PAȘI ESENȚIALI ÎN COMUNICAREA EFICIENTĂ

CU PĂRINȚII
Stilurile parentale

Copiii sunt ca și oglinda; tot ce văd și aud, ei fac. Fii o

reflexie bună pentru ei.
K. Heath
 RELAȚIA SCOALA FAMILIE
Comunicarea este un ansamblu de acţiuni care au în comun transmiterea
de informaţii sub forma de mesaje, ştiri, gesturi simbolice între doi
indivizi.Este un proces dinamic, aflat intr-o continuă schimbare. Prin
comunicare ne exprimăm gândurile, ideile, oferim informaţii.
 Şcoala are un rol important în colaborarea cu părinţii copiilor, pentru a
asigura educaţia acestora, deoarece educaţia permanentă presupune o
învăţare pe tot parcursul vieţii.Colaborarea între toţi factorii
educaţionali, in primul rând între şcoală şi familie este o necesitate
actuală. Şcoala nu–şi poate realiza pe deplin sarcinile, dacă nu cunoaşte
familia şi condiţiile de muncă ale copiilor. Legătura şcolii cu familia este
esenţială pentru a cunoaşte nenumărate aspecte privitoare la
comportamentul copiilor, situaţia la învăţătură, disciplina; dialogul cu
familia este un element indispensabil pentru reuşita şcolară.
 Pentru o bună reuşită în educaţia copiilor,familia trebuie sa devină un
bun colaborator al şcolii, să creeze condiţiile necesare activităţii de
învăţare permanentă, precum şi controlul îndeplinirii programului zilnic.
COLABORAREA DINTRE
ȘCOALA ȘI FAMILIE
 Parteneriatele sunt relații de colaborare între
personalul școlii și membrii familiei, ai comunității, ai
diferitelor organizații(de afaceri, biserică, bilioteci,
servicii sociale, medicale, educaționale, etc) pentru a
implementa programe și activități care s-i ajute pe elevi
să reușească.(Bryan 2003, 2005; Epstein 1995)
Indicatori de succes școlar al copiilor ce se
îmbunătățesc prin implicarea părinților:

 Frecvență regulată la școală;

 Abilități sociale mai bune;
 Adaptare mai bună la mediul școlar;
 Un sentiment mai accentuat al competenței personale și
eficienței în învățare;
 Implicare mai mare în activitățile școlare;
 Credință mai ridicată în importanța educației
(Henderson &Mapp 2002,Hover-Dempsey 2005 apud
Pushor, 2007)
Modelele propuse de literatura de
specialitate subliniază următoarele tipuri
de programe pentru implicarea părinților
în parteneriatele cu școala:

1. Programe de mentorat;
2. Centre ale părinților;
3. Membri ai familiei/comunității ca asistenți ai profesorilor;
4. Programe de voluntariat;
5. Vizite acasă;
6. Programe de educație a părinților;
7. Parteneriate școală- comunitate de afaceri;
8. Părinții și membrii comunității implicați în managementul
școlii;
9. Programe de tutorat;
 Părinții au abilități și talente, iar odată cu descoperirea și
valorificarea lor, crește încrederea în ei înșiși și în abilitatea lor de a-și
sprijini copiii în activitățile școlare.
 Colaborarea cu familia ajută școala și părinții să dezvolte un consens
în ceea ce privește comportamentele dezirabile, astfel încât copiii să
primească un mesaj noncontradictoriu de la școală și de acasă.
 Studiile au identificat 18 comportamente de rol necesare
parteneriatelor care sunt în același timp specifice consilierei școlare,
printre care:
 Sprijin pentru familie;
 Sprijin pentru familii, părinți, programe de suport pentru elevi;
 Colaborare cu diferite servicii comunitare;
 Oferire de workshop-uri și seminarii pentru părinți;
 Colaborarea cu organizații și companii;
 Vizite la domiciliu;
Părintele autoritar
,,Nimic nu este mai presus de lege, de
regulă.”
AVANTAJE DEZAVANTAJE
 îl învață pe copil să
devină ordonat,
disciplinat, respectuos
fata de cei de care îi este
frică.
 se dezvoltă spiritul
critic al copilului, el
învață sa
devină ,,perfecționist”.
 va învăța foarte greu să fie
maleabil, sensibil la dorințele altora, el va
fi neiertător cu cei care greșesc.
 va întâmpina dificultăți în
realizarea unei comunicări eficiente.
 va fi frecvent lipsit de inițiativă,
de curaj și veșnic nemulțumit.
 pentru el, ,,a greși” este sinonim
cu ,,a fi un ratat”, de aceea preocuparea lui
majoră este ,,Ce va zice mama sau tata când
va afla?”
 diminuarea stimei de sine.
Părintele indulgent
,,Copiii vor înflori singuri
la timpul potrivit.”
AVANTAJE

