Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ACADEMICĂ
Tehnică, Bucureşti.
Baier, K., (1971), What is value? An Analysis of the Concept, în lucrarea Value and the
future (Baier K and Rescher N-eds), New York, The Free Press.
Balint, E., (2008), Jocuri de mișcare – Curs pentru învățământ cu frecvență redusă,
Editura Universității Transilvania din Brașov.
Balint, L., (2003), Teoria educaţiei fizice şi sportului, Editura Universităţii Transilvania
din Brașov.
Bădicu, G., Balint, L., (2012), Comparative study on mortality and morbidity in
Europe and Romania aspects of quality of life through recreational sports central region
of Romania, Bulletin of the Transilvania of Brașov, Series VIII: Art Sport; 2066-7728, 2066-
773, Brașov.
APARATUL CRITIC RECOMANDAT – BUNE PRACTICI
ACADEMICE
În cadrul facultății, studentul trebuie să identifice
și să înțeleagă lucrările deja existente în domeniul
pe care îl studiază. Mai mult decât atât, este vital
ca în elaborarea lucrărilor practice, să cunoască
modul corect de citare a acestor materiale
documentare. Pentru a avea o lucrare cu un grad
de complexitate ridicat, vor fi accesate mai multe
surse pentru completarea ideilor formulate, sens
în care aceste surse trebuie incluse în material
pentru a da posibilitatea cititorului de a le
consulta ulterior (în cazul în care acesta se arată
interesat de o anumită ipoteză) (Ghid pentru
scriere academică, Academia Națională de Informații
”Mihai Viteazul”, 2011, p.24).
Citarea este importantă din mai multe motive:
acordă credit persoanelor care au dezvoltat o anumită
idee;
demonstrează faptul că studentul și-a asumat
cunoașterea unui anumit domeniu/subiect;
dă posibilitatea cititorului de a urmări firul unei
anumite ipoteze prin consultarea surselor utilizate;
evită acuzarea de plagiat.
Pentru un autor:
Pentru cărţi: