, fiind o
marc suplimentar de individualizare).
Ca adjectiv demonstrativ semiindependent poate aprea i n structura gradului
superlativ relativ: Cel mai bun prieten m-a sunat. (ca determinant) i Prietenul cel mai bun ma ajutat. (ca determinant emfatic).
Articolul posesiv(genitival) are urmtoarele forme:
caz

singular
m. i n.

plural
f.

m.

f. i n.

N. Ac.
G. D.

al
-

a
-

ai
alor

ale
alor

Articolul posesiv are o flexiune de gen i de numr care variaz dup genul i numrul
substantivului determinat (carte a elevului, acest elev al profesorului, cri ale elevilor, copii
ai tuturor). Pe lng funcia semantic de determinare (individualizare) suplimentar a
centrului nominal al grupului, articolul posesiv are i o funcie morfologic: de marcare a
genitivului atunci cnd apar forme omonime (Caietul este al surorii mele. (nume predicativ n
genitiv). El este nepot surorii mele. atribut substantival n dativ).
Cnd apare ca centru de grup al devine pronume semiindependent (Ai casei/ai
Mariei l ateapt cu masa. Ai mei/ai lui au plecat la mare.).
Cnd nu substituie un substantiv, deci nu apare ca centru al grupului nominal, al
este marc sintactic posesiv-genitival (caietul acesta al studentului, aceast rochie a
Mariei) sau formant obligatoriu al numeralului ordinal (al treilea, al doisprezecelea).
Funcia sintactic a articolului Det(erminant)2
Casa frumoas casei frumoase casele frumoase caselor frumoase
Schema grupului nominal: subst. (centru) + articol (determinant) 3 + adjectiv
(modificator)
O cas frumoas unei case...... nite case........ - unor case........
Expresie a determinrii, articolul cumuleaz n limba romn alte diverse valori.
Valori morfologice i morfolexicale:
Contribuie la dezambiguizarea flexiunii nominale, soluionnd unele situaii
de sincretism: al cazurilor flori-le, flori-lor; nite copii, unor copii; al
numerelor i cazurilor arici-ul, arici-ului, unui arici, nite arici, unor arici;
al genului scaunul, scaunele; precum i al flexiunii de gen, numr i caz la

2 Cf. GBLR, p. 88, 91-92. Din aceeai lucrare vezi i capitolul: Funciile sintactice
din grupul nominal, pp. 362-374.
3 n analiza sintactic nu se separ articolul de centrul nominal.

adjectivul antepus (Povestea frumosului prin i a vestitelor sale btlii i


plcea.).
Marcheaz substantivizarea devenind clasificator substantival: rul, binele /
un bine, minele, aproapele, doiul, bogatul, eul, sinele, un rnit / rnitul,
intrndul, oful, Aici c-ul e de prisos etc., dar i deplasarea substantivelor
comune spre cele proprii (floare Floarea, crin Crina, croitor Croitoru,
pop - Popa) sau a celor proprii spre cele comune (Maria srbtorirea
tuturor mariilor din familie, un Eminescu al zilelor noastre, un Grigorescu,
un Creang).
Valori semantice:
Articolul poate funciona ca anaforic, atunci cnd determinarea unui obiect se
face prin raportare la un substantiv exprimat anterior (determinat nedefinit):
Am cumprat o bluz. Bluza am purtat-o cu mare plcere la o petrecere.; ca
deictic, cnd se face o raportare la o situaie concret de comunicare (prin
gest/privire/micare a capului): D-mi cartea! (cea de pe raft, din stnga), Dmi un creion! (din penar).
n exemplele citate subst. cunosc interpretri individualizante. n alte situaii
gsim interpretri generice ale subst., cnd acestea trimit la o ntreag clas de
obiecte, nu la un obiect cunoscut, necunoscut sau nou n enun: Omul este
muritor. Balena este mamifer. Un prieten bun nu te prsete la necaz.
n citirile generice, articolul are doar rolul de integrator enuniativ. n aceste structuri
nu se realizeaz opoziiile de determinare.
Elemente omonime cu articolul hotrt i cu cel nehotrt:
a. un / o art. nehot., un / o numeral, un /o adj. pron. nehot.
A sunat un om la u. Omul te cuta pe tine. (un / -l articol nehotrt / articol
hotrt);
Un om spa, alt om punea seminele n pmnt, alt om punea ap. (unaltalt
adjective pronominale nehotrte);
Un copil citea, doi copii scriau, trei copii priveau pe geam. (un , doi, trei - numerale)
Aceeai situaie apare i n cazul formei o.

b. nite art. nehot. Am cumprat un pete / nite peti.


nite cuantificator nedefinit cu valoare partitiv (exprim o apreciere cantitativ
neprecizat). Am cumprat pete / nite pete. Am cumprat nite zahr. Am but nite cafea.
adjectiv pronominal.
n romn, n exprimarea ideii de partitiv, construcia cu nite este echivalent cu
substantivul nume de materie nensoit de niciun determinant cantitativ:
Mnnc nite pine / pine.
Mnnc nite icre / icre.
c. pronumele de politee dnsul, pronumele nehotrte i negative au partea final omonim
cu art. definit: flexiunea de gen, numr i caz a pronumelor este realizat prin uniti de
expresie identice cu cele ale articolului (dnsul, dnsa, dnsului, dnsei, dnsele, dnii,
unul, unii, unele, altele, vreuna, niciunul, niciunii etc.).
d. formele omonime cu articolul particip la organizarea gramatical a numeralului ordinal,
contribuind la distincia de gen (al treilea, a treia, a doua, primul, ntia), ns numeralele nu
sunt articulate: a de la final nu trebuie considerat articol.
e. n componena unor prepoziii i locuiuni prepoziionale, elementele omonime cu articolul
au rolul de a diferenia prepoziia de adverbul corespunztor: naintea / nainte, n faa / n
fa etc.
f. unele nume proprii: Maria, Elena, Craiova, Romnia etc.

Cursul nr. 3
SUBSTANTIVUL
1. Preliminarii
Substantivul este o clas lexico-gramatical deschis, ce reprezint aproximativ 50%
din totalitatea cuvintelor limbii romne, fiind, alturi de verb, o clas fundamental,
implicat n definirea celorlalte clase lexico-gramaticale. Se distinge prin urmtoarele
trsturi:

morfologic prezint gen fix i flexiune n raport cu numrul, cu cazul i cu categoria


determinrii;

sintactic poate forma, mpreun cu verbul, nucleul unui enun i este centrul grupului
nominal, putndu-se combina, n aceast calitate, cu articolul i ali determinani (o
carte, aceast carte, nicio carte), cu modificatori (carte interesant, cartea de pe
raft), cu cuantificatori (aceste trei fete, aceti civa copii, acei muli elevi ), cu
posesori (cartea mea/lor/Ioanei/lui Ion) sau complemente (vnzarea crii, veselia
Mariei, nepotul lui Andrei)

semantico-referenial substantivul poate denumi (subclase de) indivizi/obiecte, n


sens larg, neindividualizate, organizate pe baza unor trsturi comune: fiine (om),
lucruri (mas), fenomene (ploaie), aciuni (plecare), stri (criz), nsuiri (buntate),
relaii (rudenie) sau indivizi unici (Maria, Alexandru, Dumnezeu, Bucureti).
2. Flexiunea substantivului

Categoriile gramaticale ale substantivului sunt: genul, numrul, cazul i determinarea.


Dintre acestea, numrul, cazul i, parial, determinarea sunt categorii flexionare. Genul nu
constituie un criteriu de flexiune, fiind o trstur inerent i fix pentru aceast parte de
vorbire.
2.1 Genul substantivului
n limba romn, categoria gramatical a genului grupeaz substantivele n trei clase:
masculine, feminine i neutre. Aceste clase se caracterizeaz prin selectarea anumitor
contexte adjectivale (adjective propriu-zise, participiale, pronominale).
Ex. acest frumos om / aceti frumoi oameni (masc. sg. i pl.)
aceast frumoas cas / aceste frumoase case (fem. sg. i pl.)
Un substantiv admite cel mult dou dintre cele patru tipuri de contexte adjectivale: a)
acest (un)~; b) aceast (o)~; c) aceti (doi)~; d) aceste (dou)~.
Subst. masc. admit numai contextele (a) i (c): acest (un)~ / aceti (doi)~:

acest brbat, copac, cine etc.

(c) aceti brbai, copaci, cini etc.


Subst. fem. satisfac numai contextele (b) i (d): aceast (o)~ / aceste (dou)~:
b

aceast fat, carte, pisic etc.

(d) aceste fete, cri, pisici etc.


Subst. neutre accept numai contextele (a) i (d): acest (un)~ / aceste (dou)~:
a

acest animal, drum, nume etc.

(d) aceste animale, drumuri, nume etc.


Un numr restrns de substantive admit numai unul dintre cele patru tipuri de contexte
adjectivale:
a

acest curaj, ~ fotbal, ~ snge etc.;

aceast cinste, ~ miere, ~ oin etc.;

aceti lapi, ~ ochelari, ~ zori etc.;

aceste aplauze, ~ icre, ~ tre etc.


n limba romn exist o categorie de substantive defective care nu se pot ncadra la

un anumit gen. De ex., substantivele defective de plural lapte, curaj, unt, somn satisfac la
singular contextul de masculin (acest lapte / curaj / unt / somn), insuficient pentru a preciza
dac aparin masculinului sau neutrului; subst. defective de singular icre, aplauze, tre
satisfac la plural contextul de feminin (aceste icre / aplauze / tre), insuficient pentru a
preciza dac aparin femininului sau neutrului. Aceast categorie, n care substantivele nu se
pot ncadra fr echivoc n nicio clas de gen, aparine arhigenului.
Unele substantive prezint variante flexionare, care satisfac contexte adjectivale
caracteristice pentru clase de gen distincte:

acest grunte / aceti gruni (masculin) sau aceast grun / aceste grune
(feminin);

acest colind / aceste colinde (neutru) sau aceast colind / aceste colinde (feminin).

Alte substantive prezint numai la plural variante care aparin masculinelor prin contextul
specific (acest nucleu, robinet, torent / aceti nuclei, robinei, toreni) i neutrelor prin
contextul nespecific (acest nucleu, robinet, torent / aceste nuclee, robinete, torente).
Variantele substantivelor de acest fel, rezultate, n general, din adaptarea diferit a unor
neologisme, au fie acelai sens: nuclei / nuclee, toreni / torente, virui / virusuri etc., fie tind
s se specializeze diversificndu-se semantic: elemeni (de calorifer) / elemente (chimice),
cureni (electrici) / curente (literare, politice, artistice) etc.

Un numr redus de substantive, derivate sau compuse afective: mutulic,


ggu, gur-casc, ncurc-lume, pap-lapte, pierde-var etc., admit toate cele patru tipuri
de contexte adjectivale:
a

acest ncurc-lume, gur-casc etc.;

aceast ncurc-lume, gur-casc etc.;

aceti ncurc-lume, gur-casc etc.;

aceste ncurc-lume, gur-casc etc.;


Deoarece se afl la interferena masculinului cu femininul aceste substantive aparin

unei subclase numit gen comun. La aceste subst. invariabile, genul nu se manifest
difereniat, dar poate fi determinat contextual, fie ca masculin, fie ca feminin ( A fost
totdeauna un gur-casc.).
Categoria genului implic pe lng deosebirile masculin / feminin i disocierea ntre
nume animate i nume inanimate. n funcie de aceste particulariti semantice distingem:
a

[+ Animat] [+ Masculin] gen masc.: brbat, frate, croitor; lup, bou, coco etc.

[+ Animat] [+ Feminin] gen fem.: fat, sor, profesoar; oaie, gin, albin etc.

[- Animat] gen neutru: creion, dulap, drum etc.

Exist uneori neconcordane ntre genul natural i cel gramatical:


a

[+ Animat] gen neutru: animal, dobitoc, macrou, mamifer, star, vip etc.

[- Animat] gen masc.: covrig, drug, munte, perete etc.

[- Animat] gen fem.: cas, macara, vale etc.


n cadrul inanimatelor, unele clase semantice se asociaz sistematic cu genul

masculin sau cu genul feminin.


Sunt, n general, de genul masculin: numele de arbori (brad, fag, mr, prun etc.,
exceptnd magnolie, salcie care sunt de genul feminin), numele lunilor anului (ianuarie,
martie etc.), numele notelor muzicale (do, re, mi etc.), numele cifrelor (unu, doi, zece etc.),
numele sunetelor i ale literelor (a, b, c, d), care au i variante de genul neutru (a-uri, c-uri cf.
DOOM2).
Sunt, n general, de genul feminin: majoritatea numelor de fructe (par, gutuie, viin,
exceptnd mr, grepfrut / grep - neutre), numele zilelor sptmnii (luni, mari etc.), numele
prilor zilei (diminea, sear), numele anotimpurilor (iarn, var), numele de aciuni
provenite din infinitive verbale (citire, plecare, venire), cele mai multe nume de nsuiri
(buntate, frumusee, prostie etc.), unele nume de stri i sentimente (fric, iubire, oboseal
etc.).
n cadrul animatelor, al cror gen gramatical corespunde genului natural, se disting:

subst. perechi masc. / fem.

subst. cu o singur form de gen

a) Exprimarea opoziiei de gen se realizeaz prin:


A1 cuvinte cu radical diferit: brbat / femeie, biat / fat; berbec / oaie, coco / gin;
A2 cuvinte cu acelai radical, difereniate prin sufixe: moionale ( feminine: avocat/avocat,
romn/romnc,

mprat/mprteas,

doctor/doctori,

lup/lupoaic,

masculine:

curc/curcan, vulpe/vulpoi); sufixe diferite (nepoel/nepoic, viel/viic).


b) n cadrul subst. cu form unic de gen se deosebesc:
B1 subst. exclusiv masculine: bariton, bas, tenor, amiral, gropar, marinar, pap, pa, pop,
soldat, voievod etc.;
B2 subst. exclusiv feminine: gravid, luz, sopran, casnic, moa, cloc, matc etc.
Cnd genul gramatical nu corespunde cu cel natural se obin substantivele epicene.
Clasa subst. epicene cuprinde:
a

nume de animate personale de ambele sexe ncadrate la genul masculin: ft,


sugar, printe, rector, decan, complice etc.;

nume de animate personale de ambele sexe ncadrate la genul feminin:


cluz, persoan, rud, victim, gazd, slug etc.;

nume de animate personale de ambele sexe ncadrate la genul neutru: star, vip
etc.;

nume de animate nonpersonale de ambele sexe ncadrate la genul masculin:


jder, mistre, rs, stru, vultur, crap, somn, pianjen, licurici etc.;

nume de animate nonpersonale de ambele sexe ncadrate la genul feminin:


balen, cmil, hien, privighetoare, vrabie, tiuc, furnic, libelul etc.;

nume de animate nonpersonale de ambele sexe ncadrate la genul neutru:


animal, dobitoc etc.;

Pentru distincia de gen se admit anumii determinani: cangur femel / cangur


mascul sau, ocazional, derivate cu sufixe (jderoaic, vrbioi, elefnic).
2.2. Numrul substantivului
Categoria gramatical a numrului se manifest n flexiunea substantivului prin
opoziia dintre singular (un exemplar) i plural (mai multe exemplare). ns opoziia de
numr nu se realizeaz n flexiunea tuturor substantivelor. Din acest punct de vedere subst.

sunt numrabile i nonnumrabile. Substantivele comune propriu-zise se caracterizeaz ca


numrabile, n raport cu alte clase substantivale (subst. masive, abstracte, proprii), care sunt,
n general, nonnumrabile.
Cele numrabile au flexiune complet, cu forme distincte de numr (lup / lupi, cas / case,
scaun / scaune) sau prezint o form unic pentru singular i plural (arici, unchi, nvtoare,
nume).
Cele nonnumrabile au flexiune incomplet sau defectiv, avnd forme numai de singular
(subst. singularia tantum: snge, curaj, cinste, fric, miere, aur, mazre etc.) sau numai de
plural (subst. pluralia tantum: cli, ochelari, icre, tiei etc.). Multe nume de materie pot
avea plural cnd desemneaz sorturi, porii sau obiecte din materia respectiv: aram are pl.
armuri pentru "obiecte de aram", carne are pl. crnuri "feluri", gru (semntur, lan) are
la pl. grne / grie, rachiu are pl. rachiuri pentru "sorturi sau porii de rachiu" etc.
Flexiunea de numr se realizeaz diferit n cadrul fiecrei clase de gen.
1. Subst. masculine pot avea la plural urmtoarele terminaii / desinene:
- i: membri, codri, socri, arbitri etc.
- ("i" semivocalic): cai, copii, flci, fii etc.
- i ("i" optit, scurt): lupi, pomi, popi, tai, picoli, tutori etc.
Subst. masc. cu unic form pentru singular i plural: -k' (ochi, unchi), - (ardei, pui), -a
(dalai-lama), -e (bade, nene), -i (colibri, kiwi).
n cursul flexiunii de numr apar anumite alternane consonantice i vocalice, unele fiind
specifice i subst. neutre i feminine:

s / : urs /uri, rs / ri
z / j: obraz / obraji, grumaz / grumaji

t / : frate / frai, perete / perei


d / z: brad / brazi, crud /

cruzi

a / e: arpe / erpi
/ e: mr / meri etc.

2. Subst. feminine pot avea la plural urmtoarele terminaii / desinene:


-le: macarale, sarmale, stele, nuiele, zile
-e: mame, mese, case, fete, leve (moneda Bulgariei)
-uri: vremuri, lipsuri, treburi
-i: lumi, vulpi, ui, zri, flori
-: vi, scntei, alei, ei
-ori: surori, nurori

Subst. fem. cu unic form pentru singular i plural: -i (luni, vineri), -i (tanti), - (joi), -e
(nvtoare).
Uneori subst. fem. prezint dou forme de plural: acceptate de norma literar actual
(rpe / rpi, cirei / ciree pentru fructe); care aparin unor registre diferite (literar/arhaic:
roi / roate, boli / boli; literar / popular (regional): coli / coale, treburi / trebi); care tind s se
specializeze: coarde (vocale) / corzi (de vioar) etc.
3. Subst. neutre pot avea la plural urmtoarele terminaii / desinene:
-e: animale, scaune, bice, cuie, condeie, teatre, temple
-uri: drumuri, poduri, alibiuri, schiuri, cupluri, lucruri, tablouri, ruri, atuuri, trenduri,
staruri
-ete: capete, plnsete, rsete
- i(): domenii, consilii
-()e: brie, muzee, relee;
-: ou
Subst. neutre cu unic form pentru singular i plural: nume, codice. Se constat i n
cazul neutrelor concurena formelor de plural, n general, acceptate de norma literar: chipie /
chipiuri, niveluri / nivele, tuneluri / tunele, ghivece (vase) / ghiveciuri (mncare), vise
(imagini din timpul somnului) / visuri (aspiraii).
Subst. neologice masculine prezint urmtoarele comportamente n realizarea categoriei de
numr:
a

ncadrarea n modelul flexionar al subst. romneti, prin selecia desinenei -i:


manageri, brokeri, dealeri, uneori nsoit de alternane consonantice: bit / bii,
racket / rackei, bodyguard, bodigard / bodyguarzi, bodigarzi, boss, bos / boi etc.;

fixarea ca subst. invariabile: playboy, gay;

acomodarea formei strine de plural prin adjonciunea desinenei -i: adidas / adidai.

Multe cuvinte strine oscileaz ntre aceste soluii, prezentnd forme de plural diferite,
caracterizate prin fixarea ca substantive invariabile: hippy sg. / pl. n DOOM2, conservare a
desinenei strine: hippies i acomodare la sistemul limbii romne: hipi.
Subst. neologice feminine prezint urmtoarele terminaii n realizarea categoriei de numr:
-e: dischete, grile, gherile i -i: tastaturi etc., iar cele neutre oscileaz ntre desinenele
romneti -e / -uri / -i (itemi / itemuri / iteme), -uri (trenduri, branduri, vipuri, chipsuri, partyuri, story-uri etc.).

