ROLUL PĂRINŢILOR ÎN

PREVENIREA
CONSUMULUI DE
DROGURI ÎN RÂNDUL ȘI
ADOLESCENŢILOR

CENTRUL DE PREVENIRE, EVALUARE ȘI CONSILIERE

ANTIDROG CLUJ
REALITĂŢI:

Părinţii sunt primele modele ale copiilor!

 De la 12 ani influenţa grupului de prieteni este din ce în ce mai mare;

 Pe măsură ce se apropie de adolescență, tinerii se simt tot mai apropiați
de prieteni și țin cont tot mai mult de opiniile acestora;
 De asemenea acceptarea într-un grup de prieteni, poate determina
tânărul să respecte regulile acelui grup, reguli ce pot intra în conflict cu
cele ale părinților și care pot duce și la experimentrea anumitor tipuri de
droguri;
 Adolescenţa este vârsta la care se înregistreazã cele mai multe debuturi
în consumul de droguri ilicite.
 Adole
scentu
l

Școlarul

Preșcolarul
Nevoile copiilor de la părinți

Preșcolar:
• Îngrijire continuă echilibrată de încurajare a independenței și
autonomiei;
• Ajutor în dezvoltarea aparteneței privind identitatea de gen;
• Ajutor în formarea unei acceptări sănătoase a propriului corp;
• Încurajarea abilităților cognitive, în special a limbajului.
Nevoile copiilor de la părinți
Școlar:
• Ajutor în echilibrarea balanței între informația primită din exterior și ceea ce se învață în
familie;
• Ajutor în formarea unor scopuri demne de a fi urmărite;
• Ajutor în dezvoltarea raționamentelor morale;
• Încurajare a realizărilor (școlare, sportive, sociale);
• Încurajarea talentelor și aptitudinilor deosebite;
• Ajutor în dezvoltarea stimei de sine.
Dezvoltarea aptitudinilor părinților în diferite stadii ale creșterii și educării copiilor
Școlar
• Apreciază realist aptitudinile copilului, delimitând nevoile proprii de realizare de cele ale
copilului;
• Prețuiește copilul pentru ceea ce este, nu pentru visurile pe care și le face în legătură cu el;
• Învață să fie sensibili la nevoile emoționale ale altora;
• Participă la activitățile școlare și extrașcolare ale copilului.
Nevoile copiilor de la părinți

• Adolescent
• Ajutor în obținerea independenței față de părinți și față de alte
autorități adulte;
• Încurajarea formării propriului cod de valori;
• Încurajare și ajutor pentru îndeplinirea scopurilor educaționale și
profesionale.
 ADOLESCENȚA
Adolescenţa este vârsta experienţelor, a căutărilor şi este important ca tânărul
să intre în această etapă a vieţii cu abilităţile necesare pentru a face faţă
tentaţiilor care apar la această vârstă.
• Pentru tineri este important ce se întâmplă aici şi acum, ei nu se gândesc la
ce se poate întâmpla pe termen lung (peste câţiva ani). La vârsta
adolescenţei şi percepţia riscului este foarte scăzută, tinerii nu pot să
evalueze corect pericolul la care se expun.
• Niciun părinte nu îşi doreşte ca fiul sau fiica lui să „o ia pe căi greşite”, să
ajungă să consume alcool în mod abuziv*, droguri sau să cheltuiască bani la
jocuri de noroc.
• Oare există ceva concret ce ar putea să facă părinţii pentru a preveni, a evita
apariţia unor probleme de acest gen, pentru a-i ajuta pe copii să nu fie atât de
vulnerabili la tentaţiile atât de prezente în zilele noastre şi la influenţa
negativă a anturajului?
……………………………………....EXISTĂ!..................................................
Factori care predispun tinerii la dependenţe
(de alcool, droguri şi altele)
DOMENIU FACTORI DE RISC
Societate • Sărăcie
• Şomaj
• Disponibilitatea drogurilor(alcoolul, drogurile să se poată procura uşor)
• Legi sau obiceiuri locale favorabile consumului de alcool, droguri

