TIPARE TEXTUALE

DE STRUCTURARE A IDEILOR

Clasa a VI-a
Limba și literatura română
 TEXTUL DESCRIPTIV

- este textul în care se prezintă un loc, un anotimp, un fenomen al

naturii, un obiect, un personaj.
Pentru a realiza un astfel de text se poate pleca de la următoarele
întrebări: Ce este descris? De cine? Cum? și De ce?
Unde găsim descriere literară?

a) în texte literare în proză

b) în poezie (pastel)
 TEXTUL PERSUASIV

Conține elemente prin care cititorii pot fi convinși să facă ceva.

Mijloace folosite: repetarea unor cuvinte-cheie, scrierea cu

majuscule a unor cuvinte, utilizarea semnelor de exclamație și a
întrebărilor retorice
Prezența unor argumente emoționale, subiective.
 TEXTUL INFORMATIV

Are scopul de a informa despre ceva sau cineva, având la bază

realități observabile și măsurabile
Se folosesc verbe la timpul prezent al modului indicativ,
numerale și substantive
 ”Supraviețuind cuceririi Troiei, Eneas debarcă în Lațiu, unde se împrietenește
cu regele larenților (aborigenii), Latinus, pe a cărui fiică, Lavinia, o ia de soție. Este
întâmpinat cu prietenie de Corinthius Evandru, instalat pe Palatin. Dar Eneas se
ciocnește de regele rutulilor (latini din Ardea), Turnus, vechiul pretendent respins, și
de aliatul acestuia, Mezențiu din Caere. După victorie, Eneas întemeiază Lavinium,
unind într-un singur popor pe troieni și pe laurenți. După moartea sa, fiul său Iulius
(sau Ascanio) întemeiază regatul de la Alba și nu se știe aproape nimic despre cei
doisprezece descendenți ai săi, al căror mic rol a fost să umple distanța cronologică
ce desparte războiul Troiei de întemeierea Romei. În cele din urmă izbucnește o criză
dinastică: Amulius uzurpă regalitatea în detrimentul fratelui său Numitor și își
declară nepoata Vestală, ceea ce poate părea ciudat într-o vreme în care Roma nu
exista. De altfel, cu ajutorul zeului Marte, Rhea Silvia aduce pe lume pe cei doi iluștri
gemeni, Romulus și Remus; aceștia vor fi aruncați în Tibru și salvați prin descreșterea
apelor și hrana pe care le-o oferă lupoaica din Lupercal. Crescuți de păstori, ei vor
întemeia Roma chiar pe locul unde au fost salvați, potrivit ritualului etrusc, în anul
753 înaintea erei noastre.”
(Marcel Bordet- Istoria Romei antice)
 1)Argumentează că fragmentul citat este un text informativ.
2)Exprimă-ți un punct de vedere propriu în legătură cu necesitatea
studiului istoriei
în școală.
 TEXTUL PROCEDURAL

Indică modul în care trebuie acționat într-o anumită situație.

Exprimare este directă și concisă; se folosesc verbe ca trebuie/nu

trebuie și modul imperativ sau indicativ, prezent.
Uneori textul poate fi însoțit de desene sau diagrame cu rol
explicativ.
 CEREREA
Cererea (compunere prin care cineva se adresează unei persoane cu atribuţii oficiale,
solicitând rezolvarea unei probleme) şi cu ajutorul elevilor, se stabilesc particularităţile
acestui tip de text:
- formulă de introducere specifică( urmată de virgulă)

- numele celui care face cererea ( alături de termenul „subsemnatul”)

- calitatea şi domiciliul celui care face cererea

- menţiunea pentru care se solicită ceva

- data

-semnătura

- formula de încheiere specifică (Domnului/Doamnei Director ….)

 Doamnă Director,
 
 
 
Subsemnatul, Popescu Vasile, elev în clasa a VII-a, la Școala Gimnazială Nr. 3 Baia-
Structura Bogata,
și domiciliat în sat Bogata, comuna Baia, județul Suceava, vă rog să-mi eliberați o adeverință de
elev din care
să rezulte că frecventez cursurile acestei școli.
Adeverința îmi este necesară pentru înscrierea la cercul de pictură din cadrul Clubului
Copiilor din
localitatea Fălticeni.
 
 
 
Data, Semnătura,
5.04. 2017 Popescu Vasile
 
 
 
 
Doamnei Director a Școlii Gimnaziale Nr. 3 Baia