Cursul nr. 4
Categoria cazului la substantivele comune
Categoria gramatical a cazului exprim raporturile i funciile sintactice ale
substantivului n cadrul grupurilor de cuvinte. Cazul este o categorie de tip relaional care
exprim relaiile sintactice pe care substantivul, pronumele i adjectivul le angajeaz n
limitele unei propoziii i, implicit, funciile lor sintactice. Spre deosebire de primele dou
clase, al cror caz exprim direct relaiile i funciile lor sintactice, la adjectiv cazul este
impus formal prin fenomenul de acord4. Limba romn cunoate cinci cazuri: nominativ,
acuzativ, genitiv, dativ i vocativ la care GBLR adaug un al aselea caz numit direct sau
neutru.
Nominativul este un caz nonmarcat, nesubordonat; este cazul subiectului.
Funcii sintactice: subiect Biatul citete. M doare capul. Cade zpad i bate vntul.
apoziie Andrei, biatul meu, merge n excursie. Cartea lui Andrei, elevul
meu, a fost premiat.
nume predicativ Ion este biatul vecinilor de la bloc.
element predicativ suplimentar5: Te consideram biat bun.
Cazul nominativ corespunde, n funcie de caracteristicile semantice ale verbului
coocurent, unor roluri tematice diferite, impuse de verbe de aciune:
-agentul: Elevul scrie. Mama spal.
-pacientul: Bolnavul este ngrijit de medic. Mncarea este gtit de mama.
-beneficiarul: Elevul a obinut o burs. Acuzatul beneficiaz de o amnistie.
-instrumentul: Biciul l lovete puternic. Plugul ar ogorul.
-cauza: Cutremurul a distrus oraul. Vntul a dobort copacii.
-inta: Copilul primete cadouri. Asculttorul a recepionat mesajul.
- de verbe de stare:
4 i numeralul prezint categoria cazului, ns cu un specific aparte care va fi
discutat la capitolul respectiv.
5 Aceast poziie sintactic se obine prin reorganizarea a dou propoziii:
Consideram c tu eti biat bun. Prin amalgamare/reorganizare - care are drept
consecin eliminarea unui predicat, am obinut structura: Te consideram biat
bun. Aceast construcie final are ca elemente specifice de recunoatere:
construcia ternar (nominal-verb-nominal) i dubla subordonare simultan (ctre
nominal te i ctre verb consideram.). n GBLR, aceast funcie sintactic este
specific cazului neutru sau direct, p. 56.

-experimentatorul: Omul se teme de fulgere. Ion se supr.


-locativ: M doare piciorul. M ustur ochii.
- de verbe de posesie:
-posesorul: Bunicul are o cas la ar. Angajaii dein aciunile fabricii.
Acuzativul este un caz subordonat, impus substantivului de verbele tranzitive
(Hrnesc animalele., El ascult muzic.) i, prin analogie, de interjeciile tranzitive (Iat
drumul. Uite casa.), realiznd funcia sintactic de complement direct.
Acuzativul este cazul-regim al prepoziiilor: ctre, cu, fr, de, despre, din, dintre, dintru, n,
ntre, ntru, la, lng, pe, peste, prin, printre, printru, spre, sub i al locuiunilor
prepoziionale: n caz de, afar de, , n loc de etc.
Funcii sintactice:
complement direct: l vd pe Ion. l aud pe tata.
compl. secundar: Profesorul l ascult pe elev declinarea substantivului.
atribut substantival prepoziional: Zidul de piatr s-a drmat.
nume predicativ: Cei mai muli sunt fr inteligen, dar cu bun-sim. Paharul este de sticl.
element predicativ suplimentar: A luat-o de nevast.
complement de agent: Cartea aceasta a fost gsit de Maria. Rolul lui Hamlet a fost bine
interpretat de actorul X.
complement prepoziional (n gramatica tradiional funcia era complementul indirect): M
gndesc la Ion. Se abuzeaz de vorbe mari.

compl. comparativ: Ion a lucrat cel mai repede din clas.

circumstaniale: A stat la Paris toat vara. (de timp); Merge la serviciu n fiecare zi. (de loc);
Vorbete fr teama de a nu grei. (de mod); Cltorim cu maina. (instrumental); Voinicul a
pornit la drum cu ajutoarele sale. (sociativ); E bun la matematic, dar corigent la chimie (de
relaie); N-a venit de ruine. (de cauz); A alergat toat ziua dup cumprturi. (de scop); n
caz de pericol, tragei mnerul! ( condiional); Cu tot efortul, n-a reuit nimic. (concesiv); A
muncit pn la epuizare. (consecutiv); n loc de pine mnnc cozonac. (opoziional); Pe
lng cri, mai citete i ziare. ( cumulativ); Au citit toi romanul, afar de biatul din ultima
banc. (de excepie).
Cazului acuzativ i sunt caracteristice roluri tematice atribuite de verbe de aciune:
pacientul (El construiete o cas.), beneficiarul (nvtoarea i nva pe copii alfabetul.),
inta (Vecinul l-a ajuns pe ho din urm.), mai rar de verbe psihologice: experimentatorul (Pe
copil l dor picioarele. Pe profesor l uimete rspunsul elevului.)

Genitivul este un caz subordonat unui nominal sau unui substitut al nominalului
(elevul colii / acela al colii noastre). Este incompatibil cu un regent verbal, adjectival,
interjecional. Este cazul atributului genitival.
n GBLR atributul nu mai exist, fiind nlocuit cu alte funcii sintactice.
Genitivul este cazul-regim al prepoziiilor: asupra, contra, mpotriva, naintea,
deasupra, dedesubtul etc. i al locuiunilor prepoziionale: n faa, n spatele, n jurul, n
preajma, n vederea, n ciuda, n pofida, din partea, din cauza, din pricina, de-a lungul etc.
Funcii sintactice:
atribut substantival genitival: rochia fetei, o carte a studentului
apoziie: Locuiesc n casa unei rude, a unui unchi ndeprtat.
nume predicativ: Mare parte a populaiei este contra rzboiului.
circumstaniale: A intrat naintea profesorului. (de timp); Ne-am oprit n faa teatrului.(de loc),
S-a informat asupra posibilitii de a obine credit cu dobnd mic. (de relaie); N-a venit din
cauza bolii. (de cauz); n locul igrilor a cumprat o carte. (opoziional); etc.
Cazul genitiv are semnificaia general de caz al posesiei, exprimnd posesorul unui obiect
(cartea elevului, grdina mamei).
Dativul este cazul subordonat impus nominalului de un regent verbal (El rspunde
solicitrilor.), adjectival (activitate prielnic sntii, carte folositoare studenilor) sau, mai
rar, interjecional (Bravo elevilor harnici!), realiznd funcia sintactic de complement
indirect.
Atipic, dativul este subordonat i unui regent nominal (dativ adnominal) acordarea
de medalii sportivilor, trimiterea de ajutoare sinistrailor, nepot de sor mamei mele, domn
Moldovei etc., realiznd funcia sintactic de atribut n dativ.
Dativul este cazul-regim al prepoziiilor: datorit, graie, mulumit, conform, contrar.
Funcii sintactice:
complement indirect: Scriu prietenilor.
atribut: Nepot cumnatei mele.
atribut prepoziional: Reuita graie perseverenei este demn de laud.
apoziie: I-am scris Mihaelei, prietenei mele.
nume predicativ: Rspunsul lui n-a fost conform ateptrilor.
complement circumstanial de mod: A procedat conform instruciunilor.
circumstanial instrumental: A promovat graie computerului.
circumstanial de loc: Stai locului! Aterne-te drumului. Duc-se pustiului.

Cazul dativ al substantivului poate exprima, n cazul verbelor de aciune, rolurile


tematice de beneficiar (Mama pregtete copiilor o surpriz.), int (I-a trimis mamei un
pachet.), iar n cazul verbelor psihologice rolul de experimentator (Copilului i place jocul.).
Rolul tematic locativ (Stai locului! Aterne-te drumului. Duc-se pustiului.) este realizat mai
rar de cazul dativ.
Vocativul se caracterizeaz prin nondependen sintactic, deosebindu-se de
celelalte cazuri (N., Ac., G., D.) care admit relaii de dependen n cadrul enunului (cazuri
dependente sau subordonate). Vocativul poate reprezenta un enun de sine stttor: (Biete!,
Omule!, Fetio!, Mario! Maria! Marie! Frailor!) sau poate fi inclus ntr-un enun, fr a
contracta relaii sintactice cu celelalte componente. Topica vocativului n enun este liber:
Biete, unde te duci?, Ascult, biete, la mine!, Ce faci, biete?
Independena cazului vocativ se manifest prin absena funciilor sintactice.
Vocativul este cazul adresrii n care alocutorul este destinatarul mesajului imperativ
(o chemare, un ordin, o ameninare sau o rugminte), al celui asertiv (de informare, de opinie,
de argumentare etc.) sau al celui interogativ. Acest caz este caracteristic, n general,
substantivelor animate (personale i nonpersonale), att comune, ct i proprii. Subst. comune
care au cazul vocativ sunt cu precdere nume personale generice: brbat, femeie, biat, fat,
domn, doamn etc., nume de rudenie sau de relaii interpersonale: tat, mam, frate, prieten,
amic etc., nume de profesii sau de funcii: doctor, profesor, avocat, primar etc., nume etnice:
romn, turc, grec, englez, francez etc., nume mitologice sau religioase: zeu, zei, zmeu, nger
etc. Subst. nonanimate realizeaz cazul vocativ prin personificare: Ce te legeni, codrule,;
Ct de frumoas te-ai gtit, / Naturo, tu, ca o virgin.
Modificri aduse de GBLR:

Cnd regentul (centrul unui grup nominal) este un substantiv de provenien verbal
sau adjectival (derivate cu sufix sau obinute prin conversiune i prin derivare
regresiv din verb) sau este un substantiv relaional, funcia sintactic este
ntotdeauna cea de complement al numelui.

Exemple: plecarea profesorului, cutarea copiilor, realizatorul emisiunii, tristeea lui Mihai,
cititul manualului, fiica Mariei, vecinul mamei mele etc.
n ex. Cartea este a profesorului.

A pron. semiindependent, N, NP

Profesorului subst. comun, G, POSESOR

n ex. Casa lui Gheorghe, a vecinului nostru, este deosebit de nalt.

A - pron. semiindependent, N, apoziie

Vecinului - subst. comun, G, POSESOR

n ex. S-au npustit asupra prietenilor notri.


asupra prietenilor complement prepoziional (cerut de o prepoziie)
Flexiunea substantivului se realizeaz prin desinene specifice de numr i caz. Spre
deosebire de categoria de numr, care se exprim predominant flexionar, marcarea cazului la
substantive se realizeaz att prin mijloace sintetice, ct i prin mijloace analitice sau mixte.
a. mijloace sintetice: desinenele
- desinena de genitiv-dativ: -e, la substantivele feminine: curtea acestei case, curtea casei,
Scriu acestei fete., Scriu fetei. Apare i la substantivele masculine de tipul: tatei, papei, paei
etc.
- desinene de vocativ, difereniate n funcie de genul substantivului n variaie liber cu
afixele de nominativ:
-e, la subst. masc. la singular: brbate!, mprate!, vere! Ioane! Vadime! etc., cu varianta -ule
la subst. masc. i neutre la singular: omule!, Dinescule! codrule! etc., respectiv: animalule!
rule! drumule!;
-o, la subst. feminine singular: soro!, mndro!, iubito!, frumoaso!, fato!, vulpeo! etc. sau la
masc. Mitreo! Mirceo!
-lor, la subst. masc., fem. i neutre la plural: frailor!, fetelor!.
b. mijloace analitice:
- morfemul pe, marc a cazului Ac.: l vd pe tata, l cunosc pe pop, l aud pe vod etc.
(specific subst. comune animate personale);
- marca proclitic lui, care marcheaz cazul G-D: lui vod, lui tanti; zilele lui august; iarna
lui 1989; scrierea lui pe, lui i (n metalimbaj) etc.
- mrcile sintactice al, a, ai, ale, care marcheaz genitivul substantivelor comune i proprii n
raport cu formele omonime de dativ: (G) un caiet al elevului (D) elevului i s-a dat un
premiu; (G) o nfiare a casei (D) am dat cu vopsea casei mele; (G) prul blond al mamei
(D) i-am cerut mamei un sfat; (G) privirea ager a fetei (D) graie fetei mele am ctigat
ncredere. etc.
- articolul nedefinit (proclitic): unui copil / unei fete / unui animal, unor copii / fete / animale
(pentru G-D sg. i pl.).
c. mijloace mixte: cartea nou a elevei, caietul frumos al biatului, fraii vitregi ai Mariei
Clasificarea n declinri a substantivului

Gramatica tradiional distingea trei declinri ale subst., identificate dup terminaia
formei de singular, cazul nominativ, nearticulat:
declinarea I: -subst. fem. terminate n - (fat, cas), n -ea accentuat (stea, mrgea), n -a
accentuat (cazma, basma), n -i (zi), precum i subst. masc. terminate n - (tat, pop, vod,
pap, pa, vldic);
declinarea a II-a: subst. masc. i neutre terminate n: consoan (lup, ac), consoan palatal
(unchi, unghi), -u vocalic (codru, teatru), - (erou, tablou), -i accentuat (colibri, taxi), - (tei,
rai), -o (studio);
declinarea a III-a: subst. masc., fem. i neutre terminate n -e (frate, curte, nume), numele
primelor cinci zile ale sptmnii, care sunt terminate n - i: luni, mari, miercuri, vineri sau -:
joi.
Substantivele neregulate prezint desinene proprii n cadrul opoziiei de numr:
om / oameni / -eni
sor / surori - / -ori

cap / capete / -ete


ou / ou

/ -

vreme / vremuri - vremi


a / ei

etc.

Neregularitatea unor substantive masculine este dat de selectarea unor afixe de


determinare specifice altei clase de gen: tat / tata / tatei, pap / papa / papei, pa / paa /
paei, pop / popa / popii (n uzul popular apare i forma popei), vldic / vldica / vldicii /
vldici/ vldichii.
Substantivul tat se deosebete de celelalte masculine cu terminaia - prin posibilitatea
selectrii att a formei masculine, ct i a formei feminine a articolului definit: tatl / tatlui
tata / tatei / lui tata.

Cursul nr. 5
CLASIFICAREA LEXICO-SEMANTIC A SUBSTANTIVELOR
Comparativ cu substantivele comune considerate prototipice sub aspect semantic i
gramatical, care denumesc (clase de) obiecte concrete, animate (om) sau inanimate (cas),
numrabile, substantivele abstracte (non)numrabile, substantivele "masive" (nume de
materii), substantivele colective, substantivele personale, relaionale, cele postverbale, cele
postadjectivale i substantivele proprii au proprieti gramaticale i semantice de tip special.
1. Substantivele abstracte sunt o subclas de substantive, care se opun n general
substantivelor "concrete".
Caracteristici semantice
Substantivele abstracte sunt definite prin aceea c denumesc entiti abstracte,
neperceptibile senzorial. Subst. abstract, spre deosebire de cel concret, nu poate fi asociat cu
un obiect material. Referenii substantivelor abstracte sunt nsuiri (buntate, frumusee),
relaii (posesie, vecintate, rudenie), aciuni i activiti / ocupaii (not, plecare, plimbare,
mers, navigaie, vntoare)6, domenii ale vieii sociale (politic, economie, finane), discipline
tiinifice (fizic, lingvistic), noiuni (categorii) ale domeniilor teoretice (adevr, cauzalitate,
contiin, dreptate) etc.
Caracteristici morfosintactice
Subst. abstracte sunt, n general, defective de numr. Unele abstracte sunt nonnumrabile n
toate utilizrile lor (calm, curaj, fidelitate, importan etc.). Alte abstracte devin numrabile
cnd interpretarea este extins: politici monetare, preri diferite, tristei luntrice, satisfacii
materiale etc.
Unele abstracte formeaz pluralul numai atunci cnd se asociaz cu refereni de tip
concret, devenind substantive concrete: ex. buntate nsuirea de a fi bun, nclinarea de a
face bine; bunvoin, amabilitate; fapt bun, binefacere, pl. bunti mncare sau butur

6 Substantivele abstracte din aceast categorie sunt postverbale.

(foarte bun); lucru de calitate (foarte) bun; averi, bogii; lichiditate lichiditi (bani,
obiecte de valoare), facilitate faciliti avantaje etc.;
Forma de plural a unor substantive abstracte este marcat stilistic; astfel, pl. respecte
se utilizeaz numai n formula deferent de salut Respectele mele!, iar pl. rbdri apare numai
n expresiile populare i familiare a-i iei din rbdri, a scoate din rbdri.
Abstractele defective de numr pot aprea n contextele nespecifice acest aceste,
aparinnd arhigenului masculin-neutru sau feminin-neutru: curaj, funeralii. De asemenea, nu
accept articolul nedefinit dect n prezena unui modificator: Sufletul lui era ptruns de o
pace adnc., i nu se combin cu numerale cardinale i nici cu adjective pronominale
nehotrte.
Abstractele numrabile primesc articolul nedefinit (are o idee), numerale cardinale
(are dou idei) sau adjective pronominale nehotrte (fiecare idee, multe preri).
2. Substantivele masive - cuprind att substantivele care denumesc materia propriuzis, nregistrate n gramatica tradiional ca subst. "nume de materie", ct i pe cele care, n
anumite contexte, desemneaz masa i nu "obiectul". Comparnd enunurile Am cumprat un
pete. i Am cumprat (nite) pete., se constat c subst. pete are ca referent n prima
construcie un "obiect" concret, izolat, pe cnd n a doua construcie, acelai subst. se
comport precum numele de materie.
Caracteristici semantice
n definirea semantic a masivelor, dou caracteristici sunt eseniale: aspectul
continuu i omogenitatea. Trstura "continuu" privete nu numai masivele, ci i substantivele
abstracte i are ca reflex n plan morfologic trstura nonnumrabil comun celor dou tipuri
de substantive. Caracterul "omogen" rezult din faptul c subansamblul, partea, pstreaz
calitatea ntregului (ex: o parte din nisip este tot nisip, n timp ce o parte din om nu mai este
om.)
Caracteristici morfosintactice
Sub raportul numrului, masivele sunt subst. nonnumrabile, defective de numr, cu
form unic de singular (ap, vin) sau de plural (cli, icre, tieei). Se nregistreaz ns
treceri frecvente ale masivelor spre nonmasive, fapt ce implic anumite modificri semantice
i morfosintactice. Astfel, formele nou create de plural (foarte multe n -uri, n limba romn
actual) desemneaz "sorturi de materie" (uleiuri, vinuri), la care se adaug "feluri, varieti,
porii, obiecte": almuri, ciorbe, spunuri etc.

n ceea ce privete genul, substantivele masive se pot ncadra la: masculin (cli,
tieei), feminin (brnz, fasole, mazre, smntn) sau la arhigenuri (fier, aur, piper, unt,
icre, cuioare, tre, spaghete).
Sub aspectul cazului i al determinrii, comportamentul masivelor difer, dup cum
sunt subst. pluralia tantum sau singularia tantum. Cnd masivele pluralia tantum ocup
poziia de subiect (n nominativ) sau de complement direct (n Ac.), se realizeaz dou situaii
de determinare: nedeterminat, determinat hotrt (n frigider se gsesc icre/icrele. Folosesc
tre/trele pentru un tratament cosmetic.)
n poziia de subiect i de complement direct pot aprea fr determinant: Vd carne
pe mas. La pia se vinde carne/brnz/uic etc.
Se pot combina cu adjective pronominale nehotrte (cantitative): Cumpr
ceva/mult/destul carne. sau cu grupuri substantivale (care exprim o cantitate precis):
Cumpr un kilogram de ulei.
& Convenional, substantivele care aparin arhigenului masculin-neutru sunt ncadrate n
clasa neutrelor, mai rar a femininelor.
3. Substantivele colective reprezint o subclas de substantive care se refer la o
entitate (un ntreg) prezentat ca ansamblu de uniti.
Caracteristici semantice
Din punctul de vedere al entitilor denotate, subst. colective se pot repartiza n trei
clase lexicale:
a) subst. al cror sens specific natura membrilor ansamblului: familie (totalitate a persoanelor
unite prin legturi de snge sau de alian), popor (totalitate a locuitorilor unei ri), buchet
(mnunchi de flori), livad, pdure, flot, juriu, armat, cler, barou, harem, public, brdet,
ciread etc.
b) subst. al cror sens specific numrul membrilor ansamblului: duzin (zece sau
dousprezece obiecte de acelai fel care formeaz un ntreg), cvartet (ansamblu de patru
uniti), pereche etc.
c) subst. care nu precizeaz nici numrul, nici membrii ansamblului i care au nevoie de un
determinativ care s specifice componena acestuia: clas (de elevi, de adjective etc.), grup
(de oameni, de case etc.), grmad, mulime, ansamblu, colectiv, maldr, morman, droaie,
serie etc.
Subst. colective reprezint o clas deschis care admite i treceri de la alte tipuri de
substantive, care primesc accepie colectiv: ciorchine de struguri, stol de psri, cartu de
igri, banc de peti, roi de insecte, ciread de vite, hait de lupi, muuroi de furnici, recif de

corali etc. n limbajul literar poetic subst. colective apar n contexte unice, diferite de cele
fixate de uz: un stol de gnduri, regat cu noroade de ngeri, hergheliile de stele i cirezile de
crini, armate de nari, otiri de flori, pduri de nori, popor de zei etc.
Accepie colectiv primesc i subst. comune sau proprii utilizate metaforic, metonimic
sau prin sinecdoca de numr: elita, crema societii; drojdia, pleava comunitii (metafore),
Timioara era n strad. (numele oraului pentru totalitatea locuitorilor lui), Tot Evul Mediu a
fost dominat de libertinaj (numele perioadei istorice pentru indivizii respectivi); Inamicul vine
spre noi. Aa e omul (sinecdoca).
Caracteristici morfosintactice
Din punctul de vedere al structurii morfologice, unele subst. sunt colective prin natura
lor: armat, caravan, grup, stiv etc., altele devin colective prin adugarea unui sufix care
are aceast valoare: brdet, tineret, studenime, argintrie, zmeuri, insectar etc.
Sub raportul genului gramatical subst. colective pot fi de genul feminin (hoard,
hait, trup, fanfar) sau neutru (grup, clan, trib, crd, roi, muuroi etc.). Admit categoria de
numr, dei denot indivizi constituii ntr-un ansamblu (un grup/mai multe grupuri, un
insectar / mai multe insectare).
Pot ocupa orice poziie sintactic i pot admite determinani de tipul: acest, fiecare,
orice, alt, acelai, niciun; nu se pot combina cu determinantul nite cu valoare partitiv.
Accept acord gramatical (Armata a fost disciplinat. Flota a fost vndut.), dar i acord
semantic (O armat de gospodine au pregtit masa. Un buchet de complimente erau
ntotdeauna binevenite. O mulime de studeni au plecat de la curs.)
4. Substantivele personale prezint semantic trstura [+ Personal]
Comportamentul morfosintactic cuprinde trsturi care n gramatica tradiional erau asociate
genului personal:

exprim G/D cu ajutorul mrcii proclitice lui, dar i cu ajutorul articolului definit
enclitic: lui Ion, lui tata, tatei;

realizeaz vocativul prin forme flexionare multiple, dar i prin forme omonime cu
nominativul: Ioane/Ion, biatule/biete, Elena, Mario;

exprim complementul direct cu ajutorul prepoziiei pe: pe Ion, pe copil.

