Subiectul:

Adolescentul între
valoare şi
nonvaloare.
Obiective:
 să identifice valorile umane,
atribuindu-le la propria persoană;
 să argumenteze prioritatea valorilor
spirituale, plasîndu-le mai presus decît
pe cele materiale, în relaţia cu cei din
jur;
 să conştientizeze propria valoare
determinată de calităţile morale.
 „Celui care nu crede în valoarea sa, îi va
fi greu să se afirme” /Napoleon/

 „Există trei prilejuri de a te cunoaşte

pe tine însuţi: munca, iubirea şi
cumpăna”. /L.Blaga/

 „ Un om poate avea totul, neavînd nimic,

şi nimic, avînd totul”. /Seneca/
I Munca
II Cinstea
III Dragostea
IV Frumosul
V Toleranta
Fidelitate – 2 lebede
Dragoste – 2 porumbei
Cinstea – pîinea
Frumosul – mărţişoare flori
Munca – spice, toc cu pană
Toleranţa – icoană, inimă.
a) Numeşte o calitate umană care îţi place
сel mai mult şi spre care tinzi dacă încă
nu o posezi.
b) Scrie un cuvînt care ţi-ar plăcea să fie
spus la adresa ta.
c) Numeşte un neajuns din caracterul tău
pe care ai dori să-l schimbi.
d) Numeşte un viciu pe care nu ai vrea să-l
întîlneşti la persoanele din jurul tău.
Se propune:

Adevărul, toleranţa,
munca, înţelepciunea,
dragostea,
demnitatea, credinţa.
„Crezul benefic pentru adolescenţi”

 Adevărul : spune adevărul cu calm şi

claritate şi ascultă-i pe ceilalţi, chiar şi
pe cei gălăgioşi şi ignoranţi; au şi ei o
poveste de spus.

 Toleranţa: fii în bune raporturi cu

toţi fără să te umileşi.
 Munca : dezvoltăţi interes pentru
munca ta, oricît de umilă ar fi , este
tot ceea ce posezi în mod real pentru
a schimba soarta timpului.

 Înţelepciunea: fii prudent în

afacerile tale. Acceptă cu bunăvoinţă
toate învăţăturile, care derivă din
experienţă.
 Demnitatea: Fii tu însuţi, nu
compara şi nu vei fi inferior.

 Credinţa: Să fii împăcat cu

Dumnezeu, conservă pacea cu sufletul
tău, chiar şi în confuzia zgomotoasă a
vieţii.
Scrieţi un eseu, în volum
de 15-20 rînduri, cu titlul:
„Omul trebuie să fie el
însuşi o operă de artă”.

/Seneca/