DEZAVANTAJE
 îi permite copilului să-și
dezvolte o identitate proprie și să
aibă o personalitate distinctă,
marcantă, originală.
 El se simte important,
special, fapt ce determină creșterea
nivelului stimei de sine care stă la
baza dezvoltării
creativității și a capacitații de a lua
decizii.
Copilului îi va fi foarte greu
să înțeleagă rolul limitelor, al
regulilor și să țină cont de ele atunci
când stuația o va cere.
El poate fi considerat obraznic
sau chiar copil problemă.
 Părinții se pot aștepta ca
foarte curând el ,,să preia
controlul familiei” în sensul că nu va
mai face decât ce vrea el și nu va mai
accepta sfaturi.
 Parintele va fi ,,depășit”.
 Părintele indiferent
,,În viață nu te poți baza pe nimeni
altcineva decât pe tine însuți.”
 Copilul învață că părerea lui nu contează prea mult, se simte
lipsit de importanță și uneori absolvit de orice responsabilitate.
 El își poate dezvolta o stimă de sine redusă (asemeni copilului
crescut autoritar), poate deveni timorat și urmarit în permanență de
un complex de inferioritate (,,Niciodată nu voi fi în stare să fac ceva
suficient de bun ca să atrag atenția alor mei).
 va fi mai rigid, mai insensibil la sentimentele și la dorințele
celorlalți, mai apatic, mai pragmatic.
 Unii se grăbesc să-l eticheteze ca fiind un copil ,,fără
suflet”, ,,de gheață”, fără să bănuiască faptul că prejudiciul afectiv pe
care îl resimte îl determină să se ghideze pe principiul ,,Iubirea te face
mai vulnerabil, mai slab”.
 Părintele protector
,,Nu tot ce zboară se mănâncă.”
 Copiii care au părinți exagerat de protectori pot manifesta
tulburări ale somnului și ale regimului alimentar, precum și stări de frică
nejustificate.
 O dată cu trecerea timpului, copilul se simte din ce în
ce mai sufocat și are tendinta de a se îndepărta de părinte, el găsește ca este
dificil să comunice direct cu părintele despre problemele personale, de teamă
ca acesta nu îl va înțelege și se va îngrijora (,,Mai bine nu-i spun mamei, că
mama se îngrijorează”).
 Astfel, copilul va învăța să ascundă informații, va avea o
viață secretă, personală, nebănuita de parinte.
 De asemenea, atunci când va fi pus în situația de a-și
exprima frustrarea sau mânia, va prefera să se exprime indirect, prin acte de
răzbunare sau de sabotaj.
Părintele democratic
,,Toți suntem egali!”
AVANTAJE
 Copilul îi va respecte pe
altii, va lua în considerare opinia
celorlalti, va accepta observații, având
totodata curajul să își exprime punctul de
vedere.
 Își va îndepli propriile vise,
nu ale parinților, se va cunoaște foarte
bine pentru a-și alege meseria potrivită.
 Îi place să ceară părerea
părinților pentru că nu s-a simțit
niciodată respins sau judecat.
DEZAVANTAJE
 Se va adapta cu greu
stilului autoritar (pe care îl poate întâlni
la școală, în grupurile de prieteni, locul
de muncă).
 El ar putea fi considerat
,,bleg” pentru că nu va executa foarte
promt sarcinile solicitate, sau,
dimpotrivă, ,,impertinent”
pentru că ,,discută ordinele”.