5. Substantivele relaionale: se definesc semantic n cadrul unei relaii pe care o induc:


relaie de rudenie (frate, mam, vr, nepot, cumnat, bunic, unchi etc.), de vecintate (vecin),
social (prieten, ef, coleg).
Din punct de vedere sintactic:

se pot construi cu un complement: tatl Mariei/su, Ion este vr cu Gheorghe, Ion este

cumnat lui Gheorghe;

cu un dativ posesiv: Mi-au venit prietenii. (sau, altfel spus: Au venit prietenii mei.)

cu un nominativ posesiv: Eu am vzut-o pe mama. (Am vzut-o pe mama mea.)


6. Substantivele postverbale sunt subclase de substantive care au caracteristici

comune cu clasa verbului, fiind obinute din baze verbale prin derivare progresiv ( plecare,
citire, nvare, lupttor, vnztor, iniiator etc.) sau regresiv (not, trai, cnt, botez, ceart
etc.) ori prin conversiune (supinele substantivate: citit, mers, cobort, vorbit etc.). Unele
substantive stabilesc contextual legtura cu un verb i, de aceea, sunt asimilate substantivelor
postverbale: gnd, drum, mas, exod, gol, maraton etc.
Caracteristici semantice
Subst. postverbale se refer la aciuni (plecare), la activiti (not, navigaie) sau la
stri (suferin). Prin natura referentului lor pot fi abstracte (anulare, diagnosticare, tristee,
fermitate) sau concrete (cititor, fumtor, lungime, usturime).
Caracteristici morfosintactice
Subst. postverbale au flexiune de tip nominal, cu desinene specifice de gen, numr i
caz (plecare/plecri), morfeme de determinare (apariie, o apariie, apariia). Majoritatea
substantivelor sunt de genul feminin (apariie, ceart, plecare etc.) sau neutru (dezgust, not,
brbierit). Doar numele de agent cu trstura [+ Animat] pot fi de genul masculin (butor,
drume). Cele mai multe nume de aciuni i de stri, fie abstracte, fie concrete, au forme de
plural (aerisiri, plecri, crize, iritri). Sunt defective de plural numele de aciune n toate
contextele care se refer la "faptul de a svri aciunea" (Se serba acolo [] pierderea
nruririi lor politice "faptul de a fi pierdut"), numeroase nume de activiti (ciobnie,
pescuit).
Subst. postverbale sunt compatibile cu funciile ndeplinite de substantivul propriu-zis:
Plecarea va fi mine etc. Se pot combina cu substantive n dativ (atribuirea de burse
elevilor), n genitiv (iniiatorul proiectului, ascultarea leciei) cu dativul posesiv (mersu-i),
cu adjective calificative (suferin grea) etc.
Pot primi determinani (aceste plecri), cuantificatori (aceste dou apariii),
modificatori (ascultarea atent).
6.Substantivele postadjectivale sunt subclase de substantive care au caracteristici
comune cu clasa adjectivului i provin din adjective derivate cu sufixe: tristee, buntate,
importan, prezen, egalitate, siguran, atenie, curiozitate etc.

Caracteristici semantice
Subst. postadjectivale se refer la stri (atenie) sau la nsuiri (buntate, nlime).
Prin natura referentului sunt abstracte (tristee, fermitate) i se folosesc frecvent la singular.

Caracteristici morfosintactice
Impun aceeai prepoziie pe care o cere i adjectivul: egalitatea cu, gelozia pe, atenia
la;
Impun acelai conectiv conjuncional ca i adjectivul: sigurana c, curiozitatea s,
curiozitatea dac etc. Au capacitatea de a primi determinani, cuantificatori, modificatori ( o
alt curiozitate, importana permanent a sntii).
7. Substantivele proprii
Substantivele proprii denumesc persoane sau obiecte pe care le identific,
individualizndu-le n cadrul unei clase generale (Ion, Filofteea, Popescu, Grivei, Piteti etc.).
Caracteristici semantice:
Din punct de vedere semantic substantivele proprii sunt definite contradictoriu, fie prin
absena nelesului, fie prin bogia semnificaiei. Cnd nu individualizeaz un anumit obiect,
atunci sunt lipsite de sens. Numele propriu nu poate reprezenta n enun dect obiectul
denumit, al crui nume comun nu este nlocuit, ci dublat, de cele mai multe ori n cadrul unei
structuri (vecinul Ion, maica Filofteea, doctorul Popescu, cinele Grivei, oraul Piteti).
Substantivele proprii se subclasific n:
1

nume proprii de persoan / antroponime (prenume, nume de familie, supranume):


Maria, Arghezi, Munteanu, Pstorel, Dumnezeu etc;

nume de animale / zoonime: Grivei, Lbu, Dumana, Joiana etc;


3

nume de locuri / toponime (nume de teritorii, de localiti, de forme de relief, de ape


etc.): Europa, Romnia, Banat, Cmpina, Ceahlu, Siret, Bistria, Olt etc.

nume de corpuri cereti / astronime: Andromeda, Saturn, Jupiter, Ursa Mare, Carul
Mare etc.

nume de srbtori (religioase sau laice): Crciun, Pati, 1 Decembrie, Anul Nou etc.

nume de evenimente (istorice sau culturale): Rzboiul de Independen, Renaterea,


Unirea Principatelor etc.;

nume administrative (de instituii, ntreprinderi, organizaii): Teatrul Naional,


Institutul de Lingvistic, Combinatul de Oeluri Speciale etc.

nume comerciale (mrci de produse sau denumiri de firme, restaurante, magazine


etc.): spun Palmolive, Colgate, Metro, Carrefour, Capa, Muntenia, Ariel, Logan,
Kent etc.

titluri de opere literare, tiinifice, artistice, de documente istorice: Luceafrul,


Moromeii, Dicionarul de neologisme, Istoria romnilor, Rapsodia romn,
Declaraia de independen etc.
Fiecare subclas de nume proprii prezint particulariti semantice i gramaticale

specifice. Aceast subclasificare nu este rigid, numele proprii putndu-se transfera frecvent
dintr-o subclas onomastic n alta, potrivit necesitilor denominative. Apartenena unui
nume propriu la o anumit subclas onomastic este determinat contextual.
Caracteristici morfosintactice
Subst. proprii prezint toate categoriile gramaticale ale substantivului: genul, numrul,
cazul i determinarea, cu unele particulariti explicabile prin specificul lor denominativ.
a) Sub aspectul genului subst. proprii se fixeaz, n general, ca masculine, feminine sau
neutre, fie dup genul substantivului comun care desemneaz obiectul: acest arca [munte],
aceast Blagovetenie [srbtoare], acest Cora [magazin], acest Preda, aceast Carmen
(cnd genul este motivat), fie dup forma lor: Andromeda (constelaie), Moldoveanu (vrful
muntelui). Apar variante de realizare a genului la acelai nume propriu: acest Jupiter, aceast
Jupiter (planet).
Numele de persoan (prenumele) i numele de animale, se ncadreaz exclusiv n dou
clase de gen: masculine (Alexandru, Nicolae, Grivei, Azor, Ursu) i feminine (Ana, Carmen,
Irina, Joiana, Mieunica). Utilizarea unor nume comune feminine ca nume proprii masculine
este o excepie, prezent la numele de animale: Zdrean, Frunza etc. Unele nume de familie
i unele prenume, mai ales hipocoristice, care pot fi atribuite unor persoane att masculine, ct
i feminine, se ncadreaz n genul comun: acest Ionescu, aceast Ionescu, acest Preda,
aceast Preda, acest Vali, aceast Vali.
Cele mai multe nume de locuri sunt de genul feminin (aceast Romnie / Moldov /
Europ / Dunre) sau neutru (acest Bolintin / aceste Bolintinuri, acest Cri / aceste Criuri).
Numai numele de locuri cu form de plural (nume de localiti, nume de muni) admit
contexte specifice masculinului: aceti Iai / Bucureti / Carpai / Bucegi.
Genul masculin sau feminin este marcat i de derivatele moionale: Alexandru /
Alexandra, Ctlin / Ctlina, Constantin / Constantina, Dumitru / Dumitra / Dumitrina,
Papadopol / Papadopolina, Joian / Joiana, Duman / Dumana, puine nume masculine
neavnd un corespondent feminin derivat (Horia, Mircea, Vintil). Uneori prenumele

masculine se formeaz prin derivri de tip regresiv de la prenumele feminine: Brndu <
Brndua, Alin < Alina.
b) Sub raportul numrului, numele proprii sunt dificil de ncadrat ntre subst. numrabile sau
nonnumrabile. Caracterul numrabil al subst. proprii se manifest prin compatibilitatea cu
determinani adjectivali la plural: adjective numerale cardinale (doi Ioni, doi Ionescu, dou
Ane, dou Craiove), adj. nehotrte (ati, destui, muli, puini, orici Ioni, Popeti, attea,
destule, multe Ane, Marii), adj. interogative i relative (ci Ioni, Popeti, Iai, cte Craiove,
Bolintinuri).
n general, numele proprii se comport ca subst. nonnumrabile, acceptnd numai un
singur tip de context adjectival: a) acest Raru, Orion, An Nou; b) aceast Dunre,
Boboteaz, Rama, Ciuleandra; c) aceti Carpai, Gemeni, Pati; d) aceste Rusalii, Memorii i
ncadrndu-se n cele dou clase ale subst. defective de numr: singularia tantum i pluralia
tantum.
Nume proprii singularia tantum: Academia Romn, Petrom, Amalthea, Unirea
Principatelor, Rscoala de la Boblna etc.
Nume proprii pluralia tantum: Bucureti, Poienari, Ioneti, Popeti, Carpai, Anzi,
Antile, Gemeni, Peti, Pati, Rusalii, Snziene etc. Unele substantive proprii pluralia tantum
manifest tendina de refacere a unei forme de sg. (marcate de articolul definit): Bucuretiul /
Bucuretii, Iaul / Iaii, Patele / Patii sau din necesiti stilistice: Balcanul, Carpatul.
Uneori, forma de plural accept dou tipuri de contexte adjectivale (de sg. i de pl.),
manifestndu-se ca un nume propriu invariabil sub aspectul numrului: acest Bucureti /
aceti Bucureti.
Realizarea paradigmatic a categoriei numrului la numele proprii prin diferenierea
formelor de sg. i pl. urmeaz modelul flexionar al numelor comune, cu anumite
particulariti specifice:
-a / -i Toma / Tomi; -ea / -i Voinea / Voini; -i()a / -i()i Ieremia / Ieremii; n cazul unor nume
proprii de grup (nume de familie), forma de plural se obine cu ajutorul sufixul colectiv -eti:
Cantemireti, Ipsilnteti, concurat uneori de sufixul -oni: Lzroni, Vasiloni sau de desinena
de plural -i: Basarabi / Basarabeti, Cantacuzini / Cantacuzineti, Cantemiri / Cantemireti
etc.
c) Sub raportul categoriei cazului, subst. proprii urmeaz, n general, modelului flexionar al
numelor comune.
Numele de persoan (prenume, nume de familie, supranume) masculine prezint ca
indice specific al valorilor de G. i D. sg, morfemul proclitic lui: casa lui Mihai, i dau lui

Mihai partea mea, cu tendina de extensiune la clasa femininelor: lui Maria, lui Ioana
(nerecomandate de norma literar); mai ales la numele strine: lui Ralu, lui Manon, lui Luigi,
lui Romeo etc. La prenumele masculine cu terminaia -a (-a, -a), ca i la cele cu terminaiile
-u, - i -, morfemul lui concureaz indicii enclitici ai G. D.: lui Amza / Amzei, lui Luca /
Luci, lui Badea / Badei, lui Gruia / Gruii sau lui Petru / Petrului, lui Matei / Mateiului, lui
Smdu / Smdului.
Morfemul lui apare prezent i la numele de animale (lui Grivei), la numele de corpuri
cereti (oamenii lui Marte, strlucirea lui Orion) etc.
La Vocativ apar forme speciale de declinare: pentru masculin: Ioane!, Petre!, Sandule!,
Tomo!; pentru feminin: Maria ! / Marie! / Mario!, An! / Ano!, Floric! / Florico!. Pentru
toponime apar forme personificate: Dunre!, Oltule!, Jiule!, Braovule!, Romnie! etc.
d

Categoria determinrii: prenumele propriu-zise Luca, Toma, Maria, Elena, Badea,


Ana etc. la care se adaug alte nume proprii de tipul: Craiova, Viena, Europa, Cheia,
Pogoanele, Spania, nu sunt articulate definit, dei prin definiie au rol
individualizator . Articolul definit apare ns n: Oltul, Bucuretiul, Mariei, Pltiniul,
Wall-Street-ului, etc.
Sunt considerate articulate prenumele nsoite de articol nedefinit: un Luca, un Ion, o

Carmen, o Ana etc. Uneori articularea nedefinit a numelui propriu are valori stilistice
metaforice: un Eminescu al zilelor noastre, o Dulcinee visat sau metonimice: un Grigorescu,
un Aman (tablouri), un Sadoveanu (volum) etc., prezena articolului nedefinit marcnd
conversiunea numelui propriu n substantiv comun.
Articularea numelor proprii: o larg categorie de nume proprii, cum sunt cele de persoan,
nu accept articolul ca morfem al determinrii. Substantive proprii ca Ion, tefan, Popescu,
Munteanu, Atanasiu etc., dei nu particip la opoziiile de determinare, nu exclud unele
particulariti de expresie omonime cu unele forme ale articolului definit. Exprimarea genitivdativului se realizeaz, pentru masculine i anumite feminine, prin ataarea proclitic a
unitii morfematice lui (marc a G./D.-ului), iar pentru feminine, prin variaii ale finalei
numelui propriu, omonime cu cele ale substantivelor comune articulate enclitic (comp. Ioanei,
Elenei, Mariei i casei, fetei). La fel se ntmpl i cu numele geografice: Craiova / Craiovei
(au un comportament flexionar asemenea substantivelor comune). Anumite nume geografice
se asociaz cu articole hotrte i nehotrte: un Bucureti, Bucuretiul, Clujul, Carpailor,
Ceahlului etc.

n gramatica tradiional nume proprii precum Ioana, Maria, Floarea, lui Carmen,
lui Jeni etc. sunt considerate articulate definit, enclitic (-a, -i) i proclitic (lui).
Locuiunile substantivale
Definiie general a locuiunilor (grupuri de cuvinte mai mult sau mai puin sudate, cu neles
unitar i care se comport ca o singur parte de vorbire; se caracterizeaz printr-o ordine de
obicei fix a elementelor alctuitoare, prin posibiliti reduse de disociere i prin conservarea
unor arhaisme).
Provin din conversiunea unor locuiuni verbale (aducere aminte < a-i aduce aminte,
bgare de seam < a bga de seam, purtare de grij < a purta de grij, btaie de joc < a-i
bate joc, prere de ru < a-i prea ru, inere de minte < a ine minte etc.) sau, mai rar, din
grupri ce includ pronume (un / o nu tiu cine, un te miri ce).
Nominalizarea (substantivarea) locuiunilor verbale se realizeaz prin substantivarea
verbului din structur, de regul ca infinitiv lung (aducere, inere etc.). Celelalte componente
ale locuiunilor de acest fel se leag de substantiv de obicei prin prepoziia de, marc a relaiei
sintactice atributive.
Substantivul-centru al locuiunii substantivale este compatibil cu mrcile flexionare de
tip substantival i cu articolul enclitic: preri / prerea de ru etc.

Cursul nr. 6
PRONUMELE
1. Aspecte definitorii
Este o clas lexico-gramatical nchis n care cuvintele sunt lipsite de referin
proprie, funcionnd ca deictice sau ca anaforice.
innd locul unui nume (sau au rolul de a sta pentru un nume, vezi DSL), pronumele
i procur referina fie prin raportare la un substantiv prezent n enun sau n text (utilizare
anaforic), fie prin raportare la situaia de comunicare (utilizare deictic).
Astfel, pronumele de persoana I i a II-a sunt ntotdeauna deictice: eu reprezint locutorul, tu
reprezint alocutorul, ambii termeni fiind diferii de la o situaie de comunicare la alta.
Locutoruli spune alocutoruluij: Eui nu-ij reproez iej nimic.
Dorink a greit, elk e vinovat. (pronumele el are funcia de a reprezenta n propoziia a
doua nominalul antecedent Dorin din prima propoziie) anaforice. k = persoana a III-a.
Unele pronume pot funciona i ca termeni cu referin generic ("Ce e ru i ce e bine
/ Tu te-ntreab i socoate", Ce ie nu-i place, altuia nu face). Altele pot avea trsturi
semantice inerente specifice, care aduc informaii suplimentare: nimeni evoc o mulime vid;
cine evoc un referent uman neprecizat, asta indic faptul c obiectul evocat este perceput de
vorbitor n proximitatea sa spaio-temporal sau discursiv etc.
Pe baza trsturilor semantice intrinsece, pronumele au fost clasificate n:

pronume personale: pronumele personale propriu-zise, pronume de politee, pronume


de ntrire, pronume reflexive, pronume posesive;

n GBLR pronumele de ntrire i pronumele posesive nu mai exist (au rmas, n


schimb, adjectivele pronominale de ntrire i adjectivele pronominale posesive), iar n
cazul reflexivelor au aprut pronumele reciproce.

pronume nepersonale: demonstrative (n aceast subclas au aprut i pronumele


semiindependente cel i al), de cuantificare (nehotrte, negative), relative,
interogative i pronume hibride (pron. relativ-interogative, pron. relativ-exclamative).

2. Eterogenitatea clasei
Toate pronumele romneti au fost motenite din latin sau formate pe teren romnesc
din elemente latineti. Alctuiesc o clas nchis de forme, cu frecven ridicat n vorbire,
profund eterogen.
a. Eterogenitatea semantico-referenial se manifest prin diversele subclase lexico-semantice
de pronume i prin diversele mecanisme prin care pronumele i iau referina (deictice,
anaforice, generice, expletive etc.).
b. Eterogenitatea sintactic se manifest prin:
- calitatea de substitute / nonsubstitute: A venit Clin. L-am vzut pe geam. Eu nu am nimic
de spus.;
- tipul sintactic al elementului nlocuit: n calitate de substitute, pronumele pot nlocui:
a) grupuri nominale avnd drept centru de grup un substantiv propriu (Maria a venit. Ea era
trist.);
b) un substantiv nsoit de determinri: ([Un copil obraznic] face glgie. l voi pedepsi.);
c) propoziii: ([M-a minit]), ceea ce nu voi uita niciodat. ([C am greit], o recunosc.).
- capacitatea de a se combina, n calitate de adjectiv pronominal, cu un nume: Aceast carte
nu este pentru tine; alte pronume nu cunosc aceast variant combinatorie: Cine nu e atent la
mine?
- capacitatea de a fi nsoit de determinri: majoritatea pronumelor apar n discurs singure,
nensoite de determinri; prezena determinrilor nu este ns exclus (vezi situaia
pronumelor semiindependente).
c. Eterogenitatea morfologic se manifest n raport cu: prezena persoanei (pron.
personale/nepersonale), paradigma flexionar (pron. cu paradigm complet/cu paradigm
defectiv), marcarea formal a opoziiilor gramaticale (pron. variabile/invariabile), modul de
marcare a opoziiilor gramaticale (supletivism eu/mie, el/lui, se/i, desinene nsoite sau nu
de alternane fonetice care / cruia / creia etc.).
3. Categoriile gramaticale:
Ca i substantivul, pronumele i schimb forma n raport cu genul, numrul i cazul,
ns spre deosebire de acesta, pronumele prezint flexiune n raport cu categoria gramatical a
persoanei (n cazul ctorva clase).
La pronume, categoria persoanei este inerent i exprim urmtoarele opoziii:
-locutorul (pers. I) i alocutorul (pers. a II-a) / nonlocutor, nonalocutor (pers. a III-a);
- locutor / alocutor.

n aceleai contexte cu persoana a III-a apar i pronumele nepersonale: El citete.