Prieteni/  Prieteni care folosesc alcool, droguri

Anturaj
Familie  Membri ai familiei care au consumat sau consumă alcool (abuziv)
 Conflicte frecvente în familie
 Relaţii negative cu unul sau ambii părinţi
 Absenţa regulilor în familie
 Hiperprotecţia unuia sau a ambilor părinţi
Şcoala  Eşec şcolar
 Ataşament scăzut al copilului faţă de şcoală
Individuali  Impulsiv
 Rebel
 Nu are dezvoltate abilităţi personale şi sociale: de comunicare, de socializare,
de a face faţă stresului,
 Tânărul este de acord cu consumul de alcool/droguri
 Relaţii negative cu adulţii
 Tânărul este uşor influenţabil de către prieteni
Alți factori de risc

 Lipsa de supraveghere a copiilor;

 Comunicarea neadecvată între părinți și copii;
 Lipsa timpului de calitate petrecut cu copilul;
 O insuficientă stabilire a normelor și așteptărilor cu privire la comportamentul
copiilor;
 Stilul educativ inconsecvent:
 Conflictele familiale.
Protecţia începe cu educaţia din familie
• În cultura noastră drogurile au devenit o realitate, iar
majoritatea adolescenţilor se vor confrunta cu întrebarea:
„Să încerc sau să nu încerc?”

• Nu vă puteţi proteja îndeajuns copiii de tentaţia drogurilor

prin măsuri restrictive, însă ceea ce puteţi face este să-i
pregătiţi pentru viaţă, în aşa fel încât să spună: „Nu mă
interesează şi nu vreau!”
Principii de dezvoltare a abilitãţilor emoţionale
1. Utilizaţi mesajele formulate la persoana I, pentru exprimarea propriilor pãreri,
emoţii, dorinţe (ex.:în loc de „m-ai supãrat” puteţi spune „mã supãra faptul cã
nu îmi rãspunzi atunci când te strig”);

2. Oferiţi copilului posibilitatea de a alege între douã sau mai multe alternative.
Aceasta este o foarte bunã metodã de a-l învãţa pe copil sã ia singur decizii;

3. Oferiţi copiilor contexte în care sã ia singuri decizii;

4. Rezolvaţi probleme împreunã cu copilul, fiţi atent la ceea ce simte şi gândeşte

copilul, la reacţiile dvs. emoţionale; notaţi împreunã cu copilul alternative de
soluționare;

5. Aplicaţi cu consecvenţã regulile şi consecinţele unui comportament.

Principii de dezvoltare a abilitãţilor emoţionale

6. Încurajaţi copilul sã analizeze critic o situaţie şi sã anticipeze consecinţele

propriilor sale comportamente;

7. Ignoraţi aspectele minore pentru înlãturarea conflictelor;

8. Informaţi-vã şi amintiţi-vã de propria adolescenţã;

9. Vorbiţi deschis cu adolescentul şi evitaţi sfaturile, cicãleala, critica şi morala;

10. Întãriţi permanent comportamentele dezirabile ale adolescentului; el are

nevoie sã-şi dezvolte încrederea în sine şi în propriile competenţe şi abilitãţi .
Principii de dezvoltare a abilitãţilor sociale

1. Oferiţi copilului sprijinul necesar pentru învãţarea

abilitãţilor sociale;
2. Ghidaţi verbal comportamentul copilului, în anumite situaţii
sociale şi oferiţi timp copilului sã exerseze pânã la
achiziţionarea abilitãţii respective;
3. Copilul are nevoie de ghidarea adultului pentru a învãţa
cum sã iniţieze o conversaţie, cum sã formuleze o cerere,
cum sã respecte regulile de funcţionare în societate;
4. Întãriţi permanent şi constant comportamentele dezirabile
ale copilului.
Principii de dezvoltare a abilitãţilor sociale
5. Oferiţi copilului un model de comportament pe care sã-l poatã
observa şi apoi imita;
6. Pãstraţi în permanenţã contactul vizual cu copilul, atunci când
discutaţi cu el cerându-i şi lui sã facã acest lucru;
7. Ignoraţi comportamentele problematice ale copiilor care au
funcţia de a atrage atenţia. Acordaţi atenţie comportamentelor
pozitive!
8. Dezvoltarea cognitivã şi socialã a copilului este direct
influenţatã de calitatea timpului petrecut cu copilul. Oferiţi-i
copilului dvs. zilnic momente în care sã se simtã iubit şi
apreciat.
ESTE ADICŢIA O PROBLEMĂ?

