DREPTUL LA FAMILIE

• Orice copil are dreptul de a-si cunoaste ambii parinti si dreptul de a creste intr-un mediu
familial sigur. Copilul care nu traieste cu ambii parinti are insa dreptul de a-i vedea in mod
regulat.
Parintii trebuie sa-si exercite impreuna drepturile si sa-si indeplineasca obligatiile parintesti
numai in interesul copilului. Orice incalcare a drepturilor copilului (inclusiv lipsa de respect fata
de capacitatile in evolutie a copilului) este contrara intereselor superioare ale acestuia. Atunci
când dezvoltarea fizica, psihologica sau intelectuala a copiilor este subminata prin actiuni sau
inactiuni ale parintilor, care ar putea fi evitate, se poate spune ca acestia nu isi indeplinesc
responsabilitatile.

Justitia protejeaza si relatiile copilului cu familia. Copiii au dreptul sa isi cunoasca parintii, sa
fie ingrijiti de ei. Copiii nu pot fi separati de acestia in mod abuziv. Ambii parinti sunt
responsabili pentru cresterea copiilor lor.

Copilul ai căror părinți sunt divorțați are dreptul de a menține relații personale cu aceștia.
Există mai multe forme de realizare a legăturilor personale ca de pildă dreptul de
acces, dreptul de vizită , dreptul de găzduire, dreptul de corespondență și dreptul de primi
informații personale.
 TIPURI DE FAMILII:
•   Nu toate familiile sunt la fel. Cei mai mulți copii locuiesc
împreună cu părinții lor. Unii copii însă locuiesc doar cu mama
sau cu tata. Alții locuiesc doar cu bunicii sau cu alte rude. Dar,
chiar dacă nu toate familiile sunt la fel, toate au rolul de a le
asigura copiilor un mediu stabil, în care aceștia să crească și să
se dezvolte în condiții cât mai bune.

• Familii tipice : formate din ambii părinți și copii

• Familii monoparentale: formate dintr-un părinte și copil/copii

 DREPTURI ȘI OBLIGAȚII:
PĂRINȚII
•  Părinții au împreună obligația de a-i crește pe
copii, de a-i proteja și de a le asigura un mediu
prielnic pentru dezvoltare, apărându-le
drepturile și luând decizii în interesul
acestora.   
•   
 RESPONSABILITĂȚILE/OBȘLIGAȚIILE
PĂRINȚILOR:
• a) să supravegheze copilul;
b) să coopereze cu copilul și să îi respecte viața intimă,
privată și demnitatea;
c) să informeze copilul despre toate actele și faptele care
l-ar putea afecta și să ia în considerare opinia acestuia;
d) să întreprindă toate măsurile necesare pentru
realizarea drepturilor copilului lor;
e) să coopereze cu persoanele fizice și persoanele
juridice care exercită atribuții în domeniul îngrijirii,
educării și formării profesionale a copilului.”
 DREPTURI ȘI OBLIGAȚII
STATUL:
• Statul sprijină copiii, prin instituții și servicii în
domenii ca: sănătatea, educația, protecția și
asistența socială. În cazul în care familiile nu
pot asigura respectarea tuturor drepturilor
unui copil, instituțiile de protecție a copilului
sunt obligate să facă un plan de măsuri, astfel
încât să prevină separarea copiilor de familiile
lor.
 DREPTURI ȘI OBLIGAȚII:
COPIII :
• Copiii au dreptul de a-și cunoaște părinții și de
a fi îngrijiți și educați de aceștia. În cazul în
care au fost adoptați, au dreptul să-și
cunoască părinții naturali. În cazul în care
părinții se despart, copilul are dreptul de a
păstra legătura cu ambii părinți.
RESPONSABILITĂȚILE/OBLIGAȚIILE COPILULUI
ÎN FAMILIE
• Să își respecte părinții
• Să comunice părinților problemele pe care le
au
• Să își păstreze ordinea în cameră
• Să respecte regulile familiei(ora de sosire
acasă, locurile în care nu este potrivit să
meargă ș.a.m.d.)
 AUTORITATEA PĂRINTEASCĂ
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%2
0V-a/Educatie%20sociala/CORVIN/cap01/p12.ht
ml
 EXERCIȚII:
• 3. Ce crezi despre sarcinile din gospodăria
familiei care uneori îți sunt încredințate?Alege
răspunsul potrivit pentru tine și
argumentează!
a) Îți iau din timpul pentru lecții sau pentru
joacă.
b) Îți oferă posibilitatea să înveți roluri pentru
viața de adult.
c) Te fac mai responsabil.
d) Ești mulțumit că poți să-ți ajuți părinții.
 EXERCIȚII:
• 1.Citește cu atenție textul și încearcă să răspunzi la întrebările de mai jos:
• „Sunt un copil găsit. Cu toate acestea, până la opt ani am
• crezut că am și eu o mamă, ca toți ceilalți copii, deoarece, de câte ori plângeam, o
femeie mă strângea la piept și mă legăna cu atâta drag, încât lacrimile îmi secau pe
loc … Iar când mă luam la harță cu vreun tovarăș de joacă, ea mă punea să-i
povestesc pricina și, mai totdeauna, îmi dădea dreptate sau îmi alina necazul cu
vorbe duioase. Pentru toate acestea și pentru multe altele, pentru felul cum îmi
vorbea și cum se uita la mine, pentru dezmierdările ei și pentru blândețea cu care mă
dojenea, credeam că este mama mea. Și iată că într-o bună zi am aflat că nu-mi era
decât doică… Satul meu, … mai bine-zis satul în care am fost crescut, căci un sat natal
sau un loc de baștină eu n-am avut, tot așa cum n-am avut nici tată și nici mamă… ”
• (Hector Malot, „Singur pe lume”)
• A. Care sunt elementele care îl făceau pe acest copil să se simtă ca într-o familie?
• B. Crezi că titlul romanului – „Singur pe lume” – se referă doar la lipsa familiei?
• (Educatie sociala clasa a-v-a ,Editura Ascendia S.A)
 EXERCIȚII:
• 2.Un copil de 8 ani, care călătorea singur, a fost
reținut pe aeroportul din Paris, după ce a încercat
să intre în Franța cu acte de identitate false. Băiatul
fusese urcat în avion chiar de către mama sa, care
voia să-l trimită unor rude din Franța, crezând că
acolo va avea o viață mai bună (www.ziare.com).
a) În opinia ta, ce drepturi i s-au încălcat copilului?
b) Cine crezi că este răspunzător de încălcarea
drepturilor acestui copil?