Acesta/fiecare/unul/altul citete. Cine citete? Cine citete reuete. La unele pronume (ca de
exemplu pron. personale de politee) paradigma este defectiv n raport cu persoana.
n ceea ce privete cazul, acesta nu este preluat de pronume de la termenul pe care l
evoc n discurs (Mi s-a rupt creionul. Mi s-a rupt cnd l ascueam). Identitatea de caz ntre
pronume i nominalul substituit este doar o coinciden (Au sosit copiii. Fiecare a adus cte
un glob pentru brad.). Raportate la numrul formelor cazuale (N, Ac, G, D, V), unele
pronume au paradigme defective: pron. personale de pers. I i a II-a nu au forme de genitiv,
cele de pers. I i a III-a nu au forme de vocativ, cele reflexive nu au forme de nominativ,
genitiv, vocativ etc.
Opoziiile cazuale sunt marcate n plan formal prin: forme supletive (eu /mie /m, se
/i), desinene nsoite sau nu de alternane fonetice (acesta / acestuia), mrci analitice
(prepoziia a + forma de acuzativ a pronumelui, pentru valoarea de genitiv asupra a ce sau
prin prepoziia la + forma de acuzativ a pronumelui, pentru valoarea de dativ am dat la
cine nu trebuia); cteva pronume accept o realizare sintetic, dar i una analitic (la nimeni /
nimnui, la toi / tuturor).
Pron. personale propriu-zise, cele reflexive i cele de politee prezint dou serii de
forme la dativ i acuzativ: forme independente (non-clitice) i forme dependente (clitice).
Pronumele personale
Pronumele personal propriu-zis evoc n discurs participanii la actul de
comunicare (fr alte precizri suplimentare): locutorul (eu, noi), alocutorul (tu, voi) i
nonlocutorul, nonalocutorul (el/ea, ei/ele). Locutorul este cel care vorbete (vorbitorul),
alocutorul este persoana creia i se adreseaz vorbitorul, iar persoana a treia arat obiectul
sau obiectele despre care se vorbete, cnd acestea sunt altele dect persoana I i a II-a. La
pers. a III-a apare i un pron. special: nsul cu forme de gen i numr: nsul/nsa, nii/nsele.
nsul era mult mai frecvent n stadii anterioare ale limbii noastre, astzi fiind folosit
rar, precedat de prepoziiile ntru, printru, dintru. Fa de pronumele personal de persoana a
III-a, cu care este sinonim, nsul este simit de vorbitori mai concret, mai expresiv,
individualizator (ntlnit frecvent cu trstura semantic [- Uman]): Nu uita s-ascui
baltagul; ca s ai mai mult ndejde ntr-nsul., Mie ns-mi plac i de iti mai btrni,
numai s fie bine fripi, tii colea, s treac focul printr-nii.

Flexiunea pronumelui personal propriu-zis


Paradigma flexionar a pron. personal cuprinde un numr mare de forme supletive,
care marcheaz solidar opoziiile gramaticale de persoan, numr, gen i caz. Apar omonimii
cazuale i de gen. Paradigma are caracter defectiv.
Caz
Nr.
Gen
N
G
D

Forme

accentuate
neaccentuate (clitice)

Ac

accentuate
neaccentuate (clitice)

Persoana I
Sg.
Pl.
m=f
m=f
eu
noi
mie
nou
()mi

ne

mine
m()
-

ni
noi
ne
-

Persoana a II-a
Sg.
Pl.
m=f
m=f
tu
voi
ie
vou
()i

v()

tine
te
tu!

vi
voi
v()
voi!

Persoana a III-a
Sg.
Pl.
m
f
m
f
el
ea
ei ele
lui
()i
el
()l
-

ei
()i

lor
le

lor
le

ea
o
-

li
ei
()i
-

li
ele
le
-

Categoriile gramaticale de persoan i numr se exprim solidar prin forme


pronominale distincte: noi: este un plural inclusiv care l include pe locutor la grupul
desemnat prin pronume: eu + alii (eu + tu +tu; eu + el, ea; eu + voi; eu + ei, ele);
voi: este un plural inclusiv care l include pe alocutor la grupul pe care l desemneaz: tu +
alii (tu + tu +.tu; tu + el, ea; tu + voi; tu + ei, ele;
ei/ele nseamn: ei = el + el, el + ea, el + ei, el + ele, ea + ei, ei + ei, ei + ele; ele = ea + ea,
ea + ele, ele + ele. Forma de plural feminin (ele) se folosete doar cnd toate entitile
evocate de pronume sunt de genul feminin / neutru; n celelalte situaii, cnd cel puin una
dintre entitile evocate prin pronume este de genul masculin / neutru (plural), se folosete
forma de plural masculin (ei).
Persoana i numrul pronumelui subiect impun persoana i numrului verbului: eu
citesc, ei i ele citesc, noi i voi citim, ei i ea merg la teatru, tu i ei mergei., eu cu voi
mergem..etc.
Categoria gramatical a genului nu este marcat n toat paradigma: pentru pron. de
pers. I i a II-a sg. i pl., genul se manifest prin acordul cu alte elemente din structur: eu
sunt vesel / eu sunt vesel.
Categoria cazului este prezentat n tabelul de mai sus (vezi supra). La nominativ
pronumele subiect poate lipsi (iar limbile care accept neexprimarea subiectului pronominal

romna, italiana aparin tipului pro-drop; cele care nu admit neexprimarea subiectului sunt
ncadrate la tipul non-pro-drop franceza actual i engleza); citesc o scrisoare / citeti o
scrisoare (subiect inclus = eu, tu); citete o scrisoare (subiect subneles = el, ea).
Distribuia formelor pronominale accentuate i a formelor pronominale
neaccentuate
1. Formele accentuate (nonclitice) se caracterizeaz prin independen fonetic i sintactic:
au accent propriu i statut silabic; ocup aceeai poziie sintactic pe care o ocup substantivul
corespondent (Am nevoie de un prieten sincer / de tine. Datorit Corinei / ei / ie am reuit.
Aceasta este o carte util studenilor / vou.)
Apar n urmtoarele situaii sintactice:
a

impuse de prepoziii: pentru tine, despre mine; datorit ie, graie mie; de adjective:
util nou, drag ie; de interjecii: bravo ie etc.;

ca atribute pronominale n structuri nvechite: cumnat nou sau actuale: acordarea


de medalii vou; astzi, acestea sunt complemente ale numelui.

n structuri sintactice cu anumite particulariti: ca apoziii (A dat plicul


ctigtorului, adic ie.); n structuri eliptice (Cinste lor!); n structuri coordonate (Lam iertat pe el, dar am pedepsit-o pe ea.)
Formele accentuate de persoana a III-a particip la exprimarea dubl a subiectului.

Romna cunoate urmtoarele tipare sintactice cu subiect dublu exprimat:


- subiect-pronume-verb: Virtutea pentru dnii ea nu exist.
- subiect-verb-pronume: Lucrurile sunt ele nclcite. Maria a venit ea, dar degeaba.
- verb-pronume-subiect: Te cptuete ea mtua Mrioara
2. Formele neaccentuate (clitice): apar n limba romn la cazurile dativ i acuzativ. Sunt
forme cu statut intermediar ntre cuvintele autonome semantic i auxiliarele morfologice,
lipsite de independen fonetic i sintactic; pierd accentul i de aceea se numesc atone i se
grupeaz cu un cuvnt-suport; au distribuie restrns, specializat i topic fix n raport cu
un cuvnt-suport (l-am ntrebat, am ntrebat-o, ntreab-l! vzutu-l-ai).
Cliticele se distribuie n urmtoarele poziii sintactice:

n relaie cu un verb, n poziia sintactic de complement indirect cliticele de dativ


(i spun), respectiv n poziia sintactic de complement direct cliticele de acuzativ (l
cunosc);

n relaie cu un substantiv, cliticele de dativ posesiv ocupnd poziia de atribut


pronominal, grupate fie cu substantivul (cartea-i), fie cu adjectivul (frumoasa-i
carte) n structuri nvechite;

n relaie cu un substantiv i cu un verb simultan, ca dative posesive (i-am vzut


cartea), unde i are funcie sintactic de complement posesiv (atribut pronominal
n gramatica tradiional);

rar, cliticele de dativ apar n relaie cu o clas de prepoziii cu regim de genitiv


(deasupra-i, n juru-i, contra-mi), ca echivalente ale unor posesive (deasupra ta, n
jurul ei / lui, contra mea), avnd ca funcii sintactice complementul, mai rar atributul S-au adunat n juru-i. (c.c. de loc).
Poziia cliticelor n raport cu termenul regent este fix i depinde de calitatea

morfologic a acestuia: cnd termenul regent este o prepoziie sau un substantiv poziia
cliticului este ntotdeauna postpus (vezi exemplele de mai sus); cnd termenul regent este un
verb, cliticul se poate aeza n poziii diverse: l-au vzut, vzndu-l, l atept, spune-i-voi ct
mi eti drag, Da-i-ar Dumnezeu sntate! S-i spun; pentru a-l atepta. n limba veche
apar structuri precum: l-au vzutu-l-au, a o uita-o, i-am datu-i etc.
Cliticele cunosc mai multe variante, rezultate n urma unor fenomene fonetice de
acomodare la vecinti: clitice libere (cu dou realizri, cu i fr protetic) i clitice
conjuncte sau legate.
Caz
Dativ
Acuzativ

Clitice libere
mi / mi, i / i, i / i, ne / ni, v / vi, le / li
m, te, l, o, ne, v, i, le

Clitice conjuncte
mi, i, i, ne, v, le
m, te, l, o, ne, v, i, le

Cliticele intr n cteva structuri sintactice speciale


1. Cliticele de dativ i acuzativ particip la dublarea clitic, adic la dubla exprimare a
complementului direct i a complementului indirect:
L-am vzut pe Ion. Am vzut-o pe Ana. (cu complement direct anticipat)/ Pe Ion l-am
cutat. Pe Ana am rugat-o s vin. (cu complement direct reluat)
I-am dat lui Mihai o carte. I-am dat Ioanei un cadou. (cu complement indirect anticipat)/
Lui Mihai i-am cumprat o carte. Ioanei i-am dat un cadou. (cu complement indirect reluat)
Cliticul de acuzativ feminin o cu valoare neutr poate dubla o propoziie completiv direct:
C e bolnav o tiu.
2. Cliticele de dativ i acuzativ intr n dou structuri sintactice cu semnificaie posesiv:
- dativ posesiv (cu funcie de atribut pronominal/complement posesiv): i-am vzut cartea
la expoziie. Vzndu-i cartea n librrii am cumprat-o.
- acuzativ posesiv: M doare mseaua. M mnnc urechea. M ustur limba. (m =
complement (obiect) direct + subiect postpus)

3. Formele clitice i cele nonclitice pot aprea n ipostaza de expletive: sunt asintactice (nu
intr n relaie sintactic cu ceilali constitueni ai enunului); au doar rol stilistic.
Dativ etic: cliticele expletive de pers. I i a II-a apar facultativ i indic participarea afectiv a
locutorului la relatare (Mi-l ia odat Ft-Frumos i mi i-l vr pe zmeu n noroi pn la
glezne.) Au rol de persuadare a alocutorului.
Dativul cu valoare neutr: cliticul expletiv de persoana a III-a intr ca formant obligatoriu n
structura unor mbinri cvasilocuionale (D-i cu bere, d-i cu vin; i d-i i lupt; i d cu
gura; Ce s-i faci? Asta e viaa!), contribuind la diferenierea semantic a dou verbe (vb.
tranzitiv a da i vb. intranzitiv cu prepoziie obligatorie a-i da cu ceva).
Acuzativul cu valoare neutr: cliticul expletiv de persoana a III-a feminin, sg. i pl. intr ca
formant obligatoriu n structura unor mbinri cvasilocuionale (A luat-o la sntoasa, A
bgat-o pe mnec, N-o mai duce mult., A luat-o razna., O ine ntr-un plns., Nu le are cu
muzica.)
Nominativul etic: are funcie de insisten i de marcare a registrului oral, convertind actul de
vorbire declarativ ntr-unul expresiv (dezaprobare, dispre, indignare) nici tu cas, nici tu
mas; nu tu bogat, nu tu frumos.
Funciile sintactice ale pronumelui personal propriu-zis
Pronumele personal poate avea funciile sintactice pe care le ndeplinete substantivul,
cu excepia funciei de complement secundar: subiect (El este cuminte.), nume predicativ
(Singura mea speran este el.), apoziie (Vinovatul, adic tu, va plti despgubiri), atribut
pronominal genitival (Cartea lui e foarte interesant.), atribut pronominal n dativ

(cumnat lui Ion i mie), atribut pronominal prepoziional - (Cartea de la voi mi s-a prut
scump), complement direct (M sperie gndul c ntr-o zi te-a putea pierde.), compl.
indirect (Nu-i voi spune rezultatul.), compl. prepoziional (M gndesc la tine.), compl. de
agent (Emisiunea a fost ntrerupt de ei.), circumstanial de diferite tipuri (Vino lng mine.,
A ajuns naintea lui., Scrie ca mine. etc.), predicativ suplimentar (Astzi l simt el nsui,
diferit de cel de ieri.)
Comportamentul discursiv al pronumelui personal propriu-zis

cu valoare generic este folosit pron. de pers. a II-a, accidental cel de pers. I (Aa e
legea. Dac eu m duc i investesc ntr-o cldire, tu, proprietar, trebuie s m
despgubeti.);

formele de pers. a III-a se folosesc ca tabuuri lingvistice (dnsele spirite malefice,


iele; el - diavol);

pluralul solidaritii: noi pentru el (Noi suntem biei bine crescui. Noi nu suntem
mojici ca Bismark.);

pluralul implicrii: noi pentru tu (S facem i noi curat n camer- ndemn adresat
menajerei, copilului etc.);

substituirea vorbitorului pentru agentul aciunii: eu pentru el sau tu (Mama despre


copilul ei: Eu sunt bieel cuminte i m spl pe dini n fiecare zi.);

pluralul autoritii: noi pentru eu (Noi, prefectul judeului );

pluralul modestiei: noi pentru eu (Am realizat i noi acest aparat.);

pluralul autorului (Vom discuta mai nti structurile cu clitice reflexive.);

pluralul maiestii (Noi, domnitorul rii).

Cursul nr. 8
PRONUMELE DE POLITEE
Este o subclas a pronumelui personal care evoc n discurs participanii la actul de
comunicare i, n acelai timp, gramaticalizeaz diverse aspecte ale relaiilor discursive i
sociale dintre acetia. Structura semantic a pronumelui de politee este: [pronume personal
propriu-zis] + [Deferen / Distan discursiv]. Ex. dumneavoastr, mata, Mria Ta etc.

Dintre limbile romanice, limba romn are cel mai complex sistem al pronumelor de
politee.
Flexiunea pronumelui de politee
Pronumele de politee reprezint o clas de forme, creaii trzii ale limbii romne,
alctuite dintr-un substantiv de adresare reverenioas, abstract al calitii + pron. personal n
genitiv / pron. posesiv: Domnia Ta > dumneata > mata, Domnia Voastr > dumneavoastr,
Domnia Lui > dumnealui, Domnia Lor > dumnealor, Domnia Sa > dumneasa etc. Alturi de
acestea, apar unele onorifice, realizate ca mbinri locuionale, specializate pentru diverse
situaii de comunicare (Preasfinia Voastr, Maiestatea Voastr etc.).
Paradigma pronumelui de politee conine mai muli termeni, care difer sub aspectul
uzului. Astfel se distinge ntre:
a

termeni generali, inclui la gradul de politee standard:

Caz

Persoan

Persoan

Persoana a II-a,

Persoana a II-a,

a I, pl.
m=f
-

sg.
m=f
dumneavoastr/

pl.
m=f

a III-a, pl.
m=f

N=

a I, sg.
m=f
-

dumneavoastr

dumnealu

dumneae

dumnealo

v(), vi
dumneavoastr

v(), vi

dumneavoastr

()l
-

o
-

()i, le, li
-

Ac
G=D

dumneavoastr
!

Persoana a III-a, sg.

Persoana

De asemenea, exist varianta dumneasa (N = Ac, m. = f. sg. ) cu forma de G = D, m. = f. sg.


dumisale.
b

termeni cu grad redus de politee:

Caz

Persoan

Persoan

Persoana a II-a,

N=

a I, sg.
m=f
-

a I, pl.
m=f
-

sg.
m=f
dumneata/te

Ac

Persoana a III-a, sg.


m
dnsul/()l

f
dnsa/o

Persoana

Persoana

a III-a, pl.
m
dnii / i

a III-a, pl.
f
dnsele /
le

G=D

dumitale/()i

dumneata!

dnsului/

dnsei /

()i

()i
-

dnilor /

dnselor /

le, li

le, li

termeni cu grad sporit de politee (forme ceremonioase): locuiuni pronominale de


tipul:
pt. N-Ac-V: pers. a II-a sg. Domnia Voastr/v(), pt. G = D: Domniei Voastre/v(), vi,
pt. N-Ac-V: pers. a II-a pl. Domniile Voastre/v(), le, pt. G = D: Domniilor Voastre /
v(), vi) etc.;
pt. N-Ac: pers. a III-a sg. Domnia Sa rar Domnia Lui ()l / Domnia Ei- o, pt. G-D:
Domniei Sale /Lui/Ei ()i;
pt. N-Ac: pers. a III-a pl. Domniile Lor ()i le, pt. G-D: Domniilor Lor le-li

d) termeni folosii regional sau n anumite registre:


- pentru pers. a II-a sg., variantele regionale i familiare mata (pentru N = Ac), matale
(form de G / D, folosit i ca N / Ac), invariabile n raport cu genul; variantele
diminutivale, afective mtlu, mtlic / tlic, invariabile n raport cu genul, numrul,
cazul;
Categoriile gramaticale ale pronumelui de politee sunt persoana, numrul, genul, cazul.
Opoziia de persoan este marcat prin termenul pronominal din structura compusului
(dumneata / dumnealui / dumneaei; dumneavoastr / dumnealor).
Opoziia de numr este marcat doar la persoana a III-a prin componentul pronominal din
cadrul structurii (sg. dumnealui, dumneaei / pl. dumnealor). La pers. a II-a unele enunuri
sunt marcate de ambiguitate: Dumneavoastr (domnule) mai rmnei? / Dumneavoastr
(domnilor) mai rmnei?; ambiguitatea se rezolv prin contextul extralingvistic, prin
mimic i gesturi sau prin acordul adjectivului nume predicativ (Dumneavoastr suntei
pregtit / pregtite?).
Opoziia de gen este marcat numai la pers. a III-a sg.: dumnealui / dumneaei.
Opoziia de caz este marcat parial la formele: dumneata, mata / dumitale, matale;
dumneasa / dumisale, dnsa/dnsei etc.
Ca i pronumele personal propriu-zis, pron. de politee prezint dou serii de forme la
cazurile acuzativ i dativ accentuate (nonclitice) / neaccentuate (clitice). Formele clitice
sunt omonime cu cele ale pronumelui personal, cu excepia persoanei a II-a sg., unde

singularul de dativ / acuzativ are forma v, vi, v- i este omonim cu pluralul: Dumnealui i
place literatura.; Doamnei Popescu [= dumneaei] i pare ru de cele ntmplate.;
Dumneavostr, domnilor, v atrag atenia c v expir timpul peste 15 minute.;
Dumneavoastr, doamn, v place s mergei la mare?.
n scris, pronumele de politee se pot abrevia: dumneavoastr dv., dvs., dvoastr; dumneata d-ta, dumitale d-tale etc.
Comportamentul discursiv al pronumelui de politee
Limba romn are un sistem al politeii ierarhice. Urmtoarele variabile
extralingvistice determin selecia pronumelor de politee / pronumelor personale n
discurs: vrsta relativ (cel mai tnr este deferent fa de cel mai n vrst); statutul
social, funcia (subalternii cu eful, studenii cu profesorul, pacienii cu medicul); relaiile
protocolare etc.
n situaiile protocolare, sistemul onorificelor (realizri locuionale ale pronumelor
personale) este fix. Trebuie s folosim:

Maiestatea

Ta

Voastr

Sa,

Maiestile

Voastre

pentru

regi/regine,

mprai/mprtese;

Altea Voastr / Sa, nlimea Voastr / Sa, Alteele Voastre pentru prini sau prinese;

Mria Ta / Sa / Voastr pentru domnitori i boieri;

Excelena Voastr / Sa pentru efi de stat, minitri i ambasadori;

Magnificena Sa pentru rectori;

Sanctitatea Sa / Voastr pentru pap i patriarhi;

Eminena Sa pentru clericii de rang nalt ai unor culte (cardinali);

Sfinia Sa pentru ali clerici (i, dup rang, Preasfinia Sa, nalt Preasfinia Sa /
naltpreasfinia Sa / Voastr )

Pronumele i adjectivul pronominal de ntrire


Este pronumele care precizeaz prin insisten obiectul al crui nume l nlocuiete.
Structura semantic a pronumelui de ntrire este: [pronume personal propriu-zis] + [Emfaz].
Formele de ntrire cunosc un uz pronominal i un uz adjectival, cel din urm fiind specific
limbii actuale.