• Adicția este o problemă, dar nu este, de fapt,

PROBLEMA!
• Adicția este o încercare de a rezolva problema. Ea
creează probleme, dar este doar o încercare de a
soluționa ceva, nu este o boală;
• Ceea ce trebuie să știm dacă vrem să înțelegem
dependența copilului este <de ce?>;
• De ce îi este imposibil să se bucure sau să fie
fericit...fără droguri?
• Ce îl blochează?
• Cine sau ce a ucis capacitatea lui de a se
Ce să faci ca să previi consumul de droguri?
• Informează-te despre consumul de droguri;
• Vorbeşte copilului tău despre consumul de droguri;
• Petrece timp de calitate cu copilul!
• Află preocupările şi activităţile de interes ale copilului;
• Cunoaşte prietenii copilului tău. Ţine legătura cu părinții acestora!
• Fii atent la schimbările de stare şi de comportament!
• Interesează-te de rezultatele şi comportamentul copilului tău la
şcoală şi ţine legătura în permanenţă cu profesorul diriginte!
• Stimulează implicarea copilului în activităţi extașcolare, de petrecere
sănătoasă a timpului liber (sport, artă, voluntariat etc.)
Ce să faci ca să previi consumul de droguri?
• Pe plan emoţional:
- Stabileşte un climat familial de apreciere și securitate afectivă ca bază
a creșterii stimei de sine;
- Sprijină copilul să dezvolte competențe de comunicare și de
relaționare cu alte persoane, în special cu cei de vârsta lui;
- Învaţă copilul cum să ia decizii și cum să facă față presiunii grupului.
RECOMANDĂRI PENTRU PĂRINȚI
1. Respectați intimitatea adolescentului!
2. Dați sfaturi dar și exemple de comportare!
3. Arătați afecțiune față de adolescent!
4. Încurajați ideile (căutarile) adolescentului;
5. Demonstrați ajutorul emoțional (afectiv);
6. Păstrași secretele încredințate!
7. Nu fiți exagerat de posesiv!
8. Încercați să tratați adolescentul ca pe un tânăr adult
responsabil.
RECOMANDĂRI PENTRU PĂRINȚI

9. Uitați-vă în ochii lui în timpul conversației!

10. Oferiți adolescentului recompense cu diverse ocazii;
11. Sprijiniți adolescentul când nu este prezent (în absență)
12. Vorbiți cu adolescentul despre probleme sexuale și moarte;
13. Abordați cu adolescentul problemele de politică și religie;
14. Considerați-vă responsabil de comportamentul adolescentului!
15. Nu criticați aspru alegerile prietenilor adolescentului.
Cum poţi să ştii dacă copilul consumă droguri?

Fii atent la semne ale consumului de droguri:

1. Schimbări bruşte ale comportamentului şi a cercului de prieteni;
2. Modificări ale rezultatelor şcolare/abandon şcolar;
3. Scăderea intersului pentru activităţile favorite;
4. Probleme de sănătate, alimentaţie şi de somn;
5. Deteriorarea relaţiei cu membrii familiei;
6. Lipsa de sinceritate şi tendinţa de izolare.
Fii atent la semne ale consumului de droguri:

7. Dispariţia de obiecte din casă sau nevoia de bani

suplimentari;
8. Ochii roşii, pupile dilatate sau îngustate;
9. Miros de alcool sau tutun sau miros strident a parfum sau
deodorant;
10. Se îmbracă neîngrijit, este ostil sau rebel;
11. Are multe secrete, își încuie dulapurile, biroul, ușa;
12. Are în camera lui: foițe de țigară, pipete, ace, linguri cu
coada întoarsă, brichete, pipe etc.
Ce să faci în cazul în care copilul consumă
droguri?
• Acţionează imediat, nu aştepta să se rezolve de la sine!
• Începe să comunici calm despre problemele pe care copilul
le are (exprimă-ţi îngrijorarea cu privire la consumul de
droguri)!
• Spune-i clar că nu eşti de acord cu consumul de droguri!
• Stabileşte limite, reguli şi consecinţe!
• Supraveghează: caută şi notează semne şi urme ale
renunţării la consum/continuării consumului!
• Cerere ajutor profesional (asistenţă medicală, consiliere
psihologică, asistenţă socială).
 Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere
Antidrog Cluj oferă servicii de prevenire a
consumului de droguri, respectiv de asistență:
psihologică, socială și medicală (gratuită)
pentru consumatorii de droguri.

Apelează tel: 0264 432 899

Tel. Verde 0 800 8 700 700
E-mail: cpeca.cluj@ana.gov.ro