Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
(10 - 20 puncte)
Stima de sine foarte scazuta;
Modul in care te evaluezi este unul de subapreciere; spui mereu: nu sunt bun de nimic, nimeni nu ma place, sunt un
prost, sunt urat etc. Trebuie sa ai mare grija pentru ca un nivel al stimei de sine atat de scazut iti afecteaza puternic
performantele in toate activitatile; te mobilizezi greu si-ti poti creste astfel riscul insucceselor, determanand, prin
urmare, o si mai sumbra viziune asupra propriei persoane. Toleranta la frustrare este extrem de redusa si pretinzi ca nu
ai nevoie de nimeni. Pe de alta parte te poti imbolnavi foarte usor deoarece o evaluare de sine negativa produce
scaderea sistemului imunitar.Este necesar sa apelezi la consiliere si psihoterapie. Intr-o prima faza este bine sa
identifici, pe cat posibil, cauzele ce au dus la scaderea stimei de sine.
Dezvoltarea imaginii / stimei de sine pozitive:
Formarea imaginii şi a respectului de sine are un rol deosebit în conturarea
personalităţii echilibrate şi armonioase a individului.
Imaginea de sine, corectă se formează prin intervenţia conjugată a familiei,
şcolii şi societăţii.
Intervenţia părinţilor şi a profesorilor este, deci, determinantă.
• Părinţi
• a. părinţii să dezvolte încrederea în imaginea • Profesori
fizică a copilului;
• b. să dezvolte încrederea în resursele psihice
• a. profesorii să aibă aşteptări
proprii (părinţii să stimuleze autocunoaşterea); rezonabile în raport cu vârsta
• c. să îi determine pe copii să-şi asume sarcini elevilor;
după modelul matern şi patern; se realizează • b. să-i ajute să-şi planifice
astfel raportarea imaginii de sine la aceste
modele; adecvat activităţile;
• d. să-i ajute să-şi raporteze propria personalitate • c. să determine concentrarea
la personalităţile celorlalţi (copilul se cunoaşte elevilor asupra aspectelor
mai bine raportându-se la ceilalţi); pozitive din experienţa lor, din
• e. părinţii să-i facă să-şi asume responsabilităţi viaţă, etc.;
în cadrul familiei;
• f. să-i ajute să-şi conştientizeze succesele; în • d. să-i ajute să decidă singuri;
acest fel se dezvoltă stima de sine; • e. să folosească încurajarea şi
• g. părinţii să stimuleze la copil exprimarea recompensa atunci când este
emoţiilor pozitive şi negative; cazul;
• h. să stimuleze capacitatea copilului de a
suporta « influenţele violente » din mediu; • f. să fie model personal pentru
• i. să aplice ponderat şi echilibrat recompense şi elevi;
sancţiuni; • g. să-i ajute pe elevi să-şi
• k. părinţii să-l ajute pe copil să-şi identifice identifice punctele tari şi
punctele tari şi punctele slabe şi să-l ajute să-şi punctele slabe
valorifice punctele tari
• Decide ce poti controla si ce nu
• Accepta responsabilitatea
• Orice greseala e o oportunitate de a invata si de a
lua lucrurile de la capat, mai bine CRESTEREA STIMEI DE SINE
• Competitia se da doar cu tine insuti
• Fii o persoana ambitioasa FOARTE IMPORTANT,
urmeaza visele tale, nu pe ale altora. • 1. Încrederea în sine este
• Gandeste si vorbeste pozitiv. Nu iti lasa mintea fundaţia fără de care nu ai
otravita de negativism. Nu te gandi la ce nu se poate nici o şansă să te bucuri de
ci la ce se poate, nu la ce NU vrei, ci la ce vrei. succes, în niciunul din
• Investeste in dezvoltarea personala aspectele vieţii.
• 2. Încrederea în sine vine în
• Fi constient de mesajele din mass media. urma experienţelor trăite, a
eşecurilor şi a lecţiilor
învăţate.
• ANTURAJUL. Este vital in evolutia ta. Fa-ti un grup • 3. Nu există eşec, ci doar
de prieteni si prietene care au vise ca si tine, care
sunt pozitivi si au incredere in fortele lor. Fa orice ca lecţii învăţate
sa intri in anturaj cu ei si in viata ta se vor intampla • 4. Perseverenţa este
minuni. atotputernica.
• 5. Curajul este esenţial şi
• Critica: Adu-le aminte oamenilor ca daca le vrei oricine poate da dovadă de
parerea, le-o vei cere. Poate ca unoeri datorezi un curaj.
raspuns unor critici, dar niciodata nu le datorezi • 6. Gândirea influenţează
INCREDEREA IN TINE.
până şi ultima celulă a unei
• SA CREZI CA POTI este conditia necesara desi nu fiinţe umane. Ai grijă ce
suficienta .
gândeşti, căci gândurile tale,
• Ceea ce nimeni nu spune majoritatea despre esec si bune sau rele, sigur se vor
greseala e ca acestea sunt lucruri absolute firesti in
ORICE proces de invatare. Doar cine nu vrea sa materializa.
evolueze si sa progreseze in viata poate spune ” eu
nu sufar esecuri”.
• Alearga, cazi, ridica-te. Ridica-te si
lupta din nou.
de Rudyard
Kippling
De poti fi calm cand toti se
pierd cu firea
In jurul tau si spun ca-i vina ta;
De crezi in tine chiar cand
omenirea
Nu crede dar s-o crezi ar vrea;
De crezi in tine chiar cand omenirea
Nu crede dar s-o crezi ar vrea;
Daca de asteptare nu ostenesti
nicicand,
Nici de minciuna goala nu-ti
clatini gandul drept;
Daca privit cu ura nu te
razbuni urand
Si totusi nu-ti pui masca
de sfant sau de intelept;
Daca astepti dar nu cu sufletul la
gura
Si nu dezminti minciuni mintind,
ci drept;
De nu raspunzi la ura tot cu ura
Dar nici prea bun sa pari nici
prea-ntelept;
Sau cand hulit de oameni, tu nu cu
razbunare
Sa vrei a le raspunde, dar nici cu
rugaminti;
De poti visa dar nu-ti
faci visul astru;
De poti gandi, dar nu-ti faci
gandul tel;
De poti sa nu cazi prada disperarii
Succesul si dezastrul privindu-
le la fel;
De rabzi s-auzi cuvantul candva
rostit de tine
Rastalmacit de oameni, murdar
si prefacut;
De rabzi vazandu-ti idealul distrus
si din nimic
Sa-l recladesti cu ardoarea
fierbinte din trecut;
De poti De poti
risca risca
pe-o pe-o carte
carte
De poti risca pe-o carte intreaga
intreagaintreaga
ta avereta avere
ta avere
Si tot ce-ai strans o viata sa
pierzi intr-un minut
Si-atunci fara a scoate o
vorba de durere
Sa-ncepi agonisala cu calm de
la-nceput ;
De poti ramane tu in marea gloata
Cu regi tot tu, dar nu
strain de ea;
Dusman, om drag, rani
sa nu te poata;