E uimit de sine nsui.

Tu nsi i vei da seama c ai greit.

Mama nsi i-a spus.

Ion nsui se ndoia de reuit.


Uzul pronominal, frecvent n limba veche, este astzi accidental, marginal i se

limiteaz la poziia sintactic subiect.

Am fi putut fabrica nine dovada.

A fost un mptimit drume, cum nsui se caracteriza.

Formele de ntrire se apropie de adjectivele pronominale prin acordul n gen, numr i caz cu
numele determinat: biatul nsui / biatului nsui, fata nsi / fetei nsei.
Flexiunea pronumelor de ntrire
Dintre limbile romanice, romna este singura care pstreaz n structura pronumelui
de ntrire lat. ipse compus cu formele conjuncte ale cliticelor reflexive / personale de dativ
(mi, i, i, ne, v, i / le). Pronumele de ntrire are o flexiune bogat, marcnd opoziiile de
persoan, numr, gen i caz.
Cazul

Persoana I

Persoana a

Persoana a

Persoana I

Persoana a II-

Persoana a

masculi

singular
N-Ac-G-D

II-a singular
N-Ac-G-D

III-a singular
N-Ac-G-D

plural
N-Ac-G-D

a plural
N-Ac-G-D

III-a plural
N-Ac-G-D

nsumi

nsui

nsui

nine

niv

nii

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

nsev

nsei

n
feminin

N-Ac

N-Ac

nsmi

N-Ac
nsi

nsi nsene

nsele
D-G
nsemi

D-G

D-G
nsei

nsei

Posibilitile combinatorii ale formelor de ntrire


Pron. de ntrire apare postpus sau antepus n raport cu termenul pe care l accentueaz.
Topica este determinat de natura / particularitile morfologice ale termenului accentuat.
a. topic fix, dup termenul pe care l accentueaz:
- atunci cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume n alt caz dect nominativul (Se
nvinovea pe sine nsui.; Mi-a spus mie nsumi);
- atunci cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume personal la plural (noi nine, voi
niv, ei nii), sau cu un substantiv la genitiv sau dativ (Este scrisul lui Cosmin nsui. Mam adresat lui Ion nsui.). Forma nsele este obligatoriu postpus n toate situaiile.

b. topic liber, n celelalte situaii:


- cnd forma de ntrire intr n relaie cu un substantiv, oricare dintre cei doi termeni
echivaleni poate purta accentul semantic: Ionu nsui / nsui Ionu mi-a dat acest volum.;
- cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume n nominativ, accentul semantic cade
ntotdeauna pe adjectivul pronominal de ntrire: Ea nsi / nsi ea mi-a dat aceast carte.
Modul n care este interpretat morfologic forma de ntrire determin ncadrarea sa
sintactic. Dac o considerm n toate ipostazele pronume (centru de grup sintactic), forma
de ntrire are rol de dublare a unei poziii sintactice (subiect: Astfel i fcuse nsui n
Bucureti dou case.; nsui i-a nfruntat pe dumani. Voi constata nsumi faptele.). ns, n
majoritatea situaiilor, cnd forma de ntrire apare n prezena unui nume, l analizm ca
adjectiv pronominal cu funcie sintactic de atribut adjectival: Ea nsi i-a spus. Stima de
tine nsui conteaz foarte mult n perceperea celorlali. Mircea nsui mn-n lupt vijeliangrozitoare. Voi niv ai vzut acest lucru. etc.
Comportamentul discursiv al formelor de ntrire
Formele de ntrire se combin, de obicei, cu nominale cu trstura semantic [+
Uman]; devenite morfeme gramaticalizate ale emfazei, tind s se extind i n contextul unor
nominale cu trstura [- Uman]: nsi dragostea mamei, mormntul nsui, nsui
purgatoriul zeului etc.
Formele de ntrire au frecven relativ redus, fiind folosite n special n limba scris.
n limba vorbit sunt preferate sinonimele adverbiale chiar, tocmai, personal, sinonimele
adjectivale propriu (propria ta contiin), singur (tu singur), sinonimele pronominale unul
(Eu unul / una nu sunt de acord), sau sinonimele locuionale cu mna mea, cu ochii mei, cu
urechile mele.

Pronumele reflexiv
1

Aspecte definitorii
Pronumele reflexiv evoc (reprezint) n discurs participanii la actul de comunicare i

simultan reflect identitatea referenial dintre nominalul subiect i nominalul complement.


Numai pe sine nu se vede ct e de frumuel.
El exprim identitatea dintre subiectul verbului i complementul (direct sau indirect),
caracterizndu-se formal totdeauna prin identitatea de persoan i numr cu verbul nsoit.

Altfel spus, pronumele reflexiv apare atunci cnd persoana i numrul nominalului subiect
coincid cu persoana i numrul pronumelui complement.
Ex. Ion se spal. (pe sine nsui);
Ion i cumpr o carte. (lui nsui, siei)
M gndesc. Te duci la petrecere.
Eterogenitatea reflexivului se manifest sub diverse situaii:
1

Reflexivul propriu-zis marcheaz identitatea referenial


- dintre subiect i complementul direct: Ioana se spal. (se = compl. direct),
- dintre subiect i complementul indirect: Ioana i cumpr o bluz. (i = compl.
indirect);
-dintre subiect i complementul prepoziional: Ion are grij de sine. (de sine = compl.
prepoziional).

2. Reflexivul posesiv - marcheaz identitatea referenial dintre subiect i complementul


posesiv:
Ion i-a certat copilul (su). - (i = compl. posesiv); Nu-i cunoate valoarea (sa) - (i =
compl. posesiv);. Mi-am uitat geanta (mea) n librrie. - (mi = compl. posesiv); i-ai vzut
copilul (tu) -(i = compl. posesiv); Ion i vede de sntate (lui). i vede de treab (lui). i
cunoate interesul (lui). - (i = compl. posesiv); Exist mbinri cvasilocuionale n structura
crora cliticele de dativ posesiv sunt obligatorii (a-i stpni rsul, a-i aduna forele, a-i lua
inima n dini, a-i veni n fire), altele n structura crora cliticul de dativ posesiv este
facultativ (a-(i) ntoarce capul, a-(i) arunca privirea).
3. Reflexivul reciproc devenit clas de sine stttoare (n GBLR, pp. 115-118) apare
atunci cnd pronumele reflexiv dobndete valoare reciproc n condiii sintactice precise:
subiectul este actualizat fie ca subiect multiplu, fie se realizeaz printr-un nominal la plural:
Ei se vd unul pe altul. Ne ajutm unul pe cellalt (se/ne = compl. direct); Dan i Mihai i
fac cadouri reciproc. Ne spunem unul altuia secretele. (i/ne = compl. indirect). n aceast
situaie i locuiunile pronominale - unul pe altul, unul pe cellalt, unul altuia au aceleai
funcii sintactice ca i pronumele reciproc.
Pronumele reciproc este dublat prin:
-locuiuni pronominale reciproce: unul pe altul/pe cellalt, una pe alta/pe cealalt, unul
altuia, una alteia, fiecare pe fiecare
-grupuri prepoziionale: (noi) ntre noi, (voi) ntre voi, (ei/ele) ntre ei/ele.
- adverbul reciproc: Se ajut reciproc. (i = compl. indirect).
Pronumele reciproc

CAZUL
PERS 1 PL
PERS 2 PL
PERS 3 PL
Ac
ne
v()
s(e)
D
ne
v()
()i
4. Reflexivul factitiv aciunea exprimat de verb nu este realizat de subiectul gramatical ci
de un agent neexprimat: El se tunde (la frizer). [El face ca cineva s l tund.]
Ea i face o bluz nou (la croitoreas). [Ea face ca o croitoreas s i fac o bluz nou.]
5. Reflexivul inerent poate aprea fr funcie sintactic n structura unor verbe inerent
reflexive: a se bosumfla, a se codi, a se crampona de, a se gudura, a se hazarda, a se lfi, a
se preta la, a se mndri cu, a-i nchipui, a se ruga, a-i aminti, a se duce, a se atepta la etc.
La unele reflexive inerente se adaug i semnificaia reciproc: a se nvecina cu, a se nfri
cu, a se nrudi cu etc.
Acest se nu trebuie confundat cu pronumele reciproc care are funcie sintactic.
6. Reflexivul eventiv nsoete verbe care exprim o modificare n starea subiectului: se
nroete, se nglbenete, se ntristeaz, se ngra etc.
7. Reflexivul pasiv n structurile cu reflexiv pasiv, morfemul reflexiv ocup o poziie
asintactic, este formant, avnd rolul de a marca opoziia de diatez - pasiv / activ: n
articol se arat diferena dintre dativ i dativ posesiv. / n articol autorul arat diferena
dintre dativ i dativ posesiv.
8. Reflexivul impersonal apare ca formant obligatoriu n structuri precum: se cuvine, se
ntmpl, se cade s etc; uneori apariia morfemului reflexiv cu semnificaie impersonal este
facultativ (Pare c va ploua. / Se pare c va ploua.). n alte situaii reflexivul apare n
opoziia personal / impersonal (El vorbete mult. / Se vorbete mult aici.) reflexivul de la
punctele 5 - 8 nu are funcie sintactic.

2. Morfologia pronumelui reflexiv


Pronumele reflexive au forme specifice numai la persoana a III-a. La persoanele I i a
II-a pronumele reflexive au forme omonime cu pronumele personale, dezambiguizate
contextual:
Eu m ntreb ce s-a ntmplat. (reflexiv) / El m ntreab ce s-a ntmplat. (personal);
Eu mi-am reparat maina. (reflexiv posesiv) / El mi-a reparat maina. (personal posesiv)
Paradigma pronumelui reflexiv este urmtoarea:
Cazul

Persoana I

Persoana a II-a

Persoana a III-a

Forme

Singular

Plural

Singular

Plural

Singular

Plural

nonclitic

mine

noi

tine

voi

sine

e
clitice
nonclitic

m()
mie

ne
nou

te
ie

v()
vou

s(e)
siei, sie

s(e)
siei, sie

e
clitice

()mi

ne, ni

()i

v(), vi

()i

()i

Pronumele reflexiv variaz n funcie de persoan, numr i caz. Spre deosebire de


cliticele pronumelui personal propriu-zis, cliticele reflexive apar n limba actual exclusiv pe
lng verb, nu i pe lng un substantiv, adjectiv, prepoziie (cteva forme clitice care au ca
suport un substantiv sau o prepoziie s-au pstrat dint-un stadiu anterior de limb: n cale-i,
asupr-i). Pe lng verb, cliticele reflexive se folosesc n cele dou ipostaze, de clitic reflexiv
sintactic i de clitic reflexiv asintactic (cnd nu are loc fenomenul dublrii *m gndesc pe
mine).
3. Posibilitile combinatorii ale pronumelui reflexiv
Reflexivul poate aprea n diverse poziii sintactice:
Nu se cunoate pe sine. (complement direct)
Nu are ncredere n sine. (complement prepoziional)
Siei i atribuie toat vina. (complement indirect)
Ea i respect prietenii. (complement posesiv)
S-a anunat nceperea competiiei. (fr funcie sintactic)
Se pare c vor ctiga i anul acesta. (fr funcie sintactic)
Se lumineaz cerul spre rsrit. (fr funcie sintactic)
Pronumele reflexiv are funcie sintactic de complement direct / compl. indirect atunci
cnd rspunde la urmtoarele teste sintactice: poate participa la fenomenul dublrii clitice i
poate fi substituit cu un clitic personal: El se cunoate pe sine foarte bine, pe mine ns nu
m cunoate.
El i spune siei s fie atent; i mie mi spune acelai lucru.

Cursul nr. 9
PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL POSESIV NTRE TRADIIONAL I
MODERN
Aspecte definitorii:
Este un pronume care are dubl valoare pronominal, ntruct nlocuiete att numele
obiectului posedat, ct i numele posesorului.
Ex. Rochia mamei este roie; a mea este verde.

Cnd devine adjectiv (rochia mea), nsoete numele obiectului posedat, dar continu
s nlocuiasc numele posesorului, deci pstreaz ceva din valoarea pronominal. ntre
pronumele i adjectivele pronominale posesive exist urmtoarea deosebire formal:
pronumele este totdeauna nsoit de articolul posesiv al, a, ai, ale, alor n timp ce adjectivul se
folosete n unele situaii fr acest articol, iar n altele cu el: cartea mea, dar o carte a mea.
n cadrul relaiei de posesie, obiect posedat posesor, posesivul este al doilea termen
(stiloul meu, copilul nostru). Rareori, posesorul apare naintea obiectului posedat: n
construcii nvechite, poetice (Pe-al nostru steag e scris Unire; Ale tale doruri toate numai eu
tiu s le-ascult); n formulele cu care se ncheie scrisorile (A ta, devotat, Maria; Al tu,
iubit, Constantin); retoric, n textele de critic literar (Cu al su Decameron, Boccaccio
inaugureaz seria unor mari prozatori).
Structuri cu posesivul:
Posesivul romnesc cunoate trei realizri distincte:
a

Cartea mea este nou.

Cartea aceasta a mea este nou. / O carte a mea este nou. / Trei cri ale mele sunt
noi. / Ale mele cri sunt noi.

A mea este nou.


n tradiia gramaticii romneti, posesivul din a. i b. este interpretat ca adj.

pronominal posesiv (simplu n a. i dezvoltat n b. unde apare marca posesiv-genitival), iar


posesivul din c. este interpretat ca pronume posesiv (alctuit din articolul posesiv-genitival al
+ posesiv).
n construcia de la punctul c. observm c doar posesorul este exprimat, iar obiectul
posedat este absent, putnd fi recuperat din contextul lingvistic printr-un mecanism anaforic
(Eu i Ana am primit cte o carte. A mea este nou.) sau din contextul situaional printr-un
mecanism deictic (E a mea, spuse copilul artnd spre mingea roie.)

Cartea aceasta a mea este nou.


a = Este formant n structura posesivului, este marc posesiv-genitival fr funcie
sintactic.
A mea este nou.

a = este interpretat ca pronume semiindependent (a crui actualizare

depinde de existena n structur a unui determinant obligatoriu, posesiv / nominal n genitiv).


Astfel, n acest caz, a are funcie sintactic, specific substantivului pe care l substituie (n
cazul acesta este subiect).

Al, a, ai ale, alor cnd sunt centre de grup sintactic (n urma elipsei nominalului articulat
definit, pe care l evoc), atunci devin pronume semiindependente.

i cunosc pe ai ti. (pe ai = copiii, fraii, nepoii etc.; pron. semiindependent, gen
masc., nr. pl, acuzativ, nsoit de prep. simpl pe, complement direct,); ti = adj. pron.
posesiv, un singur posesor, mai multe obiecte posedate, pers. a doua, gen masc, nr. pl,
acuzativ, atribut adjectival/POSESOR.

Le-am spus alor mei s mai rmn. (alor = copiilor, frailor, nepoilor etc.; pron.
semiindependent, gen masc., nr. pl, dativ, complement indirect); mei = adj. pron.
posesiv, un singur posesor, mai multe obiecte posedate, pers. I, gen masc, nr. pl, dativ,
atribut adjectival/POSESOR.
n GBLR, 2010, se vorbete doar de existena adjectivului pronominal posesiv, formanii al,
a, ai ale, alor din structura pronumelui posesiv fiind inclui n clasa pronumelor
semiindependente.
Flexiunea posesivului:
genul
a) un singur obiect

m., n

1
Un singur posesor
al meu

persoana
2

al tu

al su

a ta/tale
ai ti

a sa/sale
ai si

ale tale

ale sale

al vostru

posedat
b) mai multe obiecte

f.
m.

a mea/mele
ai mei

posedate
f., n
a) un singur obiect

m., n

ale mele
Mai muli posesori
al nostru

posedat
b) mai multe obiecte

f.
m.

a noastr/noastre
ai notri

a voastr/voastre
ai votri

f., n

ale noastre

ale voastre

posedate

Ca trstur tipic adjectival, posesivul a pstrat din latin acordul n gen, numr i
caz cu nominalul determinat (actualizat n structur sau evocat: fratele meu, sora mea, fraii
mei, surorile mele, surorii mele etc.). Acordnd prioritate acestei trsturi, posesivul va fi
interpretat n toate ocurenele ca adjectiv posesiv, determinnd un nominal direct (caietul
meu) sau indirect, prin intermediul articolului posesiv al (un caiet al meu) sau determinnd un
pronume semiindependent (Al meu a disprut.).

La persoana a III-a singular, paralel cu formele posesive (su, sa, si, sale) se folosesc
i formele pronumelui personal n genitiv (al su = al lui, al ei; a sa = a lui, a ei; ai si = ai
lui, ai ei; ale sale = ale lui, ale ei); de asemenea, la persoana a III-a plural, unde paradigma
posesivului este defectiv, se folosesc formele de genitiv ale pronumelui personal (al, a, ai ,
ale lor).
Formele meu/tu/su, mea/ta/sa, noastr/voastr apar i fr semnificaie
posesiv n contextul unei prepoziii i al unei locuiuni prepoziionale cu regim de genitiv: n
faa mea, n spatele meu, deasupra mea, dedesubtul su, contra voastr. n Gramatica
Academiei (2005 i 2010) se propune ca aceste posesive s fie interpretate ca forme de genitiv
ale pronumelui personal.
Posibilitile combinatorii ale posesivului
Problemele de ncadrare morfologic a posesivului au consecine asupra ncadrrii sale
sintactice.
n tradiia gramaticii romneti, adjectivul posesiv este considerat atribut adjectival,
determinnd nominalul regent (Prerea mea este s nu renunai. Ideea aceasta a ta
ne-a surprins pe toi.), iar pronumele posesiv este considerat substitut al nominalului,
ocupnd poziii sintactice tipice substantivului: subiect (Ai mei te ateapt acas.),
nume predicativ (Vina este numai a ta.), complement direct (Pe ale tale nu le cunoate
nimeni.), complement prepoziional (Se tem de ai votri.), circumstanial (nainte de ai
mei, s intre ai ti.), predicativ suplimentar (Poi s o consideri a ta.).
PRONUMELE NEPERSONALE
Pronumele nepersonale nu prezint flexiune n raport cu categoria gramatical a
persoanei.
Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ
Aspecte definitorii: este pronumele care nlocuiete numele unui obiect indicnd totodat
apropierea sau deprtarea acestuia n spaiu sau n timp, identitatea, asemnarea sau
diferenierea lui fa de alte obiecte. Are urmtoarele subspecii: de apropiere, de deprtare, de
identitate, de difereniere. Un alt criteriu de clasificare conduce spre dou subtipuri sintactice
de pronume demonstrative:

pronume demonstrative independente, a cror ocuren nu este condiionat de


coprezena unei determinri sintactice obligatorii (aici sunt ncadrate subspeciile
amintite mai sus);

pronume demonstrative semiindependente (cel pron. i adjectiv demonstrativ


semiindependent i), a cror ocuren este condiionat de coprezena unei
determinri sintactice obligatorii.

