FACULTATEA DE STIINTE

MASTER: MONITORIZAREA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI

DISCIPLINA: STRATEGII EDUCATIONALE

EDUCATIA
ECOLOGICA

2010
Cel mai important lucru pe care il avem de facut, daca
vrem sa salvam lumea, este sa educam.”
Peter Scott
Educatia “ansamblul de activitati desfasurate in mod
deliberat intr-o societate, in vederea transmiterii si formarii la
noile generatii a experientei de munca si de viata, a
cunostiintelor, deprinderilor, comportamentului si valorilor
acumulate de omenire pana in acel moment”
In functie de gradul de organizare si de oficializare al
formelor educatiei, putem delimita trei mari categorii:

Educatie formala (oficiala);

Educatie non-formala (extrascolara);

Educatie informala (spontana).

 Educatia formala “sistemul educational structurat
ierarhic si gradat cronologic, pornind de la scoala primara si
pana la universitate, care include, in plus fata de studiile
academice, o varietate de programe de specializare si institutii de
pregatire profesionala si tehnica cu activitate “full-time”
 Educatia non-formala “orice activitate
educationala, intentionata si sistematica, desfasurata de obicei
in afara scolii traditionale, al carei continut este adaptat
nevoilor individului si situatiilor speciale, in scopul
maximalizarii invatarii si cunoasterii si al minimalizarii
problemelor cu care se confrunta acesta in sistemul formal
(stresul notarii in catalog, disciplina impusa, efectuarea temelor
etc.)”
 Educatia informala procesul care se intinde pe
toata durata vietii, prin care individul dobandeste informatii,
isi formeaza priceperi si deprinderi, isi structureaza
convingerile si atitudinile, se dezvolta, prin intermediul
experientelor cotidiene.
 Educatia ecologica reprezinta un proces care are
scopul de a imbunatati calitatea vietii prin asigurarea
cunostintelor, deprinderilor, motivatiilor, valorilor si
angajamentelor necesare oamenilor pentru a administra
eficient resursele naturale si a-si asuma raspunderea pentru
mentinerea calitatii mediului.
Abordari ale educatiei ecologice

Educatia despre mediu

Educatia in mediu

Educatia pentru mediu

 Educatia despre mediu:

- asigura intelegerea modului de functionare a

sistemelor natural;

- asigura intelegerea impactului activitatilor umane

asupra sistemelor natural;

- dezvolta capacitatile
investigative si gandirea critica.
 Educatia in mediu:

- asigura relevant, realitatea si experienta practica a

invatarii, prin contactul direct cu componentele mediului
(fie ca este vorba de mediul urban, natural sau tehnologic);

- dezvolta abilitati de culegere a datelor si de investigatie

pe teren;

- dezvolta capacitatea de apreciere estetica; asigura

constientizarea si stimuleaza preocuparea fata de
problemele de mediu.
 Educatia pentru mediu:

-finalizeaza educatia in si despre mediu;

- dezvolta sensul responsabilitatii fata de mediu;

- dezvolta eco-etica;

- dezvolta motivatia si abilitatile de a participa la

imbunatatirea starii mediului;

- promovarea dorintei si capacitatii de a aborda un stil

de viata compatibil cu utilizarea adecvata si responsabila a
resurselor.
 Strategii ale educatiei ecologice
.
Utilizarea naturii ca “mediu” pentru educatie, ca resursa
pentru activitati de dezvoltare a abilitatilor de relationare
cu natura.

Utilizarea mediului ca subiect

pentru investigatii (predomina latura
cognitiva).

Conservarea si imbunatatirea calitatii mediului ca

scopuri ale educatiei, urmaresc formarea de valori si
atitudini fata de natura.
 Comportamentul ecologic presupune o activitate
observabila a individului care consta in respectarea si
protejarea mediului inconjurator prin actiuni concrete si
prin evitarea unor actiuni cu impact negativ pentru
natura.
 Etapele de formare ale comportamentului ecologic

 Perceperea si observarea naturii

 Definirea senzatiilor si sentimentelor dobandite in

urma perceperii mediului inconjurator

 Implicarea personala

 Asumarea responsabilitatii

 Alcatuirea unei strategii de actiune

Educatia ecologica in invatamantul preuniversitar

in invatamantul prescolar;

in invatamantul scolar primar;

in invatamantul gimnazial si liceal;

in scolile de arta si meserii;

extracurricular si extrascolar.
“Educatia este ceea ce va supravietui
cand cele invatate vor fi deja uitate”
B. F. Skinner