Portofoliu didactic pentru lecia
Dioda semiconductoare
Denumire produs/ livrabil
Tema integratoare
Denumire produs/ livrabil
Lectia
Autor
Unitatea de invatamant,
localitatea, judetul
Disciplina predata
Clasa la care se aplica lectia
Avizare director scoala,
numele si prenumele
directorului, semnatura,
stampila
Portofoliu didactic lectia: Dioada semiconductoare
Computerul partener in instruire
Portofoliu didactic lecia: Dioda semiconductoare
Dioda semiconductoare
Pop Anca Maria
Colegiul Tehnic de Comunicatii A. Maior, Cluj-Napoca
Bazele electronicii analogice
cls a-X-a
Director:
 PORTOFOLIUL DIDACTIC INTERDISCIPLINAR
TEMA INTEGRATOARE: Computerul partener in instruire
A. Introducere

Modulul Bazele electronicii analogice face

parte din cultura de specialitate aferent
domeniului de pregtire general Electronic -
automatizri, clasa a X-a, ciclul inferior al liceului,
filiera tehnologic.
Modulul Bazele electronicii analogice vizeaz
insusirea de competene specifice domeniului de
pregtire general, n vedere folosirii achiziiilor
n continuarea pregtirii ntr-o calificare din
domeniul de pregtire general.
Leciile sunt prezentate sub forma electronic pe
site-ul http://e-cursuri.wikispaces.com, astfel
elevii i formeaz noi competene de utilizare
a calculatorului i de navigare pe Internet.
n cadrul leciilor se mai utilizeaz programul de
proiectare si simulare Electronics Workbench
care de asemenea formeaz priceperi i
deprinderi de utilizarea a termenilor afereni
disciplinei i totodat de utilizare a calculatorului.
 B. Coninutul educaional
Diode semiconductoare

Diodele semiconductoare sunt dispozitive electronice formate dintr-o jonctiune pn, la

extremitile creia sunt fixate conductoare de legtur, n contact metalic cu regiunea p,
respectiv n. Contactul la regiunea p se numete anod , iar cel la regiunea n catod, trecerea
curentului direct, de la anod la catod este redat prin sensul sgeii din reprezentarea
convenional.

Clasificarea diodelor
a) dup natura materialului semiconductor folosit sunt :
diode cu siliciu;
diode cu germaniu.

b) dup tehnologia de fabricaie pot exista n principiu diode

cu contact punctiform;
aliate;
difuzate;
epitaxiale.
Clasificarea diodelor
c) dup putere, diodele se pot clasifica n diode:
de putere mic, pentru cureni medii redresai mai mici de 3A;
de putere medie, pentru curenti cuprini ntre 3A i 30A;
de putere, pentru curenti cuprini ntre 30A i 200A;
de mare putere, pentru curenti peste 200A.
d ) dup utilizare se difereniaz urmtoarele tipuri de diode :
redresoare ( prescurtat DR), utilizate pentru conversia de energie din curent alternativ n curent
continuu;
de comutaie (DC), care realizeaz trecerea rapid de la starea de conducie la cea de blocare;
de semnal (DS), utilizate n circuite de extragere a informaiilor coninute ntr-un semnal electric , care
variaz n timp, ca de exemplu de detecie i amestec;
stabilizatoare de tensiune sau diode Zener (DZ), care asigur ntre terminalele lor o tensiune constant ,
ntr-o gam de cureni specificat ;
varicap (DV), denumite i diode cu capacitate variabil, la care capacitatea variaz cu tensiunea
aplicat;
traductoare, care cuprind: fotodiode (F), diode electroluminiscente (LED);
speciale , incluznd diode tunel , Schottkey, Gunn.
Reprezentri convenionale
Dioda semiconductoare, al crei simbol este reprezentat n figura de mai jos se
caracterizeaz prin conducie unidirecional:
- n cazul polarizrii n sens direct permite trecerea unui curent mare (curent direct),
-n cazul polarizrii n sens invers permite trecerea unui curent mic (curent invers).

Funcionarea diodei este descris prin intermediul unui grafic denumit caracteristica
static de funcionare . Aceasta furnizeaz informaii despre modul n care curentul
prin diod variaz n funcie de tensiunea care se aplic ntre terminalele acesteia.
n cazul n care tensiunea pe diod este pozitiv, se spune c aceasta funcioneaz n
conducie direct. n cazul n care tensiunea pe diod este negativ, se spune c
aceasta funcioneaz n conducie invers.
C. Lista activitilor elevilor
Elevii receptioneaza noile informatii referitoare la dispozitivele electronice i dioda
semiconductoare;
Identifica site-ul unde se afla prezentarea aferenta diodei semiconductoare;
Raspund la intrebarile adresate de profesor: ce sunt materialele semiconductoare, ce
este caracteristica statica de functionare a diodei, ce este regiunea n i p, ce este o
jonciune.

E.Direciii de aciune privind predarea temei integratoare (abordri)

Integrarea Temei: Computerul partener in instruire se realizeaza prin metodelor
moderne de predare invatare : metodele e-Learning.
Lecia este atent pregatita anterior, urmand ca apoi sa fie prezentata cursantilor sub
forma electronica spre studiu prin intermediul site-ului
http://e-cursuri.wikispaces.com. Astfel lectiile pot fi accesate si dupa ncheierea orelor
de curs.
De asemenea integrarea Temei: Computerul partener in instruire se mai reflect i prin
utilizarea programului de proiectare Electronics Workbench.
D. Activitile elevilor

Activitatea de nvare 1 Simbolurile diodelor

Competena: C1 Identific diodele dupa simbolul aferent
Obiectivul vizat: Elevul poate s identifiei componentele electronice dup simbol.
Durata:10 min
Tipul activitii: Potrivire

Sugestii :
-activitatea se poate face individual folosind fia de lucru;
-activitatea se poate face i pe grupe sau n perechi.
Sarcina de lucru : Completai n tabelul de mai jos n dreptul simbolurilor de diode
semiconductoare denumirile corespunztoare din prima linie a tabelului.
Activitatea de nvare 2 Tipuri de diode

Competene: C1 Identific diodele dupa simbolul aferent;

C2 Interpreteaz parametrii ce caracterizeaz funcionarea diodelor.
Obiectivul vizat: La sfritul activitii elevul stie s identifice dup simbol diodele semiconductoare i
poate s prezinte funcia fiecrei diode.

Durata:20 minute

Tipul activitii: Piramida

Sugestii : elevii se pot organiza n grupe mici (2 3 elevi) sau pot lucra individual
Sarcin de lucru. : Se prezint imaginea unei diode fiecrei grupe. Se recomand parcurgerea pailor
pentru fiecare din urmtoarele diode : dioda redresoare, dioda stabilizatoare, dioda
electroluminiscent i dioda varicap.
Se ntreab: Ce reprezint desenul?
Grupele de elevi formuleaz cte o prere apoi se discut n plen. Dup dezbateri, la pasul urmator se
ntreab: Care este funcia ei?
Grupele de elevi din nou formuleaz cte o prere apoi se discut din nou n plen , se formuleaz o
idee i se trece la pasul urmtor la care se ntreab: Care sunt cazurile n care este necesar utilizarea
ei? Dup dezbateri se formuleaz din nou o idee, mai larg, despre dioda prezentat.
E. Evaluarea elevilor i a activitii