&

al este considerat numai pron. semiindependent i nu are legtur cu pronumele

demonstrativ.
Pronumele i adjectivul demonstrativ de apropiere
Poate aprea singur (ca pronume) sau determinnd un substantiv (ca adjectiv). Are
flexiune de gen, numr i caz; la genitiv-dativ plural nu are forme distincte de gen. Particula
final -a apare la toate formele pronumelui i ale adjectivului postpus.
Pronume

singular

plural

Substantiv) +
adjectiv
N, Ac.
G, D
Adjectiv +

m., n
acesta / sta
acestuia / stuia

f
aceasta / asta
acesteia / steia

m
f., n
acetia / tia
acestea / astea
acestora / stora

singular

plural

substantiv
N, Ac.
G, D

m., n
acest / st
acestui / stui

f
aceast / ast
acestei / stei

m
f., n
aceti / ti
aceste/ aste
acestor / stor

Adjectivul postpus impune i articularea substantivului (capitolul acesta), spre


deosebire de adjectivul antepus, care nu are nici particul deictic i nu presupune nici
articularea substantivului (acest capitol). Pronumele demonstrativ acesta cunoate variante
populare ntrebuinate mai ales la nominativ i acuzativ; dintre acestea, forma de feminin asta
e foarte frecvent, ptrunznd chiar n limba literar vorbit (ns fr referire la persoane).
Cnd sta, asta se refer la persoane dobndete conotaii peiorative.
Pronumele i adjectivul demonstrativ de deprtare

Are aceeai flexiune ca i demonstrativul de apropiere cu dou serii de forme literare


i colocviale, populare sau dialectale.
Pronume

singular

plural

Substantiv) +
adjectiv
N, Ac.
G, D

m., n
acela / la
aceluia / luia

Adjectiv +

f
aceea / aia
aceleia / leia

m
f., n
aceia / ia
acelea / alea
acelora / lora

singular

plural

substantiv
N, Ac.
G, D

m., n
acel
acelui

f
acea
acelei

m
acei

f., n
acele
acelor

Pronumele i adjectivul demonstrativ de identitate


Este compus din pronumele demonstrativ de deprtare acela + i invariabil. n
ipostaza de adjectiv pronominal, demonstrativul de identitate apare doar antepus nominalului
determinat, avnd forme omonime cu pronumele corespunztor.
caz
N = Ac
G=D

singular
acelai
aceluiai

masculin
plural
aceiai
acelorai

singular
aceeai
aceleiai

feminin
plural
aceleai
acelorai

Pronumele i adjectivul demonstrativ de difereniere


Este compus din pronumele demonstrativ de deprtare aferezat (a)cel(a) i adjectivul
pronominal nehotrt alt. Flexioneaz dup gen, numr i caz. n ipostaza de adjectiv
pronominal, poate aprea att n faa nominalului determinat, ct i dup acesta, cu forme
omonime cu ale pronumelui corespunztor.
caz
N = Ac
G=D

masculin
singular
cellalt
celuilalt

feminin
plural
ceilali
celorlali

singular
cealalt
celeilalte

plural
celelalte
celorlalte

Funciile

sintactice

ale

pronumelui

demonstrativ

CONFORM

GRAMATICII

TRADIIONALE:

subiect (Acesta este interesant.)

nume predicativ (Actorul este acelai. Ideile sunt acestea.)

atribut pronominal (Cartea acestuia va aprea curnd.)

atribut pronominal prepoziional (Cartea de la acesta este minunat.)

complement direct (Pe acesta nu-l cunosc. D-mi asta. I-am vzut pe aceiai.)

complement indirect (I-am promis-o celuilalt. Le-am dat stora.)

complement prepoziional (Ne gndim la acelai. M bazez pe ceilali.)

circumstanial (n aceeai am pus-o i eu. De la tia pn la noi acas e mult de


mers.)

predicativ suplimentar (l gsesc acelai, chiar i dup atia ani.)

Adjectivul demonstrativ: are o singur funcie sintactic de atribut adjectival: copilul


acesta, fata aceea, aceeai cldire, cealalt copert.
Cursul nr. 10
PRONUMELE DE CUANTIFICARE
Fac parte din aceast clas pronumele cu statut de cuantificatori, adic pronumele care
exprim raportul parte-ntreg: pronumele nehotrte i pronumele negative.
Cuantificatorii se clasific n cuantificatori definii / numerici (numeralele i substantivele cu
coninut numeric determinat doi, trei, duzin, cuplu etc.) i cuantificatori nedefinii (care nu
dau informaii cantitative precise, ci indicaii legate de raportul parte-ntreg pronumele
nehotrte i pronumele negative).
Pronumele nehotrt sau nedefinit nlocuiete un substantiv despre al crui obiect
d indicaii vagi sau nu d nici un fel de indicaii. Are un inventar bogat n forme, sensuri i
tipuri refereniale (unele pronume se refer numai la persoane, iar altele numai la lucruri).
Dup structur, pronumele nehotrte sunt:
-simple (deci neanalizabile): altul, cutare, unul, tot etc.;
-compuse:
a) dintr-un pronume relativ i alte elemente (fie-, ori-, -va, oare-): fiecare, fiecine, oricare,
orice, careva, ctva, cineva, ceva, oarecare, oareicare, oareicine, oricine, oriicare etc.;
b) dintr-un pronume nehotrt simplu i vre-: vreunul;
c) dintr-un pronume relativ sau dintr-un pronume nehotrt compus i un adjectiv nehotrt
simplu: altceva, altcineva etc.

Funcioneaz i ca pronume i ca adjective pronominale, cu aceeai form sau cu


form schimbat (alt, un, vreun), unele fiind, ns, numai pronume (cineva, careva, altceva,
altcineva, altcareva, altctva, oarecine, fiecine, oricine), iar altele numai adjective (nite,
anume, alde, oarecare, niscai(va)).
Locuiunile pronominale nehotrte sunt alctuite pe baza pronumelor relative: cine
tie + cine, ce, ct; nu tiu + care, cine, ce, ct; te miri + ce, cine, cte i mai cte, care mai
de care .
Sunt asimilai clasei cuantificatorilor nehotri i ali termeni care exprim aprecieri
cantitative / numerice nedefinite: mult, puin, att. Prin flexiune (singular / plural) marcheaz
opoziia [- Numrabil / + Numrabil]: mult, mult; puin, puin; att, atta / muli, multe;
puini, puine; atia, attea.
Pentru evitarea numelui propriu se folosete un cuantificator nedefinit, invariabil cu
trstura semantic intrinsec [+ Specific]: cutare. Pentru a exprima apartenena unui individ
la o clas de entiti cu proprieti vag precizate se folosete adjectivul pronominal invariabil
alde. Alde este popular i apare n faa unor substantive proprii, a unor substantive exprimnd
grade de rudenie sau a unor pronume personale (alde Ion, alde tata, alde noi, alde tine).
Flexiunea pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrt
Din punctul de vedere al formei, membrii clasei pronumelui nehotrt se grupeaz pe
tipuri structurale i flexionare, astfel:
Tipul 1
unul

Tipul 2
cineva

Tipul 3
altcineva

Tipul 4
oricine

Tipul 5
fiecine

Tipul 6
oarecine

Tipul 7
tot

vreunul

careva

altceva

orice

fiece

oarece

mult

altul

ceva

altcareva

oricare

fiecare

oarecare

puin

ctva

altctva

orict

fiect

oarect

att

Tipul 8
cutare

Termenii care alctuiesc aceste tipuri structurale difer ntre ei sub aspectul frecvenei
(sunt puin frecveni: altctva, fiecine) i al repartiiei stilistice (termenii din tipul 6 sunt
regionali, nvechii, populari).
Paradigma flexionar a termenilor din tipul flexionar 1 este urmtoarea:
caz
N = Ac

singular
masculin
unul, altul,
vreunul

feminin
una, alta, vreuna

plural
masculin
feminin
unii, alii, vreunii
unele, altele,
vreunele

G=D

unuia, altuia,

uneia, alteia,

vreunuia

vreuneia

unora, altora, vreunora

Adjectivele pronominale nehotrte corespunztoare au urmtoarea flexiune:


caz

singular

plural

N = Ac

masculin
un, alt, vreun

feminin
o, alt, vreo

G=D

unui, altui,

unei, altei, vreunei

masculin
unii, ali, vreunii

feminin
unele, altele,

vreunele
unor, altor, vreunor

vreunui
Paradigma flexionar a termenilor din tipurile structurale 2-6 este comun cu a pronumelor /
adjectivelor pronominale interogative care intr ca baze de formare n structura acestor
pronume nehotrte.
Paradigma flexionar a termenilor din tipul structural 7 este urmtoarea:
caz

singular

plural

N = Ac

masculin
tot, mult, puin,

feminin
toat, mult,

G=D

att(a)
-

puin, atta
-

masculin
toi, muli, puini,

feminin
toate, multe,

atia
puine, attea
tuturor(a), multora, puinora, attora

Adjectivele pronominale nehotrte corespunztoare pronumelor din aceast serie au


aceeai form cu pronumele corespunztoare; particula a lipsete din structura adjectivelor
pronominale cu excepia formelor att (unde apare facultativ att zgomot / atta zgomot) i
tuturora (antepus tuturor oamenilor; postpus oamenilor tuturora).
Paradigma flexionar a termenului cutare este urmtoarea:
caz
N = Ac
G=D

singular
masculin
cutare
cutruia / lui

plural
feminin
cutare
cutreia

masculin
-

feminin
-

cutare
Funciile sintactice ale pronumelui nehotrt:
subiect (Oricine ar fi interesat de o aa ofert.), nume predicativ (Vinovatul ar putea fi
oricare dintre ei. Ideile sunt multe.), atribut pronominal (Prerea fiecruia conteaz.),
complement direct (Cutai pe cineva?), complement secundar (M-a rugat ceva.),

complement indirect (Pot spune asta oricui.), complement prepoziional (Te gndeti la
cineva anume?), predicativ suplimentar (L-am gsit altul dect copilul pe care l lsasem
acas cu doi ani n urm. Au venit toi la or ieri.), circumstanial (Voi ajunge acolo naintea
oricui. Te poi aeza lng oricine.), apoziie (Un elev, oricare, s vin la mine. Altcineva,
oricine, s vin la tabl.)

Uneori, pron. nedefinite pot deveni substantive: Acest cineva e chiar decanul facultii.
Nu e un oarecare, ci e un mare doctor.
n postpunere, indefinitul oarecare devine adj. calificativ cu sensul obinuit: E o
student oarecare.
Indefinitele ceva, mult, puin pot deveni adverbe n anumite contexte verbale (avnd
funcia de circumstanial de cantitate): A cumprat mult.
Att - este pronume nehotrt cnd ndeplinete funcia de subiect ( s-a cumprat att)
sau de complement direct (am cumprat att);
devine adverb cantitativ cnd are ca regent un verb intranzitiv (am mers att, a durat
att).
n GBLR, 2010, apar funcii sintactice diferite, pentru valoarea adjectival i pronominal
a indefinitelor:
DETERMINANT: Alt om a avenit. Fiecare om i dorete binele. Am cumprat nite pine.
CUANTIFICATOR: Aceti oameni muli i cer drepturile. Toi aceti oameni i cer
drepturile.
POSESOR: Copiii fiecruia au primit daruri.
COMPLEMENT: Ideea tuturor a fost acceptat.
Cuvintele amndoi, amndou, tustrei, tustrele, cteitrei, cteitrele, ambii, ambele ,
ncadrate n mod tradiional

n clasa numeralului (colectiv) au fost trecute n clasa

pronumelor i adjectivelor nedefinite/nehotrte.


Pentru c ambii/ambele folosii adjectival primesc substantive nearticulate ocup
funcia sintactic de determinant. Ambii copii au plecat.
Celelalte devin cuantificatori: Amndoi copiii au ctigat premiul I.

PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL NEGATIV


Reprezint n discurs un ansamblu vid de entiti (N-a venit nimeni.; N-a zis nimic.).
Este o clas cu trei termeni: nimeni, nimic, niciunul. Se realizeaz numai ca pronume (nimeni,
nimic) sau ca pronume (niciunul) i adjectiv pronominal (niciun).
Flexiunea pronumelui i adjectivului pronominal negativ
NICIUNUL
caz
N = Ac
G=D

singular
masculin
niciunul/niciun
niciunuia/niciunui

feminin
niciuna/nicio
niciuneia/niciunei

plural
masculin
feminin
niciunii
niciunele
niciunora/niciunor

*** Varianta adjectival de plural, N-Ac. nu este posibil: *niciunele fete, *niciunii biei.
Ca determinant al unui nume la singular, cu care se acord n gen, numr i caz,
adjectivul pronominal negativ are, fa de pronume, form parial modificat: niciun om nu a
venit, nicio fat nu a rspuns, niciunui om nu i-a plcut, niciunei fete nu i-a spus. Adjectivul
pronominal negativ st ntotdeauna naintea substantivului pe care l determin; n combinaie
cu adjectivul pronominal negativ substantivul apare ntotdeauna nearticulat.
NIMENI se actualizeaz doar n contexte de masculin singular: Nimeni nu a fost
vzut. La N = Ac apare cu forma nimeni, iar la G = D nimnui. La dativ, paralel cu forma
flexionar, poate aprea forma analitic (prepoziia la + nimeni: N-a dat la nimeni / nimnui
nimic.)
NIMIC este invariabil, actualizat n context unic de masculin singular, N = Ac:
Nimic nu e bun.
Pronumele nimeni, nimic cunosc i variantele populare, colocviale cu -a invariabil:
nimeni/niminea, nimnuia, nimica. Pronumele negativ impune verbului forma negativ,
indiferent de poziia sintactic pe care o ocup n enun: romna cunoate deci fenomenul
dublei negaii. Exist ns situaii excepie n care este inclus ntr-un grup nominal complex:
Este un cel al nimnui.

Funciile sintactice ale pronumelui negativ:


subiect: Nu-l cunoate nimeni., atribut pronominal/posesor: Ideea niciunuia nu a fost
acceptat., complement direct: Nu-l cunosc pe niciunul., complement secundar: N-a ntrebat
pe nimeni nimic., complement indirect: N-am spus nc nimnui., complement prepoziional:
Nu s-a gndit la nimeni i la nimic., circumstanial: Nu vei iei din camer naintea
nimnui., Nu m-am aezat lng niciunul; nume predicativ: Cartea cutat nu e niciuna
dintre acestea, complement al numelui: Apariia nimnui nu m poate face s-mi schimb
prerea.
Adjectivul pronominal negativ determin substantive: Niciun om zdravn la minte nu
ar face aa ceva. Rar, adjectivul pronominal negativ este nsoit de altul / alt: Niciun alt copil
nu m-a impresionat mai mult ca acesta.
Dac n gramatica tradiional adjectivul pronominal negativ ndeplinea funcia
sintactic de atribut adjectival, n GBLR apare cu funcia de determinant al grupului
nominal: N-am vzut nicio fat/niciun biat.
Pronumele nimeni i nimic se substantivizeaz (un nimeni, un nimic / nimicul,
nimicuri). Nimic intr i n componena unor locuiuni: adverbiale (pe nimic) sau adjectivale
(de nimic). Niciunele este folosit cu valoare neutr cu semnificaia de "lucruri, cunotine": Nare de niciunele. Nu tie de niciunele.
Alte valori omofone:
N-a venit nici unul, nici cellalt.

Nici conjuncie, unul pron.

nehotrt
El nu ne este nici un duman, dar nici un prieten.

Nici conjuncie, un articol

nedefinit
Din bibliografia de examen nu citisem nici o treime.

Nici adverb, o numeral

Fata cu care eram nu era nici o coleg de facultate, nici sora mea, ci doar o amic.
Nici conjuncie, o articol
nedefinit

Cursul nr. 11
PRONUMELE I ADJECTIVUL PRONOMINAL INTEROGATIV
nlocuiete ntr-un enun interogativ (propoziie / fraz interogativ parial) un cuvnt (de
obicei, substantiv sau pronume) ateptat ca rspuns.

Cinei cej a citit?

Ioni a citit o poeziej, Mariai a citit o nuvelj.


Pronumele interogative sunt folosite n ntrebrile pariale pentru a cere

interlocutorului o informaie legat de identitatea unei entiti (fiin, lucru: cine, ce, care) sau
o apreciere cantitativ n legtur cu aceasta (ct, ct apreciere cantitativ nonnumrabil;
ci, cte - apreciere cantitativ numrabil; al ctelea, a cta arat ordinea prin numrare).
Comportamentul pronominal / adjectival al membrilor clasei este diferit: cine cunoate
doar o realizare pronominal; ce, care, ct, ct, al ctelea, a cta au att realizare
pronominal, ct i adjectival; locuiunea interogativ ce fel de, doar realizare adjectival.
Flexiunea pronumelui i a adjectivului pronominal interogativ
CARE
singular
caz
N = Ac
G=D

masculin

plural
feminin

masculin

feminin

care
crui(a)

crei(a)

cror(a)

n structura formelor de genitiv = dativ intr particula deictic -a atunci cnd


pronumele interogativ este postpus substantivului determinat (Ale crui cri le vrei? /
Crile cruia le vrei?).
CINE apare numai n contexte de singular masculin; poate avea ns n vedere un rspuns
implicnd un nominal singular sau plural, masculin sau feminin (Ion a fost vzut. / Ioana a
fost vzut. / Ion i Ioana au fost vzui. / Ioana i Maria au fost vzute.).
Actualizeaz omonimia tipic pronominal: N = Ac (cine) G = D (cui).

CE - are o form unic pentru N = Ac, nu distinge genul i numrul i nu se folosete n


contexte de genitiv, dativ; rar, apare n context de genitiv o construcie analitic (mpotriva a
ce te ridici tu acum?).
CE poate funciona ca adverb exclamativ (Ce frumos este afar?) sau ca interjecie
exclamativ (Ce, crezi c eu nu pot face asta? Nu m duc nicieri, ce?).

CT
singular
caz
N = Ac
G=D

plural

masculin

feminin

masculin

ct
-

ct
-

ci

feminin
cte
ctor(a)

La formele de genitiv = dativ plural postpuse nominalului apare particula -a (Copiii ctora au
lipsit? Copiii a cinci dintre ei au lipsit.). Paralel cu formele sintetice de genitiv = dativ apar
i construcii analitice: a + acuzativ (pentru genitiv Casele a ci oameni au fost distruse de
furtun?);
la + acuzativ (pentru dativ La ci dintre acetia s-au dat despgubiri?).
Ct este pronume interogativ cnd ndeplinete funcia de subiect (Ct din brnza asta
s-a cumprat?) sau de complement direct (Ct am cumprat?);
devine adverb interogativ cnd are ca regent un verb intranzitiv (Ct ai alergat? Ct
a durat vizita?)
AL CTELEA
singular
masculin
feminin
N = Ac
al ctelea
a cta
Formele al ctelea, a cta, cu structur analog cu a numeralelor ordinale (al doi +
lea, a dou + a), sunt specializate pentru ntrebri care vizeaz un constituent actualizat prin
numeral ordinal (- A cta a ieit la concurs? A ieit a doua.)
Ca determinani ai unor nominale, adjectivele pronominale interogative se acord, n
limitele variabilitii specifice, n gen, numr, i caz cu nominalele determinate: Ce carte
caui? Ce cri caui? Care copil a fcut asta? Care copii nu au fcut vaccinul? Crui biat
i lipsete stiloul? Crei fete i lipsete cartea? Cror fete li s-a promis o recompens? Ct
lapte bei pe zi? Ct miere vrei n ceai? Ci oameni sunt acolo? Ctor copii le lipsesc
crile? La ct recompens te atepi de la ei?.

Adjectivele pronominale interogative au aceeai form cu pronumele corespondente cu


excepia lui care i ci: ca adj. interogative acestea se folosesc la genitiv-dativ fr particula
-a:
Cruia dintre ei i-ai dat not de trecere? (pronume) / Crui student i-ai dat not de trecere?
(adjectiv)
Copiii ctora nu au venit? (pronume) / Ctor copii le-ai dat bomboane?(adjectiv).
Adjectivele pronominale interogative apar ntotdeauna antepuse nominalului pe care l
determin, nominalul fiind obligatoriu nearticulat.
Funciile sintactice ale pronumelui interogativ:
subiect (Cine a venit?), nume predicativ (Ce a devenit? Cine eti?), atribut
pronominal/posesor (A cui carte lipsete? / Cartea cui lipsete?), compl. direct (Pe cine ai
vzut?), compl. secundar (Ce m-ai rugat tu?), compl. indirect (Cui i-ai mai spus?), compl.
prepoziional (La ce te gndeti?), compl. de agent (De cine te lai tu influenat?),
complementul predicativ al obiectului (Ce l-au numit n noul guvern?), predicativul
suplimentar (Al ctelea a trecut linia de sosire?), circumstanial (n ce ai pus cartofii? nspre
cine mergi?).
Adjectivele pronominale interogative

ndeplinesc funcia sintactic de atribut

adjectival n gramatica tradiional i de determinant n GBLR.


Locuiunea interogativ adjectival ce fel de funcioneaz ca modificator al grupului
nominal: Ce fel de vin i place? Ce fel de carte doreti? Ce fel de oameni suntei?
n gramatica tradiional avea funcia sintactic de atribut adjectival.
Pronumele i adjectivul pronominal relativ - ine locul unui substantiv ntr-o propoziie
subordonat neinterogativ (avnd funcie sintactic), i n acelai timp i rol de conector
interpropoziional (asemenea conjunciilor subordonatoare i adverbelor relative).
Unele pronume relative cunosc o utilizare nehotrt n dou ipostaze sintactice:
a

fr rol de element de relaie n fraz (Care alerga, care striga, care se btea
cu colegul de banc; Spune care ce poate.; Ieea care de pe unde se
ascunsese.);

cu rol de element de relaie n fraz (Ce-ar face, tot nu-l ntrece.; Spun cine-o
spune i ce-o vrea s spun, eu tot nu m duc acolo.; Care-o veni, tot nu-i voi
deschide.)

Pronumele relative au inventar parial comun cu pronumele interogative. n plus, n


clasa relativelor, apare pronumele compus ceea ce, pronumele popular de i unele pronume
nehotrte cu valoare relativ.
Ceea ce are valoare neutr, este cult, adesea emfatic. Apare n structuri emfatice (Ceea ce
conteaz acum este s gsim o soluie.), n propoziii apozitive (A ntrziat dou ore, ceea ce
m-a deranjat foarte mult.) n exemplele date ocup funcia de subiect.
De, popular este echivalent al lui care (Fata de-a intrat acum este sora lui.). Uneori de
apare exclusiv cu rol de element relativ interpropoziional (Fata de-am venit cu ea este sora
Mariei.)
n inventarul pronumelor relative sunt incluse, ca pronume compuse, cel ce (cu formele
corespunztoare, variabile dup gen, numr i caz) i cel care. ns aceste forme au un
comportament morfosintactic independent.

I-am spus celui ce a venit. Celui complement indirect, caz dativ, ce subiect al
verbului a venit, caz nominativ.

Am vorbit despre cel pe care l-am vzut. Despre cel complement prepoziional,
acuzativ, pe care complement direct, acuzativ.

I-am ntrebat pe cei cu care m-am ntlnit. Pe cei complement direct, acuzativ, cu
care complement prepoziional, acuzativ.

Cel care a venit este fratele meu. Cel subiect, nominativ, care subiect nominativ

De aceea, cel va fi considerat pronume demonstrativ semiindependent, urmat de o


propoziie relativ introdus prin ce / care.
Pronumele nehotrte compuse cu ori- (oricine, orice, oricare, oricte) pot funciona
cu valoare relativ: Nu sunt acas pentru oricine m-ar cuta., Orice spun nu e bine., i-o dau
pe oricare o vrei., i dau oricte mi ceri.
Adjectivul pronominal relativ
Unele relative se realizeaz doar ca pronume (cine, ceea ce, de), altele, doar ca
adjective pronominale (ce fel de Ce fel de carte vrei, pe aceea o primeti.), altele, i ca
pronume, i ca adjective pronominale (care, ce, ct).
Formele adjectivelor relative sunt omonime cu ale pronumelor corespunztoare:
Ce carte vrei, pe aceea poi s-o iei. (adj. pronominal) / Poi s iei ce vrei. (pronume)
Care copil vine, l trimii la mine. (adj. pronominal) / l trimii la mine pe care vine primul.
(pronume)
Cte fapte rele faci, toate se-ntorc ntr-o zi mpotriva ta. (adj. pronominal) / Mnnc fructe
cte are. (pronume substitut al substantivului fructe)

Flexiunea pronumelor i adjectivelor relative este aceeai cu a formelor interogative


omonime.
Posibilitile combinatorii ale pronumelui i ale adjectivului pronominal relativ
Ceea

ce

individualizeaz

relativele

cadrul

sistemului

pronominal

este

comportamentul lor sintactic:


pe de o parte, se nscriu n structura propoziiei subordonate pe care o introduc
n fraz, ndeplinind o funcie sintactic n cadrul acesteia;

pe de alt parte, marcheaz un raport de subordonare n cadrul frazei


(introducnd diverse tipuri de subordonate):

ex. - i voi da rspunsul pe care l ateapt. Relativul pe care introduce n fraz o propoziie
atributiv, n cadrul creia ndeplinete funcia sintactic de complement direct.
Cnd pronumele relativ introduce n fraz o propoziie atributiv, se realizeaz un tip
special de acord, acordul ncruciat:
pronumele relativ se acord cu nominalul din regent pe care l substituie (biatul n
vorbele cruia cred, fata n vorbele creia cred, bieii n cuvntul crora cred, fetele
n cuvntul crora cred);
lexemul posesiv al (cnd apare) se acord cu nominalul din propoziia subordonat
(atributiv) pe care o introduce relativul (biatul n ale crui vorbe cred, fata n ale
crei vorbe cred / bieii n al cror cuvnt cred, fetele n a cror vorb cred etc.)
Pronumele relative apar cu statut special n construciile relative infinitivale, formate
dintr-un verb (a fi, a avea) + relativ (pronume relativ cine, ce, care -; adverb relativ unde,
cum etc.) + verb la infinitiv (fr a): N-are ce face., N-am ce spune., N-am cui m plnge.,
N-am ct cere de la el. Nu-i unde dormi.
Funciile sintactice: subiect (Ce ie nu-i place altuia nu-i face.), nume predicativ (Cine ar fi
el, nepedepsit nu va scpa.), atribut genitival/determinant (Locuiau n casa ale crei
ferestre erau mereu nchise.), atribut genitival/posesor (casa despre ferestrele creia mi-ai
vorbit), complement direct (Pe care o caut nu o gsete.), complement indirect (Cui i spun
rde de mine.), complement prepoziional (De care te rogi mai mult s te ajute, acela nu te
ajut.), complement de agent (De cine a fost sftuit, a fost sftuit prost.), complement
secundar (Nu-mi mai amintesc cntecul ce te-am nvat), circumstanial (Nu e bine n ce ai
pus-o., Nu-i convine naintea cui a vorbit. M-a dezamgit modul n care ai procedat.),

circumstanial sociativ (M-a dezamgit persoana cu care ai plecat.), circumstanial


instrumental (M-a mirat cu ce ai scris.), circ. de cauz (M-a dezamgit motivul din care ai
acionat.)
n poziia de subiect, ce permite att acordul cu persoana a III-a sg., ct i cu persoana
a III-a pl. (spre deosebire de pron. interogativ omonim); care accept combinarea cu orice
persoan. n poziia de atribut genitival, pronumele relativ poate aprea att naintea
substantivului determinat (obligatoriu nsoit de al), ct i dup acesta (fr al). Cnd apare
dup substantivul determinat, pronumele relativ care primete obligatoriu particula -a (El este
omul n ale crui graii vrea s intre / n graiile cruia vrea s intre) etc.
O categorie aparte de relative sunt relativele exclamative. Acestea rezult din trecerea
unei propoziii exclamative din vorbirea direct n vorbirea indirect.
Ce copil cuminte! > Toi se mirau ce copil cuminte este.
Pot deveni relativ-exclamative pronumele cte (pronume i adjectiv pronominal relativinterogativ: Cte a mai ptimit! > l deplngeau cu toii cte a mai ptimit.; Cte necazuri a
avut! > Toi vorbeau cte necazuri a avut.), adjectivul pronominal ce (Ce persoan drgu!
> Toi o admirau ce persoan drgu este.)

Pronumele i adjectivele pronominale relativ-interogative


Alctuiesc o clas distinct de entiti care au particulariti comune att cu relativele,
ct i cu interogativele. Se deosebesc i de relative, i de interogative prin contextul unic n
care apar: enunurile interogative pariale redate n vorbire indirect.
Cine a fost vinovat? - Nu mi-a spus cine a fost vinovat.
Cine va veni la serbare? - Nu am aflat cine va veni la serbare.
1. Pronumele relativ-interogative au n comun cu pronumele interogative inventarul de
termeni, comportamentul morfologic i semantico-referenial, dar se deosebesc de acestea
prin dependena sintactic de un regent:
Nu mi-a spus cine este vinovatul.
I-am pus ntrebarea cine este vinovatul.
Sunt nelmurit cine este vinovatul.
Nu tiu cine este vinovatul.

n timp ce pronumele interogative apar numai n propoziii principale (independente


sau care i subordoneaz alte propoziii), pronumele relativ-interogative apar numai n
propoziii subordonate.
2. Pronumele relativ-interogative au n comun cu pronumele relative rolul de conectori
sintactici. Se deosebesc ns de relative prin faptul c se integreaz exclusiv n propoziia
interogativ subordonat (Am ntrebat despre cine vorbeau.).
Pronumele relative pot intra n relaie att cu verbul din regent, n funcie de care se
orienteaz formal (O dau cui o cere primul.; cui compl. indirect n cazul dativ, impus de
verbul a da), ct i cu verbul din subordonata pe care o introduc n fraz i n care ndeplinesc
o funcie sintactic (cui subiect n subordonat).
n aceast situaie apare imbricarea adic mpletirea regentei cu subordonata, ale crei
consecine pot fi abaterile de la forma de caz a pronumelui relativ.
Unii membri din clasa pronumelor relativ-interogative pot funciona i ca adjective
pronominale relativ-interogative (Nu mi-a spus cte persoane au fost invitate., N-am aflat
care obiecte au fost lsate acas.)

Cursul nr. 12
ADJECTIVUL
1

Aspecte definitorii

Adjectivul reprezint clasa cuvintelor flexibile subordonate substantivului, acordnduse cu acesta i limitndu-i extensiunea prin atribuirea unei informaii specifice. Dependena
sintactic fa de substantiv se produce direct, n cadrul grupului nominal (fat frumoas), sau
prin intermediul unui verb, n cadrul grupului verbal (copiii sunt mari), i se manifest prin
repetarea informaiei gramaticale asociate substantivului.
Flexiunea adjectivului cuprinde forme distincte n raport de gen, numr, caz, iar
uneori i de gradele de intensitate.
n asocierea [substantiv + adjectiv], genul, numrul i cazul sunt marcate dublu: cas
frumoas, case frumoase. Determinarea este exprimat o singur dat, prin ataarea
articolului definit la primul dintre componenii sintagmei nominale: frumoasa fat i fata
frumoas. Prin antepunere, adj. preia formal articolul, ns nu individualizeaz calitatea, ci
obiectul. (subst. este articulat definit, i nu adjectivul). Adjectivul se acord n gen, numr i
caz cu substantivul pe care-l nsoete.
Prin sens i comportament morfologic se disting adjectivele propriu-zise (n care sunt
incluse participiile i gerunziile adjectivizate) de cele pronominale (acest om, alt problem,
cartea mea). Acestea din urm aparin clasei adjectivului numai datorit acordului cu
substantivul, dar semantic i flexionar se ncadreaz n clasa pronumelui.
2. Clase semantico-sintactice de adjective
Adjectivele propriu-zise pot fi clasificate, n funcie de tipul informaiei semantice
adugate regentului, n calificative i categoriale.
GBLR introduce o nou clas a adjectivelor situative.
a

Adjectivele calificative exprim caracteristici variate ale obiectelor denumite de


substantiv privind aspectul, greutatea, nlimea, gustul, temperatura, starea etc.: mare,
mic, frumos, urt, strveziu, scund, acru, cald, orgolios, tnr etc.

Adjectivele calificative se pot substantiviza i adverbializa:


scriere frumoas (urt, mrunt, lbrat) - adj. / ei scriu frumos, urt, mrunt, lbrat
adverbe

Femeia lene se vede dup mers. (adj.) / Lenea se vede dup mers. (subst.)
De obicei, adjectivele calificative se afl dup substantiv. Cu efecte stilistice pot fi i
antepuse: El este un prieten bun. / El este un bun prieten.

Topica acestor adjective este liber, acceptnd antepunerea i izolarea: interesantul


film, Interesant, filmul de asear m-a inut treaz cteva ore.

Sunt gradabile i apar n structuri exclamative: mai interesant, Ce interesant a fost


filmul!

Intr n coordonare cu alte adjective calificative: interesant i captivant; frumos,


inteligent, bogat etc.

Pot forma perechi antonimice: frumos-urt, mic-mare, ieftin-scump.


n funcie de poziia fa de substantiv, unele adjective calificative pot actualiza sensuri

diferite: diferit: diferite opere mai multe opere / opere diferite neasemntoare
mndru: o mndr fat o fat frumoas / o fat mndr orgolioas
nou: o nou veste o alt veste / o veste nou recent
plin: a venit n plin sezon n sezon de vrf / a avut un sezon plin ncrcat
srac/srman: o srac/srman femeie biat femeie / o femeie srac/srman
fr avere
Semnificaia adjectivului calificativ n grupul nominal poate fi influenat i de
prezena articolului definit. n aceast situaie adjectivul are rol restrictiv.
Ex. adj. nou n antepoziie nseamn alt numai cnd nu este articulat definit; cnd este
nsoit de articol, i pstreaz sensul propriu: un nou local, noi strzi un alt local, alte
strzi, dar noul local, noile strzi localul cel nou, strzile cele noi.
b

Adjectivele categoriale includ substantivul ntr-o anumit categorie/subclas: centru colar,


centru sportiv, cultural etc. Aceste adjective intr frecvent n componena unor denumiri din
limbajul tehnico-tiinific: triunghi isoscel, numitor comun, acid acetic, ap potabil etc. Spre
deosebire de adj. calificative, adj. categoriale prefer postpoziia (au topic fix), nu variaz
ca intensitate (nu cunosc categoria comparaiei), nu se adverbializeaz i nu se
substantivizeaz ntotdeauna. Nu apar n structuri exclamative, nu intr n rela ii antonimice,
nu apar n coordonare.
Cele dou clase semantice de adjective sunt instabile i interferente. Unul i acelai
adjectiv poate avea ntr-un anumit context sens calificativ, iar n altul sens categorial (ex.
comun - sens calificativ: Poart o mbrcminte comun. Comportamentul lui este comun.
Sens categorial: prere comun, divizor comun, substantiv comun etc.).

Adjectivele situative: reprezint o clas distinct de adjective, caracterizat prin


trsturi specifice. Inventarul acestei clase este variat:
1

Adj. deictice: temporale (fost, actual, urmtor, viitoare) i spaiale (etaj superior,
inferior, partea stng, dreapt a strzii)

Adj. modalizatoare: aparent (realitate), adevrat (minciun), aa-zis (prieten),


eventual, posibil, probabil (pericol), potenial (ctig), pretins (prieten), pur
(ntmplare);

Adj de ierarhizare: individual, personal, privat, propriu, unic, caracteristic,


singular, specific;

Adj. afective: biata femeie, blestematul impozit, sracul profesor.

Adjectivele situative au un comportament eterogen:

Toate clasele sunt antepuse substantivelor, ns numai unele accept i postpunerea


(deicticele i cele de ierarhizare);

n postpunere, unele i schimb sensul, devenind calificative: ap pur, poveste


adevrat;

Unele dintre adj. situative devin categoriale: plmnul drept/stng etc.

Nu accept gradare.

Compatibilitatea semantic ntre adjectiv i substantivul regent este o condiie obligatorie


pentru a putea forma un grup nominal. Un adjectiv nu se poate combina cu orice substantiv i
invers (nu putem spune cal blond, femeie sur, hain cald etc.). Cu ct substantivele regente
sunt mai variate semantic, cu att semnificaia adjectivului este mai bogat.
Ex. bun poate nsemna: delicios, gustos, nealterat (carne bun, mncare bun, lapte bun),
apropiat, devotat, credincios (prieten bun), cumsecade, amabil (om bun), natural,
adevrat (tat bun), oportun (ocazie bun), favorabil (timp bun, vnt bun), competent,
bine pregtit (cercettor bun) etc., n funcie de substantivul cruia i se asociaz.
2

Flexiunea adjectivului

Clasa adjectivului este constituit n cea mai mare parte din adjective flexibile sau
variabile i dintr-un numr relativ restrns de adjective neflexibile sau invariabile.
Adjectivele variabile
Dup posibilitile de ataare a flectivelor gramaticale la radical, adjectivele variabile
se mpart n dou grupe:

adj. care primesc flectivul la sfritul cuvntului, indiferent de modul lor de formare
(simple: bun, cordial; derivate: frumuel sau compuse: alb-imaculat, instructiveducativ);

adj. care pot primi flective gramaticale i n interiorul cuvntului (brazi verzintunecai, rochie galben-chihlimbar).

Clase flexionare
Adjectivele romneti variabile nearticulate se repartizeaz n clase flexionare dup
numrul de forme distincte:

Clasa adjectivelor cu patru forme flexionare


Flexiunea adjectivului cuprinde patru forme, corespunznd categoriilor de numr singular /
plural i de gen masculin / feminin (pentru toate cazurile).
bun: bun, bun, buni, bune
greu: greu, grea, grei, grele
scump: scump, scump, scumpi, scumpe
acru: acru, acr, acri, acre
arbitrar, arbitrar, arbitrari, arbitrare
Clasa adjectivelor cu trei forme flexionare
Se caracterizeaz prin prezena unor omonimii suplimentare repartizate dup gen i numr:

adjective care nu disting genul la plural, multe terminate n consoana -c sau -g


(inclusiv cele formate cu sufixul -esc): adnc, adnc, adnci; romnesc,
romneasc, romneti; larg, larg, largi; adj. de tipul castaniu, pustiu, straniu,
argintiu etc. cu fem. n -e i pluralul n -i []: pustiu, pustie, pustii; straniu, stranie,
stranii; adj. care prezint forme neregulate: nou, nou, noi; rou, roie, roii etc.;

adj. care nu disting numrul la feminin: fumtor, fumtoare, fumtori; cltor,


cltoare, cltori;

adj. atipic june (m. sg. i f. pl.), jun, juni.

Clasa adjectivelor cu dou forme flexionare este reprezentat de:

adj. care nu disting genul: dulce, dulci; limpede, limpezi; mare, mari;

adj. care nu disting numrul: greoi, greoaie; rotofei, rotofeie; glbui, glbuie;

adj. care nu disting genul, iar la feminin nici numrul: sagace, sagaci; tenace, tenaci;

alte adjective: veche, vechi.

n GALR, 2005, se vorbete despre clasa adjectivelor cu cinci forme flexionare: anumit,
anumit, anumii, anumite, anumitor. Aceeai flexiune apare i pentru: destul, felurit, diferit,
mult, puin etc.
Dup numrul terminaiilor de la N, Ac., sg., nearticulat se mpart n dou clase: cu dou
terminaii (nalt-nalt, bun-bun, cald-cald etc.); cu o terminaie (mare, verde, dulce,
tenace etc.).
n clasa adjectivelor variabile mai includem i anumite adj. defective de gen:

numai cu forme de m. sg. i pl.: nar anofel / nari anofeli, an bisect / ani biseci;

numai cu forme de f. sg. i pl.: lir sterlin / lire sterline, gland sudoripar / glande
sudoripare;

numai cu forme de n. sg. i pl.: accent circumflex /accente circumflexe, subst. epicen /
subst. epicene.

Cazul vocativ la adj. variabile


n limba literar, cea mai rspndit form de vocativ a adjectivelor este cea omonim cu
N-Ac. nearticulat pentru toate genurile i numerele. Aceast form este, n general, posibil
att n postpoziie (copil iubit! fat frumoas! soare blnd! / copii iubii! fete frumoase! ruri
limpezi!), ct i n antepoziie (stimat auditoriu! scump sor! iubii credincioi! onorate
doamne! ). Uzul cunoate ns anumite restricii de topic. (spunem oameni buni!, dar nu
*buni oameni!)
n antepoziie, cnd este desprit de subst. printr-un posesiv sau printr-un subst. n
genitiv, adjectivul este articulat enclitic: scumpul meu so!, scumpa noastr bunic!, iubiii
mei prieteni!, dragile mele mtui!, scumpele mamei fete !
Flectivele de vocativ sunt comune cu cele din flexiunea substantivului: -e i -ule
(m.sg.) iubite coleg!, stimate domn!, frumosule biat!, strvechiule codru! i -lor (m. i f.
pl.) btrnilor codri!, frumoaselor cmpii!; flectivul de f. sg. -o nu apare n paradigma
adjectivului (frumoaso, iubito, scumpo, urto apar substantivizate). Toate flectivele amintite
apar numai la adj. antepuse.
Adjectivul drag are o situaie special, prezentnd la vocativ masculin sg. o desinen
-, identic cu cea de feminin indiferent de poziia ocupat: drag prietene! / prietene drag!,
drag domnule! / domnule drag!. Are forma identic cu N-Ac: prieten drag! / drag prieten!,
dragul mamei biat!, dragul meu copil! Cu desinena -ule apare substantivizat: dragule! nu
*dragule prieten!. Cnd sunt nsoite de adj. drag, subst. proprii masculine pot avea sau nu
marc de vocativ: drag Ion! / drag Ioane!, drag Radu! / drag Radule!.

n cazul celorlalte adjective, vocativul este, de obicei, marcat la primul termen al


grupului: credinciosule slujitor! / slujitorule credincios!, socrule mic!, iubite cititor! etc.
Marca de vocativ poate aprea la ambii termeni ai grupului nominal: stpne bune!, iubite
barde!; ambii termeni pot fi ns nemarcai: prieten drag!, om bun!, iubit poet!.
Radicalul adjectivelor variabile
Radicalul adjectival poate fi monomorfematic (alb, bun, mare) sau dezvoltat prin
derivare sau compunere (frumuel, cuminte, strmoesc); poate fi invariabil (bun, bun, buni,
bune) sau poate fi variabil datorit alternanelor fonetice (frumos, frumoi, frumoas,
frumoase).
Alternanele care afecteaz numai o parte a radicalului adjectival sunt comune i
substantivului i marcheaz opoziia de gen, de numr i de caz.
Alternane vocalice
e/ea drept / dreapt, fresc / freasc, treaz / treji, beat / bei, beat / bete, sec / seac,
pitoresc / pitoreasc; pentru anumite neologisme alternana dispare carnavalesc, dantesc,
grotesc, livresc dens / dens, integru / integr, intrinsec / intrinsec etc.
o/oa domol/domoal, trector/trectoare, moale/moi, goale/goi, frumos/frumoas; aceast
alternan afecteaz i unele neologisme: analoag / analog, omoloag / omolog, snoab.
e/a biet / biat, deert / deart;
/i tnr / tineri, vnt / vinei
/e ru / rea etc.
Alternane consonantice
c/ adnc / adnci, puternic / puternici, srac / sraci
g/ stng / stngi, vitreg / vitregi, ntng / ntngi
d/z crud / cruzi, verde / verzi
z/j breaz / breji, viteaz / viteji, dar obezi, ursuzi, confuzi, danez, francez, englez etc.
sc/t brusc / bruti, orenesc / oreneti, dar basc/basci/basce, etrusc/etrusci/etrusce etc.
Adjectivele invariabile
Un numr de adjective, relativ restrns, dar n continu cretere nu cunoate opoziiile
de numr, gen i caz: simple (bleu, maro, mito, otova), compuse (alb-vanilie, grena-lucios,
roz-oranj), dar i locuiunile adjectivale (ca vai de lume, fel de fel de, cum trebuie).
n general, adj. invariabile nu sunt articulate, dar pot avea grade de intensitate: este
foarte / cel mai mito, este prea cumsecade etc. Topica adj. poate fi liber (o plcere anume /

o anume plcere, o nchipuire aievea / o aievea nchipuire) sau fix (mbrcminte aparte,
romn sadea, aa banchet, cocogea omul, asemenea fat).
Adj simple: pot proveni din adverbe (aa, asemenea, atare); altele au fost la origine
grupri locuionale care s-au sudat (anume, cumsecade). n limba actual numeroase
prefixoide, abrevieri i trunchieri sunt folosite adjectival: muzic latino, program tele,
coafur afro, profesoar O.K. sau super O.K., student simpa. Invariabile sunt i adjectivele
formate cu prefixe de la substantive: past anticarie, vest antiglon, program preaderare.
Cele mai multe adj. invariabile sunt mprumuturi. Cele vechi (co)cogea(mite), ditai,
doldora, sadea etc. sunt populare i familiare. Cele recente, mult mai numeroase, reprezint
o clas n curs de extindere: atroce, forte, perspicace, propice, vivace etc. Structura fonetic a
mprumuturilor adjectivale invariabile este variat, unele sunt monosilabice (bej, clo, crem,
gay, gri, roz, ic), altele plurisilabice (antioc, oliv, oranj, pepit, shocking, singel, stereo,
turcoaz,, vernil etc., multe avnd final vocalic accentuat: bordo, grena, indigo, lila, maro,
pane, rococo etc.).
Adj. compuse: din dou adjective invariabile sunt, la rndul lor, invariabile totdeauna
(avea o rochie roz-oranj). Cele care conin cel puin un adj. variabil pot fi invariabile sau
variabile contextual: avea o rochie grena-nchis() / albastru-nchis() / albastr-nchis.
Locuiunile adjectivale sunt grupuri fixe de cuvinte care se comport flexionar ca
adjectivele invariabile (loc de frunte, om de treab / de seam, biat la locul lui, n doi peri,
fel de fel etc. ).

Cursul nr. 13
GRADELE DE INTENSITATE ALE ADJECTIVULUI
Categoria intensitii, numit tradiional categoria comparaiei, reprezint, n grupul
nominal, particularitatea specific a adjectivului fa de substantiv i pronume i privete
semantic adjectivul, iar n grupul verbal, adverbul.
Gradele de intensitate sunt exprimate cu ajutorul unor mrci gramaticale analitice,
totdeauna antepuse, ca i prin mijloace expresive sintactice, fonetice sau lexicale mai mult
sau mai puin gramaticalizate. n cazul adjectivului, dintre mrcile gradelor de intensitate
numai formantul cel (din structura cel mai + adj.) este variabil n raport cu genul, numrul i
cazul (omul cel mai bun, omului celui mai bun), celelalte sunt invariabile. Unele adjective
sunt incompatibile cu gradele de intensitate.
De obicei, se vorbete despre trei grade de intensitate: pozitivul, comparativul (de
egalitate, de superioritate i de inferioritate) i superlativul (relativ i absolut), dintre care pot
exprima o comparaie explicit numai comparativul i superlativul relativ. Intensitatea unei
nsuiri poate fi evaluat i prin alte mijloace, exprimnd aprecieri de gradare intermediare:
aproape frumos, uor crunt, cam alb, destul de bun etc.
1. Gradul pozitiv este termenul zero, neutru din punctul de vedere al intensitii i
constituie punctul de reper la care se raporteaz celelalte grade ale intensitii. El reprezint
forma-tip a adjectivului, nemodificat formal i semantic de prezena mrcilor de intensitate:
om bun, cas mare, el este cuminte. Pozitivul admite comparaia prin unele sintagme care-l
fac echivalent cu un comparativ de egalitate: silitor ca tine, detept ca fratele su, ca tine de
detept.
Construciile cu adjectivul la gradul pozitiv comparat cu un obiect tipic pentru
nsuirea respectiv sunt de cele mai multe ori echivalente semantice ale superlativului
absolut: tare ca piatra, iute ca sgeata; Mare ct o zi de post.
2. Gradul comparativ indic evaluarea intensitii nsuirii ca superioar, egal sau
inferioar; cu alte cuvinte gradul comparativ poate exprima egalitatea i inegalitatea. De aici

rezult comparativul de egalitate i comparativul de inegalitate - mprit n comparativ de


superioritate i comparativ de inferioritate.
a) Comparativul de egalitate: se formeaz cu locuiunile la fel de, tot aa de, tot att de,
deopotriv de + adjectivul (la gradul pozitiv).
El este la fel de

ca (i) ea

tot aa

ct (i) ea

de

tot att

pre(cum)

de

dup cum

deopotriv de

aa cum

bun

este i ea

ntocmai cum
Termenul al

doilea al comparaiei (devenit

ct

complement comparativ) este introdus prin ca, ca i, ct, ct i dac este o parte de propoziie
i cum, precum, dup cum, aa cum, ntocmai cum, ct dac este o propoziie. Uneori
reperul comparaiei de egalitate este deductibil din context, termenul al doilea fiind
neexprimat, dar subneles: A trecut mai mult de o lun de atunci, i rul n-a sczut, frica e la
fel de insuportabil [ca acum o lun].
Raportul de intensitate egal poate fi exprimat i prin termeni corelativi:
El este tot att de nalt ct i de voinic. El este tot att de nalt pe ct este de voinic
pe ct de nalt, pe att de voinic.
Pe ct este de bun, pe att este de cuminte.
Comparaia de egalitate poate admite modalizatori adverbiali cu rol de aproximare sau
de diminuare ori de specificare a egalitii:
Repetiia e aproape la fel de important ca cititul.
Toate sunt cam deopotriv de aberante.
Este exact la fel de prietenos ca i altdat.
b) Comparativul de inegalitate indic gradul mai ridicat sau mai redus al calitii atribuite
unui obiect. Marcarea superioritii se face prin mai, a inferioritii prin mai puin, ambele
antepuse adjectivului.
Ex. Este mai deteapt dect pare.

Este mai puin atent i mai puin vioaie ca


nainte.

Este mai frumoas ca-nainte.

Este mai puin cunoscut dect nainte.

Unele adjective neologice de origine latin n -(i)or sunt intrinsec comparative de


superioritate: anterior, posterior, ulterior, inferior, superior, exterior, interior. Majoritatea
adjectivelor menionate implic semantic ideea de comparaie, iar reperul este exprimat prin

substantiv n dativ sau este introdus prin fa de: dat anterioar conferinei, rezultat inferior
ateptrilor / fa de ateptri etc. Major, minor, junior, senior nu mai au sens comparativ.
i comparativul de inegalitate poate fi folosit fr al doilea termen (care este
subneles, cunoscut sau presupus): Cumpr-mi roii, dar vezi s fie mai frumoase!; Mai
puin glgie!; Este mai puin cunoscut. Lume mai puin informat.
La comparativul de inegalitate al unor adjective care exprim cantiti sau dimensiuni,
termenul al doilea se introduce prin prepoziia de cnd arat msura i conine un numeral:
greuti mai mari de (nu dect) 10 kg; nu putea avea latura mai mare de vreo trei metri.
Comparativul de inegalitate poate aprea n urmtoarele construcii:
- intensive, realizate cu adugarea adverbelor, accentuate, mult sau i: mult mai (puin)
frumos, i mai (puin) interesant; (cu) mult poate preceda i comparativele etimologice de
tipul inferior, superior, anterior etc.: Acest port militarera considerat cu mult superior
New Yorkului.
- progresive, realizate cu adugarea adverbelor mereu, tot sau a locuiunii din ce n ce; de
evitat alturarea pleonastic a lui tot i mereu (tot mereu mai puternic) sau a lui din ce n ce
i tot sau mereu (din ce n ce tot mai puternici).
Comparativul intensiv poate fi exprimat i cu ajutorul lui mai accentuat: mai frumoas
mai frumoas.
Gruparea locuional mai mult sau mai puin (oarecum), asociat cu un adjectiv, are
rol de aproximare a nsuirii: era mai mult sau mai puin atent. Tot cu mai mult, dar i cu
mai curnd, mai degrab se exprim comparaia ntre dou nsuiri, de obicei opuse: mai
mult moart dect vie, mai mult tnr dect btrn.
3. Gradul superlativ indic o intensitate maxim a nsuirii i se realizeaz ca relativ i
absolut. Cteva adjective neologice provenite din latin (n -im sau -em) reprezint la origine
superlative sintetice i neregulate: maxim, minim, optim, proxim, ultim, infim, extrem, suprem,
de aceea nu admit asocierea cu mrcile comparaiei (n romn au sensuri de superlativ
absolut sau / i relativ).
a) Superlativul relativ este marcat prin asocierea comparativului de inegalitate cu formantul
cel, cea, cei, cele (cel mai curat de superioritate, cel mai puin curat de inferioritate).
Termenul-reper al comparaiei este precedat de prepoziii: dintre (rar ntre, printre) cnd
substantivul este la plural, din (rar n, de la, de sub, de pe), mai ales cu subst. la singular, i de
cnd este un adverb.

Ex. Acesta era cel mai tnr dintre ei. Cel mai frumos biat din grup. A ales cea mai bun
soluie dintre toate. Era cea mai cald ploaie de la munte.
n cazul unui ir de superlative relative coordonate, plasate dup substantiv, cel poate
aprea o singur dat, nsoind primul adjectiv, celelalte mrci ale superlativului repetndu-se:
n locurile cele mai ndeprtate i mai umbrite; Ea i fcea cuibul n locurile cele mai
puin murdare i mai puin umede. n juxtapunere apar toate mrcile superlativului: M
ghemuiam acolo, n cel mai umed, cel mai secret ascunzi al grdinii.
b) Superlativul absolut indic un grad nalt al intensitii fr a se raporta la alte repere. Este
de superioritate (foarte amabil) i de inferioritate (foarte puin amabil). Colocvial se folosete
i tare, mult, prea sau mult prea pentru o intensificare a sensului. Pe lng procedeele
gramaticalizate de redare a acestui grad de intensitate, ideea de superlativ se realizeaz i prin
alte mijloace:
-adverb + de + adj.: colosal de, fabulos de, excesiv de, extrem de, fantastic de, groaznic de,
oribil de, cumplit de, mortal de, demenial de, negrit de, nemaipomenit de, incontestabil de,
incredibil de etc;
-supine postpuse adjectivului i legate de acesta prin prepoziia de: frumoas de speriat,
mndr de nespus, aprig de temut;
-adjective nsoite de locuiuni adverbiale cu semnificaie de superlativ: frumos din caleafar, alb cu totul i cu totul;
-adjective antepuse: [putred de] bogat, [frnt de] obosit, [mori de] bei;
-cteva subst. care se comport adverbial: scump foc, singur cuc, ndrgostit lulea etc.;
-unele construcii exclamative, cu topic i intonaie specific: Ct de frumoas eti, natur!;
-repetarea adjectivului: i a fcut o nunt mare, mare.
-alte construcii colocviale: o frumusee de copil, o buntate de prjitur, deteptul
detepilor, voinicul voinicilor, frumos de nu se mai poate, biat de biat, marf de marf etc.;
Superlativul absolut poate fi exprimat i prin procedee fonetice, ca: lungirea unor
sunete (acrruu, buun, rrru), desprirea n silabe (n-cn-tat), accentuarea intens a unei
silabe (aprig). Sunt nsoite, de obicei, de o intonaie special. De asemenea, o serie de afixe
(sufixul -isim, unele prefixe: pre-, str-, arhi-, extra-, super-, supra-, hiper-, ultra-, un compus
tematic mega-) formeaz adjective cu sens intensiv.
Anumite adjective sunt incompatibile cu gradele de intensitate.
Incompatibile cu variaiile de intensitate sunt:

adj. pronominale, cele provenite din gerunziul unor verbe;

adj. care denumesc o nsuire negradabil (absolut, brut, definitiv, etern, fix, mort,
nud, unic etc.);

adj. categoriale: acetic, acrilic, balsamic, geografic, metalic, petrolifer, pulmonar,


vizual, albastru-verzui, dulce-acrior, rou-nchis; cnd nu sunt percepute drept
compuse pot admite comparaia la al doilea element: rou foarte nchis, auriu mai
deschise etc.;

adj., care etimologic sunt forme de comparativ i de superlativ latinesc;

adj. care prezint n matricea lor semantic seme superlative: admirabil, atotbiruitor,
gigantic, infinit, incalculabil, arhicunoscut, extrafin, preafericit, strvechi, rarisim,
simplisim etc.;

adj. invariabile provenite din adverbe: aa, asemenea, atare;

Unele adj. negradabile pot avea grade de intensitate cnd sunt ntrebuinate cu sensuri
figurate: un spirit mai viu ca oricnd, era mai mult mort dect viu.
Posibiliti combinatorii ale adjectivului
1. Adjectivul-adjunct n calitate de component al grupului nominal, adj. apare totdeauna ca
adjunct, ndeplinind funcia sintactic de atribut. Adjectivul poate determina:
- unul sau mai multe substantive: oameni buni sau ri sunt pltii la fel, Agenia nchiriaz
camere i apartamente mobilate;
- un substitut: Au venit mai multe studente. Dou mai ndrznee s-au prezentat la examen.
- un grup nominal alctuit din subst. + unul sau mai multe adjective: acid acetic rou foarte
diluat, un variat patrimoniu artistic naional;
Ca adjunct al unui substantiv, adjectivul postpus poate fi precedat de determinantul
emfatic cel, cea, cei, cele (n gramatica tradiional articol adjectival-demonstrativ): omul
(cel) bun, fata (cea) frumoas etc. Pe lng antroponime, prezena lui cel este azi obligatorie
n situaia de postpunere a adjectivului: tefan cel Mare, Irina cea harnic. Antepus numelui
propriu, adjectivul apare, de obicei, articulat: marele tefan, harnica Irina. n formule
expresive cu de, se produce o reorganizare a grupului nominal. Adjectivul se substantivizeaz
i devine centru al grupului: harnica de Irina, leneul de Ion, nebuna de mine, nenorocita de
main, drguul de el.
n calitate de component al grupului verbal, adjectivul are funcie de nume predicativ
(Fata era istea) sau de predicativ suplimentar (Noaptea se lsa murdar i grea. L-am

gsit vesel). ntr-un grup exclamativ eliptic, cnd adj. nearticulat preced un subst. articulat,
adj. este, din punct de vedere sintactic, un nume predicativ: Frumoas fata!
Adj. poate ocupa i alte funcii sintactice:
- CPO: L-au luat de fraier. O ia de bun. O ia drept prefcut.
- apoziie: Este bun, adic foarte milostiv.
-

complement prepoziional (Din galben, substana s-a fcut roie, la soare.)

compl. comparativ (este mai mult mort dect viu.)

circumstanial de relaie (De fudul, n-o ntrece nimeni.)

circumstanial opoziional (n loc de roii, merele erau maronii.)

circumstanial cumulativ (Pe lng lene, fata mai era i mincinoas.)

circumstanial de timp (l cunoteam de mic.).

circumstanial de cauz (Plngea de suprat. De rea nimeni n-o iubete.)

Prezena adjectivului n poziia de subiect sau de complement direct este un semn al


substantivrii lui: Leneul mai mult alearg., Galbenul bate roul la cri.
n GBLR componentele / mrcile gradelor de intensitate au funcii sintactice specifice:
- foarte, mai, destul de, suficient de, nespus de au funcie de circumstanial cantitativ
-cel, cea, cei, cele, celei, celui, celor din structura superlativelor - au funcie de determinant
emfatic
2. Adjectivul-centru. n calitate de centru de grup, adj. are totdeauna dublu rol sintactic, fiind
n acelai timp termen subordonat (adjunct) ntr-un grup nominal sau verbal i termen regent
pentru unul sau mai muli adjunci. Adjunctul adj. poate fi:
- adverb cu sau fr prepoziie: om frumos sufletete, elevul cel mai bun de aici, pr aproape
alb etc.;
- un nominal n dativ: scump sufletului ei, avantajos pensionarilor, caracteristic epocii, drag
familiei etc.;
- nominal precedat de prepoziie: fat frumoas ca soarele, gard nalt ct casa, tnr
dependent de droguri, bun la nvtur, demn de laud etc.;
- verbe la infinitiv i supin: apt de a lucra pmntul, dornic a se mbogi, bun de aruncat,
fat frumoas de nespus etc.;
- adjective: bolnavi de suprai, frnt de obosit etc.
Raportul adjectivului cu alte clase lexico-gramaticale
Treceri dinspre clasa adjectivului

1. Substantive provenite din adjective conversiunea adjectivului n substantiv se realizeaz


prin mai multe procedee:
- articularea cu articol hotrt (Btrnii i bolnavii au suferit de frig., ticlosul de negustor) i
nehotrt (Instalaia a fost stricat de un neisprvit. n biseric a intrat o cuvioas mbrcat
n negru., A ajutat o amrt de femeie. L-a nelat un necinstit de vnztor.)
- asocierea cu un cuvnt din clasa determinanilor: Aceti viteji au fost decorai. Dou blonde
prezentau programul.
- plasarea adjectivelor precedate de prepoziii n context substantival: Era cel mai cunoscut
dintre silitori. Le-a dat bomboane la plngcioi.
- ataarea mrcilor de vocativ -ule i -o unor adjective: D-mi cartea, drguule!, scumpo,
iubito etc.;
- transformarea poreclelor n subst. proprii: Albu, Buzatu, Lungu, Crnu etc.
- prin derivare cu sufixe: buntate, goliciune, modernism, moralitate, frumusee, fertilitate,
simplitate;
2. Adverbe provenite din adjective
- om frumos scrie frumos
- derivate cu sufixe: chior, repezi, destoinicete sau prin schimbare de sufix: printesc /
printete, fresc / frete etc.;
Treceri nspre clasa adjectivului
1. Adj. provenite din substantive. Adjectivele se formeaz de la substantive prin urmtoarele
procedee:
- derivare cu sufixe: cameral, colar, moat, vulturesc, cenuiu, botos;
- compunere cu un substantiv: cuminte, verde-praz, galben-pai etc.;
- conversiune: cini mai brbai, fii brbat
- trunchiere: produse bio, mlai extra etc.;
2. Adjective provenite din verbe prin conversiune i derivare:
- mncare aburind, valori crescnde, ape dorminde; gritor, durabil, bgre, poetizant etc.;
3. Adjective provenite din adverbe. Se adjectivizeaz cteva adverbe: anume, asemenea, aa,
gata, precum i numeroase locuiuni adverbiale culte: acord de facto, comentariu in extenso,
fecundare in vitro etc.
4. Adjectivizarea unor prefixe sau prefixoide: petrecere super, tehnic audio-video, preri pro
i contra etc.

Locuiunile adjectivale: sunt grupuri de cuvinte cu sens unitar care funcioneaz global ca un
adjectiv, exprimnd calitatea sau apartenena la o categorie a obiectelor denumite de
substantiv. Componena locuiunilor adjectivale este foarte variat:

grup nominal prepoziional simplu sau dezvoltat: de seam, de geniu, de treab, de


nimic, de prost gust, n toate minile, cu frica lui Dumnezeu, n floarea vrstei, cu
nasul pe sus, la locul lui, n doi peri, fel de fel de etc;

grup adverbial: de bine;

grup interjecional: ca vai de lume, (ca) vai de el;

o expresie frazeologic verbal: cum trebuie, nu tiu cum, de doamne-ajut, las-m


s te las etc.;
Elementele componente ale locuiunilor sunt mai mult sau mai puin sudate, iar sensul

global al acestora este mai apropiat sau mai ndeprtat de cel al componentelor. Diferena
dintre locuiune i sintagm liber depinde uneori de sensul regentului: vorbe de poman
zadarnice (locuiune), pine de poman n amintirea celor adormii (mbinare liber).
Majoritatea locuiunilor adjectivale se comport ca adjective invariabile: rspuns(uri)
cu cap i coad, fel de fel de lucruri etc. Unele pot fi i variabile: btut/btut/btui/btute n
cap; mai slab / mai slabi de nger; srac / sraci cu duhul etc.
Locuiunile adjectivale se folosesc n contextele i cu funciile caracteristice
adjectivului i au uneori capacitatea de a primi mrci de evaluare i de gradaie precum i
complemente ale comparaiei.